高中必修一歷史教案

人教版高一歷史必修第16課《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案。

第一：勿忘國(guó)恥——野蠻的侵略

1、日本侵華的原因

日本：（1）日本既定的國(guó)策。（根本原因）

（2）日本法西斯專政建立，蓄意擴(kuò)張。

（3）擺脫新危機(jī)。

中國(guó)：正處于國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期。

歐美：過級(jí)綏靖之風(fēng)盛行

2、日本侵華一系列戰(zhàn)爭(zhēng)和日軍的滔天罪行

事件一：

此事發(fā)生在1931年，日本炮轟中國(guó)東北軍駐地，攻占沈陽，此事后不到半年日軍侵占整個(gè)東北。九一八事變

事件二：

此事發(fā)生在1932年1月的上海，為迫使國(guó)民政府投降，日本侵略軍襲擊該地，駐守凇滬的國(guó)民黨十九路軍奮起抵抗。一二八事變

事件三：

1932年3月，日本帝國(guó)主義扶植清廢帝溥儀做傀儡。東北建立偽滿洲國(guó)

事件四：

1935年，日本帝國(guó)主義為侵占中國(guó)華北而蓄意制造了一連串事件，此后大批日本關(guān)東軍入關(guān)，威逼平津。“華北事變”

事件五：

1937年7月7日夜，日軍借口一個(gè)士兵失蹤，要求進(jìn)入宛平城搜查，遭到中國(guó)日軍拒絕。日軍隨即進(jìn)攻宛平城和盧溝橋，中國(guó)軍隊(duì)奮起抵抗?！氨R溝橋事變”

1937年7月7日夜間，駐北平豐臺(tái)日軍，在盧溝橋附近進(jìn)行軍事演習(xí)時(shí)，借口一名士兵失蹤，要求進(jìn)入宛平縣城搜查，中國(guó)駐軍拒絕了日軍的要求。日軍就將宛平縣城包圍，多次開槍向宛平城內(nèi)射擊，并以迫擊炮攻城。當(dāng)日軍進(jìn)行軍事演習(xí)挑起事端之時(shí)，當(dāng)?shù)伛v軍第二十九軍三十七師111旅旅長(zhǎng)何其灃，一面向三十七師師長(zhǎng)馮治安報(bào)告，一方面指揮城內(nèi)守軍第219團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)吉星文，率部還擊。第29軍司令部發(fā)出命令：“命令全線官兵堅(jiān)決抵抗。盧溝橋即爾等之墳?zāi)?，?yīng)與橋共存亡，不得后退?！敝袊?guó)軍隊(duì)抗日的槍聲在盧溝橋打響了，這就是七七盧溝橋事變。

事件六：

1937年12月，日本攻陷南京，國(guó)民政府遷往重慶，日本侵略者所到之處，燒殺搶掠，在南京對(duì)當(dāng)?shù)仄矫襁M(jìn)行了歷時(shí)六周的慘絕人寰的血腥大屠殺。殺害了南京平民及放下武器的軍人達(dá)三十萬人以上，手段極其殘忍。南京大屠殺

事件六：

1941年初，日偽軍為逼問八路軍的去向，將河北省豐潤(rùn)縣的潘家峪團(tuán)團(tuán)圍住，將全村男女老少趕到村西大坑里逼問，潘家峪人拒不回答。日軍用機(jī)槍、手榴彈進(jìn)行屠殺，全村1537人中有1230人被殺害。潘家峪慘案

事件七：

殘暴的日本侵略者在東北成立專門研究細(xì)菌戰(zhàn)的部隊(duì)，稱為“七三一部隊(duì)”。他們慘無人道，竟用活人做試驗(yàn)，因此而慘遭殺害的中國(guó)人達(dá)3000人以上。（日本當(dāng)時(shí)在中國(guó)的生化部隊(duì)還有很多，如2003年的齊齊哈爾毒氣事件，“五一六部隊(duì)”，這些日軍投降前掩埋的化學(xué)武器，至今仍危害著中國(guó)人民，可見侵略戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的長(zhǎng)期危害）七三一部隊(duì)

第二：勿忘先烈——不屈的反抗

（面對(duì)日本的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，國(guó)共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)）

1、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立過程

①1935年華北事變時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨于8月1日發(fā)表著名的《八一宣言》，提出“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的主張。

②1935年12月，中共中央政治局在陜北瓦窯堡召開會(huì)議，正式確立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。瓦窯堡會(huì)議后，毛澤東在黨的活動(dòng)分子會(huì)議上作了《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》的報(bào)告，對(duì)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針作了進(jìn)一步闡述。它是中國(guó)共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成有重要的意義。

③1936年12月，西安事變的和平解決，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形，成為扭轉(zhuǎn)時(shí)局的關(guān)鍵。

④1937年八一三事變發(fā)生后經(jīng)過國(guó)共兩黨談判，紅軍改編為國(guó)民革命軍第八路軍（朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮）；南方八省紅軍游擊隊(duì)改編為新四軍（葉挺為軍長(zhǎng)，項(xiàng)英為副軍長(zhǎng)）。

⑤1937年9月，國(guó)民黨公布中共提交的國(guó)共合作宣言，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成，國(guó)共兩黨成功地實(shí)現(xiàn)了第二合作。

2、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)場(chǎng)：正面戰(zhàn)場(chǎng)、敵后戰(zhàn)場(chǎng)

（1）國(guó)民黨：正面戰(zhàn)場(chǎng)

①路線：片面抗戰(zhàn)路線即單純依靠政府軍，不發(fā)動(dòng)人民群眾的抗戰(zhàn)路線；

②戰(zhàn)役：淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)（之平型關(guān)大捷）、徐州會(huì)戰(zhàn)（之臺(tái)兒莊戰(zhàn)役）、武漢會(huì)戰(zhàn)

③結(jié)果：打破了日本侵略者三個(gè)月滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃，取得了平型關(guān)、臺(tái)兒莊等戰(zhàn)役的勝利，但失去了華北、華中和華南的大片領(lǐng)土，國(guó)民政府被迫遷都重慶。重慶成為戰(zhàn)時(shí)的陪都。

備課資料1】淞滬會(huì)戰(zhàn)

淞滬會(huì)戰(zhàn)，是1937年8月13日至11月12日中國(guó)軍隊(duì)抗擊侵華日軍進(jìn)攻上海的戰(zhàn)役，又稱作“‘八·一三’淞滬戰(zhàn)役”。

8月13日上午9時(shí)15分起，日海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在鐵甲車的掩護(hù)下，由寶山路商務(wù)印書館舊廠址出發(fā)，于橫浜橋過淞滬鐵路，向?qū)毶铰肺臆婈嚨剡M(jìn)發(fā)，并開槍射擊。我方保安隊(duì)為自衛(wèi)起見，用機(jī)槍掃射，打退了敵軍，日方士兵死5人，傷10余人。下午3時(shí)50分，日軍開始大規(guī)模進(jìn)攻，并以大炮轟擊，我軍奮勇抵抗，這就是“八一三”事變。

事變發(fā)生后，國(guó)民政府軍事委員會(huì)增兵上海，成立第三戰(zhàn)區(qū)。馮玉祥任司令長(zhǎng)官，顧祝同任副司令長(zhǎng)官，陳誠(chéng)任前敵總指揮。9月，蔣介石兼任第三戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官，組織大規(guī)模的“淞滬會(huì)戰(zhàn)”。

淞滬抗戰(zhàn)歷時(shí)3個(gè)多月，日軍以松井石根大將為總司令，共投入12個(gè)師團(tuán)及侮空軍、特種兵部隊(duì)30余萬人的兵力。中國(guó)軍隊(duì)先以馮玉祥為總司令，后由蔣介石兼任，共投入70余個(gè)師70余萬人的兵力，傷亡高達(dá)25萬人，日軍在此役中共傷亡40672人。淞滬守軍浴血奮戰(zhàn)，使日軍被迫轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略主攻方向,打破其三個(gè)月滅亡中國(guó)的迷夢(mèng)，為中國(guó)沿海工業(yè)的內(nèi)遷贏得了時(shí)間，激發(fā)了中國(guó)軍民的抗戰(zhàn)熱忱。

平型關(guān)大捷（1937年9月）

平型關(guān)大捷是八路軍出師華北抗日戰(zhàn)場(chǎng)后首戰(zhàn)大捷，同時(shí)也是全國(guó)抗戰(zhàn)爆發(fā)以來中國(guó)軍隊(duì)的第一個(gè)大勝利。

平型關(guān)位于山西省東北部，是晉東北的一個(gè)咽喉要道，兩側(cè)峰巒迭起，陡峭險(xiǎn)峻，左側(cè)有東跑池、老爺廟等制高點(diǎn)，右側(cè)是白崖臺(tái)等山嶺。在關(guān)前，是一條由西南向東北延伸的狹窄溝道，是伏擊殲敵的理想地。1937年9月2日，日軍第五師團(tuán)第21旅團(tuán)一部，由靈丘向平型關(guān)進(jìn)犯，并占領(lǐng)東跑池地區(qū)。八路軍115師決心抓住日軍驕橫、疏于戒備的弱點(diǎn)，利用平型關(guān)東北的有利地形打一場(chǎng)伏擊戰(zhàn)。24日深夜，115師利用暗夜和暴雨，秘密進(jìn)入白崖臺(tái)等預(yù)置好的戰(zhàn)斗陣地。25日拂曉，日軍第五師團(tuán)第21旅后續(xù)部隊(duì)乘汽車100余輛，附輜重大車200余輛，沿靈丘——平型關(guān)公路由東向西開進(jìn)。7時(shí)許，該部全部進(jìn)入第115師預(yù)伏陣地。第115師抓住戰(zhàn)機(jī)，立即命令全線開火，并乘敵陷于混亂之際，適時(shí)發(fā)起沖擊，全殲被圍日軍，大獲全勝。

