小學(xué)美術(shù)課的教案

第19課江南地區(qū)的開發(fā)教案。

第19課江南地區(qū)的開發(fā)

目標導(dǎo)航：

1、識記：西晉、東晉建立的情況，淝水之戰(zhàn)，江南開發(fā)的概況；2、理解：兩晉時期我國經(jīng)濟重心逐漸南移；3、分析：江南經(jīng)濟逐步發(fā)展的原因。朝代建立年代都城創(chuàng)建者西晉東晉淝水之戰(zhàn)

交戰(zhàn)雙方

領(lǐng)導(dǎo)人

結(jié)果

勝利、失敗的原因

影響江南地區(qū)開發(fā)的原因、表現(xiàn)、影響？梯級釋疑

1、想一想，江南地區(qū)在魏晉南北朝時期為什么能得到開發(fā)？2、活動與探究：西晉末年為什么會出現(xiàn)人口大遷徙的現(xiàn)象？今天黨和政府掀起的西部大開發(fā)熱潮，有什么現(xiàn)實意義?課堂反饋

一、選擇題

1.西晉滅吳，統(tǒng)一南北的時間是

A.263年B.265年C.280年D.316年

2.西晉最后被哪個少數(shù)民族所滅

A.羯族B.鮮卑族C.匈奴族D.氐族

3.江南地區(qū)得到開發(fā)，最主要的因素是

A.南方生產(chǎn)工具先進B.南方自然條件較好

C.北方農(nóng)民大量南遷D.南方相對安定

4.東晉主張堅決抵抗前秦軍隊進攻的宰相是

A.謝玄B.謝石C.謝安D.王猛

5.江南經(jīng)濟發(fā)展的兩個重要時期是

A.春秋戰(zhàn)國B.三國、兩晉

C.三國、兩晉到南朝D.春秋戰(zhàn)國、魏晉

二、論從史出

材料1（江南地區(qū)）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。

——《史記》

材料2（江南）地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，（稔：豐收。）則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下。（覆衣天下：這里指江南地區(qū)出產(chǎn)的絲綿布帛可以供天下人享用。）

——《宋書》

閱讀材料回答：

（1）材料2中描寫的江南地區(qū)與材料1相比發(fā)生了什么變化？

（2）導(dǎo)致這種變化的因素有哪些方面？

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第19課、江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，新的工作才會更順利！你們知道哪些教案課件的范文呢？下面是小編精心為您整理的“第19課、江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

課題

第19課、江南地區(qū)的開發(fā)

課型

新授課

教學(xué)

目標

1、了解西晉、東晉、前秦、南朝的建立及更替，知道少數(shù)民族內(nèi)遷的史實。明確淝水

之戰(zhàn)的時間、背景、經(jīng)過和影響。

2、了解魏晉南北朝時期江南地區(qū)得到開發(fā)的史實。

重點

難點

教學(xué)重點：江南經(jīng)濟開發(fā)的主要表現(xiàn)教學(xué)難點：各族內(nèi)遷與人口大遷徙、江南經(jīng)濟開發(fā)的主要原因

教學(xué)過程

一、西晉的興亡和內(nèi)遷的各族

自學(xué)過程（學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，有疑問的地方作出標記并提出來。）

1、西晉的短期統(tǒng)一

①掌握魏國大權(quán)，先滅掉了。

②年建立西晉，定都。

③年，西晉滅，統(tǒng)一南北。

2、各族內(nèi)遷：五胡指、、、、。

3、西晉滅亡：年，人的一支武裝滅掉了西晉。

合作探究：

為什麼西晉的統(tǒng)一只有很短的時間？

二、淝水之戰(zhàn)

自學(xué)過程

1、東晉建立：年，建立東晉，都城。

2、前秦建立：4世紀后期，人建立前秦，苻堅重用漢人，勵精圖治，前秦迅速強大，統(tǒng)一。

3、淝水之戰(zhàn)

①時間②地點③交戰(zhàn)雙方

④特點⑤結(jié)果

⑥影響

4、南朝①宋：年，建宋，結(jié)束東晉。

②四朝：、、、。

合作探究：

1、淝水之戰(zhàn)與以前學(xué)過的哪幾次戰(zhàn)爭相似？共同點是？

2、前秦兵多而敗的原因？

3、淝水之戰(zhàn)中的三個成語或典故？

三、江南地區(qū)的開發(fā)

