高中新中國的成立教案

古代中國的政治制度。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助高中教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“古代中國的政治制度”，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一單元古代中國的政治制度
單元復(fù)習(xí)


1、說明中國古代政治制度的特點。
專制主義中央集權(quán)制是我國封建社會基本的政治制度，它包括專制主義和中央集權(quán)制兩個概念：專制主義是就中央的決策方式而言，主要特征是皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身。中央集權(quán)則相對于地方分權(quán)而言的，其特點是地方政府在政治、軍事等方面沒有獨立性，一切受制于中央。這樣，這一制度的發(fā)展過程中存在著兩個基本矛盾：中央和地方的矛盾，皇權(quán)和相權(quán)的矛盾。
2、自秦朝建立的君主專制主義中央集權(quán)制度，對中國社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響.
（1）積極作用：①有利于多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。②能有效的組織人力、物力和財力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)活動，有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③在統(tǒng)一的社會環(huán)境下有利于民族的融合，有利于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的交流、發(fā)展和提高。
（2）消極作用：①容易形成暴政統(tǒng)治和導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象，成為阻礙歷史發(fā)展的因素。②在思想方面，鉗制了人民的思想，出現(xiàn)了萬馬齊喑的局面。③明清時期，嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。
專制主義中央集權(quán)制度的積極作用和消極作用，自始至終相伴而存在；以明清時期為界，明清以前以積極作用為主，明清時期消極作用占了上風(fēng)。

一、選擇題：
1.商朝人崇信各種鬼神，認(rèn)為神靈主導(dǎo)著人事。在諸神中祖先神最為尊貴。據(jù)此，可以得出的結(jié)論有
①商朝社會彌漫著神秘色彩②對后世形成的宗法制有一定的影響
③祭祖現(xiàn)象可能已經(jīng)存在④王權(quán)只有依附于神權(quán)才能使統(tǒng)治穩(wěn)固
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
：選C。主要考查商朝政治的特點。本題可用排除法，④說法有些絕對化，可排除。因為穩(wěn)固統(tǒng)治可以有多種手段，依附神權(quán)只是其中之一，并非“只有依附于神權(quán)才能使統(tǒng)治穩(wěn)固”。
2.（2010安徽省巢湖市高三模擬）2010年初山東淄博陳莊遺址出土一件青銅器，上有“豐般作文祖甲齊公
尊彝”銘文（圖2）。（“豐”：國名，“般”：人名，“作”：制作，“文祖甲”：對先輩的尊稱，“尊彝”：泛指祭祀的禮器。）這件青銅器及銘文可用于研究
①西周分封制②當(dāng)時的冶鑄業(yè)
③秦朝郡縣制④隸書的特點
A．①②B．②③C．③④D．①④
：選A。本題可用排除法作答。題中銘文書寫方式非隸書，可排除④；由“豐”國的存在，可知當(dāng)時分封制依然存在，故③錯誤。
3.《三字經(jīng)》中所說“周轍東，王綱墮。”透視出的深層政治信息是
A.統(tǒng)治中心實現(xiàn)轉(zhuǎn)移B.宗法分封制度走向解體
C.君主權(quán)威發(fā)生動搖D.社會倫理道德面臨崩潰
：選B。“周轍東，王綱墮”指的是周平王東遷洛邑建立東周后，王室威望低落，綱紀(jì)和政治地位每況愈下。諸侯們各自為王，為了擴(kuò)張勢力彼此干戈相向，天下從此變得紛亂不堪。
所以反映出：當(dāng)時宗法分封制度走向解體。
4.西周宗法制度是國家權(quán)力繼承和分配的重要基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)“親親”、“尊祖”與“敬宗”，希望凝聚宗族
力量。但宗法制度發(fā)展到一定程度，也可能無法繼續(xù)維持統(tǒng)治秩序。下列哪一現(xiàn)象可以說明這種變化?
A．宗廟祭祀活動頻繁，規(guī)模日大，導(dǎo)致民窮財困
B．邦國各自發(fā)展，親戚關(guān)系日遠(yuǎn)，甚至相互兼并
C．強(qiáng)宗大族壟斷土地，使政府無法獲得足夠稅收
D．公卿大夫世襲，握有政權(quán)，促使官僚體制發(fā)展
：選B.歷史唯物主義觀點：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。宗法制度發(fā)展到一定程度，無法繼續(xù)維持統(tǒng)治秩序其原因主要是生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變化的結(jié)果。符合這一原理的只有B.
5.《史記楚世家》記載：“（楚莊王）八年，伐陸渾戎（在洛陽西南），遂至洛，觀兵于周郊。周定
王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎大小輕重……”這反映了當(dāng)時
A．周王室衰微，王命不行B．尊王攘夷，大國爭霸
C．王權(quán)衰弱，分封制受到破壞D．列國內(nèi)亂，諸侯兼并
：選C?！岸Α弊鳛橐环N禮器在西周時期是王位和權(quán)力的象征，楚王問鼎意在向周王室發(fā)出挑戰(zhàn)，企圖奪取王位，反映了這一時期分封制受到破壞，王權(quán)衰微。
6.中國古代早期政治制度的特點是
A．以王位世襲制為核心的政治制度體系B．以禪讓制為核心的政治制度體系
C．以分封制為核心的政治制度體系D．以宗法制為核心的政治制度體系
：選D。中國古代早期政治制度主要是王位世襲制、分封制和宗法制。其中宗法制是里，分封制是表。
7.讀右圖，公元前221年，我國政治文明歷程出現(xiàn)拐點，有關(guān)說明錯誤的是
A.從分裂割據(jù)到實現(xiàn)統(tǒng)一
B.從分封制發(fā)展為郡縣制
C.從封邦建國到中央集權(quán)
D.從“天下為公”到“天下為家”
　
秦朝疆域圖
：選D。公元前221年嬴政并吞六國，完成統(tǒng)一，建立秦朝。確立了以三公九卿制和郡縣制為主要內(nèi)容的中央集權(quán)制度。D項從“天下為公”到“天下為家”反映了王位世襲制取代原始社會的禪讓制，是指夏朝的建立。
8.《漢書地理志》言：“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡
縣，蕩滅前圣之苗裔，靡有孑遺?！边@說明秦朝采取
A．皇帝制度B．郡縣制C．統(tǒng)一度量衡D．世襲制
：選B。從材料可以看出秦朝吸取周滅的歷史教訓(xùn)，用郡縣制取代分封制。
9.（2010浙江元濟(jì)高中高三模擬）有位學(xué)者指出：“中國傳統(tǒng)政治中，君權(quán)和相權(quán)的關(guān)系，是一部不斷摩
擦、不斷調(diào)整的歷史。”以下有關(guān)歷代宰相制度演變的說法，不正確的是：
A．漢武帝為削弱相權(quán)，任用親信朝臣，在內(nèi)廷設(shè)置處理國政的中朝
B．唐代三省的長官都是宰相
C．宋代設(shè)置參知政事為副相，分割宰相的財權(quán)
D．元朝廢除尚書省和門下省，而將尚書省的六部移至中書省，并掌理一切政務(wù)
：選C。宋代設(shè)置參知政事為副相，分割宰相的行政權(quán)。
10.唐朝主管財政的宰相皇甫鎛奏請減少內(nèi)外官俸，詔書下達(dá)后被事中崔祐駁回，皇帝最終采納了崔祐的
意見。崔祐所屬的部門應(yīng)是
A．中書省B．門下省C．尚書省D．參知政事
：選B。結(jié)合門下省的職責(zé)是封駁審議分析可得。
11.兩漢的“七國之亂”與唐朝的“安史之亂”
①都是地方勢力惡性發(fā)展的結(jié)果
②都由中央“削藩”直接引起
③叛亂平定后，中央集權(quán)都得到強(qiáng)化
A．①B．①②③C．①③D．②③
：選A。兩漢的“七國之亂”是由中央“削藩”直接引起，叛亂平定后，通過推恩令加強(qiáng)了中央集權(quán)，而唐朝沒有。
12.為解決“相權(quán)”對“皇權(quán)”的威脅，中國歷代統(tǒng)治者采取了許多措施。下面有一組關(guān)于漢代以后，歷
朝限制丞相權(quán)力的說法。根據(jù)你的理解，存在明顯錯誤的是
A．為了改變丞相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)，漢武帝頻繁任免丞相
B．漢武帝破格選用身份低微的士人，形成“中朝”
C．唐朝推行“三省六部制”，以此分割和限制相權(quán)
D．宋代廢除丞相，為減輕帝王工作壓力，設(shè)參知政事
：選D?？疾閷W(xué)生基礎(chǔ)知識掌握是否牢固，宋代設(shè)立參知政事為副宰相，目的為分割宰相的行政權(quán)。
13.小華找來《康雍乾三朝實錄》《論軍機(jī)處與極權(quán)政治》《“文字獄”的研究》三本書，計劃寫一篇小論
文。下列最可能成為這篇論文題目的是
A古代中央集權(quán)制度的形成與發(fā)展
B明清的君主專制
C淺議焚書坑儒
D清代君主專制制度的強(qiáng)化
：選D。雍正帝設(shè)軍機(jī)處，專制皇權(quán)空前強(qiáng)化；康熙帝大興文字獄，加強(qiáng)思想控制。
14.權(quán)力的高度集中是秦朝政治制度的基本特征，這造成深遠(yuǎn)的歷史影響包括
①君權(quán)與相權(quán)矛盾重重②中央與地方斗爭激烈
②在維護(hù)國家統(tǒng)一方面發(fā)揮了一定作用④是造成官僚政治腐敗的重要因素
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
：選D。主要考查學(xué)生的理解分析能力。要理解秦朝建立的中央集權(quán)制度，要從中央與地方的關(guān)系以及君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系兩方面、積極影響和消極影響兩方面去考慮。
15.若你想做有關(guān)明代內(nèi)閣的研究，最有價值的資料應(yīng)該來自
A.記錄片B.《明史》記載
C.民間傳說D.經(jīng)過證實的帶有“票擬”和“批紅”的奏章
：選D。最有價值的資料應(yīng)該是第一手材料——歷史遺物、遺跡。
16.明朝開國皇帝朱元璋，由于其出身草莽，自小顛沛流離，且又當(dāng)過和尚，即位后且殘殺功臣，其長相
如何在民間有多重版本，而大體可分為兩類：①宮廷版：方面大臉，慈眉善目②民間版：五官不正，相貌丑陋（見下圖），對此表述恰當(dāng)?shù)氖?br> A．圖①符合朱元璋真相B．圖②符合朱元璋真相
C．圖①圖②都毫無史學(xué)價值D．真相有待科學(xué)考證
：選D。對歷史人物的判斷要結(jié)合時代背景分析。明朝君主專制空前強(qiáng)化，在宮廷版的畫像自然是慈眉善目；由于朱元璋從出身草莽到為強(qiáng)化皇權(quán)殘殺功臣，民間也有丑化其的因素。
17.明初中央“設(shè)五府、六部、都察院等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！边@一做法的實質(zhì)是
A．罷設(shè)丞相，緩和君臣矛盾B．各機(jī)構(gòu)平等，避免權(quán)力集中
C．各機(jī)構(gòu)相互制約強(qiáng)化君主專制D．各部權(quán)力分明，提高效力
：選C。明初廢丞相，六部皇帝聽命于皇帝，各個衙門分工不同，管理較細(xì)，形成了相互之間的牽制，但是正時都由皇帝親自處理。
18.下列各圖反映的重大歷史活動，哪些是專制決策的結(jié)果
①長城②大運河③十三行④票號
A．①②③B．①②③④C．①②④　D．②③④
：選A。①②③是秦、隋、清朝為加強(qiáng)封建統(tǒng)治而興建。④是古代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果。
19.請根據(jù)下述圖片判斷以下說法不正確的是
A.反映皇權(quán)和相權(quán)之爭始終貫穿于中國古代專制主義中央集權(quán)制度的演變之中
B.反映的趨勢是皇權(quán)逐漸加強(qiáng)，相權(quán)逐漸削弱，最終被廢止
C.反映的發(fā)展趨勢易形成暴政，壓抑民主政治
D.反映了秦朝、唐朝、元朝、明朝四朝的中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況
：選D。材料反映的是秦朝、唐朝、明朝和清朝四朝中央機(jī)構(gòu)設(shè)置情況。
20.到清末為止，中國古代政治制度就政體而論，兩種主要形式是
A、分封制和中央集權(quán)制B、皇帝制和中央集權(quán)制
C、分封制和皇帝制D、分封制和郡縣制
：選A。秦以前的政體大體是分封制；秦之后是中央集權(quán)制。

