小學(xué)一年級的教案
發(fā)表時間：2020-11-04北師大版七年級歷史下冊第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教案。
作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家在認(rèn)真寫教案課件了。各行各業(yè)都在開始準(zhǔn)備新的教案課件工作計劃了，我們的工作會變得更加順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《北師大版七年級歷史下冊第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教案》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
課題第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展個案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解清初平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實。
列舉清初為鞏固統(tǒng)一的多民族國家所采取的措施。
認(rèn)識清初民族政策剛?cè)岵?jì)的特點。
過程與方法:
收集歷史上中央政權(quán)加強對臺灣、西藏和新疆地區(qū)管轄的有關(guān)史實，學(xué)習(xí)收集信息和提取有效信息。通過回答問題，提高分析問題和綜合問題的能力。
識讀“清朝疆域圖”，結(jié)合課文內(nèi)容，按地理方位說出清初加強對邊疆地區(qū)管轄的措施，文圖結(jié)合，靈活處理學(xué)習(xí)材料。
情感態(tài)度價值觀:
通過了解清出和清以前歷代王朝加強對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)管轄的史實，感受我們祖先開拓邊疆地區(qū)的艱難歷程，認(rèn)識到今天國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)局面的來之不易，應(yīng)倍加珍惜今天民族團(tuán)結(jié)、國家安定的政治局面。
加深對臺灣、西藏和新疆是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分的認(rèn)識。
教學(xué)重點：清政府對西藏的政策教學(xué)難點：恩威并施政策的作用教學(xué)方法
講述法
教學(xué)手段多媒體輔助
教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
清朝前期，我國統(tǒng)一多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展，祖國版圖基本奠定。你知道清朝是怎樣加強對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)管轄的嗎？駐藏大臣和“金瓶掣簽”是怎么回事？清朝為什么要用近一個世紀(jì)的時間修建承德避暑山莊和外八廟？有人指責(zé)這是康熙皇帝貪圖享樂，你同意這種說法嗎？
內(nèi)容分析
本課從三個不同的側(cè)面敘述了清出加強對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的措施，說明了清初實行的民族政策——剛?cè)岵?jì)的特點。
一、平定準(zhǔn)噶爾部、回部貴族叛亂
清初同準(zhǔn)噶爾部貴族分裂活動進(jìn)行了長達(dá)七十年的斗爭，說明清初維護(hù)國家統(tǒng)一的堅強決心。平定大小和卓叛亂的意義。
二、駐藏大臣與將軍、參贊
清初統(tǒng)治者為加強對西藏的管轄，以及對西北和東北地區(qū)的統(tǒng)治所采取的多項措施。
三、多倫會盟與避暑山莊
清初為加強對邊疆地區(qū)的管轄所采取的“軟”的措施。
重點難點
平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓的叛亂，設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍，多倫會盟和修建避暑山莊是本課教學(xué)重點；學(xué)生能否按方位將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行重新整合是本課教學(xué)的難點。
教學(xué)建議
采用靈活多樣的教學(xué)方法，即講授和啟發(fā)式提問相結(jié)合，學(xué)生閱讀和討論相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