此戰(zhàn)，取得重大戰(zhàn)果。八路軍115師共擊斃日軍1000余人，擊毀汽車100余輛，馬車200余輛，繳獲步槍1000余支，機(jī)槍20余挺，火炮一門，以及大批軍用物資，取得了全國(guó)抗戰(zhàn)開始以來中國(guó)軍隊(duì)的第一個(gè)大勝利。平型關(guān)大捷在日軍長(zhǎng)驅(qū)直入、國(guó)民黨軍隊(duì)節(jié)節(jié)后退的形勢(shì)下，有力打擊了日軍的瘋狂氣焰，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，振奮了全國(guó)的民心、士氣，大大提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望。

臺(tái)兒莊戰(zhàn)役（1938年3月23日至4月8日）

臺(tái)兒莊是山東省峰縣的一個(gè)小鎮(zhèn)(今屬棗莊市)，是徐州的門戶，它位于徐州東北３０公里的大運(yùn)河北岸，臨城至趙墩的鐵路支線上，北連津浦路，南接隴海線，扼守運(yùn)河的咽喉，是日軍夾擊徐州的首爭(zhēng)之地。

1938年初，日本侵略者為實(shí)現(xiàn)奪取徐州，占領(lǐng)我國(guó)抗戰(zhàn)的中心城市——武漢的戰(zhàn)略目標(biāo)，調(diào)集所謂“鐵軍”的磯谷、坂垣師團(tuán)，分別由津浦線南段、北段向中國(guó)軍隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻。3月22日，為保衛(wèi)徐州，李宗仁命令孫連仲部進(jìn)駐臺(tái)兒莊與日軍決戰(zhàn)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，臺(tái)兒莊之戰(zhàn)愈演愈烈。4月3日，國(guó)民黨軍隊(duì)第5戰(zhàn)區(qū)指揮湯恩伯的第20集團(tuán)軍由東向西、第2集團(tuán)軍、孫桐萱第3集團(tuán)軍由北向南，大舉反攻。至6日，湯軍與孫集團(tuán)軍會(huì)師，形成對(duì)臺(tái)兒莊內(nèi)外夾攻之勢(shì)，并發(fā)起全線進(jìn)攻。1938年4月7日，臺(tái)兒莊守軍從莊內(nèi)殺出，與外圍部隊(duì)齊頭并進(jìn)，向北追擊，一路打得敵人抱頭鼠竄。

在方圓不足50公里的地域內(nèi)，日軍先后投入第10、第5師團(tuán)的大部分兵力，共3萬余人。中國(guó)軍隊(duì)直接投入這一地區(qū)的有孫連仲的第2集團(tuán)軍和湯恩伯第20軍團(tuán)支部隊(duì)近10個(gè)師，約10萬人。此役，歷經(jīng)月余，我軍斃傷日軍11984人，俘虜719人，繳獲大炮31門，裝甲汽車11輛，大小戰(zhàn)車8輛，輕重機(jī)槍1000余挺，步槍10000余支。中國(guó)軍隊(duì)取得了抗戰(zhàn)初期最大的一次勝利。

抗戰(zhàn)中戰(zhàn)線最長(zhǎng)規(guī)模最大的武漢會(huì)戰(zhàn)

1938年6月至10月，中國(guó)軍隊(duì)在武漢地區(qū)同日本侵略軍展開大規(guī)模會(huì)戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)在武漢外圍沿長(zhǎng)江南北兩岸展開，遍及安徽、河南、江西、湖北4省廣大地區(qū)。大小戰(zhàn)斗數(shù)百次，歷時(shí)4個(gè)半月，是抗戰(zhàn)以來戰(zhàn)線最長(zhǎng)、規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)并具有重要意義的一次會(huì)戰(zhàn)。

武漢地處江漢平原，是平漢、粵漢鐵路的交會(huì)點(diǎn)。1937年11月國(guó)民政府部分機(jī)構(gòu)由南京遷至武漢后，該地實(shí)際成為中國(guó)軍事、政治、經(jīng)濟(jì)的中心，戰(zhàn)略地位十分重要。

國(guó)民政府軍事委員會(huì)為增強(qiáng)指揮機(jī)構(gòu)與作戰(zhàn)能力，決定調(diào)整作戰(zhàn)序列，于1938年6月中旬新編第9戰(zhàn)區(qū)。同時(shí)決定以第5、第9兩個(gè)戰(zhàn)區(qū)所屬部隊(duì)保衛(wèi)武漢。參加武漢保衛(wèi)戰(zhàn)的部隊(duì)以及空軍、海軍，總計(jì)14個(gè)集團(tuán)軍、47個(gè)軍，作戰(zhàn)飛機(jī)約200架，艦艇30余艘，總兵力近100萬人。

為了進(jìn)行武漢作戰(zhàn)，日軍大本營(yíng)在華中地區(qū)集中14個(gè)師的兵力。直接參加武漢作戰(zhàn)的是第2集團(tuán)軍和第11集團(tuán)軍共9個(gè)師的兵力，約25萬余人，以及海軍第3艦隊(duì)、航空兵團(tuán)等，共有各型艦艇約120艘，各型飛機(jī)約300架。

武漢保衛(wèi)戰(zhàn)，從日軍攻占安慶開始到武漢失守為止，歷時(shí)4個(gè)半月，斃傷敵近4萬人(日軍承認(rèn)傷亡共3萬余人,中國(guó)方面宣稱日軍傷亡在20萬人以上,雙方都有夸大之處,實(shí)際日軍傷亡當(dāng)不少于10萬)。此戰(zhàn)意義重大。它大大消耗了日軍的有生力量，打破了日本妄想迫使中國(guó)屈服、早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)的計(jì)劃，成為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以武漢會(huì)戰(zhàn)結(jié)束為標(biāo)志，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段。

（2）共產(chǎn)黨：敵后戰(zhàn)場(chǎng)

①路線：1937年召開洛川會(huì)議，制定動(dòng)員全民族一切力量，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線（或全面抗戰(zhàn)路線）。

②活動(dòng)：a.開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)造出地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等游擊戰(zhàn)術(shù)；

百團(tuán)大戰(zhàn)：

b.建立抗日根據(jù)地，堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn)；

c.配合正面戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)。

百團(tuán)大戰(zhàn)

八路軍從8月20日起，在華北敵后出動(dòng)105個(gè)團(tuán)，約40萬兵力，在2500公里長(zhǎng)的戰(zhàn)線上，發(fā)動(dòng)了規(guī)模最大的“以徹底破壞正太路若干要隘，消滅部分?jǐn)橙恕財(cái)嘣摼€交通”為目的的舉世聞名的“百團(tuán)大戰(zhàn)”。

八路軍提出“不留一根鐵軌、不留一根枕木、不留一個(gè)車站、不留一個(gè)碉堡、不留一座橋梁”的口號(hào)，“讓敵人用腳同我們賽跑”，“讓敵人用牛驢搬炮彈、飛機(jī)大炮”。八路軍展開攻堅(jiān)戰(zhàn)，端掉敵一系列據(jù)點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資料記載，從8月20日到12月5日，在歷時(shí)三個(gè)半月的“百四大戰(zhàn)”中，我軍共進(jìn)行大小戰(zhàn)斗1824次，斃傷日偽軍25800余人，俘日偽軍18600余人，繳獲了大批武器、彈藥和軍用食品等；破壞鐵路470多公里，公路1500多公里，橋梁、車站、隧道等260余處，使正太鐵路停運(yùn)月余；攻克日偽據(jù)點(diǎn)2993個(gè)，鞏固和擴(kuò)大了抗日軍民占領(lǐng)區(qū)。

“百團(tuán)大戰(zhàn)”的勝利，沉重地打擊了敵人，粉碎了日軍的“囚籠政策”；拖住了敵軍進(jìn)攻西北、西南的后腿，配合了正面戰(zhàn)場(chǎng)上的友軍作戰(zhàn)，遏止了投降妥協(xié)的逆流，挽救了時(shí)局危機(jī)，極大地振奮了全國(guó)軍民的斗志，堅(jiān)定了全國(guó)軍民抗戰(zhàn)到底、抗戰(zhàn)必勝的信心，成為我國(guó)抗戰(zhàn)史中最光輝的篇章。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共開辟的主要敵后抗日根據(jù)地

