小學(xué)傳統(tǒng)文化教案

輝煌的隋唐文化。

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，新的工作才會(huì)如魚(yú)得水！你們會(huì)寫(xiě)一段適合教案課件的范文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“輝煌的隋唐文化”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第八課　輝煌的隋唐文化（二）
一、教學(xué)目標(biāo)
1．基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：唐詩(shī)和杰出詩(shī)人李白、杜甫、白居易；唐代散文和著名文學(xué)家韓愈、柳宗元；唐代書(shū)法和著名書(shū)法家顏真卿、柳公權(quán)；著名畫(huà)家閻立本和吳道子；藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟。
2．思想教育目標(biāo)：
（1）隋唐時(shí)期，文學(xué)藝術(shù)獲得高度發(fā)展，尤其是詩(shī)歌、書(shū)法以及石窟藝術(shù)進(jìn)入了我國(guó)的黃金時(shí)代，在我國(guó)及世界文學(xué)藝術(shù)史上均占有重要地位。以此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
（2）通過(guò)對(duì)李白、杜甫、白居易等人在文學(xué)藝術(shù)方面所取得的卓越成就的感知，使學(xué)生體會(huì)到，他們之所以能取得卓越的成就，一是來(lái)自于他們對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)、對(duì)民間疾苦的關(guān)心；二是來(lái)自于刻苦的學(xué)習(xí)和對(duì)相關(guān)文化藝術(shù)領(lǐng)域的變革與創(chuàng)新。從而有機(jī)地進(jìn)行品德、意志和創(chuàng)新意識(shí)的教育。
3．能力培養(yǎng)目標(biāo)：
（1）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生從史學(xué)的角度感知唐代的文學(xué)藝術(shù)成就，從而提高學(xué)生對(duì)唐詩(shī)、散文、書(shū)畫(huà)、雕塑等方面的興趣和欣賞能力。
（2）通過(guò)列表整理隋唐時(shí)期主要文學(xué)藝術(shù)家及其藝術(shù)特點(diǎn)和代表作來(lái)培養(yǎng)學(xué)生歸納和整理知識(shí)的能力。
二、教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)與探究相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué)。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：書(shū)法和繪畫(huà)
難點(diǎn)：雕塑藝術(shù)和樂(lè)舞的發(fā)展

四、教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)提問(wèn)：隋唐時(shí)期我國(guó)科技發(fā)達(dá)表現(xiàn)在哪些方面？在世界科技史上占有什么地位？隋唐時(shí)期，我國(guó)不僅在科技方面創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，而且在文學(xué)藝術(shù)諸如詩(shī)歌、書(shū)法和石窟藝術(shù)方面，亦取得了輝煌的成就。（書(shū)寫(xiě)課題）

新課學(xué)習(xí)
古語(yǔ)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)湊”。這一諺語(yǔ)本身說(shuō)明了什么？（學(xué)生討論略）說(shuō)明唐詩(shī)的影響之大。