問題解答
清朝為什么要修建承德避暑山莊和外八廟？
提示為聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族上層貴族的感情，以達(dá)到“合內(nèi)外之心，成鞏固之業(yè)”的目的。
清朝前期采取了哪些維護(hù)統(tǒng)一多民族國家的措施？請說說清朝民族政策的特點。
提示措施：（1）堅決鎮(zhèn)壓準(zhǔn)噶爾貴族和回部大小和卓的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，加強對新疆地區(qū)的管轄；（2）建立對達(dá)賴、班禪的冊封制度和金瓶掣簽制度，加強對西藏的管轄；（3）設(shè)置將軍和參贊大臣等官職，加強對西北和東北邊疆的管轄；（4）以會盟聯(lián)姻等方式，并修建避暑山莊和外八廟聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族上層貴族的感情。
特點：剛?cè)岵?jì)。
作業(yè)一課一練
板書設(shè)計：
延伸閱讀
第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教學(xué)案
第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展教學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
列舉清朝設(shè)立駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實，了解清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施。
二、重點難點
重點：平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓的叛亂，設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍，多倫會盟和修建避暑山莊。
難點：本課所涉及的區(qū)域廣，空間跨度大。
三、課堂學(xué)習(xí)
課前準(zhǔn)備：
1．清初，皇帝率軍粉碎了噶爾丹的叛亂。
2．為加強對西藏的管理，順治帝賜予五世達(dá)賴“”的封號。賜予五世班禪“”的封號。并在西藏設(shè)立，同達(dá)賴班禪共同管理西藏。
3．清前期在民族政策方面除武力鎮(zhèn)壓外，對少數(shù)民族一般實行等優(yōu)惠政策，還通過、等方式加強聯(lián)系。
一．學(xué)習(xí)過程
1.平定準(zhǔn)噶爾部、回部貴族叛亂——武力鎮(zhèn)壓
（1）蒙古地區(qū)：
（2）新疆地區(qū)：
思考：清軍為什么能很快平定大小和卓的叛亂？
2.駐藏大臣與將軍、參贊——冊封、設(shè)置行政機構(gòu)：
（1）西藏地區(qū)：
（2）西北、東北地區(qū):
思考：清朝為加強對西藏的管理采取了哪些措施？有什么作用？
3.多倫會盟與避暑山莊——懷柔政策
思考：清朝為什么要修建承德避暑山莊和外八廟？
思考：清初民族政策的特點是什么？
二．鞏固練習(xí)
（一）單項選擇題
1．平定準(zhǔn)噶爾部叛亂的清朝皇帝是（）
A．康熙B．乾隆C．雍正D．順治
2．清朝在平定了大小和卓后，主要是鞏固哪個地區(qū)的統(tǒng)治？（）
A．蒙古B．新疆C．雍正D．臺灣
3．清朝每年在承德避暑山莊指定哪個民族的五公覲見、陪同皇帝打獵習(xí)武？（）
A．漢族B．藏族C．蒙古D．維吾爾族
4．清朝開始設(shè)置駐藏大臣的時間是?。ǎ?br>
A．1673年B．1722年C．1727年D．1774年
5．清朝為了加強對整個新疆地區(qū)統(tǒng)治，設(shè)置了（）
A．烏里雅蘇臺將軍B．伊犁將軍C．黑龍江將軍D．吉林將軍
（二）問答題
請問答：列舉清朝加強對西藏管理的措施。
七年級歷史下冊《統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》教案
七年級歷史下冊《統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》教案
設(shè)計思想：
