小學勞動技術教案

五一勞動節(jié)親子活動方案《包餃子》。

五一勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。我們將于五一前夕開展包餃子親子活動，本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。

活動對象：全園幼兒和家長

活動地點：幼兒園教室

活動主要負責人：各班正、副班主任、生活老師

活動目標：

通過開展親子活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過包餃子親子活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取勝利的團隊合作精神。

活動準備：

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準備包餃子游戲需要的材料（肉餡、餃子皮，相應的鍋、碗、盆、湯匙，一次性桌布等）。

活動過程：

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在教室主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。

3、班主任交代活動規(guī)則，家長和孩子合作進行。

4、以班集體為單位，在規(guī)定時間內，老師引導，家長和孩子共同完成，分年齡組評比。

5、全園共同享用勞動成果吃餃子。

6、給獲獎班級頒獎。

相關知識

五一勞動節(jié)主題教案小班精選

教師甘為學生進步的階梯。作為教師，一定離不開教案。教案可以幫助教師們有效地實施課堂教學，一篇好的教案是怎么寫成的呢？下面是小編精心為你整理的“五一勞動節(jié)主題教案小班”，僅供參考，大家一起來看看吧。

五一勞動節(jié)主題教案小班(篇1)

活動目的：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

活動內容：

一、介紹“五一”國際勞動節(jié)

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

二、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

三、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

四、組織幼兒義務勞動

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

六、學唱歌曲《勞動最光榮》

教學反思：

為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

五一勞動節(jié)主題教案小班(篇2)

活動目的：

1、讓幼兒在集體中大膽、清楚、較連貫地介紹五一中一件最快樂的事。

2、要求幼兒專心聽他人講話，知道別人所講的內容。

3、學習在集體中清楚的與語言表帶自己的意思。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

活動準備：

畫紙幼兒每人一張彩色鉛筆

活動過程：

1、讓幼兒安靜的、乖乖的坐在座位上。

2、提問：我們這次放了七天的假，有沒有小朋友知道放的是什么假呀?

3、老師給幼兒講述自己這七天當中最開心的事情。講的時候內容要豐富、表情也要豐富。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說的欲望。

4、老師表揚述說的好的幼兒，鼓勵那些不敢發(fā)言的幼兒。

5、發(fā)給幼兒畫紙和彩色鉛筆。讓他們畫畫自己心中最快樂的五一。

6、老師巡視，幫助能力較弱的幼兒。

活動反思：

美國哈佛大學經(jīng)過四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動，甚至做過簡單家務勞動的人，要比那些小時候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動中，不僅獲得了才干，而且會意識到自己的社會價值。然而，在現(xiàn)實生活中，家長往往忽視幼兒的勞動教育，不重視幼兒勞動習慣的培養(yǎng)，使幼兒動手的機會減少，生活自立能力降低，自己的事情不會做或不愿做。孩子越來越可愛聰明，可是生活能力卻越來越差了。

五一勞動節(jié)主題教案小班(篇3)

一、活動目標：

1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。

2、幼兒學會關注周圍的人和事，初步了解他們的工作。

3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。

二、活動準備：

1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：五一節(jié)的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作）

三、活動過程：

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2、整隊出發(fā)慰問兩處的勞動者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。（教師根據(jù)幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。

時間：4月30日

慰問地：星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊

五一勞動節(jié)主題教案小班(篇4)

活動目標：

1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的習慣。

重點、難點重點：

知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

難點：

體驗勞動是件辛苦但又快樂、光榮的事。

活動準備：

1、已帶領幼兒參觀過附近的各行各業(yè)。

2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。

活動過程：

一、組織談話。引導幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

二、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

1、教師：“我們參觀過幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店，你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？”

三、組織幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

2、教師：“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？”

3、教師：“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累嗎？既然累為什么還要干？”

4、教師：“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發(fā)店會怎樣？”

四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。

1、教師：“你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？勞動時你的心情是怎樣的？為什么？”

2、教師小結：“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動，會使我們從小養(yǎng)成勞動的好習慣，長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者?！?/p>

五、制作賀卡

讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

五一勞動節(jié)主題教案小班(篇5)

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

5、知道勞動節(jié)的由來

活動準備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程：

1、介紹五一國際勞動節(jié)。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

(2)講解五一節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2．認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

7、師生共同布置勞動的人最光榮的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動延伸

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

反思：通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關心他們，關心身邊的事，從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力！

小百科：國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”（InternationalWorkersDay或者MayDay），是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

[課件分享] 中班五一勞動節(jié)說課稿范文

我們常說，機會是留給有準備的人。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，有了教案才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[課件分享] 中班五一勞動節(jié)說課稿范文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、讓學生了解節(jié)日的習俗。

活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干

活動內容

（一）繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動Ы好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

XX幼兒園

20XX年X月X日

教學反思

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結范文（九篇）

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幼兒園五一勞動節(jié)活動總結 篇1

關愛教職工生命，滿足師生精神文化需求，促進師生身心健康。以“慶祝‘5月1日’，創(chuàng)造勞動成果”為主題的實驗幼兒園慶?；顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕。全園積極參與。熱鬧，孩子們有條不紊地觀看展覽，幼兒園里充滿了歡聲笑語。

1.“勞動最光榮”主題實踐活動

值此國際勞動節(jié)之際，xx實驗幼兒園大班部開展為慶?！?月1日”國際勞動節(jié)舉辦了一系列主題活動，包括“自己做自己的事”、“幫媽媽做家務”、“我是小勞?！钡榷囗椫黝}活動。幼兒園，讓孩子們去種植園，為小麥和大蒜拔草，給油菜和小花澆水施肥。通過活動讓孩子們進一步了解勞動節(jié)的真諦，感受勞動的快樂，培養(yǎng)孩子認識如何從小關愛他人，關心身邊的事物，尊重和欣賞勞動者的社會情感。

2.創(chuàng)意藝術展

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，不僅開發(fā)了孩子們豐富的想象力，還培養(yǎng)了繪畫技巧，提高了他們對藝術活動的興趣，也展現(xiàn)了孩子們心中的美好世界。藝術活動取得圓滿成功。

3、開展“我是小勞動者”比賽

xx月xx、xx日，幼兒園組織幼兒進行“我是一個小工人”活動。本次活動與幼兒園保潔相結合，組織孩子清潔桌椅?；顒咏M比賽。小勞動專家通過比賽選拔。

3.尋找春天的秘密

孩子們以班級為單位，在老師的帶領下，走出幼兒園并進入社區(qū)和自然。大多數(shù)班級都帶著年幼的孩子到田里采摘野菜，穿過樹林，在路邊看桃花。老師和孩子們一起在田野里放風箏，孩子們拿著五顏六色的風車和塑料袋去探索和感受風的力量。有些班級在中央廣場的沙灘上玩游戲。

四個。 健康講座

所有教職員工于晚上 10:00 參加。 xx、xx月，由幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉辦“遠離污染，靠近美好生活”健康知識講座。 通過本次講座，教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中不要忘記照顧好自己的身體。

這些活動豐富了老師和孩子們的文化生活，調動了老師、員工和孩子們參與活動的積極性，加強了團結，增進了友誼，增強了孩子們的合作和溝通能力，體現(xiàn)了和諧 . 校園概念。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結 篇2

4月14日下午3:30，復活節(jié)前夕，南大幼兒園中三班友情邀請了來自英國牛津格林學院的外教老師來本園多功能廳開展了奇趣復活節(jié)活動。

活動全程貫穿了英語學習的主線。簡單的英語開場熱身小游戲“Stand up-sit down”以及“sing a song”英語律動歌便有效調動起了孩子們的情緒與參與活動積極性。在精美的PPT輔助下，老師們繪聲繪色講述了復活節(jié)的由來，并生動展示了小兔子、彩蛋等復活節(jié)的代表性事物，讓孩子們對于這個很少提起的西方節(jié)日有了一定的認知。

在動一動環(huán)節(jié)中，首先是“兔子跳”。孩子們戴上可愛的兔子頭飾，比賽誰能像兔子一樣最快繞過障礙跳到終點。孩子們興奮地叫著、跳著，頑強地堅持到終點。接著，孩子和家長合作親密地完成了“夾球跑”和“乒乓球投籃”游戲。

“彩蛋也瘋狂”游戲是整場活動的高潮。普普通通的白色雞蛋在孩子們靈活的小手、精巧的創(chuàng)意DIY中華麗大變身，變成彩虹蛋者有之，化為飛碟者有之，成為蛋娃娃者有之，變身小丑者有之，更有各種創(chuàng)意寫生蛋，各種畫面或美觀大方、顏色艷麗，或清新可人、韻味悠長，或線條抽象、自成一派，或活靈活現(xiàn)、幽默風趣，看得人眼花繚亂，讓家長們忍不住不斷用鏡頭記錄下一個個精彩的瞬間。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結 篇3

體智德美勞全面發(fā)展是幼兒園培育幼兒的愿景，亦是目標。本周各班開展的五一勞動節(jié)主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。

大膽介紹，感恩他人

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識。

參與勞動，體驗快樂

各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。

形式多樣，分享互動

愛勞動主題活動動靜結合，青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足;校園里，真熱鬧，五一勞動節(jié)又來到。你種樹，我栽花，美化環(huán)境最重要童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動的幸福;《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。

本周勞動潤澤童心快樂迎接五一主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培養(yǎng)了愛勞的意志品質，更進一步了解了五一勞動節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意!希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好!

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結 篇4

在一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，我園開展了“勞動最光榮”主題教育活動，為了讓幼兒進一步了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。

在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是在家長的積極配合下，孩子們親身體驗到了勞動的辛苦與其中的樂趣，幫助他們了解到“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內涵。希望家長能夠一如既往的支持與配合我們的工作，讓幼兒在園里學到的本領，在家里也能得到鍛煉，凡是孩子能做的事情，家長不要包辦，阻礙孩子成長。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結 篇5

此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們了解到了五一勞動節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮。

今天，我班結合五一勞動節(jié)主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了勞動真快樂的主題活動，為了讓幼兒了解五一國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們在勞動真快樂主題中親身體驗到以辛勤勞動為榮，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。在對孩子進行了五一國際勞動節(jié)的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們了解到了五一勞動節(jié)真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內涵，培養(yǎng)了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結 篇6

正值勞動節(jié)到來，為了給幼兒一個好的節(jié)日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動，讓幼兒明白勞動的重要性，以及熱愛勞動對于我們的意義?；顒油瓿傻暮懿诲e，很多幼兒都在這次的活動有很優(yōu)秀的表現(xiàn)，活動過后將此次活動總結如下：

勞動節(jié)最重要的就是勞動，但是又要照顧到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動，最后組成一個大型的勞動節(jié)實踐活動。在這次的活動中，有做好自己的事情，幫助家長做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動等等，在這些活動中分別評比出不同的勞動小模范，最佳勞動者等等稱號，讓幼兒積極參加進來，明白勞動的意義。還有一個大型活動就是讓全體幼兒園的師生進入種植園，一節(jié)活動工作總結認識蔬菜瓜果，在種植園內根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來之不易，要好好珍惜。

分班舉行比賽活動，通過對幼兒園內的桌椅進行擦拭，觀察誰做的既快又好，還有將不同的幼兒進行分組，對班級教室進行大掃除，也是一項比賽項目。在這個過程中評選不同的項，通過頒發(fā)小紅花對幼兒們進行鼓勵，讓他們再接再厲，也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處，在平時不要亂涂亂寫亂畫，也不要亂丟垃圾，的整潔。

讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫上一幅畫，在班級活動中展現(xiàn)自己的繪畫，講述自己的畫作代表著什么。這次活動讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會到勞動節(jié)的意義所在。也通過這次的活動加深和家人之間的聯(lián)系，在平時也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累。

這些圍繞著勞動節(jié)開展的活動，讓幼兒了解勞動節(jié)的真正含義，也簡單體會到勞動者的辛苦，明白勞動節(jié)的意義所在。但是這樣的活動還帶來了其它的改變，尤其通過親身體驗到種菜過程的復雜，以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡單就能得到的，我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，不要浪費食物。

在“五一”勞動節(jié)即將到來之際，為使幼兒能渡過一個快樂而有意義的勞動節(jié)，我園在這周進行了一系列的活動，目的是要培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，同時也讓幼兒傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。因此，我園于4月15日下午開展了全園性的迎五一“勞動最光榮”的教育活動。

在《勞動最光榮》的音樂聲中，活動開始了。幼兒們在老師的帶領下，干得可起勁了，自己和伙伴們分工合作，有些拿水桶去提水，拿臉盆去端水的，有些拿著抹布使勁地擦桌子、椅子，生怕有哪里沒擦干凈的，還有些拿起掃帚掃地、拿拖把拖地的，把教室里的走廊、衛(wèi)角等地方都打掃的干干凈凈。個別幼兒還和保育員阿姨一起洗玩具，曬玩具等等?；顒诱掷m(xù)了1個小時多，從小朋友們的臉上看到了又累又開心。

通過此次活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和光榮。感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的快樂，學會到了勞動的技能，使得孩子們以后能關心，尊重身邊為我們服務的人，也體驗為他人服務的辛勞和快樂。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結 篇7

勞動節(jié)是培養(yǎng)幼兒從小樹立良好勞動觀念的好機會。 “5月1日”國際勞動節(jié)即將來臨。為營造濃厚的節(jié)日氣氛，豐富孩子們對勞動節(jié)的認識，體驗參與勞動的快樂，幼兒園本周推出了“勞動滋潤童年，歡樂迎‘5月1日’”主題教育系列。

體、智、德、藝的全面發(fā)展是幼兒園培養(yǎng)孩子的愿景和目標。本周各班開展的“五一”五一勞動節(jié)主題活動豐富多樣，旨在以德育心、以身育德、讓愛勞動成為習慣、讓愛勞動成為品質。

1.大膽介紹，感恩他人

在小組活動中，以對話的形式介紹父母的職業(yè)，感受辛苦各行各業(yè)的勞動者的汗水，引導孩子初步了解勞動創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)孩子的感恩之心。

2.參與勞動，體驗快樂

每節(jié)課通過豐富的實踐活動，引導孩子體驗勞動的樂趣，如：擦洗心愛的人手里拿著一塊小抹布 通過參與勞動，孩子們不僅體驗了勞動的樂趣，了解了勞動的艱辛，還培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動的精神。結果對勞動的自覺性和自信心、滿意度起到了良好的教育作用。

三、形式多樣，分享互動

“愛心勞動”主題活動動靜結合，“青菜，綠亮，紅辣椒，像燈籠，媽媽做飯，我挑水，爸爸種菜，我捉蟲?！?“校園好熱鬧，五一勞動節(jié)又到了，你種樹，我種花，美化環(huán)境最重要?！笨谥?，在兒歌中感受節(jié)日的氣氛和勞動的快樂。以“我是一個熱愛勞動的好寶寶”和“我最喜歡的人”為主題的作品生動形象，表達了孩子們對勞動者的尊重。

本周以“勞動滋潤童年，快樂迎‘5月1日’”為主題的教育活動，激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培養(yǎng)了愛勞動的意志和品質，進一步了解了“5月1日”的真諦五一勞動節(jié)激發(fā)孩子們對勞動者的愛、愛和感恩！希望孩子們從小事做起，努力學習，長大成人，用自己的勞動創(chuàng)造更多的魔法和更多的美！

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結 篇8

今天，我們班結合“5月1日”五一主題活動，充分挖掘潛在的教育資源，推出“工作真的很快樂”主題活動，讓孩子們了解“5月1日”的由來國際五一勞動節(jié)以“工作真幸?！睘橹黝}，親身體驗“以努力為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的品德和榮辱，教育孩子從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做自己的事情，同時可以服務他人和社會，培養(yǎng)孩子的責任感和社會適應能力。

在向孩子們介紹“5月1日”國際勞動節(jié)相關知識的基礎上，我們開展了一系列的教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受到了勞動的艱辛，也體驗了勞動的樂趣。

本次活動不僅鍛煉了孩子們的自理能力，還激發(fā)了孩子們強烈的愛勞動意識。重要的是，孩子們了解了“5月1日”勞動節(jié)的真正含義，并感受到了辛苦。做人的榮幸激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛！

此次活動的開展，為孩子們帶來了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內涵，培養(yǎng)孩子的觀念理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結 篇9

幾千年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們必須繼承這一美德。因此，我們利用“勞動節(jié)”的假期機會，作為從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好方法。開始，體驗勞動的樂趣，引導孩子從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時能夠為他人和集體服務，培養(yǎng)孩子的責任感和社會適應能力。

在向孩子們介紹“5月1日”國際勞動節(jié)相關知識的基礎上，我們開展了一系列的教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受到了勞動的艱辛，也體驗了勞動的樂趣。

首先，在園長的帶領下，我們學長班組精心組織策劃了本次主題活動。在籌備過程中，大家紛紛提出意見和建議，經(jīng)過一番努力，最終確定了活動方案。在前期準備中，老師們認真研究每一項活動，力求做好充分準備，圓滿完成活動。

我們向孩子們介紹了5月1日勞動節(jié)的由來，介紹了來自各行各業(yè)、不同階層的工人；并組織孩子們開展了“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動；組織孩子們互相交談。講父母的職業(yè)，講自己的辛苦，讓孩子知道勞動是最光榮的事情，培養(yǎng)孩子的勞動意識；等等;孩子們還用靈巧的小手制作了漂亮的小花，送給各界人士，祝勞動者節(jié)日快樂。

“勞動之星”的特選讓孩子們發(fā)現(xiàn)了班上許多不知名的同伴的“亮點”，大家為他們鼓掌。這一刻，“勞動之星”幸福的笑容和臺下孩子們的熱烈掌聲將活動推向了高潮。大家都說，以后想像這些孩子一樣工作。

大家也爭先恐后的分享自己的勞動經(jīng)驗，把勞動收獲如寶一樣匯報。

通過活動，孩子們可以體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正體會“勞動最光榮”。孩子們在父母的言行下工作，并學會觀察社會上與勞動有關的事件。孩子的眼睛是照相機，孩子的耳朵是錄音機。

通過觀察大人的勞動行為，孩子可以更加自覺地工作，體會父母的辛苦，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。我工作，我很榮幸。

