小學(xué)英語單元教案
發(fā)表時間：2020-07-29單元測試。
詳細(xì)介紹：單元測試一
一、口算．
7＋8＝15－9＝9＋8＝11－6＝16－9＝
3＋8＝15－7＝12－5＝11－3＝12－6＝
8＋7＝15－6＝14－5＝7＋7＝14－6＝
4＋9＝8＋8＝12－9＝13－7＝14－8＝
二、填（）．
9＋（）＝178＋（）＝157＋（）＝16
6＋（）＝133＋（）＝125＋（）＝14
三、填□．
四、在○里填上鈥湥鋸€濃€湥尖€澔蜮€湥解€潱?/p>
14－9○618－8○912－6○6
五、填空．
1．第一行擺6個○，第二行擺△，要比○多3個．第二行擺_______個△．
2．?dāng)[14個○，9個△．○比△多_______．
3．8＋7＝□9＋8＝□
□＋□＝□□＋□＝□
15－8＝□17－9＝□
□－□＝□□－□＝□
六、
七、
17－9－4＝16－7＋8＝14－8－5＝6＋7－9＝
八、
九、小紅有8本連環(huán)畫，小明有7本．兩人一共有多少本？
□○□＝□（本）
答：兩人一共有_______本．
十、小紅有16本車環(huán)畫，借給小明9本，還剩幾本？
□○□＝□（本）
答：還剩_________本．
參考答案
一、時間5分鐘，先算一算，后收回，再做其他題．
二、略．
三、略
四、＜、＞、＝
五、略．
六、12－6＝615－8＝7
七、4、17、1、4
八、略．
九、8＋7＝15（本）
十、16－9＝7（本）單元測試二
1．口算．
（1）6＋2＝（2）6＋5＝（3）6＋7＝（4）12－9＝
（5）7＋8＝（6）14－8＝（7）12－7＝（8）9＋6＝
（9）12－8＝（10）16－8＝（11）7＋5＝（12）11－4＝
（13）13－7＝（14）14－6＝（15）5＋9＝（16）15－7＝
2．○里的數(shù)對不對？對的在（）里畫鈥溾垰鈥?，错的X冢ǎ├锘€溍椻€潱?/p>
（1）18－7＝9（）（2）12－8＝8（）（3）15＋5＝20（）
（4）6＋9＝15（）（5）13－6＝5（）（6）11－6＝5（）
（7）16－8＝8（）（8）15－7＝9（）
（9）11－2＝9（）（10）13－9＝5（）
3．填表．
加數(shù)
7
9
106
8
加數(shù)
8
68
9
8
和
15（作文5000網(wǎng) wwW.ZW5000.CoM）
13
14
12
16
17
4．填空．
（1）15比（）多3．（2）（）比12少5．
（3）（）比19多1．（4）17比（）少3．
（5）（）比12多4．（6）（）比20少5．
5．在（）里填上＋或－．
（1）12（）8＝20（2）8（）6＝14（3）11（）7＝4
（4）12（）6＝18（5）10（）3＝13（6）9（）4＝13
（7）8（）8＝0（8）18（）9＝9（9）8（）8＝16
（10）7（）7＝0（11）19（）10＝9（12）13（）8＝5
6．填＞、＜或＝．
（1）7＋8（）17（2）17－8（）6（3）13－9（）14
（4）16－7（）9（5）16－7（）8（6）14＋3（）17
7．用5、9和14這三個數(shù)，寫出兩道加法算式和兩道減法算式．
8．寫出6道和是11的算式．
9．計算．
（1）15－9＝（2）17－9＝（3）16－7＝（4）11－8＝
（5）15－8－7＝（6）8＋8－9＝（7）13－9＋7＝
（8）8＋5－6＝（9）11－2＋6＝（10）12－3＋5＝
10．應(yīng)用題．
（1）小紅和小麗共畫了15只蝴蝶，小紅畫了7只，小麗畫了多少只？
（2）橘子和蘋果共16個，有蘋果9個，有橘子多少個？
（3）小華有18支彩色水筆，小飛借去了9支，小華還有幾支？
參考答案
1．口算．
（1）8（2）11（3）13（4）3
（5）15（6）6（7）5（8）15
（9）4（10）8（11）12（12）7
（13）6（14）8（15）14（16）8
2．○里的數(shù)對不對？對的在（）里畫，錯的在（）里畫．
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
3．填表．
加數(shù)
79
9
10
6
8
7
9
加數(shù)
8
6
4
8
8
4
9
8
和
15
15
13
2
14
12
16
17
4．填空．
（1）12（2）7（3）20（4）20（5）16（6）15
5．在（）里填上＋或－．
（1）＋（2）＋（3）－（4）＋（5）＋（6）＋
（7）－（8）－（9）＋（10）－（11）－（12）－
6．填＞、＜或＝．
（1）＜（2）＞（3）＜（4）＝（5）＞（6）＝
7．用5、9和14這三個數(shù)，寫出兩道加法算式和兩道減法算式．
5＋9＝149＋5＝1414－5＝914－9＝5
8．寫出6道和是11的算式．
2＋9＝113＋8＝114＋7＝115＋6＝116＋5＝118＋3＝11
9．計算．
（1）6（2）8（3）9（4）3（5）0
（6）7（7）11（8）7（9）15（10）13
10．應(yīng)用題．
（1）8只（2）7個（3）9支
數(shù)學(xué)一年級下學(xué)期第一單元測試題
精選閱讀
三年級語文下冊第三單元測試題
一．讀拼音，寫詞語。20
guǐguàihuòzhějìxùzhēnxīpíngdàn
()()()()()
tuìsuōlínjūchēliàngzhàngdānfēngbì
()()()()()
二請劃掉不正確的讀音6
嶄新(zhǎnzǎn)逛街(gàngguàng)忙碌(lǜlù)
大廈(xiàshà)縱身(zhòngzòng)修繕(xuīxiū)
三選字填空組詞語１２
竄躥巨拒
（）上房逃（）（）改（）絕（）大抗（）
暫嶄祥詳
（）時（）新短（）吉（）（）細(xì)慈（0
四．多音字組詞6
_____()______()_______()
待｛__()干{___()盡{___()
五．組詞8
股（）潑（）?。ǎ┓ぃǎ?br> 沒（）撥（）鋸（）閥（0）
六．選詞填空8
撫養(yǎng)贍養(yǎng)
1．父母有教育（）子女的責(zé)任
2．子女對父母有（）的義務(wù)。
必須必需
1．糧食是人民生活所（）的
2．我們（）大力治理環(huán)境污染源，美化我們的生活環(huán)境
七．修改病句8
1．這本《童話選》中的故事真有趣。我一口氣繼續(xù)讀了好幾篇。
2．星期天，經(jīng)常到體育場踢足球。
3．藍(lán)藍(lán)的天上飄著五顏六色的黃氣球。
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4．張大江，李強(qiáng)他倆比賽猜謎語，結(jié)果他勝了
。
八．把名言補(bǔ)充完整16
1．一顆（）比智慧更好，更有力量
2．大家能夠（），（），（）這是自然期望我們?nèi)祟惖纳罘绞?br> 3．如果他對其他人的痛苦不幸有（），那他的心必定十分美好
4．誰要在世界上遇到過一次（），體會到（）的境界，就是嘗到了()的歡樂
九．閱讀短文，完成練習(xí)16
今天我跟爸爸上了一天班，才知道他是多么的忙碌，緊張，和疲勞
夜深了，爸爸還沒回來，但我知道他正在為大上海的安寧而勤奮地工作著。人們稱公安干警是人民的衛(wèi)士，我為我有一個當(dāng)“人民衛(wèi)士”的爸爸而自豪。
1．寫出下列詞語的反義詞。
疲勞——（）安寧——（）自豪——（）勤奮——（）
2．填空。
（1）今天我跟（）上了一天班，才知道他的工作又（）又（）又（）。
