高中美術(shù)教案全
發(fā)表時間:2020-10-16高一歷史上冊全冊教案2。
老師工作中的一部分是寫教案課件,大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。寫好教案課件工作計劃,我們的工作會變得更加順利!你們知道適合教案課件的范文有哪些呢?下面是由小編為大家整理的“高一歷史上冊全冊教案2”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
③革命任務(wù)變化:中國人擔(dān)負(fù)起反和反的任務(wù),中國進(jìn)入民主革命階段。
二、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856-1860年)
1.根本原因(目的):進(jìn)一步打開中國市場
2.經(jīng)過:1856年英軍進(jìn)攻廣州,后法國加入;
1858年清政府與列強(qiáng)簽訂《》
1860年,再起沖突,英法聯(lián)軍火燒,清政府與之簽訂《》。
《天津條約》的主要內(nèi)容:a允許外國公使進(jìn)駐北京b開十個通商口岸c賠款
d允許外國人在華經(jīng)商、傳教等e外國船只可開到長江各口岸
《北京條約》的主要內(nèi)容:a承認(rèn)《天津條約》有效b增開為商埠
c割給英國e賠款
3.影響:第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國的半殖民地半封建化的程度了。
第11課太平天國運動(1851—1864年)
一、興起
1、原因:鴉片戰(zhàn)爭后激化。
2、準(zhǔn)備:洪秀全創(chuàng)立,號召組織群眾。
二、經(jīng)過
1.過程:1851年金田起義(起義開始)
1852年永安建制(初步建立政權(quán))
1853年定都(正式建立政權(quán))
2.全盛:太平軍北伐、西征并舉
為,太平軍北伐,結(jié)果失敗,但牽制了大量的清軍,為西征創(chuàng)造了有利的條件;
為,太平軍西征,大敗曾國藩的湘軍,太平天國進(jìn)入全盛時期。
三、探索救民方案:《天朝田畝制度》和《資政新篇》
1.1853年頒布《天朝田畝制度》:
內(nèi)容:規(guī)定了和的原則
評價:《天朝田畝制度》是太平天國的革命綱領(lǐng),反映了農(nóng)民要求廢除封建土地的制度的愿望,具有一定的;但絕對平均分配的方案,違背了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,具有和,所以無法實現(xiàn)。
2.1859年提出《資政新篇》:
內(nèi)容:學(xué)習(xí)西方,以法治國;公眾選舉官吏;發(fā)展工商業(yè);開設(shè)新學(xué)堂等。
評價:《資政新篇》具有性質(zhì),是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。由于當(dāng)時缺乏實施的社會條件,所以無法實現(xiàn)。
四、轉(zhuǎn)折:1856年——標(biāo)志著太平天國由盛轉(zhuǎn)衰。
五、失敗:
1.列強(qiáng)的加入:1860年太平軍進(jìn)攻上海時,遭到聯(lián)軍的回?fù)?,太平軍損失慘重。
(列強(qiáng)加入的原因:)
2.失敗的標(biāo)志:1864年,,標(biāo)志著太平天國運動的失敗。
3.失敗的原因:
客觀因素:
主觀因素:
六、新特點:
第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華
一、甲午中日戰(zhàn)爭(1894—1895年)
1.背景:
(1)19世紀(jì)末日本等主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段,要求
(2)日本明治維新后,逐漸走上軍事侵略擴(kuò)張道路。
(3)1894年朝鮮東學(xué)黨起義(導(dǎo)火線)
2.經(jīng)過:平壤戰(zhàn)役、黃海戰(zhàn)役、遼東之戰(zhàn)、威海衛(wèi)戰(zhàn)役。
黃海大戰(zhàn)——由于李鴻章實行政策,黃海制海權(quán)喪失,但北洋
水師主力尚存;
遼東戰(zhàn)役時——日軍在進(jìn)行了大屠殺;
——北洋水師全軍覆沒,標(biāo)志著洋務(wù)運定破產(chǎn),戰(zhàn)爭結(jié)束。
2.結(jié)果:1895年簽訂《馬關(guān)條約》
內(nèi)容:割地(遼東半島、臺灣、澎湖列島)、賠款、開放口岸、允許設(shè)廠。
(嚴(yán)重阻礙中國民族資本主義發(fā)展的內(nèi)容是:,這也反映了帝國主義資本輸出的要求。)
3.影響:該條約使中國領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步喪失,隨后帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮,中國社會半殖民地化程度了。
二、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900-1901年)
1.直接目的:鎮(zhèn)壓中國人民的反抗——義和團(tuán)運動
2.結(jié)果:1901年簽訂了《》(內(nèi)容:P60了解),清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具,標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會的境地。
第13課辛亥革命
一.條件:
(1)、中國資本主義的發(fā)展(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)——根本原因)
①主要內(nèi)容:、
(2)、民主革命思想的傳播(思想基礎(chǔ))②人物:、
③主要陣地:、
二.醞釀:
(1)、1894年,孫中山在建立了中國第一個資產(chǎn)階級革命團(tuán)體——
(2)、1905年成立了同盟會,提出政治綱領(lǐng)。
性質(zhì):是第一個全國性的統(tǒng)一的
意義:它的成立標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級民主革命進(jìn)入了一個新階段
(3)、創(chuàng)辦機(jī)關(guān)報——《》:將同盟會的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義,即“三民主義”。
三。起義:1、廣州黃花崗起義——失敗
2、1911年10月10日武昌起義——成功(成為民主革命的搖籃)
四.高潮:
(1)、1912年元旦孫中山在南京就任臨時大總統(tǒng),宣告的成立。
(2)、1912年春,頒布了《》
主要內(nèi)容:規(guī)定主權(quán)屬于國民、確立三權(quán)分立體制、實行責(zé)任內(nèi)閣制等。
性質(zhì):該約法是中國歷史上第一部
意義:具有的進(jìn)步意義。
5.結(jié)果:辛亥革命果實被袁世凱竊取,革命失敗
(1)、“失敗”的含義:
(2)、“失敗”的原因:
6.功績:推翻,結(jié)束;使深入人心;沉重打擊了帝國主義侵略勢力;為發(fā)展創(chuàng)造了條件。
第14課新民主主義革命的崛起
一、五四運動(1919年5月4日)
1.導(dǎo)火線:
2.經(jīng)過:
第一階段:(1919.5.4~6.5)中心在,斗爭主力是;口號:“廢除二十一條”、
“”、“”。
第二階段(1919年6月5日后)中心在,斗爭主力是。
3.結(jié)果:釋放被捕學(xué)生,免除賣國賊職務(wù)、拒絕在和約上簽字。
4.性質(zhì):五四運動是一次徹底的的愛國運動。
5.特點:各階層都參加,在整個運動中,青年學(xué)生是,工人階級是。
6.影響:五四運動是的開端(因為工人階級登上了政治舞臺)。
同時給后人留下了“五四”精神:
二、中國共產(chǎn)黨的誕生(1921年7月)
1.條件:
階級基礎(chǔ):中國工人階級登上了歷史舞臺
思想條件:的廣泛傳播,并于工人運動相結(jié)合
外部條件:共產(chǎn)國際的幫助
組織基礎(chǔ):陳獨秀、李大釗等創(chuàng)立了共產(chǎn)主義小組
2.誕生的標(biāo)志:中共一大的召開(時間:年7月地點:)
(1)、中共“一大”的主要內(nèi)容:
a通過黨綱b確定奮斗目標(biāo)——實現(xiàn)共產(chǎn)主義
c提出中心工作——組織、領(lǐng)導(dǎo)工人運動d成立中央機(jī)構(gòu)——中央局
(2)、意義:中共一大宣告,中共的誕生使中國革命面貌。
三、國共第一次合作與北伐戰(zhàn)爭(1924~1927年)
1.合作的實現(xiàn):
(1)、中共認(rèn)識到統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性
(2)、中共三大決定于國民黨合作
(3)、1924年的召開,標(biāo)志著國共第一次合作正式實現(xiàn)。
2.北伐戰(zhàn)爭:
(1)、條件:;;
;。
(2)、目的——打倒帝國主義、推翻軍閥統(tǒng)治
(3)、對象——、、
(4)、結(jié)果——基本上消滅了軍閥勢力,革命勢力發(fā)展到流域,國民政府由廣州遷到。
3.國民革命的失敗
(1)、經(jīng)過:
①1927年蔣介石在發(fā)動“四一二政變”,后成立“南京國民政府”;
②在武漢發(fā)動“七一五政變”;不久,“”。
(2)、原因:
客觀因素:
主觀因素:
第15課國共十年對峙(1927—1937年)
一.南昌起義(時間:年月日):
①背景(原因):大革命失敗后,中共認(rèn)識到的重要性。
②領(lǐng)導(dǎo)人:、等
③意義:南昌起義打響了的第一槍,標(biāo)志著中共獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建和武裝奪取政權(quán)的開始。
二.土地革命:
1.八七會議(1927年8月7日漢口)
①內(nèi)容:糾正錯誤;確定開展和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針,決定進(jìn)行。
②意義:該會議為中國共產(chǎn)黨指明了前進(jìn)的方向。
2.秋收起義(1927年9月領(lǐng)導(dǎo)者:)
結(jié)果——起義進(jìn)攻長沙受挫,中國革命重心由轉(zhuǎn)向,1927年毛澤東創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——根據(jù)地。
3.土地革命
①內(nèi)容:打,分,廢除。
②意義:使農(nóng)民政治上翻了身,經(jīng)濟(jì)上獲得了土地,革命積極性提高。同時粉碎了國民政府發(fā)經(jīng)濟(jì)封鎖,鞏固了紅色政權(quán)。
4.“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的形成
①內(nèi)容:、、。
②意義:指導(dǎo)了中國革命,使革命的星星之火,發(fā)出燎原之勢。
5.中華蘇維埃共和國成立(1931年)
①背景:取得三次反“圍剿”的勝利;革命根據(jù)地得以鞏固
②概況:定都于,政府主席為,軍委主席為。
三、紅軍長征(1934.10-1936.10)
1.原因:。
2.轉(zhuǎn)折:1935年遵義會議的召開
會議內(nèi)容:a糾正左傾錯誤;b肯定毛澤東的軍事主張;
c選舉毛澤東為常委;d取消博古等人的軍事指揮權(quán)
意義:遵義會議事實上確立了以為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo),成為黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。
3.勝利:年10月,紅軍三大主力在會師(紅一、紅二、紅四)
4.意義:粉碎了國民黨扼殺中國革命的企圖,使革命轉(zhuǎn)危為安;
傳播了革命種子,鑄成了偉大的長征精神。
第16課抗日戰(zhàn)爭(1937.7—1945.8)
一、日軍的侵華與暴行
1.日軍的侵略
①1931年“九一八事變”占領(lǐng)東北三??;
②1935年“華北事變”華北日趨殖民化,民族危機(jī)加深;
③1937年“盧溝橋事變”標(biāo)志著日本全面侵華戰(zhàn)爭開始。
1937年12月,南京大屠殺(殺害中國同胞人);
2.日軍的滔天罪行:1941年,潘家峪慘案;
“七三一部隊”:研究細(xì)菌戰(zhàn),用中國活人做試驗。
二、全民族的抗戰(zhàn)
1.開始:1937、7、7盧溝橋事變標(biāo)志著日本全面侵華開始,也是全國抗日戰(zhàn)爭的開端。
2.抗擊:組建,領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)。
(1)、正面戰(zhàn)場的大會戰(zhàn)(以國民政府為主):
淞滬會戰(zhàn)——出現(xiàn)了英雄人物:姚子青、謝晉元
會戰(zhàn)——國共合作的典型。(——抗戰(zhàn)以來的首次勝利)
徐州會戰(zhàn)——(——抗戰(zhàn)以來的取得的最大勝利)
武漢會戰(zhàn)
(2)、敵后戰(zhàn)場的開辟:
①1937年中共召開洛川會議,制定了全面抗戰(zhàn)路線,挺進(jìn)敵后,建立抗日根據(jù)地。
②1940年彭德懷指揮,是中國軍隊主動出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役。
(3)、國外戰(zhàn)場的開辟:
1942年為確保滇緬公路,中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn),援救被困的軍隊。
三、抗戰(zhàn)的勝利:
1.勝利:年月日,日本無條件投降
2.意義:抗戰(zhàn)勝利是中國人民一百多年來取得的斗爭第一次完全勝利;它增強(qiáng)了全國人民的民族自尊心和自信心;中國抗日戰(zhàn)爭是的重要組成部分,對世界反法西起戰(zhàn)爭做出了重大貢獻(xiàn);中國的大大提高了。
第17課解放戰(zhàn)爭(1946—1949年)
一、內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)
1.重慶談判(1945.8-10)
(1)、蔣介石策劃談判的原因:a
b
(2)、結(jié)果:國共簽署了《 》,堅決避免內(nèi)戰(zhàn),但對和
的合法地位未達(dá)成協(xié)議。這就使中共在政治上占了主動。
2.政協(xié)會議召開(1946年結(jié)果:通過了有利于人民的協(xié)議)
3.內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā):開始了標(biāo)志——1946年6月國民黨軍隊進(jìn)攻。
二、內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過
(1)戰(zhàn)略防御階段:內(nèi)戰(zhàn)之初,國民黨軍隊先進(jìn)攻,后轉(zhuǎn)為進(jìn)攻,(重點進(jìn)攻和兩個解放區(qū)),結(jié)果都被中共粉碎。
(2)戰(zhàn)略反攻階段:
1947年6月、率領(lǐng)解放軍主力進(jìn),
揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕。
(3)戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段:三大決戰(zhàn)
①:首先攻占,最后解放了東北全境。
概況:②:以為中心,結(jié)果解放了長江下游以北地區(qū)。
③:由解放軍和解放軍完成,使北平和平解放。
意義(結(jié)果):三大戰(zhàn)役共消滅或改編敵人150多萬,基本上消滅了國民黨的主力。
三、新民主主義革命的勝利
1.新民主主義革命的勝利:
(1)1949年4月國共北平談判——結(jié)果:和談破裂
(2)4月21日,朱、毛發(fā)布向全國進(jìn)軍的命令
(3)1949年4月,渡江作戰(zhàn),解放,標(biāo)志著統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)被推翻。
2.新民主主義革命勝利意義:標(biāo)志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史結(jié)束了;實現(xiàn)了中國的獨立、統(tǒng)一;改變了世界政治格局,鼓舞了被壓迫民族和被壓迫人民解放斗爭;新民主主義革命的勝利是馬克思主義、毛澤東思想的勝利。
第五單元從科學(xué)社會主義理論到社會主義制度的建立
一、馬克思主義的誕生
(一)歷史條件
1.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):隨著的發(fā)展,資本主義的弊端日益顯現(xiàn);
2.階級基礎(chǔ):歐洲三大工人運動的興起,標(biāo)志著個工人階級登上政治舞臺;
(工人運動主要發(fā)生在、、等國家,但是由于缺乏的指導(dǎo),運動都失敗了。)
3.思想基礎(chǔ):空想社會主義理論為科學(xué)社會主義誕生提供了一定思想基礎(chǔ)。
(英法空想社會主義的主要代表人物有:、、)
4.主觀條件:馬克思和恩格斯一方面深入工人群眾和總結(jié)工人運動經(jīng)驗,另一方繼承何發(fā)展了人類思想三大理論成果,分別是、、
。
(二)誕生1848年《》的發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。(因為它第一次較為系統(tǒng)闡述了馬克思主義的基本原理)
1.《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容:
①闡述了;②闡明社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律;③肯定了資本主義取代封建制度的進(jìn)步作用;④論證了資本主義必然被共產(chǎn)主義所取代;⑤闡述了階級斗爭學(xué)說,揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命;⑥號召全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來。
2.《共產(chǎn)黨宣言》的問世的意義:標(biāo)志著,運
動更加蓬勃的發(fā)展起來。
(三)第一次嘗試:巴黎公社(1871.3—5)
1.原因:民族矛盾的尖銳導(dǎo)致了國內(nèi)資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級矛盾的激化。
2.公社建立后的措施:
政治方面:打碎舊的國家機(jī)器,建立新的國家機(jī)器。
經(jīng)濟(jì)方面:沒收逃亡資本家的工廠,交給工人合作社管理(偉大的創(chuàng)舉)等。
4.失敗的原因:主觀原因;沒有成熟的的領(lǐng)導(dǎo),也沒有組建工農(nóng)聯(lián)盟。
根本原因:法國政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不足以廢除資本主義
5.歷史意義:巴黎公社它是建立政權(quán)的第一次嘗試;豐富了馬克思主義學(xué)說;為社會主義運動提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
6.主要經(jīng)驗:通過暴力打碎舊的國家機(jī)器,建立無產(chǎn)階級自己的政權(quán)。
主要教訓(xùn):必須有一個以馬克思主義理論武裝起來的革命政黨的正確領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)建立工農(nóng)聯(lián)盟。
二、俄國十月革命的勝利
(一)十月革命爆發(fā)的原因
1、客觀方面:
(1)俄國成為帝國主義鏈條上最的環(huán)節(jié)(經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,各種矛盾較尖銳)
(2)第一次世界大戰(zhàn)加劇各種矛盾的激化
2、主觀方面條件:
(1)無產(chǎn)階級革命性較強(qiáng)
(2)布爾什維克黨的正確領(lǐng)導(dǎo)
(二)革命的過程
1.二月革命(1917年3月):推翻了王朝,革命后形成和
兩個政權(quán)并存的局面。掌握實際權(quán)利。
二月革命的性質(zhì):
2.《》:列寧提出革命要從資產(chǎn)階級民主革命向轉(zhuǎn)變,爭取以的方式取得政權(quán)。
3.七月事件:說明和平奪取政權(quán)的方式成為不可能,兩個政權(quán)并存的局面結(jié)束。