關(guān)于本課，課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)生能列舉清朝設(shè)立駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實，了解清朝加強對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國家統(tǒng)一的主要措施。與此相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)都為本課的重點，而本課的難點在于清朝加強對邊疆地區(qū)的管轄所涉及的區(qū)域廣，空間跨度大，初一學(xué)生相應(yīng)的地理知識準(zhǔn)備不足，學(xué)生按照地理方位說出清初加強對邊疆地區(qū)管轄的措施比較難。因此我設(shè)計了從繪制地圖入手的活動，在地圖上表明歷史事件和時間，指導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊標(biāo)，這樣學(xué)就既有時間觀念又有空間觀念，記憶理解也會比較深刻。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力：了解清初平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實。列舉清初為鞏固統(tǒng)一多民族國家所采取的措施。認(rèn)清清初民族政策剛?cè)岵?jì)的特點。
過程與方法：通過回答問題，提高分析問題和綜合問題的能力。學(xué)習(xí)識讀并繪制清朝前期疆域圖，結(jié)合課文內(nèi)容，按照地理方位說出清初加強對邊疆地區(qū)管轄的措施，文圖結(jié)合，靈活處理學(xué)習(xí)材料。
情感態(tài)度與價值觀：通過清初以及之前歷代王朝加強對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)管轄的史實，感受我們祖先開拓邊疆地區(qū)的艱難歷程，從而更加珍惜今天來之不易的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
教學(xué)重點：平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓叛亂，設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍，多倫會盟和修建避暑山莊。
教學(xué)難點：清朝加強對邊疆地區(qū)的管轄所涉及的區(qū)域廣，空間跨度大，初一學(xué)生相應(yīng)的地理知識準(zhǔn)備不足，學(xué)生按照地理方位說出清初加強對邊疆地區(qū)管轄的措施比較難。
教學(xué)方法：講解法、問答法、講讀法、討論法、播放視頻資料等。
板書設(shè)計：
平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓叛亂
1690年打敗噶爾丹1690年（康熙）（新疆、內(nèi)、外蒙）18世紀(jì)平定回部（乾隆）（新疆）
駐藏大臣與將軍、參贊
冊封五世達(dá)賴（順治）冊封五世班禪（康熙）設(shè)駐藏大臣（雍正）金瓶摯簽制度的確立（乾?。?br> 三、多倫會盟與避暑山莊
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：從識讀課前已繪制清朝前期疆域圖入手，讓學(xué)生通過觀察和動手加深印象，從而對清朝初期的疆域和民族關(guān)系有所了解。具體引導(dǎo)學(xué)生指圖說明清朝疆域的四至以及主要少數(shù)民族聚居地的位置。
一、平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓叛亂：1、先請學(xué)生分析平定準(zhǔn)噶爾部貴族叛亂的必要性，然后指圖講解平定準(zhǔn)噶爾部貴族叛亂的簡單過程。播放視頻資料康熙帝國片段。請學(xué)生講康熙親征，打敗噶爾丹的故事。之后請學(xué)生在自己繪制的地圖上標(biāo)明歷史事件的名稱和時間。2、平定大小和卓的叛亂，先講清回部指居住在天山以南廣大地區(qū)、信仰伊斯蘭教的維吾爾族。（伊斯蘭教舊稱回教）和卓是對伊斯蘭教上層的稱呼。說明大小和卓的叛亂是回部上層的叛亂，他們分裂祖國，殘害維族人民，激起當(dāng)?shù)厝嗣竦牟粷M。請學(xué)生講述平定大小和卓的叛亂的簡單經(jīng)過：乾隆時，天山以南的回部上層貴族大小和卓發(fā)動叛亂，禍及當(dāng)?shù)厝嗣?。清政府招降不成，調(diào)兵平定了叛亂，而后設(shè)置伊犁將軍，管轄整個新疆地區(qū)。請同學(xué)們思考為什么清政府能夠平定大小和卓叛亂？強調(diào)清政府注意政策，得到維族人民支持，終于平定了叛亂。換位思考：假如你是乾隆，在平叛后會做些什么？學(xué)生回答后指出后來清政府設(shè)置伊犁將軍和參贊大臣管轄整個新疆地區(qū)，這就加強了對西北地區(qū)的管轄。之后請學(xué)生在自己繪制的地圖上標(biāo)明歷史事件的名稱和時間。
