高中詞匯教案

浙江省普通高中會考標(biāo)準(zhǔn)詞匯表。

相關(guān)推薦

普通高中助學(xué)金申請書九篇

本文主要探討的話題是與“普通高中助學(xué)金申請書”相關(guān)的。在如今信息時代，人們總是需要寫一份標(biāo)準(zhǔn)化的申請書。申請時是將自己的需求及時向上級機關(guān)，單位反映的一種方法。希望您能夠多留意我們網(wǎng)站的更新并做好必要的調(diào)整！

普通高中助學(xué)金申請書 篇1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是高二(x)班的xx，我盼望申請助學(xué)金來緩解經(jīng)濟問題，此時此

刻我具體介紹我的家庭經(jīng)濟狀況。

我家住x村，家里有媽媽、姐姐和我。那里是一個經(jīng)濟落后、文化貧困的地方，許多家庭沒有錢供自己的孩子讀書，很多都是小學(xué)初中畢業(yè)。我爸爸患病始終沒好，花去了很多錢，這些錢都是借親戚的;媽媽沒有讀過書，在家務(wù)農(nóng)，以前在街上找一些重力活來做，所得的酬報特別少，經(jīng)常早出晚歸，此時此刻年紀(jì)有點大了，只能在家中做些農(nóng)活而已，沒有其他收入;姐姐小學(xué)畢業(yè)就外出打工，做的也是體力活，工資特別少，只能夠他的生活費，根本沒有錢往家里寄，此時此刻失業(yè)在家，平常做些農(nóng)活，根本沒有其他工作可做;而我高一時得了鼻炎咽喉炎，去了很多醫(yī)院看病都是花了許多錢，而病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加緊要，再加上在那家醫(yī)院里買的藥，總共花去了五千五，而這些錢都是向親戚借的，病好沒之后，人家就向我媽討債了，那時我媽已經(jīng)沒有任何錢了。此時此刻，家里已經(jīng)欠債一萬六千多了，單靠務(wù)農(nóng)只能維持根本生活，很難歸還這筆巨額。

我始終盼望我能讀大學(xué)。這也是我全家人的幻想，他們連初中都沒有上過。但是作為女孩的我，媽媽叫我不要上學(xué)了，我聽后特別的難過。但思之前后，我對他們做了許多思想工作，才同意我上中學(xué)，但是中學(xué)那昂貴的費用還是讓我很迷茫。我的.姑姑知道我上中學(xué)的消息后，很為我開心，借給我兩千做我的學(xué)費。

在日常生活中，我品質(zhì)優(yōu)良，覺悟較高。在思想上我踴躍要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學(xué)習(xí)中誠信待人，師生評價較高。

人都說窮人的孩子早當(dāng)家，雖然在外表上看不出我有多困難，但是我始終認(rèn)為須要自己獨立面對的困難就得須要自己去面對，我不會向困難低頭。生活上的困難并不會使我的意志消磨，而是使我以后更加努力勤奮學(xué)習(xí)，以此來報答社會，報答全部關(guān)懷我和對我賜予盼望的人。同時，我特別感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)賜予我們的協(xié)助，我會在以后的日子里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，爭取早日效勞社會，為國家奉獻一份力氣。

我能獲得x助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很開心，我想我此時此刻能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報全部協(xié)助過我的人，回報社會。為了能夠順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我此時此刻特申請此項獎學(xué)金，切盼領(lǐng)導(dǎo)核實批準(zhǔn)!

再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年x月x日

普通高中助學(xué)金申請書 篇2

尊敬的學(xué)院：

您們好!我叫盧炳琪，由于家在農(nóng)村，父親早逝，母親含辛茹苦的把我撫養(yǎng)長大，現(xiàn)在22的我，雖然已經(jīng)結(jié)婚，但是家庭條件依舊不是很好，而且現(xiàn)在家里要添個孩子，更需要一技之長傍身，所以我參加了這個班，國家的政策好，為我們培訓(xùn)，現(xiàn)在我已經(jīng)是養(yǎng)殖班的學(xué)生了。

家里不太敘，只有幾畝地，全家人種點地，平時出去打工，維持急用，所以參加學(xué)習(xí)，想通過學(xué)習(xí)技術(shù)增加點收入，原來就有這樣的'想法，我家地雖然不多，但是我想不我家的地合理利用一下，蓋上大棚，這樣收入能增加不少，最近學(xué)了蔬菜這一塊，心里有了底，打算下一步多和老師探討，研究一下怎么能弄好一點。

學(xué)習(xí)技術(shù)，耽誤點干活也不要緊，磨刀不誤砍柴工嗎，而且國家還有補貼，我也想向請示一下，希望考慮我的實際情況，讓我享受補貼政策，緩解家里的壓力，也能坐住板凳，多學(xué)多會，我保證好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，多掌握技術(shù)，望學(xué)院能夠批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：

x年xx月xx日

普通高中助學(xué)金申請書 篇3

尊敬的高中國家助學(xué)金評審委員會：

我謹(jǐn)向您和評審委員會表示最誠摯的問候和崇高的敬意。我是一名來自山區(qū)貧困家庭的學(xué)子，懷著滿腔的熱情和渴望，我寫下這封申請信來表達我的求學(xué)愿望，并希望能夠獲得高中國家助學(xué)金的支持，實現(xiàn)我的教育夢想。

我出生于一個經(jīng)濟非常困難的農(nóng)民家庭，父母是務(wù)農(nóng)為生，家庭收入稀少。我從小就帶著對知識的渴望，立志要改變自己和家庭的生活狀況。由于家庭的貧困，我常常為學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，因為沒有足夠的資金支付學(xué)費和生活費。盡管面臨諸多困難，但我努力奮斗，捧著書本和夢想堅定地前行。

從小學(xué)起，我就展現(xiàn)出了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。我在班級中一直保持前三名的.成績，并多次獲得各類獎學(xué)金的榮譽。我認(rèn)識到，只有通過更高層次的教育，我才能有機會改變家庭狀況，幫助父母擺脫貧困。因此，當(dāng)初中畢業(yè)后，我努力考入了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小?/p>