4.彼得格勒武裝起義(1917年11月,又稱“十月革命”):推翻了的統(tǒng)治。
十月革命的性質(zhì):
5.蘇維埃大會的開幕:
(1)、會上發(fā)表了《》,正式宣布臨時政府以被推
(2)、通過了《》,使俄國退出了一戰(zhàn),解決當(dāng)時俄國人關(guān)心的和平問題。(3)、通過了《》,解決了當(dāng)時人民關(guān)心的土地和面包問題。
(4)、選舉了工兵蘇維埃政府——。
(三)革命的歷史意義
1、對俄國:推翻舊制度,為俄國的社會發(fā)展開辟新的道路;
2、對世界:打擊了帝國主義統(tǒng)治,推動其他國家民族解放運動的發(fā)展;
3、對馬克思主義:將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實,開創(chuàng)了新局面;
4、對人類歷史:十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的革命,打破資本主義制度一統(tǒng)天下的局面。
第六單元現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一
一、新中國的民主政治建設(shè)
(一)、政治協(xié)商制度
1、初步建立:1949年中國人民政治協(xié)商會議的召開
(1)主要議題:籌劃新中國的成立
(2)主要內(nèi)容:
①通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》,簡稱“共同綱領(lǐng)”
A、規(guī)定國家性質(zhì):人民主主義國家;
B、規(guī)定了國家各方面的基本方針和政策(說明該綱領(lǐng)具有的性質(zhì))
②選舉產(chǎn)生中央人民政府委員會
(任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長)
③規(guī)定了首都、國旗、國歌、紀(jì)年
(3)作用:代行的職權(quán)
2、正式確立
(1)標(biāo)志:1954年的召開:人民政協(xié)代行人大的職權(quán)結(jié)束,但其作為組織繼續(xù)存在
(2)主要職能:、
3、發(fā)展:
1956年社會主義三大改造的完成后,中共提出與民主黨派實行“、
”的方針,使該制度發(fā)展到一個新階段。
4、進(jìn)一步發(fā)展:
1982年中共十二大,確立了中共與各民主黨派“長期共存,互相監(jiān)督,肝膽相照,榮辱與共”的方針,使該制度進(jìn)一步完善。
(二)、人民代表大會制度()
1、基本形成:1954年第一屆全國人大的召開
(1)主要內(nèi)容:制定《》
(2)意義:一屆人大的召開,標(biāo)志著人民代表大會制度基本形成,也是中國人民政治生活中進(jìn)一步民主化的標(biāo)志。
2、意義:人民代表大會制度是我國的根本政治制度,為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
(三)、民族區(qū)域自治制度的建立和完善
(1)處理民族關(guān)系的原則:、和原則。
(2)含義:在少數(shù)民族的地方,實行民族的區(qū)域自治。
(3)過程
①建立的標(biāo)志:1949年的“”中最早規(guī)定
②正式確認(rèn):1954年的《》正式確認(rèn)。
③概況:省級民族自治區(qū)共個
(4)意義:滿足少數(shù)民族當(dāng)家作主的愿望,有利于實現(xiàn)民族平等,保證祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),調(diào)動各族人民建設(shè)社會主義的積極性。
二、民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展
(一)曲折:“文革”對民主法制的踐踏
1、文革發(fā)生的原因:“左”傾指導(dǎo)思想的錯誤(根本原因)
2、民主法制遭踐踏的表現(xiàn):
A黨史上最大冤案(國家主席劉少奇被迫害至死)
B出現(xiàn)奪權(quán)斗爭,社會秩序混亂
C兩會多年未能召開……
3、教訓(xùn):要保護(hù)民主,就必須加強(qiáng)。
(二)發(fā)展:1978十一屆三中全會后以后
1、法制制度的逐步健全
(1)條件
①必要性:“文革”的深刻教訓(xùn)
②可能性:1978年,提出十六字法制建設(shè)方針(“有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”)
(2)措施:平反冤假錯案;加緊全面立法工作(年修訂憲法)
(3)結(jié)果及意義:形成了以為核心的中國特色社會主義法律體系,使民主政治建設(shè)趨于、,為奠定了基礎(chǔ)。
2、民主制度的建設(shè)與完善
(1)完善人民代表大會制度
(2)進(jìn)一步完善政治協(xié)商制度
(——1982年提出“長期共存,互相監(jiān)督,肝膽相照,榮辱與共”方針)
(3)完善民族區(qū)域自治制度
(——1984年通過了《》)
(4)加強(qiáng)制度建設(shè)
(——1998年通過了《》)
三、祖國統(tǒng)一大業(yè)
(一)“一國兩制”提出的背景
1、臺灣問題的由來(是內(nèi)戰(zhàn)遺留問題,屬于中國內(nèi)政問題)
2、1979年元旦,全國人大發(fā)表《》呼吁和平統(tǒng)一
(標(biāo)志著我國解決臺灣問題的方式由變?yōu)?。?br>
3、20世紀(jì)80年代初,提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想
(二)“一國兩制”的含義
1、前提:一個國家(即中華人民共和國)
2、內(nèi)容:兩種制度(指兩種社會制度,即社會主義制度和資本主義制度)
3、目的:實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一
(三)成功實踐——港、澳回歸
1、條件(原因)
(1)改革開放以后,綜合國力增強(qiáng)——根本原因(前提)
(2)“一國兩制”構(gòu)想(方針)
(3)全國人民共同愿望(民心)
(4)統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流(潮流)
2、過程
(1)香港回歸(年7月1)
(2)澳門回歸(年12月20)
3、意義
(1)國內(nèi)意義:使港澳結(jié)束了被列強(qiáng)戰(zhàn)領(lǐng)的歷史,標(biāo)志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步。
(2)國際意義:為世界其他國家解決國與國歷史遺留問題提供了范例。
(二)展望——海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展
1、表現(xiàn)
①1979年元旦起,停止炮擊金門,
②倡議“三通”(、、)
③年臺灣當(dāng)局允許居民赴大陸探親
④1990年成立兩會:(臺灣)和(大陸)
⑤1992年“九二共識”:“”
⑥2005年,連戰(zhàn)率“”訪問團(tuán)訪問大陸,受到胡錦濤的接見。
1、歷史上臺灣的三次分離
①1624年殖民者侵占臺灣直到1662年鄭成功收復(fù)。
②1895年通過《》割占臺灣,直到1945年抗戰(zhàn)勝利收回。
③年蔣介石集團(tuán)敗退臺灣,海峽兩岸至今分離。
注意:前兩次分離是外來侵略所致,第三次分離是中國內(nèi)戰(zhàn)所致,屬于中國內(nèi)政問題,所以有著本質(zhì)區(qū)別。
2、當(dāng)前對臺的基本態(tài)度:
在解決臺灣問題實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的道路上,只有和平與戰(zhàn)爭兩種選擇,中國政府堅持“和平統(tǒng)一,一國兩制”的基本方針,但我們不承諾放棄使用武力。
3、阻止祖國統(tǒng)一的兩股勢力
①國際反華勢力——臺灣問題長期存在的根本原因
②臺灣島內(nèi)分裂勢力
4、有利于臺灣問題解決的因素:
①中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的不斷提高(根本因素);
②“一國兩制”的提出和成功的實踐;
③包括臺灣人民在內(nèi)的祖國人民渴望統(tǒng)一;
④黨和政府的不斷努力;
⑤臺灣自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。……
第七單元現(xiàn)代中國的對外關(guān)系
一、新中國初期的外交
(一)、建國初外交方針的制定及背景:
1.外交方針:
2.背景:(1)二戰(zhàn)后,以蘇聯(lián)為首的和以美國為首的的對立和斗爭。(國際關(guān)系最突出的特點)
(2)新中國的誕生
3.具體內(nèi)容:
①"":含義:的外交關(guān)系。
作用:使中國改變了的地位。
②"":清除帝國主義在中國的殘余勢力和一切特權(quán)。
③"":含義:堅定地站在一邊。
作用:使新中國在保障人民革命勝利成果、捍衛(wèi)和平以及維護(hù)獨立與主權(quán)的斗爭中,不致處于孤立地位。
(二)、建國初的外交成就:
1.建國的第一年里,與蘇聯(lián)等個國家正式建立了外交關(guān)系。
(1950年初中蘇雙方簽訂《》。意義:有利于中國經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,打破了帝國主義孤立封鎖中國的政策。)
2.1953年提出了。
①提出過程:1953年,周恩來在接見代表團(tuán)時,第一次提出。
②主要內(nèi)容:“互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處”。
③意義:和平共處五項原則的提出,標(biāo)志著新中國外交的成熟。它成為解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。
3.1954年參加(新中國首次以世界五大國之一的地位參加的國際會議。)
4.1955年參加
①會議特點:該會議是第一次的亞非會議。
②會議轉(zhuǎn)折:面對帝國主義破壞會議的陰謀,及與會國家間的矛盾和分歧,尤其是一些國家對新中國的誤解和疑懼,周恩來鮮明地提“”的方針,促進(jìn)會議取得圓滿成功。
③意義:該會議加強(qiáng)了中國同亞非各國的聯(lián)系。會后,中國與更多的亞非國家建交。
二、開創(chuàng)外交新局面
(一)、20世紀(jì)70年代外交的新突破
1、1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位
(1)原因(條件):①;
②。
(2)概況:年10月,第屆聯(lián)合國代表大會恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利,包括安理會常任理事國席位。
(3)意義:說明美國長期以來實行孤立中國政策的破產(chǎn);使中國國際地位得到提高;中國外交的重大勝利;有利于世界的和平。
2、1972年中美關(guān)系正常化。
(1)改善原因:中美雙方共同的要求
①美國方面:美國孤立中國政策的失敗;美國與蘇聯(lián)爭霸的需要;美國陷入越戰(zhàn)的泥潭。
②中國方面:改善中國的國際地位;對付蘇聯(lián)的威脅;解決臺灣問題。
(2)過程:
①、1972年2月,總統(tǒng)訪問中國。雙方在簽署《》。意義:中美兩國結(jié)束了二十多年的對抗,兩國關(guān)系開始走向。
②、年,中美兩國正式建立外交關(guān)系。
3、1972年中日建交
(1)直接原因:直接促進(jìn)了中日建交。
(2)概況:1972年,日本首相訪華,并與中國建立了外交關(guān)系。
[補充]中美、中日關(guān)系的改善的影響:揭開了中美、中日關(guān)系的新篇章;有利于雙方人民的利益和亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定;有利于緩和世界緊張的局勢。
(二)、新時期(改革開放后)的外交建樹
1.新時期外交政策的調(diào)整:
(1)外交目標(biāo)的調(diào)整:反對,維護(hù)。
(2)調(diào)整的原因:中國進(jìn)入改革開放的新時期,以為中心,需要一個和平的國際環(huán)境。
2.主要外交成就:
(1)開展以為中心的多邊外交。(如:維和行動、禁核、裁軍)
(2)積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動。
(如:2001年在舉辦了第九屆亞太經(jīng)濟(jì)合作組織會議。)
(3)積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系,以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。
(如:年,中國與中亞六國在上海成立了。該組織的建立有利于加強(qiáng)中國與及各國的政治和經(jīng)濟(jì)合作,有利于維護(hù)中亞地區(qū)的和平、安全與穩(wěn)定。)
第八單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢
一、兩級格局的形成
(一)兩極格局(又稱冷戰(zhàn)格局)的形成
1、形成背景:
(1)二戰(zhàn)后期,雅爾塔體系確立,奠定了戰(zhàn)后世界兩極格局的框架。
(2)二戰(zhàn)改變了世界主要國家政治力量的對比:
①二戰(zhàn)后,西歐和日本衰落,成為資本主義世界的霸主,推行全球擴(kuò)張的霸權(quán)主義政策;
②蘇聯(lián)實力不斷增強(qiáng),社會主義在世界上的影響增大,引起了西方國家、特別是美國的敵視。
(3)美蘇兩國在和上的矛盾也日益加劇,蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙。
(丘吉爾的“鐵幕”演說——發(fā)出冷戰(zhàn)信號。)
2、冷戰(zhàn)含義:以美國為首的資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除
之外的一切敵對行動。
3、確立過程(也可看作表現(xiàn)):
(1)1947年,美國總統(tǒng)杜魯門提出“杜魯門主義”,標(biāo)志美蘇“冷戰(zhàn)”開始。
(2)實施歐洲經(jīng)濟(jì)援助計劃(即馬歇爾計劃)。
(直接目的:扶持西歐,穩(wěn)定資本主義根本目的:控制西歐,稱霸世界。)
(3)1949年成立“北約”
性質(zhì):大國控制的軍事政治集團(tuán)。
作用:北約是美國遏制蘇聯(lián)、稱霸世界的重要行動,加劇了“冷戰(zhàn)”的程度。
(4)蘇聯(lián)的反擊措施:
①1949年蘇聯(lián)等國成立。
②1955年蘇聯(lián)等國組成“”——標(biāo)志著歐洲出現(xiàn)了兩大軍事政治集團(tuán)對峙的局面,美蘇兩極格局正式形成。
(二)“冷戰(zhàn)”局面下的國際關(guān)系
(1)特點:全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)并存,冷戰(zhàn)使世界分裂成兩大對立陣營,給世界帶來了動蕩不安,但也避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
(2)具體表現(xiàn):
①分裂、分裂
②局部熱戰(zhàn):戰(zhàn)爭、戰(zhàn)爭
③軍事對抗:
二、世界多極化趨勢的出現(xiàn)
(一)、西歐的聯(lián)合(“歐共體”的建立)
1、聯(lián)合的原因
①謀求歐洲統(tǒng)一的思想源遠(yuǎn)流長。
②在兩級格局下西歐受到美、蘇的控制和威脅。
③西歐自身的需要(根本原因)
2、西歐聯(lián)合的過程:
①1951年西歐六國簽訂了《》,成立;
(這個共同體促使政治宿敵法德之間的矛盾化解。)
②1958年,和成立。
③1967年,這三個共同體合并為。(性質(zhì):)
④1993年歐共體發(fā)展為。(性質(zhì):)
3、影響:
①促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高西歐的國際地位
②西歐的聯(lián)合沖擊著美蘇兩極格局。
(二)、日本的崛起
1、原因:
①二戰(zhàn)后日本政府進(jìn)行,進(jìn)一步消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素
(這就為日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。)
②美國對日本的扶植
③朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)為日本提供了機(jī)遇
④日本政府制定出合乎國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,出“貿(mào)易立國一出口第一”的口號
⑤日本加強(qiáng)政府投資,重視教育和科技
2、結(jié)果
①到20世紀(jì)80年代,日本成為僅次于美國的世界第經(jīng)濟(jì)大國。
②日本的崛起,沖擊著美蘇兩極格局。
③隨著日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,日本開始。
④隨著日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,日本復(fù)活,抬頭。
(如:修改教科書、參拜靖國神社等)
(三)、第三世界的聯(lián)合:不結(jié)盟運動的興起
1、興起的標(biāo)志:1961在舉行第一次不結(jié)盟會議
2、奉行的政策:、
3、作用:推動了的發(fā)展;加速了的崩潰;標(biāo)志著廣大發(fā)展中國家所構(gòu)成的政治力量登上了國際政治舞臺;在一定程度上沖擊著兩極格局。
三、世界多極化趨勢的加強(qiáng)
(一)東歐劇變和蘇聯(lián)解體
1、概況:
(1)、東歐劇變:
①實質(zhì):的變化。
②典型:1989年,成為第一個發(fā)生劇變的東歐國家。
年10月,民主德國并入聯(lián)邦德國,實現(xiàn)了兩德的統(tǒng)一。
(2)、蘇聯(lián)解體:(1922—1991年)
①戈爾巴喬夫改革:1985年上臺的戈爾巴喬夫首先進(jìn)行改革,但無法打開局面。從1988年起,他轉(zhuǎn)而進(jìn)行改革,提倡所謂“民主化”和“公開性”,使蘇聯(lián)改革走進(jìn)了誤區(qū)。
②過程:1990年,蘇共中央全會決定放棄黨的領(lǐng)導(dǎo)地位,實行多黨制;
年底,蘇聯(lián)解體,獨聯(lián)體成立。
2、原因:
根本原因:僵化的斯大林模式導(dǎo)致蘇聯(lián)東歐國家經(jīng)濟(jì)危機(jī),引起人民的不滿。
直接原因:戈爾巴喬夫政治改革的結(jié)果。
外部因素:西方“和平演變”政策的影響。
3、影響:東歐劇變、蘇聯(lián)解體標(biāo)志著格局的結(jié)束。社會主義運動遭到重大的挫折。
(二)“冷戰(zhàn)”結(jié)束后的國際關(guān)系
1、特點:與并存
2、威脅和平的因素:
(1)、由于民族、宗教、種族、領(lǐng)土問題引發(fā)了新矛盾和新沖突(如:科索沃危機(jī))
(2)、美國推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治(如:美國轟炸南聯(lián)盟)
(3)、國際恐怖主義活動泛濫。(如:2001年“911”事件)
(三)多極化趨勢的加強(qiáng)
①“冷戰(zhàn)”后,成為唯一的超級大國,并極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界
②1993年正式成立。隨著實力不斷增強(qiáng),歐盟的國際地位也不斷提高。
③正加快謀求政治大國的地位,極力爭取聯(lián)合國安理會常任理事國席位。
④聯(lián)邦取代了蘇聯(lián)在聯(lián)合國的地位,其國際地位有了很大改善。
⑤作為最大的發(fā)展中國家,國力和地位不斷地提高?!網(wǎng)WW.111642.Com 優(yōu)美句子網(wǎng)】
當(dāng)今世界政治格局的特點:世界暫時呈現(xiàn)出“”的局面,趨勢
進(jìn)一步發(fā)展。世界格局的多極化仍然只是一個發(fā)展趨勢。
多極化趨勢加強(qiáng)的影響:
①世界多極化趨勢的發(fā)展有利于抑制和削弱霸權(quán)主義強(qiáng)權(quán)政治;
②有利于建立公平合理的世界政治、經(jīng)濟(jì)新秩序;
③有利于國際關(guān)系的民主化。
[要點補充]
1.如何看待蘇聯(lián)解體?蘇聯(lián)解體給我們留下什么教訓(xùn)?
