高中文言文教案

2017九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

2017九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一．通假字

1．敬富貴，無相忘。（“無”通“毋”，不要）

2．發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)（“適”通“謫”，征發(fā)，調(diào)發(fā)）

3．為天下唱，宜多應(yīng)者（“唱”通“倡”，倡導(dǎo)）

4．卜者知其指意（“指”通“旨”，目的，用意）

5．固以怪之矣（“以”通“已”，已經(jīng)）

6．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（“被”通“披”，穿）

7．而君逆寡人者，輕寡人與（“與”通“歟”，嗎）

8．以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”，放置）

9．豈直五百里哉（“直”通“只”，僅僅，才）

10．要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上（“倉(cāng)”通“蒼”，蒼鷹，猛禽）

11．寡人諭矣（“諭”通“喻”，明白）

12．欲信大義于天下（“信”通“伸”，伸張）

13．自董卓已來（“已”通“以”）

14．爾來二十有一年矣（“有”通“又”）

15．必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益（“闕”通“缺”，缺點(diǎn)）

16．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（“簡(jiǎn)”通“揀”，挑選）

二．雙音節(jié)古今異義

古義今義

1．旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝到處表示某種情況時(shí)常存在（發(fā)生）

2．號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事聚會(huì)商議指管理財(cái)務(wù)的人員

3．雖然，受地于先王，愿終守之雖然這樣表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞

4．以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也德行高尚的人常指年歲高的人，長(zhǎng)輩

5．此可以為援而不可圖也可以把表示許可

6．遂用猖蹶，至于今日到達(dá)關(guān)聯(lián)詞，表示另提一件事

7．遂用猖蹶，至于今日失敗兇狠而放肆

8．于是與亮情好日密從此連詞，表承接關(guān)系

9．此殆天所以資將軍用來表因果關(guān)系的連詞

此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也……的原因表因果關(guān)系的連詞

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也……的原因表因果關(guān)系的連詞

10．誠(chéng)宜開張圣聽擴(kuò)大商店等開始營(yíng)業(yè)

11．未嘗不嘆息痛恨于桓靈也痛心和遺憾深切地憎恨

12．先帝不以臣卑鄙地位低微，見識(shí)短淺（語(yǔ)言、行為）惡劣，不道德

13．臣不勝受恩感激感動(dòng)激奮因?qū)Ψ降暮靡?、幫助而?duì)他產(chǎn)生好感

三．詞類活用

1．置人所罾魚腹中（罾，名詞作動(dòng)詞，用網(wǎng)捕）

2．狐鳴呼曰（狐，名詞作狀語(yǔ)，像狐貍一樣）

3．得魚腹中書，固以怪之矣（怪，形容詞的意動(dòng)用法，以為……奇怪）

4．皆指目陳勝（目，名詞作動(dòng)詞，用眼睛看）

5．乃丹書帛曰“陳勝王”（丹，名詞作狀語(yǔ)，用朱砂）

6．陳勝王（王，名詞動(dòng)詞，稱王）

7．廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉（忿恚，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……惱怒）

8．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（堅(jiān)、銳，形容詞作名詞，堅(jiān)固的盔甲、銳利的武器）

9．請(qǐng)廣于君（廣，形容詞作動(dòng)詞，擴(kuò)大）

10．而君逆寡人者，輕寡人與（輕，形容詞作動(dòng)詞，輕視）

11．天下縞素，今日是也（縞素，名詞作動(dòng)詞，穿孝服）

12．保其巖阻（巖阻，形容詞作名詞，險(xiǎn)要的地方）jab88.CoM

13．荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀（北、東、西，名詞作狀語(yǔ)，向北、向東、向西）

14．身率益州之眾（身，名詞作狀語(yǔ)，親身、親自）

15．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（簞、壺，名詞作動(dòng)詞，用簞裝，用壺盛）

