小學(xué)英語單元教案

高二英語BOOK7第四單元。

高二英語BOOK7第四單元
一．單詞拼寫：
1.有關(guān)的,切題的______________2.調(diào)整，使適合__________
3.平（月）臺，講臺______________4.剩余物（飯）__________
5.特權(quán)，特別優(yōu)待______________6.安排，排列__________
7.宇航員，太空人______________8.目錄__________
9.買，購買______________10.周年記念__________
11.收入______________12.參與，參加____________
13.經(jīng)濟(jì)（學(xué)）的______________14.政治（黨）的__________
15.財(cái)務(wù)的，金融的______________16.安全，保護(hù)__________
17.操作，運(yùn)轉(zhuǎn)______________18.遙遠(yuǎn)的，偏僻的________
19.捐贈n.______________20.小診所__________
二．請寫出下列短語：
1.收到……的信__________________2.極想；渴望_______________
3.偶然遇到或發(fā)現(xiàn)，碰見____________4.調(diào)整，使適合_____________
5.完全變干；干透_________________6.干涸_____________
7.在困難中；在危急中______________8.代表______________
三．根據(jù)中文提示寫出正確的單詞：
1.A___________（講臺）isaraisedflatstructure,usuallymadeofwood,whichpeoplestandonwhentheymakespeechesorgiveaperformance.
2.Whenyou___________（購買）something,youbuyit.
3.Whenyou__________（適應(yīng)，調(diào)整）toanewsituation,yougetusedtoitbychangingyourideas.
4.Ifyou___________（認(rèn)出，承認(rèn)）someone,forexample,withanodorasmile,youshowthatyouhaveseenandrecognizedhim.
5._____________（安排）areplansandpreparationswhichyoumakesothatsomethingwillhappenorbepossible.
6.Youcanrefertofoodthatremainsuneatenafteramealas________（剩飯）.
7.___________（邪惡）isusedtorefertoallthewickedandbadthingsthathappenintheworld.
8.Thankyouforyourgoingtoourparty.Todayisthewedding_________（周年記念日）ofJimandI.
9.YangLiweiisan______________(宇航員)whogoestoouterspacebyShenzhouV.
10.Everybodyincludingourpresidentdoesnothave__________(特權(quán))todoanythingwrong.
11.Tourismisamajor___________(收入)forthearea.
12..Nowadays,peoplearemuchconcernedaboutthe___________.(安全）
13.Siberiaisoneofthe__________(偏遠(yuǎn)的)areasoftheworld.
14.Thedoctorswere____________onhereyes.The____________wassaidtolasttwohours.（操作，動手術(shù)）
Heworksinthecompanyasatelephone______________.（操作員）
15.She,whoisoneofthecharity’smain____________,has___________thousandsofpoundstocharity.Allthe___________willbegiventotheCrossroad.(捐贈)
16.Parentsgivemuch____________supporttotheironlychildandmanyyoungpeoplearestill____________dependentontheirparents.（財(cái)政）
17.Itishopedthateducationshouldbe____________（有關(guān)的）tochildren’sneeds.
18.Generallyspeaking,everylibraryhasa__________ofitsbooks,arrangedinalphabeticalorder.
四．用本單元所學(xué)短語完成下列句子：
dryupbedyingtoadapttocomeacross
hearfromdryoutinneedmakeanydifference
1.Itwaswonderfulto______________you.
2.I_______________knowtheresultoftheexam.
3.Iamtryingto_______________thewayoflifehere.
4.Infact,IwonderwhetherIam__________________totheseboys’livesatall.
5.Onmywayhomeyesterday,I_______________myEnglishteacherandIsaidHitohim.
6.Theybelievethatanyleftoversattractevilspiritsinthenightsothefood_________________inthecanandthecanisthenthrownoutofthehut.
7.Youresowet.Comeand______________infrontofthefire.
8.Afriend____________isafriendindeed.

Keys:
一.Book7.Page100
二．1.hearfrom2.bedyingto3.comeacross4.adjustto5.dryout
6.dryup7.inneed8.onbehalfof
三．1.platform2.purchase3.adjust4.acknowledge5.Arrangement
6.leftover7.Evil8.anniversary9.astronaut10.privilege
11.income12.security13.remotest14.operating;operation;operator
15.donators;donated;donations16.financial;financially17.relevant
18.catologuejab88.COm

四．1.hearfrom2.amdyingto3.adaptto4.makeanydifference
5.cameacross6.isdriedup7.dryout8.inneed

精選閱讀

高二英語必修三第四單元重要詞組匯總

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓上課時的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《高二英語必修三第四單元重要詞組匯總》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

