大講堂活動(dòng)總結(jié)(模板6篇)。

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的教育大講堂活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇1

道德將改變?nèi)说囊簧?，是永恒之美，是任何東西都無法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的`精神生活卻有些貧乏，誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)?！柏S厚人生積淀，打造陽(yáng)光校園”是我校的辦學(xué)理念，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。

活動(dòng)安排及進(jìn)展：

1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案。

2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式

3、用身邊人講身邊事，李*老師為全校老師主講《用愛育桃李，用心做教育》講座。

4、教師演講，引發(fā)道德思考。

5、匯集智慧，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂。

6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。

7、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。

8、道德講堂，提升學(xué)校整體工作。

經(jīng)驗(yàn)及收獲：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程，成立由張**校長(zhǎng)牽頭，由張**副校長(zhǎng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員，構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。

（二）整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造校園德育文化品牌，凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)，廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度，著力開展德育工作。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇2

我們xx中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校整體工作的指示下，有效的開展了特色教研活動(dòng)——共生活力課堂。經(jīng)過第一輪的實(shí)施，在我們數(shù)學(xué)組的集體努力下，我們感覺我們的特色教研活動(dòng)取得了令人滿意的效果，不僅確實(shí)解決了我們?cè)诮虒W(xué)中遇到的各種問題，而且為我們以后的教學(xué)掃除了很多障礙。下面我把我們本次特色教研活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、特色教研活動(dòng)調(diào)動(dòng)了教師的積極主動(dòng)性

這學(xué)期我們最主要的就是不搞花呼哨，不做表面的東西，而是真切的想搞一些實(shí)實(shí)在在的問題，真正有利于提高自己課堂教學(xué)的問題。所以我們確定把問題會(huì)診作為我們這學(xué)期的特色教研活動(dòng)內(nèi)容。特色教研活動(dòng)的實(shí)施過程中，我們針對(duì)每一個(gè)問題都認(rèn)真分析研究，尋找解決方法，其中有我們自己的經(jīng)驗(yàn)，也有借鑒他人的合適做法，在整個(gè)特色活動(dòng)教研的開展過程中，我們組的每個(gè)教師都投入了極大的精力和熱情，不僅做的盡心盡力，而且做的津津有味。

二、在特色教研活動(dòng)中，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到校本教研的重要性

校本教研活動(dòng)雖然經(jīng)常在教育界提起，但仍然有很多的教研活動(dòng)流于形式，致使不少教師對(duì)教研活動(dòng)失去信心，認(rèn)為都是做做樣子，而非真正有助于教學(xué)。在這樣的疑問下，我們依然開展了我們組自己的特色教研活動(dòng)。在活動(dòng)實(shí)施中，我們及時(shí)搜集教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，并進(jìn)行分析、研究，最后找到合適的解決方法，從而改進(jìn)自己的教學(xué)。通過系統(tǒng)地搜集證據(jù)，尋找出哪些是有效的解決方案。通過對(duì)課堂教學(xué)行為進(jìn)行觀察、分析、診斷、進(jìn)行多維度解讀，我們不僅加深了對(duì)教育理論的.理解，而且使我們的課堂教學(xué)更加順利的開展進(jìn)行。凡是在教學(xué)中曾經(jīng)遇到的，正在遇到的，可能遇到的問題，我們都進(jìn)行羅列出來，針對(duì)每一個(gè)問題細(xì)致研究、分析、診斷，最后尋找有效的解決方法，不僅解決了眼前的問題，而且為以后的教學(xué)掃除一些障礙。比如在實(shí)施教研活動(dòng)的過程中，我們真正從中受益，真正感受到校本教研給我們帶來的好處，我們深刻地認(rèn)識(shí)自己在課改中所承擔(dān)的角色，也更深刻的認(rèn)識(shí)到校本教研的重要性。

