小學(xué)英語(yǔ)單元教案

Unit2TutorialCentres單元學(xué)案。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠在上課時(shí)充分理解所教內(nèi)容，幫助教師在教學(xué)期間更好的掌握節(jié)奏。優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫(xiě)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“Unit2TutorialCentres單元學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

Unit2TutorialCentres單元學(xué)案
1，難點(diǎn)剖析
詞匯學(xué)習(xí)
Commandhaveagoodcommandofsth.掌握，精通。
Eg.HehasagoodcommandofFrench.他精通法語(yǔ)。
qualifiedadj.有資格的,適合的,勝任的Hesqualifiedtoteach.
他勝任教學(xué)。
Communicatecommunicatewithsb.與某人交流某事
Welearnalanguageinordertocommunicatewithotherpeople.
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了與他人交流思想。
Confidencegivesb.confidenceindoingsth.在做某事上給某人以信心。
Have/loseconfidenceindoingsth.對(duì)。。。充滿/失去信心
Forcebeforcedtodo強(qiáng)迫某人做….
Iamalwaysforcedtodothecleaningbymysister.我姐姐總是強(qiáng)迫我打掃衛(wèi)生。
Rangerangefrom…to…范圍是……
Theiragesrangefrom25to50.他們的年齡在25歲到50歲之間
enrollenrollin加入，入學(xué)，注冊(cè)
RoeswasnotallowedtoenrollintheLifeSavingCoursebecauseshewasunderage.
羅絲因?yàn)樘贻p，不能進(jìn)入救生訓(xùn)練班。
asksb.foradvice=turntosb.foradvice向…..征求意見(jiàn)。
asaresultof因?yàn)椋捎凇?br> Itisbettertodo…thantodo…與其….不如……
Itisbettertobecomepreparedthantositanddonothing.與其等待還不如著手準(zhǔn)備。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)
Aboutthepresentperfectcontinuoustense:
1.Formation
has/havebeen+doing
2.Wheretouse
(1)Weusethistensetotalkaboutanactionwhichstartedinthepastandisstillcontinuing.
e.g.Ihavebeenattendingatutorialcentrefortwomonths.
Youhavebeenstudyingfortenhours.Youmusttakearest.
(2)Weoftenusethistensewithphrasessuchas:allday,allafternoon,forsevenhoursorforfouryears.Thesephraseshelptostressthattheactionisstillcontinuing.
Dosomeexercisesaboutthepresentperfectcontinuoustense,payattentiontothedifferencesbetweenthepresentperfecttenseandthepresentperfectcontinuoustense
[1].Fillintheblankswiththepresentperfecttenseorthepresentperfectcontinuoustense
(1)Thankgoodness,we__________safely.(arrive)
(2)Thebook__________(lie)onthetablesincemorning.
(3)They___________(notleave)becausetheirschoolbagarestillontheirdeaks.
(4)It__________(be)coldthisyear.Iwonderwhenitisgoingtogetwarmer.
(5)I________(make)cakes.That’swhymyhandsareallcoveredwithflour.
(6)Theladyhasbeentotheshopseveraltimes,butshe_________(buy,never)anything.
(7)Nobodyknowswheretogoduringtheholiday.Nothing_________(arrange)yet.
(8)Afewquestions_________(notsettle)uptonow.
(9)I_______(notsee)himeversincethen.
(10)Nobodyseemstotakenoticeoftheten-centnotewhich_________(lie)onthegroundforquitealongtime.
(11)Sofarthisterm,3Englishtests________(give)tothestudents.
(12)Idon’tthinkanythingthat_______(do)canbedone.
(13)Never_______I________(give)suchachancetomakeaspeechinfrontofsuchalargeaudience.
(14)ItisthesecondtimethatJoe________(criticize)fortheterriblemistakehe_______(make)thisterm.
(15)Willyouhavethevase________(break)bythechild_______(mend)?
Keyforreference:
[1].
1.havearrived2.hasbeenlying3.haven’tleft4.hasbeen
5.havebeenmaking6.hasneverbought7.hasbeenarranged
8.havenotbeensettled9.havenotseen10.hasbeenlying11.havebeengiven
12.hasbeendone13.have…beengiven14.hasbeencriticized…h(huán)asmade
15.hasbeenbroken…mended
2.單項(xiàng)選擇
1.Whydon’tyouputthemeatinthefidge?Itwill____freshforseveraldays.
A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed
2.Thecrazyfans_____patientlyfortwohours,andtheywouldwaittillthemoviestararrived.
A.werewaitingB.hadbeenwaitingC.hadwaitedD.wouldwait
3.–GeorgeandLucygotmarriedlastweek.Didyougototheirwedding?
--No,I____.Didtheyhaveabigwedding?
A.wasnotinvitedB.havenotbeeninvited
C.hadn’tbeeninvitedD.didn’tinvite
4.Millionsofpounds’worthofdamage____byastormwhichsweptacrossthenorthofEnglandlastnight.
A.hasbeencausedB.hadbeencaused
C.willbecausedD.willhavebeencaused
5.–Whatwouldyoudoifit____tomorrow?
--Wehavetocarryiton,sincewe’vegoteverythingready.
A.rainB.rainsC.willrainD.israining
6.Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which____thePacific,andwemetnostorms.
A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.hasbeencalled
7.Inaroomabovestore,whereaparty____,someworkerswerebusilysettingthetable.
A.wastobeheldB.hasbeenheldC.willbeheldD.isbeingheld
8.I____alongthestreetlookingforaplacetoparkwhentheaccident_____.
A.went;wasoccurringB.went;occurred
C.wasgoing;occurredD.wasgoing;hadoccurred
9.Whenheturnedprofessionalattheageof11,Mike____tobecomeaworldchampionbyhiscoachandparents.
A.expectedB.wasexpecting
C.wasexpectedD.wouldbeexpected
10.Themomentthe28thOlympicGames____open,thewholeworldcheered.
A.declaredB.havebeendeclaredC.havedeclaredD.weredeclared
11.–Didyouseeamaninblackpassbyjustnow?
--No,sir.I____anewspaper.
A.readB.wasreadingC.wouldreadD.amreading
12.--____you____himaroundthemuseumyet?
--Yes.Wehadagreattimethere.
A.Have;shownB.Do;showC.Had;shownD.Did;show
13.Thenewsthathissickfellowstudentwasgettingwellandstrongbroughtgreattohim.
AcourageBmessageCcomfortDfriendship
14.HeisinformedofwhatisgoingonintheMiddleEast.Heisdoingsomeresearchthesituationthere.
Agood,onBwell,onCmuch,inDwell,in
15.Maryishersweetvoice,butItakemystrongarms.
Aproudof,prideofproudin,prideinCproudin,prideofDproudof,pridein
16.I’dliketomywatchagoodchain.
Amatch,toBgo,withCmatch,withDgoon,with
17.Itwasnecessaryyouthework.
Aof,todoBfor,todoCof,doingDfor,doing
18.Wealltricks..
Asee,throughBsaw,acrossCsaw,throughDsee,across
19.Ifwecan’tcatchthisbus,itmeansforthenextbus.
AtowaitBwaitCwaitedDwaiting
20.Whenwegothome.Wefoundourhousehadbeen.
AbrokenintoBbrokenupCbrokendownDbrokenout

Answers:BBCAB,BACCD,BACBD,CBADA（好工具范文網(wǎng) FaNWEn.HAo86.cOM）

相關(guān)知識(shí)

Unit2sportingevents單元學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，作為高中教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。你知道怎么寫(xiě)具體的高中教案內(nèi)容嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“Unit2sportingevents單元學(xué)案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

Unit2sportingevents單元學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．詞匯：delighted,briefly,athlete,compete,separate,honour,god,peacefully,well-known,medal,light,flame,ceremony,superstar,record,contribution,absence,female,excite,joy,attempt,limit,movement,glorious,international,committee,state,retire,host,stadium,itself,transport,fan,coach,otherwise,activity,joke,meet,continent,ensure,branch，

2。詞組、短語(yǔ)：takepartin,inhonourof,sidebyside,breaktherecord,makecontributions

to,plentyof,playarolein,keep...undercontrol

3．語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)：

1．Introductiontomodalverbs

Hecanrunthel00msprintin11seconds.

Youmustworkhardtowinthegoldmedal.

Heisinjuredbutmaytakepartinthegames.

Canyouhelpmewithmytraining?

Theboysmaybeplayingfootballontheplayground.

2．Theusageofsomemodalverbs

canandbeableto

shallandwill

mustntandneednt

needanddare

4．技能指導(dǎo)：

1readaspeechaboutthehistoryoftheOlympicsandanarticleabouthowasportgetsintotheOlympics

2listenforspecificinformation

3talkabouttheOlympicGames

4presentaspeechaboutenteringanewsportintotheOlympics

5expandvocabularyrelatedtosportsandsportingevents

合作探究

Welcometotheunit

1.導(dǎo)入：InWelcometotheunit,sixpicturesarepresentedtostudents.Eachonefocusesonapopularsport.Sportplaysaveryimportantroleinourlives.Weseeordosportsalmostever)/day.Lookatthesixpictures.Areyoufamiliarwiththesesports?Whatdoyouthinkoffirstwhenyouseepictureslikethese?(OlympicGames,sportsmeetingkeepfit…)

教師和學(xué)生以(Pictureoftabletennis)進(jìn)行一次討論，然后學(xué)生進(jìn)行模仿分組活動(dòng)。（Theteacherstartsadiscussionwiththestudents.Afterthatthestudentshavediscussionsabouttheotherfivepictures.ingroups.）

Theteachermaybegintheactivitylikethis:活動(dòng)內(nèi)容可按下面的模式進(jìn)行。

Canyouplaytabletennis?Doyoulikeit?Whendidyoubegintoplaytabletennis?

Howoftendoyouplayit?Whodoyouplayitwith?Doyouthinkplayingtabletennisisagood

waytobuildupyourbody?Istabletennisyourfavouritesport?Why?

(Itisconvenientforpeopletoplayanddoesnotrequiretoomuchequipment.Peoplehavetobequick-mindedand

haverapidresponses.Itisagoodwaytomakefriendsandmeetnewpeople.)

Reading

2．體驗(yàn)：Asweallknow,theOlympicGamesareheldeveryfouryearsanditisagreathonorforacountrytohosttheGames.HowmuchdoyouknowabouttheOlympics,forexample,itshistory,ceremoniesandsportingevents?TodayyouwilllistentoaspeechgivenbyMrJohnson,amemberoftheInternationalOlympicCommittee,whoisvisitingahighschoolinBeijing.

Skimmingformainidea:

Listentothetapetogetageneralideaofthetextandanswerthequestionsonpage22

1.Whatisthespeechabout?

2.WhereweretheancientOlympicGamesheld?

3.WhorestartedthemodernOlympicGames?

Scanningforfurthercomprehension:

Askthestudentstodiscussthefollowingquestionsingroups.

1.ArethereanysamepointsaboutbothancientandmodernOlympicGames?

(BoththeancientandmodernOlympicGameswere/areheldeveryfouryears.SomeofthesportsplayedintheancientOlympics,suchasdiscus,longjump,wrestlingandrunning,arestillplayedinthemodernOlympics.)

2.WhatarethedifferencesbetweentheancientandthemodernOlympicGames?

(Theancientgameswerealwaysheldatthesameplace.IntheancientOlympics,onlyGreekmenwereallowedtocompeteandtheyhadtocompetewearingnoclothes.InthemodernOlympics,athletesfromallovertheworldcantakepart,nomatterwhatlanguagetheyspeakorwhatsextheyare.)

3.WhatdoMuhammadAliandMichaelJordanhaveincommon?

Theyarebothtalentedanddedicated.Theytrainhard.Theyhavecontributedsignificantlytotheirsports.Theyareextremelysuccessfulintheirfields.Theybothhavepassionandenthusiasmforsports.)

Summary:

MrJohnson,amemberoftheInternationalOlympicCommittee,gaveaspeechaboutsomebackgroundknowledgeaboutthehistoryandthedevelopmentandsignificanceoftheOlympicGamesandanintroductiontosomefamousOlympicathletes.

TheReadingstrategy

Askstudentstoreadthespeechagainandwhilereadingthespeech.Askthemiftheynoticedthattherewerealotofquotations,interestingstoriesandstatisticsinthespeech.Thentellthemagoodspeechshould:

1.keeptheaudienceinterestedallthetime.

2.usequotationsorpresentstatistics.

3.askquestionswhichdoesn’treallyneedanswering.Butthequestionmaygettheaudience’sbrainsworking.

Wordsandexpressions:

3研析：

詞匯

honorableadj.可敬的,榮譽(yù)的,光榮的

ex:Thoughitishonorabletobeacleaner,manypeoplewouldn’tliketodothat

雖然做一個(gè)清潔工是受人尊敬的工作，許多卻不愿做。

n.敬重，尊敬；被引以為榮的人物,榮譽(yù)，名譽(yù)；信用

Alltheathletestriedtheirbesttowinhonorfortheirmotherland

所有的運(yùn)動(dòng)員都竭盡全力為祖國(guó)爭(zhēng)光。

Hesanhonortohisparents.

他的父母以他為榮。

vt.受到尊敬

Hewashonoredforhiscourageinbattle.

他因在戰(zhàn)斗中的英勇表現(xiàn)而受到尊敬。

有用句型：inhonorof/inone’shonor為紀(jì)念，為慶祝；

Weheldaspecialpartyinhonorofourvisitors.

我舉行了一個(gè)特別晚會(huì)向我們的來(lái)客表示敬意。

相關(guān)鏈接：

showhonorto對(duì)某人表示敬意；

havethehonortodo很入榮幸地

feelhonoredtodo因做……而感到榮幸；

onone’shonor以某人的名譽(yù)擔(dān)?！?p>gamesn.

game則指有一定規(guī)則的，雙方競(jìng)爭(zhēng)的游戲或運(yùn)動(dòng)，既可以是體力運(yùn)動(dòng)，也可以是腦力勞動(dòng)，以輸贏為主要目的。而sport指戶外游戲或運(yùn)動(dòng)，僅限于體力鍛煉，包括娛樂(lè)性的及競(jìng)賽性的；不以勝負(fù)為目的。sports和games都表示“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，但有大、小之分，如schoolsports（校運(yùn)會(huì)），theAsianGames（亞運(yùn)會(huì)），theOlympicGames（奧運(yùn)會(huì)）

delightn.樂(lè)趣；喜悅；欣喜

Thechildrenweremadetolaughwithdelight

孩子們被逗得高興地大笑

adj.delighted欣喜的,快樂(lè)的

Iwasdelightedtobeinvitedtoherparty.

我很高興被邀請(qǐng)參加她的晚會(huì)。

vi.（常與in連用）熱衷于；引以為樂(lè)

Shedelightsincookinglovelymeals.

她以烹飪美食為樂(lè)。

significancen.重要；意義；價(jià)值

Whatisthesignificanceofthismeeting?

這個(gè)會(huì)議有什么意義？

adj.significant有意義的,重大的,重要的

Thismeetingissignificant.

這個(gè)會(huì)議有意義

vi.compete競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)賽

Fivechildrencompetedintherace.

五個(gè)孩子參加賽跑。

n.competition競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)賽

Inmodernsocietythecompetitionforjobsisveryfierce.

在現(xiàn)代社會(huì)求職的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈

n.competitor競(jìng)賽者；對(duì)手

Hefeelsnervousasitseemshiscompetitorisstronger.

他感覺(jué)緊張因?yàn)樗膶?duì)手好像比他強(qiáng)。

takepartin.參加活動(dòng)。

Allthestudentsinourclasstookpartinthesportsmeetingwhichwasheldinourschooleveryotheryear.

我們班全體同學(xué)都參加了學(xué)校每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

=joinin

MayIjoinintheGame?

