小學(xué)英語單元教案

Unit1　Laughterisgoodforyou單元復(fù)習(xí)學(xué)案。

Unit1　Laughterisgoodforyou單元復(fù)習(xí)學(xué)案
詞匯導(dǎo)練
1．She____________(舉起)herfingertoherlipsasasignforsilence.
2．Booksofferanexcellent____________(消遣)foridlehours.
3．Thisisan___________(出色的)performance.
4．Themost____________(緊急的)thinginafireistomakesureeveryoneisoutofthebuilding.
5．Wewere____________(逗樂的)toseehisfacecoveredinthickcream.
6．Thisisn’tthea____________timetodiscusstheproblem.Wecandoitanothertime.
7．Theparentsareoftena____________withtheirnaughtychild.
8．TheSpringFestivalisdrawingnear，andalltherailwaystationsarec____________withpeople.
9．Ican’tstandpeoplewithnosenseof____________(幽默)．
10．Hee____________uswithaseriesofjokesaboutJohn.
11．Thesingergotane____________reception.
12．sheburstinto____________(laugh)atthejoke.
1.raised　2.entertainment　3.outstanding　4.emergent　5.amused　6.appropriate　7.annoyed　8.crowded9.humour　10.entertained　11.enthusiastic　12.laughter
短語匯集
1．________________　取笑，拿……開玩笑
2．________________對……作出反應(yīng)
3．________________排隊，列隊
4．________________接受，雇用
5．________________結(jié)對，兩人一組
6．________________發(fā)生，進(jìn)行
7．________________不久以后
8．________________接下去，繼續(xù)
9．________________騰出地方，讓出地方
10．________________一卷
1.makefunof　2.inresponseto　3.queueup　4.takeon,5.inpairs　6.goon　7.soonafter　8.moveon　9.makeroom　10.arollof
語句試譯
1．(回歸課本P3)________seemsappropriate________hegothisstartinsilentfilms!
看來，他不愧是從無聲電影起步的啊！
2．(回歸課本P11)So，ifyouwanttotrycrosstalklessons，________________________witharealoldmaster!
所以，如果你想要學(xué)相聲，為什么不跟一個真正的老相聲大師學(xué)呢！
3．(回歸課本P3)________________________，researchshowsthatintheend，theEnglishsaying‘Laughteristhebestmedicine’maybetrueafterall.
不管是什么原因，研究最后表明，英語格言“笑是最好的藥”畢竟可能是正確的。
4．(回歸課本P14)________________Isitdown?
我坐下你介意嗎？
5．(回歸課本P14)(Mike)movesoverasif_________________.(麥克)挪過去，好像是要騰出空間。
1.It；that　2.whynotstudy　3.Whateverthereason　4.Mindif　5.tomakeroom
核心知識
1.award　vt.　授予；判給；裁定
n．　獎，獎品；獎金
(回歸課本P2)PeoplearoundtheworldenjoywatchinghimwhenhehoststheAcademyAwards.
全世界的人們都喜歡看他主持奧斯卡頒獎慶典。
歸納拓展
例句探源
①(牛津P119)Hewasnominatedforthebestactoraward.
他獲得最佳演員提名獎。
②(朗文P116)Aftersevenyearsincourt，hewasawarded0,000compensation.
經(jīng)過七年的訴訟，他獲得了75萬美元的賠償。
③Prizeswillbeawardedtothetopthreerunners.
跑前3名的人將獲獎。
易混辨析
award，reward，prize
(1)awardn．v.指為鼓勵在工作中達(dá)到所提出的要求或條件的人而進(jìn)行的獎勵，往往強(qiáng)調(diào)榮譽(yù)而不在乎獎品的大小或獎金的多少。
(2)rewardn．v.指對某人的工作或服務(wù)等的報答。也指因幫助警方抓到罪犯或幫助失主找到東西而得到的酬金、賞金。
(3)prizen．多指在各類競賽、競爭或抽獎中所贏得的獎品。這種獎賞有的憑能力獲得，有的憑運(yùn)氣獲得。
(4)award與reward都可表示“給予”。award強(qiáng)調(diào)“授予”(獎?wù)?、獎金?，后面可接兩個賓語：被授予的人和所授的獎勵；reward則強(qiáng)調(diào)“報酬”，只能以人或人的行為作賓語，如果要說明因何獲得報酬，須加with/for短語。
1．用award，reward或prize的正確形式填空
(1)Hereceiveda________of0fromthepoliceforcatchingthecriminal.
答案：reward
(2)Theuniversity________herascholarship.
答案：awarded
(3)Hewonfirst________/________inthesingingcontest.
答案：prize/award
2.routine　n．　常規(guī)，慣例；常規(guī)節(jié)目
(回歸課本P2)Eachtime，heperformshisstanduproutineinfrontofmillionsofpeoplewhentheshowisbroadcastliveonTV.
每一次電視直播時，全世界有數(shù)百萬觀眾都能看到他現(xiàn)場表演的單口喜劇。
歸納拓展
①n.慣例，常規(guī)
②adj.慣常的，定期的，例行的
例句探源
①(朗文P1783)Thedailyroutinestartsearly，around6∶00a．m..
一天的生活從清晨6點(diǎn)左右就早早開始了。
②(牛津P1743)Thefaultwasdiscoveredduringaroutinecheck.
這個錯誤是在一次常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的。
易混辨析
habit，custom，customs，routine
habit指一個人在長時間內(nèi)逐漸養(yǎng)成的一時不易改變的行為或習(xí)慣；custom則強(qiáng)調(diào)社會民族經(jīng)過一個較長時間的過程而形成的“風(fēng)俗，習(xí)慣”；customs為復(fù)數(shù)名詞，意思是“關(guān)稅，進(jìn)口稅”，當(dāng)首字母大寫并與the連用時表示“海關(guān)”的意思；routine例行公事；慣例；常規(guī)；dailyroutine每天要做的事情；日課
2．用habit，customs，custom，routine填空：
(1)Hehasformedthe________ofsavingmoney.
答案：habit
(2)Social________varygreatlyfromcountrytocountry.
答案：customs
(3)We’retryingtogetthebabyintoa________forfeedingandsleeping.
答案：routine
3.live　adv.adj.　現(xiàn)場直播的；精力充沛的；活的；生動的
vt.vi.　實(shí)踐，身體力行；居??；生存
(回歸課本P2)Eachtime，heperformshisstanduproutineinfrontofmillionsofpeoplewhentheshowisbroadcastliveonTV.
每一次電視直播時，全世界有數(shù)百萬觀眾都能看到他現(xiàn)場表演的單口喜劇。
歸納拓展
例句探源
①(朗文P1206)Theyarecompaigningagainstexperimentsonliveanimals.
他們正在開展反對活體動物實(shí)驗的運(yùn)動。
②We’llbebroadcastingtheprogrammelivefromWashington.
我們將從華盛頓現(xiàn)場直播該節(jié)目。
③ItwasthefirstinterviewI’ddoneinfrontofaliveaudience.
那是我首次在觀眾面前做現(xiàn)場采訪。
④Shelivedaverypeacefullife.
她過著十分寧靜的生活。
⑤Smallbirdslivemainlyoninsects.
小鳥主要靠食昆蟲為生。
易混辨析
live，alive，living，lively
(1)live作形容詞時，常用于物且作定語，表示“活的，活著的，現(xiàn)場直播的”。
(2)alive作表語、后置定語或賓語補(bǔ)足語，多用于人，表示“活著的，活的”。
(3)living表示“活著的，逼真的”，指人或物，在句中作表語或前置定語。
(4)lively在句中作表語或定語，表示“有生氣的；活潑的；生動的”，既可修飾人又可修飾物。
①Isshestillalive?
②He’sthelivingimageofhisfather.
③Hehasalivelyimagination.
3．用live，alive，living或lively填空：
(1)Theclubhas________musicmostnights.
答案：live
(2)Thefishwecaughtisstill________.
答案：alive
(3)Theonlyseasonthatmakesonefeel________isthespring.
答案：lively
(4)All________thingsneedsunlight.
答案：living
4.worthwhile　adj.　值得的
(回歸課本P9)Writingistoughwork，butIhopeitwillallbeworthwhile，...
寫作是項艱難的工作，可是我希望它都是值得做的，……
歸納拓展
(1)worthwhile分開寫時，while前可加one’s或the，即worthone’s/thewhile。
Theworkisworththe/your/Jack’swhile.
這工作值得做/值得你做/值得杰克做。
(2)beworthwhiletodosth./doingsth.值得做某事
It’sworthwhileforsb.todosth.某人值得做某事。
例句探源
①(牛津P2328)Itisworthwhiletoincludereallyhighqualityilluastrations.
把真正高質(zhì)量的插圖包括進(jìn)去是值得的。
②(朗文P2372)Programslikethisonegetkidsinvolvedinworthwhileactivities.
這樣的一些課程能讓孩子們參與到有價值的活動中來。
易混辨析
worthwhile，worth，worthy
(1)worthwhile值得；指花時間去做某事是值得的?？勺鞅碚Z、定語或補(bǔ)語。