一、詩(shī)歌的黃金時(shí)代
為什么說(shuō)唐朝是我們?cè)姼璧狞S金時(shí)代？（答）僅流傳下來(lái)的唐詩(shī)，就有兩千多位詩(shī)人的近5萬(wàn)首。詩(shī)歌在唐代已成為一種最普通的文學(xué)形式。從帝王、貴族、官僚到尼姑和歌妓，從鶴發(fā)到童顏都留下了他們的作品，而且內(nèi)容豐富，體裁多樣，流派眾多，風(fēng)格各異，呈現(xiàn)出百花吐艷的景象。一個(gè)時(shí)代有如此眾多的詩(shī)人和作品受到后人喜愛(ài)，這在中外文學(xué)史上是罕見(jiàn)的。（問(wèn)）在二千多位詩(shī)人中，同學(xué)們熟悉或知道哪些詩(shī)人？唐代詩(shī)人多，有成就的詩(shī)人也多。本課特別推出李白、杜甫和白居易。
1．李白
（引導(dǎo)學(xué)生看課本李白像，并作介紹）李白，字太白，少年好學(xué)，喜歡文學(xué)。“一生好人名山游”，青年時(shí)即離家漫游祖國(guó)的大江南北。后被唐玄宗召為文學(xué)侍從，但當(dāng)時(shí)政治日漸腐敗，不滿(mǎn)兩年，便因得罪權(quán)貴，憤然離去，繼續(xù)漫游各地。這一時(shí)期李白的詩(shī)歌創(chuàng)作趨于成熟，名篇迭出。744年，李白在洛陽(yáng)和杜甫相遇并結(jié)成好友，成為中國(guó)文學(xué)史上的佳話(huà)。安史之亂后，李白遭遇不幸，最后在貧困和漂泊中病逝。他的一生給后人留下了許多傳奇色彩，如李白的豪飲、劍術(shù)和球技，可謂德才兼?zhèn)洹⑽奈鋬砷L(zhǎng)。
李白存詩(shī)900多首，長(zhǎng)于描繪祖國(guó)壯麗河山。同學(xué)們比較熟悉李白的哪些詩(shī)作？（《早發(fā)白帝城》、《蜀道難》、《望廬山瀑布》）等是李白的代表作，也是無(wú)與倫比的絕唱。從詩(shī)歌風(fēng)格來(lái)講，李白的詩(shī)既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，語(yǔ)言輕快。正由于此，李白被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙”。
如是說(shuō)李白是一位浪漫主義大詩(shī)人，杜甫則是一位現(xiàn)實(shí)主義大詩(shī)人
2．杜甫
同學(xué)們比較熟悉杜甫的哪些詩(shī)作？（《三吏》、《三別》是杜詩(shī)中的不朽篇章）從杜甫的詩(shī)歌中我們可以體會(huì)有哪些特點(diǎn)？杜甫的詩(shī)歌或氣魄雄偉，或沉郁悲愴，語(yǔ)言錘煉凝重。
為什么在杜甫的詩(shī)歌中表現(xiàn)出與李白詩(shī)歌風(fēng)格特點(diǎn)的巨大差異？主要是因?yàn)閮扇松畹脑庥雠c生活的時(shí)代環(huán)境存在較大的差異。杜甫生活在安史之亂前后唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。年青時(shí)即以詩(shī)文出名，也先后長(zhǎng)期漫游；與李白相遇后，寫(xiě)下許多懷念的感人詩(shī)篇；后十年旅居長(zhǎng)安，科舉不第，常靠朋友接濟(jì)，在失意和貧困中，杜甫看到朝政的黑暗，體會(huì)到人民生活的痛苦；安史之亂爆發(fā)后，杜甫帶著全家加入流浪的隊(duì)伍，一度被叛軍抓到長(zhǎng)安，看到國(guó)破家亡的慘境，飽嘗了戰(zhàn)亂的苦楚；安史之亂結(jié)束后，杜甫寫(xiě)出了一生中很少有的一首表現(xiàn)出高興的詩(shī)歌；但連綿不斷的藩鎮(zhèn)戰(zhàn)爭(zhēng)仍逼他到處飄泊、最后杜甫在貧病交加中，永遠(yuǎn)停止歌唱。
杜甫今存詩(shī)1400多首。他的詩(shī)歌反映出唐朝從強(qiáng)盛走向衰落的歷史，深刻反映了那個(gè)復(fù)雜、動(dòng)蕩的歷史時(shí)期人民所遭受的痛苦，被人們稱(chēng)為“詩(shī)史”，杜甫被稱(chēng)為“詩(shī)圣”。在杜甫去世兩年以后，我國(guó)另一位現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——白居易誕生了。

