小學(xué)六年級復(fù)習(xí)教案

北師大版七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱。

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北師大版七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱
第一章生命的世界

1.生物家族包括植物、動物、真菌、細(xì)菌、病毒

2.生物圈包括：大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層

3.生物的多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性（也叫基因多樣性）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

生態(tài)系統(tǒng)由生物和環(huán)境共同組成

常見的生態(tài)系統(tǒng)：一片森林、一個池塘、一塊草地、一塊農(nóng)田、一條河、一個校園、一座城市一棵桃樹、一群魚等不是一個生態(tài)系統(tǒng)。

4.生物的特征

應(yīng)激性：如朵朵葵花向太陽、一滴糖水會招來螞蟻、含羞草的葉片受到觸動時會下垂、吃話梅分泌唾液“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”

生長：一粒種子萌發(fā)長成幼苗、一株幼苗長成一棵大樹

繁殖：如蜻蜓點水、母雞下蛋、孔雀開屏、植物開花結(jié)果

新陳代謝（生物的最基本特征）如：植物光合作用、運動后出汗

5、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的各種因素。

非生物因素：陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度

同種生物間的關(guān)系：互助（如“企鵝喂食、螞蟻共同搬運食物）、）

生物因素：斗爭（如梅花鹿求偶爭斗

不同種生物間的關(guān)系：互惠互利（如：?？托贰紫伜捅廾x、豆科植物和根瘤菌）、捕食（如：兔子吃草、獅子捕食斑馬）、寄生（如：蛔蟲和人）、競爭（如：水稻和雜草、大小兩種草履蟲的競爭）

6、生物適應(yīng)環(huán)境的方式：擬態(tài)（如：竹節(jié)蟲、枯葉蝶）保護(hù)色（如：蜥蜴和北極熊的體色）、警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夾竹桃）

7、生物適應(yīng)環(huán)境的例子：鳥類有適于飛翔的翅膀、北極熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的葉子特化成刺

8、生物影響環(huán)境的例子：蚯蚓改良土壤；森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候；蝗蟲啃食莊稼；蚊蠅傳播疾病；大樹底下好乘涼；千里之堤毀于蟻穴。

9、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也在不斷的影響和改變環(huán)境；環(huán)境也能影響生物。

10、生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機整體，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身。

第二章探索生命

1、拉馬克――首次提出“生物學(xué)”

林奈――“分類學(xué)之父”分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種

達(dá)爾文――生物進(jìn)化論和物種起源

哈維（較早運用實驗方法的科學(xué)家）――血液循環(huán)

沃森和克里克――DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

2、生物學(xué)的研究對象：生命現(xiàn)象

3、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。

4、生物學(xué)常用的研究方法：實驗法（最重要的方法）、觀察法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法

5、實驗法研究的一般步驟：

①發(fā)現(xiàn)并提出問題②收集與問題相關(guān)的信息③作出假設(shè)④設(shè)計實驗方案⑤實施實驗并記錄⑥分析實驗現(xiàn)象⑦得出結(jié)論

第三章細(xì)胞

1、除病毒以外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動的基本單位，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。

2單細(xì)胞生物：只有一個細(xì)胞組成的生物。如衣藻、草履蟲、變形蟲、眼蟲

多細(xì)胞生物：由許多細(xì)胞組成的生物。

3、顯微鏡的使用

結(jié)構(gòu)：光學(xué)部分：目鏡、物鏡、遮光器、反光鏡（有平面和凹面之分）、

機械部分：鏡筒、鏡臂、鏡柱、鏡座

操作步驟：

①取鏡安放

②對光：目鏡、物鏡、反光鏡要在同一直線上。用左眼觀察

③放置玻片標(biāo)本

④觀察：先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（降鏡筒---升鏡筒---細(xì)調(diào)）

⑤收放：先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本，將鏡頭降至最低處，將反光鏡放在直立的位置

①顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)

②顯微鏡下所成的像是倒像。

③顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所看到的細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮。

4、實驗：觀察人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

操作步驟：擦→滴（生理鹽水，作用是保持細(xì)胞形態(tài)）→刮→涂→蓋（蓋片時要防止裝片上出現(xiàn)氣泡）→染（用碘液，作用是便于觀察）

實驗：觀察洋蔥表皮細(xì)胞

操作步驟：擦→滴（清水）→撕→展→蓋（蓋片時要防止裝片上出現(xiàn)氣泡）→染（用碘液，作用是便于觀察）

5、植物細(xì)胞特有的三個結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

動物細(xì)胞植物細(xì)胞

▲6、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能

細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞

細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（進(jìn)行物質(zhì)交換）

細(xì)胞核：細(xì)胞生命活動的控制中心、儲存遺傳物質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞生命活動的場所

葉綠體：光合作用的場所，合成有機物

線粒體：呼吸作用的場所，分解有機物

液泡：儲存糖分、色素等多種物質(zhì)

7、細(xì)胞為什么不能無限變大？（課本51頁）

細(xì)胞若無限生長時，較大細(xì)胞的表面積相對較小，細(xì)胞膜將不能保證從外界環(huán)境獲取足夠的生活物質(zhì)，較小細(xì)胞的表面積則相對較大，更易于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動。

細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)。

8細(xì)胞分裂

①細(xì)胞分裂過程

動物細(xì)胞的分裂過程：細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞膜內(nèi)陷，細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個

新細(xì)胞

植物細(xì)胞的分裂過程：細(xì)胞核一分為二，中間形成新的細(xì)胞膜、新的細(xì)胞壁，從而

形成兩個新細(xì)胞

②在細(xì)胞分裂前，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增；細(xì)胞分裂時，遺傳

物質(zhì)平均分配到兩個新細(xì)胞中，這樣就保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物

質(zhì)。

③細(xì)胞分裂的意義：繁殖、生長、更新衰老死亡的細(xì)胞

第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化

2、組織：形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群稱為組織。

3、人和動物的基本組織

①上皮組織：保護(hù)和分泌。如小腸上皮，口腔上皮、消化道內(nèi)表面、呼吸道內(nèi)表面、皮膚表皮

②結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)。如血液、皮下脂肪、肌腱、骨組織

③肌肉組織：收縮、舒張。如心肌、平滑肌、骨骼肌

④神經(jīng)組織：接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。如腦和脊髓中的神經(jīng)組織

4、植物體的主要組織

①分生組織：不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

②保護(hù)組織：保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的組織。如：洋蔥表皮、番茄表皮、甘蔗表皮

