地震中的父與子教學(xué)設(shè)計

高二地理教案：《人口素質(zhì)與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，幫助教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“高二地理教案：《人口素質(zhì)與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

第4講安排講人口素質(zhì)與環(huán)境內(nèi)容

一 網(wǎng)上課堂

（一）本講主要內(nèi)容及考查要點：本講講述第一單元第四節(jié)——人口素質(zhì)與環(huán)境

1．了解人口遷移的概念和類型，影響人口遷移的主要因素以及人口遷移與環(huán)境的關(guān)系。

2．通過人口遷移與環(huán)境關(guān)系的了解，初步學(xué)會用運動發(fā)展的觀點分析人口遷移現(xiàn)象及深刻的原因。

（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)：

1知識結(jié)構(gòu)：

2教材分析：

一、本課講人口素質(zhì)與環(huán)境。教材首先分析了影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素，包括社會經(jīng)濟(jì)因素、自然環(huán)境因素和環(huán)境污染。其次，介紹了人口科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境的影響，討論了科學(xué)文化素質(zhì)不同的人口所可能產(chǎn)生的不同環(huán)境后果。

人口素質(zhì)的概念，對于我們來說應(yīng)該不陌生。在以前的地理和思想品德等教材中，這一概念已出現(xiàn)過。人口素質(zhì)主要反映了人口適應(yīng)和改造客觀世界的能力，這里的客觀世界，既包括自然環(huán)境，也包括社會環(huán)境。具體來看，人口素質(zhì)應(yīng)包括三方面內(nèi)容：身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。人口素質(zhì)的這三方面內(nèi)容既相互依賴和相互聯(lián)系，又相互區(qū)別和相互制約，各自反映了人口素質(zhì)的不同側(cè)面，共同構(gòu)成人口素質(zhì)的整體。本課主要討論人口素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系。

二、關(guān)于影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素。首先，正如教材中已經(jīng)講明的，社會經(jīng)濟(jì)因素，包括社會制度。經(jīng)濟(jì)形式、文化傳統(tǒng)、科技知識、宗教倫理等，是影響人口身體素質(zhì)的主要因素。如果說早期人類的身體素質(zhì)還較多地依賴于自然環(huán)境的話，那么人類社會發(fā)展到了今天，人口的身體素質(zhì)就更多地取決于社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境。這也正是為什么自然條件差不多的一些國家或地區(qū)，人口素質(zhì)卻會有較大差別的真正原因。其次，我們在強(qiáng)調(diào)社會經(jīng)濟(jì)因素對當(dāng)代人口身體素質(zhì)的影響時，還應(yīng)注意自然環(huán)境因素對身體素質(zhì)的作用，決不能因為社會經(jīng)濟(jì)因素是影響身體素質(zhì)的主要影響，而忽視自然環(huán)境的作用。

教材從地理的角度出發(fā)，分析了自然環(huán)境對人口身體素質(zhì)的作用。對這一內(nèi)容的討論，又分別從原生環(huán)境（主要指地形、氣溫、降水，土壤等自然因素）和次生環(huán)境（主要指受人類影響的環(huán)境）兩方面展開。教材主要通過例子來說明問題，以加深他們對自然環(huán)境因素與身體素質(zhì)關(guān)系的理解。

對于次生環(huán)境因素影響身體素質(zhì)，教材主要從物理、化學(xué)和生物三方面講了環(huán)境污染對人口身體素質(zhì)的危害。

物理性的環(huán)境污染，主要指放射性污染、微波輻射和噪聲污染等。環(huán)境中的放射性污染源，主要是原子能企業(yè)。醫(yī)用和工農(nóng)業(yè)用放射性廢棄物處理不當(dāng)，或核武器爆炸產(chǎn)物及原子能企業(yè)的事故等。放射性污染物可以通過空氣、水體、土壤、食品等作用于人體，對體形成損害或直接造成死亡。環(huán)境中的微波輻射和噪聲污染，則主要是現(xiàn)代交通和電業(yè)發(fā)展造成的，特別是以交通和工業(yè)噪聲為主的城市噪聲污染，目前已發(fā)展到非常嚴(yán)重的程度。噪聲不僅對人的聽力產(chǎn)生危害，對人的神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等也有一定的影響。所以說，噪聲污染是當(dāng)前城市的一大公害。

化學(xué)性的環(huán)境污染，主要指工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中燃料燃燒排放的有害氣體，工業(yè)生產(chǎn)中的廢液等污染物及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥污染等?；瘜W(xué)污染物是環(huán)境中對人口身體危害最嚴(yán)重的污染物。有害物質(zhì)往往通過呼吸和食品進(jìn)入人體，產(chǎn)生急性或慢性中毒，嚴(yán)重時可導(dǎo)致殘疾或致命?；瘜W(xué)性污染作用的人口面較大，因而對人口身體素質(zhì)的影響也極大。

生物性的環(huán)境污染，主要指由于生活中產(chǎn)生的垃圾、污水和糞便，以及生物制品廠、食品廠和醫(yī)院等的垃圾和廢棄物，沒有得到適當(dāng)處理而造成的水體和土壤的污染。生物性污染往往通過飲食傳播一些傳染病，對人口身體素質(zhì)有較大影響。

三、關(guān)于人口科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境的影響。這是本課的一個教學(xué)重點內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，應(yīng)對人口科學(xué)文化素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系有一個正確的認(rèn)識。理解在人口與環(huán)境的關(guān)系中，人口是主動的，可以以自身的行為保護(hù)和改善環(huán)境，也可以對環(huán)境造成破壞。在現(xiàn)代社會中，一個地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的好壞，往往不是取決于人口數(shù)量的多少和人口增長的快慢，而更多地取決于人口素質(zhì)的高低，特別是人口的科學(xué)文化素質(zhì)的高低。

教材主要從三方面談了人口科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境的影響：人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，從整體上決定著人們的環(huán)境意識和環(huán)境觀，影響著人們對資源的開發(fā)和利用，從技術(shù)上和使用上說影響著環(huán)境的保護(hù)、改善和治理。只有提高全民族、全社會的科學(xué)文化素質(zhì)，才能最終實現(xiàn)環(huán)境保護(hù)。

3 知識要點

一、影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素：

人口身體素質(zhì)的好壞，一方面取決于遺傳因素；另一方面取決于環(huán)境因素。環(huán)境因素是主要的。而環(huán)境因素包括社會環(huán)境因素和自然環(huán)境因素。

