幼兒園動(dòng)物教案

《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》教學(xué)反思。

《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》教學(xué)反思

本節(jié)課是人教版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第二節(jié)的內(nèi)容，在本節(jié)課的教學(xué)中，收獲了驚喜，也發(fā)現(xiàn)了其中的不足。現(xiàn)反思如下：
一、本節(jié)課中的成功之處

本節(jié)課是最貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平的（在無(wú)脊椎動(dòng)物中）。所以在授課前學(xué)生已經(jīng)有很大的興趣了。抓住這一點(diǎn)，我引課時(shí)候首先從生活經(jīng)驗(yàn)入手，問(wèn)學(xué)生小時(shí)候肚子疼，父母讓你們吃“打蟲(chóng)藥”，那么這個(gè)“蟲(chóng)”是什么呢？有人知道有人不知道，從而引起好奇心，同時(shí)引入課題。

在教學(xué)中涉及到了寄生蟲(chóng)、寄生生活、寄主（宿主）。對(duì)于這個(gè)，我認(rèn)為學(xué)生需要進(jìn)行必要的了解，不然無(wú)法全方位的理解蛔蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。再有就是對(duì)于“秀麗隱桿線蟲(chóng)”是自由生活的線形動(dòng)物（教材中用楷體字），學(xué)生不注意看，不自覺(jué)的產(chǎn)生所有的線形動(dòng)物是營(yíng)寄生生活的這樣一個(gè)觀點(diǎn)。所以教師在教學(xué)中一定要強(qiáng)調(diào)這一內(nèi)容，避免產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)不容忽視，必須有機(jī)地融入到課程教學(xué)內(nèi)容中去，并有意識(shí)地貫穿于教學(xué)過(guò)程中，使其成為課程教學(xué)內(nèi)容的血肉，成為教學(xué)過(guò)程的靈魂。在學(xué)習(xí)蛔蟲(chóng)病如何預(yù)防的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)自己以前的錯(cuò)誤習(xí)慣進(jìn)行反思，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類的關(guān)系除了書(shū)本上提到的，讓學(xué)生進(jìn)行交流，有的學(xué)生竟然知道水蛭熬出的湯可以治療腦中的淤血，從而把教學(xué)推向高潮。

二、教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題與解決辦法

在問(wèn)題的設(shè)置上沒(méi)有趣味性，要多設(shè)計(jì)一些具有趣味性的練習(xí)題。環(huán)節(jié)動(dòng)物蚯蚓的教學(xué)不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)演示，這是有些遺憾的地方。小組合作，利用的不好，平時(shí)要多加鍛煉。

精選閱讀

初二生物上冊(cè)《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來(lái)的工作更加有序！你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“初二生物上冊(cè)《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