在本次活動中，孩子們了解了各行各業(yè)的勞動者對社會的貢獻，以及在生活中如何利用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了孩子們強烈的愛勞動意識，更重要的是，孩子們學會了“5月1日勞動節(jié)”的真諦，感受到了辛勤勞動者的榮耀，也激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛！最光榮的勞動不是一時的事，而是孩子一生需要養(yǎng)成的好習慣。本次活動不僅鍛煉了孩子們在生活中自理能力，還為孩子們提供了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內涵，培養(yǎng)了孩子們的勞動意識、尊重勞動、熱愛勞動。勞動的概念。

但是，我們還是在活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，年幼的孩子無法理解“5 月 1 日勞動節(jié)”的由來。我們還需要選擇一種更簡單易懂的方式來引導孩子。另外，我們在活動中舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更加深入，結合孩子在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)，讓祖國更緊密地合作，讓孩子養(yǎng)成愛的習慣勞動得到維持。我們將繼續(xù)改進我們的活動，讓勞動節(jié)更有意義。

五一勞動節(jié)句子幼兒園163句

在收集資料的過程中88教案網(wǎng)編輯匯總了大量與五一勞動節(jié)句子幼兒園相關的素材，我們精心編寫了這些句子以提供您所需的必要信息。所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實，五一勞動節(jié)是我國的重大節(jié)日，詮釋了勞動的偉大。在勞動節(jié)這一天，我們有必要為勞動人民送上一份自己的祝福。

1、為最美家庭勞動者點贊，祝愿他們幸?？鞓罚?/p>

2、勞動節(jié)是為了紀念工人階級的偉大貢獻，讓小朋友從小明白勞動的重要性。

3、不要像螞蟻一樣，跑來跑去，停下來，記得休息；不要再像蜜蜂一樣，飛來飛去，記得忘記美麗的花朵；別再當園丁了，忙，靜下心來聽音樂。生活需要勞動，勞動節(jié)需要放松。五一勞動節(jié)，祝懷抱美景，心情暢快，生活自由！

4、感恩勞動，感恩生活，幼兒園小朋友在勞動中成長。

5、勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日，幼兒園的小朋友們在這一天會表演各種有趣的節(jié)目。

6、讓幸福和歡笑從勞動中誕生。

7、我踩著小草，戴著祥云帽，穿著開心的衣服，哼著浪漫的歌，覺得很開心。借勞動節(jié)之機，真心祝你和我一樣五一快樂。

8、節(jié)日的氛圍彌漫著空氣，讓我們一起創(chuàng)造美好的回憶吧！

9、祝愿所有為人類做出貢獻的人們能夠得到更多的真摯感謝和尊重！

10、同時，幼兒園可以在五一節(jié)前開展多種活動，如勞動體驗、手工制作等，讓幼兒更深入地感受勞動的快樂和幸福，促進幼兒全面發(fā)展。

11、勞動讓我們學會了團結，變得更加親密。

12、在勞動中，我們創(chuàng)造未來、追逐夢想。

13、勞動節(jié)快到了。鑒于你表現(xiàn)不錯，早上不起床，每天不洗腳，到處放鞋襪。如果你不能做好你的工作，你會大喊大叫。我想給你頒發(fā)一個“最不能工作獎”，祝你五一快樂。

14、勞動就是快樂，從幼兒園就應該讓孩子了解。

15、在這個五一節(jié)里，讓我們一起祝福所有的父母和孩子們，健康快樂，幸福長久！

16、在這個特殊的節(jié)日里，幼兒園將會為孩子們舉辦一系列的活動，包括親子游戲、手工制作、戶外運動等精彩活動。讓孩子們在歡樂的氛圍中度過一個難忘的五一節(jié)。

17、勞動創(chuàng)造財富，分享幸福。

18、小班的寶貝們，五一快樂！讓我們一起學習勞動的重要性，培養(yǎng)勤勞的好習慣，為未來的成長奠定堅實基礎！

19、孩子們在勞動中懂得珍惜資源，循環(huán)利用，保護環(huán)境。

20、五一勞動節(jié)，感謝每一位默默付出的勞動者，愿你們的辛勤帶來更美好的未來！

21、讓孩子從小學會勞動，是孩子們走向成功的必經(jīng)之路。

22、小手牽大手，我們一起去看望勞動者，感謝他們辛勤的工作，為我們帶來美好的生活！

23、勞動光榮，讓孩子從幼兒園就懂得。

24、回答如下：1."五一節(jié)快樂！讓我們和小朋友們一起放風箏、玩游戲、享受陽光和快樂。祝愿所有小朋友們健康快樂成長！"

25、讓我們共同創(chuàng)造一個美麗、幸福的社會。

26、五一勞動節(jié)，讓我們與孩子共同感受勞動的美好。

27、您好，親愛的家長朋友們，五一節(jié)即將到來，祝福大家節(jié)日快樂！

28、歡樂勞動，共創(chuàng)美好園所。在這個特別的日子里，小朋友們要讓自己在做事中快樂，用自己的雙手創(chuàng)造美好的環(huán)境。

29、讓我們用汗水和勞動，鑄造起輝煌燦爛的明天。

30、五一節(jié)的花環(huán)，五顏六色的氣球，讓我們一起為孩子們營造一個喜慶的節(jié)日氛圍！

31、教孩子們如何分類垃圾和回收利用，讓他們了解環(huán)保的重要性。

32、五一節(jié)日，祝小朋友們天天快樂，天天向上！

33、勞動是一筆巨大的財富，讓我們一起珍惜它。

34、紅領巾飄揚，幼兒園歡度五一！

35、您好，1.五一快樂，幼兒園最熱鬧！

36、回答如下：1.五一勞動節(jié)，小班的寶貝們也要加入勞動大軍啦！讓我們一起手拉手，共同努力，創(chuàng)造美好明天！

37、勞動光榮，幼兒園小朋友向老師獻禮！

38、在勞動節(jié)這一天，我們幼兒園的小朋友一起參加了各種有趣的勞動活動，例如植樹、清潔教室等。

39、五一勞動節(jié)到了，祝愿所有的勞動者們健康快樂，生活幸福！

40、五一勞動節(jié)，讓我們一起來做手工，制作漂亮的禮物，送給愛我們的人！

41、讓孩子們在慶祝五一勞動節(jié)的過程中感受到工作和勞動的快樂是非常有意義的。同時，我們也要提醒孩子們在勞動中堅持安全和健康。

42、孩子們可以自愿參與勞動活動，我們將為他們準備小禮物。

43、五一祝福提前到了，小消息來搗亂，吹快樂組裝號，打快樂鞭炮。坐在喜慶的轎子上，就是為了逗你笑。勞動人民低調，祝你生活更好！五一快樂！

44、勞動是人類的天賦，是美好生活的支柱。

45、勞動之美，從我們的小手開始。

46、我們的小手，干得還不錯！

47、勞動是一種奉獻，也是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享快樂，分享成果。從一個人的勞動觀，我們可以清楚地知道他的行為準則和道德品質。

48、在這個五一節(jié)，讓我們一起歡慶中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化！

49、讓我們一起倡導勞動的文化，傳承勞動的精神。

50、幼兒園小朋友都是未來的希望！

51、在勞動節(jié)這一天，我們幼兒園的小朋友展示了他們的才藝，有的表演舞蹈，有的唱歌，給大家?guī)砹藲g樂。

52、值此五一節(jié)之際，我向你致以衷心的祈禱和祝福，祝你和你的家人節(jié)日快樂！工作完成不了，身體卻疲憊不堪，健康是生命的本錢。五一一定要放松，好好對待自己！

53、在幼兒園勞動節(jié)活動中，小朋友們親手制作了一些小禮物送給爸爸媽媽，他們感到非常開心。

54、在這個五一節(jié)里，讓我們一起探索和發(fā)現(xiàn)這個美麗的世界！

55、五一勞動節(jié)是一個能夠鼓勵孩子們在團隊中積極互動并用自己的表現(xiàn)來推動集體進步的絕佳機會。

56、五一小長假，跟著孩子一起勞動，讓生活更有成就感。

57、感謝勞動者用辛勤的汗水和勞動換來社會的發(fā)展和人民的安樂！

58、同時，幼兒園也希望家長們能夠在勞動節(jié)期間，與孩子們一起體驗勞動的樂趣，讓這個節(jié)日成為一個充滿溫馨和幸福的時刻。

59、祝愿每一個勞動者都能得到應有的尊重和關愛。

60、五一勞動節(jié)，讓孩子們做點實際的勞動，更好地感受生活的美好和辛苦。

61、他們在幼兒園里參加手工制作、清潔環(huán)境等各種活動，都在培養(yǎng)他們的勞動意識。

62、感受勞動的魅力，讓孩子們更加熱愛生活。

63、孩子們眼中的勞動，你能看懂嗎？

64、發(fā)這條短信主要有兩個目的:第一，動動手指；第二，聯(lián)系感情。現(xiàn)在我鄭重的告訴大家，今天是勞動節(jié)，我想說一句沒有技術含量但我真心的說:五一快樂！

65、勞動光榮，讓我們一起用行動來慶祝這個歷史悠久的節(jié)日！

66、在五一這個特別的日子里，小班的寶貝們要學會珍惜自己的幸福生活，同時也要認識到勞動的重要性，為未來的成長奠定堅實基礎！

67、五一勞動節(jié)，讓孩子們在實際勞動中學習，感受到勞動的辛苦和快樂。

68、五一勞動節(jié)，讓孩子們從小了解勞動的過程，逐漸轉換自己的角色，成為生產(chǎn)生活的建設者。

69、勞動是生命的體現(xiàn)，是人類進步的動力。

70、五一歡樂，孩子們要好好享受假期，讓快樂陪伴他們成長！

71、可愛的寶貝們，為了更加美好的明天，讓我們一起努力吧！

72、在這個特殊的日子里，讓我們一起來感受勞動的樂趣，享受勞動的收獲，共同創(chuàng)造更加美好的生活！

73、五一勞動節(jié)，讓我們一起來玩游戲、唱歌、跳舞，慶祝這個美好的節(jié)日！

74、五一勞動節(jié)，祝愿大家都有一個溫馨的家庭和美好的工作！

75、五一節(jié)，愿你們在輕松快樂的氛圍中揮灑汗水，享受美好時光。

76、快樂的伴侶，好運與你同在，信息祝福送出，身體愿健康，事業(yè)從此展露，平安是愉快的伴侶，財富無處不在，你隨時可以捕捉到，祝福真誠傳遞，五一快樂。

77、勤勞是一種信仰，引領我們走向成功的道路！

78、回答如下：1.五一勞動節(jié)，愿我們的寶寶們能夠在快樂和健康的環(huán)境中成長，成為未來的勞動者和建設者！

79、祝所有家長和孩子們在五一勞動節(jié)里一起度過一個愉快的時光！

80、我勤奮，我進步。2、我服務，我快樂。

81、勞動之美，從小開始懂得，從此讓勞動成為我們的習慣。

82、時間：4月30日上午9:00-11:00

83、幼兒園小朋友們向勤勞的工人學習！

84、節(jié)日快樂，幼兒園歡歌笑語！

85、五一勞動節(jié)，讓孩子們從小學會勞動，成為勤勞、自立、進取的人。

86、忙碌了很久，終于放下了“勞動”；努力了很久，終于希望“輕松”到達；努力了很久，終于得到了一個“甜蜜”的假期。愿你在2021年勞動節(jié)輕松愉快！

87、孩子們在幼兒園里快樂成長，也是我們最大的榮耀！

88、五一勞動節(jié)，讓我們一起放下工作休息片刻，享受歡樂時光！

89、五一勞動節(jié)，我們要有勤勞的心態(tài)、快樂的微笑。

90、默默勞動的孩子，才是未來中最閃耀的星星。

91、都說真金不怕火煉，知心朋友不怕摸索。既然你是我的好朋友，那就沒什么好說的了。趕緊把積蓄拿出來。請在五一節(jié)請我吃一頓豐盛的晚餐。你必須試著看看我是否在考驗你。

92、祝愿所有辛勤工作的人們，五一勞動節(jié)愉快！

93、讓勤勞成為孩子們的美德，讓幸福陪伴他們的生命之路。

94、幼兒園勞動義工，點亮千家萬戶的溫情。

95、在勞動節(jié)這天，小朋友們互相幫助，一起完成各種任務，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。

96、一節(jié)到臨，我們學校幼兒園學校準備放假，園長在幼兒住幼兒園里的小朋友，家長朋友五一節(jié)快樂，希望小朋友們開開心心每一天

97、五一長假，讓我們好好放松一下，回歸本真，迎接更加精彩的未來。

98、喜迎五一，我們一起來歡唱，放聲歌唱童年美好；喜迎五一，我們一起來舞蹈，揮灑歡樂的汗水！

99、可以讓幼兒用手印或涂色等方式制作群文案，來展示和表達自己對勞動和節(jié)日的理解。

100、關于這個問題，1.五一勞動節(jié)，祝幼兒園的寶貝們健康快樂成長！

101、在五一小長假里，帶著孩子去探索未知，讓他們體驗不同的生活，讓他們更加充實！

102、勞動讓我們變得更加自信！

103、正是因為勞動者的辛勤工作，才讓我們的國家更加繁榮！

104、在幼兒園中，我們也要學會勞動和尊重勞動。每一個小朋友都應該知道，自己的每一個勞動都是有價值的，無論是幫老師整理教室，還是陪伴朋友玩耍，都是對集體和自己的貢獻。我們要珍惜勞動，尊重勞動者，讓自己的成長和勞動密不可分。

105、勤勞是一種責任，讓我們?yōu)閯趧诱唿c贊！

106、勞動豐富了生活；人生因勞動而精彩；靈魂因勞動而美麗；愛情因為勞動而甜蜜；五一節(jié)，因勞動休息；祝你勞動節(jié)快樂！

107、小小勞動，大大創(chuàng)造。

108、勞動讓我們更加快樂，更加自由。

109、勞動讓我們的生活充滿色彩，讓我們向勞動人民致以深深的敬意。

110、小手牽大手，共慶五一勞動節(jié)！

111、五一節(jié)，讓我們一起放飛孩子們的童年夢想，讓他們在幼兒園里收獲快樂和知識，為未來的成長打下堅實的基礎！

112、感謝所有勞動者的辛勤付出和貢獻，愿你們的生活每天都充滿希望和喜悅！

113、時間：5月2日上午9:00-11:00

114、勤勞的雙手蘊藏著幸福，讓我們一起感受勞動的美好吧。

115、幼兒參與勞動活動可以培養(yǎng)他們的勞動意識和團隊意識，有利于他們全面發(fā)展，但是需要結合年齡和能力進行合適的安排。

116、五一勞動節(jié)，感恩勞動者，為他們科普勞動知識。

117、五一節(jié)，積極向上的心態(tài)，擁有激情的工作，飽滿的生活。

118、勞動創(chuàng)造未來，幼兒園小朋友展示風采！

119、我們幼兒園的老師也在勞動節(jié)這一天特別辛苦，為了給小朋友們創(chuàng)造一個愉快的節(jié)日氛圍，他們付出了很多努力。

120、五一就要到了，祝你:領導看好你，警察放你走，法院面向你，官運與你同在，媳婦讓你，你想吃什么喝什么，命運保護你，只有你中獎！

121、在慶祝五一勞動節(jié)的期間，我們可以鼓勵孩子們自己動手制作紀念品或禮物以慶祝這個重要的節(jié)日。

122、這些文案短句可以用于幼兒園五一活動的宣傳海報、賀卡、班級口號等。

123、小手拉大手，幼兒園五一歡樂多。

124、熱愛勞動，從小開始，讓我們一起努力，創(chuàng)造美好的未來！祝大家五一勞動節(jié)快樂！

125、勤勞的小蜜蜂，為了美好的明天，我們要一起努力，勤勞工作！

126、讓我們?yōu)樯鐣鞒龅拿恳环葚暙I而自豪并感恩。

127、五一勞動節(jié)，讓我們向工人致敬！

128、五一節(jié)，愿你們能夠與家人共度美好時光。

129、比如可以讓小朋友一起打掃教室，收拾玩具，種植小花草等簡單的勞動活動，同時教育他們勞動的重要性和正確使用工具的方法。

130、五一勞動節(jié)，讓孩子們從小學會勞動，從實踐中獲得知識和經(jīng)驗，為未來的道路做好準備。

131、勞動可以讓孩子們更好地學習和獨立生活，培養(yǎng)他們的自理能力和生活技能。

132、我來種花，你來澆水，讓這個春天更美好！

133、五一勞動節(jié)到了，讓我們休息、放松、享受這美好的假期！

134、勞動是一種美德，讓我們從小就學會勞動，創(chuàng)造美好的生活，祝大家五一勞動節(jié)快樂！

135、勞動是快樂的，讓我們一起工作！

136、五一勞動節(jié)到了，讓我們向所有默默奉獻的勞動者致以崇高的敬意！

137、祝所有孩子們在五一勞動節(jié)里享受勤勞的快樂，不斷成長！

138、我們要學會勞動，為未來自己打造溫馨的家。

139、一路走來，一路欣賞，柳枝披鵝黃，花香醉人?？鞓返男那橄裢盹L一樣明朗，夕陽像胭脂一樣美麗，生命的春天在悠閑地歌唱——五一快樂。

140、美好的五一節(jié)，讓我們一起歡慶，共慶團圓！

141、這條短信主要有兩個目的:一是鍛煉指法；第二，聯(lián)系感情。現(xiàn)在鄭重的告訴你，今天是勞動節(jié)，送你一句不是技術而是真心的話:勞動節(jié)快樂！