高二英語必修三第四單元重要詞組匯總

Unit4Phrases

1.無論是公汽還是火車whetherbusesortrains

2.穿過getthrough

3.瘋了asmadasadoor

4.詩的樂園agardenofpoems

5.根據(jù)…分類besortedby

6.關(guān)于友誼和愛情的浪漫詩集romanticpoetryaboutloveandfriendship

7.聚集到一起bringtogether

8.超過其他文學(xué)的任何形式morethananyotherformofliterature

9.靈活運(yùn)用playwith

10.喚起，使想起callup

11.夢幻世界的奇意象curiousimagesofadreamworld

12.兀立于榮光寶殿之上standoutinthehallsofglory

13.遵循特殊的節(jié)奏和韻腳followspecialpatternsofrhythmandrhyme

14.以他的戲劇而聞名bemostfamousforhisplays

15.使他們想起remindthemof

16.一旦被出版oncepublished

17.缺少節(jié)奏感theabsenceofthyme

18.在每一行末attheendofeachline

19.許多杰出詩人agreatnumberoffinepoets

20.在中國最受歡迎的是英國浪漫主義詩人GreatlylovedinChinaaretheEnglishRomanticpoets

21.英年早逝dieataveryyoungage

22.活到80歲livetotheageof80

23.通向，導(dǎo)致leadto

24.英國詩歌引進(jìn)中國theintroductionofEnglishpoetrytoChina

25.把…翻譯成漢語translateintoChinese

26.現(xiàn)代英語詩modernpoetryinEnglish

27.不管一首詩被翻譯得多好nomatterhowwellapoemistranslated

28.原作的精髓somethingofthespiritoftheoriginalwork

29.用漢語表達(dá)自己的方式waysofexpressingoneselfinChinese

30.中西方的橋梁thebridgesbetweentheEastandtheWest

31.產(chǎn)生，形成comeintobeing

32.…的一例oneexampleof

33.在老師不在的情況下intheabsenceoftheteacher

34.負(fù)責(zé)beinchargeof

35.溫暖又友好的會議氣氛theatmosphereofthemeetingiswarmandfriendly

36.奧運(yùn)冠軍theOlympicChampion

37.西游記JourneytotheWest

38.夜里被噪聲嚇壞frightenedbynoisesinthenight

39.被跟蹤befollowedby

40.尋求幫助sendforhelp

41.如果被單獨(dú)留在沙漠中Ifleftaloneonadesertedisland

42.收到做報(bào)告的請柬receivemanyinvitationstogivelectures

43.受中國青年的歡becomepopularamongChineseteenagers

44.唱我最喜歡的歌singmyfavoritesongs

45.渡過這一天getthroughtheday

46.處于灰色和深色之間colorsinthemiddleofgraysandshades

47.過去逃避詩usedtoavoidpoetry

48.查找詞意lookupthemeaningofthewords

49.體驗(yàn)到節(jié)奏感fallintotherhythm

50.從小詩開始startwithsmallpoems

51.借助燭光bythelightofcandle

52.悲傷一去不復(fù)返mysadnessisgone

53.雪塵thedustofsnow

54.心情的改變achangeofmood

55.幾乎發(fā)狂slowlygoinsane

56.不能擺脫痛苦itdoesntstopthepain

57.如果從此再也不能相見ifIseeyounexttonever

58.詩的收藏collectionsofpoems

59.向你推薦詩recommendpoemstoyou

60.很值得努力bewellworththeeffort

高二語文必修三第四單元導(dǎo)學(xué)案

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助授課經(jīng)驗(yàn)少的高中教師教學(xué)。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“高二語文必修三第四單元導(dǎo)學(xué)案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

必修三第四單元導(dǎo)學(xué)案
12《動物游戲之謎》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航】
1、掌握重點(diǎn)字音、字形、詞義，了解動物游戲的有關(guān)知識，并能查找有關(guān)資料，了解更多自然之謎。
2、理清文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)篩選信息，概括敘述的能力。
3、學(xué)習(xí)文中巧妙生動的說明文寫作方法，鑒賞文章語言。
4、培養(yǎng)熱愛動物的感情，培養(yǎng)勤于探索的科學(xué)精神，領(lǐng)悟豐富的人文內(nèi)涵。
【知識儲備】
文體特征介紹
