語文教案小學語文
發(fā)表時間:2021-06-09初中語文名著必考知識點匯總:簡愛。
初中語文名著必考知識點匯總:簡愛《簡愛》
【主要內容】
1.作者概況:夏洛蒂·勃朗特,19世紀的英國女作家。
2.主題思想:對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。
3.人物性格:簡·愛富于激情幻想和反抗精神,有浪漫主義文學傳統(tǒng),渴求更加豐富的人生。
4.精彩章節(jié):
在桑菲爾德莊園,簡·愛勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情。
簡·愛在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠走他鄉(xiāng)。
5.藝術特色:這部小說以第一人稱敘述,有強烈的主觀色彩,親切感人。小說情節(jié)詭異,氣氛詭異,懸念迭起。小說始終洋溢濃郁真摯、豐富細膩的情感。
那娓娓道來的內心獨白和色彩斑斕的景物描寫,以及懸念的巧妙設計和氣氛的渲染,都增加了作品的藝術感染力。
【考題練習】
1.簡·愛在做小學教員期間,意外地獲得了她的叔叔的遺產(chǎn)。
2.羅切斯特太太是怎樣死的?跳樓
3.簡·愛最擅長的的技能是繪畫。
4.《簡·愛》一書中羅切斯特和圣約翰曾要與簡·愛結婚。
5.簡·愛最終把兩萬英鎊的遺產(chǎn)與她的表哥和兩個表姐分了。
6.簡·愛在學校認識的第一個朋友是海倫。
7.簡·愛在學校最喜歡的老師是潭波兒小姐。
8.簡·愛最好的朋友死于肺病。
9.簡·愛在桑菲爾德莊園做了家庭教師。
10.簡·愛逃出桑菲爾德莊園后被圣約翰所救。
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初中語文名著必考知識點匯總:繁星·春水
初中語文名著必考知識點匯總:繁星·春水
《繁星·春水》
【主要內容】
1.作者概況:《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集。內容包括對母愛與童真的歌頌,對大自然的崇拜和贊頌,對人生的思考和感悟等等。
2.體裁:詩歌。
3.成因:受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》影響寫成。
4.主要內容:
(1)對母愛與童真的歌頌。
(2)對大自然的崇拜與贊頌。
(3)對人生的思考與感悟。
5.藝術特色:
兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長,善于捕捉瞬間的靈感,以三言兩語抒寫內心的感受高與思考,形式短小而意味深長。語言上,清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長。
【考題練習】
1.冰心中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚“愛的哲學”著稱。
2.“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了!”這一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心還“為詩人歌德九十年紀念”作了一首詩是《向往》。
3.總的說來,《繁星·春水》大致包括三個方面的內容:一是對母愛與童真的
歌頌;二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。
4.《繁星·春水》詩集表現(xiàn)了:母愛、童真、自然三大主題,這三大主題構筑了冰心思想內核“愛的哲學”。
5.《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。
6.冰心原名謝婉瑩,詩集《繁星·春水》是人們公認的小詩最高成就,被茅盾稱為“繁星格”“春水體”。
7.“母親啊,天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了,我只躲到你的懷里”這詩句出自福建長樂(籍貫)的冰心(作家)寫的《繁星》(篇名)。
初中語文名著必考知識點匯總:朝花夕拾
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初中語文名著必考知識點匯總:朝花夕拾《朝花夕拾》
【主要內容】
1.文集概況:《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集,共收入10篇散文,寫于1926年6月至11月間,《朝花夕拾》題目意義是早晨的花晚上拾起,意即:從記憶中抄出來的意思。
2.作者概況:魯迅,原名周樹人,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。
主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)。散文詩集《野草》。
3.主要內容:記敘了童年的生活和求學的歷程,追述那些難以忘懷的事。主要篇目《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》等。
4.主題思想:抒發(fā)了作者對往日親友和師長的思念之情,同時對反動、守舊勢力進行了抨擊和諷刺。
5.藝術特色:擷取一些難忘的生活片段加以生動地描述,選擇富有個性的情節(jié)
和細節(jié)描寫人物性格,作品充滿生活氣息;夾敘夾議等。
6.精彩句子:
我總要上下四方尋求,得到一種最黑最黑,最黑的咒文,先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。即使人死了真有靈魂,因這最惡的心,應該墮入地獄,也將決不悔改,總要先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。——《二十四孝圖》
有時我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中
國,就是希望中國有新的醫(yī)學;大而言之,是為學術,就是希望新的醫(yī)學傳到中國去——《藤野先生》
【考題練習】
1.魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人(原籍),是中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。
2.《藤野先生》一文中講述了在日本仙臺留學時的學習生活,在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉變:棄醫(yī)從文,回國后,他將先生的照片掛在寓居的東墻上,深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念.