（2）爸爸是個（），人們稱這樣的人為（）。
十．以關(guān)心愛護(hù)他人為內(nèi)容寫一篇作文，題目自擬。
三年級語文下冊第五單元測試卷
作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學(xué)計劃。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？以下是小編為大家精心整理的“三年級語文下冊第五單元測試卷”，歡迎您參考，希望對您有所助益。
一、拼音18分1.讀拼音寫詞語。8分
fǎngfúchuánjiǎngliángshuǎngxiānggǎng
()()()()
zhēzhùzhǎyǎnhūhuànbōwén
()()()()
1.給帶點(diǎn)的字注音。10分
（）（）（）（）（）
漓江無瑕攀登泰山私語
（）（）（）（）（）
渺茫描寫洞穴打盹水滴
二．字，詞。2６分
1．比一比，組詞語。8分
狀（）鏡（）栽（）幼（）
壯（）境（）裁（）幻（）
2.給多音字組詞。6分
chèng（）hùn()xiāng()
乘｛混{相{
chéng()hún()xiàng()
3.填上恰當(dāng)?shù)脑~語。6分
（）的春風(fēng)。（）的秋雨。
（）的河流。（）的山峰。
（）的樹葉。（）的狂風(fēng)。
4.選字填空。６分
（1）秀繡
桂林是一個景色（）麗的地方。
我過生日的時候，媽媽送給我一個（）花的手帕。
（2）像象棵顆
每一盞燈就（）一（）星。
一（）大樹旁邊有一只大（）。
三.把下面的句子補(bǔ)充完整。14分
１..藍(lán)天上的白云像。
２.湖邊的柳樹擺動著細(xì)長的枝條。
３.漫山的紅葉像。
４.雪花漫天飛舞，如同。
５.水天一色，。６.桂林無雜木，。
７.四面荷花三面柳，。
四．根據(jù)課文內(nèi)容填空。１５分
１.漓江水的特點(diǎn)是、、。
２.桂林山的特點(diǎn)是、、。
３.人們都說：“
４.《望洞庭》的作者是代文學(xué)家。這是一首描寫的詩。
５.《題西林璧》的作者是代文學(xué)家。詩中最著名的詩句是：。
６花果山位于省市。
五．閱讀天地１２分
這樣的山圍中云繞著這樣的水這樣的水倒映著這樣的山再加上空霧迷蒙山間綠樹紅花江上竹筏小舟讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷真是舟行碧波上人在畫中游
1.給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。
2.這段話在文中起到什么作用。。
六．作文１５分
請你以欣賞的目光細(xì)心關(guān)觀察周圍的景物，比如山．水田野．樹林．花壇．．．．．選一處你喜愛的景物寫一寫
三年級語文下冊第一單元測試題
一、讀拼音，寫詞語。
jīèkǎohuǒjiǎoyāzāogāozuòmèng
()()()()()
Shuāijiāodàniángtòngkuàijiāoào
()()()()
二、照樣子寫詞語。
例：笑瞇瞇—（）（）（）（）
一縷縷—（）（）（）（）
三、填空
1，（）瞪（）呆（）有成竹千鈞一（）震（）欲聾
異（）同聲（）踏實地昂（）挺胸（）忙（）亂
2，歡快地（）柔和的（）默默地（）嶄新的（）
小心地（）（）的樹梢（）的小辮（）的童謠
3，長江后浪推前浪，（）。
花兒初放在（），人的風(fēng)華在（）。
4，《池上》這首詩是（）代詩人（）寫的。
“柳條搓線絮搓棉，（）”這兩句詩選自《》，作者是（）代詩人（）。后面的兩句是：（）
四、擴(kuò)句：
1，火車穿過平原。（）
2，蜜蜂飛進(jìn)花叢。（）
五、選詞填空
清澈清晰清涼
1，請喝一口這（）的泉水吧！2，外婆家的門口有一條（）的小河。3，遠(yuǎn)離近視，還給孩子一個（）的世界。
驚訝驚奇驚慌
1，盡管形式非常危急，但他一點(diǎn)也不（）。2，對他的來訪，我感到十分（）。3，山羊能在鋼絲上走來走去，太令人（）了。
六、組詞
娘（）狼（）辮（）辨（）梢（）哨（）
撒sa()sa()嬌（）驕（）橋（）
七，近義詞：舒適（）驕傲（）痛快（）
反義詞：驕傲（）無限（）
八，閱讀
哥哥讓我端端正正地舉著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。等到他喊一聲“放”，我趕緊松開手。哥哥拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。它那兩對翅膀微微地呼扇著，兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。
1，在表示動作的詞下面打上“·”
2，第一句話寫“我”（），哥哥（）。
第二句話寫哥哥（），“我”（）。
八，作文：以“我的課余愛好”為題目寫一寫自己的課余愛好。
三年級語文下冊第二單元測試題
一、看拼音寫詞語(10分)
fěijùmiānxiásōu
土()()絕()強(qiáng)()窄()查
wèiduànliànyūnxuàn
()藍(lán)()()頭()目()
二、給加點(diǎn)字注音（10分）
厄運(yùn)嬌氣便宜許諾強(qiáng)盜朗誦恐怕
手套把握觀察
三、給詞中加點(diǎn)字選擇正確解釋（10分）
1、厄運(yùn)：A災(zāi)難困苦B受困C險要的地方
2、鎮(zhèn)靜：A壓抑制B安靜平靜C較大的市集
3、絕妙：A斷絕B窮盡C極最
4、峭壁：A墻B直立的山石C壁壘
四、補(bǔ)充詞語（10分）
（）鋒相對一（）見血喋喋（）（）（）（）抖擻無（）無（）不（）不（）
（）的精神（）的大腦（）的臉色
（）的男子漢（）的目光
五、按要求完成下列各題（10分）
1、反義詞：狹窄——慌張——黎明——
便宜——嶄新——
2、近義詞：
狹窄——仍然——
有趣——躲避——慌張——
六、填關(guān)聯(lián)詞語（10分）
無論------都雖然------但是
如果------就只要------就
1、（）那條小路很危險，（）列寧還是堅持從小路走回來。
2、（）下多大雨，李東（）堅持上學(xué)。
3、（）我不遵守紀(jì)律，（）會給班級扣分。
4、（）人與人之間能互相理解，（）能和諧相處。
七、加標(biāo)點(diǎn)（10分）
那么您呢您好能走過去嗎列寧問
不列寧說我打算仍走那條小路
八、填空（10分）
1、又（）又（）的（）又（）又（）的（）
又（）又（）的（）又（）又（）的（）
2、臘梅說：“藐視，傳出的消息?！?br> 迎春說：“面對，吹起的喇叭?！?br> 錯誤說：“（）。”
真理說：“在屠刀（）?！?br> 九、習(xí)作（20分）
第一次
三年級語文下冊第一單元測試卷
一、看拼音，寫詞語。（12分）
yǎnzòuqīngtíngjùlǒngliánpeng
（）（）（）（）
lüèguòzēngtiānwànzǐqiānhóng
（）（）（）
āiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ
（）（）
二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（8分）
湊成（chòucòu）嫩葉（nèngnèn）幾痕細(xì)線（hénhéng）
綠絲絳（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅畫（fúfù）