科普文是一種說明文體裁。介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識的同時，注重激發(fā)人們對科學(xué)知識的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。
科普文的閱讀方法
把握對象——把握說明對象的特征和本質(zhì)。（①從語句、語段中找出事物的特征。②從文章中概括、提煉出事物的特征。）
理清思路——弄清楚說明的條理和說明的順序。（時間順序，空間順序，邏輯順序）
說明方法——下定義、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、分類別、作比較、畫圖表、摹狀態(tài)等
體會語言——說明語言的準(zhǔn)確性，說明語言平實(shí)，簡明的特點(diǎn)，文藝性說明文語言的生動性
【自學(xué)過程】
1、給下面各組詞語注音：
嬉鬧（）墜地（）聒噪（）懵懂（）
默契（）銜恨（）勾當(dāng)（）嚼舌（）
汲?。ǎ┱{(diào)劑（）天賦（）陡峭（）
消融（）愜意（）垓下（）
2.下列各組詞語中，有錯別字的一項(xiàng)是（）
A.興高彩烈緬甸嬉鬧撕打
B.得意洋洋汲取睚眥天賦
C.比比皆是反饋端倪鍛煉
D.各執(zhí)己見陡峭懸崖紛紜
【合作探究】
1．課文大體可分為幾個部分呢？概括各部分的主要內(nèi)容。（B級）
2．從本文的結(jié)構(gòu)安排看，本文的說明順序是什么？（C級）
3．課文按照提出問題---分析問題---解決問題的思路安排結(jié)構(gòu)，這篇課文到底有沒有結(jié)論，為什么？
4、優(yōu)秀的作品總會向讀者傳達(dá)一種信息，在這篇文章中，作者介紹了動物世界存在的令人無法理解的游戲行為，作者僅僅是為了告訴我們這些研究成果嗎？你能讀出作者還有什么言外之意嗎？
5、歸納總結(jié)《動物游戲之謎》的寫作特色。
【思維拓展】
未來的動物學(xué)家們：關(guān)于動物游戲，動物學(xué)家們已經(jīng)提出四種假說，你是不是能提出自己的假說呢？并為自己的假說找出根據(jù)。
【趣味動物世界】
（一）鯨魚自殺之謎
地球上每年都有幾百條鯨魚在各地的海灘上擱淺死亡，它們?yōu)槭裁匆詺⒛兀块L期以來，無人能作出科學(xué)的解釋。英國倫敦大不列顛博物館自然歷史部的兩位研究生凱瑟琳帕理和邁克爾穆爾找到了這個謎底。他倆呈對數(shù)十具在英國海灘擱淺死去的鯨魚尸體進(jìn)行解剖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在鯨魚的耳朵中有一種身長僅２．５厘米的小蟲，這種蟲產(chǎn)生于被污染的海水中，目前尚不知它們是怎樣鉆入鯨魚耳中的。鯨魚靠自己耳內(nèi)的天然雷達(dá)發(fā)射和接收超聲波以測定方位，耳內(nèi)一旦鉆進(jìn)了小蟲，發(fā)射和接收工作便受到了干擾，雷達(dá)失靈，這些無法測定方位的龐然大物，就像沒頭的蒼蠅在大海中到處亂游，直到撞到海灘上，在那擱淺死去。
（二）動物冬眠趣事
動物的冬眠是一種奇妙的現(xiàn)象。在加拿大，有些山鼠，冬眠長達(dá)半年。冬天一來，它們便掘好地道，鉆進(jìn)穴內(nèi)，將身體蜷縮一團(tuán)。它們的呼吸，由逐漸緩慢到幾乎停止，脈博也相應(yīng)變得極為微弱，體溫更直線下降。這時，即使用腳踢它，也不會有任何反應(yīng)，簡直像死去一樣，但事實(shí)上它卻是活的。松鼠睡得更死。有人曾把一只冬眠的松鼠從樹洞中挖出，它的頭好像折斷一樣，任人怎么搖撼都始終不會張開眼，更不要說走動了。把它擺在桌上，用針甚至也刺不醒。只有用火爐把它烘熱，它才悠悠而動，而且還要經(jīng)過頗長的時間。刺猬冬眠的時候，簡直連呼吸也停止了。原來，它的喉頭有一塊軟骨，可將口腔和咽喉隔開，并掩緊氣管的人口。生物學(xué)家曾把冬眠中的刺猬提來，放入溫水中，浸上半小時，才見它蘇醒。
參考答案
【自學(xué)過程】
1、給下面各組詞語注音
嬉鬧（xī）墜地（zhuì）聒噪（ɡｕōzào）懵懂（měnɡ）
默契（qì）銜恨（xián）勾當(dāng)（ɡòudànɡ）嚼舌（jiáo）
汲取（jí）調(diào)劑（tiáojì）天賦（fù）陡峭（dǒuqiào）
消融（rónɡ）愜意（qiè）垓下（ɡāi）
2.解析：A項(xiàng)中應(yīng)為“興高采烈”“廝打”。答案：A
【合作探究】
1，①文章開頭列舉了以下動物游戲的事例：葉猴在跳蕩嬉鬧、渡鴉在滑雪而下、露脊鯨舉起尾鰭。②動物游戲有以下幾類：單獨(dú)游戲,戰(zhàn)斗游戲,操縱事物游戲。③科學(xué)家對動物游戲的研究取得的成果：演習(xí)說、自娛說、學(xué)習(xí)說、鍛煉說。
2．明確：課文的結(jié)構(gòu)形式是“總—分—總”，先總結(jié)歸納，然后分項(xiàng)述說，最后再總結(jié)歸納；在內(nèi)容上，先提出動物的各種游戲行為，引發(fā)讀者的思考：動物為什么要進(jìn)行游戲？然后分述各種假說，提供給讀者對比思考，最后總結(jié)。這些內(nèi)容遵循邏輯順序。
3．明確:文章最后對動物游戲行為沒有一個結(jié)論，原因有以下幾點(diǎn)：①生物的游戲行為是很復(fù)雜的，不同的動物可能有不同的原因，同時人類對動物的研究還不夠，所以仍是一個謎。②科學(xué)就應(yīng)該注重實(shí)事求是，假說永遠(yuǎn)是假說，不能貿(mào)然下結(jié)論。③就應(yīng)該提出各種各樣的看法，來引起爭鳴,真理總是越辨越明。
4、明確：游戲歷來被當(dāng)做人類的專利，但科學(xué)卻證明了被人們視為低等的動物也會游戲，這不能不引起人們的興趣，引起人們的深思。從而使人類重新審視動物、審視自己，更重要的是要讓人類真正懂得，地球不是人類獨(dú)有的。其它動物，一樣是地球的主人！
5、①綜合運(yùn)用多種說明方法。如舉例子，作詮釋，下定義，作比較。
②語言準(zhǔn)確、平實(shí)、通俗易懂。