三、在特色教研活動(dòng)中，我們解決了很多實(shí)際問題

這學(xué)期我們?cè)陂_展特色教研活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)、解決了很多教學(xué)過程中遇到的難題，為我們的教學(xué)掃除了不少的障礙。比如在學(xué)生做題過程中，總是遇到很多學(xué)生計(jì)算出現(xiàn)很多錯(cuò)誤的情況，這其中的錯(cuò)誤不僅是壞學(xué)生出錯(cuò)，好學(xué)生出錯(cuò)，計(jì)算問題儼然成了教學(xué)中最棘手的問題。為了切實(shí)解決這一難題，這學(xué)期我們?cè)黄鹩懻?、分析、診斷這個(gè)問題，通過我們自己對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的觀察，查閱學(xué)生計(jì)算出錯(cuò)的客觀原因，并對(duì)特定年齡段學(xué)生的心理進(jìn)行分析，以及專家對(duì)此類問題的看法，我們從多個(gè)方面入手，逐漸解決了學(xué)生計(jì)算容易出錯(cuò)這一難題，使學(xué)生的計(jì)算錯(cuò)誤率大大降低。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3、加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各班都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次，教師們都能按要求備足、備好課，新授課、練習(xí)課都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課16節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課評(píng)。

5、各班針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

6、耐心輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程中，每位教師都有愛心，信心和耐心去感化學(xué)生，使之走出困境，也取得了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

7、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，計(jì)算要加強(qiáng)。自從實(shí)施新課程以來，學(xué)生的計(jì)算能力是不容樂觀的?？紤]到這點(diǎn)，組內(nèi)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)便計(jì)算大競(jìng)賽。共20個(gè)題目，要求學(xué)生在規(guī)定的20分鐘內(nèi)完成。目的.是檢驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算速度和計(jì)算的準(zhǔn)確率。事實(shí)表明，學(xué)生的計(jì)算速度不夠快，很多學(xué)生都來不及完成。這也給了我們一定啟示：計(jì)算能力不是靠一朝一夕就能養(yǎng)成的，得常抓不懈。

8、各位教師積極閱讀名師名著，并做好記錄。積極撰寫論文。

9、每周堅(jiān)持搞教研活動(dòng)，集體備課及評(píng)課達(dá)19次。

三、努力方向：

1、加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的聯(lián)系，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等形式及時(shí)探討教學(xué)過程中的疑難點(diǎn)及解決策略。

2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過書本、網(wǎng)絡(luò)等形式不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，更新教學(xué)理念，提高學(xué)習(xí)、工作效率。并與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，及時(shí)反思，為形成案例、論文準(zhǔn)備好第一手材料。

3、教學(xué)中注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透，注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不斷提高學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量和讀題、解題的能力。

4、加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)和計(jì)算練習(xí)，提高學(xué)生計(jì)算的速度和正確率。

5、關(guān)心學(xué)生中的弱勢(shì)群體，及時(shí)做好補(bǔ)差工作，縮小班級(jí)之間，學(xué)生個(gè)體之間的差距

6、加大思考力度，認(rèn)真做好科研工作，認(rèn)真寫反思，認(rèn)真寫案例，認(rèn)真寫論文，并積極探討有效地教學(xué)模式，著手研究課題，更好地服務(wù)于我們的教學(xué)。

在教研組工作中，每一位教師都能發(fā)揮自已的優(yōu)勢(shì)積極完成各項(xiàng)工作，努力進(jìn)行課堂改革，在輔導(dǎo)學(xué)困生方面也著實(shí)下了一番功夫，但由于日常教學(xué)工作較多，感覺在教學(xué)的研究上理論有了，實(shí)踐有了，但反思不夠，導(dǎo)致課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)?？傊覀兘萄薪M活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)工作中的不足，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇4

針對(duì)農(nóng)村家庭教育子女存在很多問題這一現(xiàn)狀，20xx年11月1日,高新區(qū)XX中心小學(xué)特邀愛-自然-生命體系家庭教育宣講師、父母研究院親子導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)婚姻家庭咨詢師、繪畫心理咨詢師史志玲老師舉辦家庭教育大講堂活動(dòng)，給高新區(qū)XX中心小學(xué)的一年級(jí)全體家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)有趣的育兒課。

課堂上，史老師用極富感染力的語(yǔ)言從當(dāng)前兒童家庭教育的難點(diǎn)、誤區(qū)，注意力的方向，父母的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的未來人生三大方面，用生動(dòng)的案例深入淺出地分析了當(dāng)前家庭教育的特征、易出現(xiàn)的共性問題，把家庭教育和文明理念傳播到廣大農(nóng)村家庭之中。并通過與家長(zhǎng)們的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了家庭溝通方式、孩子言行教育的重要性。建議父母在家庭教育中要把時(shí)間、愛、信任、溝通留給孩子，積極參加孩子學(xué)校的活動(dòng)，多與學(xué)校及老師溝通交流，共同形成家校教育的合力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。此次講座不僅提高了家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的.重視，而且還為家長(zhǎng)提供了適用的家庭教育應(yīng)注意的心態(tài)和措施，同時(shí)也讓家長(zhǎng)意識(shí)到了家庭教育素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量的密切聯(lián)系及其重要性。