人口身體素質(zhì)的高低，越來越取決于社會環(huán)境因素。

（一）社會環(huán)境因素：

社會制度：社會制度先進(jìn)，人口身體素質(zhì)高。

經(jīng)濟(jì)形式：經(jīng)濟(jì)形式活躍，人們生活水平高，人口身體素質(zhì)高。

文化傳統(tǒng)：農(nóng)業(yè)文化與工業(yè)文化。

科技知識：科技知識水平高，人口身體素質(zhì)高。

倫理道德：倫理道德水平高，人口身體素質(zhì)高。

（二）自然環(huán)境因素：

1．原生環(huán)境因素：

地形：平原、山地、高原

氣溫：炎熱、寒冷

濕度：濕熱、干燥

降水：降水多少

元素：土壤中的微量元素；某些元素缺乏或過多會可能產(chǎn)生地方病。

硒缺乏與克山病

硒中毒會脫發(fā)、脫甲

碘缺乏與甲狀腺腫大

熱帶地區(qū)，人類平均壽命短

2．次生環(huán)境因素：

物理：放射性污染、噪聲、輻射

化學(xué)：化學(xué)性添加劑、防腐劑、工業(yè)廢氣、煙霧

生物：垃圾、病菌、富營養(yǎng)化

二、人口科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境的影響

環(huán)境質(zhì)量的好壞，主要取決于人口科學(xué)文化素質(zhì)。

人口科學(xué)文化素質(zhì)：人口平均受教育水平。

（一）人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，從整體上影響人們的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀

科學(xué)文化素質(zhì)較高的人口，有正確的生態(tài)環(huán)境意識，開發(fā)利用更廣泛的自然資源，在資源的使用上更有選擇的余地，對資源的利用更充分，并在發(fā)展經(jīng)濟(jì)時，能重視環(huán)境保護(hù)工作，形成人口、環(huán)境與發(fā)展的良性循環(huán)。

（二）人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，對資源的開發(fā)和利用有著直接的影響

人口科學(xué)文化素質(zhì)高，更多、廣泛的利用資源

（三）人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，對資源利用的充分程度也大不相同

人口科學(xué)文化素質(zhì)高，利用資源充分，排放廢棄物少

（四）人口科學(xué)文化素質(zhì)的高低，直接影響著人類活動

思想道德素質(zhì)高，生態(tài)環(huán)境意識強(qiáng)；思想道德素質(zhì)低，生態(tài)環(huán)境意識淡薄。

只有提高全民族、全社會的科學(xué)文化素質(zhì)，才能最終實現(xiàn)環(huán)境保護(hù)。

民主的社會制度——使人們暢所欲言心情舒暢

專制的社會制度——壓抑人的個性，使人抑郁寡歡。

農(nóng)業(yè)文化——知足常樂

工業(yè)文化——急功近利

4.重點難點：

人口科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境的影響。這是本課的一個教學(xué)重點內(nèi)容。

二網(wǎng)上訓(xùn)練：

（一）、單項選擇題

1．有關(guān)人口素質(zhì)與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是( )

A．自然環(huán)境因素對人口身體素質(zhì)沒有什么影響

B．人口身體素質(zhì)高低與環(huán)境污染有很大關(guān)系

C．地方病主要是由于環(huán)境污染造成的

D．一個地方環(huán)境質(zhì)量的好壞，主要取決于人口的科學(xué)文化素質(zhì)

2．關(guān)于環(huán)境對人口身體素質(zhì)的影響，敘述正確的是 ( )

A．環(huán)境中缺碘，當(dāng)?shù)厝丝跁霈F(xiàn)脫發(fā)、脫甲等病癥

B．次生環(huán)境因素對人口身體素質(zhì)影響不大

C．環(huán)境污染對人口身體素質(zhì)的影響越來越大

D．人類發(fā)展到今天，原生環(huán)境因素已對人口身體素質(zhì)不起任何作用

3．人口身體素質(zhì)的高低，主要取決于 ( )

A．自然環(huán)境因素 B．社會環(huán)境因素

C．原生環(huán)境因素 D。次生環(huán)境因素

4．由物理方面的原因?qū)θ丝谏眢w素質(zhì)產(chǎn)生影響的是 （ ）

A．食品中添加的防腐劑

B．蚊子引起的瘧疾

C．微波輻射污染

D．吸煙引起的致癌作用

（二）、簡述題

簡述人口素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系。

答案：

（一）、單項選擇題

1 D 2 C 3 B 4 C

（二）、簡述題

人口的身體素質(zhì)與環(huán)境因素有很大的關(guān)系，即使是遺傳因素也受環(huán)境的影響。首先是社會

經(jīng)濟(jì)環(huán)境，包括社會制度、經(jīng)濟(jì)形式、文化傳統(tǒng)、科技知識、倫理道德等是影響人口素質(zhì)的主要因素。其次是自然環(huán)境，如原生環(huán)境中元素的短缺或過多，均會影響身體健康。再如次生環(huán)境中的環(huán)境污染的種種方面均會破壞人體健康或疾病流行。而人口的科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境的影響作用也是非常重要的，首先它能在整體上影響著人們的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀，影響著資源開發(fā)的廣度與深度，決定著人類活動的環(huán)境后果，所以大力提高民族的科學(xué)文化素質(zhì)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑之一。

延伸閱讀

人口素質(zhì)與環(huán)境

示范教案二（人口素質(zhì)與環(huán)境）

●教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

1.理解人口數(shù)量與環(huán)境之間的關(guān)系。

2.了解人口數(shù)量與環(huán)境相互關(guān)系的一些影響因素。

能力目標(biāo)

1.利用一些相關(guān)資料，通過分析和綜合，得出人口數(shù)量變化與環(huán)境的關(guān)系。

2.學(xué)會具體問題具體分析，對某一現(xiàn)象的影響因素可能有所不同。

德育目標(biāo)

1.用辯證的觀點看待人口數(shù)量增長對環(huán)境有影響，但不是絕對的。

2.認(rèn)識人口增長過快，給資源、環(huán)境等帶來的巨大壓力。

●教學(xué)重點

人口數(shù)量變動對環(huán)境的影響。

●教學(xué)難點

正確理解人口增長過快可能給資源和環(huán)境造成巨大的壓力，但決不是說造成環(huán)境污染的主要原因是人口數(shù)量增長。

●教學(xué)方法

1.運用相關(guān)圖表，聯(lián)系實際生活，從身邊的一些變化或現(xiàn)象說起，了解環(huán)境對人口數(shù)量的變化和人口數(shù)量對環(huán)境的影響程度。

高二地理教案：《人口與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生能夠在課堂積極的參與互動，幫助教師有計劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“高二地理教案：《人口與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第一單元 人口與環(huán)境

人口、環(huán)境是人類社會的最基本要素，人口與環(huán)境的關(guān)系是人口地理的重要內(nèi)容。環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)。人口與環(huán)境的這種相互影響、相互制約的關(guān)系，構(gòu)成了人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，本冊教材把人口與環(huán)境放在第一單元講述。

