高中必修三教案

初三化學(xué)《元素》學(xué)案。

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延伸閱讀

初三化學(xué)第三單元課題3元素學(xué)案(含答案)

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“初三化學(xué)第三單元課題3元素學(xué)案(含答案)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

課題3元素
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解元素的概念，統(tǒng)一對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
2、知道元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法，逐步記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)。
重點(diǎn)：元素及元素符號(hào)
難點(diǎn)：元素的概念及元素符號(hào)的意義
二、課堂導(dǎo)入
1、電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由什么元素組成的?（個(gè)人思考，組內(nèi)交流）

2、什么是相對(duì)原子質(zhì)量?其中“一種碳原子”是指哪一種碳原子?有沒(méi)有別的碳原子呢?（個(gè)人思考，組內(nèi)交流）

三、學(xué)習(xí)研討
（一）元素
【自主學(xué)習(xí)】
1、觀察、比較下表中兩種碳原子和三種氫原子在結(jié)構(gòu)上有何共同點(diǎn)?
幾種原子的構(gòu)成
原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量
碳6612
碳6814
氫101
氫112
氫123
2、你能試著說(shuō)說(shuō)什么叫元素嗎?（同桌交流）
3、閱讀課本73頁(yè)，進(jìn)一步理解元素的概念。
填空：地殼中含量居前四位的元素是：_____、_____、_____、_____。
生物細(xì)胞中居前四位的元素是：_____、_____、_____、_____。
【交流學(xué)習(xí)】
1、討論課本73頁(yè)的問(wèn)題，思考：物質(zhì)是由元素組成的，物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？

2、我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，經(jīng)?？吹綖榻】祫袢藗儭把a(bǔ)鐵”、“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鋅”、“加碘”的廣告，這里的“鐵”、“鈣”、“鋅”、“碘”指的是什么？

3、元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系
原子元素
區(qū)別
聯(lián)系
（二）元素符號(hào)
【自主學(xué)習(xí)】
閱讀課本74頁(yè)—76頁(yè)，完成下列問(wèn)題：
為什么要使用元素符號(hào)？國(guó)際上對(duì)元素符號(hào)是怎樣規(guī)定的？

1、識(shí)記課本75頁(yè)常見(jiàn)的元素名稱和符號(hào)。寫(xiě)一寫(xiě)記住了幾個(gè)。

2、書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意什么？
3、一個(gè)元素符號(hào)能表示幾個(gè)涵義？

元素可分為幾類？你能通過(guò)元素名稱確定氧、鐵、硫、氦四種元素分別屬于哪一類嗎？

【思考交流】1、P、5P分別表示什么意義？
2、下列兩組符號(hào)能組成幾種元素的符號(hào)？
Ⅰ：ABCMNⅡ：auelg

（三）元素周期表簡(jiǎn)介
【自主學(xué)習(xí)】
閱讀課本76頁(yè)，完成下列填空：
1、元素周期表共有7個(gè)橫行，18個(gè)縱行。每個(gè)橫行叫做一個(gè)__________，每一個(gè)縱行叫做一個(gè)____________。
2、元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編了號(hào)，叫做_________,________
與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同。
閱讀小故事“門(mén)捷列夫和元素周期表”。
【交流學(xué)習(xí)】
完成課本76頁(yè)“活動(dòng)與探究”中的內(nèi)容。

