幼兒園教案端午節(jié)
發(fā)表時間:2020-09-24第3節(jié)(學案) 伴性遺傳。
學習導航
1.學習目標
(1)說明什么是伴性遺傳。
(2)概述伴性遺傳的特點:①男性多于女性;②交叉遺傳;③一般為隔代遺傳。
(3)舉例說出伴性遺傳在實踐中的應用。
(4)舉例說出性別有關(guān)的幾種遺傳病及特點:①伴X隱性遺傳病及其特點;②伴X顯性遺傳病及其特點;③伴Y遺傳病及其特點。
2.學習建議
本節(jié)的重點是伴性遺傳的特點。學習時應結(jié)合實際問題,從分析具體事例入手,找出基因在性染色體上,隨性染色體遺傳的特點,然后將這些特點遷移到不同的事例中去解決問題。與基因在常染色體的遺傳進行對比。聯(lián)系基因的分離定律和自由組合定律,并應用到實際中去。
自我測評
一、選擇題
1.人類精子的染色體組成是()。
A.44條+XY B.22條+X或22條+Y
C.11對+X或11對+YD.22條+Y
2.血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在該家族中傳遞的順序是()。
A.外祖父→母親→男孩 B.外祖母→母親→男孩
C.祖父→父親→男孩D.祖母→父親→男孩
3.在右圖所示的人類系譜圖中,有關(guān)遺傳病最可能的遺傳方式為()。
A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳 D.X染色體隱性遺傳
4.一對同卵孿生姐妹分別與一對同卵孿生兄弟婚配,其中一對夫婦第一胎所生的男孩患紅綠色盲,第二胎所生的女孩色覺正常;另一對夫婦第一胎生的女孩患紅綠色盲,第二胎生的男孩色覺正常。這兩對夫婦的婚配方式是()。
A.XBXB×XbYB.XBXb×XBYC.XbXb×XBYD.XBXb×XbY
5.一對表現(xiàn)型正常的夫婦,卻生了一個色盲男孩,再生一個色盲男孩的幾率是多少?再生一個男孩色盲的幾率是多少?()
A.1/4B.3/4C.1/2D.1/16
6.某動物學家飼養(yǎng)的一種老鼠,黃色皮毛不能純種傳代,而灰色皮毛能純種傳代,且有:黃×黃→2黃∶1灰,灰×灰→灰,則決定此種老鼠黃色皮毛的基因是()。
A.X染色體上的顯性基因B.X染色體上的隱性基因
C.常染色體上的顯性基因 D.常染色體上的隱性基因
7.人類的白化病與色盲都是隱性遺傳病。白化病基因在常染色體上,色盲基因在X染色體上。一個患白化病的女性(她父親是色盲),與一個正常男性(她母親是白化病患者)婚配,在他們的子女中,預測兩病兼有的概率為()。
A.50%B.25%C.12.5%D.0
8.下列有關(guān)色盲遺傳的敘述中,正確的是()。
A.母親正常父親色盲,兒子一定色盲
B.父親正常母親色盲,兒子不一定色盲
C.雙親均正常,兒子有可能色盲
D.雙親均正常,女兒有可能色盲
9.某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交,后代中25%為雄蠅翅異常,25%為雌蠅翅異常,25%雄蠅翅正常,25%雌蠅翅正常,那么翅異常不可能是()。
A.常染色體上的顯性基因控制B.常染色體上的隱性基因控制
C.性染色體上的顯性基因控制D.性染色體上的隱性基因控制
10.血友病屬于隱性伴性遺傳病。某人患血友病,他的岳父表現(xiàn)正常,岳母患血友病,對他的子女表現(xiàn)型的預測應當是()。
A.兒子、女兒全部正常B.兒子患病,女兒正常
C.兒子正常,女兒患病D.兒子和女兒中都有可能出現(xiàn)患者
11.決定毛色的基因位于X染色體上,基因型為bb、BB和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色。現(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配,生下了三只虎斑色小貓和一只黃色小貓中,它們的性別是()。
A.雌雄各半B.全為雌貓或三雌一雄
C.全為雄貓或三雄一雌 D.全為雌貓或全為雄貓
12.人的血友病屬于伴性遺傳,苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再生一個女孩,表現(xiàn)型正常的概率是()。
A.9/16 B.3/4 C.3/16 D.1/4
13.父親正常,女兒色盲的發(fā)病率是()。
A.0B.25%C.50% D.100%
14.某男子的父親患血友病,而他本人血凝時間正常。他與一個沒有血友病家族史的正常女子結(jié)婚,一般情況下,他們的孩子患血友病的概率是()。
A.1/2B.1/4C.0 D.1/16
15.在右圖的人類遺傳系譜中,有關(guān)遺傳病最可能的遺傳方式為()。
A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳D.伴X染色體隱性遺傳
16.一對表現(xiàn)型正常的表兄妹結(jié)婚,生下一個白化病色盲的男孩,若再生一個患白化色盲的男孩的概率是()。
A.1/16B.1/32C.1/4D.1/2
17.果蠅白眼為X染色體上的隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交組合中,通過眼色可直接判斷子代果蠅的性別()。
A.白眼♀果蠅×白眼♂果蠅B.雜合紅眼♀果蠅×紅眼♂果蠅
C.白眼♀果蠅×紅眼♂果蠅D.雜合紅眼♀果蠅×白眼♂果蠅
二、非選擇題
18.某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B和b均位于X染色體上?;騜使雄配子致死。請回答下面的問題。
(1)若后代全為寬葉雄株個體,則其親本基因型為 。
(2)若后代全為寬葉、雌、雄植株各半時,則其親本基因型為。
(3)若后代全為雄株,寬葉和狹葉個體各半時,則其親本基因型為。
(4)若后代性比為1∶1,寬葉個體占3/4,則其親本基因型為。
19.三支試管內(nèi)分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅,還有一支試管內(nèi)裝有白眼果蠅。請利用實驗室條件設計最佳方案,鑒別并寫出上述三支試管內(nèi)果蠅的基因型(顯性基因用B表示)。
20.果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對等位基因位于X染色體上。圖2-10表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,雌雄配子結(jié)合后生出一白眼雄果蠅的過程。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)寫出圖中A、B、E細胞的名稱:
A?。籅?。籈 。
(2)畫出圖中C、D、G細胞的染色體示意圖。凡X染色體上有白眼基因的用w記號表示。
(3)若精子C與卵細胞F結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型為 ,表現(xiàn)為 。
21.右圖為白化病和色盲兩種遺傳病的家族系譜圖,設白化病的致病基因為a,色盲的致病基因為b,請回答下面的問題。
(1)Ⅲ8和Ⅲ10中有哪些可能的基因型?