二、材料解析題：
21.古代中國為了加強(qiáng)中央集權(quán)，創(chuàng)設(shè)了若干制度。這些制度反映了中華民族管理國家的智慧。閱讀下列材料，回答問題（13分）：
材料一:二十六年……遂并天下……丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之，請立諸子，唯上幸許。”……廷尉李斯議曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚眾，……相攻擊如仇讎（仇敵），諸侯更相誅伐（混戰(zhàn)），周天子弗（不）能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，……甚足易制（容易控制）?！弥T侯不便?！笔蓟试唬骸啊⑽咀h是?！?br> ——《史記秦始皇本紀(jì)》
（1）秦王贏政即位那一年（即秦王贏政元年）是公元前246年，那么材料中“二十六年”指哪一年?（1分）李斯主張建立郡縣制，根據(jù)材料，指出他的理由是什么?（2分）

材料二:漢武帝創(chuàng)始了一條新的法制，即派遣中級人員（六百石俸祿）巡行郡國，察考大吏（二千石俸祿）的成績和罪惡，隨時向中央快速匯報，這種官職叫“刺史”。
注：“石”為糧食重量單位，品級高的官員俸祿高，漢代俸祿折算成糧食。
——趙儷生《趙儷生文集第三卷》
材料三:（西漢）成帝末，翟方進(jìn)、何武乃言：“《春秋》之義，用貴治賤，不以卑臨尊。刺史位下大夫，而臨二千石，輕重不相準(zhǔn)。請罷刺史，……”而朱博以漢家故事（指漢代的傳統(tǒng)制度），置部刺史，秩卑而賞厚，咸勸功樂進(jìn)（指為獲皇帝賞識，積極性高）?！庇谑恰瓘?fù)置刺史。
——顧炎武《日知錄卷九》
（2）請將材料二和材料三進(jìn)行對比閱讀，然后用材料二中的信息解釋材料三中“以卑臨尊”的含義。（1分）結(jié)合材料和所學(xué)知識，解釋刺史“秩卑”有什么積極作用?（2分）
材料四:古代戰(zhàn)爭水平不高，崇山峻嶺、長河大川都是天然的防守工事。因此如嶺南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理條件極佳的割據(jù)區(qū)域?！氖　瓱o視歷來與劃界密切相關(guān)的幾條最重要的山川邊界一一秦嶺、淮河、南嶺、太行山一一的存在，……陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地；湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺而有廣東；……至于江浙行省，乃從江南平原逶迤直到福建山地。
——周振鶴《犬牙相入還是山川形便?——歷史上行政區(qū)域劃界的兩大原則》
（3）根據(jù)材料，判斷元代行省劃界的原則是什么?（2分）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，概括元代采用這種劃界原則的原因。（2分）
（4）根據(jù)所學(xué)知識，說明中國古代中央對地方控制演變的特點。（3分）

解析：本題以有關(guān)不同時代地方制度的材料創(chuàng)設(shè)情境，考察各朝代的地方行政或區(qū)劃制度：秦朝郡縣制、西漢的刺史制度和元朝的行省制度。第（1）問的材料很容易理解，紀(jì)年的轉(zhuǎn)換掌握方法就很容易，就是246-26+1=221。關(guān)于李斯主張郡縣制的理由，在理解材料的基礎(chǔ)上很容易解答。第（2）問解釋“以卑臨尊”在材料二中能直接找出答案，“秩卑”的積極作用材料三也能找到答案。第（3）問原則的解答可結(jié)合材料的出處，原因在材料可找到。第（4）問在總結(jié)上述材料的基礎(chǔ)上結(jié)合所學(xué)知識回答。

答案：
（1）公元前221年。（1分）分封制下諸侯混戰(zhàn)，天子失勢；（1分）郡縣制有利于集權(quán)。（1分）
（2）“以卑臨尊”指用六百石監(jiān)察二千石。（1分）秩卑的官員積極性高；（1分）便于控制。（1分）
（3）犬牙相入。（2分）使地方割據(jù)缺乏好的地理條件（1分）；加強(qiáng)中央集權(quán)。（1分）
（4）中央對地方進(jìn)行多層級管理（地方行政區(qū)劃）（1分）；中央對地方官員進(jìn)行多渠道控制；（1分）中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。（1分）

22.14分）閱讀材料：
材料一：秦朝官僚機(jī)構(gòu)示意圖：
皇帝

御史大夫丞相太尉
奉常郎中令衛(wèi)尉廷尉典客宗正治粟內(nèi)史少府太仆

材料二：唐初每事先經(jīng)由中書省，中書省做定將上，得者再下中書省，中書省付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已……《朱子語類》

材料三：“（明）太宗皇帝入繼大統(tǒng)，首擢翰林編修，初建內(nèi)閣于奉天門，簡任翰林之臣七入其中，所職代言，屬時更新，凡制造……咸屬焉?！蔽呵е尽睹髑迨犯耪摗?/p>

材料四：雍正年間，用兵西北……始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹(jǐn)密者入直繕寫。后名軍機(jī)處。地近宮廷，便于宣召……趙翼《薝曝雜記》
請根據(jù)上面材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答：
（1）秦朝、隋唐、明朝、清朝的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)各是什么？（4分）
（2）中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的發(fā)展演變有什么規(guī)律？（2分）
（3）材料一的制度有什么特點？（2分）
（4）材料四中的機(jī)構(gòu)的主要職能和作用是什么？（4分）
它的設(shè)置反映了什么時代特征？（2分）
本題考查的是我國封建君主專制制度，是教材的重點知識。四問都可以通過閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識組織答案。

