小學(xué)一年級的教案

七年級歷史下17課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（川教版）。

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家開始動筆寫自己的教案課件了。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們了解多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《七年級歷史下17課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（川教版）》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案

1．把握清朝平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓叛亂的有關(guān)史實及作用。
2．掌握清朝冊封達賴和班禪、設(shè)駐藏大臣和伊犁將軍等有關(guān)史實及作用。3．知道清朝進行多倫會盟、修建避暑山莊和外八廟等史實，認(rèn)識清朝民族政策剛?cè)岵奶攸c。

1．康熙至乾隆年間，清政府先后取得了平定____________、_______________等戰(zhàn)爭的勝利。
2．1727年，清朝開始設(shè)立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同達賴、班禪共同管理西藏。乾隆時通過“_________”制度來確定達賴、班禪的繼承人。
3．清朝還在伊犁、吉林等地設(shè)立_______，在西北地區(qū)設(shè)立___________等官職，兼管軍務(wù)和民政，大大加強了中央對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。
4．康熙時，在_______與蒙古各部首領(lǐng)舉行會盟，協(xié)調(diào)和發(fā)展與蒙古的關(guān)系。

1．為什么說西藏地區(qū)是我國領(lǐng)土不可分割的一部分？

2．有人說修建避暑山莊和外八廟是康熙皇帝貪圖享樂，你同意這種看法嗎?

1．中國古代各族人民為維護祖國統(tǒng)一作出了不可磨滅的貢獻。下列軍事斗爭得到維吾爾族人民大力支持的是（）
A．戚繼光抗倭
B．鄭成功收復(fù)臺灣
C．雅克薩之戰(zhàn)
D．平定大小和卓叛亂
2．在清朝時，代表中央政府管轄西藏的是（）
A．宣政院
B．西藏巡檢司
C．達賴?yán)?br> D．駐藏大臣
3．“說是避暑，說是休息，意義卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。把復(fù)雜的政治目的和軍事意義轉(zhuǎn)化為一片幽靜閑適的園林，一圈香火繚繞的寺廟，這不能不說是康熙的大本事?！笨梢姡逋醭藿ū苁钌角f的根本目的是（）
A．滿足自己的享受
B．“合內(nèi)外之心，成鞏固之業(yè)”
C．顯示清王朝的威嚴(yán)
D．適應(yīng)少數(shù)民族的宗教習(xí)慣
參考答案

答案見《統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》課件

答案見《統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》課件

1．D
2．A
3．B

延伸閱讀

七年級歷史下冊《統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》教案

統(tǒng)一多民族國家的鞏固

做好教案課件是老師上好課的前提，大家在用心的考慮自己的教案課件。在寫好了教案課件計劃后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面是小編幫大家編輯的《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

統(tǒng)一多民族國家的鞏固

1、掌握清政府加強對西藏、西北地區(qū)的管轄；土爾扈特部回歸祖國；清朝的疆域等基本知識
2、把握清朝加強對西藏的管轄、平定叛亂、土爾扈特部回歸祖國等史實內(nèi)在聯(lián)系的理解鞏固我國統(tǒng)一多民族國家的重大意義。

達賴、班禪和駐藏大臣；平定大小和卓的叛亂

本課涉及的少數(shù)民族名稱、地名、封號等較難掌握。

復(fù)習(xí)提問上課內(nèi)容后，指出上節(jié)課主要講清朝對外反擊侵略鞏固統(tǒng)一的多民族國家，本課我們再來學(xué)習(xí)清政府對內(nèi)同分裂和叛亂勢力的斗爭，兩課有著緊密的聯(lián)系。

一、達賴、班禪和駐藏大臣
1、清朝的哪兩位皇帝分別賜予西藏兩位佛教首領(lǐng)什么稱號？

2、清朝何時設(shè)置駐藏大臣？后來明確規(guī)定由誰共同管理西藏？

二、平定大小和卓的叛亂
1、清代，在西北的天山以南，居住著哪個民族，信仰什么宗教，該地區(qū)被稱為什么？

2、何時，回部貴族誰發(fā)動叛亂？

3、平定大小和卓叛亂后，清朝是如何管轄該地區(qū)的？

三、土爾扈特回歸祖國
1、土爾扈特屬于哪個民族，在誰的領(lǐng)導(dǎo)下回歸祖國，有何意義？

2、結(jié)合課文完成關(guān)于清朝疆域的示意圖

精講透析

本課分三部分?jǐn)⑹隽饲宄拿褡尻P(guān)系：清政府對達賴、班禪的冊封以及駐藏大臣的設(shè)置，加強了對西藏的管轄；平定大小和卓的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，加強對新疆地區(qū)的統(tǒng)治；土爾扈特的回歸，則進一步展現(xiàn)了祖國多民族大家庭的凝聚力，同時為統(tǒng)一多民族國家的鞏固譜寫了光輝的篇章。清朝前期的疆域，基本奠定了今天我國版圖的基礎(chǔ)。

