高中地理魯教版教案
發(fā)表時(shí)間:2021-06-10九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》知識(shí)點(diǎn)魯教版。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》知識(shí)點(diǎn)魯教版
一、詞牌名
《萬(wàn)氏詞律》云:《沁園春》是古調(diào),作者極盛,其名最顯。沁園春以蘇軾詞為正格,雙調(diào)114字。亦名《壽星明》。據(jù)萬(wàn)樹(shù)《詞律》卷十九所錄,還有另一體,即115字者。另有《花發(fā)沁園春》與此調(diào)無(wú)涉。
雙調(diào)一百十四字,前闋四平韻,后闋五平韻,一韻到底,前闋四五句,六七句、八九句,后闋三四句,五六句,七八句均要求對(duì)仗。
二、詩(shī)歌基本常識(shí)
詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁?!睹?shī)-大序》載:詩(shī)者,志之所之也。在心為志,發(fā)言為詩(shī)。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》云:詩(shī)者,吟詠性情也。只有一種用言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)就是詩(shī)歌。
詩(shī)詞是闡述心靈的文學(xué)藝術(shù),而詩(shī)人、詞人則需要掌握成熟的藝術(shù)技巧,并按照嚴(yán)格韻律要求,用凝練的語(yǔ)言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象來(lái)高度集中地表現(xiàn)社會(huì)生活和人類精神世界。中國(guó)詩(shī)起源于先秦,鼎盛于唐代。中國(guó)詞起源于隋唐,流行于宋代。中華詩(shī)詞源自民間,其實(shí)是一種草根文學(xué)。在21世紀(jì)的中國(guó),詩(shī)詞仍然深受普通大眾青睞。
三、作者簡(jiǎn)介
毛澤東同志是中華人民共和國(guó)的締造者和領(lǐng)導(dǎo)者,他的卓越的軍事才能和指揮才能被世人所公認(rèn),他的文學(xué)才華也同樣被世人所稱道,尤其是他的詩(shī)詞更是表現(xiàn)出了很高的文學(xué)修養(yǎng)。
1936年2月,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前,在陜北的清澗縣,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風(fēng)光。面對(duì)蒼茫大地,胸中豪情激蕩,過(guò)后寫(xiě)下了這首詞。1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,毛澤東同志親赴重慶與國(guó)民黨談判。其間,柳亞子先生請(qǐng)他寫(xiě)詩(shī),毛澤東同志就把這首《沁園春雪》抄給他,隨后《新民晚報(bào)》公開(kāi)發(fā)表,迅速在人民當(dāng)中廣為傳頌,極大地鼓舞了全國(guó)人民的革命斗志和勝利的信心。
知識(shí)點(diǎn)
1.字音
分(fèn)外妖嬈(ráo)成吉思汗(hán)數(shù)(shǔ)風(fēng)流人物今朝(zhāo)
風(fēng)騷(sāo)競(jìng)折腰(zhé)/折本(shé)
2.詞語(yǔ)解釋
惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
風(fēng)流人物:稱得上能建功立業(yè)的人物。
折腰:鞠躬、傾倒。這里有稱頌、贊美的意思。
風(fēng)騷:指的是文學(xué)才華(原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》)
紅裝素裹:形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的景象。
北國(guó):該詞源于中國(guó)古代的分裂時(shí)期,如宋稱遼、金為北國(guó),東晉稱十六國(guó)等為北國(guó),南北朝時(shí)代南方的各朝代稱在北方與之對(duì)抗的各朝代為北國(guó)等。毛澤東詩(shī)中的“北國(guó)”使人在不覺(jué)中產(chǎn)生出一種我國(guó)疆土廣大的民族自豪感。
雪:這首詞作于紅一方面軍一九三六年二月由陜北準(zhǔn)備東渡黃河進(jìn)入山西省西部的時(shí)候。作者在一九四五年十月七日給柳亞子信中說(shuō),這首詞作于“初到陜北看見(jiàn)大雪時(shí)”。
惟:只。
馀:剩下。此字一作“余”,但目前刊出的書(shū)法作品中寫(xiě)作“馀”,以此為準(zhǔn)。
大河上下:大河,指黃河。大河上下,猶言整條黃河。
頓失滔滔:(黃河)立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。描寫(xiě)黃河水結(jié)冰的景象。
山舞銀蛇,原馳蠟象:群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)。高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑?!霸敝父咴?,即秦晉高原。蠟象,白色的象。
天公:指天,即命運(yùn)。
須:等到;需要。