【交流研討】
同桌互相檢查元素符號(hào)的記憶情況。

四、達(dá)標(biāo)測(cè)試
1．表示4個(gè)氫原子的符號(hào)是（）
A.4H2B4HC.2H2D.H4
2．“博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是H202（雙氧水），下列說(shuō)法正確的是（）
A.H202是由氫氣和氧氣組成的B.H202是由氫元素和氧元素組成的
C．H202是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.H202是由兩個(gè)氫元素和兩個(gè)氧元素構(gòu)成的
3．“H-2”的說(shuō)法中，正確的是（）
A.屬于一種新元素B.跟氫原子相同的原子
C.是氫元素的另一種原子D.與氫元素不同類的原子
4．將右列與左列對(duì)應(yīng)的字母填入括號(hào)內(nèi)
⑴純凈物A．由同種元素組成（1）---（）
⑵混合物B．由不同種物質(zhì)組成（2）---（）
⑶化合物C．分子中含有不同種元素的原子（3）---（）
⑷單質(zhì)D．由一種物質(zhì)組成（4）---（）
⑸氧化物E．由兩種元素組成，其中一種是氧元素（5）---（）
5、下列各組元素符號(hào)的第一個(gè)字母相同的是（）
A.鐵、鋅、鈉B.鈣、鋁、銅C.鋁、銀、鎂D.碳、鈣、氯
6、大多礦泉水瓶的標(biāo)簽上印有如下字樣：Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等，這里的Ca、Mg、K、Na是指()
A.元素B.分子C.原子D.都不是
7、（用元素符號(hào)填空）地殼中含量最多的元素；地殼中含量最多的金屬元素；地殼中含量最多的非金屬元素空氣中含量最多的元素生物細(xì)胞中含量最多的元素。
五、小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？還有哪些迷惑的問(wèn)題？

六、拓展提升
若將鋁、鐵、氯、硅、氫、氧、鋅、硫、磷、銅、氮、碳、銀、鈣等分成A和B兩組，且A組中必須包括氧，應(yīng)該如何分？試把分組結(jié)果用它們的元素符號(hào)表示出來(lái)：
A組：；B組。
七、課后作業(yè)：課本P77習(xí)題是必做題選做題P76活動(dòng)與探究

課題3
四、達(dá)標(biāo)測(cè)試
1、B2、B3、C4、⑴D⑵B⑶C⑷A⑸E5、D6、A7、OAlSiNO
六、拓展延升
A組：OClSiHSPNCB組：AlFeZnCuAgCa

初三化學(xué)第三節(jié)元素學(xué)案及測(cè)試題

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家都在十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南虢贪刚n件。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)更順利！你們清楚有哪些教案課件范文呢？小編收集并整理了“初三化學(xué)第三節(jié)元素學(xué)案及測(cè)試題”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

第三節(jié)元素1（學(xué)案）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解元素符號(hào)在自然界中的分布及與人體健康的關(guān)系
2、理解元素的概念。
3、學(xué)會(huì)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)與分類，知道元素符號(hào)的意義
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、閱讀書(shū)本P76頁(yè)：元素與人體健康完善下表
元素名稱不足的影響過(guò)量的影響富含的保健品或食品
鈣
鋅刺激腫瘤生長(zhǎng)
鐵損害肝、腎，皮膚發(fā)黑
碘甲狀腺亢進(jìn)
硒大骨節(jié)病，導(dǎo)致腫瘤
微量元素（人體內(nèi)含量小于0.01%）包括________________________________________
練一練：下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分
營(yíng)養(yǎng)成分
（每100g含有）蛋白質(zhì)糖類油脂鈣鐵鈉鋅維生素C
7.4g7.8g7.9g206mg19.2mg37.8mg10.1mg18mg
⑴燕麥片中鈣、鐵、鈉、鋅指的是；
⑵燕麥片中含有種人體所需的微量元素；
二、元素在自然界的分布（按含量由高到低排列）
人體：____________________________________________
海洋：____________________________________________
地殼：____________________________________________
太陽(yáng)：____________________________________________
練一練：地殼中含量最高的元素與海洋中含量第二多的元素能組成什么物質(zhì)？________________
三、元素及元素符號(hào)
觀察二氧化碳、氧氣、水的微觀構(gòu)成，發(fā)現(xiàn)都含有氧原子，從宏觀上怎樣稱呼這些氧原子呢？
結(jié)論：元素是同一類原子的總稱
【拓展】仔細(xì)觀察右圖，總結(jié)同一類指什么相同？

元素的概念：__________________________________________________________
元素和原子的區(qū)別：__________________________________________________________
元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)需注意：_______________________________
觀察元素周期表，把元素分成哪幾類？