1、提問檢測同步訓(xùn)練選擇題。
2、完成材料題、簡答題
3、課余時間：探討活動與探究
掌握的很好好一般

七年級歷史下第20課統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（川教版）

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編為大家整理的“七年級歷史下第20課統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展導(dǎo)學(xué)案（川教版）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

第20課統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展
導(dǎo)學(xué)提綱
一、鄭成功收復(fù)臺灣
1.背景：17世紀(jì)，殖民者霸占臺灣。
2.收復(fù)：1661年，率軍登陸臺灣，年初，荷軍被迫投降。
3.地位：民族英雄鄭成功在中華民族反抗的歷史上寫下了光輝的一頁。
4.康熙統(tǒng)一臺灣：
(1)原因：鄭成功死后，其子孫爭取奪利，政治日益腐??；西方殖民者對臺灣虎視眈眈。
(2)措施：帝決定武力統(tǒng)一臺灣。
(3)結(jié)果：1683年，收復(fù)臺灣；年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬省。臺灣府的設(shè)置，鞏固了清朝對東南邊疆的統(tǒng)治。
二、加強對西藏地區(qū)的管轄
1.冊封:帝和康熙帝先后冊封喇嘛教首領(lǐng)五世和五世。
2.設(shè)置機構(gòu)：時，清朝在西藏設(shè)置，代表中央與達賴、班禪共同管理西藏。
3.金瓶掣簽制：通過“”制度來確定達賴、班禪的繼承人。
4.影響：這些制度的實施，進一步加強了清朝對的管理，有利于維護多民族國家的統(tǒng)一。
三、鞏固西北邊疆
1.概況:為鞏同西北邊疆，康熙至乾隆年間，清政府與西北分裂割據(jù)勢力進行了長達近70年的斗爭，平定了、等發(fā)動的叛亂。
2.平定噶爾丹：
(1)背景：17世紀(jì)，噶爾丹在沙俄的支持下大搞分裂。
(2)措施：帝三次親征，平定噶爾丹叛亂。
3.平定大小和卓：年間，平定回部上層貴族大小和卓發(fā)動的叛亂。
4.設(shè)置，這一措施，對維護祖國的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整，促進國家的鞏同與發(fā)展起到了重要的作用。
四、清朝的疆域
東起、臺灣及其附屬島嶼、赤尾嶼等，西迄帕米爾、巴爾喀什湖，北及、薩彥嶺，南達南沙群島的，奠定了現(xiàn)代中國版圖的基礎(chǔ)。
鞏固訓(xùn)練
1.鄭成功致外國總督的招降書中說：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我。”這里的“貴國”是指（）A
A.荷蘭B.日本C.沙俄D.葡萄牙
2.與下圖所示人物相關(guān)的歷史事件是（）C
A.平定噶爾丹叛亂B.抗擊沙俄入侵C.收復(fù)臺灣D.平定回部貴族叛亂
3.“康熙二十二年（]683年）討平之，改置臺灣府，屬福建省?！辈牧现锌滴醯垡坝懫健钡氖牵ǎ〥
A.沙俄侵略者B.東南沿海倭寇C.荷蘭殖民者D.臺灣鄭氏政權(quán)
4.1684年，清政府設(shè)置管理臺灣的機構(gòu)隸屬于（）C
A.浙江省B.廣東省C.福建省D.臺灣省
5.清朝前期統(tǒng)治者處理邊疆民族關(guān)系時，“因其教不易其俗，齊其政不易其宜”。能夠印證該特點的是（）A
A.冊封達賴、班禪B.鄭和下西洋C.澶淵之盟D.遷都洛陽
6.右圖是清朝政府為防止蒙藏貴族操縱大活佛轉(zhuǎn)世，于乾隆五十七年(1792)特意頒發(fā)的“金奔巴瓶”，以加強對西藏的管理。清廷為加強對西藏的管理，在那里設(shè)置了（）A
A.駐藏大臣B.伊犁將軍
C.烏里雅蘇臺將軍D.澎湖巡檢司
7.乾隆在位期間進行了十次大規(guī)模戰(zhàn)爭，合稱為“十全武功”，而他也自稱為“十全老人”。下列戰(zhàn)爭發(fā)生在乾隆帝時期的是（）D
A.靖難之役B.收復(fù)臺灣
C.雅克薩之戰(zhàn)D.平定大小和卓叛亂
8.下邊是某同學(xué)整理的大事年表，這組大事集中說明了這一時期（）D
A.經(jīng)濟發(fā)展重心南移
B.盛世局面下危機四伏
C.抗擊外國侵略戰(zhàn)績卓著
D.統(tǒng)一多民族國家鞏固
9.我國外交部多次重申，我國擁有對南海地區(qū)無可爭辯的主權(quán)。請問以下能夠成為我國外交部依據(jù)的是（）A
A.我國清朝時的版圖就已經(jīng)包括南海諸島
B.南海地區(qū)對我國現(xiàn)代化建設(shè)很重要
C.南海地區(qū)離我國很近
D.南海周邊各國的實力都不及中國
10.西藏自古就是中國的領(lǐng)土，歷代中央政府都注重加強對西藏地區(qū)的管轄。下列反映的相關(guān)史實中，錯誤的一項是()C
A.元朝成為正式行政區(qū)B.清朝冊封達賴、班禪
C.清朝設(shè)置伊犁將軍D.清朝設(shè)置駐藏大臣
11.中國古代歷史上，為了加強對邊疆地區(qū)的管理，中央政權(quán)特別設(shè)置了一些行政機構(gòu)，下列選項中不具備這一特點的是()D
A.臺灣府B.宣政院C西域都護D.錦衣衛(wèi)
12.材料解析題。
中國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，各民族為中華民族的發(fā)展都做出了貢獻。
材料一：有人認(rèn)為：秦始皇對我國統(tǒng)一的多民族國家形成和發(fā)展做出了巨大貢獻。
（1）你認(rèn)為秦始皇對我國統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展做出了哪些貢獻？
滅六國統(tǒng)一中國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家;創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度；在地方推行郡縣制；統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣；統(tǒng)一度、量、衡。（任舉兩例）