初二生物上冊(cè)《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、識(shí)別線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物
2、概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。
3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
蛔蟲(chóng)和蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。
一、自主學(xué)習(xí)：
1、蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈。前端有、后端有、體表具有它可以起保護(hù)作用。的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由一層細(xì)胞組成，可消化食糜。器官發(fā)達(dá)，沒(méi)有專門的器官。
2、線形動(dòng)物主要包括、、、、、等。
3、線形動(dòng)物的主要特征是:、、。
4、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：蚯蚓通過(guò)和的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性。
5、蚯蚓的呼吸：蚯蚓專門的呼吸器官，它們依靠與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌，使體壁始終保持濕潤(rùn)，以保證正常的呼吸，同時(shí)能減少與土壤的。
6、像蚯蚓這樣，身體由許多相似的構(gòu)成的動(dòng)物，叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物。
7、除蚯蚓外，你還知道哪些其它的環(huán)節(jié)動(dòng)物？
二、合作探究、交流展示
1、為什么便前便后要洗手？
2、為什么切菜的時(shí)候熟食和生食要分開(kāi)？
3、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上來(lái)，這是什么原因？
三、當(dāng)堂鞏固
1．在下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的（?。?br> 　A．身體呈圓柱形B．體表有角質(zhì)層C．生殖器官發(fā)達(dá)D．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
2．在下列蛔蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中，哪項(xiàng)是比水螅在進(jìn)化上的高等之處（?。?br> A．蟲(chóng)體細(xì)長(zhǎng)　B．具有消化腔　C．四周圍有三片唇D．具有口和肛門
3．蛔蟲(chóng)進(jìn)入人體是通過(guò)（?。?br> 　A．呼吸道　B．口腔C．蚊蟲(chóng)叮咬　D．皮膚
4．患蛔蟲(chóng)病的人常有失眠、煩躁、夜驚等癥狀，其原因是蛔蟲(chóng)（　）
　A．唇片叮咬B．蟲(chóng)體活動(dòng)C．分泌毒素D．吸食人體營(yíng)養(yǎng)
5．能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應(yīng)為（）
A．濕潤(rùn)、光滑B．干燥、光滑C．濕潤(rùn)、粗糙D．干燥、粗糙
6．在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（）
　A．環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥　B．將蚯蚓的體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤(rùn)
C．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥　D．經(jīng)常用浸過(guò)水的棉球輕擦蚯蚓體表
7．蚯蚓的生存環(huán)境是（）。
　A．干燥，疏松的土壤B．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤
C．潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤D．潮濕，疏松，植物稀少的土壤
8．雨后，常見(jiàn)到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ?br> A．蚯蚓爬出地面呼吸B．蚯蚓爬出地面飲水
C．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境
9．蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的，這有利于蚯蚓（）。
A．完成呼吸B．在土壤中運(yùn)動(dòng)C．吸收營(yíng)養(yǎng)D．保持水分
10．蚯蚓體表剛毛的作用是（）
A．防御敵害B．協(xié)助運(yùn)動(dòng)C．捕殺小動(dòng)物D．協(xié)助呼吸
11．觀察蚯蚓標(biāo)本時(shí)，應(yīng)區(qū)分其前、后、背、腹，標(biāo)志是（　）
　A．有眼睛的是前端，顏色淺的是背面B．有環(huán)帶的是前端，顏色深的是背面
　C．有肛門的是后端，顏色淺的是腹面D．有口的是前端，顏色深的是腹面
四、總結(jié)
線形動(dòng)物的主要特征及代表：
環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征及代表：

八年級(jí)上冊(cè)《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》課例分析

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，新的工作才會(huì)如魚(yú)得水！你們會(huì)寫(xiě)一段適合教案課件的范文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“八年級(jí)上冊(cè)《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》課例分析”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)上冊(cè)《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》課例分析

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能掌握線形動(dòng)物—蛔蟲(chóng)的寄生生活及適應(yīng)寄生生活的特點(diǎn)。

2.知道蛔蟲(chóng)對(duì)人體的危害及預(yù)防。3.能知道常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物的形態(tài)特征和生活狀況。（以蚯蚓為例）。

4.能識(shí)記蚯蚓對(duì)人類的益處及其利用。

難點(diǎn)和重點(diǎn)：蛔蟲(chóng)適應(yīng)寄生生活的特點(diǎn)，蚯蚓的形態(tài)特征及其與人類的關(guān)系
一．自主學(xué)習(xí)

自學(xué)指導(dǎo)

播放視頻導(dǎo)入新課

閱讀教材P8-P9的全部?jī)?nèi)容，勾畫(huà)出你認(rèn)為需要識(shí)記，理解的部分

1.通過(guò)閱讀教材，請(qǐng)你找出常見(jiàn)的線形動(dòng)物，寫(xiě)出名稱。

2.蛔蟲(chóng)是常見(jiàn)的線形動(dòng)物，請(qǐng)你描述一下它的生活環(huán)境。

3.再仔細(xì)觀察蛔蟲(chóng)的示意圖，把蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征描述一下，講給你組內(nèi)人聽(tīng)，看誰(shuí)描述的形象逼真，描述后再背寫(xiě)下來(lái)。