③營養(yǎng)組織：儲存營養(yǎng)物質(zhì)。如番茄果肉、葉肉、蘋果果肉

④輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管運輸水分和無機鹽，篩管運輸有機物

5、器官：不同的組織按照一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。如：大腦、胃、腸、心臟

植物的營養(yǎng)器官有：根、莖、葉植物的生殖器官有：花、果實、種子

根主要吸收水分和無機鹽、莖主要完成支持和運輸?shù)墓δ?、葉主要完成制造有機物的功能。

6、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

7、人體的八大系統(tǒng)

①神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動

②泌尿系統(tǒng)：形成和排出尿液

③內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動

④呼吸系統(tǒng)：吸入氧氣和呼出二氧化碳

⑤消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)

⑥循環(huán)系統(tǒng)：運輸體內(nèi)物質(zhì)

⑦生殖系統(tǒng)：生殖

⑧運動系統(tǒng)：運動、支持、保護(hù)

8、動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞－組織－器官－系統(tǒng)－動物體

9、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞－組織－器官－植物體

10、大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的，細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，經(jīng)過細(xì)胞分化形成不同的組織。

第五章綠色開花植物的生活方式

1.光合作用的發(fā)現(xiàn)史

海爾蒙特實驗結(jié)論：水是使植物增重的物質(zhì)

普利斯特利實驗結(jié)論：植物可以凈化空氣

英格豪斯實驗結(jié)論：光照下的綠色植物能釋放氣體

薩克斯實驗結(jié)論：綠色植物在光下能合成淀粉

2、實驗：驗證綠葉在光下合成淀粉

步驟：暗處理（目的：消耗葉片中的淀粉）→遮光→光照→脫色（葉片由綠色變成黃白色，酒精變成綠色）→染色（加碘液，目的是為了檢驗淀粉）

3、葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。

▲4、葉的結(jié)構(gòu)（葉片由表皮、葉肉、葉脈組成）

表皮：細(xì)胞排列緊密，分成上表皮和下表皮，扁平的表皮細(xì)胞無色透明，細(xì)胞外壁上有一層透明而不易透水的角質(zhì)層。氣孔由成對的保衛(wèi)細(xì)胞組成，是氣體交換和水分散失的門戶。

葉肉：分成柵欄組織和海綿組織。柵欄組織的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列緊密，含葉綠體較多。海綿組織的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體較少。

葉脈：是葉片的“骨架”，起支持作用。分成網(wǎng)狀葉脈和平行葉脈。葉脈中有導(dǎo)

管和篩管。

5、葉綠素能夠吸收和轉(zhuǎn)化光能，葉綠素只有在光照條件下才能形成，沒有形成葉綠

素時，葉綠體呈白色或黃色。

6、光合作用：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物（主要是淀粉），并且放出氧氣的過程。

光

光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水淀粉（儲存能量）+氧氣

葉綠體

①原料：二氧化碳、水

②產(chǎn)物：淀粉、氧氣

③條件：光

④場所：葉綠體

⑤實質(zhì)：合成有機物，儲存能量（同化作用）

⑥兩種變化：物質(zhì)轉(zhuǎn)變（無機物——→有機物）、能量轉(zhuǎn)變（光能——→化學(xué)能）

⑦植物增產(chǎn)的措施：白天升溫，晚上降溫；加入二氧化碳。

7、光合作用原理的應(yīng)用：立體高效種植、合理密植（課本80頁）

8、呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的

能量釋放出來，供給生命活動的需要。

呼吸作用的反應(yīng)式：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

線粒體

實質(zhì)：分解有機物，釋放能量（異化作用）

場所：線粒體

意義：為生命活動提供動力（能量）

9、呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動，一部分轉(zhuǎn)化成熱量散失。

10、呼吸作用在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用：

例1：堆放時間較長的蔬菜會因受熱而腐爛，是因為植物的呼吸作用放出熱量，所以

堆放蔬菜的地方一定要保持通風(fēng)散熱，才能防止蔬菜腐爛。

例2：栽花或種植莊稼都需要經(jīng)常松土，是因為植物要進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用需

要氧氣，所以要經(jīng)常松土。

11、水是細(xì)胞的重要組成成分，是植物進(jìn)行光合作用的原料，水在植物的生活具有極其重要的作用。

12、根吸收水分的主要部位是成熟區(qū)。

13、根毛適于吸收水分的特點：細(xì)胞壁極薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大。植物根部生有大量的根毛，擴大了根的吸收面積。

14、根毛細(xì)胞吸水和失水的原理

根毛吸水：根毛細(xì)胞液濃度土壤溶液濃度

根毛失水：根毛細(xì)胞液濃度土壤溶液濃度

植物吸水和失水決定于細(xì)胞液濃度、土壤溶液濃度的大小

15、水分的運輸途徑：土壤中的水分→根毛（細(xì)胞壁→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)→液泡）→根部導(dǎo)管→莖→葉脈→葉肉→氣孔→大氣

16、水分運輸?shù)膭恿Γ赫趄v作用

17、水在植物體內(nèi)的作用：

①水師細(xì)胞的重要組成成分。

②水可以使植物保持狀態(tài)。

③無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收、運輸和利用

④水參與植物的各種生命活動，如光合作用、蒸騰作用

18、若土壤溶液濃度大于根毛的細(xì)胞液濃度時，根毛細(xì)胞就會失水，一次施肥過多，容易造成“燒苗”。

19、植物生活需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。含氮的無機鹽使枝葉長得繁茂，含磷的無機鹽使果實、種子提早成熟。含鉀的無機鹽使莖稈健壯。

20、無土栽培：根據(jù)植物生活需要的無機鹽種類、數(shù)量和比例配制營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來栽培植物。

21、不同植物以及同一植物不同生長期，所需要無機鹽的種類和數(shù)量不同。

22、蒸騰作用：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外。植物體的水分蒸騰主要是通過葉片的氣孔來完成，葉柄和嫩莖也能進(jìn)行一定的蒸騰作用。蒸騰作用是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。

23、蒸騰作用的意義：促進(jìn)根吸收水分；促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸；降低植物體的溫度，避免灼傷。

24、蒸騰作用原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用：

例1：熱帶雨林由于蒸騰作用將水分蒸騰到大氣中，提高大氣濕度，增加降水量。

例2：植物通過根吸收水分，再通過蒸騰作用散失水分，從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)。

例3：為降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的存活機會，最好在陰天或傍晚移栽植物，或移栽植物后要遮陽，移栽時要剪去大量的枝葉。