16．與亮情好日密（日，名詞作狀語(yǔ)，一天天地）

17．恢弘志士之氣（恢弘，形容詞作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大）

18．陟罰臧否，不宜異同（臧、否，形容詞作動(dòng)詞，獎(jiǎng)勵(lì)善良、懲罰邪惡）

19．若有作奸犯科及為忠善者（奸，形容詞作名詞，邪惡的事情）

20．此皆良實(shí)，志慮忠純（良實(shí)，形容詞作名詞，善良誠(chéng)實(shí)的人）

21．必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所（優(yōu)劣，形容詞作名詞，能力強(qiáng)與能力弱的人）

22．必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益（廣益，形容詞作動(dòng)詞，擴(kuò)大、增加）

23．親賢臣，遠(yuǎn)小人（親，名詞作動(dòng)詞，親近；遠(yuǎn)，形容詞作動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)、遠(yuǎn)離）

24．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效，動(dòng)詞作名詞，效力的機(jī)會(huì)，任務(wù)）

25．攘除奸兇（奸兇，形容詞作名詞，奸邪兇頑的敵人）

26．臨表涕零（涕，名詞作動(dòng)詞，流淚）

四．一詞多義

1．兵

（1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（軍隊(duì)）（2）今南方已定，兵甲已足（兵器）

2．長(zhǎng)

（1）身長(zhǎng)八尺（身高）（2）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰（長(zhǎng)時(shí)間）

（3）以君為長(zhǎng)者（輩分大的）（4）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)者）

3．稱

（1）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇（稱作、叫作）（2）先帝稱之曰能（稱贊）

4．出

（1）將軍身率益州之眾出于秦川（出發(fā)）（2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出（產(chǎn)生）

5．次

（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（駐扎、停留）（2）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（編次、編排）

6．存

（1）而君以五百里之地存者（存在、生存）（2）民殷國(guó)富而不知存恤（撫慰、慰問）

7．道

（1）會(huì)天大雨，道不通（道路）（2）伐無道，誅暴秦（道德）

（3）以咨諏善道（道理、方法）

8．發(fā)

（1）可憐白發(fā)生（頭發(fā)）（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天（發(fā)出）

（3）發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)（征發(fā)）

9．分

（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（本分）（2）今天下三分，益州疲敝（分開、分裂）

10．好

（1）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》（喜歡）（2）外結(jié)好孫權(quán)（友好）

11．計(jì)

（1）則漢室之隆，可計(jì)日而待也（計(jì)算）（2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（計(jì)劃）

（3）號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事（商討）

12．將

（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（率領(lǐng)）（2）陳勝自立為將軍（將軍）

13．盡

（1）荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海（通達(dá)、到）（2）進(jìn)盡忠言（全部用出）

14．舉

（1）且壯士不死即已，死即舉大名耳（成就）（2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（發(fā)動(dòng)）

（3）是以眾議舉寵為督（推舉）

15．立

（1）陳勝自立為將軍（封）（2）復(fù)立楚國(guó)之社稷（成立、建立）

（3）吾聞二世少子也，不當(dāng)立（登上帝王或諸侯的位子）

16．臨

（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（面對(duì)）（2）故臨崩寄臣以大事也（將要）

17．論

（1）每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（討論）（2）宜付有司論其刑賞（評(píng)定）

18．明

（1）以昭陛下平明之理（嚴(yán)明）（2）以傷先帝之明（英明）

19．命

（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（命令）（2）茍全性命于亂世（生命）

（3）奉命于危難之間（使命）

20．謀

（1）非惟天時(shí)，抑亦人謀（計(jì)謀、手段）（2）陳勝、吳廣乃謀曰（商量）

21．起

（1）自董卓已來，豪杰并起（起兵）（2）挺劍而起（跳起、站起）

22．塞

（1）引喻失義，以塞忠諫之路也（堵塞）（2）益州險(xiǎn)塞，沃野千里（邊塞）

23．善

（1）大王加惠，以大易小，甚善（好）（2）惟博陵崔州平與亮友善（友好）

24．上

（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（上等的）（2）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（皇帝）