一轉(zhuǎn)眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）
三、給多音字組詞。（6分）
shì（）zhuàn（）quān（）
似轉(zhuǎn)圈
sì（）zhuǎn（）juàn（）
fú（）xíng（）hǎo（）
佛行好
fó（）háng（）hào（）
四、小小詞語林（在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分）
（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴
（）的燕子（）的森林（）的贊歌
五、我會組詞。（8分）
燕（）泳（）裁（）掠（）
艷（）詠（）栽（）驚（）
沾（）蜻（）連（）壯（）
粘（）晴（）蓮（）妝（）
六、找伙伴（連一連）。（8分）
一支羽毛一陣金光
一身翅膀一束微風(fēng)
一隊歌曲一串美景
一眼清泉一處珍珠
七、我來背寫古詩。（8分）
詠柳
八、閱讀。(19分)
（一）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（10分）
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫一寫。（2分）
挨挨擠擠__________________
2、讀課文，填一填。（3分）
剛開的荷花：_______________________________________________
全開的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
3、用“_____”畫出文中的比喻句。（2分）
4、課文寫白荷花時，用上了“有的……有的……有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧?。?分）
大掃除開始了，同學(xué)們有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（9分）
________________
啊，福海真美呀！
湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，好像一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。
群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。
福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。
1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）
2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）
環(huán)繞艷麗
3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點(diǎn)：、、，并把它分別比作、、。然后寫了像個大托盤的和好似珍珠的，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（4分）
4.把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。（2分）
九、我愛習(xí)作。（25分）
你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？請選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來。寫的時候要按一定順序抓住景物的特點(diǎn)，同時展開豐富的想像。相信經(jīng)過你的描述，你的家鄉(xiāng)一定會吸引許多人參觀、游覽。
人教新課標(biāo)小學(xué)語文第六冊第四單元測試題
第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）
一、我會看拼音，寫詞語。（8分）
xiànmùduìwǔmòshuǐdàitì
（）（）（）（）
bìyèjièyánzhǔxíwūyā
（）（）（）（）
二、比一比，再組詞。（5分）
具（）暮（）捧（）既（）截（）
俱（）慕（）棒（）即（）載（）
三、填空。（10分）
博覽（）孜孜（）（）而（）舍
（）于勤（）致志（）精于（）
，老大徒傷悲。
花有重開日，。
，一年之計在于春。
不知勤學(xué)早，方悔讀書遲
四、把能搭配的詞語用線連起來。（4分）
哀痛的聲音高興地跳起來
洪亮的日子情不自禁地說
沉默的檢閱刻苦地練
隆重的局面溫和地鼓掌
五、選詞填空。（4分）
持續(xù)連續(xù)
1、那哀痛的日子（）了很久。
2、小弟弟（）五天沒來上學(xué)。
愛惜珍惜
3、學(xué)了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要（）生活。
4、每個少先隊員都要（）公共財物。
六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。（5分）
1、國慶節(jié)那天，天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。（）
2、小明做事總是不細(xì)心，馬馬虎虎。（）
3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點(diǎn)差錯，但馬上想辦法補(bǔ)救，還不算太晚。（）
4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。（）
5、開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。（）
七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。（4分）
（）我獨(dú)自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。
（）終于挨到放學(xué)。
（）他走近了我，我舉起了戒尺。
（）我手里拿著戒尺站住等他。
第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）
（一）閱讀《絕招》片段，回答問題。（15分）
奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調(diào)換花樣，不往快里練，成嗎？”
小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？”
奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學(xué)武術(shù)？”
小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點(diǎn)什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。
1、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）
（1）有的人，生來就特別。（）
