美術(shù)活動總結(jié)簡短6篇。

欄目小編傾情制作的“美術(shù)活動總結(jié)”為您帶來了與眾不同的感受，范文我們究竟該如何才能寫好它呢？許多人都喜歡寫總結(jié)計劃感悟等文獻(xiàn)，范文在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€是非常常見的。

美術(shù)活動總結(jié) 篇1

初中美術(shù)社團活動總結(jié)范文

1初中美術(shù)社團活動總結(jié)

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法知識；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

社團活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能技法。

開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績。

活動開展的不足：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄；有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)生，需要改進(jìn)；另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

2初中美術(shù)社團活動總結(jié)

美術(shù)社團讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動中每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團活動的教學(xué)體會：

一、切實的學(xué)習(xí)計劃

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

在社團活動中，我們特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動中，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說，美術(shù)社團活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開總之，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。

3初中美術(shù)社團活動總結(jié)

這段時期來，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長；豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，達(dá)到通過這段時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能；使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示。的預(yù)期目標(biāo)。

一、加強制度管理，增強學(xué)生信心。

在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的'情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生信心。

二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。

按照活動的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分a、b兩組實施，活動目標(biāo)為：a組：通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。

三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動。

對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還組織學(xué)生參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。

四、存在的問題：

由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。

1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)專用教室環(huán)境不夠明亮等等，在一定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、還有部分學(xué)生沒有利用好周清時間發(fā)展興趣，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。

美術(shù)活動總結(jié) 篇2

紅楓六小“暢想創(chuàng)意”美術(shù)季活動總結(jié)

2013年4月20日至5月31日，我校舉辦了盛大的想想創(chuàng)意藝術(shù)季。我校本年度六一活動也以此為主題開展豐富多彩的美術(shù)、體育、文藝表演等活動，在此期間，校園披上了節(jié)日的盛裝，洋溢著歡歌笑語。當(dāng)藝術(shù)季的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。

本次的活動以“暢想創(chuàng)意”美術(shù)為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其宗旨是“做到讓學(xué)生人人參與、營造濃厚熱烈的活動氛圍，展示技藝”,目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看，藝術(shù)組織是非常成功的，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學(xué)生主體，全員參與。

本學(xué)期自接到通知開始，學(xué)校便制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，多次調(diào)整修改，于4月初將修定好的方案下發(fā)至各年級。

方案中各領(lǐng)導(dǎo)、老師分工明確?；顒觾?nèi)容包括預(yù)賽和決賽。活動程序要求在全班參與的基礎(chǔ)上，由兩名學(xué)生參與初評

與學(xué)校決賽；展覽越來越多（獲獎作品獲家長好評）

增加過去一年的藝術(shù)成果和作品展區(qū)；要做好特長生的培養(yǎng)，繪畫編排必須體現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力，并具有一定的技巧。

從活動的角度來看，學(xué)生在這個藝術(shù)季的參與率是前所未有的。首先，表演藝術(shù)課堂已成為藝術(shù)季的活動場。利用教室，學(xué)校開展了繪畫比賽、書法比賽、攝影比賽。

它大大提高了學(xué)生的實踐能力，促進(jìn)了我校藝術(shù)教育的發(fā)展，為每個孩子提供了展示藝術(shù)才華的空間。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次美術(shù)季成為孩子們的節(jié)日，在美術(shù)季的項目的設(shè)置和活動的組織形式上，我們征求教師的意見，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

藝術(shù)的功能是娛樂身心，但藝術(shù)的表現(xiàn)必須是細(xì)致的、創(chuàng)造性的。書畫表演也吸引了眾多家長和學(xué)生前來欣賞，凡有學(xué)生活動的地方，都會有您的驚喜！藝術(shù)季展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)作天性和自信，成為孩子們展示自尊的大舞臺。