高中的學(xué)習(xí)過程是20xx年我綜合素質(zhì)得到全面提升的關(guān)鍵一年。學(xué)業(yè)拓寬了我的知識層面，各類興趣社團培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。我經(jīng)常主動參與學(xué)校的各項活動，并且取得了豐碩的成績。在全班同學(xué)中，我獲得了班干部的崗位，還成為了學(xué)校舞蹈隊的隊長。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何成為一名團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)了我的團結(jié)協(xié)作和溝通能力。

盡管我在高中努力奮斗，但現(xiàn)實的殘酷仍然擺在我的面前：高昂的學(xué)費和生活費幾乎無法承受。每次看到父母為了我上學(xué)而辛苦勞作的樣子，我的心里就充滿了愧疚和無奈。我知道，只有通過奮斗和努力，我才能改變這個局面。

在我即將步入大學(xué)的時候，高中國家助學(xué)金成為了我最迫切的需求。我相信，高中國家助學(xué)金將是我實現(xiàn)教育夢想的重要支持。通過獲得該助學(xué)金，我將得到足夠的資金支持，不再為學(xué)費和生活費發(fā)愁。這將讓我能夠更加專注地投入學(xué)業(yè)，充分發(fā)展自己的才能。

同時，我承諾，如果我獲得高中國家助學(xué)金的資助，我將努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名對社會有用的人才。我將充分利用我所得到的教育資源，為實現(xiàn)中國的夢想貢獻自己的力量。我也希望能夠回報社會，將自己所學(xué)所長回饋給社會，幫助更多的人實現(xiàn)他們的夢想。

感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的申請書。我真心希望您能夠給予我一次機會，用高中國家助學(xué)金給予我力所能及的支持。我相信，只有通過教育的礪煉，我才能更好地服務(wù)家族和社會，為建設(shè)更美好的中國貢獻自己的力量。

再次感謝您對我的關(guān)注和支持！祝評審委員會工作順利！

此致

敬禮

申請人：xxx

普通高中助學(xué)金申請書 篇4

敬重的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是來自xx中學(xué)xx班的xx，性別：男，現(xiàn)就讀于xx中學(xué)，中考不計體育分為xx分，因家庭經(jīng)濟困難，特請求此次的專項助學(xué)金補助。

我來自一個四口之家，父親在一家工廠上班，但因某種原因，父親每月的薪酬非常菲薄，但一家人憑仗勤儉節(jié)約，也可以算的上是一般的幸福家庭。但是，我行將升入高中的昂揚學(xué)雜費以及日子費讓父親的壓力很大，才結(jié)業(yè)正在找作業(yè)的姐姐，也需求家里經(jīng)濟上的支撐，加上母親因腎衰竭，不能作業(yè)且反抗才干又差，故常年患病，需求藥物長期支撐，她的醫(yī)藥費用更是壓的父親直不動身來，由于姐姐的日子費，我的學(xué)雜費及日子費和母親的醫(yī)藥費花銷太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時的呈現(xiàn)一些缺點，由于身體的原因，他現(xiàn)已無法長期作業(yè)，現(xiàn)在只能在工廠做零工。

并且我現(xiàn)在就要就讀高中了，膏火比初中而言花費更重，曾經(jīng)就讀初中的的時分，到每年期末考試的時分，父親有必要東拼西湊才干將膏火給我湊夠。但本年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，有必要用更好的藥物才干持續(xù)支撐，而高中的膏火讓家里經(jīng)濟愈加困難，就在這學(xué)期的開學(xué)，父親盡管現(xiàn)已為我湊到了膏火，但家里的經(jīng)濟現(xiàn)已油盡燈枯，日常日子開支也已無法承當(dāng)，所以當(dāng)我遽然聽到學(xué)校可以請求助學(xué)金的時分，我心里很快樂，盡管我不知道我能不能請求到，但我想只需我試了，才會有時機。

在我看來，貧窮生也不是什么壞事，反倒以為，貧窮能更鍛煉我的毅力，我是一名貧窮生，我有我自己的履歷，我的履歷使我認(rèn)識到，貧窮并沒有給我?guī)硎裁醋柚梗易畲蟮淖柚乖谖业男闹校恍栉铱朔俗约旱呢毟F心思，我會做的更好，“人窮志不窮”這么一句古語現(xiàn)已告知我了，我想我自己不會被貧窮擊倒，正因如此，我從小就盡力學(xué)習(xí)，在家協(xié)助爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽擔(dān)負(fù)，盡管我知道現(xiàn)在我并不能改動什么，但我信任只需盡力學(xué)習(xí)，貧窮并不是問題，只需自己去盡力學(xué)習(xí)，將來才干來改動現(xiàn)狀，才干真實協(xié)助到家里，這才是一名貧窮生應(yīng)該做的。因而期望可以得到這次學(xué)校的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。

此致

還禮！

請求人：xxx

20xx年xx月xx日

普通高中助學(xué)金申請書 篇5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名高一重生，在學(xué)生大會上聽聞可以懇求助學(xué)金，我便因著我的家庭情況，寫了這份懇求。我的家庭有點雜亂，年幼時我的爸爸媽媽就離婚了，撫育權(quán)歸父親一切，母親付出定量的撫育費。父親因作業(yè)關(guān)系，便把我寄予給鄉(xiāng)間的大伯撫育。小學(xué)膏火因為國家責(zé)任教育法的規(guī)則，所以費用并不高，大伯便用他的退休金來付出。上初中時，爺爺因病逝世，留下一棟房子，費用便用租借的錢來保持。一向到現(xiàn)在上了高中，爸爸媽媽都重新組建了家庭并生育了弟弟妹妹，而爸爸媽媽又都是下崗職工。作業(yè)情況很不安穩(wěn)，因而我上學(xué)的費用底子都是房屋租借和大伯、姑姑等人的贊助。而房子地段并不好，租金很低，底子無法滿意高中學(xué)習(xí)的費用。再有大伯的補助，一個月一千多塊錢的薪酬，他自己要吃要用，最近幾年還多病纏身。他為了給我讀書，一向節(jié)衣縮食，不應(yīng)花的錢一分也不花，該花的錢他也不花。為了讓我讀書，一位80歲的白叟一向過著非常貧苦的日子。