13《宇宙的邊疆》學(xué)案

一．三維目標(biāo)：
1、聯(lián)系生活實(shí)際，了解解說詞的文體特點(diǎn)。
2、閱讀課文把握文章的解說順序；了解文中介紹的有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識。
3、品讀文中精辟的議論和熱烈的抒情，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。
二、基礎(chǔ)知識過關(guān)：
1、為下列詞語中加點(diǎn)字注音
嶄新（）夙望（）召喚（）穴居野處（）
廣袤（）暈眩（）擱置（）人才濟(jì)濟(jì)（）
暫時（）量度（）琵琶（）載歌載舞（）
勝券（）纖細(xì)（）磅礴（）奄奄一息（）
2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（C）
A.璀璨秘蜜垂亡出乎意料B.發(fā)跡無謂一釘點(diǎn)兒遼闊無垠
C.隸屬出線充其量發(fā)憤圖強(qiáng)D.甲烷顫栗萬有引力振聾發(fā)饋
三、常識積累
1、作者簡介：卡爾薩根（CarlSagan，1934—1996），美國人，曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。他的科普作品《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。
2、解說詞的文體特點(diǎn)
（1）解說詞要根據(jù)解說對象的特點(diǎn)，有明確的主題和說明重點(diǎn)，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的關(guān)鍵，即使是拓展性內(nèi)容，也不能游離解說的主題。如課文解說的對象是宇宙，那么就要緊扣宇宙的組成來介紹，不能隨意生發(fā)其他問題。
（2）解說詞補(bǔ)充和增加解說對象的相關(guān)信息，主要是知識和情理的擴(kuò)展，使讀者接受到畫面和實(shí)物本身無法傳遞和難以表達(dá)的涵義。如課文中對光年基本概念的介紹（知識擴(kuò)展），將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對宇宙的想像（情理擴(kuò)展）。
（3）解說詞是一個有機(jī)的整體，但各個部分又有相對的獨(dú)立性。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，雖然每個部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。
四、閱讀課文，整體感知文意，理順?biāo)悸?br> 1、作者對宇宙有怎樣的認(rèn)識？
宇宙遼闊無垠，神秘莫測。而人類生活的地球，只是宇宙中的滄海一粟，“它的存在可能僅僅對我們有意義”。宇宙不因?yàn)榈厍蚣吧钤诘厍蛏系娜祟惗嬖?，而人類的未來，卻取決于對宇宙的了解程度。
2、作者對人類有怎樣的認(rèn)識?
人類在宇宙中是渺小的，“只不過是晨窗中飛揚(yáng)的一粒塵?！?；人類關(guān)心的大多數(shù)問題，對宇宙來說更是微不足道、毫無意義；但是人類又是勇敢、光榮的，他們以渺小的身軀，來探索廣闊的宇宙，人類在渺小之中進(jìn)發(fā)出宇宙般的偉大。
3、作者是按照什么順序做介紹的？請歸納一下每個部分的主要內(nèi)容。
從說明順序上看，作者是按照空間順序，由大尺度空間向小尺度空間推進(jìn)介紹的。
第一部分介紹宇宙并說明人類探索宇宙的意義；
第二部分介紹星系；
第三部分介紹恒星；
第四部分介紹行星和太陽系；
最后回歸到人類的家園。
五、思考與探究
1、人類認(rèn)識宇宙，是從地球開始的，為什么作者的解說，不沿著人類認(rèn)識發(fā)展的軌跡進(jìn)行呢？
課文的介紹順序，是符合宇宙演化規(guī)律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，這樣介紹便于知識的梳理；其二，這是電視片的解說詞，由攝影的角度來看，先整體后局部便于把握，而先局部后整體，表述上容易混亂，視覺畫面也不好協(xié)調(diào)。
2、課文中有大段的議論和抒情，是否干擾了對宇宙的說明？
作為電視片的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，還要表達(dá)人類對宇宙的主觀認(rèn)識和人類探索宇宙的意義，這樣才能感染觀眾，激發(fā)他們對宇宙的興趣。所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。
五、細(xì)部品讀，理解下列語句
1．從宏觀來看，人類所關(guān)心的大多數(shù)問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。
人類對宇宙來說，是渺小甚至微不足道的。
2．這些探索活動提醒我們：好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。
人類對宇宙的探索是本能的，是人類擁有智慧而必須承擔(dān)的責(zé)任，也是人類擁有未來的希望。
3．我們探索宇宙的時候，既要勇于懷疑，又要富于想像。想像經(jīng)常能夠把我們帶領(lǐng)到嶄新的境界，沒有想像，我們就到處碰壁。懷疑可以使我們擺脫幻想，還可以檢驗(yàn)我們的推測。
人類探索宇宙所需要的勇氣和素質(zhì)。
4．因?yàn)橛钪嬷械拇蟛糠质强盏?。惟一典型的地方在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。
宇宙大部分是虛空(當(dāng)然不是絕對的真空)，所以人類能生活在一個固體的星球上，是非常幸運(yùn)的。
5．宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，難以想像，而這個星球僅是其中之一，完全淹沒于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對我們有意義。
宇宙廣闊無垠，地球只是其中的滄海一粟，人類更是渺小。人類對宇宙的存在也許毫無意義。
6．我們這個世界人才濟(jì)濟(jì)，人們勤學(xué)好問。我們的時代以知識為榮，我們是很幸運(yùn)的。人類是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時居住在叫做“地球”的星球上。
雖然人類是渺小的，但人類也是偉大的。人類以知識、智慧和勇氣證明了自己存在的價(jià)值。
六、回顧總結(jié)
1、你認(rèn)為作者寫作本文的目的何在？
全文通過對眾多宇宙畫面的說明，向我們展示了宇宙空間的奧秘及天體的物理特征和遨游太空的收獲，引發(fā)世人對宇宙探索的興趣，激發(fā)獻(xiàn)身宇宙科學(xué)、造福人類的勇氣和斗志。
2、本文能給你提供哪些說明文方面的寫作借鑒呢？
平實(shí)說明極具科學(xué)的準(zhǔn)確性。本文幾乎在每個天體空間的說明中都運(yùn)用了數(shù)字說明。否則人們就對天體特征模糊不清。
生動說明增強(qiáng)了文章的可讀性。大量的比喻把人們難以想象的宇宙景象生動地展現(xiàn)在讀者面前，增強(qiáng)了說明文的可讀性。
本文行文有很大的跳躍性，但通篇又極具層次感，這是電視解說詞的最大特點(diǎn)。它必須隨時隨電視畫面而改變說明的內(nèi)容。
七、課堂練習(xí)
速度本文完成1—4題
1、下列對“星系”的解說不正確的一項(xiàng)是（B）
A.星系是無數(shù)模糊纖細(xì)的光須。大部分光須群集在一起，在宇宙中飄蕩。地球隸屬于這些星云，且處于已知宇宙的中心。
B.星系是由氣體、塵埃和恒星群組成，星系里有恒星、行星，也有生物、智能生命和宇宙文明。
C.星系在宇宙里有若干千億個，每個星系平均由1000億個恒星組成。在所有星系里行星與恒星總數(shù)大概一樣多。
D.“本星系群”寬達(dá)數(shù)百萬光年，包括M31星系，是河外星系，與M31相似的是我們居住的銀河系。
2、.對地球“決不是唯一的地方，也不是一個典型的地方”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（B）
A.地球只是宇宙中的一個地方，而且任何行星恒星或星系都不可能是典型的。
B.宇宙大部分是空的，地球不是在廣袤、寒冷的宇宙真空之中，不是在星際空間永恒的黑夜里。
C.地球不是在行星、恒星和星系顯得特別稀罕而珍貴的地方。
D.地球不是在永恒黑暗的真空而且星體非常稀少的地方。
3、下列各句，表述不正確的一項(xiàng)是（D）
A.恒星是自身發(fā)光的星球，有些恒星脆弱，但體積大，它可以容下一萬個太陽。
B.太陽是一顆恒星，它是孤獨(dú)的，但多數(shù)恒星通常是成對互相環(huán)繞的。
C.有些恒星是超新星，光亮爆發(fā)時增加到原來1000萬倍以上，而“黑洞”的光在幾公里外就看不見了。
D.有些行星是扁圓形的，其主要原因在于狂熱旋轉(zhuǎn)，使自己變得面目全非。
4、根據(jù)文意，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（C.）
A.在星系里有恒星、行星也可能有生物，智能生命和宇宙間文明。
B.在宇宙中不可能只有一個普通恒星帶著一個有人居住的行星，因此，可能到處充滿生命。
C.無數(shù)星球上的生命都以為除了自己小小的行星及周圍的恒星外再也沒有別的星星了。
D.大概許多恒星都有行星系，在行星的外圍有大氣環(huán)包圍，在這些行星上已經(jīng)有高級動物。