三、項目豐富，精彩無比。

校級評比一等獎作品）

藝術(shù)季的活動包括繪畫、書法和攝影，其精彩程度超乎想象。看看我們的藝術(shù)場景：在兩個多小時內(nèi)，書法和藝術(shù)作品就完成了。

這次活動，給了孩子們一個廣闊的舞臺，讓孩子們盡情發(fā)揮，新潮而精彩。

四、互動溝通，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

本次活動，因美術(shù)組人手有限，不可能完成從初賽到?jīng)Q賽的全部工作，方案確定以后下發(fā)到各班級，由各班級立即行動進(jìn)行各個項目的準(zhǔn)備工作，確保此項活動順利進(jìn)行，真正成了大家的事業(yè)，也為以后學(xué)生美術(shù)季節(jié)活動提供了經(jīng)驗和模式。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師，因為他們的親身經(jīng)歷保證了后勤工作的周到細(xì)致；協(xié)調(diào)好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，組織好這次活動、活動更上檔次；。。

五、一點建議。

在學(xué)生主體作用的發(fā)揮上，可以開放面再廣一些，可以讓初賽、復(fù)賽的組織、評價權(quán)教給學(xué)生，甚至道具制作、泥塑也可以讓孩子們來嘗試，培養(yǎng)其實踐、組織、協(xié)調(diào)等綜合能力。

紅楓六小美術(shù)季落下了帷幕，但她的影響并未結(jié)束，學(xué)生們在美術(shù)季活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們必將在美術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn)。

清鎮(zhèn)市紅楓六小

2013.5.31.

美術(shù)活動總結(jié) 篇3

時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

一、切實的學(xué)習(xí)計劃

興趣小組的成立時為了注重培養(yǎng)學(xué)生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的'參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在蘇州世遺會的繪畫比賽中，我們小組的一位小朋友獲得三等獎、兩位小朋友獲得鼓勵獎；在“綠星杯少兒繪畫比賽”中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

小學(xué)美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高。

三、取得的點滴成績

一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。在白云區(qū)青少年科技創(chuàng)新比賽中，共22名學(xué)生獲得獎項，其中20個三等獎，2個二等獎；學(xué)生參加廣州市耀億杯幸福廣州繪畫比賽也取得了1個一等獎，4個二等獎，3個三等獎的好成績。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。

美術(shù)活動總結(jié) 篇4

2016年“迎國慶”美術(shù)作品展活動總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，2016年10月1日我校舉辦“迎國慶”美術(shù)作品展取得圓滿成功。

本次師生書畫展旨在展現(xiàn)我校學(xué)生的繪畫風(fēng)采和精神面貌，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧校園，豐富校園的文化生活，提高同學(xué)們對繪畫的興趣。本著以實施課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃?，在掌握基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，培養(yǎng)多種興趣愛好。

一、準(zhǔn)備階段

1美術(shù)教師通常在課堂上注重學(xué)生作品的收集。并于9月份日向全校學(xué)生布置了此項工作。

2.各班學(xué)生利用課余時間認(rèn)真創(chuàng)作，班主任老師積極配合，這次活動的成功舉行離不開班主任老師的大力配合，各班學(xué)生共同合作，創(chuàng)作4k繪畫作品及書法作品。

三。在每節(jié)課上選出優(yōu)秀作品，共同確定作品名稱，并介紹創(chuàng)意、**表達(dá)意圖。

4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要合理引導(dǎo)和安排。美術(shù)組教師通力配合，再加上大隊輔導(dǎo)員大力支持，于9月21、22兩天確定參展作品。

二、組織參觀

10月1日，全體師生應(yīng)邀參觀各班美術(shù)展，并聽取作品介紹。本次活動按從高到低的順序，展示個年級優(yōu)秀作品。

三、活動效果

本次師生書畫展在走廊的墻上展出。展覽弘揚校園文化，增加學(xué)校文化底蘊。本次作品共收集了近四百件作品，進(jìn)行參展的優(yōu)秀作品100余幅，作品數(shù)量多、質(zhì)量高，形式豐富多樣、風(fēng)格各異，作品色彩鮮艷，構(gòu)圖豐滿，兒童畫作品內(nèi)容觀察視角獨特，學(xué)生表現(xiàn)沉穩(wěn)，介紹作品井然有序，充分體現(xiàn)了我校全體同學(xué)的朝氣蓬勃，過人才藝。