蘇聯(lián)解體是社會主義運動的一次重大挫折,它只能說明是蘇聯(lián)模式(斯大林模式)的失敗,并不是社會主義制度和社會主義運動的失敗,說明一種新的社會制度的確立和成熟總不會是一帆風(fēng)順的。
教訓(xùn):必須走符合本國國情的社會主義建設(shè)道路;社會主義國家在堅持改革的同時必須堅持社會主義方向和黨的領(lǐng)導(dǎo);必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,全面提高人民的生活水平;要充分發(fā)揚社會主義民主和健全社會主義法制;在外交上不稱霸不爭霸。
2.二戰(zhàn)后世界政治格局的變化:
二戰(zhàn)后至今,國際政治格局經(jīng)歷了由兩極對峙到多極化的演變趨勢,具體可以分為五個階段:
1、從戰(zhàn)后雅爾塔體制的確立到50年代中期兩極格局的形成,社會主義從一國發(fā)展到多國,世界政治由戰(zhàn)后初期美蘇合作轉(zhuǎn)向資本主義陣營與社會主義陣營對峙、北約和華約兩大集團(tuán)全面對抗,世界形勢由緩和轉(zhuǎn)向冷戰(zhàn)。
2、從50年代中期至60年代末期,世界政治在兩極格局的大框架下,出現(xiàn)動蕩、分化和改組。社會主義陣營到60年代解體;帝國主義陣營也出現(xiàn)了分化。戰(zhàn)后兩大陣營的對峙局面為美蘇爭霸所取代;第三世界作為一支獨立的政治力量登上國際政治舞臺。
3、從70年代初至80年代中期,世界政治格局由兩極向多極發(fā)展,資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面開始形成,美蘇爭霸激烈。
4、從80年代中期至90年代初,美蘇矛盾緩和,東歐劇變,蘇聯(lián)解體,華約解散,雅爾塔體制和兩極格局終結(jié)。
5、90年代以來,世界格局向多極化發(fā)展的趨勢在加強(qiáng),暫時形成“一超多強(qiáng)”的局面。
延伸閱讀
高一歷史上冊全冊教案1
古人云,工欲善其事,必先利其器。教師要準(zhǔn)備好教案,這是教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容,幫助教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。所以你在寫教案時要注意些什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“高一歷史上冊全冊教案1”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
第一單元古代中國的政治制度
1、了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容,認(rèn)識中國早期政治制度的特點。
2、知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。
3、列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。
4、了解明朝內(nèi)閣,清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實,認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。
1、夏商周時期我國政治制度的主要內(nèi)容是宗法制,這一時期政治制度的發(fā)展呈現(xiàn)以下特點:在王位和爵位的繼承上實行世襲制;在地方管理上實行分封制;在王族內(nèi)部實行以嫡長子繼承制為特點的宗法制。
2、秦國統(tǒng)一了六國后建立了秦朝。秦朝創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度,初期主要呈現(xiàn)以下特點:以皇帝為中心形成從中央到地方的統(tǒng)治機(jī)構(gòu);官位不世襲,實行俸祿制度,由皇帝任免;官職有明確分工,既互相配合,又相互牽制。
3、“漢承秦制”,由漢至元專制主義中央集權(quán)制度逐步發(fā)展,主要呈現(xiàn)以下特點:皇權(quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)不斷受到制約而削弱;中央權(quán)力不斷加強(qiáng),地方權(quán)力不斷削弱。
4、明清時期,轉(zhuǎn)制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰,主要呈現(xiàn)以下特點:廢丞相、設(shè)內(nèi)閣和六部、增設(shè)軍機(jī)處;中央機(jī)構(gòu)的設(shè)立和職權(quán)完全服從專制王權(quán)的需要;廢行省,設(shè)三司,直接隸屬中央,中央對地方控制進(jìn)一步加強(qiáng);大興文字獄,八股取士,思想文化專制不斷加強(qiáng)。
1、中國早期政治制度:王位世襲制、分封制、宗法制
(1)王位世襲制:
a.創(chuàng)立---禹死后,啟用王位世襲制取代禪讓制。
b.意義----這是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果,是歷史的進(jìn)步。從此“公天下”變?yōu)椤啊薄?br>
(中國早期國家政治制度開始于夏朝。夏商時從中央到地方的行政管理制度:中央---商朝設(shè)立參與商王決策的、。地方-----在地方,封方國首領(lǐng)為“、”等。夏商的早期政治制度對西周宗法制和分封制有直接影響。)
(2)分封制:
a.目的---。
b.內(nèi)容:
①周王把和分封給、、,
讓他們建立諸侯國,保衛(wèi)王室。
②諸侯的義務(wù)有:、、
、。
③諸侯的權(quán)利有:、、。
c.作用:
d.衰落:諸侯有很大的獨立性,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,諸侯國勢力日益強(qiáng)大,同時周王室的衰微,分封制逐漸衰落。到,分封制完全瓦解。
(3)宗法制:
a.目的:保證王權(quán)的平穩(wěn)過渡
b.由原始社會的直接演變而來。
c.特點:最大特點(或核心內(nèi)容)是
d.宗法制與分封制的關(guān)系:兩者互為表里,宗法制在政治方面的體現(xiàn)就是 ?!?br>
e.嫡長子與分封下去的眾子有雙重關(guān)系:在血緣上是兄弟關(guān)系,在政治上又是君臣關(guān)系,形成嚴(yán)格的宗法等級秩序:→→ →
f.作用及影響:保證貴族在政治上壟斷和特權(quán)地位,維護(hù)貴族統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)。形成了中華民族尊宗敬祖、認(rèn)祖歸宗等傳統(tǒng)。
2、秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立-------標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治。
(1)建立的條件:年,秦滅六國,統(tǒng)一中國,結(jié)束了自春秋戰(zhàn)國以來的割據(jù)混戰(zhàn)局面。建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家——
(2)中央集權(quán)制度的形成:
A、中央政治制度:
a.皇帝制度:秦始皇首創(chuàng)皇帝制度,規(guī)定:皇位世襲 皇帝獨尊、
b.中央官制:秦朝設(shè)、、三個最高官職。( 是協(xié)助皇帝處理全國的政務(wù);御史大夫負(fù)責(zé)、
和。太尉是負(fù)責(zé)全國。之下還有九卿。)
B、地方政治制度:推行郡縣制。(郡縣制出現(xiàn)在時期)
郡縣制的特點是:郡縣的長官由直接任命,官位不世襲,地方絕對服從中央。
*分析比較郡縣制與分封制的不同:
分封制郡縣制
實施的條件(1)與宗法制相聯(lián)系
(2)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)(1)在國家大一統(tǒng)的條件下實行
(2)按地域劃分
官吏的產(chǎn)生及權(quán)利(1)諸侯王位世襲
(2)擁有封地和相應(yīng)的爵位(1)官吏由皇帝任命,官位不世襲
(2)官吏只有俸祿,無封地
地位及影響(1)諸侯國有很大的獨立性
(2)容易發(fā)生為格局勢力(1)郡縣是地方行政機(jī)構(gòu),絕對服從中央
(2)有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國家的統(tǒng)一
(3)作用和影響:①有利于維護(hù)多民族國家的統(tǒng)一;②有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(例如秦朝統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣、文字等);③奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局;④建立了地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治,秦的暴政造成秦朝的短命而亡。
3、從漢至元政治制度的演變
(1)中央集權(quán)制的演變(中央與地方的矛盾):
①漢代:
漢初:實行“”并行地方權(quán)力增大,威脅中央,出現(xiàn)了“”
漢武帝:頒布“”削弱王國勢力,加強(qiáng)了中央集權(quán)。
②唐朝:唐中后期,地方設(shè)立出現(xiàn)局面,嚴(yán)重削弱中央集權(quán)。
③北宋:削弱地方權(quán)力,加強(qiáng)中央集權(quán)的措施有:
a軍事上:
b行政上:
c財政上:
④元朝在地方實行:除、、由中書省直接管轄,
其它設(shè)立行省,行省之下分別為、、、,邊遠(yuǎn)民族地區(qū)立。實行行省制度的作用和意義:加強(qiáng),鞏固了,行省制度是的開端。
(2)君主專制的演變(皇權(quán)與相權(quán)的矛盾):
①漢代:
漢初:丞相權(quán)力較大,集、、大權(quán)于一身。
漢武帝:設(shè)立、,削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)。
②隋唐:實行,該制度形成于魏晉南北朝,確立完善于唐朝。
A、主要內(nèi)容:中書?。ǎ?br>
皇帝——“三省”門下?。ǎ?br>
尚書?。ǎ傲俊保豪?、戶、禮、兵、刑、工
B、特點:相權(quán)一分為三,三省分工明確,既有合作,又相互牽制和監(jiān)督。
C、作用:相權(quán)一分為三,保證了君權(quán)的獨尊,同時提高了辦事效率,為以后歷朝基本沿襲。
③宋朝:最高行政機(jī)構(gòu)是,權(quán)力較大。
設(shè)分割宰相的行政權(quán)
為削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán),采取的措施有:設(shè)分割宰相的軍權(quán)
設(shè)分宰相財權(quán)。
④元朝:為最高行政機(jī)構(gòu),行使宰相職權(quán)。
(3)選官、用人制度的變化
A、漢朝:主要實行,主要內(nèi)容以等品行為主。
B、魏晉南北朝:選官主要采用。這一制度的特點是重視門第,控制權(quán)掌握在手中,使得出身低微的人很難做到高官。
C、科舉制:
a、時,開始采用分科考試方式選官;
b、隋煬帝時,增設(shè);
c、唐宋元:完善科舉制;
d、作用和影響:該制度重視考試成績,有利于打破,擴(kuò)大,提高,加強(qiáng),為歷朝沿用。
4、明清君主專制的加強(qiáng)——由于封建社會處于晚期
(一)明朝:
明太祖時:廢除行中書省,設(shè)立“三司”加強(qiáng)中央集權(quán)
廢除,權(quán)分六部加強(qiáng)君主專制
明成祖時:設(shè)立“”——是皇帝的顧問、咨詢、內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。
明宣宗時:內(nèi)閣取得“票擬權(quán)”。
*對內(nèi)閣的評價:內(nèi)閣始終不是法定的中央一級的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu);它是君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物,不可能對皇權(quán)起制約作用。
*分析內(nèi)閣制與丞相制的不同:
*分析比較古代中國的內(nèi)閣制與西方的內(nèi)閣制的不同:
(二)清朝:
皇太極:仿明制,設(shè)內(nèi)閣,置六部,并使用“議政王大臣會議”皇權(quán)受制約
康熙帝:設(shè)南書房中樞機(jī)構(gòu)一分為三,、、
三足鼎立。
直接原因:為適應(yīng)西北軍務(wù)的需要。
雍正帝:設(shè)軍機(jī)處職能:跪受筆錄,傳達(dá)意旨,承旨辦事。
意義:軍機(jī)處的設(shè)立,標(biāo)志著君主專制制度達(dá)到頂峰。
*評價專制主義中央集權(quán)制
(1)、包含的兩對矛盾:
(2)、形成的原因:中國傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
維護(hù)多民族國家統(tǒng)一的需要
法家思想的影響
(3)、核心(本質(zhì)特征):
(4)、發(fā)展趨勢:
(5)、作用與影響:
①有利于維護(hù)多民族國家的統(tǒng)一和民族融合;(最主要的作用)
②有利于國家組織發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化;
③絕對的君主專制,使皇帝的決策具易出現(xiàn)失誤和暴政
④明清時期,君主專制制約著民主思想和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,造成近代中國的落后。
第二單元古代希臘羅馬的政治制度
1、了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響,認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。
2、知道雅典民主政治的主要內(nèi)容,認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。
3、了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中的價值。
1、古代希臘、羅馬是世界聞名的中心之一,以各自的特色在世界文明史上一直占有突出地位。古希臘多山多島的地理環(huán)境、“航海民族”之譽的特性以及小國寡民的城邦制度,賦予了希臘文明獨特的魅力,經(jīng)過梭倫,克利斯提尼,伯利克里等的努力,雅典民主政治臻于鼎盛。
2、即希臘之后,羅馬成為地中海地區(qū)一個有著重大影響的文明中心,而羅馬法又構(gòu)成這一文明的重要內(nèi)核。羅馬法源于羅馬奴隸制度,僅使用于羅馬公民內(nèi)部。隨著羅馬對外擴(kuò)張范圍的擴(kuò)大,“萬民法”誕生了。羅馬法的創(chuàng)設(shè)成型,有力地規(guī)范了當(dāng)時的社會生活,對羅馬帝國的統(tǒng)治起到了有力的維系作用。
一、古代希臘民主政治
1、形成條件:
(1)、獨特的自然地理環(huán)境:希臘臨海,海岸線曲折,天然良港眾多,海島星羅棋布,同時希臘半島上重巒疊嶂,山勢陡峭,難以翻越。這種獨特的自然地理環(huán)境使希臘出現(xiàn)了許多“城市國家”即“”,其特征是,。這一特征有助于古希臘民主政治的建立。
(2)、經(jīng)濟(jì)條件:雅典奴隸制工商業(yè)發(fā)達(dá)
(3)、階級條件:新興的工商業(yè)奴隸主階層出現(xiàn)
2、雅典民主政治形成過程:
(1)、梭倫改革(公元前6世紀(jì)初)——為雅典民主政治奠基
a、根據(jù),把公民分為個等級;
b、規(guī)定是最高權(quán)力機(jī)關(guān),各級公民均可參加;
內(nèi)容c、建立,只有公民可參加;
d、建立;
e、廢除。
作用:改革動搖了,保障了,
為雅典民主政治。
(2)、克利斯提尼改革(公元前6世紀(jì)末)——確立起民主政治
a、建立十個;
b、設(shè)立;
內(nèi)容c、成立;
d、繼續(xù)擴(kuò)大的權(quán)力;
e、實行法。
作用:改革基本鏟除了,雅典的民主政治起來。
(3)、伯利克里改革(公元前5世紀(jì))——雅典民主政治發(fā)展到頂峰
a、所有可以擔(dān)任幾乎一切官職;
b、進(jìn)一步擴(kuò)大的職能;
表現(xiàn)(或內(nèi)容)c、成為最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān);
d、鼓勵公民積極參政,向公民發(fā)放;
e、為吸引公民觀賞戲劇,還發(fā)放“”。
作用:伯利克里改革使雅典的民主政治發(fā)展到頂峰,進(jìn)入“”。
3、評價:
(2)、實質(zhì):古代希臘民主政治維護(hù)的是奴隸主貴族的統(tǒng)治地位和利益,其實質(zhì)是建立在奴隸制基礎(chǔ)之上,只是對廣大奴隸專政的政治制度。
(3)、特點:、、。
(4)、影響:
積極方面:①雅典民主為近現(xiàn)代奠定了最初的基礎(chǔ)。
(如:選舉制、比例代表制、議會制、任期制。)
②使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。
消極方面:①雅典民主僅限于,對、、而言,民主卻是遙不可及。
②過于泛濫的直接民主,易成為政治腐敗、社會動亂的隱患。
4、滅亡
(1)時間:公元前338年,希臘被馬其頓王國滅亡。
(2)原因:a雅典民主制的自身局限所致
b城邦之間的戰(zhàn)爭
c社會生產(chǎn)力的發(fā)展,奴隸制民主必然滅亡
二、羅馬法的起源與發(fā)展
羅馬法指公元前6世紀(jì)末到公元7世紀(jì)古代羅馬制定和實施的全部法律。
1、羅馬歷史:公元前509年,建立起來;
年,羅馬帝國建立。
至,羅馬帝國控制歐、亞、非三大洲廣闊疆域,統(tǒng)治了許多民族。
2、羅馬法的起源與發(fā)展:
(一)形成階段(主要體現(xiàn)在表現(xiàn)形式上):
(1)習(xí)慣法:羅馬共和國早期,當(dāng)時羅馬只有習(xí)慣法,法律與習(xí)慣之間沒有明顯界限。習(xí)慣法的弊端:由于貴族壟斷著立法和司法大權(quán),貴族常常隨心所欲地解釋法律,保護(hù)自已,損害平民利益。
(2)成文法:《》的制定——標(biāo)志著羅馬成文法誕生
這一成文法的制定是的斗爭的結(jié)果,它使貴族對法律的隨意解釋受到限制,平民利益得到保護(hù)。(因為審判、量刑皆有法可依)
(二)發(fā)展階段(主要體現(xiàn)在適用范圍的變化上):
(1)公民法:主要適用于羅馬共和國境內(nèi)的。
(2)萬民法:主要適用于羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切。