所以這次有助學(xué)金懇求，我便寫了，現(xiàn)在我沒有才干自己掙錢，便只能期望國家社會給我協(xié)助。不過我會盡力學(xué)習(xí)，將來報答給社會，國家。我懇請校領(lǐng)導(dǎo)看到我家庭的確困難的情況，給與協(xié)助。讓我可以有報答社會、國家的才干。在此我衷心感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)。謝謝。

此致

還禮！

懇求人：

xx年x月xx日

普通高中助學(xué)金申請書 篇6

親愛的校指導(dǎo)和教師：

我叫xx，是高一二班的一名新生。本人品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)努力，積極向上，生活簡樸。

因為爸爸下崗多年，四處打工，工資微薄，媽媽是一名普通的`職員，收入也不多。我的爺爺、奶奶、外公、外婆沒有收入，年紀(jì)也大了，又有各種疾病纏身。我外公今年暑假又生病住院，花費了8000元醫(yī)藥費。我剛剛升入高中，又是擇校生，報名費比以前增加了許多，家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)又重了?？粗职?、媽媽漸漸花白的頭發(fā)，我的心里酸酸的。

本人希望能拿到助學(xué)金，減輕些家里的負(fù)擔(dān)，長大后可以回報社會，成為一個有知識、有愛心的人。在這里我衷心感謝校指導(dǎo)和教師對我的幫助。

此致

敬禮！

申請人：XXX

XXXX年X月XX日

普通高中助學(xué)金申請書 篇7

范文一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是高二八班的一名普通學(xué)生，雖然我平時在同學(xué)面前表現(xiàn)的活潑開朗，其實我內(nèi)心充滿了自卑。

我出生于一個十分貧困的家庭，一家三口人。父母文化程度低，整天起早貪黑供我上學(xué)，高昂的費用壓彎了他們的脊背，頭上早早地掛滿了銀絲。

我從小就熱愛祖國，熱愛黨，關(guān)心國家大事，關(guān)注國際局勢，努力學(xué)習(xí)，爭取早日報效國家報效黨。我現(xiàn)在是一名光榮的共青團員，我希望早日入黨，為黨和國家的建設(shè)出一份力。

雖然我的成績不是很好，可是我一直都在努力，希望取得優(yōu)異的成績，將來為人民服務(wù)。

請黨和政府，各位領(lǐng)導(dǎo)幫助我，以便我完成學(xué)業(yè)為祖國做貢獻!

此致

敬禮!

范文二

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:

我是來自XX年紀(jì)XX班的學(xué)生XX，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請國家助學(xué)金.在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)行為。

假如能夠獲得國家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè).為班級為學(xué)院爭光.通過自己的`不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好儲備.

我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費，也有更多的父母為兒女的學(xué)費而辛苦工作著，甚至有的以賣自己的血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格，我一定好好學(xué)習(xí)。

特此申請，望予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

普通高中助學(xué)金申請書 篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)教師：

您好！我是XXX（校園名）XXX（學(xué)院名）XXX（專業(yè)名）專業(yè)XX班的學(xué)生XXX（學(xué)生名）。學(xué)生來自蘇北的一個十分偏遠(yuǎn)和赤貧的小村莊里。家中有4口人：父親已是54歲高齡且身體一向處于亞健康狀況；母親本年45歲且身有殘疾；姐姐至今也并未謀到好的作業(yè)。由于爸爸媽媽親的文明水平也十分有限，所以家中僅有的經(jīng)濟來源便是靠爸爸媽媽親種的那3畝田。年凈收入缺乏兩千。又由于父親年事已高，母親自有殘疾能幫父親的當(dāng)?shù)夭欢?，奶奶已是八旬白叟（現(xiàn)住在叔叔家，但也是需求父親奉養(yǎng)的），并且我的膏火越來越高，大學(xué)的這高額的膏火對咱們這樣一個家庭來說不得不說是個天文數(shù)字，一切的這一切現(xiàn)時卻都要壓在父親的肩上。家庭的重?fù)?dān)壓的爸爸媽媽親無暇去享用夸姣的日子，他們的頭發(fā)白了，臉上的皺紋多了，腰桿也直不起來了，這些一向都是我感到愧疚的當(dāng)?shù)?。我現(xiàn)在還沒才能給他們一個好的日子環(huán)境！每次回家都會看到母親極力地去協(xié)助父親干事，雖然我是個男孩，可看到這樣的場景，我不知暗暗的哭過多少回了！

我的爸爸媽媽是巨大的，我一向都這么看！這樣的艱苦環(huán)境給我?guī)淼牟皇亲员埃喾此o我?guī)淼氖莿倧?，自強和能更早的自立！不是有句老話“貧民的孩子早?dāng)家”嘛！我是一個樸素并且賦有同情心的人；我熱心大方卻從不張揚；我酷愛學(xué)習(xí)重視自我批評，我不能決議我的出世，但我可以開辟我的未來！我暫時不能做出突出奉獻，但我會厚積薄發(fā)，終究做一個有用的人！我會不斷提高自己的歸納才能，將來能在更多范疇做更多更大的'事，為國家做更多自己量力而行的事！也期望我的盡力讓祖國更夸姣！

雖然父親說過“孩子，你只管念你的書，家中的事你不必管，有父親呢！”。可客觀的條件擺在我的面前我能坐著不論嗎！父親的難不是幾張紙就能寫完的?？墒枪伯a(chǎn)黨是公民的黨！她給了咱們這樣家庭帶來了期望，國家的這助學(xué)金不能不說是給咱們帶來了福音！是她給了咱們一個出路！共產(chǎn)黨萬歲！

最終謝謝領(lǐng)導(dǎo)教師的辛勤作業(yè)，期望我的懇求能得到您的同意！再次感謝您！

此致！

還禮！

懇求人：XXX

XXXX年XX月XX日

普通高中助學(xué)金申請書 篇9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是一名來自_班的學(xué)生，一個愛讀書，集體榮譽感強并且人際關(guān)系較好的女生。

我來自一個較貧困的農(nóng)村家中一共_口人，父母都是以務(wù)農(nóng)為生，全家的經(jīng)濟收入當(dāng)然就僅僅來源于父母日日夜夜辛苦地勞作。