142、勞動是幸福之源，讓我們一起享受勞動的樂趣吧。

143、五一小朋友一起來玩，歡聲笑語不斷，讓我們一起度過一個愉快的假期！

144、在五一勞動節(jié)這個重要的日子里，我們可以讓孩子們參加活動并制作環(huán)保袋等有意義的物品，以此來落實環(huán)保理念。

145、孩子們獻出的汗水，在勞動中凝聚出了美好的未來。

146、幼兒園的小朋友們會通過制作手工藝品、畫畫等方式表達對勞動者的敬意，展示他們的創(chuàng)造力和想象力。

147、讓勞動成為我們的習慣，讓幸福常伴左右。

148、正確的勞動態(tài)度和勞動技能對孩子們日后的生活和事業(yè)都有著極其重要的貢獻，我們應該在幼兒園里加強這部分的學習。

149、勞動光榮，讓我們一起為自己的辛勤付出感到驕傲！

150、勞動創(chuàng)造幸福，付出創(chuàng)造未來。

151、祝勞動節(jié)快樂！幼兒園的孩子還處于幼小的年紀，他們不能太過于深入地了解“勞動”的含義，因此短小、簡單的文案更適合他們。

152、勞動之美，讓我們一起感受。

153、祝愿勞動者在自己的勞動中發(fā)現(xiàn)自己的光芒和力量，過一個充滿深情的五一節(jié)！

154、在五一勞動節(jié)活動中，讓孩子們學會分享、學會尊重、學會合作，從而得到更多的收獲與成長。

155、整理幼兒園周邊環(huán)境，清理垃圾和雜草。

156、五一小長假，陪伴孩子一起玩，讓快樂充滿每一天！

157、五一快到了，祝你節(jié)日快樂:逛街買個好錢包，破錢危險；做菜多放調料，享受好味道；心情轉移到逍遙，人更嬌俏。勞動節(jié)快樂！

158、祝愿所有的勞動者在五一勞動節(jié)帶著歡樂的心情享受美好的時光！

159、五一勞動節(jié)，讓孩子們了解社會勞動的重要性和必要性，學會感恩。

160、勞動光榮，創(chuàng)造美好生活的使者，讓我們一起慶祝五一！

161、感謝每位勞動者辛勤的付出，你們讓我們的生活更加美好和幸福！

162、勤勞的手，拼搏的心，幸福會在未來等你。

163、勞動不僅僅是為了五一勞動節(jié)這一天，更是孩子們未來成長的必經(jīng)之路。

幼兒園大班教案《五一勞動節(jié)》5篇

以下是88教案網(wǎng)編輯花時間整理的“幼兒園大班教案《五一勞動節(jié)》”，請您仔細閱讀本文。每個老師上課需要準備的東西是教案課件，我們需要靜下心來寫教案課件。教案是激發(fā)學生自主學習能力的重要方式。

幼兒園大班教案《五一勞動節(jié)》(篇1)

目標：

1. 讓孩子知道勞動節(jié)的真正含義和勞動節(jié)的由來。

2.以“工作真幸?！睘橹黝}，讓孩子們體驗“以努力為榮”，度過一個有意義的假期。

3.培養(yǎng)孩子從小懂得關心他人和身邊事物，提高孩子的責任感和社會適應能力，從而萌發(fā)愛工人、珍惜果實的情感的勞動。

4.培養(yǎng)孩子同齡人的合作精神，體驗師生互動帶來的快樂。

5. 讓孩子知道節(jié)日的時間。

6.體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

活動準備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、相機。

活動流程：

1、談話活動：讓孩子了解“五一勞動節(jié)”的基本知識

” “五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日？（所有勞動人民，比如我們的父母、醫(yī)生、老師、警察、銷售人員、工人、農(nóng)民……）那它是怎么來的呢？

2. 學唱歌看教育片

老師教孩子唱《勞動最光榮》這首歌，看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片，讓孩子知道勞動是最光榮的事情，潛移默化地培養(yǎng)孩子的勞動意識。

3.開展系列活動

疊小衣服，在課堂上給自己的花澆水，并幫老師打掃干凈桌子，在午睡時幫老師搬床，互相穿衣服，扣上紐扣，互相幫系鞋帶，洗抹布和其他簡單的孩子們可以做的事情。

四、勞動競賽

活動結束后，班里舉行了一場別開生面的勞動競賽，看誰疊得最好。整潔，誰穿襪子最快，誰就能迅速把他的小衣服疊得整整齊齊。經(jīng)過層層篩選，分別選出了兩顆“小勞動之星”，送給他們小紅花。

教學反思：

“5月1日”勞動節(jié)即將來臨，為了讓孩子理解和尊重他人的勞動，培養(yǎng)孩子的勞動意識和勞動能力，貫徹落實“勞動”系列活動。

幼兒園大班教案《五一勞動節(jié)》(篇2)

【活動目標】

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。

2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4、發(fā)展幼兒的動手能力。

【活動準備】

搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、

讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，并填寫下表。

勤勞的人們、

晚上工作的人、周末工作的人

調查人：

調查時間：

【活動過程】

一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。

（1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么?

（2）請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么？

二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。

（1）請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的？

（2）請幼兒結合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進一步體驗人們的辛苦。

（3）請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日。

三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。

（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

【活動延伸】

（1）戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

（2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。

【設計意圖】

五月一日是國際勞動節(jié)。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷，學習中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動中感受勞動的快樂。

小百科：1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。這次大會上，法國代表拉文提議：把1886年5月1日美國工人爭取八小時工作制的斗爭日，定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。與會代表一致同意，通過了這項具有歷史意義的決議。從此，“五一”國際勞動節(jié)誕生了。

幼兒園大班教案《五一勞動節(jié)》(篇3)

活動的生成：

為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動人民最光榮的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

活動內容：

1、介紹五一國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫各行各業(yè)勞動人民美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說我的爸爸媽媽

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作美麗的花。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

教學反思：

為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

小百科：1889年7月，由恩格斯領導的第二國際在巴黎舉行代表大會。會議通過決議，規(guī)定1890年5月1日國際勞動者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國際勞動節(jié)。中央人民政府政務院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)。1989年后，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者，每次表彰3000人左右。

幼兒園大班教案《五一勞動節(jié)》(篇4)

活動目的：

為了迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓孩子們深入了解“五一勞動節(jié)”，引導孩子了解勞動人民圍繞著他們，萌發(fā)著孩子們的愛。勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的果實。節(jié)日前夕，我們大二班開展了“最光榮勞動人民”主題活動。希望通過此次活動，讓孩子們學會從自己的身邊做起，從小事做起，努力學習，練好本領，長大后用自己的勞動創(chuàng)造更多的魔法，用用自己的力量報效祖國和社會。

活動內容：

1.介紹“5月1日”國際勞動節(jié)

了解5月1日勞動節(jié)的由來，初步了解五一的含義。

2.畫“各行各業(yè)的勞動人民”美術作品

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解一下不同的工人如何對社會奉獻產(chǎn)生不同的影響。

3. 對話：談談“我的父母”

互相介紹父母的工作，了解他們的努力程度。

四、組織兒童義務勞動

如：擦桌椅、抹布等

五、手工制作

制作“美麗的花朵”。

組織孩子們?yōu)橛變簣@各行業(yè)的工人送上自制的鮮花，說一句祝福的話。

六、學唱《勞動的最光榮》歌曲

教學反思：

為了迎國際勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些活動。今年我們幼兒園還巧妙地制定了一系列活動。我們希望通過這次活動，教育孩子們從自己的身邊做起，從小事做起，努力學習，練好自己的技能，長大后用自己的。努力創(chuàng)造更多奇跡，用自己的力量為祖國和社會服務。

教案設計頻道編輯推薦：幼兒園大班教案

幼兒園大班教案《五一勞動節(jié)》(篇5)

五一節(jié)感恩、感謝、送愛心主題活動方案

活動目的：

五一節(jié)通過慰問計生辦工作人員，為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環(huán)衛(wèi)工人，為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。

體驗人們互相關心的美好情感。

知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動時間：20xx年4月27日

活動地點：xxxxxxxxxx

參加對象：xx幼兒園大班小朋友及六名老師

活動內容：

1、送鮮花和禮物

活動準備：

1、購買康乃馨鮮花

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。

注意事項：

1、在來回行程中，能遵守紀律，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、不亂扔垃圾

人員安排：

1、園長負責總指揮

2、各班老師負責孩子的安全。

3、鄭老師負責照相留資料。

4、王老師負責發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

小百科：英國、法國等歐洲國家都將“五一”確定為勞動節(jié)，不少國家都放假一天，還有的國家則根據(jù)情況將公共假期放在5月的第一個星期一。不過，和世界大多數(shù)國家不太一樣的是，意大利盡管承認“五一”國際勞動節(jié)，政府也表示尊重勞工，但一般人并不舉行專門的慶?；顒?，也沒有全國性的“五一”假期。

幼兒園五一勞動節(jié)文案短句50句

隨著社交網(wǎng)絡的興起，越來越多人會在網(wǎng)上發(fā)布文案，文案用以分享自己的喜怒哀樂。什么樣的文案才讓人印象深刻呢？下面是小編精心整理的幼兒園五一勞動節(jié)文案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、一笑煩惱跑；二笑怨憎消；三笑憾事了；四笑病魔逃；五笑永不老；六笑樂逍遙。時常開口笑，壽比南山高。祝勞動節(jié)快樂。

2、幸福在于“勞”神，健康在于運“動”，欲望在于“節(jié)”制，“快”刀斬去憂愁，“樂”觀看待生活。勞動幸福、勞動光榮。愿朋友五一勞動節(jié)快樂!

3、五一到，人歡笑。告別工作中的煩煩擾擾，讓自己的身體睡個懶覺；了卻心中的無限牽掛，回家給親人一個擁抱；拾起久已不曾聯(lián)系的號碼，在聚會聊天中重溫昨日的歡笑。祝五一節(jié)快樂！

4、生命誠可貴，勞動價更高，若為友誼故，祝福短信道：愿勞動節(jié)給你帶來運氣更好一點，心情更樂一點，工作更順一點，愛情更甜一點！

5、我們的工作很辛苦，我們的生活很困苦，我們的假日非常少，我們的節(jié)日要抓牢。勿忙碌，要休息，喝喝茶，打打牌，上上網(wǎng)，吃吃菜。祝勞動節(jié)快樂！

6、送走忙碌，忘掉煩惱，脫去疲憊，丟棄壓力。睡個懶覺，動動身體，讓微笑始終圍繞，讓輕松成為主調，在這里輕輕的說一句：五一勞動節(jié)快樂！

7、五一到，送你一支森巴“五”，與快樂相伴；送你一間豪華“五”，與好運共眠；送你一件大禮“五”，與祝福會面：愿你幸?！拔濉边叀拔濉彪H。

8、五一到，山山水水樂逍遙。

9、平時工作忙，五一要清閑;凡事放旁邊，家人多聊天;春光無限好，野外聞鳥鳴;勞逸來結合，長假調身心!五一勞動節(jié)，愿君隨心所欲，玩得開心，做回神仙!

10、五一到，疲憊跳槽，輕松報道；煩惱退朝，快樂駕到；如意出招，哀傷逃跑；輕松橫掃，壓力讓道，卸下疲憊出門跑跑，五一勞動節(jié)，祝老師笑口常開，心情愉快！

11、有一種關心不請自來；有一種默契無可代替；有一種思念因你存在；有一種孤單叫做等待；有一種沉默不是遺忘；有一種兄弟姐妹永遠對你關懷！祝五一快樂！

12、愿你事事都輕松，五一勞動節(jié)快樂！

13、蜜蜂的勞動帶來花朵的芬芳；春蠶的勞動，帶來好衣服；你的勞動，帶來美好的希望。勞動節(jié)到了，愿你的生活因勞動而精彩閃耀！

14、耕耘多，收獲豐，果實孕育勞動中；不停步，夢想近，追逐成功需勤奮。用雙手創(chuàng)造奇跡，我行，你也行！勞動節(jié)，我們一起圓夢！

15、五一長假將至，旅游不要疲憊，吃喝玩樂太累，餐餐美味飄香，肥膩最傷腸胃，水果蔬菜多吃，飲酒適量別醉，注意身體健康，節(jié)日快樂無憂!

16、祝“五一”快樂：獎金多多再翻一倍，事業(yè)發(fā)達再進一步，人氣直升再火一點，身體安康再棒一點，人見人愛身邊美女再多一群。

17、五一節(jié)到了，不要怨老板出行你守城，不要怪老婆休息你勞動，不要惱路人悠閑你匆匆，今天是勞動節(jié)，誰勞動誰最光榮。衷心祝你勞動快樂!

18、平常像熱鍋上的螞蟻，團團亂轉，真是勞累，五一勞動節(jié)，愿你是只可愛的小豬，睡覺睡到自然醒，無憂無慮，幸福滿心，歡樂滿懷，節(jié)日快樂。

19、如果我有一臺幸福遙控器，就永遠點播你的頻道，鎖定你的笑意。如果我有一臺時間穿梭機，就永遠停在你的身旁，四季永不分離。親愛的，五一快樂!

20、今天是勞動節(jié)，還要多注意休息，保持身體健康。祝節(jié)日快樂，生意興??！

21、溫暖春風襲來，吹散所有煩躁；幽幽花香蔓延，拂去心中憂愁；綿綿春雨潛來，健康悄然以至；楊柳柔枝搖擺，溫馨浪漫永存。五一勞動節(jié)到，處處春意盎然，祝愿朋友節(jié)日幸福。

22、五一勞動節(jié)，祝福送給你，祝你快樂無限，好運無限，健康無限，成功無限，幸福無限，一生好運緊相伴!

23、五一到，疲憊跳槽，輕松報道；煩惱退朝，快樂駕到；如意出招，哀傷逃跑；輕松橫掃，壓力讓道，卸下疲憊出門跑跑，五一勞動節(jié)，愿你笑口常開，心情愉快！

24、五一送你五顆心：送你一顆執(zhí)著的心，拼事業(yè);一顆愛心，回饋社會;一顆責任心，照顧家庭;一顆真心，交朋結友;一顆開心，快樂一生!

25、五一到，勞動節(jié)，日子好，鳥在唱，花散香，心掛念，短信傳，送祝愿：煩惱消，憂愁跑，歡笑顏，幸福綿，樂逍遙，快樂伴。

26、雨聲祝你平安，雨水沖走麻煩，雨絲捎去思念，雨花飛落心弦，雨點圓你心愿，雨露潤你心田。愿幸福與你常相伴。祝勞動節(jié)愉快。

27、忙碌了許久，終于把“勞動”放下；辛苦了許久，終于盼“輕松”到達；勞累了許久，終于得“甜蜜”休假。勞動節(jié)，愿你放松身心，快樂開心！

28、春天來到，花兒含苞，鳥兒歌唱，蝶兒戲鬧，五一佳節(jié)，祝福傳遞，祝愿朋友，勞動節(jié)日，身體棒棒，小假期間，精神旺旺，假期過后。祝五一勞動節(jié)快樂!

29、有一種勞動，適合在跑步機上進行。

30、分享的是喜悅，分享的是快樂，分享的是甜蜜，分享的是幸福，五一小長假約上好友，分享的是友誼，等你約我咯，五一勞動節(jié)快樂！

31、春風喜迎勞動節(jié)，舒展眉頭度五一。繁忙工作終得歇，勞累之余開心些。出外走走散散心，在家休息換心情。天天快樂好心情！

32、五一勞動節(jié)就要到了，我辛勤的活動手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問候在電波里傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送你一句“勞動節(jié)快樂”。五一假期愿你放松心情，歡樂多多！

33、瀏覽，是難得的雅致；悠閑，是放松的感覺；朋友，是修來的幸福；友情，是難求的緣份；問候，是甜蜜的牽掛。祝老師勞動節(jié)快樂。

34、勞動是姐姐，享受是妹妹，種子是收獲，工具是勤勞，只有通過辛勤的勞動，才能使種子發(fā)芽、花兒開放、帶來收獲、獲得幸福、得到享受。祝勞動節(jié)快樂!

35、小杯子端著，小車子開著，小房子住著，小票子領著，小樂子找著，小日子火著。五一勞動節(jié)，發(fā)個小段子，愿你幸?？鞓芬惠呑?。

36、感恩五月，勞動光榮。

37、送你安慰，消除疲勞；送你祝福，幸福美好；送你快樂，日子逍遙；送你好運，發(fā)財朝朝；送你友情，相互關照；送你五一，開心就好！預祝五一快樂！

38、拋開的生活的忙碌，陪家人旅游購物；忘掉工作的疲憊，與愛人浪漫約會；卸下事業(yè)的重擔，約好友歡樂聚餐。五一勞動節(jié)，愿好運與你纏綿，健康與你相戀，生活更加爛漫！

39、放下工作，將快樂裝心里，把幸福寫臉上，拿喜悅放身上，讓歡樂隨身行；卸下疲憊，將放松裝腦里，把輕松繞身旁，拿開心放手上，讓喜慶結伴行；五一到，愿你五一勞動節(jié)快樂。

40、艷陽早早的升起，喚醒快樂的音符，投影在你心底，演奏著幸福的樂譜。朋友相隔遙遠，捎上關懷問候，祝五一勞動節(jié)，心情舒暢！

41、勞動節(jié)要動，動動腳，商場里轉轉；動動眼，好風景看看；動動嘴，把對象談談；動動腰，將身體練練；動動手，關心語轉轉。勞動節(jié)，不能按兵不動喲！

42、五一勞動節(jié)到了，祝你勞有所獲：工作一馬平川，能力一鳴驚人，事業(yè)一飛沖天，生活一勞永逸，人生一帆風順！愿你“五一”活動五彩繽紛，假期快樂“五”比！

43、心情再壞，飯要吃好，天氣再壞，心情要好，朋友我在，祝福常伴，五一假期，出去轉轉，尋尋歡樂，找找健康，覓覓幸福，添添幸運，話語不多，萬事如意，夢想成真，最大祝愿。

44、整日忙碌今兒歇，嘻哈迎來勞動節(jié);生活本應開心些，給你祝福更體貼;明媚艷陽灑原野，開拓人生新世界;游玩團聚好時節(jié)，幸福甜蜜永不謝。勞動節(jié)，愿你悠閑些，快樂些，幸福些。

45、陽光灑滿了你前進的道路，愿花兒開滿你生活的旅途，愿我最真誠的祝福，帶給你無盡的喜悅，愿你每一個這天都過得幸福，祝你勞動節(jié)快樂!