worthy可作表語也可作定語，作定語時意為：有價值的，值得尊敬的，應(yīng)受到賞識的。
4.Inmyopinion，thiskindofworkscan’trepresentChineseculture，soit’snotworth________.
A．publishing
B．beingpublished
C．tobepublished
D．topublish
解析：選A。beworthdoing用主動語態(tài)表達(dá)被動含義。
5．一句多譯
他證明他是值得信賴的。
_______________________________________
5.tear　vt.　撕，扯
n．　(常用復(fù)數(shù))眼淚
(回歸課本P15)(Theking)tearsthepaperintwo.
(國王)把文件撕成了兩半。
歸納拓展
例句探源
①(朗文P2114)Celiagrabbedtheenvelopeandtoreitopen.
西莉亞一把奪過來信封，把它撕開了。
②They’refinallytearingdownthatoldhouseonStateStreet.
他們終于要拆掉國家大道的那座老房子了。
③(牛津P2074)Shelefttheroomintears.
她哭著離開了房間。
④Theirstorywillmoveyoutotears.
他們的故事會使你感動得流淚。
6．完成句子
(1)小男孩從廣告牌上扯下一張海報。
Thelittleboy_____________aposterfromtheadvertisementboard.
答案：toredown
(2)他氣憤地將信撕碎，扔到廢紙簍里。
He_________________________________angrilyandthrewitintothewastepaperbasket.
答案：toretheletterintopieces
(3)她撕這塊布，但是沒有撕開。
She_____attheclothbutcouldn’t_____itopen.
答案：tore；tear
6.burst　vi.　破裂；爆發(fā)；突然發(fā)生；突然發(fā)作
vt.　使破裂，使破口
n．　(感情等的)爆發(fā)
(回歸課本P15)Servantburstsin，nexttoQueen，emptyhanded，shrugsshoulders.
仆人突然闖了進(jìn)來，站在王后身邊，空著手，聳了聳肩膀。
歸納拓展
burstinto＋n.突然(開始做某事)
burstoutdoing突然出現(xiàn)；突然發(fā)生
burstintolaughter＝burstoutlaughing突然大笑起來
burstintotears＝burstoutcrying突然大哭起來,burstforth突然爆發(fā)，冒出
burstin(on/upon)突然插嘴，打擾，突然闖入
例句探源
①(牛津P261)Theaircraftcrashedandburstintoflames.
飛機(jī)墜毀后猛烈燃燒起來。
②Heburstinonthemeeting.
他闖進(jìn)來打斷了會議。
③(朗文P256)Rubinburstoutlaughingashereadtheletter.
魯賓讀信的時候突然大笑起來。
⑤Thedoorburstopenandthekidspiledintothehouse.
門突然開了，孩子們一擁而入。
7．完成句子
(1)那女孩一看見母親，便失聲大哭。
Instantlythegirlsawhermother，she________________________.
答案：burstoutcrying
(2)當(dāng)這個電影名星出現(xiàn)時，人群中爆發(fā)出歡呼聲。
Whenthefilmstarturnedup，thecrowd________________________.
答案：burstintocheers
(3)她的門被猛地推開，警察沖了進(jìn)來。
Herdoorwasthrustopen，andthepolice________________.
答案：burstin
8.He______onourconversationwiththenews_____wewouldhavealisteningtestnextweek.
A．burstout；whichB．burstin；that
C．burstforth；whichD．burstup；that
解析：選B。句意：“他打斷了我們的談話，告訴我們一個消息，下周要進(jìn)行聽力測試?！钡谝豢帐枪潭ù钆鋌urstinon打斷，打擾，突然插話，第二空是that引導(dǎo)的同位語從句，修飾news。
7.makefunof
(回歸課本P2)Astandupcomedianmaymakefunofanaudiencemember，orheorshemightdecidetotelldifferentjokesinresponsetothereactionsofanaudience.
單口喜劇演員可能就某一觀眾開玩笑，或是根據(jù)觀眾的反應(yīng)講不同的笑話。
歸納拓展
例句探源
①(牛津P827)It’scrueltomakefunofpeoplewhostammer.
嘲笑口吃的人是很不人道的。
②WehadalotoffunatSarah’sparty.
我們在薩拉的聚會上玩得很開心。
③Encourageyourchildrentoreadallkindsofbooksforfun.
鼓勵你的孩子閱讀各種各樣的書籍來尋找樂趣。
9.________itistojumpintoariverinsummer!
A．Howafun　
B．Whatafun
C．Howfun
D．Whatfun
解析：選D。fun是名詞，所以要用what來感嘆，同時fun又是不可數(shù)名詞，故其前不可用a修飾，所以選D。
10．完成句子
(1)人們拿她開玩笑，因為她戴著一頂古怪的帽子。
People________________________herbecausesheworeastrangehat.
答案：madefunof
(2)由于她總是很嚴(yán)肅，所以受到其他孩子的嘲笑。
She________________________________bytheotherchildrenbecauseshewasalwaysserious.
答案：wasmadefunof
(3)他們做這些事不僅為了省錢，也為了樂趣。
Theydothesethings________/________________aswellasforeconomy.
答案：for/infun
(4)祝你在今晚的晚會上玩得開心。
________________atthepartytonight.
答案：Have　fun
(5)在冰上走很有趣。
Itis________________towalkonice.
答案：greatfun
8.inresponseto...　對……作出反應(yīng)
(回歸課本P2)Astandupcomedianmaymakefunofanaudiencemember，orheorshemightdecidetotelldifferentjokesinresponsetothereactionsofanaudience.
單口喜劇演員可能就某一觀眾開玩笑，或是根據(jù)觀眾的反應(yīng)講不同的笑話。
歸納拓展
(1)inresponseto對……作出反應(yīng)
makeaquickresponseto對……作出很快的反應(yīng)
make/givenoresponse(to)(對……)沒有作出回答/反應(yīng)
(2)respondvi.回答，作答；回應(yīng)，作出反應(yīng)respondto響應(yīng)；回答
respondbydoingsth.通過做某事作出反應(yīng)respondtosb.with用……回答某人
例句探源
①Shesaidshewaswritinginresponsetoanadinthepaper.
她說她是看了報紙上的廣告才寫信的。
②(牛津P1699)Shemadenoresponse.
她沒作任何回答。
③Ireceivedanencouragingresponsetomyadvertisement.
我的廣告宣傳有了令人鼓舞的回應(yīng)。
11．完成句子
(1)公司對消費(fèi)者的抱怨作出反應(yīng)，將汽車降價5%。
Thecompanyreducedthepriceofthecarsby5%________________________thecustomers’complaints.
答案：inresponseto
(2)政府對那件事沒有作出任何反應(yīng)。
Thegovernment________________________tothematter.
答案：madenoresponse
(3)我請他喝酒，但他未作回答。
Iofferedhimadrinkbuthedidn’t________.
答案：respond
9.takeon　接受；雇用；呈現(xiàn)；露面；承擔(dān)
(回歸課本P11)Inaninterview，hetoldusthatheisalwayshappytotakeonnewforeignstudents.
在一次采訪中，他告訴我們說他隨時都樂于接受外國學(xué)生。
歸納拓展
takesb.on聘用；雇用
takesth.on呈現(xiàn)；具有(特征，外觀等)
takesb./sth.on決定做；同意負(fù)責(zé)；承擔(dān)(責(zé)任、工作)等；接納(乘客)；裝載(貨物等)
takeaftersb.(外貌或行為)像(父或母)；追趕，跟蹤takesth.away解除，消除(感情、痛苦等)
takeawayfromsth.減少；減弱；貶低
takesb.in留宿，收留；欺騙；蒙騙
takesth.in吸入，吞入(體內(nèi))；改小(衣服)；包括，包含
takeoff(飛機(jī))起飛；匆忙離開；大受歡迎，迅速流行
takesth.over(fromsb.)接收，接管(企業(yè)、公司等)；接替，接任；控制；接管(政黨、國家等)
takeup繼續(xù)，接下去；拿起；從事
例句探源
①(牛津P2059)Shewastakenonasatrainee.
她受聘當(dāng)實(shí)習(xí)生。
②(牛津P2059)Hisvoicetookonamoreserioustone.
他說話的語氣變得嚴(yán)肅起來。
③(朗文P2100)Ifyouagreetotakeonthisproject，it’llmeanalotofextrawork.
你如果同意承接這項工程，這將意味著大量的超時工作。
12．完成句子
(1)她從北京大學(xué)畢業(yè)以后，開始從事英語教學(xué)工作。
Shestarted________________EnglishteachingaftershegraduatedfromBeijingUniversity.
答案：takingup
(2)他無家可歸，所以我們收留了他。
Hewashomeless，sowe________________________.
答案：tookhimin
(3)你為什么要從事業(yè)余工作？
Whydoyou________________aparttimejob?
答案：takeon
(4)北京現(xiàn)在展露出了一種新的面貌。
Beijinghas________________anewlooknow.
答案：takenon
(5)我得到了一些止痛藥片。
Iwasgivensomepillsto________________thepain.
答案：takeaway
(6)她的一番花言巧語完全把我蒙騙住了。
She________________________completelywithherstory.
答案：tookmein
(7)這份新雜志真是大受歡迎。
Thenewmagazinehasreally__________________.
答案：takenoff
10.glareat　對……怒目而視
(回歸課本P15)HeglaresatQueen.
他生氣地瞪著王后。
例句探源
①(朗文P877)LillyjustglaredatmewhenIaskedherwhatwaswrong.
當(dāng)我問莉莉出了什么事時，她只是對我怒目而視。
②(牛津P863)Hedidn’tshout；hejustglaredatmesilently.
他沒有喊叫，只是默默地怒視著我。
易混辨析
glare，stare，glance
(1)glare意為“怒目而視”，后接介詞at。
(2)stare意為“凝視，吃驚地看”，后接介詞at，into。
(3)glance意為“匆匆一瞥”，后接介詞at，over。
13．Idon’tthinkJimsawme；he________intospace.
A．juststared　B．wasjuststaring
C．hasjuststaredD．hadjuststared
解析：選B。句意：我認(rèn)為吉姆沒有看見我，他當(dāng)時正注視著天空。由句意可知應(yīng)用過去進(jìn)行時態(tài)，表示過去某一時刻正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)。
14．Thelittleboy________therichladywhensherefusedtogivehimanyfood.
A．glancedatB．staredat
C．glaredatD．lookedat
解析：選C。由下文中的“拒絕給他任何吃的”故應(yīng)用glaredat表示“怒目而視”。
11.holdout　拿出；維持；守住；伸出
(回歸課本P15)(Theservant)holdsoutarolloftoiletpaper.
(仆人)拿出一卷衛(wèi)生紙。
歸納拓展
holdup延遲；支撐；阻礙；使停頓
holdon堅持；(打電話)不掛斷
holdonto抓住，不放手；不放棄擁有，不讓出
holdback阻止；抑制(感情等)
holdto(使)堅持(原則、方向等)；緊握
holdtogether在一起，成為整體；團(tuán)結(jié)在一起
例句探源
①(牛津P974)Wecanstayhereforaslongasoursuppliesholdout.
我們可以在這里一直呆到儲備品用完。
②(朗文P991)Fortenweeksthetroopshaveheldoutagainstmortarattacks.
10周以來，部隊一直頂住了迫擊炮的攻擊。
③Puttingdownhisshoppingbag，Willheldouthishand，andthecatcameuptohim.
威爾放下購物袋，伸出手，小貓向他走過來。
15．完成句子
(1)我們的供應(yīng)還能維持多久？
Howmuchlongercanoursupplies________________？
答案：holdout
(2)新公路的建造由于天氣不好而耽擱下來了。
Thebuildingofthenewroadhasbeen________________bybadweather.
答案：heldup
(3)請稍等，我去拿一支筆來。
________________aminute－I’lljustgetapen.
答案：Holdon
(4)你一定對我隱瞞著什么。
Youmustbe________something________fromme.
答案：holding；back
(5)你應(yīng)該繼續(xù)保留你的石油股份。
Youshould________________________youroilshares.
答案：holdonto
16.—IsPeterthere?
—________，please.I’llseeifIcanfindhimforyou.
A．Holdup　B．Holdon
C．HoldoutD．Holdoff
解析：選B。holdon意為“不要掛斷，請等一會兒”，符合句意，其余選項均不是打電話時的用語。
17.(2011年西安中學(xué)模擬)________amomentandIwillgotoyourrescue.
A．GoonB．Holdon
C．MoveonD．Carryon
解析：選B。goon繼續(xù)；holdon抓住不放，堅持；moveon繼續(xù)前進(jìn)；carryon繼續(xù)進(jìn)行。根據(jù)后半句的Iwillgotoyourrescue可知，這里應(yīng)是“堅持住，別松手”。
句型解析
1　Itseemsappropriatethathegothisstartinsilentfilms！(P3)
看來，他不愧是從無聲電影起步的??！
　it作形式主語，真正主語為后面的that引導(dǎo)的從句。
It作形式主語的句型：
(1)Ittakessb.sometimetodosth.
(2)It＋be＋adj.＋todo/thatclause
常用的形容詞有possible，necessary，important，strange，natural等。
(3)It＋be＋n.＋todo/thatclause
常用的名詞有apity，anhonour，ashame，one’sduty，awonder等。
(4)It＋be＋adj.(n.)＋doingsth.
常用于此句型的名詞和形容詞有nogood，nouse，useless等。
(5)It＋be＋過去分詞＋thatclause
常用于本句型的過去分詞有said，announced，believed，reported，known，hoped等。
18.(2010年高考天津卷)Asanewgraduate，hedoesn’tknow________ittakestostartabusinesshere.
A．how　B．what
C．whenD．which
解析：選B。句意：作為一名新畢業(yè)生，他不知道創(chuàng)業(yè)需要什么。ittakesth.todosth.“花費(fèi)……干某事”，本題考查賓語從句，且從句中take缺少賓語，故用what。
19．(2009年高考天津卷)Itisobvioustothestudents________theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.
A．a(chǎn)sB．which
C．whetherD．that
解析：選D。句意：顯然，學(xué)生們應(yīng)該為他們的未來做好充分的準(zhǔn)備。that引導(dǎo)主語從句，在從句中不作句子成分，it是形式主語。as引導(dǎo)定語從句或狀語從句；which引導(dǎo)名詞性從句時意為“哪個(些)”；whether，“是否”，此句中如用此詞，則語義矛盾。
20.(2009年高考上海卷)Itisnotimmediatelyclear________thefinancialcrisiswillsoonbeover.
A．sinceB．what
C．whenD．whether
解析：選D。句意：金融危機(jī)是否很快結(jié)束不會立刻明朗的。因從句中有時間狀語soon，故排除C項。句中不缺少主語、表語、故排除B項。whether，“是否”，為連詞，引導(dǎo)真實(shí)主語從句，it為形式主語。
21．________isknowntousallisthatthe2012OlympicGameswilltakeplaceinLondon.
A．ItB．What
C．AsD．Which
解析：選B。句意：我們都知道，2012年奧運(yùn)會在倫敦舉行。此題由一個主語從句isknowntousall和一個表語從句thatthe2012Olympic...組成，主語從句中缺少主語，用what指代這一事件。注意本題可以轉(zhuǎn)化為Itisknowntousall，the2012OlympicGameswill...(It作形式主語)；或Asisknowntousall，the2012OlympicGameswill...(As引導(dǎo)非限制性定語從句)。
2　So，ifyouwanttotrycrosstalklessons，whynotstudywitharealoldmaster！(P11)
所以，如果你要想嘗試學(xué)習(xí)相聲課程，為什么不向真正的年長大師學(xué)習(xí)呢！
　Whynotdo...？＝Whydon’tyoudo...?
(1)為什么不做……呢？(提出去做某事的建議)
(2)好啊！(表示贊同對方的建議)
—Iwon’tgoonapicnic.
我不去野餐了。
—Whynot?
為什么不去？
—Let’sgotothemovies.
我們?nèi)タ措娪鞍伞?br> —Whynot?
好啊。
22．完成句子
(1)為什么你不把業(yè)余時間花在集郵上呢？
________________________yoursparetimecollectingstamps?
答案：Whynotspend
(2)你傷得很厲害，為什么不服些藥呢？
You’rebadlyhurt，________________youtakesomemedicine?
答案：whydon’t
23.(2011年南昌調(diào)研)—Howaboutgoingtoaconcertthisweekend?
—________？It’safewmonthssinceIenjoyedmyselfinthelastone.
A．Why　B．Whynot
C．WhatforD．What
解析：選B。句意：——這周末去聽音樂會怎么樣？——好啊！我得有幾個月沒好好享受一下了。whynot表示贊同對方建議“好??！”。
3　MindifIsitdown？(P14)
你介意我坐下嗎？
　本句是省略句，完整的形式是DoyoumindifIsitdown?
常用Would/Doyoumind...來提出請求或征求意見，基本結(jié)構(gòu)有：

注意其回答：
(1)表示不介意：
Oh，no，please./Certainlynot./Absolutelynot./Definitelynot./Ofcoursenot./Notatall./Notabit./No，goahead.
(2)表示介意：
I’msorry，butIdo./Yes，Idomind./I’msorry，butyou’dbetternot.
—Wouldyoumindmysmokinghere?
——你介意我在這兒抽煙嗎？
—I’msorry，butyou’dbetternot.
——對不起，你最好不要。
24．一句多譯
你介意我把門關(guān)上嗎？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)Wouldyoumindmy/meclosingthedoor?
(2)WouldyoumindifIclosedthedoor?
25．(2010年高考浙江卷)—Wouldshemindplayingagainstherformerteammates?
—________Sheiswillingtoplayagainstanytouchplayers.
A．Ithinkso.　B．I’mnotsurprised.
C．Ofcourse.D．Notlikely!
解析：選D。句意：——她介意和從前的隊友打球嗎？——不可能，她愿意和任何有風(fēng)格的球員打球。notlikely“不太可能”。
26.—Doyoumindturnthevolumedown?
—________，asamatteroffact.
A．GoaheadB．Yes，mypleasure
C．Yes.IdoD．Comeon
解析：選C。句意：——你介意我調(diào)低音量嗎？——事實(shí)上，我介意。asamatteroffact表示和上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，所以應(yīng)該是介意。故選C。
作文指導(dǎo)
議論文

寫議論文要注意三個問題：
1．議論文要有論點(diǎn)、論據(jù)和論證三個環(huán)節(jié)(即三個要素)，并在論證的過程中，讓閱卷老師充分感受到你的英語水平。
2．議論文的時態(tài)比較靈活，應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容使用正確的時態(tài)。
3．英語的議論文受篇幅限制，短文開頭就應(yīng)提出論點(diǎn)。
雜議短評類的議論文，就是指通過語言或文字，對某一現(xiàn)象進(jìn)行議論，或?qū)λx的材料進(jìn)行評
析，并通過議論，從而提出自己獨(dú)到見解的分析文章。也就是我們平常所說的“小論文”。
雜議和短評本身并無實(shí)質(zhì)性的區(qū)別，只是其范疇有時可能存在一定的差異而已。例如，某年的上海高考英語題，就曾要求對孩子被溺愛的現(xiàn)象進(jìn)行雜議或短評。近幾年北京的開放作文，也多屬雜議或短評類的一種書面表達(dá)形式。