3.讀《朝花夕拾》,我們了解到魯迅小時侯最喜歡在百草園(地點)玩耍,在迎
神賽會上他最喜歡看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好,一是收集圖書,二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》,他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《山海經(jīng)》,兩本書的來歷分別是長輩饋贈、阿長買的。
初中語文名著必考知識點匯總:駱駝祥子
初中語文名著必考知識點匯總:駱駝祥子
《駱駝祥子》
【主要內容】
1.故事梗概:《高駱駝祥子》以祥子買車的三起三落為線索,概括了祥子從充滿希望到掙扎奮斗直到精神崩潰,走向墮落的悲慘一生。
2.作者概況:老舍,原名舒慶春,現(xiàn)代小說家、戲劇家。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《龍須溝》等。
3.主題思想:表現(xiàn)了舊社會人力車夫的苦難生活,揭露和聲討了把祥子逼進深淵的黑暗社會,說明了舊社會憑個人奮斗發(fā)家只不過是一種幻想。
4.藝術特色:作品的悲劇性色彩,平民化語言,合理的心理描寫以及環(huán)境描寫。
5.精彩名句:
雨下給富人,也下給窮人;下給義人,也下給不義的人,其實,雨并不公道,因為下落在一個沒有公道的世界上。
最偉大的犧牲是忍辱,最偉大的忍辱是準備反抗。
6.精彩情節(jié):
祥子在烈日和暴雨下拉車。
祥子進城準備拉車為生那一部分對祥子的描寫。
7.人物性格:
祥子:老實、健壯、堅忍,如駱駝一般;后來變得麻木潦倒,狡猾,好占便宜,成了自暴自棄的行尸走肉。
虎妞:霸道潑辣,心理變態(tài),卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。
【考題練習】
1.請用簡潔的語言(150字左右)敘述《駱駝祥子》的主要內容。
祥子從農村來到北平,他希望能做一個能拉上屬于自己的洋車的上等車夫,在被亂兵抓走失去新買的洋車之后,祥子并不灰心,倔強地從頭再來。但他攢下的錢又被偵探洗劫一空。后來,他以與虎妞結婚為代價,又拉上了自己的車,但是虎妞的死使他人財兩空。連遭打擊,加上失去心愛的小福子讓他自甘墮落成一具行尸走肉。
2.請簡述祥子的“三起三落”的過程。
一起:來到北平當人力車夫,苦干三年,課足一百塊錢,買了輛新車。
一落:有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。
二起:賣駱駝,拼命拉車,省吃儉用攢錢準備買新車。
二落:干包月時,在一次搜捕中,祥子辛苦攢的錢也被搶去,第二次希望破滅。
三起:虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車,祥子又有車了。
三落:為了置辦虎妞的喪事,祥子又賣掉了車來安葬虎妞。
3.請嘗試從主題、寫作特點、語言中的一個方面用一句話談談閱讀《駱駝祥子》這部作品的感受。
示例:
通過祥子的變化,無情地批判了這個黑暗的社會;
小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態(tài)圖;
善于調動各種手法塑造人物形象,具有強烈的藝術感染力;
創(chuàng)造性地運用北京市民的口語,使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力,充滿了民族風格和地方特色?!?br> 4.請簡述“駱駝祥子”這一個綽號的由來。(略,具體見故事梗概。)
5.請簡述一個體現(xiàn)祥子愛心的行為。
示例:一天晚上,祥子送曹先生去看電影,在茶館里碰見了餓暈倒地的車夫老馬。祥子為老車夫買了10個羊肉包子。
6.祥子前后有什么變化?你認為造成祥子這種變化的原因是什么?
祥子開始是“體面的,要強的,好夢想的,利己的,個人的,健壯的,偉大的”,而后來變成了“墮落的,自私的,不幸的”,這是由封建社會黑暗腐朽的社會制度造成的。
7.祥子前后有什么變化?你認為造成祥子這種變化的原因是什么?
前期特點:老實堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;后期變化:麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄;原因:黑暗的舊社會對普通勞動者的摧殘,造成人性的扭曲。
8.用簡潔語言把省略部分的情節(jié)補寫完整。(60字左右)
祥子辛辛苦苦攢錢買到第一輛車……最后一次買到的車還是賣掉,給虎妞辦喪事。
有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。后來,他賣駱駝,拼命拉車,省吃儉用攢錢準備買新車,結果碰上孫偵探一鍋給端掉了。祥子跟虎妞結了婚,虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。
9.《駱駝祥子》中的主人公樣子原本以為可以依靠自己的能力實現(xiàn)他的夢想,為了這個夢想他一次次與命運抗爭,卻以慘敗告終。請問樣子最大的夢想是什么?夢想破滅后,他最終變成一個怎樣的人?
他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人?;颍核罱K變成了墮落的、自私的、不幸的無業(yè)游民。