（1）秦朝：三公九卿；隋唐：三省六部；明朝：內(nèi)閣；清朝：軍機(jī)處（4分）
（2）相權(quán)日益削弱并最終被廢除；皇權(quán)日益加強(qiáng)（2分）
（3）以三公九卿為主的中央政府各級官員，互相配合、互相牽制，任何人都無法獨攬朝政，軍國大權(quán)最終操縱在皇帝一人手中。（2分）
（4）職能是迅速將筆錄的皇帝旨意傳給中央各部門和地方大臣去執(zhí)行；（2分）
作用是使皇權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)；（2分）
反映明清時期封建制度的漸趨衰落（2分）

延伸閱讀

古代中國的政治制度教學(xué)設(shè)計

第一單元古代中國的政治制度

單元概覽整體設(shè)想

課標(biāo)要求

（1）了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識中國早期政治制度的特點。

（2）知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。

（3）列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。

（4）了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實，認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。

重點難點

教學(xué)重點：西周宗法制和分封制；秦朝中央集權(quán)政治制度的形成和影響；從漢到元中央集權(quán)的發(fā)展和君主專制的加強(qiáng)；明朝宰相制度的廢除和內(nèi)閣的設(shè)置，清朝軍機(jī)處的設(shè)立。

教學(xué)難點：結(jié)合夏、商、西周的相關(guān)史實，認(rèn)識中國早期政治制度的特點；結(jié)合秦朝中央集權(quán)制度形成的史實，理解中國古代專制制度的特征；結(jié)合秦朝以來政治制度演變的史實，認(rèn)識中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展演變的基本規(guī)律。

高考預(yù)測

重要考點：夏商周的政治制度；秦朝皇帝制和中央官制的創(chuàng)立、郡縣制的全面推廣，中央集權(quán)制度的特征和影響；從漢到元地方體制和中央機(jī)構(gòu)演變的史實及其規(guī)律影響；明朝廢除宰相制度、設(shè)立內(nèi)閣的原因和影響，清朝軍機(jī)處設(shè)置的背景和影響，明清君主專制加強(qiáng)的特點和影響。

命題角度：考查古代中國政治制度的概念和特征；著眼于政治制度的演變的背景、特征和影響等具體問題的分析評價；同中國近代現(xiàn)代歷史、世界歷史的相關(guān)問題，以及現(xiàn)實政治問題相比較聯(lián)系。

教法建議

理解概念：重視指導(dǎo)學(xué)生理解古代中國政治制度的基本概念，并結(jié)合具體歷史背景和階段特征加以分析評價。

掌握線索：指導(dǎo)學(xué)生形成中國古代政治制度發(fā)展演變的基本線索，并探究其發(fā)展演變的規(guī)律。

比較聯(lián)系：縱橫聯(lián)系，特別注意把握同一歷史時期相關(guān)政治制度之間的關(guān)系；跨學(xué)科聯(lián)系，注意指導(dǎo)學(xué)生運用政治、地理、文學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識分析問題和解決問題，結(jié)合現(xiàn)實思考問題。

課時安排

新授共4課時：第1課，1課時；第2課，1課時；第3課，1課時；第4課，1課時。

單元總結(jié)測試2課時，講評1課時。

第1課夏商周的政治制度

1.知識與能力：

夏商時期的王位世襲制、基本的國家行政制度及對西周的影響、西周的分封制和宗法制。

探究中國早期政治制度的特點以及宗法制對中國社會的深遠(yuǎn)影響。

2.情感態(tài)度和價值觀：

我國進(jìn)入階級社會的歷史源遠(yuǎn)流長，是世界文明古國。

中國古代的早期政治制度帶有濃厚的部族色彩，形成了一宗法制為核心的政治制度體系。

重點：西周的宗法制與分封制

難點：分析理解中國早期政治制度的特點，宗法制和分封制的關(guān)系。

1.引導(dǎo)學(xué)生整體把握古代中國政治制度的總體特征，讓學(xué)生學(xué)會類比思維方法。

2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀理解課本的故事史料，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)和分析歷史資料的方法

1課時

1、前言：古代中國政治歷史發(fā)展的總體線索。

基本線索：原始的部落民主向?qū)Ｖ埔徊讲綇?qiáng)化；兩大階段：夏至春秋戰(zhàn)國（早期）

與秦至清（走向成熟又走向衰落）；著眼點：中央與地方的關(guān)系，中央內(nèi)部的關(guān)系（王皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系）。

2、導(dǎo)入新課：

首先展示圖片——“鼎”，讓學(xué)生討論“鼎”的象征意義，引入第一節(jié)，夏商周的政治制度.

3、講授新課：

一、夏商的政治制度

1、夏商的政治制度

特點：王位世襲制取代禪讓制

開創(chuàng)者：夏禹第一個王朝（前2070年）

特點：國家機(jī)器——“家天下”

形式：兄終弟及父子相傳（商朝）

從中央到地方的行政管理制度—官員

中央：相、卿士、卜、祝、史、師（職責(zé)）

地方上：封侯、伯義務(wù)：納貢、征伐

影響：對西周宗法制和分封制度有直接的影響。

夏商時期的相權(quán)狀況意味著什么？（分別與禪讓時代和秦之后的王朝相比）

侯、伯有幾重身份？既是隸屬中央的高官，又是地方上方國的首領(lǐng)（雙重身份）

二、西周的分封制與宗法制

1.西周的分封制（前1046年）

目的：鞏固西周統(tǒng)治

對象：王族、功臣、先代功臣

內(nèi)容：周王封土地，諸侯盡義務(wù)

影響：擴(kuò)大了周朝疆域

分封制體現(xiàn)了森嚴(yán)了等級，維護(hù)這種等級制度，僅僅靠得是國家暴力機(jī)構(gòu)嗎？如果不是，還要依靠什么制度？

2.宗法制度（建立在血緣關(guān)系的基礎(chǔ)上）

由來：原始社會的父系家長制

目的：確定和鞏固父系家長在本家族地位的穩(wěn)定

特點：嫡長子繼承制度

影響：保證了貴族政治壟斷特權(quán)，有利于統(tǒng)治集團(tuán)的穩(wěn)定

3.分封制與宗法制之間的關(guān)系：

楚莊王問鼎說明了什么？造成這種現(xiàn)象的原因是什么？

4.、宗法制與分封制的衰落（西周后期~戰(zhàn)國末[秦]）

原因：分封制的局限性：受封的諸侯有相對的獨立性（設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役等）

夏商周的政治制度（早期）

春秋戰(zhàn)國（衰落）

夏商（形成、發(fā)展）

周宗法、分封（完善）

特點：有專制色彩；宗族血緣關(guān)系為主要維系手段，形成家國一體形式。

1、反映我國禪讓制被世襲制度所代替的史料是（）

A.《國語》中記載“防風(fēng)后至，禹殺而戮之”B.《越絕書》“禹穴之時，以銅為兵”

C.《左傳》“茫茫禹跡，劃為九州”D.《禮記》“天下為家…大人世及以為禮”

2、《史記》記載，楚莊王向周王“問鼎大小輕重”，其含義是（）

A.關(guān)注青銅鼎的鑄造B.希望借助周王室爭霸

C.想替代周王號令天下D.有與周王室平分天下的野心

3、“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按宗法制度的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是（）

A.周王室——周王正妻所生之子B.周王室——周王嫡長子、嫡長孫

C.諸侯國——諸侯嫡長子、嫡長孫D.卿大夫封地——卿大夫嫡長子、嫡長孫

E.周王室——周王庶妻所生長子

4、孔子說：“殷因于于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也”，這句話的主要意思是什么？反映了什么問題？

5、西周實行分封制和宗法制度，各起了什么積極作用？為什么這種積極作用只是一時期的？

：

本課分析較透，內(nèi)容處理較為恰當(dāng)。教學(xué)操作體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計，但時間把握不太好（留下了一些尾巴）。教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用都發(fā)揮較好。理論分析到位，學(xué)生掌握較好。

中國古代政治制度

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。關(guān)于好的教案要怎么樣去寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《中國古代政治制度》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

專題一中國古代政治制度

一、溫故知新

（一）中外歷史整體框架

(二)古代中國的概況：

1、起止時間：

2、社會階段：

3、重要朝代：

4、朝代特點：

二、本專題你需要理解的概念：

1、西周分封制

誰封：

封誰：

為何封：

封的作用：

最后結(jié)局：

2、西周宗法制

（1）何謂大宗？

（2）何謂小宗？

（3）大宗與小宗的關(guān)系怎樣？

（4）為了維護(hù)宗法制，西周還制定了什么制度？

（5）宗法制的確立對于西周統(tǒng)治有何作用？

3、三公九卿制

名稱職責(zé)關(guān)系

三

公

4、郡縣制

郡：

縣：

鄉(xiāng)：

里：

5、郡國并行制

原因：

結(jié)果：

6、推恩令

原因：

結(jié)果：

7、三省六部制

唐朝前期皇權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)，主要表現(xiàn)在三省六部制的實行上，說說它們的情況？