(2)若Ⅲ8和Ⅲ10結(jié)婚,能否同時患兩種遺傳???若能請寫出同時患兩種病的基因型。
參考答案
一、選擇題
1.B 2.B 3.C 4.D 5.A、C 6.C 7.C 8.C 9.D 10.D 11.B 12.B 13.A 14.C 15.A 16.A 17.C
二、非選擇題
18.(1)XBXBXbY?。?)XBXB XBY(3)XBXb XbY(4)XBXb XBY
19.先根據(jù)第二性征鑒別四支試管內(nèi)果蠅的性別,若為紅眼雄性果蠅,則該試管內(nèi)果蠅基因型為XBY;再用白眼雄性果蠅分別與另兩管的紅眼雌性果蠅交配;若后代出現(xiàn)性狀分離,則該管中果蠅基因型為XBXb;若后代不出現(xiàn)性狀分離,則該管中果蠅基因型為XBXB。
20.(1)初級精母細胞 精細胞 次級卵母細胞
(2)
(3)XWXw 紅眼雌果蠅
(2)能 aaXbY
相關(guān)知識
伴性遺傳
生物:2.1.4《伴性遺傳》例題與探究(中圖版必修2)
典題精講
例1某男孩是色盲患者,但是他的父母、祖母、外祖父母都正常,其祖父是色盲患者。請問這個男孩的色盲基因來自()
A.外祖父B.外祖母
C.祖父D.祖母
思路解析:該病屬于伴X染色體隱性遺傳病。致病基因為b,則患病男孩的基因型為XbY。據(jù)伴性遺傳特點分析可知,患病男孩的致病基因Xb必然來自他的母親,則其母親的基因型一定是XBXb。因此,致病基因不會來自男孩的外祖父,而是來自男孩的外祖母。
答案:B
綠色通道:在色盲基因的傳遞過程中,一定要抓住男性的色盲基因一定來自他的母親,而母親的色盲基因一定來自男孩的外祖父或外祖母。
變式訓練果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼,在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是()
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
思路解析:果蠅的性別決定為XY型,眼色遺傳為伴性遺傳,紅眼基因為顯性基因。則有:雌性XWXW、XWXw為紅眼,XwXw為白眼;雄性XWY為紅眼,XwY為白眼。A中子代雄蠅既有紅眼又有白眼,雌蠅全為紅眼;B中子代雄蠅全為白眼,雌蠅全為紅眼;C中子代雌、雄個體全為紅眼;D中子代雌雄個體全為白眼。
答案:B
例2如下圖所示,是某種遺傳病的系譜圖(基因B與b為一對等位基因),請分析完成下列問題:
](1)該遺傳病最可能的遺傳方式是_____________________。
(2)Ⅲ2是雜合體的幾率是_________________。
(3)如果Ⅲ2與一位無此病的男性結(jié)婚,生出病孩的幾率是_____________,患病者的基因型是_______________。
思路解析:(1)該圖譜中出現(xiàn)了“無中生有”的現(xiàn)象,所以判斷屬于隱性遺傳病,女性患者的兒子全部為患者,且男性患者的數(shù)量多于女性患者的數(shù)量,由此推斷該病屬于伴X染色體隱性遺傳病。(2)由于Ⅲ1是患者(XbY),所以其父母的基因型為:Ⅱ3:XBXb,Ⅱ4:XBY,所以Ⅲ2的基因型有兩種可能:XBXB、XBXb,幾率分別是1/2。(3)如果Ⅲ2與一位無此病的男性結(jié)婚,生出病孩的幾率是1/2×1/4=1/8?;疾≌叩幕蛐褪荴bY。
答案:(1)伴X染色體隱性遺傳
(2)1/2
(3)1/8 XbY
綠色通道:解決此類問題的關(guān)鍵在于尋找突破口,先由Ⅱ-3與Ⅱ-4婚配生下Ⅲ-1,判定此病遺傳方式為隱性遺傳,并以此為突破口深入討論。
變式訓練1在下圖所示的遺傳病系譜圖中,最可能屬于伴X隱性遺傳的是()
思路解析:據(jù)圖分析可知:B圖中如果屬于伴X隱性遺傳,則后代中不會出現(xiàn)患病男性;C圖中如果屬于伴X隱性遺傳,則正常的女性后代也不會出現(xiàn)患病男性;D圖中如果屬于伴X隱性遺傳,則正常女性與患病男性結(jié)婚產(chǎn)生的后代中不會出現(xiàn)患病的女性。而圖A中,患病攜帶者的女性與正常的男性結(jié)婚產(chǎn)生的后代可能出現(xiàn)患病的男性,故圖A最可能屬于伴X隱性遺傳。
答案:A
變式訓練2某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交,后代中25%的雄蠅翅異常、25%的雌蠅翅異常、25%的雄蠅翅正常、25%的雌蠅翅正常,翅異常不可能由()
A.常染色體上的顯性基因控制
B.常染色體上的隱性基因控制
C.性染色體上的顯性基因控制
D.性染色體上的隱性基因控制
思路解析:翅異常若為伴X隱性遺傳,則XhXh×XHY→XhY、XHXh,此現(xiàn)象與題意不符,其余三種情況均可能出現(xiàn)題中現(xiàn)象。
答案:D
例3如下圖所示,紅眼(R)雌果蠅和白眼(r)雄果蠅交配,F(xiàn)1代全是紅眼,自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭,紅眼雄果蠅60頭,白眼雌果蠅0頭,白眼雄果蠅59頭。則F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是()
A.卵細胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=3∶1
B.卵細胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=3∶1
C.卵細胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=1∶1
D.卵細胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=1∶1
思路解析:根據(jù)題意可判斷,果蠅的紅眼對白眼是顯性,控制基因位于X染色體上。寫出遺傳圖解如上圖所示。在F2代中,雌性果蠅產(chǎn)生的卵細胞類型及比例為XR∶Xr=3∶1。而雄果蠅產(chǎn)生精子的類型及比例為XR∶Xr∶Y?=1∶1∶2。
答案:D
黑色陷阱:本題是關(guān)于減數(shù)分裂和伴性遺傳的綜合題。易錯點有兩個:①對果蠅紅眼和白眼的遺傳類型判斷不準;②對F2代中雌性個體產(chǎn)生的配子和雄性個體產(chǎn)生的配子種類計算不正確,特別是雄性配子中有含有Y的一部分配子。
變式訓練1人的正常色覺(B)對紅綠色盲(b)呈顯性,為伴性遺傳;褐眼(A)對藍眼(a)呈顯性,為常染色體遺傳?,F(xiàn)有一個藍眼、色覺正常的女子與一個褐眼、色覺正常的男子結(jié)婚,生了一個藍眼、色盲的男孩,在這對夫婦中:
(1)男子的基因型是_____________。
(2)女子的基因型是_____________。
(3)他們的子代中出現(xiàn)藍眼、色盲男孩的概率是_____________。
思路解析:藍眼、色覺正常的女子基因型為aaXBXB或aaXBXb,褐眼、色覺正常的男子的基因型為AAXBY或AaXBY,二者結(jié)婚生了一個藍眼、色盲的男孩(基因型為aaXbY),則可推知該男子的基因型為AaXBY、女子的基因型是aaXBXb;他們的子代中出現(xiàn)藍眼、色盲男孩的概率是(藍眼)1/2×(色盲)1/2×(男孩)1/2=1/8。
答案:(1)AaXBY?。?)aaXBXb (3)1/8
變式訓練2如下圖所示,是某種遺傳病的家族系譜。據(jù)圖完成(以A、a表示有關(guān)基因):
(1)該病是由___________染色體上的___________性基因控制的。
(2)5號和9號的基因型分別是___________和___________。
(3)10號基因型是___________,她是雜合體的概率是___________。
(4)10號與一個患此病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因為他們生出病孩的概率為___________。
思路解析:(1)由遺傳病的系譜圖可知,5號和6號表現(xiàn)正常,9號患病,說明此病為常染色體上隱性基因控制的遺傳病。(2)由于此病是位于常染色體上的隱性基因控制的遺傳病,所以9號的基因型為aa;5號表現(xiàn)正常必有A基因,但由于她的女兒9號是患者,所以5號的基因型為Aa。(3)5號的基因型為Aa,同理6號的基因型也是Aa,5號和6號的后代基因型為1AA、2Aa、1aa,又因為10號表現(xiàn)正常,所以其基因型為AA或Aa,她是雜合體的概率為2Aa/(1AA+2Aa)=2/3。這里要注意的是,10號的基因型只能是AA或者Aa。(4)10號與一個患病男性(aa)結(jié)婚,只有當10號的基因型為Aa時,后代才可能出現(xiàn)病孩,先假設10號就是Aa,這樣她與患病男性結(jié)婚,后代生出病孩的概率為1/2,但10號不能肯定就是Aa,她是Aa的概率只有2/3,所以他們生出病孩的概率為1/2×2/3=1/3。
答案:(1)?!‰[ (2)Aa aa?。?)AA或Aa 2/3 (4)1/3
問題探究
問題1人的正常色覺和紅綠色盲的基因型和表現(xiàn)型如下表,請你據(jù)此分析色盲病人男性多于女性的原因是什么?
女性男性
基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY
表現(xiàn)型正常正常(攜帶者)色盲正常色盲
導思:從表中可以看出:女性基因型有三種:XBXB、XBXb、XbXb,只有隱性純合的XbXb表現(xiàn)出患病特征;男性基因型只有兩種:XBY和XbY,而XbY就是疾病患者。
探究:隱性基因的表型效應因性別而異:女性必須具有一對隱性基因,即呈純合狀態(tài)時才能出現(xiàn)表型效應,男性只要有一個隱性基因就會出現(xiàn)表型效應。正因為如此,才使得男性患者多于女性患者。
問題2伴性遺傳遵循基因的分離規(guī)律嗎?與基因分離規(guī)律有什么關(guān)系?
導思:伴性遺傳是由一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳,在其遺傳過程中,在形成配子時,性染色體及其攜帶的等位基因也彼此分離。因此,伴性遺傳是遵循基因分離規(guī)律的。但由于性染色體有同型性染色體(XX)和異型性染色體(XY)之分,而且,異型性染色體存在著明顯的大小差異,在短小的性染色體上,缺少部分是與長大性染色體相對應的等位基因,因此,伴性遺傳也有其特殊性:一是由于控制性狀的基因位于性染色體上,其性狀遺傳都與性別聯(lián)系在一起,在寫表現(xiàn)型和統(tǒng)計后代比例時,也要和性別聯(lián)系起來;二是由于某些基因只存在于X染色體上,在其“同源染色體”Y染色體上沒有相對應的等位基因,因此,即使是在雜合體內(nèi)(如XbY),單個隱性基因控制的性狀也能表現(xiàn)出來。三是Y染色體上攜帶的基因控制的性狀只限于在雄性個體之間傳遞,決不能傳遞給雌性個體,故叫限雄遺傳。
探究:針對色盲來說,屬于伴X隱性遺傳病,請寫出XBXB×XbY、XBXb×XBY、XBXb×XbY等雜交組合的遺傳圖解,分析總結(jié)出這種病的遺傳特點是什么。
位于X染色體上的隱性基因控制的遺傳病具有下述特點:男性患者多于女性、具有交叉遺傳特點。
這種病的遺傳特點是:(a)男性患者的隱性致病基因通過女兒傳遞給外孫,使外孫發(fā)病。(b)男性患者的雙親表現(xiàn)正常時,其致病基因由母親(必然是攜帶者XBXb)交叉遺傳而來,其兄弟中可能還有患者;姨表兄弟也可能是患者。(c)男性患者的母親攜帶的致病基因,若從外祖父傳來,其舅父表現(xiàn)正常;如果從外祖母傳來,其舅父可能患病。(d)女性患者的父親一定是患者;其兄弟可能正常,也可能是患者;其兒子也一定是患者。
2.3伴性遺傳教學案
俗話說,居安思危,思則有備,有備無患。高中教師要準備好教案,這是高中教師需要精心準備的。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內(nèi)容,幫助授課經(jīng)驗少的高中教師教學。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“2.3伴性遺傳教學案”,僅供參考,大家一起來看看吧。
人教版必修二生物2.3伴性遺傳教學案
一、伴性遺傳(閱讀教材P33~36)
1.概念:位于性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相關(guān)聯(lián)的遺傳方式。
2.人類的伴性遺傳病
人類伴性遺傳方式遺傳特點實例
伴X染色體
顯性遺傳女性患者
多于男性連續(xù)遺傳抗維生素D
佝僂病
伴X染色體
隱性遺傳男性患者
多于女性隔代遺傳紅綠色盲、
血友病
伴Y染色
體遺傳只有男性
患病連續(xù)遺傳外耳道多毛癥
二、伴性遺傳在實踐中的應用(閱讀教材P36~37)
1.雞的性別決定
(1)雌性個體的兩條性染色體是異型的,表示為ZW。
(2)雄性個體的兩條性染色體是同型的,表示為ZZ。
2.實例分析
重點聚焦
1.什么是伴性遺傳?