二、駐藏大臣與將軍、參贊：在講述這部分內(nèi)容時，先請同學(xué)聯(lián)系以前學(xué)過的知識說明歷史上西藏地區(qū)和中原王朝的關(guān)系。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)唐朝與吐蕃的關(guān)系，元朝西藏正式成為元朝的一個行政區(qū)域，屬宣政院管轄。這些史實，充分說明藏族是中華民族的一員，西藏地區(qū)是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。然后結(jié)合本課后的材料閱讀講解：西藏宗教主要是佛教。它有許多派，其中的黃教創(chuàng)始人是宗喀巴，他的弟子中最著名的是達(dá)賴?yán)锖桶喽U額爾德尼，他們是西藏佛教地位最高的兩位領(lǐng)袖。請同學(xué)思考這段史料說明了什么？從而使學(xué)生能通過史料理解清政府的對藏政策。那么清政府為了加強對西藏地區(qū)的管理，有哪些具體措施呢？請同學(xué)看書后總結(jié)。一是清政府確定了達(dá)賴、班禪的冊封制度，從此，歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封。二是清政府設(shè)置的駐藏大臣與達(dá)賴、班禪共同管理西藏，從而加強清政府對西藏的統(tǒng)治。講解：冊封指皇帝向臣下封爵時，將宣讀授給爵位的稱號的冊文、印璽一起給被封者。具體事件包括（1）順治帝賜予五世達(dá)賴以達(dá)賴?yán)锓馓柡涂滴醯圪n予五世班禪以班禪額爾德尼封號，并賜以冊印。從此以后，歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封，從而加強了對西藏的管轄。(2)設(shè)置駐藏大臣，代表中央與達(dá)賴和班禪共同管理西藏。（3）金瓶摯簽制度的確立，使清政府緊緊握住達(dá)賴和班禪繼承人的確定權(quán)。之后請學(xué)生在自己繪制的地圖上標(biāo)明歷史事件的名稱和時間。
關(guān)于清政府加強對邊疆其他地區(qū)的管轄，可讓學(xué)生在清朝前期疆域圖上找出伊犁、烏里雅蘇臺、盛京、黑龍江、吉林等位置，并由教師做簡單介紹。
三、多倫會盟與避暑山莊：大屏幕顯示有關(guān)圖片后，說明：這些圖片所反映的歷史事實都與清政府的民族政策有關(guān)。提出問題請學(xué)生討論：如果你是清前期的統(tǒng)治者，在堅決鎮(zhèn)壓少數(shù)民族上層分子叛亂的同時，你還會采取哪些政策？（學(xué)生自由回答）教師總結(jié)后進(jìn)一步提問：你能舉出歷史上統(tǒng)治者對少數(shù)民族采取籠絡(luò)政策的先例嗎？
請學(xué)生看書后明確：（1）清前期，清政府對少數(shù)民族采取的籠絡(luò)政策有哪些方式？(2)清朝為什么要用近一個世紀(jì)的時間修建承德避暑山莊和外八廟？有人說這是康熙貪圖享樂，你同意這種說法嗎？(3)綜上所述，你認(rèn)為清初民族政策的特點是什么？
小結(jié)：利用清朝疆域圖，請學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，按照地理方位說出清初加強對邊疆地區(qū)管轄的措施。討論清朝民族政策的特點是什么？恩威并用，剛?cè)岵?jì)。
之后引導(dǎo)學(xué)生探討怎樣理解清前期統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展？提示學(xué)生要聯(lián)系這一單元前面幾課的內(nèi)容來思考和討論。教師要參與到學(xué)生的討論當(dāng)中。
第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固學(xué)案
每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。必須要寫好了教案課件計劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！那么到底適合教案課件的范文有哪些？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固學(xué)案”，僅供參考，大家一起來看看吧。
第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固學(xué)案
一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，掌握清朝為鞏固統(tǒng)一多民族國家采取的措施：在西藏、西北、新疆，東北、臺灣地區(qū)內(nèi)
學(xué)習(xí)重難點：本課人名、稱呼較多，不宜掌握，通過多讀、多寫記住。
二．前置自學(xué)：