8、宋分相權(quán)制

行政歸，辦公機(jī)構(gòu)為

中央機(jī)構(gòu)軍政歸，擁有之權(quán)，統(tǒng)兵權(quán)歸

財政歸（、、）長官（又稱

廢除了由的制度

州郡長官由出任

地方機(jī)構(gòu)之下設(shè)置，有之權(quán)。

各州郡的，除自留外，其余運往或其他

指定地點，由掌握。

9、丞相

確立于：

廢除于：

存在時間：

10、軍機(jī)處

設(shè)立時間：

設(shè)立目的：

軍機(jī)大臣職權(quán)：

。

軍機(jī)處的特點：

。

三、本專題你需要背誦的知識：

1、說說分封制的來龍去脈？

西周：實行分封制。分封的對象是一定的土地和人民，受封者是王族、功臣和先代（商代）貴族，是為諸侯，諸侯的義務(wù)是服從周王命令、向周王貢獻(xiàn)財物、隨從周王作戰(zhàn)，重要諸侯國有魯齊燕衛(wèi)宋晉等，作用是初期使周朝鞏固了統(tǒng)治，擴(kuò)大了疆域。春秋時期，王權(quán)衰微，諸侯不再聽從天子的命令，不再朝覲和納貢諸侯國之間戰(zhàn)爭不斷，分封制逐漸崩潰。

戰(zhàn)國時秦國：廢分封。

西漢：封國分王國和侯國兩級。王國名義上受朝廷節(jié)制，實際上與割據(jù)無異。侯國相當(dāng)于縣，封侯享用租稅，無治民權(quán)，受所在郡監(jiān)督。漢武帝頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王死后，嫡長子繼承王位，其他子弟分割王國部分土地為列侯，歸郡統(tǒng)轄。王國越分越小，中央集權(quán)加強(qiáng)。

2、說說郡縣制的歷史？

戰(zhàn)國時秦國：行縣制

秦朝：推行郡縣制?？h以下設(shè)鄉(xiāng)、里等基層行政組織。

西漢：郡縣制與封國制并存。漢武帝后期分全國為13州，州作為監(jiān)察區(qū)，設(shè)刺史一名進(jìn)行監(jiān)察。刺史級別不高，但巡查時代表中央，可以監(jiān)察諸侯王和地方高官。

3、秦朝中央機(jī)構(gòu)設(shè)置哪些官職？他們各負(fù)責(zé)什么事務(wù)？

丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，兼理國家監(jiān)察事務(wù)，太尉負(fù)責(zé)管理軍事。以下設(shè)諸卿，分掌政務(wù)。是為三公諸卿制。

4、隋唐中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況怎樣？這些機(jī)構(gòu)各負(fù)責(zé)什么事務(wù)？

設(shè)中書省、門下省和尚書省三省。中書省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝的詔令。門下省負(fù)責(zé)審核政令，有不可行的應(yīng)駁回。尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行國家的重要政令，“事無不總”。三省的長官都是宰相。尚書省下設(shè)六部——吏戶禮兵刑工。吏部主管官吏的考核和任免，戶部主管戶口、賦稅等，禮部主管國家禮儀制度，兵部主管軍政，刑部主管刑罰，工部主管國家的工程建設(shè)。是為三省六部制。

5、北宋中央和地方政權(quán)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況怎樣？這些機(jī)構(gòu)各負(fù)責(zé)什么事務(wù)？

在宰相之下增設(shè)參知政事為副相，分割宰相的行政權(quán)；設(shè)樞密院管理軍事，分割宰相的軍權(quán)；設(shè)三司使管理財政收入，分割宰相的財政權(quán)。

州的長官知州由中央派遣文官擔(dān)任，又在各州設(shè)通判。通判負(fù)責(zé)監(jiān)督知州，可直接向皇帝報告情況。各州的公文須由知州和通判聯(lián)合署名才有效，以使他們互相牽制。在各路設(shè)轉(zhuǎn)運使，地方賦稅留下一小部分作為地方開支，其余由轉(zhuǎn)運使全部運送中央，以消除地方割據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。地方司法人員由中央派文官擔(dān)任，死刑須報請中央復(fù)審核準(zhǔn)。

6、明朝中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況怎樣？這些機(jī)構(gòu)各負(fù)責(zé)什么事務(wù)？

明太祖廢除了丞相制度，把中央行政權(quán)分屬吏戶禮兵刑工六部。六部各設(shè)尚書，直接對皇帝負(fù)責(zé)。明成祖時設(shè)內(nèi)閣，內(nèi)閣首輔實際上就是宰相。

7、清朝前期中央機(jī)構(gòu)的演變情況怎樣？

清初大體采用明朝制度，設(shè)內(nèi)閣，置六部，保留著權(quán)力凌駕于內(nèi)閣六部之上的議政王大臣會議。凡軍國大事都由議政王大臣會議決定，皇權(quán)受到限制。雍正時設(shè)軍機(jī)處，從中央到地方都直接惟皇命是從。議政王大臣會議名存實亡，乾隆帝時取消。在中央設(shè)理藩院，掌管少數(shù)民族事務(wù)。

四、本專題你應(yīng)該通過的測試

1、西周分封制的受封主體是

A、殷商降族B、功臣C、先代（商代）貴族D、同姓親族

2、關(guān)于西周分封制影響的敘述，不正確的是

A、使周人的勢力范圍不斷擴(kuò)大B、使周王確立了天下共主的地位

C、使西周貴族集團(tuán)形成了嚴(yán)格的等級序列D、確立了中央集權(quán)制度

3、西周宗法制度的核心是

A、嫡長子繼承制度B、大宗、小宗制度

C、禮樂制度D、世卿世祿制度

4、在西周宗法制度下，大宗和小宗的哪種關(guān)系是不存在的？

A、家族等級關(guān)系B、政治隸屬關(guān)系

C、平等關(guān)系D、相對的關(guān)系

5、依照周朝禮制的規(guī)定，只有天子才能享用8排64人規(guī)格的樂舞禮儀；而諸侯6排，大夫4排。后來魯國大夫季氏越級用64人在庭院奏樂舞蹈，孔子對此非常憤怒：“是可忍，孰不可忍也？”這反映了

A、西周貴族的家庭文化生活B、西周社會的生活禮儀

C、孔子對貴族生活的關(guān)注D、周朝生活禮儀的政治色彩

6、（2006上海）《荀子儒效篇》記載，“（周公）兼治天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人?！笨梢娡沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給予他們

A、封號和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和鐵犁

7、按照西周宗法制的規(guī)定，有資格繼承王位的是

A、周王嫡長子B、周王嫡次子C、周王庶長子D、周王庶次子

8、我國古代文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)“百世不遷之宗”，它指的是

A、大宗的長子B、大宗的庶子C、小宗的長子D、小宗的次子

9、周朝禮樂制度的本質(zhì)意義是

A、各級貴族的生活準(zhǔn)則B、維護(hù)宗法分封制度的工具

C、是一種等級制度D、周王有權(quán)懲罰違禮的貴族

10、2006年4月19日中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)在漳州龍海馬崎村舉行了盛大的祭祖儀式。這種“認(rèn)祖歸宗”的情結(jié)源于古代的

A.宗法制B.分封制C.郡縣制D.井田制

11、（2006上海）柳宗元在《封建論》中說：“秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為守宰?！似渌詾榈靡病！边@句話指的是

A、推行分封制B、設(shè)立郡縣制C、廢除郡縣制D、廢除行省制

12、“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”上述材料體現(xiàn)的觀點是

A、力主推行分封制B、反對分封制

C、實行郡國并行制D、實行郡縣制

13、秦始皇專制主義中央集權(quán)制度的核心是

A、規(guī)定皇權(quán)至高無上B、中央設(shè)三公九卿

C、地方推行郡縣制度D、頒布秦律，嚴(yán)刑峻法

14、秦朝時，位高的丞相和權(quán)重的御史大夫相互之間的主要關(guān)系是

A、御史大夫是丞相的副手B、御史大夫?qū)ω┫嘭?fù)責(zé)

C、兩者緊密合作D、兩者相互牽制

15、秦始皇在中央設(shè)立丞相、御史大夫、太尉三公，其直接目的是

A、確立皇權(quán)至高無上B、削弱地方權(quán)力

C、確立中央集權(quán)制度D、防止大臣專權(quán)

16、秦始皇每天要批閱重達(dá)120斤的奏章，有時直至深夜才能休息，主要是因為

A、功過五帝，地廣三王B、以至萬世而為君

C、分天下為36部D、天下之事無小大皆決于上

17、秦始皇被稱為“千古一帝”。賈誼在《過秦論》中說：“及至秦王，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合?！彼麨槟軌蛴行У亍爸屏稀倍扇〉拇胧┦?/p>

A.以郡縣制代替分封制B.統(tǒng)一的文字

C.統(tǒng)一貨幣D.統(tǒng)一度、量、衡

18、“天下之事無小大皆決于上?！边@表明的是

A．皇權(quán)至上是專制主義中央集權(quán)制度核心

B．秦始皇確立專制主義中央集權(quán)制度

C．皇權(quán)排斥相權(quán)D．中朝成為決策機(jī)構(gòu)