A：與眾不同，不普通。B：格外C：特地D：尤其
（2）三胖長得胖，氣量比別人大。（）
A：才識和品貌的高低。B：能容納不同意見的度量C：一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。
2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是，一種是。奶奶的絕招是，她是
出來的。奶奶的話說明了
的道理。（5分）
3、文中的三胖的絕招是，二福的絕招是指。（2分）
4、你想練一種什么絕招？通過什么方法來練習(xí)？（5分）
（二）閱讀短文，回答問題。（15分）
斗鵝
列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學(xué)前，他就成了圖書館的小讀者啦！因為家里的書和雜志已經(jīng)不夠他讀書了。
有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來……
跑，已經(jīng)來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了。可是，不能！那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。
大鵝一步步和他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進(jìn)攻。
姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護(hù)得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。
1、短文共有（）個自然段。（2分）
2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。（3分）
3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？（3分）
4、短文說明了什么？（畫“√”選擇）。（2分）
（1）列寧勇敢斗鵝。（）
（2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護(hù)書。（）
（3）列寧從小就特別喜歡讀書。（）
5、照樣子，仿寫詞語。（3分）
興沖沖
6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（2分）
第三部分習(xí)作（30分）
你平時有什么愛好或本領(lǐng)？請把你的愛好或本領(lǐng)給大家介紹介紹。題目自擬。要求語句通順，表達(dá)出自己的真情實感。字?jǐn)?shù)要300字以上。
三年級語文下冊第二單元測試題2
三年級語文下冊第二單元測試題
班級：姓名：成績：
一、看拼音，寫詞語。（10分）
shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
()()()()()
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
()()()()
二、比一比，再組詞。（5分）
棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）
練（）陪（）濕（）忽（）魚（）
三、在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）
一（）微風(fēng)一（）客人一（）火車一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村莊
四、寫出下列詞的反義詞。（8分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
獎－（）優(yōu)－（）（）－惡（）－懶
五、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（6分）
1.疾：①?、诳膦酆蓿春?br> （1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）
（2）惡疾纏身，使我不能遠(yuǎn)行。（）
（3）包公貪官污吏是疾惡如仇。（）
2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急
（1）時間緊迫，容不得你猶豫了。（）
（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）
六、默寫詩句。（8分）
萬壑樹參天，。（王維）
飛白鷺，囀黃鸝。（王維）
，竹溪村路板橋斜。（王建）
池上碧苔三四點(diǎn)，。（晏殊）
七、照樣子寫句子。（6分）
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。
1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。
。
2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。
。
3.雪花從空中飄落下來。
。
八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）
（）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。
（）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。
（）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。
（）列車開動了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠(yuǎn)方。
（）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。
九、閱讀。（23分）
（一）
翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。
1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）
2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）
3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點(diǎn)的詞。（3分）
體形：眼睛：嘴：
（二）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。
1.下面這段話中加點(diǎn)的字都是多音字，請用“”畫出正確的讀音。（4分）
不過，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）還有些發(fā)（fāfà）藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kànkān）上去是那么的絢麗多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（），音節(jié)是（），部首是（）?！白恪弊衷谧值渲械慕忉層校孩倌_；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應(yīng)該選第（）個解釋。