我可以參加比賽嗎？

相關(guān)鏈接：

takeanactivepartin；joinactivelyin積極參與

注意：

joinsb.(in)和“某人一起（做）”。而takepartin則不能這么用

Willyoujoinus.

你愿意和我一起干嗎？

Hejoinedhiswifeinherstudy.

他和他妻子一塊從事研究。

separateadj.分開(kāi)的,分離的,個(gè)別的,單獨(dú)的,區(qū)別的；不同的

v.分開(kāi),隔離,分散,分別

ex:Theyhavegonetoseparateplaces.

他們?nèi)チ烁鞑幌嗤牡胤健?p>Thechildrensleepinseparatebeds.

孩子們分別睡在各自的床上。

Thetwochildrenseparatedattheendoftheroad.

兩個(gè)孩子在路的盡頭分手了。

Afenceseparatedthecowsfromthepigs.

圍欄把奶牛和豬分開(kāi)。

lightn光,日光,發(fā)光體,燈

Thesungivesuslightduringtheday.

白天太陽(yáng)給我們光亮。

adj.輕的,發(fā)光的,明亮的,淺的

ex:Thebasketisverylight;Icaneasilypickitup.

籃子很輕，我可以很容易地拿起來(lái)。

vt.點(diǎn)燃,照亮

Welitthecandleandthecandlelittheroom.

我們點(diǎn)著了蠟燭，蠟燭照亮了房間。

vi.點(diǎn)著,變亮

Willyoulightthefireforme?你替我點(diǎn)上火好嗎？

as的用法

①I(mǎi)havethesameideaasyours.

我的意見(jiàn)和你的一樣。

②Doyouhavetofeedtheplantsaswefeedchickens?

你是像喂雞那樣給植物施肥嗎？

③Youshoulddoeverythingasyourteachertellsyouto.

你應(yīng)該按老師說(shuō)的那樣去做每一件事。

④Asshesang,tearsrandownhercheeks.

她唱起來(lái)，淚水就伴著歌聲順著臉頰流下來(lái)了。

⑤Asachild,Lincolnusedtoworkhardandhelphisfatheronthefarm.

當(dāng)林肯是個(gè)孩子的時(shí)候，他就努力工作，并且在農(nóng)場(chǎng)幫爸爸干活。

⑥Aswecansee,theearthisahuge.water-coveredglobe.

就象我們所看到的，地球是一個(gè)巨大的被水覆蓋的球。

⑦YoumustspeakEnglishasoftenaspossible.

你要盡可能多地說(shuō)英語(yǔ)。

⑧AssoonasMrLicomes,I’lltellhimaboutit.

distancen.距離；間隔

Whatdistancedoyouhavetowalktoschool?你到學(xué)校要走多遠(yuǎn)的距離？

有用短語(yǔ)：inthedistance在遠(yuǎn)處；atadistance相距，相隔；gothedistance賽到底；keeponesdistance保持一定距離

Icouldseethebuscominginthedistance.

我看見(jiàn)公共汽車(chē)從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)了。

Americansliketokeepadistancewhenspeaking.

美國(guó)人說(shuō)話時(shí)喜歡保持一定的距離。

recordn.履歷,檔案,訴狀,最高紀(jì)錄,報(bào)告,唱片

Thedoctorkeepsarecordofalltheseriousillnessesinthevillage.

這個(gè)醫(yī)生保存了這個(gè)村莊所有嚴(yán)重疾病的記錄。

vt.記錄,標(biāo)明,將...錄音

Thereporterrecordedwhattheactorsaidatthenewsconference.

記者記錄了演員在新聞發(fā)布會(huì)上講的話。

Thesongswererecordedbytheradiocompany.

這些歌曲是由廣播公司錄下的。

absentadj.缺席的；不在場(chǎng)的

Heisabsentonbusiness.

他因事缺席。

HeisabsentfromBeijing.

他不在北京。

adj.漫不經(jīng)心的；心不在焉的；茫然的

Helookedatmeinanabsentway.

他茫然地望著我。

vt.不在；缺席

Whydidyouabsentyourselffromschoolyesterday?

昨天你為何不到校？

n.absence缺乏

Hedidn’tfinishedhispaperbecauseofabsenceofinformation

他因?yàn)槿狈Y料沒(méi)有完成論文。

excitev.使人激動(dòng)興奮

Thenewsexcitedeverybody.

消息鼓舞了每個(gè)人。

adj.excited激動(dòng)的；興奮的

Theexcitedchildrenwereopeningtheirpresents.

孩子們興奮地拆開(kāi)他們的禮物。

exciting使人激動(dòng)的；令人興奮的

Whathetoldusisanexcitingstory.

他告訴我們的是一個(gè)動(dòng)人的故事。

attemptvn努力,嘗試,企圖

Theboysattemptedtoleaveforcampingbutwerestoppedbytheirparents.

男孩子們想去野營(yíng)但被他們的父母?jìng)償r住了。

Shemadeanattempttocookthedinner.

她試著做這頓飯。

limitnv.限制；限定

ThereisalimittotheamountofmoneyIcanafford.

我能付得起的錢(qián)數(shù)是有限的。

Thespeedlimitisthefastestspeedyouareallowedtodriveacarat.

限速是允許駕車(chē)的最快速度。

MymotherlimitstheamountoffoodthatIeat.

我母親限制我的飯量。

movementn.動(dòng)作,運(yùn)轉(zhuǎn),樂(lè)章，趨向；潮流；動(dòng)向

Movementcanbepainfulwhenyouvehurtyourback.

當(dāng)你傷了背部時(shí),動(dòng)一動(dòng)就可能感到疼痛。

n.姿勢(shì)

Shewatchedthedancerandtriedtocopyhermovements.

她觀察那個(gè)跳舞的人想模仿她的動(dòng)作。

n.政治運(yùn)動(dòng)

Manygreatpeopledonatedtheirlivestothemovementfornationalliberation

許多偉人為民族解放運(yùn)動(dòng)獻(xiàn)出了生命。

Themovementtowardsgreaterfreedomforwomen.

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)旨在給婦女帶來(lái)更多的自由。

staten.狀況；情形；狀態(tài)；政府；盛禮，隆重的禮儀；州；邦

Everythingwasinastateofdisorder.

一切都處于紊亂狀態(tài)。

Sheisinaworriedstateofmind.

她心情很焦急。

InChina,therailwaysareownedbythestate.

在中國(guó)，鐵路是國(guó)有的。

ThePresidentwasreceivedinstate.

總統(tǒng)受到隆重接待。

theUnitedStatesofAmericaismadeupof50states.

美國(guó)由50個(gè)州組成。

v.state陳述，敘述

Pleasestateyourname,ageandoccupationontheform.

請(qǐng)?jiān)诒砩咸顚?xiě)你的姓名、年齡和職業(yè)。

Thebusmenhavestatedthatthestrikewillcontinueuntilgeneralagreementisreachedaboutpayandworkingconditions.

公共汽車(chē)司機(jī)們說(shuō),罷工將繼續(xù)到就工資和工作條件達(dá)成全面協(xié)議為止。

hostn.主人；主持人

Doyouknowwhoisthehostof“theLucky52”?

你知道幸運(yùn)52的主持人是誰(shuí)嗎？

vt.主辦，做主人招待

Beijingwillhostthe29thOlympicGames.

北京將主辦29屆奧運(yùn)會(huì)。

facilityn.靈巧，熟練

Hehasgreatfacilityinlearninglanguages.

他有學(xué)語(yǔ)言的天賦。

(pl)設(shè)施，設(shè)備

Therearefacilitiesforcookinginthekitchen.

廚房里有烹飪?cè)O(shè)備。

transportv.運(yùn)輸；運(yùn)送

Thegoodsweretransportedbytrain.貨物是用火車(chē)來(lái)運(yùn)輸?shù)摹?p>BeforeitcouldbetransportedtotheUnitedStates,asitehadtobefoundforitandapedestalhadtobebuilt.

在雕像可以運(yùn)往美國(guó)之前,必須給它選個(gè)場(chǎng)地,還要建造一個(gè)雕像底座。

n.transportation流放，放逐；流放期;運(yùn)輸；輸送

Inolddays,manyprisonersinsomecountriesweretransportedtoAustralia.

過(guò)去許多囚犯被流放到澳大利亞。

Attractionn.引力,有吸引力的東西

Thetidesarecausedbytheattractionofthemoonfortheearth.

潮汐是由月亮對(duì)地球的引力引起的。

Theideaofworkingforstate-ownedenterpriseshaslittleattractiontoyoungpeoplenowadays.

現(xiàn)時(shí)去國(guó)營(yíng)企業(yè)就職的想法對(duì)年青人沒(méi)有多大吸引力。

Nowthesmalltownhasbecomeatouristattraction

現(xiàn)在這個(gè)小鎮(zhèn)已經(jīng)成了景點(diǎn)。

vt.吸引

Allthevisitorsareattractedbythebeautyofnature.

所有的游客都被這自然美景所吸引。

adj.Attractive有吸引力的，誘人的。

Thegoodsonsaleinthatshopareattractive.

那個(gè)商店的出售的商品很有吸引力

bidn.出價(jià),投標(biāo)；招標(biāo)

Parkwantstosellhisfarm,andhehasalreadyhadtwolargebidsforit.

帕克想賣(mài)掉他的農(nóng)場(chǎng)，并且已經(jīng)有兩個(gè)出大價(jià)的買(mǎi)主。

Bidsforbuildingthebridgewereinvited.

應(yīng)邀參加建造那座橋梁的投標(biāo)。

vt.出價(jià)；投標(biāo)

Hebidforanoldbook.

他為一本舊書(shū)出價(jià)5美元。

（打牌時(shí)）叫牌

Ibid2spades.我叫兩個(gè)黑桃。

vt.致意（問(wèn)候或道別）;吩咐（某人做某事）

Thelittlegirlbidhergrannygoodmorningasshegetsupinthemorning.

小孫女一早起來(lái)就向外祖母道早安。

Doasyouarebidden.

按吩咐你的去做。

prettyadj.漂亮的,可愛(ài)的,優(yōu)美的,機(jī)靈的,恰當(dāng)?shù)?p>Yoursisterisaprettygirl

你妹妹是個(gè)漂亮的女孩。

Whataprettydressyouiswearingtoday!

你今天穿的衣服多漂亮!

Shelooksmuchprettierwithlonghairthanwithshorthair.

她留長(zhǎng)發(fā)比留短發(fā)時(shí)看上去標(biāo)致得多。

adv.相當(dāng)；頗

--Howareyou?--I’mprettywellprettywell

你好嗎？我很好。

Itwasaprettyseriousaccident.

這是一次相當(dāng)嚴(yán)重的事故。

Itwillcostaprettypenny.

這要花相當(dāng)多的錢(qián)的。

coach四輪大馬車(chē)；長(zhǎng)途旅游汽車(chē)；教練；私人教師

ThestudentswentsightseeingintheYellowstoneParkonacoach.

學(xué)生們乘坐大客車(chē)去黃石公元觀光。

Ourfootballcoachtrainstheteam.

我們的足球教練訓(xùn)練這個(gè)隊(duì)。

otherwiseadv.另外,否則,不同地,別的方式

ex:Wellgoearly,otherwisewemaynotgetaseat.

我們得早一點(diǎn)去，不然就沒(méi)有座位了。

adj.另外的,其他方面的

Heisnoisy,butotherwiseaniceboy.

他愛(ài)吵鬧，但在其他方面倒是一個(gè)好孩子。

stretchvt.,vi.變長(zhǎng)，使長(zhǎng)；變寬，使變寬；拉緊；張緊；伸開(kāi)，張開(kāi)

Shestretchedthematerialbyheating

她通過(guò)加熱撐拉這種材料。

Insometropicalregionssmallboatsusedtobemadeofskinsstretchedoverawoodenframe.

過(guò)去有些熱帶地區(qū)小船是用獸皮繃在一個(gè)木頭框子上造成的。

Istretchedoutmyhandtowardsthebook.

我把手伸向這本書(shū)。

Hestretchedandflexedhiskneestorelaxhimself.

他伸屈膝關(guān)節(jié)使自己放松一下。

courtn.法院；法庭

Hewassentencedtodeathatthecourtyesterday.

昨天在法庭上他被判處死刑。

Thechildrenareplayingfootballatthecourt.

孩子們?cè)谇驁?chǎng)上踢球。

Originn.起源；開(kāi)端出身；血統(tǒng)；來(lái)歷

ManyAmericansareAfricanbyorigin.許多美國(guó)人是非洲血統(tǒng)。

adj.original最初的；最早的；新穎的；有創(chuàng)造性的；原版的，原作的

Whowastheoriginalownerofthishouse?

誰(shuí)是這座房子最早的主人？

TheoriginalownerofthehousewastheDukeofWellington.

這房子本來(lái)的主人是威靈頓公爵。

Doyouknowwhocameupwiththisoriginalidea?

你知道誰(shuí)提出的獨(dú)到的見(jiàn)解？

apersonwithanoriginal

我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么有創(chuàng)作頭腦的年青人。

Thisistheoriginalpainting,andtheseothersarecopies.

這畫(huà)是原作，其他的是復(fù)制品。

leadvt.,vi.引導(dǎo)；指引；通往，通到；領(lǐng)先；過(guò)（生活）

Heledustohishome.

他把我們帶到他家。

Thepathleadstothevillage.

這條小路通到那村莊。

AfterthefirsthalfoftheraceIwasleading.

跑了一半賽程后我領(lǐng)先了。

Heledahardlife.

他的日子過(guò)得很苦。

adj.leading領(lǐng)導(dǎo)的,第一位的,最主要的

Janeisoneoftheleadingwritersinhertime.Jane

是她那個(gè)時(shí)代最重要的作家之一。

rolen.角色

Heplayedtheroleoftheoldkinginourschoolplay.

他在我們學(xué)校演的劇中扮演老國(guó)王的角色。

有用短語(yǔ)playarolein

Advertisementsplayanimportantroleinourdailylife.

廣告在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬匾淖饔谩?p>activityn活動(dòng)性，活力

Theclassroomwasfullofactivity;everychildwasbusy.

教室里充滿了活躍的氣氛，每個(gè)孩子都忙個(gè)不停。

adj.active活動(dòng)的；活躍的.能動(dòng)的；積極的

Sheisveryactive.Andshetookanactivepartthesportsmeetinglastmonth.

她非?；钴S,她積極參加了上個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

requirevt.需要;要求

Thefloorrequireswashing.

地板該洗了。

Irequiretwochildrentohelpme.

我需要兩個(gè)孩子來(lái)幫我的忙。

Allpassengersarerequiredtoshowtheirtickets.

所有乘客都必須出示車(chē)票。

n.requirement需求,要求,必要條件,需要的東西,要求必備的條件

Ifyouhaveanyrequirements,askme.如果你有什么要求，請(qǐng)向我提出來(lái)。

meetvt相逢；遇見(jiàn)；遭遇；接合；相交；靠近；引見(jiàn)；結(jié)識(shí)；系??；對(duì)付；反抗；迎接；滿足；付（賬單、債務(wù)等）

AtBostonUniversity,hemethiswife,Coretta.

在波斯頓大學(xué),認(rèn)識(shí)了他的妻子科利塔。

HestudiedatMorehouseCollegewherehemetmanyoutstandingmen.

他在墨哈斯學(xué)院讀書(shū),在大學(xué)期間,他認(rèn)識(shí)了許多杰出的人士。

Imetmyteacherinthestreettoday.

我今天在街上遇見(jiàn)了我的老師。

Thecarsmethead-on.

兩輛汽車(chē)頭迎頭相撞。

Thetworoadsmeetjustnorthofthecity.

兩條馬路就在城市的北面匯合。

IknowMrsHillbysight,buthavenevermether.

我見(jiàn)面認(rèn)得希爾夫人，但是從來(lái)沒(méi)人給我們引見(jiàn)過(guò)。

MeetMr.Smith.(美)這是史密斯先生。

Myskirtwontmeetroundmymiddle.