2.伴性遺傳有什么特點?
3.伴性遺傳在實踐中有什么應用?
[共研探究]
在婚前體檢中,湯姆辨別不出紅綠色盲檢查圖中的圖形,被醫(yī)生確定為紅綠色盲,而他的父母色覺都正常。根據(jù)上述信息回答下列問題:
1.請思考分析人類的染色體組成
(1)正常男性的染色體組成為44+XY,正常女性的染色體組成為44+XX。
(2)只有一部分生物具有性染色體,主要有XY型和ZW型。有些生物無性染色體,如玉米是雌雄同株的植物,無性染色體。
(3)男性個體進行正常減數(shù)分裂時,由于減數(shù)第一次分裂時同源染色體分離,因此次級精母細胞不可能同時存在X、Y兩條性染色體。
(4)X、Y是一對特殊的同源染色體。X和Y染色體都有一部分與對方不同源,但也有一部分是同源的。二者關(guān)系如圖所示:
由圖可知,在X、Y的同源區(qū)段,基因是成對的,存在等位基因;在非同源區(qū)段,不存在等位基因。
(5)色盲基因b位于X染色體的非同源區(qū)段。請?zhí)顚懴卤恚?/p>
女性男性
基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY
表現(xiàn)型正常正常(攜帶者)色盲正常色盲
2.人類紅綠色盲的遺傳
(1)湯姆是色盲,他的妻子露絲色覺正常,但露絲的父親是色盲。請思考露絲婚后所生的孩子會患有色盲嗎?請寫出遺傳圖解進行說明。
提示:由題意可以判斷露絲為紅綠色盲女性攜帶者,他們婚配的遺傳圖解如下:
根據(jù)遺傳圖解得出:露絲婚后所生的男孩中,色盲和正常概率各為1/2;所生女孩中,攜帶者和色盲的概率各為1/2。
(2)湯姆的外祖父是色盲,則色盲基因的遺傳途徑為:外祖父→母親→湯姆。
(3)為什么色盲女性的父親和兒子一定是色盲患者?
提示:男性只有一條X染色體,當女性為色盲時,基因型為XbXb,其中一條X染色體必然來自于父親,故父親的基因型為XbY,表現(xiàn)為色盲;色盲女性若生一個兒子,則必將一條X染色體傳給兒子,故兒子的基因型為XbY,也是色盲。
(4)一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病(A、a)和色盲(B、b)的孩子,據(jù)此確定該夫婦的基因型為AaXBXb和AaXBY。
3.伴X染色體顯性遺傳
(1)伴X染色體顯性遺傳病的女患者多于男患者,因為女性只有同時具備兩個隱性基因時才表現(xiàn)正常,而男性只要X染色體上有一個隱性基因就表現(xiàn)正常。
(2)男性只有一條X染色體,且來自于母親,傳給其女兒,所以伴X染色體顯性遺傳病中,男患者的母親和女兒一定是患者。
(3)與隱性遺傳病相比,顯性遺傳病發(fā)病率高,因為只要出現(xiàn)顯性致病基因就表現(xiàn)出遺傳病。
[總結(jié)升華]
1.伴X染色體隱性遺傳
(1)實例:人類紅綠色盲(B、b)的婚配組合及后代性狀表現(xiàn)
雙親的基因型和
表現(xiàn)型子女可能出現(xiàn)的基因型和表現(xiàn)型后代色盲的
比例
男性色盲×女性正常
(XbY) (XBXB)XBY-男性正常
XBXb-女性攜帶者無色盲
男性正?!僚陨?br>
(XBY) (XbXb)XBXb-女性攜帶者
XbY-男性色盲男性全
為色盲
男性正?!僚詳y帶者
(XBY) (XBXb)XBXB-女性正常
XBXb-女性攜帶者
XBY-男性正常
XbY-男性色盲男性中
有一半
為色盲
男性色盲×女性攜帶者
(XbY) (XBXb)XBXb-女性攜帶者
XbXb-女性色盲
XBY-男性正常
XbY-男性色盲男、女中
各有一半
為色盲
男性色盲×女性色盲
(XbY) (XbXb)XbXb-女性色盲
XbY-男性色盲全部色盲
男性正常×女性正常
(XBY) (XBXB)XBXB-女性正常
XBY-男性正常無色盲
(2)典型系譜圖
(3)遺傳特點
①患者男性多于女性。例如人類的紅綠色盲(B、b),女性只有XbXb才表現(xiàn)為色盲,而XBXb表現(xiàn)為正常;而男性只要X染色體上帶有色盲基因b,就表現(xiàn)為色盲。所以人群中紅綠色盲男性患者約7%,而女性只有0.5%。
②具有隔代遺傳現(xiàn)象:從典型的紅綠色盲家系系譜圖可以看出:第一代有患者,第二代沒有出現(xiàn)患者,而在第三代又出現(xiàn)了患者。
③具有交叉遺傳現(xiàn)象:男性的紅綠色盲基因只能從母親那里得到,以后又只能傳給自己的女兒。
2.伴X染色體顯性遺傳
(1)實例:抗維生素D佝僂病(D、d)的基因型和表現(xiàn)型
女性男性
基因型XDXDXDXdXdXdXDYXdY
表現(xiàn)型抗維生素D佝僂病正??咕S生素D佝僂病正常
(2)典型系譜圖
(3)遺傳特點
①患者中女性多于男性。
②連續(xù)遺傳。
③男性患者的母親和女兒一定是患者。
④正常女性的父親和兒子都是正常的。
3.伴Y染色體遺傳
(1)實例:人類外耳道多毛癥。
(2)典型圖譜(如圖)
(3)遺傳特點
①患者全為男性,女性全正常。因為致病基因只位于Y染色體上,無顯、隱性之分。
②具有世代連續(xù)現(xiàn)象,即致病基因由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,也稱為限雄遺傳。
[對點演練]
1.判斷正誤
(1)無論是男性還是女性,只要含有紅綠色盲基因就是紅綠色盲患者。()
(2)伴X染色體隱性遺傳病具有世代遺傳的特點。()
(3)伴X染色體顯性遺傳病具有隔代遺傳現(xiàn)象,男女患病比例基本相當。()
解析:(1)男性只要含有紅綠色盲基因就是紅綠色盲患者,但女性只有兩條X染色體上都含有致病基因時才是紅綠色盲患者。(2)伴X染色體隱性遺傳病具有隔代、交叉遺傳的特點。(3)伴X染色體顯性遺傳病具有連續(xù)遺傳現(xiàn)象,且女患者多于男患者。
答案:(1)× (2)× (3)×
2.某種遺傳病的家系圖譜如圖所示,該病受一對等位基因控制,假設圖中的父親不攜帶致病基因,請分析該對夫婦所生男孩患病的概率、再生一患病男孩的概率分別是()
A.1/4 1/4 B.1/4 1/2
C.1/2 1/4D.1/2 1/8
解析:選C 父親不攜帶致病基因,因此該病為伴X染色體隱性遺傳病,設控制該病的等位基因為B、b,則父親的基因型為XBY,母親的基因型為XBXb。①性別已知,基因型為X-Y,其中基因型為XbY的個體所占比例為1/2;②性別不確定,生男孩的概率為1/2,因此該夫婦再生一患病男孩的概率為(1/2)(生男孩概率)×(1/2)(男孩患病概率)=1/4。
[共研探究]
鳥類、鱗翅目昆蟲、某些兩棲類及爬行類動物的性別決定屬于ZW型,如家雞、家蠶等。家雞的毛色中,蘆花和非蘆花是一對相對性狀,假設控制蘆花的基因為B,控制非蘆花的基因為b。根據(jù)上述信息回答下列問題:
1.母雞的性染色體組成是ZW,公雞的是ZZ。控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上,而不可能在W染色體上。
2.現(xiàn)有純種雌、雄蘆花雞和非蘆花雞若干可供選擇作雜交親本,如果你想從F1中選擇飼養(yǎng)母雞以獲得雞蛋,請思考如何設計雜交方案。
提示:選擇蘆花雌雞(ZBW)與非蘆花雄雞(ZbZb)作親本雜交。F1中雄雞均為蘆花,雌雞均為非蘆花,就可以根據(jù)羽毛的特征將早期雛雞的雌性和雄性分開。見遺傳圖解:
3.將由2得到的F1中的雄雞、雌雞自由交配,則F2中雄雞表現(xiàn)型有2種,基因型為ZBZb、ZbZb。讓F2中的雌雄蘆花雞交配,產(chǎn)生的F3中非蘆花雞是雌(填“雌”或“雄”)雞,所占比例為1/4。
[總結(jié)升華]
1.伴性遺傳的應用
(1)推斷致病基因的來源、后代發(fā)病率,指導人類本身的優(yōu)生優(yōu)育。例如,若一對夫婦中女性患血友病(伴X染色體隱性遺傳),則建議這對夫婦生女孩,因為他們所生的男孩全部是血友病患者,所生女孩雖為致病基因攜帶者,但表現(xiàn)型正常。若患有抗維生素D佝僂病的男子與一正常女性結(jié)婚,則建議他們生男孩,因為他們所生女孩100%是抗維生素D佝僂病患者,而男孩則正常。
(2)根據(jù)性狀推斷后代的性別,指導生產(chǎn)實踐。
①雞的性別決定方式是ZW型。雌雞的一對性染色體是異型的ZW,雄雞的一對性染色體是同型的ZZ。
②家雞羽毛蘆花(B)對非蘆花(b)是一對相對性狀,基因B、b位于Z染色體上。例如,蘆花雌雞與非蘆花雄雞雜交,F(xiàn)1中雄雞為蘆花,雌雞為非蘆花。根據(jù)羽毛的特征把早期雛雞的雌雄分開,從而做到養(yǎng)母雞、多產(chǎn)蛋。
2.伴性遺傳與兩個遺傳定律的關(guān)系
伴性遺傳既是對兩個遺傳定律的補充,又是對它們的進一步延伸,其相同之處在于都是產(chǎn)生配子過程中基因隨染色體進入配子,不同之處在于兩個遺傳定律是基因在所有染色體上的遺傳現(xiàn)象,而伴性遺傳僅是性染色體上的基因所控制的遺傳現(xiàn)象。
(1)伴性遺傳與基因分離定律的關(guān)系
①伴性遺傳是由一對等位基因控制一對相對性狀的遺傳,因此符合基因分離定律,在形成配子時,性染色體上的等位基因也彼此分離。