健康是福。但是隨著人們生活水平的提高，生活節(jié)奏的加快，越來越多的人喜歡吃形形色色的簡單快捷的包裝食品；交通工具的改進(jìn)也使得人們越來越缺少必需的體力運(yùn)動。所以出現(xiàn)了很多的“亞健康(subhealth)”人群。請你以“HowtoBeHealthy？”為題，寫一篇120詞左右的短文，就此事發(fā)表一下你的看法。

一、審題要點(diǎn)：
1．體裁：議論文；
2．時態(tài)：一般現(xiàn)在時；
3．人稱：第一人稱。
二、內(nèi)容要點(diǎn)：
1．描述出目前存在的問題：食物方面：吃快餐；運(yùn)動方面：缺乏體力運(yùn)動；
2．這些問題造成的后果：亞健康(描述一些癥狀)；
3．提出自己的建議：多吃健康的食品，多運(yùn)動等。

一、開頭
參考句式：
1．Nowadays,becauseofthefastpaceoflife,moreandmorepeoplelikeeatingfastfood.
2．Today,peoplearebusywiththeirwork,sotheyalwayseatsomefastfood.
3．Inordertosavetime,manypeoplelikeeatingfastfood.
4．Becauseofthefastpaceoflife,peoplehavetoeatmorefastfoodandhavenotimetotakeexercise.
二、主體
參考句式：
1．Howcanwekeepfit?
2．Whatisthegoodwaytokeepfit?
3．Wemustpayattentiontoourhealth.
4．Firstweshould...andthenweshould...
5．Themostimportantthingis...
6．Itisgoodforusto...
為使各項內(nèi)容銜接自然，可以適當(dāng)添加過渡詞語。如：
firstly,secondly,thirdly...
ononehand...ontheotherhand...
when,while,as...
but,however...
because,so,asaresult...
三、結(jié)尾
參考句式：
1．Inaword,wemusteathealthilyandtakemoreexercisetokeepfit.
2．Inshort,ifwewanttokeepfit,wemusthaveagoodhabitanddomorephysicalexercise.
3．Asissaidabove,thehealthierweeat,thefitterwewillbe.
可用來表示總結(jié)的短語：
inaword,inshort,inconclusion,allinall等。

HowtoBeHealthy?
①Today,withthefastpaceoflifeandwork,peoplelikeeatingallkindsoffastfood.Besides,theconvenientvehiclesmakepeoplekeepawayfromwalking.
②Becauseofthese，moreandmorepeopleareconfrontedwiththethreatofsubhealth,forexample,somecan’tsleepwell,somearealwaysfeelingtiredandsoon.
③Buthowcanwechangetheseandkeepfit?
④First,Ithinkahealthybalanceddietisveryimportantforeveryone.Lessmeat,fattyandfastfood,morevegetablesandenoughfruitaregoodforourhealth.
⑤Onlywhenweareinahurrycanwehavesomejunkfood,butnotoften.Second，weshouldtakeenoughexercisebecauseexercisecankeepusenergeticallthetime.
⑥Inaword,thebetterwegetintogoodeatinghabitsandthemorewetakeexercise,thehealthierourbodieswillbe.
點(diǎn)評：
①with介詞短語的使用增加了句子的靈活性。
②關(guān)聯(lián)詞使句子上下銜接自然。
③but領(lǐng)起下文，使文章自然過渡到作者要表達(dá)的內(nèi)容。
④first，second序數(shù)詞的使用使文章清晰地表達(dá)出要表達(dá)的觀點(diǎn)。
⑤本句為以only開頭的倒裝句。不同句式的使用顯示出深厚的語言功底，使文章增色不少。
⑥總結(jié)句的使用使文章首尾呼應(yīng)，內(nèi)容充實(shí)圓滿。

當(dāng)今，有些家長選擇用金錢獎勵孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。請根據(jù)以下提示用英語寫篇短文。
1．分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及危害(工作繁忙，溺愛孩子，不利于孩子成長……)；
2．你對這種現(xiàn)象的看法。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2．可根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
Nowadaysmoreandmoreparentschoosetorewardtheirchildrenwithmoneyfortheprogresstheyhavemadeintheirstudies.
Why?Mostparentsdevotethemselvestotheircareersduetofiercecompetition,thuscaringlessabouttheirchildren.However,Idon’tthinkthisisapracticalandwisechoice.Firstly,
ifchildrenarealwaysrewardedwithmoneyforhighmarks,theirattentionwillbefocusedonmoneyinsteadofthepleasureofstudying.Someofthemwillstopworkinghardassoonastheygetwhattheywant.Secondly,toomuchmoneywillspoilthechildren,fortheyaretooyoungtousemoneyproperly.
Ithinkahugandakisswillworkbetterforchildrenthanmoney.Moneymaydothemmoreharmthangood.

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Unit1　Talesoftheunexplained單元復(fù)習(xí)學(xué)案

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么，你知道教案要怎么寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“Unit1　Talesoftheunexplained單元復(fù)習(xí)學(xué)案”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