46、有勞有動，勞逸結合；有快有樂，心情愉悅；有財有富，富貴平安；有朋有友，一生富有。朋友，五一小長假到了，好好休息放松，祝勞動節(jié)快樂！

47、五一假期至，喜慶勞動節(jié)，愿“五”湖四海的朋友相聚，以“一”馬當先的意志奮斗，用任“勞”任怨的精神努力，攜歸然不“動”的毅力堅持，遵開源“節(jié)”流的準則前行，灑痛“快”淋漓的辛勤汗水，創(chuàng)安居“樂”業(yè)的幸福未來！勞動節(jié)快樂！

48、一捧鄉(xiāng)土，能孕育種子發(fā)芽；一滴春雨，能沖淡咖啡的苦澀；一陣清風，能蕩滌你焦慮的心靈；一朵花瓣，能美麗整個風景；一條短信，能愉悅你快樂的心情！祝你幸福在生活中開遍，笑容在臉頰上燦爛！

49、多數(shù)人知道，少數(shù)人了解。

50、五一將來到，臉上都含笑。不是中彩票，也非獎金高。只為假期來，快樂無煩惱。工作可以拋，不再勞碌跑。想睡就睡飽，想玩就歡笑。親人聚一堂，快樂又逍遙。朋友身邊到，情誼多美妙。預祝你五一快樂，生活永美好！

月度教案精選 小班五一勞動節(jié)教案900字精選

俗話說，磨刀不誤砍柴工。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學到知識，一般來說，提升學生的效率最好是準備一份教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？下面的內容是小編為大家整理的月度教案精選 小班五一勞動節(jié)教案900字精選，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小班五一勞動節(jié)教案 篇1

活動目標：

1、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

3、讓幼兒初步懂得勞動是件光榮的事，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的習慣。

重點、難點重點：

知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

難點：

體驗勞動是件辛苦但又快樂、光榮的事。

活動準備：

1、已帶領幼兒參觀過附近的各行各業(yè)。

2、卡紙、剪刀、膠水、彩紙。

活動過程：

一、組織談話。引導幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

二、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

1、教師：“我們參觀過幼兒園附近的理發(fā)店、郵局、百貨商店，你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動的？”

三、組織幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

2、教師：“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們在做哪些事？他們給人們帶來了什么方便？”

3、教師：“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累嗎？既然累為什么還要干？”

4、教師：“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發(fā)店會怎樣？”

四、讓幼兒他們談自己在家或在園參加勞動的事。

1、教師：“你會勞動嗎？你在哪里參加過什么勞動？勞動時你的心情是怎樣的？為什么？”

2、教師小結：“勞動是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動，會使我們從小養(yǎng)成勞動的好習慣，長大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者?！?/p>

五、制作賀卡

讓幼兒為老師、爸爸媽媽或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

小班五一勞動節(jié)教案 篇2

一、活動目的

1．知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2．知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。

3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動準備

1.舉辦家長與寶寶之間的談話，讓寶寶懂得勞動的意義，尊重勞動；

2.家長和寶寶一起搜集關于勞動的新聞事件；

3.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒和家長勞動之用。

選擇人物（如商店售貨員，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨），帶領家長和幼兒觀察成人的勞動。

三、活動方案

1.《環(huán)保小衛(wèi)士》

通過晨間談話、集體活動進行有關："我會自己洗手"、"我會自己脫掉衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。家長和寶寶一起談論平時在家中都會做哪些家務，之后應該怎樣進行家務分配；

通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。家長可帶領寶寶對周圍的垃圾進行清理。

2.《自己的事情自己做》

通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。幼兒可在家長的帶領下進行這一系列活動的學習，然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。

通過班級的各項活動后，進行親子之間自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如："疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地"。

小班五一勞動節(jié)教案 篇3

一、活動目標：

1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。

2、幼兒學會關注周圍的人和事，初步了解他們的工作。

3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。

二、活動準備：

1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：五一節(jié)的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作）

三、活動過程：

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2、整隊出發(fā)慰問兩處的勞動者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。（教師根據(jù)幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。

時間：4月30日

慰問地：星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊

小班五一勞動節(jié)教案 篇4

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：

1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3.幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

4.帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

小百科：國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”（InternationalWorkers'Day或者MayDay），是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

小班五一勞動節(jié)教案 篇5

勞動節(jié)快樂小班年級組設計意圖：

一年里有著許多的節(jié)日，五一勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，感謝幼兒園的老師、阿姨，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事。

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

活動準備：了解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花活動過程：

一、了解五一節(jié)

1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

2、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

二、交流討論

1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的？追問：小徐阿姨為我們做了什么事情？廚房的阿姨為我們做什么事？

2、幼兒園的老師做什么事情？

3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎？幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

三、慰問老師、阿姨

1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎？

2、指導幼兒使用慰問語。3、向老師、阿姨鮮花。

慶五一活動方案慰問勞動者度第二學期中班組一、活動目標：

1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節(jié)日的祝賀。

2、幼兒學會關注周圍的人和事，初步了解他們的工作。

3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。

二、活動準備：

1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動前相關知識的了解、豐富。（如：五一節(jié)的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作）三、活動過程：

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2、整隊出發(fā)慰問兩處的勞動者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。（教師根據(jù)幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）

4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。

時間：4月30日慰問地：星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊活動目標：

1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質和特點，感知他們工作的辛苦。

2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。

活動準備：

1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負責人表達我們的活動設想，取得他們對我們此次活動的支持和配合。

2、幼兒人手一支鮮花。

活動過程：

一、集體整隊，交代活動要求。

二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。

三、通過傾聽相關人員的介紹，進一步感知人們工作的辛苦。

四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福。

【祝福語】：叔叔（阿姨），你好！我是長征幼兒園大一班的xxx，你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動節(jié)快樂！

小班五一勞動節(jié)教案 篇6

活動目標：

1、大膽的說出自己會干的事情，萌發(fā)自豪感。

2、增強幼兒的獨立意識。

3、增強思維的靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力。

活動準備：

幼兒收集家人照片來園。

活動過程：

一、我可愛的家人。

1、老師這里有許多的照片，你們看都是誰的：展示幼兒帶來的照片，引導幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領帶，奶奶白頭發(fā)等。

2、你家里誰最大？誰最?。浚ㄗ畲蟮氖菭敔斈棠袒蛲夤馄?，最小的是我）

二、我會干的事情。

1、請幼兒說說在家里、在幼兒園，會做什么？你能幫家人、老師做什么事？引導幼兒大膽說出自己會做的事，教師進行小結：我們雖然小，但我們很能干！

2、告訴幼兒自己的事情應該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙，愛勞動的好孩子，人人都會喜歡。

三、結束活動。

1、表揚能干的小朋友，并給他們貼上小紅花。

小班五一勞動節(jié)教案 篇7

為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們小班級在節(jié)日前夕將開展勞動人民最光榮的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們互相關心的美好情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動對象：小班級全體幼兒。

活動時間：4月26日。

活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開始：

室內教學：

一、導入：

談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。（教師可以小小透露引導是勞動節(jié)）

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三、教師總結：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內清潔活動：

一、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

小百科：新中國成立以后，中央人民政府政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節(jié)，全國放假一天。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

小班五一勞動節(jié)教案 篇8

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)愛勞動的愿望。

4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與勞動節(jié)慶?；顒拥臉啡?。

5、知道勞動節(jié)的由來

活動準備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動過程：

1、介紹五一國際勞動節(jié)。

(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？

(2)講解五一節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2．認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

7、師生共同布置勞動的人最光榮的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

活動延伸

讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

反思：通過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母為自己所做的事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關心他們，關心身邊的事，從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力！

小百科：國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”（InternationalWorkersDay或者MayDay），是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。

幼兒園五一勞動節(jié)祝福文案(分享78句)

在日常學習、工作或生活中，越來越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布文案，文案用以記錄學習、生活中有意義，特別是有紀念意義的事情。你知道什么樣的文案才有創(chuàng)意嗎？以下是小編精心整理的幼兒園勞動節(jié)文案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、給你力量，讓假期“皂”起來。

2、勞動節(jié)，愿你樂相伴，福相隨!

3、如果時間是一把殺豬刀，就讓它割去所有煩惱；如果生活是一支神筆，就用它來描繪所有美好；如果假期是一張席夢思床，就美美睡上一覺；如果問候是一條信息，愿你收到立馬見笑！五一將至，提前祝你節(jié)日快樂！

4、朋友祝你：事業(yè)正當午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬！五一快樂！

5、五一節(jié)，祝你快樂幸福多一點。

6、五一到，祝福到：愿你假日五光十色，生活五彩繽紛，家庭五福臨門，事業(yè)五谷豐登，朋友五湖四海，人生五味俱全，才華令人五體投地!祝五一快樂!

7、忙碌停止，春風迎來勞動節(jié)。生活應該更快樂，給你無盡的思念，祝你有一個新的世界，讓你快樂，永遠不要感謝你。

8、勞動節(jié)祝你勞有所獲，勞應所獲。動中有靜，靜中有動，動動靜靜，靜靜動動，天下變化，祝福你始終未變，祝天天開心！快樂幸福！

9、平時忙著工作，五一分享快樂!

10、日未出人已出，日落而人未歸。

11、五一，多少尿堵了高速；五一節(jié)，有多少男女住在一起；五一，有多少員工在忙工作；五一節(jié)，有多少女孩成為年輕女性；五一，多少騷包買東西；五一節(jié)，多少男人獨自哭泣；五一，多少高級論文；五一，有多少高中生回題庫；五一，多少夜店晚上睡不著；五一節(jié)，到處閃耀著幾許激情。大家五一快樂！

12、愿你事事都輕松，五一勞動節(jié)快樂!

13、快樂第一，祝福不斷，快樂相伴，幸福甜蜜，好運連連，拋掉煩惱，痛苦跑掉，憂愁丟掉，倒霉嚇跑，開開心心，笑容不斷，五一勞動節(jié)快樂。

14、用一條小小的信息，來表達我小小的心意，用一個快樂的心情，送出我最真誠的祝福。朋友，五一勞動節(jié)快樂。

15、五一到，假期好，短信到，來問好，煩忘掉，樂來抱，心情妙，精神好，跑一跑，身體好，健康到，永不老，聊一聊，感情好，祝福到，樂淘淘。祝五一快樂！

16、五一勞動節(jié)到來之際，祝你勞動著，快樂著!

17、品一杯溫馨淡雅的咔啡，賞滿眼浪漫絢麗的美景，談心中幸福美滿的祝愿，五一勞動節(jié)，愿朋友快樂幸福每一天，健康好運隨你行。

18、勞動苦不苦，只有自己才能清楚；勞動累不累，只有自己才能體會；勞動值不值，只有自己才能認識；勞動厭不厭，只有自己才能分辨；自己的快樂自己做主，五一勞動節(jié)快樂！

19、幸福在于“勞”神，健康在于運“動”，欲望在于“節(jié)”制，“快”刀斬去憂愁，“樂”觀看待生活。勞動幸福、勞動光榮。愿朋友五一勞動節(jié)快樂!

20、五一假期，輕輕松松，拋掉煩惱，心情愉快，甩掉疲憊，快樂常伴，幸福陪伴，甜蜜相伴，睡個懶覺，逍遙自在。愿你五一勞動節(jié)快樂。

21、最近怎么樣？看不到你，記憶很淡；想什么想什么，星光也是暗的；聽不見，耳朵開始抱怨；如果你不聯(lián)系我，你的心會再次迷茫。祝你五一快樂！

22、五一至!五加一，愿你心情順“6”;五減一，愿你萬“4”如意;五乘一，愿你“5”憂“5”慮;五除一，愿你快樂“5”限。!

23、小杯子端著，小車子開著，小房子住著，小票子領著，小樂子找著，小日子火著。五一勞動節(jié)，發(fā)個小段子，愿你幸?？鞓芬惠呑印?/p>

24、工作忙，學習煩惱，賺錢累，事業(yè)煩惱，都打包扔掉；吃、喝、睡、玩、心情好是五一的主導因素，所以要嚴格執(zhí)行！愿你成為五一的“五好”！

25、五一的太陽萬丈毫光，五一的花兒芬芳四溢，五一的日子輕松安閑，五一的心情快樂逍遙，五一的祝福真心真意，祝勞動節(jié)開心快樂！

26、大漠的孤煙，緩緩升上了天空，我寧靜的心遇到了你，泛起了漣漪，確定你就是今生唯一要找的愛人，祝五一節(jié)快樂！

27、窗外春光明媚，風兒令花陶醉，五一祝福要傳遞：一祝健康身體好，二?？鞓窙]煩惱，三祝升職步步高，四祝發(fā)財變闊佬，五祝好運跟你跑。祝福已經(jīng)發(fā)送!

28、勞動激發(fā)智慧，勞動創(chuàng)造財富，勞動帶來快樂，勞動裝滿幸福，勞動健康身體，勞動拉近你我，慶祝我們自己的節(jié)日，五一勞動節(jié)！

29、五一勞動節(jié)日到，假期閑暇煩惱消，朋友相邀共賞花，遠離喧鬧樂逍遙，幸福相牽吉祥繞，快樂開心如意伴。祝五一快樂逍遙幸福安康。

30、幸福一點一點地搞定，煩惱一點一點地撫平，祝福一點一點地編寫，想念一點一點地變濃，情誼一點一點地加溫，快樂一點一點地來臨，祝你勞動節(jié)開心!

31、用酒香醇厚，致敬你我平凡的奮斗。

32、心情再壞，飯要吃好，天氣再壞，心情要好，朋友我在，祝福常伴，五一假期，出去轉轉，尋尋歡樂，找找健康，覓覓幸福，添添幸運，話語不多，萬事如意，夢想成真，最大祝愿。

33、所謂幸福是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的愛人，一幫信賴的朋友。當你收到此信息一切隨即擁有!五一快樂!

34、五一節(jié)沒錢沒時間，看看微信朋友圈的風景也不錯！

35、五一黃金周，帶全家出游，閑暇時多看看短信，及早防范出行危害；一家人開開心心的去了一站又一站，最后滿載而歸。祝你五一旅行愉快！

36、五一送你五顆心：送你一顆執(zhí)著的心，拼事業(yè);一顆愛心，回饋社會;一顆責任心，照顧家庭;一顆真心，交朋結友;一顆開心，快樂一生!

37、祝五一快樂開心連連、幸福吉祥如意。

38、勞動是一種幸福，勞動是一種快樂，節(jié)日是一種休閑，節(jié)日是一種放松，那你就在勞動的節(jié)日里，盡情的勞動，在節(jié)日的勞動里，盡情的放松吧！勞動節(jié)，祝你開開心心！

39、五一到，哼著歡暢小調子，唱起開心小曲子，踩著快樂小步子，揮起狂野小旗子，吹響放松小哨子，分分口袋小票子，敞開空虛小肚子，享享愉悅小日子，祝老師五一勞動節(jié)快樂！

40、放假的意義就在于，一個說不起就不起的早晨，一個說不睡就不睡的深夜和一個說不出門就不出門的白天。

41、權利控制一切，你控制權利。

42、科學不是可以不勞而獲的——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的;熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。

43、五一就要到了。我會給你一輛車。請?zhí)顫M快樂，塞住快樂，哼起歡快的曲子，搖起輕松的蒲扇，打開和平之路，粉碎煩惱，粉碎痛苦。

44、今天的努力和汗水是明天的幸福和甜蜜。勞動節(jié)快樂！

45、勞動節(jié)，咬一口快樂，嚼一下如意，動動嘴巴心情放松;瞄一眼開心，瞅一下幸福，動動眼睛大腦輕松;聞一聞稱心，嗅一嗅安康，動動鼻子全身靈動，愿你萬事順心，五一勞動節(jié)快樂!

46、五一假期真是好，三天小假樂逍遙，開心快樂來開道，好運相伴助你跑，健康平安纏你腰，吉祥如意懷中抱，幸福甜蜜眼前飄，祝你勞動節(jié)，運動搖一搖，心情樂陶陶！

47、這條短信有兩個目的:一是鍛煉指法；第二，聯(lián)系感情?，F(xiàn)在我鄭重的告訴大家，今天是勞動節(jié)，送上我誠摯的一句話:五一快樂！

48、勞動節(jié)來了，開心舉報，好運騷擾，發(fā)現(xiàn)眼前的幸福，身邊美好的事物；玩的興趣很高，安全出門，逛老街，逛孔廟，多看看好風景。祝你五一假期心情愉快！

49、我明明那么可愛，為什么還要上班。

50、有一句話，一直想對你說：謝謝你的愛，讓我從此不再孤單！

51、忙忙碌碌要停歇，春風吹來勞動節(jié)。生活就要開心些，給你思念不枯竭，祝福擁有新世界，快樂伴你不換屆，幸福陪你永不謝。

52、佳節(jié)已來到，煩惱都忘掉；旅游或購物，全憑你喜好；身心全放松，別亂生物鐘；保持好心情，這個最重要，祝你度過一個愉快的五一勞動節(jié)！

53、快樂逗你開懷，輕松為你捶背；幸福為你歌唱，平安為你祈福；健康陪你成長，舒服伴你逍遙。五一勞動節(jié)來到，愿你開懷，盡情歡愉！

54、大家五一快樂呀，明天就去看大海。

55、五一祝福到身邊，中心意思有五點：獎金紅包多一點，步步高升快一點，身體健康棒一點，人氣旺旺火一點，生活幸福甜一點。節(jié)日快樂

56、短信會變得美味，文字會綻放玫瑰。送對方是一種約會。細讀就是體驗孤獨。世界上，只有朋友才是最珍貴的！勞動節(jié)快樂。

57、五一勞動節(jié)，開車去旅游，安全是首要，賞花觀草要環(huán)保，飲食休息調整好，趕走煩心事，迎來好運到，事事如心意，幸福假期找。五一快樂!

58、五一到來之際，為您送上一份忠心的祝福：誠祝您與您的家人度過一個痛快的節(jié)日!男人勞動養(yǎng)女人，女人勞動養(yǎng)男人，老子勞動養(yǎng)兒子，兒子勞動養(yǎng)孫子，所以社會發(fā)展了。

59、祝大家在努力工作，夢想炒股，房價暴跌，希望公費旅游，工資翻倍，幸福翻倍的時候，勞動節(jié)快樂。愿夢想的陽光照耀到現(xiàn)實的角落！

60、五一節(jié)里，幸福開了鍋，一團團好運扔進去，一串串快樂投下來，一重重健康跑進去，一聲聲關心放進去；開鍋啦，一行行祝愿盛出來，現(xiàn)在送給你，請你盡情享用五一幸福煲！

61、你的汗水化為粒粒金珠，將你圍繞；你的付出變成幸福的彩虹，出現(xiàn)在你的天空；你的成就變成持久的幸福，充實著你的心靈。祝你五一勞動節(jié)快樂。

62、五一到，扛一筐快樂，背一袋開心，衷心送你送順心；頂一卷如意，舉一群幸福，真心送你送溫馨；攬一堆安康，扒一塊吉祥，用心送你送舒心，愿你笑容綻放每一秒。五一勞動節(jié)快樂！

63、五一就在眼前，不禁滿心喜歡，火速修書一封，滿紙金玉良言，吃好玩好喝好，手頭永不差錢，快樂前呼后擁，幸福軟語纏綿，好運直上云端，愿你大悅龍顏!