我的裙子太窄，系不上。

Wemustlearntomeetadversitygracefully.

我們必須學(xué)會(huì)冷靜地去應(yīng)付逆境。

Willyoumeetheratthestation?

你到車(chē)站去接她嗎？

Canthecompanymeettheirdebts?

該公司能償還債務(wù)嗎?

Doesthehotelmeetyourexpectations?

這家旅館符合你的要求嗎?

meetwith偶遇；碰到

Imetwithafriendinthetrainyesterday.昨天我在火車(chē)上遇到一位朋友。

controlvt.抑制；克制

Controlyourself;dontgetangry.你要克制自己,不要發(fā)火。

keep…undercontrol控制；支配；管轄

AllschoolsareunderthecontroloftheMinistryofEducation.

所有學(xué)校統(tǒng)歸教育部管轄。

incontrolof指導(dǎo)；支配

Hewasincontrolofthecar.他負(fù)責(zé)這輛小汽車(chē)。

outofcontrol失去控制

Thecarwasoutofcontrolandranintotheelectricitypole.汽車(chē)失去控制撞上了電線桿。

makewayfor讓路給為...開(kāi)路

Ontheway,順便說(shuō)說(shuō)；順便提起

Bytheway,whathappenedtothemoney?

順便問(wèn)一句，那筆錢(qián)后來(lái)怎么樣了？

有用短語(yǔ)：

Inthisway用這種方法

Intheway擋路

bywayof途經(jīng)

bywayofLondon途經(jīng)倫敦

gooutofonesway盡力

haveitbothways腳踩兩只船

mendonesways改邪歸正

outoftheway反常的；異常的

setinonesways舊習(xí)難改

tomywayofthinking依我看來(lái)

32.supportvt.支撐；托住

Thesepostssupporttheroof.

這些柱子支撐著房頂。

資助；鼓勵(lì)；幫助

Shesupportsherhusbandonthemoneysheearnsfromteaching.

她用教書(shū)掙的錢(qián)資助丈夫。

擁護(hù)；支持

Whichfootballteamdoyousupport?

你支持哪個(gè)足球隊(duì)？

Supportern.支持者

Areyouasupporterofthenewlaw?

你是新法律的支持者嗎？

branchn.樹(shù)枝

Thebranchedofthetreesarecutofftogothroughwinter.

樹(shù)上的樹(shù)枝被砍去過(guò)冬。

分支；支流

AbranchoftheChangjiangriverflowsthroughourhometown.

長(zhǎng)江的一條分支流經(jīng)我們的家鄉(xiāng)。

Thecompanysheadofficeisinthecity,butithasbranchesalloverthecountry.

公司的總部在這個(gè)城市，但它的分公司遍布全國(guó)各地。

maintainvt.保持；維持

Hefailedagainandagainsimplybecausehehadmaintainedhisdefeatistattitude.因?yàn)樗恢眻?jiān)持失敗主義的態(tài)度,所以失敗了一次又一次。

贍養(yǎng)；供給

Hehasworkedhardtomaintainhisfamily.他努力工作來(lái)養(yǎng)家。

Thecarhasalwaysbeenproperlymaintained.

這汽車(chē)一直保養(yǎng)得很好。

balancen.平衡

Thechildcouldntkeephisbalanceonhisnewbicycle.

孩子騎在他的新自行車(chē)上不能保持平衡。

權(quán)衡vt.

Youhavetobalancetheadvantagesoflivingdowntownagainstthedisadvantages.

你必須權(quán)衡住在市中心的利弊。

n.天平；秤

Thechemicalmustbeweightedonthebalancebeforetheexperiment.

實(shí)驗(yàn)前化學(xué)品要在天平上稱一下。

36.revisevt.校閱；校訂

Hewasrevisingwhathehadwritten.

他正在修改他所寫(xiě)的東西。

修正；改變

IllhavetorevisemyideasaboutTom.

我必須改變對(duì)湯姆的看法。

溫習(xí)；重溫

Ivebeenrevisingallweek.

我整個(gè)星期都在復(fù)習(xí)。

involvev.包括，涉及（常與in連用）使陷入

Dontinvolveotherpeopleinyourtrouble.

別把別人牽涉進(jìn)你的麻煩中去。

Allthechildrenwereinvolvedintheschoolplay.

所有的孩子都參加了學(xué)校排練的劇。

Thislessoninvolvesalotofwork.

這一課需要做的工作有很多。

語(yǔ)法點(diǎn)津情態(tài)動(dòng)詞

所謂情態(tài)動(dòng)詞是指它含有一定的含意．可以表達(dá)某種感情和說(shuō)話的口氣，但是它不可以單獨(dú)使用作謂語(yǔ)動(dòng)詞。

情態(tài)動(dòng)詞有：can(could)，may(might)，must(must)，haveto，shall(should)，will(would)，need(need)，dare(dared)，oughtto情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱和數(shù)的變化．不能獨(dú)立使用；它與其后面的動(dòng)詞原形合成謂語(yǔ)。情態(tài)動(dòng)詞的具體用法如下：

(一)can和could的用法

1．表示能力或客觀可能性，還可以表示請(qǐng)求和允許。例如：

Canyoufinishthisworktonight?

Mancannotlivewithoutair．

CanIgonow?Yes，youcan．

①could也可表示請(qǐng)求。語(yǔ)氣委婉．主要用于疑問(wèn)句．不可用于肯定句，答語(yǔ)應(yīng)用Can

(即：could不能用于現(xiàn)在時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)略答語(yǔ)中)。例如：

CouldIcometoseeyoutomorrow?

Yes,youcan(否定答語(yǔ)可以用No,I’mafraidnot)．

②can表示能力時(shí)，還可用beableto代替。例如：

I’llnotbeabletocomethisafternoon．

can只能用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)(could)的句子中，beableto可以用在任何時(shí)態(tài)中,另外can只表明具備某種能力．但不一定做了，可beableto不僅具備了某種能力．而且還實(shí)際實(shí)施了。

2.表示驚異．懷疑，不相信態(tài)度。（主要用在否定旬、疑問(wèn)句或感嘆句中）

Canthisbetrue?Howcanyoubesocareless!

Thiscannotbedonebyhim．

3.can(could)+have+過(guò)去分詞”的疑問(wèn)或否定形式表示對(duì)過(guò)發(fā)生的行為懷疑或不肯定。例如：

Hecannothavebeentothattown．Canhehavegotthebook?

注意：can習(xí)慣用法：

①cannotbut不得不

Icannotbutadmirehiscourage．我不得不佩服他的勇氣。

②cannot(couldnt)help+doing情不自禁；如：

WhenIheardwhatthelittlegirlsaidIcouldn’thelplaughing．當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小女孩所講的，不禁大笑起來(lái)。

③canbut只好，不得不

Wecanbutagreewithhim．我們只好同意他。

④cannot...too...怎么……也不過(guò)分

Youcannotbetoocarefulinthechoiceofyourfriends．你在選擇朋友時(shí)，怎么小心也不過(guò)分。

⑤表示經(jīng)過(guò)努力才能完成之事不可用could,而只可用beableto-如：

Becauseheworkedhardhewasabletopasstheexam．

⑥可表示輕微的懷疑。如：

HisstorycouldntbetruebutIreallythinkitis．他的故事有可能是真的．但我?guī)缀醪恍拧?p>Well,Icouldntdothejobtoday,butI’dratherputitoffuntilSaturday.我今天是可做這件事．但我寧愿拖到周六。

(二)may和might的用法

1．表示許可。

表示請(qǐng)求、允許時(shí)，might比may的語(yǔ)氣更委婉一些，否定回答時(shí)要用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意。例如：

Youmaydrivethecar．MightIuseyourpen?

No，youmustn’t．

用MayI…征詢對(duì)方許可在文體上比較正式，在口氣上比較客氣。在日常用語(yǔ)中．用Can

1．征詢對(duì)方意見(jiàn)在現(xiàn)代口語(yǔ)中更為常見(jiàn)。

2．表示推測(cè)、可能(疑問(wèn)句不能用于此意)

Hemaybeverybusynow．

3．用于析使句中表示祝愿。例如：

Mayyousucceed！

4．表示請(qǐng)求或規(guī)勸。例如：

Youmightpaymoreattentiontome．

5．“may(might)+have+過(guò)去分詞”表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為的推測(cè)。例如：

Hemaynothavefinishedthework．

注意：may的其他用法：

①maynot表示一種禮貌的“不可”。如：

Youmaynotleavethethinghalfdone．

②用于祝愿的句子中：

Mayyousucceed．

③might可表示忠告責(zé)備。如：

Yonhavebrokentwodishes．Youmighttrytobemorecareful．

④maywell+原形理所當(dāng)然

Youmaywellsayso．你當(dāng)然可以這樣講。

⑤mayaswell=hadbetter最好

Wemayaswellstaywhereweare．我們最好是留在原處。

⑥mayaswell+原形+as+原形與其……不如；最好……不要；如：

Youmightaswellthrowyourmoneyawayaslendittohim．你要借給他錢(qián),不如把錢(qián)扔了。

(三)can和may的用法

1.表示可能時(shí)may僅用語(yǔ)肯定句；而can可用于各種句式。如：

Youmayberight．你可能是對(duì)的。(may用于肯定句)

Youcanberight．你可能是對(duì)的。(can用于肯定句)

Canyouberight?你可能是對(duì)的嗎?(can用于疑問(wèn)句)

Youcannotberight．你不可能是對(duì)的。(can用于否定句)

2表示允許時(shí)，二者意義相同，只是may較正式。而can較口語(yǔ)化。如：

May1smokeinhere?我可以在這兒吸煙嗎?

CanIuseyourpen?我可以用你的鋼筆嗎?

(四)must和haveto的用法

1．must表示必須，強(qiáng)調(diào)的是一種主觀看法。也表示責(zé)任或義務(wù)．而haveto表示必須時(shí)強(qiáng)調(diào)的是客觀需要。haveto可以用在更多的時(shí)態(tài)中。如：

Youmusttakeyourdoctor’sadvice．(主觀看法)你必須采納醫(yī)生的建議

Youhavetotakeyourdoctor’sadvice．(客觀需要)你必須采納老師的建議

Youmustobeytherules．(責(zé)任或義務(wù))

Youwillhavetodoitagain．你將不得不再做一次。

回答must引出的問(wèn)句時(shí)．如果是否定的回答．不能用mustn’t．而要用needn’t或don’thaveto。

Mustwehandinourexercisebookstoday?

Yes．youmust．(No．youdon’thaveto．)

2．“mustbe+表語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)表示推測(cè)。它的否定或疑問(wèn)形式用can代替must。

Thismustbeyourpen．

3．must+have+過(guò)去分詞”的結(jié)構(gòu)常用在肯定句中．表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的行為的推測(cè)。它的否定或疑問(wèn)形式用can代替must。

HemusthavebeentoShanghai．

4．haveto的含義與must相似．兩者往往可以互換使用．但haveto有各種形式。隨have的變化而定。must與haveto有下列幾點(diǎn)不同：

1)must表示的是說(shuō)活人的主觀看法．而haveto則往往強(qiáng)調(diào)客觀需要。例如：

Theplayisnotinteresting．Ireallymustgonow．

IhadtoworkwhenIwasyourage．

2)must一般只表現(xiàn)在，have則有更多的時(shí)態(tài)形式。

3)二者的否定意義不大相同．must的否定式表“禁止”。例如：

Yonmustn’tgo．你可不要去。

Youdon’thavetogo．你不必去。

4)詢問(wèn)對(duì)方的意愿時(shí)應(yīng)用must。例如：

MustIcleanalltheroom?

(五)dare和need的用法

1．need表示“需要或必須”。作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)。僅用于否定句或疑問(wèn)句中。在肯定句中一般用must，haveto，oughtto，或should代替。例如：

Youneedn’tcomesoearly．

--NeedIfinishtheworktoday?

--Yes，youmust．

注意needn’t+不定式的完成式表示本來(lái)不必做某事而實(shí)際上做了某事。例如：

Youneedn’thavewaitedforme．

2．dare作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)。主要用于疑同句、否定句和條件從句中，一般不用在肯定句中。例如：

HowdareyousayI’munfair．

Hedaren’tspeakEnglishbeforesuchacrowd,darehe?

3．dare和need常作實(shí)義動(dòng)詞。有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化．所不同的是作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)。在肯定句中。dare后面常接帶to的不定式。在否定和疑問(wèn)同中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。例如：

Idaretoswimacrossthisriver．

Hedoesnotdare(to)answer．

Don’tyoudare(to)touchit!

Iwonderedhedare(to)saythat．

Heneedstofinishitthisevening．

(六)shall和should的用法

1.shall用于第一人稱表示征求對(duì)方的意見(jiàn)：

Whatshallwedonext?

2.shall用于第一、第三人稱疑問(wèn)句中．表示說(shuō)話人征求對(duì)方的意見(jiàn)或向?qū)Ψ秸?qǐng)示。例如：

Shallwebeginourmeeting?

Whenshallweleavethehospital?

3.shall用于第二、第三人稱，表示說(shuō)話人給對(duì)方的命令、警告、允諾或威脅。例如：

Youshallfailifyoudon’tworkharder．(警告)

HeshallhaveabookwhenIfinishreading(允諾)

Heshallbepunished．(威脅)

4.表示推測(cè)或可能。例如

Theyshouldfinishtheworkbynow.

5.should表示勸告、義務(wù)、建議、命令，其同義詞是oughtto；在疑問(wèn)句中。通常用should代替oughtto。例如：

WeshouldlearnsomeEnglish.

Youshouldgotoclassrightaway.

ShouldIopenthewindow?

注意：should的含義較多，用法靈活?，F(xiàn)介紹三種其特殊用法。請(qǐng)看下面句子：

Ishouldthinkitwouldbebettertotryitagain.我倒是認(rèn)為最好再試一試。

Youaremistaken.Ishouldsay.依我看，你是搞錯(cuò)了。

Ishouldadviseyounottodothat我倒是勸你別這樣做。

ThisissomethingIshouldhavelikedtoaskedyou.這是我本來(lái)想問(wèn)你的。

從以上例句可以看出：情態(tài)動(dòng)詞should用于第一人稱時(shí)可以表示說(shuō)話人的一種謙遜、客氣、委婉的語(yǔ)氣。

should還可以用在引導(dǎo)的if條件從句中，表示一件事聽(tīng)起來(lái)可能性很小，但也不一定是完全沒(méi)有可能。相當(dāng)于“萬(wàn)一”的意思，從句謂語(yǔ)由should+動(dòng)詞原形構(gòu)成，主句謂語(yǔ)卻不一定用虛擬語(yǔ)氣。例如：

Askhertoringmeupifyoushouldseeher.你萬(wàn)一見(jiàn)到她，請(qǐng)讓她給我打電話。

Ifyoushouldchangeyourmind,pleaseletmeknow.萬(wàn)一你改變主意，請(qǐng)通知我。

ShouldI(IfIshould)befreetomorrowIwillcome.萬(wàn)一我明天有時(shí)間，我就來(lái)。

此外。Why(orHow_+should結(jié)構(gòu)表示說(shuō)話人對(duì)某事不能理解，感到以外、贊嘆、憤怒、驚異等感情，意思為“竟會(huì)”。例如：

Whyshouldyoubesolatetoday?你今天怎么來(lái)這么晚？

--WhereisBettyliving?Betty住哪兒？

--HowshouldI?我怎么回知道。

Idon’tknowwhyyoushouldthinkthatIdidit.我真不知道你憑什么認(rèn)為這件事是我干的。

6.should表示允許。例如：

Itshouldbereadyatnoon.

7.should+have+過(guò)去分詞表示應(yīng)該做而實(shí)際上沒(méi)有做到，（虛擬語(yǔ)氣）

Youshouldhavestartedearlier.

(七)Will和would的用法

1.表示請(qǐng)求、建議等，would比will委婉客氣.例如：

Wouldyoupassmethesalt?