公民法發(fā)展到萬民法的原因(了解):a.在征服過程中,不同民族之間的矛盾,顯現(xiàn)出來。b.隨著版圖的拓展,在政治經(jīng)濟(jì)活動中也產(chǎn)生了許多新問題、新矛盾。c.為統(tǒng)治如此龐大的國家,羅馬帝國的皇帝高度重視法律的制定,把法政大權(quán)掌握在自己手里。
(三)完備階段:
6世紀(jì),東羅馬帝國皇帝組織法學(xué)家編成了《》,標(biāo)志著羅馬法體系最終完成。
3、評價羅馬法
(1)、羅馬法制定的目的:為了維系羅馬帝國的統(tǒng)治。
(2)、作用或影響:a.羅馬法緩解了,穩(wěn)固了,保護(hù)了。
b.羅馬法是歐洲歷史上的法典,影深遠(yuǎn)。對近代歐美國家的產(chǎn)生了重要影響。
c.近代時期資產(chǎn)階級根據(jù)羅馬法中的思想,制定出法律。作為
、的有力武器。
(3)局限性:
東西方古代政治制度的比較:
比較
內(nèi)容中國古希臘、羅馬
發(fā)展
趨勢趨向?qū)V谱呦蛎裰?、法?br>
政治改革
法律制度加強(qiáng)君主專制、法制是維護(hù)專制主義中央集權(quán)的工具古希臘進(jìn)一步實行民主,并以法律作保障。古羅馬先是共和,法律限制其專制,后是獨裁,對君主專制以法律形式固定下來。
文明延續(xù)與否與政治制度的關(guān)系專制主義中央集權(quán)制度在當(dāng)時有力推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技文化進(jìn)步,并成為統(tǒng)一的多民族國家的有力保障,促進(jìn)文明進(jìn)一步延續(xù)。缺乏強(qiáng)有力的權(quán)威,國家不統(tǒng)一,經(jīng)常分崩離析,易摧殘文明,破壞文明的發(fā)展歷程。
認(rèn)識世界各國的政治文明具有多樣性,都有其存在的合理性和時代、階級的局限性,它們都促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步。
第三單元近代西方資本主義政治制度的
確立與發(fā)展
1、了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實,理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。
2、說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu),比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。
3、知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內(nèi)容,比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。
本單元主要介紹了英國的君主立憲制、美國的總統(tǒng)制、法國的共和制和德國的君主立憲制等幾種不同形式的政治制度:
1、英國是現(xiàn)代議會制度的發(fā)源地,《權(quán)利法案》的頒布是議會制度真正開始的標(biāo)志;英國資產(chǎn)階級革命中所產(chǎn)生的共和思想、君主立憲制和議會制上的原則,對近代世界政治制度的發(fā)展產(chǎn)生了重要而深遠(yuǎn)的影響。
2、美國通過1787年憲法確立了民主共和政體,它體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則,創(chuàng)立了世界政治體制的有一個先例。
3、從1789年起,法國資產(chǎn)階級同封建勢力進(jìn)行了長期的斗爭,直到1875年國民議會才通過了法蘭西第三共和國憲法,最終確立了民主共和政體。
4、德國在完成統(tǒng)一后頒布了《德意志帝國憲法》,其整體與歐美國家相比雖有很大的差異,但也走上了資本主義道路。
一、英國君主立憲制的建立
(一)、前提:英國資產(chǎn)階級革命的勝利(1640~1688年)
1、原因:
2、完成:1688年的“”,標(biāo)志著英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束。
(二)、確立:1689年的《》
1、內(nèi)容:限制國王的權(quán)利,保證議會的立法權(quán)、財政權(quán)等權(quán)力。
2、意義:該憲法使封建時代的君權(quán)神授遭到否定,君主權(quán)力由法律賦予,受到法律嚴(yán)格制約,的權(quán)力得以保障,標(biāo)志著英國的制確立起來。
(三)、內(nèi)容:
1、國王:國王作為國家元首,是國家統(tǒng)一的象征,處“”地位;同時,也是英聯(lián)邦首腦,起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用;
2、議會:國家權(quán)力中心,國家的最高機(jī)關(guān)。議會掌握的權(quán)力、
和決定重大的經(jīng)濟(jì)政策的權(quán)力。
產(chǎn)生:國王任命在議會大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖為首相
職能:掌握國家的大權(quán)和權(quán)
(英國第一位首相是)
4、內(nèi)閣:由提名,經(jīng)國王任命而組成,內(nèi)閣首腦是首相。內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé),與首相共進(jìn)退,內(nèi)閣及首相對負(fù)責(zé),體現(xiàn)原則。
(四)、特點:
議會權(quán)力至上,是國家權(quán)力中心;國王是國家元首,是國家統(tǒng)一的象征,處于“統(tǒng)而不治”的地位。
(五)、作用及影響:
1、君主立憲制為英國資本主義的發(fā)展提供了有力保障;
2、有利于避免暴力沖突,穩(wěn)定社會秩序;(各派可通過議會競爭實現(xiàn)自己的政治主
張,如1832年英國議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多席位。)
3、使英國走上資產(chǎn)階級政治民主化的道路;
4、為其他國家樹立了一種政體模式。
二、美國聯(lián)邦政府的建立
一、美國1787年憲法
(一)、建立原因和條件:
1、前提條件:美國獨立戰(zhàn)爭的勝利
2、主要原因:獨立之初的美國的邦聯(lián)制使形勢很嚴(yán)峻(中央權(quán)力較弱,各州的權(quán)力很大,有權(quán)征兵、征稅和發(fā)行貨幣,財政政策更是各行其是。邦聯(lián)制使美國政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交受阻。)
3、理論來源:受啟蒙思想家的“三權(quán)分立”學(xué)說的影響
(二)、制定:1787年在召開制定了1787年憲法。
(三)、內(nèi)容:
1、中央與地方的關(guān)系:實行制
聯(lián)邦政府擁有、、、大權(quán),有利于加強(qiáng)中央集權(quán),有利于資本主義的發(fā)展。
地方有一定的自治權(quán),避免過度集權(quán),有利于發(fā)揮地方積極性,有利于資本主義的發(fā)展。
2、國家權(quán)力的分配
(1)、立法權(quán)——行使
:每州2名,任期年,每兩年改選1/3
:按各州人口比例由選民直接選出
②國會通過的法案,須經(jīng)批準(zhǔn)后才生效
③國會除有立法大權(quán)外,還擁有權(quán)和權(quán),參議院有對總統(tǒng)和
的審批權(quán)
(2)、行政權(quán)——行使
①總統(tǒng)由選民產(chǎn)生,任期年
②總統(tǒng)是、和
③總統(tǒng)可任命政府官員和大法官,但須經(jīng)同意
④總統(tǒng)可對國會通過的法律行權(quán)
(3)、司法權(quán)——行使
①最高法院法官由任命,但須經(jīng)批準(zhǔn)
②最高法院擁有權(quán),并有權(quán)
(四)、原則:1787年憲法體現(xiàn)了原則
(五)、評價:
1、積極意義:
①1787年憲法是世界上第一部比較完整的,奠定了美國政治制度的法律基礎(chǔ),并對以后資本主義國家制度的建立起到示范作用;
②加強(qiáng)了國家的權(quán)力,又體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則,保障了資產(chǎn)階級民主制度;
③地方自治權(quán)與中央政權(quán)形成和諧統(tǒng)一的關(guān)系,有利于資本主義的發(fā)展。
④維護(hù)了獨立戰(zhàn)爭的重大成就,使政府建立在民主原則的基礎(chǔ)上,帶來美國長期穩(wěn)定。
2、局限性:
①沒有真正解決人權(quán)問題,承認(rèn)的存在,留有種族歧視的烙??;
②婦女地位低下,印第安人、黑人無選舉權(quán)。
(六)、實踐:1789年,當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。他兩屆任滿后,堅持不再參選,開啟了美國總統(tǒng)任期一般不超過屆的先例。
二、兩黨制的形成與發(fā)展
1、美國“兩黨”主要指:(象征物:);(象征物:)
他們的性質(zhì)都是:
2、兩黨對峙格局最終形成的時期是:
3、美國總統(tǒng)共和制的一大特色是:
三、資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展
(一)法國的資產(chǎn)階級共和制
1、艱難的法蘭西共和之路(了解)
1789年,法國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命;
1792---1804年,法蘭西第一共和國;
1804—1814年,;
1815—1830年,波旁王朝復(fù)辟;
1830---1848年,七月王朝;
1848—1852年,法蘭西第二共和國;
1852—1871年,法蘭西第二帝國;
1871年以后,。
結(jié)論:法蘭西歷史的發(fā)展進(jìn)程,就是與斗爭,最終確立體制的過程,揭示了人類每一步的前進(jìn)都沖滿著矛盾和斗爭。
2、法國共和政體
(1)、確立:1875年通過了《》,標(biāo)志著法國確立了資產(chǎn)階級共和政體。
(2)、內(nèi)容:
憲法規(guī)定立法權(quán)屬于,它由參議院和眾議院組成,眾議院議員由成年男子,任期四年;參議院議員由產(chǎn)生,任期九年,每三年改選其中的三分之一。參議院有權(quán)否決。
憲法規(guī)定國家的行政權(quán)由掌握,總統(tǒng)由選出,任期年,可連選連任。總統(tǒng)是和,有權(quán)任命、和實行;經(jīng)參議院同意有權(quán)。
(3)、作用:資產(chǎn)階級共和政體的最終確立和鞏固,為法國工業(yè)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
(二)德意志帝國的君主立憲制——不徹底和不完善的代議制
1、前提:德國統(tǒng)一大業(yè)的完成
①原因:19世紀(jì)中期,德意志狀態(tài)嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展
②概括:普魯士首相提出“”政策,通過三次王朝戰(zhàn)爭,
于年完成統(tǒng)一,建立了。
2、確立:1871年頒布《》,標(biāo)志著德國君主立憲政體確立了。
3、內(nèi)容:①掌握國家大權(quán),是國家元首和軍隊統(tǒng)帥,有權(quán)任免官員、召集和解散議會和決定對外政策等。②宰相主持內(nèi)閣工作,由任命而不是議會選舉產(chǎn)生,任期由決定并對其負(fù)責(zé)。③議會是機(jī)構(gòu),由聯(lián)邦議會和帝國議會組成。聯(lián)邦議會由各邦的代表組成。帝國議會由成年男子選舉產(chǎn)生,作用,它通過的法案必須得到和的批準(zhǔn)才能生效
4、影響:
①積極意義:國家統(tǒng)一和君主立憲政體的確立,推動德國的資本主義發(fā)展,很快躋身于資本主義強(qiáng)國之列;
②消極影響(特點):德國的代議制,保留了大量的,使德國逐漸走上軍事侵略道路。
重點突破
現(xiàn)代主要資本主義國家代議制的比較:
項目德國君主立憲制法國總統(tǒng)制英國
君主立憲制美國總統(tǒng)制
國家元首國王總統(tǒng)國王總統(tǒng)
元首
產(chǎn)生方式世襲選舉(任期七年,連選連任)世襲選舉(任四年,可連任兩屆)
元首任期終身任期制終身制任期制
元首的實權(quán)有有無有
政府首腦內(nèi)閣大臣內(nèi)閣總理內(nèi)閣首相總統(tǒng)
政府
產(chǎn)生方式國王任命總統(tǒng)任命議會中多數(shù)黨派領(lǐng)袖擔(dān)任總統(tǒng)任命
國家
權(quán)力中心立法會議參、眾兩院議會總統(tǒng)
行政權(quán)屬國王,但需一名大臣副署總統(tǒng),但須內(nèi)閣部長副署內(nèi)閣首相總統(tǒng)
政府首腦
與議會關(guān)系國王效忠法律,大臣對議會負(fù)責(zé)總統(tǒng)與內(nèi)閣部長共同對議會負(fù)責(zé),總統(tǒng)可解散眾議院首相與內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé),由內(nèi)閣協(xié)調(diào)首相與議會關(guān)系總統(tǒng)與內(nèi)閣不對議會負(fù)責(zé),
總統(tǒng)與議會互相制約
立法權(quán)立法會議參眾兩院與總統(tǒng)共同享有議會國會
第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流
1、列舉1840年至1900年間西方列強(qiáng)的侵華史實,概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。
2、簡述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。
3、概述五四運動和中國共產(chǎn)黨成立的史實,認(rèn)識其對中國社會變革的影響。
4、列舉侵華日軍的罪行,簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實,理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。
5、概述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實,認(rèn)識新民主主義革命勝利的偉大意義
1、鴉片戰(zhàn)爭改變了古老中國的歷史命運,中國開始淪為半殖民地半封建社會。從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動近八十年的歷史進(jìn)程中,始終貫穿著兩條主線:一是列強(qiáng)通過一次次侵略戰(zhàn)爭,強(qiáng)加給清政府一系列不平等條約,擁有獨立主權(quán)的中國逐步淪為受外國支配的半殖民地國家;二是面對外來侵略,中國社會各階級、各階層在不同的歷史發(fā)展階段,以自己力所能及的方式,為維護(hù)國家,起而抗?fàn)帲侵袊苊饬藴S為殖民地的厄運,并把中國革命推進(jìn)到新明珠主義革命階段直至勝利。
2、洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動首先擔(dān)負(fù)起了反封建反侵略的任務(wù)。在太平天國運動中,農(nóng)民階級提出了大同社會的美妙構(gòu)想,但由于農(nóng)民階級的局限性和中外反動勢力的鎮(zhèn)壓而宣告失敗。農(nóng)民階級不可能完成就中國的任務(wù)。
3、孫中山臨到的辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制,建立了中華民國。但勝利果實被袁世凱竊取,革命沒有完成反帝反封建的任務(wù),也沒有改變中國社會的性質(zhì)。資產(chǎn)界共和國的道路在半殖民地半封建的中國也行不通。
4、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命找到了一條農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國勝利的道路。經(jīng)過28年的艱苦斗爭,徹底推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義在中國的統(tǒng)治。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了新民主主義革命的勝利。實踐證明,只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
第10課鴉片戰(zhàn)爭
一、鴉片戰(zhàn)爭(1840-1842年)
(一)、背景(原因)
1.英國工業(yè)革命后,需要和。()
2.中英正當(dāng)貿(mào)易的狀況:中國處于地位,英國處于地位。
(原因:)
3.英國向中國走私鴉片
目的:
結(jié)果:使中國白銀外流,銀貴錢賤,使身體受到摧殘,同時也嚴(yán)重危及了清政府的
統(tǒng)治,清政府決定禁煙。
4.中國的禁煙運動:年6月,林則徐將繳獲、走私犯的鴉片在廣州虎門當(dāng)眾銷毀,這就是“”。()
(二)、經(jīng)過:
1840年6月——爆發(fā);
1841年——擴(kuò)大:英軍強(qiáng)占香港島;
1842年8月——結(jié)束:清政府妥協(xié)投降,簽訂了《》
中國近代第一個不平等條約——《南京條約》的主要內(nèi)容:
a、割地(香港島);
b、賠款;
c、開放五個通商口岸;——最能反映英國發(fā)動戰(zhàn)爭的本質(zhì)意圖。
d、關(guān)稅協(xié)定
主權(quán)的進(jìn)一步喪失:
(1)1843年中英簽訂了《》、《條約》,作為《南京條約》的附件:從中取得、和租賃土地權(quán)。
(2)1844年,簽訂了中美《》,中法《》。
(三)、失敗原因:
(四)、影響:鴉片戰(zhàn)爭——開始;
①社會性質(zhì)變化:鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為社會;
②主要矛盾變化:中國社會的主要矛盾轉(zhuǎn)化為的矛盾以及的矛盾;
岳麓版高一歷史上冊全套教學(xué)案2
俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。教師要準(zhǔn)備好教案,這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ),讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。我們要如何寫好一份值得稱贊的教案呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“岳麓版高一歷史上冊全套教學(xué)案2”,僅供參考,希望能為您提供參考!