元素符號(hào)的意義（以O(shè)為例）
宏觀：
【注意】元素符號(hào)前帶上數(shù)字后只具有______意義，不具有______意義。例如：2O表示__________

第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素（1）練習(xí)
出題人：宋勤仙審題人：謝志宇班級(jí)姓名
1、默寫(xiě)常見(jiàn)元素符號(hào)
氫______碳______氮______氧______鈉______鎂______鋁______
硅______磷______硫______氯______鉀______鈣______錳______
鐵______銅______鋅______銀______碘______汞______
2、不同元素之間的本質(zhì)區(qū)別在于（）
A、相對(duì)原子質(zhì)量不同B、最外層電子數(shù)不同C、核電荷數(shù)不同D、核內(nèi)中子數(shù)不同
3、市場(chǎng)上銷售的食鹽有加鈣鹽，加鋅鹽，加碘鹽這里的“鈣”.“鋅”.“碘”是指（）
A分子B原子C物質(zhì)D元素
4、地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的物質(zhì)為（）
A．Fe(NO3)2B．Al(NO3)3C．Al2O3D．CaCO3
5、1982年發(fā)現(xiàn)第109號(hào)化學(xué)元素，1997年命名為Meitnerium,1998年中國(guó)命名為“鍆”其元素符號(hào)的正確寫(xiě)法是（）
A.MTB.mtC.MtDmT
6、下列各組元素符號(hào)第一個(gè)字母相同的是：（）
A、氦氖氬B、銅鈣鈉C、氯鈣鋇D、氬鋁銀
7、下列元素符號(hào)和名稱書(shū)寫(xiě)都正確的是（）
A．炭CB．鈉NeC．貢HgD．鋁Al
8、下列元素符號(hào)中都表示金屬元素的組是（）
A．HgKMnB．FeHeMgC．CaNaND．HCO
9、著名的居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)的放射出一種特定的微粒。一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射后變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的微粒是（）
A．電子B．質(zhì)子C．中子D．原子核
10、下列說(shuō)法正確的是（）
A．二氧化碳是氧氣和碳組成的
B．二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的
C．二氧化碳是由碳元素和氧原元素組成的
D．二氧化碳是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的
11、用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)氮原子；（2）鈣元素；（3）1個(gè)鈣原子；
（4）氖元素；（5）一個(gè)氖原子；（6）氖氣；
（6）一個(gè)二氧化碳分子；（10）空氣中含量最多的氣體的兩個(gè)分子。
12、寫(xiě)出下列符號(hào)的含義:
ＨnCu
Fe
*13、某物質(zhì)在充滿氧氣的密閉容器中充分燃燒，生成了二氧化碳和水。由此推測(cè)該物質(zhì)中一定含有____________元素，可能含有________元素。

初三化學(xué)《化合價(jià)》學(xué)案

初三化學(xué)《化合價(jià)》學(xué)案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

通過(guò)離子化合物和共價(jià)化合物的實(shí)例了解化合價(jià)的涵義;了解常見(jiàn)元素,原子團(tuán)化合價(jià);能夠根據(jù)元素的化合價(jià)寫(xiě)出化學(xué)式或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。

能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和對(duì)知識(shí)形成規(guī)律性認(rèn)識(shí)的能力，在課堂練習(xí)中培養(yǎng)鞏固學(xué)生應(yīng)用概念認(rèn)識(shí)新事物的能力。

情感目標(biāo)

在學(xué)習(xí)元素化合物的知識(shí)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依靠科學(xué)的教育。滲透定組成定律的基本思想。形成從現(xiàn)象到本質(zhì)，感性到理性的認(rèn)識(shí)方法。

