幼兒園教案端午節(jié)

第七節(jié)澳大利亞。

每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，大家在細(xì)心籌備教案課件中。只有寫好教案課件計劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“第七節(jié)澳大利亞”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

延伸閱讀

第七節(jié)《哺育動物》教案分析

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學(xué)習(xí)課題：第五單元第一章第七節(jié)哺育動物
課型設(shè)置：新授課

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、哺乳動物的主要特征是什么？2、哺乳動物與人類的生活有什么關(guān)系？3、了解胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率的原因。
教學(xué)重難點：1、認(rèn)識生活中的哺乳動物2、概述哺乳動物的主要特征教學(xué)重難點：了解哺乳動物與人類的生活關(guān)系

獨立預(yù)學(xué)
合作學(xué)習(xí)（對學(xué)、群學(xué)、展示）
點撥提升

學(xué)法指導(dǎo)：
1.認(rèn)真閱讀教材，獨立思考完成下邊所列問題。
2.熟悉右邊合作學(xué)習(xí)內(nèi)容，并嘗試解答，運用雙色筆勾畫或記錄重點、疑難點。
獨學(xué)評價：
學(xué)習(xí)情景：
學(xué)點一：哺育動物的主要特征
1、觀察與思考：比較家兔、狼的牙齒
門齒，適于切斷食物犬齒，適于撕裂肉食臼齒，適于磨碎食物
2、家兔的神經(jīng)系統(tǒng)家兔的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和神經(jīng)組成。家兔具有發(fā)達(dá)的大腦，能對不同的刺激做出不同的反應(yīng)。
3、家兔的生殖和發(fā)育胚胎在母體的子宮里發(fā)育成為胎兒后，就從母體生出來，這種生殖方式叫做胎生。胎兒產(chǎn)出后，母體用乳汁哺育幼體。和是哺乳動物所特有的生殖發(fā)育特點，這樣可以使后代的成活率大大提高，而且也增強(qiáng)了哺乳動物對陸地生活的適應(yīng)能力。
思考：為什么胎生、哺乳提高了哺乳動物后代的成活率？
誰能概括一下哺乳動物的共同特征？
三、哺乳動物與人類生活的關(guān)系p39頁
綜合和概括：比較動物和植物的主要區(qū)別

動物
植物

細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點

營養(yǎng)方式

是否自由運動

對刺激的反應(yīng)

對上面的概括，你有什么補充嗎？

活動指南：
①對子間檢查獨學(xué)成果，紅筆互相給出等級評定.
②圍繞教師創(chuàng)設(shè)的活動情景，按要求完成活動步驟，并思考討論合作學(xué)習(xí)內(nèi)容。
③對桌先進(jìn)行“一對一”分層討論，并將解決不了的疑難問題標(biāo)注好。
④組內(nèi)互相請教。原則：B層請教A層，C層請教B層或A層，A層解決不了的問題小組共同討論吸取BC層的意見。小組長控制好討論的節(jié)奏，做好疑難問題記錄。
⑤展示。板書清晰工整，聲音洪亮，精神飽滿，表達(dá)層次要清晰，推理嚴(yán)密，形式合理。⑥認(rèn)真傾聽和思考展示內(nèi)容，大膽互糾，踴躍解疑，公正評價。

學(xué)習(xí)秘訣：
①認(rèn)真傾聽.大膽質(zhì)疑。
②記錄主要概念、方法規(guī)律、解題思路、基本規(guī)范。
互動評價：
傾聽：
互動：
記錄：

1.點撥疑問

2.知識總結(jié)

3.應(yīng)用拓展

學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、多種多樣的哺乳動物
觀看課本P37圖片：
二、哺乳動物的主要特征
（一）家兔的外部形態(tài)
1、身體分為、、、和五部分。
2、體表被毛。
粗毛：稀少，耐摩擦起保護(hù)作用
絨毛：細(xì)密，覆蓋于皮膚上起保溫作用
（二）家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1、家兔的體腔中有膈，
膈把體腔分為了和。
胸腔內(nèi)的器官