第9課漸進(jìn)的制度創(chuàng)新
教學(xué)目標(biāo):《大憲章》的誕生及主要內(nèi)容,1640年革命及其實質(zhì),1688年“光榮革命”,《權(quán)利法案》的誕生及其內(nèi)容、后果,責(zé)任內(nèi)閣制的形成和特點,
重點知識:《權(quán)利法案》誕生的過程及其后果
難點知識:責(zé)任內(nèi)閣制的特點
主要探究活動:
1、了解《權(quán)利法案》的制定和責(zé)任制內(nèi)閣的史實
2、理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點。
導(dǎo)學(xué)提綱
主體知識問題思考學(xué)生發(fā)現(xiàn)
第9課漸進(jìn)的制度創(chuàng)新
一、《權(quán)利法案》
1、背景——英國革命的成功
①原因——國王與議會的矛盾:
17世紀(jì)初,英國處在的統(tǒng)治之下,兩位國王和信奉“”,宣稱議會的權(quán)力來自國王。英國議會則依據(jù)《》給王權(quán)設(shè)定界限的規(guī)定,積極要求。
②經(jīng)過:年,議會以“”為旗號,領(lǐng)導(dǎo)英國革命;年的“”最終解決了議會與國王的之爭。
③結(jié)果:推翻了的統(tǒng)治,議會中的黨和黨聯(lián)合起來,邀請接受《》為其登基條件的執(zhí)政和其妻繼承英國王位。
2、頒布:年頒布的《權(quán)利法案》,確立了,國王的權(quán)利受到。
3、意義:
①《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國建立了的政體,并以法律的形式將革命的成果固定下來。
②英國階級實行,統(tǒng)治方式從轉(zhuǎn)向。
③《權(quán)利法案》的頒布為英國民主政治的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、內(nèi)閣制的形成和特點
1、形成過程:
①“”后,英國國王逐漸退出,成為“”的國家元首。承擔(dān)實際的職責(zé)。
②年,成為英國歷史上第一任內(nèi)閣首相,主持,協(xié)調(diào)各部門工作。
2、特點
①集體負(fù)責(zé)制:內(nèi)閣全體成員對集體負(fù)責(zé),并與在政治上。
②內(nèi)閣與議會相互制約:如果通過了對政府的不信任案,就要下臺,或者宣布解散,1、回憶:古代希臘、羅馬文明給后世留下的最寶貴的財富是什么?
2、英國《大憲章》的目的是什么?它的頒布,反映了英國社會遵循怎樣的法制原則?
3、討論:17世紀(jì),英國國王與議會斗爭的實質(zhì)是什么?雙方爭奪的焦點是什么?
4、《權(quán)利法案》吸取了《大憲章》的什么精神?二者的主要區(qū)別是什么?
5、“光榮革命”后,英國民主政治具有怎樣的特點?
6、18世紀(jì)英國的內(nèi)閣制與同時期中國的內(nèi)閣制有什么區(qū)別?
主體知識問題思考學(xué)生發(fā)現(xiàn)
重新進(jìn)行選舉。
③兩黨輪流執(zhí)政:世紀(jì),由輝格黨和托利黨分別演變而來的和輪流執(zhí)政;20世紀(jì)20年代以來,和輪流執(zhí)政。
④執(zhí)政黨議席占多數(shù):和必須從議會的多數(shù)黨中選出。
三、民主化趨勢
1、早期民主特點
①民主范圍:“光榮革命”后,英國議會的權(quán)力基本上掌握在手中。
②權(quán)力分配原則:以為依據(jù)分配政治權(quán)力。根據(jù)法律規(guī)定,議員必須擁有。
2、19世紀(jì)以來的議會改革
①背景:隨著的開展,資產(chǎn)階級力量壯大,要求分享政治權(quán)利。
②改革進(jìn)程及結(jié)果
A.年,英國政府進(jìn)行了第一次議會改革,改革法案降低了候選人和選民的,增加了一些為選區(qū),新興城市的代表首次獲得進(jìn)入議會的權(quán)利。
B.在19世紀(jì)后半期,英國獲得了。
C.20世紀(jì)初,的議員在中首次超過了半數(shù),這是英國的一個重要里程碑。
D.20世紀(jì),女子逐步獲得。1918年,議會通過《》,歲以上有的婦女首次獲得選舉權(quán);1928年,法律將女子的選舉資格年齡降到歲;1969年,則進(jìn)一步降到歲。
3、發(fā)展趨勢:由把持議會的民主逐步向民主轉(zhuǎn)變。
7、19世紀(jì)以來,英國議會改革的主要動力是什么?改革的主要內(nèi)容是什么?
知識運用
1、英國歷史上最早提出限制王權(quán)要求的文件是
A、《權(quán)利法案》B、《大憲章》C、《人權(quán)宣言》D、《獨立宣言》
2、最終解決國王與議會主權(quán)之爭的是
A、《大憲章》的頒布B、1640年革命的發(fā)生
C、1688年“光榮革命”D、《權(quán)利法案》的頒布
3、英國確立君主立憲制政體的標(biāo)志是
A、1688年“光榮革命”B、《權(quán)利法案》的頒布
C、內(nèi)閣制的形成D、1832年議會第一次改革
4、下列說法不正確的是
A、“光榮革命”后,英國建立了資產(chǎn)階級化的貴族民主政治
B、1832年第一次議會改革,降低了對議員的財產(chǎn)資格要求
C、19世紀(jì)后半期,取消了對議員的出身和財產(chǎn)資格要求
D、19世紀(jì)末,打破了對議員的性別資格要求
5、“光榮革命”后,英國代議制下的民主化趨勢不斷發(fā)展。請回答:
(1)民主化發(fā)展的根本原因是什么?
(2)概述民主化趨勢的具體表現(xiàn)。
第10課北美大陸的新體制
教學(xué)目標(biāo):1787年憲法制定的背景、制定、體現(xiàn)的原則和發(fā)展,聯(lián)邦制的建立和特點,美國內(nèi)戰(zhàn)和聯(lián)邦制的鞏固,兩黨制的形成、特點和發(fā)展演變。
重點知識:1787年憲法體現(xiàn)的原則,美國內(nèi)戰(zhàn)的意義,兩黨制的特點。
難點知識:1787年憲法的歷史地位,兩黨制對美國政治的影響。
主要探究活動:
1.美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。
2.美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。
導(dǎo)學(xué)提綱
主體知識問題思考學(xué)生發(fā)現(xiàn)
第10課北美大陸的新體制
一、聯(lián)邦憲法的制定:
1、背景
①美國的獨立:_____年,北美________宣布獨立,結(jié)成,國誕生了。
②加強(qiáng)中央集權(quán)的需要:美國獨立后,需建立統(tǒng)一的中央政府,以在經(jīng)濟(jì)上實行統(tǒng)一的政策,防止英國的;在政治上來、保護(hù)國家的和。
③正確解決面臨的問題:美國建國之初,面臨著既要加強(qiáng)____________、又要確保_____________的新問題。
2、制定
①制憲會議的召開:______年____月,出席____制憲會議的和的代表們制定了一部新憲法,即________憲法。
②基本原則
A.________原則:行使行政權(quán),統(tǒng)轄,
指揮全部;行使立法權(quán),掌管著;聯(lián)邦司法體系行使,其在各州司法體系之上。
B.________原則:、、三權(quán)分立,互相制約。
C.________原則:和都由民選產(chǎn)生。
3、發(fā)展
①1789年,國會制定________修正案,規(guī)定了______的若干________。
②南北戰(zhàn)爭結(jié)束后,國會制定了關(guān)于、承認(rèn)的________修正案,其中,第14條修正案進(jìn)一步肯定了___________和。
③1920年,國會通過________修正案,給予________________。
④20世紀(jì)60年代,國會制定了關(guān)于的第、條修正案。
二、聯(lián)邦制:
1、建立:
①依據(jù):依據(jù)________,美國建立了________國家。
②中央與地方的關(guān)系:中央政府與州政府實行________,________屬于聯(lián)邦,________是全國最高法律,聯(lián)邦政府有權(quán)強(qiáng)制各州實施。1、回憶:英國的民主政治是依據(jù)什么文件建立的?其政體是什么?
2、閱讀課本P56麥迪遜的話,其中兩個“政府”的含義是否一致?從中你得出什么結(jié)論?
3、美國的開國元勛們是在什么情況下接受聯(lián)邦制的?
4、依據(jù)課本P57《三權(quán)分立、制約與平衡關(guān)系示意圖》,指出美國政府中立法、行政、司法之間的關(guān)系。它體現(xiàn)了1787年憲法的哪一重要原則?
5、《權(quán)利法案》與1787年憲法的異同點是什么?
6、閱讀課本P60“解析與探究”1,指出美、英兩國政體的特征。兩國政體的主要區(qū)別是什么?
7、美國總統(tǒng)與英國國王在職權(quán)上有何異同?
主體知識問題思考學(xué)生發(fā)現(xiàn)
2、美國內(nèi)戰(zhàn):聯(lián)邦成立后,________觀念活躍。_______年南部個________州發(fā)動叛亂,總統(tǒng)________提出“”的口號,最終北方獲得勝利。
3、鞏固:內(nèi)戰(zhàn)后,國會通過憲法________修正案,進(jìn)一步肯定了聯(lián)邦法律的和。________,成為美國社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的一個重要_______前提。
三、兩黨制
1、形成
①萌芽:兩黨制在________之初就已萌芽,第一任總統(tǒng)________卸任之后,________選舉受到政黨控制,國會也成為________的局面。
②成立:年,以為基礎(chǔ)的民主黨成立;1854年,以和為基礎(chǔ)的成立。后,各自的基礎(chǔ)都發(fā)生了變化。
2、影響:兩黨制成為美國________中的重要組成部分。
①操縱政治選舉:政治選舉是兩黨的戰(zhàn)場。選舉、和選舉、選舉、選舉等,都受兩黨操縱。
②實行“政黨分臟制”
A.時間:開始實行。
B.內(nèi)容:競選獲勝的新總統(tǒng)把政府機(jī)構(gòu)中的分配給的成員,特別是那些在中為自己出力的人員及其。
C.影響:這種制度既損害了政府的,又造成了嚴(yán)重的。
D.解決——改革文官制度
a.時間:年,國會通過《》,即《》,對文官制度進(jìn)行改革。
b.內(nèi)容:文官,不與執(zhí)政黨;,根據(jù)決定其。
c.影響:穩(wěn)定了,不因的交替而影響政府的。
8、閱讀課本P60“解析與探究”2,指出兩黨制在國家政治生活中的積極與消極作用。
知識運用
1、美國制定1787年憲法之時,國家結(jié)構(gòu)是
A、松散的州際聯(lián)盟B、君主立憲制C、民主共和制D、緊密的中央集權(quán)聯(lián)邦制
2、1787年憲法制定的核心人物是
A、華盛頓B、富蘭克林C、麥迪遜D、林肯
3、1787年憲法規(guī)定的三權(quán)分立中的三權(quán)不包括
A、行政權(quán)B、立法權(quán)C、司法權(quán)D、外交權(quán)
4、19世紀(jì)中期,代表北方工業(yè)集團(tuán)和西部農(nóng)場主利益的政黨是
A、民主黨B、共和黨C、自由黨D、保守黨
5、下列關(guān)于1787年憲法的敘述,不正確的是
A、是資產(chǎn)階級和種植園奴隸主階級相互妥協(xié)的產(chǎn)物B、規(guī)定了公民的若干自由權(quán)
C、一定程度上調(diào)和了大小州之間的矛盾D、確立了三權(quán)分立、制約與平衡的原則
6、下列關(guān)于美國聯(lián)邦制政府建立后政治狀況的敘述,不正確的是
A、中央政府與州政府實行分權(quán)
B、國家主權(quán)屬于聯(lián)邦,聯(lián)邦法律處于至高無上的地位
C、州權(quán)主義徹底消失
D、曾出現(xiàn)過嚴(yán)重的政治分裂,但國家很快歸于統(tǒng)一
第11課走向共和的艱難之路
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與能力:掌握法國的等級制度、《人權(quán)宣言》、1791年憲法、法蘭西第一共和國的成立、法蘭西第一帝國的建立和內(nèi)外措施、法國政體的反復(fù)演變和結(jié)局;通過對英美法政體的比較,提高對歷史發(fā)展特定性的認(rèn)識;通過對法國整體反復(fù)性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)綜合分析能力。
2、過程與方法:通過閱讀教材,參照導(dǎo)學(xué)提綱的知識體系,學(xué)會按照歷史概念的要素組成來分析整合教材,形成依托教材來分析、處理問題的能力;通過對所列問題的思考分析,學(xué)會從整體角度認(rèn)識問題的方法;通過對同類問題的比較,掌握分析、認(rèn)識問題的角度。
3、情感態(tài)度與價值觀:通過對法國共和制政體確立的艱難歷程的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對歷史發(fā)展的艱難性的認(rèn)識,提高抗挫折的能力,認(rèn)識民主建設(shè)的艱難性和必然性。
重點知識:1875年憲法的內(nèi)容和意義。
難點知識:法國政體多次反復(fù)的原因
主要探究活動:法國共和制政體是怎樣確立的?
問題思考:
1、1789年法國大革命后,資產(chǎn)階級是怎樣進(jìn)行政治民主化建設(shè)的?從法國政體的多次反復(fù)中,你得出了什么認(rèn)識?
2、閱讀課本P63右邊最上方的一段引言,指出:“1789年瘟疫”指的是什么?為什么說拿破侖擴(kuò)散“1789年瘟疫”?為什么說拿破侖是“1789年瘟疫”的“暴發(fā)戶”?
3、1789——1875年,法國政體經(jīng)過了幾次反復(fù)?在漫長的反復(fù)過程中,法國社會的發(fā)展趨勢是什么?
4、簡述《拿破侖法典》、1875年憲法的主要內(nèi)容和意義。
知識體系和基礎(chǔ)知識的落實:
一、共和制在法國的首次確立——法蘭西第一共和國的建立
1.背景
①法國大革命的爆發(fā)
A.原因——階級矛盾的尖銳激化:18世紀(jì),法國仍處于之下,森嚴(yán)。
一、二等級包括和,是統(tǒng)治階級。第三等級主要由、城市平民和組成,深受壓迫,是被統(tǒng)治階級。
B.爆發(fā):年月,法國大革命爆發(fā),這是一場革命。
②資產(chǎn)階級民主建設(shè)的進(jìn)行
A.制憲會議的建立和職能:法國大革命爆發(fā)后,正在開會的轉(zhuǎn)變?yōu)椋蔀椤?br>
B.《人權(quán)宣言》的頒布:年8月,通過了《》(簡稱《人權(quán)宣言》)。
C.廢除貴族世襲制:制憲會議明確宣布廢除頭銜,人們均以互相稱謂。
D.1791年憲法的頒布:年,頒布法國歷史上憲法——,它以為前言,規(guī)定法國為國家,實行原則。
③國民大會通過廢除君主制的決議
A.背景——王權(quán)的顛覆:年8月,起義,推翻了。
B.國民大會召開:年月日,產(chǎn)生的國民大會舉行第一次會議,通過了。
2.法蘭西第一共和國的成立:年月日,國民大會正式宣傳法國為共和國,史稱。
二、法國政體的多次反復(fù)
1.從共和制到君主制——法蘭西第一帝國(第一次反復(fù))
①存在時間:年,加冕稱帝,史稱,到年,帝國覆滅。
②內(nèi)外措施
A.對內(nèi)
a.復(fù)辟舊制:仿效封建君主,逐步恢復(fù)一些舊制度,尤其是。
b.頒布法典:拿破侖制定了體現(xiàn)原則的《》,確定了和原則、原則和原則。它是第一部,確立了社會的,對后來許多資本主義國家的立法都產(chǎn)生了影響。
B.對外:拿破侖多次挫敗。他的軍隊所到之處,宣傳、推行。
③政權(quán)性質(zhì):君主制政權(quán)。
2.從君主制到共和制——法蘭西第二共和國(第二次反復(fù)):年月,法國再次爆發(fā)革命,成立了法蘭西第二共和國,從流亡歸來的拿破侖的侄子當(dāng)選為總統(tǒng)。
3.從共和制到君主制——法蘭西第二帝國(第三次反復(fù))
①建立:年,加冕稱帝,建立法蘭西第二帝國。法國再次實現(xiàn)了穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。
②覆滅:年爆發(fā),法軍潰敗,被普軍俘虜,“”就此破滅。
4.從君主制到共和制——法蘭西第三共和國(第四次反復(fù))
①建立:1870年普法戰(zhàn)爭法國慘敗后,國民議會宣布成立法蘭西第三共和國。
②共和政體的最終確立
A.時間:年1月。
B.依據(jù):通過了法蘭西第三共和國憲法,即,確立法國為制共和國。這部憲法規(guī)定,由眾議院和兩院行使;行政權(quán)由和掌握,內(nèi)閣部長由任命,總統(tǒng)的命令須經(jīng)副暑,總統(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向負(fù)責(zé)。這標(biāo)志著法國資本主義共和政體最終建立。
③維護(hù):法蘭西第三共和國建立后,和為維護(hù)和發(fā)展民主共和制進(jìn)行了不懈的斗爭。案的平反是民主力量的重大勝利,捍衛(wèi)了法律和人權(quán)的尊嚴(yán)。
知識運用
1.法國以共和制為政體形式的統(tǒng)治最終確立的標(biāo)志是
A.第一共和國建立B.第二共和國建立C.第三共和國建立D.第三共和國憲法頒布
2.拿破侖加冕稱帝時說:“我只能做一個加冕的華盛頓?!边@句話的含義是
A.領(lǐng)導(dǎo)法國人民爭取國家獨立B.以共和制政體維護(hù)革命成果
C.實行軍事獨裁維護(hù)資產(chǎn)階級利益D.恢復(fù)法國的舊秩序
3.法國歷史上第一部憲法是
A.《人權(quán)宣言》B.1791年憲法C.《拿破侖法典》D.1875年憲法
4.“拿破侖神話”破滅的標(biāo)志是
A.第一帝國覆滅B.第二共和國建立C.第二帝國覆滅D.第三共和國建立
5.根據(jù)法國1875年憲法,下列職務(wù)沒有創(chuàng)議法律之權(quán)的是
A.總統(tǒng)B.參議員C.眾議員D.內(nèi)閣部長
6.根據(jù)法蘭西第三共和國憲法,法國總統(tǒng)的產(chǎn)生方式是
A.由選民普遍直接選舉產(chǎn)生B.由選民間接選出
C.由議會兩院國民會議選出D.由眾議院選舉產(chǎn)生
第12課民族國家的統(tǒng)一之路
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與能力:德意志的統(tǒng)一、德意志帝國的統(tǒng)治、德意志帝國憲法、魏瑪共和國和魏瑪憲法、法西斯專政的建立
2、過程與方法:通過閱讀教材,參照導(dǎo)學(xué)提綱的知識體系,學(xué)會按照歷史概念的要素組成來分析整合教材,形成依托教材來分析、處理問題的能力;通過對所列問題的思考分析,學(xué)會從整體角度認(rèn)識問題的方法;通過對同類問題的比較,掌握分析、認(rèn)識問題的角度。
3、情感態(tài)度與價值觀:通過對德國統(tǒng)一和統(tǒng)一后歷史發(fā)展?fàn)顩r的學(xué)習(xí),了解歷史傳統(tǒng)對社會歷史發(fā)展的雙重影響,認(rèn)識改革和革命在社會歷史發(fā)展進(jìn)程中的作用,增強(qiáng)從歷史中感悟現(xiàn)實的意識,明確歷史發(fā)展的方向。
重點知識:德意志帝國憲法的內(nèi)容和影響。
難點知識:德意志國家具有濃厚封建主義和軍國主義傳統(tǒng)的原因和影響。
主要探究活動:法國共和制政體是怎樣確立的?