64、縷縷關懷，托流水替我寄予；聲聲祝福，請微風替我傳送。雖然忙忙碌碌無法相聚，卻未曾把你遺忘。在此問候你一聲：勞動節(jié)快樂！

65、五一勞動節(jié)來臨之際，祝福所有誠實勞動的同學們，豐收滿滿，收獲滿滿，假期是給你們的禮物哦！請笑納！

66、五月的天更藍，五月的海更寬，五月的花更繁，五月的風更軟，五月的心更燦，五月的情更甜，五月的祝福更溫暖：愿你五一快樂，幸福連綿。

67、五一到，五字傳情：愿您心情五步十笑，困難戰(zhàn)“五”不勝，健康安然“五”恙，愛情天衣“五”縫，財富五世其昌，問候知“五”不言。

68、五月陽光金燦燦，祝福你好運連連；五月花開香飄飄，祝福你和和美美；五月喜鵲叫喳喳，祝福你平平安安；五月有幸福多多，祝福你快快樂樂！

69、陽光明媚的清晨，輕松愉快的心情，悠閑自得的時光，給你發(fā)來簡單的問候，送上真心的祝福，祝五一勞動節(jié)玩得開心!樂得舒坦!

70、春天的氣息，在五月的天空里彌漫；春天的色彩，在五月的大地上斑斕；春天的溫柔，在五月的流水中飄散；春天的祝福，在五月的短信中相伴。五一快樂！

71、有趣的人生，都是山川湖海。

72、愿你美無數(shù)，吉祥好運伴，祝你勞動節(jié)開心快樂，笑容甜甜。

73、拋開煩惱，帶來平靜，出去玩，在大自然中尋找快樂的源泉；攜手許愿，追思情感，在節(jié)日里把祝福的溫暖傳遞給老朋友。祝老朋友勞動節(jié)快樂，平安，快樂！

74、蜜蜂的勞動帶來花朵的芬芳；春蠶的勞動，帶來好衣服；你的勞動，帶來美好的希望。勞動節(jié)到了，愿你的生活因勞動而精彩閃耀！

75、生命誠可貴，勞動價更高，若為友誼故，祝福短信道：愿勞動節(jié)給你帶來運氣更好一點，心情更樂一點，工作更順一點，愛情更甜一點!

76、紅濕處有花瓣，熱云中有雨點，回眸間有惦念，熱鬧中有孤單，快樂中有同伴，沉靜中有火焰，真情中有患難。五一節(jié)，問候中有祝愿，祝你每天快樂多一點!

77、天都在奮斗，勞動節(jié)拒絕奔走。

78、走出去，發(fā)現(xiàn)生活另一面!

最新幼兒園五一勞動節(jié)的文案(精華50句)

五一勞動節(jié)將到，撲入大自然的懷抱，愿你五一勞動節(jié)，擁有輕爽不少，常伴歡樂不消！下面是小編收集整理的幼兒園五一勞動節(jié)文案（精選50句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、勞動節(jié)，愿你快樂吉祥，開心歡暢，幸福安康！

2、五一到，送上滾燙的祝福，穿過思念的天空，披著燦爛陽光，帶著快樂云霞，為你抹去疲憊，為你刪除忙碌，愿你輕松自在，悠閑幸福。

3、雨聲祝你平安，雨水沖走麻煩，雨絲捎去思念，雨花飛落心弦，雨點圓你心愿，雨露潤你心田。愿幸福與你常相伴。祝勞動節(jié)愉快。

4、送您陽光，替您把疲憊蒸發(fā)；送你細雨，替您把勞累沖刷；送您流星，替您帶去好夢；忙碌的日子好好照顧自己！勞動節(jié)愉快。

5、勞動節(jié)，愿你樂相伴，福相隨!勞動節(jié)快樂!

6、喝喝茶，做個清雅世外人;聊聊天，且將煩惱付清風;微微醉，樂得逍遙似神仙;酣然睡，忘卻俗世紅塵擾。祝勞動節(jié)快樂!

7、勞動節(jié)祝福在心頭，愿你開心無盡頭!

8、愿您五一快樂、幸福到底!

9、走到的叫足跡，走不到的叫憧憬。

10、勞動節(jié)好好休息，祝君事事如愿。

11、我要將這世界上最美麗的五一祝福，播撒給我最可愛的朋友，像蒲公英飛滿在你周圍的世界，讓世界上最幸運的事都降落在你的身邊！祝你五一快樂！

12、抓住輕松的美妙，揪住快樂的美好，攬住溫馨的嬉鬧，高舉甜蜜的歡笑；甩掉煩惱的騷擾，驅趕失意的苦惱，踐踏壓力的跟跑，避開困苦的盤繞。五一勞動節(jié)將到，撲入大自然的懷抱，愿你五一勞動節(jié)，擁有輕爽不少，常伴歡樂不消！

13、美好生活要靠腦和手，五一節(jié)，與懶惰永別!

14、愿你五一節(jié)快樂無限，幸福無盡。

15、理想，幻想，夢想，心想事成！公事，私事，心事，事事稱心！財路，運路，人生路，路路暢通！晴天，陰天，風雨天，天天好心情！愿你五一勞動節(jié)快樂！

16、勞動節(jié)到了，放下繁忙的工作去郊外輕松下，呼吸那新鮮的空氣，迎接那絢麗的陽光，把眉頭舒展一些，把心事放開一些，做做運動，自娛自樂，假期結束還要安心工作，祝勞動節(jié)快樂。

17、勞動節(jié)，小長假，約朋友，旅行至，身與心，全放松，煩惱丟，憂愁棄，苦悶甩，悲傷拋，迎開心，接快樂，祝福你，幸福隨，快樂纏，健康伴，樂逍遙！

18、祝友五一多快樂，平平安安是最真。

19、生命中有你，感覺很精彩；回憶中有你，感覺溫馨；旅途中有你，感覺驕傲；沉默中有你，感覺燦爛；朋友中有你，我不再感到孤單。五一勞動節(jié)快樂！

20、天都在奮斗，勞動節(jié)拒絕奔走。

21、給你力量，讓假期“皂”起來。

22、五一勞動節(jié)祝你勞有所獲，勞有所得，勞有所值，勞逸結合，勞苦功高，勞心不勞力，最后不勞而獲，兄弟，勞動節(jié)快樂！

23、五一到，勞動節(jié)，日子好，鳥在唱，花散香，心掛念，短信傳，送祝愿：煩惱消，憂愁跑，歡笑顏，幸福綿，樂逍遙，快樂伴。

24、五月的天更藍，五月的海更寬，五月的花更繁，五月的風更軟，五月的心更燦，五月的情更甜，五月的祝福更溫暖：愿你五一快樂，幸福連綿。

25、勞動節(jié)要動，動動腳，商場里轉轉；動動眼，好風景看看；動動嘴，把對象談談；動動腰，將身體練練；動動手，關心語轉轉。勞動節(jié)，不能按兵不動喲！

26、你是我的巧克力，我是你的朱古力，見到你啊多美麗，想你想到渾身無力。五一佳節(jié)，盼望與你相聚！

27、忙碌帶走的只是時間，牽掛朋友卻常在心里，一聲問候，一個祝福，五一勞動節(jié)祝你擁有燦爛的心情！祝我的好朋友健康、快樂、安康！

28、大家五一快樂呀，明天就去看大海。

29、生活或許會有艱澀，好在五一了，日子變得更溫暖更明亮。親愛的人兒，答應我，忍住你的痛苦，不發(fā)一言，穿過整個昨天。答應我，暢開你的心懷，肆無忌憚，放懷所有的明天。

30、五一假期長三天，勞動光榮放首先，卸下包袱爬爬山，千山萬水轉一轉，平安幸福來相伴，背上旅包吃喝玩，關心問候在身邊，勞動節(jié)，愿你快樂到永遠。

31、時鐘滴滴答答，時間匆匆溜走，你在遺憾煩惱，還是歡慶五一的來到！哼著歌，洗個澡，睡個懶覺；小長假，小快樂，享受生活。五一勞動節(jié)快樂！

32、春風喜迎勞動節(jié)，舒展眉頭度五一。繁忙工作終得歇，勞累之余開心些。出外走走散散心，在家休息換心情。天天快樂好心情!

33、流水歲月似飛刀，刀刀無情催人老，每天一定要過好，圍爐不要吃太飽，電視莫要看通宵，身體健康最重要。祝愿勞動節(jié)開心快樂!

34、農(nóng)民不勞動，咱們沒飯吃;工人不勞動，咱們沒衣穿;醫(yī)生不勞動，健康沒保證;教師不勞動，禮貌難傳承。五一節(jié)共祝偉大的勞動者幸?？鞓?

35、勞動者最快樂，勞動最光榮，辛勤勞動生活美，腳踏實地心里甜，汗水澆灌幸?；ǎ瑺N爛花香飄四方，耕耘換來愛人笑，勞動榜樣人人夸，勞動節(jié)祝你流下辛勤的汗水，耕耘出幸福的生活，做一個人見人愛的勞動榜樣。勞動節(jié)快樂！

36、勞動節(jié)到了，輕松的假期來了，但開心不休息，它要陪你；快樂不離崗，它要伴你；愉悅不下線，它要守你；幸福不關機，它要繞你！五一勞動節(jié)快樂！

37、五一的天，真晴朗，映照快樂的心兒；五一的人，真瀟灑，擺著自由的譜兒；五一的信，真準時，說著祝福的話兒。勞動節(jié)到了，祝愿節(jié)日快樂，假期開心！

38、溫暖春風襲來，吹散所有煩躁；幽幽花香蔓延，拂去心中憂愁；綿綿春雨潛來，健康悄然以至；楊柳柔枝搖擺，溫馨浪漫永存。五一勞動節(jié)到，處處春意盎然，祝愿朋友節(jié)日幸福。

39、瀏覽，是難得的雅致；悠閑，是放松的感覺；朋友，是修來的幸福；友情，是難求的緣份；問候，是甜蜜的牽掛。祝勞動節(jié)快樂。

40、愿五一勞動節(jié)勞逸結合，快樂多多。

41、愿平安陪你走過每一年，愿健康隨你走過每一天，愿快樂伴你走過每一時，愿幸福牽你走過每一分，愿好運跟你走過每一秒！五一勞動節(jié)，祝你合家幸福！

42、陽光明媚的清晨，輕松愉快的心情，悠閑自得的時光，給你發(fā)來簡單的問候，送上真心的祝福，祝五一勞動節(jié)玩得開心!樂得舒坦!

43、一條小小的短信，為這屬于您的日子。愿所有的美好幸福與您相伴，讓每一天都充滿歡樂、收獲和滿足。感謝老師教誨，祝老師您五一快樂！

44、五一到，五一到，快給假期開個道；親朋團聚不能少，吃喝玩樂圖熱鬧；問候朋友沒忘掉，收到祝福笑一笑；真心問聲節(jié)日好，祝你勞動節(jié)日心情妙！

45、五一到了，作為勞動最光榮的代表人物，你應在請好友吃飯、扶盲人過路、替同事加班、送朋友祝福方面做好表率，現(xiàn)在就開始行動吧，我很看好你哦！

46、鋤禾人豪情滿懷，向著前方進發(fā)。

47、褪去你疲憊的外衣，抖去你奔波的塵埃，卸下你心頭的倦意，到友情的天空下沐浴，洗去你點點的憂愁，只愿在五一勞動節(jié)送你最真祝福，愿你五一心歡喜!

48、勞動節(jié)，不勞動，呆在家里把覺困！嘻嘻，真愜意！

49、我的關懷停在你的身旁，讓溫暖籠罩你；我的真情縈繞在你的心間，讓幸福陪伴你；我的祝福送到你的眼前，讓快樂擁抱你；勞動節(jié)到了，開心如意！

50、五一到，遠離老板的影子，哼著歡暢小調子；播放喜愛的碟子，唱起開心小曲子；離開憋悶的屋子，踩著快樂小步子；讀著祝福的段子，享享愉悅小日子。祝五一勞動節(jié)快樂！

幼兒園包粽子親子活動方案(精華八篇)

為了確?；顒佑行ч_展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的端午節(jié)文藝活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園包粽子親子活動方案 篇1

一、活動目標：

1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。

2、喜歡勞動，樂于參加家務。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的'情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

二、活動準備：

視頻（端午節(jié)：如何包粽子）粽葉、細線、已經(jīng)弄好的粽子餡、安全剪刀、盆子。

三、活動過程

1、導入部分

老師：小朋友們好！端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢？

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師??？

小朋友：愿意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子

老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧？小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

活動延伸

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)。

活動反思

在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。

幼兒園包粽子親子活動方案 篇2

一、活動目的：

為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動手能力，增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，豐富生活經(jīng)驗。同時，可以借端午節(jié)，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在。

二、活動主題：

悠悠端午節(jié)，濃濃粽香情

三、活動準備：

1、確定活動方案，通過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。

2、征集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。

3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。

4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。

四、活動內容與安排：

了解端午文化

通過觀看端午節(jié)的系列短片，知道端午節(jié)的由來，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

感受端午風俗

1、包粽子：家長可到幼兒園，學習包粽子。老師把小朋友帶到小廣場，一起包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。

2、評粽子：請會包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”，并頒發(fā)獎狀。

3、吃粽子：家長和孩子一起吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。

體驗端午情懷

1、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出。（可以與吃粽子一同進行。）

2、匯報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。

幼兒園包粽子親子活動方案 篇3

活動主題

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合大班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關的主題教學活動。

活動目標：

1、安靜地傾聽故事，理解故事內容;

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié);

3、了解端午節(jié)的由來及習俗文化(重點)，對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感(難點);

4、認讀字寶寶："龍舟、艾葉、粽子"

活動準備：

1、實物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子

2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡

活動過程：

導入：播放背景音樂，師生律動出場--乘火車(進站)

一、開始部分

1、打招呼

2、手指游戲——《手指歌》

二、基礎部分

1、談話導入，展示粽子，引出故事

(1)小朋友看這是什么呢?(粽子)，你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子······)你喜歡吃哪一種粽子?

(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎?(幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié))2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽，理解故事內容)

3、根據(jù)故事內容提問，加深幼兒對故事的理解

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)?

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習俗?

(3)為什么這個節(jié)日要吃粽子?

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延伸

(1)了解屈原的故事;(通過故事激發(fā)幼兒愛國情感)

(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒討論)

師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎?還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎?(幼兒自由分組進行討論)

師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗?幼兒邊說邊觀看圖片，說出來給幼兒展示相應的實物。(虛實結合，加深印象)

教師小結：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。

還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體;"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原;香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

三、學習兒歌

1、欣賞兒歌

2、跟讀兒歌

3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個別讀)

4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

四、游戲部分——蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的'字寶寶做出蹲下的動作五、活動結束(播放背景音樂，游戲退場)

師：端午節(jié)的習俗還有許許多多，你們喜歡過端午節(jié)嗎?假設今天就是端午節(jié)了，讓我們也來慶祝一下吧。你們想按哪種習俗過端午節(jié)?

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧!

帶領幼兒玩賽龍舟游戲走出活動室(通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識)

活動效果與反思：

本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。

首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話"端午節(jié)的風俗和來歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。

幼兒園包粽子親子活動方案 篇4

一、活動主題：

讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的'中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的：

1、學生通過上網(wǎng)查找資料、調查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習俗。

2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。

4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

5、通過自主探究、合作交流激發(fā)團結互助精神和愛國主義情感。

三、活動時間：

5月26日——6月6日

四、活動對象：

五年級全體學生

五、活動內容：

1、舉辦一次端午節(jié)知識競賽

五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五（5）班教室。

2、組織一次屈原故事巡講活動

五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。（請一、二年級班主任拍好照片。）

3、學包一個屈原愛國粽子

五年級班主任發(fā)動學生在家長的幫助下學包粽子，拍好照片。

4、出一張關于端午節(jié)的小報

五年級每班出三張小報。

5、寫一副屈原愛國書法作品

五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。

6、制作“端午時節(jié)話屈原”的晨會PPT，并利用晨會課進行宣講。

五年級每班制作一個PPT。

備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師郵箱。

幼兒園包粽子親子活動方案 篇5

一、活動目標：

1、通過欣賞香包，了解香包的制作方法和作用。

2、通過動手操作掌握制作香包的基本要領，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及同伴間的合作能力。

3、了解端午節(jié)的由來，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

二、活動準備：

1、前期準備：幼兒和家長收集各種各樣的香包。了解端午節(jié)的習俗。已有過使用針線的基礎。

2、教具準備：制作課件：端午節(jié)的由來

3、學具準備：制作香包的39；香料，各種材質的布（純色、花色），針線，棉花，彩色緞帶，剪刀，各種彩紙，糖紙、包裝紙

三、活動過程：

1、教師演示課件，幼兒觀看《端午節(jié)的由來》，導入課題。

a、提問：“端午節(jié)是哪個國家的傳統(tǒng)節(jié)日？”“每年的幾月幾號是端午節(jié)？”“端午節(jié)是怎么來的'？”

端午節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年的農(nóng)歷五月初五，大多數(shù)傳說是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而來的，滲透愛祖國的情感教育。

b、端午節(jié)都有哪些習俗呢？

幼兒討論，請個別幼兒將課前了解到的端午節(jié)的習俗講給大家聽。（帶香包，喝雄黃酒、長命縷、吃粽子、綠豆糕、炸油糕等）

2、教師請幼兒看一看，摸一摸，聞一聞桌上放置的各種各樣的香包。

提問：“你看的香包是什么樣的`？用什么制作出來的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”

3、教師出示制作香包的材料，示范香包的簡易制作過程：

a、剪布料——填充棉花及香料——收口——縫制——綁絲帶

b、選擇純色布料剪成自己要的形狀——填充棉花及香料——收口——剪彩紙為各種形狀粘貼裝飾香包——綁絲帶

c、糖紙或者包裝紙——填充棉花及香料——收口——扎眼——綁絲帶

教師對幼兒正確使用針線提出要求（如不用的針要插在針線包上，放置在針線筐內）并進行剪刀的安全教育。

4、幼兒自由選擇組制作香包，鼓勵幼兒合作制作，互相幫助，教師巡回指導，幫助幼兒收口，特別注意提醒幼兒針線、剪刀的使用和放置。

5、將幼兒制作好的香包懸掛在教室內，幼兒共同欣賞，發(fā)給幼兒佩戴在身上分享成功的喜悅。

四、延伸活動：

教師和幼兒共同收集全國各地有關端午節(jié)習俗的有關圖片，布置端午節(jié)的主題墻，讓幼兒在看一看，說一說的過程中感受祖國的悠久文化。

幼兒園包粽子親子活動方案 篇6

活動目標：

1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?。

3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

活動準備：

1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、知識經(jīng)驗準備：知道端午節(jié)要吃粽子

活動過程：

1、談話導入。

提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂

＂你喜歡吃哪種粽子？＂

＂為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？＂

（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）

2、說說端午節(jié)的古老故事。

（1）教師講述端午節(jié)的來歷。

（2）了解端午節(jié)的習俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗？

（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）。

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3、教師小結：

從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的快樂

（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。

（2）幼兒分享粽子。

5、活動延伸

親子游戲：劃龍舟。

游戲規(guī)則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

游戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

幼兒園包粽子親子活動方案 篇7

活動設計意圖

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。

活動目標

1、來了解端午節(jié)的.名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動準備

幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》邀請會包粽子的家長志愿者;

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

活動過程

1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。“今天是什么節(jié)日”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

師生共同小結：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

2、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷、風俗習慣。

“端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

教師小結：端午節(jié)人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

“小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧!”

幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁窗兆訒r需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”

5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

幼兒園包粽子親子活動方案 篇8

活動目標

1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2.了解與端午節(jié)有關的傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。

4.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的快樂。

活動準備

端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料、布、針、線等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；自制龍舟兩條；幼兒每人一個熟粽子。

活動過程

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。

現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！

活動內容

活動一：

家長講故事《屈原的故事》（附故事內容）

請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

活動二：

端午節(jié)賽歌會

分別請三個年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌

小班

五月五，是端陽；

門插艾，香滿堂。

吃粽子，灑白糖；

龍舟下水喜洋洋。

中班

端午節(jié)，艷陽照；

家家門上插艾蒿。

掛絲線，戴香包；

娃娃樂得蹦又跳。

吃粽子，劃龍船；

紀念屈原永記牢。

大班

端午花，紅又紅；

摘朵鮮花送金龍。

端陽端陽，粽子粽；

拿個粽子塞龍洞。

龍戴鮮花吃粽子，

吃飽粽子回龍洞；

不要傷害屈原老公公。

活動三：

賽龍舟接力賽

每班選3名家長，從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令，接力賽開始，小班傳中班，中班傳大班。

活動四：

親子活動——巧手媽媽大比拼

第一組：與媽媽一起包粽子

第二組：與媽媽一起做香囊

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)

第四組：給孩子結五絲，結繩索

方法：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了幼兒喜歡動手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。

活動五：

幼兒互贈送禮物

幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話。

活動結束

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福！親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”

小班親子活動方案集合

為了確保事情的順利進行，我們在平凡的學習、工作和生活中都需要做好充分的準備。這包括經(jīng)常性地制定工作方案，而不僅僅是簡單地陳述論點，方案要考慮產(chǎn)品功能的整合和優(yōu)化。那么如何開始制定方案呢？經(jīng)過欄目小編精心整理，“小班親子活動方案”這篇文章終于問世了，我們希望能夠通過這個網(wǎng)頁為您提供有益的信息和知識！

小班親子活動方案 篇1

小班科學親子活動方案

現(xiàn)在，越來越多的家長重視科學教育，但是很多家長會感到頭疼，不知道如何科學的和孩子一起玩耍，讓孩子在玩樂中學習科學知識。對此，我們提出了一些小班科學親子活動方案，旨在讓家長和孩子在玩耍中感受科學的樂趣，增強家庭教育的互動性和趣味性。

活動一：雞蛋落地

家長可以借助這個游戲，讓孩子了解牛頓第一定律：物體在它靜止或運動狀態(tài)下會繼續(xù)沿原來的狀態(tài)運動。首先，家長可以把雞蛋積累起來，然后帶著孩子在戶外尋找一個平地，將雞蛋從孩子的手上扔到地上，看雞蛋的狀態(tài)如何？然后，家長可以向孩子解釋雞蛋要保持原來的狀態(tài)直到遇到阻力時才會改變。接下來，家長和孩子可以再次進行游戲，但這次在著陸的地面上鋪上枕頭，并嘗試用不同高度，看雞蛋能否順利著陸。

活動二：水晶實驗

這個科學實驗需要家長提前準備化學材料和工具。首先，父母應該在一個小容器中放入熱水，慢慢地加入小量的硼砂并攪拌至硼砂完全溶解，然后將糖漸次加入，直到無法在溶液中溶解。接下來，將一條線固定在容器邊緣，讓另一條線懸掛在液體中心，但不能碰到容器底部。當一夜過去后，父母和孩子可以來觀察水晶的形成。

活動三：萬花筒

家長可以和孩子一起制作萬花筒，讓孩子在發(fā)揮創(chuàng)造力的同時，了解光學原理。制作萬花筒的方法很簡單，家長可以幫助孩子將一張厚卡紙剪成一普通長度為15厘米的圓筒形，然后給予孩子不同顏色、圖案的透明膠帶，并塞入一些可消磨時間的小物品。然后用透明膠帶封住一個圓筒盡頭，同時在另一個圓筒盡頭的中心處開一個小洞，并用半透明紙蓋住圓筒頂端。最后，家長可以帶著孩子在陽光下或者其他亮光下，讓孩子體驗到美妙的萬花筒效果。

結語

通過一系列有趣的游戲和實驗，家長可以讓孩子深入的領會科學的魔力，在玩樂中學習。同時，這些活動也有利于家長通過互動培養(yǎng)孩子的好奇心和獨立思考能力，增強家庭的親密度和互動性。我們相信，家庭是孩子的第一所學校，通過這些科學活動，家長可以為孩子搭建一個有趣、豐富、生動的科學學習環(huán)境。

小班親子活動方案 篇2

一、活動主題：能干的面點師

二、活動目標：

通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。

三、實施對象：小班年級組幼兒和家長

四、活動時間：20__年5月8號下午2：00——4：00。

五、活動準備：

1.各班級做好宣傳、報名工作。

2.排練節(jié)目。

3.組委會編組，準備材料，場地。

六、活動過程：

1.主持人開場白。

2.園長致親子節(jié)開幕詞。

3.小班幼兒律動表演。

4.分班級舉行面點師包餃子比賽。

5.公布比賽結果，頒獎。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動結束。

小班親子活動方案 篇3

主題領域:藝術

活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動

參加人員：小班組5個班幼兒及家長

活動目標：

1、、遵守規(guī)則的意識

2、：1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一（家長自帶）

2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕**每班選5名家委會成員幫助維持秩序或進行服務

三?；顒娱_始前，每各班都召開了家長動員會

（1）！

（2） 親子活動的參與者是孩子的父親或母親，盡量不要要請爺爺

奶奶或親戚代勞無論工作有多忙請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！

（3）注意安全家長在協(xié)助孩子作畫時要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具避免劃傷活動結束后各班教師將幼兒帶回其他家長

（4）可以準備特色的親子裝在當天亮相攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻永生難忘！

活動過程：

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動

1、“一年之計在于春”春天預示著新的希望、新的起點春意盎然、春色暖人之際我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動讓我們盡情享受、！

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己完成

自己的作品后用剪刀把作品剪下來這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了！

5、放輕**各班幼兒和家長在教師的帶領下到規(guī)定的場地中領紙開始作畫教師全面指導并進行拍照

6、各班展示作品并合影留念

三：結束

感謝家長的大力支持與配合！“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果！小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束請各班老師將幼兒帶回家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場各班工作人員留下開始清場（放輕**）成本預算：

單層瓦楞紙3卷共計333.3元（請領導特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還可多次使用）

為了刺激兒童感受和表達美：

1、 親子畫主題：美麗的家，快樂的成長

二、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標：

四、活動準備：

1．油畫棒、水彩筆、水粉2．剪刀、膠棒3．硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5．各類適合活動的**

五、活動細則：

1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長共同完成作品形式不限材料不限可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進入活動場地進入時需看活動規(guī)則

4進入活動后，孩子們可以自己選擇材料，但要勤儉節(jié)約

5家長進入活動現(xiàn)場時，應將手機調至靜音，不要隨意走動，以免影響孩子的操作

6、由于活動室較小家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等

7兒童和家長可隨時進入，但應在40分鐘內完成工作，以便其他兒童繼續(xù)進入會場

8頒獎期間，家長可帶孩子到大廳頒獎（按等級分，一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）

活動意圖：

，讓寶寶體會成功的喜悅，培養(yǎng)自信

活動名稱：

《特色粘貼畫》

活動目的：

1讓家長了解并參與制膏活動，感受孩子的進步，增進親情

2、通過鼓勵、引導幼兒大膽參與制作和培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力增強幼兒的自信心使幼兒感受成就感

三。向家長介紹如何充分利用日常生活中的環(huán)保材料和廢棄物，對孩子進行教育和引導

4通過粘貼不同顏色的紙條，培養(yǎng)寶寶對藝術活動的興趣

5促進寶寶手部精細動作的發(fā)展

活動準備：

1、各色廢舊布條毛線若干膠水、白紙、剪刀、**、標簽等

2老師把收集的廢料分類

3、事先通知好家長讓他們做到心中有數(shù)

4引導家長收集廢舊材料，提前討論如何利用廢舊材料進行設計和手工制作（制作樣品或繪制圖紙）

活動過程：

1、教師給孩子及家長展示老師的作品說明這是布藝粘貼畫我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧

2老師展示粘貼方法（家長要注意學習粘貼方法，可以根據(jù)寶寶的意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼）

三。4作品展示了嬰兒互助會的作品**

小班親子活動方案 篇4

托小班親子活動方案一

第一種活動：大腳小腳

主要目的：訓練寶寶如何走路，體驗走路的感覺。

指導要點：①父母和寶寶面對面站立，雙手握住寶寶的手，寶寶的小腳踩在父母的大腳上。② 父母邊走邊唱兒歌，帶動寶寶向前走。

建議：這款游戲適合幼兒，幫助他們體驗走路的感覺。

兒歌一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開大步向前走。

第二種活動：找媽媽

主要目的：訓練寶寶在一定方向上獨立行走。

指導要點：寶寶和媽媽站在田地的兩頭，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從田地的一端走到另一端去找媽媽。

注意事項：寶寶與媽媽的距離不宜太遠，以免讓寶寶感到困難而失去信心。

第三種活動：踩尾巴

主要目標：①培養(yǎng)兒童對**的認知。②引導孩子大膽地行走。

活動材料：*膠帶，自制拖把紙做尾巴。

指導要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。以**的節(jié)奏調整行駛速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按**節(jié)奏的快慢行走。

建議：晴天，家長可以帶孩子到戶外玩踩人皮影的游戲，看誰先踩到別人的影子，誰先踩到別人的影子，誰先踩到別人的影子，誰就贏了。

第四種活動：捉蝴蝶

主要目標：①培養(yǎng)兒童的視覺追求能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

活動材料：彩紙蝴蝶、軟線。

指導要點：①父母拿著紙蝴蝶戲弄孩子，讓孩子的眼睛追逐蝴蝶的著陸點。② 家長逗著孩子追著蝴蝶走，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下來抓它。

③ 為了增加孩子玩游戲的興趣，家長可以讓孩子抱著蝴蝶，家長反過來追著孩子。

家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上，用手電筒的光逗孩子追燈。

第五種活動：送小動物回家

主要目的：訓練寶寶獨立、平穩(wěn)地行走。

活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物**，作為每個小動物的家)。

指導要點：①寶寶圍坐在老師身邊，另一位老師模仿哭聲，老師拿起身邊的小動物，放好

在自己耳邊，輕聲問：“你為什么哭呀?”答：

“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了?！边@位教師說：“寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。

”②寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。③ 家長站在小動物房后面，如果寶寶找到合適的家，家長可以模仿小動物的聲音來表示鼓勵，游戲可以重復。

建議：兩三歲的寶寶，可以騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置中，可以粘貼小動物喜歡吃的食物，作為每個小動物的家。

托小班親子活動方案二

幼兒園托班親子活動計劃這是一個幼兒園親子活動方案.

幼兒園親子活動方案的目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。與父母和同齡人一起感受活動的樂趣。

2.體驗新的一年的快樂和活躍氣氛。幼兒園親子活動計劃的活動準備：提前發(fā)出通知，請安排時間，按時參加活動。

活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

活動安排：

1、 展區(qū)活動內容分為不同類別：給動物穿衣服、下雪、戴木珠、喂奶瓶寶寶。在幼兒園的親子活動節(jié)目中也可以分為班級的游戲。

如：分班親子游戲：

1送彩球寶寶回家目標：練習走、跑、蹲、站、抓動作，提高孩子全身動作的協(xié)調性。準備：

紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。幼兒園親子活動計劃將具體介紹其玩法

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前，家長讓孩子們討論一下紙箱的顏色，準備參加游戲。

(2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2送果目標：體驗與親朋好友玩耍的快樂。準備：兩棵自制大樹和一些自制水果

玩法：(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

(2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。規(guī)則：在進步的過程中，孩子的腳一定要踩在父母的腳上。

以上兩個游戲可以交錯進行。

三、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。

**聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，**結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表明他在**。此游戲為兩班一起玩。

四、請園領導頒發(fā)獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

小班親子活動方案 篇5

導語：親子活動是一種以親緣關系為基礎，建構良好的親子互動關系，實施親情影響的、有目的、有計劃的教育活動，以其本身固有的情趣性和娛樂性，吸引家長和孩子們愉快地參與活動。下面是關于小班親子活動的節(jié)目，希望能對你有所幫助！

一、活動目標

1讓孩子們開闊視野，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美麗，感受人與自然的和諧。

2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。

三。給孩子們表達自我的機會，培養(yǎng)他們活潑開朗的個性，促進兒童溝通能力的發(fā)展。

二、活動內容

1、安全教育

對孩子進行安全教育，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。

2、觀賞春天景色，采摘草莓

到達目的地后，這些家庭被分組，在棚子里挑選。采摘草莓時，要聽從工作人員的指示，文明采摘，不要隨意踐踏。棚子里溫度高，家長要注意孩子的衣服。

3、游戲

采摘草莓后，請與家長一起分享采摘經(jīng)驗，然后舉辦親子游戲。

（1）家長—破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內、外兩個圈），邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進行自我介紹；歌聲再響起時，游戲繼續(xù)。

（2）親子—小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點者獲勝。

4、趣味拍照

（1）請家長擔任專業(yè)攝影師

（2）在采摘時，親子們可以各種搞怪拍照

（3） 捕捉精彩的游戲瞬間，留下珍貴的回憶

5、挖野菜活動

讓幼兒親近泥土，認識野菜。兒童安全注意事項：使用鏟子，泥土不能使眼睛，嘴巴，鼻子和小伙伴有距離。

6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。

三、活動安排

1時間：20xx年3月27日（星期日）。

2、活動地點：

三。集合時間和地點：周日上午7:50幼兒園門口。

4、出行方式：大巴車

5、活動策劃：

6、活動主持：

溫馨提示：

1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物。

2、準備急救用品、創(chuàng)可貼、消毒噴霧劑等。

三。自帶水、食物、餐巾、濕巾、垃圾袋、濕墊、水桶或籃子。

4、家長們有專業(yè)相機的可帶上。

5、午餐自備，采用野餐形式。

四、活動預熱

1發(fā)布活動計劃，讓所有家長了解活動內容。

2、接受報名。

三。家庭委員會成員負責組織活動策劃和后勤準備。

溫馨提示

本次活動是集體活動，自愿參加的原則，請確保自己和孩子的人身和財產(chǎn)安全。

環(huán)保從我做起?；顒咏Y束后請及時清理垃圾。

小班的親子活動方案2

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒與**之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一?！睘榱藥椭议L進一步學習親子游戲的方式、方法，我們小2班決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動，通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂，同時也進一步促進家園合作，打造和諧班級文化。

二、活動目標：

通過本次親子游戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣，同時培養(yǎng)幼兒能在**面前大膽表現(xiàn)自己。

三、活動時間：

星期三上午，20號，xx號，xx號。

四、活動地點：

塑膠操場。

五、活動流程：

活動一：大腳小腳走

目標：1）培養(yǎng)幼兒靈敏性；

2）增加幼兒與父母間的感情。

玩法：家長和寶寶面對面，寶寶把雙腳站在家長的雙腳上，沿著小路向前走，走到裝滿積木的籃子前，讓寶寶拿起一塊積木，然后往回走，再讓寶寶把手中的積木放入空籃子里，**停，拿積木多的一組為勝。（可四組家庭同時開始）

活動二：圈圈樂

目的：1）發(fā)展幼兒跳躍能力；

2）促進親子間相互配合協(xié)調能力。

游戲玩法：設定起點和終點，在起點處，家長一個一個循環(huán)放圈，幼兒跟在家長后面一個一個圈內跳過去，哪一組先到終點，這一組就勝利。（可四組家庭同時開始）。

小班親子活動方案 篇6

指導思想：

為了使新小班的孩子能夠盡快融入烏南的集體生活，使家長較全面地了解烏南的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長的“親子體驗活動”，借助親子活動促進家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂、自主地成長。

活動目標：

1、通過各種互動的方式，來了解和認同烏南的辦園思想，使大家在相同的價值觀的引領下，參與幼兒園的教育與活動，使家園得到真正意義上的互動。

2、讓幼兒在家長的帶領下，提早來適應環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗，體驗幼兒園活動的快樂，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。

3、讓家長通過親身體驗來了解教師的工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。

快樂游戲：10：00——10：30

點名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。

親子制作“我的小名片”——提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學后每天帶來。

飲水，會找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉兒歌，學用小水杯喝水。 與老師再見——離園：在門口，每位寶寶與老師抱抱再見，老師為開口的寶寶貼粘紙。 結束提示家長給寶寶換鞋

結束提示家長給寶寶換鞋

家園互動：提醒孩子將玩好的玩具送回家后，再去更換玩具玩，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。歡迎家長的參與，在活動中你有什么建議、需要請與我們聯(lián)系，我們將熱誠地為你和孩子服務。

附兒歌：

小水杯

小水杯，手中拿， 我和水杯親親嘴。 咕嚕咕嚕喝下去， 寶寶天天愛喝水。 洗手

洗手液，壓一壓， 手心手背搓一搓， 咦，泡泡出來了， 沖一沖，甩一甩， 再拿毛巾擦一擦， 我的小手噴噴香。 小香蕉

小小香蕉有禮貌， 點點頭，彎彎腰， 見了老師問聲早， 見了朋友問聲好。

小班親子活動方案 篇7

一、設計意圖：

正值“三、八”婦女節(jié)的到來，為了引導幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與家長的互動，我們設計開展了《媽媽，您辛苦了》的親子活動。

二、活動名稱：

《媽媽，您辛苦了!》

三、活動目標：

1我知道3月8日是婦女節(jié)，是母親、祖母和祖母的節(jié)日。

2、通過活動激發(fā)幼兒關心、關愛媽媽的情感。

3.在活動中發(fā)展孩子的大膽，細心，耐心的素質和動手能力。

4與媽媽在輕松愉快的氣氛中感受團體活動的樂趣。

四、活動班級：小四班

5、 主辦方：李霞、劉婷、陳肖雅

六、活動準備：

1、**《我的好媽媽》

2、**：《媽媽洗腳》《大萌子成長**》

三。材料準備：臉盆、毛巾、梳子、劉海。

4、通知媽媽、奶奶、外婆參加活動。

七、活動流程：

1、導入活動：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起

來吧，在這個春日里，我們四班很暖和，我們很特別

選擇一個紀念的時刻：3月6日，母親，祖母，在外面

老太太們來到實驗小學附屬幼兒園豆豆四班

之家，共同慶?！叭掳巳諎D女節(jié)”。

2介紹婦女節(jié)的由來，引導孩子們說祝福語。

老師：三月，陽光燦爛；三月，春暖花開。三月，我們回來了

迎來了一個國際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號是什么節(jié)日

嗎?(國際“三八”婦女節(jié))今天是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日，

我們要祝賀她們，她們平時都很辛苦，還要照顧我們，還要照顧我們

上班。今天我們要給媽媽、奶奶和奶奶過一個快樂的假期！拜托

小朋友牽著她們的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝

福：“祝媽媽、奶奶、外婆，節(jié)日快樂!身體健康”

3、兒歌《我有一個幸福的家》

孩子的話看似簡單，但也讓我們這里的媽媽感動不已。各位媽媽奶奶們你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢?在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節(jié)日，要求孩子們表演節(jié)目，孩子們特別踴躍，說兒歌的時候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《我有一個幸福的家》送給我們的好媽媽好嗎?