日子一每天的過，父母因為多年的勞累眼角的皺紋真的是日益加深，并且在經(jīng)濟、生活的壓力下父母的身體也日漸不及以往，許多的體力活都吃不消了。爸爸總會在大家熟睡的午夜始終咳嗽，而媽媽也是因為勞作落下了病根。

在這科技開展如此迅猛的今日，我們家的經(jīng)濟狀況卻沒有跟上時代的腳步，目前我們家的經(jīng)濟還處于較低水平，我們的消費僅僅來自于父母的農(nóng)業(yè)收入，而務(wù)農(nóng)全年的收入又是相當(dāng)?shù)奈⒈。越?jīng)濟非常的'困難。有時父母甚至沒有方法供給我們四個兄弟姐妹的生活費。

此時此刻狀況更糟了，姐姐很上進也考上了大學(xué)此時此刻還在讀大三，自己剛提升一，還有弟弟、妹妹都在努力下就讀于縣城的小學(xué)。我們家小孩一個月單單吃飯的開銷最少的須要_元，而父母兩個人在家務(wù)農(nóng)的收入最多也就才_元左右，所以我們的四個兄弟姐妹的學(xué)業(yè)對父母來說真的是相當(dāng)大重的負(fù)擔(dān)。

來到中學(xué)，我深知上學(xué)的時機來之不易，我也深知我們家的狀況，因此，我省吃簡用，下定決心要化壓力為動力，化愛為能量，要無時無刻的努力著，盼望通過自己的努力，讓大家確定我，讓家人感到寬慰。

現(xiàn)如今，國家的政策是大力開展教育事業(yè)，國家可以協(xié)助像我這樣狀況的貧困。聽說有這一政策的時候，我是真的相當(dāng)?shù)目鞓?，這讓我看到了一絲絲盼望，它使得我上中學(xué)路變得不再那樣坎坷。

無論怎么樣我都十萬分的感謝國家對貧困學(xué)生們的關(guān)心，你們的決策讓多少像我這樣狀況的學(xué)校有了重返校內(nèi)的時機，有了接著就讀的盼望。

這次，我也真誠地盼望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次時機，一次我為家人分擔(dān)的時機，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年xx月xx日

高中地理會考復(fù)習(xí)提綱（湘教版）

地理必修二復(fù)習(xí)提綱

必修2知識結(jié)構(gòu)

第一章人口的變化

一、人口的自然增長

1、人口自然增長的決定因素：、

公式：人口自然增長率＝

2、世界人口增長的差異：

發(fā)達國家增長（如俄羅斯、德國、日本）

發(fā)展中國家增長（如中國、印度、巴基斯坦等）。

3、人口問題：

發(fā)達國家的人口問題：

發(fā)展中國家的人口問題：

我國的人口問題：

4、人口增長模式

①原始型：

特點：出生率，死亡率，出生率

分布地區(qū)：落后生產(chǎn)方式的原始群落

②傳統(tǒng)型：

特點：出生率，死亡率，出生率

分布地區(qū)：廣大的發(fā)展中國家

③現(xiàn)代型：

特點：出生率，死亡率，出生率

分布地區(qū)：多數(shù)發(fā)達國家

5、人口增長模式的轉(zhuǎn)變：

①世界人口增長模式：目前仍處于型轉(zhuǎn)向型的過渡階段；

B、②我國的人口增長模式：基本實現(xiàn)了從型向型的轉(zhuǎn)變。

二、人口的遷移

1、二戰(zhàn)以后，國際人口遷移的方向是：發(fā)展中國家流向發(fā)達國家

遷移原因：經(jīng)濟發(fā)展不平衡

2、我國的人口遷移

①改革開放前，主要由沿海遷到邊疆

遷移原因：受政策影響（國家有組織、有計劃的人口遷移）

②改革開放后，我國人口遷移的方向是：

遷移原因：經(jīng)濟發(fā)展不平衡

3、人口遷移的影響

①對遷入地的影響：

利：人才流入，提供廉價勞動力；促進經(jīng)濟發(fā)展

弊：就業(yè)困難、交通擁堵、環(huán)境污染、住房緊張等

②對遷出地的影響：

利：人口對環(huán)境的壓力減小

弊：人才、勞動力流失

4、影響人口遷移的因素

①經(jīng)濟因素——主要因素：如經(jīng)濟發(fā)展，就業(yè)機會等

②政治因素：如政策、政治變革、戰(zhàn)爭等

③社會文化因素：如宗教、民族等

④自然環(huán)境因素（生態(tài)因素）：如氣候、水、土壤、自然災(zāi)害等

三、環(huán)境承載力與人口合理容量

1、環(huán)境承載力（環(huán)境人口容量）：

指環(huán)境所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。

2、人口合理容量

指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同時又不妨礙未來人口生活質(zhì)量的前提下，一個國家或地區(qū)的人口數(shù)量