在初中地理和高中一年級地理必修課中，已涉及到一些人口與環(huán)境方面的內(nèi)容，但這些內(nèi)容主要側(cè)重于感性認(rèn)識或現(xiàn)象。而本單元的教學(xué)內(nèi)容，重點討論了人口與環(huán)境之間的內(nèi)在關(guān)系，這雖與以前所學(xué)的知識有著緊密的聯(lián)系，但其內(nèi)容的理論性更強(qiáng)一些，專題知識水平也有較大提高。

“人口與環(huán)境”教學(xué)內(nèi)容主要包括三個方面：人口數(shù)量與環(huán)境、人口素質(zhì)與環(huán)境及人口遷移與環(huán)境，這三個內(nèi)容反映了人口與環(huán)境的內(nèi)在關(guān)系。本單元共有6課：講人口再生產(chǎn)內(nèi)容的有1課；講人口數(shù)量與環(huán)境內(nèi)容的有2課；講人口素質(zhì)與環(huán)境內(nèi)容的有1課；講人口遷移與環(huán)境內(nèi)容的有2課。

本單元的教學(xué)重點，是探討人口與環(huán)境之間的關(guān)系，但在第1課首先安排講述人口再生產(chǎn)內(nèi)容。人口再生產(chǎn)是人口發(fā)展的基礎(chǔ)，人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變規(guī)律，是人口學(xué)的重要內(nèi)容。通過這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們所掌握的人口學(xué)知識，比起初中地理的計算人口增長率等內(nèi)容，將深化一大步。同時也為正確理解和認(rèn)識人口與環(huán)境、人口與發(fā)展的關(guān)系，打下良好的基礎(chǔ)。第2課安排講人口數(shù)量與環(huán)境內(nèi)容，教材從環(huán)境對生育率和死亡率的制約作用，及人口數(shù)量變化對環(huán)境的影響兩方面分析了人口數(shù)量與環(huán)境的關(guān)系。第3課講環(huán)境人口容量，這部分內(nèi)容實際上反映的是環(huán)境對人口數(shù)量的制約，通過這一課的講述，會使學(xué)生對為什么我國要實行控制人口增長有進(jìn)一步的認(rèn)識。第4課講人口素質(zhì)與環(huán)境內(nèi)容，主要從影響人口身體素質(zhì)的環(huán)境因素和科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境的影響這兩方面，探討了人口素質(zhì)與環(huán)境的關(guān)系。本課講述的重點在第二部分，通過對人口科學(xué)文化素質(zhì)與環(huán)境關(guān)系的討論，使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)文化素質(zhì)對環(huán)境質(zhì)量有著重大影響。第5課講人口遷移與環(huán)境內(nèi)容，主要分析了影響人口遷移的環(huán)境因素，并從社會發(fā)展史的角度探討了環(huán)境對人口遷移的影響，及人口遷移對環(huán)境的影響。第6課簡單分析了我國人口遷移的一些基本情況，重點是改革開放以來我國的流動人口問題。

一 網(wǎng)上課堂

本講主要內(nèi)容：本講講述第一單元第一節(jié)

1了解人口再生產(chǎn)的四種類型及特征，人口再生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變規(guī)律及動力，人口再生產(chǎn)類型在世界上的地區(qū)差異。

2能用相關(guān)圖表說明人口再生產(chǎn)類型和特征，分析其成因，分析預(yù)測其轉(zhuǎn)變趨勢。（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)

2 教材分析：

在教學(xué)中一定要清楚人口發(fā)展和人口再生產(chǎn)的內(nèi)涵并不完全相同，以免有錯誤的理解。

人口發(fā)展的內(nèi)容應(yīng)包括三個方面：人口數(shù)量的變化、人口素質(zhì)的提高和人口結(jié)構(gòu)的改變。

人口數(shù)量的變化包括人口絕對數(shù)量的變化及人口增長速度的變化，而由出生率、死亡率及二者所決定的人口自然增長率（增長速度），正是人口再生產(chǎn)所要研究的主要內(nèi)容。在人類社會發(fā)展的很長一段時期，由于生產(chǎn)力水平低下，生存條件惡劣，人口死亡率很高，人口數(shù)量增殖十分緩慢。這一時期，人口數(shù)量增長是人口發(fā)展的主要方面。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人口的增長速度不斷加快，人口數(shù)量越來越大；但到了現(xiàn)代社會，隨著生育率的降低，人口的增長速度又趨于下降。這說明在不同的歷史階段，人口再生產(chǎn)類型有著很大的變化。

人口素質(zhì)反映的是人口適應(yīng)和改造客觀世界的能力，這里的客觀世界，既包括自然環(huán)境，也包括社會環(huán)境。人口素質(zhì)主要包括三個方面：人口的身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。隨著社會的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展，人口素質(zhì)逐步提高。在現(xiàn)代社會中，人口素質(zhì)越來越成為人口發(fā)展的主要方面。

人口結(jié)構(gòu)主要可分為：自然結(jié)構(gòu)，即人口的性別和年齡結(jié)構(gòu)；社會和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，包括人口的婚姻、家庭、民族，職業(yè)，教育等結(jié)構(gòu)；地域結(jié)構(gòu)，主要指人口的地理分布。人口結(jié)構(gòu)的改變也是人口發(fā)展的重要內(nèi)容，在社會發(fā)展的不同歷史階段，人口的結(jié)構(gòu)也發(fā)生名深刻的變化。

人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變，是人口研究的一個重要內(nèi)容。教材對人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變，只是粗線條地進(jìn)行了介紹，目的是使學(xué)生能對人口轉(zhuǎn)變的過程有一個大致的了解。但還應(yīng)對以下幾方面的問題有所認(rèn)識。

第一，關(guān)于人口再生產(chǎn)類型的劃分。教材中已指出，人口再生產(chǎn)類型是由人口出生率、死亡率和自然增長率決定的。從數(shù)量上看，人口自然增長率等于出生率減去死亡率，因此人口再生產(chǎn)類型實際最終取決于出生率和死亡率。

盡管在人口再生產(chǎn)類型的劃分上存在著不同的觀點，但人們對下面兩點的看法卻是完全相同的：（1）都承認(rèn)客觀上存在著某些人口再生產(chǎn)類型；（2）人口再生產(chǎn)類型決不是一成不變的，而是沿著一定方向演變的。

