小學活動教案

旅游活動。

第四單元旅游活動

單元分析：

為了適應社會發(fā)展的需要，有必要了解旅游活動。因為：第一，旅游活動是休閑活動的一種重要形式，它在我國的發(fā)展方興未艾；第二，旅游地理學已經發(fā)展成為人文地理學的一門獨立的分支學科。

本單元教學內容主要包括以下幾個方面：

第一，旅游活動的實質及其作用，第二，旅游資源的特性和價值，以說明旅游客體為什么能滿足旅游活動的目的，第三，旅游景觀的欣賞，以分析旅游主體如何更好地運用感官系統(tǒng)，作用于旅游客體，并獲得最佳的旅游效果，第四，旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，以闡明在旅游活動中，旅游主體不僅關注自身的實現(xiàn)，而且要處理好與旅游客體及其背景環(huán)境的關系。

本單元教學要注意以下幾個方面：

第一，注意通過分析典型實例，說明一些人們已取得共識的問題。并同時引導學生帶著自身的感受、體驗、認識，參與教學過程，以培養(yǎng)學生分析問題，參與旅游活動的能力。

第二，在組織教學同時，也要注意滲透思想教育

精選閱讀

4.4旅游活動 1

為了促進學生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，大家在仔細規(guī)劃教案課件。將教案課件的工作計劃制定好，未來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“4.4旅游活動 1”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三地理高考第一輪單元復習

旅游活動

●網(wǎng)絡體系總覽

●考點目標定位

1.旅游活動及其作用。旅游活動的特點。旅游活動的作用。

2.地理環(huán)境與旅游。旅游資源及其特性。旅游資源的價值。中國的旅游資源。旅游景觀欣賞的基本要求。

3.旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。旅游活動中的環(huán)境問題。旅游活動的規(guī)模應與環(huán)境承載力相適應。

●知識梳理

一、旅游資源及景觀欣賞

1.旅游資源

（1）旅游資源的分類（根據(jù)本質屬性分）

自然景觀：地質地貌、氣象氣候、水文地理、生物；地貌景觀處于相對重要位置，對探險獵奇、游樂、療養(yǎng)等性質的旅游具有重要意義。

人文景觀：建筑、文化藝術、風土民情；建筑景觀是人文風景區(qū)構成的重要標志，教育性意義大。

（2）旅游資源的特性

多樣性。

非凡性：同類地理事物或現(xiàn)象比較。

旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調關系

4.5旅游活動與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展

課時安排：1課時

教學目的：了解旅游活動中產生的各種環(huán)境問題。了解旅游活動的規(guī)模要與環(huán)境承載量相適應。樹立愛護旅游資源的道德風尚，培養(yǎng)嚴格執(zhí)行保護環(huán)境各種法規(guī)的意識，激發(fā)熱愛祖國的情感。

教學重點、難點：旅游活動中產生的各種環(huán)境問題及原因、旅游資源開發(fā)條件的評價。

教具準備：多媒體教室、有關掛圖、自制板圖等

教學方法：比較分析法、圖示法、講述法

教學過程：

一、旅游活動中的環(huán)境問題

1、環(huán)境污染

旅游活動是一種消費活動，會產生各種廢棄物。（旅游是一種社會經濟活動、是一種物質文化生活、是一種生活消費活動）

大氣污染--旅游交通的發(fā)展和各種能源的使用

水污染--各種旅游設施排除的污水

固體廢棄物污染--旅游者亂拋垃圾等（教材80頁圖4.25）

這些問題危害當?shù)鼐用瘢参：β糜握弑旧怼?/p>

2、對動植物資源的破壞

旅游地居民從事旅游商業(yè)活動，不適當?shù)厥褂卯數(shù)氐膭又参镔Y源，例如捕殺珍禽異獸、濫伐森林、亂挖草皮等，會造成生態(tài)結構失調。

3、對背景環(huán)境的破壞

①道路、停車場、旅店、餐館等服務性設施的修建

②旅游者的參觀游覽、生活娛樂等活動

4、對文物古跡的破壞

①旅游者的踐踏、觸摸、拍照以及呼吸和汗水的作用等

②少數(shù)旅游者不文明的行為（教材80頁圖4.26）

5、對正常社會秩序的沖擊

大量旅游者以及為接待旅游者而進行的各種服務，對當?shù)卣Ｉ鐣刃虍a生沖擊。例如：占據(jù)當?shù)鼐用竦纳羁臻g，分享當?shù)氐墓苍O施，使當?shù)厣钗锲返墓呌诰o張等。