3、環(huán)境人口容量與人口合理容量的關(guān)系

人口合理容量環(huán)境人口容量

4、影響環(huán)境人口容量的因素

①資源狀況（正比）——主要因素

②科技發(fā)展水平（正比）——影響資源開發(fā)數(shù)量

③人口的生活和文化消費水平（反比）——影響資源消耗數(shù)量

④地域的開放程度（正比）——影響區(qū)域外資源的輸入

會考示例：

1．圖1中人口出生率高、死亡率高、自然增長率低的國家是

Ａ．甲Ｂ．乙Ｃ．丙Ｄ．丁

2．圖1中容易出現(xiàn)人口老齡化的國家是

Ａ．甲Ｂ．乙Ｃ．丙Ｄ．丁

3．人口合理容量

Ａ．總是小于環(huán)境承載力

Ｂ．等同于人口容量Ｃ．等同于環(huán)境承載力

Ｄ．總是大于環(huán)境承載力

第二章城市與城市化

一、城市內(nèi)部主要功能分區(qū)及其特點

2、商業(yè)區(qū)：多位于市中心、交通干線兩側(cè)或街角路口

3、工業(yè)區(qū)：一般位于城市外圍，多靠近河流、公路、鐵路等交通便捷地帶

二、城市空間結(jié)構(gòu)的形成原因

1、經(jīng)濟因素——主要因素（每塊土地用于哪種活動，主要取決于各種活動愿意付出租金的高低）

影響地租高低的因素：①距市中心遠(yuǎn)近（距市中心越近，地租越高）

②交通便捷程度（交通越發(fā)達，地租越高）

2、歷史因素：

早期功能分區(qū)的延續(xù)（如北京故宮）

3、社會文化因素：

宗教信仰、種族等（如唐人街）

4、行政因素：

政策、城市規(guī)劃等

三、城市的服務(wù)范圍特點：（城市等級劃分的依據(jù)主要是人口規(guī)模）

1、小城市級別低，服務(wù)種類，服務(wù)范圍；

大城市級別高，服務(wù)種類，服務(wù)范圍。

（城市規(guī)模越大，服務(wù)功能就越強）

2、等級高的城市數(shù)目，相距較；等級低的城市數(shù)目，相距較。

3、不同等級城市的服務(wù)范圍是層層嵌套的。

四、城市化

1、城市化的概念：

人口向城鎮(zhèn)集聚和城市范圍不斷擴大，鄉(xiāng)村變?yōu)槌擎?zhèn)的過程。

2、衡量城市化水平的標(biāo)準(zhǔn)：

3、世界城市化進程：

①發(fā)達國家的城市化：起步早，城市化水平較高，大都進入后期成熟階段（出現(xiàn)現(xiàn)象）

②發(fā)展中國家的城市化：

起步晚，城市化水平較低，多數(shù)處于初期階段或中期加速階段（出現(xiàn)現(xiàn)象）

③世界城市化整體進程：處于中期加速階段（發(fā)展中國家是主體）

4、城市化對地理環(huán)境的影響

①環(huán)境污染問題：

、、、

②生態(tài)問題：

生態(tài)環(huán)境破壞，生物多樣性減少

③社會問題：

住宅緊張、交通擁堵、就業(yè)困難等

5、緩解城市化問題的措施

①改善城市交通（如實行公交優(yōu)先政策等）和居住條件

②保護和治理城市環(huán)境，創(chuàng)建生態(tài)城市

③建立衛(wèi)星城，開發(fā)新區(qū)

五、地域文化對城市的影響

城市中最能體現(xiàn)地域文化特征的是城市中的

會考示例：

1．北京王府井大街、方莊小區(qū)、亦莊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分別屬于

Ａ．工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)Ｂ．商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)

Ｃ．商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)Ｄ．住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)

2．下列各組城市(衛(wèi)星城)中，從城市等級上可以看出服務(wù)范圍不同的一組是

A.順義昌平B.上海北京C.長春哈爾濱D.北京通州

3．我國城市化進程不應(yīng)過快的主要原因是

A．我國人民的素質(zhì)還不夠高B．我國的科學(xué)技術(shù)水平還不夠高

C．我國城市建設(shè)的經(jīng)驗還不足D．我國經(jīng)濟的發(fā)展水平還不夠高

第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展

一、主要的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素

1、自然因素：

①氣候（包括光照、熱量和降水）

②地形：平原適宜發(fā)展；山地適宜發(fā)展

③④

2、社會經(jīng)濟因素：

①：決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模和類型

②

③科技水平（包括機械化、農(nóng)藥、化肥、冷藏保鮮技術(shù)、培育良種等）

④

⑤

二、主要的農(nóng)業(yè)地域類型：

、、、

、

三、現(xiàn)代混合農(nóng)業(yè)——以澳大利亞為例

1、主要作物及農(nóng)產(chǎn)品：小麥、羊

2、區(qū)位條件：

①自然因素：氣候溫和濕潤；地形平坦；水源充足

②社會經(jīng)濟因素：市場廣闊；機械化水平高；政策支持（實行“牧者有其地”的政策）

3、主要特點：

家庭農(nóng)場，生產(chǎn)規(guī)模大，機械化水平高，商品率高

四、商品谷物農(nóng)業(yè)——以美國為例

1、主要作物：小麥、玉米

2、區(qū)位條件：

①自然因素：地勢、土壤、氣候溫和，降水豐富

②社會經(jīng)濟因素：交通，市場，機械化水平高，農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)先進，地廣人稀

3、主要特點：

生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高，機械化和科技水平高

五、大牧場放牧業(yè)——以阿根廷潘帕斯草原為例

1、主要農(nóng)產(chǎn)品：牛、羊

2、區(qū)位條件：

①自然因素：氣候溫和；草類茂盛，草質(zhì)優(yōu)良

②社會經(jīng)濟因素：距海港近，交通；市場；土地租金低廉；地廣人稀

3、主要特點：

生產(chǎn)規(guī)模大，商品率高，專業(yè)化程度高

六、乳畜業(yè)——以西歐為例

1、主要農(nóng)產(chǎn)品：牛奶及其制品

2、區(qū)位條件：

①自然因素：氣候溫涼、潮濕，適宜多汁牧草生長；地形

②社會經(jīng)濟因素：人口密集；城市化水平高；生活習(xí)慣影響，對乳畜產(chǎn)品需求量大

3、主要特點：

商品率高，機械化程度高，多分布在大城市周圍

七、季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)

1、主要分布地區(qū)：亞洲季風(fēng)區(qū)（東亞、南亞、東南亞）

2、主要作物：水稻

3、區(qū)位條件：

①自然因素：的氣候，適宜水稻生長；地勢，適宜水田管理

土壤；灌溉水源充足

②社會經(jīng)濟因素：人口稠密，；人多地少，糧食需求量大；

歷史悠久，人們喜愛吃大米

3、主要特點：

①小農(nóng)經(jīng)營，生產(chǎn)規(guī)模；②單產(chǎn)高，但商品率；

③機械化和科技水平；④水利工程量大

八、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響

1、生態(tài)問題:

①森林、草原破壞②水土流失③土壤退化

2、污染問題：

農(nóng)藥的使用造成水污染和土壤污染

會考示例：

1.讀圖9和資料，完成下列要求。

資料：

山東省壽光市總面積2180平方千米，人口104萬。20世紀(jì)80年代以來，壽光市迅速成為遠(yuǎn)近聞名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”，蔬菜銷往國內(nèi)外市場。