2．表示意志、愿望和決心。例如：

Iwillneverdothatagain.

Theyaskedusifwewoulddothatagain.

3．表示習(xí)慣動(dòng)作。例如：

Fishwilldiewithoutwater.

I．表示預(yù)言。例如：

Oilwillfloatonwater．

5．用“willbe”和“will十have十過(guò)去分詞”的結(jié)構(gòu)表示推測(cè)，主要用于第二、三人稱。前者表示對(duì)目前情況的推測(cè)，后者表示對(duì)已經(jīng)完成的動(dòng)作或事態(tài)的推測(cè)。例如：

Thiswillbethebookyouwant．

Hewillhavearrivedbynow．

6．Would可表示過(guò)去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或某種傾向。would表過(guò)去習(xí)慣時(shí)比usedto正式。并沒(méi)有“現(xiàn)已無(wú)此習(xí)慣”的含義。例如：

Thewoundwouldnotheal．

Duringthevacationhewouldvisitmeeveryweek．

7．表料想或猜想。例如：

Itwouldbeabouttenwhenhelefthome．

Whatwouldshebedoingthere?

Ithoughthewouldhavetoldyouallaboutit．

8．would還可用于虛擬語(yǔ)氣。例如：

IfIwereyou,Iwouldtryitagain．

自主演練

A.單項(xiàng)選擇題：

1.Wearegoingtohaveapicnicnextweek.Willyou　us?

　A.takepartinB.goinforC.joinD.joinin

2.Theboxis　whatIsawintheshop.

　A.someasB.thesamelikeC.thesamethatD.thesameas

3.Thedoctortoldmetotakethemedicine　.

　A.everyfourhoursB.fourhourseach

　C.foureachhourD.everyfourthhours

4.Thereis　intoday’snewspaper.

　A.interestingspecialnothingB.nothingspeciallyinteresting

　C.speciallyinterestingnothingD.nothingspecialinteresting

5.Everyplayertriedhisbestto　thegame.

　A.winB.catchC.takeD.beat

6..Peoplearenotallowed　freelyatthemeetingandtheydon’talloweither.

　A.totalk;smokingB.totalk,tosmoke

　C.talking,smokingD.talking,tosmoke

7.TheheadofficeofthebankisinBeijing,butithas____alloverthecountry.

A.companiesB.branchesC.organizationsD.businesses

8.Iwasreallyanxiousaboutyou.You____homewithoutaword.

A.mustntleaveB.shouldnthaveleft

C.couldnthaveleftD.needntleave

9.Thetaxidriveroftenremindspassengersto____theirbelongingswhentheyleavethecar.

A.keepB.catchC.holdD.take

10.Wethoughtofsellingthisoldfurniture,butwe’vedecidedto____it.Itmightbevaluable.

A.holdontoB.keepupwithC.turntoD.lookafter

11.Whatshallweuseforpowerwhenalltheoilintheworldhas____?

A.givenoutB.putoutC.heldupD.usedup

12.Weneedtoconsiderwhat_____wewillbeusingforlanguagetraining.

A.abilitiesB.appliancesC.facilitiesD.qualities

13.--IhearyouvegotasetofvaluableAustraliancoins.Ihavealook?

--Yes,certainly.

A.DoB.MayC.WillD.Should

14.--IsJohncomingbytrain?

--Heshould,buthe__not.Helikesdrivinghiscar.

A.mustB.canC.needD.may

15.Youmightjustaswelltellthemanufacturerthatmalecustomers____notlikethedesignofthefurniture.

A.mustB.shallC.mayD.need

16.--IlltellMaryabouthernewjobtomorrow.

--Youherlastweek.

A.oughttotellB.wouldhavetold

C.musttellD.shouldhavetold

17.Ioftenseelightsinthatemptyhouse.DoyouthinkI__reportittothepolice?

A.shouldB.mayC.willD.can

18.Tom,youleaveallyourclothesonthefloorlikethis!

A.wouldn’tB.mustn’tC.needn’tD.maynot

19.John,lookatthetime.____youplaythepianoatsuchalatehour?

A.MustB.CanC.MayD.Need

20.---Ivetakensomeoneelsesgreensweaterbymistake.

---It____Harrys.Healwayswearsgreen.

A.hastobeB.willbe

C.mustntbeD.couldbe

B短文填空：

Twoweeksaftertheopeningc___1___theGamesareover.Thelastofthethreehundredgoldm__2__hasbeenawardedandtheflagsofthewinnershavebeenraisedforthelasttime.
Thefinaleventistheclosingceremony.Itisasadoccasionbecausetheextremee__3__isover,anditwillnoth__4__againforfouryears.Thosewhohavemadefriendswillhavetosaygoodbye,perhapsforever.Itisalsoahappyoccasionbecausethec__5__isoverandthea__6__canreallyshowtheirfriendshipforoneanother.
Theclosingceremonyisratherliketheopening.ButnowtheOlympicf__7__goesoutandtheOlympicflag,withitsfiver__8__,islowered.ThepersonwhoclosestheGamescallsupontheyouthoftheworldtomeetagaininfouryears’time.Thescoreboardl__9__upwiththenameofthecityforthenextGamesandthebandstartstoplay.Thec___10_starts.
Alltheathletestrytobeattheclosingceremony.Theyhaveforgottenalltheirfearsandworries.Itdoesnotm__11__whethertheyhavedonewellornot.Allthet__12__walkroundthes__13__together.EverybodyintheVillageclearsupandgetsreadytol__14__.Everyoneishuntingforlocalproducts.People.Exchangetracksuits,hats,runningvestsandsoon.Thereisalastc__15__totakephotographsandgetaddressesofnewfriends.Theneachteamstartsitsjourneyhome.

C.詞匯題：

1.Haveagoodrest,youneedto____yourenergyforthetennismatchthisafternoon.

A.leaveB.saveC.holdD.get

2.Herson,towhomshewas______,wentabroadtenyearsago.

A.lovedB.caredC.devotedD.affected

3.Maryfinally____Bruceasherlife-longcompanion.

A.receivedB.acceptedC.madeD.honored

4.–Whenshallwestart?

--Let’s____it8:30.Isthatallright?

A.setB.meetC.makeD.take

5.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot,youmay____runoverbyacar.

A.haveB.getC.becomeD.turn

6.Hospitalstaffburstintocheersafterdoctorscompleteda20-houroperationtohave____one-year-oldtwinsatthehead.

A.isolateB.separatedC.dividedD.removed

7.Aftertrainerwassurethatthewhalecouldlookafteritself,he____itintothesea.

A.transportedB.unloadedC.releasedD.handled

8.Theteacherwroteanexampleontheblackboardto_____thepoint.

A.tookupB.caughtonC.carriedoutD.madefor

9.Amanisbeingquestionedinrelationtothe_____murderlastnight.

A.advisedBattendedC.attemptedD.admitted

10.Inourchildhood,wewereoften____byGrandmatopayattentiontoourtablemanners.

A.demandedB.remindedC.allowedD.hoped

11.Modernplasticscan_____veryhighandverylowtemperatures.

A.standB.holdC.carryD.support

12.--Ow!I’veburntmymyself!

--Howdidyoudothat?

A.touchedB.keptC.feltD.hold

13.Ifastudentisindeedwise,heorsheshouldnotenterthehouseoftheteacher’swisdom,but____gototheworldofhisorherownmind.

A.justB.otherwiseC.onlyD.rather

14.Theenvironmentalistssaidwildgoats’____onthevastgrasslandswasagoodindicationofthebetterenvironment.

A.escapeB.absenceC.attendanceD.appearance

15.Don’tleavematchesorcigarettesonthetablewithin____oflittlechildren.

A.handB.reachC.spaceD.distance

D.單句翻譯

1．請(qǐng)您簡(jiǎn)單地談?wù)剚嗊\(yùn)會(huì)，好嗎？（briefly）

2.為紀(jì)念為國(guó)家作出巨大貢獻(xiàn)的那些人建了一個(gè)博物館。（inhonorof）

3.在開(kāi)幕儀式上他被授予一枚獎(jiǎng)牌。（openingceremony）

4.過(guò)去是個(gè)小村子的地方如今被開(kāi)發(fā)成了一個(gè)著名的景點(diǎn)。（touristattraction.）

5.游客們高興地看著煥然一新的公園。（bedelightedto）

6.他如此難過(guò)，可頂已經(jīng)知道了比賽結(jié)果了。(musthavedone)

7.我們希望劉翔在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上再奪金牌。(goontodo)

8.林肯被認(rèn)為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。（recognize…as）

9.女兒總是給家庭帶來(lái)快樂(lè)．（bringjoyto）

10.鄧亞萍大約在10年前就開(kāi)始被公眾注意(cometopublicattention)

E.短文改錯(cuò)：

Astheyoungwomanranby,theoldmansatonthepark1.______

benchasked,"Whatareyourunningfor?”thewomansmiles2.______

"Imnotrunning.Imjogging,"shesaid,shecontinued3.______

herslowlyrunthroughthepark.Everyday,inallkindsof4.______

theweather,thousandsofmenandwomenjog.Whyhas5.______

jogging-runningslowlyforlongdistancesbecomeso6.______

popular?Mostjoggersbeginsobecausetheyhearitisvery

goodexercise.Joggingmaketheheartstrongerandhelps7.______

peoplelossweight.Itcanalsohelpthemfeelbetterabout8.______

themselves.Manyjoggersfeelsifthattheycansucceedin9.______

jogging,theycansucceedinotherthing,too.10._____

F.書(shū)面表達(dá):

根據(jù)下列要點(diǎn)寫(xiě)一篇介紹奧運(yùn)會(huì)的短文，字?jǐn)?shù)l00；

1.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)有一百多年的歷史。

2.奧運(yùn)會(huì)增進(jìn)國(guó)家間的友誼。

3.奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們盡力去奪取獎(jiǎng)牌。

4.奧運(yùn)會(huì)口號(hào)是“更高、更快、更強(qiáng)”。

5.第二十九屆奧運(yùn)會(huì)將于2008年在北京舉行。

G．閱讀文章。

Boxingwaslongviewedsickly.Generallyforbiddenbylawinearlierdays,thefightingwasusuallydonewithbarefists,andmatchesoftenlastedfortyorfiftyrounds.
In1882JohnL.Sullivan,afighterofgreatpower,wontheworldheavyweightchampionshipfromPaddyRyaninabarefistedbattlemarkedbyhitting,scratching,andbitingwithoutanyrule.Fiveyearslater,whilefightingPatsyCardiffatMinneapolis,Sullivanbrokehisrightarminthethirdround,buthecontinuedfightingtothesixthroundandwon.In1889,SullivandefeatedJadeKilrainwithhisbarefistsinanotherchampionshipfight,winningtwentythousanddollarsandadiamondprizemedal.Hisadmirerstalkedthenofrunninghimforthenextgovernor,buthetraveledtoAustraliaforaboxingtourinstead,comingbackonlytolosehistitleinatwenty-one-roundmatchwithayoungCaliforniannamedJamesJ.Corbett.
“GentlemanJames”victoryinthismatchmarkedaturningpoint,foritshowedscientificboxingwasoverstrength.ButCorbett’stitleendedin1897,whenanotherboxer,BobFitzsimmons,inlessthanthreeseconds,achievedhisfeatsandthenFitzsimmonsknockedoutanIrishman,wontheheavyweightchampionshipoftheworld,andinventedtheterrible“solarplexuspunch.”
1.Boxingmatchesintheearlydayswere.7
A．shortandbloody
B．usuallyspare-timecompetitions
C．governedbystrictrules
D．cruel
2.Sullivanheldtheworld’sheavyweighttitlefor.
A．a(chǎn)tleastsevenyears
B．onlyayear
C．fiveyears
D．twenty-oneyears
3.Sullivan’sfightwithKilrainwas.
A．thefirstboxingchampionshipmatch
B．a(chǎn)bare-fistedchampionshipfight
C．thelastboxingmatchtobefoughtbare-fisted
D．a(chǎn)six-roundmatch
4.Sullivanwassopopularthathisadmirers.
A．encouragedhimtobeagovernor
B．raisedtwentythousanddollarsforhim
C．a(chǎn)dvisedhimtotakeboxingtourofAustralia
D．refusedtobelievehecouldbedefeated

多彩世界

Aworkinpairs雙人活動(dòng)

Askyoupartnerthesequestionsandthenfillintheform

Name

Whichsportdoyoulikebest?

Why

Possibleanswers:

A:Whatsyourfavouritesport,LiHua?

B:Myfavouritesportisfootball.IlovewatchingtheChineseteamplay.Theplayersareverygoodandtheyuseaplantotrytobeat/defeattheotherteam.

A:Butsometimestwoteamsplayawholegameandneverscoreagoal.

B:Yes,butscoringagoalisnottheonlyexcitingthing.Eachplayerwilldomanyamazingthingsinagameandtheplayersworktogethertoscoreagoal.Eveniftheteamsdontscoreagoal,thegameisfuntowatch.

3Pleaseusedifferentexpressionsforadifferentsituation.

2.IlikewatchingNBAbasketballgames,becauseveryoftenyoudontknowwhowinsuntilthelastminute.Itsveryexciting.Watchingthebestplayersplayalsohelpsmeplaybasketballbetter.

3.likewatchingfootballmatchesmost,becauseitisteamwork.Icanthelpfeelingexcitedwhensomeonescoresagoal.

4.Ilikewatchinggymnasticsmost,becauseinityoullseebothstrengthandbeauty.IwishIcoulddothattoo.

Workingroups小組活動(dòng)

Putthestudentsintogroupsoffour.Askeachgroupmembertothinkandtalkaboutoneofthequestions.Alternatively,youcanaskeachgrouptofocusononequestion.Visiteachgroupandgivehelpasneeded.Whengroupdiscussiontimeisup,askthestudentstoexpresstheirpersonalopinionaboutthequestionsgiven,or,alternatively,elicitresponsesfromvolunteers.Rememberthatanswerswillandshouldvary.

Studentsarefreetocomeupwithdifferentopinions,buttheymuststatetheirreasonsclearly.

Topic1Isitimportanttowininthecompetitions?Why?

Possibleanswers:

Group1:Yes,itisimportanttowin,becauseitprovesthatyouarethebestandgivesyouconfidence.

Group2:No,itisnotimportanttowin.Itisimportanttodoyourbestandtohavefunwhileyouarecompeting.

Topic2:IsitimportanttohosttheOlympicGames?Why?

Group3:Yes,theyareimportant.Itisanopportunitytoshowhowstrongyourcountryisandhowmuchthepeopleinyourcountrylovesports.ThatswhyChinesepeoplearesocrazyabouthostingtheOlympicGamesandwinninggoldmedals.Suchabigsportsmeetingisalsogoodforthelocaleconomy.

Group4:

No,theyarenotsoimportant.ThecountrieshavetospendtoomuchmoneyontrainingOlympicathletes.Itisbetterifthecountriesusethismoneytobuildmoresportscenterstohelpcommonpeoplekeepfit.TheOlympicGamesarejustanothersportsevent.Cwriting寫(xiě)作

為準(zhǔn)備2008年北京奧運(yùn)會(huì)，北京將發(fā)生很多變化，請(qǐng)討論后將利弊列出：

possibleanswers:

Goodeffects

1Peopleallovertheworldwilllearnaboutthecityanditspeople.

2Manysportsfanswillvisitthecity.

3Thepreparations(plantingtrees,buildingnewroads,buildingnewsportsvenues)willmakethecitybetterandmorebeautiful.

Badeffects

1ItisveryexpensivetohosttheOlympics.Maybethemoneyshouldbeusedforotherthings.

2Toomanyvisitorsmaydoharmtotheenvironmentofthecity.

3ThevenuesandbuildingsmaybewastedaftertheOlympicGames.