本次師生書畫展使廣大同學(xué)找到了一個相互交流的平臺，展出的作品也受到了廣大同學(xué)、老師的好評，得到了大家的認(rèn)可。無論在整個創(chuàng)作過程中，還是在作品的現(xiàn)場介紹中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，表現(xiàn)出色，充分顯示出了對繪畫的極大熱情。

通過此次書畫展，同學(xué)們不僅陶冶情操，豐富了課余文化生活，而且增強了美術(shù)學(xué)科的魅力，相信同學(xué)們會以此為一個新的起點，在今后的活動中表現(xiàn)更出色，我們期望著培智的明天涌現(xiàn)更多的繪畫笑明星，擁有更璀璨的明天！

中學(xué)2016.10.8

關(guān)于2016年“迎國慶”美術(shù)作品展活動通知

一、活動背景

為豐富大學(xué)生的校園文化生活，提高大學(xué)生的審美水平，增進(jìn)大學(xué)生之間的交流，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生積極主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我校特舉辦此次《2016年“迎國慶”美術(shù)作品展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校征集優(yōu)秀書畫做品。

二、活動意義

豐富大家的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng)，分享學(xué)生的藝術(shù)成果，感受學(xué)生的藝術(shù)魅力，享受學(xué)生課外生活的光彩。同時，為了加強周邊高校之間的交流與合作，擴大不同學(xué)校的知識和朋友范圍，增加高校之間的友誼和互動。

三、活動主題

《2016年“迎國慶”美術(shù)作品展》

四、組織機構(gòu)

本次活動由老府中學(xué)主辦。為加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，中心校成立了師生書畫比賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王久明

副組長：穆青禾谷國文

組員：張瑞華趙安華董艷秋陳漢志龐長生

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在中心學(xué)校教學(xué)辦公室。趙安華主任具體負(fù)責(zé)各項活動的組織實施。

五、學(xué)生組作品

1繪畫：蠟筆畫（限于幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、素描

2書法：包括毛筆書法和硬筆書法（楷書、行楷、隸書可選）

六、獎項設(shè)置

（一）繪畫類：設(shè)教師組

1、 二、三等獎及多個優(yōu)秀獎。學(xué)生分初一初二初三三組分別設(shè)

1、 二、三等獎及多個優(yōu)秀獎。

（2） 書法：教師硬筆組和軟筆組將分別獲獎

1、 二、三等獎及多個優(yōu)秀獎。學(xué)生分初

一、初二、初三。組各設(shè)

1、 二、三等獎及多個優(yōu)秀獎。

（三）優(yōu)秀組織獎兩名。

（4） 邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎師生頒獎、頒發(fā)證書，對獲得優(yōu)秀組織獎的單位頒發(fā)銅牌。

七、活動時間：2016.10.1----2016.10.8

地點：美術(shù)教室

中學(xué)2016.9.15

2016年“迎國慶”美術(shù)作品展活動方案

一.活動主旨：

十月是收獲的季節(jié)，也是青春最迷人的季節(jié)。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強藝術(shù)魅力，提高我校同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，讓廣大同學(xué)領(lǐng)略中國書畫文化的熏陶，增強各位同學(xué)的凝聚力，進(jìn)一步促進(jìn)班級團結(jié)，特舉辦本次書畫作品展。

二.活動意義：

弘揚中華書畫文化，讓同學(xué)們領(lǐng)略書畫藝術(shù)的魅力，豐富中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念，推進(jìn)廣大同學(xué)們對文化藝術(shù)的追求，鼓舞同學(xué)們發(fā)揮自身潛力，推動學(xué)校全面發(fā)展。 進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們愛校園、愛文化藝術(shù)的情感，增強學(xué)校的凝聚力、向心力和感召力，推進(jìn)學(xué)校文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。