腹腔內(nèi)的器官

心臟分成四個腔：
輸送氧氣的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的能量?？赏ㄟ^自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定。
體溫恒定對于我這類動物適應(yīng)陸地環(huán)境有什么意義？
2、家兔的腸很長，總長度為體長的10倍，其中盲腸特別發(fā)達(dá)，有利于消化大量的植物纖維。

反思總結(jié)：

合作評價：
對學(xué)：
群學(xué)：
展示：
質(zhì)疑：
點評：

學(xué)習(xí)總評:

達(dá)標(biāo)檢測
鞏固訓(xùn)練

1、與其他動物相比，哺乳動物后代成活率較高的主要原因是（）
A．用肺呼吸B．胎生哺乳C．心臟四腔D．體表被毛
2、國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣．下列不屬于大熊貓主要特征的是（）
用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齒分化D．體溫不恒定
3、蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類．主要由于是（）
蝙蝠能用超聲波定位B．蝙蝠能滑翔C．蝙蝠四肢有爪D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征
4、深圳野生動物園有①長頸鹿②鱷魚③大象④蝴蝶等動物，小明把這些動物分成了兩類，一類是①③，另一類是②④．他分類的依據(jù)（）
是否會飛B．是否會游泳C．是否胎生哺乳D．是否有脊椎骨
5、下列不具有膈的動物是（）
魚B．羊C．牛D．豬
6、2012年倫敦奧運會吉祥物“文洛克”是以薩羅普羊為原型設(shè)計的．薩羅普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特點，它屬于（）
兩棲類B．爬行類C．鳥類D．哺乳類
7、“美人魚”的學(xué)名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚”，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形．你認(rèn)為“美人魚”屬于（）
魚類B．軟體動物C．哺乳動物D．兩棲類
8、生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的，下列結(jié)構(gòu)特點不與家兔食草生活相適應(yīng)的是（）
A．犬齒發(fā)達(dá)B．消化管長C．盲腸發(fā)達(dá)D．臼齒發(fā)達(dá)
9、鹽城“仙鶴神鹿之鄉(xiāng)”入選“2009長三角世博主題體驗之旅示范點”．麋鹿的主要特征包括（）
10、哺乳動物的主要特征是（）
A．體表被有鱗片，用鰓呼吸B．體表被毛，胎生，哺乳C．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)D．體表被覆羽毛，前肢變成翼

11、洞庭湖江豚之死，觸目驚心，引起了社會各界高度關(guān)注．請根據(jù)材料回答：（1）江豚身體呈流線型，四肢鰭狀，適于在中生活．（2）江豚的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征，因此江豚屬于動物．（3）江豚以魚類為食，它們之間構(gòu)成了關(guān)系．（4）江豚死亡事件發(fā)生后，有關(guān)人員對死亡的江豚進(jìn)行解剖，發(fā)現(xiàn)多數(shù)死亡的江豚胃內(nèi)食物很少，甚至沒有．據(jù)此推測，造成江豚大量死亡的原因可能是（寫一項即可）（5）保護(hù)江豚，刻不容緩．請你向有關(guān)部門提出一項保護(hù)江豚的合理化建議：
12、哺乳動物的牙齒出現(xiàn)分化，觀察兔和狼的牙齒：（1）兔和狼的口腔中都有的結(jié)構(gòu)，它的名稱是______．（2）．狼和兔相比，狼所特有的結(jié)構(gòu)是______，它的功能是______．（3）兔和狼的牙齒有區(qū)別，說明了______．（4）兔主要以植物為食，與此相適應(yīng)，兔消化系統(tǒng)中的______十分發(fā)達(dá)．
13、哺乳動物除個別種類外，都具有體表被毛、、等特征．
14、如圖A是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，圖B為四種生物關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題．（1）圖A中，蝗蟲是動物，蛙是動物，蛇是動物，鷹是動物，老鼠是動物。
植物中的...