在場(chǎng)家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，受益匪淺，紛紛表示今后一定要不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，營(yíng)造積極向上的家教氛圍，培養(yǎng)健康合格的人才，和孩子們共同成長(zhǎng)。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇5

為進(jìn)一步提高居民的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)社區(qū)居民的文明素養(yǎng)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期道德模范，6月20日，仰光社區(qū)在市民學(xué)校開展“道德講堂”宣講活動(dòng)。社區(qū)道德宣講員王昌躍圍繞“鄰里團(tuán)結(jié)，敬老愛幼，勤儉持家”等傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)內(nèi)容，通過日常生活中社區(qū)的好人好事、家庭美德等事例，引導(dǎo)大家樹立正確的人生價(jià)值觀、道德觀。他繪聲繪色的`講解，使得居民聽眾感觸頗深，嘖嘖稱道，引發(fā)陣陣掌聲。居民們紛紛表示，參加道德講堂活動(dòng)，真是受益匪淺，讓我們明白了什么是真正的和諧家庭，懂得了如何更好的經(jīng)營(yíng)家庭及鄰里之間的關(guān)系。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)少代會(huì)精神和團(tuán)區(qū)委年度工作要求，鞏固提升少先隊(duì)工作水平，深度激發(fā)小學(xué)生愛黨愛國(guó)的熱情，切實(shí)加強(qiáng)青少年的責(zé)任感和使命感，我校充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾大講堂”的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)青少年對(duì)黨和對(duì)祖國(guó)的情感，根據(jù)本校實(shí)情，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣講活動(dòng)，將黨、團(tuán)隊(duì)組織的“大道理”轉(zhuǎn)化為少年兒童易于接受的“小道理”，對(duì)引導(dǎo)少年兒童學(xué)黨史、知黨情、跟黨走、爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為未成年人教育提供有力保障。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、班主任為組員的“紅領(lǐng)巾大講堂”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定、日常的檢查落實(shí)、以及活動(dòng)總結(jié)。小組成員分工明確、責(zé)任落實(shí)，定期召開“紅領(lǐng)巾大講堂”總結(jié)會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的新問題認(rèn)真分析原因、及時(shí)尋求對(duì)策，將存在的問題消滅到萌芽狀態(tài)。

2、制度保證。按照《若干意見》通知精神，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。每學(xué)期初，學(xué)校大隊(duì)部在德育培訓(xùn)會(huì)上，組織班主任學(xué)習(xí)《德育工作計(jì)劃》、《班主任工作考核細(xì)則》、《班級(jí)工作考核細(xì)則》等制度，同時(shí)，要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日行為歌》等制度，學(xué)期末，對(duì)每一名學(xué)生從進(jìn)行德育量化考評(píng)通過這些規(guī)章制度，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。

二、優(yōu)化校園環(huán)境，突出文化育人的功效，培養(yǎng)文明健康的學(xué)生。

1、設(shè)施建設(shè)。學(xué)校作為未成年人教育的主陣地，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適成長(zhǎng)環(huán)境，是我們追求的目標(biāo)。走進(jìn)清姜小學(xué)馬上就會(huì)被優(yōu)美的環(huán)境所感染，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積4017平方米，綠化覆蓋率占校園總面積的43%，園林雕塑、亭臺(tái)涼閣、塑膠跑道交相輝映；假山池中，魚兒嬉戲；草灌喬木，四季常綠，四季有花，并開辟有師生教育和學(xué)習(xí)休憩的場(chǎng)所——生物園。清小既是花園，又是植物園，更是師生學(xué)習(xí)生活的樂園?！碍h(huán)境育人”已成為學(xué)校的一大辦學(xué)特色。