3．白居易
中唐時(shí)期，唐朝走向衰落，社會(huì)矛盾重重。詩(shī)壇掀起改革浪潮，提倡詩(shī)歌要反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育目的。白居易是其中的代表人物11歲時(shí)，白居易為躲避藩鎮(zhèn)戰(zhàn)亂，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)五六年的逃難生活，深刻感受到什么是民間疾苦，從而寫(xiě)出大量反映現(xiàn)實(shí)生活的諷喻詩(shī)。
白居易的諷喻詩(shī)有哪些代表作？（《秦中吟》、《新樂(lè)府》、《賣(mài)炭翁》）。白居易詩(shī)歌的另一特點(diǎn)：深入淺出，通俗易懂。因此，白居易的詩(shī)歌在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了很大的影響，流傳很廣。不僅為我國(guó)各族人民所喜愛(ài)，而且流傳到國(guó)外，在朝鮮和日本廣為傳抄。
唐代詩(shī)人李白、杜甫、白居易為什么能在詩(shī)歌創(chuàng)作上取得卓越的成就？一是來(lái)自于他們對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)，對(duì)民間疾苦的關(guān)心；二是來(lái)自于刻苦的學(xué)習(xí)和對(duì)詩(shī)歌的變革與創(chuàng)新。
在書(shū)法藝術(shù)方面，我國(guó)隋唐時(shí)期亦是書(shū)法家輩出，并且創(chuàng)造出新的藝術(shù)風(fēng)格，從而形成我國(guó)書(shū)法藝術(shù)的高峰。
二、書(shū)法的高峰
我國(guó)繼王羲之后在書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家是誰(shuí)？他創(chuàng)立的新書(shū)體是什么樣子？顏真卿，他創(chuàng)立的新書(shū)體雄渾敦厚，人稱(chēng)“顏體”，代表作有《多寶塔碑》等。和顏真卿齊名的書(shū)法家是誰(shuí)？他的書(shū)法特點(diǎn)是什么？代表作有哪些？柳公權(quán)，他的書(shū)法方折峻麗，骨力勁健，代表作有《玄秘塔碑》等。
顏真卿、柳公權(quán)的書(shū)法為后人稱(chēng)頌，是不是就僅僅是因?yàn)樗麄兊淖謱?xiě)得好？顏真卿、柳公權(quán)的書(shū)法為后人稱(chēng)頌，并不僅僅是字寫(xiě)得好，還在于他們的人品高，在安史之亂事件中，顏真卿挺身抗擊安祿山。柳公權(quán)借筆法勸諫唐穆宗。這說(shuō)明，人品與書(shū)品是緊密相關(guān)的，只有人、書(shū)俱佳，才能贏得后人的贊頌。
隋唐時(shí)期，我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)為什么會(huì)有高度的發(fā)展？這主要是因?yàn)樘瞥纳鐣?huì)安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，還有當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治政策比較開(kāi)明，這些都為我國(guó)文化的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。另外，唐太宗本人亦非常喜歡書(shū)法，還把書(shū)法的好壞作為取士的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，這就刺激了讀書(shū)人學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性，由此促使唐朝的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到極高的水平。

三、異彩煥發(fā)的繪畫(huà)
隋唐時(shí)期畫(huà)壇出現(xiàn)怎樣的盛況？宗教畫(huà)富有現(xiàn)實(shí)生活氣息，人物故事畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)已大量出現(xiàn)。
對(duì)后世影響大的唐代畫(huà)家是誰(shuí)？他們的繪畫(huà)各有什么特點(diǎn)？各有什么代表作？對(duì)后世影響大的畫(huà)家是唐代的閻立本和吳道子。閻立本擅長(zhǎng)人物故事畫(huà)，他畫(huà)的人物神態(tài)各異，生動(dòng)傳神，代表作有《步輦圖》。這是一幅有重要價(jià)值的歷史畫(huà)卷，它描繪了唐太宗接見(jiàn)向唐朝求婚的吐蕃使臣祿東贊的情景，真實(shí)地反映了漢藏兩族友好親密的關(guān)系。吳道子善畫(huà)寫(xiě)意畫(huà)，即用筆不求工細(xì)，但求神態(tài)。他的畫(huà)，注重線(xiàn)條變化，講究主體效果，其代表作有《送子天王圖》。石窟藝術(shù)在唐朝也進(jìn)入了一個(gè)重要發(fā)展時(shí)期。【Jz139.Com 迷你句子網(wǎng)】

四、藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟
我國(guó)古代有三大佛教藝術(shù)寶庫(kù)，有兩個(gè)曾在上一學(xué)期學(xué)過(guò)，還記得嗎？（山西云崗和河南龍門(mén)石窟。）除了云崗、龍門(mén)石窟以外，還有座落在甘肅西部的敦煌莫高窟，其中十分之六七的洞窟是隋唐時(shí)期開(kāi)鑿的。敦煌莫高窟現(xiàn)存的492個(gè)洞窟繪有“飛天”?？傆?jì)4500余身，其中有的飛天長(zhǎng)2。5米，也有的不到5厘米。這些飛天好像不受任何約束，姿態(tài)千變?nèi)f化，反映了古代藝術(shù)家們豐富的想象力。
據(jù)唐代碑文記載，莫高窟創(chuàng)建于前秦時(shí)期，后經(jīng)十六國(guó)、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等時(shí)代陸續(xù)開(kāi)鑿。當(dāng)你面對(duì)這里的每一個(gè)雕像，每一幅壁畫(huà)，你將作怎樣的感想？凝集著我們中華民族的聰明才智和辛勤的汗水，這是我們的前人對(duì)世界雕塑、繪畫(huà)藝術(shù)作出的貢獻(xiàn)。這是我們民族的驕傲。同時(shí)也激勵(lì)我們更加刻苦地學(xué)習(xí)，以擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重任。
五、盛大歡騰的樂(lè)舞
指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)，找出這個(gè)時(shí)期樂(lè)舞發(fā)展的特點(diǎn)
隋唐時(shí)期在繼承前代優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加以變革、創(chuàng)新，在詩(shī)歌、散文、書(shū)法、繪畫(huà)及石窟藝術(shù)等方面，都取得了重要的成就，各方面的人才輩出，佳作累累。我相信，在社會(huì)主義的今天，在你們中間將會(huì)出現(xiàn)偉大的詩(shī)人、學(xué)者和藝術(shù)家。