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號中。（2分）
A、不僅……而且……B、不僅……還……
4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
特殊（）渺?。ǎ┑统粒ǎ┱Q生（）
5.用“”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“環(huán)保”已經(jīng)成為當(dāng)今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學(xué)習(xí)，以及開展的資料收集活動，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇300字左右的作文。
三年級語文下冊第一單元測試題1
相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學(xué)計劃。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？以下是小編為大家收集的“三年級語文下冊第一單元測試題1”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、看拼音，寫詞語。（12分）yǎnzòuqīngtíngjùlǒngliánpeng
（）（）（）（）
lüèguòzēngtiānwànzǐqiānhóng
（）（）（）
āiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ
（）（）
二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（8分）
湊成（chòucòu）嫩葉（nèngnèn）幾痕細(xì)線（hénhéng）
綠絲絳（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅畫（fúfù）
一轉(zhuǎn)眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）
三、給多音字組詞。（6分）
shì（）zhuàn（）quān（）
似轉(zhuǎn)圈
sì（）zhuǎn（）juàn（）
fú（）xíng（）hǎo（）
佛行好
fó（）háng（）hào（）
四、小小詞語林（在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~）。（6分）
（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴
（）的燕子（）的森林（）的贊歌
五、我會組詞。（8分）
燕（）泳（）裁（）掠（）
艷（）詠（）栽（）驚（）
沾（）蜻（）連（）壯（）
粘（）晴（）蓮（）妝（）
六、找伙伴（連一連）。（8分）
一支羽毛一陣金光
一身翅膀一束微風(fēng)
一隊歌曲一串美景
一眼清泉一處珍珠
七、我來背寫古詩。（8分）
詠柳
八、閱讀。(19分)
（一）讀下面的一段話，完成后面的練習(xí)。（10分）
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫一寫。（2分）
挨挨擠擠__________________
2、讀課文，填一填。（3分）
剛開的荷花：_______________________________________________
全開的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
3、用“_____”畫出文中的比喻句。（2分）
4、課文寫白荷花時，用上了“有的……有的……有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧！（3分）
大掃除開始了，同學(xué)們有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。（9分）
________________
啊，福海真美呀！
湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中心有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清亮見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍(lán)天，似乎一條艷麗的藍(lán)紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點(diǎn)點(diǎn)花紋。
群山就像個大托盤，托著湖水這塊漂亮的翡翠。那小島似乎翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松似乎是衛(wèi)護(hù)著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風(fēng)拂來，似乎一匹綠緞漸漸展開。
福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。
1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）
2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）
環(huán)繞艷麗
3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點(diǎn)：、、，并把它分別比作、、。然后寫了像個大托盤的和好似珍珠的，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人沉醉。（4分）
4.把你認(rèn)為寫得最美的句子摘抄下來。（2分）
九、我愛習(xí)作。（25分）
你的家鄉(xiāng)一定有美麗的風(fēng)景吧？請選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來。寫的時候要按一定順序抓住景物的特點(diǎn)，同時展開豐富的想像。相信經(jīng)過你的描述，你的家鄉(xiāng)一定會吸引許多人參觀、游覽。
小學(xué)語文三年級下冊第一單元測試題
作為一小學(xué)位老師，我們要讓同學(xué)們聽得懂我們所講的內(nèi)容。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計劃。上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？以下是小編收集整理的“小學(xué)語文三年級下冊第一單元測試題”，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級姓名成績一寫好鋼筆字。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