西藏：1.帝時，接見佛教首領(lǐng)，正式賜予的封號；帝時，賜予另一個首領(lǐng)的封號，從此，確立了和都必須經(jīng)過中央政府冊封的制度。2.1727年，清政府開始設(shè)置，明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與、共同管理西藏；的繼承，必須報請中央政府批準(zhǔn)，大大加強了對西藏的管轄。
新疆：1.在西北天山以南的廣大地區(qū)，居住者等族人，由于他們多數(shù)信仰，清代把這個地區(qū)稱為。帝時回部貴族，發(fā)動叛亂。乾隆帝下令討伐，平定了大小和卓的叛亂。2.清朝設(shè)置，管轄包括在內(nèi)的整個新疆地區(qū)。清朝軍隊還駐扎新疆各地，設(shè)置，加強對西北地區(qū)的管轄。
蒙古族：土爾扈特部是族的一支，西遷到伏爾加河下游后，受到的控制。清朝時，土爾扈特部在其首領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)下，克服重重困難，最終回到祖國懷抱，受到清政府的妥善安置。，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。
清朝疆域：1.清朝前期我國的疆域西跨，西北達(dá)；北接；東北至以北的和，東臨，東南到及其附屬島嶼、等；南至諸島，成為亞洲最大的國家。（結(jié)合地圖識記）
2.我國統(tǒng)一多民族國家的形成是在；前期的疆域奠定了今天我國的版圖。在清朝遼闊的疆土上生活著個民族。
三．交流展示
四．小組合作討論：
清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國家采取了哪些措施？{西北（新疆）、西藏、東北、臺灣、蒙古族}
五．達(dá)標(biāo)檢測
1.受到順治第隆重接見的西藏佛教首領(lǐng)是：A.六世班禪B.五世達(dá)賴C.五世班禪D.渥巴錫
2.1771年，在首領(lǐng)渥巴錫的帶領(lǐng)下，回歸祖國的部族是：A.突厥B.回紇C.吐蕃D.土爾扈特
3.下列維護(hù)國家和民族統(tǒng)一的歷史史實，發(fā)生在康熙帝時期的是：
A.粉碎大小和卓叛亂B.設(shè)置伊犁將軍C.土爾扈特部重返祖國D.雅克薩之戰(zhàn)
4.中華民族的歷史是各族人民共同締造的，其中由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一王朝是：
A.元、清B.金、元C.遼、清D.元、遼
5.清朝前期的民族政策包括①鎮(zhèn)壓分裂叛亂②冊封③會盟④聯(lián)姻
A．①②③④B.②③④C.①③④D.②④
6.元、清朝前期都采取了一系列鞏固國家統(tǒng)一的措施，其中不同的是：A.對西藏進(jìn)行有效管轄
B.實行行省制度管理地方C．設(shè)行政機構(gòu)管轄臺灣D.抗擊西方殖民侵略取得勝利
7.代表清朝中央與達(dá)賴和班禪共同管理西藏事務(wù)的是：管轄新疆的是：
A.盛京將軍B.駐藏大臣C.伊犁將軍D.宣政院
8.平定大小和卓叛亂的清朝皇帝是：A.順治B.康熙C.雍正D.乾隆
9.下列史實，反映了中華民族具有巨大凝聚力和向心力的是：
A.土爾扈特回歸祖國B.平定大小和卓叛亂C.鄭成功收復(fù)臺灣D.戚繼光抗倭
10.下列說法不正確的是：A.吐蕃同唐朝“和同為一家”B.清朝開始設(shè)置駐藏大臣
C.西藏正式成為元朝的行政區(qū)D.康熙賜予達(dá)賴五世“班禪額爾德尼”的封號
11.清朝設(shè)置管轄新疆地區(qū)的機構(gòu)是:A.盛京將軍B.伊犁將軍C.烏里雅蘇臺將軍D.駐藏大臣
12.中央政府對歷代達(dá)賴和班禪的冊封制度始于:A.清朝B.明朝C.元朝D.唐朝
13.下列史實中，與康熙帝無關(guān)的是:A.賜予西藏喇嘛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號
B.指揮雅克薩之戰(zhàn)C.制造文字獄D.設(shè)立軍機處
14.清朝疆域東南到:A.蔥嶺B.南海諸島C.臺灣及附屬島嶼D.外興安嶺和庫頁島
15.有關(guān)西藏的敘述不正確的是:A.吐蕃是藏族的祖先B.明朝時，西藏已歸屬中央政權(quán)
C.清朝時期設(shè)立駐藏大臣D.中央對歷代達(dá)賴和班禪的冊封制度始于清朝
16.按時間先后順序排列下列事件()①冊封五世達(dá)賴②土爾扈特重返祖國③設(shè)軍機處
④冊封五世班禪A.①②③④B.①④③②C.②③①④D.④①②③
17.材料解析題“口給以食，人授之衣，分地安居?！薄秲?yōu)恤土爾扈特部眾記》
（1）材料反映的是哪個歷史事件？發(fā)生在哪個皇帝在位時期？
（2）當(dāng)時其首領(lǐng)是誰？屬于哪個民族？當(dāng)時受哪國控制和壓迫？
（3）這一事件對當(dāng)時的歷史產(chǎn)生了什么影響？
學(xué)有所得：