高二地理旅游景觀欣賞與旅游活動設計

一名優(yōu)秀的教師在每次教學前有自己的事先計劃，教師要準備好教案，這是教師需要精心準備的。教案可以讓學生能夠聽懂教師所講的內容，幫助授課經驗少的教師教學。寫好一份優(yōu)質的教案要怎么做呢？小編經過搜集和處理，為您提供高二地理旅游景觀欣賞與旅游活動設計，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

第二單元旅游景觀欣賞與旅游活動設計章末復習學案（魯教版選修3）
　1.了解旅游資源的內涵、分類及特點。2.舉例說明旅游景觀的觀賞方法。3.學會收集旅游信息，根據(jù)旅游資源的狀況，確定旅游地點，選擇合理的旅游路線。4.知道旅游安全防范知識。

專題一　旅游景觀的欣賞方法

觀賞距離遠近、角度變化、俯仰差異等，都會帶來不同的觀賞效果。景觀欣賞，遠望取其勢，近看取其質。
1．觀賞距離的選擇
觀賞位置旅游景觀觀賞效果
遠望遠眺峰巒雄偉、峻秀、奇特
丘陵地區(qū)的梯田高低錯落、彎曲流暢，形成線與面的完美結合
俯瞰、遠望江、河、大海觀其曠景，體會遠望情趣
近看平視城市中的湖泊湖周圍的建筑物更高，湖顯得更小、更美
低看較小的湖沼池塘臨廊、榭觀水中倒影，體驗天地之美妙
2.觀賞角度的選擇
景觀觀賞位置實例
地貌的酷似造型特定觀賞點路南石林中的阿詩瑪、黃山的石猴觀海、廣東肇慶七星巖
面積較大的江河湖海位置較高的亭臺樓閣之上俯瞰洞庭湖、鄱陽湖、長江、黃河
較小的湖沼池塘在低臨水面的亭、榭、廊、閣觀賞西湖、北大未名湖、濟南大明湖

3.動態(tài)觀賞
對山水有機組合的景觀，乘船(筏)沿水路觀賞兩岸風景，水流、船動、山移，如游畫中，心曠神怡。
專題專練1　讀圖，完成下列問題。
(1)兩幅圖中，屬于皇家私家園林圖的代號是__________，屬于江南私家園林圖的代號是________。
(2)北方皇家園林規(guī)模______________，江南私家園林規(guī)模________。
(3)北方皇家園林建筑色彩________，多以________為主色調；江南私家園林色彩__________，多以__________為主色調。
(4)南北方園林在色調上有巨大反差，其用意各是什么？

(5)我國北方園林和江南園林的不同建筑風格，反映了________與________和諧的思想。
專題二　設計旅游線路
旅游活動成功與否，旅游線路設計是關鍵之一。旅游線路的設計，包括對旅游活動中游覽景點、交通線路及相關的服務項目進行合理的空間組合和時序安排等。旅游線路設計須符合以下要求(見下表)：
要求具體內容目的
符合自身特點考慮旅游者自身特點、旅游動機、興趣愛好、經濟條件、年齡和身體狀況等因素使旅游線路和旅游活動內容更加合理、可行
選擇最佳路徑盡可能選擇最佳旅游路徑。將沿途和旅游地不同性質的旅游景點串聯(lián)成環(huán)形線路，盡可能避免重復線路縮短旅途中花費的時間，降低旅游費用，減少體力消耗，滿足求新、求異的心理需求
景觀豐富多樣要充分展現(xiàn)旅游地豐富多彩的自然景觀和人文景觀。其原則是：既做到景觀豐富，富于變化，又突出重點，避免雷同在有限而集中的時間內盡可能多地欣賞不同的旅游景觀，感受到不同的旅游特色氛圍
注意勞逸結合安排游覽日程時，要考慮身體條件，力求做到有張有弛，動靜結合，使游程有一定的節(jié)奏性及時調節(jié)和恢復旅游者的體能，保證游覽質量
追求最佳效果①形成鮮明的主題和特色；②根據(jù)景觀特點，安排適宜的游覽時間；③根據(jù)光照效果安排旅游線路；④充分考慮旅游者心理預期；⑤盡可能避免各種不利因素，確保旅游活動高效和安全以獲得最佳的旅游效果，最愉快的身心感受，乘興而來，盡興而歸
專題專練2　暑假期間在菏澤工作的王老師打算去青島探親，回來時順路游覽本省，最后從省城回家，讀圖完成下列問題。
(1)請你為王老師設計一條自駕游的旅游線路。

