小學(xué)一年級(jí)的教案
發(fā)表時(shí)間：2020-09-21七年級(jí)歷史下冊(cè)《大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征》教案。
為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識(shí)點(diǎn)，老師需要提前準(zhǔn)備教案，又到了寫教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來(lái)的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“七年級(jí)歷史下冊(cè)《大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征》教案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
七年級(jí)歷史下冊(cè)《大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征》教案課程標(biāo)準(zhǔn)
以長(zhǎng)城、北京故宮等為例，體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
設(shè)計(jì)思路
本課主要通過(guò)對(duì)紫禁城和長(zhǎng)城的介紹，讓學(xué)生對(duì)明朝文化有較充分的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)錄象、歌曲、學(xué)生充當(dāng)故宮導(dǎo)游等方式，讓學(xué)生對(duì)紫禁城與長(zhǎng)城有形象具體的了解，從而感受到明朝文化的精髓與魅力。
教案（教學(xué)過(guò)程）
導(dǎo)入：今天，我們來(lái)一起上一節(jié)關(guān)于明朝歷史的文化課，內(nèi)容主要是關(guān)于故宮和長(zhǎng)城。同學(xué)們都去過(guò)故宮，也都爬過(guò)長(zhǎng)城，面對(duì)金碧輝煌的古老宮殿，或者當(dāng)你站在長(zhǎng)城上的時(shí)候，心中會(huì)有怎樣一番感受呢？今天這節(jié)課，就讓我們一起走進(jìn)紫禁城，登上長(zhǎng)城，共同去領(lǐng)略明朝古老的文化。
一、紫禁城
1.北京的歷史
北京第一次成為全國(guó)性的首都是在什么時(shí)候？
學(xué)生：元朝。
以后，明清兩代皇帝又對(duì)北京城不斷擴(kuò)建，終于形成了一座氣勢(shì)恢弘的北京城。
2.明清北京城的布局
（演示明朝北京城示意圖）
明朝的北京城分為京城和外城兩大部分。
請(qǐng)同學(xué)們看看明北京城像個(gè)什么呢？（學(xué)生回答：帽子）所以老北京也叫帽子城。
京城又叫內(nèi)城，又分為內(nèi)外三層：宮城、皇城、京城。宮城就是我們通常說(shuō)的紫禁城。宮城外面是皇城，其正門為雄偉壯麗的天安門（明稱承天門）?；食堑姆秶俗辖?、太液池、景山。請(qǐng)同學(xué)們想一想，太液池是今天的什么地方？（學(xué)生回答：就是今天的北海和中南海）
皇城外圍就是京城。京城內(nèi)店鋪林立，為富貴之家的聚居之地。四面共有9座城門，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照手中的新版北京市交通圖，根據(jù)今天的地名來(lái)猜想當(dāng)時(shí)這9座城門的名字分別是什么？請(qǐng)同學(xué)們搶答。
這九個(gè)門的名字分別是：正陽(yáng)門、崇文門、朝陽(yáng)門、東直門、安定門、德勝門、西直門、阜成門、宣武門。(依次在圖上顯示)
在明清兩代，九門的走法也是有講究的，例如正陽(yáng)門是京城的正門，所以走皇輦宮車；皇家派兵打仗，出兵時(shí)要走德勝門，歸朝時(shí)要走安定門，就是為了圖個(gè)吉利；還有皇家用的水，是專門從西郊玉泉山拉來(lái)的泉水，每天傍晚，皇家的運(yùn)水車都要吱吱呀呀地進(jìn)到西直門，這是專門為它開的門。其它幾個(gè)門又都有什么作用，有興趣的同學(xué)可以在課下考證一下，說(shuō)不定你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)一些更有意思的東西呢。
關(guān)于這些城門雖然有很多故事，但是到今天它們大多已經(jīng)不存在了，正象同學(xué)們看到的，它們現(xiàn)在大多已經(jīng)僅僅只是地名了。由這些城門所連接起來(lái)的城墻也都早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但是，請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆豢船F(xiàn)在的北京地圖（演示北京市市區(qū)圖），城墻雖然沒(méi)了，但是取而代之的是什么？（學(xué)生回答：二環(huán)路）并且向外輻射，直至五環(huán)路。這也許就是歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系吧。也是明清北京城永恒的魅力吧。