2、校園建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。我校十分重視校園文化建設(shè)的布局，讓學(xué)生能夠時(shí)時(shí)感受到中華優(yōu)秀文化的氛圍。比如：在校園的文化墻上，印制有弦高、文天祥、岳飛、杜甫、辛棄疾、鄧世昌、戚繼光等愛國(guó)商人、愛國(guó)詩(shī)人、愛國(guó)將領(lǐng)的事跡和畫像，烘托愛國(guó)的氛圍；操場(chǎng)的透明墻上，有《女媧補(bǔ)天》、《夸父追日》、《精衛(wèi)填?！?、等妙趣橫生的中國(guó)古代經(jīng)典神話故事；在教學(xué)樓的墻面上，懸掛有《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《八榮八恥》等大型標(biāo)語(yǔ)；在樓道里懸掛有學(xué)生的美術(shù)作品、科技繪畫、各類提示語(yǔ)，每個(gè)樓層有不同的文化內(nèi)容，第一層是中國(guó)歷代疆域圖、第二層是寶雞名勝古跡、第三層是寶雞民間藝術(shù)、第四層是中國(guó)經(jīng)典詩(shī)詞、第五層是世界名校，每一層都有相應(yīng)的圖片和文字說明，不僅拓寬了同學(xué)們的視野，也給學(xué)生寫作提供了素材，對(duì)人生的奮斗目標(biāo)有所借鑒。在花園的走廊上，分別掛有《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的全文，對(duì)弘揚(yáng)歷史文化，起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，對(duì)教室內(nèi)的布置也有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)，力求突出本班的特色。

3、班級(jí)建設(shè)。

在加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)中，我們充分發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，通過開展主題班隊(duì)會(huì)、創(chuàng)辦黑板報(bào)，參加校內(nèi)組織的各類競(jìng)賽，以及“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選等活動(dòng)，豐富了校園的文化生活，促進(jìn)師生間的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立了“勇敢、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)。

4、陣地建設(shè)。我校的紅領(lǐng)巾廣播站，是一只素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生播音員隊(duì)伍，經(jīng)過多年積累的經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)了有校園短波、近日大事、美麗中華、焦點(diǎn)時(shí)刻、歌曲點(diǎn)播等十一種欄目，每星期按時(shí)播出，充實(shí)了校園文化，活躍了校園生活，受到了學(xué)生的普遍歡迎，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。并通過“國(guó)旗下講話主題教育系列講話”、“班隊(duì)會(huì)”、“黑板報(bào)”、“手抄報(bào)”、“班級(jí)文化”等途徑探索創(chuàng)造性校園文化建設(shè)的有效模式，形成“文明、創(chuàng)新、健康、和諧”的校風(fēng)和“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)’的學(xué)風(fēng)。

5、書香校園。“創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建閱讀文化”，目的是在校園掀起多讀書、讀好書、愛讀書的學(xué)習(xí)氛圍。一方面，學(xué)校充分發(fā)揮圖書室、各班圖書角的陣地作用，為師生提供便利的條件。另一方面，以班級(jí)為單位，每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的引導(dǎo)，使學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校大隊(duì)部還充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用，開展“好書介紹”、“佳作欣賞”“讀書心得”等宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜愛讀書的良好習(xí)慣。

6、標(biāo)志引領(lǐng)。校歌、?；?、校旗是一所學(xué)校的重要形象標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)理念、人文精神的集中體現(xiàn)，是學(xué)校悠久歷史和傳統(tǒng)文化的一種濃縮，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為充分展現(xiàn)我校濃厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的辦學(xué)理念，建設(shè)高品位校園文化，塑造清小精神，激勵(lì)廣大師生員工開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，再創(chuàng)學(xué)校新輝煌。經(jīng)過長(zhǎng)期醞釀，發(fā)揮了全體教職工的聰明才智，由集體填詞，創(chuàng)作了反映清姜小學(xué)校園文化和師生精神面貌的《清姜小學(xué)校歌》，歌詞生動(dòng)活潑，曲調(diào)朗朗上口，給人以一種奮發(fā)向上的激情。校徽整體設(shè)計(jì)以紅色旭日為主，寓意清姜小學(xué)未來的`發(fā)展猶如一輪紅日紅紅火火，蒸蒸日上，中間的白色圖案既像一只帆船，迎著朝陽(yáng)駛向成功的彼岸，又巧妙地打破了圓形的規(guī)整呆板，使整體圖案活潑且富有動(dòng)感，整體圖案為大寫字母“Q”的造型，代表清姜小學(xué)的“清”字的音節(jié)第一個(gè)字母。校旗圖案整體以天藍(lán)色為背景色調(diào)，寓意清姜小學(xué)未來的發(fā)展空間無限廣闊，學(xué)生的成長(zhǎng)猶如鳥兒在藍(lán)天自由飛翔，?；照紦?jù)畫面中心位置，附帶醒目的漢字名稱，重點(diǎn)突出，引人奪目，下方的五色飄帶，既象征清小學(xué)生在德、智、體、美、勞五個(gè)方面的全面發(fā)展，又打破了校旗整體沉悶呆板的氛圍，盡顯動(dòng)感與活力。