紅裝素裹:形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝,原指婦女的艷裝,這里指紅日為大地披上了紅裝。素裹,原指婦女的淡裝,這里指皚皚白雪覆蓋著大地。
分外妖嬈:格外婀娜多姿。
競(jìng)折腰:折腰,傾倒,躬著腰侍候。這里是說(shuō)爭(zhēng)著為江山奔走操勞。
秦皇:秦始皇嬴政(前259~前210),秦朝的創(chuàng)業(yè)皇帝。
漢武:漢武帝劉徹(前156~前87),漢朝功業(yè)最盛的皇帝。
略輸文采:文采本指辭藻、才華?!奥暂斘牟伞保钦f(shuō)秦皇漢武,武功甚盛,對(duì)比之下,文治方面的成就略有遜色。
唐宗:唐太宗李世民(599~649),唐朝的建立統(tǒng)一大業(yè)的皇帝。
宋祖:宋太祖趙匡胤(927~976),宋朝的創(chuàng)業(yè)皇帝。
稍遜風(fēng)騷:意近“略輸文采”。風(fēng)騷,本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》,后來(lái)泛指文章辭藻。
一代天驕:指可以稱雄一世的英雄人物,泛指非常著名,有才能的人物。天驕,“天之驕子”的省略語(yǔ)。意思是上天所驕縱寵愛(ài)的人,成吉思汗即是。漢時(shí)匈奴自稱。后來(lái)也泛稱強(qiáng)盛的少數(shù)民族或其首領(lǐng)。
成吉思汗(hán):元太祖鐵木真(1162~1227)在1206年統(tǒng)一蒙古后的尊稱,意為“強(qiáng)者之汗”(汗是可汗的省稱,即王)。后蒙古于1271年改國(guó)號(hào)為元,成吉思汗被尊為建立元朝的始祖。成吉思汗除占領(lǐng)中國(guó)黃河以北地區(qū)外,還曾向西遠(yuǎn)征,占領(lǐng)中亞和南俄,建立了龐大的蒙古帝國(guó)。
只識(shí)彎弓射大雕:雕,一種屬于鷹類的大型猛禽,善飛難射,古代因用“射雕手”比喻高強(qiáng)的射手。“只識(shí)彎弓射大雕”,是說(shuō)只以武功見(jiàn)長(zhǎng)。
俱往矣:都已經(jīng)過(guò)去了。俱,都。
數(shù)風(fēng)流人物:稱得上能建功立業(yè)的英雄人物。數(shù),數(shù)得著、稱得上的意思。
精選閱讀
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):沁園春雪
學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂,離不開(kāi)老師辛苦準(zhǔn)備的教案,是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后,才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性!你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):沁園春雪》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):沁園春雪
一、重點(diǎn)字詞
1、給下列加點(diǎn)字注音。
沁qìn園春分fèn外妖嬈ráo
成吉思汗hán數(shù)shǔ風(fēng)流人物
點(diǎn)撥:“分”“汗”“數(shù)”是多音字,要注意課文中讀音。
2、解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)惟余莽莽惟:只。
(2)須晴日須:等到。
(3)略輸文采輸:差、失。
(4)俱往矣俱:都。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1、用原文填空。
(1)北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
(2)點(diǎn)明這首詞的中心的句子是:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
(3)“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是:望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
(4)全詞中起承上啟下作用的句子是:江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
(5)寫(xiě)出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫(xiě)動(dòng)的句子是:山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
2、解釋下列句子。
(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞銀蛇,原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng),高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。
(3)俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)去了,要說(shuō)真正的英雄人物,還得看今天。
三、段落背記知識(shí)清單。
默寫(xiě)《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單