第二，人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁磸乃劳雎实南陆甸_始？教材在描述人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變時，雖然沒有特別強(qiáng)調(diào)，但已說明了人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變是從死亡率下降開始的。從人口發(fā)展的歷史來看，各個階段死亡率始終低于出生率（當(dāng)然這并不排除某些年份或時期死亡率超過出生率），要不然人口也不會從原始社會很少的數(shù)量，發(fā)展到今天約60億人口。人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的根本性原因，在于人類社會生產(chǎn)力的發(fā)展。生產(chǎn)力水平的提高，使人們逐步擺脫了完全依賴自然環(huán)境的狀況，人們的營養(yǎng)水平和保障生命的各種條件，特別是醫(yī)療衛(wèi)生條件得到改善，也就是說人們的生存環(huán)境發(fā)生了很大的變化，這些都是死亡率下降的必要條件。可見，生產(chǎn)力的發(fā)展對死亡率的作用是直接的，這也正是人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變首先從死亡率下降開始的基本原因。

有關(guān)人口再生產(chǎn)類型的地區(qū)分布，教材中只是從發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家及各大洲的角度進(jìn)行了講述，此部分內(nèi)容讓學(xué)生有所了解即可，不必再深入。需注意兩個問題。

第一，正如教材中已指出的，由于生產(chǎn)力發(fā)展水平不同，社會、經(jīng)濟(jì)、文化及環(huán)境條件等存在差異，因而不同國家或地區(qū)的人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變并不具有同步性。例如，發(fā)展中國家的“過渡型”就有很大差別，其出生率、死亡率有很大差異。（表1，3）

第二，發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，但死亡率病并不極低，因為其年齡結(jié)構(gòu)中老齡化嚴(yán)重,老年人的死亡率一般較高, 而分年齡死亡水平仍小于發(fā)展中國家.（表1，2）

3．知識要點：

1．1人口再生產(chǎn)：人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變 人口再生產(chǎn)的地區(qū)分布

一、人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變

（一）人口再生產(chǎn)的定義：

人口內(nèi)部的這種老一代陸續(xù)死亡，新一代不斷出生，世代更替的過程。

先哲箴言：

一代人過去了，另一代人接踵而至，世界亙古長存。

（二）人口再生產(chǎn)類型的影響因素：

人口出生率

死亡率

自然增長率

（三）人口再生產(chǎn)類型

1．原始型：

時代——人類社會發(fā)展的初期（原始社會的漁獵時代）

特征——極高的死亡率、很高的出生率、極低的自然增長率(高高低)

原因——生產(chǎn)力水平極為低下，人們主要依靠天然食物來維持生存，抵御疾病和自然災(zāi)害的能力極低，

舉例：

歐洲古代尼安德特人的平均壽命28歲

2．傳統(tǒng)型：

時代——農(nóng)業(yè)時代（奴隸社會、封建社會）

特征——高死亡率、高出生率、較低的自然增長率（高高低）

原因——農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)帶動了人類歷史上第一次生產(chǎn)力大發(fā)展（手工勞動為基礎(chǔ)）舉例：歷代封建王朝初期的興盛與末期的衰落

3．過渡型：

時代——工業(yè)時代（資本主義社會）

特征——高出生率、低死亡率、高自然增長率（高低高）

原因——產(chǎn)業(yè)革命帶來了人類歷史上的第二次生產(chǎn)力大發(fā)展。，產(chǎn)業(yè)革命使人類的生存環(huán)境得到極大改善，營養(yǎng)水平提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步。舉例：

工業(yè)技術(shù)對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的促進(jìn)（西醫(yī)）舉例：

工業(yè)文明帶來的經(jīng)濟(jì)變化與文化觀念變化

4．現(xiàn)代型：

時代——二十世紀(jì)五十年代以來（第三次技術(shù)革命以來）

特征——低出生率、低死亡率、低自然增長率（低低高）

原因——特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類社會的經(jīng)濟(jì)、政治和文化等又進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。

二、人口再生產(chǎn)類型的地區(qū)分布

世界人口再生產(chǎn)類型屬于過渡型

（一）發(fā)達(dá)國家：

人口再生產(chǎn)類型屬于現(xiàn)代型,人口自然增長率很低，甚至負(fù)增長。

1.舊大陸發(fā)達(dá)國家（歐）人口自然增長率很低

2.新大陸發(fā)達(dá)國家（美澳）人口自然增長率稍高

舊大陸發(fā)達(dá)國家（歐亞）人口受社會競爭與工業(yè)文化影響較深；新大陸發(fā)達(dá)國家（美澳）外來人口較多。

(二)發(fā)展中國家：

人口再生產(chǎn)類型屬于過渡型

1.非洲人口自然增長率最高

2.亞洲拉美提倡計劃生育，已接近現(xiàn)代型，但差別較大。

非洲落后、生育期早；亞洲拉美經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快。

4．重點與難點：

1能用相關(guān)圖表說明人口再生產(chǎn)類型和特征，分析預(yù)測其轉(zhuǎn)變趨勢。

2人口再生產(chǎn)類型的地區(qū)分布差異。

3不同時期有不同的人口再生產(chǎn)類型,有不同的人口發(fā)展政策,如中國現(xiàn)階段“計劃生育”政策.

二、網(wǎng)上訓(xùn)練

單項選擇題：

1在人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變過程中先轉(zhuǎn)變的是（ ）

A出生率 B死亡率 C自然增長率 D生育率

2人口再生產(chǎn)類型是與一定階段的（ ）

A 人口出生率 B人口死亡率 C 社會生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng) D人口自然增長率

3關(guān)于世界人口再生產(chǎn)類型的敘述正確的是（ ）

A 全世界總體人口再生產(chǎn)已處于現(xiàn)代型階段

B世界各國或地區(qū)人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變具有同步性

C發(fā)達(dá)國家已基本完成人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變

D人口再生產(chǎn)的類型轉(zhuǎn)變過程與文化及環(huán)境無關(guān)

4下列地區(qū)或國家,人口再生產(chǎn)的類型處于“過渡型”時期的是( )

A美國.加拿大B澳大利亞.新西蘭 C 韓國.新加坡D巴布新幾內(nèi)亞.埃及

5.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家相比

A 人口死亡率與發(fā)達(dá)國家基本持平

B人口死亡率比發(fā)達(dá)國家高得多

C人口出生率比發(fā)達(dá)國家低

D人口自然增長率比發(fā)達(dá)國家低

(二) 綜合題

根據(jù)下表數(shù)據(jù),完成相關(guān)內(nèi)容

年份 出生率 死亡率 年份 出生率死亡率

19493.602.0019752.300.73

19523.701.7019781.830.63

19573.401.0819801.820.63

19623.701.0019852.100.68

19653.790.9519902.100.67

19703.340.7619951,.710.66

(1)中國目前人口出生率已___________,死亡率也_________,自然增長率也___________,

人口再生產(chǎn)類型已接近_____________型.

(2)你對中國人口的現(xiàn)狀及前景有和認(rèn)識?