19、柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。文中的兩個“制”分別是指

A．分封制和郡縣制B．宗法制和郡縣制

C．分封制和專制主義中央集權(quán)制D．宗法制和專制主義中央集權(quán)制

20、秦朝鞏固國家統(tǒng)一的中央集權(quán)政治制度的措施中，根本性的保障措施是

A．三公九卿制B．郡縣制C．監(jiān)察制度D．統(tǒng)一貨幣

21、秦始皇建立的中央集權(quán)制與分封制相比，主要特點是

①確立皇權(quán)的至高無上②爵位世襲制

③確立中央和地方的行政機(jī)構(gòu)④三公九卿和郡縣長官直接由皇帝任免

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

22、下列關(guān)于秦朝郡守縣令的表述錯誤的是

A、是地方行政長官B、由皇帝直接任免

C、可在轄區(qū)內(nèi)鑄造錢幣D、是皇帝加強(qiáng)對全國控制的工具

23、（2006天津）西漢統(tǒng)治者總結(jié)秦朝歷史，從“海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)　钡恼J(rèn)識出發(fā)，采取的措施是

A、實行郡縣制B、實行分封制C、實行郡國并行制度D、頒布推恩令

24、劉邦建立西漢后，將異姓王鏟除，設(shè)置許多同姓王，并約定此后“非劉氏而王者天下共擊之”。在這里，劉邦特別看重的是

A．古代的分封制B．血緣親族關(guān)系

C．西周禮樂文明D．文字契約的承諾

25、西周的分封制與西漢初年的王國分封制

A、都是中央集權(quán)制B、都是封建君主專制的產(chǎn)物

C、都是為了鞏固自身統(tǒng)治而實行D、都隨社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化而瓦解

26、在劉邦實行的治國措施中，動機(jī)與效果明顯矛盾的是

A．加強(qiáng)監(jiān)察制度B．分封諸侯王C．再三減免租稅D．復(fù)故爵田宅

27、漢武帝頒行推恩令的直接目的是

A、加強(qiáng)諸侯王的權(quán)力B、剝奪王國的封地

C、分割王國的封地D、收回王國官吏任免權(quán)

28、賈誼《治安策》載“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義。國小則亡邪心?！毕铝心囊徽f法符合賈誼這一主張()

A．繼承周朝的分封制B．漢初分封同姓諸侯

C．漢武帝頒布推恩令D．漢武帝設(shè)立中朝

29、唐朝中央政府三省運行機(jī)制是

A、尚書—中書—門下B、中書—門下—尚書

C、尚書—門下—中書D、門下—中書—尚書

30、三省六部制的實行是封建主義中央集權(quán)制度的完善，主要是因為

A、廢除了丞相，中央官制出現(xiàn)重大變革B、政府決策出現(xiàn)民主化趨勢

C、三省相互牽制，有利于皇權(quán)的加強(qiáng)D、加強(qiáng)了對地方的控制

31、假設(shè)你是唐太宗時的一名中書令，為挫敗突厥貴族對內(nèi)地的侵?jǐn)_，起草了一份關(guān)于如何出兵防御的招令，接下來你會怎樣做？

A、交唐太宗裁定B、交門下省審議C、交兵部出兵D、交內(nèi)閣處理

32、下列措施不能有效地防止封建割據(jù)的是

A、秦朝實行郡縣制B、漢初實行郡國并行制

C、北宋設(shè)文臣知州D、宋初削實權(quán)收精兵制錢谷

33、北宋初年加強(qiáng)中央集權(quán)措施的積極作用不包括

A、鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)B、維護(hù)了國家的統(tǒng)一和安定

C、提高了各部門的工作效率D、有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

34、（2006天津）削弱相權(quán)是中國古代加強(qiáng)皇權(quán)的重要手段。與此相關(guān)的措施是

A、秦朝設(shè)立御史大夫和太尉B、隋唐實行三省六部制

C、北宋設(shè)立樞密使和通判D、元朝設(shè)立中書省

35、宋朝的“計相”總管

A、行政B、軍政C、財政D、監(jiān)察

36、北宋統(tǒng)治者設(shè)立中書門下、樞密院和三司主要是為了

A、中央政府和地方割據(jù)勢力之間的矛盾

B、統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部文臣和武將之間的矛盾

C、地主階級和廣大農(nóng)民階級之間的矛盾

D、統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部皇權(quán)和相權(quán)之間的矛盾

37、宋朝時，宰相的辦公機(jī)構(gòu)是

A、中書門下B、門下省C、尚書省D、樞密院

38、宋太祖加強(qiáng)了中央集權(quán)，造成冗官、冗兵、冗費，形成北宋中期積貧積弱的局面，由此得出的教訓(xùn)是

A、加強(qiáng)中央集權(quán)勢必增加官職和官員數(shù)量

B、募兵和養(yǎng)兵的舉措可以緩和農(nóng)民反抗

C、擴(kuò)大國家機(jī)器是改革的有力保障

D、改革必須提高辦事效率

39、為解決唐朝后期以來國家割分裂問題，宋初采取了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。以下不屬于這些措施積極作用的是

A、鏟除了藩鎮(zhèn)割據(jù)的社會基礎(chǔ)

B、有利于各級政府部門工作效率的提高

C．有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D．有利于社會的安定

40、我國封建社會丞相制度確立和廢止的朝代分別是

A、春秋、元朝B、秦朝、清朝C、西漢、清朝D、秦朝、明朝

41、沒有大大削弱相權(quán)的皇帝是

A、秦始皇B、漢武帝C、宋太祖D、明太祖

42、下列措施不能起到削弱相權(quán)作用的是

A、漢朝設(shè)立“中朝”機(jī)構(gòu)B、唐朝實行三省六部制

C、元朝設(shè)中書省D、明代廢除丞相

43、宰相制度最終廢除反映的實質(zhì)問題是

A、專制皇權(quán)不斷加強(qiáng)B、封建民主政治不斷發(fā)展

C、宰相權(quán)力不斷分散D、中央對地方的控制加強(qiáng)

44、據(jù)說明太祖曾經(jīng)寫詩一首來描述自己的辛勞：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被。”為了解決上述問題，明太祖

A、設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問B、選拔翰林院官員入值文淵閣

C、授予內(nèi)閣大學(xué)士以票擬權(quán)D、設(shè)六部分理全國政務(wù)

45、（2006廣東）反映我國君主專制制度發(fā)展趨勢的排列是

（1）參知政事的設(shè)置（2）丞相制度的廢除（3）軍機(jī)處的設(shè)立（4）三省六部制的創(chuàng)立

A、（1）（2）（3）（4）B、（4）（2）（3）（1）

C、（2）（4）（1）（3）D、（4）（1）（2）（3）

46、清朝軍機(jī)大臣的基本職責(zé)是

A、決定清朝的軍國大事B、協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)

C、掌管國家政令的草擬D、筆錄、傳達(dá)皇帝的旨意

47、從明初廢除丞相到清初增設(shè)軍機(jī)處，這種變化從根本上說明了

A、內(nèi)閣和軍機(jī)大臣職權(quán)漸重B、內(nèi)閣和六部職權(quán)加強(qiáng)

C、皇帝越來越任人唯親D、專制主義皇權(quán)不斷空前強(qiáng)化

48、專制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志是

A、三省六部制的確立B、丞相制度的廢除

C、內(nèi)閣制的建立D、軍機(jī)處的設(shè)置

49、“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看?！笔乔宕晃卉姍C(jī)大臣對工作的描述。它說明軍機(jī)大臣的職能主要是

A．與皇帝“共治國事”B．根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨

C．“事無不總”，負(fù)責(zé)執(zhí)行政令D．掌審議，負(fù)責(zé)審核政令

中國古代政治制度的變革

中國古代政治制度的變革

★教學(xué)目標(biāo)：

1、理解專制主義中央集權(quán)制度的含義，解專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展演變。

2、歸納封建社會中央和地方政治體制的演變的基本史實，理解古代政治制度的基本特點。

3、了解古代選官制度的發(fā)展沿革。

4、了解古代官員監(jiān)察制度的發(fā)展演變。

★學(xué)法指導(dǎo)：

復(fù)習(xí)時，要求學(xué)生必須以政治制度為中心，擴(kuò)展到對各類制度的沿革的了解。對不同的制度進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋容^，同時與當(dāng)今的社會熱點聯(lián)系思考，拓展思維。

★高考展望：

1、從政治文明的角度，注意重要的政治制度利弊概括和總結(jié)。

2、從全球史觀的角度，注意重要的政治制度的特點和規(guī)律，其與近現(xiàn)代政治民主化的聯(lián)系，并與熱點問題結(jié)合，加強(qiáng)認(rèn)識和理解。

★知識整合：

一、專制主義中央集權(quán)制度（中國古代封建社會的政體）

1、專制主義中央集權(quán)制度的內(nèi)涵

專制主義中央集權(quán)制度包括專制主義和中央集權(quán)。專制主義屬于決策方式，中央集權(quán)是政治體制，兩者結(jié)合構(gòu)成了我國古代政治制度的基本特點?；蕶?quán)的至高無上是專制主義中央集權(quán)制度的根本特征。