1、條件

①江南地區(qū)、、。

②為了，北方人南遷，帶去了

③江南戰(zhàn)爭，。

④勞動人民。

2、表現(xiàn)：

①經(jīng)濟迅速發(fā)展

②修建

③荒地變?yōu)?p>④種植為主，稻田里使用，和得到推廣。

⑤的種植推廣到南方。

3、意義：

達標學(xué)習(xí)：（我達標我快樂）

1、淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（）A東晉和北魏B東晉和前秦C西晉和前秦D西晉和北魏2、淝水之戰(zhàn)同下列歷史上幾次戰(zhàn)役相似的有（）①圍魏救趙②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A①②③B①②④C①③④D②③④3、根據(jù)第一組兩個歷史名詞的關(guān)系，給第二組添一個適當(dāng)?shù)脑~：①破釜沉舟——巨鹿之戰(zhàn)②草木皆兵——（）A官渡之戰(zhàn)B長平之戰(zhàn)C淝水之戰(zhàn)D赤壁之戰(zhàn)4、下列關(guān)于淝水之戰(zhàn)的表述，錯誤的是（）A淝水之戰(zhàn)發(fā)生于4世紀的后期B在大臣和軍民的支持下，苻堅率軍攻晉C淝水之戰(zhàn)是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役D東晉軍隊大敗前秦5、下列對淝水之戰(zhàn)后的局面表述錯誤的是（）A前秦統(tǒng)治迅速瓦解B北方再度陷入分裂和混亂的局面C立即形成了南北朝對峙的局面D東晉在南方取得暫時穩(wěn)定6、東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟得以迅速發(fā)展的主要原因是（）A南方生產(chǎn)工具先進B南方自然條件好C北方農(nóng)民南遷帶來先進的生產(chǎn)技術(shù)D南朝統(tǒng)治者施行仁政7、李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南渡似永嘉?！碧岬搅擞兰挝迥辏?11年），中原人民紛紛南遷江南的情況，從中可以看出，北方人民南遷主要是因為（）A北方自然條件惡劣B北方戰(zhàn)亂頻繁C北方統(tǒng)治者殘暴D南方經(jīng)濟發(fā)達8、我國古代第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)在（）A東漢末年B三國時期C西晉末年D東晉南朝9、江南經(jīng)濟發(fā)展的重要時期是（）A春秋、戰(zhàn)國B三國、南朝C三國、兩晉、南朝D春秋、戰(zhàn)國、魏晉

第19課江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，大家應(yīng)該在準備教案課件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？下面是小編為大家整理的“第19課江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

第19課江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標：
1、記憶西晉、東晉的建立。熟記“五胡”及內(nèi)遷的情況、淝水之戰(zhàn)的結(jié)果及原因。復(fù)述江南經(jīng)濟發(fā)展的原因、表現(xiàn)及影響
2、讓學(xué)生了解淝水之戰(zhàn)的經(jīng)過，分析造成戰(zhàn)爭結(jié)果的原因。
3、通過學(xué)習(xí)江南經(jīng)濟發(fā)展的史實，使學(xué)生認識勞動人民對于社會物質(zhì)文明發(fā)展的重大貢獻。
二、學(xué)習(xí)重點：淝水之戰(zhàn)和江南地區(qū)的開發(fā)
三、學(xué)習(xí)難點：江南地區(qū)的開發(fā)
四、學(xué)習(xí)過程：
一）、自主探究：
一、西晉的興亡和內(nèi)遷的各族
1、西晉的統(tǒng)一（三國滅亡順序：蜀、魏、吳）280，西晉滅吳，實現(xiàn)了統(tǒng)一。
2、內(nèi)遷的各族（東漢末年開始；五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）
3、西晉的滅亡：公元316年，內(nèi)遷匈奴人的一支武裝力量滅亡了西晉。
二、淝水之戰(zhàn)
時間：383年作戰(zhàn)雙方：前秦VS東晉
結(jié)果：東晉以少勝多，大敗前秦。
影響：前秦統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入割據(jù)混戰(zhàn)狀態(tài)，
三、江南經(jīng)濟的發(fā)展
1、江南經(jīng)濟發(fā)展的原因；2、表現(xiàn)；3、影響：為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。
二）、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：
西晉1、建立：時間都城建立者
2、統(tǒng)一：時間
3、五胡內(nèi)遷：、、、、
4、滅亡：時間、被族所滅
東晉：建立：時間、建立者都城
淝水之戰(zhàn)：背景：前秦政權(quán)建立
經(jīng)過:
結(jié)果:
滅亡：年，被建立的（政權(quán)）所滅。
江南經(jīng)濟發(fā)展：原因：1、
2、
3、
表現(xiàn):
意義：

三）、合作探究：
1、為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時間？從它的短暫統(tǒng)一到快速滅亡可吸取什么教訓(xùn)？