Unit1　Gettingalongwithothers單元復(fù)習(xí)學(xué)案

Unit1　Gettingalongwithothers單元復(fù)習(xí)學(xué)案
詞匯導(dǎo)練
1．Kidsget____________(難為情)iftheirmumskisstheminfrontoftheirfriends.
2．Therewerenosignsthatthefirehadbeenset____________(故意地)．
3．She____________(發(fā)誓)thatshehadn’ttoldanyone，butherfriendsstilldidn’tforgiveher.
4．He’sstill____________(猶豫)aboutjoiningtheexpedition.
5．Hisrecentbehavior____________(使困惑)me.
6．Don’tbesom____________toyourbrother.Givehimsomechocolates.
7．Harryawkwardlya____________totheladyforsteppingonherleftfoot.
8．Itoldhimitwasabadidea，butDave’ssos____________thathejustneverlistens.
9．Mytoothhurtsbadly，andIwanttoseemyd____________.
10．Hewassoa____________inthoughtthathedidn’thearwhatyousaid.
11．Youare18yearsoldandyoushouldpayattentiontoyour____________(behave)．
12．He’salways____________(anxiety)abouthismother’shealth.
1.embarrassed　2.deliberately　3.swore　4.hesitating　5.puzzled　6.mean　7.apologized　8.stubborn　9.dentist　10.absorbed　11.behavior　12.anxious
短語匯集
1．________________與某人友好相處
2．________________對……感到慚愧
3．________________因為某事向某人道歉
4．________________一次難以忘懷的經(jīng)歷
5．________________當(dāng)眾使某人尷尬
6．________________參加學(xué)校羽毛球隊
7．________________對某人在某方面嚴(yán)格
8．________________等不及去做某事
9．________________對……有不同的態(tài)度
10．________________遭受嚴(yán)重的污染
11．________________導(dǎo)致，造成
12．________________由于某種原因
13．________________破壞友誼
14．________________與……一致
1.getalongwellwithsb.　2.be/feelashamedof...　3.apologizetosb.for(doing)sth./makeanapologytosb.for(doing)sth.　4.anunforgettableexperience　5.embarrasssb.inpublic　6.jointheschoolbadmintonteam　7.bestrictwithsb.insth.　8.can’twaittodosth.?9.have/takedifferentattitudestowards...　10.sufferfromseriouspollution　11.leadto/resultin/contributeto?12.foronereasonoranother/forsomereason　13.ruinthefriendship　14.beconsistentwith...
語句試譯
1．(回歸課本P2)________theymusthavelaughedbehindmyback！他們在我背后想必是笑得合不攏嘴了！
2．(回歸課本P2)I________________________veryproudofmyselfafterthetest，________loudlyhoweasyitwasandhowIwassuretogetagoodmark.
考試之后，我的口氣聽上去想必很是自鳴得意，因為我嚷嚷著說那份試卷有多么容易，還說我肯定能夠取得好的分?jǐn)?shù)。
3．(回歸課本P2)Iwassoupset________Ifeltlike________.
我太難過了，甚至直想哭出來。
4．(回歸課本P3)Footballisveryimportanttome，but________________ourfriendship.
足球?qū)ξ液苤匾覀兊挠颜x同樣重要。
1.How　2.musthavesounded；saying　3.that；crying　4.sois
核心知識
1.admit　v．　承認(rèn)，贊同；接納
(回歸課本P2)Wewenttowashourhandsinthegirls’toiletsbeforelunchandIadmittedhowbadlyIhaddone.
午飯前我們?nèi)ヅ词珠g洗手，我承認(rèn)了自己的考試成績是那么糟糕。
歸納拓展
admit(to)sth.承認(rèn)某事?
admitdoingsth.承認(rèn)做了某事?
admit(that)承認(rèn)……?
admit...tobe承認(rèn)……為……?
admit...to/into...允許……進(jìn)入……?
beadmittedto被接納入……?
admitofsth.容許，有……可能?
admissionn.允許進(jìn)入，供認(rèn)
[溫馨提示]　
(1)admit后接名詞或動詞ing形式，但不能直接接動詞不定式。
(2)admit的過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞要雙寫字母t，即admitted，admitted和admitting。
例句探源
①Onlyathleteswhohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbeadmittedascompetitors.
只有比賽項目達(dá)標(biāo)的運(yùn)動員才有資格成為參賽者。
②Ourhalladmits3,000persons.
我們的禮堂可以容納三千人。
③Thematteradmitsofnodelay.
這件事不容拖延。
④(朗文P27)DanaadmittedfeelinghurtbywhatIsaid.
達(dá)納承認(rèn)我說的話傷害了他。
⑤(牛津P26)Itwasgenerallyadmittedthatthegovernmenthadactedtooquickly.
普遍認(rèn)為，政府行動過急。
1．完成句子
(1)那個學(xué)生承認(rèn)打破了窗戶。
(2)幸運(yùn)的是，今年他被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了。
Luckily，he______________________/________________________________thisyear.
答案：wasadmittedto/intoakeyuniversity
(3)這家電影院可容納大約3000名觀眾。
Thecinema________________________________.
答案：admitsabout3,000audience
2．(2009年高考全國卷Ⅱ)Ifyouleavetheclub，youwillnotbe________backin.
A．received　B．a(chǎn)dmitted
C．turnedD．moved
解析：選B。句意：如果你離開俱樂部，你將不會被允許返回。admit準(zhǔn)許進(jìn)(加)入。
2.forgive　vt.　原諒，寬恕，饒恕
(回歸課本P2)Idon’tthinkIcaneverforgiveher.
我覺得我無法原諒她。
歸納拓展
例句探源
①(朗文P809)Ifanythinghappenedtothekids，I’dneverforgivemyself.
如果孩子們出了什么事，我永遠(yuǎn)也不能原諒自己。
②ImadethemistakeofsayingwhatIthought，andhewon’tforgivemeforit.
我不該說出我的想法，為此他不會寬恕我的。
③(牛津P799)She’dforgivehimanything.
她會原諒他的任何事。
易混辨析
forgive，excuse，pardon
(1)forgive與pardon有時可通用，但forgive除了表示免予懲罰和追究之外，往往還含有進(jìn)一步的“不記舊賬，從心里寬恕”等意思。還可用于forgivesb./sth.或forgivesb.for(doing)sth.原諒、寬恕某人做某事。
(2)excuse原諒，語氣較輕，賓語一般是過錯、疏忽或犯過失的人，常用于口語中。除excusesb.for(doing)sth.外，還可用于excuseoneselffor(doing)sth.為自己(干)……辯解。
(3)pardon原意為“赦免”，在普通用法中也有“免予懲罰或追究”之意。只用于pardonsb.for(doing)sth.饒恕某人(干)某事。
①Childrenbeginwithlovingtheirparents；astheygrowoldertheyjudgethem；sometimestheyforgivethem.
②Aftertherevolutionallpoliticalprisonerswerepardoned.
③Therearesomeactsofinjusticewhichnonationalinterestcanexcuse.
3．完成句子
(1)Ithinkyoushould________(原諒)himhisrudenessand________(道歉)tohimfirst.Afterall，heisyourbrother.
答案：forgive；apologize
(2)如果你道歉，老師也許會原諒你的疏忽。
Ifyouapologize，theteachermay________________________.
答案：forgiveyournegligence
(3)我無法原諒自己，因為在我姐姐有困難時我沒能幫助她。
Icouldn’tforgivemyself______________________________________helpmysisterwhenshewasintrouble.
答案：fornotbeingableto
3.focus　v．n．　集中注意力；聚焦
n．　焦點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)
(回歸課本P3)Theotherteamwasbrilliantandwereallyhadtofocus.對手非常優(yōu)秀，我們必須集中精力。
歸納拓展
例句探源
①Weshallmaintainourfocusontheneedsofthecustomer.
我們將繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注顧客的需要。
②(朗文P794)Thegallery’sshowfocusesonworkspaintedafter1945.
那家美術(shù)館的展覽把注意力集中于1945年以后創(chuàng)作的繪畫作品上。
③(牛津P786)Thevisithelpedtofocusworldattentionontheplightoftherefugees.
這次訪問促使全世界關(guān)注難民困境．
4.Mostofusknowweshouldcutdownonfat，butknowingsuchthingsisn’tmuchhelpwhenit________shoppingandeating.
A．referstoB．speaksof
C．focusesonD．comesto
解析：選D。whenitcomesto意為“說到，一提起”。其他選項的主語都是人，而不是it。referto意為“涉及，指的是，參考，適用于”；speakof意為“說到，論及”；focuson意為“集中在”。
5.(2011年山東濟(jì)南模擬)Allherenergiesare________uponchildrenandsheseemstohavelittletimeforanythingelse.
A．guidedB．a(chǎn)imed
C．directedD．focused
解析：選D。guide“指導(dǎo)，指引”；aim“針對；目標(biāo)”；direct“指引，給某人指路”；focusone’sattention/eyes/energyon/upon...“集中注意力/視線/精力于……”。句意：她所有的精力都集中在孩子身上，她似乎很少有時間關(guān)注其他任何事情。
6．Whileskating，youshould________yourattention________thewayyoumove.
A．focus；onB．focus；in
C．pay；onD．pay；in
解析：選A?？疾槎陶Zfocusone’sattentiononsth.，若用pay，則是payone’sattentiontosth.。
7．Thestudentslistenedcarefullytotheteacherwiththeireyes________ontheblackboard.
A．tofocusB．focusing
C．beingfocusedD．focused
解析：選D。此處用了with復(fù)合結(jié)構(gòu)，focus與eyes之間為動賓關(guān)系，故用過去分詞形式。
4.stand　vt.　容忍，忍受；經(jīng)受，遭受
(回歸課本P3)IfellreallyguiltybecauseIsaidsomereallycruelthingstoo，butIcan’tstandseeingourteamlose.
我現(xiàn)在感到很內(nèi)疚，因為我也說了一些很無情的話，可我就是無法容忍我們隊輸球。
歸納拓展
例句探源
①Ourtentwon’tstandanotherstormlikethelastone.
我們的帳篷經(jīng)受不起像上次那樣的風(fēng)暴了。
②(朗文P2002)Howcanyoustandlettinghertalktoyoulikethat.你怎能容忍她那樣給你講話。
③(牛津P1962)Shecouldn’tstandbeingkeptwaiting.
叫她等著，她會受不了。
8．用動詞的適當(dāng)形式填空：
(1)Ican’tstand________(work)withJaneinthesameoffice.
答案：working
(2)Ican’t________(stand)itwhenyoudothat.
答案：stand
9．Modernplasticscan________veryhighandverylowtemperature.
A．standB．hold
C．carryD．support
解析：選A。句意“現(xiàn)在的塑料可以耐高溫和低溫”，stand經(jīng)受，忍受。
5.blame　vt.　責(zé)備；譴責(zé)；把……歸咎于
n．　過失；責(zé)備
(回歸課本P5)Ifsheisagoodfriend，youshouldapologizeforblamingher.
如果她是你的好朋友，你就應(yīng)該為責(zé)備她向她道歉。
歸納拓展
例句探源
①Heblamesyouforneglectingofduty.
他指責(zé)你玩忽職守。
②(牛津P192)Policeareblamingtheaccidentondangerousdriving.警方把事故原因歸咎于危險駕駛。
③(朗文P185)Officialsbelievethatmorethanonepersonmaybetoblameforthefire.
官員們認(rèn)為不只一人應(yīng)該為這次火災(zāi)承擔(dān)責(zé)任。
易混辨析
blame，scold
blame意思是“責(zé)備，責(zé)怪”，語氣較輕；而且blame的意思是“將過失歸咎于某人”。
scold意思是“責(zé)罵，訓(xùn)斥”，指大聲呵斥、責(zé)備，常用于長輩對晚輩、上級對下級的關(guān)系。
①Shedoesn’tblameanyoneforherfather’sdeath.
②Hescoldedthemforarrivinglate.
10.(2011年上海高三一次聯(lián)考)________forthebreakdownoftheschoolcomputernetwork，Alicewasinlowspirits.
A．Blaming　B．Blamed
C．ToblameD．Tobeblamed
解析：選B。選擇非謂語動詞時，首先要看它與其邏輯主語的關(guān)系。Alice與blame之間為動賓關(guān)系，因此排除A、C兩項。tobeblamed位于句首作狀語，表示目的，而本空為原因狀語，因此排除D。
11.Mr.Greenstoodupindefenceofthe16yearoldboy，sayingthathewasnottheone________.
A．blamedB．blaming
C．toblameD．tobeblamed
解析：選C。句意：格林先生站了出來保護(hù)那個16歲的男孩，他說這個男孩不該對此負(fù)責(zé)。toblame在此句作theone的定語。toblame為固定用法，只能用主動形式，能這樣用的短語還有tolet(出租)等。
12．Ifeelitisyourhusbandwho________forthespoiledchild.
A．istoblameB．isgoingtoblame
C．istobeblamedD．shouldblame
解析：選A?？疾閎lame的用法。betoblamefor“應(yīng)受責(zé)備，該對……負(fù)責(zé)”，這是一個強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)主語yourhusband。
6.delay　n．.vt.vi.　耽擱；延遲，推遲
(回歸課本P5)Donotdelay.不要拖延。
歸納拓展
例句探源
①TheWorldHealthOrganizationgaveawarningtothepublicwithoutanydelaywhenthevirusofH1N1hitMexicoinApril，2009.
世界衛(wèi)生組織，在2009年4月H1N1病毒一在墨西哥發(fā)現(xiàn)就毫不耽擱地向公眾發(fā)出了警告。
②(朗文P532)Therewassomedelayinaskingforhelp.
尋求幫助有些晚了。
③(牛津P527)Hedelayedtellingherthenews，waitingfortherightmoment.
他沒有馬上把消息告訴她,等有了適當(dāng)?shù)臅r機(jī)再說。
13．完成句子
(1)延誤送出請?zhí)悄阕约旱腻e。
Itisyourownfaulttodelay________________________________.
答案：sendingouttheseinvitations
(2)火車被延誤了五個小時。
Thetrain________________________________.
答案：wasdelayedfivehours
(3)如果這個人沒被立刻送到醫(yī)院，他可能就救不過來了。
Themancouldn’thavebeensaved，ifhehadn’tbeensenttohospital________________.
答案：withoutdelay
7.persuade　vt.　說服，勸說
(回歸課本P9)I’msogladIpersuadedyoutotalktoRachel.
我很開心終于說服了你跟雷切爾談話。
歸納拓展
例句探源
①HepersuadedsomepeopletogobackwithhimtoGreenland.他說服了一些人跟他一起返回格陵蘭島。