例4：高大的榕樹頂端葉片能夠不斷地得到充足的水分，主要是靠蒸騰作用。

例5：蒸騰作用能夠降低葉片溫度，避免葉片被陽光灼傷。

25、導(dǎo)管和篩管的區(qū)別

所在部位運輸物質(zhì)運輸方向組成細(xì)胞

導(dǎo)管木質(zhì)部水、無機鹽自下而上死細(xì)胞

篩管韌皮部有機物自上而下活細(xì)胞

26、中耕松土可使氧氣進(jìn)入土壤中，從而利于根的呼吸。

27、水淹地會使土壤中缺氧，根無法呼吸，是植物萎蔫，應(yīng)及時排澇。

28、在低溫低氧、高濃度二氧化碳的環(huán)境中有利于水果和蔬菜的儲存，植物種子應(yīng)儲存在低溫、干燥處。

29、把水果蔬菜低溫保存，目的是抑制其呼吸作用。

第六章綠色開花植物的生活史

1、生活史：生物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程。綠色開花植物的生活史是從種子到種子的過程，即從一粒種子的萌發(fā)到幼苗的根、莖、葉的發(fā)生和生長，再到成熟植株的開花、傳粉和受精，最后到果實和種子的形成。

2、雙子葉植物和單子葉植物的區(qū)別：

常見植物子葉胚乳營養(yǎng)儲存

雙子葉植物大豆、菜豆、蠶豆、花生2片無子葉

單子葉植物水稻、小麥、高梁1片有胚乳

3、雙子葉植物的種子由種皮和胚組成。胚是新植物體的雛形，是種子的主要部分，胚由胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分組成。

單子葉植物的胚乳具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能。

雙子葉植物單子葉植物

▲4、種子的萌發(fā)過程：（種子的萌發(fā)總是胚根首先突破種皮）

種子→胚根發(fā)育成根→胚芽發(fā)育成莖和葉→胚軸發(fā)育成根和莖之間的連接部分→胚乳或子葉提供營養(yǎng)→幼苗

▲5、種子萌發(fā)的自身條件：成熟、完整、有活力的胚；有充足的營養(yǎng)物質(zhì)

種子萌發(fā)的外部條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣

6、沒有生活力的種子絕對不能萌發(fā)，處于休眠狀態(tài)的種子也不能萌發(fā)。

7、種子萌發(fā)和形成幼苗，標(biāo)志著植物體進(jìn)入營養(yǎng)器官生長的階段。

花、果實、種子是植物體的生殖器官，開花和結(jié)實標(biāo)志著植物體進(jìn)入一生的成熟階段。

8、直根系：主根和側(cè)根有明顯區(qū)別

根系

須根系：主根和側(cè)根沒有明顯區(qū)別，由不定根組成。

9、根系分布的規(guī)律：向地生長，向水生長、向肥生長

根生長的原因：分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)目、伸長區(qū)使細(xì)胞體積增大。

10、根尖的結(jié)構(gòu)圖

▲11、葉芽的結(jié)構(gòu)圖

12、芽的類型

按發(fā)生分類：花芽、葉芽、混合芽

按著生位置分類：頂芽、側(cè)芽

13、莖生長的方向：向上生長，水平生長

莖生長的原因：定芽生長點細(xì)胞分裂和伸長的結(jié)果。

14、葉的生長期有限，在短期內(nèi)葉片長到一定大小時，生長就會停止。有些植物的葉基部，有保持分生能力的細(xì)胞，葉片的生長期較長，如韭菜割去葉片上部，葉仍繼續(xù)生長。

15、花、果實和種子是植物體的生殖器官，開花和結(jié)果標(biāo)志著植物體進(jìn)入一生的成熟階段。

16、花的結(jié)構(gòu)

花柄

花托

花萼

花花冠

雄蕊：由花藥、花絲組成

花蕊

雌蕊：由柱頭、花柱、子房組成

雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，因為雄蕊的花藥產(chǎn)生花粉，花粉管里有精子，雌蕊子房的胚珠產(chǎn)生卵細(xì)胞。

17、花的種類

兩性花：一朵花上既有雄蕊又有雌蕊。如郁金香、月季

單性花：一朵花上只有雄蕊或雌蕊。如黃瓜

無性花：一朵花上既沒有雄蕊也沒有雌蕊。如向日葵花盤邊緣的舌形花

17、傳粉：花藥里散出的花粉以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上。傳粉是受精的前提。

18、傳粉方式：

①異花傳粉：植物開花后，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上。常借助昆蟲和風(fēng)力完成。

②自花傳粉：花綻開前后，成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊柱頭上。

19、受精作用：

當(dāng)花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭表面的黏液作用下開始萌發(fā)，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^柱頭，沿著花柱向子房方向生長，進(jìn)入子房，直達(dá)胚珠。當(dāng)花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時，釋放出精子，胚珠里的卵細(xì)胞與一個精子結(jié)合，形成受精卵。

20、雙受精是綠色開花植物（被子植物）特有的現(xiàn)象。

▲21、果實的來源

子房壁果皮

受精卵——→胚果實

子房胚珠種子

珠被——→種皮

傳粉和受精是形成果實和種子的前提，其中，受精卵發(fā)育成胚，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮，整個胚珠發(fā)育成種子，整個子房發(fā)育成果實。

第七章綠色植物與生物圈

1、綠色植物在生物圈中的作用：

綠色植物是生產(chǎn)者；維持大氣中的二氧化碳和氮的平衡；促經(jīng)生物圈的水循環(huán)

2、植被：覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物叫做植被。

我國的植被主要有：熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原、荒漠

3、銀杉——→植物界的“大熊貓”

珙桐——→“鴿子樹”

4、“三北”防護(hù)林工程——→“綠色長城”

5、植樹節(jié)：3月12日

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第一單元繁榮與開放的社會

第1課

繁盛一時的隋朝大運河的開通及作用為加強南北交通，鞏固統(tǒng)治后，隋煬帝從605年開始開鑿，以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，是古代世界最長的運河

意義：大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟的交流。對維護(hù)國家統(tǒng)一和中央集權(quán)也起到了促進(jìn)作用

第2課

“貞觀之治”“貞觀之治”627-649唐太宗統(tǒng)治期間，年號貞觀。唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，輕徭薄賦;注意任用賢才和虛心納諫。當(dāng)政期間政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“貞觀之治”

武則天的政績我國歷史上唯一的女皇帝是武則天。她本是唐高宗的皇后，晚年稱帝，改國號為周。當(dāng)政期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會經(jīng)濟進(jìn)一步發(fā)展，國力不斷增強。