名稱

所部

領(lǐng)導(dǎo)人

備注

晉察冀抗日根據(jù)地

115師

聶榮臻

中共創(chuàng)立的第一抗日根據(jù)地

晉綏抗日根據(jù)地

120師

賀龍

晉冀魯豫抗日根據(jù)地

119師

劉伯承

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)的區(qū)別和聯(lián)系

提示：⑴聯(lián)系：在抗戰(zhàn)防御階段，正面戰(zhàn)場(chǎng)抗擊了侵華日軍的主要兵力，從戰(zhàn)略上掩護(hù)了敵后戰(zhàn)場(chǎng)的開辟。在抗戰(zhàn)相持階段，正面戰(zhàn)場(chǎng)仍堅(jiān)持對(duì)日作戰(zhàn)，但戰(zhàn)略地位日益降低，敵后戰(zhàn)場(chǎng)在全民族抗戰(zhàn)中日益發(fā)揮重要作用；國(guó)共雙方在戰(zhàn)役或戰(zhàn)斗中的配合日益減少，但兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)還是保持著互為需要的戰(zhàn)略配合關(guān)系。從1944年4月開始，正面戰(zhàn)場(chǎng)又重新成為日軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的重點(diǎn)，在正面戰(zhàn)場(chǎng)節(jié)節(jié)敗退時(shí)，敵后戰(zhàn)場(chǎng)展開了仍屬游擊性質(zhì)的局部反攻，這時(shí)，兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的對(duì)立和各自的獨(dú)立性更為突出，但在戰(zhàn)略上的配合一直維持到抗戰(zhàn)勝利。

⑵區(qū)別：①抗戰(zhàn)路線不同。前者推行單純依靠政府和軍隊(duì)的片面抗戰(zhàn)路線；后者實(shí)行動(dòng)員和依靠全民族一切力量的全面抗戰(zhàn)路線。②抗戰(zhàn)的堅(jiān)決態(tài)度不同。國(guó)民黨堅(jiān)持其反共反人民的立場(chǎng)，政治態(tài)度具有兩面性，抗戰(zhàn)后期更是抵抗勢(shì)頭減弱，反共現(xiàn)象增長(zhǎng)；共產(chǎn)黨堅(jiān)持抗戰(zhàn)，反對(duì)投降和分裂，維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，抗戰(zhàn)后期抗擊著侵華的大部分日軍和幾乎全部偽軍，成為抗戰(zhàn)的中流砥柱。③依靠的武裝力量不同。前者是國(guó)民黨政府的200萬正規(guī)軍，同時(shí)依賴美英援助；后者是中共領(lǐng)導(dǎo)和指揮的八路軍、新四軍和其他抗日武裝，還有民兵，經(jīng)濟(jì)上主要是自力更生。④戰(zhàn)場(chǎng)范圍不同。前者在國(guó)民政府的統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)劃分成若干戰(zhàn)區(qū)，阻擊敵人的進(jìn)攻；后者在日戰(zhàn)區(qū)創(chuàng)建若干抗日根據(jù)地，把敵人的后方變成抗日的前線。⑤作戰(zhàn)規(guī)模和方式不同。前者多是大兵團(tuán)的大會(huì)戰(zhàn)，打的是以陣地防御為主的正規(guī)戰(zhàn)；后者是小規(guī)模的伏擊戰(zhàn)，打得基本上是游擊戰(zhàn)和有條件下的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。⑥戰(zhàn)略地位不同。前者在戰(zhàn)略防御階段起主導(dǎo)作用，逐步上升為主戰(zhàn)場(chǎng)。到抗戰(zhàn)后期，敵后戰(zhàn)場(chǎng)的局部反攻與正面戰(zhàn)場(chǎng)的大潰敗形成了鮮明的對(duì)比。

1、國(guó)際戰(zhàn)場(chǎng)：中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬甸

（1）目的：確保滇緬公路國(guó)際交通線

（2）時(shí)間：1942年初到1945年初

中國(guó)遠(yuǎn)征軍赴緬作戰(zhàn)

中國(guó)遠(yuǎn)征軍是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)為支援英軍在緬甸（當(dāng)時(shí)為英國(guó)屬地）抗擊日本法西斯，并為了保衛(wèi)中國(guó)西南大后方而建立的出國(guó)作戰(zhàn)部隊(duì)，是中國(guó)與盟國(guó)直接進(jìn)行軍事合作的典型代表，也是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以來中國(guó)軍隊(duì)首次出國(guó)作戰(zhàn)。

緬甸是東南亞半島上具有重要戰(zhàn)略意義的國(guó)家。西屏英屬印度，北部和東北部與中國(guó)西藏和云南接壤。滇緬公路是中國(guó)重要的國(guó)際交通線，日軍據(jù)此還可以威脅中國(guó)西南大后方。緬甸對(duì)于盟國(guó)中的中英雙方來說都有重要戰(zhàn)略意義。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍在短時(shí)間內(nèi)席卷東南亞，隨即矛頭直指緬甸。

為了保衛(wèi)緬甸，中英早在1941年初就醞釀成立軍事同盟。中國(guó)積極準(zhǔn)備并提出中國(guó)軍隊(duì)及早進(jìn)入緬甸布防。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中英兩國(guó)于1941年12月23日簽署了《中英共同防御滇緬路協(xié)定》，中英軍事同盟遂告成立。

中英雙方在防衛(wèi)緬甸問題上原則一致，但英方出于利己主義考慮，起初對(duì)中國(guó)派遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)并不積極。1942年1月4日，日軍開始進(jìn)攻緬甸，英緬軍節(jié)節(jié)敗退，日軍迅速進(jìn)逼仰光。這時(shí)，英方才吁請(qǐng)中國(guó)軍隊(duì)入緬援救。2月16日，中國(guó)國(guó)民政府軍事委員會(huì)命令滯留于滇緬邊境待命的第5、第6軍依次入緬，緊急向緬南、緬東地區(qū)開進(jìn)，在英緬軍總司令胡敦的統(tǒng)一指揮下對(duì)日作戰(zhàn)。

中國(guó)遠(yuǎn)征軍雖經(jīng)苦戰(zhàn)而未能挽回緬甸防御戰(zhàn)的頹勢(shì)，但他們?nèi)刖捒箵羧哲?，使得駐緬英軍免除了危機(jī)，平安撤往印度，并為爾后組織印度防務(wù)贏得寶貴時(shí)間。

從1943年10月至1945年3月，中國(guó)駐印軍和中國(guó)遠(yuǎn)征軍發(fā)動(dòng)緬北、滇西反攻戰(zhàn)役，歷時(shí)17個(gè)月，收復(fù)緬北大小城鎮(zhèn)50余座，解放緬甸領(lǐng)土8萬余平方公里，收復(fù)滇西失地8．3萬平方公里，共斃傷日軍4．8萬余人，俘獲日軍647人。

中國(guó)駐印軍和中國(guó)遠(yuǎn)征軍的反攻勝利，重新打通了國(guó)際交通線，使得國(guó)際援華物資源源不斷地運(yùn)入中國(guó)；把日軍趕出了中國(guó)西南大門，揭開了正面戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)日反攻的序幕；鉗制和重創(chuàng)了緬北、滇西日軍，為盟軍收復(fù)全緬甸創(chuàng)造了有利條件。

第三、勿忘勝利——百年的呼喚

1、抗戰(zhàn)勝利

在中國(guó)人民和世界反法西斯力量的配合下，1945年8月15日，日本無條件投降，中國(guó)人民取得八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

2、勝利的意義

①抗戰(zhàn)勝利是中國(guó)人民一百多年來第一次取得反對(duì)帝國(guó)主義侵略的完全勝利。

②大大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心。

③中國(guó)抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民的抗戰(zhàn)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

④中國(guó)的國(guó)際地位得到提高。

2、勝利的原因：

（1）從日本角度分析：日本發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是侵略的、非正義的法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，這種戰(zhàn)爭(zhēng)必然以失敗告終。

（2）從中國(guó)角度分析：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了全民族的抗戰(zhàn)（國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)、中共敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)、華僑的支持等）。

（3）從國(guó)際角度分析：國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的有力配合、世界各國(guó)人民的支援（如白求恩、科棣華等）。

第四、勿忘使命——?dú)v史的反思

以史為鑒，面向未來

法國(guó)有一位名叫切爾西的女記者走訪了二戰(zhàn)中遭受浩劫的一些城市。她對(duì)日本的廣島和中國(guó)南京兩個(gè)災(zāi)難深重的城市記錄的比較詳細(xì)，其中有一組這樣的數(shù)據(jù)：

廣島

被原子彈轟炸的殘骸都保存完好

南京

難以找到當(dāng)年屠城的遺址

2001年8月6日，公布原子彈受害者221839人，精確到個(gè)位

大屠殺死難。人數(shù)36萬以上，紀(jì)念館“哭墻”上只刻著3000個(gè)死者的名字

每年8月6日，舉行悼念大會(huì)，8月15日，鐘聲汽笛鳴響，工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)停止一切工作，全城哀悼

南京大屠殺紀(jì)念大會(huì)從1985年開始，近年才有了拉響防空警報(bào)和汽車?guó)Q笛的做法，除了悼念大會(huì)會(huì)場(chǎng)，鮮見肅立默哀場(chǎng)面

參加紀(jì)念大會(huì)的有5萬多人，占全市人口的21分之一

參加紀(jì)念大會(huì)人數(shù)2000人左右，最多不到10000人，占全市人口的2800分之一或者500分之一

二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束六十余載，和平的種子深植于各國(guó)人民心中，和解的推進(jìn)與積累也不斷結(jié)出希望之果。但我們也不能不看到，六十六年后的今天，納粹主義和軍國(guó)主義依然陰魂不散。少數(shù)冥頑不化的追隨者和一些極右勢(shì)力和組織，仍處心積慮地妄圖歪曲、否認(rèn)罪惡歷史，挑戰(zhàn)人類良知。前事不忘，后世之師；以史為鑒，知恥后勇。銘記歷史和正視歷史，記取教訓(xùn)，惟有如此，才能免除后世再遭戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。