25．勝

（1）弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳（勝利）（2）跨州連郡者不可勝數(shù)（盡）

26．食

（1）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（食物）（2）卒買魚烹食（吃）

27．使

（1）不宜偏私，使內(nèi)外異法也（讓，使得）（2）唐雎不辱使命（出使）

（2）安陵君因使唐雎使于秦（派遣）

28．書

（1）乃丹書帛曰“陳勝王”（書寫）（2）得魚腹中書，固以怪之矣（字）

29．?dāng)?shù)

（1）車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人（幾）（2）廣故數(shù)言欲亡（屢次）

（3）跨州連郡者不可勝數(shù)（動(dòng)詞，數(shù)數(shù)）

30．王

（1）復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王（國(guó)王）（2）乃丹書帛曰“陳勝王”（稱王）

31．亡

（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（逃跑）（2）且秦滅韓亡魏（滅亡）

（3）暮而果大亡其財(cái)（丟失）

32．為

（1）然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者（變成）（2）陳勝自立為將軍（做、當(dāng)）

（3）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（是）（4）若有作奸犯科及為忠善者（做）

（5）為壇而盟，祭以尉首（建造）

33．謂

（1）秦王謂唐雎曰（說、告訴）（2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出（認(rèn)為）

34．效

（1）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效力的機(jī)會(huì)）（2）恐托付不效，以傷先帝之明（奏效）

35．信

（1）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（確實(shí)）（2）愿陛下親之信之（信任）

（3）欲信大義于天下（通“伸”，伸張）（4）信義著于四海（信用、誠(chéng)信）

36．興

（1）此先漢所以興隆也（興盛）（2）若無興德之言（發(fā)揚(yáng)光大）

（3）誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣（復(fù)興）

37．行

（1）將軍向?qū)?，性行淑均（品行）?）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（行列）

38．許

（1）每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也（贊成）（2）安陵君其許寡人（答應(yīng)）

39．言

（1）愿諸君勿復(fù)言（說）（2）若無興德之言（言論）

40．遺

（1）深追先帝遺詔（遺留）（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（送給）

41．應(yīng)

（1）傭者笑而應(yīng)曰（回答）（2）皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉（響應(yīng)）

42．遇

（1）公等遇雨，皆已失期（遇到）（2）蓋追先帝之殊遇（待遇）

43．遠(yuǎn)

（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（與“近”相對(duì)）（2）親賢臣，遠(yuǎn)小人（疏遠(yuǎn)）

44．忠

（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（效忠）（2）此皆良實(shí)，志慮忠純（忠心）

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九年級(jí)上冊(cè)

《陳涉世家》

陳勝是陽(yáng)城縣人，表字叫涉。吳廣是陽(yáng)夏縣人，表字叫叔。陳勝年輕的時(shí)候，曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地。（有一天，）他停止耕作走到田邊高地（休息），悵然嘆息了好長(zhǎng)時(shí)間以后，對(duì)同伴們說：“有朝一日有誰富貴了，可別忘記咱窮哥兒們?！蓖閭冃χ卮鹚骸澳憬o人家耕地當(dāng)牛馬，哪里談得上富貴啊!”陳勝長(zhǎng)嘆一聲，說：“燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志啊!”