答案:

(一) 選擇：1 B 2 C 3 C 4 D 5 A

(二)綜合

(1)降至較低水平 接近某些發(fā)達(dá)國家 很低(降低至較低水平) 現(xiàn)代型

(2)中國人口問題的突出表現(xiàn)是基數(shù)大、增長快，主要是增長的高峰效應(yīng)和基數(shù)大所致，再過幾十年，這種狀況將會大大改變，基本處于低出生，低死亡和低增長的階段那時中國人口雖多但基本穩(wěn)定，但要借助計劃生育政策來加快這一過程，實踐證明國策正確的，是可持續(xù)發(fā)展的。

高二地理教案：《人口遷移與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“高二地理教案：《人口遷移與環(huán)境》教學(xué)設(shè)計”，希望能對您有所幫助，請收藏。

第5課講人口遷移與環(huán)境

一 網(wǎng)上課堂

（一）本講主要內(nèi)容及考查要點：本講講述第一單元第五節(jié)——人口遷移與環(huán)境

1了解人口遷移的概念和類型，影響人口遷移的主要因素以及人口遷移與環(huán)境的關(guān)系。

2通過人口遷移與環(huán)境關(guān)系的了解，學(xué)會用運動發(fā)展的觀點分析人口遷移現(xiàn)象及深刻的原因。

（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1知識結(jié)構(gòu):

2教材分析：

一、本課主要講人口遷移與環(huán)境的關(guān)系。首先，教材介紹了有關(guān)人口遷移的定義與分類的基本知識，這些應(yīng)知道；其次，對影響人口遷移的主要因素，包括自然環(huán)境因素、社會環(huán)境因素等進(jìn)行了簡單的討論，這些應(yīng)理解；最后，教材對人口與環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行了簡單的分析，既討論了環(huán)境對人口遷移的影響，也討論了人口遷移對環(huán)境的作用，這些應(yīng)了解。

二、關(guān)于人口遷移和分布的一些基本知識，已經(jīng)有所了解。本課討論的主要內(nèi)容是：人口遷移與環(huán)境的關(guān)系，如影響人口遷移的環(huán)境因素；在人類社會發(fā)展不同時期，環(huán)境對人口遷移的作用；以及人口遷移對環(huán)境的影響等。由于人口遷移與人口的出生和死亡，同為一個地區(qū)人口變動的源泉，為了更好地把握好這個教學(xué)內(nèi)容，有一些概念需要區(qū)分清楚。比如人口遷移與出生、死亡的聯(lián)系與區(qū)別方面的知識。

前面在講人口數(shù)量增長時，為了簡化問題，曾將人口遷移的影響忽略掉了。實際上，盡管從全球來看人口的增長只取決于人口的出生和死亡，但對一個地區(qū)來說，人口遷移和出生、死亡一樣，也是人口變動的重要影響因素。人口遷移與出生、死亡一起，共同決定著一個地區(qū)的人口規(guī)模、增長速度、人口結(jié)構(gòu)等，它還在一個國家或地區(qū)的人口分布和勞動力供給上起著重要作用。一個地區(qū)的人口會由于外來人口的遷入而增加，也會因本地區(qū)人口向其他地區(qū)遷出而減少。但需要注意的是，人口遷移對人口變動的影響，在很大程度上有別于出生和死亡對人口變動的影響。

第一，出生和死亡雖然受到社會經(jīng)濟(jì)及文化等因素的重要影響，但它們本質(zhì)上是一種生物現(xiàn)象，主要受生物學(xué)規(guī)律的制約。一個人生下來以后，或遲或早都要面臨死亡，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的生物學(xué)規(guī)律；一個人是否生育子女、何時生育、生育多少，在一定程度上可以由人們的意愿決定，但從根本上，人們的意愿只能在一定的生物學(xué)范圍內(nèi)發(fā)揮作用。人口遷移則基本上不受生物學(xué)規(guī)律的影響。通常，一項遷移活動是人們有意識的活動，其中包括了人的主觀決策過程。因此，人口遷移是人類對外界社會。經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境所作出的一種反應(yīng)。

第二，如果說出生、死亡和遷移都是影響人口增加或減少的因素的話，那么出生和死亡對人口增減的影響是比較平穩(wěn)的，一般不會引起太大的波動。遷移則不然，它能夠在較短的時間內(nèi)使人數(shù)量及其結(jié)構(gòu)發(fā)生劇烈的變化，特別是當(dāng)大批的人口遷入或者遷出某一地區(qū)時，此種影響尤其明顯。在研究一個地區(qū)的人口問題時，必須對人口遷移給予足夠的重視。

三、關(guān)于人口遷移的概念和分類。

1．人口遷移的概念。教材在一開始，先介紹了什么是人口遷移，并給出了一個較為簡明的定義。在現(xiàn)實中，不同的學(xué)者依照自己研究的興趣和資料的可得性，給人口遷移下了不同的定義。教材中的定義，是國際人口科學(xué)聯(lián)盟在概括各種不同定義的基礎(chǔ)上，給出的一個為人們普遍接受的定義。這個定義中包含了的三大要素，即空間移位，居住地變更和時間限度。

遷移對遷出地、遷人地和遷移者的影響等才有實際意義。

2．人口遷移的分類。前面的討論表明，到目前為止，還沒有一個適用于各種情況的人口遷移概念，因此人口遷移也有各種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)。這些不同的人口遷移分類標(biāo)準(zhǔn)，大都是人們根據(jù)各自的需要和情況所制定的。教材中主要介紹了按地理范圍和按遷移方向?qū)θ丝谶w移的劃分，這是兩種最常用的分類方法，它們對于人口遷移資料的收集和整理是十分方便的。

但是，人口遷移是一項很復(fù)雜的活動，僅僅按這兩種方法來劃分人口遷移還顯得過于簡單。所以人們還常根據(jù)人口遷移的目的。性質(zhì)、原因、結(jié)果、方式等，劃分了多種形式的人口遷移。如按移民的就業(yè)性質(zhì)可分為產(chǎn)業(yè)性（如從事工業(yè)或第三產(chǎn)業(yè)等）與非產(chǎn)業(yè)性

移民（如為了投靠親友，或一些政治、軍事、宗教等目的移民）；按遷移方式又可分為自發(fā)性與計劃性、有組織與無組織、自愿與強(qiáng)制等類型。

四、影響人口遷移的主要因素。其根本原因是在不同地區(qū)有生存環(huán)境的差異，這種差異是多種環(huán)境因素作用造成的。教材主要從自然環(huán)境因素、社會經(jīng)濟(jì)因素和政治因素三方面，討論了環(huán)境因素對人口遷移的影響。

