高中歷史第一課教案

高一歷史上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：古代希臘民主政治。

一位優(yōu)秀的教師不打無準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，幫助教師更好的完成實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的教案呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高一歷史上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：古代希臘民主政治”，希望能為您提供更多的參考。

高一歷史上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：古代希臘民主政治

一、希臘文明的搖籃

1.地理?xiàng)l件

(1)依托海洋：位于歐、亞、非三大洲環(huán)繞的地中海東部的巴爾干半島，東鄰愛琴海，多海岸線與天然良港，為希臘提供了通向世界的便利通道。

(2)相對(duì)孤立：重疊山巒和海洋阻隔，又把希臘人分割在彼此相對(duì)孤立的山谷里海島上。

2.城邦制度：公元前8～前6世紀(jì)，希臘出現(xiàn)了兩百多個(gè)小國(guó)，史稱“城邦”或“城市國(guó)家”。城邦面積狹小，人口不多，一般以城市為中心，包括周邊若干村落。小國(guó)寡民和獨(dú)立自主構(gòu)成城邦的基本特征。

二、雅典民主政治的確立

1.梭倫改革

①時(shí)間：公元前6世紀(jì)初，執(zhí)政官梭倫推行改革。

②內(nèi)容：他根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，把公民分為四個(gè)等級(jí)，財(cái)產(chǎn)越多者等級(jí)越高、權(quán)利越大;公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)，各等級(jí)公民均可參加;建立四百人議事會(huì)，前三等級(jí)公民均可入選;建立公民陪審法庭;廢除債奴制等。

③作用：改革動(dòng)搖了舊氏族貴族世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。

2.克利斯提尼改革

①時(shí)間：公元前6世紀(jì)末，執(zhí)政官克利斯提尼繼續(xù)進(jìn)行改革。

②內(nèi)容：他建立十個(gè)地區(qū)部落，以部落為單位舉行選舉;設(shè)立五百人議事會(huì)，由各部落輪流執(zhí)政;每部落各選一名將軍組成十將軍委員會(huì);繼續(xù)擴(kuò)大公民大會(huì)的權(quán)力等。

③作用：這次改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán)，公民參政權(quán)空前擴(kuò)大，雅典的民主政治確立起來。

3.伯利克里改革

①時(shí)間：公元前5世紀(jì)，在伯利克里擔(dān)任首席將軍期間，雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為雅典民主的“黃金時(shí)代”。

②內(nèi)容(雅典民主政治的主要內(nèi)容)：所有成年男性公民可以擔(dān)任幾乎一切官職并參加公民大會(huì);進(jìn)一步擴(kuò)大五百人議事會(huì)的職能;陪審法庭成為最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān);法官?gòu)母鞑柯?0歲以上的男性公民中產(chǎn)生，審理各類重要案件，監(jiān)督公職人員，并參加立法;十將軍委員會(huì)不僅統(tǒng)率軍隊(duì)還參與政治;執(zhí)掌城邦軍政大權(quán)的是首席將軍。發(fā)放參政津貼和“觀劇津貼”。（迷你日記網(wǎng) WwW.w286.Com）

③作用：推動(dòng)雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為“黃金時(shí)代”。

三、雅典民主的進(jìn)步性與局限性

1.進(jìn)步性

(1)雅典民主的理論與實(shí)踐，為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。

(2)在眾多文化領(lǐng)域都取得了輝煌成就，產(chǎn)生了許多文化巨匠。民主氛圍創(chuàng)造的空間，使雅典在精神文化領(lǐng)域取得了輝煌成就。

2.局限性

(1)雅典民主僅限于占城邦人口小部分的男性公民。對(duì)婦女、外邦人、廣大奴隸而言無權(quán)享受這種民主。雅典民主只是“成年男性公民當(dāng)家作主”的政治制度。

(2)雅典民主更是小國(guó)寡民的產(chǎn)物。過于泛濫的直接民主，成為政治腐敗、社會(huì)動(dòng)亂的隱患。狹隘的城邦體制，最終無法容納政治和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。

相關(guān)知識(shí)