教學(xué)建議

教材分析

化合價(jià)是初中化學(xué)要求達(dá)到了解水平的基礎(chǔ)知識(shí)，前面學(xué)過(guò)的有關(guān)化學(xué)式和物質(zhì)結(jié)構(gòu)初步知識(shí)，尤其是有關(guān)離子化合物和共價(jià)化合物形成的知識(shí)是給出化合價(jià)的依據(jù)。學(xué)生掌握本節(jié)知識(shí)將對(duì)以后各章的學(xué)習(xí)均有十分重要的影響，尤其是對(duì)第八章酸、堿、鹽的學(xué)習(xí)。本節(jié)課是初中化學(xué)知識(shí)鏈中的重要一環(huán)，所以應(yīng)高度重視本節(jié)課教與學(xué)。

教法建議

從復(fù)習(xí)NaCl和HCl的形成入手，探究MgCl2和H2O的形成過(guò)程。學(xué)生分組探究：據(jù)Mg、Cl、H、O原子結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析Mg與Cl，H與O之間是如何形成化合物的。提出問(wèn)題：(1)Mg、Cl、H、O這四種原子最外層電子數(shù)是多少?(2)Mg與Cl，H與O各是靠什么形成化合物的?(3)在MgCl2和H2O中原子個(gè)數(shù)比各是多少?使學(xué)生明確：元素在相互化合時(shí)，反應(yīng)物原子的個(gè)數(shù)比總是一定的。如果不是這個(gè)數(shù)目比，就不能使構(gòu)成離子化合物的陰、陽(yáng)離子和構(gòu)成共價(jià)化合物分子的原子的最外電子層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，也就不能形成穩(wěn)定的化合物。所以元素間相互形成化合物時(shí)，各元素原子數(shù)目之間必是一個(gè)一定的簡(jiǎn)單整數(shù)比。元素原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的這種性質(zhì)叫化合價(jià)。即化合價(jià)的實(shí)質(zhì)是元素的一個(gè)原子在與其它元素的原子化合時(shí)，得失電子或共用電子對(duì)數(shù)目。用表格展示元素化合價(jià)的判斷：

化合物

離子化合物

共價(jià)化合物

數(shù)目

一個(gè)原子得失電子的數(shù)目

一個(gè)原子共用電子對(duì)數(shù)

正價(jià)

一個(gè)原子失去電子的數(shù)目

電子對(duì)偏離的原子

負(fù)價(jià)

一個(gè)原子得到電子的數(shù)目

電子對(duì)偏向的原子

元素的化合價(jià)是元素的原子相互化合時(shí)的數(shù)目，所以，在單質(zhì)分子里，元素的化合價(jià)為零。在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。讓學(xué)生明白，元素的化合價(jià)與原子的結(jié)構(gòu)有關(guān)。化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)目的聯(lián)系。

熟記常見(jiàn)元素化合價(jià)和原子團(tuán)的化合價(jià)，是運(yùn)用好化合價(jià)的前提。建議可采用順口溜強(qiáng)化記憶。然后加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)際運(yùn)用在不斷聯(lián)系中達(dá)到熟記的程度。根據(jù)已知元素的化合價(jià)，寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式;或根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，計(jì)算出元素的化合價(jià)。要做到講練結(jié)合，讓學(xué)生在練習(xí)中去體會(huì)化合價(jià)與化學(xué)式的相互關(guān)系。掌握好元素的化合價(jià)與化學(xué)式的相互關(guān)系，可擺脫以前死記硬背物質(zhì)化學(xué)式的現(xiàn)象;使書(shū)寫(xiě)客觀存在的化合物化學(xué)式的能力，達(dá)到了一個(gè)飛越的程度。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在化學(xué)研究的實(shí)踐中，必須通過(guò)具體實(shí)驗(yàn)確知某化合物的存在和測(cè)定了它的組成成分，才能根據(jù)元素的化合價(jià)寫(xiě)出它的化學(xué)式。

教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)重點(diǎn)：

熟記常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，了解化合物中元素正，負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則。

教學(xué)難點(diǎn)：化合價(jià)概念的建立。

教學(xué)過(guò)程：

復(fù)習(xí)提問(wèn)：

寫(xiě)出氯化鈉，氯化氫的化學(xué)式。為什么是一個(gè)鈉原子和一個(gè)氯原子結(jié)合，一個(gè)氫原子與一個(gè)氯原子結(jié)合?(從原子結(jié)構(gòu)角度考慮)

寫(xiě)出鎂，氯，氫，氧四種原子結(jié)構(gòu)示意圖

投影：

探究問(wèn)題：鎂和氯;氫與氧是如何形成化合物的?