②性染色體有同型性染色體和異型性染色體兩種組合形式,因此伴性遺傳有其特殊性:a.雄性個體中,有些基因只存在于X染色體上,Y染色體上無相應的等位基因。b.由于控制性狀的基因位于性染色體上,因此性狀的遺傳都與性別聯(lián)系在一起,在寫表現(xiàn)型和統(tǒng)計后代比例時,也一定要和性別聯(lián)系起來。
(2)伴性遺傳與基因自由組合定律的關(guān)系
在既有性染色體又有常染色體上的基因控制的兩對以上相對性狀的遺傳現(xiàn)象時,由性染色體上的基因控制的性狀按伴性遺傳處理,由常染色體上的基因控制的遺傳性狀按分離定律處理,性染色體上的基因和常染色體上的基因是位于不同對同源染色體上的基因,按照基因的自由組合定律處理。
(1)并非所有的生物都存在伴性遺傳現(xiàn)象:原核生物沒有染色體;真核生物中雌雄同體的生物沒有性染色體,也無伴性遺傳現(xiàn)象,如玉米。
(2)性別決定后的分化發(fā)育過程受環(huán)境(如溫度等)的影響,如性染色體組成為XX的蝌蚪在20℃時發(fā)育成雌蛙,在30℃時發(fā)育成雄蛙。
[對點演練]
3.正常蠶幼蟲的皮膚不透明,由顯性基因A控制,油蠶幼蟲的皮膚透明如油紙(可以看到內(nèi)部器官),由隱性基因a控制,A對a是顯性,它們都位于Z染色體上。下列雜交組合方案中,能在幼蟲時就可以根據(jù)皮膚特征,很容易地把雌雄蠶區(qū)分開來的是()
A.ZAZA×ZAWB.ZAZA×ZaW
C.ZAZa×ZAWD.ZaZa×ZAW
解析:選D ZaZa(雄性油蠶)與ZAW(雌性正常蠶)交配,子代中正常蠶圴為雄性(ZAZa),油蠶均為雌性(ZaW),在幼蟲時就可以將雌雄蠶區(qū)分開。
1.某男性色盲,他的一個次級精母細胞處于著絲點剛分開時,此時細胞可能存在()
A.兩個Y,兩個色盲基因
B.兩個X,兩個色盲基因
C.一個X、一個Y,一個色盲基因
D.一個Y,沒有色盲基因
解析:選B 男性色盲(XbY)的一個次級精母細胞處于著絲點剛分開時,細胞內(nèi)可能存在兩個Xb,或者是兩個Y。
2.下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是()
A.含X染色體的配子數(shù)∶含Y染色體的配子數(shù)=1∶1
B.XY型性別決定的生物的Y染色體都比X染色體短小
C.含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等
D.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
解析:選C 含X染色體的配子包括精子和卵細胞,含Y染色體的配子只有精子,所以配子數(shù)不具有可比性;XY型性別決定的生物的Y染色體不一定都比X染色體短小,如果蠅的Y染色體比X染色體大;沒有性別分化的生物,一般不具有常染色體和性染色體的區(qū)別,如玉米;X、Y染色體是一對同源染色體,在精子形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期,X、Y染色體彼此分離,進入不同配子中,結(jié)果使含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等。
3.一種魚的雄性個體不但生長快,而且肉質(zhì)好,具有比雌魚高得多的經(jīng)濟價值??茖W家發(fā)現(xiàn)這種魚X染色體上存在一對等位基因D、d,含有D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚,可以選擇的雜交組合為()
A.XDXD×XDY B.XDXD×XdY
C.XDXd×XdYD.XdXd×XDY
解析:選D 由于含有D的精子失去受精能力,所以雌魚中不可能出現(xiàn)基因型為XDXD的個體,XdY的兩種類型的精子都具有受精能力。
4.火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合,形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是()
A.雌∶雄=1∶1B.雌∶雄=1∶2
C.雌∶雄=3∶1D.雌∶雄=4∶1
解析:選D ZW型的雌火雞產(chǎn)生的卵細胞的基因型是Z或W。如果卵細胞的基因型是Z,那么與卵細胞同時形成的3個極體的基因型是Z、W、W,此時卵細胞與極體結(jié)合形成的細胞的基因型是1/3ZZ、2/3ZW。如果卵細胞的基因型是W,那么與卵細胞同時形成的3個極體的基因型是W、Z、Z,此時卵細胞與極體結(jié)合形成的細胞的基因型是1/3WW、2/3ZW,由于WW的胚胎不能存活,因此卵細胞與極體結(jié)合形成的二倍體后代的基因型是1/3ZZ、4/3ZW,所以若該推測成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是4∶1。
5.如圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖,請分析回答:
(1)控制人類紅綠色盲的基因位于________染色體上,患者的基因型可表示為________。此類遺傳病的遺傳特點是____________________________________________。
(2)寫出該家族中下列成員的基因型:
4________,10________,11________。
(3)14號成員是色盲患者,其致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的。用成員編號和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑________________。
(4)若成員7與8再生一個孩子,是色盲男孩的概率為________,是色盲女孩的概率為________。
解析:(1)人類紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,男性患者多于女性患者,具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象,并且女性患者的父親和兒子一定患病。(2)4和10均為色盲男性,基因型均為XbY。5和6正常,生出色盲兒子10,則5、6基因型分別為XBY和XBXb,11為女孩,其基因型為XBXB或XBXb。(3)14的色盲基因來自他的母親8號,8號的色盲基因來自她的父親4號,而4號的色盲基因來自他的母親1號。(4)7和8的基因型分別為XBY和XBXb,生出色盲男孩的概率為1/4,其后代中不會出現(xiàn)色盲女孩(XbXb),即概率為0。
答案:(1)X XbXb和XbY 男性患者多于女性,具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象,女性患者的父親和兒子一定患病
(2)XbY XbY XBXb或XBXB (3)1→4→8→14(4)1/4 0
1.男性的性染色體不可能來自()
A.外祖母 B.外祖父
C.祖母D.祖父
解析:選C 男性的性染色體中,Y染色體來自父親,X染色體來自母親。因此,男性的性染色體不可能來自祖母。
2.下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述,正確的是()
A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
B.在不發(fā)生基因突變的情況下,父親表現(xiàn)正常,不可能生出患紅綠色盲的女兒
C.含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子
D.各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
解析:選B 果蠅中Y染色體比X染色體大;若不發(fā)生基因突變,父親正常,女兒不可能出現(xiàn)紅綠色盲;有含X染色體的雄配子,含Y染色體的配子是雄配子;無性別之分的生物無性染色體與常染色體之分,如豌豆。
3.一對夫婦生的“龍鳳”雙胞胎中一個正常,一個色盲。則這對夫婦的基因型不可能是()
A.XBY、XBXbB.XbY、XBXb
C.XBY、XbXbD.XbY、XbXb
解析:選D 色盲為伴X染色體隱性遺傳病,若父母均為色盲患者,則后代子女均患病,與題意不符。
4.人類有一種遺傳病(A、a),牙齒因缺少琺瑯質(zhì)而呈棕色,患病男性與正常女性結(jié)婚,女兒均為棕色牙齒,兒子都正常。則他們的()
A.兒子與正常女子結(jié)婚,后代患病率為1/4
B.兒子與正常女子結(jié)婚,后代患者一定是女性
C.女兒與正常男子結(jié)婚,其后代患病率為1/2
D.女兒與正常男子結(jié)婚,后代患者一定是男性
解析:選C 因父親患病女兒都患病、兒子都正常,故該病為X染色體上的顯性遺傳病。兒子基因型為XaY,正常女子基因型為XaXa,則其后代全部正常;女兒基因型為XAXa,正常男子基因型為XaY,則其后代中男孩和女孩各一半正常一半患病,即后代患病率為1/2。