人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”。

第3課

“開元盛世”“開元盛世”唐玄宗統(tǒng)治期間，“勵精圖治”，重視地方吏制，勤儉持國。使得政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時期，開元年間的政局為之一新，史稱“開元盛世”

第4課

科舉制度的創(chuàng)立隋唐科舉制度的主要內(nèi)容出現(xiàn)：隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員

正式誕生：隋煬帝時正式設(shè)置進(jìn)士科

完善：①唐太宗時大大擴充了國學(xué)的規(guī)模，增加學(xué)員

②武則天時期開始殿試和武舉

③唐玄宗時期，詩賦成為進(jìn)士科的主要考試內(nèi)容

科舉制度的影響改善了用人制度;促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展;促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展

第5課

“和同為一家”文成公主入藏唐太宗時期，太宗把文成公主嫁給了吐蕃杰出的首領(lǐng)松贊干布。

作用：密切了唐蕃經(jīng)濟文化的交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。

第6課

對外友好往來遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡遣唐使：日本政府派遣到唐朝進(jìn)行交流的使者

玄奘西行：貞觀初年，玄奘從長安出發(fā)，前往天竺?；貒?，專心翻譯佛經(jīng)，作《大唐西域記》

鑒真東渡：唐玄宗時，鑒真應(yīng)日本僧人邀請，東渡日本，第六次才成功

評價：密切了唐朝與日本、印度的文化交流，說明唐朝對外開放、開明

評價唐太宗政治上

經(jīng)濟上

文化上

民族關(guān)系上

對外關(guān)系上

使我國統(tǒng)一的多民族國家得到空前發(fā)展

第7課

輝煌的隋唐文化(一)趙州橋隋朝李春設(shè)計主持建造的，是世界上現(xiàn)存最古老的一座石拱橋。被譽為“世界建橋史上的一個奇跡”

雕版印刷術(shù)唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品

李白、杜甫和白居易唐代影響最大、成就最高的詩人當(dāng)推李白和杜甫。

李白被稱為“詩仙”，杜甫被稱為“詩圣”，白居易《秦中吟》、《新樂府》

第8課

輝煌的隋唐文化(二)顏真卿、柳公權(quán)的書法顏真卿是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家，創(chuàng)立“顏體”;

柳公權(quán)博采眾長，別出新意，自成“柳體”

閻立本、吳道子的繪畫閻立本擅長人物故事畫?！稓v代帝王像》、《步輦圖》

吳道子被稱為“畫圣”，開后世寫意畫的先河?！短焱跛妥訄D》

敦煌莫高窟坐落在今天甘肅西部。隋唐時期開鑿，有大量精美的壁畫、彩塑等，及大量極為珍貴的佛經(jīng)、文書等?？胺Q世界最大的藝術(shù)寶庫之一

第9課

民族政權(quán)并立的時代遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立國號時間建立者民族國都

遼916年耶律阿保機契丹上京

宋960年趙匡胤漢開封(東京)

西夏1038年元昊黨項興慶

金1115年阿骨打女真會寧

第10課

經(jīng)濟重心的南移中國古代經(jīng)濟重心的南移從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移，到南宋最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方特別是東南地區(qū)。

第11課

氣象萬千的宋代社會風(fēng)貌宋代的衣食住行衣：服飾由簡樸日趨奢侈，“今世之服，大抵皆胡服”，女子纏足;

食：南北的飲食互相交流，北方以羊肉、南方以食魚為主;

?。喊傩兆》亢喡酁槊┪?富人則追求奢華，私家園林興盛;

行：缺馬，以牛車、驢車為主，交通發(fā)達(dá)，“邸店如云屯”

宋代的娛樂活動和民俗“瓦子”是城市中娛樂兼營業(yè)的場所，其中有文藝活動也有體育活動。

今天的傳統(tǒng)節(jié)日，在宋代都有。宋代稱春節(jié)為元旦，最受重視

第12課

蒙古的興起成吉思汗統(tǒng)一蒙古1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古，尊稱為成吉思汗，蒙古國建立，結(jié)束長期混戰(zhàn)

的局面

忽必烈建立元朝1271年，忽必烈即汗位，定國號為元，次年定都大都，1276年滅亡南宋

元朝的民族融合元朝時，不少漢族人外遷，邊疆各族大量內(nèi)遷，加上原先進(jìn)入黃河流域的契丹、女真等族，彼此長期生活在一起，同漢族沒有什么差別

元朝時，開始形成一個新的民族——回族。

元朝民族融合的特點：吸收前代基礎(chǔ)，在更廣的范圍內(nèi)，更高程度的融合。促進(jìn)了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合，推動了我國多民族國家的發(fā)展

第13課

燦爛的宋元文化(一)活字印刷術(shù)北宋時，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，大大促進(jìn)了文化的傳播。比歐洲的活字印刷早了約400年。

指南針和火藥戰(zhàn)國時期，發(fā)明“司南”，世界上最早的指南儀器。。北宋時，制成指南針，用于航海事業(yè)，后來傳入歐洲為歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件

火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的。唐末開始用于軍事上;宋元時廣泛用于戰(zhàn)爭，13、14世紀(jì)火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲，為歐洲資產(chǎn)階級革命提供了一定的條件。

第14課

燦爛的宋元文化(二)司馬光和《資治通鑒》北宋的司馬光，是我國古代著名的史學(xué)家。他編寫的《資治通鑒》，是一部編年體的通史巨著，按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國到五代的歷史。

蘇軾、李清照和辛棄疾蘇軾：北宋豪放派詞人

李清照：兩宋之交的婉約派詞人

辛棄疾：南宋詞人，把豪放風(fēng)格發(fā)揚光大

《清明上河圖》北宋大畫家張擇端作，描繪了北宋東京汴梁河沿岸的風(fēng)光和繁華景象，是我國美術(shù)史上的不朽作品

第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機

第15課

明朝君權(quán)的加強明初加強專制統(tǒng)治的主要措施明太祖：改革行政機構(gòu)，地方廢除行中書省，設(shè)三司(布政司、按察司、都司);中央廢丞相，撤中書省，由六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé);設(shè)立特務(wù)機構(gòu)錦衣衛(wèi)，加強對思想文化的控制

明成祖：1421年遷都北京，加強中央對北方的控制;繼續(xù)執(zhí)行削藩政策;增設(shè)特務(wù)機構(gòu)東廠，加強監(jiān)視和偵查。

廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制高度強化的一種表現(xiàn)