秦二世皇帝元年7月，征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽(yáng)，臨時(shí)駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編進(jìn)這支隊(duì)伍，并擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)。正碰上下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。誤了期限，按秦王朝的軍法，就要?dú)㈩^。陳勝、吳廣在一起商量，說：“如今逃跑（抓了回來）也是死，起來造反也是死，反正都是死，倒不如為國(guó)家而死，這樣好吧？”陳勝說：“全國(guó)人民長(zhǎng)期受秦王朝壓迫，痛苦不堪。我聽說二世是（秦始皇的）小兒子，不該立為國(guó)君，該立的是長(zhǎng)子扶蘇。扶蘇因?yàn)槎啻沃G勸始皇的緣故，始皇派他到邊疆去帶兵。最近傳聞?wù)f，并不為什么罪名，二世就將他殺害。老百姓大多聽說他很賢明，卻不知道他已經(jīng)死了。項(xiàng)燕擔(dān)任楚國(guó)將領(lǐng)的時(shí)候，（曾）多次立功，又愛護(hù)士卒，楚國(guó)人很愛憐他，有人認(rèn)為他戰(zhàn)死了，有人認(rèn)為逃走了。如今假使我們這些人冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向全國(guó)發(fā)出號(hào)召，應(yīng)當(dāng)有很多人來響應(yīng)的?！眳菑V認(rèn)為（這個(gè)見解）很正確。（二人）于是去算卦。那算卦的人知道他倆的意圖，說：“你們的事都能辦成，能建功立業(yè)。不過你們還是去問問鬼神吧!”陳勝、吳廣很高興，（又）捉摸這“問問鬼神”的意思，終于悟出：“這是教我們先在眾人中樹立威信啊?！庇谑怯弥焐霸诰I條上寫了“陳勝王”三個(gè)字，再把綢條塞進(jìn)人家網(wǎng)起來的一條魚肚子里，士兵買魚回來烹食，發(fā)現(xiàn)了魚肚子里的綢條，本來已經(jīng)覺得奇怪了。（陳勝）又暗地里派吳廣潛藏在駐地附近叢林里的神廟當(dāng)中，天黑以后點(diǎn)上燈籠（裝鬼火），裝做狐貍的聲音，向（士兵們）喊道：“大楚復(fù)興，陳勝為王?！笔勘鴤円徽辜润@且怕。第二天，大家到處談?wù)撨@件事，都指指點(diǎn)點(diǎn)的，互相示意地看著陳勝。

吳廣平時(shí)很關(guān)心周圍的人，士兵們大多愿意為他出力。（那天）（兩個(gè)）軍官喝醉了，吳廣故意再三地提出要逃走，惹他們發(fā)火，讓他們責(zé)罰他，借此來激怒士兵。那軍官果然鞭打了吳廣。（眾士兵憤憤不平，）軍官（剛）拔出劍來威嚇（士兵），吳廣一躍而起，奪過劍來殺死了他。陳勝協(xié)助吳廣，一同殺了兩個(gè)軍官。陳勝把眾戍卒召集起來，宣布號(hào)令，說：“各位（在這里）遇到大雨，都超過了規(guī)定到達(dá)漁陽(yáng)的期限。過期就要?dú)㈩^。就算僥幸不殺頭，而戍守邊塞的人十個(gè)中也得死去六七個(gè)。再說，大丈夫不死則已，死就要干出一番大事業(yè)啊。王侯將相難道是天生的貴種嗎？”眾戍卒齊聲應(yīng)道：“一定聽從您的號(hào)令。”于是冒充是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，為的是順從百姓的愿望。大家露出右臂（作為義軍的標(biāo)志），打出大楚旗號(hào)。又筑了一座高臺(tái)，舉行誓師儀式，用那兩個(gè)軍官的頭祭祀天地。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。起義軍（首先）進(jìn)攻大澤鄉(xiāng)，占領(lǐng)該鄉(xiāng)后接著進(jìn)攻蘄縣。攻克蘄縣后，就派符離人葛嬰帶兵攻取蘄縣以東的地方。（陳勝自率主力）攻打、、苦、柘、譙等縣，都拿下來了。一路上收編人馬，等打到陳縣的時(shí)候，已有戰(zhàn)車六七百輛，馬一千多匹，士卒幾萬人。進(jìn)攻陳縣時(shí)，郡守和縣令都不在城中，只有守丞帶兵在譙門中應(yīng)戰(zhàn)。起義軍（一時(shí)）不能戰(zhàn)勝，（不久）守丞被人殺死，大軍才進(jìn)入陳縣。幾天后，陳勝召集當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)官和有聲望的人共同商討大事。這些人異口同聲地說：“將軍您親自披甲上陣，手拿武器，討伐殘暴無道的秦國(guó)，恢復(fù)楚國(guó)的社稷，論功應(yīng)當(dāng)稱王。”于是陳勝被擁戴稱王，宣稱要重建楚國(guó)。這時(shí)，各郡縣受秦朝官吏壓迫的人都紛紛起事，懲辦當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)官，把他們殺死，來響應(yīng)陳勝的號(hào)召。