材料二：在我國統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展歷程中，曾有許多游牧民族進入中原，甚至還取代了某些中原王朝，他們?nèi)胫髦性笤诮y(tǒng)治策略上都迅速地被中原化。
(2)第一個入主中原、統(tǒng)一中國的是哪個游牧民族？哪一項地方行政制度最能體現(xiàn)其管理國家的“中原化”？
蒙古族。行省制度或樞密院(北宋設(shè)立）。

(3)滿族建立的清王朝為加強我國西藏的管轄做出了突出貢獻。依據(jù)史實，概括清朝管轄西藏的兩種方式。
冊封制度（或冊封達賴和班禪）；設(shè)駐藏大臣。

13.材料解析題。
材料一:
材料二：“封侯非我意，但愿海波平?！薄堇^光
材料三：“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余即來索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸?！?br> ——鄭成功
(1)明清時期，我國邊疆受到外國的騷擾和侵略，與材料一中圖一、圖二人物相關(guān)的明清時期我國兩次抗擊外國侵略的事件是什么？
戚繼光抗擊倭寇；鄭成功收復(fù)臺灣。
(2)圖一、圖二中的兩人英勇抗擊外國侵略，他們都可以獲得什么稱號？圖三人物在鞏同多民族國家的過程中做出了哪些貢獻？
民族英雄。擊敗臺灣鄭氏政權(quán)，在臺灣設(shè)置臺灣府；冊封五世班禪為“班禪額爾德尼”，此后，歷代達賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封;三次親征噶爾丹，平定叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)等。
(3)結(jié)合材料二和材料三，說一說我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神。
為了國家利益而不計個人名利的愛國主義精神。
14.綜合探究:明清時期，正是鞏固統(tǒng)一多民族國家的關(guān)鍵時期，讓我們一起探究這一時期鞏固統(tǒng)一多民族國家的壯舉。

材料一：
圖一鄭成功圖二接受荷蘭殖民者投降
(1)觀察材料一圖片，指出鄭成功的最大貢獻是什么。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，用一句話簡要評價鄭成功。
打敗荷蘭，收復(fù)臺灣。鄭成功既是反擊侵略者的民族英雄，也是團結(jié)各民族、發(fā)展生產(chǎn)，開發(fā)臺灣的先驅(qū)。
(2)清朝擊敗鄭氏后，臺灣歸入清朝版圖，在臺灣設(shè)立了什么機構(gòu)？隸屬哪個??？
臺灣府；福建省。

圖一大昭寺內(nèi)文成公主入吐蕃壁畫圖二五世達賴朝見順治帝
(3)圖一反映了什么歷史事件？與圖二相關(guān)的歷史事件是什么？有何影響？清朝為了加強對西藏的管理，還采取了哪些措施？
文成公主人藏。順治帝冊封五世達賴。此后，歷代達賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封。雍正時期設(shè)立駐藏大臣；確立“金奔巴瓶”制度等。
材料三：2016年10月5日，西藏自治區(qū)日喀則市扎什倫布寺幾吉朗卡內(nèi)上演的藏戲吸引了眾多民眾和國內(nèi)外游客前來觀看。
(4)聯(lián)系材料三，說說我們該如何對待少數(shù)民族文化。
尊重少數(shù)民族的民族習(xí)慣、宗教習(xí)俗、文化等；處處以維護民族團結(jié)為要，不做傷害民族感情的事情等。