2、專制主義中央集權(quán)制度的兩對矛盾

專制主義中央集權(quán)制度從建立的那一天起，就存在著兩對矛盾：中央與地方的矛盾；皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。

3、專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展歷程

萌芽于戰(zhàn)國，建立于秦朝，鞏固于西漢，完善于隋唐，加強(qiáng)于北宋和元，強(qiáng)化于明清，結(jié)束于1912年。

4、加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的措施

①加強(qiáng)君主權(quán)力；②加強(qiáng)思想控制；③變更中央機(jī)構(gòu)；④注意選拔官吏；⑤加強(qiáng)地方控制。

5、加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的原因

①經(jīng)濟(jì)——封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定；②政治——鞏固、維護(hù)國家統(tǒng)一的需要

6、專制主義中央集權(quán)制度的特點

①皇權(quán)的至高無上；②王位終身制和皇位世襲制；③中央及地方官員由皇帝直接任免；④文化專制為政治專制服務(wù)。

7、專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展趨勢

①不斷改革中央行政機(jī)構(gòu)；②不斷改革地方行政機(jī)構(gòu)；③不斷加強(qiáng)思想控制

8、對專制主義中央集權(quán)制度的評價

在封建社會前期，專制主義中央集權(quán)制度的積極作用是主要的；在封建社會后期，其消極作用逐漸增大。因此，評價專制主義中央集權(quán)制度，應(yīng)將其放在特定的歷史條件下進(jìn)行辯證分析和探討。

積極作用：①有利于多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展，有利于國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；②能有效地組織人力、物力和財力進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)活動，推動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；③有利于民族、地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展。

消極作用：①容易形成暴政統(tǒng)治和腐敗現(xiàn)象，成為阻礙歷史發(fā)展的因素；②在思想上鉗制了人們的思想，阻礙社會的發(fā)展和進(jìn)步；③在封建社會后期，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。

二、選官制度

選官制度是保證政治制度的舉措，是擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)的手段，歷代統(tǒng)治者對此皆為關(guān)注?？v觀中國古代，官吏選拔從家世、財產(chǎn)發(fā)展到德才，形式日益嚴(yán)密，標(biāo)準(zhǔn)也漸趨公平、客觀。

制度朝代內(nèi)容評價

軍功制秦國按軍功受爵打破了奴隸主貴族世襲爵位的制度

察舉制兩漢西漢：以德才為標(biāo)準(zhǔn)

東漢：以門第望族為標(biāo)準(zhǔn)是一種自下而上的選拔人才為官的制度，是兩漢選用官吏的最主要途徑

科舉制隋朝隋文帝：開始分科考試選拔官吏

隋煬帝：始建進(jìn)士科，科舉制形成實質(zhì)：是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級關(guān)系變動的產(chǎn)物

積極作用：①擴(kuò)大官吏來源，鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)；②提高官員素質(zhì)；③加強(qiáng)中央集權(quán)；④促進(jìn)文學(xué)繁榮。

消極作用：①明清八股取士，從內(nèi)容到形式嚴(yán)重束縛知識分子，造成知識分子不講實際學(xué)問；②八股取士帶來的脫離實際的學(xué)風(fēng)，不利于學(xué)術(shù)文化的發(fā)展；③八股取士嚴(yán)重阻礙了科技文化的發(fā)展；④八股取士不利于知識創(chuàng)新，更不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

唐朝唐太宗：增加考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主

武則天：增加取士人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試

唐玄宗：任用高官主持考試

北宋考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級

殿試成為定制，進(jìn)士科成為最主要科目

實行糊名法

明朝僅從儒家四書五經(jīng)中命題，不許發(fā)揮個人見解

文體有嚴(yán)格的規(guī)定，稱“八股文”（八股取士）

三、中央官制

1、歷代中央官制

秦朝：三公九卿制。三公即丞相、御史大夫、太尉。丞相幫助皇帝處理全國政事；御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，兼理國家監(jiān)察事務(wù)；太尉負(fù)責(zé)管理軍事。三公以下設(shè)九卿，分掌各項行政事務(wù)。

隋唐：三省六部制。三省為中央最高機(jī)構(gòu)，三省長官皆為宰相。中書省負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令；門下省負(fù)責(zé)審核政令；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行國家政令。三省下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部，具體負(fù)責(zé)各項行政事務(wù)。

北宋：將宰相職權(quán)一分為三，總攬中央行政權(quán)力。在宰相之下增設(shè)參知政事、樞密使、三司使。參知政事分割宰相的行政權(quán)；樞密使分割宰相的軍權(quán)；三司使分割宰相的財政權(quán)。

元朝：設(shè)中書省、樞密院、御史臺，健全了中央統(tǒng)治機(jī)構(gòu)。中書省為最高行政機(jī)構(gòu)，行使宰相職權(quán)；樞密院為中央最高軍事管理機(jī)關(guān)；御史臺為最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)。同時設(shè)宣政院，管理西藏和全國宗教事務(wù)。

明朝：廢丞相，權(quán)分六部。皇帝直接管理國家政事，從制度上集君權(quán)和相權(quán)于一身。

清朝：清朝入關(guān)以后，沿用明制，設(shè)內(nèi)閣、六部。軍國大事由議政王大臣會議決定，皇權(quán)受到限制。雍正時設(shè)軍機(jī)處，軍國大事全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣跪受筆錄傳達(dá)執(zhí)行，君主專制制度達(dá)到頂峰。

2、三公九卿制和三省六部制的比較

相同點：①都對古代社會產(chǎn)生過深遠(yuǎn)影響的中央行政制度；②都是專制主義中央集權(quán)制度加強(qiáng)的表現(xiàn)。

不同點：①時代不同：前者確立于秦，盛行于漢；后者確立于隋，盛行于唐。②內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同：前者是綜合性的中央行政制度，其中行政、軍事、監(jiān)察等權(quán)力融為一體；后者是集決策、審議、行政為一體的中央行政機(jī)構(gòu)。③丞相的組成和地位不同：前者丞相協(xié)助皇帝處理全國政事，有相對獨立的決策權(quán)、審議權(quán)和行政權(quán)；后者三省長官皆為宰相，使相權(quán)一分為三，從而加強(qiáng)了皇權(quán)。

四、古代監(jiān)察制度

秦朝：中央設(shè)御史大夫，兼理國家監(jiān)察事務(wù)；

西漢：漢武帝實行刺史制度。刺史級別不高，但代表中央監(jiān)察諸侯和地方官員；

北宋：設(shè)通判，監(jiān)督知州；

元朝：中央設(shè)御史臺，為國家最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)；

明朝：設(shè)提刑按察使司，管地方監(jiān)察、司法；有增設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，監(jiān)視百官和平民。

五、主要兵制

1、府兵制：源于西魏的鮮卑族，實行鮮卑人當(dāng)兵，漢人務(wù)農(nóng)的政策，實行軍民異籍；隋朝沿用，實行軍民同籍，兵農(nóng)合一，有利于國家統(tǒng)一和民族融合；唐太宗調(diào)整和健全府兵制，增加府兵數(shù)量，加強(qiáng)中央集權(quán)。

2、募兵制：唐玄宗開始實行，有利于建立強(qiáng)大的軍隊，但易形成軍閥，導(dǎo)致唐中后期藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成。

3、保甲制：北宋中期，王安石變法實行保甲制，保丁平時務(wù)農(nóng)，戰(zhàn)時作戰(zhàn)，是一種兵民一體的社會組織制度。

4、猛安謀克制：女真族首領(lǐng)完顏阿骨打推行。猛安謀克制作為社會基本組織，既是軍事組織，又是地方行政組織。這種兵民合一的制度，對金的社會發(fā)展起了重要作用。

5、八旗制度：建州女真首領(lǐng)努爾哈赤建立八旗制度，按軍事組織把女真人編制起來，是一種兵民合一的社會組織，促進(jìn)了女真社會的發(fā)展，鞏固了努爾哈赤的統(tǒng)治地位。

六、地方行政制度

①分封制。周王把一定的土地和人民分別授予王族、功臣和先代貴族，讓他們建立諸侯國，護(hù)衛(wèi)王室。諸侯要服從命令，貢獻(xiàn)財物，并隨從作戰(zhàn)。諸侯權(quán)利和地位可以世襲。分封制鞏固了周朝統(tǒng)治，擴(kuò)大了疆域。春秋時期，隨著諸侯爭霸戰(zhàn)爭的進(jìn)行，分封制逐漸崩潰。西漢初期，曾部分使用過分封制，但很快形成了王國問題，其消極作用遠(yuǎn)大于積極作用。

②郡縣制。商鞅變法，在地方廢分封，行縣制。秦朝推行郡縣制，郡縣長官由皇帝直接任免?？たh制幾乎盛行于整個封建時代，對后世影響深遠(yuǎn)。

③行省制。元朝在地方實行行省制。行省是中央最高行政機(jī)關(guān)——中書省的派出機(jī)構(gòu)，其行政長官直接對中書省負(fù)責(zé)。行省制有效的加強(qiáng)了中央集權(quán)，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，經(jīng)過后世的調(diào)整和補(bǔ)充，其積極作用愈益明顯。