問題思考:
1、推動德意志完成統(tǒng)一的主要動力是什么?為什么說德意志的統(tǒng)一實質(zhì)上是一場對“諸侯君主專制”的革命?這場革命是以什么方式進(jìn)行的?這對德意志歷史的發(fā)展產(chǎn)生了哪些重要影響?從中你得出了什么認(rèn)識?
2、有的學(xué)者認(rèn)為:雖然德意志帝國是資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲國,但“君主”是實“立憲”是虛。你同意這一結(jié)論嗎?為什么?
3、比較法國總統(tǒng)制共和制與德意志第二帝國君主立憲制的異同。
知識體系和基礎(chǔ)知識的落實:
一、德意志帝國的統(tǒng)治
1.德意志建立
①前提——德意志國家的統(tǒng)一
A.背景
a.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求:19世紀(jì)中期,德國經(jīng)濟(jì),但是,會議(1814—1815年)根據(jù)“”原則所造成的局面成為經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展障礙。
b.人民渴望統(tǒng)一:18世紀(jì)末,德國進(jìn)步人士就提出了的主張。
c.統(tǒng)一的中堅力量和中心人物出現(xiàn):19世紀(jì)中期,迅速發(fā)展,成為德意志各邦國中實力最強(qiáng)大的邦,有能力完成統(tǒng)一;而其首相則制定了“”,積極推進(jìn)德意志的統(tǒng)一。
B.統(tǒng)一過程:從1864年到1870年,普魯士王國在首相的運籌下,先后發(fā)動三次,完成了統(tǒng)一。
C.統(tǒng)一的影響:統(tǒng)一不僅解決了德意志的問題,也是一場結(jié)束的革命。但它保留了普魯士的傳統(tǒng)。
②建立:年德意志帝國在法國宣告成立。
2.德意志帝國的統(tǒng)治
①存在時間:年至德國戰(zhàn)敗,史稱德意志第二帝國(神圣羅馬帝國為第一帝國)。
②政治特點:
A.濃厚的專制主義色彩:年頒布了帶有色彩的德意志帝國憲法,實行。和真正掌握了國家的最高權(quán)力,議會只有參與制定和的權(quán)力。
B.強(qiáng)烈的軍國主義傳統(tǒng):德意志帝國加強(qiáng)王國的特色,在帝國中占據(jù)了重要地位,使德國成為第一次世界大戰(zhàn)的策源地。
二、德國民主政治的發(fā)展和反復(fù)
1.發(fā)展——魏瑪共和國建立
①背景:第一次世界大戰(zhàn)德國戰(zhàn)敗,德意志帝國覆滅。
②建立:年月,德國頒布新憲法,建立,史稱“”。
③特點:德國人民享受到一些;但沒有摧毀和的基礎(chǔ),民主共和的社會基礎(chǔ)薄弱。
2.反復(fù)——法西斯專政建立
①背景:第一次世界大戰(zhàn)后德國受到嚴(yán)厲制裁,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情緒。在20世紀(jì)30年代沖擊下,這種情緒抬頭。
②建立:以為首的黨法西斯勢力乘機(jī)籠絡(luò)人民,于年奪取政權(quán),逐步建立了法西斯專政。
③啟示:在影響深遠(yuǎn)的國家,要建立民主共和,必須進(jìn)行。
知識運用
1、19世紀(jì)中葉,德國人自上而下地完成了法國人曾經(jīng)“自下而上干的事”。這個事的實質(zhì)是
A.建立地主資產(chǎn)階級的聯(lián)合專政B.為近代化掃清障礙
C.普魯士完成德意志的統(tǒng)一D.滿足農(nóng)民的土地要求
2、上題中德國人完成的這個事是指(從上題的選項中選出)
3、德意志帝國完成統(tǒng)一后建立了
A.地主資產(chǎn)階級的聯(lián)合專政B.資產(chǎn)階級專政
C.地主階級專政D.軍事獨裁專政
4.維也納會議所堅持的“正統(tǒng)”原則是指
A.民族自決B.封建割據(jù)C.封建專制D.維持原狀
5.19世紀(jì)中期,德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大障礙是
A.封建專制B.封建割據(jù)C.軍國主義D.自由主義
6.造成德意志帝國憲法具有濃厚專制主義色彩的主要原因是
A.普魯士國王操縱憲法的制定B.普魯士具有專制主義傳統(tǒng)
C.皇帝和首相掌握國家的最高權(quán)力D.普魯士通過王朝戰(zhàn)爭完成統(tǒng)一
7.根據(jù)德意志帝國憲法,下列各項由選舉產(chǎn)生的是
A.皇帝B.首相C.聯(lián)邦議會D.帝國國會
8.下列對“魏瑪共和國”的敘述,不正確的是
A.人民享有一些民主自由B.摧毀了舊帝國軍國主義的基礎(chǔ)
C.保留了舊帝國專制主義的基礎(chǔ)D.是一個“沒有共和主義者的共和國”
第13課綜合探究:伏爾泰對英國政體的評論
知識整合
一、近代西方資本主義政體的形式及確立的時間和標(biāo)志
1.君主立憲制
(1)英國:1689年——《權(quán)利法案》
(2)法國:1791年——1791年憲法
(3)德國:1871年——德意志帝國憲法
2.(總統(tǒng))共和制
(1)美國:總統(tǒng)共和制1787年——1787年憲法
(2)法國:法國大革命后,君主制和共和制經(jīng)過數(shù)十年反復(fù)斗爭,直到1875年法蘭西第三共和國憲法頒布,最終確立了共和制。
(3)德國:1919年——“魏瑪憲法”
二、主要資本主義國家民主政治的特點
1.英國:以君主立憲為主要特征。國王(君主)“統(tǒng)而不治”,只是最高權(quán)力的象征;議會擁有立法權(quán),行使國家最高權(quán)力;內(nèi)閣是中央行政機(jī)關(guān),內(nèi)閣首相成為國家政治生活中的最高決策者和領(lǐng)導(dǎo)者。
2.美國:美國代議制實行典型的三權(quán)分立和相互制衡原則。立法、行政、司法三種權(quán)力分別由國會、總統(tǒng)、法院執(zhí)掌,三個部門行使權(quán)力時,彼此互相牽制,以達(dá)到權(quán)力的平衡。
3.法國:1789年大革命后,民主力量與專制勢力進(jìn)行了長期反復(fù)斗爭,直到1875年才確立了議會制共和國制度??偨y(tǒng)執(zhí)掌行政權(quán),議會掌握立法權(quán)。
4.德國:1871年憲法確定了君主立憲政體,但君主是實,立憲是虛,是一種不徹底不完善的代議制。
三、資產(chǎn)階級代議制(議會制)的一般特點
1.議會形式上代表民意行使國家權(quán)力。議會由民選的代表民意的議員組成,討論并制定國家的重大立法和重大決策,并監(jiān)督政府的行為。是一種間接的民主方式。
2.一般都采用三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。
3.現(xiàn)代資本主義國家的代議制大都實行政黨政治,由在議會選舉或大選中獲勝的政黨領(lǐng)袖出任總統(tǒng)或首相,并以本黨人員為主組成內(nèi)閣。
第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起
第14課鴉片戰(zhàn)爭
教學(xué)目標(biāo)
1.知識與能力:熟悉鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭的起因和后果,理解中國戰(zhàn)敗的原因。認(rèn)識戰(zhàn)敗對中國政局的影響。
2.過程與方法:從中西歷史比較中把握鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性和中國戰(zhàn)敗的原因。并結(jié)合中國政局的變化理解鴉片戰(zhàn)爭的雙重影響。
3.情感態(tài)度與價值觀:結(jié)合林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動明確其順應(yīng)人民要求、積極應(yīng)對列強(qiáng)侵略的愛國情懷、民族意識和開明、開放的進(jìn)取精神。
預(yù)習(xí)思考
1.鴉片戰(zhàn)爭前在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中,中國處于什么地位?為什么?
2.有人認(rèn)為是林則徐偏激的禁煙運動激化了中外矛盾,導(dǎo)致了鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā);也有西方學(xué)者認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭英國是為了維護(hù)正當(dāng)?shù)闹型赓Q(mào)易而進(jìn)行的正義的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。你如何評價?
3.鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果如何?這場戰(zhàn)爭對中國產(chǎn)生了怎樣的影響?
4.有人說“第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大”,你如何看待這一觀點?
5.第二次鴉片戰(zhàn)爭后中國政局發(fā)生了什么變化?中國近代化的第一步是怎樣邁出的?
6.從鴉片戰(zhàn)爭到第二次鴉片戰(zhàn)爭,中西較量均以中國的失敗而告終。你認(rèn)為中國戰(zhàn)敗的原因是什么?從中得出什么啟示?
主體知識
一、鴉片戰(zhàn)爭
1.背景
①必然性:17世紀(jì)以來,資本主義在西歐逐步建立并鞏固了自己的統(tǒng)治,隨著工業(yè)革命的迅速開展,為爭奪更廣闊的而瘋狂擴(kuò)張。而此時的清王朝,沉醉在天朝上國的迷夢中。
②直接原因――禁煙運動
A.原因:為扭轉(zhuǎn),以為主的西方國家向中國傾銷鴉片,煙毒肆虐,給中國帶來了嚴(yán)重災(zāi)難;19世紀(jì)30年代,清朝出現(xiàn)了的強(qiáng)烈呼聲。
B.概況:任命林則徐為,赴廣州查禁鴉片。1839年林則徐下令將收繳的鴉片在海灘當(dāng)眾銷毀。
C.意義:鼓舞了中國人民的斗志。
2.經(jīng)過:年6月,戰(zhàn)爭爆發(fā)。1842年8月,英國軍艦侵入下關(guān)江面,清政府被迫議和,簽訂了中國近代史上第一個條約——中英《》。
3.影響:中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,傳統(tǒng)的體制被打破,中國從此被卷入了資本主義,開始了被迫的歷程。
二、第二次鴉片戰(zhàn)爭
1.背景:西方列強(qiáng)為了擴(kuò)大在華利益,提出了的要求,被清政府?dāng)嗳痪芙^。
2.經(jīng)過
①年10月,聯(lián)合發(fā)動戰(zhàn)爭,中國戰(zhàn)敗,被迫議和。
②1857年戰(zhàn)事再起,英法聯(lián)軍一直攻入北京城,皇帝倉皇出逃,列強(qiáng)洗劫并焚毀了舉世聞名的皇家園林——。
③1858年與1860年,列強(qiáng)迫使清政府分別簽訂了《》和《》。
3.影響:中國興起了旨在推動清王朝中興的。
重難詮釋
1.關(guān)于閉關(guān)鎖國政策
①含義:閉關(guān)鎖國政策是指清政府對外推行的嚴(yán)格限制對外交往和對外貿(mào)易的政策。
②產(chǎn)生的根源:既是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和封建主義劣根性的產(chǎn)物,也是清政府民族狹隘性的表現(xiàn)。
③實施原因
A.自然經(jīng)濟(jì)的特點所決定。封建自然經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定,自給自足,不需要大量的外來商品。
B.西方國家殖民擴(kuò)張的影響。清朝統(tǒng)治者害怕外國商人與沿海人民接觸,威脅其統(tǒng)治。
C.清政府的民族狹隘性。清政府時刻防范漢族人民,防止中外結(jié)成反清同盟,因此采取閉關(guān)政策。
④評價
A.在一定程度上抵制了外國資本主義政治、經(jīng)濟(jì)侵略活動,有利于中國封建社會的延續(xù)發(fā)展。
B.限制了中外之間的正常交往,給人民生活帶來不便,使中國失去了對外貿(mào)易的主動權(quán),阻礙了中國資本主義萌芽的發(fā)展。
C.隔斷了中外科技文化的交流,拉大了中國與發(fā)達(dá)資本主義國家的科技水平差距。使中國落后于世界發(fā)展潮流,以至于造成中國近代被動挨打的局面。
2.關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的原因
①腐朽沒落的封建主義不能對抗新興的資本主義,是中國戰(zhàn)敗的根本原因。
②清朝封建統(tǒng)治腐朽落后,皇帝和多數(shù)大臣愚昧無知,不了解外部和時代的變化,造成政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的全面落后。
③戰(zhàn)爭爆發(fā)后,腐朽的清政府戰(zhàn)和不定,指揮混亂,用人不當(dāng),抵抗派屢屢受壓,妥協(xié)派日益得勢,終于導(dǎo)致戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)失利。
④英國是先進(jìn)的資本主義國家,實力雄厚,武器先進(jìn),并且蓄謀已久。
3、協(xié)定關(guān)稅:又稱協(xié)定稅率,是關(guān)稅稅則制度的一種。它是一國根據(jù)與他國締結(jié)的條約或貿(mào)易協(xié)定,對進(jìn)出口商品所規(guī)定的稅率,有雙邊、多邊和片面協(xié)定關(guān)稅數(shù)種。前兩種一般是平等互利的,是為了相互發(fā)展經(jīng)濟(jì)。片面協(xié)定關(guān)稅,則是帝國主義強(qiáng)加給殖民地半殖民地國家的。在這種稅則制度下,強(qiáng)國依靠強(qiáng)權(quán)或武力,強(qiáng)迫弱國或落后國家在條約和關(guān)稅稅則中訂立適合強(qiáng)國要求的片面的低稅率,以便達(dá)到他們侵略的目的。締約國雙方權(quán)利是不平等的:一方有權(quán)利而無義務(wù),另一方卻有義務(wù)而無權(quán)利。19世紀(jì)中葉開始,中國被迫同列強(qiáng)訂立了片面的協(xié)定關(guān)稅。1842年的中英《南京條約》規(guī)定:“英國商民居住通商之廣州等五處,應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅、餉稅,均宜秉公議定則例”,這是中國被迫接受協(xié)定稅則的開始。此后,在1843年中英《五口通商章程海關(guān)稅則》中又規(guī)定,一般貨物應(yīng)納稅額,皆按值百抽五核計,如欲變更,則須與合眾國領(lǐng)事等官議允。其他一些資本主義國家也以“利益均沾”為借口,紛紛效尤。這樣,中國的關(guān)稅自主權(quán)就落入到所有與中國通商的資本主義國家手中。
4.領(lǐng)事裁判權(quán):領(lǐng)事裁判權(quán)也被稱為“治外法權(quán)”,是指資本主義國家僑民不受居留國法律管轄的特權(quán)。1843年英國通過《五口通商章程》首先在中國攫取到該項非法特權(quán),據(jù)此特權(quán),英國在華僑民不受中國法律約束和法院審判,在中國犯了罪或成為民事訴訟的被告時,只受英國領(lǐng)事依照英國法律審判,中國政府不得過問。隨后,美、法、俄等國也取得了此種特權(quán),嚴(yán)重破壞了中國的司法主權(quán)。
5.片面最惠國待遇:最惠國待遇是指一國在通商、航海、稅收及公民法律地位等方面給予另一國享受現(xiàn)時或?qū)硭o予任何第三國同樣一切優(yōu)惠、特權(quán)或豁免等待遇。它的取得必須有條約(通常為商務(wù)條約)根據(jù),條約中規(guī)定這種待遇的條文稱《最惠國條款》。這種待遇一般是相互給予的,其享受范圍可由締約國雙方協(xié)議確定。這是發(fā)展國際間正常貿(mào)易和消除貿(mào)易歧視的一種手段。但鴉片戰(zhàn)爭后中國與外國所訂條約,往往只片面規(guī)定外國才享有最惠國待遇,而中國并無對等權(quán)利,故稱“片面最惠國待遇”。
6.關(guān)于中英《南京條約》的危害
①割香港島給英國,破壞了中國領(lǐng)土主權(quán),使香港島從此遠(yuǎn)離祖國懷抱達(dá)百余年之久。
②賠款2100萬銀元,使清政府的財政更加困難,為了支付戰(zhàn)爭賠款,清政府不得不加緊搜刮人民,加重了人民的負(fù)擔(dān);同時巨額賠款也為英國資本主義的發(fā)展增加了資本。
③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸,便利了英國加緊對華進(jìn)行商品輸出,造成中國東南沿海手工業(yè)大量破產(chǎn),中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體,嚴(yán)重地破壞了中國的貿(mào)易主權(quán)。