二讀拼音，寫詞語。
jiàshǐchóudàichuàngzàoqūzhéwānyán
()()()()
liáokuòdǎoyǔhǎiyùxīngluóqíbù
（）（）（）（）
zēngtiānzītàizhēdǎngbiànhuànwúcháng
（）（）（）（）
三給劃線的字選擇正確讀音。
民族（zúzhú）詩篇（biǎnpiān）貯存(chǔzhù)繁衍(xiányǎn)
魅力(mèimò)彌漫(míní)漂浮(piāopiào)繽紛(bīnbīng)
四比一比，組詞。
架（）蜒（）礦（）罩（）系（）
駕（）蜓（）曠（）桌（）緊（）
五改正句子中用錯的字。
1長城東起山海關(guān)，西到家?guī)Z關(guān)。（）（）
2南沙不緊擁有難以計數(shù)的海洋生物，還運(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源。（）（）
3廬山的云霧真是變換無長。（）（）
六照樣子寫句子，注意劃線部分。
1京杭大運(yùn)河像銀光閃閃的綢帶飄落在大地上。
_____________________________________________________
2潔白的浪花仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。
_____________________________________________________
七按課文內(nèi)容填空。
1天是一片（），海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望（），翡翠和（）合璧，蔚為（）。俯看（）的海水，龍蝦、燕魚、海龜（），令人（）。
2云霧（）山谷，它是（）；云霧（）山峰，它又是（）。
3長城像巨龍（）在大地，（），（）。東起（），西到（），萬里長城（）了（）。
4我們所在的省是（），簡稱（）。
八閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?br> （一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1本文是按的順序來寫的。本文的中心句是
______________________________________________________________。
2把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”這句話改為陳述句。
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。（）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫了菊花的和。
5、用“-----”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、說說閱讀了本文帶（）的自然段，你讀懂了什么？
___________________________________________________________
九習(xí)作。
寒假中，哪件事或哪種活動讓你感到最有趣，請任選擇一件寫下來。寫時注意把過程寫清楚，寫一寫自己當(dāng)時的真實感受。注意把句子寫通順連貫，不寫錯別字。
人教版小學(xué)語文三年級下冊第五單元測試題
身為一位人名教師，我們要給學(xué)生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？下面是小編為大家整理的“人教版小學(xué)語文三年級下冊第五單元測試題”,僅供參考，大家一起來看看吧。
一、讀拼音，寫漢字。zhùhèxiǎnɡshòuchónɡfù()（）（）qīnɡróuquántóushuǐɡuàn（）（）（）xǐchūwànɡwàishénqìshízú（）（）
二、組詞。
須（）工（）燒（）廟（）需（）功（）澆（）屆（）三、寫出下列詞語的反義詞。
喜歡——彎曲——
四、選擇正確的讀音填空。sǎnsàn云散（）了散（）文mènmēn悶（）熱悶悶（）不樂
五、在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（）馬一（）大獅子一（）大雨
一（）響聲一（）大狗一（）院子
一（）深溝一（）泉水
六、把下列詞語分成五類寫下來。水稻表弟燕子橡皮鴨梨尺子蘋果外婆黃鵬玉米奶奶鉛筆香蕉谷子山雀蜜桃鳳凰伯父黃豆轉(zhuǎn)筆刀
六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。1．一百五十歲您記錯了吧小槐樹不相信地問2．小槐樹高興地說沒想到年輪還這么有用哩七、把下面錯亂排列的句子整理成一段通順的話。（）有了這支“手槍”，小松覺得自己當(dāng)真是解放軍了。（）五歲的小松、矮矮的個子，臉蛋圓圓的像個小皮球。（）說真話，這才不是什么手槍呢，這是連他自己也說不清，從哪兒撿來的巴掌大的一塊長三角形薄木板。（）他穿著一件大翻領(lǐng)上滾著白道道的海軍服，腰上系著根小皮帶，皮帶上別著一支“手槍”。
七、修改下列病句。1．我的書包里一些課外書。
2．我們學(xué)校門前有高大的一棵楊樹。
3．弟弟的說法是正確的，對的。
4．活字印刷術(shù)是畢昇發(fā)現(xiàn)的。
八、閱讀短文，回答問題。
一天上午放學(xué)后，我去商店買橡皮，剛進(jìn)門便不由自主地向食品柜臺走去。那位認(rèn)識我的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的功克力豆!”我沒說話。那巧克力豆好像也開口說：“我好吃極了……”我的手不由得伸進(jìn)了兜里掏錢，但是想到我的打算，立刻把手縮了回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員阿姨笑了笑，高高興興地離開了柜臺。下午，學(xué)校舉行隆重的捐款儀式，當(dāng)我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為災(zāi)區(qū)人民做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，感到無比的驕傲。雖然這點(diǎn)貢獻(xiàn)是微不足道的，但它卻表達(dá)了我的一點(diǎn)心意。
1．結(jié)合上下文解詞。
不由自主：
打算：
微不足道：
2．根據(jù)短文內(nèi)容，用“‖”把短文分成兩個自然段。
3．你認(rèn)為作者為什么要寫“我”不買愛吃的巧克力豆這
人教版小學(xué)語文三年級下冊第三單元測試題
在上課時老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？下面是小編精心整理的“人教版小學(xué)語文三年級下冊第三單元測試題”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
一、看拼音，寫漢字。yùyánwánɡyánɡbǔláoyánɡjuàn
（）（）（）
bǎshìdiāozǒujiēfānɡhòuhuǐ
（）（）（）（）
pánchányìnɡyàokūlónɡquànɡào
（）（）（）（）
二、選擇正確的讀音。
1、節(jié)氣不饒人哪（nanǎ）。