14《一名物理學(xué)家的教育歷程》學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解加來道雄和他的作品；
2．體會加來道雄所說的懷疑精神、興趣、毅力等基本精神品質(zhì)對人成長的作用；
3．以“教育歷程”為重點(diǎn)，探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵；
4．養(yǎng)成正確的科學(xué)觀，明確興趣在學(xué)習(xí)過程中的重要作用
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解作者所說的童年趣事背后所蘊(yùn)含的科學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】以“教育歷程”為重點(diǎn)，探討其中表現(xiàn)的思想內(nèi)涵
【知識鏈接】
加來道雄是當(dāng)今高能物理和理論物理學(xué)中超弦理論的發(fā)明者之一加來道雄博士為國際知名的理論物理學(xué)與環(huán)境學(xué)者，他秉持著愛因斯坦的精神：探尋“所有事物的原理”加來道雄博士提出的“超弦理論”，雖然只是短短一個一英寸長的方程式，也許就是解開宇宙之謎的第一把鑰匙
加來道雄博士是紐約市立大學(xué)的理論物理學(xué)教授，著作多達(dá)九本，其中包括《穿梭超時空：十度空間科學(xué)奇航》以及《Visions:HowScienceWillRevolutionizethe21stCentury》他同時也是電視節(jié)目的?？?，曾為“夜線”、“賴?yán)鹈摽谛恪迸c“六十分鐘”的座上賓，更數(shù)度出現(xiàn)在美國公共電視（PBS)）的紀(jì)錄片中此外，TLC、BBC、TechTV和SciFiChannel等頻道都曾制作加來道雄博士的專題報(bào)導(dǎo)
【學(xué)習(xí)過程】
1．自讀課文，給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字，將字的注音批注在課文中（目標(biāo)：識記生字詞的能力A）
斑lán（）xiōngyǒng不息（）杜zhuàn（）
驚詫（）冥冥世界（）令人目xuàn（）魚鰭（）
怪dàn（）撒手人寰（）刨根究底（）浩hàn（）
湮沒（）畏葸不前（）
2．給下列各組字注音、組詞（目標(biāo)：辨析形近字的能力A）
遐（）斕（）誕（）
暇（）瀾（）
瑕（）讕（）涎（）
3.查詞典，解釋下列詞語的意思（目標(biāo)：理解詞語意思的能力B）
（1）細(xì)枝末節(jié)：
（2）自鳴得意：
（3）在所不辭：
（4）遐想：
（5）杜撰：
（6）怪誕：
（7）畏葸：
4．本文題為“一名物理學(xué)家的教育歷程”，文章通過記述作者在自己成長過程中起了重大作用的兩件童年趣事，說明了他成為理論物理學(xué)家的成長歷程閱讀全文，完成下表（整體感知B）
課題段落段落大意結(jié)構(gòu)
一名物理學(xué)家
的教育歷程第1段總提兩件趣事對“我”的教育作用總
第～段
第～段
5．本文三個主要部分，并不是簡單地?cái)⑹龀砷L的故事，而是具有深刻的科學(xué)精神內(nèi)涵閱讀全文，說說從中看到哪些方面的“教育”對成為優(yōu)秀科學(xué)家最為重要
【課后練習(xí)】
1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是【】
A．斑斕（lán）湮沒（yīn）遐想（xiá）撒手人寰（huán）
B．驚詫（chà）杜撰（zhuàn）蹤跡（jī）刨根問底（páo）
C．鄙視（bǐ）威嚇（hè）柵欄（zhà）冷嘲熱諷（fěng）
D．浩瀚（hàn）怪誕（dàn）漆黑（qī）爭妍斗艷（yàn）
2．下列各組詞語沒有錯別字的一項(xiàng)是【】
A.光彩謾罵教誨如據(jù)深淵B.淘醉贍養(yǎng)謄寫自名得意
C.真諦演繹欣慰食不果腹D.嘉賓安祥浪費(fèi)融會貫通
3．下列句子中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】
A．搞科學(xué)研究就不能害怕困難，遇到問題，我們要敢于首當(dāng)其沖，加來道雄從小就具有這種精神，終于成為世界著名的理論物理學(xué)家
B．日本一小撮右翼分子不愿正視長達(dá)八年的侵華戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭的歷史事實(shí)，這是不能容忍的
C．看問題，我們一定要在細(xì)枝末節(jié)上狠下工夫，只有這樣，問題才能解決得全面
D．湖南廣電人正在緊鑼密鼓地進(jìn)行第六屆“金鷹節(jié)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，希望帶給廣大觀眾更多的驚喜
4．下列各句中，沒有語病的一句是【】
A．日前，科學(xué)家宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的星球，地球與它的溫度、體積估計(jì)相似，而且還可能有液態(tài)水
B．印度尼西亞一家公司在東爪哇鉆探石油時，無意間打穿了一座泥火山，大量有毒泥漿從此沒日沒夜地噴發(fā)，釀成了世界罕見的泥漿災(zāi)難
C．盡管人們?yōu)楸Ｗo(hù)中華鱘付出許多努力，但工業(yè)企業(yè)向長江大量排污日益嚴(yán)重和人類活動等外界危害有增無減，使中華鱘的種群量急劇減少
D．人們常說上帝偏愛瑞士，賜予她雄偉的山脈，寧靜的湖泊和秀美的田園，是各國游客心馳神往的旅游休閑勝地
5．一次辯論會上，主持人講了下面一個故事，請你根據(jù)以下內(nèi)容引出甲、乙兩方辯題要求：雙方辯題語言要簡潔，不超過10個字，具有可辯性
兩個失敗者沮喪地躺在屋子里，同時看到下面的情景：
一只蜘蛛要在天棚的拐角處結(jié)網(wǎng)，它向另一面墻壁蕩過去，在即將接近那面墻壁的那一剎那，它掉了下來——這是它第七次失敗了
蜘蛛的舉動觸動了他們
甲說：可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而執(zhí)著！我是人，難道不如一只蜘蛛嗎？我要振作起來！
乙說：可憐的蜘蛛，你只要稍微動一下爬行的方向，就可以成功我是人，不是蜘蛛，我要重新選擇方向！
甲方辯論題目：
乙方辯論題目：
閱讀下面的文字，完成6～9題
1990年9月，美國批準(zhǔn)了世界上首個基因治療方案從此，世界各國掀起了研究基因治療的熱潮值得提出的是，無論哪一種基因治療目前都處于初期的臨床試驗(yàn)階段，均沒有穩(wěn)定的療效和完全的安全性可以說，在沒有完全解開人類基因組的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、充分了解基因機(jī)制和疾病的分子機(jī)理之前，進(jìn)行基因治療是相當(dāng)危險(xiǎn)的