④英商進(jìn)出口貨物繳納的關(guān)稅稅率,中國須同英國商定。協(xié)定關(guān)稅,不僅破壞了中國關(guān)稅自主權(quán),有利于西方國家傾銷商品,而且使得中國民族工業(yè)的發(fā)展失去了關(guān)稅的保障。
7.關(guān)于第二次鴉片戰(zhàn)爭中和戰(zhàn)爭后簽定的不平等條約對中國社會的危害
①《天津條約》增開的10個商埠沿中國海岸線南北展開,又沿長江向內(nèi)地延伸,比《南京條約》僅限于東南沿海的五個通商口岸是個明顯的突破;《北京條約》則把商埠開到了清政府統(tǒng)治的心臟地區(qū),這樣,外國的侵略勢力擴(kuò)展到沿海各省并深入內(nèi)地。
②《天津條約》準(zhǔn)許外國公使進(jìn)入北京,允許外國人到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教,列強(qiáng)取得了期望已久的侵略權(quán)益,中國的主權(quán)進(jìn)一步喪失。
③英國通過《北京條約》割占了九龍司地方一區(qū),俄國趁火打劫,通過《璦琿條約》和《北京條約》,割占了中國東北100多萬平方公里領(lǐng)土,中國的領(lǐng)土主權(quán)進(jìn)一步被侵犯。
④《北京條約》首次允許華工出國,使得列強(qiáng)掠奪中國的勞動力合法化,中國勞工大批地輸往國外,中國勞動人民遭受到更多的苦難。
⑤總之,通過簽訂一系列不平等條約,第二次鴉片戰(zhàn)爭進(jìn)一步加深了中國半殖民地半封建化的程度。
8.鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響:鴉片戰(zhàn)爭使中國社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、思想文化等發(fā)生了全方位劇變,是中國近代史的開端。
①中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭后,中國開始由封建社會向半殖民地半殖民地社會過渡;社會主要矛盾由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾,轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬Y本主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾,前者始終居于主導(dǎo)地位;革命任務(wù)由反封建轉(zhuǎn)變?yōu)榉捶饨ǚ辞致裕恢袊锩M(jìn)入了舊民主主義革命時期;中國封建自然經(jīng)濟(jì)逐步解體,被動卷入世界資本主義市場。
②中國政局發(fā)生變化。滿洲貴族勢力減弱,漢族官僚地主勢力增強(qiáng),清政府被迫啟用漢族官僚。清政府對西方侵略者的態(tài)度由排斥到抵抗,再到妥協(xié)投降,繼而“借師助剿”,中外反動勢力開始公開勾結(jié)。統(tǒng)治階級內(nèi)部出現(xiàn)分化,以奕訢、曾國藩為代表的新官僚集團(tuán)勢力膨脹。
③客觀上有利于中國民族資本主義的產(chǎn)生和近代化的起步。外國資本主義的入侵,沖擊了中國落后的封建制度,瓦解了中國自然經(jīng)濟(jì),客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和近代化的起步創(chuàng)造了條件。
④各種矛盾進(jìn)一步激化。勞動人民的負(fù)擔(dān)加重,清王朝的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事的全面落后進(jìn)一步暴露,社會矛盾、階級矛盾進(jìn)一步激化。
⑤促使一批先進(jìn)的中國人開始覺醒,重新認(rèn)識世界,向西方學(xué)習(xí)的新思潮萌發(fā),人們的思想觀念開始發(fā)生變化。
探究拓展
1.銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣。清代采用銀、錢并用的貨幣制度。百姓出賣勞動產(chǎn)品得到的是銅錢,按市場比價折合成白銀向國家納稅。清中期以前,銀錢比價基本平穩(wěn)(1兩白銀=1000文銅錢)。鴉片戰(zhàn)爭之前以及戰(zhàn)后,銀錢比價從1000文攀升至1300文、1400文、1600文甚至更高,出現(xiàn)空前嚴(yán)重的銀荒(銀貴錢賤)。試分析其原因及社會影響。
2.清代鴉片戰(zhàn)爭時期有人作有這樣的謠諺:“請君莫畏大炮子,百炮才聞幾人死?請君莫畏火箭燒,徹夜才燒三三里。我所聞?wù)啉f片煙,殺人不計億萬千!”從上面的謠諺看,鴉片戰(zhàn)爭時期,人們對毒品已有了相當(dāng)深刻的認(rèn)識。為什么一百多年后的今天,毒品仍有一定的市場?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?
知識運用
1.18世紀(jì)時,英國多次要求擴(kuò)大中英貿(mào)易,清政府認(rèn)為“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不籍外夷貨以通有無”。此話反映出清朝統(tǒng)治者
A.堅持閉關(guān)自守的外交政策B.夜郎自大,愚昧無知
C.已感受到來自資本主義的威脅D.認(rèn)為中國經(jīng)濟(jì)水平高于英國
2.道光帝接受林則徐等人禁煙主張的原因是
A.鴉片輸入危害人民健康B.鴉片輸入威脅清朝的統(tǒng)治
C.鴉片輸入造成白銀外流D.清政府堅持閉關(guān)鎖國政策
3.中英《南京條約》的規(guī)定最能體現(xiàn)英國侵略欲望的是
A.割香港島給英國B.賠款2100萬銀元C.開放通商口岸D.協(xié)定關(guān)稅
4.清政府多次拒絕西方列強(qiáng)的“修約”要求,這說明清政府
A.不與西方列強(qiáng)打交道B.維護(hù)民族尊嚴(yán)C.對西方列強(qiáng)心存疑懼D.堅持閉關(guān)政策
5.根據(jù)《天津條約》開放的通商口岸,位于最北和最南的分別是
A.營口、汕頭B.營口、瓊州C.煙臺、瓊州D.天津、淡水
6.閱讀下列材料
材料一1840年春英國議會在辯論對中國出兵是否合理的問題時,“反對派以間接支持一種惡毒的、有傷道德的交易而進(jìn)行戰(zhàn)爭的理由反對政府的政策?!?br>
一一《中華帝國對外關(guān)系史》
材料二1840年3月,英國對華棉紡織品出口商曼徹斯特商會主席莫克維卡在致英國外相巴麥尊的信中說:“是你們自己陷入了錯誤的境地,逼得我們不得不走上為國家所受的侮辱,為個人所受的委屈要求補償?shù)牡匚弧H绻庾杂膳c正義的觀念,現(xiàn)在我們不去為我們和他們之間的商務(wù)關(guān)系上的合理利益而采取被迫采取的態(tài)度,這種想法就太過唐吉訶德化了。”
材料三莫克維卡在同一封信中還說:“當(dāng)前局勢,可能提供機(jī)會,完成兩國關(guān)系的改善,隨著關(guān)系的改善,我們輸出(棉織品)的擴(kuò)張程度將是不可估量的。”
——《英國資產(chǎn)階級紡織利益集團(tuán)與兩次鴉片戰(zhàn)爭資料》
請回答:
(1)據(jù)材料一,“反對派”為何反對政府的政策?
(2)據(jù)材料二,概括莫克維卡表達(dá)的主要觀點。
(3)據(jù)材料三,分析“當(dāng)前局勢,可能提供機(jī)會,完成兩國關(guān)系的改善”的真實含義。
(4)綜合上述材料,說明英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的。
第15課太平天國運動
教學(xué)目標(biāo)
1知識與能力:掌握金田起義的原因、概況和太平天國興衰的歷程、綱領(lǐng)。分析理解太平天國運動
失敗的原因和歷史意義。
2.過程與方法:從主觀和客觀兩個方面分析太平天國失敗的原因,運用馬克思主義原理分析太平天國運動的性質(zhì)、特點和歷史功績。
3.情感態(tài)度與價值觀:通過對太平天國運動的學(xué)習(xí)及其失敗的分析,認(rèn)識中國農(nóng)民階級的革命精神和階級局限性;通過對天京變亂的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在勝利面前保持冷靜、不斷提高自身修養(yǎng)的精神。
預(yù)習(xí)思考
1.有人說:“太平天國運動是鴉片戰(zhàn)爭的回聲”,請問,你是如何理解的?
2.你怎樣理解拜上帝教?
3.天朝田畝制度的主要內(nèi)容是什么?你認(rèn)為有實現(xiàn)的可能嗎?為什么?
4.太平天國運動失敗的原因是什么?有何歷史意義?
5.與中國古代農(nóng)民群眾的反抗斗爭相比,太平天國運動有何特點?為什么會有這些特點?
主體知識
一、背景
1.社會矛盾尖銳:
①列強(qiáng)不斷向中國,沖擊了傳統(tǒng)的,導(dǎo)致部分破產(chǎn)。
②連年激增,外流更加嚴(yán)重。
③各級官吏趁征收和之機(jī)搜刮人民,。
④天災(zāi)不斷,民不聊生,尤為突出。
2.洪秀全的發(fā)動:洪秀全創(chuàng)立“”,號召群眾進(jìn)行反抗斗爭。
二、經(jīng)過
1.前期的斗爭
①金田起義:年初,洪秀全在起義,建號。
②定都天京:年3月,太平軍攻克,改名天京,與清朝。
③軍事全盛:為保衛(wèi)京師,太平軍進(jìn)行了和。至年,在上達(dá)到全盛。
④政權(quán)建設(shè):頒布綱領(lǐng)性文件——《》。
2.轉(zhuǎn)折:年,太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)發(fā)生了嚴(yán)重內(nèi)訌——,太平天國。
3.后期的斗爭
①重建領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán):天京事變后,洪秀全起用、指揮軍事,任用主持朝政。
②頒布新的綱領(lǐng);洪仁玕提出了具有色彩的施政方案——《》。
三、結(jié)果——失?。?863年,在、軍隊的支援下,(首領(lǐng))兵分三路圍困天京;年6月,病逝;1864年7月,天京陷落,標(biāo)志著太平天國運動失敗。
四、影響
1.它掃蕩了秩序,沖擊了舊,動搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)。
2.它表達(dá)了農(nóng)民群眾的理解追求,提出了近代中國第一個具有性質(zhì)的社會改革方案,成為當(dāng)時先進(jìn)中國人向?qū)で笳胬淼闹腔劢Y(jié)晶。
重難詮釋
1.關(guān)于拜上帝教
①從拜上帝教理論的形成來看,農(nóng)民平均主義和平等思想是其來源之一,因此這一宗教理論必然代表農(nóng)民階級的利益;從拜上帝教的主張來看,明確提出清朝統(tǒng)治者是“閻羅妖”,號召群眾共擊之,符合農(nóng)民階級要求推翻封建統(tǒng)治,求得平等自由的愿望,因此這一理論能夠得到群眾的支持;從農(nóng)民階級的思想認(rèn)識水平來看,由于長期受到封建迷信思想的影響,宗教的形式更易于被農(nóng)民所接受。
②拜上帝教是洪秀全發(fā)動太平天國運動的思想武器。在起義的醞釀時期,它起到號召、發(fā)動并組織群眾的作用。洪秀全創(chuàng)立該教后,積極從事宗教理論建設(shè),將農(nóng)民千百年來要求平等平均自由的理想,通過宗教理論表達(dá)出來,對廣大勞動人民產(chǎn)生了很大的號召力。太平天國起義的爆發(fā),就是拜上帝教廣泛傳播的結(jié)果。在太平天國前期的斗爭中,拜上帝教是領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)精誠團(tuán)結(jié)、太平天國將士英勇作戰(zhàn)的思想動力。太平天國前期由南向北勝利進(jìn)軍,定都天京,在軍事上達(dá)到全盛,都與之有著密切的關(guān)系。
③拜上帝教宗教理論也帶有濃厚的宗教迷信色彩,宗教不可能把苦難深重的人民引向光明與幸福。
2.太平天國對清朝統(tǒng)治的沖擊:太平天國這場大規(guī)模的反清起事雖然失敗,卻嚴(yán)重地削弱了清朝的統(tǒng)治力量。太平天國所宣揚的民族革命精神,大大鼓勵了下層民眾的斗志,從此在各地出現(xiàn)更多反清秘密組織加速了清朝的覆亡。另一方面,清朝能夠鎮(zhèn)壓太平天國起事,主要是依賴曾國藩、李鴻章、左宗棠等漢族官僚的力量,事后他們不得不加以重用,以致漢人勢力漸大,原來由滿洲統(tǒng)治的中央集權(quán)帝國,逐漸出現(xiàn)了地方坐大的趨勢。
問題探究
《天朝田畝制度》和《資政新篇》都是太平天國頒布的綱領(lǐng)性文件,有人認(rèn)為后者是對前者的繼承和發(fā)展。結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為這種看法正確嗎?為什么?
知識運用
1.洪秀全把拜上帝教作為組織起義的武器,這反映出的實質(zhì)問題是
A.農(nóng)民階級缺乏科學(xué)理論作指導(dǎo)B.農(nóng)民階級自身有很大局限性
C.農(nóng)民階級受封建思想影響嚴(yán)重D.太平天國運動具有宗教色彩
2.在江蘇吳縣,太平天國“監(jiān)軍提各鄉(xiāng)卒長給田憑,每畝錢360文,領(lǐng)憑后租田概作自產(chǎn),農(nóng)民竊喜,陸續(xù)完納?!辈牧媳砻?br>
A.《天朝田畝制度》在農(nóng)村得以實施B.太平天國具有反封建的斗爭精神
C.農(nóng)民在太平天國的支持下進(jìn)行反封建斗爭D.封建的土地所有制被徹底廢除
3.太平天國舉行的北伐,只半年左右便逼近天津,威震北京,然而最終全軍覆沒,其主要原因是
A.武器落后裝備簡陋B.紀(jì)律松弛軍心渙散C.優(yōu)柔寡斷貽誤戰(zhàn)機(jī)D.孤軍深入,后援不繼
4.導(dǎo)致天京變亂發(fā)生的原因不包括
A.太平天國領(lǐng)導(dǎo)者革命進(jìn)取心的減退B.太平天國領(lǐng)導(dǎo)者腐朽思想的滋長
C.太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部矛盾的尖銳D.太平天國面臨著嚴(yán)峻的內(nèi)外形勢
5.與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭相比,太平天國運動新的時代特點表現(xiàn)在:①運動規(guī)??涨熬薮螈诜捶饨ㄍ瑫r反侵略③《天朝田畝制度》的平均主義理想④《資政新篇》的資本主義色彩
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.太平天國運動是由農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的一場反封建反侵略的農(nóng)民戰(zhàn)爭。據(jù)此回答:
①舉例說明農(nóng)民階級局限性在運動中的體現(xiàn)。
②這場運動在反侵略斗爭中取得了怎樣的成就?
③這場運動的結(jié)局說明了什么道理?
第16課從中日甲午戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華
教學(xué)目標(biāo)
1知識與能力:中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、簡況、結(jié)果和影響。義和團(tuán)運動興起的背景、口號、結(jié)果和歷史意義。
2.過程與方法:從多方面、多角度分析甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景和影響;從主觀、客觀兩個方面分析義和團(tuán)運動失敗的原因。
3.情感態(tài)度與價值觀:通過對中日甲午戰(zhàn)爭、義和團(tuán)運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭三個重大歷史事件的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的民族危機(jī)感和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
預(yù)習(xí)思考
1分析中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景和影響。
2.甲午戰(zhàn)爭后,中國各階層面對民族危機(jī)進(jìn)行了哪些探索?
3.義和團(tuán)運動興起的背景、歷史意義和失敗的原因是什么?
4“扶清滅洋”是義和團(tuán)運動的口號,如何對其進(jìn)行評價?
5.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)生的原因是什么?這場戰(zhàn)爭對中國帶來哪些嚴(yán)重的危害?