5.一位只患白化病的女性(致病基因為a)的父親正常,母親只患色盲(致病基因為b),則這位白化病患者正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細胞的基因型可能是()
A.a(chǎn)XB或aYB.a(chǎn)XB或aXb
C.a(chǎn)aXBXB或aaXbXbD.a(chǎn)aXBXB或aaYY
解析:選C 依題意,該白化病患者的基因型為aaXBXb,因此,其產(chǎn)生的次級卵母細胞的基因型可能為aaXBXB或aaXbXb。
6.抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病。一對夫婦,男性僅患有抗維生素D佝僂病,女性僅患有紅綠色盲病。對于這對夫婦的后代,下列說法不合理的是()
A.后代女兒全是抗維生素D佝僂病患者
B.后代女兒的一條X染色體上,色盲基因和抗維生素D佝僂病基因呈線性排列
C.抗維生素D佝僂病基因和紅綠色盲基因不遵循基因的自由組合定律
D.后代中兒子兩病同患的概率是0
解析:選B 抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病,男患者的女兒全患病。女兒的X染色體一條來自父親,另一條來自母親,來自父親的X染色體含抗維生素D佝僂病基因,來自母親的一條X染色體含紅綠色盲基因,但兩個基因不位于同一條X染色體上??咕S生素D佝僂病基因和紅綠色盲基因都在X染色體上,所以二者不遵循基因的自由組合定律。后代兒子一定不患抗維生素D佝僂病,全部患紅綠色盲病,所以兩病同患的概率是0。
7.雞的性別受性染色體控制,公雞的性染色體組成為ZZ,母雞的性染色體組成為ZW。在雞中,羽毛的顯色需要顯性基因C存在,基因型為cc的雞為白色。已知雞的蘆花斑紋由Z染色體上的基因B控制,一只基因型為ccZbW的白羽母雞跟一只蘆花公雞交配,子一代都是蘆花,如果子代個體相互交配。理論上,后代表現(xiàn)型分離比應是()
①后代中公雞和母雞之比為1∶1
②蘆花雞中公雞和母雞之比為2∶1
③公雞中蘆花和白羽之比為3∶1
④母雞中蘆花、非蘆花、白羽之比為3∶3∶2
A.①③B.②④
C.①②③D.①②③④
解析:選D 由題干可知,親本基因型為ccZbW×CCZBZB,則子一代基因型為CcZBZb、CcZBW。子一代個體相互交配產(chǎn)生的后代基因型和表現(xiàn)型及其所占比例如下:蘆花母雞=116CCZBW+216CcZBW,非蘆花母雞=116CCZbW+216CcZbW,白羽母雞=116ccZBW+116ccZbW;蘆花公雞=116CCZBZB+216CcZBZB+116CCZBZb+216CcZBZb,白羽公雞=116ccZBZB+116ccZBZb。因此,①②③④均正確。
8.用純種的黑色長毛狗與白色短毛狗雜交,F(xiàn)1全是黑色短毛。F1的雌、雄個體相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型如下表所示。據(jù)此可判斷控制這兩對相對性狀的基因位于()
黑色短毛黑色長毛白色短毛白色長毛
♀4219146
♂4712155
A.一對同源染色體上
B.一對姐妹染色單體上
C.兩對常染色體上
D.一對常染色體和X染色體上
解析:選C 分析表中的數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)2中四種表現(xiàn)型的比例接近9∶3∶3∶1,符合基因自由組合定律的典型比例關(guān)系,且每種性狀在雌性與雄性中個體數(shù)相當,所以這兩對基因位于兩對常染色體上。
9.果蠅的紅眼和白眼是由性染色體上的一對等位基因控制的相對性狀。用一對紅眼雌、雄果蠅交配,子一代中出現(xiàn)白眼果蠅。讓子一代果蠅自由交配,理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為()
A.3∶1B.5∶3
C.13∶3D.7∶1
解析:選C 根據(jù)題干可知,紅眼為顯性性狀(設由基因A控制),親本果蠅的基因型為XAXa和XAY,子一代的基因型為XAXA、XAXa、XAY和XaY,其比例為1∶1∶1∶1。自由交配就是子一代雌雄個體之間相互交配,可以利用配子計算,子一代中雌配子為XA和Xa,比例為3∶1,雄配子為XA、Xa和Y,比例為1∶1∶2,雌配子Xa(1/4)與雄配子Xa(1/4)和Y(2/4)結(jié)合都是白眼,比例為1/16+2/16=3/16,故紅眼所占比例為1-3/16=13/16。
10.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性
B.Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性
C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,患者全為男性
D.由于X、Y染色體互為非同源染色體,故人類基因組計劃要分別測定
解析:選D Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,即為伴X染色體隱性遺傳病,男性患病率高于女性;Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,假設X染色體上存在隱性基因,Y染色體上存在顯性基因,顯性基因?qū)е禄疾?,則后代男性患病而女性正常;Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,即為伴Y染色體遺傳,如果出現(xiàn)患者,則全為男性;X、Y染色體雖然形態(tài)、大小不同,但在減數(shù)分裂時會發(fā)生聯(lián)會,屬于同源染色體。
11.對下列系譜圖敘述正確的是()
A.若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ1為純合子
B.若該病為伴X染色體顯性遺傳病,則Ⅱ4為純合子
C.若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ2為雜合子
D.若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ3為純合子
解析:選C 若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ1不可能為純合子;若該病為伴X染色體顯性遺傳病,則Ⅲ2應為患者,不可能正常;若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ3一定為雜合子,不可能為純合子。
12.2016年1月1日起,我國“全面二孩”政策開始實施,準備要第二個孩子的高齡媽媽要做好遺傳病的預防工作。如粘多糖貯積癥就是一種常見遺傳病,患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸形、智力低下,出生即被判“死刑”。如圖為該病某患者的家族遺傳系譜圖(4號不含致病基因),下列判斷錯誤的是()
A.該病的遺傳方式最可能為伴X染色體隱性遺傳,2號一定為雜合子
B.若7號與一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是1/8
C.第Ⅲ代中只有8號個體妻子生育前需進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D.人群中無女性患者,可能是因為男患者少年期死亡,不提供含致病基因的配子
解析:選C 該病表現(xiàn)為“無中生有”,即為隱性遺傳病,圖中顯示患者為男性,且4號不含致病基因,則該病最可能為X染色體上隱性基因控制的遺傳病。7號有1/2的概率攜帶致病基因,若7號與一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是1/2×1/4=1/8。第Ⅲ代中只有7號和9號個體生育前需要進行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)人群中無女性患者,可能是因為男患者少年時期就死亡,不能提供含致病基因的配子。
13.雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉、窄葉兩種類型。某科學家在研究剪秋羅葉形性狀遺傳時,做了如下雜交實驗:
雜交
(組)親代子代
雌雄雌雄
1寬葉窄葉無全部寬葉
2寬葉窄葉無1/2寬葉、1/2窄葉
3寬葉寬葉全部寬葉1/2寬葉、1/2窄葉
據(jù)此分析回答下面的問題:
(1)根據(jù)第________組雜交,可以判定________為顯性性狀。
(2)根據(jù)第________組雜交,可以判定控制剪秋羅葉形的基因位于________染色體上。
(3)若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株雜交,預測其后代的寬葉與窄葉的比例為________。
(4)第1、2組后代沒有雌性個體,最可能的原因是________。
(5)為進一步證明上述結(jié)論,某課題小組決定對剪秋羅種群進行調(diào)查。你認為調(diào)查的結(jié)果如果在自然種群中不存在________的剪秋羅,則上述假設成立。