②(朗文P1525)McFaddenmustnowpersuadethejuryofherinnocence.麥克法登現(xiàn)在必須讓陪審團(tuán)相信她是無辜的。
③(牛津P1482)Iallowedmyselftobepersuadedintoenteringthecompetition.我擱不住人家的勸說，就參加了比賽。
易混辨析
persuade，advise
(1)persuadesb.todosth.意為“說服某人干某事”，其結(jié)果是成功的。trytopersuadesb.todosth.意為“盡力說服某人干某事”，與advisesb.todosth.同義。
(2)advisesb.todosth.意為“勸說某人干某事”，其結(jié)果可能是勞而無功(即“說”而未“服”)。
①Tompersuadedhisfathertotakemoreexercisesatlast.
②Sheadvisedherparentstogiveuptheirplan，buttheywouldn’tlisten.
14．一句多譯
他說服她參加/不參加這次聚會。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：Hepersuadedherto/nottogototheparty.
Hepersuadedherinto/outofgoingtotheparty.
15.It’snousetryingto________himtochangehismind；heispigheaded.
A．makeB．suggest
C．discourageD．persuade
解析：選D。考查動詞辨析和詞語用法。根據(jù)后半句中的內(nèi)容可知想“說服”他改變注意沒有用，因為他固執(zhí)。假如選擇A項，題干中的第二個to要去掉；如果選擇B項則搭配不當(dāng)；C項表示“使灰心”，語意不符合。
8.respond　vi.　回答，答復(fù)；響應(yīng)，反應(yīng)
(回歸課本P18)Whenaskedtheyusuallyhesitatebeforeresponding，...
當(dāng)被問起時，他們回答之前通常猶猶豫豫，……
歸納拓展
例句探源
①Herespondedtomyquestion.
他回答了我的問題。
②(朗文P1743)Howdidtheyrespondtoyourcriticism?
他們對你的批評作何反應(yīng)？
③(牛津P1699)Theproductwasdevelopedinresponsetocustomerdemand.
這種產(chǎn)品是為了滿足顧客的需要而開發(fā)的。
16．完成句子
(1)你還沒有答復(fù)我們的請求。
(2)政府為對付經(jīng)濟(jì)壓力而采取了行動。
Thegovernmentacted________________________economicpressure.
答案：inresponseto
9.getalong　相處；進(jìn)展
(回歸課本P1)Whatdoyouthinktheproverbstellusaboutfriendshipandgettingalongwithothers?
你覺得這些諺語在友誼和與他人交往方面給我們一些什么樣的啟示呢？
歸納拓展
getthrough(tosb.)(用電話)接通，打通，聯(lián)系上；到達(dá)(某人處)?
getthroughtosb.使某人理解，使某人接受(所講的話)?
getthrough(sth.)順利通過(考試等)；用完，耗盡；處理，完成，做完?
getover解決，克服，控制；從(疾病、震驚等)中恢復(fù)常態(tài)?
getsth.overtosb.向某人講清某事；讓某人明白某事?
getabout走動，到處跑；消息傳來
getback回來；恢復(fù)；取回?
getinto進(jìn)入；陷入；被錄取?
getoff從……下來?
getridof擺脫，除掉?
getoutof出去，離開?
getup起床；站起來?
getround/around傳開；繞開困難；傳播?
getintothehabitof...染上……習(xí)慣?
gettogether聚會；碰頭?
getdowntosth.開始做某事；開始認(rèn)真注意(或?qū)Υ?某事
例句探源
①I’mgettingalongwellwithaboyinmyclass.
我跟班上的一位男同學(xué)一直相處得很好。
②Hi，Bob，howareyougettingalongwithyourspokenreport?
嗨，鮑勃，你的口頭報告準(zhǔn)備得怎么樣了？
③Itriedphoningheroffice，butIcouldn’tgetthrough.
我試著往她辦公室打電話但就是打不通。
④I’dloveto.ButI’mjustgettingovertheflu.
我很樂意去，但我的流感還在恢復(fù)中。
⑤PublictransportprovidesacheapwaytogetaroundinBeijing.
公共交通為人們游覽北京提供了低價位的出行方式。
⑥(朗文P866)We’reexpectingmorebusinessaswordgetsaround.
隨著消息傳開，我們預(yù)期會有更多的業(yè)務(wù)。
⑦Isn’tittimeyougotdowntomarkingthepapers?
不是到了你開始批改試卷的時間了嗎？
17．(2010年高考福建卷)We’vejustmovedintoabiggerhouseandthere’salottodo.Let’s________it.
A．keepupwithB．doawaywith
C．getdowntoD．lookforwardto
解析：選C。本題考查動詞短語的意義辨析。句意：我們剛搬到一所更大的大房子里，有很多事情要做，我們開始干吧。getdownto開始做……符合題意。keepupwith跟上，趕得上；doawaywith廢除；lookforwardto期待，盼望。
18．(2010年高考浙江卷)Afterthat，heknewhecould________anyemergencybydoingwhathecouldtothebestofhisability.
A．getawaywithB．getonwith
C．getthroughD．getacross
解析：選C。句意：在此之后，他知道他只要盡全力就能成功應(yīng)對一切緊急事件。getthrough“度過(艱難等)”，符合語意。getawaywith“從輕發(fā)落”；getonwith“與……和睦相處”；getacross“被傳達(dá)，被理解”。
19.(2011年山東省實(shí)驗中學(xué)高三二模)—Hethoughthewouldbeableto________cheatingintheexam!
—Whatafool！Hedeservesthepunishment.
A．taketheplaceofB．lookforwardto
C．bringaboutD．getawaywith
解析：選D。句意：——他還以為他考試作弊會免受懲罰呢！——真愚蠢！他應(yīng)受懲罰。taketheplaceof，“代替”；lookforwardto，“盼望”；bringabout，“導(dǎo)致，造成”；getawaywith，“做壞事而免受懲罰”。由句意可知D項正確。
20.Idon’tthinkthatyourlecture________theaudience，fortheyappearedquitepuzzled.
A．gotacrosstoB．gotcloseto
C．gotawaywithD．gotalongwith
解析：選A。句意：我認(rèn)為觀眾不會理解你的演講，因為他們看上去有些迷惑不解。getacrossto，“使……被理解；傳達(dá)”；getcloseto，“靠近，臨近”；getawaywith，“做壞事而免受懲罰”；getalongwith，“與……相處”。由句意可知A項正確。
10.introuble　有麻煩，處于困難中
(回歸課本P3)Afriendshipintrouble.
處于困境中的友誼。
歸納拓展
例句探源
①Doyoueasilyloseheartwhenyouareintrouble?
身處困境時，你會很容易灰心喪氣嗎？
②Hetookthetroubletogatherthematerialsforus.
他不辭辛苦地為我們收集材料。
③(朗文P2209)Ijusttoldhimthetruth—Ididn’tmeantogetyouintotrouble.
我只是把實(shí)情給他講了——我不是故意要給你惹麻煩的。
21．完成句子
(1)沒有一件事要比幫助陷入困境的人帶給他更大的快樂。
Nothinggiveshimmorepleasurethanhelpingsomeone
________________.
答案：introuble
(2)你不必麻煩去做那些復(fù)雜的實(shí)驗。
Youneedn’t________________________________
________thosecomplicatedexperiments.
答案：takethetroubletodo
(3)孩子們在深雪中行走有點(diǎn)困難。
Thechildren________________________inthedeepsnow.
答案：hadtroublewalking
11.keepone’sword　信守諾言
(回歸課本P2)IwassoangrythatIwentstraighttoHannahandtoldherweweren’tgoingtobefriendsanymorebecauseshecouldn’tkeepherword.
我非常生氣，于是徑直走到漢娜跟前告訴她我們將不再是朋友因為她不守諾言。
歸納拓展
breakone’sword食言，失信，不守諾言?
wordbyword一字不差地，逐字地?
eatone’swords收回前言，道歉認(rèn)錯；食言?
haveawordwithsb.與某人談話?
havewordswithsb.與某人發(fā)生口角?
getinaword插話?
inotherwords＝thatis(tosay)換句話說，也就是說ina/oneword＝inshort/tobeshort簡言之；總之wordcamethat...有消息傳來說
　word“諾言，保證”，多用作單數(shù)，其前往往有形容詞性物主代詞或名詞所有格修飾；word“消息，信息”，用作不可數(shù)名詞，其前不加冠詞。
例句探源
①Busyashewas，hekepthisword.
雖然很忙，他還是信守了諾言。
②Inaword，goodlisteningcanreallyenableustogetclosertoeachother.
總之，認(rèn)真傾聽確實(shí)能使我們拉近彼此的距離。
③Inotherwords，therearenotmanypeopleintheworldlikeme.
換句話說，世界上像我這樣的人并不多見。
④Hetoldmeallyousaid，wordforword.
他把你的話逐字逐句地告訴了我。
⑤Iwasveryangryandhadwordswithhimovermoney.
我很生氣，和他就錢的事吵了起來。
⑥WhereisPeter？Iwanttohaveawordwithhim.
彼得在哪里？我想跟他說句話。
22．完成句子
(1)小心點(diǎn)，杰克經(jīng)常不履行他的諾言。
Becareful.Jackoften________________________.
答案：breakshisword
(2)你可以相信我，我會信守諾言的。
Youcantrustmeto________________________.
答案：keepmyword
(3)你去開會之前，我們能說句話嗎？
Couldwe________________________________________________beforeyougotothemeeting?
答案：haveawordwitheachother
(4)總而言之，我不信任他。
________________/________________，Idon’ttrusthim.
答案：Ina/oneword
(5)家里傳來消息要我回去。
________________________Iwaswantedathome.
答案：Wordcamethat
23.Mr.Jacksonoftendependsonothers.______，hedoesn’tdothingsbyhimself.
A．InawordB．Inoneword
C．InotherwordsD．Innoword
解析：選C。句意：杰克遜先生經(jīng)常依靠別人，換句話說，他不自己做事情。inotherwords“換句話說”；ina/oneword“總之，一句話”。
12.discouragesb.fromdoingsth.　阻止某人做某事
(回歸課本P11)Mumdiscouragesmefromchattingonline.
媽媽不讓我上網(wǎng)聊天。
歸納拓展
同義短語還有以下幾種表達(dá)方式：?
preventsb.fromdoingsth.?
stopsb.fromdoingsth.?
bansb.fromdoingsth.?
keepsb.fromdoingsth.?
prohibitsb.fromdoingsth.
例句探源
①(朗文P574)Schoolsdiscourageyoungstersfrombeinginvolvedingangs.學(xué)校勸阻青少年不要加入幫派。
②(劍橋P2215)They’veputbarriersuptostoppeople(from)gettingthrough.他們筑起了街壘，阻止人們通行。
③Motorvehiclesareprohibitedfromdrivinginthetowncentre.
機(jī)動車輛禁止在市中心行駛。
24．完成句子
(1)艱難的形勢并沒有阻擋她追求她的夢想。
Theseveresituationdidnot________________________________herdream.
答案：discourageherfromfollowing
(2)你不能阻止我吃我想吃的東西。
Youcan’t________________________________whateverIwant.
答案：preventmefromeating
(3)她已經(jīng)被禁止開車達(dá)六個月之久。
She________________________________________forsixmonths.
答案：hasbeenbannedfromdriving
25.(2011年華師附中檢測題)Hisparentsmadeeveryeffortto________himfromgoingabroad，fortheythoughtitunnecessary.
A．encourage　B．discourage
C．enforceD．disagree
解析：選B。句意：“他父母盡力阻止他出國，因為他們認(rèn)為沒必要”，discouragesb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”。
句型解析
1　IwassoupsetthatIfeltlikecrying.(P2)
我當(dāng)時覺得太難過了，甚至都想哭出來了。
　so...that...如此……以至于……
①HeransofastthatIcouldn’tcatchupwithhim.
他跑得那么快，我沒趕上他。
②Iwassobusyhere(that)Ihadnotimetowritealetter.
我在這里很忙，沒時間寫信。
歸納拓展
(1)so...that...“如此……以至于……”，可引導(dǎo)表示結(jié)果的狀語從句。?
(2)sothat引導(dǎo)目的狀語從句，其從句中的謂語動詞通常和can，may，should等情態(tài)動詞連用，而且主句和從句之間不使用逗號，意為“以便，為了，使能夠”。?
(3)sothat句型也可以用來引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，意為“因此，結(jié)果”，這時其從句中的謂語動詞不與情態(tài)動詞連用。這種結(jié)構(gòu)和so...that...引導(dǎo)的結(jié)果在含義上有很大的區(qū)別。sothat句型所表示的結(jié)果往往同主句有因果關(guān)系，而so...that...句型所表示的結(jié)果往往表明so后面形容詞或副詞的程度。
①Theworkersdidsowellthathewaspleasedwiththem.
工人們干得很好，他對他們很滿意。
②Theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.
為了能趕上早班車，他們早早就起床了。
26．完成句子
(1)他沒有把時間計劃好，結(jié)果沒有按時完成這項工作。
Hedidn’tplanhistimewell，________________hedidn’tfinishhisworkontime.
答案：sothat
(2)天氣熱得我不能入睡。
It’ssohot________Ican’tsleep.
答案：that
27.(2010年海淀質(zhì)檢)Keepourselvesandourheartsopen________wecanexperiencethegreatjoythatfriendshipcanbring.
A．sothatB．evenif
C．a(chǎn)sifD．eversince
解析：選A。句意：敞開心扉，我們就能體驗到友誼給我們帶來的快樂。sothat在此處表結(jié)果，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。
2　Footballisveryimportanttome，butsoisourfriendship.(P3)
足球?qū)ξ液苤匾覀兊挠颜x也同樣重要。
　so＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語，此句型用法只限于肯定句中，表示“某人或某物情況也是這樣”。so意為“也”。
①Hewasveryexcited，sowaseveryonepresentattheparty.
他非常興奮，出席晚會的每個人都很興奮。
②Ifshegoesthere，soshallI.
如果她去那兒，我也去。
(1)neither/nor＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞＋主語，表示前面的否定情況也適用于后者。
(2)Itisthesamewith＋名詞/代詞賓格或Soitiswith＋名詞/代詞賓格，表示前者的混合情況(句中既有肯定又有否定或兩個謂語無統(tǒng)一的助動詞)適用于后者。意為“也”。
(3)so＋主語＋be動詞/助動詞/情態(tài)動詞，表示對前面或?qū)Ψ剿f情況的贊同或證實(shí)，主語指的是同一個人或物，語氣較強(qiáng)，意為“的確如此”。
28．完成句子
(1)——我從未去過南京。
—IhaveneverbeentoNanjing.
——湯姆也沒去過。
—________/________________Tom.
答案：Neither/Norhas
(2)瑪麗喜歡彈鋼琴，但是她彈不好。
—Marylikesplayingthepiano，butshecan’tplayitwell.
她的哥哥也是這樣。
—So________________________________________.
＝________________thesame________________________.
答案：itiswithherbrother；Itis，withherbrother
(3)瑪麗最終考試及格了。
—Maryhasfinallypassedtheexam.
的確如此。
—________________________.
答案：Soshehas
29．—Mycousinisverycleverbuthedoesn’tworkhardathislessons.
—________.
A．Soismylittlebrother
B．Neitherdoesmylittlebrother
C．Soitiswithmylittlebrother
D．Neitherismylittlebrother
解析：選C。當(dāng)表示一個人的多種情況與另一個人一樣時，需用soitis/waswithsb.或itis/wasthesamewithsb.。
作文指導(dǎo)
記敘文(例：記人)