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老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《輝煌的隋唐文化（一）學(xué)案》，希望能為您提供更多的參考。

第7課輝煌的隋唐文化（一）學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握隋唐時(shí)期的書(shū)法、繪畫(huà)成就以及石窟、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)成就。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
各項(xiàng)成就的特點(diǎn)。
（詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）
（一）閱讀教材38頁(yè)-40頁(yè)，第一標(biāo)題“燦爛奪目的書(shū)法和繪畫(huà)”和第二標(biāo)題“世界藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟”回答問(wèn)題

類(lèi)別作者朝代成就影響或特點(diǎn)

書(shū)

法顏真卿
柳公權(quán)

繪

畫(huà)閻立本
吳道子
石

窟隋

唐

（二）.閱讀教材41頁(yè)，第三標(biāo)題“盛大歡騰的樂(lè)舞”回答問(wèn)題：
1.特點(diǎn)：大量吸收了和周邊各國(guó)的傳統(tǒng)。
2、著名的歌舞大曲：《》、《》。
3、著名的舞蹈家：。

1.繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家是（）
A.歐陽(yáng)詢(xún)B.顔真卿C.蘇軾D.柳公權(quán)
2.對(duì)隋唐樂(lè)舞的敘述，不符合史實(shí)的是（）
A.隋藝術(shù)家將中原樂(lè)舞與各族樂(lè)舞融為一體
B.著名的歌舞大曲有歌頌唐玄宗武功的《秦王破陣樂(lè)》
C.盛唐時(shí)流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗參與創(chuàng)編的
D.唐朝時(shí)著名舞蹈家公孫大娘善于劍器舞
3.敦煌壁畫(huà)的內(nèi)容是（）
①表現(xiàn)佛教故事②塑像姿態(tài)各異　③塑像富于藝術(shù)魅力④描繪社會(huì)繁榮景象
A.①③B.①②C.③④D.①④
4.他是一位風(fēng)骨獨(dú)具的君子，在封建社會(huì)里敢于冒殺頭之罪，向皇上筆諫。在書(shū)史上留下“筆諫”的筆名，“他”是（）
A.顏真卿B.蘇軾C.柳公權(quán)D.黃庭堅(jiān)
5.他的書(shū)法博采眾長(zhǎng)，別出新意，自成一體，他的字方折峻麗，骨力勁健。這位書(shū)法家是（）
A.顏真卿B.柳公權(quán)C.歐陽(yáng)詢(xún)D.蘇軾
6.他是由隋入唐的書(shū)法家，先學(xué)王羲之的書(shū)法，后學(xué)北朝碑刻，融會(huì)貫通，筆法方圓兼濟(jì)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱(chēng)。這位書(shū)法家是（）
A.顏真卿B.柳公權(quán)C.歐陽(yáng)詢(xún)D.吳道子
7.《游春圖》生動(dòng)描繪了人們游春的情景，是國(guó)內(nèi)現(xiàn)存最古老的山水軸畫(huà)。你知道《游春圖》的作者是誰(shuí)嗎（）
A.閻立本B.吳道子C.黃公望D.展子虔
8.隋唐時(shí)期的音樂(lè)、舞蹈，大量吸收了西域各族和周邊各國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)舞，再加以創(chuàng)新，呈現(xiàn)出盛世特色。其中歌頌唐太宗武功的是（）
A.《胡旋舞》B.《秦王破陣樂(lè)》C.《霓裳羽衣曲》D.《高山流水》
9.唐朝時(shí)期，有一位著名的善劍器舞的舞蹈家，詩(shī)人杜甫兒時(shí)看過(guò)她的表演，幾十年后都難以忘懷。這位舞蹈家是（）
A.公孫大娘B.唐玄宗C.武則天D.唐高祖
4.材料一：“顔公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹。”
材料二：“用筆在心，心正則筆正。”
1）材料一“顔公”指的是誰(shuí)？他的書(shū)法有什么特點(diǎn)？他有什么代表作？