縱貫北京全城的有一條中軸線，全長(zhǎng)8公里，像是全城的一條脊椎。從外城正中的永定門作為起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)內(nèi)城正中的正陽(yáng)門，皇城正中的天安門、端門以及紫禁城的午門，然后穿過(guò)故宮的中心，出神武門，越過(guò)景山中鋒，而止于鼓樓和鐘樓。
播放一段關(guān)于北京中軸線的錄象材料。
北京城的布局正是以南北中軸線為主干對(duì)稱展開，規(guī)模宏大，主次分明，嚴(yán)謹(jǐn)整齊，雄偉端莊，成為古代都城建筑的典范。
而在這條獨(dú)具魅力的中軸線上，最引人注目的當(dāng)屬明清的皇宮──紫禁城了。
3.明清皇宮──紫禁城
下面我們看一張紫禁城的俯視圖，先對(duì)紫禁城有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。
1）紫禁城的規(guī)模
明成祖營(yíng)建北京城，最大的工程就是修建皇宮紫禁城。它的修建前后歷時(shí)15年的時(shí)間，明清兩代，一共有24位皇帝居住在這座戒備森嚴(yán)而又富麗堂皇的宮殿里。從它建成之年算起，距今已有580年的歷史了。
紫禁城占地72萬(wàn)多平方米，簡(jiǎn)直就相當(dāng)于中國(guó)一座不大不小的縣城；民間傳說(shuō)故宮有房間9999間半，后據(jù)專家考證，現(xiàn)存房間也有8700多間，簡(jiǎn)直就又像一個(gè)迷宮。紫禁城從建成之日起，經(jīng)歷了歷史的滄桑巨變、大自然的風(fēng)霜雪雨，卻依然保持著當(dāng)年的雄姿。紫禁城，是我國(guó)、也是世界上目前規(guī)模最大、保存最完整的皇宮建筑群。
我們?cè)賮?lái)看看紫禁城的建筑群。宮城中的主要建筑分外朝、內(nèi)廷兩部分。外朝以三大殿為主體，是帝王發(fā)號(hào)施令、舉行隆重典禮的地方。內(nèi)廷以后三宮為主體，是帝王日常辦公和起居的地方。
外朝和內(nèi)廷是當(dāng)年紫禁城中最重要的建筑，同學(xué)們可以觀察一下，外朝和內(nèi)廷地處整個(gè)皇宮群的什么位置之上？
學(xué)生回答：中軸線上。
它們不但地處整個(gè)宮殿群的中軸線上，也正在當(dāng)年明清北京城的中軸線上，無(wú)處不體現(xiàn)著天子的威嚴(yán)與皇權(quán)的至高無(wú)上。
中國(guó)古建筑講究對(duì)稱美，在中軸線兩側(cè)還分布著東西六宮，是當(dāng)年嬪妃的住所。
外朝、內(nèi)廷與東西六宮既各成一體，又遙相呼應(yīng)，共同勾畫出了紫禁城無(wú)與倫比的和諧與統(tǒng)一。
在課前調(diào)查中，我知道幾乎所有的同學(xué)都去過(guò)故宮，但可能是時(shí)間久了，或者有的同學(xué)去故宮的時(shí)候?qū)蕦m還不十分了解。所以到今天，關(guān)于故宮，我們也忘的差不多了。那我們正好借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)一次故宮課堂虛擬漫游，在我們班幾個(gè)同學(xué)的講解下，再對(duì)故宮來(lái)一次神游。我們的路線就選在紫禁城的中軸線上吧。
好，現(xiàn)在神游開始，我們?nèi)嗤瑢W(xué)現(xiàn)在都站在了紫禁城的正南門──午門了。那現(xiàn)在就請(qǐng)A和B兩位同學(xué)帶我們進(jìn)入紫禁城吧。
2）紫禁城的三大殿、后三宮
（學(xué)生講述略）
出了神武門，我們過(guò)一條馬路，就到了景山。景山本身沒(méi)有什么太妙的景致，但如果我們選一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，登上景山上最高的一處亭子，就一定會(huì)被眼前的景象所深深地震撼，因?yàn)槌尸F(xiàn)在我們眼前是：金碧輝煌的紫禁城全景。
請(qǐng)學(xué)生談感受，請(qǐng)你用一個(gè)形容詞來(lái)描述故宮給你的印象。
同學(xué)們都談了對(duì)故宮感受，那古人是如何描述皇宮的呢？我們用唐代詩(shī)人駱賓王的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束我們的紫禁城之旅吧。
唐朝詩(shī)人駱賓王有一句詩(shī)：未睹皇居壯，安知天子尊。面對(duì)明清皇宮紫禁城，你是否也感覺(jué)到了古人所說(shuō)的壯與尊呢？
也許在故宮中，面對(duì)皇權(quán)的尊嚴(yán)，我們多少感到了自己的卑微與渺小，感到心情的壓抑。但我們登上長(zhǎng)城之顛的時(shí)候，你的心情會(huì)不會(huì)為之一變呢？
學(xué)生談感受。
下面我們看一段關(guān)于長(zhǎng)城的錄象，在錄象片中，尋找一下你對(duì)長(zhǎng)城的感覺(jué)。
在看錄象的過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們注意一個(gè)問(wèn)題：歷史上都有哪些朝代修建過(guò)長(zhǎng)城？
二、雄偉的長(zhǎng)城
1.長(zhǎng)城的歷史：
在這些修筑長(zhǎng)城的朝代中，都有哪些朝代曾經(jīng)大規(guī)模地修筑過(guò)長(zhǎng)城？
學(xué)生：秦、西漢、明。