教材在講按遷移方向劃分人口遷移類別時，曾提到由農(nóng)村到城市的人口遷移是發(fā)達(dá)國家歷史上和發(fā)展中國家當(dāng)前人口遷移的主要類別。為什么會產(chǎn)生這種情況呢？主要是經(jīng)濟(jì)因素作用的結(jié)果。經(jīng)濟(jì)因素是引起自發(fā)性人口遷移的最根本原因。在多數(shù)情況下，人們遷移往往是為了追求更好的就業(yè)機(jī)會和更高的經(jīng)濟(jì)收入，從而能夠有更高的生活水平。古往今來的人口遷移，均是如此。當(dāng)前，在廣大發(fā)展中國家中規(guī)模巨大的由農(nóng)村到城市的人口遷移更是如此。為了說明這個問題，可從農(nóng)村人口為什么外遷和城市地區(qū)靠什么吸引人口遷入來進(jìn)行分析。

人口由農(nóng)村向城市的轉(zhuǎn)移是社會發(fā)展的必然趨勢。隨著第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和

農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，必然出現(xiàn)人口由農(nóng)村向城市的集中和轉(zhuǎn)移，這是我們分析和認(rèn)識發(fā)展中國家人口遷移和流動時的基本出發(fā)點。

同時，發(fā)展中國家農(nóng)村人口向城市遷移的直接原因，是農(nóng)村人口在其生產(chǎn)和生活中面臨著許多問題，從而促使了人口向外遷移。這些問題主要有以下幾個方面。 （1）農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)業(yè)的低收入。發(fā)展中國家普遍采取了重視城市而對農(nóng)村重視不足的發(fā)展政策。與城市及現(xiàn)代工業(yè)相比，發(fā)展中國家的農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的收入水平普遍明顯偏低。收入水平的低下，引起了各項社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不足和生活條件的惡化。這是促使農(nóng)村人口外遷的直接原因。

（2）農(nóng)業(yè)的高失業(yè)率。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對土地等生產(chǎn)資料的依賴性很大，農(nóng)業(yè)的就業(yè)容量增長潛力有限。在人口急劇膨脹的今天，廣大發(fā)展中國家普遍面臨農(nóng)業(yè)失業(yè)率過高的壓力，農(nóng)村人口紛紛外遷，以尋求更多的就業(yè)機(jī)會。過高的人口壓力，以及由此導(dǎo)致的過高的人口土地比率，被認(rèn)為是形成農(nóng)村地區(qū)貧困和大量人口外移的重要原因。 （3）土地的分散經(jīng)營和土地及其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料分配的不公平，也是引起農(nóng)村人口大量遷出的重要原因之一。

土地經(jīng)營的分散，不利于實行規(guī)模經(jīng)營，不利于提高收益水平，使原本就很低的農(nóng)業(yè)收入更難以提高。而生產(chǎn)資料分配的不公平，在一部分人可以發(fā)財?shù)耐瑫r，使很多人失去了在

農(nóng)村生存和發(fā)展的基本條件，而不得不向外遷移。當(dāng)然，上述原因不是各自獨立的，也不能截然分開。事實上，它們是相互聯(lián)系的，而且往往互為因果，互相強(qiáng)化。

那么，城市地區(qū)又是靠什么來吸引農(nóng)村人口遷入呢，在發(fā)展中國家農(nóng)村地區(qū)存在各種促使人口外遷原因的同時，在城市里也存在著一系列吸引農(nóng)村人口遷入的社會經(jīng)濟(jì)因素。這些因素包括城市里有較多的就業(yè)機(jī)會、較高的收入水平等。由于它們實際上就是農(nóng)村地區(qū)促使人口外遷的各種因素的對立面，因此，這里不作詳細(xì)介紹。此外，城市地區(qū)吸引農(nóng)村人口遷入的因素，還包括城市里有較好的教育設(shè)施、較好的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和較好的文化娛樂設(shè)施等。

人口遷移與環(huán)境的關(guān)系。教材對這一部分內(nèi)容的介紹較為簡單。首先從人類社會發(fā)展的不同階段，分析了環(huán)境（主要是自然環(huán)境）因素對人口遷移的影響，這些內(nèi)容有所了解就可以了。需要補(bǔ)充說明的是，在當(dāng)代信息社會，交通和通訊業(yè)已很發(fā)達(dá)，這無疑為大規(guī)模的人口遷移活動提供了便利的條件；但通訊發(fā)展本身，又可能使過去一些必須發(fā)生的人口遷移成為不必要。這表明當(dāng)代社會的人口遷移過程，將變得更為復(fù)雜。另外隨著生態(tài)環(huán)境意識的增強(qiáng)，比如在發(fā)達(dá)國家，人們作出遷移的決定時，往往把自然環(huán)境條件的優(yōu)劣，作為主要考慮的因素之一。

其次，教材對人口遷移與環(huán)境關(guān)系的分析，是從遷入地和遷出地兩方面來展開的。這一部分內(nèi)容了解也就可以了。另外還需說明兩點：第一，人口遷移除了對環(huán)境有所影響外，對遷入地和遷出地的人口發(fā)展也有影響，這種影響不僅表現(xiàn)在人口數(shù)量變化方面，也表現(xiàn)在各種人口結(jié)構(gòu)及人口素質(zhì)等方面；第二，人口遷移對遷移者也有影響。在自愿遷移的情況下，人口遷移對遷移者常常能帶來各種有利的影響；但在強(qiáng)迫或者強(qiáng)制性人口遷移中，遷移者卻常常不得不忍受各種各樣的不愉快甚至痛苦。

3教材要點：

一、人口遷移的概念和分類：

（一）概念：人口在兩個地區(qū)間的空間移動（居住地永久性或者長期改變）

（二）分類：

1．地理范圍：國際人口遷移

國內(nèi)人口遷移

2．遷移方向：從農(nóng)村到城市（發(fā)達(dá)國家歷史上、發(fā)展中國家現(xiàn)在主要類型）

（1）從農(nóng)村到城市：城市化、城鎮(zhèn)化

（2）從城市到農(nóng)村：逆城市化、知識青年上山下鄉(xiāng)

（3）從農(nóng)村到農(nóng)村：闖關(guān)東、三峽庫區(qū)移民

（4）從城市到城市：科技人員調(diào)動

二、影響人口遷移的主要因素：

（一）自然環(huán)境因素

1．氣候因素：美國退休老人向南方“陽光地帶”遷移

2．水因素：生產(chǎn)和生活的重要資源，豐富會成為遷出地

3．土壤因素：數(shù)量和質(zhì)量下降會成為遷出地

4．礦產(chǎn)因素：豐富會成為遷入地

（二）社會經(jīng)濟(jì)因素

1．經(jīng)濟(jì)發(fā)展：（主要、經(jīng)常因素）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和布局的改善會造成大量的人口遷移