《唐雎不辱使命》

秦王派人對(duì)安陵君說：“我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應(yīng)我!”安陵君說：“大王給予恩惠，用大的交換小的，很好；雖然如此，但我從先王那里接受了封地，愿意始終守護(hù)它，不敢交換!”秦王不高興。安陵君因此派唐雎出使到秦國(guó)。

秦王對(duì)唐雎說：“我用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君不聽從我，為什么呢？況且秦國(guó)滅亡韓國(guó)和魏國(guó)，而安陵君卻憑借方圓五十里的土地幸存下來，是因?yàn)槲野寻擦昃醋鲋液耖L(zhǎng)者，所以不打他的主意。現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？”唐雎回答說：“不，不是這樣的。安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？”

秦王氣勢(shì)洶洶地發(fā)怒了，對(duì)唐雎說：“您曾聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答說：“我未曾聽說過。”秦王說：“天子發(fā)怒，死人百萬，血流千里?！碧砌抡f：“大王曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了?！碧砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒。從前，專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽(yáng)；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲擊到宮殿上。這三個(gè)人都是出身平民的有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆，（現(xiàn)在，專諸、聶政、要離）連上我，將成為四個(gè)人了。如果有才能有膽識(shí)的人要發(fā)怒，就要讓兩個(gè)人的尸體倒下，血流五步遠(yuǎn)，全國(guó)人民都要穿喪服，今天就是這樣?！保ㄓ谑牵┌纬鰧殑φ酒饋?。

秦王變了臉色，長(zhǎng)跪著向唐雎道歉：“先生請(qǐng)坐!怎么會(huì)到這種（地步）!我明白了：韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因?yàn)橛邢壬??！?/p>

《隆中對(duì)》

自從董卓作亂以來，各地豪杰同時(shí)興起，跨州連郡稱霸一方的多得數(shù)不清。曹操同袁紹相比，名位低賤，兵力又少，然而曹操終于打敗了袁紹，以弱勝?gòu)?qiáng)的原因，不僅是時(shí)機(jī)有利，而且更重要的還在于人的謀劃得當(dāng)?，F(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有百萬大軍，控制著皇帝向諸侯發(fā)號(hào)施令，這實(shí)在是不能同他較量的。孫權(quán)占據(jù)江東已經(jīng)三世了，那里地勢(shì)險(xiǎn)要，百姓歸順，又任用了有才能的人，在這種情況下只能以它為外援，而不可以謀取。荊州北靠漢水、沔水，南邊可以直達(dá)沿海一帶，東面和吳郡、會(huì)稽郡相連，西面和巴郡、蜀郡相通，這是個(gè)戰(zhàn)略要地，而劉表卻沒能力守住它，這大概是形勢(shì)給您提供的機(jī)會(huì)，難道將軍沒有奪取它的意圖嗎？益州地勢(shì)險(xiǎn)要，有廣闊肥沃的土地，是個(gè)富饒的地方，高祖憑借著它建立了帝業(yè)。劉璋昏庸懦弱，張魯又在北面威脅著他，那里人口眾多，物產(chǎn)豐富，劉璋卻不知道愛惜，有才能的人都盼望能得到一位賢明的君主。將軍既是皇室的后代，又聲望很高，聞名天下，廣泛接納英雄，思慕賢才如饑似渴。如果能占據(jù)荊、益二州，守住險(xiǎn)要的地方，與西邊的各少數(shù)民族和好，又安撫南邊的少數(shù)民族，對(duì)外聯(lián)合孫權(quán)，內(nèi)部革新政治；一旦形勢(shì)發(fā)生變化，就派一員上將率領(lǐng)荊州的軍隊(duì)向中原進(jìn)軍，將軍親自統(tǒng)率益州大軍打出秦川，百姓誰能不拿著飯食水酒來迎接您呢!如果真能這樣做，那么稱霸的事業(yè)就可以成功，漢朝的天下就可以復(fù)興了。