在高考寫作中，要求直接對人物描述的文章不是很多，但寫人的記敘文卻是同學(xué)們必須掌握的?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗)》對記敘文的寫作作了明確要求，所以，記敘文的寫作，應(yīng)引起同學(xué)們的重視。
記敘文的寫作，一般應(yīng)考慮六個要素：時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。遇到以圖表的形式提供的材料時，注意要點(diǎn)應(yīng)齊全。
寫記敘文時，由于多是敘述過去發(fā)生的動作，所以，敘述中常用過去時態(tài)，當(dāng)然有時也會出現(xiàn)一般現(xiàn)在時或其他時態(tài)，尤其是在直接引語里。
寫人、記事、描述地點(diǎn)或刻畫場景，最常用的文體可能就是記敘文了。因而，平時遇到一些好句子，就應(yīng)當(dāng)多記。例如：
Joanisaprettygentleladyinherearlytwenties.
Mysisterisaboyishgirl.Shehasshortandstraighthairlikeaboy’s.
Heisahandsomeyoungmanwithbrighteyesandbroadshoulders.
以上例句都是用于描述人的好句子，應(yīng)首先學(xué)會靈活套用。長此以往，潛移默化，同學(xué)們的表達(dá)自會在不知不覺中達(dá)到“即便信手拈來，卻也恰到好處”的境界。
寫人的記敘文當(dāng)然離不開記事，但兩者的側(cè)重點(diǎn)有所不同。記人者，以人為主導(dǎo)，所寫的事都是為襯托人物服務(wù)的，所以，記述時，外貌的描寫、性格的刻畫等等，都要服務(wù)于人物，不可喧賓奪主、本末倒置。

請根據(jù)下面所提供的資料，寫一篇介紹潘瑋柏(WillPan)的英語短文。
潘瑋柏，當(dāng)今著名歌手，英俊瀟灑，身高1.74米，1980年8月6日在上海出生。會漢語和英語兩種語言。他喜歡籃球，最喜歡的音樂是HipHop、RB和華語流行音樂(ChinesePopMusic)。他為人隨和、活潑好動、笑容燦爛。他的愿望就是能夠成為“superidol”(超級偶像)。
注意：1.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
2．詞數(shù)：120左右。

一．審題要點(diǎn)
1．體裁：記敘文；
2．時態(tài)：一般現(xiàn)在時；
3．人稱：第三人稱。
二．內(nèi)容要點(diǎn)
1．潘瑋柏的概況描述；
2．他的業(yè)余愛好及性情；
3．他的愿望。

一、開頭
參考句式：
1．WillPan,whowasbornon...，isa．..
2．WillPan,oneofthe...，wasborn...
3．Bornon...，WillPanisa．..
4．WillPanwasborn...andheisoneofthe...
二、主體
參考句式：
1．Hecanspeak...aswellas...
2．Hecannotonly...butalso...
3．Helikes...mostanddislikes...
4．Heisfondof...and...
5．Everyonelikeshimverymuch.
6．Heisverypopularamongyoungmen.
為使各項內(nèi)容銜接自然，可以適當(dāng)添加過渡詞。如：
aswellas；notonly...butalso...；though；although...；however；but...
三、結(jié)尾
參考句式：
1．Wishhewillsucceed!
2．Wishhisdreamcometrue!
3．Goodlucktohim!
4．Wishhimafantasticfuture!

WillPan
①WillPan,oneofthemostfamouspopstarsnowinChina,wasbornonAugust6,1980inShanghai.Heisabout1.74meterstallandisahandsomeyoungman.
②WillPancanspeakEnglishaswellasChinese.HismostfavoritesongsareHipHop,RB,andtheChinesePopMusicandhehimselfsingsmanygoodsongsofthiskind.Duringhisfreetime,heisfondoftakingpartinsports,andhisfavoritesportisbasketball.
③Thoughheisfamous,heiseasytogetalongwith.Heislovelyandactively.④Healwayswearsabigsmileonhisface,somoreandmoreyoungmenandwomenbecomehisfans.
Panhasmanywishes.⑤Tobecomeasuperidolbecomesthebiggestoneofthem.
⑥Wishhisdreamcometrue!
點(diǎn)評：
①oneofthemost...作WillPan的同位語使句子靈活。
②aswellas用得好，也可用notonly...butalso...。
③轉(zhuǎn)折詞使用得當(dāng)。
④wearabigsmile表示帶著微笑，使句子增色很多。
⑤用動詞不定式作主語避免了文章句式的單調(diào)。
⑥加上祝愿語使得文章活潑生動。

請用英語寫一篇120詞左右的短文，介紹一下該人物，要求根據(jù)所給信息作適當(dāng)發(fā)揮，且須包括以下三部分內(nèi)容：
1．對該人物的簡單介紹；
2．喜歡該人物的理由；
3．從該人物身上得到的啟示。
㏒琰茞ThomasEdison
inventor；
creative；diligent；
fullofwisdom
“Geniusisonepercent
inspirationandninetynine
percentperspiration.”

________________________________________________________________________
Onepossibleversion：
ThomasEdison
BorninAmerica,ThomasEdisonwasagreatscientistandinventor.Hewasoncethoughttobeaboywhowasnotwortheducating.Infact,hewasamanfullofimagination.
IadmireEdisonalotbecauseofhisgreatcontributiontotheworld.Hehadmorethan1,000inventions.Inhislifetime,hewasalwayseagertoknowhowthingsworked,whichhelpedhimtoearnthenickname“theWizardofMeloPark”．Hewasalsosodiligentthatheworkeddayandnight.Andthisexplainedwhyhehadsomanygreatinventions.
Whatimpressesmemostishisfamoussaying,“Geniusisonepercentinspirationandninetyninepercentperspiration.”ProbablyIcannotbeanEdisonmyself,butIcanbeahardworkinglearner.Fromhim,Irealizethesecrettosuccessisnotwhenorwhereyouwereborn,butwhatyouaredoingandhowyoudoitinyourlife.