D閱讀欣賞

UnforgettableGames,DreamGames

Agrandcelebration,theATHENS2004OlympicGames,whichfor17daysreturnedtoGreece,thecountrywheretheywereoriginallybornandthecitywheretheyrevived,iscompleted.

TheseGamesbrokemanyrecords.Athenshosted11,099athletes,thelargestnumbereverandalsothemostwomenathletesever.Representativesof202countriestookpart,morethananyothersportevent.TheOlympicflametraveledforthefirsttimetoallcontinents.ShotPutwasheldinOlympiaandwomencompetedthereforthefirsttime.

FourbillionviewersallovertheworldwatchedtheseGames.TheyallsawGreece,insideandoutsidethestadiums.WithawarmClosingCeremony,fullofmusicandsinging,Athensbadeafinalfarewelltotheathletesanditsguests.

如何寫(xiě)好書(shū)面表達(dá)之具體要求

緊扣主題，內(nèi)容完整

確定主題，與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容可省略。完成書(shū)面表達(dá)畫(huà)面及文字所要求的內(nèi)容。

語(yǔ)言準(zhǔn)確、表達(dá)清楚。

要用你掌握了的詞、短語(yǔ)及句型等表達(dá)出正確的英語(yǔ)，切不可寫(xiě)出漢語(yǔ)式的英語(yǔ)。時(shí)態(tài)錯(cuò)誤和不完整的句子被視為“嚴(yán)重錯(cuò)誤”。

行文連貫，構(gòu)成語(yǔ)篇

語(yǔ)篇連貫的標(biāo)準(zhǔn)：（1）通順（2）恰當(dāng)使用銜接詞（3）時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)要前后一致（4）上下文邏輯關(guān)系清楚

豐富句式，生動(dòng)精彩

衡量一篇文章的好與差，除了要看寫(xiě)明要點(diǎn)、行文連貫和表達(dá)清楚外，更注重看考生能否用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)精彩。句子的長(zhǎng)短變化和句子結(jié)構(gòu)的變化。

字跡清晰，卷面整潔

字跡優(yōu)美，卷面整齊是直接影響評(píng)分因素之一。

分析學(xué)生書(shū)面表達(dá)常見(jiàn)錯(cuò)誤

（1）動(dòng)詞與主語(yǔ)關(guān)系不清

誤：IsawanoldmangoingoutofCityParkandwasabouttocrossParkRoad.

正：IsawanoldmangoingoutofCityParkandhewasabouttocrossParkRoad.

誤：Butthecarranoffimmediatelyinsteadofstoppingtoapologizetotheman.

正：Butthedriverdroveoffimmediatelyinsteadofstoppingtoapologizetotheman.

誤：Theparkshouldchargetheentrancefee.

正：Theentrancefeeshouldbechargedforparks.

正：Peopleshouldpayfortheentrancefeeiftheygototheparks.

（2）句子之間的邏輯關(guān)系不清

誤：Ithittheoldmandownbutthedriver,awoman,didn’tstophercar.

Findingshehadcausedanaccident,thewomanspedhercartofleeaway.TheoldmanandIsawthecar’snumber.It’sAC864.Theoldmancouldn’tmovesoIdecidedtohelphim.

正：Ithittheoldmandownbutthedriver,whowasawoman,didn’tstophercar.Findingshehadcausedanaccident,thewomanspedhercartofleeaway.Fortunately,Isawthecar’snumber.It’sAC864.Noticingtheoldmancouldn’tmove,Idecidedtohelphim.

（3）過(guò)多的長(zhǎng)句使句子復(fù)雜化，單一化。

范例1

修改前：

Afamoussportsmanwasgivingaspeechwhichwasveryinteresting.

修改后：

Afamoussportsmanwasgivingaveryinterestingspeech.

范例2

修改前

Itwasabout7:15amwhenIreachedtheplacewherewasjustoppositetothegateofthepark.Isawagentlemancameoutofthepark.Itseemedthathewasreadytocomeacrosstheroad.Suddenlyamotorcarappearedinfrontofhim.Thecarcamefromthe3rdstreet,whichwasdrivenextremelyfastfromnorthtosouth.Whenitturnedright,itknockeddownthegentleman.Tomysurprise,thedriverintheyellowcar,whowasalady,didntstopforawhile.Instead,shedroveawaytowestquickly.Butfortunately,thegentleman,whowasnotbadlyhurt,andmestillhadtimetorecognizethenumberofthecar.ItwasAC864.

本文句式缺少變化，除了有幾處用詞錯(cuò)誤外，復(fù)合句尤其是定語(yǔ)從句使用過(guò)多，使文章語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔。

修改后：

Itwasabout7:15amwhenIreachedtheplaceoppositetothegateofthepark.Atthemoment,Isawagentlemancomingoutofthepark.Itseemedthathewasreadytocrosstheroad.Suddenlyamotorcarcomingfromthe3rdstreetappearedinfrontofhim,runningextremelyfastfromnorthtosouth.Whenitturnedright,itknockeddownthegentleman.Tomysurprise,theyoungladythedriverintheyellowcar,didn’tstopforawhile.Instead,shedroveawaytothewestquickly.Fortunately,thegentlemanwasnotbadlyhurt,andIstillhadtimetonotedownthenumberofthecar.ItwasAC864.

范例3

修改前：

Nowadays,somepeoplearestillcuttingdowntreeswithoutpermission.Theairpollutionisbecomingmoreandmoreseriouswhichiscausedbybusesandcars.What’smore,somanyriversarepollutedbydirtywaterwhichisfromfactory.Inaddition,sandstormstruckusnowandthen,fromwhichwesufferedalot.

本篇短文過(guò)多地使用定語(yǔ)從句，句子過(guò)長(zhǎng)，因果不當(dāng)。使文章讀起來(lái)不暢，句式也過(guò)于單調(diào)。

修改后：

Nowadays,somepeoplearestillcuttingdowntreeswithoutpermission.Asaresult,peoplehavetosuffersandstormsnowandthen.What’smore,asbusesandcarsgiveoffalotofpoisonousgases,theairisgettingdirtieranddirtier.Moreover,therearemanyriverspollutedbydirtywaterfromfactories.

Thesituationisbecomingmoreandmoreserious.Unit2

合作探究

Reading:themainideas

Listenandanswerthequestions.

Answers:1.ThehistoryandsignificanceoftheOlympicGames.2.AtOlympiainGreece.3.PierredeCoubertin.

自主演練

A.單項(xiàng)選擇題：

1.Cjoinsb.(in…)意為“和某人一起”（做某事）Willyoujoinus?你愿意和我們一起嗎？

Shedidn’tjointhemintheirtalk.她沒(méi)有參加他們的交談。

2.Dsame通常與as,且要有the限制。

3.A表示頻率，通常用every+相隔時(shí)間，或用敘述次敘述詞表示，如：everyfourhours/everyfourthhour.句意為：醫(yī)生告訴我每四小時(shí)吃一次藥。

4.B本題要說(shuō)明的是形容詞修飾不定代詞應(yīng)放在不定代詞之后，但當(dāng)該形容詞被副詞修飾時(shí)，副詞仍應(yīng)放在形容詞之前。

5.A贏得比賽用win。

6.Abeallowedtodosth./allowdoing.允許做某事。如：

①Pleaseallowmetointroducemyselffirst.

請(qǐng)?jiān)试S我首先做個(gè)自我介紹。

②Womenarenotallowedtotakepartinthegames.

婦女不允許參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

③Myparentsdon’tallowsmoking.

我父母不允許吸煙。

Myparentsdon’tallowustosmoke.

我父母不允許我們吸煙。

7.Bbranch這里是分支，分行的意思，“該銀行的總部在北京，但它在全國(guó)各地均有分行?！盋ompanies公司，organizations組織；businesses商業(yè)。

8.B從題意分析，對(duì)方?jīng)]有打招呼就去,造成的結(jié)果是1wasreallyanxious．故B表示過(guò)去不應(yīng)不打招呼就走。

9.D題干所設(shè)情景為taxidriver在passengers下車(chē)離去時(shí)常常提醒其所做之事，后接賓語(yǔ)為theirbelongings(隨身物品)。必須注意是whentheyleavethecar時(shí)的動(dòng)作，然后考慮在此時(shí)各項(xiàng)動(dòng)詞的相關(guān)詞義：

keep=tocontinuetohaveforsometime(Whydotheyhavetheirbelongingsjustforsometime?)

catch=togetholdofandstop(amovingobject)(Buttheirbelongingsarenotmoving)

hold=tokeeporsupportusingthehands(Thentheycannotmovetheirhands．)

take=tocarryfromoneplacetoanotherThat’swhattheydowhentheyleavethecar.)

乘客下車(chē)時(shí)要把東西帶走，所以take是正確答案。

10.Aholdonto的意思是“不要放棄／賣(mài)掉”。這句話的意思是：我們本想把這件舊家具賣(mài)掉．但是我們決定還是不賣(mài)它，它可能有價(jià)值。keepupwith跟上；turnto轉(zhuǎn)向；lookafter照看。空后的it顯然也指前句所說(shuō)thisoldfurniture。曾經(jīng)動(dòng)過(guò)念頭，想過(guò)要賣(mài)……由此推斷：結(jié)果卻沒(méi)有賣(mài)，留了下來(lái)。

比較四個(gè)選項(xiàng)短語(yǔ)動(dòng)詞：

holdonto：totrytokeep(something)

例如：Weshouldholdontothehouseandsellitlaterwhenpricesarehigher．

keepupwith：staylevelorequalwith(somebodyoranidea，fashion，etc．)

例如：Ireadthepaperstokeepupwith(=todiscover)what’shappeningintheoutsideworld．

turnto=togoto(somebody／something)forhelp，advice，comfort,etc．

例如：Onecanalwaysturntomusicforcomfort．

lookafter=totakecareof；beresponsiblefor

例如：Ifyoulookafteryournewshoes，theywilllastlonger．比較各項(xiàng)短語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)義差異，根據(jù)此處語(yǔ)境需要，可以判斷答案為A。

11.A此題考查的是短語(yǔ)辨析。giveout=cometoanend／beusedup,B：撲滅、清理掉．C：阻止、支持。而從語(yǔ)態(tài)上排除D。

12.C句意：我們必須考慮我們將使用什么樣的設(shè)備進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)。appliance指具體的工具。Facilitiesfor某方面的設(shè)施，設(shè)備。又如：publicfacilities公共設(shè)施．kitchenfacilities廚房器具．transportationfacilities交通設(shè)施，facilitiesforstudy研究設(shè)備。

13.Bmay表示征求對(duì)方的許可，will表示征求許可時(shí)，往往與第二人稱連用，故選B。

14.D先確定問(wèn)句為將來(lái)時(shí)態(tài)，因?yàn)橄馽ome,go，leave,start等等這類(lèi)趨向動(dòng)詞的進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)。這是至關(guān)重要的，因?yàn)榇鹫Z(yǔ)是就一將來(lái)的動(dòng)作作出判斷的，先排除A項(xiàng)，mostno!譯為“不準(zhǔn)”，與文意不合；再排除B項(xiàng),至少cannot不可分開(kāi)寫(xiě)；最后排除C項(xiàng)，neednot譯為“不必”，與文意相左；只有選D項(xiàng)，譯為“可能不，不一定”，正好與后文的Helikesdrivinghiscar相吻合，故應(yīng)選D項(xiàng)。

15.C前文的mightaswell表示“最好”，由此推斷后文語(yǔ)氣不是很肯定，所以用may。句意：你不妨告訴制造商，男性顧客可能不喜歡家具的圖案設(shè)計(jì)。

16.Dshould+havedone表“過(guò)去本應(yīng)該做某事而實(shí)際上沒(méi)有做”。

17.A句意：我經(jīng)?？吹侥情g空房子里有燈光。你認(rèn)為我是否應(yīng)報(bào)警?should用法有許多，這里表“義務(wù)上的應(yīng)該”。

18.B本題考查情態(tài)動(dòng)詞。Mustn’t這里表示“不允許、禁止”，此句中相當(dāng)于can’t、shant。句意：湯姆，你不可以(表禁止)把衣服這樣丟在地板上。

19.A本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。must在此表示特定的語(yǔ)氣和態(tài)度，意為“偏要，硬要”。

20.D本題考查情態(tài)動(dòng)詞的用法。句意是“我錯(cuò)拿了別人的綠色毛衣”，“那可能是Harry的，他總是穿綠色的毛衣”。四個(gè)選項(xiàng)中could表示推測(cè)。Mustn’t表示“禁止”；hasto表示“不得不”；will表推測(cè)時(shí)，表“肯定”語(yǔ)氣太強(qiáng)。

B短文填空：

1.ceremony,2.medals3.excitement4.happen5.competition6.athletes7.flame8.rings9.lights10.celebration11.matter12.teams13.stadium14.leave15.chance

C.詞匯題：

1.Bsaveone’senergy意為“積蓄力量”，從前文的“haveagoodrest”可以推出下文應(yīng)選用能表達(dá)這一含義的短語(yǔ)。

2.C句意：十年前，她的兒子到國(guó)外去了。她曾將自己那么多的愛(ài)奉獻(xiàn)給了他。

3.Baccept．．．a(chǎn)s．．．把……作為；認(rèn)為……是……

4.Cmakeit+時(shí)間，“就定為某時(shí)間吧”。

5.Brunover是及物動(dòng)詞短語(yǔ)．意思是“碾過(guò)”。get后接過(guò)去分詞表示被動(dòng)。這句話的意思是：穿過(guò)這條繁忙的馬路時(shí)一定要小心,否則，你就會(huì)被汽車(chē)軋著。

6.Bisolate意為“孤立。隔離”如：Hefeltentirelyisolatedfromsociety．他覺(jué)得自己完全與社會(huì)隔離了。separate意為“分離，分開(kāi)”．強(qiáng)調(diào)把原本分開(kāi)的東西隔開(kāi)。Thebabyisseparatedfromhisparentandlivesinaseparateroom．divide強(qiáng)調(diào)把整體分成部分。Hedividedtheappleintothree.remove則表示“移開(kāi)．移走，去除”。Wouldyoupleaseremovethebooksfrommydesk?根據(jù)題干是給一歲大的連體雙胞胎做分離手術(shù)，故選擇B為正確答案。

7.C根據(jù)句子的意思可知應(yīng)該是“釋放鯨魚(yú)”而不是運(yùn)輸、卸載或管理鯨魚(yú)。

8.A根據(jù)邏輯關(guān)系可知，舉例子是為了闡明觀點(diǎn)。illustrate解釋，闡明：suggest建議，暗示：express表達(dá)；:recognize承認(rèn)，認(rèn)出。

9.Cattempt嘗試，企圖；advise建議；attend打算；admit承認(rèn)。

10.B此題考查的是動(dòng)詞辨析。此句意為：在兒時(shí)，祖母經(jīng)常提醒我們注意用餐禮節(jié)。A：(強(qiáng)烈)要求、需求；B：提醒；c：允許；D：希望。根據(jù)句意選B。

11.A此題考查的是動(dòng)詞辨析。句意：新型的塑料能承受很高和很低的溫度cstand為承受、經(jīng)受、經(jīng)得起。e.gHisheartwon’tstandthestrainmuchlonger．B：支撐．c：運(yùn)載，D：支持；養(yǎng)活。

12.AA項(xiàng)，“觸摸，碰”；B項(xiàng)，“保持”；c項(xiàng)，“感覺(jué),摸”；D項(xiàng)．“抓住，握牢”：A是最佳選項(xiàng)。句意，“哇，我把自己燙著了。--你怎么弄的?”“我碰著了一只熱鍋；”.