《沁園春雪》的作者是毛澤東,“沁園春”是詞牌名,“雪”是詞的題目。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》課文知識(shí)點(diǎn)整理
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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》課文知識(shí)點(diǎn)整理
第1課沁園春雪
一、重點(diǎn)字詞
1、給下列加點(diǎn)字注音。
沁qìn園春分fèn外妖嬈ráo
成吉思汗hán 數(shù)shǔ風(fēng)流人物
點(diǎn)撥:“分”“汗”“數(shù)”是多音字,要注意課文中讀音。
2、解釋下面加點(diǎn)的詞。
(1)惟余莽莽 惟:只。
(2)須晴日 須:等到。
(3)略輸文采 輸:差、失。
(4)俱往矣 俱:都。
二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單
1、用原文填空。
(1)北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
(2)點(diǎn)明這首詞的中心的句子是:俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
(3)“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是:望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
(4)全詞中起承上啟下作用的句子是:江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
(5)寫(xiě)出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫(xiě)動(dòng)的句子是:山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
2、解釋下列句子?!?/p>
(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞銀蛇,原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng),高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。
(3)俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)去了,要說(shuō)真正的英雄人物,還得看今天。
三、段落背記知識(shí)清單。
默寫(xiě)《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單
《沁園春雪》的作者是毛澤東,“沁園春”是詞牌名,“雪”是詞的題目。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《沁園春雪》知識(shí)點(diǎn)整理人教版
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一、詞牌名
“沁園春”是詞牌名,它規(guī)定了詞的格式,但與詞的內(nèi)容不一定有關(guān);“雪”是詞的題目,它才與詞的內(nèi)容密切相關(guān)。
我們今天學(xué)習(xí)的是毛澤東的另一首詞《沁園春·雪》,它的格式和《沁園春·長(zhǎng)沙》是一樣的,但內(nèi)容卻并不相同。它們的上闋都寫(xiě)了景,但一個(gè)是冬景,一個(gè)是秋景?!肚邎@春·長(zhǎng)沙》我們會(huì)在之后進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二、詩(shī)歌基本常識(shí)
詞又叫詩(shī)余;詞的句子長(zhǎng)短不齊,又叫長(zhǎng)短句;詞由詞牌和題目構(gòu)成,詞牌規(guī)定了詞的字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、用韻、樂(lè)譜等形式,因此又叫倚聲。詞的分類:按字的多少可分為小令(58字以內(nèi))中調(diào)(59--90字)長(zhǎng)調(diào)(91字以上);按段落多少可分為單調(diào);雙調(diào)(前闋,后闋;上片,下片;正式雙調(diào);換頭,過(guò)片)、三疊、四疊;按風(fēng)格可分為婉約詞派(柳永、秦觀、李清照、姜夔等)和豪放詞派(蘇軾、辛棄疾、岳飛等)。
三、作者簡(jiǎn)介
毛澤東同志是中華人民共和國(guó)的締造者和領(lǐng)導(dǎo)者,他的卓越的軍事才能和指揮才能被世人所公認(rèn),他的文學(xué)才華也同樣被世人所稱道,尤其是他的詩(shī)詞更是表現(xiàn)出了很高的文學(xué)修養(yǎng)。
1936年2月,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前,在陜北的清澗縣,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風(fēng)光。面對(duì)蒼茫大地,胸中豪情激蕩,過(guò)后寫(xiě)下了這首詞。1945年8月,抗戰(zhàn)勝利后,毛澤東同志親赴重慶與國(guó)民黨談判。其間,柳亞子先生請(qǐng)他寫(xiě)詩(shī),毛澤東同志就把這首《沁園春雪》抄給他,隨后《新民晚報(bào)》公開(kāi)發(fā)表,迅速在人民當(dāng)中廣為傳頌,極大地鼓舞了全國(guó)人民的革命斗志和勝利的信心。