7、少隊(duì)建設(shè)。為了促進(jìn)少先隊(duì)員素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力、號(hào)召力，學(xué)校投資10萬余元購(gòu)買了銅管樂器，成立了30人編制的學(xué)生管樂隊(duì)，經(jīng)過隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練，演奏技術(shù)有了明顯的提高，能夠演奏《國(guó)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》、《歌唱祖國(guó)》等十余首喜聞樂見節(jié)奏歡快的樂曲，在活躍了校園文化生活的同時(shí)，參加省、市、區(qū)和學(xué)校文藝節(jié)目匯演近二十余場(chǎng)，取得省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，提升了學(xué)校的文化品味。

三、以活動(dòng)促成長(zhǎng)，讓未成年人在教育實(shí)踐中，得到成長(zhǎng)和鍛煉。

1、德育先導(dǎo)。將未成年人教育與學(xué)校德育緊密聯(lián)系，不斷提高德育工作的實(shí)效性。我校在實(shí)施德育教育過程中，深入開展“誦弟子規(guī)，行圣人訓(xùn)，養(yǎng)好品行”為主題的學(xué)《弟子規(guī)》主題教育活動(dòng)。以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神和倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信為主旋律,從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，狠抓校園常規(guī)管理，認(rèn)真開展行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、安全教育、環(huán)保教育、健康教育、感恩教育等，將“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。并以倡導(dǎo)“凈化工程”（即：校園要干凈、課間要安靜、學(xué)習(xí)要競(jìng)爭(zhēng)、相互要尊敬）為突破口，努力提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，突出我校德育工作特色，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展為目標(biāo)，立足本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

2、實(shí)踐活動(dòng)。寶天烈士紀(jì)念碑、渭濱區(qū)氣象局、寶雞市禁毒教育基地、神農(nóng)鎮(zhèn)敬老院是我校四個(gè)德育培訓(xùn)基地。每年的清明節(jié)、世界氣象日、國(guó)際禁毒日、九九重陽(yáng)節(jié)等重大教育節(jié)日，我校都組織不同年級(jí)外出參加實(shí)踐教育活動(dòng)。如:五年級(jí)開展以“緬懷烈士遺志，弘揚(yáng)民族精神”為主題隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，同學(xué)們用詩(shī)歌、舞蹈、小品、合唱等形式，深切緬懷英烈們的豐功偉績(jī)，并參觀烈士事跡陳列館，受到了極大的思想教育。三年級(jí)的孩子通過氣象知識(shí)的了解，懂得環(huán)境保護(hù)的重要性；六年級(jí)的學(xué)生通過禁毒知識(shí)展，聆聽禁毒人員的懺悔，在幼小的心靈筑起一道遠(yuǎn)離毒品的防線；四年級(jí)開展敬老主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，精彩的文藝節(jié)目，讓老人無比開心，拿著孩子們贈(zèng)送的禮物，老人們開心的笑了。

3、科技創(chuàng)新。學(xué)校非常重視學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，每年根據(jù)科技創(chuàng)新參賽要求，都要舉辦校級(jí)電腦繪畫、電子報(bào)刊、科幻繪畫、手工制作等競(jìng)賽活動(dòng)，向廣大師生廣泛宣傳征集優(yōu)秀作品。由于宣傳到位，組織得力，我校的科技創(chuàng)新取得了豐碩的成績(jī)，在24屆、25屆、26屆少兒科幻畫和第八屆、第九屆電腦制作大賽中，多名學(xué)生取得了國(guó)家、省、市區(qū)級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，為我區(qū)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

4、藝術(shù)成果。我校連續(xù)多年參加由陜西省教育廳主辦、省藝術(shù)教育示范學(xué)校西安鐵一中承辦的陜西省“春芽杯”中小學(xué)生藝術(shù)比賽中，我校先后共80名學(xué)生分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的佳績(jī)。合唱《山菊花》、管樂合奏《少先隊(duì)隊(duì)歌》分獲省第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；《春曉》學(xué)生演唱組合在市少兒歌曲大賽中獲第一名的好成績(jī)，舞蹈隊(duì)、聲樂隊(duì)、管樂隊(duì)在區(qū)藝術(shù)節(jié)展演中多次獲一、二、三等獎(jiǎng)；由學(xué)校主辦的一年一屆藝術(shù)節(jié)，讓更多的孩子有了展示才華的舞臺(tái)。