第5課澳大利亞教案

課題

第5課澳大利亞

第1課時共1課時

課型

新授課

執(zhí)教教師：

教學(xué)目

標(biāo)

1.知道澳大利亞是世界上唯一的獨自占有一個大陸的國家，人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)，農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)達(dá)。

2.學(xué)會利用舊知識探究新問題，利用資料說明為什么澳大利亞是“世界活化石博物館”。

3.通過分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展布局，認(rèn)識因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性。

教學(xué)重點

1.能夠利用已學(xué)過的知識，分析探究澳大利亞獨特的自然環(huán)境和特有的自然地理現(xiàn)象

2.通過澳大利亞的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和礦業(yè)發(fā)展的案例，分析說明因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性

教學(xué)難點

培養(yǎng)學(xué)生利用已有知識經(jīng)驗探究解決新問題的能力。

教法學(xué)法

讀圖分析法、討論法、對比法。探究

教學(xué)媒體

教學(xué)過程

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

補充與反饋

課前預(yù)習(xí)

閱讀教材81----------84

導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們前邊已經(jīng)學(xué)過了日本、印度和俄羅斯等國家，哪位同學(xué)能告訴大家我們應(yīng)該從哪些方面來了解一個國家？（位置、地形、氣候、農(nóng)業(yè)、工業(yè)……）那么我們今天就利用已學(xué)會的這些方法再來認(rèn)識一個國家：澳大利亞。

教師出示澳大利亞位置圖。

學(xué)生讀圖找出澳大利亞的位置特點：南半球、獨自占有一個大陸、南回歸線穿過中部等。

教師澳大利亞位置的獨特性決定了它自然環(huán)境的特點，造就了它特有的自然地理現(xiàn)象。下面我們一起到澳大利亞的國家野生動物園去看一看。（看課本插圖）提問：澳大利亞生物的共性是什么？

重難點教學(xué)過程

探究一：古老的大陸

1.澳大利亞生物的原始性與大陸漂移的關(guān)系？

2.澳大利亞大陸長期孤立于南半球的海洋上對生物進(jìn)化的影響？

3.比較澳大利亞大陸與南極大陸在生物物種方面的差異。

4、閱讀材料：

據(jù)統(tǒng)計，澳大利亞有植物12000種，其中有9000種是其他大洲所沒有的，占植物總數(shù)的75%；有鳥類650種，450種是特有的，占鳥類總數(shù)的69%。全球有袋類動物150種，南美洲只有幾種，大部分都分布在澳大利亞。

感悟：澳大利亞不愧為“世界活化石博物館”。

探究二：騎在羊背上的國家。

1、自讀“閱讀材料”，了解澳大利亞的養(yǎng)羊史。

2、同學(xué)們，我們在逛商店時看到一些羊毛衫上標(biāo)有“100%澳毛”的字樣，就是說這些羊毛衫全部是用從澳大利亞進(jìn)口的羊毛織成的。澳大利亞發(fā)達(dá)的養(yǎng)羊業(yè)使其成為世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國家，因此澳大利亞被稱為“騎在羊背上”的國家。澳大利亞地廣人稀，農(nóng)場的規(guī)模很大，機(jī)械化程度很高。假如你是當(dāng)?shù)氐囊粋€牧場主，你會將自己的牧場建在哪里（1.根據(jù)澳大利亞的地形來選址。2.根據(jù)澳大利亞的氣候來選址。）

課題1：充分利用澳大利亞的地形圖：通過讀圖得知澳大利亞的地形分為東、中、西三部分，東部為山地，北有大分水嶺，東南有該國最大的河流墨累河；中部是澳大利亞大盆地，有北艾爾湖；西部是低矮的高原。據(jù)此得出可將牧場建在西部高原、中部平原及東南沿海地區(qū)，因為這些地區(qū)地下水豐富，牧草優(yōu)良，沒有大型野生食肉動物為天敵，一年四季可露天放牧。