13.Drather作為副詞使用在題中的用法為：Youuse"rather"whenyouarecorrectingthethingthatyouhavejustsaid，especiallywhenyouusedescribingthetruesituationaftersayingwhatisnot．nm…but…"不是……，而是……”。題意為；聰明的學(xué)生應(yīng)清楚：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人。

14.Descape逃跑，absence缺席，根據(jù)句子后面的goodindicationofbetterenvironment.可將A、B排除；attendance出席，一般指接受邀請(qǐng)或要求而主動(dòng)參加，與題意不符。故只有appearance“出現(xiàn)”，符合題意。句子意思為：環(huán)境學(xué)家說(shuō)野山羊在大草原的出現(xiàn)說(shuō)明環(huán)境變好了。因此答案選D。

15.Breach作名詞意為“伸手夠得著的(地方或東西)”。withinreach意為“在……能夠得著的地方”．這是一個(gè)固定搭配。這里的選項(xiàng)A可能對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)干擾項(xiàng)，因?yàn)閔and這個(gè)詞和這個(gè)詞組的意思有些接近，因此．如果過(guò)分地考慮中文意思，而不注意英文中的固定搭配，就有可能出現(xiàn)“望文生義”的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤是母語(yǔ)干擾所致。

D.單句翻譯

1.WillyoupleasetalkaboutAsianGamesbriefly?

2.Theybuiltamuseuminhonorofthosewhomadegreatcontributionstothecountry

3.Hewasawardedamedalattheopeningceremony.

4.Theplacethatusedtobeasmallvillagehasdevelopedintoafamoustouristattraction.

5.Thevisitorsaregladtoseetheparkonnewlook.

6.Heissodad,hemusthaveknowntheresultofthegame.

7.WewishLiuXiangwouldgoontowinanothermedalin2008OlympicGamesinBeijing.

8.LincolnwasrecognizedasoneofthegreatestpresidentsinAmericanhistory.

9.Thedaughteralwaysbringsjoytothefamily.

10.DengYa-pingcameintopublicattentionabouttenyearsago.

E.短文改錯(cuò)：

1.satàsitting;2.smilesàsmiled;3.sheàand;4.slowlyàslow5.去掉the6.正確；

7.makeàmakes;8.lossàlose;9.feelsàfeel

10.thingàthings

F.書(shū)面表達(dá):

Possibleversion:ModernOlympicGameshaveahistoryofover100years.Sincetheyearthattookplace,moreandmorecountriesjoininthegames.CompetingintheOlympicgamesisagreathonoranditisagreatopportunitytobuildrelationshipswithothercountriesandindoingsoitcanhelpcountrieslivepeacefully,sidebyside.TheOlympicmottois“Swifter,Higher,Stronger”.AthletescomefromallovertheworldtocompeteintheGames.Theypresenttheirowncountryandtrytheirbesttowinmedals.HostingtheOlympicGamesisaanotherhugehonorforacountry.AlltheChineseareexcitedthatBeijingisthehostcityforthe29thOlympicGames.AndI’msurethegameswillbesuretobeagreatsuccess.

G.閱讀文章

1D2A3B4A

Unit2　Language單元復(fù)習(xí)學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使高中教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫(xiě)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《Unit2　Language單元復(fù)習(xí)學(xué)案》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

Unit2　Language單元復(fù)習(xí)學(xué)案
詞匯導(dǎo)練
1．Research____________(表明)thatmenfinditeasiertogiveupsmokingthanwomen.
2．Ourmusicclass____________(組成)of12Chineseand8Americanstudents.
3．Therearetwo____________(官方的)languagesinCanada：EnglishandFrench.
4.I’dliketosaythathis____________(發(fā)音)ismuchbetterthanbefore.
5．Itiscertainthatthe____________(進(jìn)程)willbeslowerthanexpected.
6．ItissaidthatthesituationinIraqisoutof__________now.
7．Anew____________willbesettoguidethisbusiness.
8．Hehasmadeanimportant____________tothecompany’ssuccess.
9．Shefoundthatshehadgreat____________inunderstandinghim.
10．Theeconomicsanctions(制裁)couldnotpreventthe____________ofthatcountry.
11．Atthesoundofthegun，allthebirdsinthetreeflewawayinall____________.
12．Our____________(origin)planwastogotoSpain，butitwastooexpensive.
1.indicates　2.consists　3.official　4.pronunciation5.process　6.control　7.standard　8.contribution9.difficulty　10.development　11.directions　12.original
短語(yǔ)匯集
1．____________________由……組成
2．____________________對(duì)……有影響
3．____________________總體上
4．____________________當(dāng)仆人
5．____________________因……而困惑
6．____________________向……抱怨……
7．____________________采取行動(dòng)做……
8．____________________拿起，舉起
9．____________________控制
10．____________________(使)變成
11．____________________代表，象征
12．____________________在整個(gè)歷史進(jìn)程中
1．consistof/bemadeupof　2.haveimpacton　3.asawhole　4.workasaservant　5.getconfusedwith
6．complaintosb.of/aboutsth.　7.takeactiontodo
8．liftup...　9.takecontrolof　10.turninto　11.standfor　12.throughouthistory
語(yǔ)句試譯
1．(回歸課本P23)________________________，F(xiàn)renchstillhadanimpactontheEnglishlanguage.
盡管如此，法語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)還是產(chǎn)生了巨大的影響。
2．(回歸課本P23)AftertheNormanConquest，upperclasspeoplespokeFrench________commonpeoplespokeEnglish.
諾曼征服后，上層階級(jí)說(shuō)法語(yǔ)，而普通百姓則說(shuō)英語(yǔ)。
3．(回歸課本P28)Iunderstandnow，butthequestionis________________Istillcannotunderstandthemeanings.
我現(xiàn)在明白了，但是問(wèn)題是如果我仍然不明白意思我該怎么辦？
4．(回歸課本P38)TheChineselanguage________________manyWesternlanguages________________itusescharacterswhichhavemeaningsandcanstandaloneaswords.
漢語(yǔ)與很多西方語(yǔ)言不同，區(qū)別在于漢語(yǔ)使用的基本單位漢字本身就具有意義，可以獨(dú)立成詞。
5．(回歸課本P38)However，________________charactersareusedtodescribeobjects.
然而，并非所有的漢字都用來(lái)描述物體。
1.Despitethisfact　2.while　3.whatif　4.differsfrom；inthat　5.notall
核心知識(shí)
1.rule　vt.n．　統(tǒng)治
(回歸課本P22)ThatiswhyEnglishisalanguagewithsomanyconfusingrules.
正因?yàn)槿绱耍⒄Z(yǔ)才成了一種具有許多令人困惑不解的規(guī)則的語(yǔ)言。
歸納拓展
(1)vt.控制，統(tǒng)治，支配
n．規(guī)則，規(guī)章，條例
(2)常用短語(yǔ)：
①rulesb./sth.out把……排除在外
②rulesb.outof聲明某人不能參賽，阻止某人參賽
③asa(general)rule一般來(lái)說(shuō)，通常
④makeitaruletodo...照例要做……，通常
例句探源
①(牛津P1747)It’sagainstallrulesandregulations.
這違背了所有的規(guī)章制度。
②(朗文P1787)Africantribalsocietiesweretraditionallyruledbyacouncilofelders.
非洲部落社會(huì)傳統(tǒng)上由長(zhǎng)老會(huì)控制。
③Hisinjuriesruleoutareturntothefieldbeforetheendoftheseason.
傷病使他無(wú)法在本賽季結(jié)束前重返運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
1．(2010年高考江蘇卷)Theexperimenthas________thepossibilityoftheexistenceofanylifeonthatplanet，butitdoesnotmeanthereisnolifeonotherplanets.
A．foundoutB．pointedout
C．ruledoutD．carriedout
解析：選C。句意：試驗(yàn)排除了那個(gè)星球上存在生命的可能，但是這并不意味著其他星球上沒(méi)有生命。ruleout表示“排除”。A項(xiàng)“查明”，B項(xiàng)“指出”，D項(xiàng)“實(shí)行”。
2．完成句子
(1)我通常七點(diǎn)起床。
________________________，Igetupatseven.
答案：Asarule
(2)如果你犯規(guī)，你會(huì)受到懲罰。
Ifyou________________________，you’llbepunished.
答案：breaktherules
(3)他照例每天要吃一個(gè)蘋(píng)果。
He________________________________________________anappleeveryday.
答案：makesitaruletoeat
2.replace　vt.　替換；取代；把……放回原處
(回歸課本P23)AftertheearlierinvasionCeltichadbeenreplacedwithEnglish.
早期入侵之后，凱爾特語(yǔ)被替換為英語(yǔ)。
歸納拓展
例句探源
①(朗文P1733)HavetheyhiredanybodytoreplaceKen?
他們雇到人來(lái)接替肯了嗎？
②(牛津P1688)Alltheoldcarpetsneedreplacing.
所有的舊地毯都需要更換。
③Ireplacedthecupcarefullyinthesaucer.
我小心翼翼地將杯子放回茶碟。
★3.Whenyouhavefinishedthebook，please________itontheshelf.
A．replaceB．takeplace
C．takeplaceofD．inplaceof
解析：選A。replace“把……放回原處”，符合句意。takeplace“發(fā)生”；inplaceof“代替，取代”。
4．BBCengineersdonotthinkthattheirideaswillever________booksandnewspapersbecausetheycanbetakenwithyoueverywhere.
A．replaceB．takeplace
C．inplaceofD．insteadof
解析：選A。replace在此處意為“代替，取代”。從句子的結(jié)構(gòu)分析，此處缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，可先排除介詞短語(yǔ)C、D兩個(gè)選項(xiàng)。而takeplace的意思為“發(fā)生”，和語(yǔ)境不相符合。
5．(2010年高考福建卷)Moreandmorehigh?risebuildingshavebeenbuiltinbigcities________space.
A．insearchofB．inplaceof
C．forlackofD．forfearof
解析：選C。由于缺少空間城市里建起了越來(lái)越多的摩天大樓。forlackof因缺乏，符合題意。insearchof尋找；inplaceof代替；forfearof唯恐，以免。
3.raise　v．　舉起，提高，撫養(yǎng)，籌錢(qián)
(回歸課本P23)Atthispoint，manyEnglishpeopleworkedasservantswhoraisedanimalsandcookedfortheNormans.
在此期間，很多英國(guó)人淪為諾曼人的仆人，他們?yōu)橹Z曼人飼養(yǎng)牲畜，給諾曼人做飯。
歸納拓展
raiseababy撫育孩子
raisewheat種植小麥
raiseone’shand舉起手
raiseone’svoice提高嗓門(mén)
raisesalaries提高工資
raisemoney籌集資金
raiseaquestion提出問(wèn)題
例句探源
①(牛津P1634)Sheraisedhereyesfromherwork.
她停下工作，抬頭看了看。
②(朗文P1681)He’sraisingtherentbecausehe’sfixeduptheapartment.他要提高租金，因?yàn)樗压⑿蘖艘幌隆?br> ③Youcan’traiseachildinanenvironmentlikethat.
在那樣的環(huán)境中沒(méi)法培養(yǎng)孩子。
④Eachtimeheraisedaquestionlikethat，shesaid，“Idon’tknow”．每次他問(wèn)起那個(gè)，她總是說(shuō)：“我不知道”。
⑤Ourobjectiveistoraise0fortheschoolband.
我們的目標(biāo)是為校樂(lè)隊(duì)籌集200美元。
易混辨析
raise，rise，arise
(1)raisevt.舉起，抬起，抬高。說(shuō)明主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作是要作用于其他事物的。
(2)risevi.升起，上升，起立。說(shuō)明主語(yǔ)自身移向更高的位置。
(3)arisevi.(風(fēng)、霧等)升起；出現(xiàn)，發(fā)生(問(wèn)題)；起床；(由……)產(chǎn)生。rise和arise皆為不及物動(dòng)詞，都有“升起”的意思，但表示有形物體的上升或上漲用rise不用arise。
①Wehavenoplanstoraisetaxesatpresent.
②Housepricesarelikelytorisetowardstheendofthisyear.
③Amistarosefromthelakeduringthenight.
★6.(2009年高考江西卷)—Whatisthepriceofpetrolthesedays?
—Oh，it________sharplysincelastmonth.
A．israised　B．hasrisen
C．hasarisenD．isincreased
解析：選B?？疾闀r(shí)態(tài)和詞語(yǔ)的用法。根據(jù)題意可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)theprice與rise之間是主動(dòng)關(guān)系，故選B。arise表示“出現(xiàn)”，語(yǔ)義不恰當(dāng)。
7．將下面的句子譯成漢語(yǔ)，注意raise的含義：
(1)Thisweightistooheavy.Ican’traiseit.
_______________________________________
答案：這東西太重，我舉不起來(lái)。(raise舉起)
(2)Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.
_________________________________________
答案：他提高嗓音目的是為了讓別人聽(tīng)見(jiàn)。(raise提高)
(3)It’sdifficulttoraiseafamilyonasmallincome.
________________________________________________________________________
答案：依靠微薄收入是很難養(yǎng)家的。(raise飼養(yǎng)；撫養(yǎng))
(4)Theproblemiswhetherwecanraisethemoney.
________________________________________________________________________
答案：?jiǎn)栴}是我們能否籌到錢(qián)。(raise籌錢(qián))
(5)Doesanyonehaveanypointstoraise?
________________________________________________________________________
答案：有人想要提出什么問(wèn)題嗎？(raise提出)
(回歸課本P28)IalwayswonderedwhenIwouldgettheEnglishnovelmyparentshadpromisedtogiveme.
我總在想父母到底什么時(shí)候會(huì)把他們答應(yīng)我的英文小說(shuō)給我。
歸納拓展
(1)promisesb.sth.答應(yīng)某人某事promise(sb.)todosth./thatclause答應(yīng)(某人)做某事
promise＋tobe＋n./adj.給人以……的指望；有……的可能
(2)give/makeapromise許下諾言,keep/carryouta/one’spromise遵守諾言
breaka/one’spromise違背諾言
(3)promisingadj.有前途的；有希望的；有出息的