2、我們不能讓藏胞來年挨（āiái）餓。
3、平明尋白羽，沒在石棱中（zhōngzhòng）。
4、李將軍射中（zhōngzhòng）的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎（zhāzhá）進(jìn)了石頭里。
三、選詞填空
果然居然
1、這么重要的事他（）給忘了。
2、小明試了試，聲音（）沿著木板饒了過來。
發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)覺
1、電燈是愛迪生（）的。
2他專心了，連我進(jìn)來都沒有（）。
3、科學(xué)家在那個地方（）了一個大油田。
四、重新排列下列次序混亂的句子。
（）我們轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，名叫仇小光。（）下課后，我翻了一《新華字典》。
（）上課時，老師喊qiu小光發(fā)言。
（）原來，這是一個多音字。
（）我聽了百思不解，chou小光怎么變成了qiu小光呢？
（）當(dāng)姓就讀qiu。五、照樣子寫句子。
例：我看望外公。
我（去鄉(xiāng)下）看望（管理果園的）外公。1.小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2.浪花涌上沙灘。____________________________________
3.教室里坐滿了學(xué)生。_____________________________________
4.天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。
八、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
王大伯拿起一根被剪掉的枝條對我說：“你別看這根枝條很粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實，我們把它叫做‘徒長枝’。這些‘徒長枝’長得可快啦。不剪掉它，到了夏天就會瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走；還會影響通風(fēng)，使‘結(jié)果枝’見不到陽光?！蓖醮蟛钢切┝粝碌闹l對我說：“來年就靠它們結(jié)桃子呢！只有把‘徒長枝’剪掉，才能保證桃子結(jié)得多，長得大。剪枝是為了得到更多更大的桃子呀！
1、什么叫“徒長枝”？
2、“徒長枝”有什么危害？
語文三年級下學(xué)期 第七單元測試題
作為杰出的教學(xué)工作者，為了教學(xué)順利的展開。每位老師都會提前準(zhǔn)備一份教案，以便于提高講課效率。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“語文三年級下學(xué)期 第七單元測試題”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
第七單元測試題一
一、讀拼音寫漢字。
二、比一比，再組詞。
嘗（）驗（）騙（）診（）
常（）撿（）遍（）珍（）
三、改錯字。
1．《本草鋼目》已經(jīng)被譯成幾國文字，在全世界留傳。（）（）
2．愛迪生是世界文明的發(fā)明家。（）（）
3．小紅學(xué)習(xí)飛常該苦。（）（）
四、選詞填空。
發(fā)展發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1．改革開放以后，我國各項事業(yè)飛速（）。
2．同學(xué)之間（）矛盾時要各自做自我批評。
3．我班同學(xué)的?。ǎ┇@了獎。
4．科學(xué)家（）了一顆新星。
五、改正下邊的病句，用上修正符號。
1．我的表姐眼睛，是個活潑可愛的小姑娘。
2．昨天早晨，在學(xué)校里碰到了小剛。
3．我國是世界上最多的人口國家。
4．講臺上一只熱水瓶。
六、按要求把下列句子寫具體。
1．姐姐講故事。（什么時間、姐姐在哪里給誰講故事）
2．蘋果樹上掛著蘋果。（蘋果樹掛著怎樣的蘋果）
3．我做作業(yè)。（我在什么時候，什么地方怎樣做作業(yè)）
七、想一想，按要求把下列詞語歸類。
叮囑注視喊叫盤問仰視叫嚷喝彩
走動張望告訴宣誓觀察呼喚追趕
趕路凝視歡呼回答游逛散步
1．表示看的動作：
2．表示說的動作：
3．表示叫的動作：
4．表示走的動作：
八、把下面六句話，按正確的順序排列出來。
（）我探著身子，伸手想抓住它。
（）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。
（）我上小學(xué)一年級的時候，每天放學(xué)后都到美儀家去玩。
（）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。
（）她家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。
（）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。
九、讀下面短文，回答問題。
李小毛學(xué)習(xí)可刻苦啦。在學(xué)校里，他上課專心聽講，踴躍發(fā)言。上自習(xí)時，他埋頭寫作業(yè)，看書。在家里，他認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，積極預(yù)習(xí)新課，還擠出時間閱讀課外讀物。星期天，他在充分休息的同時，還堅持多讀書，多寫字，在街上，他搶著做好事，助人為樂。大家都夸李小毛是個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。
1．全文共（）句話。
2．這幾句話圍繞著哪一句寫的？
3．把與這句話沒聯(lián)系的句子畫掉。
4．這一段話的主要意思是什么？
參考答案：
一、缺點(diǎn)、藥效、延安、品嘗、掠過、融化、鼓勵、歡騰
二、嘗試、經(jīng)常；檢驗、撿拾；欺騙、遍天下；出診、珍珠
三、1．鋼留（綱）（流）2．文明（聞）（名）3．飛該（非）（刻）
四、1．發(fā)展2．發(fā)生3．發(fā)明4．發(fā)現(xiàn)
五、1．去掉“眼睛”和“，”2．在“在學(xué)校里”前加“我”3．“最多的”和“人口”掉換位置4．在“講臺上”后加“有”。
六、1．睡覺前，姐姐躺在床上給小妹妹講故事。2．蘋果樹上掛著又紅又大的蘋果。3．我放學(xué)后在教室里認(rèn)真做作業(yè)。
七、1．表示看的動作：注視、仰視、張望、凝視、觀察。2．表示說的動作：叮囑、告訴、宣誓、盤問、回答。3．表示叫的動作：喊叫、呼喚、喝彩、叫嚷、歡呼。4．表示走的動作：走動、追趕、趕路、游逛、散步。
八、（5）（3）（1）（6）（2）（4）
九、1．6句話。2．李小毛學(xué)習(xí)可刻苦啦。3．在街上，他搶著做好事，助人為樂。4．李小毛學(xué)習(xí)刻苦。
第七單元測試題二
一、讀拼音寫詞語。
二、為多音字選擇合適的讀音，把序號填入括號內(nèi)。
處理（）處長（）教導(dǎo)處（）
看著（）衣著（）著火（）
看見（）看望（）看門（）
劃清（）劃算（）劃船（）
三、在括號里填上合適的詞。
（）村莊（）戰(zhàn)場
（）教室（）刺刀
（）操場（）國家
（）嘴巴（）小河