Unit1　Schoollife單元復(fù)習(xí)學(xué)案

Unit1　Schoollife單元復(fù)習(xí)學(xué)案
詞匯導(dǎo)練
1．Hesearchedinhisdrawerandatlast____________(挑選)thebestoneforme.
2．Asuccessfulbusinessmanusuallyhas____________(經(jīng)歷)manyupsanddownsinhislife.
3．Mybrotherhasagreatinterestin____________(文學(xué))andhistory.
4.____________(尊重)othersisthemostimportantthinginmakingfriends.
5．Thegirl’s____________(文章)hasalreadybeenpublishedinafamousmagazine.
6．I____________ofyourtryingtoearnmoremoney，butpleasedon’tneglectyourstudies.
7．Hehopesto____________allhisaimsbytheendofthisyear.
8．Hewaspaidmoremoneybecausehedid____________hoursofworklastweek.
9．Thepoormomcried____________sheheardthathersonwasseriouslyinjuredinthetrafficaccident.
10．Withthefinancialhelpofsomekindpeople，thegirlwasableto____________herschooling.
11．Businesstrainingisagood____________(prepare)formanycareers.
12．Annelivedin____________duringWorldWarⅡ.HerfamilywasJewishsotheyhadtohideortheywouldbecaughtbythe____________Nazis.(German)
1.selected　2.experienced　3.literature　4.Respecting　5.article　6.approve　7.achieve　8.extra　9.immediately10.continue　11.preparation　12.Germany；German
短語匯集
1．____________________對……感到滿意
2．____________________首先
3．____________________可用于；對……有用
4．____________________培養(yǎng)……的興趣
5．____________________注意
6．____________________對……負(fù)責(zé)
7．____________________達(dá)到目標(biāo)
8．____________________簽名
1.behappywith　2.firstofall　3.beavailablefor　4.developaninterestin　5.payattentionto　6.beresponsiblefor　7.achieveone’sgoal(s)　8.signup
語句試譯
1．(回歸課本P7)________studentswanttoexercise________justwantsomefun，theycanuseourgym.
無論學(xué)生是想鍛煉還是只想娛樂，他們都可以用我們的體育館。
2．(回歸課本P7)We________________________wetakegoodcareofeverystudent.
我們確保在校園里照顧好學(xué)生們。
3．(回歸課本P9)________________hisstudies，hestartedtravellinginChina.
學(xué)習(xí)一結(jié)束，他就開始了他的中國之旅。
4．(回歸課本P11)I________gohome________mymumgetshomefromwork.
直到我媽媽下班回到家我才能回家。
5．(回歸課本P11)She________________________apersonwhocan’tpayattentiontoonethingforlong.
她似乎不是一個能長時間集中精力的人。
6．(回歸課本P11)I’mnotapersonwhois________________________.
我不是一個難以取悅的人。
1.Whether；or　2.makesurethat　3.Uponfinishing4.can’t；until　5.seemstobe　6.hardtoplease
核心知識
1.attend　vt.　參加，出席；上(學(xué))；去(教堂)；看護(hù)，照料
(回歸課本P2)Onthefirstday，allstudentswenttoattendassembly.開學(xué)第一天，所有的學(xué)生都去參加校會。
歸納拓展
attendameeting/wedding/lecture/movie
參加會議/出席婚禮/聽演講/看電影
attendschool/class/church　上學(xué)/上課/上教堂
attendon/uponsb.侍候某人，照顧某人
attendto處理；對付；照料
例句探源
①(朗文P108)Morethan1,000peopleattendedtheconference.
1000多人出席了會議。
②(朗文P108)Afterattendingchurch，thefamilywouldgohomefordinner.去完教堂后，全家人會回家吃飯。
③(牛津P110)Ihavesomeurgentbusinesstoattendto.
我有一些急事要處理。
④(牛津P110)Anurseattendedtohisneedsconstantly.
有一位護(hù)士經(jīng)常照顧他的需要。
易混辨析
attend，join，joinin，joinsb.in(doing)sth.，takepartin
(1)attend正式用語，指參加會議、儀式、婚禮或指上課、上學(xué)、聽報告等，重在強(qiáng)調(diào)“參與”的動作，不強(qiáng)調(diào)參加者的作用。
(2)join指參加某組織或團(tuán)體，并成為其中一員。其賓語往往是thearmy/party/team/club。
(3)joinin指參加某項活動，in可為介詞，也可為副詞。通?？膳ctakepartin互換，但joinin后不能接“會議”。
(4)joinsb.in(doing)sth.表示與某人一起做某事。
(5)takepartin指參加會議或群眾性活動，并在其中發(fā)揮一定的作用。part前若有修飾語，需加不定冠詞。
①Wouldyoujoinusinthegame?
②Allthestudentstakeanactivepartinschoolactivities.
③Hedidn’tattendschoolyesterdaybecauseofhisillness.
1．(2010年高考江蘇卷)Thousandsofforeignerswere________totheShanghaiWorldExpothedayitopened.
A．a(chǎn)ttended　B．a(chǎn)ttained
C．a(chǎn)ttractedD．a(chǎn)ttached
解析：選C?？疾閯釉~辨析。attend意為“參加，出席”；attain意為“達(dá)到；獲得”；attract意為“吸引”；attach意為“系上；綁上；貼上”。根據(jù)句意，應(yīng)選C項，表示上海世博會吸引了成千上萬的外賓。A項錯誤，因為主語foreigners和attend是主謂關(guān)系，不能使用被動語態(tài)。
2．(2009年高考江蘇卷)Distinguishedguestsandfriends，welcometoourschool.________theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni(校友)fromhomeandabroad.
A．AttendB．Toattend
C．AttendingD．Havingattended
解析：選C。句意：尊敬的來賓朋友們，歡迎蒞臨我校。今天早上參加50周年慶典的是來自國內(nèi)外的校友。本句為倒裝句，正常的語序應(yīng)該是：Ouralumnifromhomeandabroadareattendingtheceremonyofthe50thAnniversarythismorning.attending作謂語動詞的一部分。
2.prepare　vt.vi.　準(zhǔn)備；預(yù)備；調(diào)制，配制
(回歸課本P3)CookingwasreallyfunasIlearnedhowtobuy，prepareandcookfood.
當(dāng)我學(xué)會怎樣購買和烹煮食物時，做飯的確就成了樂趣。
歸納拓展
preparefor為……做好準(zhǔn)備
preparesb.forsth.使某人為某事做好準(zhǔn)備preparetodosth.準(zhǔn)備做某事
bepreparedfor為……做好準(zhǔn)備(狀態(tài))
bepreparedtodo準(zhǔn)備做……
preparationn.準(zhǔn)備
makepreparationsfor為……做準(zhǔn)備
inpreparation(forsth.)(為某事)做好準(zhǔn)備
例句探源
①(朗文P1603)TheBearsarebusypreparingfortheirgameagainsttheRedskinsnextweek.
熊隊正忙于準(zhǔn)備下周與紅人隊的比賽。
②(朗文P1603)Ihaven’tpreparedmyreportforthemeetingyet.我還沒有把會議報告準(zhǔn)備好。
③(朗文P1603)Kennyhasspentmonthspreparingtotaketheentranceexam.肯尼已花了數(shù)月時間準(zhǔn)備入學(xué)考試。
④(牛津P1560)Thecollegepreparesstudentsforacareerinbusiness.這個學(xué)院是培養(yǎng)商務(wù)人才的。
⑤(牛津P1560)Hewasinthekitchenpreparinglunch.
他在廚房做午飯。
⑥(牛津P1560)Iwasnotpreparedforalltheproblemsitcaused.我對這事引起的諸多麻煩毫無防備。
⑦Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodowhateverittakestosaveherlife.(2009年高考湖南卷)
她是我們心愛的寶貝。我們準(zhǔn)備不惜一切代價挽救她的生命。
3．完成句子
(1)為備戰(zhàn)這場重要比賽，隊伍一直在嚴(yán)格訓(xùn)練。
Theteamhasbeentraininghard________________________thebiggame.
答案：inpreparationfor
(2)正在為總統(tǒng)訪問做準(zhǔn)備工作。
Preparationsare________________________thepresident’svisit.
答案：beingmadefor
4．(2010年北京海淀區(qū)高三期中練習(xí))—Bob！How’syourproject？IheardyoustarteditlastFriday，right?
—Oh！I________forit.ButIhaven’tdecidedwhentodoit.
A．haveprepared
B．hadprepared
C．havebeenpreparing
D．waspreparing
解析：選C。本題考查時態(tài)。句意為：“Bob，你的工程項目怎么樣？我聽說你上周五開工的，是嗎？”“哦！我已經(jīng)在準(zhǔn)備了，但是我還沒有決定什么時候開始?！庇纱丝芍?，準(zhǔn)備工作一直在進(jìn)行，有可能還要繼續(xù)，所以用現(xiàn)在完成進(jìn)行時態(tài)。
3.experience　vt.　經(jīng)歷；體驗
n．　經(jīng)歷；經(jīng)驗
(回歸課本P2)GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwasaveryenjoyableandexcitingexperienceforme.
去英國上一年高中對我來說是一次非?？鞓非矣至钊伺d奮的經(jīng)歷。
歸納拓展
(1)haveexperienceindoingsth.在……方面有經(jīng)驗
knowfromexperience憑經(jīng)驗得知
learnby/from/throughexperience從經(jīng)驗中學(xué)到
gainexperiencein...獲得……經(jīng)驗
amanofrich/muchexperience經(jīng)驗豐富的人
apleasantexperience一次令人愉快的經(jīng)歷
(2)experiencesth.經(jīng)歷某事
(3)beexperiencedindoingsth./atsth.
在(做)……方面有經(jīng)驗
例句探源
①(朗文P706)Doyouhaveanypreviousexperienceinsales?
你以前做過銷售嗎？
②(牛津P700)LivinginAfricawasverydifferentfromhomeandquiteanexperience.生活在非洲完全不同于在家里，那真是一次不同尋常的經(jīng)歷。
③(朗文P707)Manyregionsareexperiencingashortageoffood.許多地區(qū)出現(xiàn)糧食短缺。
④(牛津P701)He’sveryexperiencedinlookingafteranimals.
他養(yǎng)動物很有經(jīng)驗。
5．Someofthesurvivorstoldthereportersabouttheir________intheterribleearthquakeinWenchuan.
A．tripsB．experience
C．detailsD．experiences
解析：選D。句意：幾個幸存者給記者講述了他們在汶川大地震中的經(jīng)歷。此處experience意為“經(jīng)歷”，是可數(shù)名詞，故選D。
6．完成句子
(1)在城市發(fā)展的過程中，犯罪有所增加。
Asitgrew，thecity________________________________________.
答案：experiencedanincreaseincrime.
(2)他在政治方面不是很有經(jīng)驗。
He________________________________________________.
答案：isnotveryexperiencedinpolitics.
4.cover　v．n.
常用意義：(1)n.[C]蓋子；封面；覆蓋物
(回歸課本P14)IalsorememberthepricewasonthebackcoverbutIcouldonlyreadan8.
我還記得價格在封底上但我只能看到一個8。
歸納拓展
例句探源
①(2009年高考山東卷)Doyouhaveenoughtocoverallyourdailyexpenses？你的錢足夠你日常開支嗎？
②(朗文P464)Wecoveredthesofawithalargeblanket.
我們用一條大毯子蓋住了沙發(fā)。
③(朗文P464)Thefloorofthebasementwascoveredwithants.
地下室的地面爬滿了螞蟻。
④(朗文P464)Thestorycovers12yearsinthelifeofthetroubledAmericanactress.
該小說講述了這位麻煩不斷的美國女演員12年的生活。
⑤(朗文P464)MichaelPutzelnowcoversforeignaffairsfromWashington.
邁克爾普策爾現(xiàn)在在華盛頓報道國際新聞。
⑥(牛津P461)Bysunsetwehadcoveredthirtymiles.
到日落時我們已走了30英里。
7．完成句子
(1)保護(hù)區(qū)占地面積大約1140平方公里。
Thereserve________________________________some1,140squarekilometres.
答案：coversanareaof
(2)后來，他們在夜幕的掩護(hù)下溜進(jìn)了房子。
Later，________________________darkness，theycreptintothehouse.
答案：undercoverof
8．(2010年湖北部分重點(diǎn)高中聯(lián)考)—Will200dollars________thecostofthedamage?
—I’mafraidnot.Ineedatleast100moredollars.
A．resembleB．include
C．coverD．a(chǎn)fford
解析：選C。句意：——200美元包賠這些損失夠不夠？
——恐怕不夠，我至少還要100美元。resemble“像，類似”；include“包括，包含”；cover“覆蓋，包含……的費(fèi)用”；afford“買得起，負(fù)擔(dān)得起”，故C項正確。
5.regret　vt.vi.　遺憾，抱歉；后悔，惋惜
n．　遺憾；后悔
(回歸課本P16)WeregrettoinformyouthatourlibrarywillbeclosednextWednesday，ThursdayandFridayforthesportsmeeting.我們很抱歉地通知你因為運(yùn)動會我們的圖書館下周三、周四、周五不開門。
歸納拓展
例句探源
①(朗文P1717)Iregrettednothavingwornathickercoat.
我后悔沒穿一件厚外套。
②(朗文P1717)You’llregretitifyouleaveyourjobnow.
如果現(xiàn)在辭職，你會后悔的。
③(朗文P1718)Iregrettoinformyouthatyourcontractwillnotberenewed.我很遺憾地通知你，你的合同將不予續(xù)簽。
④(牛津P1673)Hegaveupteachingin2001，muchtotheregretofhisstudents.
他于2001年放棄了教學(xué)，這使他的學(xué)生深感遺憾。
9．(2011年江蘇十校一模)—I’dliketofindajobinthekindergarten.
—Iregret________youthatwedon’tneedanyoneelseatpresent.
A．tellingB．totell
C．tohavetoldD．havingtold
解析：選B。regrettosay/tell/inform意為“很遺憾地說/告訴/通知……”。
10．HowIregret________hisadvicethatIshouldn’tfeedmybabywithSanlubabymilkpowder.
A．totakeB．taking
C．nottotakeD．nottaking
解析：選D?？疾閞egret后接不定式與動名詞間的區(qū)別。regrettodo意為“很遺憾地去做”。regretdoing意為“后悔做了……”。由句意可知“后悔沒能接受建議”。
6.inform　vt.　通知，告知
(回歸課本P16)WeregrettoinformyouthatourlibrarywillbeclosednextWednesday，ThursdayandFridayforthesportsmeeting.我們很抱歉地通知你因為運(yùn)動會我們的圖書館下周三、周四、周五不開門。
歸納拓展
informsb.of/aboutsth.通知某人某事
informsb.that通知某人……
informsb.what/where/when/howtodo
通知某人做什么/在哪兒做/什么時間做/如何做
keepsb.informedofsth.隨時告訴某人某事
bewellinformed精通某事，對某事消息靈通
例句探源
①(牛津P1046)Pleaseinformusofanychangesofaddress.
地址若有變動請隨時通知我們。
②Youtoldmenothingaboutit，youshouldhavekeptmeinformed.(2010年杭州統(tǒng)考)
關(guān)于這件事，你對我只字未提，你本應(yīng)該讓我知道的。
③(朗文P1061)Thenthedoctorsinformedthefamilythattherewasnohopeforhisrecovery.
然后醫(yī)生通知家屬他康復(fù)無望。
11．(2011年常德調(diào)研)‘He’salreadyleft，’she________us.
A．informingB．havinginformed
C．informedD．toinforming
解析：選C。本題考查動詞用法。句意：“他已經(jīng)走了，”她告訴我們說。由句式結(jié)構(gòu)可知，C項符合，故選C。
7.require　vt.　要求，需要，命令
(回歸課本P18)WhenIattendedthefirstmeeting，IwasrequiredtowriteapoemandIhadtoreaditouttothegroup.
當(dāng)我參加第一次會議時，我被要求寫一首詩，我還得當(dāng)眾把它讀出來。
歸納拓展
requiresth.需要某物
requiresth.ofsb.向某人要求某物
requiresb.todosth.要求某人做某事
requirethat...(should)dosth.要求……(虛擬語氣)