壽光市采用了冬暖式大棚種植蔬菜技術(shù)，引進諸多國外蔬菜新品種，應(yīng)用了大量生產(chǎn)新技術(shù)。短短幾年，蔬菜大棚面積發(fā)展到了70萬畝，年產(chǎn)蔬菜30億公斤。為了提高蔬菜產(chǎn)量，過多使用農(nóng)藥和化肥對土壤和水源產(chǎn)生了一定影響。

（1）從緯度位置看壽光市地處五帶中的帶；從海陸位置看壽光市位于大陸岸。該地屬氣候類型。

（2）分析圖9中信息，說出壽光市發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利自然區(qū)位因素。（答出三項即可）

（3）根據(jù)資料和圖中信息，說出壽光市發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利的社會經(jīng)濟因素。（答出兩項即可）

（4）分析所給信息，說出壽光市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響。（答出兩項即可）

2.農(nóng)民在不同年份擴大或縮小某種農(nóng)作物種植面積，影響因素主要是

Ａ．政策Ｂ．市場Ｃ．交通Ｄ．技術(shù)　

3.有關(guān)季風(fēng)水田區(qū)發(fā)展水稻種植業(yè)優(yōu)勢條件的敘述，正確的是

A．大面積可供開發(fā)的土地B．人口稠密，勞動力豐富

C．終年高溫多雨的氣候D．便利的交通運輸條件

4.影響昆明花卉生產(chǎn)的主要區(qū)位因素是

　Ａ．氣候Ｂ．地形Ｃ．土壤Ｄ．水源

第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展

一、工業(yè)區(qū)位因素

1、自然因素：土地、水源

2、社會經(jīng)濟因素：

市場、、、、地價、政策等

注意：原材料（如礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)初級產(chǎn)品等）、動力（如煤炭、電力等）需根據(jù)具體情況分析是自然因素還是社會經(jīng)濟因素。

二、主導(dǎo)型工業(yè)類型

工業(yè)類型工業(yè)特點部門舉例區(qū)位選擇原則

原料指向型工業(yè)原料不便于長途運輸或運輸成本高制糖業(yè)、水產(chǎn)品加工、水果罐頭廠接近原料產(chǎn)地

市場指向型工業(yè)產(chǎn)品不便于長途運輸或運輸成本高啤酒廠、家具廠、印刷廠、石油加工接近市場

動力指向型工業(yè)需要消耗大量動能煉鋁廠等有色金屬冶煉接近火電場或水電廠

廉價勞動力指向型工業(yè)需要投入大量勞動力普通服裝、電子裝配、包帶、制傘等接近有大量廉價勞動力的地方

技術(shù)指向型工業(yè)技術(shù)要求高集成電路、精密儀表、衛(wèi)星接近高等教育和科技發(fā)達地區(qū)

三、工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化

1、科學(xué)技術(shù)進步對工業(yè)區(qū)位選擇的影響

A、原料、燃料對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸；

B、市場對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸；

C、工業(yè)對勞動力的要求提高；

D、交通運輸條件對工業(yè)的吸引力；

E、信息通達性對戒工業(yè)區(qū)位的影響加強

2、環(huán)境狀況對成為工業(yè)區(qū)位選擇的因素之一

3、政策、企業(yè)決策者的理念和心理因素，也會影響工業(yè)的區(qū)位選擇

四、工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚與工業(yè)地域的形成

（一）工業(yè)聯(lián)系：

1、工序上的工業(yè)聯(lián)系（生產(chǎn)聯(lián)系）：上下游關(guān)系

2、空間利用上的工業(yè)聯(lián)系（空間聯(lián)系）：共用基礎(chǔ)設(shè)施和資源

（二）工業(yè)集聚的目的：

降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率和利潤，獲得規(guī)模效益

（三）工業(yè)地域的形成

1、自發(fā)形成的工業(yè)地域：以工業(yè)聯(lián)系為基礎(chǔ)，以降低生產(chǎn)成本為目的。

2、規(guī)劃建設(shè)的工業(yè)地域：以工業(yè)聯(lián)系為基礎(chǔ)，共用空間，基礎(chǔ)設(shè)施和信息。

3、發(fā)育程度高的工業(yè)地域可形成工業(yè)城市。

（四）四者關(guān)系：

導(dǎo)致形成發(fā)展為

工業(yè)聯(lián)系————工業(yè)集聚————工業(yè)地域————工業(yè)城市

五、工業(yè)分散的原因：

充分利用不同地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢

六、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)

１、代表：德國魯爾區(qū)、我國遼中南工業(yè)區(qū)

２、形成條件：豐富的煤鐵等資源

３、特點：

　大型企業(yè)為核心，工業(yè)分布高度集中

４、代表工業(yè)：

　煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等

５、存在的問題：

　原料、能源消耗大，運輸量大，污染嚴(yán)重，２０世紀(jì)７０年代開始衰落

七、德國魯爾區(qū)的探索

1、魯爾區(qū)的區(qū)位條件：

自然因素：①豐富的煤炭資源②離鐵礦區(qū)較近③充足的水源

社會經(jīng)濟因素：①便利的水陸交通②廣闊的市場③勞動力豐富

2、魯爾區(qū)衰落的原因：

①生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一：煤炭和鋼鐵工業(yè)是全區(qū)經(jīng)濟的基礎(chǔ)

②煤炭的能源地位下降

③世界性鋼鐵過剩

④新技術(shù)革命的沖擊

⑤環(huán)境污染嚴(yán)重，交通擁堵，用地緊張

3、魯爾區(qū)的治理措施：

①調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和工來布局（合并和技術(shù)改造，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，發(fā)展新興工業(yè)，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)）

②發(fā)展科技，繁榮經(jīng)濟

③拓展交通，完善交通網(wǎng)