高一歷史上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：從漢至元政治制度的演變

高一歷史上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：從漢至元政治制度的演變

一、漢朝

1、中朝(內(nèi)朝)：由皇帝親信近臣(侍從、秘書)構(gòu)成(這些人身份低微，被皇帝破格使用擔(dān)任尚書令、侍中等)，參與國(guó)家政治中樞的決策，導(dǎo)致由丞相、御史大夫?yàn)槭姿鶚?gòu)成的官僚機(jī)構(gòu)成了“外朝”，被拒于政治決策之外，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了君權(quán)。

2、刺史制度：漢武帝時(shí)代，全國(guó)劃分為十三個(gè)監(jiān)察區(qū)域，稱十三州部，每州部設(shè)刺史一人，以監(jiān)察地方政治，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。

二、隋唐

1、三省六部制

☆內(nèi)容：中央的中書、門下和尚書三省，分別負(fù)責(zé)起草詔令、審議和執(zhí)行。尚書省之下設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。

☆作用：

三省之間相互牽制和監(jiān)督，相權(quán)一分為三，分散了相權(quán)，加強(qiáng)了君權(quán)。

三省六部有明確的分工和職責(zé)，相互合作，提高了中央機(jī)構(gòu)的行政效率。

2、科舉制:隋唐以后，科舉制成為主要的選官制度?？婆e是通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方式選拔官吏，隋煬帝時(shí)，政府開始設(shè)進(jìn)士科，科舉制形成。唐、宋、元各朝繼承并完善了科舉制。

☆評(píng)價(jià)科舉制：

進(jìn)步性：a.科舉制度破除了世家大族壟斷官場(chǎng)的情形，保證了專制政府行政人員的來源，有較高文化素養(yǎng)的士人從政，為行政效率的提高創(chuàng)造了條件。b.這種制度也促成了普遍持久的讀書風(fēng)尚，有益于社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成。c.以嚴(yán)格的考試作為選官方式，從追求公平公正的角度來看，也有一定的合理性。

局限性：考試的科目及內(nèi)容，大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍，特別是明清八股取士，被選拔的多是缺乏進(jìn)取精神和創(chuàng)造意識(shí)的人。科舉制作為具有鮮明中國(guó)特色的選官方式，其實(shí)是一種將“天下英雄”誘入最高掌權(quán)者能夠控制的范圍之中的制度。

三、宋朝

1、設(shè)立中書門下作為最高行政機(jī)構(gòu)，行使宰相職權(quán)，長(zhǎng)官稱“同中書門下平章事”;

2、增設(shè)“參知政事”，作為副宰相，分割宰相的行政權(quán);

3、設(shè)三司使管理財(cái)政，分割了宰相財(cái)權(quán);

4、設(shè)樞密院掌軍政，分割了宰相軍權(quán)。

四、元朝

1、中央：設(shè)中書省作為最高行政機(jī)關(guān)，替代三省，直接領(lǐng)六部，行使宰相職權(quán);

2、地方：實(shí)行行省制(行中書省的簡(jiǎn)稱)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，是中國(guó)省制的開端。

高一歷史上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：明清君主專制的加強(qiáng)

高一歷史上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：明清君主專制的加強(qiáng)

一、明朝

1、廢除宰相制度：

A.過程：1380年，明太祖裁撤中書省和丞相，以六部分理全國(guó)政務(wù)。

B.影響：中國(guó)封建社會(huì)的宰相制度被廢除，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、內(nèi)閣的出現(xiàn)：

A.過程：廢除丞相后，明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士作為侍從顧問，幫助他處理政務(wù);明成祖時(shí)，“內(nèi)閣”出現(xiàn)。后來內(nèi)閣地位提高，有了替皇帝起草批答大臣奏章的票擬權(quán)，張居正任首輔時(shí)，大權(quán)盡歸內(nèi)閣。

B.地位：內(nèi)閣不是法定的中央一級(jí)的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，只是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，決策大權(quán)仍緊握在皇帝手中。

二、清朝

1、背景：清初的議政王大臣會(huì)議使皇權(quán)受到限制。

2、措施：

A.康熙帝時(shí)，設(shè)南書房，中樞機(jī)構(gòu)一分為三，互相制約，集權(quán)于皇帝。

B.雍正帝時(shí)，設(shè)軍機(jī)處，軍機(jī)大臣跪受筆錄，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決。

3、影響：君主專制空前強(qiáng)化，中央集權(quán)進(jìn)一步得到鞏固。

三、

1、明太祖朱元璋廢除宰相制度，使六部分理全國(guó)政務(wù)，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，徹底解決了皇權(quán)與相權(quán)之間的矛盾，也使皇權(quán)得到空前強(qiáng)化。