中國古代地方行政制度從分封制、郡縣制到行省制，說明中國古代社會地方行政制度的形成演變，經(jīng)歷了一個從低級到高級不斷發(fā)展的過程。

古代中國的政治制度單元測試

必修1第一單元　古代中國的政治制度

一、單項選擇題（每題只有一個最佳答案，每題1.5分，共60分）

1.右圖是國民黨副主席回鄉(xiāng)祭祖圖，中華民族這種認(rèn)祖歸宗、祭拜祖宗的文化習(xí)俗最早可追溯到（）

A.夏商周時期B.春秋戰(zhàn)國時期

C.秦漢時期D.隋唐時期

2.周初實行分封制是為了

A.建立軍事屏障，防止外族入侵

B.削弱功臣、貴族的權(quán)力

C.排斥異姓諸侯，團(tuán)結(jié)同姓諸侯

D.鞏固奴隸制國家政權(quán)

3.觀察下表，按照西周宗法制的規(guī)定，有資格繼承王位的是

妻妾

一般稱謂

妻（正室）

A、三哥（20歲）　B、四哥（14歲）

妾一（側(cè)室）

C、大哥（25歲）

妾二（側(cè)室）

D、二哥（22歲）

4.分封制使西周貴族集團(tuán)形成的等級序列是

A.王－卿－諸侯－士B.王－諸侯－卿大夫－士

C.王－諸侯－士－大夫D.王－大夫－士－卿

5.關(guān)于西周宗法制的表述，最準(zhǔn)確的是

A.體現(xiàn)了奴隸主與奴隸的階級關(guān)系

B.體現(xiàn)了統(tǒng)治階級內(nèi)部的等級關(guān)系

C.體現(xiàn)了中央政府與地方的行政關(guān)系

D.體現(xiàn)了官僚機(jī)構(gòu)與人民的壓迫關(guān)系

6.通過宗法制的實行，西周形成一個龐大的宗族網(wǎng)?！按笞谀苈市∽冢∽谀苈嗜旱?，”按宗法制的規(guī)定，下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能夠成為大宗的是

周王室：周王正妻所生之子　周王室：周王嫡長子、嫡長孫　諸侯國：諸侯嫡長子、嫡長孫　卿大夫封地：卿大夫嫡長子、嫡長孫

A.B.C.D.

7.宗法制是西周政治制度的重要組成部分。請你判斷，在西周的封國──魯國的宗法體系中，處于大宗地位的是（）

A．周王B．魯國國君C．卿大夫D．士

8.《荀子·儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。”可見同姓親族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給予他們()A．封號和耕牛B．土地和耕牛C．土地和人口D．人口和鐵犁

9.《史記·楚世家》記載：（春秋時期）“（楚莊王）八年，伐陸軍戎，遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重。”這反映了當(dāng)時

A.周室衰微，王命不行B.尊王攘夷，大國爭霸

C.王權(quán)衰弱，分封制受到破壞D.列國內(nèi)亂，諸侯兼并

10.在分封制下，諸侯在其領(lǐng)地所具有的權(quán)利是

鎮(zhèn)守疆土設(shè)置官員建立武裝征派賦役

A.B.C.D.

11.秦朝統(tǒng)一后確立專制集權(quán)制度。關(guān)于下面的“秦朝統(tǒng)治機(jī)制示意圖”，表述不正確的是()

A．秦始皇開始建立皇帝制度和三公九卿制度

B．秦律的頒行，說明秦朝是一個法制國家

C．中央機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，并設(shè)置監(jiān)察部門

D．秦朝開始在全國廢除分封制，實行郡縣制

12.“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”這則紀(jì)功石刻說的是：

A．周天子分封諸侯B．秦始皇統(tǒng)一六國

C．漢武帝開拓疆土D．忽必烈一定乾元。

13.秦始皇說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不息，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也。而求其寧息，豈不難哉！”秦始皇為消除這一擔(dān)心，而采取的舉措是

A．制定律例B．推行郡縣制C．強(qiáng)化中央機(jī)構(gòu)D．統(tǒng)一文字

14.毛澤東曾說“百代都行秦政制”，這個“政制”指的是

A．分封制B．郡縣制C．宗法制D．中央集權(quán)制

15.秦朝確立了專制主義中央集權(quán)制度，適應(yīng)了維護(hù)國家統(tǒng)一的需要自然經(jīng)濟(jì)存在的需要保護(hù)地主土地制度的需要推動多民族國家發(fā)展的需要（）

A．B．C．D．

16.秦朝時期，御史大夫的主要職責(zé)是：

協(xié)助皇帝處理全國政事　執(zhí)掌群臣奏章　管理軍事　下達(dá)皇帝詔令　兼理國家監(jiān)察事務(wù)

A．B．C．D．

17.我國古代地方行政管理制度曾出現(xiàn)了從“分封制”到“郡縣制”的變化，其變化的最主要原因是：

A．交通的發(fā)展B．疆域的拓展

C．經(jīng)濟(jì)文化交流的需要D．加強(qiáng)中央集權(quán)的需要

18.下列有關(guān)秦朝官制的敘述，不正確的是

A.中央設(shè)三公九卿制，地方推行郡縣制

B.太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)

C.按官職大小排列應(yīng)是三公、九卿、郡守

D.地方政權(quán)機(jī)構(gòu)分為郡、府、縣三級

19.公元前214年，秦始皇統(tǒng)一嶺南后，設(shè)置了南?？ぁ⒐鹆挚ず拖罂?。南?？ぽ牱⑺臅?、龍川、博羅4縣，郡所設(shè)在番禺(今廣州)。任囂任郡尉（因南?？傧驴h少，是小郡，故稱尉不稱守），是為廣州建置之始。以下有關(guān)任囂的說法，錯誤的是

A.他的職位由中央任命，不可以世襲

B.他事實上是南海郡的最高行政長官

C.他無權(quán)任免轄區(qū)內(nèi)的四個縣令

D.南?？は喈?dāng)于他的封地

20.秦始皇建立的封建專制主義中央集權(quán)制度與分封制相比，主要特點是（?。?/p>

確立皇權(quán)的至高無上　世卿世祿制　中央和地方的行政機(jī)構(gòu)均沒有獨立性　從中央到地方的官吏均由皇帝任免

A．B．C．Ｄ．

21.漢武帝時期，選官制度應(yīng)該是

A.“世官制”B.“察舉制”C.“九品中正制”D.“科舉制”

22.唐朝中央政府三省的運轉(zhuǎn)機(jī)制是

A.尚書－中書－門下　B.中書－門下－尚書

C.尚書－門下－中書　D.門下－中書－尚書

23.我國古代自秦漢以來中央和地方官制演變趨勢有：

（1）削弱地方、加強(qiáng)中央?。?）分散地方官吏權(quán)力，防止割據(jù)　（3）強(qiáng)化對地方官吏的控制　（4）對邊疆地區(qū)的治理漸趨嚴(yán)密

A．（1）（2）（3）（4）B．（2）（3）（4）

C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（3）

24.秦漢時丞相一職由一人擔(dān)當(dāng)，但隋唐時期三省的長官都是丞相，到了北宋相當(dāng)于丞相的官職就更多了。這一現(xiàn)象的實質(zhì)是（）

A．專制主義中央集權(quán)制度的不斷加強(qiáng)

B．封建中央政府民主政治的不斷發(fā)展

C．丞相權(quán)力的不斷分散

D．中央對于地方政府的控制日益嚴(yán)密

25.《元史·地理志》載：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元”。為統(tǒng)治如此廣闊地域，元實行（）

A．郡縣制B．三省制C．行省制D．三司

26.在中國古代長期存在著“皇權(quán)”與“相權(quán)”的矛盾和沖突，為解決這一矛盾，各個朝代采取了許多措施。下列說法不正確的是

A.漢武帝頻繁任免丞相，改變丞相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)

B.漢武帝破格選用身份低微的士人，形成“中朝”官僚機(jī)構(gòu)

C.隋唐時期設(shè)立三省，分散丞相權(quán)力

D.宋代設(shè)立參知政事，廢除丞相

27.劉邦建立的政治制度與秦朝相比，最大的差別是()

A．中央機(jī)構(gòu)的設(shè)置上　B．地方制度上C．皇帝權(quán)力上D．根本目的上

28.唐高宗時，大臣長孫無忌等撰定《唐律疏議》三十卷解釋律令條文，通行天下，這是我國古代流傳下來的一部較完整的法典。他頒布前審批時需要通過

尚書省　中書省　門下省　皇帝

A．B．C．D．

29.圖2和圖3中，我國當(dāng)時實行的地方行政管理制度是

圖2

圖3

A.郡國并行制、行省制B.分封制、郡縣制

C.郡縣制、行省制D.分封制、行省制

30.唐宋削弱相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán)，其共同策略之一是（）

A.確立和完善三省六部制B.分割宰相權(quán)力

C.以六部分理全國政務(wù)　D.以中書省為最高行政機(jī)關(guān)