1999年9月，一位18歲的美國青年在接受基因治療時不幸死亡，成為被報(bào)道的首例死于基因治療的患者2002年，法國包括一名3歲男孩在內(nèi)的11名兒童同時接受了基因治療，4月，這次試驗(yàn)性的基因治療獲得成功，所有患兒狀況良好，而且表現(xiàn)出具有正常免疫力的跡象但沒過多久，醫(yī)療專家查出這名3歲兒童突然在基因治療宣告成功后患上了某種類似白血病的癌癥，有關(guān)專家認(rèn)為這是由基因治療引起的這立刻引起各國的廣泛關(guān)注在這次醫(yī)療試驗(yàn)中，用于治療疾病的基因被包裹進(jìn)經(jīng)修飾的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體，然后再進(jìn)入患者細(xì)胞中與DNA結(jié)合雖這些病毒載體經(jīng)過處理，可以防止感染，但科學(xué)家還無法控制病毒載體在DNA上的插入位置所以，長久以來就有人擔(dān)心，病毒載體會破壞重要的基因，導(dǎo)致“插入型突變”如果被破壞的基因是負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞生長和分裂的，就會產(chǎn)生癌癥但是，也有一些專家認(rèn)為，用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體的基因治療都是在近幾年進(jìn)行的，所以并不能排除有些病人今后發(fā)生癌癥的可能此前進(jìn)行的多次基因治療中，也使用了逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體，所有的患者都沒有發(fā)生類似的問題從長遠(yuǎn)來看，因插入變異會不斷帶來治療風(fēng)險(xiǎn)，基因治療專家必須考慮是否應(yīng)該放棄現(xiàn)有的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體，而使用其他非插入型載體，如腺病毒、皰疹病毒等但是，也可以通過改造逆轉(zhuǎn)酶病毒以減少插入變異的風(fēng)險(xiǎn)一種比較可行的辦法就是給載體安上“自殺”基因例如，在載體中加入一種對那些抗病毒藥物比較敏感的基因，當(dāng)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)在逆轉(zhuǎn)錄酶病毒的作用下正常細(xì)胞可能轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞時，就使用特定的抗病毒藥物，那些“自殺”基因在這些藥物的作用下讓病毒“自殺”，這樣就可將癌癥消滅在萌芽階段
盡管科學(xué)家在不斷嘗試更成熟的基因治療方法，但是目前的基因治療還必須使用一些不夠完善的技術(shù)專家們指出，法國的這個醫(yī)療事件只是一個特例在這次試驗(yàn)治療中使用的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體已經(jīng)使用了十幾年，只是最近才出現(xiàn)了不良反應(yīng)因此醫(yī)療專家們指出，不要因?yàn)閭€別的悲劇而排斥基因治療，其實(shí)基因治療的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其弊端，它讓那些用傳統(tǒng)的醫(yī)療手段無法治愈的疾病患者看到了希望與其遠(yuǎn)離基因治療，不如從失敗中吸取教訓(xùn)，更加深入地認(rèn)識風(fēng)險(xiǎn)，從而幫助醫(yī)生們在未來更好地預(yù)測和防止類似事件的發(fā)生
6．下列對第一段中畫線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是【】
A.目前的基因治療是在不了解基因內(nèi)部機(jī)制和疾病分子機(jī)理的情況下進(jìn)行的，也就沒有令人滿意的療效和安全性
B.人類目前對自身基因和有關(guān)疾病的研究成果，還不足以保證目前的基因治療能達(dá)到人們所預(yù)想的療效和安全性
C.基因治療是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，現(xiàn)有的技術(shù)條件的限制，決定了它目前還停留在臨床試驗(yàn)階段，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)高
D.人類對自身基因和相關(guān)疾病的研究，目前還沒有達(dá)到很理想的水平，所進(jìn)行的基因治療也就難免存在較高危險(xiǎn)
7.下列對第二自然段有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是【】
A.盡管存有爭論，但有關(guān)的專家還是堅(jiān)持認(rèn)為，正是治療過程中的人為技術(shù)操作不當(dāng)，最終導(dǎo)致了法國基因試驗(yàn)的失敗
B.由于科學(xué)家到目前為止，還不能將用于治療疾病的基因準(zhǔn)確地插入逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體中，所以這起試驗(yàn)并未取得成功
C.雖然還不能確定那位3歲男童的死因，但可以肯定的是，利用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體插入DNA的基因治療辦法是行不通的
D.迄今為止，科學(xué)家還沒有找到控制經(jīng)過處理的病毒載體插入DNA的位置的有效方法，現(xiàn)階段基因治療的風(fēng)險(xiǎn)是很高的
8.下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是【】
A.基因治療的研究和試驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行了十幾年，盡管其好處遠(yuǎn)大于其弊端，但近年基因治療中出現(xiàn)的死亡個案，還是引起了科學(xué)家們的關(guān)注和反思
B.一旦插入DNA的逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體破壞了負(fù)責(zé)調(diào)控細(xì)胞生長和分裂的基因，就很有可能使正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞，導(dǎo)致基因治療的失敗