（把蛔蟲(chóng)的消化管與人的消化管比較；蛔蟲(chóng)的消化系統(tǒng)與生殖系統(tǒng)比較）

4.通過(guò)閱讀教材，找出蛔蟲(chóng)病的感染途徑：說(shuō)一說(shuō)，看看誰(shuí)說(shuō)的最完整。

5.你知道如何預(yù)防蛔蟲(chóng)病嗎，跟你的組員交流一下吧！寫(xiě)下來(lái)

6.歸納線形動(dòng)物的主要特征：（一定要簡(jiǎn)明扼要哦?。?/p>

7.通過(guò)閱讀教材，請(qǐng)你找出常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物，寫(xiě)出名稱。

8.蚯蚓是常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物，你知道它的生活環(huán)境嗎？說(shuō)說(shuō)看。

9.再仔細(xì)觀察蚯蚓圖，把蚯蚓的外部形態(tài)特征描述一下，講給你組內(nèi)人聽(tīng)，

看誰(shuí)描述的形象逼真，描述后再背寫(xiě)下來(lái)。（從體形上看，從區(qū)分前后端的角度看，從背腹兩面看等等。）

10.你知道蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的嗎？在粗糙的紙面上與在光滑的玻璃板上蚯蚓運(yùn)動(dòng)的快慢一樣嗎？（根據(jù)自己組的蚯蚓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后）請(qǐng)你進(jìn)行歸納

11.觸摸蚯蚓，能感覺(jué)到它的體表有粘液，你知道它的作用嗎？說(shuō)的詳細(xì)些。

12..蚯蚓是人類的朋友，環(huán)節(jié)動(dòng)物有很多都是人類的朋友，說(shuō)一說(shuō)它們對(duì)人類的益處吧！看哪個(gè)小組最全面。

成果展示

二．知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建（把本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理一下）

三.學(xué)以致用

1.蛔蟲(chóng)的成蟲(chóng)寄生在人體的：（）

A、胃B、肺C、小腸D、大腸

2.下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是：（）

A、早晚刷牙、洗臉B、注意飲食衛(wèi)生，不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、熟菜

C、不喝生水，飯前便后洗手D、不隨地大小便

3.蛔蟲(chóng)與豬肉絳蟲(chóng)是常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)，它們與寄生生活相適應(yīng)的共同點(diǎn)是：()

A、都有發(fā)達(dá)的消化器官B、都有發(fā)達(dá)的生殖器官C、都有妊娠節(jié)片D、都有吸盤(pán)

4.蛔蟲(chóng)和豬肉絳蟲(chóng)感染人體的途徑是：（）

A、血液B、消化道C、呼吸道D、皮膚

5.下列對(duì)蛔蟲(chóng)的敘述中，錯(cuò)誤的是：（）A、體表有角質(zhì)層，有保護(hù)作用B、雌雄異體C、消化管結(jié)構(gòu)很復(fù)雜D、有發(fā)達(dá)的生殖器官

6.下列有關(guān)日常衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

A、時(shí)刻注意個(gè)人飲食衛(wèi)生B、不干不凈，吃了沒(méi)病C、注意飯前便后要洗手D、糞便要經(jīng)過(guò)處理才能作肥料

7.下面是蛔蟲(chóng)感染人體的途徑，請(qǐng)按順序重新排列：

A．含幼蟲(chóng)的卵由口吃下B.幼蟲(chóng)隨血液循環(huán)經(jīng)肝臟、心臟和肺C.蛔蟲(chóng)卵隨糞便排出人體外D.幼蟲(chóng)在小腸內(nèi)發(fā)育成成蟲(chóng)

E.幼蟲(chóng)穿過(guò)腸壁進(jìn)入血液F.幼蟲(chóng)進(jìn)入氣管，上行到喉，由喉到咽，再沿著食管到胃，最后到小腸G.蟲(chóng)卵在小腸破裂，放出幼蟲(chóng)

1.蚯蚓在干燥的沙土里會(huì)很快死亡，是因?yàn)椋海ǎ?/p>

A、體表干燥，呼吸無(wú)法進(jìn)行B、體內(nèi)水分散失過(guò)多

C、沙土堵塞了呼吸的通道D、不習(xí)慣干燥的環(huán)境

2.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)，與它運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)的是：（）