第16課

中外交往和沖突鄭和下西洋1405-1433年間，明成祖派鄭和七下西洋，到過亞非30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，他是我國也是世界歷史上的偉大航海家，促進(jìn)了中國和亞非各國的友好往來和經(jīng)濟文化交流。

認(rèn)識：這是一次主動、和平的外交，以朝貢為方式，政治動機〉經(jīng)濟動機

戚繼光抗倭元末明初，日本海盜經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，被稱為“倭寇”

明朝派戚繼光蕩平了東南沿海(浙江、福建、廣東)的倭寇，民族英雄戚繼光和他的“戚家軍”，永載史冊

第17課

君主集權(quán)的強化清朝強化君權(quán)的措施雍正時設(shè)軍機處，議政王大臣會議名存實亡，到乾隆時期撤銷。

軍機處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強化。

康熙、雍正、乾隆三朝制造了大批“文字獄”，以從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制只是分子。

第18課

收復(fù)臺灣和抗擊沙俄鄭成功收復(fù)臺灣1624年，荷蘭殖民者侵占臺灣;1661年，鄭成功率兵進(jìn)入臺灣;1662年初荷蘭殖民者被迫投降，臺灣重新回到祖國懷抱。

鄭成功是國歷史上的民族英雄

清朝設(shè)立臺灣府1683年清軍進(jìn)入臺灣，1684年清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。

作用：加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防

雅克薩之戰(zhàn)17世紀(jì)中期，康熙年間，清軍大敗沙俄侵略軍。

1689年，中俄簽訂了《尼布楚條約》，這是經(jīng)過平等協(xié)商簽訂的第一個邊界條約

第19課

統(tǒng)一多民族國家的鞏固冊封“達(dá)賴”、“班禪”和設(shè)置駐藏大臣順治接見西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世，賜予“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?/p>

康熙賜予另一位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號

由此形成冊封制度，歷代達(dá)賴和班禪，都必須經(jīng)過中央政府的冊封

1727年，清朝開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)。達(dá)賴和班禪的繼承，都必須報請中央政府批準(zhǔn)。

清朝的這些措施，大大加強了中央政府對西藏的管轄

平定大小和卓叛亂和設(shè)置伊犁將軍時間：乾隆年間;地點：西北天山以南的廣大地區(qū)，“回部”地區(qū)

回部上層貴族小和卓與大和卓，發(fā)動反清叛亂，建立割據(jù)政權(quán)。清朝平定了大小和卓分裂祖國的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾咔什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)

清朝軍隊駐扎新疆各地，設(shè)置哨所，加強了對西北地區(qū)的管轄

清朝前期的疆域清朝前期，我國的疆域西跨蔥嶺，西北達(dá)巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家

第20課

明清經(jīng)濟的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”

“閉關(guān)鎖國”(含義)清初實行禁海政策，嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。統(tǒng)一臺灣后開放四個港口，對外通商，后只開放廣州，由“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理。

(實行原因)根本原因：自給自足的自然經(jīng)濟所特有的封建性和保守性

現(xiàn)實原因：統(tǒng)治者對西方入侵的擔(dān)憂，又害怕沿海人民同外國人交往會危及自身統(tǒng)治。

(含義)“閉關(guān)鎖國”政策，對西方殖民者的侵略起過一定抵制作用;但從長遠(yuǎn)的看，清政府既看不到世界形勢的變化，也不能向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。

第21課

時代特點鮮明的明清文化(一)

北京故宮和明長城明成祖時期修建的北京城，是古代城市建筑的杰作。城中心的紫禁城，又叫故宮，是我國也是世界建筑之林的瑰寶。

明清古典科技巨著及作者明朝醫(yī)藥學(xué)家李時珍寫出一部總結(jié)性藥物學(xué)巨著《本草綱目》，成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)

明朝末年，杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星寫了一部《天工開物》，總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，被稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”

明末科學(xué)家徐光啟，作《農(nóng)政全書》，是一部農(nóng)業(yè)百科全書。這是我國農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識的書籍

第22課

時代特點鮮明的明清文化(二)

四大文學(xué)名著及作者元末明初的羅貫中寫的《三國演義》，是我國最早的一部長篇歷史小說;

元末明初施耐庵寫的《水滸傳》，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說;

明朝中期吳承恩寫的《西游記》，是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說;

清朝曹雪芹寫的《紅樓夢》是我國古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史占有重要

七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱（濟南版）

第一章奇妙的生命現(xiàn)象
第一節(jié)生物的基本特征
一.身邊的生物現(xiàn)已經(jīng)被人們認(rèn)識的生物有200多萬種，他們可分為：植物，動物，真菌，細(xì)菌，病毒等五大類群，除病毒外生物都有細(xì)胞構(gòu)成的
二.生物的基本特征：①新陳代謝（能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)廢物）②生長發(fā)育③繁殖④遺傳變異⑤應(yīng)激性
三.區(qū)別生物與非生物

第二節(jié)生物學(xué)的研究方法
一.巴斯德實驗中只選擇一個變量既實驗變量，用以設(shè)計對照實驗，成功之處在于設(shè)計了曲頸瓶（阻擋細(xì)菌侵入）。巴斯德的實驗證明了肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來自于空氣。
二.生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流，其中探究成功的前提是提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；制定恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃為探究成功的關(guān)鍵，生物學(xué)探究采用的方法一般為觀察法，實驗法，測量法，調(diào)查法。

第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)
第一節(jié)顯微鏡的構(gòu)造和使用
一.顯微鏡的結(jié)構(gòu)
1.鏡座：穩(wěn)定鏡身；
2.鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
3.鏡臂：握鏡的部位；
3.載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
4.遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強弱：
5.反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：平面鏡和凹面鏡
6.鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。
7.轉(zhuǎn)換器：調(diào)換物鏡。
8.準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋（又稱粗調(diào)）：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（又稱細(xì)調(diào)）。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升。
二、顯微鏡的使用的步驟P13-14
1使用顯微鏡的正確步驟：⑴取拿與安放⑵對光⑶安放裝片⑷觀察⑸整理和存放。在觀察時，鏡筒應(yīng)先下降，此時眼睛注視物鏡；然后鏡筒再上升，眼睛注視目鏡
2、觀察的物像與實際圖像相反。bq
3、顯微鏡各結(jié)構(gòu)中，起放大物像的是目鏡和物鏡，放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)。同樣光源下，放大倍數(shù)越大，視野越暗，細(xì)胞數(shù)目越少
4、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
5、調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)為遮光器和反光鏡，外界光線強時用小光圈和平面鏡。
6、可以升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。鏡筒下降過程中眼睛應(yīng)注視物鏡。