2．交通和通信：促進(jìn)人口遷移

3．文化教育：促進(jìn)人口遷移

4．婚姻家庭：

（四）政治因素

1．政策

2．政治變革

3．戰(zhàn)爭

三、人口遷移與環(huán)境的關(guān)系：

（一）環(huán)境對人口遷移的影響

1．漁獵時代：果實、獵物

2．農(nóng)業(yè)時代：土地

3．工業(yè)時代：最優(yōu)區(qū)位

（二）人口遷移對環(huán)境的影響

1．對遷入地的影響

（1）正面影響：提供勞動力，推動城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（2）負(fù)面影響：環(huán)境問題

2．對遷出地的影響

加強(qiáng)聯(lián)系、發(fā)展經(jīng)濟(jì)；緩解人地矛盾

4．重點

影響人口遷移的主要因素、環(huán)境對人口遷移的影響

二網(wǎng)上訓(xùn)練：

（一）、單項選擇題

1．人口遷移通常應(yīng)具有的特征，敘述正確的是

A．跨行政區(qū)界線

B．只要離開常住地就算

C．不論距離長短

D．戶籍變動，居住地不一定變動

2．有關(guān)自然環(huán)境因素對人口遷移的影響，敘述正確的

A．自然環(huán)境因素一直是影響人口遷移的主要因素

B．自然環(huán)境因素曾經(jīng)是影響人口遷移的主要因素

C．礦產(chǎn)資源開發(fā)不會引起相應(yīng)的人口遷移和流動

D．家庭原因引起的人口遷移也屬于自然環(huán)境因素的影響

3．80年代以來，中國人口出現(xiàn)了向東南沿海地區(qū)遷移的趨勢，主要原因是

A．自然環(huán)境優(yōu)越 B．經(jīng)濟(jì)因素 C．政治原因 D．交通和通訊原因

4．有關(guān)人口遷移的動力，敘述正確的是

A．遷入地往往只有吸引力

B．遷出地只有排斥力

C．遷入地與遷出地之間沒有中間阻力

D．人口遷移是多種力綜合作用的結(jié)果

5．大量的農(nóng)村人口涌人城市，下列敘述正確的是

A．只會促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不會出現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)問題

B．是由于自然環(huán)境因素引起的人口遷移

C．是發(fā)達(dá)國家目前人口遷移的主要類型

D．是造成城市環(huán)境“臟亂差”的重要原因之一

二、簡述題

簡述影響人口遷移的主要因素有哪些。

答案：

（—）、1．A 2．B 3．B 4．D 5．D

（二）、影響人口遷移的因素是綜合多樣的，大體上有三大類。一是自然因素，如氣候、土壤、淡水、礦產(chǎn)等各種資源的優(yōu)劣及分布均能引起人口遷移。二社會經(jīng)濟(jì)因素，如就業(yè)機(jī)會、工資收入、生活水平、經(jīng)濟(jì)布局調(diào)整、交通和通訊的發(fā)展、文化教育事業(yè)發(fā)達(dá)程度、家庭和婚姻因素均能引起人口遷移，其中經(jīng)濟(jì)因素最主要。三是政治因素，如政治變革、政策調(diào)整和出臺或戰(zhàn)爭均能引起人口大遷移，古今事例很多。

高二地理教案：《環(huán)境人口容量》教學(xué)設(shè)計

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。準(zhǔn)備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師營造一個良好的教學(xué)氛圍。那么如何寫好我們的高中教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“高二地理教案：《環(huán)境人口容量》教學(xué)設(shè)計”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第3課講環(huán)境人口容量

一 網(wǎng)上課堂

（一）本講主要內(nèi)容：本講講述第一單元第三節(jié)——環(huán)境人口容量

1了解環(huán)境人口容量的定義及提出背景、影響因素、如何評估、全球及中國人口容量評估值,以及這項工作的意義

2運用發(fā)展、綜合分析的觀點對環(huán)境人口容量進(jìn)行分析、預(yù)測.

（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1知識結(jié)構(gòu):

2教材分析

一、本課主要講述環(huán)境人口容量。首先，教材介紹了環(huán)境人口容量的概念，討論了制約環(huán)境人口容量的主要因素；接著，教材簡單地討論了環(huán)境人口容量的估計問題，主要介紹了對地球環(huán)境人口容量估計的幾種觀點，以及對我國環(huán)境人口容量的估計。

二、什么是環(huán)境人口容量、為什么提出環(huán)境人口容量？人們關(guān)心自身所處的環(huán)境到底能容納多少人口，引出環(huán)境人口容量的概念。人們自然地關(guān)注人口增長與地球承載能力的關(guān)系問題。

環(huán)境人口容量，簡單地可看成是環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)。但由于對環(huán)境人口容量確定因素的理解不同，所以存在著不同的環(huán)境人口容量的定義。教材中給出的是應(yīng)用較為廣泛的聯(lián)合國教科文組織的定義。這一定義理解就可以了。學(xué)習(xí)這一定義時，注意其中所包含的幾層意思： （1）談環(huán)境人口容量，應(yīng)指具體的時期，因為環(huán)境人口容量是時間的函數(shù)，具有不確定性（2）資源、科技水平是制約環(huán)境人口容量的重要因素； （3）地區(qū)的開放程度和生活（包括物質(zhì)和文化生活）水平也是制約環(huán)境人口容量的重要因素； （4）如果研究某一國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量，要以該國或地區(qū)所能利用的資源和技術(shù)為依據(jù)，而所能利用的資源和技術(shù)，不見得完全就是本地的，也可以是定義中所說的“其他”（如國外或地區(qū)以外的）資源和技術(shù)，這一點對地區(qū)環(huán)境人口容量的估計結(jié)果有較大的影響。

環(huán)境人口容量的制約因素，是本課的一個教學(xué)重點，這部分內(nèi)容要求理解。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織環(huán)境容量的定義，教材主要討論了資源、科技發(fā)展水平和生活消費水平三方面因素對環(huán)境人口容量的制約。在學(xué)習(xí)中還應(yīng)注意以下幾個問題： （1）資源的種類繁多，一般在研究中主要考慮的是幾種人類生存所依賴的資源，如土地、淡水、能源等；（2）生活消費不僅指物質(zhì)生活消費，同時也包括文化精神生活的消費； （3）還有許多因素、如社會分配制度，對環(huán)境人口容量也有影響。

三、有關(guān)環(huán)境人口容量的估計，也是本課的一個教學(xué)重點。這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并不要求具體進(jìn)行環(huán)境人口容量的估計，而是要求知道環(huán)境人口容量是如何估計的，并了解有關(guān)環(huán)境人口容量估計的不同觀點。