分組討論，小組匯報(bào)討論結(jié)果。

(1)Mg，Cl，H,O這四種原子，最外層電子數(shù)是多少?

(2)Mg與Cl，H與O各是靠什么形成特定的化合物的?

(3)在氯化鎂，水分子中，原子個(gè)數(shù)比各是什么?能否隨意改動(dòng)化合物中的原子個(gè)數(shù)?

小結(jié)：氯化鎂失去鎂最外層兩個(gè)電子形成Mg2+，Cl得電子形成Cl-，相反電荷的離子互相作用，形成離子化合物MgCl2。在水分子中，一個(gè)氧原子提供兩個(gè)電子分別與兩個(gè)氫原子提供的兩個(gè)電子形成兩對(duì)共用電子對(duì)，形成穩(wěn)定的共價(jià)化合物水。據(jù)原子結(jié)構(gòu)，元素的原子在結(jié)合時(shí)，原子個(gè)數(shù)是一定的，不能隨意改動(dòng)。這是元素形成化合物時(shí)的一種性質(zhì)。這種性質(zhì)就是元素的化合價(jià)。
一、化合價(jià)：一種元素一定數(shù)目的原子跟其它元素一定數(shù)目的原子化合的性質(zhì)。

注意：

(1)化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)

(2)化合價(jià)的實(shí)質(zhì)：是元素在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)。取決于原子最外層電子數(shù)。

(3)因?yàn)榛蟽r(jià)是在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出的性質(zhì)，所以單質(zhì)的化合價(jià)為零。

閱讀課本P62-63

思考討論：

1、在離子化合物和共價(jià)化合物中，元素化合價(jià)的實(shí)質(zhì)是否相同?

2、離子化合物和共價(jià)化合物中元素化合價(jià)的正負(fù)與數(shù)值是如何確定的?

3、化合價(jià)的原則是什么?

板書(shū)：二、元素化合價(jià)的確定

小結(jié)上述問(wèn)題的討論并填寫(xiě)下表

化合物

離子化合物

共價(jià)化合物

數(shù)值

一個(gè)原子得失電子的數(shù)目

一個(gè)原子共用電子對(duì)數(shù)

正價(jià)

一個(gè)原子失去電子的數(shù)目

電子對(duì)偏離的原子

負(fù)價(jià)

一個(gè)原子得到電子的數(shù)目

電子對(duì)偏向的原子

原則

化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零

注意：?jiǎn)钨|(zhì)中元素的化合價(jià)為零
投影：課堂練習(xí)一

1、離子化合物硫化鈉的化學(xué)式為Na2S。在硫化鈉中，1個(gè)硫原子得個(gè)電子，硫元素為價(jià)。一個(gè)鈉原子失電子，鈉元素為價(jià)。

2、共價(jià)化合物硫化氫的化學(xué)式為H2S。在硫化氫中，1個(gè)氫原子與硫原子共用電子對(duì)的數(shù)目是，1個(gè)硫原子與氫原子共用電子對(duì)的數(shù)目是，共用電子對(duì)偏離，偏向，氫元素為價(jià)，硫元素為價(jià)。

3、已知?dú)湓貫?1價(jià)，氧元素為-2價(jià)。標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價(jià)。

H2O，CaO，NaOH，H2SO4，Cu，H2S，K2O

板書(shū)：三、常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)

1、化合物中，通常氫為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，金屬元素顯正價(jià)