第二節(jié)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
一、在生物界里，幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。細(xì)胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，病毒除外。
二、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟分為滴.取浸蓋染。
注意：①制作洋蔥表皮細(xì)胞滴清水，制作口腔上皮細(xì)胞應(yīng)滴生理鹽水，目的是保持細(xì)胞形態(tài)；
②取材前要先漱口，是為了除去食物殘渣；
③蓋蓋玻片時，為避免產(chǎn)生氣泡，應(yīng)使蓋玻片一側(cè)接觸液滴，緩
緩放平
④染色時應(yīng)在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引。
三．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
1．洋蔥表皮細(xì)胞植物（植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)）
細(xì)胞壁：支持、保護(hù)。
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)。
細(xì)胞質(zhì)：可以流動的與外界物資進(jìn)行交換，進(jìn)行生命活動的場所。
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)能傳遞遺傳信息。
液泡：內(nèi)含細(xì)胞液溶解多種物質(zhì)。
葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所。
線粒體：細(xì)胞生命活動提供能量。
2.口腔上皮細(xì)胞（動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)能傳遞遺傳信息。
細(xì)胞質(zhì)：可以流動的與外界物資進(jìn)行交換，進(jìn)行生命活動的場所。
3、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
4、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動物細(xì)胞沒有。

第三節(jié)細(xì)胞的分裂與分化
一.細(xì)胞的分裂：一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程
1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長即細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大
2、細(xì)胞的分裂過程
（1）染色體進(jìn)行復(fù)制
（2）細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核
（3）細(xì)胞質(zhì)分成兩份
（4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞
二.細(xì)胞的分化：
1分化：正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物資的作用下，其形態(tài).結(jié)構(gòu).功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。
2組織：經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。
3動物的四種基本組織上皮組織，神經(jīng)組織，肌肉組織，結(jié)締組織。其中人體中數(shù)目最多的組織是結(jié)締組織
4植物的四種基本組織營養(yǎng)組織，保護(hù)組織，輸導(dǎo)組織，機械組織。

第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次
1器官：不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。
綠色開花植物的六大器官是根、莖、葉（營養(yǎng)器官）；花、果實、種子(生殖器官)。
2系統(tǒng)：共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。
哺乳動物的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。
3動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體。
4、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體。

第三章生物的生活環(huán)境
第一節(jié)生物圈與棲息地
一.生物圈：有生物生存的這個圈叫生物圈。
1.生物圈的范圍是：生物圈的圈層包括大氣圈的下層，整個水圈，巖石圈的上層，范圍為海平面以下約10千米和海平面以上10千米之間。
2.生物圈為生物的生存提供了基本條件是陽光，水分，適宜的溫度和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給。
二.棲息地
1.棲息地指：在生物圈內(nèi)，生物實際居住的場所，
2.在不同的棲息地，生活著不同的動植物群體。
3.威脅生物生存的關(guān)鍵因素棲息地的破壞或喪失
4.生物棲息地遭受破壞的主要因素是全球人口數(shù)量劇增以及人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用。

第二節(jié)環(huán)境對生物的作用
一.影響生物生活的因素：生物因素和非生物因素
1.非生物因素包括：陽光，溫度，空氣，水分；例如探究光照對黃粉蟲生活的影響，探究的是＿光照＿＿因素對生物的作用（探究的過程：1、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題2、作出假設(shè)3、制定計劃4、實施計劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流）。
2生物因素主要是指：生物和生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用；同種生物間即有互助又有斗爭，不同種生物之間相互制約，彼此依存。
3生物之間的關(guān)系可分為兩種：①、種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助（螞蟻搬食）、種內(nèi)斗爭（兩豹爭奪羚羊、爭奪棲息地）②、種間關(guān)系：寄生（蛔蟲，菟絲子）、競爭（獅子和豹爭奪食物）、互助（犀牛和犀牛鳥）捕食關(guān)系（鱷魚捕食）
第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用
一.生物對環(huán)境的適應(yīng)
1生物在長期的進(jìn)化過程中對生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)：如睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)和相通的氣腔以滿足呼吸的需要。仙人掌的葉退化可以減少水分散失的面積。
2不同生物具有不同的適應(yīng)能力，生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍，在可生殖范圍內(nèi)，某生物的個體數(shù)量最多。
3生物滅絕是一種自然現(xiàn)象
二.生物對環(huán)境的作用：
1生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能改變環(huán)境
2蚯蚓能改良土壤，地衣能加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成。
3植物的光和作用提高大氣中的氧含量，蒸騰作用增加了大氣濕度。
4細(xì)菌等微生物分解動植物尸體促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。
第二單元豐富多彩的生物世界
第一章生物圈中的綠色植物
第一節(jié)綠色植物的主要類群
綠色植物生活環(huán)境主要特征繁殖方式代表植物作用
藻類植物一般生活在水中大多單細(xì)胞個體，無根莖葉分化，低等植物。水綿，海帶，
紫菜，鹿角菜等綠色植物的重要組成部分，大氣中90%的氧由藻類植物提供
蕨類植物陰暗潮濕真正的根莖葉分化，有輸導(dǎo)組織，體形大，適應(yīng)陸地能力強孢子繁殖卷柏、滿江紅等
食用（紫萁，蕨）藥用（貫從，卷柏，鳳尾蕨）滿江紅（飼料肥料）芒萁（強酸性紅壤土的指示植物）
種子植物裸子植物水陸都有個體高大根莖葉有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織種子繁殖銀杏（植物界中的活化石）、蘇鐵馬尾松、水仙、銀杉等等食用，藥用，綠化美化環(huán)境等等
被子植物（綠色開花植物）
第二節(jié)植物的蒸騰作用
1大樹為什么不會被太陽灼傷？植物的蒸騰作用
2什么是蒸騰作用？植物體在進(jìn)行生命活動的過程中，不斷地向空氣中散發(fā)水分，水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。其強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、和空氣流動的影響。
3蒸騰作用的主要器官是葉。葉片的結(jié)構(gòu)主要包括上表皮、葉肉、葉脈、下表皮
4保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)、氣孔在葉片上的分布特點及作用：氣孔有兩個半月型的保衛(wèi)細(xì)胞組成，氣孔主要分布在葉片的下表皮，當(dāng)氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中，氣孔是植物蒸騰失水的門戶，氣孔的張開與閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。氣孔的作用：植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”
5蒸騰作用的意義：可以促進(jìn)植物吸收水分，促進(jìn)水分和無機鹽的運輸，也可以有效的散熱
6夏季移栽植物時，為保證成活率可采用：⑴去掉部分枝葉⑵傍晚或陰天移栽⑶植物體的根多帶些濕土等