A、體壁肌肉B、腸壁肌肉C、剛毛D、關(guān)節(jié)

3.下列哪項(xiàng)不是環(huán)節(jié)動(dòng)物：（）

A、沙蠶B、水蛭C、青蛙D、蚯蚓

4.為減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦，某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏，其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)：（）

A、運(yùn)動(dòng)加快B、運(yùn)動(dòng)變慢C、不動(dòng)D、死亡

5.蚯蚓是常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物，下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯(cuò)誤的是：（）A、排出的糞便會(huì)污染土壤B、依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸C、富含蛋白質(zhì)，可作魚(yú)類的餌料D、疏松土壤，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

6.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的：（）A、體節(jié)B、環(huán)節(jié)C、環(huán)帶D、體帶

7.蚯蚓與外界進(jìn)行氣體交換是靠：（）A、鰓B、體壁C、肺D、氣門

8..小明爸爸說(shuō)：“在我小的時(shí)候，田埂地頭有很多的蚯蚓，可是現(xiàn)在越來(lái)越少了?！毙∶飨耄瑸槭裁丛絹?lái)越少呢？會(huì)不會(huì)是施了農(nóng)藥的原因呢？

（1）你覺(jué)得要探究清楚這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該設(shè)計(jì)和的土壤為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）蚯蚓之所以要保持濕潤(rùn)的體壁，主要是因?yàn)?br>

課例分析：

本節(jié)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生物的多樣性。教學(xué)中，要注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，避免單純枯燥的講述；要盡可能利用圖片、視頻、標(biāo)本和實(shí)物等課程資源，為學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件；要注重通過(guò)觀察、比較、實(shí)驗(yàn)和探究等活動(dòng)幫助學(xué)生構(gòu)建概念，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括、動(dòng)手操作的能力，并進(jìn)行情感、態(tài)度和價(jià)值觀的滲透。

本節(jié)課以蛔蟲(chóng)寄生于人體小腸的視頻導(dǎo)入，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)蛔蟲(chóng)寄生于人體小腸中，激發(fā)學(xué)生思考：蛔蟲(chóng)為什么能在人體小腸中生活？如何防治蛔蟲(chóng)??？等問(wèn)題。然后，指導(dǎo)學(xué)生觀察蛔蟲(chóng)標(biāo)本，由表及里認(rèn)識(shí)蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。舉例說(shuō)明蛔蟲(chóng)適于寄生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)時(shí)利用蛔蟲(chóng)的消化管與人消化系統(tǒng)示意圖的比較，以及蛔蟲(chóng)消化系統(tǒng)與生殖系統(tǒng)解剖圖的比較，讓學(xué)生思考蛔蟲(chóng)消化功能簡(jiǎn)單、生殖能力強(qiáng)的特點(diǎn)與寄生生活之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納能力和推理想象能力，同時(shí)利于學(xué)生形成衛(wèi)生的生活習(xí)慣。在說(shuō)明蛔蟲(chóng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，展示其他線形動(dòng)物，學(xué)生很容易就能比較歸納出線形動(dòng)物的主要特征。

蚯蚓是學(xué)生熟悉的動(dòng)物，引領(lǐng)學(xué)生做好觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)是本節(jié)課的又一重點(diǎn)內(nèi)容。觀察蚯蚓的身體特征和運(yùn)動(dòng)方式，是學(xué)生概括環(huán)節(jié)動(dòng)物特點(diǎn)的基礎(chǔ)。通過(guò)填表、填寫(xiě)蚯蚓進(jìn)行氣交換的途徑，幫助學(xué)生更好地把握蚯蚓的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境的適應(yīng)性，并推理得出它在自然界中的作用。

板書(shū)設(shè)計(jì)是以線形動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的比較為重點(diǎn)，利于學(xué)生抓住兩類動(dòng)物的主要特征，通過(guò)比較認(rèn)識(shí)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，為學(xué)生學(xué)習(xí)生物進(jìn)化奠定基礎(chǔ)。

八年級(jí)生物上冊(cè)《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》復(fù)習(xí)學(xué)案