2）材料二是誰(shuí)說(shuō)的？他為什么說(shuō)這句話(huà)？這件事使他留下什么美名？

3）材料二的作者的書(shū)法有什么特點(diǎn)？有什么代表作？

4）后人把“顔公”和材料二的作者合稱(chēng)為什么？

輝煌的隋唐文化（二）學(xué)案

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在仔細(xì)規(guī)劃教案課件。必須要寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！那么到底適合教案課件的范文有哪些？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“輝煌的隋唐文化（二）學(xué)案”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一、課前導(dǎo)學(xué)

（一）認(rèn)清目標(biāo)明確要求

1、了解基本歷史史實(shí)：唐代書(shū)法和著名書(shū)法家顏真卿、柳公權(quán)；著名畫(huà)家閻立本和吳道子；藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟。盛大歡騰的樂(lè)舞。

2、顏真卿是繼王羲之之后我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家，書(shū)法藝術(shù)在唐朝進(jìn)入黃金時(shí)代。

3、莫高窟是世界上最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：燦爛奪目的書(shū)法和繪畫(huà)，世界藝術(shù)寶庫(kù)莫高窟。網(wǎng)

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：燦爛奪目的書(shū)法和繪畫(huà)。

（二）自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備

1、中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)步入又一個(gè)高峰是在_________時(shí)期。此時(shí)期最著名的書(shū)法家是______和____，他們的字體被稱(chēng)為_(kāi)__體和___體。

2、繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家是_________。

3、隋唐時(shí)期，畫(huà)的生活氣息越來(lái)越濃厚，對(duì)后世影響較大的畫(huà)家有_________和_________。

5、閻立本擅長(zhǎng)________畫(huà)，代表作有_________和_________。

6、吳道子被稱(chēng)為“_________”，開(kāi)后世_______畫(huà)先河，代表作有_______________。

7、隋唐時(shí)期開(kāi)鑿的_____________是世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一，它位于現(xiàn)在的_________

二、預(yù)習(xí)交流展示

三、小組合作、探究

作者

稱(chēng)謂

代表作品

主要特點(diǎn)

顏真卿

柳公權(quán)

閻立本

吳道子

四、課堂小結(jié)

我國(guó)的封建文化藝術(shù)在隋唐時(shí)期如此輝煌的原因？

答：1、隋唐時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了文化領(lǐng)域的繁榮；

2、唐朝統(tǒng)治者采取開(kāi)明的民族政策，各民族之間的聯(lián)系大大加強(qiáng)；唐朝和亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流空前繁榮，豐富了中外的物質(zhì)和文化生活

3、唐朝統(tǒng)治者實(shí)行開(kāi)放的文化政策，兼收并蓄，促進(jìn)了文化的繁榮

五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

（一）單選題

1、繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家是（）中考資源網(wǎng)

A、閻立本B、柳公權(quán)C、顏真卿D、吳道子

2.“顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹。”其中的“顏公”是指

A.王羲之B.柳公權(quán)C.顏真卿D.閻立本

3、畫(huà)技高超，被后世稱(chēng)為“畫(huà)圣”的唐朝畫(huà)家是（）

A、閻立本B、顧愷之C、懷素D、吳道子

4、開(kāi)后世寫(xiě)意畫(huà)先河的是（）A、閻立本B、顧愷之C、顏真卿D、吳道子

5、被稱(chēng)為世界藝術(shù)寶庫(kù)的是（）

A、龍門(mén)石窟B、云岡石窟C、敦煌莫高窟D、麥積山石窟

6.莫高窟被稱(chēng)為世界最大的藝術(shù)寶庫(kù)之一，主要因?yàn)?p>A.有大量的碑刻書(shū)法B.有大量精美的彩塑和壁畫(huà)

C.大批寶物被劫掠到國(guó)外D.建筑具有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格

7、“顏公變法出新意，細(xì)筋入骨如秋鷹”——————蘇軾

（1）蘇軾詩(shī)中的“顏公”指的是誰(shuí)？他的書(shū)法有何特點(diǎn)？

（2）與他齊名的書(shū)法家是誰(shuí)？后人稱(chēng)他們的書(shū)法叫什么？

（3）他在中國(guó)書(shū)法史上具有什么地位？

六、繪制本課的知識(shí)樹(shù)