第16課《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》〈板書〉

2、日本侵華—系列戰(zhàn)爭(zhēng)和日軍的滔天罪行

九一八事變

一二八事變

華北事變

盧溝橋事變

南京大屠殺

潘家峪慘案

七三一部隊(duì)

一、日本野蠻的侵略

1、日本侵華的原因

日本既定的國(guó)策。（根本原因）

日本日本法西斯專政建立，蓄意擴(kuò)張。

擺脫新危機(jī)。

中國(guó)：正處于國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期。

歐美：過級(jí)綏靖之風(fēng)盛行

二、中國(guó)人民不屈的反抗

1、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立

2、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)場(chǎng)：正面戰(zhàn)場(chǎng)、敵后戰(zhàn)場(chǎng)

（1）國(guó)民黨：正面戰(zhàn)場(chǎng)

①路線：片面抗戰(zhàn)路線即單純依靠政府軍，不發(fā)動(dòng)人民群眾的抗戰(zhàn)路線；

②戰(zhàn)役：淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)（之平型關(guān)大捷）、徐州會(huì)戰(zhàn)（之臺(tái)兒莊戰(zhàn)役）、武漢會(huì)戰(zhàn)

③結(jié)果：打破了日本侵略者三個(gè)月滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃，取得了平型關(guān)、臺(tái)兒莊等戰(zhàn)役的勝利，但失去了華北、華中和華南的大片領(lǐng)土，國(guó)民政府被迫遷都重慶。重慶成為戰(zhàn)時(shí)的陪都。

（2）共產(chǎn)黨：敵后戰(zhàn)場(chǎng)

①路線：1937年召開洛川會(huì)議，制定動(dòng)員全民族一切力量，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線（或全面抗戰(zhàn)路線）。

②活動(dòng)：a.開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)造出地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等游擊戰(zhàn)術(shù)；如百團(tuán)大戰(zhàn)：

b.建立抗日根據(jù)地，堅(jiān)持?jǐn)澈罂箲?zhàn)；

c.配合正面戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)。

3、國(guó)際戰(zhàn)場(chǎng)：中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬甸

三、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

1、抗戰(zhàn)勝利的意義

①抗戰(zhàn)勝利是中國(guó)人民一百多年來第一次取得反對(duì)帝國(guó)主義侵略的完全勝利。

②大大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心。

③中國(guó)抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民的抗戰(zhàn)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。

④中國(guó)的國(guó)際地位得到提高

日本：日本發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是侵略的、非正義的法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)

2、勝利的原因中國(guó)：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了全民族的抗戰(zhàn)

國(guó)際：國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的有力配合、世界各國(guó)人民的支援

四、勿忘使命——?dú)v史的反思

以史為鑒，面向未

相關(guān)知識(shí)

第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教案

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。那么一篇好的高中教案要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教案》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教案
△課標(biāo)要求：
列舉侵華日軍的罪行，簡(jiǎn)述中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)反抗外來侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。
一、全民族的抗戰(zhàn)
1、背景：東北淪亡,華北日趨殖民化,民族危機(jī)日益加深
△從1931年到1935年，日本制造了哪些侵略中國(guó)的事件？
①九一八事變（1931）：攻占沈陽,進(jìn)而侵占整個(gè)東北
②一二八事變（1932）：日軍襲擊上海,19路軍奮起抵抗
③建立偽滿洲國(guó)（1932）：扶植溥儀做皇帝——傀儡
④華北事變（1935）：欲變?nèi)A北為第二個(gè)偽滿洲國(guó)
△上述事件給中國(guó)造成了怎樣嚴(yán)重的后果？（答案置于“1、背景”之后）
2、盧溝橋事變（1937、7、7）——全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開端
日軍進(jìn)攻宛平城和盧溝橋,中國(guó)駐軍奮起抵抗。
△盧溝橋事變有何重要影響？（答案置于“盧溝橋事變”之后）
3、全民族抗戰(zhàn)
①前提：國(guó)共停止內(nèi)戰(zhàn)，組成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線
中共實(shí)行全面抗戰(zhàn)路線
敵后戰(zhàn)場(chǎng)廣泛開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng),建立抗日根據(jù)地
參加太原會(huì)戰(zhàn),取得平型關(guān)大捷
國(guó)民政府組織了淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)
徐州會(huì)戰(zhàn)中取得臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利
△對(duì)抗戰(zhàn)初期國(guó)民政府的正面抗戰(zhàn)應(yīng)該作何評(píng)價(jià)？
①積極抗戰(zhàn)，廣大官兵表現(xiàn)出英勇頑強(qiáng)的精神，正面戰(zhàn)場(chǎng)成為抗日的主戰(zhàn)場(chǎng)。
②粉碎了日軍速戰(zhàn)速?zèng)Q、3個(gè)月滅亡中國(guó)的狂妄企圖
③由于實(shí)行片面抗戰(zhàn)路線,加之?dāng)硰?qiáng)我弱,丟失大片領(lǐng)土
二、日軍的滔天罪行
1、南京大屠殺（1937、12）：6周超過30萬人

2、潘家峪慘案（1941）：全村1500多人有1200多人被殺
3、制造細(xì)菌武器：用中國(guó)活人作實(shí)驗(yàn),被害死3000多人
三、抗戰(zhàn)的勝利
1、相持階段的抗戰(zhàn)：
指揮：彭德懷
百團(tuán)大戰(zhàn)戰(zhàn)果：拔掉敵人據(jù)點(diǎn)近3000個(gè)
地位：中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役
抗日根據(jù)地軍民：成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的中流砥柱
派遣遠(yuǎn)征軍直接目的：確保滇緬公路暢通
曾救出被圍英軍7000多人
配合英美盟軍，擊敗侵緬日軍
2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
①標(biāo)志：1945年8月15日，日本宣布無條件投降
②最重要原因：全民族抗戰(zhàn)
中國(guó)百余年來首次取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)完全勝利
增強(qiáng)了中國(guó)人民的民族自尊心和自信心
是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分
國(guó)際為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)
中國(guó)的國(guó)際地位得到了提高
△隨堂練習(xí)——《全品》第16課“典題探究”（見《全品》第16課，略）
△作業(yè)：《全品》課時(shí)作業(yè)（十六）

第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
△課標(biāo)要求：
列舉侵華日軍的罪行，簡(jiǎn)述中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)反抗外來侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。
一、全民族的抗戰(zhàn)
1、背景：東北淪亡,華北日趨殖民化,民族危機(jī)日益
△從1931年到1935年，日本制造了哪些侵略中國(guó)的事件？
①九一八事變（1931）：攻占沈陽,進(jìn)而侵占整個(gè)
②一二八事變（1932）：日軍襲擊,19路軍奮起抵抗
③建立偽滿洲國(guó)（1932）：扶植做皇帝——傀儡
④華北事變（1935）：欲變?nèi)A北為第二個(gè)
△上述事件給中國(guó)造成了怎樣嚴(yán)重的后果？（答案置于“1、背景”之后）
2、盧溝橋事變（1937、7、7）——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開端
日軍進(jìn)攻宛平城和盧溝橋,中國(guó)駐軍。
△盧溝橋事變有何重要影響？（答案置于“盧溝橋事變”之后）
3、全民族抗戰(zhàn)
①前提：國(guó)共停止內(nèi)戰(zhàn)，組成統(tǒng)一戰(zhàn)線
中共實(shí)行抗戰(zhàn)路線
敵后戰(zhàn)場(chǎng)廣泛開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng),建立根據(jù)地
參加太原會(huì)戰(zhàn),取得大捷
國(guó)民政府組織了會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、會(huì)戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)
徐州會(huì)戰(zhàn)中取得戰(zhàn)役的勝利
△對(duì)抗戰(zhàn)初期國(guó)民政府的正面抗戰(zhàn)應(yīng)該作何評(píng)價(jià)？
①抗戰(zhàn)，廣大官兵表現(xiàn)出的精神，正面戰(zhàn)場(chǎng)成為抗日的戰(zhàn)場(chǎng)。
②粉碎了日軍速戰(zhàn)速?zèng)Q、個(gè)月滅亡中國(guó)的狂妄企圖
③由于實(shí)行片面抗戰(zhàn)路線,加之?dāng)硰?qiáng)我弱,丟失大片領(lǐng)土
二、日軍的滔天罪行
1、南京大屠殺（1937、12）：6周超過萬人
2、潘家峪慘案（1941）：全村1500多人有多人被殺
3、制造細(xì)菌武器：用中國(guó)活人作實(shí)驗(yàn),被害死多人
三、抗戰(zhàn)的勝利
1、相持階段的抗戰(zhàn)：
指揮：
百團(tuán)大戰(zhàn)戰(zhàn)果：拔掉敵人據(jù)點(diǎn)近個(gè)
地位：中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役
抗日根據(jù)地軍民：成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的
派遣遠(yuǎn)征軍直接目的：確保公路暢通
曾救出被圍英軍多人
配合英美盟軍，擊敗侵緬日軍
2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
①標(biāo)志：年月日，日本宣布無條件投降
②最重要原因：全民族抗戰(zhàn)
中國(guó)百余年來首次取得反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)勝利
增強(qiáng)了中國(guó)人民的民族自尊心和自信心
是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分
國(guó)際為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了貢獻(xiàn)
中國(guó)的國(guó)際地位得到了提高