這三個(gè)朝代修筑的長(zhǎng)城，都到達(dá)了萬(wàn)里以上，秦長(zhǎng)城、漢長(zhǎng)城、明長(zhǎng)城都曾得到過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城的美譽(yù)。這三代所修的長(zhǎng)城，就將近5萬(wàn)里。據(jù)估算，如果把用來(lái)構(gòu)筑長(zhǎng)城的磚石筑成高五米、寬一米的城垣，其長(zhǎng)度可以環(huán)繞地球一周，可見這是多么宏偉的工程！難怪宇航員從月球看地球表面，都可以看到長(zhǎng)城的痕跡。
2.長(zhǎng)城的作用
那這些綿延不斷的城墻在古代到底起到了一些什么作用，以至于從春秋戰(zhàn)國(guó)一直修到了明朝滅亡。
出示材料（材料略），讓學(xué)生討論。
長(zhǎng)城不僅僅是一項(xiàng)浩繁巨大的軍事防御工程，一條分隔中原農(nóng)業(yè)文明和北方游牧文明的戰(zhàn)線，它更是中國(guó)人民勇敢、堅(jiān)韌、智慧、頑強(qiáng)抗敵精神的象征。如今的長(zhǎng)城，更重要的不是它的實(shí)體，而是它的精神，畢竟眾志成城才是堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城。在今天，長(zhǎng)城更注入了自信、進(jìn)取和創(chuàng)新，向世人展示了我們開放的胸懷，勇于參與世界競(jìng)爭(zhēng)。
無(wú)論長(zhǎng)城在歷史上起過(guò)什么作用，在今天長(zhǎng)城無(wú)疑是中華民族力量的象征。長(zhǎng)城總是在危難之時(shí)，成為我們整個(gè)民族的精神支柱。
播放歌曲《長(zhǎng)城謠》，介紹其創(chuàng)作背景。
提及《國(guó)歌》，介紹其創(chuàng)作背景。
也許將來(lái)有一天長(zhǎng)城的實(shí)體會(huì)因不堪歲月的侵蝕而倒塌，但我相信長(zhǎng)城精神將永不倒！
無(wú)論如何，長(zhǎng)城是與我們的今天與未來(lái)密切相關(guān)的，出示兩段材料，找學(xué)生朗讀：
1）1984年5月4日至1985年9月24日，三個(gè)普通的年輕人，董耀會(huì)和吳德玉、張?jiān)A一起，從山海關(guān)出發(fā)，翻山越嶺，穿越戈壁沙漠，歷盡千辛萬(wàn)苦，歷時(shí)508天，到達(dá)明代長(zhǎng)城的終點(diǎn)－－嘉峪關(guān)，完成了徒步走長(zhǎng)城的壯舉。中國(guó)人在長(zhǎng)城上留下了人類第一排完整的腳印。
2）1972年2月25日，美國(guó)總統(tǒng)尼克松在首次訪華期間，在人民大會(huì)堂舉行的一次宴會(huì)上，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：
長(zhǎng)城告訴我們，中國(guó)有偉大的歷史，建造這個(gè)世界奇跡的人民也會(huì)有偉大的未來(lái)
從這兩段材料，我們或多或少可以看到一些長(zhǎng)城與我們今天與未來(lái)的聯(lián)系，找到一些長(zhǎng)城與我們這個(gè)民族的關(guān)系。
紫禁城的輝煌與長(zhǎng)城的雄偉，是明朝文化的象征，更是我們中華民族精神的象征。這節(jié)課的作業(yè)是請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃ヒ淮喂蕦m或者是長(zhǎng)城，去再一次領(lǐng)略他們的雄奇和偉大。
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第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來(lái)的工作更加有序！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征
班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：
(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù))
1、了解明清皇宮的布局及建筑特點(diǎn)。
2、知道長(zhǎng)城的起止地點(diǎn)，修建目的及作用。
3、感悟故宮和長(zhǎng)城是明清大一統(tǒng)的象征，是中華民族的精神體現(xiàn)，并體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材115-117頁(yè)“明清皇宮”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來(lái)，并回答下列問(wèn)題：
（誰(shuí)）遷都到北京，營(yíng)建北京城。清朝入關(guān)后定都于此。
京城結(jié)構(gòu)：由外向里依次是__、___、__三重
三大殿：、、象征政權(quán)中心
后三宮：、、
建筑地位：故宮是我國(guó)現(xiàn)存
的建筑群。1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材117-119頁(yè)“明清皇宮”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來(lái)，并回答下列問(wèn)題：
為了防范____________南下侵?jǐn)_，明修筑了東起___________，西至_________的長(zhǎng)城。
(請(qǐng)同學(xué)們積極思考并羅列要點(diǎn)，在課堂上踴躍發(fā)言)
1、明修筑長(zhǎng)城有什么作用？為什么說(shuō)長(zhǎng)城是中華民族的象征？