第三節(jié)綠色植物的光和作用
一、光和作用的產(chǎn)物
1、天竺葵的實驗驗證綠葉在光照下制造淀粉
實驗過程
⑴暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜。
為什么要把提前房貸黑暗處一晝夜？目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。
⑵對照實驗：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。
⑶脫色：幾個小時后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱。
為什么要脫去綠葉中的葉綠素？脫色為什么要隔水加熱？目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。
⑷染色：用碘液染色
⑸結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機物
2光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗：
將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么問題？細(xì)木條會復(fù)燃，說明綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生了氧氣。
二、光合作用的原料
1海爾蒙特實驗說明了什么？柳樹質(zhì)量的增加不是來源于土壤。
2探究活動二氧化碳是光合作用的原料：驗證了二氧化碳是綠色植物合成有機物的原料，探究的變量是二氧化碳，實驗現(xiàn)象是甲裝置比乙裝置玻璃管中的液面下降至標(biāo)記處所需的時間較短，產(chǎn)生的氣體使快熄滅的木條復(fù)燃，實驗結(jié)論是二氧化碳是綠色植物合成有機物的原料。
光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。
3光和作用的反應(yīng)式二氧化碳+水→有機物（貯存能量）+氧氣
4、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。
5、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
6光合作用在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用：間作套種、合理密植

第四節(jié)綠色植物的呼吸作用
一、植物的呼吸作用
1實驗：觀察種子的呼吸現(xiàn)象P70-71
實驗步驟234的實驗現(xiàn)象分別說明了什么？
實驗步驟2說明了萌發(fā)的黃豆種子能產(chǎn)生熱量，步驟3說明了萌發(fā)的黃豆種子消耗氧氣，步驟4說明萌發(fā)的黃豆種子能產(chǎn)生二氧化碳。
2、呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。
3呼吸作用的反應(yīng)式：
4、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動（如：細(xì)胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。
二、呼吸作用的應(yīng)用
1農(nóng)作物的田間松土和及時排澇，有利于根的呼吸作用。
2貯存糧食水果時要降低呼吸作用。
三、光合作用與呼吸作用的聯(lián)系與區(qū)別
區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、
水光有機物、
氧氣儲存能量相互對立、相互依存
呼吸作用所有活細(xì)胞有機物、
氧氣有無光
皆可二氧化碳、
水釋放能量

第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用
一、綠色的能量轉(zhuǎn)化器
1、地球上所有生物能量的最終來源是太陽能，起著能量轉(zhuǎn)化的作用。
2、綠色植物為生物提供食物和能量。綠色植物能夠吸收太陽能，通過光合作用將它轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的能量。生物圈中的其他生物直接間接以綠色植物為食，綠色植物是生物圈中最基本和最重要的組成成分，
二、自動的空氣凈化器
1綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。
2綠色植物具有凈化空氣的作用，是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的綠色屏障。
3溫室效應(yīng)：大氣中的二氧化碳濃度增加
三、天然的蓄水池
綠色植物在水循環(huán)過程中具有什么作用？
綠色植物一方面通過蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)；另一方面減緩陸地水徑流，增加地下水含量，對維持水分平衡其重要作用。

第二章生物圈中的動物
第一節(jié)動物的主要類群
動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物包括魚類、鳥類、哺乳類；無脊椎動物包括環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物。
一、環(huán)節(jié)動物：指身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動物，常見的有蚯蚓、沙蠶。
1、如何區(qū)分蚯蚓的前后端？根據(jù)環(huán)帶
2、蚯蚓是如何運動的？通過肌肉和剛毛的配合
3、蚯蚓是如何呼吸的？它沒有專門的呼吸器官，依靠體壁與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。
4、蚯蚓體壁分泌的黏液有什么作用？保持體壁濕潤，保證正常呼吸
5、蚯蚓與人類的關(guān)系？
二、節(jié)肢動物
1、節(jié)肢動物的主要特征？節(jié)肢動物的身體分部，軀體、足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼。常見的動物有蝗蟲
2、蝗蟲的軀體分為哪幾部？頭、胸、腹
3、蝗蟲為什么要蛻皮？
4外骨骼的作用？保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。
5蝗蟲氣門的作用？氣體出入身體的門戶。
三、魚類
1、魚的體型和體色，在魚的水生生活中有什么意義？身體呈梭形，身體背面深灰黑色，腹面白色，不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色。
2、魚各種魚鰭的作用？背鰭：保持豎直方向平衡；尾鰭產(chǎn)生前進(jìn)的動力和控制方向；胸鰭和腹鰭：保持魚體左右方向平衡的作用，胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用，魚在游泳時各種鰭相互協(xié)作。
3、魚口與鰓蓋的交替張合，在魚生活中起什么作用？
4、魚的脊柱是如何構(gòu)成的？許多脊椎骨構(gòu)成，具有支持和保護(hù)作用。
5、側(cè)線的作用？感知水流和測定方向。
6、魚類的主要特征？魚類終生生活在水中，身體呈梭性，體表大多覆蓋鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，體內(nèi)有脊柱；是變溫動物。
四、鳥類
1、家鴿的體型？流線型
2、家鴿的骨骼有什么特點？家鴿的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨內(nèi)部大多是中空的，這樣的骨骼既輕便又牢固，有利于飛行。
3、家鴿的呼吸有什么特點？雙重呼吸，提高了氣體交換的效率。
4、什么是雙重呼吸？
5、家鴿的消化系統(tǒng)有什么特點？家鴿的口中沒有牙齒，食物經(jīng)咽、食管進(jìn)入嗉囊暫時儲存和軟化，然后進(jìn)入肌胃經(jīng)研磨初步消化，最后在小腸內(nèi)徹底消化，沒消化的在大腸內(nèi)形成糞便，直腸很短經(jīng)泄殖腔排出體外，有助于減輕家鴿自身的重量。
6、鳥類的主要特征？鳥類有角質(zhì)的喙，前肢變成翼，體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重。
五、哺乳類
1、家兔的門齒臼齒個有什么特點？這與它的什么生活習(xí)性有什么關(guān)系？門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，與其以植物為食相適應(yīng)。
2、哺乳動物的主要特征？體表被毛，具有保溫作用，對維持體溫的恒定具有重要意義；牙齒分化，食性復(fù)雜：大腦發(fā)達(dá);胎生哺乳的生殖發(fā)育特點，大大提高了后代的成活率；體內(nèi)有膈；用肺呼吸；體溫恒定。
第二節(jié)動物的運動
一、運動的基礎(chǔ)
1、常見的而動物的運動方式？奔跑、飛翔、蠕動、爬行、游泳、跳躍等。
2、哺乳動物的運動系統(tǒng)包括：骨、骨連接和骨骼肌。骨和骨連接構(gòu)成骨骼。
3、骨與骨之間的連接有幾種形式？不活動的連接、半活動的連接、活動的連接（關(guān)節(jié)），關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式。
4、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)？關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面有分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在其表面上又覆有關(guān)節(jié)軟骨。
5、骨骼肌包括肌腱和肌腹
二、運動的實現(xiàn)
1、屈肘時上臂肌肉是怎樣變化的？屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。這樣，上臂前面的肌肉縮短，后面的肌肉伸長，才能協(xié)調(diào)完成屈肘動作。
2、運動是如何實現(xiàn)的？任何一個動作的完成，都是有骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。
第三節(jié)動物的行為
一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為
類別先天性行為學(xué)習(xí)行為
形成生來就有的本能行為通過后天的學(xué)習(xí)形成的行為
適應(yīng)特征適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境
進(jìn)化趨勢動物越高等，學(xué)習(xí)行為越發(fā)達(dá)，占全部行為的比例也越大
二、社會行為
1、什么是社會行為？營群體生活的，其行為具有一定的社會性，具有這樣的行為稱為社會行為
2具有社會行為的動物有？螞蟻、密封、狼、猴、象、狒狒、斑馬等他們利用聲音、形體姿態(tài)、動作及氣味來傳遞信息。