4、歌曲《我的好媽媽》

師：孩子們真的長大了，體會到了家長們的辛苦，現(xiàn)在請小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您，感謝您!

5親子游戲：為媽媽洗腳、梳頭、捶背。

老師：我們都知道今天是母親、祖母和祖母的節(jié)日。她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。

我們今天要為她們過一個快樂的節(jié)日!剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應該怎樣做呢?給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務，她們辛不辛苦?

我們給媽媽、奶奶和奶奶洗腳、梳頭、錘背，好嗎？

6、結束語

母愛是傘,為我們撐起片片晴空

母愛是書,教我們讀懂愛的真諦

母愛是無私的，

母親無悔付出,從不索取回報在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”

優(yōu)美的歌聲中，我們共同放飛美麗的希望，愿天下所用的

母親有健康和美麗，祝愿每個女人都充滿自信和自豪。我們因為世界而美麗，世界因為我們而美麗

在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最后祝各位家長：

身體健康永遠年輕美麗!

小班親子活動方案 篇8

西溪太美農(nóng)場

小大班年級組親子游

【活動目的】太美農(nóng)場為家長和孩子提供走進大自然、認識動植物的機會，提高自己的動手能力，同時增進家長和孩子、老師間的良性溝通與和諧關系，有助孩子身心健康地快樂成長。

【產(chǎn)品內容】焢窯雞**（每桌30個餃子）+參觀農(nóng)場+喂養(yǎng)小動物+種植蔬菜+扎稻草人+手工diy(三選一)烘焙餅干、手工香皂、葉拓t恤。

【時間】2013年11月3日（周日）

【活動流程】

從9:00到9:30參觀農(nóng)場，喂養(yǎng)可愛的動物

不要忘記農(nóng)場里還有可愛小動物還沒吃飯呢，小朋友們過來拔草喂給小動物吃飯吧。

通過在農(nóng)場喂養(yǎng)可愛的動物，孩子們可以形成關愛動物的意識，培養(yǎng)他們的愛心。

09:30-10:00稻草人

稻草人家庭比賽，每個孩子都有獎品！記得帶上寶寶和媽媽不能穿的舊衣服、帽子和其他創(chuàng)意裝飾品，稻草、麻繩、竹竿，農(nóng)場就準備好了。稻草人上會注明寶寶創(chuàng)作人的名字及創(chuàng)意緣起，并展在農(nóng)場供參觀，媽媽和寶寶要提前構思一下噢！

10： 00-10:50親子互動小游戲

10： 50-12:20有趣的午餐：雞肉**

太美特色之 —— 焢窯雞**（六人一桌，每桌兩只硿窯雞，兩條魚，六個地瓜+30個水餃），挖坑、找土塊、壘灶……真正的田間野炊，不僅需要耐心，還需要一定的技巧，香味四溢的焢窯雞，一定讓你垂涎欲滴；全家人開始包餃子，自建爐灶，拾柴燒火與農(nóng)村零距離接觸，給你一個健康的野餐生火！

12:20-13:00到田間采摘蔬菜，每人1斤，可以帶回家。

現(xiàn)摘農(nóng)場自己栽培的新鮮地頭菜、安全的放心菜，地道的菜味兒，爺爺奶奶保準說與老家菜園子的菜味兒一樣。當然，挑選好的蔬菜、判斷蔬菜食用方式、如何采摘也是很有竅門的喲，千萬別落下聰明的寶寶們，這可是一場生動的實踐課！

【活動成本】一大一小220/兩大一小300

神奇手工diy，盆栽、餅干、畫陶、香皂、……全程自己動手作，專人講解制作過程，開發(fā)小朋友智力的絕佳機會，孩子們的創(chuàng)作力超乎你的想象，diy世界，孩子自由主宰！精彩、樂趣不容錯過！

【地址】西溪太美農(nóng)場（文二西路與官西路交叉口）

【活動組織流程】

預訂、確定時間、人數(shù)、活動內容 → 交付定金（一般為活動金額的30%）→現(xiàn)場簽到、確定人數(shù)→ 農(nóng)場開具活動單子給老師，結清余款→由專人負責團隊的系列活動。

【其他說明】

1要求家長按時進入幼兒園，穿上輕便簡單的衣服，為孩子準備少量的食物。

2委員會準備：創(chuàng)可貼，醫(yī)用棉簽，面巾紙，保鮮袋，蚊香噴霧。

三。家長注意：全程不吸煙、不喝酒，注意孩子的行為禮儀和語言文明。

4.活動中各班老師、家委會及前往的家長一定要注意孩子的交通安全、飲食安全、游戲安全、伙伴交往安全、地理環(huán)境安全。

【報名回執(zhí)單】

請家長將回執(zhí)單填好，于周三（10月30日）之前上交到班主任處，謝謝配合！

綠城育華家長幼兒園小班和大班年級組

二零一三年十月二十五日

小班親子活動方案 篇9

最新創(chuàng)意小班親子活動方案

幼兒園親子活動是指由幼兒園創(chuàng)設一定的條件,針對3-6歲兒童的,以親緣關系為基礎的,以教師為主導、教師組織家長和幼兒共同參與的活動。小班如何組織親子活動？以下是小班親子活動計劃，歡迎閱讀。

篇1：小班親子活動方案

小班新生親子活動方案

一、入場：走線、點名

請媽媽帶著寶寶聽著**跟老師一起來走線，寶寶走在媽媽的前面，……**停，(**：《幸福拍手》)請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去。我是陳老師，這是鄺老師，今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課，剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒，感受周圍空間環(huán)境的變化。

所以今天我們全班分為**時間、冒險時間和精細動作訓練。

**時間是讓寶寶認識和正確的使用我們的樂器，探險時間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調能力及掌握身體的平衡能力;精細動作訓練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調及發(fā)展小肌肉的靈活性!

二、點名游戲(老師要熱情大方、要激昂)

出示丫丫，hi，大家好，我叫丫丫今年2歲了，大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點名游戲，丫丫點到誰誰就來進行自我介紹!

這個活動主要是培養(yǎng)寶寶的社交能力和自信心。請寶貝們逐個說出自己名字。對于害羞的孩子不強求，(沒關系，孩子到了陌生的環(huán)境會有點怯場，有時我們大人也會遇到這種情況)教師的表情盡量夸張，聲音要揚起來。

(表揚一定要多：你真棒!你真歷害!

你好棒喔!)

三、**時間(**"動物大會")

a：丫丫想和大家歡快的律動起來，我們一起來個"問候舞"，這個活動主要是發(fā)展幼兒的動作協(xié)調性并感受律動帶來的歡樂。教媽媽和寶寶面對面站起來，跟著老師一起行動。

(hleeo、hleeo，握手握手握握手，hleeo、hleeo，拍手拍手拍拍手)，寶寶們真棒!

b： 好吧，看看陳先生手上的雙環(huán)喇叭。它的兩端可以發(fā)出不同的聲音?，F(xiàn)在老師來分發(fā)樂器。請?zhí)嵝褜殞氂秒p手拿起樂器說聲謝謝。

本次活動的主要目的是了解樂器的雙喇叭并正確使用?，F(xiàn)在請鄺老師幫我們放**，我們一起跟**來打節(jié)奏吧!

三、探險時間

現(xiàn)在是我們探索的是候了。目的是培養(yǎng)手、眼、腳的協(xié)調能力，掌握身體的平衡能力。今天的焦點是牛角面包球。請用手抓住兩個小角，兩腿夾住球，在地上來回跳躍。

(邊說邊用丫丫來示范)

請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如：平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個器材的名稱和使用方法、注意事項和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。

介紹完后，集合家長到前面做熱身運動。對于不配合的寶寶，只要求家長跟著，家長不必要求。運動開始，主班教師只在平衡木前對每一個孩子做指導，配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長簡單交談或者點評。

體能游戲，滾大石(大龍球)噢，現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲，請媽媽帶著寶寶站到我的前面來，我手上這個大龍球就是個大石頭，等會我會把大石頭滾給鄺老師，家長和寶寶一定要躲開哦，千萬不要被它給撞到了!其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應能力。好，大石頭來了!

(使用歡快的**)

四、精細活動

a：在今天的精細活動里寶寶有兩個工作，夾紅棗，我們這個活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經(jīng)會使用筷子，根據(jù)寶寶的情況，可隨時調整難度，從夾棗開始，到夾黃豆。

b： 我的小魚在吹泡泡，但現(xiàn)在泡泡不見了。請幫魚把它們畫出來。好處是：

發(fā)展寶寶的觀察能力和訓練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具，現(xiàn)在請老師來發(fā)放操作材料，請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。

五、彩虹傘

(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!

我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!

這個游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時唱歌:踩一個踩二個踩三個……)

(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩?zhèn)€騎馬的游戲。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬，呱噠噠，爬過山，跨過河，呱噠呱噠呱噠噠) 這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經(jīng)發(fā)展.

(網(wǎng)魚)現(xiàn)在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩?zhèn)€網(wǎng)魚的游戲，家長和寶寶們是魚，當我和鄺老師的魚網(wǎng)網(wǎng)過來時，寶寶們想辦法逃開喔，被圈在中間的小魚代表被抓到了。(老師要開始網(wǎng)魚啦!)這個游戲的目的在于訓練幼兒的躲閃能力。

收傘同樣要唱收傘歌。

六、智能訓練(準備：書本、杯子、小布偶二個、香蕉、花兒、大毛巾一塊)

這個呢是提高幼兒的記憶能力!

誰不見了：老師一一出示各種物品，問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風來咯，大風吹來咯，拿走毛巾時順便拿走一樣東西，讓寶寶說什么不見了!

7、 結束：今天我們班在這里。丫丫想跟你說再見，

丫丫和你點點頭，點點頭;

丫丫和你握握手，握握手;

丫丫和你說再見，說再見!

篇2：小班親子活動方案

小班親子活動方案

1，致父母問候，介紹班級師生的情況

二、 幼兒匯報演出

三、 親子游戲

四、 親子水果拼盤

附親子游戲：一搶陣地

目標：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺

玩法： "搶陣地"。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到**聲，沿著大圓走，聽到**停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。

未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、**聲停止后才能占圈; 家長必須抱著孩子占圈。

三、小袋鼠

目的：訓練孩子控制身體的能力。

玩法：讓孩子用雙手抱住父親的脖子，用雙腿夾住父親的腰，像袋鼠一樣緊緊地掛在胸前。爸爸彎下腰，手腳著地爬行。

四.揪尾巴

一家三口組成一條牛。父親為牛頭，母親的手放在父親的肩上為牛的身體，孩子緊貼母親的后背做牛尾，孩子的褲腰別在牛尾上。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。

最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

游戲一：小熊小熊沒椅子

目標：學會遵守游戲規(guī)則

準備：小椅子五張

玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組，五把椅子背靠背成一個圓圈。

游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到"他"時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。

再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

附兒歌："一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。" 游戲二：小魚游來了

目的：發(fā)展手腳協(xié)調能力，培養(yǎng)逃避能力

玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做"網(wǎng)"狀。

幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動，小碎步走)穿過"漁網(wǎng)"。"一群小魚游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住。

"當唱到抓住這最后兩個字時"收網(wǎng)"，那條"小魚"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。

游戲四：兔子跳圈

目的：練習雙腳離地連續(xù)跳，2.5歲以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，距離不要太遠，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習彈簧力的方法之一。

準備：呼啦圈，提前畫出起終點

玩法：用一只兔子的胸飾或將兩只手指豎立在頭上代表兔子的耳朵，用兩只腳從地上跳下，跳到底。孩子和家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，孩子跳圈，直到最后。給予貼紙獎勵。

篇3：小班親子活動方案

小班元旦親子活動策劃案

一、活動目標：

1一起感受節(jié)日氣氛，體驗親子合作的樂趣。

2提供家庭交流平臺，培養(yǎng)親子合作能力，加強家庭間的情感交流。

2、 時間：20xx年12月31日上午9:00-10:30

三、活動地點：本園操場

四、活動參加人員：全體教師、幼兒、家長

五、活動準備：

1、幼兒園班級的節(jié)日布置

2場地布置、園區(qū)項目設置、材料準備

3、家長通知工作(8：30前來園)

六、人員工作安排：

九、親子活動安排:

項目一、剝桔子

準備：桔子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，最先完成者為勝。

項目二 、貼鼻子

準備：小紅花

玩法：家長蒙上眼睛，孩子坐在家長面前的小椅子上，家長把紅花按著摸放在孩子的鼻子上，最快的就是贏家。

項目三 、蹦圈圈

準備：呼啦圈

玩法：地上放兩圈，孩子從一個圈里蹦到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，以此類推，先到終點者為勝。

項目四 、給媽媽找鞋

玩法：家長脫下一只鞋，放在場地**。這孩子幫他媽媽找鞋。第一個找到并穿上的是贏家。

項目五 、踩氣球

準備：氣球

玩法：四個孩子一組，家長抱著孩子踩氣球，在一定時間內，氣球最多的就是贏家。

十、比賽方法：

1.以年級為單位組織參賽。

2、每個項目選出

一、二、三等獎。一等獎(10)。二等獎(20)。三等獎(40)

十一、比賽要求：

1孩子和家長應該遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指示。裁判應該是領隊老師。

2孩子和家長應該按時到位。遲到者將被視為自動放棄比賽。

3.參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的裁定。

十二、注意事項：

1所有教師都要高度負責，首先要注意每個孩子的安全，嚴防孩子迷路、亂跑。

2教師要組織孩子的大小便，孩子不能自己上廁所。

三。做好物流整體調配和組織工作。

4.每各班級都應接受并與父母合作，并指導他們遵守運動會的規(guī)則和紀律。

小班親子活動方案 篇10

【第一部分：家長兒童半天活動設計方案】

親子活動方案

寧波寶韻**幼兒園戴龍妍問候時間：點名游戲（10分鐘）

1、 問候：幼兒與老師一同唱《問好歌》，第一段老師與幼兒互相問好，第二段幼兒與家長互相問好。

2、 點名：誰是快樂的小司機，點到名的小司機上來自我介紹或表演節(jié)目，再請這名幼兒拿著方向盤將車開到下一名幼兒面前。

家長指導：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶投入活動中， 家庭延伸：平常在家可以多教寶寶一些簡單又上口的歌曲或兒歌，使寶寶在下次的活動中能夠更有信息地參與。

動態(tài)時間：親子鍛煉（5分鐘）

目的：增進家長和孩子的感情，了解兒童運動的發(fā)展。

家長指導：寶寶情緒低落或哭時不宜立即做操，這時，家長應及時地疏導寶寶的情緒，因為寶寶不開心時，更需要的是父母的安慰。

家庭延伸：在家里運動時，家長可以鼓勵孩子自己創(chuàng)編動作，由大人根據(jù)寶寶的指令，模仿寶寶的動作，讓寶寶當一回“小教練”。

聰明時光：活動環(huán)節(jié)一（10-15分鐘）

活動目標：

l。 初步了解您的身體，并知道身體各各部位的名稱。

2喜歡讀兒歌，體會母子共同游戲的快樂。

活動準備：

l、身體模型

2、鈴鼓

活動過程：

l、 老師展示身體模型以引起家長和孩子們的興趣。

2、幼兒指認模型上的的身體部位，指一下模型上的一個部位，摸一下自己身體的相應部位。

3、教師邊搖鈴鼓邊示范念兒歌：“我的頭我的肩這是我的胸，我的腰我的腿這是我的膝蓋。小手，小手，小手，可愛的手，我的十個手指放在上面?！?/p>

4老師和家長引導寶寶了解身體的各個部位。

5家長們拉著寶寶的手，拍手和老師一起讀兒歌。

6家長和老師一起朗讀兒歌，并帶領寶寶根據(jù)韻律的內容有節(jié)奏地拍打身體的各個部位。

7、家長引導幼兒自有練習。

8、進行分組表演。

家長指導：在活動過程中，家長可以用夸張的動作指出寶寶身體的各個部位；在教師示范時，家長可以握著寶寶的手跟老師一起小聲的邊念邊做動作，使寶寶能意識到語言和動作的聯(lián)