解析:(1)第3組雜交實驗中,寬葉個體雜交出現(xiàn)了窄葉個體,說明寬葉為顯性。(2)第3組雜交實驗中,后代窄葉個體只有雄性個體,說明這對基因位于X染色體上,兩個親本的基因型為XBXb、XBY,后代會出現(xiàn)表中的結(jié)果。(3)第3組子代寬葉雌株有兩種基因型XBXB、XBXb,寬葉雄株的基因型為XBY,第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株雜交,有兩種雜交組合:1/2XBXB×XBY、1/2XBXb×XBY,前者后代全部為寬葉,即占全部后代的1/2,后者后代有1/4的窄葉、3/4的寬葉,分別占全部后代的1/8、3/8,因此后代寬葉∶窄葉=7∶1。(4)第1、2組沒有雌性個體,很有可能是窄葉基因b會使雄配子(花粉)致死。
答案:(1)3 寬葉 (2)3 X (3)7∶1 (4)窄葉基因b會使雄配子(花粉)致死 (5)窄葉雌性
14.荷斯坦奶牛的白細胞黏附缺陷癥與正常性狀由一對等位基因(A、a)控制,軟骨發(fā)育不全癥與正常性狀由另一對等位基因(B、b)控制。如圖為荷斯坦奶牛某家系兩種遺傳病的系譜圖,Ⅱ10未攜帶軟骨發(fā)育不全癥基因。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)白細胞黏附缺陷癥基因位于________染色體上,屬于______遺傳病;軟骨發(fā)育不全癥基因位于________染色體上,屬于________遺傳病。
(2)圖中Ⅲ16的基因型是________,若Ⅱ10與Ⅱ11再生一頭小牛,理論上表現(xiàn)正常的概率是________。
(3)若Ⅰ3攜帶軟骨發(fā)育不全癥基因,讓Ⅱ8與Ⅲ16交配,生下一頭兩病都不患的公牛的概率是________。
解析:(1)根據(jù)Ⅰ2×Ⅰ3→Ⅱ9,可以推斷白細胞黏附缺陷癥為常染色體隱性遺傳病。Ⅱ10未攜帶軟骨發(fā)育不全癥基因,據(jù)Ⅱ10×Ⅱ11→Ⅲ16,可推斷軟骨發(fā)育不全癥為伴X染色體隱性遺傳病。(2)根據(jù)系譜圖可以推知,Ⅱ10基因型為AaXBY、Ⅱ11基因型為AaXBXb,后代正常的概率為3/4×3/4=9/16。(3)若Ⅰ3攜帶軟骨發(fā)育不全癥基因,則可據(jù)系譜圖推斷Ⅰ3的基因型為AaXBXb,Ⅱ8的基因型及概率為1/6AAXBXB、1/6AAXBXb、1/3AaXBXB、1/3AaXBXb,其與Ⅲ16(aaXbY)交配生下一頭兩病都不患的公牛的概率為2/3×3/4×1/2=1/4。
答案:(1)?!‰[性 X 隱性 (2)aaXbY 9/16(3)1/4
15.果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分(相關(guān)基因用A、a表示),翅形有長翅與殘翅之分(相關(guān)基因用B、b表示)。某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進行雜交實驗,在特定的實驗環(huán)境下培養(yǎng)子代,結(jié)果如下:
(1)果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是________,眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是________。兩個親本的基因型分別是________和________。
(2)F的圓眼殘翅雌果蠅中純合子所占比例為________。
(3)F的雌果蠅的性狀表現(xiàn)與雄果蠅不同的原因可能是特定的實驗環(huán)境導致基因型為________________的個體不能正常發(fā)育存活。若要獲得更明確的結(jié)論,請你設計最簡便的探究實驗。
①用_______________________________________(雙親)進行雜交實驗,
將子代培養(yǎng)在特定的實驗環(huán)境中。
②結(jié)果與結(jié)論:__________________________________________________。
解析:(1)圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼,則圓眼為顯性性狀,棒眼為隱性性狀;長翅與長翅雜交子代出現(xiàn)殘翅,則殘翅為隱性性狀。雜交子代中圓眼雌性∶圓眼雄性∶棒眼雌性∶棒眼雄性=7∶4∶0∶4,子代中無棒眼雌性,說明眼形與性別相關(guān)聯(lián),故為伴X染色體遺傳;雜交子代中長翅雌性∶長翅雄性∶殘翅雌性∶殘翅雄性=5∶6∶2∶2,說明翅形為常染色體遺傳。親本為圓眼長翅雄果蠅和圓眼長翅雌果蠅,根據(jù)子代的表現(xiàn)型可判定親本的基因型分別為BbXAXa和BbXAY。(2)根據(jù)親代基因型可知,F(xiàn)中圓眼殘翅雌果蠅的基因型及比例為bbXAXA∶bbXAXa=1∶1,其中純合子所占比例是1/2。(3)根據(jù)親代基因型可知,F(xiàn)中雌性圓眼長翅與圓眼殘翅比例應為(1/16BBXAXA+1/16BBXAXa+2/16BbXAXA+2/16BbXAXa)∶(1/16bbXAXA+1/16bbXAXa)=6∶2,而實際比例是5∶2,因此可判定基因型為BBXAXA或BBXAXa的個體死亡。鑒別基因型為BBXAXA或BBXAXa的個體死亡時,應讓子代一定產(chǎn)生基因型為BB的個體;因此選擇基因型為BB的個體雜交,又因為雌性個體中基因型為BBXAXA或BBXAXa的個體不一定存在,因此利用基因型BBXaXa的個體的雌果蠅和基因型為BBXAY的雄果蠅雜交,子代會出現(xiàn)BBXAXa的個體。如果基因型為BBXAXA的個體死亡,則雜交子代中雌果蠅和雄果蠅都存在;如果基因型為BBXAXa的個體死亡,則雜交子代中只有雄果蠅,因此可根據(jù)子代中雌性和雄性個體出現(xiàn)的情況判定死亡類型的基因型。
答案:(1)圓眼 眼形 BbXAXa BbXAY (2)1/2 (3)BBXAXA或BBXAXa(缺一不可)?、偌兒系膱A眼長翅雄果蠅與純合的棒眼長翅雌果蠅(或BBXAY與BBXaXa)(若用文字表示,必須寫純合) ②若子代中有雌果蠅,則說明基因型為BBXAXA的個體不能正常發(fā)育存活;若子代中無雌果蠅,則說明基因型為BBXAXa的個體不能正常發(fā)育存活
《伴性遺傳》教學設計
《伴性遺傳》教學設計
伴性遺傳位于人教版生物必修II第二章第三節(jié),內(nèi)容包括了伴性遺傳的概念,人類紅綠色盲癥,抗維生素D佝僂病和伴性遺傳在實踐中的應用幾個教學知識點。本節(jié)教學設計為高三復習課,復習課的教學一定要體現(xiàn)出復習的特色,要避免出現(xiàn)新課式的重復,趨重避輕。再結(jié)合我校的問講練教學模式,體現(xiàn)高三復習課的特點,將課堂設計思路如下:
1、課堂首先給學生3-5分鐘時間對學案上的課前整理進行識記,并對其中自己存在的問題進行提問。教師對所提問題進行整合,確定教學重難點。
2、根據(jù)確定的教學重難點,師生展開討論。以問題為引導,學生討論解決,教師總結(jié)規(guī)范,最后通過具體的例題對知識點加以鞏固。
3、課堂最后要留有3-5分鐘時間,給學生對本節(jié)內(nèi)容進行回頭看。簡單加以反思,是否還有遺留問題,即時反饋,教師加以解決。
(一)知識與技能
1、伴性遺傳的類型及特點
2、系譜圖中單基因遺傳病類型的判斷與分析
(二)過程與方法
1、通過對家族系譜圖進行分析研究推導出遺傳病的遺傳方式。
2、通過遺傳圖解的學習,明白伴性遺傳的規(guī)律特點,初步運用遺傳
規(guī)律解決一些遺傳現(xiàn)象。
(三)情感態(tài)度與價值觀
1、體驗科學家認真、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度以及尊重科學的精神。
2、認識遺傳病對人體健康的影響,增強優(yōu)生意識。
重點:伴性遺傳的類型和特點
解決方法:邏輯推理、科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。在教學中啟發(fā)學生寫出男女各種基因型,分工合作搞清每種婚配類型色盲患者的比例。教師在此基礎上引導學生總結(jié)出伴性遺傳的規(guī)律,分別運用正推和逆推的方法進行歸納各種伴性遺傳的特點,充分理解伴性遺傳的規(guī)律。
難點:系譜圖中單基因遺傳病類型的判斷與分析
解決方法:培養(yǎng)學生研究問題的能力。由學生先對系譜圖進行討論,得出結(jié)論,并自己總結(jié)判斷的方法,教師加以總結(jié),并即時進行練習鞏固。
為了發(fā)揮學生主體作用,采用探究、討論模式結(jié)合、啟發(fā)誘導、設問答疑的教學方法。
多媒體課件,教學案
1課時
學生在前面已學過減數(shù)分裂和基因與染色體的關(guān)系,已經(jīng)掌握基因分離定律和自由組合定律。在已有知識基礎上,進行再鞏固和提升,并結(jié)合課堂的探究活動,對伴性遺傳現(xiàn)象進行分析和總結(jié)。