△隨堂練習(xí)——《全品》第16課“典題探究”（見《全品》第16課，略）
△作業(yè)：《全品》課時(shí)作業(yè)（十六）

第16課：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教案

課題

第四單元：近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流

第16課：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

課時(shí)

1課時(shí)

課型

新授課

教

學(xué)

目

標(biāo)

知識(shí)

與

能力

使學(xué)生了解掌握日本侵華后全民族的抗戰(zhàn)、日軍在中國(guó)犯下的滔天罪行和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利等相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立人民創(chuàng)造歷史的唯物史觀，提高全面分析歷史問題和評(píng)價(jià)歷史事件的能力。

過程

與

方法

本節(jié)課主要通過設(shè)問、史料閱讀、課堂討論等方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)習(xí)的一般過程是一個(gè)從感知?dú)v史到不斷積累歷史知識(shí)，也是一個(gè)不斷加深對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)理解的過程；同時(shí)也是主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程。在教學(xué)中努力教會(huì)學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法，使學(xué)生能基本做到論從史出、史論結(jié)合；注重探究學(xué)習(xí)，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法；注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以及能對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋的能力；學(xué)會(huì)同他人，尤其是具有不同見解的人合作學(xué)習(xí)和交流。

情感態(tài)度與價(jià)

值觀

通過學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)初期中國(guó)軍民英勇抗戰(zhàn)的史實(shí)，讓學(xué)生明辨是非，具有鮮明愛憎觀和正義感，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家、民族利益高于黨派、階級(jí)利益的愛國(guó)主義教育。

重點(diǎn)闡述

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；全面抗戰(zhàn)路線；正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利意義。

難點(diǎn)突破

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中兩個(gè)不同的抗日戰(zhàn)場(chǎng)及其關(guān)系；如何評(píng)價(jià)國(guó)民政府抗戰(zhàn)初期的功過

教具準(zhǔn)備

多媒體課件

教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

前面我們和大家共同學(xué)習(xí)了國(guó)共的十年對(duì)峙，在此期間，毛澤東創(chuàng)建了我國(guó)第一塊革命根據(jù)地并開創(chuàng)了一條新型革命道路，分別是什么？此后，毛澤東還發(fā)展了“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”，其內(nèi)容是什么？

提示：井岡山，農(nóng)村包圍城市，武裝斗爭(zhēng)、土地革命和根據(jù)地建設(shè)。

國(guó)共十年對(duì)峙后，日本大舉侵華，揭開了全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。國(guó)共兩黨再次走向合作，共同抗日，帶領(lǐng)中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。今天，我們就來學(xué)習(xí)這樣的內(nèi)容。

一、全民族的抗戰(zhàn)

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，日本并沒有滿足已經(jīng)獲得的侵略權(quán)益，在20世紀(jì)30年代，繼續(xù)推行侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)合課本歷史縱橫思考：在20世紀(jì)30年代，日本相繼進(jìn)行了哪些侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？說明了什么？對(duì)國(guó)共兩黨產(chǎn)生了什么影響？

提示：九一八事變、一二八事變、建立偽滿洲國(guó)、華北事變等。說明中日民族矛盾上升并成為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾。國(guó)共兩黨由對(duì)峙走向合作。

1、九一八事變——民族危機(jī)加深

2、七七事變——全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開始

前面日本進(jìn)行多次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，都沒有作為全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開端。為什么七七盧溝橋事變成為全國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開端呢？

提示：這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)引起了中國(guó)的全民族抗戰(zhàn)。

3、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立——全國(guó)軍民奮起抗戰(zhàn)

4、全面抗戰(zhàn)路線的制定：1）時(shí)間：1937年秋

2）內(nèi)容：動(dòng)員全民族一切力量，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線

中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)民族危機(jī)，制定了全民族抗戰(zhàn)的正確路線。而國(guó)民黨呢？制定了怎樣的路線？導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果？

提示：片面抗戰(zhàn)路線。（中國(guó)當(dāng)時(shí)由于特殊的歷史環(huán)境存在兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)——正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)、兩條路線——全面和片面抗戰(zhàn)路線，兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)相互配合、相互支援，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最終的勝利提供了保證。）導(dǎo)致了正面戰(zhàn)場(chǎng)的大潰敗。

5、正面戰(zhàn)場(chǎng)的四次大會(huì)戰(zhàn)：1）淞滬會(huì)戰(zhàn)——粉碎了日本三個(gè)月滅亡中國(guó)的計(jì)劃

2）太原會(huì)戰(zhàn)3）徐州會(huì)戰(zhàn)4）武漢會(huì)戰(zhàn)

結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考：國(guó)民政府正面戰(zhàn)場(chǎng)的四次會(huì)戰(zhàn)結(jié)果怎樣？為什么？如何來看待國(guó)民政府在抗戰(zhàn)初期的表現(xiàn)？

提示：失敗。客觀——敵人準(zhǔn)備充分，武器裝備精良，主觀——執(zhí)行片面抗戰(zhàn)路線?？箲?zhàn)初期國(guó)民政府作戰(zhàn)是比較積極的，在抗戰(zhàn)中起了很大作用：第一，消耗了日軍大量兵力，打破了日本速戰(zhàn)速?zèng)Q滅亡中國(guó)的戰(zhàn)略計(jì)劃，對(duì)相持階段的到來起了重要作用；第二，鼓舞了民心士氣，特別是平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊大捷，促進(jìn)了全國(guó)的團(tuán)結(jié)御敵。第三，支援了敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。第四，擴(kuò)大了中國(guó)抗戰(zhàn)的影響，爭(zhēng)取了國(guó)際上的同情和支持。但這時(shí)期也正是在正面戰(zhàn)場(chǎng)上出現(xiàn)了喪師失地、一潰千里的嚴(yán)重局面。

二、日軍的滔天罪行

1、南京大屠殺——1937年12月，30多萬人

2、潘家峪慘案——1941年初，1200多人

3、七三一部隊(duì)——細(xì)菌戰(zhàn)慘無人道

結(jié)合我們學(xué)習(xí)的日軍的暴行和課后的學(xué)習(xí)延伸思考：日本侵華給中國(guó)人民帶來怎樣的危害？面對(duì)現(xiàn)在日本右翼勢(shì)力否定暴行、美化戰(zhàn)爭(zhēng)的行為，你如何反駁他？

提示：開放題，言之成理即可。

三、抗戰(zhàn)的勝利

1、百團(tuán)大戰(zhàn)——1）時(shí)間：1940年下半年2）結(jié)果：勝利

3）意義：振奮了全國(guó)人民的抗日精神，沉重打擊了日本帝國(guó)主義。

2、中國(guó)緬甸遠(yuǎn)征軍——1940年

3、抗戰(zhàn)勝利——1945年8月15日

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)為什么能夠取勝？

提示：日本發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是侵略的、非正義的、法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，這種戰(zhàn)爭(zhēng)必然以失敗告終；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和全民族抗戰(zhàn)；國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的有力配合和世界各國(guó)人民的支援。

近代以來，中國(guó)屢遭外國(guó)列強(qiáng)的侵略。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……中國(guó)屢戰(zhàn)屢敗，每次戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果都是割地賠款、喪權(quán)辱國(guó)。在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下的全民族抗戰(zhàn)，中國(guó)軍民經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，打敗了日本帝國(guó)主義，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，并為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使中國(guó)人民徹底扭轉(zhuǎn)了一百多年來在反抗外來侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中屢敗的局面，第一次取得了完全的勝利?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)無論是在中國(guó)近代史上，還是在中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)史上都占有非常重要的地位。