系。家庭延伸：父母在給寶寶洗澡或穿衣時，應盡量重復寶寶身體的每一個部位，以加深寶寶的記憶。

休閑時間：寶寶喝水、上廁所（5分鐘）

家長協(xié)助寶寶上廁所、洗漱、喝水，帶寶寶熟悉老師布置的教室新環(huán)境。

快樂時光：活動2（10-15分鐘）

活動目標：

1、學習基本粘貼的方法，培養(yǎng)幼兒良好的粘貼習慣。

2通過親子合作，增進親子關系。

活動準備：

1、彩色皺紋紙。

2、范例葡萄熟了。

活動過程：

1、 教師出示葡萄**，引起家長和幼兒的興趣，并向幼兒提問：“你在**中看到了什

么？”2、 出示葡萄熟了成品，并介紹準備用具并講解示范制作方法。

三。家長和孩子一起制作葡萄架和葡萄，老師給與指導。

4建議家長盡量讓孩子獨立完成粘貼作業(yè)，家長可以在一旁指導。

5家長和孩子們展示他們的作品。

6、 展示完畢后，幼兒幫助爸爸媽媽和老師一起把幼兒的葡萄熟了全部布置在教室里，

讓幼兒欣賞。

家長指導：在活動過程中，家長要引導寶寶搓葡萄架，揉捏做葡萄；孩子在粘貼過程中遇到困難，家長應及時引導。

家庭延伸：家長在家可以用其他的紙（如：餐巾紙、報紙等），多與孩子一起制作藝術品，增強幼兒的操作能力和想象力。

再見時光：（5分鐘）

活動過程：老師和寶寶互相揮手說再見，引導寶寶和同伴說再見，鼓勵寶寶明天再來幼兒園和老師、同伴一起做游戲。

家長指導：活動結束后，家長主動向老師道別，為寶寶樹立榜樣，引導寶寶把小椅子送回家

托一班半日親子活動安排

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1、 時間：2007年9月1日上午8:30-11:30

二、主要活動內容：漂亮糖果瓶

三、親子活動準備：

不同大小的透明瓶（兒童2-3個）、橡皮泥、彩色皺紋紙（教師自備）

四、親子活動目標：

1.在撕，袋，球，蓋，塞，數(shù)的游戲中，可以促進手指肌肉群的發(fā)育，提高手指的柔韌性。

2感受瓶口與糖果大小的關系，培養(yǎng)孩子的智力。

三。在游戲中發(fā)展孩子的動作，促進老師、家長和孩子之間的相互理解，縮短他們之間的距離。

五、活動過程：

（一）哈羅時間（5分鐘）

1、唱哈羅歌：哈羅，大家好，大家說哈羅。哈羅、哈羅、哈羅，大家說哈羅。

2、主題宣布（2分鐘）：

師：哈羅，大家好，首先歡迎大家的到來，我是劉老師，很高興你們的孩子都成為我們托一班的一員，也成為我的孩子。今天，我們非常高興。 我們大家聚在一起，開心地玩。 在游戲中，我們可以增進理解，縮短距離，并開始我們愉快的交流之旅。

3、點名游戲（8分鐘）：

老師：你好，你好，你好，你好

幼兒在聽到自己的名字時要站起來向大家說：“大家好，我是***?！?/p>

（二）親子體操（15分鐘）：

1、拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜

家長和孩子邊念兒歌邊做動作：

拔蘿卜、拔蘿卜、拔、拔、拔

洗蘿卜、洗蘿卜、洗、洗、洗

切蘿卜、切蘿卜、切、切、切

方法：家長與孩子面對面坐在地上，拔蘿卜，家長輕輕抬起孩子的雙腿，反復數(shù)次。

洗蘿卜時，家長用雙手在孩子的腿上來回輕揉，并上下按摩。

切蘿卜時，家長用雙手輕輕地在孩子的腿上來回剪。

2、不倒翁

方法：家長讓孩子坐在腿中間，雙手抱著孩子的身體，根據(jù)節(jié)奏擺動身體。

邊搖邊念兒歌：不倒翁。翁不倒，懷里坐著小寶寶，左搖搖、右搖搖，搖來搖去搖不倒。

六、主題介紹時間（5分鐘）：

活動內容、目的、方法等

7、 智能時間（60分鐘）-親子游戲

內容：漂亮糖果瓶

方法：**指導孩子包糖果，讓孩子根據(jù)瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、團團、蓋蓋、塞塞、數(shù)數(shù)，開發(fā)智力，促進動手操作能力。

八、寶寶喝水時間（10分鐘）

九、育兒咨詢時間（5分鐘）

選擇簡潔明了的育兒輔導知識向家長介紹

十、再見時光（2分鐘）：

唱再見歌

十一、寶寶加油時間（用餐）

鼓勵孩子獨立進食，盡量不要進食。

【第二部分：2014學年幼兒園小班半天活動計劃】

2014學年第一學期小班新生半天活動計劃

設計意圖：

為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設計了豐富有趣的親子半日活動。通過親子活動，幫助孩子消除對老師的陌生感，萌生孩子與同齡人建立快樂玩伴關系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。

時間：2014年9月3日（上午）

參加對象：小二班幼兒及家長。

活動目標：

1通過活動，幫助孩子們熟悉幼兒園和班級環(huán)境，喜歡幼兒園；

2消除對教師的陌生感，增進師生關系；

三。讓家長有效了解幼兒在幼兒園生活的各個環(huán)節(jié)，加強與家的聯(lián)系。

活動過程:

一、晨間接待（8：00—8：50）

活動準備：娃娃玩具、桌面建筑材料、各種積木玩具

指導要求：

● 教師熱情接待幼兒與家長；分發(fā)姓名掛牌

● 幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導；游戲結束后，提醒孩子們送玩具回家。

正式活動前講話：各位家長，各位寶寶，大家好！歡迎大家來到南甌幼兒園這個大家庭，我是黃老師，這位是董老師。

幼兒入園第一天開展親子活動的目的是讓幼兒更加熟悉環(huán)境、熟悉教師，適應新的集體生活；讓孩子感受集體活動的樂趣；親子還能加強家園溝通，增進我們老師和你們家長之間的感情?，F(xiàn)在我們的親子活動就要開始了。為了使活動有趣和有質量，請執(zhí)行以下操作：1

照顧好寶寶，讓寶寶站在他身邊參加活動，不要到處亂跑；2認真聽好每個活動的玩法和規(guī)則，配合老師對寶寶進行適當?shù)闹笇В?/p>

3.鼓勵寶寶大膽參與活動。4請家長、朋友將手機調到靜音狀態(tài)，保證活動有序進行，從而保持良好的文明形象。

2，參觀時間（8：50-9：00）

2排隊順序為蘋果組、西瓜組、葡萄組、桃組

三、親子時光之開學典禮（9：00—9：30）

1.幼兒排成4隊按水果種類分別排成4隊，家長排在孩子隊伍后面

四、盥洗保育（9：30—9：45）

老師組織孩子上廁所，孩子們盡量洗手脫褲上廁所（如果能力差，阿姨可以適當幫助他們）

五、問候時光：自我介紹

目標：愿意站起來說出你的名字或昵稱。

過程：1. 教師：“寶寶們，這是什么？這是皮球。今天，球找朋友，如果球找到了你，你就站起來自我介紹，然后把球還給老師?！?/p>

2. 教師邊拍球邊說：“大皮球，找朋友，咕嚕咕嚕，找到了你。

”然后將球遞給寶寶，寶寶接到球后站立，邊招手：“大家好，我是某某?！贝蠹乙黄鹋氖终f：

“某某，歡迎你！”

三。請鼓勵寶寶大膽地自我介紹，直到每個寶寶都站起來自我介紹。

6、 巧遇：親子制作動物遮陽帽

活動目標：

1通過與家長的互動，鍛煉寶寶的動手生產(chǎn)能力，增進親子之間的情感；

2通過展示自己的作品，我們可以感受到成功的快樂，激發(fā)寶寶對幼兒園的熱愛。 活動準備：已剪好的帽形（35個）；蠟筆、彩色海綿紙、眼睛貼紙、彩條活動流程：

一、導入

1.說說遮陽帽的作用

這是什么？那誰來說說帽子有什么用呢？你們喜歡嗎？

二、親子創(chuàng)作

1教師展示例子，介紹材料和制作方法

幼兒自己挑選一張喜歡的“帽形”，和爸爸媽媽決定好制作什么動物，用裝飾材料在“帽子”上畫上或貼上自己喜歡的動物圖案

2.幼兒和家長進行制作

3.展示作品

七、展示時光:

1.欣賞我的作品遮陽帽（可拍照留念）

2.幼兒和家長隨**依次上前親子走秀—

結束語時間過的真快呀！老師要和寶寶們說再見了?。ǔ簩殞殏冊僖姡≡僖?！再見?。殞殻瑏砀蠋煴б槐О?！謝謝寶寶！歡迎寶寶明天再來玩游戲！

hwx【篇三：小班半日活動方案】

課題階段匯報暨向家長開放半日活動方案

小六班家長半日活動方案

2012-2013學年第一學期

一、來園活動：(7：40－8：10)

（一）晨間接待

要求：（1）熱情接待兒童和家長，遵守晨檢卡，了解兒童身體狀況，關注兒童

兒的情緒。

小班親子活動方案 篇11

一、活動目標

1、透過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的潛力。

2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗群眾活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。

二、活動時間

20__年10月__日(星期_)09：30--15：00

三、活動地點

__公園

四、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中就應注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。

五、活動過程

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。

3、大家共同分享零食，做游戲。

4、家長帶幼兒自由活動。

六、活動延伸

1、幼兒口述日記"這天我們秋游"，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫作品和照片。

七、安全教育和注意事項

1、對孩子進行安全教育。提前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、家長為幼兒準備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉冷，請家長注意孩子們的衣著。

3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

4、去時請自帶照相機及一些水果和小零食，家長將自己的貴重物品保管好，以免丟失。

5、家長到達目的地后，請跟著本班老師，有什么事及時與老師溝通，不要擅自離開。

6、家長教育幼兒愛護公園花草，不攀爬樹木，不摘花草。

7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費;注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個垃圾袋)。

小班親子活動方案 篇12

托小班親子活動方案一

第一種活動：大腳小腳

主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

指導要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

建 議：這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

兒歌

一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開大步向前走。

第二種活動：找媽媽

主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

注 意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

第三種活動：踩尾巴

主要目標：①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。

活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

指導要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第四種活動：捉蝴蝶

主要目標：①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。

指導要點：①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

第五種活動：送小動物回家

主要目標：訓練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。

活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。

指導要點：①寶寶圍坐在一位教師的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放

在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了。”這位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧?！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。

建 議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。

托小班親子活動方案二

幼兒園托班親子活動計劃 這是一個幼兒園親子活動方案.

幼兒園親子 活動方案的目標：

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。 幼兒園親子活動方案的活動準備： 提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。 活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

活動安排：

一、分班班區(qū)角活動展示 展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。 在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲。

如： 分班親子游戲：

1、 送彩球寶寶回家 目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的.海洋球各十個。 幼兒園親子活動方案將具體介紹它的玩法：

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

(2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果 目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。 準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

(2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。 規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

三、親子游戲“找寶寶” 準備：每位家長自己準備一塊紗巾 玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。 此游戲為兩班一起玩。

四、請園領導頒發(fā)獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，有了教案才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

主持人：

活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動主題：圣誕大家樂

活動過程：

一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。

入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號：

鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。

鍛煉身體，建設祖國。

團結合作，加油加油！

圣誕快樂，加油加油！

二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

三、親子活動開始

1、跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個。

2、運禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴。

8、坐花轎貼五官（全家三人）

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像，五官。

五、活動結束

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。

下學期“六一”親子活動方案

居安思危，思則有備，有備無患。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學到一些知識，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“下學期“六一”親子活動方案”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動名稱：六一親子活動

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。

活動地點：托班教室。

活動時間：六一

活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置。

活動內容：一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）

2、歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）

3、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?/p>

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長

7、互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》（分四組：）

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》（分四組）

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》（分四組）

準備：大紙箱若干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》（分四組）

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。

7、《好運等你來》（全部家庭）

準備：氣球若干，小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。

三、游戲分配：

中班戶外親子活動方案合集

要想讓事情按預期發(fā)展，作好方案的制訂尤為重要，當某個項目將要開展時。在計劃做某項工作時提前準備多種方案，方案可以幫我們詳細規(guī)劃布局工作中的每個重要部分，工作方案要寫哪些內容呢？如果您想讀一些好文章不妨看看“中班戶外親子活動方案”，建議你將這個網(wǎng)站保存到書簽中方便日后使用！

中班戶外親子活動方案(篇1)

1、暖場

以家庭為單位，做自我介紹。

2、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目，形式不限。

3、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。

規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。

4、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。

5、爸媽聽我說

視參與人數(shù)分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。

規(guī)則：由孩子做向導，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。

發(fā)表感言：請每組最后到達的家長發(fā)表活動感言。

6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設備玩耍

中班戶外親子活動方案(篇2)

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點。

2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。

8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。

中班戶外親子活動方案(篇3)

活動一：劃龍船

活動準備：

拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

活動游戲：

父親正對著地毯，雙手放在地上。孩子的手勾住父親的脖子，雙腳勾住身體，掛在父親的胸前。父親和孩子爬上地毯后，孩子穿過拱形洞認出了那個帶著大頭娃娃的母親，而父親則跑到了龍舟上。隨后，一家三口站在龍舟上，孩子們在中間，父母兩頭拿起龍舟，回到起跑線上。

活動二：水果配對

目的：培養(yǎng)兒童的觀察能力和認知匹配能力。

適用對象：2～3歲。

活動準備：

1.購買好4種以上水果若干。

2.果盆4個。

活動過程：

1.出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。

2.出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。

三。讓孩子們把水果配對，把水果放在相應的水果盆里。

活動重點：

1根據(jù)水果的形狀、顏色和水果盆上的水果圖案進行認知匹配。

2.讓幼兒學說水果名稱。

活動三：釣魚？看誰快

活動目的：

訓練幼兒的靈敏度和感知能力。

活動材料：

各種顏色的魚（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm的細鉛絲從魚嘴的地方串過并彎成圈）。釣魚竿一根（用線的一端系在竹竿上，另一端系上一塊磁鐵或魚鉤，磁鐵適應3～4歲的幼兒，鉤子適應5～6歲的幼兒）。

活動方法：

把紅、黃、藍、白等顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽叫魚的顏色，孩子會釣到什么顏色的魚。孩子抓得準，是對的，應該獎勵。魚釣完后，可讓幼兒數(shù)一數(shù)，各種顏色的魚分別有幾條。

活動四：造房子

活動準備：格子房、骰子。

玩法：出示一個格子房，上面有數(shù)字，用兩個不同顏色的棋子來代表游戲雙方，先用骰子隨意地扔出一個數(shù)字（根據(jù)學習組成的情況來更換骰子上的數(shù)字）猜拳決定誰先走。兩個方格中的數(shù)字應合并為等于骰子上的數(shù)字。

活動對象：

3～6歲的幼兒及其父母。

活動目的：

發(fā)展動作，提高操作能力，進一步發(fā)展手部小肌群。

活動材料：

筷子二雙，碟子二只，二只一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。

中班戶外親子活動方案(篇4)

一、中班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃

二、前期準備工作

1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎品。

3、小游戲用具：球8個、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。

5、通知家長：

①集合時間：20xx年4月13日(周六)上午8：30

(要求必須準時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)

②集合地點：方山大門口大石頭處(自行前往、結束后自行離開)

③春游準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

三、活動流程

四、安全保障措施：

1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時集合。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

中班戶外親子活動方案(篇5)

親子活動作為增進親子之間感情交流,促進幼兒健康發(fā)展的活動,對于幼兒的成長和幼兒教育的發(fā)展具有非常重要的意義。下面是由xx為大家整理的“”。

活動準備:

拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀,無底,船幫兩頭系上綢帶,便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

活動游戲:

父親正對著地毯，雙手放在地上。孩子的手勾住父親的脖子，雙腳勾住身體，掛在父親的胸前。父親和孩子爬上地毯后，孩子穿過拱形洞認出了那個帶著大頭娃娃的母親，而父親則跑到了龍舟上。隨后，一家三口站在龍舟上，孩子們在中間，父母兩頭拿起龍舟，回到起跑線上。

活動二:水果配對

活動目的:

訓練幼兒的靈敏度和感知能力。

活動材料:

各種顏色的魚。釣魚竿一根。

活動方法:

把紅、黃、藍、白等顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽叫魚的顏色，孩子會釣到什么顏色的魚。孩子抓得準，是對的，應該獎勵。魚釣完后,可讓幼兒數(shù)一數(shù),各種顏色的魚分別有幾條。

活動四:造房子

活動準備:格子房、骰子。

玩法:出示一個格子房,上面有數(shù)字,用兩個不同顏色的棋子來代表游戲雙方,先用骰子隨意地扔出一個數(shù)字猜拳決定誰先走。兩個方格中的數(shù)字應合并為等于骰子上的數(shù)字。

活動對象:

3~6歲的幼兒及其父母。

活動目的:

發(fā)展動作，提高操作能力，進一步發(fā)展手部小肌群。

活動材料:

筷子二雙,碟子二只,二只一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。

活動方法:

父親是裁判，母親和孩子用筷子把青蠶豆從杯子端到盤子里。完成后,把青蠶豆剝去皮,看誰得勝,最后,由爸爸給優(yōu)勝者"頒獎"。

中班戶外親子活動方案(篇6)

1、教師代表講話;

2、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內)。時間大約1小時。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進行采摘比賽。

4、“擊鼓傳花”，時間為40分鐘。對表演的小朋友給予獎勵?！皳艄膫骰ā庇螒蛞?guī)則：所有人圍坐一圈，由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時開始依序傳遞道具“花”，傳遞速度跟隨鼓點節(jié)奏變化而變化，隨著鼓點停止而停止，此時“花”落在誰手上則要接受獎勵，

小朋友或家庭站出來表演一個節(jié)目，形式不限，時間2分鐘內。就這樣反復。每個表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵獎。

7、櫻桃運輸比賽：同時比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。

游戲方法：家長和小朋友各持布的兩端，布上放3個氣排球，從起點跑回終點，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲結束。以先跑完的隊為勝。

8、頒獎

中班戶外親子活動方案(篇7)

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

可分成動物、食物、體育項目

比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

隊員起跑在中途放置一道數(shù)學題(如：(2x3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規(guī)則如下：

在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰

8、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數(shù)到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的'倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。