2、雍正帝時(shí)設(shè)立的軍機(jī)處“只供傳述、繕擬，不能稍有贊劃于其間”，其地位與職能比內(nèi)閣更低，從而加強(qiáng)了皇權(quán)專制。

四、

五、

用“一、二、三”歸納專制主義中央集權(quán)的內(nèi)容：

(1)一個(gè)集中，即所有權(quán)力集中到皇帝一個(gè)人手中。

(2)兩個(gè)矛盾，即皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾。

(3)三個(gè)趨勢(shì)，即分相權(quán)集皇權(quán)，形成君主專制;分散地方權(quán)力，集于中央，形成中央集權(quán);對(duì)思想控制日益加強(qiáng)。

高一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（古代希臘民主政治）

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非常活躍，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？小編收集并整理了“高一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（古代希臘民主政治）”，相信能對(duì)大家有所幫助。

高一歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（古代希臘民主政治）

獨(dú)特的地理位置和特定的歷史條件，使古代希臘文明得到充分發(fā)展，呈現(xiàn)出輝煌景象，主要體現(xiàn)在以雅典為代表的古代希臘城邦奴隸主民主政治發(fā)展到頂峰，為希臘文化的發(fā)展提供了空間。以雅典為代表的古代希臘政治思想和制度是近代西方政治思想和制度的搖籃。教材從梭倫改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的內(nèi)容和作用，揭示了古代希臘民主政治的發(fā)展歷程。
1、城邦基本特征：小國(guó)寡民和獨(dú)立自主
城邦是具有共同血緣和地域的公民團(tuán)體
2、
基礎(chǔ)：梭倫改革
時(shí)間：公元前6世紀(jì)初
內(nèi)容：根據(jù)財(cái)產(chǎn)多寡，公民分為四個(gè)等級(jí);公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān);建立四百人議事會(huì);建立公民陪審法庭;廢除債奴制。
作用：改革動(dòng)搖了舊氏族貴族世襲特權(quán)，保障了公民的民主權(quán)利，為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)。
確立：克利斯提尼改革
時(shí)間:公元前6世紀(jì)末
內(nèi)容：建立十個(gè)地區(qū)部落，以部落為單位進(jìn)行選舉;設(shè)立五百人議事會(huì)，由各部落輪流執(zhí)政;組成十將軍委員會(huì);繼續(xù)擴(kuò)大公民大會(huì)的權(quán)利等。
作用：這次改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán)，公民參政權(quán)空前擴(kuò)大，雅典的民主政治確立起來。
黃金時(shí)代：伯利克里統(tǒng)治時(shí)期
時(shí)間：公元前5世紀(jì)
3、特征：人民主權(quán)、輪番而治、法律至上、公民內(nèi)部平等
4、積極作用：促進(jìn)希臘民族性格形成;推動(dòng)古希臘文化事業(yè)發(fā)展;開西方民主政治的先河
消極作用：男性公民民主;小國(guó)寡民的直接民主;抽簽選舉，輪番坐莊的弊端。

高一歷史上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：秦朝中央集權(quán)制度的形成

高一歷史上學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：秦朝中央集權(quán)制度的形成

秦朝中央集權(quán)制度的形成

1.秦的建立：秦王贏政從公元前230年至公元前221年，先后滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立秦朝。

2.“始皇帝”與三公九卿

(1)“始皇帝”的來歷：秦王嬴政統(tǒng)一天下后，認(rèn)為自己“德高三皇，功過五帝”，把“皇帝”，作為自己的名號(hào)。嬴政宣布自己為“始皇帝”，認(rèn)為“后世以計(jì)數(shù)，二世、三世至于萬世，傳之無窮”。

皇帝制:皇權(quán)至上;國(guó)家的一切權(quán)力，即司法、立法和行政、軍事等大權(quán)總攬于皇帝一人之手;確立“家天下”的皇位繼承制度。——皇權(quán)高度集中的專制主義集權(quán)制度確立。

(2)三公九卿制(較為完備的中央官制)：三公指丞相(輔佐皇帝處理全國(guó)政務(wù))、御史大夫(掌管律令、圖籍，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官)、太尉(協(xié)助皇帝管理軍務(wù));九卿指中央政府中三公之下的許多重要官職。三公九卿受皇帝直接管理;協(xié)助處理軍政財(cái)事務(wù);互不統(tǒng)屬、互相牽制;便于皇帝集權(quán)。