通過這次展覽，我們可以加強學(xué)生對文化藝術(shù)的了解，提高他們的書畫鑒賞能力。 各民族文字都可參與展示，使同學(xué)們在了解各民族文化的同時促進(jìn)我校各民族同學(xué)的和諧相處，進(jìn)一步促進(jìn)友誼。

三.活動主題：

2016年“迎國慶”美術(shù)作品展。

四. 舉辦單位：

老府中學(xué)

五.活動時間：

2010年10月1日至10月8日

六. 活動程序：

1、征集作品:由美術(shù)社團向申請，再由學(xué)校向各班下發(fā)通知，由校園廣播宣傳和作品征集(征集日期截止2016年9月28日)，歡迎全校師生施展個人特色。

2現(xiàn)場安排：活動由行政教育辦公室組織。舊展板將統(tǒng)一安裝，用于展出作品。

三。作品評價：學(xué)校評委對作品進(jìn)行評選。

4作品展示：對于獲獎的優(yōu)秀書畫作品，展覽在教學(xué)樓大廳供師生參觀。

七.活動宣傳：

校園廣播宣傳。

八、獎項設(shè)置：

評選出優(yōu)秀的作品分為

1、 對二、三等獎和優(yōu)秀獎給予精神和物質(zhì)獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名(獎品待定)。

中學(xué)2016.9.15

美術(shù)活動總結(jié) 篇5

為使中學(xué)生成為適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時，積極開展了第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程，是學(xué)校實施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。

但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識;理解色彩、透視、構(gòu)圖技法知識;掌握簡筆畫中寫生畫、臨摹畫、想象畫、記憶畫特點和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識：初步理解自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累。

創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過程中的一種特征，因而只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

因此我們應(yīng)該多了解孩子，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。在評價青少年的美術(shù)作品時，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價。而是在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨特性，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評判他們的作品。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強,基本功扎實,但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別于語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過程，它首先要求學(xué)會欣賞美，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美。四個能力的培養(yǎng)即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ)，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實生活的升華，有一位畫家曾說：“生活中的美無處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力?！笨梢?，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng)，我們主要讓學(xué)生多寫生，開始時觀察要求低一點。如：寫生一組水果，可以畫一些蘋果、雪梨、香蕉等形狀、色彩不同靜物。接下來可進(jìn)行同類物體練習(xí)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識、國畫的基礎(chǔ)知識。學(xué)習(xí)、了解簡單的構(gòu)圖知識，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法。

2、學(xué)習(xí)剪紙中植物、動物、人物剪法，國畫寫意荷花、菊花、水仙、凌霄花、麻雀、魚類等的畫法。

3、進(jìn)行剪紙、國畫創(chuàng)作。

4、畫日記畫,所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想，同時也可附以簡短的文字。其實繪畫也同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力，想象力、記憶力得到發(fā)展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材。

美術(shù)活動總結(jié) 篇6

中班美術(shù)活動《美麗的樹葉》活動反思

一、本次活動的優(yōu)點：

（一）根據(jù)本班現(xiàn)狀開展活動。

基于對我們班幼兒的現(xiàn)狀分析，結(jié)合中班幼兒的年齡特點。我經(jīng)過深思熟慮后將本學(xué)期的抽象畫課題與線描畫（刮畫）結(jié)合。本班幼兒對抽象畫和線描畫都有著很大的興趣。加上中班幼兒開始能夠進(jìn)行有規(guī)律的線描創(chuàng)作，所以我開展了本次活動。

（二）課前準(zhǔn)備充分。

收集了抽象畫和線描畫的資料。讓幼兒較深入地了解兩種繪畫形式的區(qū)別和聯(lián)系。同時我也感受到抽象畫、線描畫有助于幼兒多方面的發(fā)展。如：孩子的觀察力、手眼協(xié)調(diào)能力、想象力都能提高。我們班的孩子在動手能力方面的懸殊很大，能力強的孩子能很流暢的畫出各種圖案，能力弱的孩子連握筆的姿勢也不對，為了讓每位孩子在動手能力方面都有一定的提升。本次活動能夠讓幼兒大膽地作畫。