(1)“Ipromisetogo”這種句型的否定式有三種表達(dá)方式，但意義不同。
Idon’tpromisetogo.我沒(méi)有答應(yīng)要去。
Ipromisenot/nevertogo.我答應(yīng)不去。
Idon’tpromisenottogo.我并沒(méi)有答應(yīng)不去。
(2)名詞promise也可以和todo不定式及that?clause連用。
例句探源
①(朗文P1630)Youmadeapromise，soyouhavetokeepit.
既然你已經(jīng)許諾了，就要做到。
②(牛津P1587)Thecollegeprincipalpromisedtolookintothematter.學(xué)院院長(zhǎng)答應(yīng)研究這個(gè)問(wèn)題。
③Youpromisedmethatyou’dbehomeearlytonight.
你曾向我保證今晚會(huì)早回家的。
④He’spromisedherdaughtertobuyheranewbike.
他已經(jīng)答應(yīng)女兒給她買(mǎi)輛新自行車(chē)。
⑤Hepromisedhisgrandchildrenthemoney.
他答應(yīng)給孫子們錢(qián)。
⑥Itpromisedtobeanexcitingfewdays.
那可望是興奮刺激的幾天。
8．完成句子
(1)父母允諾我生日時(shí)送我一輛新的自行車(chē)。
Myparents________________________________________formybirthday.
＝Myparents________________________________________________formybirthday.
答案：promisedmeanewbike；promisedanewbiketome
(2)你答應(yīng)過(guò)每星期和朋友們打網(wǎng)球的，可你并不是很擅長(zhǎng)啊。
Youhave________________________________withyourfriendseveryweek，butyouarenotverygoodatit.
答案：promisedtoplaytennis
(3)她答應(yīng)一有空就來(lái)看我。
She________________shewouldcometoseemeassoonasshewasfree.
答案：promisedthat
(4)你若作出承諾去做什么事，你就應(yīng)該遵守諾言而不食言。
Ifyou________apromisetodosomething，youshould________itinsteadof________it.
答案：make；keep；breaking
★9.Theyoungmanmadea________tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.
A．prediction　B．promise
C．planD．contribution
解析：選B。句意：年輕人向他的父母許下諾言，畢業(yè)后要努力自謀生計(jì)。prediction預(yù)言，預(yù)測(cè)；promise諾言，保證；plan計(jì)劃，打算；contribution貢獻(xiàn)。由句意可知B項(xiàng)正確。
★10.(2010年高考福建卷)EveryyearafloodoffarmersarriveinShenzhenforthemoney?makingjobsthey________beforeleavingtheirhometowns.
A．promised
B．werepromised
C．havepromised
D．havebeenpromised
解析：選D。句意：每年都有大批農(nóng)民到深圳打工賺錢(qián)，在離開(kāi)家鄉(xiāng)之前他們已被承諾可以獲得這些工作機(jī)會(huì)。本句中含有定語(yǔ)從句，修飾jobs。promisesb.sth.答應(yīng)某人某事，此處應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，并且該動(dòng)作發(fā)生在主句中的動(dòng)作之前，應(yīng)選D項(xiàng)。
5.set　vt.　確定(標(biāo)準(zhǔn)等)，判定(規(guī)則等)
n．　(一)套，(一)部；裝置，設(shè)備
(回歸課本P29)AstandardwasfirstsetfortheEnglishlanguagewhenHenryⅦwasKingofEngland.
亨利七世當(dāng)英國(guó)國(guó)王時(shí)，首次為英語(yǔ)設(shè)定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
歸納拓展
例句探源
①(朗文P1863)Shesmiledandsetdownhercupofcoffee.
她笑了笑，把手中的那杯咖啡放下了。
②(牛津P1822)Herremarkssetmethinking.
她的話引起了我的深思。
③ThenovelwassetinLondoninthe1960s.
這部小說(shuō)以20世紀(jì)60年代的倫敦為背景。
④Setthealarmfor7o’clock.把鬧鐘設(shè)在7點(diǎn)。
⑤Theyhaven’tsetadatefortheirweddingyet.
他們還沒(méi)有確定婚禮日期。
⑥Couldyousetthetablefordinner?
你把餐具排好，準(zhǔn)備開(kāi)飯好嗎？
⑦Irelyonyoutosetagoodexample.
我指望你來(lái)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
11．完成句子
(1)于是我就著手研究蛇的習(xí)性，以便能用最簡(jiǎn)易的方法來(lái)捕蛇。
I________________________________/________________________thehabitsofsnakessoIcouldtrapthemintheeasiestway.
答案：setouttoresearch/setaboutresearching
(2)那么每天都留出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)作，哪怕五分鐘也行。
So________________sometimeeachdaytowrite，evenifitisonlyfiveminutes.
答案：setaside
(3)我不愿像大多數(shù)人那樣在日記中記流水賬……
Idon’twantto________________aseriesoffactsinadiaryasmostpeopledo...
答案：setdown
(4)我認(rèn)為我們應(yīng)該7點(diǎn)出發(fā)，趁那時(shí)道路暢通無(wú)阻。
Ithinkweoughtto________________/________________at7∶00，whiletheroadsareempty.
答案：setoff/setout
(5)于是，1995年這個(gè)組織在北京設(shè)立了辦事處。
Then，in1995，theorganization________________anofficeinBeijing.
答案：setup
(6)他為我們樹(shù)立了好榜樣。
He________________________________________.
答案：setusagoodexample
★12.(2011年北京海淀高三檢測(cè)題)EinsteinlikedBose’spapersomuchthathe________hisownworkandtranslateditintoGerman.
A．gaveoff　B．turneddown
C．tookoverD．setaside
解析：選D。句意：愛(ài)因斯坦如此喜歡波斯的論文以至于他把自己手頭的工作放置一邊來(lái)把波斯的論文翻譯成德語(yǔ)。本題是在語(yǔ)境中考查動(dòng)詞短語(yǔ)意義的辨析。選項(xiàng)A.gaveoff“發(fā)出(氣味、光、熱、聲音等)”，不符合句子內(nèi)容。選項(xiàng)B.turneddown有兩個(gè)意思：①調(diào)低(機(jī)器的熱度、音量等)；②拒絕(提議、請(qǐng)求、邀請(qǐng))，這兩個(gè)意思都不符合句子內(nèi)容。選項(xiàng)C.tookover“接管，接手；接住”，從整個(gè)句子內(nèi)容看C項(xiàng)不合適。選項(xiàng)D.setaside“放下、放置”，符合句意，是正確答案。
6.access　n．[U]　(使用或見(jiàn)到的)機(jī)會(huì)，權(quán)力；通道，入口
vt.　接近；使用；到達(dá)；進(jìn)入
(回歸課本P29)Today，thespreadof‘borrowedwords’isduetoeasilyaccessedtelevisionandradioprogrammesfromacrosstheworld，andtheInternet.
現(xiàn)在，外來(lái)詞的傳播主要是通過(guò)世界各地都可以方便地收看、收聽(tīng)的電視，收音節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)。
歸納拓展
(1)haveaccessto...能夠使用/見(jiàn)到/享有……
theaccesstoabuilding到達(dá)/進(jìn)入大樓的通道
(2)accessibleadj.可見(jiàn)到的，可使用的
beaccessibletosb.某人可使用的，可看到的
例句探源
①(牛津P10)Theonlyaccesstothefarmhouseisacrossthefields.去那農(nóng)舍的唯一通路是穿過(guò)田野。
②Studentsmusthaveaccesstogoodresources.
學(xué)生必須有機(jī)會(huì)使用好的資源。
③(朗文P11)Healthcareshouldbemadeaccessibletoeveryone.應(yīng)該讓每個(gè)人都能獲得醫(yī)療保健。
13．(2009年高考浙江卷)Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy________tothedigitalresourcesofthelibrary.
A．a(chǎn)ccessB．passage
C．wayD．a(chǎn)pproach
解析：選A?？疾槊~辨析。句意：設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)是為了讓學(xué)生能便捷、容易地使用圖書(shū)館的電子資源。這里give...accessto...是固定詞組，表示“使……能得到，能進(jìn)入”，所以選A。
14．(2009年高考江西卷)Frankputthemedicineinatopdrawertomakesureitwouldnotbe________tothekids.
A．a(chǎn)ccessibleB．relative
C．a(chǎn)cceptableD．sensitive
解析：選A。考查形容詞辨析。句意：Frank把藥放在頂層抽屜中，以確保孩子們夠不到。accessible表示“可以得到的，可以接近的”，通常與to搭配。后三項(xiàng)分別表示“相關(guān)的”“可接受的”“敏感的”。
7.symbol　n．　符號(hào)，象征
(回歸課本P38)Thecharacter‘prisoner’wasformedwiththesymbolforamaninsideasquare.
“囚”這個(gè)漢字就是將表達(dá)“人”的這個(gè)符號(hào)放在一個(gè)方格中所形成的。
歸納拓展
例句探源
①(朗文P2090)Ahammerisoftenusedinartasasymbolofauthority.在藝術(shù)里，錘子經(jīng)常被用作權(quán)威的象征。
②(牛津P2048)What’sthechemicalsymbolforcopper?
銅的化學(xué)符號(hào)是什么？
易混辨析
symbol，sign，mark，signal
(1)symbol“象征，符號(hào)”，指被人們選出的物體或圖案，用來(lái)代表另一事物，作為該事物的象征。
(2)sign“符號(hào)，標(biāo)記”，指具體的用于識(shí)別或指示的標(biāo)志，如指標(biāo)牌，卡片等。借喻時(shí)指“征兆，跡象”。
(3)mark“標(biāo)志，標(biāo)記”，指事物留下的深刻印跡或某物上用于辨別該物品的附屬物。
(4)signal“信號(hào)”，常指約定俗成，用于傳達(dá)某些信息的信號(hào)，也指燈光，聲音或信號(hào)標(biāo)志。
15．用symbol，sign，mark和signal填空：
(1)Georgewasresponsiblefortheaccidentbecausehedidn’tgivea________tootherdrivers.
答案：signal
(2)Inthepicturethetreeisthe________oflifeandthesnakeisthesymbolofevil.
答案：symbol
(3)Sir，youarenottowalkyourpetonthelawn.Don’tyouseethe________：“Keepoffthegrass”？
答案：sign
(4)One________ofawriter’sgreatnessisthatdifferentmindscangetadifferentinspirationfromhisworks.
答案：mark
(5)Aredlightisa________ofdanger，whichisevenknowntoafive?year?oldchild.
答案：signal
8.spread　vt.　傳播，散布，撒；鋪開(kāi)，展開(kāi)；涂，抹
n．　傳播，散布；涉及區(qū)域，活動(dòng)范圍
vi.　(消息、謠言、知識(shí)等)傳播，傳開(kāi)；(大火、沖突、疾病等)蔓延、傳染(開(kāi)來(lái))；伸展；延伸
(回歸課本P29)Today，thespreadofborrowedwords’isduetoeasilyaccessedtelevisionandradioprogrammesfromacrosstheworld，andtheInternet.
今天，世界各地都可以方便地收看收聽(tīng)電視、廣播節(jié)目，還有因特網(wǎng)的普及，使得外來(lái)詞廣為傳播。
歸納拓展
spreadout散開(kāi)；伸展，延伸
spreadover遍布在
spreadto傳到，波及
spreadoneselfout舒展四肢(躺下)
bespreadfor擺好(桌子)準(zhǔn)備
spreadAon/overB在B上涂抹A,＝spreadBwithA用A涂抹B
例句探源
①(朗文P1989)Shespreadthepagesoftheletteronthetable.
她把那幾頁(yè)信攤開(kāi)放在桌子上。
②(牛津P1948)There’smoreroomtospreadoutinfirstclass.
頭等艙寬敞些，伸得開(kāi)腿。
③Smallcleveranimals，nowwithhandsandfeet，appearedandspreadallovertheearth.
一些小巧聰明、長(zhǎng)著手腳的動(dòng)物出現(xiàn)了，它們分布在地球的各個(gè)地方。
④Thedesertspreadsforhundredsofmiles.
沙漠綿延數(shù)百英里。
易混辨析
extend，spread，stretch，expand
(1)extend“伸出，延伸”，指空間范圍的擴(kuò)大，以及長(zhǎng)度、寬度的朝外延伸，也可指時(shí)間的延長(zhǎng)。
(2)spread“伸開(kāi)，傳播”，一般指向四面八方擴(kuò)大傳播的范圍，如傳播(疾病)，散布(信息)等。
(3)stretch“伸展，拉長(zhǎng)”，一般指由曲變直，由短變長(zhǎng)的伸展，不是加長(zhǎng)。
(4)expand“展開(kāi)、擴(kuò)大”，不僅指尺寸的增加，還可指范圍和體積的擴(kuò)大。
①M(fèi)etalsexpandwhentheyareheatedandcontractwhencooled.
②Theroadextendstotheport.
③Flies，mosquitoesandmicespreaddiseases.
④Shestretchedacrossthetableforthebutter.
16．英譯漢：
(1)Waterbegantospreadacrossthefloor.
________________________________________________________________________
答案：水開(kāi)始漫過(guò)地板。
(2)Asmilespreadslowlyacrossherface.
________________________________________________________________________
答案：微笑慢慢在她臉上綻開(kāi)。
(3)Wehave10,000membersspreadalloverthecountry.
________________________________________________________________________
答案：我們有一萬(wàn)名成員分布在全國(guó)各地。
(4)Thediseasespreadseasily.
________________________________________________________________________
答案：這種疾病容易傳播。
(5)Shespreadherarmsandthechildrantowardsher.
________________________________________________________________________
答案：她張開(kāi)雙臂，孩子向她跑來(lái)。
9.pickup　拾起，撿起；認(rèn)出，挑出
(回歸課本P22)ThisisbecausemanypairsofwordsandphraseshavesimilarmeaningsinEnglish，forexample，pickupandliftup.
這是因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)里許多對(duì)詞匯和短語(yǔ)有相似的意義，例如“pickup”和“l(fā)iftup”。
歸納拓展
例句探源
①(牛津P1492)Shewentovertothecryingchildandpickedherup.她走到啼哭的孩子身邊，把她抱了起來(lái)。
②(朗文P1535)Luckily，Maggiewasabletopickupwheresheleftoffatwork，eventhoughshe’dbeeninthehospitalfortwomonths.
幸運(yùn)的是盡管瑪吉住了兩個(gè)月院，她仍能拾起放下的工作。
③I’lldriveoverandpickyouupattheweekend.
我周末開(kāi)車(chē)過(guò)去接你。
④You’llsoonpickuphealthwhenyougettotheseaside.
到了海濱，你就會(huì)很快地恢復(fù)健康。
⑤Thetrainpickedupspeed.火車(chē)加快了速度。
⑥Butherwritingexperiencewassomethingshepickedupbyherself.但她的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)是她無(wú)意間培養(yǎng)的。
⑦M(jìn)yradiocanpickupBBCveryclearly.
我的收音機(jī)能清楚地收聽(tīng)到BBC。
★17.(2010年高考山東卷)Sam________someknowledgeofthecomputerjustbywatchingothersworkingonit.
A．broughtupB．lookedup
C．pickedupD．setup
解析：選C。由語(yǔ)意可知，Sam是在看別人用電腦的時(shí)候，無(wú)意間獲得了一些電腦知識(shí)。表示偶然學(xué)到的技能或知識(shí)，要用pickup。bringup提出，養(yǎng)育；lookup查閱；setup樹(shù)立，建立。
★18.ItwassodarkinthecinemathatIcouldhardly________myfriend.
A．turnoutB．bringout
C．calloutD．pickout
解析：選D?？疾槎陶Z(yǔ)辨析。turnout后來(lái)是，結(jié)果是；bringout使表現(xiàn)出，使顯出，闡明，生產(chǎn)，出版等；callout要求某人來(lái)，召喚出動(dòng)(尤指處理緊急情況)；pickout認(rèn)出(某人)，精心選擇(某物)。
19．(2010年安徽“江南十?！甭?lián)考)Whilelargenumbersofresidentsinthisarea________theH1N1flu，veryfewsuffereddeath.
A．pickedupB．tookup
C．broughtupD．caughtup
解析：選A。考查詞組辨析。pickup表示“搭乘，接某人，感染”；takeup表示“從事，占據(jù)”；bringup表示“撫養(yǎng)，養(yǎng)育”；catchup則表示“趕上”。
20．You’dbetterflysomewhereinthewest.Thenyoucan________arentalcarandtravelaround.
A．takeupB．getup
C．pickupD．turnup
解析：選C?？疾閯?dòng)詞詞組辨析。takeup“拿起，占據(jù)”；getup“起床”；pickup“撿起，學(xué)會(huì)，搭載”；turnup“出現(xiàn)，開(kāi)大，扭亮(燈等)”。句意：你最好乘飛機(jī)去西部，然后，租一輛汽車(chē)四處觀光。只有pickup符合語(yǔ)境。
10.contributeto
(回歸課本P22)ManyfactorscontributedtothedevelopmentofthisnewtypeofEnglish.
很多因素使得英語(yǔ)發(fā)展成這種新的類(lèi)型。
歸納拓展
例句探源
①(牛津P433)Wecontributed￡5,000totheearthquakefund.
我們向地震基金捐贈(zèng)了5000英磅。