主體知識
一、中日甲午戰(zhàn)爭
1.背景
①日本侵華野心由來已久,從明治天皇開始,日本逐漸形成了強(qiáng)占,侵略朝鮮、奪取,占領(lǐng)全中國,進(jìn)而征服全世界的對外擴(kuò)張政策。
②朝鮮是中日戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。
2.經(jīng)過
①1894年7月,日本在海面偷襲清軍運兵船,挑起了中日甲午戰(zhàn)爭。
②日本在兩個戰(zhàn)場同時對華作戰(zhàn)。1894年,日軍在進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺。
③戰(zhàn)爭以清政府的失敗而告終,清政府被迫同日本簽訂《》,這是繼《南京條約》以后危害最為嚴(yán)重的不平等條約。
3.影響
①外國侵略勢力深入到;外國資本的擠壓,嚴(yán)懲阻礙著中國的發(fā)展;巨額的賠款使國家財政不堪重負(fù)。
②中華民族陷入極其沉重的危機(jī)。俄、德、法“”拉開了列強(qiáng)瓜分中國狂潮的序幕。各國紛紛在中國劃分,嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)。
③清政府為挽救統(tǒng)治危機(jī),進(jìn)行了改革。
④中國和各階層民眾為挽救民族危機(jī)進(jìn)行了各種形式的救亡圖存的斗爭。
高一歷史上冊單元復(fù)習(xí)提綱
高一歷史上冊單元復(fù)習(xí)提綱
《大憲章》:給王權(quán)設(shè)定了界限
英君主立憲制背景:1688年“光榮革命”
國《權(quán)利法案》內(nèi)容:確立了議會主權(quán),國王的權(quán)利受到議會明確的限制
制影響:英國建立了君主立憲制
度1721年,羅伯特。沃爾波成為第一首相
的責(zé)任內(nèi)閣制的形成內(nèi)閣全體成員對政府事務(wù)集體負(fù)責(zé)
創(chuàng)兩黨制逐漸形成,首相和內(nèi)閣從多數(shù)黨中選出
新代議制下①1832年議會改革,降低了候選人和選民的財產(chǎn)資格要求
民主化趨勢②19世紀(jì)后半期議會改革,成年男子獲得了普選權(quán)
③1918年通過《人民代表法》,30歲以上有一定財產(chǎn)的婦女首次獲得普選權(quán)
背景:松散的州際聯(lián)盟弊端暴露
制定:1787年費城制憲會議制定1787年憲法
聯(lián)邦憲法的制定原則:中央集權(quán)原則;分權(quán)制衡原則;民主原則
美發(fā)展:1789年制定出憲法的前10條
國聯(lián)邦制1787年聯(lián)邦憲法頒布后,美國建立了聯(lián)邦制國家,但州權(quán)主義觀念很活躍
的內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后,美國憲法修正案進(jìn)一步肯定了聯(lián)邦憲法的至上性和國家的統(tǒng)一
新①兩黨制成為美國分權(quán)制衡體制中的重要組成部分
體兩黨制②美國的兩黨有其截然不同的歷史傳統(tǒng)和基本群眾
制③19世紀(jì)上半葉出現(xiàn)了政黨分贓制的弊端
④1883年1月通過《彭德爾頓法》,對文官制度進(jìn)行改革,美國的政府體制因此穩(wěn)定下來
①1789年法國制憲會議通過《人權(quán)宣言》
走共和國萬歲②1791年9月,制憲會議頒布1791年憲法,規(guī)定法國為君主立憲制國家
向③1792廿月,國民大會宣布法國為共和國
共①1804年,拿破侖建立法蘭西第一帝國
和“拿破侖神話”②1848年,法蘭西第二共和國建立
的③1852年,路易。波拿巴建立法蘭西第二帝國
法共和政體的最終確立:1875年1月,法蘭西第三共和國憲法確立法國為總統(tǒng)制共和國,標(biāo)志著法國共和
國政體的最終確立
德意志國家的統(tǒng)一:1864年到1870年,俾斯麥領(lǐng)導(dǎo)下,通過三次王朝戰(zhàn)爭完成了統(tǒng)一
德意得意志帝國的統(tǒng)治:1871年,得意志帝國宣告成立,同年4月,帶有濃厚專職色彩的帝國憲法
志的正式頒布
統(tǒng)一一戰(zhàn)后,德意志帝國覆滅
之路“沒有共和主義者的共和國”1919年8月,魏瑪共和國建立
20世紀(jì)30年代德國建立起法西斯專政
高一歷史上冊《開辟新航路》學(xué)案
高一歷史上冊《開辟新航路》學(xué)案
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教材分析與教學(xué)建議
2.教材分析與建議
重點:新航路開辟的經(jīng)過和影響
難點:地理大發(fā)現(xiàn)使世界日益聯(lián)結(jié)成一個整體。
本課教材主要從三個方面向?qū)W生介紹了歐洲人開辟新航路的歷史:東方的誘惑(即原因和條件),新航路的開辟(即經(jīng)過),走向會合的世界(即影響)。本課內(nèi)容在世界近代史教材中的地位相當(dāng)重要,建議教師在教學(xué)時必須注意理順前后教材知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的興起是新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源;新航路的開辟打破了整個世界相對孤立的狀態(tài),促進(jìn)了人類文明逐漸成為一個整體。
。
●教具準(zhǔn)備
多媒體課件、圖表。
●課時安排
1課時
●教學(xué)過程
[導(dǎo)入新課]
師:同學(xué)們,當(dāng)今世界的航海業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá),你們知道人們進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行都是為什么嗎?
生1:國與國之間的海外貿(mào)易是當(dāng)今航海業(yè)的重要內(nèi)容,有許多集裝箱就是靠十幾萬噸大輪船通過航海運到目的地的。
生2:科學(xué)家進(jìn)行海洋科學(xué)考察,也是現(xiàn)代航海業(yè)的重要方面。
生3:一些軍事大國的軍艦、潛艇為了稱霸,日夜在大海上航行,構(gòu)成了世界航海業(yè)另一方面的內(nèi)容。
師:同學(xué)們列舉的這三個方面都不錯。如果我說500多年前有人不惜冒著生命危險,駕駛簡易帆船,到一個傳說的地方尋找黃金,不知大家信不信?下面,我們一起學(xué)習(xí)《開辟新航路》,來驗證這個傳說。
(多媒體課件打出課題)開辟新航路
[推進(jìn)新課]
1.新航路開辟的背景
想想議議:
師:假如你是當(dāng)時的一位航海家,具備了怎樣的條件,你才能夠遠(yuǎn)洋航行呢?
生1:我需要一艘能抵抗大風(fēng)大浪的船,而且這艘船上還裝有指南針,不至于在大海上迷失方向。
生2:還需要有識地理的學(xué)者,給我們的遠(yuǎn)航指點迷津。
生3:要有充足的物質(zhì)基礎(chǔ),能保證航海過程中的各種必需。
師:說得好。我們一起來歸納一下大家的看法吧。
師:以上四個方面的條件,說明當(dāng)時西歐人已具備了遠(yuǎn)洋航行的可能性。請同學(xué)們再來想一想,假如你們是當(dāng)時西歐的各階層人士,你們?yōu)槭裁匆_辟新航路呢?
生1:我是貴族,連睡覺做夢看到的也是東方無數(shù)無盡、各種各樣的香料,那是多么地讓人心曠神怡!
生2:作為商人,賺錢是我最大的追求。《馬可·波羅行紀(jì)》說古老的東方“黃金遍地,充溢于野”,快到東方去吧,哪怕路途再遙遠(yuǎn),路途再艱辛!
生3:可惡的奧斯曼土耳其人,控制了我們多年來的東西方商路,對我們征收重稅,甚至還劫掠我們的商品。難道我們還要繼續(xù)在此受辱受剝削,難道除了這條路就不能通往東方么?
師:同學(xué)們說得很好,你們代表了當(dāng)時歐洲社會各個階層的人士,反映了他們的呼聲?,F(xiàn)在還是來總結(jié)一下吧:
師:至此,可以說新航路的開辟萬事俱備,只欠水手。迪亞士、哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫等偉大的航海家勇敢地走在了探尋新航路的最前列。
2.探尋通向東方的新航路
角色扮演:
師:迪亞士、哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫,這些航海家們在500多年前走在了探尋新航路的最前列。今天,我們來親身體驗新航路開辟的歷程。現(xiàn)在請第1、2、3、4小組分別代表迪亞士、哥倫布、達(dá)·伽馬、麥哲倫的四個船隊,講述你們的航海歷程及其中的艱險。看哪個隊講得最好。
生1:我們是迪亞士船隊。1487年7月,我們奉葡萄牙國王之命,率3艘探險船沿非洲西海岸南下,踏上了駛往印度洋的未知之路。當(dāng)船隊到了南緯33度的地方時,突然遇上了風(fēng)暴,在海上漂泊了13個晝夜。船隊已在風(fēng)暴中繞過了非洲的最南端。于是船隊改變航向朝正北航行,幾天之后果然看見了東西走向的海岸線和一個海灣(今南非的莫塞爾灣)。但船員們都不愿繼續(xù)東行冒險,船長只好率船隊返航。
返航途中接近一個伸入海中的海角,不料風(fēng)暴再次降臨,海面巨浪滔天。船隊在風(fēng)浪中經(jīng)過兩天奮力拼搏,才繞過駭人的海角,駛進(jìn)風(fēng)平浪靜的非洲西海岸。望著令人生畏的海角,船長將它命名為“風(fēng)暴角”。1488年12月,船隊回到里斯本,船長向國王裘安二世描述了自己的探險經(jīng)過和命名為“風(fēng)暴角”的海角。國王認(rèn)為,繞過這個海角就有希望進(jìn)入印度洋,到達(dá)朝思暮想的黃金國印度,于是就將“風(fēng)暴角”改名為“好望角”,并一直沿用至今。此后,好望角就成為歐洲人進(jìn)入印度洋的海岸指路標(biāo)。
生2:我們是達(dá)·伽馬船隊。1497年,船長達(dá)·伽馬率4艘帆船,160名水手從里斯本出發(fā),沿迪亞士開辟的航路南行,繞過好望角,沿非洲東海岸前進(jìn),進(jìn)入印度洋,到達(dá)非洲的莫桑比克,然后由阿拉伯人領(lǐng)航,順利渡過印度洋,到達(dá)印度的卡里庫特。返航時,我們帶回了大批香料、象牙、絲綢、寶石等物品,帶來的收益高達(dá)航行費用的60倍。這是多么激動人心的收獲!
生3:我們是哥倫布船隊。1492年8月8日,船長哥倫布率領(lǐng)3艘帆船,從帕洛斯角起航。9月6日,遠(yuǎn)征隊駛?cè)霟煵ê祈档暮Q蟆:苄疫\,一路順風(fēng),但是,隨著一天天、一星期一星期的過去,船上的人們煩躁不安起來。為了平息他們的憂慮,船長發(fā)布了有關(guān)已行航程的假消息。10月7日,發(fā)現(xiàn)了飛鳥,但在地平線仍沒出現(xiàn)陸地。船長也焦慮起來,這時已西航很遠(yuǎn),按他的計算,應(yīng)已見到日本。10月9日,船長許諾要是三天內(nèi)再看不到陸地,就返航。恰好在三天期滿前,人們發(fā)現(xiàn)了巴哈馬群島中的一個小島,船長命名它為圣薩爾瓦多。船隊終于到達(dá)古巴、海地。哥倫布誤認(rèn)為他所到達(dá)的地方就是印度,因此,稱當(dāng)?shù)鼐用駷椤坝〉诎踩恕保ㄓ《热耍@個名稱一直沿用下來。
生4:我們是麥哲倫船隊。1519年9月20日,船長麥哲倫在西班牙國王的資助下,率領(lǐng)一支由5艘大帆船和265名水手組成的探險船隊從西班牙出發(fā),橫渡大西洋,沿南美洲海岸南下,繞過美洲南端的海峽(后人命名為“麥哲倫海峽”),進(jìn)入另一片遼闊的海洋。沿途風(fēng)平浪靜,航行很順利,麥哲倫高興地把這片海洋稱為“太平洋”。在橫渡太平洋時,船隊經(jīng)歷了嚴(yán)重的缺少食物和淡水的困難,一些喪失希望的人曾經(jīng)發(fā)動反對麥哲倫的叛亂,叛亂的首領(lǐng)被麥哲倫拋在途中的荒島上。1521年3月,船隊終于到達(dá)了菲律賓群島。船隊在這里得到了補充。可惜的是船長麥哲倫在干涉島上內(nèi)部戰(zhàn)爭時,被當(dāng)?shù)氐耐林藲⑺馈F渌瑔T逃出后繼續(xù)航行,繞過好望角,直到1522年,才回到西班牙,這時只剩下一艘船和十幾個人了。
師:各位代表都不錯,講解清楚,生動形象。同學(xué)們,新航路的開辟圓滿完成,你們也經(jīng)歷了狂風(fēng)巨浪的洗禮,感受了前人偉大的膽識和氣魄,你們還有什么收獲和感想呢?
生1:我們要學(xué)習(xí)他們不畏艱險,積極進(jìn)取的精神,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)!
生2:這些航海家的動機(jī)是攫取黃金和財富,一點也不高尚;所到之處進(jìn)行殖民占領(lǐng)和掠奪財富,這是一種罪惡。
師:兩位同學(xué)說得都有道理。是啊,他們在探索中的堅毅勇敢,百折不回的精神令人欽佩;他們探索的結(jié)果既有利于人類文明的進(jìn)步,又給許多地區(qū)帶來了災(zāi)難。我們在認(rèn)識這些歷史人物的時候,在分析他們的所作所為的時候,不能以一種傾向掩蓋另一種傾向,而應(yīng)該客觀、全面地進(jìn)行辯證的評價。
3.與世界會合
想想議議:
師:請同學(xué)們再來想一想,新航路開辟的完成會產(chǎn)生什么影響呢?
生1:給葡萄牙、西班牙帶來了巨大財富,兩國因此發(fā)展成為歐洲富國。同時,它們把大量的黃金白銀,運回歐洲,加速了封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展。
生2:新航路的開辟,使歐洲人發(fā)現(xiàn)了美洲,并加強(qiáng)了同亞洲、非洲和美洲等地的聯(lián)系,開始改變了各地孤立、封閉的狀況,使世界真正地連成一個整體。也就是說,真正的世界歷史開始于新航路的開辟。
生3:伴隨著新航路的開辟,世界貿(mào)易也發(fā)生了顯著變化:地區(qū)性的貿(mào)易開始向世界性的貿(mào)易擴(kuò)展,貿(mào)易范圍空前擴(kuò)大,貿(mào)易數(shù)量和品種也急劇增加,世界貿(mào)易中心也由原來的地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。一句話,它促進(jìn)了全世界各地區(qū)貿(mào)易的迅速發(fā)展,以歐洲為中心的世界市場開始出現(xiàn)。
生4:麥哲倫船隊環(huán)球航行成功,用行動證明了“地圓學(xué)說”的正確性。
生5:據(jù)我所知,哥倫布每到一地,都插上西班牙的國旗,宣布?xì)w西班牙國王所有,還殘酷地殺害了無數(shù)的印第安人。可見,新航路的開辟過程,其實也就是西班牙、葡萄牙殘酷的殖民擴(kuò)張過程,也是印第安人的災(zāi)難。
師:(小結(jié))剛才幾位同學(xué),從各個不同的角度比較全面地說明了新航路開辟的影響,有理有據(jù),真不錯!當(dāng)然,哥倫布等在殖民地進(jìn)行的不義戰(zhàn)爭和屠殺印第安人的行為,是應(yīng)該受到譴責(zé)的,但必須以事實為根據(jù),要把哥倫布死后西班牙對拉美殖民侵略的暴行,同哥倫布本人的活動區(qū)別開來。這個問題,我們下一節(jié)課還要作進(jìn)一步的討論和學(xué)習(xí)。
[延伸新課]
閱讀下列圖表,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
鄭和下西洋和新航路開辟航海組織和任務(wù)對照表
船隊性質(zhì)
經(jīng)費來源
航海目的
船隊成員
扮演角色
中國
皇朝特遣船隊
國庫支付
宣揚國威
官吏、士兵、水手、工匠
外交使團(tuán)
歐洲
私人航海探險隊
股份公司和私人集資為主,王室贊助
探險,尋找新土地、黃金和香料
冒險家、投資商、水手、工匠
殖民者、通商者、海盜
結(jié)合材料分析我國明清時期的遠(yuǎn)航事業(yè)與西方相比,由先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后的原因。
答案要點:中國方式的航海規(guī)模龐大,以宣揚國威為目的,造成了重大損耗,再加上明清閉關(guān)自守,實行海禁,航海事業(yè)每況愈下。歐洲方式的航海,為新興資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所,促進(jìn)了資本主義迅猛發(fā)展,遠(yuǎn)洋事業(yè)蒸蒸日上。
●板書設(shè)計
●活動與探究
主題:關(guān)于哥倫布及其航行美洲的評價,我國史學(xué)界有不同看法:有人認(rèn)為哥倫布是將美洲納入近代文明社會大家庭的先驅(qū),是對人類社會交往作出特殊貢獻(xiàn)的人物;有人認(rèn)為哥倫布是殖民主義強(qiáng)盜,對印第安人來說是邪惡的化身;有更多的人傾向于“進(jìn)步與正義”兩條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價,認(rèn)為哥倫布航行美洲具有建立在非正義行為上的客觀進(jìn)步性。你認(rèn)為哪一種觀點合理?請結(jié)合史實說明你的看法。
步驟
學(xué)生活動
教師活動
目的
1
查找相關(guān)材料
指導(dǎo)學(xué)生查閱資料,或向?qū)W生提供相關(guān)材料
1.鼓勵學(xué)生大膽地發(fā)表自己的看法
2.培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合的能力
3.學(xué)會正確地評價歷史人物的方法
2
根據(jù)材料,理清觀點
指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料提出觀點
3
闡明觀點
教師對學(xué)生的觀點進(jìn)行點評