31.從明朝廢丞相到清初增設(shè)軍機(jī)處的變化表明（）

A．皇權(quán)專制日益得到強(qiáng)化B．皇權(quán)與相權(quán)的矛盾日益加劇

C．相權(quán)重新得以恢復(fù)D．皇權(quán)與相權(quán)的矛盾得以調(diào)和

32.明初因胡惟庸案所引起的政治體制上的重大變革是

A．以中書省總政務(wù)B．罷中書省和丞相，政事分隸六部

C．廢行省，分設(shè)三司D．設(shè)殿閣大學(xué)士備顧問

33.在我國古代，秦朝設(shè)丞相，明朝廢除丞相。下列對這種矛盾的現(xiàn)象分析正確的是

A.都是封建專制統(tǒng)治的需要　

B.都因為相權(quán)威脅皇權(quán)

C.都有利于加強(qiáng)對地方的控制，維護(hù)國家統(tǒng)一

D.體現(xiàn)了權(quán)力互相制衡的原則

34.“雍正年間用兵西北……始設(shè)軍機(jī)房于隆宗門內(nèi)”這說明軍機(jī)處設(shè)置的最初目的是（）

A.適應(yīng)軍事的需要　B.加強(qiáng)中央集權(quán)　

C.剝奪朝中大將兵權(quán)D.鞏固皇權(quán)

35.明清時期君主專制空前強(qiáng)化反映的本質(zhì)問題是　

A.封建政治制度進(jìn)一步完善

B.封建制度走向衰落

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑相適應(yīng)

D.階級矛盾和統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳

36.電視劇《宰相劉羅鍋》播出之后，人們認(rèn)識了清朝官吏劉墉。但是，有歷史學(xué)家認(rèn)為這個電視劇名犯了錯誤，他最有可能的理由是（）

A．劉墉不是駝背，所以不能稱為“劉羅鍋”

B．丞相制度早在明太祖時已經(jīng)被廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導(dǎo)觀眾

C．劉墉既不是駝背，也不是宰相，所以劇名錯誤

D．他沒有理由，只不過是嘩眾取寵

37.皇權(quán)和相權(quán)的矛盾是我國封建社會統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾之一。下列哪些舉措是為了分割相權(quán)

（1）秦設(shè)御史大夫　（2）唐設(shè)三省六部?。?）北宋設(shè)參知政事?。?）清設(shè)議政王大臣會議

A.（1）（2）　B.（1）（3）　C.（2）（3）　D.（2）（4）

38.明朝極大地強(qiáng)化了君主專制，其中，在中央采取的重大行政措施有確立三省六部制廢除丞相設(shè)置內(nèi)閣增設(shè)軍機(jī)處

A.B.C.D.

39.封建專制主義中央集權(quán)制度的最突出作用()

A．奠定了我國兩千多年封建政治制度的基本格局

B．有效地維護(hù)了封建國家的長期統(tǒng)一和民族融合

C．確保了地主階級對廣大勞動人民的專制統(tǒng)治

D．皇權(quán)暴政極易造成中國封建社會的長期停滯

40.“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看?！笔乔宕晃卉姍C(jī)大臣對工作的描述。它說明軍機(jī)大臣的職能主要是

A.與皇帝“共治國事”B.根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨

C.“事無不總”，負(fù)責(zé)執(zhí)行政令　D.掌審議，負(fù)責(zé)審核政令

二、非選擇題（本大題共2個小題，共計40分）

41.閱讀下列材料回答問題：（18分）

材料一：“罷丞相不設(shè)，析中書省政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決?！?/p>

──《明史職官志》

材料二：機(jī)務(wù)及用兵皆軍機(jī)大臣承旨，天子無日不與（軍機(jī)）大臣相見，無論宦寺（宦官）不得參，即承旨諸臣（軍機(jī)大臣）亦只供傳達(dá)繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。

──《清史稿·軍機(jī)大臣年序表》

依據(jù)上述材料回答：

（1）明清兩朝皇帝是怎樣處理國家政事的？（6分）

（2）明朝的殿閣大學(xué)士與清朝的軍機(jī)大臣有什么相同之處？（4分）

（3）明清這種政事處理方式有哪些突出的危害？（8分）

42.材料一：“丞相之印章”封泥

材料二：周亞夫；漢文、景之世名將。周勃次子，因兄勝之殺人被處死，故得嗣爵，封為條侯。文帝后元六年（前158）,匈奴大舉侵?jǐn)_上郡、云中，京城長安告警。周亞夫以河內(nèi)太守被任為將軍，駐屯細(xì)柳。因治軍謹(jǐn)嚴(yán)有方，不久遷中尉，負(fù)責(zé)京城治安。漢景帝劉啟即位后，任亞夫為車騎將軍三年（前154）吳楚七國發(fā)動叛亂（見吳楚七國之亂），周亞夫以太尉率軍平叛。他會兵滎陽，固守昌邑,待機(jī)以輕騎斷絕吳軍糧道。最后以精兵出擊,不到三個月,就平定了叛亂。五年后，周亞夫遷為丞相,很受景帝器重。不久,因不同意廢栗太子,又在王皇后兄王信和匈奴降王徐盧五人封侯等政事上與景帝旨意相左，加以梁孝王的挑撥和誣陷,受到景帝猜忌,中元三年(前147)被免除丞相職務(wù)。景帝后元元年（前143）,周亞夫子私買工官尚方甲盾五百具，備作其父葬器，被人告發(fā)，事連周亞夫。廷尉召亞夫?qū)|(zhì)，并逼其供認(rèn)謀反。周亞夫不服，絕食五日，嘔血而死。

材料三：唐太宗說：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待？”

──《貞觀政要》

材料四：明太祖說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所有者，多有小人，專權(quán)亂政。今我朝罷丞相，設(shè)五府、六部分理天下庶務(wù)，彼此頡頏不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。”

──《明史紀(jì)事本末》

請回答：

（1）依照秦朝官制，丞相一職的主要職責(zé)是什么？（2分）

（2）依據(jù)材料一，周亞夫被免于丞相職務(wù)的原因是什么？其根本原因又是什么？（4分）

（3）周亞夫曾經(jīng)做過太尉，后來被廷尉逼供而死，太尉是什么官職？廷尉又是什么官職？（2分）

（4）周亞夫被封為條侯和后來被封為車騎將軍，被封的原因有何不同？(2分)

（5）前后兩種不同的任職原因說明古代中國的選官制度的什么發(fā)展趨勢？（2分）

（6）唐太宗認(rèn)為“穩(wěn)便”的途徑是什么？（2分）

（7）唐太宗與明太祖在制度設(shè)置上看法有何不同？（4分）

（8）明太祖認(rèn)為“穩(wěn)當(dāng)”的方法是什么？（2分）

（9）據(jù)材料，你認(rèn)為唐太宗與明太祖的看法從根本上說是否矛盾？(4分)

參考答案

一、單向選擇題（每題只有一個最佳答案，每題1.5分，共60分）

1－5：ADABB6－10：CBCCB11－15：BBBDD

16－20：ADCDC21－25：BBAAC26－30：DBCAB

31－35：ABAAB36－40：BCBBB

二、非選擇題（本大題共2個小題，共計40分）

41.（1）明清皇帝都是親自處理軍國大事，內(nèi)閣和軍機(jī)處沒有固定的職權(quán)，沒有下屬機(jī)構(gòu)，只是起到顧問作用。（6分）

（2）內(nèi)閣大學(xué)士和軍機(jī)大臣都充當(dāng)皇帝的侍從顧問，協(xié)助皇帝草擬圣旨，并傳達(dá)給有關(guān)部門執(zhí)行，不能參與決策。（4）

（3）明清皇帝獨斷軍國大政，形成絕對君主專制，國家安危和人民的禍福，完全寄托在皇帝一個人身上?；实蹧Q策具有個人獨斷和隨意性的特點，難免出現(xiàn)失誤，極大地阻礙了社會進(jìn)步，使中華民族多災(zāi)多難。（8）

42.（1）協(xié)助皇帝，助理萬機(jī)；(2)

（2）a.在廢太子、封侯等政務(wù)上與漢景帝旨意相左；b.梁孝王的挑撥和誣陷；C.君權(quán)與相權(quán)的沖突，打擊相權(quán)以加強(qiáng)君主專制；(4)(任意2點即可)

（3）a.主管軍事；b.主管司法。（2）

(4)被封條侯是繼承其父爵位；被封車騎將軍是因為軍功；（2）

(5)a.選官由注重血統(tǒng)向注重才能轉(zhuǎn)化；b.貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變；（2）

(6)委百司商量，宰相籌劃。（2）

(7)唐太宗認(rèn)為應(yīng)由宰相協(xié)助管理全國事務(wù)，這樣可以減少決策失誤；明太祖認(rèn)為丞相多小人，易專權(quán)亂政，所以罷相，設(shè)五府六部分理事務(wù)；（4）

(8)罷相，設(shè)五府六部分理事務(wù)；（2）

(9)沒有矛盾，兩者的目的都是為了維護(hù)自身的王朝統(tǒng)治。唐太宗用相，是為減少決策失誤，最根本的意圖是為統(tǒng)治長久；明太祖罷相，以防小人亂政，同樣是為江山穩(wěn)固。（4）