學習階段教師活動學生活動教學意圖
教學過程
教學過程
(一)導入
1、直接引入復習課題,要求學生對課前整理一塊進行識記,并提出相關(guān)問題。
2、教師整合學生問題,給出本節(jié)教學重難點:(1)伴性遺傳的類型及特點(2)系譜圖中單基因遺傳病類型的判斷與分析。
(二)講授內(nèi)容
1、給出伴性遺傳概念
2、根據(jù)關(guān)鍵詞性染色體,與性別有關(guān),簡單復習性別決定相關(guān)知識。課件展示性別決定過程,并及時進行填空訓練。
3、課件展示X,Y染色體的形態(tài),引出伴性遺傳的幾種方式
4、學生根據(jù)表格內(nèi)容提示,填寫相關(guān)的基因型
5、教師點評,進一步要求學生書寫遺傳圖解
6、課件展示某色盲患者的家族系譜圖,提出相關(guān)問題,引導學生看圖思考。
7、教師總結(jié)問題答案,并要求學生對伴X隱性遺傳特點,實例進行筆記。
8、教師給出某抗維生素D佝僂病患者家族系譜圖,分析伴X顯性遺傳特點。
9、教師總結(jié)伴X顯性遺傳特點及實例
10、課件簡單介紹伴Y遺傳特點及實例
11、模塊小結(jié)
12、要求學生根據(jù)學案上給出的系譜圖,判斷各屬于哪種遺傳方式,并總結(jié)判斷的方法
13、教師總結(jié)判斷的方法。
14、例題分析,教師通過相關(guān)問題,步步引導學生分析,得出答案,并要求學生總結(jié)做此類題目的解題方法
學生記憶并思考,提出課前不解問題。
學生閱讀概念,找關(guān)鍵詞
學生聆聽,填寫
學生看圖,思考回答
學生在學案上填表,并互批
學生在學案上書寫遺傳圖解
學生思考,分析,作答
學生記錄,完成學案上相關(guān)練習
學生看圖,回答學案相關(guān)思考題
學生記錄,完成學案相關(guān)練習
學生識記
學生短時間內(nèi)消化
學生思考,交流,總結(jié)
學生聆聽,記錄
學生思考,分析,作答
要求學生在課前看書的基礎上有所收獲,并確定本節(jié)課的學習目標
讓學生養(yǎng)成閱讀抓關(guān)鍵詞的好習慣
通過對X,Y形態(tài)的認識,進一步理解為什么伴性遺傳與性別有關(guān)。
通過學生書寫基因型,強調(diào)伴性遺傳基因型的書寫規(guī)范
遺傳圖解的格式教學重點,既是對上一章知識的再回顧,又聯(lián)系了遺傳的基本規(guī)律,使學生認識到伴性遺傳也遵循遺傳的基本規(guī)律。
即時鞏固所學知識
培養(yǎng)學生分析,歸納的能力,落實本節(jié)課的能力目標
有詳有略,學而不累
先學后教,產(chǎn)生認知沖突,記憶更牢靠
判斷的方法簡單,但題目往往不能照搬硬套。通過即時的例題分析,真正鍛煉學生解決實際問題的能力
課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課知識點及聯(lián)系,強調(diào)本節(jié)課的重點和難點。學生呼應
反饋練習
學案相關(guān)練習鞏固
學生演練,并回答
鞏固所學知識點
1、本節(jié)課在學習果蠅眼色遺傳后在開展的新課,應該說學生學起來難度有所降低。在伴性遺傳的類型和特點分析上,以探究性學習方法展開,通過學生對遺傳圖解的書寫到系譜圖的分析,最后自我總結(jié)各種遺傳病的特點。在單基因遺傳病的判斷上,由學生自學到教師的教學,再加以練習鞏固。完成新課標確定的操作技能、信息能力和科學探究能力三個方面的能力目標。課堂中以學生為主體,通過一定創(chuàng)設情景,引導學生自主探究,在相互討論中解決問題.達到預期目標。而教師在教學中恰當?shù)狞c撥與講解,教學效果良好。
2、本節(jié)課開始的學生提問還有待加強,課后要強調(diào)學生多看書,多質(zhì)疑,這樣才能提出更有價值的問題。另外,教師設計的相關(guān)問題還需進一步調(diào)整,問題要有啟發(fā)性,有思考性,更要貼近學生學習實際。
第三節(jié)伴性遺傳
第三節(jié)伴性遺傳
教學目的
(一)知識要求
1.概述伴性遺傳的特點。
2.運用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。
3.舉例說明伴性遺傳在實踐中的應用。
(二)能力要求
學會運用資料分析的方法。通過遺傳習題的訓練,使學生掌握伴性遺傳的特點,應用規(guī)律解決實際問題,熟悉解答遺傳問題的技能、技巧。
(三)品德要求
1.通過探究實驗培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和合作精神。
2.通過學習和理解伴性遺傳的傳遞規(guī)律培養(yǎng)學生辯證唯物主義的思想。
教學重點
1.XY型性別決定方式。
2.人類紅綠色盲的婚配方式及伴性遺傳的規(guī)律。
教學難點
1.人類紅綠色盲的婚配方式和伴性遺傳規(guī)律
教學重點、難點、疑點及解決辦法
1.教學重點及解決辦法
色盲遺傳。
[解決辦法]
以人的色盲為例了解伴性遺傳。在教學中可把色盲遺傳的四種主要婚配的遺傳圖解歸納成一個總圖解,這樣就把知識化繁為簡,便于學生掌握色盲基因的傳遞方式,歸納色盲遺傳的特點,理解伴性遺傳的概念。
2.教學難點及解決辦法
X染色體上隱性基因的遺傳特點。
[解決辦法]
(1)引導學生動手、動腦,分析色盲遺傳圖解,根據(jù)各種婚配子女基因型和表現(xiàn)型及其比例,揭示伴X隱性遺傳的一般規(guī)律。
(2)通過講解例題和練習,應用伴性遺傳原理解決特定情境中的新問題。
3.教學疑點及解決辦法
伴X顯性遺傳。
[解決辦法]通過比較和練習有關(guān)習題,對以上遺傳知識作一般的了解。
三、課時安排
1課時。
四、教學方法
講授、談話和復習(注意啟發(fā)式教學)。
五、教具準備
人類男女染色體組型示意圖,X和Y染色體的對應關(guān)系圖。
XY型性別決定圖解,色盲檢查圖,關(guān)于色覺的四種婚配情況的匯總圖解。板書內(nèi)容投影片。多媒體教學設備。
六、學生活動設計
1.授課前可組織課外活動小組的學生進行色盲普查,并對色盲患者作家譜調(diào)查。
2.讓學生在圖中找出男女染色體組成的區(qū)別,認識性染色體的作用。
3.分析XY型性別決定方式,提出問題,讓學生運用剛學過的知識去解決實際問題。
4.引導學生動手寫出色盲遺傳的幾種婚配的遺傳圖解,分析總結(jié)色盲遺傳的特點。
5.通過課堂提問,啟發(fā)學生思考、討論和歸納小結(jié)。
七、教學步驟
第一課時
(一)明確目標
通過銀幕顯示,讓學生明確本節(jié)課應達到的學習目標。知識目標是:
1.以XY型為例,理解性別決定的知識。
2.以人的色盲為例,理解伴性遺傳的知識。能力目標和德育目標應在教學中體現(xiàn)。
(二)重點、難點的學習與目標完成過程
引言:
提問:生物界普遍具有的生殖方式是什么?進行有性生殖的生物新個體發(fā)育的起點是什么?
設問:同樣是受精的卵細胞,為什么將來有的發(fā)育成雌性個體?有的發(fā)育成雄性個體?為什么生物有一些性狀在遺傳時會對雌雄后代的影響不同?比如,人類中的色盲病,往往男性患者多于女性患者,這就是我們今天要學習的生物遺傳的第三個問題:性別決定與伴性遺傳
(一)性別決定
講述:性別決定一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。各種生物一般都有一定數(shù)目的成對的染色體。雌雄性別實際上是生物的一對差別明顯的性狀,受染色體的控制。
在銀幕上顯示“人類男女染色體組型示意圖”的課件。
提問:人的細胞中有多少對染色體?
在學生回答后補充一句:有23對同源染色體。
(圖中男女不同的一對染色體在不停閃爍,引起學生的注意。)
提問:男女個體染色體組成中有什么區(qū)別?
在學生回答后進行講述:第23對染色體在男女間存在著差異,女性是XX,同型的,男性是XY,異型的,Y染色體很短小。由于這對不同的染色體與性別決定有明顯而直接的關(guān)系,所以把它叫做性染色體,而其它染色體與性別決定無關(guān),叫做常染色體。因此,人的體細胞中染色體組成應是22對常染色體和一對性染色體。
這時可讓學生動筆在書中圖63、圖64下寫出人的男女體細胞中染色體種類和數(shù)目的組成情況。(男性:22對常染色體+XY;女性:22對常染色體+XX)
講述:人的性別由性染色體決定,而這種性染色體類型叫做XY型。XY型性別決定在生物界中較為普遍,除了人以外,還有果蠅、馬、牛、羊等很多高等動物以及大麻、色麻等植物都屬于XY型性別決定。
那么,性染色體是怎樣來決定性別的呢?
用計算機動態(tài)模擬“XY型性別決定的示意圖”課件。
同時教師應作一定的講述:屬于XY型性別決定的生物,雌性個體(♀)的性染色體是XX,只能產(chǎn)生一種雌配子,含X染色體;雄性個體(♂)的性染色體是XY,能產(chǎn)生兩種數(shù)目相同的雄配子,一種含X染色體,一種含Y染色體。當含X染色體的雄配子和含X染色體的雌配子結(jié)合成的合子含XX,它就發(fā)育成雌性;當含Y染色體的雄配子和含X染色體的雌配子結(jié)合成的合子含XY,它就發(fā)育成雄性個體。
提出以下問題,讓學生先相互討論,再回答。
問1:一位不講理的丈夫要他的妻子包生兒子,這事實上辦得到嗎?