sth.＋doing/tobedone某物需要被……

meetone’srequirements滿足某人的要求
例句探源
①(牛津P1693)Thesituationrequiredthatheshouldbepresent.這種情形需要他在場。
②(朗文P1737)Youarerequiredbylawtowearseabelts.
法律規(guī)定你要系安全帶。
③(牛津P1693)Whatexactlyisrequiredofareceptionist?
接待員的職責(zé)到底是什么？
④(朗文P1737)Mosthouseplantsrequiregoodlightandregularwatering.
大多數(shù)室內(nèi)盆栽植物需要良好的光照和經(jīng)常澆水。
12．(2010年江蘇海安中學(xué)檢測)Mostoftherepresentativesraisedaquestionatyesterday’smeeting，________requires________urgently.
A．that；tobesolved　
B．theonethat；solved
C．what；solving
D．onewhich；solving
解析：選D。句中用one指代aquestion，which引導(dǎo)定語從句，“主語＋requiredoing”結(jié)構(gòu)表示“主語需要被……”。句意：在昨天的會議上，大多數(shù)代表提出了一個問題，一個迫切需要解決的問題。
13．(2010年池州統(tǒng)考)Thelawrequiresthateveryone________hiscarcheckedatleastonceayear.
A．hasB．wouldhave
C．haveD．willhave
解析：選C。本題考查requirethat...(should)dosth.這一結(jié)構(gòu)。句意：法律要求每個人至少每年進(jìn)行一次車檢。
8.usedto
(回歸課本P2)IfoundthehomeworkwasnotasheavyaswhatIusedtogetinmyoldschool，butitwasabitchallengingformeatfirstbecauseallthehomeworkwasinEnglish.
我發(fā)現(xiàn)這里布置的家庭作業(yè)不像我在原來學(xué)校時那么繁重，可一開始我還是覺得有些挑戰(zhàn)性，因為所有的作業(yè)都是以英語的形式出現(xiàn)的。
歸納拓展
usedtodo...過去常常(暗含現(xiàn)在不……)。否定形式為“didnotusetodo”或“usednottodo”；疑問形式為“Did...usetodo？”或“Used...todo？”。
例句探源
①(牛津P2225)Ididn’tusetolikehimmuchwhenwewereatschool.以前我們同學(xué)時，我并不太喜歡他。
②(朗文P2266)Janieusedtogotomyhighschool.
賈尼過去曾上過我就讀的那所中學(xué)。
③Inmyopinion，lifeinthetwenty-firstcenturyismucheasierthanitusedtobe.
在我看來，21世紀(jì)的生活比過去要輕松得多。
易混辨析
usedto，beusedtodoing，beusedtodo
(1)usedtodosth.意為“過去常做……”。
(2)beusedto(doing)sth.是“習(xí)慣于(做)某事”的意思，還可說get/becomeusedto(doing)sth.。
(3)beusedtodosth.被用來做某事
①Heusedtogetupearlyinthemorning.
②Thereusedtobeatreeinfrontofthebuilding，usedn’tthere/didn’tthere?
③Youwillsoonbe/getusedtolivinginthecountry.
④Theknifeisusedtocutbread.
usedto，would
(1)usedtodo表示過去的特定時期的習(xí)慣，暗含現(xiàn)在已不復(fù)存在的意思，表示過去與現(xiàn)在的對比。would只表示說話人對過去的一種回想心情，不含有過去和現(xiàn)在的對比。
(2)would之后接表示動作的詞，不接表示認(rèn)識或狀態(tài)的詞，而usedto則沒有這個限制。
⑤Whenmyparentswereaway，mygrandmotherwouldtakecareofme.
⑥Mr.WhiteusedtoliveinChina，soheisusedtoChinesedishes.
14．(2010年長沙調(diào)研)Thecountrylifehewasusedto________greatlysince1992.
A．changeB．haschanged
C．changingD．havechanged
解析：選B。根據(jù)句意：“他所習(xí)慣的鄉(xiāng)村生活自1992年以來發(fā)生了巨大的變化?！笨芍揪涞闹髡Z是thecountrylife，hewasusedto是定語從句，缺少的是謂語，故選B。
15．Everypossiblemeans________theairpollution，buttheskyisstillnotclear.
A．wasusedtoprevent
B．a(chǎn)reusedtopreventing
C．hasbeenusedtoprevent
D．havebeenusedtoprevent
解析：選C。根據(jù)句意：所有可能的方法都已被用來阻止空氣污染，但天空依然不清徹。beusedtodosth.意為被用來做某事，排除B，means前有every修飾是單數(shù)形式，排除D。再根據(jù)后文buttheskyisstillnotclear可知應(yīng)該用現(xiàn)在時態(tài)，故選C。
9.forfree　免費(fèi)地
(回歸課本P3)IusuallywenttotheComputerClubatlunchtime，soIcoulde-mailmyfamilyandfriendsbackhomeforfree.我通常在午飯時間去計算機(jī)俱樂部，所以可以免費(fèi)給我的父母和朋友往家發(fā)電子郵件。
歸納拓展
(2)freesb.from/of使某人擺脫……，使某人免除……
freeofcharge＝forfree免費(fèi)
feelfree無拘束,setfree釋放，使自由
freeof/from無……的；免于……的，離開了……的
freeandeasy隨便，無拘束
befreetodosth.隨心所欲地做某事
例句探源
①(牛津P810)Youcan’texpectpeopletoworkforfree.
你不要指望人工作不要報酬。
②(牛津P810)—CanIusethephone?
—我能用一下電話嗎？
—Please，feelfree.—請便吧。
③(牛津P810)Theresearcherssetthebirdsfree.
研究人員把鳥放了。
④(朗文P822)Lydiahasbeencompletelyfreefromcancersince1995.自從1995年來，莉迪婭就已完全治愈了癌癥。
⑤(朗文P823)TreatmenthasfreedJennafromherdrugaddiction，allowinghertoliveaproductivelife.治療使詹娜擺脫了毒癮，使她能夠過上積極、富有成效的生活。
16．(2010年遼寧錦州上學(xué)期期中測試)—Whatabouttheprotection?
—Let’skeepthesurface________dirtbyputtingacoveroverit.
A．farfromB．freefrom
C．a(chǎn)partfromD．a(chǎn)wayfrom
解析：選B。第二句句意：讓我們把表面蓋起來以免落上灰塵。farfrom“遠(yuǎn)離”；freefrom“免于”；apartfrom“除了”；awayfrom“離開”，故選B。
17．完成句子
(1)我們希望給所有孩子一個沒有暴力的世界。
Wewanttogiveallchildrenaworld________________violence.
答案：freeof
(2)只要你愿意，你來去自由。
You________________________________________________asyouplease.
答案：arefreetocomeandgo
(3)這些設(shè)備是無償提供給我們學(xué)校的。
Theseequipmentisgiventoourschool________________.
答案：forfree
(4)這家博物館可以免費(fèi)進(jìn)入。
Admissiontothemuseumis________________________.
答案：freeofcharge
10.morethan
(回歸課本P7)CMHShasmuchmorethanyouexpect.
CMHS擁有的東西比你預(yù)想的多得多。
歸納拓展
(1)“morethan＋名詞”表示“不只是；不僅僅是；非但……尤其是”。
(2)“morethan＋數(shù)詞”含“多于，不止”之意。
(3)“morethan＋形容詞”表示“很，非?！钡囊馑?。
(4)“more...than...”結(jié)構(gòu)表示“是……而不是……；與其說……不如說……”。
例句探源
①(2009年高考浙江卷)Ittookmorethanbuildingsuppliestoconstructtheseenergy-savinghouses.Ittookbrains，too.
建造這些節(jié)能的房屋不僅需要建筑材料，也需要智力。
②(朗文P2130)It’shardtoconcentratelikethatformorethanahalfanhour.像那樣集中注意力很難超過半小時。
③(牛津P1303)I’mmorethanhappytotakeyouthereinmycar.我非常樂意用我的車帶你去那兒。
④Ithinkshe’smoreshythanunfriendly.
我認(rèn)為與其說她不友好，不如說她害羞。
18．(2010年湖南婁底重點(diǎn)高中聯(lián)考)Itisthetestsystem，________theteachers，thatistoblamefortheheavyburdenofmiddleschoolstudentsnowadays.
A．otherthanB．ratherthan
C．morethanD．orrather
解析：選B。句意：要責(zé)備的是考試體系，而不是老師，給中學(xué)生造成深重的負(fù)擔(dān)。otherthan“不同于，除了”；ratherthan“而不是”；morethan“超過，不僅僅”；orrather“確切地說”，根據(jù)句意應(yīng)選B。
19．(2010年山東濰坊3月模考)Thecomputersoftwareisold，________veryoutofdate.
A．orratherB．ratherthan
C．otherthanD．morethan
解析：選A。句意：計算機(jī)軟件舊了，更確切地說是過時了，故選A。orrather，更精確地說。
20．完成句子
(1)中文不僅僅是一種語言。
Chineseis________________________________.
答案：morethanalanguage
(2)說她聰明，不如說她運(yùn)氣好。
She’s________________________________.
答案：moreluckythanclever
11.payattentionto　注意
(回歸課本P11)Sheseemstobeapersonwhocan’tpayattentiontoonethingforlong.
她看上去似乎不是一個能長時間集中精力干一件事的人。
歸納拓展
(1)draw/catch/attractone’sattention
引起某人注意
devoteone’sattentionto專心于……
fix/focusone’sattentionon留意，專心于
turnone’sattentionto將注意力轉(zhuǎn)向
withattention注意地
(2)“動詞(詞組)＋介詞to”結(jié)構(gòu)的常用短語,payattentionto，lookforwardto，cometo，referto，leadto，stickto，contributeto，makecontributionsto，be/getusedto，getdownto，turnto，devote...to，belongto，objectto，pointto
例句探源
①(牛津P111)Don’tpayanyattentiontowhattheysay.
別在意他們所說的話。
②(牛津P111)Itriednottodrawattentiontotheweakpointsinmyargument.我盡量不讓人察覺我論證中的弱點(diǎn)。
③(朗文P109)Theexplosionfocusedattentiononsafetyissues.
這場爆炸讓人們把注意力集中在了安全問題上。
④Thelawyerlistenedwithfullattention，tryingnottomissanypoint.(2010年高考四川卷)
那位律師全神貫注地聽，力圖不錯過任何一點(diǎn)。
21．(2010年東北三省四市高三第二次聯(lián)考)Toyota’schiefexecutivesaidthecompanygrewtoofastto________safetycontrols.
A．preventfrom　
B．payattentionto
C．getridof
D．keepupwith
解析：選D。Toyota公司的主管說公司發(fā)展得如此之快以至于安全控制跟不上。preventfrom阻止；payattentionto注意；getridof擺脫，去除；keepupwith跟上，趕上，故選D。
22．Thoughatyphoonisontheway，peoplearestilllookingforward________theoutdoorconcertbythepopsinger.
A．tocanceling
B．nottocanceling
C．nottocancel
D．tonotcanceling
解析：選D。lookforwardto中的to是介詞，因此后面要用動名詞doing，其否定形式在doing前加not。句意：盡管臺風(fēng)要來，人們依然盼望著那位流行歌手的戶外演唱會不取消。
23．完成句子
不要講話，好好開車。
Stoptalkingand________________________________________.
答案：payattentiontoyourdriving
12.consistof　組成，構(gòu)成
(回歸課本P19)Whatdoestheposterconsistof?
這張海報是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的？
歸納拓展
consistof表示“……由……組成”的意思，不使用被動語態(tài)。
consistin＝liein表示“在于”。
例句探源
①(牛津P422)Theirdietconsistedlargelyofvegetables.
他們的日常飲食以蔬菜為主。
②(朗文P426)Thekeyelementoftheplanconsistsinsendinginenoughtroopstocompletelysurroundthecity.
該計劃的關(guān)鍵部分在于派遣足夠的兵力將該城徹底包圍起來。
易混辨析
consistof，makeup，bemadeupof
這三個詞都有“組成”的意思，但在用法上有所不同：
(1)consistof表示“……由……組成”的意思，不使用被動語態(tài)，相當(dāng)于include的意思。
(2)makeup表示“……組成……”，為主動形式，表示“部分組成一個整體”的意思。另外makeup還有“化妝；編造；占……(比例)；彌補(bǔ)”等意思。
(3)bemadeupof表示“……由……組成”，這里為被動形式，表示“一個整體由幾個部分組成”的意思。
①Theclubconsistsofmorethan200members.
②Theclubismadeupofmorethan200members.
③Morethan200membersmakeuptheclub.
24．(2010年海口市高考調(diào)研測試)Theopeningprovincewhich________thirteencountiesandthreecoastalcitieswillquickenitspacesofeconomicdevelopment.
A．consistsof　B．makesupof
C．isincludedD．iscontained
解析：選A。考查動詞短語辨析。consistof和makeupof都是“組成，構(gòu)成”之意，但consistof無被動語態(tài)。makeupof所在句以物作主語時通常都用被動語態(tài)，include和contain用作“包括”之意時不用被動語態(tài)，故選A。
25．完成句子
幸福在于知足。(知足常樂)
________________________contentment.
答案：Happinessconsistsin
13.comeupwith　提出，想出(主意，計劃，回答等)
(回歸課本P19)Youshouldalsocomeupwithyourownideas.
你也應(yīng)該想出自己的主意來。
歸納拓展
come的常用短語：
comeabout發(fā)生
comealong到達(dá)；跟著來
comeatsb.撲向某人
comeout(太陽、月亮或星星)出現(xiàn)；出版
cometosth.共計；達(dá)到
cometo(oneself)清醒過來
comeover順便來訪
comeup被提出；出現(xiàn)；發(fā)生
comeupwith提出；想出
comeacross偶然碰到；被理解，被弄懂
例句探源
①SoIcameupwithaplanandgatheredfortypeoplefrommycompanytohelp.
所以我想出了個計劃，召集公司里的40個人來幫忙。
②(朗文P387)Alotofnewquestionscameupatthemeeting.
會上提出了很多新問題。
③(朗文P387)Hecametoafewminuteslater，unabletorememberanythingabouttheaccident.
幾分鐘之后他醒了過來，一點(diǎn)兒也不記得那場事故了。
④(牛津P386)Icameacrosschildrensleepingunderbridges.
我偶然發(fā)現(xiàn)睡在橋下的孩子。
⑤(牛津P386)Canyoutellmehowtheaccidentcameabout?
你能告訴我事故是怎樣發(fā)生的嗎？
⑥(牛津P388)Whenishernewnovelcomingout?
她的新小說何時出版？
26．(2010年安徽合肥高三模擬)Thebookwhich________attheendoflastyearturnedouttobeagreatsuccessinShanghai.
A．cameaboutB．cameup
C．cameoutD．camearound
解析：選C。句意：去年年底出版的那本書在上海被證明是巨大的成功。comeabout產(chǎn)生，發(fā)生；comeup發(fā)芽；被討論出現(xiàn)；comeout出版，露出；comearound拜訪。
27．(2010年蘇錫常鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查)—Ibelieveitistheonlysolutiontothisproblem.
—That’sdebatable，Ithink.Ican________fiveothersolutionsasgoodasthat.
A．comeupwithB．makeupwith
C．liveuptoD．keepupwith
解析：選A。考查動詞詞組辨析。comeupwith意思是“提出，想出”；makeupwith意思是“和……重歸于好”；liveupto意思是“達(dá)到，符合，不辜負(fù)”；keepupwith意思是“趕上，跟上”。根據(jù)題干內(nèi)容可知，A項符合語意，即我可以想出五種和這個一樣好的解決方法。
28．完成句子
(1)對不起，我不能跟你一起去了——我突然有急事。
SorryIcan’tgowithyou—________________________________________.
答案：somethinghassuddenlycomeup
(2)星期五晚上我可以來拜訪你嗎？
CanI________________andseeyouonFridaynight?
答案：comeover
句型解析
1　Uponfinishinghisstudies，hestartedtravellinginChina.(P9)
學(xué)習(xí)一結(jié)束，他就開始了中國之旅。
　upon/on＋n./v.-ing意為“一……就……”，相當(dāng)于assoonas。
uponfinishinghisstudies，“學(xué)習(xí)一結(jié)束”，在句中作時間狀語。
歸納拓展
“一……就……”的表達(dá)方式
(1)介詞類on/upon...
(2)副詞類immediately/instantly/directly
(3)名詞類themoment/theminute/thesecond/theinstant
(4)連詞類assoonas/nosooner...than.../hardly/scarcely...when...
①(朗文P1426)On/Uponhearingthenewsoftheairattackmostforeignersheadedfortheborder.
一聽到空襲的消息，大多數(shù)外國人便前往邊境。
②(牛津P1390)Therewasaletterwaitingforhimon/uponhisreturn.他一回來就有一封信在等著他看。
③(朗文P1310)TheminuteIsaysomethingiscute，she’llhateit.我一說什么東西可愛，她就恨它。
④(牛津P1019)Immediatelyshe’dgone，Irememberedhername.她剛走開我就想起了她的名字。
⑤(牛津P1919)Nosoonerhadshesaiditthansheburstintotears.她剛一說完，淚水便奪眶而出。
29．完成句子
(1)我一到家就發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)離開了。
________/_______________________
Idiscoveredtheyhadgone.
答案：On/Uponarrivinghome
(2)希望他一到我就見到他。
Iwanttoseehim________________/________________/________________________________________________.
答案：themoment/theminute/thesecond/theinstanthearrives
30．(2010年高考安徽卷)Justusethisroomforthetimebeing，andwe’llofferyoualargerone________itbecomesavailable.
A．a(chǎn)ssoonasB．unless
C．a(chǎn)sfarasD．until
解析：選A。句意：暫用這個房間吧，一有可能，我們就會馬上給你提供一個大點(diǎn)的房子。本題考查連詞。assoonas一……就……，引導(dǎo)時間狀語從句。unless除非；asfaras遠(yuǎn)到，至于；until直到。
31．(2010年江南十校聯(lián)考)________thenaughtyboysrealizeditwastoolatetotakeabustogohome.
A．Nosooneritgrewdarkthan
B．Hardlydiditgrowdarkthat
C．Scarcelyhaditgrowndarkthan
D．Itwasnotuntildarkthat
解析：選D。本題考查含有not...until的強(qiáng)調(diào)句型，Itwas/isnotuntil...＋that＋陳述語序的主句。A項Nosooner后應(yīng)用部分倒裝且時態(tài)應(yīng)用過去完成時，B項時態(tài)不對且應(yīng)與when搭配，C項Scarcely應(yīng)與when搭配。
2　Whetherstudentswanttoexerciseorjustwantsomefun，theycanuseourgym.(P7)
無論學(xué)生是想鍛煉還是想娛樂，他們都可以使用我們的體育館。
　whether...or意為“不管……還是……，無論……還是……，”用于表示無論發(fā)生哪種情況，某事肯定發(fā)生或不發(fā)生。
①(2010年高考北京卷閱讀A)Alwaysbymyside，whetherwewereoutononeofourlongwalksorsittingbythefire.
無論我們是外出散步還是坐在火爐旁，她總是在我身邊。
②(朗文P2335)Whetheryoulikeitornot，I’mtakingyoutothedoctor.不管你喜不喜歡，我都要帶你去看醫(yī)生。
歸納拓展
Whether...or還可作“是否”解，用于表示兩種可能性中的選擇。
③(牛津P2292)Heseemedundecidedwhethertogoorstay.
他似乎還沒有決定去留。
32．完成句子
(1)不管成功與否，我們確定已盡了最大努力。
________________________we’resuccessful，wecanbesurethatwedidourbest.
答案：Whetherornot
(2)這一想法能否付諸實(shí)踐還有待于觀察。
Itremainstobeseen________________________thisideacanbeputintopractice.
答案：whetherornot
33．Allpeople，________theyareoldoryoung，richorpoor，havebeentryingtheirbesttohelpthoseinneedsincethedisaster.
A．evenif　B．whether
C．nomatterD．however
解析：選B。句意：自這次災(zāi)難以來，所有的人，不管他們是年老的還是年輕的，富有的還是貧窮的，都在盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。whether...or，意為“無論是……還是……；不管是……還是……”。
3　Ican’tgohomeuntilmymumgetshomefromwork.(P11)
直到我媽媽下班回到家我才能回家。
　until“直到”，可以用于多種句式。
(1)肯定句：主句的謂語動詞必須是延續(xù)性動詞，主句、從句都為肯定式，意為“某動作一直延續(xù)到某時間點(diǎn)才停止”。
①(朗文P2258)Themeetinglasteduntil6∶30.
會議直到6∶30才結(jié)束。
②(牛津P2216)Let’swaituntiltherainstops.咱們等雨停了吧。
(2)否定句：主句的謂語動詞必須是非延續(xù)性動詞，從句為肯定式，意為“某動作直到某時間才開始”。
③(牛津P2216)UntilshespokeIhadn’trealizedshewasn’tEnglish.直到她開口說話我才知道她不是英格蘭人。
(3)not...until句型中的強(qiáng)調(diào)和倒裝用法：
④(朗文P2258)Itwasn’tuntilIgothomethatIrealizedI’dlostmywallet.
⑤NotuntilIgothomedidIrealizeI’dlostmywallet.(notuntil置于句首，主句要倒裝)。
直到回到家我才發(fā)現(xiàn)錢包丟了。
34．(2010年高考福建卷)Thegirlhadhardlyrungthebell________thedoorwasopenedsuddenly，andherfriendrushedouttogreether.
A．beforeB．until
C．a(chǎn)sD．since
解析：選A。句意：女孩幾乎還沒按響門鈴，門就突然被打開，她的朋友沖出來迎接她。根據(jù)主句、從句的謂語動詞的時態(tài)可判斷出應(yīng)用before。until用于否定句時，表示“直到……才……”；as“當(dāng)……時候，由于”；since“自從，既然”。故選A項。
35．(2010年高考江西卷)Notuntilhelefthishome________toknowhowimportantthefamilywasforhim.
A．didhebeginB．hadhebegun
C．hebeganD．hehadbegun
解析：選A。句意：直到離開家他才開始了解家對他來說多么重要。本題考查倒裝句。notuntil置于句首，主句要部分倒裝，排除C、D兩項；又根據(jù)句意得知begin需用過去時，故排除B項。
36．(2009年高考江西卷)Itwas________hecamebackfromAfricathatyear________hemetthegirlhewouldliketomarry.
A．when；thenB．not；until
C．notuntil；thatD．only；when
解析：選C。句意：直到那年從非洲回來他才遇到那個他想娶的女孩。本題考查“not...until”的強(qiáng)調(diào)句式，即：Itis/was＋notuntil...＋that＋其他成分。
4　I’mnotapersonwhoishardtoplease.(P11)
我不是一個難以取悅的人。
　“sb.behard/easytoplease”意為“某人難以/易于取悅”，這是“主語＋be＋形容詞＋不定式”結(jié)構(gòu)，在這個結(jié)構(gòu)中，不定式和主語構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系，該不定式用主動形式表示被動意義。在該結(jié)構(gòu)中，動詞必須是及物的。
如果是不及物動詞，須加上適當(dāng)?shù)慕樵~。適合于此結(jié)構(gòu)的常見形容詞有cheap，dangerous，difficult，easy，hard，important，nice，pleasant，fit等。
①(朗文P643)Iwantabookthat’seasytoread.我想要一本容易看懂的書。
②Inmanypeople’sopinion，thatcompany，thoughrelativelysmall，ispleasanttodealwith.(2010年高考四川卷)
在許多人看來，雖然那家公司比較小，但卻相處起來很融洽。
③Thechairiscomfortabletositon.
這椅子坐著很舒服。
37．用動詞的正確形式填空
(1)Welostthegameinthelastfewseconds；thatwasreallyhard________(take)．
答案：totake
(2)Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting________(discover)
答案：tobediscovered
38．Ilikegettingupveryearlyinsummer.Themorningairissogood________.
A．tobebreathed
B．tobreathe
C．breathing
D．beingbreathed
解析：選B。在“主語＋be＋形容詞＋不定式”句型中，如果主語是不定式結(jié)構(gòu)的邏輯賓語，應(yīng)用主動形式表示被動含義。本句中themorningair恰恰是breathe的邏輯賓語，故答案選B。
39．(2010年福建高中畢業(yè)班質(zhì)檢)Iamdelighted________aschairmanoftheStudents’Unionlastwinter.
A．toappoint
B．tobeappointed
C．tohaveappointed
D．tohavebeenappointed
解析：選D?？疾榉侵^語動詞。sb.bedelighted后常接不定式，同時語意表示“我很高興去年冬天被任命為學(xué)生會主席”，appoint這個動作發(fā)生在“過去，且已經(jīng)完成”，用不定式的完成時態(tài)，而且I和appoint之間為動賓關(guān)系，所以用tohavebeenappointed，答案選D項。
作文指導(dǎo)
如何寫好簡單句
優(yōu)化句式是指在寫作過程中要注意句式的變化，避免平鋪直敘，羅列事實(shí)。真正優(yōu)秀的文章應(yīng)做到長短句搭配合理，主、被動準(zhǔn)確運(yùn)用，適當(dāng)穿插倒裝、強(qiáng)調(diào)、比較等特殊句式，并能夠恰當(dāng)使用連接成分以確保各句之間緊密銜接，從而使文章錯落有致，如高山流水般順暢。
簡單句指的是只包括一個主語和一個謂語的句子。英語中簡單句的基本結(jié)構(gòu)主要有以下5種：
1．主語＋不及物動詞(S＋V)
Thedoorbellrang./Shesatdown.
2．主語＋系動詞＋表語(S＋V＋P)
Theflowersare(smell)sweet./Motherisn’tinatthemoment.
3．主語＋及物動詞＋賓語(S＋V＋O)
Whocananswerthisquestion？/ColumbusdiscoveredAmerica.
4．主語＋動詞＋間接賓語＋直接賓語(S＋V＋O＋O)
Myunclegavemeacamera./I’llgiveyousomethingtoeat.
5．主語＋及物動詞＋賓語＋補(bǔ)語(S＋V＋O＋C)
Shepaintedthewallslightgreen./Ismeltsomethingburning.
以上5種基本結(jié)構(gòu)是英語句子的“主干”結(jié)構(gòu)，所有的句子，不管多么復(fù)雜，都是主干結(jié)構(gòu)的擴(kuò)展和延伸。
反過來說，不管你組建什么樣的句子，你必須從“主干”開始構(gòu)建，也就是必須嚴(yán)格遵循語法規(guī)則，這是英語作為一種“形合語言”的最基本要求。

①Inowdeclaremydecision.
②I，whoamasenioroftheEnglishdepartment，nowdeclaremydecisionthatIwillrunforthechairmanoftheStudents’Union.
　第①句的基本結(jié)構(gòu)是“主語＋謂語＋賓語”。為了讓讀者了解更多的信息，第②句在第①句“主干”結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上增加了一些“枝葉”成分。主語“I”后增加了一個who引導(dǎo)的非限制性定語從句，賓語“mydecision”后增加了一個同位語從句，這樣，該句就在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)充了“我是誰？”和“我的決定是什么？”兩方面的信息。

Unit1　Theworldofoursenses單元復(fù)習(xí)學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計劃和準(zhǔn)備，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時充分理解所教內(nèi)容，幫助高中教師掌握上課時的教學(xué)節(jié)奏。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“Unit1　Theworldofoursenses單元復(fù)習(xí)學(xué)案”，僅供參考，希望能為您提供參考！