②(朗文P437)YellowfevercontributedtoMudd’searlydeathatage19.黃熱病導(dǎo)致馬德19歲便早早去世。
③HecontributedanarticletoChinaDaily.
他為《中國(guó)日?qǐng)?bào)》撰寫(xiě)了一篇文章。
★21.Somebloodtypesarequitecommon，othersareregionally________，andstillothersarerareeverywhere.
A．distributed　B．contributed
C．obtainedD．convinced
解析：選A。句意：一些血型很普遍，另外一些只分布在局部地區(qū)，另外還有一些哪兒都很罕見(jiàn)。distribute“分散，分布”；contribute“貢獻(xiàn)，投稿”；obtain“得到”；convince“使確信，使信服”。
★22.(2011年江蘇啟東中學(xué)預(yù)測(cè)題)Evensomeofthecasualgarmentswewearhavebrandnames________themwhichturnus________walkingadvertisements.
A．a(chǎn)ttachedto；into
B．a(chǎn)ttachingto；to
C．a(chǎn)ppealedto；into
D．contributedto；to
解析：選A。attachto貼在……上；appealto吸引；contributeto捐贈(zèng)，是……的原因。根據(jù)題意可知，應(yīng)該用attachto，而attachto和brandnames之間是動(dòng)賓關(guān)系，因此要用過(guò)去分詞(這里的過(guò)去分詞短語(yǔ)attachedtothem作names的定語(yǔ))。因此答案是A。
23．完成句子
(1)良好的天氣促成了那次航行的成功。
Thefairweather________________thesuccessofthevoyage.
答案：contributedto
(2)他的懶惰是他失敗的原因之一。
Hislaziness________________hisfailure.
答案：contributedto
(3)她捐助巨款給那家孤兒院。
She________alargesumofmoney________theorphanage.
答案：contributed；to
(4)移民在許多方面豐富了英國(guó)文化。
Immigrantshave________________Britishcultureinmanyways.
答案：contributedto
11.dependon　依靠；依賴；確信；相信；指望；受……的影響；取決于
(回歸課本P25)TherearemanydifferentdialectsofEnglishdependingonwherepeoplelive.
根據(jù)人們居住地點(diǎn)的不同，英語(yǔ)有許多不同的方言。
歸納拓展
dependonsb.forsth.依賴、依靠某人獲得dependonsb.doing/todosth.依靠/相信某人做某事
dependonit常用于句首或句末，意為“請(qǐng)放心，沒(méi)問(wèn)題”
It/That(all)depends.看情況而定
dependonitthat...指望……，對(duì)……不疑,dependableadj.可靠的，可信賴的
dependencen.依靠，依賴，信賴
dependentadj.依靠的，依賴的；視……而定的bedependenton/upon依靠；隨……而定
例句探源
①(朗文P541)Admissiontotheuniversitydependsonlyonastudent’sperformance.
這所大學(xué)的錄取只依據(jù)學(xué)生的成績(jī)。
②(牛津P535)CanwedependonyoucominginonSunday?
我們能指望你星期天來(lái)參加嗎？
③Heisamantobedependedupon.他這人靠得住。
④Hedependsonyoutohelphim.他要依靠你的幫助。
⑤Hedependeduponasmallincomforhislivelihood.他依靠微薄的收入維持生活。
24．一句多譯
你不能指望他能按時(shí)來(lái)。
________________________________________________________________________
答案：(1)Youcan’tdependonhimtocomeontime.
(2)Youcan’tdependonhiscomingontime.
(3)Youcan’tdependonitthathecancomeontime.
★25.AsiaisimportanttoAmericabecauseAmerica’sprosperity________tradewithAsia’sgrowingeconomies.
A．dependsonB．takesoff
C．setsupD．breaksout
解析：選A。dependon依靠，依賴；takeoff脫下，取消，(飛機(jī))起飛，(事業(yè))騰飛；setup建立，架起，創(chuàng)(紀(jì)錄)，提出；breakout(戰(zhàn)爭(zhēng)/火災(zāi)等)突然爆發(fā)。
★26.(2011年安徽蚌埠高三模擬)—Howlongareyoustaying?
—Idon’tknow.________.
A．That’sOKB．Nevermind
C．ItdependsD．Itdoesn’tmatter
解析：選C。句意：“你要呆多久？”“我不知道，視情況而定吧！”Itdepends.視情況而定。
12.lookup　(在詞典或參考書(shū)中)查找
(回歸課本P28)Lookingupeverynewwordwillcertainlybeawasteoftime.每個(gè)新單詞都去查當(dāng)然會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
歸納拓展
(2)lookafter照顧；照料；管理
lookbackon回顧；回憶
lookdownon/upon俯視；輕視某人
lookforwardto盼望
lookinto向里看；調(diào)查
lookintoone’seyes直視某人
lookupto向上看；尊敬
lookthrough瀏覽
lookonas把……看做；認(rèn)為
lookout當(dāng)心
例句探源
①(牛津P1195)ShelookedupfromherbookasIenteredtheroom.我進(jìn)房間時(shí)，她從書(shū)本上抬起頭來(lái)看了看。
②(朗文P1219)Ifyoudon’tknowtheword，lookitupinthedictionary.如果你不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，查一下詞典。
③Kidsneedrolemodelstolookupto.
孩子們需要有模范人物做榜樣。
★27.(2009年高考湖北卷)Wouldyouplease________thepaperformeandseeifthereareanyobviousmistakes?
A．lookaround　B．lookinto
C．lookupD．lookthrough
解析：選D。句意：請(qǐng)你幫我瀏覽一下這篇論文，看是否有明顯的錯(cuò)誤好嗎？lookaround環(huán)顧四周；lookinto調(diào)查；lookup查閱，抬頭看；lookthrough查看，快速瀏覽。本題就是“快速查看”的意義表達(dá)。
28．(2010年高考安徽卷)Nomatterhowlowyouconsideryourself，thereisalwayssomeone________youwishingtheywerethathigh.
A．gettingridofB．gettingalongwith
C．lookinguptoD．lookingdownupon
解析：選C。句意：不管你多么看低自己，總有敬重你的人希望他們也(像你一樣)那么高尚。lookupto“尊重，敬仰”，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“擺脫”；B項(xiàng)“與……和睦相處，進(jìn)展”；D項(xiàng)“輕視，瞧不起”。
★29.(2009年高考江西卷)Itisreportedthatthepolicewillsoon________thecaseofthetwomissingchildren.
A．lookuponB．lookafter
C．lookintoD．lookout
解析：選C?？疾樵~組辨析。句意：據(jù)報(bào)道，警方將很快調(diào)查那兩個(gè)孩子失蹤的案件。此處lookinto表示“調(diào)查”。
13.asawhole　總體上，作為一個(gè)整體
(回歸課本P38)However，asawhole，thecharactershavedevelopedfromdrawingsintostandardforms.
然而，總體上講，漢字已經(jīng)從圖畫(huà)發(fā)展成了標(biāo)準(zhǔn)形式。
歸納拓展
asawhole作為一個(gè)整體，總體上
onthewhole總的來(lái)說(shuō)，大體上，基本上
例句探源
①(牛津P2297)Onthewhole，I’minfavouroftheidea.
大體上說(shuō)，我贊成這個(gè)想法。
②(朗文P2342)TheUSpopulation，asawhole，isverymobilecomparedtoothercountries.
與其他國(guó)家相比，美國(guó)的人口從總體上來(lái)說(shuō)流動(dòng)性很大。
30．完成句子
(1)Theiropinionsare________________________(大體上)thesame.
答案：onthewhole
(2)Youhavemademuchprogress________________________(總體上看)．
答案：asawhole
句型解析
1　Despitethisfact，F(xiàn)renchstillhadanimpactontheEnglishlanguage.(P23)
然而，法語(yǔ)還是對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了巨大的影響。
　despitethisfact作本句的讓步狀語(yǔ)，意為“盡管存在這樣一個(gè)事實(shí)”，despite是介詞，意為“盡管，雖然”＝inspiteof；而though，although，while也有此意，但它們是連詞，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。
①Heisunhappy，though/althoughhehasalotofmoney.
盡管他很有錢(qián)，但他并不幸福。
②Although/Thoughitwasraininghard，yettheywentonplayingfootball.
盡管雨下得很大，他們?nèi)岳^續(xù)踢足球。
③Despite(＝Inspiteof)internationalpressure，progresshasslowedinthepeacetalks.
盡管面對(duì)國(guó)際壓力，和談依然進(jìn)展緩慢。
④Lucy’sagoodworker，despite(＝inspiteof)herproblemsathome.
盡管露西在家有很多問(wèn)題，但她是個(gè)好工人。
31．(2010年江西南昌模擬)________thepoorlivingconditions，newgraduatescontinuetogatherinthesuburbanvillagesinBeijingbecauseoflowrentsandeasytransport.
A．ExceptB．Despite
C．InsteadofD．Aswellas
解析：選B。考查介詞。句意：盡管居住條件很差，剛畢業(yè)的學(xué)生還是繼續(xù)聚居在北京郊區(qū)的村子里，因?yàn)榉孔獾?，交通便利。despite表示“盡管”，符合語(yǔ)意。
★32.(2011年浙江金華聯(lián)考)Manyofthescientistsandengineersarejudged________howgreattheirachievementsare.
A．inspiteofB．inchargeof
C．infavorofD．intermsof
解析：選D?？疾榻樵~短語(yǔ)。inspiteof意思是“盡管”；inchargeof意思是“負(fù)責(zé)，管理”；infavorof意思是“支持，贊同”；intermsof意思是“根據(jù)，就……而言”。根據(jù)題干內(nèi)容可知，D項(xiàng)符合語(yǔ)境，即依據(jù)他們所取得的成就來(lái)評(píng)定。
2　AftertheNormanConquest，upperclasspeoplespokeFrenchwhilecommonpeoplespokeEnglish.(P23)
諾曼征服后，上層階級(jí)說(shuō)法語(yǔ)，而普通百姓則說(shuō)英語(yǔ)。
　(1)本句中while是并列連詞，意為“……而；……然而……”，用于兩件事物的對(duì)比。
①Somearerichwhileothersarepoor.
有的人很有錢(qián)而有的人卻很窮。
(2)while還可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，意為“盡管，雖然”。
②WhileIhavesomesympathy，Idon’tthinktheyareright.
雖然我對(duì)他們有些同情，我卻覺(jué)得他們是不對(duì)的。
(3)while引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句“當(dāng)……時(shí)候；在……期間，與……同時(shí)”。
③WhileIwaswaitingatthebusstop，threebuseswentbyintheoppositedirection.
我在公共汽車(chē)站等車(chē)時(shí)，對(duì)面駛過(guò)了三輛公共汽車(chē)。
④YoucangoswimmingwhileI’mhavinglunch.
我吃午飯時(shí)你可以去游泳。
★33.(2010年高考北京卷)________theydecidewhichcollegetogoto，studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.
A．AsB．While
C．UntilD．Once
解析：選D。once在句中引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“一旦”。句意：一旦學(xué)生決定上哪個(gè)大學(xué)，他們就應(yīng)該了解一下入學(xué)手續(xù)。
34．(2009年高考安徽卷)—Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices.
—Thefirsttwoarefree________thethirdcosts.
A．whileB．until
C．whenD．before
解析：選A。考查連詞的用法。根據(jù)句意，這里表示前后句之間的對(duì)比，所以用while，表示“而”。第二句意為“前面兩項(xiàng)是免費(fèi)的，而第三項(xiàng)收費(fèi)30美元”。
35．________theInternetisofgreathelp，Idon’tthinkit’sagoodideatospendtoomuchtimeonit.
A．IfB．While
C．BecauseD．As
解析：選B。考查連接詞的用法。if意為“如果”，表示條件；while意為“盡管，雖然”，表示讓步；because和as意為“因?yàn)?，由于”，表示原因。根?jù)語(yǔ)境，因特網(wǎng)雖然很有用處，但“我”認(rèn)為不能在它上面花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，前后為讓步關(guān)系，于是選B。
3　Iunderstandnow，butthequestioniswhatifIstillcannotunderstandthemeanings.(P28)
我現(xiàn)在明白了，但問(wèn)題是要是我依然不理解將會(huì)怎樣。
　whatif“如果……將會(huì)怎樣；即使……又有什么關(guān)系”，為省略結(jié)構(gòu)。
Whatif中what可看作是whatshouldsb.do(某人該怎么辦)或whatdoesitmatter(有什么要緊)或whatwouldhappen(將會(huì)如何)的省略。
①Whatifhegetsangry？倘若他生氣該怎么辦？
②Whatiftheydonotcome?
即使他們不來(lái)又有什么關(guān)系呢？
歸納拓展
Whatabout/Howabout...？“……怎么樣？”表示詢問(wèn)情況或提出建議。
Whatfor？為什么目的/為何理由？
Sowhat？那又怎么樣？(用于承認(rèn)某一事實(shí)，進(jìn)而對(duì)其重要性提出質(zhì)疑或某人是否有必要行動(dòng))
Howcome...？……怎么發(fā)生的？/……又怎么解釋？
What’sup？＝What’sthematter？
什么事？怎么了？
36．完成句子
(1)如果天下雨而我們又找不到避雨的地方怎么辦呢？
________itrainswhenwecan’tfindshelter?
答案：Whatif
(2)去上網(wǎng)怎么樣？
________goingonline?
答案：Whatabout
(3)你究竟為什么總不來(lái)看我？
________younevervisitmeanymore?
答案：Howcome
★37.(2010年高考山東卷)—Herfatherisveryrich.
—________Shewouldn’taccepthishelpevenifitwereoffered.
A．Whatfor？B．Sowhat?
C．Nodoubt.D．Nowonder.
解析：選B。句意：——她的父親很有錢(qián)?！猒_______即使他給她提供幫助，她也不會(huì)接受。由上下文語(yǔ)境可知Sowhat？“那又怎樣？”是正確答案。
4　TheChineselanguagediffersfrommanyWesternlanguagesin_thatitusescharacterswhichhavemeaningsandcanstandaloneaswords.(P38)
漢語(yǔ)與很多西方語(yǔ)言不同，區(qū)別在于漢語(yǔ)使用的基本單位漢字本身就具有意義，可以獨(dú)立成詞。
　inthat在于，因?yàn)椤＿B接狀語(yǔ)從句，表原因。
①Thesituationisrathercomplicatedinthatwehavetwomanagingdirectors.
由于我們有兩位總經(jīng)理，所以情況很復(fù)雜。
②Shewasfortunateinthatshehadsomefriendstohelpher.
她很幸運(yùn)，因?yàn)橛幸恍┡笥褞椭?br> 38．完成句子
(1)吸煙是有害的，因?yàn)樗鼡p害我們的健康。
Smokingisharmful________________________________________________.
答案：inthatitdamagesourhealth
(2)因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間吃晚飯，讓我現(xiàn)在給你一點(diǎn)東西吃吧。
________________________________________________________________，letmegiveyousomethingnow.
答案：Inthatyoudon’thavetimeforlunch
5　However，notallcharactersareusedtodescribeobjects.(P38)
然而，并非所有的漢字都用來(lái)描述物體。
　notall為部分否定。
部分否定的常見(jiàn)構(gòu)成有：
(1)not與
all/both/everything/everybody/everywhere等表示完全意義的詞連用，表示部分否定。
Notallofthemhavereadthisstory.
＝Allofthemhaven’treadthisstory.
并非他們都看過(guò)這個(gè)故事。
(2)not與always/often/quite等詞連用也表示部分否定。
部分否定全部否定
兩者both...not/not...both并非兩者都neither/not...either兩者都不
兩者以上all...not/not...all＝some并非所有……都
every...not/not...every
＝some/few
并非每一個(gè)……都
thewhole...not/not...the
whole并非全部　not...any/none沒(méi)有一個(gè)noone/nobody沒(méi)有人
nothing沒(méi)有任何事物

歸納拓展
39．完成句子
(1)并非所有的學(xué)生都去看電影了。
________________________________wenttothemovie.
＝________________________________gotothemovie.
答案：Notallthestudents；Allthestudentsdidn’t
(2)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生去看電影。
________________________________wenttothemovie.
答案：Noneofthestudents
(3)并非兩姐妹都在這兒。
________________________________________arehere.
＝________________________________are________here.
答案：Notbothofthesisters；Bothofthesisters；not
(4)兩姐妹都不在這兒。
________________________________ishere.
答案：Neitherofthesisters
(5)我不全認(rèn)識(shí)他們。
I________know________ofthem.
答案：don’t；all

Unit2Whatishappinesstoyou單元復(fù)習(xí)學(xué)案

Unit2　Theuniversallanguage單元復(fù)習(xí)學(xué)案