問2:生男生女是由母親決定的,這種說法對嗎?為什么?
小結(jié):受精的卵細胞將來發(fā)育成什么性別,取決于受精卵中性染色體的組成,由含X的精子與含X的卵細胞結(jié)合而成的受精卵將來發(fā)育成雌性個體(人類是女性);由含Y的精子與含X的卵細胞結(jié)合而成的受精卵將來發(fā)育成雄性個體(人類是男性)。后代的性別主要取決于雄配子的類型和雌雄配子結(jié)合的隨機性。總之,后代是雌性還是雄性比例是1:1。
性染色體還有一種主要類型是ZW型,比如,鳥類,與XY型性別決定剛好相反。雌性的性染色體是異型的ZW,雄性的性染色體是同型的ZZ。
過渡:染色體是遺傳物質(zhì)的載體,性染色體和常染色體上都攜帶著控制生物性狀的基因,由于性染色體的組成在雌雄個體間存在著差異,因此,性染色體上的基因伴隨性染色體而傳遞就與性別相聯(lián)系,所以,生物有些性狀對雌雄后代的影響就不一樣。這就是我們下面要學習的。
(二)伴性遺傳
講述:以色盲為例進行學習。
色盲病是一種先天性色覺障礙病,不能分辨各種顏色或兩種顏色。其中,常見的色盲是紅綠色盲,患者對紅色、綠色分不清,因此,患者就不適合當司機,因為,交通信號是紅燈和綠燈,無法判斷是停車還是通行。全色盲極個別,在病人的眼里世界上任何物體只有明和暗的區(qū)別,根本看不到其它任何顏色,病人看彩電就象看黑白電視一樣。
銀幕顯示色盲檢查圖,讓學生自我檢查。
設問:色盲基因是隱性的,它與它的等位基因都只存在于X染色體上,Y染色體上沒有,這是為什么?
在銀幕上顯示X和Y染色體的對應關(guān)系圖。
指出:由于Y染色體很短小,因此,在X染色體上位于非同源區(qū)段上的基因Y染色體就沒有,比如,色盲基因b和它的等位基因B就只存在于X染色體的非同源區(qū)段上。
講述:在寫色覺基因型時,為了與常染色體的基因相區(qū)別,一定要先寫出性染色體,再在右上角標明基因型。
讓學生在預先準備好的小黑板上填寫有關(guān)色覺的女性男性的基因型(五種),然后說出六種婚配方式。
講述:在六種婚配方式中,男性色盲與女性色盲婚配子女全是色盲,男性正常與女性純合體色覺正常者婚配,子女色覺均正常。另外四種婚配方式,情況較復雜,需要很好地分析。
請四位同學在黑板上寫出四種婚配的遺傳圖解。(教師在黑板上寫出親代的基因型,學生接著寫親代產(chǎn)生的配子和后代的基因型。)
師生共同檢查四位同學寫出的遺傳圖解,
銀幕顯示四種婚配情況的匯總圖解
引導學生觀察分析以上圖解,共同總結(jié)色盲遺傳的特點。
講述:如果第1例中的女兒作了母親,她的丈夫是色覺正常的男子,這就是第2例了。
提問:第1例中的色盲男子與第2例子代中的色盲男孩是什么關(guān)系?(回答:外祖父與外孫的關(guān)系)
又問:色盲男孩的色盲基因是誰遺傳的?(答案:外祖父)
用彩色筆勾畫出的傳遞方向。并指出,外祖父的色盲基因通過他的女兒遺傳給了外孫。這是色盲遺傳的一個特點,即隔代遺傳。一般地說,色盲這種是由男性通過他的女兒遺傳給他的外孫。(要求學生在書中P186上勾畫出。)
進一步問:在第2例中,后代患病的可能性多大?兒子患病的可能性多大(答案:1/4、1/2)。
繼續(xù)分析第3例,提問:母親色盲會有正常的兒子嗎?
(答案:不會有正常的兒子。因為,兒子中的X是母親給的,母親的基因型是。)
分析第4例提問:女兒是色盲,可以肯定她的親代哪一方一定是色盲?(答案:父親一定是色盲。)
又問:兒子是色盲,色盲基因是父親給的?還是母親給的?(答案:是母親給的。)
在學生回答了以上問題后,指出:色盲性狀決不會由父親傳給兒子,父親是把Y染色體傳給了兒子,而色盲基因是在X染色體上,因此,父親的色盲基因只傳給女兒,不傳給兒子。這是色盲遺傳的又一特點。
再問:以上幾種婚配的后代中,色盲患者是男性多?還是女性多?為什么?
(答案:色盲是由隱性基因b控制的,B與b這對等位基因位于X染色體上,Y染色體上沒有,男性的性染色體組成是XY,只要X染色體上有b基因,就表現(xiàn)出色盲;女性的性染色體組成是XX,必須兩個X染色體上都有b基因,即隱性純合體才表現(xiàn)出色盲,基因型的個體雖攜帶有b基因,但表現(xiàn)出色覺正常,所以男色盲多于女色盲。(要求學生在書中P186上勾畫出。)指出:男色盲多于女色盲這是色盲遺傳的又一特點。
講述:根據(jù)我國社會普查資料得知,我國男性色盲發(fā)病率為7%,而女性色盲發(fā)病率僅為0.5%,實際情況,也是男性色盲患者多于女性色盲患者。
色盲遺傳與性別有關(guān),是因為色盲基因位于性染色體上,要伴隨性染色體而傳遞,而男性與女性在性染色體上的組成又是不同的,因此,色盲遺傳就表現(xiàn)出與性別相關(guān)聯(lián),這種特殊的遺傳現(xiàn)象叫伴性遺傳。(伴性遺傳的概念,要求學生在書中P182上勾畫出。)
指出:色盲遺傳病實際上是伴X隱性遺傳病。
指著圖中第4例講,如果近親結(jié)婚,后代的發(fā)病率達到50%。
講述:近親結(jié)婚,遺傳病的發(fā)病率和死亡率都會增高。比如,我國湖南大庸市偏遠地帶有三個“傻子村”,其中的汪家小村,全村共500人,有250人智能偏低,其中呆癡58人。
一般說來,在一個群體中,各種遺傳病的患者盡管數(shù)量不多,但是致病基因的攜帶者卻較多。近親結(jié)婚者,往往有些基因是相同的,子代中隱性純合體出現(xiàn)的可能性增加,所以發(fā)病率比一般群體高很多。所以,我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚。為了提高中華民族的人口素質(zhì)和質(zhì)量,應堅決杜絕近親結(jié)婚??上?qū)W生打趣地說:在婚姻問題上,千萬不能親上加親。
(三)總結(jié)、擴展
絕大多數(shù)生物的性別是由受精時遺傳物質(zhì)的組成來決定的,最常見的是性染色體決定性別。根據(jù)生物的雌雄個體間性染色體組成上的差異,性染色體又主要分為XY型和ZW型兩類。屬于XY型性別決定的生物,雄性個體的性染色體是XY,異型的,在進行減數(shù)分裂時能產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子,即X型、Y型的雄配子,雌性個體的性染色體是XX,同型的,只能產(chǎn)生一種X型的雌配子,在受精機會相等時,子代的性別比為1:1。
由于性染色體決定性別,性染色體在雌雄個體間又存在著差異,因此,性染色體上的基因的遺傳行為必然與性別相聯(lián)系。以人的色盲遺傳為例,學習了伴X隱性遺傳。伴性遺傳與常染色體遺傳是有區(qū)別的。伴X隱性遺傳的特點歸納起來有三點,第一是隔代遺傳,一般是由男性通過他的女兒遺傳給外孫。第二、往往是男性患者多于女性。第三、父親決不傳給兒子。
在伴性遺傳中還有伴X顯性遺傳和伴Y染色體遺傳,比如,人類中抗維生素D佝僂病有伴X顯性遺傳,蹼趾及其它的輕微畸形是伴Y染色體遺傳,它們各有不同的遺傳特點。
(四)布置作業(yè)
(銀幕顯示)
1.果蠅的體細胞有四對染色體,它的一個卵細胞的染色體組成應是()
A.3對常染色體+XYB.3個常染色體+X
C.3對常染色體+XXD.3個常染色體+Y
(答案:B)
2.一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病的兒子,問再生一個白化病女兒的可能性多大?
(答案:1/8)
3.有一個男孩是色盲患者,除他的祖父是色盲外,他的父母、祖母和外祖父母色覺都正常,該男孩色盲基因的傳遞過程是()
A.祖父——父親——男孩B.祖母——父親——男孩
C.外祖父——母親——男孩 D.外祖母——母親——男孩
(答案:D)
4.口答:為什么色盲患者中男性多于女性?
(五)板書設計
(逐一顯示在銀幕上)
伴性遺傳
補充:性別決定
(一)伴性遺傳
1.色盲遺傳
(1)色盲基因隱性,位于X染色體上。
(2)三大特點:a.隔代遺傳
b.色盲基因不能由男性傳給男性
c.男性患者多于女性患者
2.伴性遺傳概念
性染色體上的基因,它的遺傳方式是與性別相聯(lián)系的,這種遺傳方式叫做伴性遺傳。