2、你的疑點(diǎn)、難點(diǎn)：
七年級(jí)下冊(cè)《大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征》學(xué)案北師大版
七年級(jí)下冊(cè)《大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征》學(xué)案北師大版
（心中有目標(biāo)，你就會(huì)走向成功！）
1、列舉清朝平定準(zhǔn)葛爾部貴族和大小和卓叛亂和設(shè)駐藏大臣等史實(shí)，感受我們祖先開拓邊疆地區(qū)的艱難歷程。
2、列舉清初為鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家所采取的措施；并認(rèn)識(shí)清初民族政策的剛?cè)岵?jì)。
請(qǐng)畫出本課的思維導(dǎo)圖：
列舉歷史上中央政權(quán)加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣、西藏和新疆地區(qū)管轄的史實(shí)，
證明它們是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分?？v觀中國(guó)歷史，民族關(guān)系
發(fā)展的主流是什么？
清朝初期采取了哪些措施來(lái)維護(hù)統(tǒng)一多民族國(guó)家？說(shuō)一說(shuō)清朝民族政策的特點(diǎn)。
1、康熙帝御駕親征打敗葛爾丹叛軍的戰(zhàn)役是（）
A、尼布楚戰(zhàn)役B、烏蘭布通戰(zhàn)役C、雅克薩戰(zhàn)役D、臺(tái)州戰(zhàn)役
2、代表清朝中央政府同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是（）
A、盛京將軍B、伊犁將軍C、烏里雅蘇臺(tái)將軍D、駐藏大臣
3、金瓶掣簽制度開始于（）
A、唐朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝
4、清朝前期管轄今東北三省的管職是（?。?br>
A、達(dá)賴B、班禪 C、將軍D、參贊大臣
第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征教學(xué)案
第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
以長(zhǎng)城、北京故宮為例，體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：知道故宮和長(zhǎng)城，體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。
難點(diǎn)：理解故宮和長(zhǎng)城展現(xiàn)了明清大一統(tǒng)的氣派，是中華民族的象征。
三、課堂學(xué)習(xí)
課前準(zhǔn)備：
1．明成祖把都城從遷到北京，在元的基礎(chǔ)上大規(guī)模地?cái)U(kuò)建新的北京城。
2．為了防范騎兵南下騷擾，明朝在歷代基礎(chǔ)上，花了二百多年埋單修筑長(zhǎng)城。
3．明長(zhǎng)城東起西到，全長(zhǎng)六千多公里，無(wú)論規(guī)模，質(zhì)量都達(dá)到歷史上最高水平。
一．學(xué)習(xí)過(guò)程
1.明清皇宮
閱讀教材回答問(wèn)題：
（1）你能說(shuō)出故宮的布局有什么特點(diǎn)？
（2）故宮建筑的色彩一律用紅墻黃瓦，這有什么象征意義？
（3）故宮的許多建筑數(shù)字幾乎都和“九”有關(guān)，如臺(tái)階的級(jí)數(shù)、門釘?shù)臄?shù)目等，這是為什么？
（4）為什么故宮許多建筑的名稱都含“仁、和、中、安”等字？
2.雄偉的長(zhǎng)城
（1）你知道中國(guó)古代哪些朝代修過(guò)長(zhǎng)城嗎？
（2）憶一憶，找一找，完成表格。
名稱修筑目的起止點(diǎn)
秦長(zhǎng)城東起：
西至：
明長(zhǎng)城東起：
西至：
（3）長(zhǎng)城的修筑起了什么作用？
二．鞏固練習(xí)
（一）單項(xiàng)選擇題
1．下列被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定的世界文化遺產(chǎn)是（）
①敦煌莫高窟②都江堰③故宮④長(zhǎng)城
A．①②B．①③C．①②③ D．①②③④
2．我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群是（）
A．沈陽(yáng)故宮B．北京故宮C．萬(wàn)里長(zhǎng)城D．避暑山莊
3．我們現(xiàn)在所看到長(zhǎng)城多為（）
A．秦長(zhǎng)城B．漢長(zhǎng)城C．明長(zhǎng)城D．滇長(zhǎng)城
4．明長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是?。ǎ?br>
A．東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)B．東起鴨綠江，西至居庸關(guān)
C．東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)D．東起遼東。西至嘉峪關(guān)
（二）試一試：閱讀教材勾畫出北京城的平面示意圖。