1.查字典,給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音,并讀一讀。
分(fèn)外妖嬈(ráo)成吉思汗(hán)數(shù)(shǔ)風(fēng)流人物今朝(zhāo)
風(fēng)騷(sāo)競(jìng)折腰(zhé)/折本(shé)
2.解釋下列詞語(yǔ)。
惟余莽莽:只剩下白茫茫的一片。
風(fēng)流人物:稱得上能建功立業(yè)的人物。
折腰:鞠躬、傾倒。這里有稱頌、贊美的意思。
風(fēng)騷:指的是文學(xué)才華(原指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》)
紅裝素裹:形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的景象。
北國(guó):該詞源于中國(guó)古代的分裂時(shí)期,如宋稱遼、金為北國(guó),東晉稱十六國(guó)等為北國(guó),南北朝時(shí)代南方的各朝代稱在北方與之對(duì)抗的各朝代為北國(guó)等。毛澤東詩(shī)中的“北國(guó)”使人在不覺(jué)中產(chǎn)生出一種我國(guó)疆土廣大的民族自豪感。
雪:這首詞作于紅一方面軍一九三六年二月由陜北準(zhǔn)備東渡黃河進(jìn)入山西省西部的時(shí)候。作者在一九四五年十月七日給柳亞子信中說(shuō),這首詞作于“初到陜北看見(jiàn)大雪時(shí)”。
惟:只。
馀:剩下。此字一作“余”,但目前刊出的書(shū)法作品中寫(xiě)作“馀”,以此為準(zhǔn)。
大河上下:大河,指黃河。大河上下,猶言整條黃河。
頓失滔滔:(黃河)立刻失去了波濤滾滾的氣勢(shì)。描寫(xiě)黃河水結(jié)冰的景象。
山舞銀蛇,原馳蠟象:群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)。高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑?!霸敝父咴?,即秦晉高原。蠟象,白色的象。
天公:指天,即命運(yùn)。
須:等到;需要。
紅裝素裹:形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。紅裝,原指婦女的艷裝,這里指紅日為大地披上了紅裝。素裹,原指婦女的淡裝,這里指皚皚白雪覆蓋著大地。
分外妖嬈:格外婀娜多姿。
競(jìng)折腰:折腰,傾倒,躬著腰侍候。這里是說(shuō)爭(zhēng)著為江山奔走操勞。
秦皇:秦始皇嬴政(前259~前210),秦朝的創(chuàng)業(yè)皇帝。
漢武:漢武帝劉徹(前156~前87),漢朝功業(yè)最盛的皇帝。
略輸文采:文采本指辭藻、才華?!奥暂斘牟伞?,是說(shuō)秦皇漢武,武功甚盛,對(duì)比之下,文治方面的成就略有遜色。
唐宗:唐太宗李世民(599~649),唐朝的建立統(tǒng)一大業(yè)的皇帝。
宋祖:宋太祖趙匡胤(927~976),宋朝的創(chuàng)業(yè)皇帝。
稍遜風(fēng)騷:意近“略輸文采”。風(fēng)騷,本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》里的《離騷》,后來(lái)泛指文章辭藻。
一代天驕:指可以稱雄一世的英雄人物,泛指非常著名,有才能的人物。天驕,“天之驕子”的省略語(yǔ)。意思是上天所驕縱寵愛(ài)的人,成吉思汗即是。漢時(shí)匈奴自稱。后來(lái)也泛稱強(qiáng)盛的少數(shù)民族或其首領(lǐng)。
成吉思汗(hán):元太祖鐵木真(1162~1227)在1206年統(tǒng)一蒙古后的尊稱,意為“強(qiáng)者之汗”(汗是可汗的省稱,即王)。后蒙古于1271年改國(guó)號(hào)為元,成吉思汗被尊為建立元朝的始祖。成吉思汗除占領(lǐng)中國(guó)黃河以北地區(qū)外,還曾向西遠(yuǎn)征,占領(lǐng)中亞和南俄,建立了龐大的蒙古帝國(guó)。
只識(shí)彎弓射大雕:雕,一種屬于鷹類的大型猛禽,善飛難射,古代因用“射雕手”比喻高強(qiáng)的射手?!爸蛔R(shí)彎弓射大雕”,是說(shuō)只以武功見(jiàn)長(zhǎng)。
俱往矣:都已經(jīng)過(guò)去了。俱,都。
數(shù)風(fēng)流人物:稱得上能建功立業(yè)的英雄人物。數(shù),數(shù)得著、稱得上的意思。
小練習(xí)
1.給下列詞中加點(diǎn)字注音。
分外妖嬈()惟余莽莽()
稍遜風(fēng)騷()成吉思汗()
2.根據(jù)下列詞中的注音寫(xiě)漢字。
紅zhuāng素裹()頓失tāotāo()
江山多jiāo()一代天jiāo()
3.解釋下列句中加粗的詞。
(1)長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。
惟余莽莽:__________________________
頓失滔滔:_________________________
(2)須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
紅裝素裹:__________________________
分外妖嬈:__________________________