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的八年級(jí)生物上冊(cè)《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》復(fù)習(xí)學(xué)案，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

八年級(jí)生物上冊(cè)《線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物》復(fù)習(xí)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、識(shí)別線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物

2、概述線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征及它們與人類的關(guān)系。

3、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

蛔蟲(chóng)和蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。

一、自主學(xué)習(xí)：

1、蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活。它的身體呈。前端有、后端有、體表具有它可以起保護(hù)作用。的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由一層細(xì)胞組成，可消化食糜。器官發(fā)達(dá)，沒(méi)有專門的器官。

2、線形動(dòng)物主要包括、、、、、等。

3、線形動(dòng)物的主要特征是:、、。

4、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：蚯蚓通過(guò)和的配合使身體運(yùn)動(dòng)，身體可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性。

5、蚯蚓的呼吸：蚯蚓專門的呼吸器官，它們依靠與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換。蚯蚓的體壁能夠分泌，使體壁始終保持濕潤(rùn)，以保證正常的呼吸，同時(shí)能減少與土壤的。

6、像蚯蚓這樣，身體由許多相似的構(gòu)成的動(dòng)物，叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物。

7、除蚯蚓外，你還知道哪些其它的環(huán)節(jié)動(dòng)物？

二、合作探究、交流展示

1、為什么便前便后要洗手？

2、為什么切菜的時(shí)候熟食和生食要分開(kāi)？

3、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上來(lái)，這是什么原因？

三、當(dāng)堂鞏固

1．在下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪項(xiàng)是不屬于適于寄生生活的（?。?/p>

　a．身體呈圓柱形b．體表有角質(zhì)層c．生殖器官發(fā)達(dá)d．消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

2．在下列蛔蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中，哪項(xiàng)是比水螅在進(jìn)化上的高等之處（?。?/p>

a．蟲(chóng)體細(xì)長(zhǎng)　b．具有消化腔　c．四周圍有三片唇d．具有口和肛門

3．蛔蟲(chóng)進(jìn)入人體是通過(guò)（?。?br> 　a．呼吸道　b．口腔c．蚊蟲(chóng)叮咬　d．皮膚
4．患蛔蟲(chóng)病的人常有失眠、煩躁、夜驚等癥狀，其原因是蛔蟲(chóng)（?。?br> 　a．唇片叮咬b．蟲(chóng)體活動(dòng)c．分泌毒素d．吸食人體營(yíng)養(yǎng)

5．能正常生活的蚯蚓，其體表狀況應(yīng)為（）

a．濕潤(rùn)、光滑b．干燥、光滑c．濕潤(rùn)、粗糙d．干燥、粗糙

6．在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（）
　a．環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥　b．將蚯蚓的體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤(rùn)

c．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥　d．經(jīng)常用浸過(guò)水的棉球輕擦蚯蚓體表
7．蚯蚓的生存環(huán)境是（）。
　a．干燥，疏松的土壤b．潮濕，疏松，富含氧氣的土壤

c．潮濕，疏松，富含有機(jī)物的土壤d．潮濕，疏松，植物稀少的土壤

8．雨后，常見(jiàn)到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

a．蚯蚓爬出地面呼吸b．蚯蚓爬出地面飲水

c．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行d．借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境
9．蚯蚓的體壁總是濕潤(rùn)的，這有利于蚯蚓（）。

a．完成呼吸b．在土壤中運(yùn)動(dòng)c．吸收營(yíng)養(yǎng)d．保持水分

10．蚯蚓體表剛毛的作用是（）

a．防御敵害b．協(xié)助運(yùn)動(dòng)c．捕殺小動(dòng)物d．協(xié)助呼吸

11．觀察蚯蚓標(biāo)本時(shí)，應(yīng)區(qū)分其前、后、背、腹，標(biāo)志是（?。?br> 　a．有眼睛的是前端，顏色淺的是背面b．有環(huán)帶的是前端，顏色深的是背面
　c．有肛門的是后端，顏色淺的是腹面d．有口的是前端，顏色深的是腹面

四、總結(jié)

線形動(dòng)物的主要特征及代表：

環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征及代表：