④優(yōu)化環(huán)境（吸引高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)）

七、美國“硅谷”工業(yè)發(fā)展

１、區(qū)位優(yōu)勢：

①地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美

②氣候宜人（地中海氣候，溫和濕潤）

③有高等院校，是全世界人才高地

④便捷的交通

⑤軍事訂貨，市場穩(wěn)定

⑥創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新文化

２、高技術(shù)工業(yè)的特點

①從業(yè)人員具有較高水平的知識和技能（高素質(zhì)人才）

②增長速度快，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短

③研究開發(fā)費用高

④產(chǎn)品面向世界市場

第五章交通運輸布局及其影響

一、主要交通運輸方式及其特點

方式特點

突出優(yōu)點突出缺點

鐵路運量大、速度快、連續(xù)性好，長途運費較低建設(shè)投資大、成本高

公路機動靈活，適應(yīng)性強運量小，成本高，運費較貴

水路運量最大、投資少、成本低速度最慢、連續(xù)性差

航空速度最快，效率高運量小，運費最高

管道線路和運具合二為一的運輸方式，運量大，損耗小，連續(xù)性強靈活性差，設(shè)備投資大

二、影響交通運輸布局的因素

自然因素：地形、地質(zhì)、水文、氣候、生物等

社會經(jīng)濟因素（決定性因素）：

經(jīng)濟發(fā)展、科技、社會（國防、民族團結(jié)）等

三、交通運輸布局及其變化對聚落空間形態(tài)的影響

1、交通線發(fā)展，聚落發(fā)展速度

2、交通線衰落，聚落發(fā)展趨于緩慢甚于停滯

3、聚落沿交通軸發(fā)展，交通干線成為聚落的主要發(fā)展軸

四、交通運輸布局及其變化對商業(yè)網(wǎng)點分布的影響

1、交通運輸布局影響商業(yè)網(wǎng)點的密度:

山區(qū)商業(yè)網(wǎng)點密度小于平原地區(qū)

2、商業(yè)網(wǎng)點分布以市場最優(yōu)為原則：

分布在有大量消費人口的地區(qū)

3、商業(yè)網(wǎng)點分布以交通最優(yōu)為原則：

建在市區(qū)環(huán)路邊緣或市區(qū)邊緣的高速公路沿線

第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

一、人地關(guān)系的歷史回顧

時期人類思想人地關(guān)系

采集漁獵時代崇拜、依賴自然人地基本協(xié)調(diào)

農(nóng)業(yè)文明利用、改造自然對抗性增強，環(huán)境遭到破壞（科學(xué)萌芽）

工業(yè)文明“征服自然”人地矛盾日益尖銳（資源短缺、環(huán)境惡化）

后工業(yè)文明謀求協(xié)調(diào)發(fā)展走可持續(xù)發(fā)展道路

二、環(huán)境問題的產(chǎn)生——實質(zhì)：發(fā)展問題

三、人類面臨的環(huán)境問題

1、按類型分為：

①污染問題：

水污染、大氣污染、固體廢棄物污染、噪聲污染等

②生態(tài)破壞問題：

土地荒漠化、水土流失、森林面積銳減、生物多樣性減少等

2、按區(qū)域分為：

①農(nóng)村的主要環(huán)境問題是：

（如水土流失、土地鹽漬化和荒漠化、森林減少等）

②城市的主要環(huán)境問題是：

（如大氣污染、水污染、垃圾污染、噪聲污染等）

四、可持續(xù)發(fā)展

1、可持續(xù)發(fā)展的定義：

可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求，又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展

2、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：

可持續(xù)——基礎(chǔ)

可持續(xù)——條件

可持續(xù)——目的

3、可持續(xù)發(fā)展的基本原則：

①原則：

同代、代際、人與其他生物、國家間的公平

②原則：

發(fā)展須保持在環(huán)境承載力之內(nèi)

③原則：

保持地球是各國共同的任務(wù)，要實現(xiàn)全球整體協(xié)調(diào)

五、實施可持續(xù)發(fā)展的途徑

1、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑——循環(huán)經(jīng)濟

2、在工業(yè)生產(chǎn)過程中，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑是——

3、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的基本途徑是——

會考示例：

1．實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須遵循三個基本原則，下列表述屬于公平性原則的是

A．世界各國共同開發(fā)熱帶雨林

B．國際合作共同治理大氣污染

C．合理開發(fā)和利用自然資源

D．當(dāng)代人及子孫后代共享資源和環(huán)境

2．下列做法符合可持續(xù)發(fā)展要求的是?

Ａ．美國拒絕簽署《京都議定書》?Ｂ．大力開墾沼澤，努力增產(chǎn)糧食?

Ｃ．在我國南方農(nóng)村推廣使用沼氣Ｄ．商店出售商品時每件商品均單獨包裝?

3．“竭澤而漁，豈不得魚，而明年無魚?！斌w現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的

Ａ．公平性原則Ｂ．持續(xù)性原則Ｃ．共同性原則Ｄ．公平性和共同性原則

4.下列防治工業(yè)污染的措施中，最有效的是

A.實行終端治理B.實行分散治理

C.市場為最優(yōu)原則D.推行清潔生產(chǎn)

5.鄉(xiāng)村地區(qū)的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為

A.生態(tài)破壞B.噪聲污染C.大氣污染D.糧食匱乏

6.持續(xù)發(fā)展要從觀念走向?qū)嵺`的必要條件是

A.實行環(huán)保標(biāo)志認(rèn)證B.決策者的觀念轉(zhuǎn)變和行為改變

C.工廠實行清潔生產(chǎn)D.公眾認(rèn)識，愿意接受并積極參與

高中英語重點詞匯整理

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，使教師有一個簡單易懂的教學(xué)思路。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“高中英語重點詞匯整理”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

高中英語重點詞匯整理

1.candlen.蠟燭
candlelight燭光
birthdaycandle生日蠟燭
blowoutacandle吹滅蠟燭
lightacandle點燃一根蠟燭
2.carryv.運送，搬運
例如：Hewascarryaboxonhisshoulder.他肩上扛著個箱子。
carryon繼續(xù)進行(尤指中斷之后)
carrythrough進行到底，完成
carryout執(zhí)行;實現(xiàn)
例如：Youshouldcarryouttheplanatonce.你們必須立即實施計劃。
Hecarriedthroughtheworkinamonth.這項工作他一個月就完成了。
carriern.運送者;搬運工具
3.carvev.雕刻;切開
例如：Thefigureofthedogiscarvedfromapieceofwood.這只狗是用木頭雕刻成的。
carvesth.into...把……雕刻成……
例如：Hecarvedthestoneintothefigureofaman.他把石頭雕刻成人的形狀。
carve...from/outsth.從……中雕刻出……
例如：Thestatuewascarvedfrom/outstone.這座雕像是用石頭雕刻的。
carvesb.sth.=carvesth.forsb.為某人雕刻某物
例如：Jackcarvedmeadog.=Jackcarvedadogforme.杰克為我雕了只狗。
4.castv.拋，投擲
例如：Thefishermancasthisnetintothesea.漁夫?qū)O網(wǎng)撒進了大海。
castoff丟棄
castdown使心煩意亂，氣餒
例如：Hewascastdownwhenheheardthenews.他聽到這個消息非常泄氣。
castaway(遭遇海難而)流落某地
例如：Wewerecastawaybythestormonanislandwithoutfoodorwater.我們因風(fēng)暴而流落到一個沒有食物，也沒有淡水的小島上。
cast...aside把……丟在一邊
例如：Hecastthewornclothesaside.他把破衣服拋在一邊