2、元素的變價(jià)：許多元素的原子在不同的條件下可顯示不同的化合價(jià)。例：Cu為+1，F(xiàn)e為+2，+3

3熟記原子團(tuán)的化合價(jià)：原子團(tuán)的化合價(jià)是組成元素的化合價(jià)的代數(shù)和。

氫氧根：硝酸根硫酸根

碳酸根:銨根：磷酸根：

順口溜記憶：

一價(jià)氫氯氧鈉鉀

二價(jià)氧鎂鈣鋇鋅

三鋁四硅五價(jià)磷

鐵二三來(lái)銅二一

二四六硫要記真

投影：課堂練習(xí)二

1.標(biāo)出下列各元素的化合

O2FeSCOCO2SO2FeOFe2O3MgCl2

2.判斷正誤：

①在H2O中，氫為1價(jià)，氧為2價(jià)。()

②一種元素只能表現(xiàn)一種化合價(jià)。()

③金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)。()

3.在FeO鐵的化合價(jià)為價(jià)，該化合物的名稱是

在Fe2O3，鐵的化合價(jià)為價(jià)，該化合物的名稱是

四、化合價(jià)的應(yīng)用

1.根據(jù)化合價(jià)寫(xiě)化合物的化學(xué)式

原則：化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。

注意：不能根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)不存在的物質(zhì)的化學(xué)式。

寫(xiě)法：正前，負(fù)后，約簡(jiǎn)交叉。

一般規(guī)律：將正價(jià)元素符號(hào)寫(xiě)在前面，負(fù)價(jià)元素符號(hào)寫(xiě)在后面，在元素符號(hào)上面標(biāo)出元素的化合價(jià)，將兩個(gè)化合價(jià)的數(shù)值約簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)比，交叉寫(xiě)在元素符號(hào)的右下角。(數(shù)值為1時(shí)略去不寫(xiě))。

例：試寫(xiě)出+4價(jià)硫的氧化物的化學(xué)式。

解：①正價(jià)元素在前，負(fù)價(jià)元素在后，標(biāo)出化合價(jià)

②約簡(jiǎn)化合價(jià)數(shù)值為最簡(jiǎn)比，交叉寫(xiě)在元素符號(hào)的右下角：

[投影]練習(xí)三，寫(xiě)出下列化學(xué)式：

根據(jù)化學(xué)式，推斷某元素的化合價(jià)：

例：確定KClO3中氯元素的化合價(jià)。

解：根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則求氯元素的化合價(jià)。

設(shè)：氯元素的化合價(jià)為，

在KClO3中，1+×5+(-2)×3=0

=+5

則：KClO3中氯元素的化合價(jià)為+5

練習(xí)：①KMnO4中Mn為價(jià),

②H2SO4中S為價(jià),

③Na2CO3中C為價(jià)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：第六節(jié)化合價(jià)

一.化合價(jià)：

一種元素一定數(shù)目的原子與其它元素一定數(shù)目的原子化合的性質(zhì)叫這種元素的化合價(jià)。

注意：

①化合價(jià)有正價(jià)和負(fù)價(jià)

②化合價(jià)的實(shí)質(zhì)：是元素在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)。

③單質(zhì)的化合價(jià)為零。

二.元素化合價(jià)的確定：

三.常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)：

一價(jià)氫氯鉀鈉銀，

二價(jià)氧鎂鈣鋇鋅，

三鋁四硅五價(jià)磷，

鐵二三來(lái)銅二一，

二四六硫要記真。

合價(jià)的應(yīng)用：

1.化合價(jià)寫(xiě)化合物的化學(xué)式

①原則：化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。

②注意：不能根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)不存在的物質(zhì)的化學(xué)式。

③寫(xiě)法：正前，負(fù)后，約簡(jiǎn)交叉。

2.據(jù)化學(xué)式推斷某元素的化合價(jià)

探究活動(dòng)

氯化鎂和水的形成過(guò)程

討論提綱：

(1)Mg、Cl、H、O這四種原子最外層電子數(shù)是多少?

(2)鎂與氯，氫與氧各是靠什么形成化合物的?

(3)在氯化鎂，水分子中，原子個(gè)數(shù)比是多少?

(4)化合價(jià)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系?