第16課

第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于好的教案要怎么樣去寫呢？下面是由小編為大家整理的“第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案
教材分析
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“列舉侵華日軍的罪行，簡(jiǎn)述中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí)，理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)反抗外來侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位?！备鶕?jù)必修1政治文明進(jìn)程的主題，本課的落腳點(diǎn)應(yīng)為讓學(xué)生深刻理解全民族抗戰(zhàn)得勝利對(duì)中國(guó)近代政治發(fā)展得深遠(yuǎn)影響。
教材的第一小節(jié)“全民族的抗戰(zhàn)”主要講述日軍加緊侵華，民族危機(jī)日益加深，最終全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)（略講）、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立、抗戰(zhàn)初期兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)活動(dòng)及結(jié)果。教材第二小節(jié)“日軍的滔天罪行”講述日本侵略者給中華民族造成深重的災(zāi)難（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。第三小節(jié)“抗戰(zhàn)的勝利”主要講述抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)成為抗戰(zhàn)的中流砥柱，在中共人民和世界反法西斯力量的沉重打擊下日軍最終投降、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重大意義。為了講授方便，可將第一、第三小節(jié)進(jìn)行整合，統(tǒng)一到一個(gè)模塊之下。
學(xué)情分析
通過閱讀初中教材以及了解部分學(xué)生得知本課的基礎(chǔ)知識(shí)（例如九一八事變、盧溝橋事變、平型關(guān)戰(zhàn)役、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、南京大屠殺、百團(tuán)大戰(zhàn)、國(guó)際反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)等）學(xué)生在初中已學(xué)過，基本都記得。因而這部分內(nèi)容在授課時(shí)做從略處理。本課重在探討抗戰(zhàn)勝利的原因及重要意義，符合高中生的認(rèn)知特點(diǎn)，但由于他們的歷史知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)歷史理論問題的理解能力還有限,所以,在教學(xué)中教師仍需根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特征，采取創(chuàng)設(shè)情景、深入淺出、形象生動(dòng)的方法進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo)，不斷啟發(fā)，點(diǎn)撥和矯正。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
識(shí)記：盧溝橋事變；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立；正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)。南京大屠殺；七三一部隊(duì)等。百團(tuán)大戰(zhàn)；中國(guó)遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)；日本宣布無條件投降；抗戰(zhàn)勝利的意義。
理解：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因及過程；比較分析抗戰(zhàn)初期兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的不同特點(diǎn)及成因。討論課本的思考題“是什么使日本侵略者從人性變?yōu)榉慈祟惖墨F性”?分析中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)及地位。
運(yùn)用：結(jié)合時(shí)事分析：任何時(shí)期國(guó)家利益都是高于一切的；不同的時(shí)期捍衛(wèi)國(guó)家利益的方式不同。結(jié)合時(shí)事思考討論“在記住這段罪行后我們?cè)撛趺崔k?”分析抗戰(zhàn)勝利對(duì)中國(guó)近代化進(jìn)程的作用。
過程與方法
利用視頻、圖片等材料再現(xiàn)歷史畫面，引起學(xué)生的興趣；利用問題探究，對(duì)照比較等方式引導(dǎo)學(xué)生利用史料推導(dǎo)歷史結(jié)論；通過教師創(chuàng)設(shè)情景及學(xué)生分組調(diào)查、搜集資料、參與互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的探究性和創(chuàng)造性,鍛煉其合作及自主學(xué)習(xí)精神,并提高口頭表達(dá)的能力；指導(dǎo)學(xué)生分析課本中的信息資料，培養(yǎng)其動(dòng)腦思考分析的能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀
國(guó)家和民族的利益高于一切。國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，中華民族的兒女團(tuán)結(jié)在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，為維護(hù)民族獨(dú)立進(jìn)行了卓絕斗爭(zhēng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任觀。引導(dǎo)學(xué)生理性愛國(guó)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利不僅增強(qiáng)了我國(guó)人民的自尊心、自豪感，而且對(duì)于中國(guó)近代化進(jìn)程起到了重大推進(jìn)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)分析
教學(xué)重點(diǎn)：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的原因及過程；中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)及地位；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重大意義。
教學(xué)難點(diǎn)：抗戰(zhàn)初期兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的不同特點(diǎn)及成因；抗戰(zhàn)勝利對(duì)中國(guó)近代化進(jìn)程的作用。
教學(xué)方式
采用情景設(shè)置、體驗(yàn)感受的模式以及啟發(fā)式談話法、討論法，由淺入深,步步推進(jìn)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。
教學(xué)用具
1.多媒體設(shè)備。
2.教師準(zhǔn)備關(guān)于民族危機(jī)加深、日本投降的視頻、資料，并制成多媒體課件。
教學(xué)過程
（一）課前探究
①課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)教材，討論教材中的思考題。
②將全班分為八個(gè)小組，搜集整理日軍侵華暴行的資料以及當(dāng)年侵華日軍遺留的化學(xué)武器傷害中國(guó)人民的事實(shí)，以備課堂交流討論。
（二）導(dǎo)入設(shè)計(jì)
中日兩國(guó)一衣帶水，早在唐朝時(shí)，兩國(guó)就交流頻繁，中國(guó)僧人鑒真曾六次東渡日本，傳播佛法，日本留學(xué)生阿倍仲麻呂（晁衡）在唐朝做官40多年，并與李白、王維、魏萬等中國(guó)詩(shī)人學(xué)者交往，結(jié)下深厚友誼。
PPT展示：
圖1，鑒真東渡圖
圖2，阿倍仲麻呂
圖3，阿倍仲麻呂紀(jì)念碑

然而近年來中日兩國(guó)關(guān)系一波三折，日本首相參拜靖國(guó)神社和“歷史教科書”問題成為籠罩著中日關(guān)系的陰影。我國(guó)政府為什么對(duì)日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社提出強(qiáng)烈的抗議？日本的歷史教科書究竟存在什么問題呢？
PPT展示：日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社問題和日本歷史教科書問題

日本政府在參拜靖國(guó)神社和歷史教科書問題上，歪曲歷史，美化侵略，對(duì)其曾經(jīng)的侵略行為不能進(jìn)行深刻的反思，深深傷害了那些曾遭其侵略和奴役的國(guó)家人民的感情，影響了日本與這些國(guó)家的正常交往。中國(guó)近代以來曾多次遭受日本的侵略。我們已經(jīng)學(xué)過的有甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，這節(jié)課我們?cè)僖黄饋韺W(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
（三）教學(xué)過程
首先我們一起來了解本節(jié)課主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容
PPT展示：

（板書）日本侵略危機(jī)加深
視頻播放：
1.1931年，九一八事變，東北淪陷。
2.1932年，一二八事變。
3.1932年，偽滿洲國(guó)建立。
4.1935年，華北事變，平津危急。
5.1937年，盧溝橋事變，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
日本的鐵蹄踏碎了千萬愛國(guó)同胞的心，蔣介石政府仍在頑固的執(zhí)行“攘外必先安內(nèi)”的路線，對(duì)日軍實(shí)行不抵抗政策，任憑日本侵略者掠奪我們的土地，蹂躪我們的同胞。而以民族利益、國(guó)家利益為己任的中國(guó)共產(chǎn)黨在百萬國(guó)民黨軍的圍追堵截中率先舉起抗日救國(guó)的大旗。率領(lǐng)紅軍成功實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，北上抗日。

（板書）抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立
視頻播放：
1.1935年，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表《為抗日救國(guó)告全體同胞書》（八一宣言），呼吁全民族團(tuán)結(jié)起來，抵抗日本的侵略。
2.1935年12月9日，北平(北京)學(xué)生數(shù)千人在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國(guó)示威游行。
3.1936年12月12日，國(guó)民黨愛國(guó)將領(lǐng)時(shí)任西北剿匪副總司令的東北軍領(lǐng)袖張學(xué)良和時(shí)任國(guó)民革命軍第十七路總指揮的西北軍領(lǐng)袖楊虎城在西安發(fā)動(dòng)兵變，扣留時(shí)任國(guó)民政府軍事委員會(huì)委員長(zhǎng)和西北剿匪總司令的蔣介石，以逼蔣“停止剿共，改組政府，出兵抗日”。事變最終以蔣中正被迫接受停止剿共一致抗日的主張而告和平解決，促成第二次國(guó)共合作。
4.1937年9月22日，國(guó)民黨中央通訊社以《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》為題發(fā)表中共在1937年7月15日提交的宣言，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。
（板書）敵后戰(zhàn)場(chǎng)
請(qǐng)同學(xué)們觀看下面這段視頻，思考以下幾個(gè)問題。
PPT展示：
1.八路軍、新四軍名稱的由來？他們是誰領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍？
2.抗戰(zhàn)初期敵后戰(zhàn)場(chǎng)取得平型關(guān)等戰(zhàn)役勝利的原因是什么？
3.抗戰(zhàn)初期國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了哪幾次大的會(huì)戰(zhàn)？失敗的原因有那些？
4.如何看待敵后戰(zhàn)場(chǎng)和正面戰(zhàn)場(chǎng)的關(guān)系？

視頻播放終止
師：八路軍、新四軍名稱的由來？他們是誰領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍？
PPT展示：
1.八路軍、新四軍臂章
2.八路軍開赴抗日前線
生：八路軍和新四軍都是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日隊(duì)伍，國(guó)共合作抗日后，經(jīng)過雙方談判,1937年8月22日，國(guó)民黨政府宣布中國(guó)工農(nóng)紅軍主力部隊(duì)改編為國(guó)民革命軍第八路軍，簡(jiǎn)稱八路軍。后改成十八集團(tuán)軍，但習(xí)慣上仍稱“八路軍”。10月12日，國(guó)民政府軍事委員會(huì)宣布將湘、贛、閩、粵、浙、鄂、豫、皖八省邊界地區(qū)（不包括海南島）的中國(guó)工農(nóng)紅軍游擊隊(duì)和紅軍二十八軍改編為國(guó)民革命軍陸軍新編第四軍。

師：抗戰(zhàn)初期敵后戰(zhàn)場(chǎng)取得平型關(guān)等戰(zhàn)役勝利的原因是什么？
PPT展示：
中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)怎樣才能走向勝利?黨從抗戰(zhàn)一開始就提出了一條廣泛發(fā)動(dòng)群眾，武裝群眾，依靠群眾對(duì)日作戰(zhàn)，實(shí)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)的全面抗戰(zhàn)路線。黨認(rèn)為，中國(guó)是有力量進(jìn)行抗戰(zhàn)并最后取得勝利的，這種力量最深厚的根源存在于廣大人民中，只有動(dòng)員和組織人民，才能抵御強(qiáng)敵，才能引導(dǎo)中國(guó)抗戰(zhàn)取得最后勝利。