2、為什么苻堅擁有八十多萬兵力卻不能統(tǒng)一江南？

3、根據(jù)所學(xué)知識總結(jié)歷史上以少勝多的戰(zhàn)役、名稱、交戰(zhàn)些戰(zhàn)例，你得到哪
些啟示？

四）、達標測試：
一、選擇題
1、西晉結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一的標志是（）
A西晉滅蜀B西晉滅吳C西晉代魏D少數(shù)民族的內(nèi)遷
2、三國結(jié)束的先后順序是（）
A魏蜀吳B蜀魏吳C吳蜀魏D蜀吳魏
3、推翻西晉王朝的少數(shù)民族是（）
A匈奴B鮮卑C羯D氐
4、西晉從統(tǒng)一到滅亡持續(xù)了多少年（）
A14年B36年C50年D37年
5、西晉時，一位商人想到都城做生意，他應(yīng)該去（）
A洛陽B長安C建業(yè)D成都
6、下列哪些內(nèi)容能體現(xiàn)出西晉的歷史狀況（）
①篡權(quán)建立的封建王朝②短期統(tǒng)一③統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起④被農(nóng)民起義所推翻
A①②③B②③④C①③④D①②③④
7、西晉衰落的原因是（）
①統(tǒng)治集團迅速腐朽②匈奴族的內(nèi)遷③皇族之間連年混戰(zhàn)④少數(shù)民族反抗西晉的壓迫
A①②③B②③④C①③④D①②④
8、一個生活在318年的建康人應(yīng)該受哪個政權(quán)的管轄（）
A東吳B西晉C東晉D東漢
9、西晉和東晉的建立者分別是（）
A司馬懿和司馬昭B司馬昭和司馬炎
C司馬炎和司馬睿D司馬炎和司馬昭
10、在4世紀后期建立了政權(quán)，并統(tǒng)一了黃河流域的少數(shù)民族是（）
A匈奴B鮮卑C氐D羌
11、淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（）
A東晉和北魏B東晉和前秦C西晉和前秦D西晉和北魏
12、淝水之戰(zhàn)同下列歷史上幾次戰(zhàn)役相似的有（）
①圍魏救趙②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)
A①②③B①②④C①③④D②③④
13、根據(jù)第一組兩個歷史名詞的關(guān)系，給第二組添一個適當(dāng)?shù)脑~：①破釜沉舟——巨鹿之戰(zhàn)②草木皆兵——（）
A官渡之戰(zhàn)B長平之戰(zhàn)C淝水之戰(zhàn)D赤壁之戰(zhàn)
14、下列關(guān)于淝水之戰(zhàn)的表述，錯誤的是（）
A淝水之戰(zhàn)發(fā)生于4世紀的后期B在大臣和軍民的支持下，苻堅率軍攻晉
C淝水之戰(zhàn)是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役D東晉軍隊大敗前秦
15、下列對淝水之戰(zhàn)后的局面表述錯誤的是（）
A前秦統(tǒng)治迅速瓦解B北方再度陷入分裂和混亂的局面
C立即形成了南北朝對峙的局面D東晉在南方取得暫時穩(wěn)定
16、東晉南朝江南地區(qū)經(jīng)濟得以迅速發(fā)展的主要原因是（）
A南方生產(chǎn)工具先進B南方自然條件好
C北方農(nóng)民南遷帶來先進的生產(chǎn)技術(shù)D南朝統(tǒng)治者施行仁政
17、李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年（311年），中原人民紛紛南遷江南的情況，從中可以看出，北方人民南遷主要是因為（）
A北方自然條件惡劣B北方戰(zhàn)亂頻繁
C北方統(tǒng)治者殘暴D南方經(jīng)濟發(fā)達
18、我國古代第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現(xiàn)在（）
A東漢末年B三國時期C西晉末年D東晉南朝
19、江南經(jīng)濟發(fā)展的重要時期是（）
A春秋、戰(zhàn)國B三國、南朝C三國、兩晉、南朝D春秋、戰(zhàn)國、魏晉
20、下列王朝中，其統(tǒng)治與西晉最相似的是（）
A夏朝B西周C秦朝D西漢
21、讀右圖，回答以下問題
（1）這是西晉少數(shù)民族內(nèi)遷形勢圖。請你列舉出內(nèi)遷的五個少數(shù)民族的名稱。

（2）在內(nèi)遷的少數(shù)民族中，哪一支在什么時間滅亡了西晉政權(quán)？

（3）請你寫出西晉建立與滅亡的時間，并分析西晉為什么是一個短命的王朝？

（4）在內(nèi)遷的少數(shù)民族中，分析有哪兩個少數(shù)民族建立的什么政權(quán)，實現(xiàn)了我國北方黃河流域的統(tǒng)一？

22、識圖題
請回答：
（1）此圖所反映的是我國歷史上哪次著名的戰(zhàn)役？

（2）請寫出這次戰(zhàn)役的時間、交戰(zhàn)雙方和結(jié)果。

（3）在這次戰(zhàn)役中有很多著名的成語，你能說出此圖是什么成語，你還能說出哪些？

（4）請再列舉出與這次戰(zhàn)役特點相同的我國歷史上的另外三個戰(zhàn)役的名稱。

（5）這次戰(zhàn)爭的結(jié)局對歷史發(fā)展有何影響？
五）鞏固總結(jié);
你的收獲：——————————

你的困惑：————————