（三）加入剪紙的技法。

在活動中我也發(fā)現(xiàn)了孩子們在對稱剪法的掌握上有些幼兒掌握的較好，有些幼兒在對折后不是畫到靠近中心線的地方，而是畫在中心線的外面。這樣為后面的剪紙帶來了一定的難度。我有了前二個活動的經(jīng)驗，從而考慮到孩子會出現(xiàn)這個情況。（完整的樹葉變成了兩片）在活動前我也進(jìn)行了推敲琢磨，后來想到了利用兒歌的學(xué)習(xí)幫助幼兒掌握對稱剪法，這樣一來孩子們通過邊念邊剪的，可以幫助大部分幼兒可以更好的掌握，但在畫面的布局中也應(yīng)該給孩子孩子更多的引導(dǎo)。不然會出現(xiàn)大樹畫得太小，葉子太大了沒有貼幾片就滿了。還引導(dǎo)幼兒添畫出樹葉的葉脈，還有些幼兒通過自己的想象剪畫出了各種各樣的小草，使作品的整體效果得到更高的提升。

二、活動不足：

1.部分幼兒動手操作能力不高。

我也發(fā)現(xiàn)有些孩子想象力很好，說的頭頭是道，但是對于動手操作能力卻十分的差。有部分幼兒拿剪刀的方法是對了，可是比較不能按輪廓線剪下。幼兒幼兒樹葉是剪好了，可是沒有按規(guī)律排序裝飾樹葉。

2.幼兒刮畫技巧較單一。

大部分幼兒都只能夠使用同一刮畫技法，比如在裝飾的過程中全部用粗的線條或者全部用細(xì)的線條，沒辦法粗細(xì)搭配。在線條的選擇上也是，要么都是單一的直線，要么都是單一的曲線。根據(jù)幼兒的這些不足，在下一次的活動中或者區(qū)域活動中，將繼續(xù)加強幼兒多種技巧的練習(xí)。

活動一：主題《美麗的樹葉》（藝術(shù)、刮畫）

活動目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)運用對稱的方法繪畫出不同樹葉的葉脈。

2．能用不同粗細(xì)的線條、花紋有序的`組合、裝飾樹葉。

3.在創(chuàng)作中體驗刮畫帶來的美感。

活動準(zhǔn)備

1．活動前幼兒觀察樹葉的形狀、顏色，豐富關(guān)于樹葉形狀和葉脈的有關(guān)經(jīng)驗。

2．刮畫紙、刮畫筆、輕音樂、范圖等。

活動過程：

一、演唱歌曲《秋天》引入主題，激發(fā)幼兒繪畫興趣。

師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉有什么變化？

二、出示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞。

（一）今天吳老師還給你們帶來了一些樹葉，請你們看看這些樹葉是什么樣的？是怎么樣畫出來的？

（二）這是什么形狀的葉子，葉子里藏著哪些線條和圖案？線條有什么不同？

三、教師和幼兒討論作畫步驟和方法。

（一）用粗細(xì)不同的線條進(jìn)行繪畫；先用刮畫筆扁的一端畫出樹葉的輪廓，畫出對稱的葉脈線條；再用尖的一端在分割好的塊中畫上不同的線條、形狀或圖案，如鋸齒線、波浪線、弧線、圓形、水滴形、花朵、小草、螺旋線等。

（二）可在線條的基礎(chǔ)上加花紋進(jìn)行裝飾。

四、幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。

（一）指導(dǎo)幼兒用正確的姿勢握筆，刮的線條要盡量流暢。

（二）用對稱的線條先畫出葉脈，不要分割的太小，每個塊中用一種圖案或線條進(jìn)行裝飾繪畫。

（三）鼓勵幼兒大膽運用不同的、變化的花紋來繪畫，裝飾得飽滿一些。

五、作品分享、交流。

（一）請幼兒介紹自己的作品，用了哪些線條和圖案進(jìn)行裝飾。

（二）鼓勵幼兒說說刮畫過程中的體驗等。

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