第四節(jié)動物在生物圈中的作用
一、動物在自然界中的作用
1、動物之間以及動物與植物之間有什么關(guān)系？動物與動物之間存在著互助和斗爭的關(guān)系；動物直接或間接地以植物為食，并能幫助植物傳播花粉和種子。他們之間存在相互依存相互制約的關(guān)系。
2、動物在自然界中的主要作用？促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)；維持生物圈中尚未種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定，影響植物的繁殖生息。
二、動物與人類的關(guān)系
1、動物為人類提供食品，保護(hù)我們生存的環(huán)境。例如草履蟲能凈化污水；蚯蚓改良土壤等。
2、動物在仿生學(xué)、基因工程等方面也有重要作用。利用蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，利用蚯蚓生物反應(yīng)器處理有機廢物等。

第三章生物圈中的微生物
第一節(jié)病毒
一、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)
1、形態(tài)：多種多樣主要有球形、桿形、蝌蚪形。
2、結(jié)構(gòu)：一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物資組成。
二、病毒的生命活動
1、營養(yǎng)方式：寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
2、繁殖方式：自我復(fù)制
3、病毒的分類：根據(jù)病毒侵染細(xì)胞的不同可分為植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）。
三、病毒與人類的關(guān)系
1、有益方面：利用病毒特性制成疫苗來預(yù)防病毒性疾病。
2、有害方面：流感病毒、肝炎病毒、艾滋病毒等都會導(dǎo)致疾病的發(fā)生。

第二節(jié)細(xì)菌
一、細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)
1、形態(tài)：個體十分微小，必須借助高倍顯微鏡和電子顯微鏡才能觀察到，細(xì)菌的形態(tài)有球形、桿狀和螺旋狀等。
2、結(jié)構(gòu)：有一個細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，但沒有成形的細(xì)胞核。有些細(xì)菌還用鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)。
二、細(xì)菌的生命活動
1、營養(yǎng)方式：異養(yǎng)包括腐生和寄生兩種類型。
2、繁殖方式：分裂。細(xì)菌的繁殖能力很強，在條件適宜的情況下，每20-30分鐘就能繁殖一次；當(dāng)環(huán)境變的不利于細(xì)菌生長時，有些細(xì)菌形成一個橢圓形的休眠體叫做芽孢。
三、細(xì)菌與人類的關(guān)系
1、有些細(xì)菌常給人們帶來一些危害：結(jié)核桿菌使人患結(jié)核病。
2、大多數(shù)細(xì)菌是有益的，放線菌能產(chǎn)生一些抑制或殺死細(xì)菌等的抗生素。

第三節(jié)真菌
一、真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)
1、形態(tài)：少數(shù)真菌屬于單細(xì)胞生物，如酵母菌
大多數(shù)真菌屬于多細(xì)胞生物如霉菌、蘑菇。
2、結(jié)構(gòu)：單細(xì)胞真菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核和液泡；霉菌等多細(xì)胞真菌由菌絲過程，其美國西部的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
二、真菌的生活
1、營養(yǎng)方式：異養(yǎng)有腐生和寄生兩種類型。
2、繁殖方式：大部分真菌依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖，酵母菌在環(huán)境適宜時進(jìn)行出芽生殖。
三、真菌和人類的關(guān)系
1、許多真菌對人類是有益的。例如平菇、香菇可以食用；青霉菌可以產(chǎn)生青霉素。
2、有的真菌對人類是有害的。如腳癬就是由真菌引起的。

第四節(jié)細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用
一、促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)
1、綠色植物生活所需的二氧化碳、水、無機鹽等物資來自何處？二氧化碳來自大氣，水、無機鹽來自土壤。
2、各種生物生活所需的陽曲來自哪里？來自綠色植物的光合作用。
3、細(xì)菌、真菌在生物圈的碳循環(huán)中的作用？細(xì)菌、真菌能促進(jìn)生物圈的碳循環(huán)。土壤中的細(xì)節(jié)、真菌等微生物能將動植物尸體、糞便中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還到大自然中，被綠色植物制造在利用來制作有機物。
二、促進(jìn)生物圈中的氮循環(huán)
1、什么是固氮作用？生物圈中的一些微生物能夠把空氣中植物不能直接吸收利用的氮氣固定下來，轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥，這個過程叫固氮作用。
2、什么是固氮微生物？這樣的而微生物叫做固氮微生物。如根瘤菌。

第四章生物的分類
一、生物的分類方法
1分類的依據(jù)是生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等方面的特征。
2、被子植物中花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征常常作為分類的重要依據(jù)。
3、動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)外，還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。
二、生物的分類單位
1、根據(jù)生物的而不同特征，分成不同等級的分類的單位，由大到小的順序依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。分類的基本單位是種。
2、分類單位越小，所包含的生物共同特征就越多，親緣關(guān)系就越近；反之分類單位越大，所包含的生物共同特征就越少，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)。

七年級生物復(fù)習(xí)提綱（上冊）