課題2：充分利用澳大利亞的氣候圖：通過讀圖可以看出南回歸線穿過澳大利亞的中部，氣候主要為熱帶和亞熱帶氣候類型，南部沿海地區(qū)為地中海氣候。據(jù)此得出可將牧場建在熱帶草原地區(qū)，因為這里氣候溫暖濕潤，利于牧草生長。

剛才我們分別依據(jù)地形和氣候因素來選擇了牧場址。下面你再從地形和氣候兩個方面綜合來考慮你的選址方案，看看會有做出什么調(diào)整？

西部和中部的南回歸線附近地區(qū)不能建牧場，因為雖然這些地區(qū)具備了地形方面的優(yōu)勢，但卻是熱帶沙漠氣候，氣候干旱，缺少水源。

通過以上分析我們不僅選擇了自己的牧場址，而且學(xué)會了綜合利用所學(xué)知識解決實際問題的能力。那么請來驗證一下你的選址是否合適。

讀圖進(jìn)一步了解澳大利亞四個不同農(nóng)牧業(yè)區(qū)的分布，認(rèn)識澳大利亞充分利用不同地區(qū)的自然條件因地制宜的發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，因此農(nóng)牧業(yè)一直在其經(jīng)濟(jì)中占居著重要地位。

探究三：坐在礦車上的國家

1同學(xué)們，澳大利亞不僅有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)，而且礦產(chǎn)資源豐富，在發(fā)展采礦業(yè)方面具有很大的資源儲量優(yōu)勢。（出示閱讀材料P83）：

澳大利亞鋁土礦的儲量占世界總儲量的35%，居世界首位；鐵礦、鎳礦、鋅礦和錳礦的儲量居世界前5位；其他礦產(chǎn)，如煤炭、石油、天然氣、金礦、鎢礦等的儲量也很豐富。

2、現(xiàn)在澳大利亞的采礦業(yè)、冶金和機(jī)械制造業(yè)等工礦業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，因此又被人們稱為是“坐在礦車上”的國家。

3、出示澳大利亞礦產(chǎn)分布圖（圖9.17）

學(xué)生讀圖找出：1.澳大利亞的主要礦產(chǎn)（煤、鐵礦石等）及分布。

探究四：人口和城市

1、通過讀圖可以看出，澳大利亞的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)。假如你是一位人口學(xué)專家，試?yán)盟鶎W(xué)過的知識來分析影響澳大利亞人口和城市分布的因素有哪些？（澳大利亞的主要城市悉尼、堪培拉、墨爾本等。）

2、.地形對澳大利亞人口分布的影響。

3、.氣候?qū)Π拇罄麃喨丝诜植嫉挠绊憽?p>4、.交通對澳大利亞人口分布的影響。

5、.歷史對澳大利亞人口分布的影響。

總結(jié)應(yīng)用

今天我們認(rèn)識了一個古老而現(xiàn)代的國家——澳大利亞，它是南半球的發(fā)達(dá)國家，地廣人稀，資源豐富，人口主要集中于東南沿海。

板書設(shè)計

一、古老的大陸

1、位置和組成

2、古老物種：鴯鹋，袋鼠，鴨嘴獸

二、“騎在羊背上的國家”

1、農(nóng)牧業(yè)的分布

2、主要農(nóng)產(chǎn)品：羊毛，小麥

三、“坐在礦車上的國家”

1、主要礦產(chǎn)：煤炭，鐵礦石

四、人口和城市

1、人口分布：東南沿海。

2、主要城市：首都——堪培拉最大城市——悉尼

典型錯例分析

第七節(jié)植物的無性生殖導(dǎo)學(xué)案

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。對教案課件的工作進(jìn)行一個詳細(xì)的計劃，新的工作才會更順利！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“第七節(jié)植物的無性生殖導(dǎo)學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