(2)說明要準備的物品有哪些？

(3)沿途打算停留的旅游城市及城市主要景點有哪些？

(4)王老師這次活動準備用七天時間，應如何安排旅游日程？

專題三　旅游安全及自我防范工作
1．影響旅游安全的主要因素
影響因素造成后果主要表現(xiàn)
交通事故造成人員傷亡、財產損失道路交通事故、航空事故、水上交通事故以及索道、纜車等景區(qū)交通事故等
犯罪威脅旅游者生命、財產安全盜竊、欺詐、暴力犯罪等
疾病影響旅游者人身安全生活環(huán)境變化與環(huán)境污染、食品衛(wèi)生等問題，引起疾病或中毒
火災與爆炸破壞旅游基礎設施、造成財產損失，甚至導致整個旅游系統(tǒng)運營紊亂自然因素引發(fā)火災或人為因素引發(fā)爆炸等
自然災害
及其他安
全問題傷害旅游者，影響旅游業(yè)自然災害發(fā)生，如風災、洪水、泥石流、地震、海嘯、雪崩、沙暴等；其他如戰(zhàn)爭、社會動蕩、恐怖活動、意外傷害、旅途迷路等
2.確保旅游安全
階段自我防范工作
旅游前了解旅游地可能存在的安全隱患，預先規(guī)劃好旅游線路，準備必要的安全防護用品
旅游中出游時，盡可能選擇安全的交通線路和交通工具，防止旅游過程中的交通安全事故
游覽時：注意觀察地形，選擇合適的游覽線路和觀景位置，避免過于冒險的旅游活動，不擅自離隊，注意防火和保護旅游區(qū)環(huán)境
其他：注意飲食衛(wèi)生、住宿、娛樂、購物等方面的安全

專題專練3　暑假，某地理小組在下圖(冀東某地等高線地形圖)所示地區(qū)野外考察。讀圖回答(1)～(2)題。
(1)在a、b、c、d四處中，學生們發(fā)現(xiàn)林木最茂密的地方是()
　

A．aB．b
C．cD．d
(2)夜晚，學生們宿營最為安全的地點是()
A．aB．b
C．cD．d
　

1．選擇與居住地環(huán)境差異較大的旅游地的原因是()
①不同地區(qū)的旅游資源具有互補性　②滿足嘗試、體驗和欣賞異地人文、自然景觀的差異?、蹫榱斯?jié)省旅游費用?、転榱诉x擇最有名的旅游地
A．①②B．②③C．①④D．③④
2．有“山是一尊佛，佛是一座山”之稱的樂山睡佛，觀賞要求是()
A．把握觀賞時機B．發(fā)揮想象，移情于景
C．特定位置遠眺D．置身其間，求質求真
旅游活動是人類社會發(fā)展的必然產物。人們通過旅游，得到高層次的享受需要。據(jù)此完成3～4題。
3．讀圖，下列對觀賞該景點的位置要求正確的是()
A．近觀仰視B．遠眺
C．特定角度D．俯瞰
4．下列詩句描寫出“人在畫中游”意境的是()
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
B．春風又綠江南岸，明月何時照我還
C．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來
D．朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還
5．隨著青藏鐵路的建成通車，青藏高原已成為世人矚目的旅游新熱區(qū)。讀下圖，完成下列問題。

(1)青藏地區(qū)主要的特色旅游資源是什么？

(2)旅游者進入青藏地區(qū)有多條線路。試比較青藏鐵路和川藏公路沿途自然景觀和旅游觀賞視角的主要差異，完成下表。
　線路
項目　川藏線青藏線
地貌景觀①__________起伏和緩的雪山、高原寒漠等
水域景觀以湍急的江水景觀為主②__________
植被景觀③__________以高寒草原、草甸、荒漠景觀為主
觀賞視角以仰、俯視為主④__________
(3)你認為青藏地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)對本區(qū)地方文化有哪些促進作用？