1.brushn.①刷子，毛刷
②畫筆vt.刷，擦
例如：Heiscleaninghisshoeswithabrush.他正在用刷子刷鞋。
Shebrushedthetearsfromherface.她擦去了臉上的淚。
brushoff拂去;刷去
brushup復(fù)習(xí);重溫
toothbrushn.牙刷
2.burn(burned,burned或burnt,burnt)v.①燒，燒焦②點(燈)n.燒傷
例如：Heburntallthegardenrubbish.他把花園中的垃圾全燒掉了。
注：作定語時要用過去分詞burnt，而不用burned.
(正)aburnthouse.一座被燒毀的房子
(誤)aburnedhouse
burndown把……燒成平地，燒光
burnout熄滅;燒壞
burn...totheground把……燒光(燒成平地)
3.burst(burst,burst)v.爆裂，爆發(fā)
n.突然破裂，爆發(fā)
例如：Thepipeburstandwaterspoutedout.管子破裂，水噴了出來。
Thehallwasburstingwithpeople.大廳里擠滿了人。
burstintotears/laughter突然大哭/大笑
burstoutcrying/laughing突然大哭/大笑
burstinto突然闖入
burstforth突然發(fā)生/爆發(fā)
4.buryvt.埋葬，掩埋
例如：Manyworkerswereburiedundergroundwhentherewasanaccidentatthemine.礦上發(fā)生意外事故時，許多礦工都被埋在了地下。
buryoneselfin(doing)...埋頭于……
burialn.埋葬;葬禮
aburialservice葬禮

1.boxingn.拳擊
boxingmatch拳擊比賽
boxinggloves拳擊手套
例如：Doyoulikeboxing?你喜歡拳擊嗎?
2.brainn.①腦(子)，大腦
②(pl.)腦筋，智力
例如：Useyourbrains.動動腦筋。
3.branchn.①枝，分支
②分部，部門v.(使)分支
例如：Thenaughtyboyclimbedthetreeandhidamongthebranches.這個淘氣的男孩爬上樹，藏在樹枝里面。
Thereisabranchpostofficequitenear.附近有一個郵局分局。
branchoff(道路、河流等)分叉，岔開
例如：Theroadbranchesofftotheright.路右邊有條岔道。
4.breathn.呼吸，氣息
例如：Theboytookadeepbreath.男孩深深地吸了一口氣。
takeadeepbreath做個深呼吸
holdonesbreath屏息，不做聲
outofbreath上氣不接下氣
例如：Hewasoutofbreathafterrunning.他跑完后，上氣不接下氣。

1.bendv.(使)彎曲;屈身
n.彎曲
例如：Theriverbendstothesouth.這條河折向南流。
Shebendstoherparentswill.她順從父母的意志。
bendonesmindto專心致志地從事……
例如：Hebenthismindtohisbusiness.他專心于他的業(yè)務(wù)。
1.besidesprep.除……之外
adv.此外;而且
例如：BesidesTom,Ihavemanyotherfriends.除了湯姆，我還有很多別的朋友。
辨析except，besides
except作“除……外”講時，表示不包括在內(nèi)
besides作“除……以外”講時，表示“除了……，還包括……”
例如：Weallwenttoseeafilmlastnightexcept/butTom.　昨天晚上除了湯姆外，我們都去看電影了。(湯姆沒去看)
例如：WeallwenttoseeafilmlastnightbesidesTom.昨天晚上除了湯姆去看電影外，我們也都去了。(湯姆去看了)
2.birthplace出生地，故鄉(xiāng)
例如：Aftertwentyyears,hereturnedtohisbirthplace.二十年后他回到了故鄉(xiāng)。
birthplace是個復(fù)合詞，birth(出生)+place(地方)，就是“出生地”。

高中物理會考知識點：光的傳播

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計劃，高中教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高中物理會考知識點：光的傳播”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

高中物理會考知識點：光的傳播

一、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

1、光線：表示光傳播路線的直線；

2、光束：在真空中光的傳播速度c=3.0×108m/s;

3、光的折射定律：光從一介質(zhì)進入另一介質(zhì)時，傳播路線要發(fā)生改變，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)；從光密質(zhì)進入光疏質(zhì)時，入射角小于折射角；

（1）入射角：圖射光線和法線間的加角；（2）折射角：折射光線和法線間的夾角；

（2）折射率n=c/v=sini/sinr(大的除以小的)；

4、光密質(zhì)：折射率大的介質(zhì)；

5、光疏質(zhì)：折射率較大的介質(zhì)；

二、全反射：光從光密質(zhì)進入光疏質(zhì)時，當(dāng)入射角大于零界角時，只有反射光線沒有折射光線的現(xiàn)象；

1、發(fā)生全反射的條件：（1）光從光密質(zhì)進入光疏質(zhì)；（2）入射角大于臨界角；

2、臨界角：當(dāng)折射角等于90°時的入射角；sinaC=1/n;

3、特例：海市蜃樓、光導(dǎo)纖維；

三、光的色散：當(dāng)白光經(jīng)過三棱鏡后能形成彩色個光帶，這個現(xiàn)象叫色散；

1、發(fā)生色散后在光屏上從上至下，依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫；

2、從紅到紫光的頻率由小到大；波長由大到?。?/p>

3、在同種介質(zhì)中，折射率由小到大；傳播速度由大到小；

4、從紅光到紫光衍射現(xiàn)象逐漸減弱；