C.專家們通過給逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體植入對抗病毒藥物比較敏感的基因，找到了避免因逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體插入變異而導(dǎo)致癌癥的比較可行的方法
D.目前的基因治療全都處于臨床試驗(yàn)期，還必須使用一些有待完善的技術(shù)，若想取得穩(wěn)定的療效和完全的安全性，仍需要科學(xué)家們的不斷努力
9．根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是【】
A.目前使用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體所進(jìn)行的基因治療試驗(yàn)并未成熟，人類對自身的基因和疾病的研究還要繼續(xù)深化
B.當(dāng)人類基因的奧秘被真正解開的時候，基因治療將獲得更可靠的療效和安全性，人們也就不再反對基因治療
C.比起傳統(tǒng)的醫(yī)療手段來，基因治療有著更廣闊的前景，它對諸如癌癥、心臟病等奇難雜癥的治療將更具效果
D.隨著科學(xué)家們的不懈努力和科技的發(fā)展，基因治療將會給21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)帶來革命性的變化，為人類的健康造福
參考答案
1．?dāng)虥坝孔玞hàmíng眩qí誕huánpáo瀚yānxǐ
2．xiá遐想xiá閑暇xiá瑕不掩瑜lán斑斕lán波瀾lán讕言dàn荒誕xián垂涎三尺3．（1）比喻事情或問題的細(xì)小而無關(guān)緊要的部分（2）自以為了不起，表示很得意（3）決不推辭（4）悠遠(yuǎn)的思索或想象（5）沒有根據(jù)地編造，虛構(gòu)（6）荒誕離奇古怪（7）畏懼，害怕
4．
課題段落段落大意結(jié)構(gòu)
一名物理學(xué)家
的教育歷程第1段總提兩件趣事對“我”的教育作用總
第2～11段由對鯉魚世界的遐想推知人類認(rèn)識的局限分
第12～18段對愛因斯坦未竟事業(yè)的向往與研究
5．（1）想像力：科學(xué)是需要想像力的，想像力能帶來創(chuàng)造力作者正是從對鯉魚世界的想像中，認(rèn)識到人類觀察空間的局限性，間接感悟到高維空間存在的可能由感性的想像上升到理性的創(chuàng)造，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識和探索精神（2）樂趣：科學(xué)不應(yīng)該是枯燥的，而是應(yīng)該充滿樂趣的探尋自然的奧秘，對真正的科學(xué)工作者來說，是和自然做的近似于捉迷藏的“游戲”，也是人生的“境界”“游戲”使他們樂此不疲，充滿激情，不受外界的誘惑和干擾；而“境界”使他們不顧功利，不畏強(qiáng)權(quán)，只求真理（3）實(shí)驗(yàn)精神：丁肇中說過：“現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)”“科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的”（《應(yīng)有格物致知精神》）有了想像力，有了樂趣，那只是成為科學(xué)家的最基礎(chǔ)的因素，不去踏踏實(shí)實(shí)地做實(shí)驗(yàn)，就不能得到基本數(shù)據(jù)，假說就不能確立一味地空想，不去做基礎(chǔ)工作，不可能達(dá)到真理的彼岸作者從事的高維空間理論，雖然還停留在紙面上，但是科學(xué)家們已經(jīng)在做許多基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)工作，努力使理論得到證明即使如科學(xué)家霍金靠睿智的頭腦創(chuàng)建黑洞理論，也要有數(shù)學(xué)和天體物理學(xué)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，也不是空想出來的
【課后練習(xí)】
1．C2．C（A．據(jù)—距B．淘—陶名—鳴D．祥—詳）3．D（A．“首當(dāng)其沖”不是“首先沖上去”之意，它比喻最先受到?jīng)_擊、壓力、攻擊或首先蒙受災(zāi)難B．“生靈涂炭”形容社會混亂時期人民群眾處于水深火熱的困境之中“生靈”：指老百姓，成語前加“人民”，犯了語義重復(fù)之病C．“細(xì)枝末節(jié)”比喻事情或問題的細(xì)小而無關(guān)緊要的部分）
4．B（A．“地球與它的溫度、體積估計(jì)相似”主客顛倒，不合邏輯，應(yīng)改為“它的溫度、體積估計(jì)與地球相似”C．句式雜糅D．成分殘缺，“是各國游客”前缺主語）
5．甲方：面對挫折要堅(jiān)持不懈乙方：面對挫折要重新選擇
6.A（畫線句的意思是基因治療是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，人類目前對自身基因和有關(guān)疾病的研究，還沒有達(dá)到很理想的水平，還不足以保證目前的基因治療能達(dá)到人們所預(yù)想的療效和安全性而A項(xiàng)中說“目前的基因治療是在不了解基因內(nèi)部機(jī)制和疾病分子機(jī)理的情況下進(jìn)行的”，說法過于絕對，因而不正確）
7.D(A項(xiàng)中“正是治療過程中的人為技術(shù)操作不當(dāng)，最終導(dǎo)致了法國基因試驗(yàn)的失敗”，在原文中沒有這方面的內(nèi)容，所以不正確；B項(xiàng)中“還不能將用于治療疾病的基因準(zhǔn)確地插入逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體中”，說法不對原文中是“無法控制病毒載體在DNA上的插入位置”，因而也不正確；C項(xiàng)說法過于絕對，第二段中說：“也可以通過改造逆轉(zhuǎn)錄酶病毒以減少插入變異的風(fēng)險(xiǎn)”，并沒有說“利用逆轉(zhuǎn)錄酶病毒載體插入DNA的基因治療辦法是行不通的”，所以也不正確）
8.C（C項(xiàng)說的內(nèi)容只是專家們的設(shè)想，還沒有試驗(yàn)成功，所以這個說法不正確）
9．B（B項(xiàng)中說“當(dāng)人類基因的奧秘被真正解開的時候，基因治療將獲得更可靠的療效和安全性，人們也就不再反對基因治療”，這個說法過于絕對因?yàn)檫€沒有到那種地步，是否是可靠和安全，人們反對不反對，現(xiàn)在都無法推斷，所以不正確）