參考答案
專題專練
1．(1)甲　乙　(2)宏大　小巧　(3)濃重　紅黃　素淡　黑白　(4)皇家園林顯示皇權的尊榮，并與北方寬闊整齊的地形、多藍天白云的氣候特點相輝映；南方園林主要迎合主人追求閑適寧靜的心理需要，又與南方水鄉(xiāng)和濕潤的氣候融為一體。
(5)自然　人文
解析　本題以園林為例，考查在非自然景區(qū)中的人文景觀與自然環(huán)境如何協(xié)調。古代園林建筑要求達到“雖由人作，宛自天開”的目標。在不同環(huán)境下，園林也表現(xiàn)為不同的色彩。北方皇家園林氣勢宏大，給人以濃重的感覺，主要以明黃和紅色為主色調；江南私家園林講究素雅，以黑瓦白墻為特色。
2．(1)旅游線路：菏澤→青島→曲阜→泰安→濟南→菏澤。(其他線路合理也可)
(2)生活用品：衣服1～2套，旅游鞋1雙，雨具、個人衛(wèi)生用品適量，自己喜歡的食物、水果適量，飲用水或旅行用保溫瓶等。
游覽用品：山東省旅游圖(各旅游城市旅游圖到達目的地后購買)、指南針、照相機、攝像機、望遠鏡等。
其他：常用藥品、身份證、手機、錢、針線包等。
(3)游覽的主要景點
青島：海濱浴場、棧橋、嶗山。
曲阜：孔府、孔林、孔廟。
泰安：岱廟、泰山。
濟南：大明湖、千佛山。
(4)日程安排：第一天上午駕車到青島，下午探親訪友，晚上住青島。第二天上午登嶗山，下午去海濱浴場游泳、游棧橋，晚上住青島。第三天上午駕車去曲阜，下午游孔林、孔廟，晚上住曲阜。第四天上午游孔府，午飯后駕車去泰安，下午登泰山，晚上住山上。第五天上午下山，下午游岱廟，晚上住泰安。第六天上午駕車去濟南后游大明湖，下午登千佛山，晚上住濟南。第七天駕車返回菏澤。
解析　該題主要考查旅游設計的相關內容。第(1)題，旅游線路的設計必須符合從菏澤去青島探親回來時順游本省，最后從省城回家的條件，同時選擇路徑應省時、省力、省費用。第(2)題，準備的物品應包括生活用品、游覽用品及其他物品。第(3)題，結合旅游行程應包括青島、濟南、泰安、曲阜等城市的著名景點。第(4)題，七日行程安排應注意結合自身特點，注意勞逸結合并追求最佳效果。
3．(1)C　(2)A
解析　第(1)題，因該圖為河北某地，年降水量較少，而樹木的生長要有較好的水分條件，c處位于背陰坡，蒸發(fā)量少，土壤中水分含量多，林木就最茂密。第(2)題，a處于坡度平緩的山脊上，無洪水侵襲，宿營安全；b、c處于等高線密集的山坡上，坡度陡不安全；d位于山頂，不安全。
課時作業(yè)
1．A　[人們?yōu)榱藬[脫日常事務，往往渴望了解與自己所熟悉的環(huán)境有較大差異的地方；旅游資源空間和時間分布的不均勻，是旅游發(fā)展的一大動力。]
2．C　[樂山睡佛高大雄偉，只有選擇在特定位置遠眺才能體會其形象美。]
3．C　4.D　[第3題，觀賞地貌的天然造型，需選擇特定位置、特定角度觀賞。第4題，對于山水組合景觀，乘船在其中游走，能體會“人在畫中游”的意境。]
5．(1)原始的高原雪域風光；獨特的藏族文化(藏傳佛教、民族風情)。
(2)①高山深谷?、诤础⒑釉达L光?、垡栽忌志坝^為主(森林、草原垂直分異景觀)?、芤云揭暈橹?。
(3)有利于文化交流與發(fā)展；促進民族文化的保護和傳承。
解析　(1)從自然旅游資源和人文旅游資源兩個方面列舉。(2)川藏公路途經橫斷山區(qū)，山高谷深，自然帶垂直分異顯著，有多種植被景觀；青藏鐵路途經青藏高原，是著名的高原湖區(qū)及大河源頭；青藏高原地勢起伏和緩，視野開闊，景觀欣賞宜平視。(3)對地方文化的促進作用可以從促進相互了解以及加強民族文化與外來文化融合等方面回答。

2013屆高考地理旅游景觀欣賞與旅游活動設計復習

一名優(yōu)秀的教師在教學時都會提前最好準備，作為高中教師就要根據(jù)教學內容制定合適的教案。教案可以讓學生能夠在課堂積極的參與互動，幫助高中教師能夠井然有序的進行教學。那么，你知道高中教案要怎么寫呢？小編收集并整理了“2013屆高考地理旅游景觀欣賞與旅游活動設計復習”，歡迎您參考，希望對您有所助益！