5、安全工作。為了保證每一名未成年人的生命安全，學(xué)校制定相應(yīng)的安全措施的基礎(chǔ)上，在每學(xué)期的班主任培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)班主任老師要緊繃安全這根弦，要求每天晨會(huì)必講安全，xx站隊(duì)、上下樓梯做到有秩序、靠右行、不擁擠、不打鬧。學(xué)校每學(xué)期舉行四次防樓道踩踏、消防安全疏散大演習(xí)，將安全事故降低到最小化，由于安全教育到位，學(xué)校沒有發(fā)生一起大的不安全事故。

6、法制教育。為了預(yù)防和減少青少年違法犯罪，學(xué)校將法制教育納入了教學(xué)計(jì)劃之中，通過課堂教學(xué)等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了未成年人的法制觀念和法律意識(shí)。一年來，學(xué)校先后邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)清姜派出所民警宋振波警官、橋南交警支隊(duì)榮寶利警官、寶天高速公路管理處分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制輔導(dǎo)和交通安全知識(shí)講座，并通過禁毒知識(shí)展、防拐賣兒童圖片展等，把學(xué)法、知法、守法作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容，使法律知識(shí)在學(xué)生幼小心靈中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

四、重視培養(yǎng)學(xué)生心理健康，發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)作用，為未成年人搭建健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

1、善待問題學(xué)生。在對(duì)待問題未成年人的教育上，我們充分尊重這些孩子的性格特點(diǎn)和發(fā)展需求，從不歧視或放任自流，在教育上做到"嚴(yán)格要求"和"精心呵護(hù)"相結(jié)合，并善于發(fā)現(xiàn)他們的身上閃光點(diǎn)，對(duì)他們細(xì)微的進(jìn)步及時(shí)給予了表?yè)P(yáng)，同時(shí)，對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤了采取靈活的懲戒措施，發(fā)揮心理疏導(dǎo)室的職能作用，采了不同的教育方式，如：談心、家訪、個(gè)別輔導(dǎo)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步生等，同時(shí)，開展“關(guān)注心理健康、奠基幸福人生”主題演講活動(dòng)，幫助這些學(xué)生克服了心理上的問題，對(duì)學(xué)習(xí)、做人做事樹立了信心。面對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女的逐年增多，關(guān)注他們的心理健康，是一項(xiàng)迫切的需要，我校及時(shí)開展《進(jìn)城務(wù)工人員子女心理健康問題研究與對(duì)策》的課題研究工作，經(jīng)過二年的努力，已順利結(jié)題，并應(yīng)用到實(shí)踐教育中，取得很好的教育效果。

2、構(gòu)建和諧家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育的好壞直接影響到整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)劣，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)是家庭教育成敗的關(guān)鍵。清姜小學(xué)為把學(xué)校辦成讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的新型學(xué)校，學(xué)校特別邀請(qǐng)了中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)理事、省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、陜西省教育學(xué)院吳特青教授，給我校近1200余名學(xué)生家長(zhǎng)做了一次貼近實(shí)際的家庭教育輔導(dǎo)講座，受到了家長(zhǎng)們的普遍歡迎，紛紛表示要與學(xué)校教育密切配合，以正確的現(xiàn)代教育觀念培養(yǎng)和教育孩子。構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育的好壞直接影響到整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)劣，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)是家庭教育成敗的關(guān)鍵。為了發(fā)揮好學(xué)校和家庭的溝通、橋梁作用，學(xué)校在寒暑假、五一、十一期間，先后給每一位家長(zhǎng)印發(fā)告家長(zhǎng)一封信5400余份，主要圍繞學(xué)生的安全教育、品質(zhì)教育、養(yǎng)成教育等方面，取得家長(zhǎng)的支持和共識(shí)。我校堅(jiān)持定期與不定期每學(xué)期召開一至二次家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了“家校”聯(lián)系的功能和作用。

總之，我校在開展“紅領(lǐng)巾大講堂”活動(dòng)中，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績(jī)。但還存在一定差距，今后，我們要繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾大講堂”的引領(lǐng)作用，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。