高二年級英語必修五單詞表（第四單元）

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么如何寫好我們的高中教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高二年級英語必修五單詞表（第四單元），希望能對您有所幫助，請收藏。

高二年級英語必修五單詞表（第四單元）

第四單元：1journalist記者；新聞事情者n.2involve牽涉；涉及；包孕；使介入（卷入）……vt.3editor編輯n.4photograph照片n.給……照相vt.5photographer攝影師n.6photography攝影n.7unforgettable難忘的；永恒想的起來的adj.8assignment任務(wù)；分配n.9delighted快樂的；欣喜的adj.10admirable值當(dāng)贊揚(yáng)的；令人欽佩的adj.12assist幫忙；協(xié)助；支援vt.13assistant助手；助理；售貨員n.14submit遞交；呈報(bào)（文件等）vt.15profession職業(yè)；專業(yè)n.16professional專業(yè)的；職業(yè)的adj.專業(yè)人員n.17colleague同事n.18eager渴望的；熱烈懇切的adj.19concentrate集中；堆積vt.20concentrateon集中；全神灌輸于21amateur業(yè)余喜好者n.22update更新；使現(xiàn)代化vt.23acquire獲??；取患上；學(xué)到vt.24assess評估；評定vt.25inform奉告；報(bào)信vt.26deadline最后期限n.27interviewee參加應(yīng)聘者；接管訪問者n.28meanw你好le時期；同時adv.29dependon依靠；倚賴30case情況；病例；案件的例子n.31accuse詰問詰責(zé)；譴責(zé)；控告n.32accuse...of因……詰問詰責(zé)或者控告……33accusation詰問詰責(zé)；譴責(zé)；控告vt.34deliberately存心腸adv.35soasto(dosth)為了（做）……36deny否定；拒絕vt.37sceptical思疑的（美skeptical）adj.38guilty犯法的；有罪的；內(nèi)疚的adj.39dilemma（進(jìn)退維谷的）困境；窘境n.40demand需求；要求n.強(qiáng)烈要求vt.41demanding要求很高的；費(fèi)力的adj.42publish出版；發(fā)行；發(fā)表；發(fā)布vt.43scoop搶先獲患上的新聞、利潤等；勺子；鏟子n.44section部分；節(jié)n.45concise簡單明白的；簡練的adj.46imaginative富于想象力的adj.47technically技術(shù)上；工藝上adv.48thorough徹底的；纖悉的adj.49gifted有天賦的adj.50idiomatic慣用的；庇護(hù)語言習(xí)慣的adj.51housewife家子主婦n.52crime罪行；犯法n.53edition版（本）；版次n.54aheadof在……前邊55department部門；部；處；系n.56accurate精確的；正確的adj.57senior年長的；高年級的；高級的adj.58polish擦亮；磨光；修飾vt.59c你好ef首要的；首席的adj.首領(lǐng)；長官n.60approve同意；承認(rèn)；批準(zhǔn)vt.61process加工；措置懲罰vt.過程；程序；步驟n.62negative底版；否定n.否定的；消極的adj.63appointment約會；錄用n.

高二英語選修7第五單元導(dǎo)學(xué)案

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會提前做好準(zhǔn)備，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“高二英語選修7第五單元導(dǎo)學(xué)案”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

高二英語選修7第五單元導(dǎo)學(xué)案
預(yù)習(xí)題:寫出所給單詞的漢語意思及其詞形變化)：
1．govern________----_______(n.)政府
2．geographical______-----____________(n.)地理
一.比較outofthequestion與outofquestion兩短語，說出各自含義，并舉例。
二.之前我們學(xué)過‘徒步旅行’的短語，怎么說？舉例

三.單詞abundant單詞表上有，那‘在某一方面很富有’，這個短語怎么說？

四.區(qū)別settlein與settledown兩短語。

五.讀課本P43短文Peru,回答課后上的3個問題，寫在課本上。
　Travellingabroad　境外游課時作業(yè)
Ⅰ.單項(xiàng)填空
1．—Whyhasn’tshecometotheparty?
—Iamafraidshecan’t.Sheisbeing________herreport.
A．coveredwithB．filledwithC．occupiedwithD．crowdedwith
2．Thecountryfinallygainedindependenceafterbeing________bytheBritishforsomanyyears.
A．governedB．defeatedC．managedD．commanded
3．Whilethegovernmentsaysthereisa(n)________supplyofhouses，pricesofapartmentshavebeengoinguptheseyears.
A．parallelB．a(chǎn)bsentC．a(chǎn)bundantD．short
4．Warmbloodedanimalsliveanactivelifeeveninfreezingwinter，whichhelpsthemto________theirnormalbodytemperature.
A．keepupB．buildupC．bringupD．pickup
5．Itisoftenrecommendedthatchildren________chancestogetclosetonature.
A．a(chǎn)reofferedB．beofferedC．shouldofferD．mustbeoffered
6．Thescientistsaremakingfurtherresearchtodevelopmoreadvancedrockets________spaceshipscanbelaunched.
A．whichB．withwhichC．/D．withthat
7．Heisn’tlikehisbrother________inappearance________incharacter.
A．both；andB．neither；norC．notonly；butalsoD．either；or
8．Inthefaceofallthesedifficulties，we’renotdiscouragedand____goodspirits.
A．keepupB．goupC．holdupD．pickup
9．WewerealarmedatthewayinwhichJohnreacted________thedrug.
A．a(chǎn)gainstB．onC．toD．with
10．—Whydidyoucomeinwithoutmypermission?
—________.Iwon’tbehavelikethatagain.
A．NoproblemB．I’msorryC．IsupposesoD．Takeiteasy
11．ThisweekMichaelBloomberg，________MrGiulianisoonafterthoseterroristattacks，putforwarda25yearplanforupgradingthecity.
A．whosucceededB．hesucceededC．succeededDwhichsucceeded
12．________，Idon’tobjecttoyourmarriagethoughyourparentsarestronglyagainstit.
A．AsfarasIknowB．AsfarasIamconcerned
C．AsithappensD．Soonerorlater
13．Inorderto________agoodknowledgeofEnglish，hegaveuphisjobandwenttoBritain.
A．requireB．inquire
C．a(chǎn)cquireD．a(chǎn)ddress
14．Wetriedourbesttomakeourgarden________itssurroundings.
A．fitinB．fitinwith
C．fitupwithD．tofitinwith
15．—Howfarapartdotheylive?
—________Iknow，theyliveinthesameneighbourhood.
A．AslongasB．Asfaras
C．AswellasD．Asoftenas