四、給下列詞語中畫線的字選擇正確的解釋，將序號填入括號里。
1．異：①不尋常；②不相同；③分開；④奇異；⑤另外。
景色各異（）景色奇異（）異常（）
異口同聲（）
2．合：①閉、合攏；②結(jié)合到一起，共同；③全；④符合。
集合（）合家歡（）齊心合力（）
合情合理（）
五、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。
1．（）小魚在水里（）游著。
2．（）陽光照耀在（）大草原上。
3．天剛亮，（）雞就（）叫起來。
六、指出下列病句的病因。
1．昨天，我們?nèi)w師生和六年級同學(xué)到水上世界去游玩。
2．放學(xué)后，小明又仔細(xì)地檢查一遍，疾速寫完作業(yè)。
3．這個小妹妹大概差不多有三歲了。
4．姐姐獲得了“三好學(xué)生”。
七、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順連貫的話（把序號寫在括號里）。
（）它長得胖胖的，身子披著棕色的羽毛，翅膀尖兒、腿和尾巴是白色的。
（）一雙水靈靈的小眼睛，總是朝我一眨一眨的，可惹人喜歡啦。
（）我養(yǎng)了一只可愛的小鴿子。
（）脖子上還有一個奇妙的紫圈，陽光照在紫圈上，泛著紫光，好像脖子上套了一個紫色的光環(huán)。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。
燕子
燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些堅硬的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。
燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。
1．查字典，填空。
“孵”字不認(rèn)識，應(yīng)用____查字法，查____部首。已知“孵”讀fū，不知其意，可用____查字法。如用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查_____畫。
2．用“因為……所以……”把第三節(jié)的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。
3．短文第____節(jié)寫了燕子的外形，第____節(jié)寫了它的生活習(xí)性。寫燕子的習(xí)性，主要寫了______、_______和這________三種，其中_______寫得特別詳細(xì)。
4．用“﹏﹏”劃出文中的比喻句。
參考答案：
一、平穩(wěn)、情況、集合、殘酷、機(jī)艙、燦爛、揭發(fā)、依據(jù)、省吃儉用、波濤洶涌
二、l．（1）（2）（2）2．（2）（3）（1）3．（2）（2）（1）4．（2）（1）（1）
三、美麗的村莊；激烈的戰(zhàn)場；明亮的教室；明晃晃的刺刀；沸騰的操場；巨大的國家；大大的嘴巴；彎彎的小河
四、1．②④①②2．②③②④
五、1．遲鈍的小魚在水里快活地游著。2．明亮的陽光照耀在廣大的大草原上。3．天剛亮，美麗的大公雞就喔喔地叫起來。
六、1．前后重復(fù)2．次序顛倒3．前后重復(fù)4．缺少成分
七、2413
八、1．部首丿音序142．因為燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，所以是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。3．一；二；怎樣搭窩、怎樣孵小燕子、老燕捉蟲喂小燕；怎樣搭窩。4．它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
人教版小學(xué)語文三年級下冊第六單元測試題
作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處?，在授課上的經(jīng)驗比較少。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點(diǎn)。在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？下面是小編幫大家整理的《人教版小學(xué)語文三年級下冊第六單元測試題》，僅供參考，希望能為您提供參考！
一、讀拼音寫詞語。bǐjiàoshēnɡcúnyùfánɡ
（）（）（）
jiànɡlíncénɡjīnɡyèmù
（）（）（）
mùbùzhuǎnjīnɡliànliànbùshě
（）（）
二、比一比，再組成詞語。
兔（）鏡（）濤（）
免（）境（）滔（）
涂（）翩（）訪（）
途（）編（）仿（）
三、照樣子，按字的不同意思組詞。
例：
1、溫度低（寒冷）
冷2、不熱鬧（冷清）
3、不熱情（冷淡）
七、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打“√”。
1．他快樂得像一只小鳥，蹦蹦跳跳的。（）
2．月亮像玉盤一樣圓。（）
3．他好像比我高一點(diǎn)。（）
八、照樣子在括號里寫上合適的詞語。例：翠鳥（一動不動地）注視著水面。1．雨（）下起來了。2．海水（）漫上沙灘。3．一群孩子跑過來，（）撿起蘋果來。
九、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。
1．河里一群群小魚2．已經(jīng)知道的大約有三萬種十、讀句子，完成練習(xí)。1．畫家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。
“心潮像海浪一樣翻騰”是一個___________句子，形容畫家的心情______________。
2．這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速。
“這一切”指的是______________________________
十一、閱讀下面的短文，完成練習(xí)。
一只狼
一天傍晚，有個賣肉的回家去，他背了個肉鉤子，鉤子上掛著兩塊賣剩下的肉。半路上，一只狼從他后面追來了。
眼看就要被追上了，賣肉的連忙拿了一塊肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。賣肉的趕快向前跑?？墒呛莩酝耆猓肿飞蟻?。
賣肉的只剩下一塊肉了。怎么辦呢？恰好路旁有一棵大樹，賣肉的趕快爬到樹上，把肉鉤子掛在樹枝上。樹下的那塊肉在鉤子上搖晃著。
狼來到樹底下，看見有塊肉在樹上搖晃。它就張大了嘴，猛然向上一跳，去吃鉤子上的肉。它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上了。
1．理解詞語。
帶點(diǎn)的字音序部首除部首外幾畫選擇正確字的意思
恰好1、正巧，剛剛（）
2、合適、恰當(dāng)（）
猛然1、氣勢壯，力量大（）
2、忽然、突然（）
2．它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上。①這句話是把_____比作_______。②這句話中（）的“鉤”是表示事物的名稱。（）的“鉤”是表示動作。
3．讀第四自然段，做題。
①這一段有______句話。
②第一句話寫狼看見_______。第二句話寫_______。第三句話寫狼。
③這一段話是寫