生：中國(guó)共產(chǎn)黨制訂了全面抗戰(zhàn)路線，動(dòng)員全民族一切力量，爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利。
（板書）正面戰(zhàn)場(chǎng)
師：抗戰(zhàn)初期國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了哪幾次大的會(huì)戰(zhàn)？失敗的原因有那些？
生：四次大會(huì)戰(zhàn)，淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)。都失敗了，主要原因是國(guó)民黨實(shí)行片面抗戰(zhàn)路線，只依靠軍隊(duì)抗擊日軍，沒有充分發(fā)動(dòng)群眾。

師：除了短片中提到的原因，你認(rèn)為抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)失利的原因還有哪些？大家可以討論討論。
小組討論完畢
組甲：日軍武器精良，行動(dòng)迅速。國(guó)民黨軍隊(duì)武器陳舊。
組乙：日軍準(zhǔn)備充分，在兵力上占優(yōu)勢(shì)，國(guó)民黨軍隊(duì)在圍剿紅軍中損失慘重，并且國(guó)民黨軍隊(duì)中雜牌軍多，戰(zhàn)斗力參差不齊。
組丙：國(guó)民黨指揮不當(dāng)。戰(zhàn)術(shù)落后。
師：很好，同學(xué)們都說的很正確。請(qǐng)大家看大屏幕。
PPT展示：
1937年，日本陸軍擁有作戰(zhàn)飛機(jī)1156架。其中：驅(qū)逐機(jī)432架，偵察機(jī)216架，輕轟炸機(jī)180架，重轟炸機(jī)128架，預(yù)備機(jī)200架。日本海軍航空兵擁有艦載飛機(jī)278架，陸上飛機(jī)567架，各型預(yù)備機(jī)200架，共計(jì)1045架飛機(jī)。
抗戰(zhàn)初期，中國(guó)僅有能作戰(zhàn)的飛機(jī)305架。
抗戰(zhàn)初期中日師級(jí)編制對(duì)比
中國(guó)日本
人數(shù)10923人21945人
馬匹數(shù)不詳5849匹
步騎手槍3831支9476支
擲彈筒擲彈筒243具擲彈筒576具
輕機(jī)槍輕機(jī)槍274挺輕機(jī)槍541挺
重機(jī)槍重機(jī)槍54挺重機(jī)槍104挺
野山炮12門或9門64門
步兵炮步兵炮30門步兵炮44門
主要差距是師級(jí)單位的定員和槍械、重炮數(shù)量。中國(guó)兩個(gè)師還不一定達(dá)到日本1個(gè)師團(tuán)的實(shí)力。
師：如何看待敵后戰(zhàn)場(chǎng)和正面戰(zhàn)場(chǎng)的關(guān)系？
生：抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場(chǎng)是主戰(zhàn)場(chǎng)，盡管幾次大會(huì)戰(zhàn)失敗了，丟失了大片國(guó)土，但挫敗了日軍的銳氣，消耗了日軍的實(shí)力，日軍由于戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)，無力再發(fā)動(dòng)大規(guī)模的戰(zhàn)役，抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段，并且，正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)吸引了日軍的主力，為八路軍開辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)創(chuàng)造了條件。敵后戰(zhàn)場(chǎng)的創(chuàng)建，分散了日軍的兵力，減輕了正面戰(zhàn)場(chǎng)的壓力。
師：這位同學(xué)回答的很好，抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段后，國(guó)共兩黨的表現(xiàn)如何？請(qǐng)看下面一組圖片，回答下面的問題。

PPT展示：
圖1八路軍回民支隊(duì)給日軍以沉重的打擊，令日軍聞風(fēng)喪膽。
圖2八路軍敵后武工隊(duì)痛擊日軍
圖3民兵用自制地雷伏擊鬼子。
圖4四通八達(dá)的地道，讓小鬼子吃盡了苦頭。
圖5百團(tuán)大戰(zhàn)中的彭德懷。
圖6.國(guó)民黨軍隊(duì)發(fā)動(dòng)皖南事變，新四軍遭受重大損失。

問題展示：
抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段以后，那一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是主戰(zhàn)場(chǎng)？為什么？
生：抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段以后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)成為主戰(zhàn)場(chǎng)，八路軍，新四軍，游擊隊(duì)抗擊著大部分的日軍，給日軍以沉重的打擊，而正面戰(zhàn)場(chǎng)的國(guó)民黨軍不思抗戰(zhàn)，卻不斷發(fā)動(dòng)反共摩擦，意圖削弱八路軍的力量。皖南事變就是明證。
師：這位同學(xué)對(duì)圖片內(nèi)容的把握很到位。除了正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)外，我們還有一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，國(guó)外戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)的抗戰(zhàn)不是孤立的，它是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，得到眾多愛好和平的國(guó)家的大力支持。請(qǐng)看大屏幕。

（板書）國(guó)外戰(zhàn)場(chǎng)
PPT展示：
滇緬公里圖

解說詞：這是一條誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)烽火中的國(guó)際通道。這是一條滇西各族人民用血肉筑成的國(guó)際通道。在中國(guó)，在世界，沒有哪條公路像滇緬公路這樣與一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)聯(lián)系得如此緊密，沒有哪條公路能像它這樣久久地留在人們的記憶里。
中華民族艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)深深銘刻在人們的記憶里。然而，并不是所有人都知道，是由滇緬公路、駝峰航線以及中印公路組成的運(yùn)輸大通道，支撐著中國(guó)抗日戰(zhàn)場(chǎng)全部戰(zhàn)備物資以及大后方的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)。

滇緬公路，這條穿過了中國(guó)最堅(jiān)硬的山區(qū)，跨越了中國(guó)最湍急的河流，蜿蜒上千公里的運(yùn)輸干道，對(duì)于中華民族的生存是一條不折不扣的生命線。
日本根本不相信中國(guó)的抗戰(zhàn)能堅(jiān)持到滇緬公路修通的那一天。日本人更不會(huì)相信，嚴(yán)重缺乏施工機(jī)械的20萬中國(guó)勞工——絕大部分是老人、婦女和孩子，是他們用雙手在崇山峻嶺間開鑿出了埋葬日本占領(lǐng)中國(guó)的夢(mèng)想的交通大道。
師：為了保護(hù)滇緬公里這條重要的國(guó)際生命線，中國(guó)派遣遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)。

PPT展示：
圖1中國(guó)遠(yuǎn)征軍照片
圖2電視劇《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》宣傳海報(bào)。該劇背景就是中國(guó)遠(yuǎn)征軍的故事。

師：正義終將戰(zhàn)勝邪惡，在中國(guó)人民和世界反法西斯力量的沉重打擊下，日本帝國(guó)主義這頭兇惡的野獸被征服了。日本宣布無條件投降。請(qǐng)看視頻。
視頻：日本天皇宣布無條件投降。

師：歷史將銘記這一天，1945年8月15日，這一天，曾經(jīng)不可一世的日本侵略者馴服的放下屠刀，這一天，堅(jiān)持達(dá)八年之久的抗日軍民高唱?jiǎng)P歌。這一天，普通的中國(guó)百姓沸騰了。因?yàn)樗麄儞P(yáng)眉吐氣了。他們看到了曾經(jīng)的侵略者那哀求的目光。
師：我們苦盼的勝利終于來了，勝利對(duì)于我們究竟意味著什么呢？請(qǐng)看大屏幕。

PPT展示：
圖1中英南京條約簽訂的情景，圖2.中日馬關(guān)條約簽訂的情景
圖3侵華日軍代表向中國(guó)代表遞交投降書
圖4開羅會(huì)議三巨頭，自左至右蔣介石，羅斯福，丘吉爾。
圖5東京審判電影海報(bào)。

師：從這組圖片中你能得到什么信息？
生甲：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代以來反抗外來侵略第一次取得完全勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)。
生乙：中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
生丙：中國(guó)的國(guó)際地位提高了。
師：這幾位同學(xué)回答的很好，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中國(guó)百年來反抗外來侵略第一次取得的完全勝利，它大大增強(qiáng)了全國(guó)人民的民族自尊心和自信心，結(jié)束了中國(guó)被奴役，被壓迫的歷史，那么中國(guó)能否由此就一片光明了呢？中國(guó)人民的苦難真的就結(jié)束了嗎？這將是下節(jié)課我們所要討論的問題。
師：本節(jié)課的第二個(gè)小問題是日軍的滔天罪行。
（板書）日軍的滔天罪行
課前我讓大家搜集這方面的圖片，資料，下面我就請(qǐng)各小組推薦一名同學(xué)向全班同學(xué)展示一下你們小組的成果。

具體過程略
師：剛才大家都表現(xiàn)的不錯(cuò)，看得出各個(gè)小組的同學(xué)都付出了巨大的努力，課后我們把同學(xué)們的成果匯總起來辦一個(gè)愛國(guó)主義教育的展板，介紹給全校同學(xué)。
日本侵略者的獸行令我們發(fā)指，我們?cè)谕春迶橙说耐瑫r(shí)，是否有這樣的疑問，是什么使日本侵略者從人性變?yōu)榉慈祟惖墨F性？
PPT展示：課本學(xué)思之窗
大家可以結(jié)合這兩副圖片討論一下。
PPT展示：
圖1武士道
圖2鬼子掠奪的財(cái)物