3.廢分封，置郡縣(郡縣制的全面推行)

(1)郡縣制的建立：秦朝地方建郡(是中央政府以下最高一級(jí)地方行政機(jī)構(gòu)。初為36郡后增至40余郡。)、縣(郡的下級(jí)行政機(jī)構(gòu)。縣的長(zhǎng)官主要任務(wù)是治理民眾，管理財(cái)政、司法、獄訟和兵役。)、鄉(xiāng)里機(jī)構(gòu);長(zhǎng)官由皇帝指派;開始設(shè)置選官考官制度。

(2)秦鞏固統(tǒng)一的措施：北擊匈奴，移民河套，修萬里長(zhǎng)城;南平越族。修筑驛道;統(tǒng)一文字;(“車同軌、書同文”)統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌;制訂秦律。

(3)先秦政治制度的階段特征：

西周重視國(guó)家的制度建設(shè)，包括宗法制、分封制、井田制、官制在內(nèi)的“周禮”體系得以確立。這是一個(gè)神權(quán)下降、王權(quán)強(qiáng)化、人文精神崛起的時(shí)代。戰(zhàn)國(guó)的變法運(yùn)動(dòng)，破壞了貴族等級(jí)社會(huì)，造就了一系列新的制度。君主集權(quán)制、官僚制、郡縣制等紛紛出現(xiàn)，對(duì)此后的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

秦朝確立了以皇帝為中心的中央集權(quán)制政體，郡縣制在全國(guó)范圍推廣。西漢王朝繼承了秦朝的政治制度和法律制度;而在地方實(shí)施“郡國(guó)并行”制，對(duì)地方官員的監(jiān)察力度加強(qiáng)，至漢武帝時(shí)期州刺史的設(shè)立，標(biāo)志著監(jiān)察制度更加嚴(yán)密。

4.中央集權(quán)的作用及影響：

積極：

①?gòu)氐状蚱屏藗鹘y(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)。對(duì)此后兩千多年的中國(guó)政治與社會(huì)產(chǎn)生了重要影響。

②有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對(duì)祖國(guó)疆域的初步奠定、對(duì)鞏固國(guó)家統(tǒng)一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要作用。

消極：

①秦朝依靠皇帝的專制權(quán)威，加強(qiáng)對(duì)人民的壓榨，使人民處境日趨惡劣，階級(jí)矛盾迅速激化。秦王朝十幾年后土崩瓦解。

②在一定程度上影響了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的自由發(fā)展。

補(bǔ)充：1、秦始皇確立皇帝制度：①權(quán)力的高度集中：秦朝建立了強(qiáng)大的中央集權(quán)制度，權(quán)力的集中，成為秦王朝政治制度的基本特征。②皇權(quán)的至高無上：首先，皇帝總攬國(guó)家一切大權(quán)，皇權(quán)至高無上。其次，確立了“家天下”的皇帝繼承制。

2、秦鞏固統(tǒng)一的措施：皇帝制度的建立;中央實(shí)行三公九卿制度，地方實(shí)行郡縣制;制定了一套選拔和考察官吏的制度;統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡;制定嚴(yán)酷的法律;為了防御匈奴，修建長(zhǎng)城;修建由都城通往各地的馳道;開靈渠;大規(guī)模移民等。

3、專制主義中央集權(quán)制度的確立

原因(必然性)：①經(jīng)濟(jì)根源：封建經(jīng)濟(jì)分散性,需要強(qiáng)有力的國(guó)家政權(quán)保證國(guó)統(tǒng)一;②政治根源：地主階級(jí)需要借助強(qiáng)大的政權(quán)維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)利益及鎮(zhèn)壓人民反抗;③思想根源：法家思想;

確立：秦朝這套中央到地方的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，官職有明確的職責(zé)分工，既相互配合，又彼此牽制，統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的最高統(tǒng)治權(quán)掌握在皇帝一人手中，最終確保了地主階級(jí)對(duì)廣大勞動(dòng)人民的專制統(tǒng)治。這套從中央到地方統(tǒng)治機(jī)構(gòu)的建立，標(biāo)志封建專制主義中央集權(quán)制度的確立。