教學(xué)中還應(yīng)注意以下幾個問題。

第一，講環(huán)境人口容量的不確定性時，在環(huán)境人口容量制約因素中，科技發(fā)展水平和人口的消費水平不斷變化較易理解；而一個地區(qū)的資源也會不斷變化則可能不大好理解:資源的數(shù)量和開發(fā)利用程度，要受科技發(fā)展水平的影響。科技發(fā)展了，一方面現(xiàn)有資源的利用程度會得到提高，如煤炭的利用，過去只采取直接燃燒來得到能源，技術(shù)發(fā)展后，可把煤炭制成煤氣，提高了煤炭資源的利用程度；另一方面可開發(fā)出新的資源，如太陽能的利用等。資源的不斷變化，實際上說的就是它的利用程度和開發(fā)程度的不確定。

第二，教材中出現(xiàn)了人口承載力一詞。人口承載力和人口容量意義相近，人口承載力多用于研究某一種資源與供養(yǎng)人口的關(guān)系。如土地人口承載力指的是在保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能不受破壞的前提下，土地為居民提供的食物能健康地供養(yǎng)的最大人口數(shù)。在實際中，為了簡便，往往用某一種或幾種資源的人口承載力，作為環(huán)境人口容量。另外也有環(huán)境人口承載力的說法。

第三，環(huán)境人口容量與適度人口的區(qū)別。主要討論的是區(qū)域最佳的人口規(guī)模，或是理想人口規(guī)模，即一個地區(qū)的人口數(shù)量保持在多少才最適宜，這與環(huán)境人口容量的含義并不相同（環(huán)境人口容量主要研究的是一個地區(qū)可承受的最大人口數(shù)量）。一般來說，一個國家或地區(qū)的適度人口，要小于環(huán)境人口容量。

本課“活動”的參考答案。研究環(huán)境人口容量的意義主要有以下幾方面：第一，讓人們更加清楚地認(rèn)識環(huán)境與人口的關(guān)系；第二，有利于人們了解各種環(huán)境問題；第三，促使人類自覺地保持與自然環(huán)境的良性平衡關(guān)系。

3知識要點

一環(huán)境人口容量的概念：

(一) 概念

一個國家和地區(qū)的環(huán)境人口容量，是在可預(yù)見到的時期內(nèi)，利用本地資源及其他資源和智力、技術(shù)等條件，在保證符合社會文化準(zhǔn)則的物質(zhì)生活水平條件下，該國家和地區(qū)所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。

影響因素

1．資源是首要因素：資源多, 環(huán)境人口容量就大

2．科技發(fā)展水平、地區(qū)開放程度及人口的文化和生活消費水平是重要因素.

（1）科技發(fā)展水平高,獲取資源多, 環(huán)境人口容量就大

（2）地區(qū)開放程度大，環(huán)境人口容量就小

（3）消費水平高環(huán)境人口容量就小

二、環(huán)境人口容量的估計：

環(huán)境人口容量的不確定性和相對確定性

1不確定性：

現(xiàn)有資源總數(shù)不確定

科技發(fā)展水平的變化

人口消費水平變化

2相對確定性：(一定歷史條件)

資源的基礎(chǔ)和潛力相對穩(wěn)定

假定技術(shù)水平

人口消費水平變化不大

3環(huán)境人口容量的估計值：

通常把一種或某幾種資源能供養(yǎng)的人口數(shù)，作為環(huán)境人口容量的估計值。例如土地、淡水、能源等.

（二）合理容量

適宜人口——不確定性

（三）地球的環(huán)境人口容量

1悲觀派：

現(xiàn)今世界人口已經(jīng)大大超過了地球的環(huán)境人口容量，目前科技發(fā)展速度不能解決環(huán)境污染和生態(tài)退化問題，后果不堪設(shè)想。

2樂觀派：

未來世界人口不會達(dá)到地球的環(huán)境人口容量的極限值，人類有足夠力量制止環(huán)境惡化。

3中間派：

全球的環(huán)境人口容量在100億左右。悲觀派主要從幾大環(huán)境危機(jī)中得出結(jié)論

樂觀派主要從人類科技發(fā)展中得到啟發(fā)

中間派主要從精密計算中尋找結(jié)論

（四）我國的環(huán)境人口容量

我國人口承載量最高控制在16億左右。

1．原因：

可耕地總數(shù)和人均數(shù)持續(xù)減少。

淡水總量和人均淡水嚴(yán)重不足

2．措施

正視我國人口增長與環(huán)境的關(guān)系,堅定不移的執(zhí)行計劃生育和環(huán)境保護(hù)這兩項基本國策.自覺保持自然環(huán)境的良性平衡關(guān)系

科技水平高，環(huán)境人口容量大。

居民生活要求不高，環(huán)境人口容量大。發(fā)達(dá)國家人均消耗資源幾倍于發(fā)展中國家。環(huán)境人口容量就小.

環(huán)境箴言：

我們不知道已經(jīng)失去了什么？

我們不知道將要失去什么？

我們不知道未來我們需要什么？

高消費的觀念使人們無節(jié)制的滿足自己的物質(zhì)欲望，生活的需求導(dǎo)致了生產(chǎn)的發(fā)展，最終使得環(huán)境人口容量變小。

二 網(wǎng)上訓(xùn)練:

(一) 選擇題

1．有關(guān)環(huán)境人口容量的敘述，正確的是( )

A．環(huán)境人口容量是無限的

B．環(huán)境人口容量現(xiàn)已飽和

C．環(huán)境人口容量具有不確定性和相對確定性

D．制約環(huán)境人口容量的首要因家是科技發(fā)展水平

2．有關(guān)中國人口與環(huán)境、資源之間矛盾的敘述，正確的是 ( )

A.中國是世界上人均草地最少的國家

B.中國屬于世界人均可耕地最低的國家行列

C.隨著計劃生育的進(jìn)行，中國人均耕地可望在短期內(nèi)轉(zhuǎn)為上升趨勢

D.中國是一個淡水資源比較豐富的國家

3．對環(huán)境人口容量的估計正確的是( )

A．在一定歷史階段內(nèi)，環(huán)境人口容量的不確定性

B．在假定條件下，可對環(huán)境人口容量進(jìn)行絕對量的估計

C．在實際中，通常把某一種或幾種資源能供養(yǎng)的人口數(shù)作為環(huán)境人口容量的估計值

D．假定條件不同，估計方法不同，對于環(huán)境人口容量的估計結(jié)果大致相同

(二) 綜合題

請分析環(huán)境人口容量的概念的含義:

答案：

(一) 選擇題

1 C 2 B 3 C

(二) 綜合題

環(huán)境人口容量是時間的函數(shù),具有不確定性；資源、科技水平是制約環(huán)境人口容量的重要因素，資源是制約環(huán)境人口容量的首要因素； 人口的生活也是制約環(huán)境人口容量的重要因素；如果研究某一國家或地區(qū)的環(huán)境人口容量，要以該國家和地區(qū)的資源和技術(shù)為依據(jù)，而所能利用的資源和技術(shù)也可以是其他地區(qū)或國外的，它會影響環(huán)境人口容量的估計結(jié)果。