討論完畢
師：哪個(gè)小組陳述以下你們的討論結(jié)果？
組甲：我們認(rèn)為日本的武士道精神起了很大的作用。日本武士很輕視自己的生命，想必也不會(huì)看重別人的生命。
組乙：我們認(rèn)為鬼子是為了掠奪財(cái)物，日本是個(gè)小國(guó)，發(fā)動(dòng)這樣大的戰(zhàn)爭(zhēng)，物資補(bǔ)充足。
組丙：我們認(rèn)為是為了嚇住抵抗的中國(guó)同胞，日本人從九一八之后基本沒遇到什么抵抗，而淞滬會(huì)戰(zhàn)中日激戰(zhàn)三個(gè)月，盡管日軍打贏了，但也損失慘重，他們恐懼中國(guó)人團(tuán)結(jié)起來后的反抗力量，想用屠殺的方式警告中國(guó)人，誰在抵抗就是這個(gè)結(jié)果。
師：大家都說的不錯(cuò)。日本侵略者泯滅人性，給中國(guó)人民造成巨大的災(zāi)難。時(shí)至今日，戰(zhàn)火的硝煙早已散去，我們重溫這段歷史，能從中得到什么呢？
PPT展示：
材料一：日軍南京大屠殺期間，無私救助中國(guó)平民的德國(guó)義士約翰拉貝有句名言：“可以寬恕，但不可以忘卻?！敝挥姓媲械亓私鈿v史，才能正確地認(rèn)識(shí)歷史。只有以史為鑒，才能面向未來。
材料二：“要記住歷史，不要記住仇恨?！蹦暇┐笸罋⑿掖嬲呃钚阌⑸叭绱苏f道，這是一位飽經(jīng)滄桑的老人的遺言，她所展示的人性光輝令人動(dòng)容，她道出了所有愛好和平人們的心聲。
材料三：侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館冥思廳的照壁上，有這樣8句話——“讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓和平灑滿人間”。
生：我們應(yīng)當(dāng)反思?xì)v史，以史為鑒，防止悲劇再次發(fā)生。
（四）小結(jié)
“要記住歷史，不要記住仇恨”，從中我們可以感受到同胞一顆善良的心，這是多么博大的胸懷啊，原諒曾經(jīng)深深傷害過自己的敵人，需要多么大的勇氣??！時(shí)過境遷，我們回顧歷史，不是為了撒播仇恨的種子，不是為了宣泄狹隘的民族復(fù)仇情緒。有句古話說的好，“冤冤相報(bào)何時(shí)了”?！白尠坠强梢匀胨?，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再驚恐，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類，讓和平灑滿人間”。這才是我們真正要汲取的歷史營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)我們沉浸在歡樂之中時(shí)，不要忘了那些為挺直民族脊梁而倒下的同胞。我們要繼承他們的遺志，讓民族的脊梁更直更硬。

（五）課堂診斷
一、選擇題
1．日本在侵華過程中制造了一系列的事變，其中成為中國(guó)全民族抗戰(zhàn)開端的是()
A．九一八事變B．一二八事變C．華北事變D．盧溝橋事變
2．抗戰(zhàn)初期，國(guó)民政府在正面戰(zhàn)場(chǎng)組織多次會(huì)戰(zhàn)，其最重要的意義在于()
A．消滅了日軍大量有生力量B．粉碎了日軍速戰(zhàn)速?zèng)Q的侵略計(jì)劃
C．取得了抗戰(zhàn)以來最大的勝利D．掌握了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)
3．日軍在侵華過程中對(duì)中國(guó)人民犯下了累累罪行，其中抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間制造的最大的慘案是（）
A．南京大屠殺B．旅順大屠殺C．潘家峪慘案D．對(duì)敵后抗日根據(jù)地的掃蕩
4．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊敵人的大規(guī)模戰(zhàn)役是（）
A．淞滬會(huì)戰(zhàn)B．平型關(guān)大捷C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役D．百團(tuán)大戰(zhàn)
5．1942年，為確保滇緬公路暢通，入緬甸作戰(zhàn)的軍隊(duì)是（）
A．八路軍B．新四軍C．中國(guó)遠(yuǎn)征軍D．美英軍隊(duì)
6．打破日本三個(gè)月滅亡中國(guó)狂妄計(jì)劃的戰(zhàn)斗是（）
A．淞滬會(huì)戰(zhàn)B．太原會(huì)戰(zhàn)C．徐州會(huì)戰(zhàn)D．平津會(huì)戰(zhàn)
7．中國(guó)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的各種原因中，最主要的是（）
A．世界反法西斯同盟的大力支援B．國(guó)共合作與全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)
C．中國(guó)地大、物博、人眾、兵多D．美國(guó)向日本投擲了原子彈
8．中國(guó)抗戰(zhàn)對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的貢獻(xiàn)突出表現(xiàn)在（）
A．中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)廣大B．中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦
C．中國(guó)反法西斯斗爭(zhēng)時(shí)間最長(zhǎng)D．中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)日本法西斯兵力的牽制
9．國(guó)民黨片面抗戰(zhàn)路線和中國(guó)共產(chǎn)黨全面抗戰(zhàn)路線的根本區(qū)別在于()
A．是否是抗戰(zhàn)的正面戰(zhàn)場(chǎng)B．是否爭(zhēng)取國(guó)際援助
C．是否發(fā)動(dòng)人民群眾D．是否滿足英美的要求
10.八路軍發(fā)動(dòng)百團(tuán)大戰(zhàn)主要是為了()
A．粉碎日軍的“掃蕩”B．克服投降危險(xiǎn)，爭(zhēng)取形勢(shì)好轉(zhuǎn)
C．提高共產(chǎn)黨和八路軍的威望D．克服抗日根據(jù)地的嚴(yán)重閑難
11．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為民主革命在全國(guó)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是指（）
①中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上更加成熟②國(guó)民政府的性質(zhì)已發(fā)生了重大變化③人民武裝力量的發(fā)展壯大④獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一的觀念已深入人心⑤國(guó)共兩黨在建國(guó)問題上達(dá)成了共識(shí)
A．①②③④B．②④⑤C．①③④D．①②③

二、非選擇題
12．抗戰(zhàn)的勝利，是中國(guó)人民一百多年來第一次取得反對(duì)帝國(guó)主義侵略的完全勝利。它大大增強(qiáng)了了全中人民的民族自尊心和自信心。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，時(shí)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了重大貢獻(xiàn)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
（1）美國(guó)總統(tǒng)羅斯福l942年春對(duì)兒子說：“假如沒有中國(guó)，你想一想，有多少師團(tuán)的日本兵可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)?他們可以打下澳洲、印度、俄國(guó)等?！甭?lián)系上述材料指出1940～1941年前后美國(guó)對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)的態(tài)度，發(fā)生了什么重大變化?請(qǐng)從中國(guó)兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)(各舉兩例)以及太平洋地區(qū)的形勢(shì)，說明其變化的原因。

（2）1945年重慶一家報(bào)紙以“日本無條件投降”為謎面，要求打一中國(guó)古代歷史人物，當(dāng)時(shí)謎底有兩個(gè)：屈原(原子彈)；蘇(蘇聯(lián))武。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)以上觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
附參考答案：
DBADCABDCBC
12.（1）變化：美國(guó)制造遠(yuǎn)東慕尼黑陰謀；20世紀(jì)40年代初美國(guó)感到中國(guó)抗戰(zhàn)是對(duì)日本的有力牽制，因此對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)進(jìn)行援助。中國(guó)兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)：正面戰(zhàn)場(chǎng)：淞滬會(huì)戰(zhàn)、太原、徐州、武漢四次會(huì)戰(zhàn)；敵后戰(zhàn)場(chǎng)：百團(tuán)大戰(zhàn)。太平洋戰(zhàn)場(chǎng)：日軍南進(jìn)威脅英美在亞太地區(qū)的利益，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)。
（2）片面，只看表面，沒有看到本質(zhì)。日本無條件投降的原因有：日本發(fā)動(dòng)的是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，必?cái)?；?guó)際援助，反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)力量配合；根本原因是；中國(guó)全民族抗戰(zhàn)，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線等。

（六）學(xué)習(xí)延伸
（見教材77頁(yè)）
（七）教學(xué)反思
在課堂教學(xué)過程中，我多以圖片及相關(guān)視頻導(dǎo)入，并采用情景討論式教學(xué)法，一方面引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其觀察、篩選信息的能力，提高教學(xué)資源的利用率;另一方面也通過有效的策略激發(fā)了學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的探究性和創(chuàng)造性,鍛煉了他們的合作及自主學(xué)習(xí)的精神。在具體實(shí)施教學(xué)過程中，學(xué)生的表現(xiàn)往往會(huì)超乎我們的想象.因此,在實(shí)際教學(xué)中我們急需突破的一個(gè)瓶頸就是:教師能否向?qū)W生提供發(fā)揮各項(xiàng)潛能的機(jī)會(huì)？教師是否具備這種提供機(jī)會(huì)的能力？
但中國(guó)進(jìn)入近代以來，學(xué)生接觸到太多的屈辱史，肚子里別了一肚子的氣，抗戰(zhàn)勝利了，在歡呼聲中，許多學(xué)生揚(yáng)眉吐氣了，青春的激動(dòng)使他們無法控制自己，課堂上言辭激烈，甚至拍案而起。教師的情緒很容易受感染，因此教師既要投入，又不能陷進(jìn)去，隨時(shí)調(diào)控好自己。另外課堂語言既要完美，又要理性。