第七節(jié)植物的無性生殖導(dǎo)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)檢測：
1．根據(jù)兩性生殖細(xì)胞是否結(jié)合，把生殖分為__________和__________兩種類型.
(1)有性生殖：是經(jīng)過________結(jié)合的生殖方式.如:綠色開花植物用種子繁殖后代.
(2)無性生殖：不需要___________的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生_________的生殖方式.
2.營養(yǎng)繁殖的方法:常見的方法有______________________________三種.
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）知道什么是無性生殖以及無性生殖的類型。
（2）知道無性生殖與有性生殖的區(qū)別。
三、互動導(dǎo)學(xué)、合作探究

根據(jù)兩性生殖細(xì)胞是否結(jié)合，把生殖分為________________和______________兩種類型.

1.概念:植物用__________、_______、_________等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式.
2.方法:常見的方法有________、____________、__________三種.
(1)扦插:
①概念:取一段帶____________的枝條,_______插入濕潤的土壤中,在適宜的條件下,枝條發(fā)育成新個體.
②舉例:________、_______葡萄______、_______等植物.
(2)嫁接:
①概念:把一種植物的________或________,接在另一個植物體上,使兩者長成完整的植物體.
②方式:_________和_________兩種.
③關(guān)鍵:接穗和砧木的__________緊密結(jié)合在一起.
④舉例:_________、_______、______等果樹.
(3)壓條:
①概念:把枝條中部的________剝?nèi)グ肴?埋進(jìn)土壤并固定,發(fā)育成新個體后,再與_______分離.
②舉例:__________________________等不易成活的植物.
點撥：營養(yǎng)繁殖的優(yōu)點是:新個體完全保留母體的___________.

1.概念:在_________條件下,將植物的______________或______等切成小塊,培養(yǎng)在特制的________上,通過細(xì)胞的_________和_________,使它發(fā)育成完整的植物體.
2優(yōu)點:短時間內(nèi),__________培育出所需的植物新個體,防止_____________的危害,提高了__________效率.
四、展示自我、教師點撥

有性生殖和無性生殖
有性生殖無性生殖
概念
特點
類型
五、當(dāng)堂檢測
1.水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后結(jié)出的成熟果實，其味道是()。?
?A.酸味的B.甜味的C.果實一半酸味，一半甜味D.酸甜適中
2進(jìn)行壓條時，要預(yù)先把枝條埋進(jìn)土里的部分劃破樹皮，這樣有利()，從而促進(jìn)生根。
?A.吸收水分B.吸收無機(jī)鹽C.吸收營養(yǎng)D.積蓄有機(jī)養(yǎng)料
3.組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是()。?
?A.植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的B.植物組織的全能性
?C.植物細(xì)胞的全能性D.植物細(xì)胞可以先構(gòu)成組織、器官，進(jìn)而形成植物體
4植物園引進(jìn)了一批稀有花卉，技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是()。?
?A.種子繁殖B.組織培養(yǎng)C.扦插D.壓條
5.利用塊莖進(jìn)行繁殖的是()。?
?A.甘薯B.馬鈴薯C.大蒜D.洋蔥
6.無性繁殖在生產(chǎn)實踐中的益處有()。?
?①繁殖速度快②后代性狀均勻一致③短期內(nèi)可以獲得大量性狀一致的植株
?④引起品種的退化
?A.①③B.①②③C.①②③④D.①④
7.繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖
方法中，最好不要采用()。?
?A.種子繁殖B.扦插繁殖C.壓條繁殖D.嫁接繁殖
8.把馬鈴薯切成小塊，種在土壤里，這種繁殖方式叫()。?
?A.壓條B.嫁接C.扦插D.營養(yǎng)繁殖
六、總結(jié)你的收獲：