《出師表》

臣諸葛亮上表進(jìn)言：先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國(guó)，我益州地區(qū)人力疲憊、民生凋敝，這真是處在萬分危急、存亡難料的時(shí)刻。但是，宮廷里侍奉守衛(wèi)的臣子，不敢稍有懈??；疆場(chǎng)上忠誠(chéng)有志的將士，舍身忘死的作戰(zhàn)，這都是追念先帝的特殊恩遇，想報(bào)答給陛下的緣故。陛下確實(shí)應(yīng)該廣開言路聽取群臣意見，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，絕不應(yīng)隨便看輕自己，說出無道理的話，從而堵塞了忠誠(chéng)進(jìn)諫的道路。宮里身邊的近臣和丞相府統(tǒng)領(lǐng)的官吏，本都是一個(gè)整體，升賞懲罰，揚(yáng)善除惡，不應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)不同。如有作壞事違犯法紀(jì)的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門加以懲辦或獎(jiǎng)賞，以顯示陛下在治理方面公允明察，切不應(yīng)私心偏袒，使宮廷內(nèi)外施法不同。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)、董允等，這都是些品德良善誠(chéng)實(shí)、情志意念忠貞純正的人，因而先帝才選留下來輔佐陛下。我認(rèn)為宮內(nèi)的事情，事無論大小，都要征詢他們的意見，然后再去施行。這樣一定能夠補(bǔ)正疏失，增益實(shí)效。將軍向?qū)?，性情德行平和公正，了解通曉軍事，?dāng)年試用，先帝曾加以稱贊，說他能干，因而經(jīng)眾人評(píng)議薦舉任命為中部督。我認(rèn)為軍營(yíng)里的事情，事情無論大小，都要征詢他的意見，就一定能夠使軍伍團(tuán)結(jié)和睦，德才高低的人各有合適的安排。親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因；親近小人，遠(yuǎn)避賢臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每次跟我評(píng)論起這些事，對(duì)于桓帝、靈帝時(shí)代，沒有不哀嘆和憾恨的。侍中郭攸之、費(fèi)，尚書陳震，長(zhǎng)史張裔，參軍蔣琬，這些都是忠貞、坦直，能以死報(bào)國(guó)的節(jié)義臣子，誠(chéng)愿陛下親近他們，信任他們，則漢王室的興盛，就時(shí)間不遠(yuǎn)了。

我本是個(gè)平民，在南陽(yáng)郡務(wù)農(nóng)親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我的卑賤，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來訪看我，征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見，因此我深為感激，從而答應(yīng)為先帝驅(qū)遣效力。后來正遇危亡關(guān)頭，在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任，至今已有二十一年了。先帝深知我做事謹(jǐn)慎，所以臨去世時(shí)把國(guó)家大事囑托給我了。接受遺命以來，日夜擔(dān)憂興嘆，只恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。所以我五月率兵南渡瀘水，深入荒蕪之境。如今南方已經(jīng)平定，武庫(kù)兵器充足，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)，我希望竭盡自己低下的才能，消滅奸邪勢(shì)力，復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國(guó)都。這是我用來報(bào)答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。至于掂量利弊得失，毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠言，那就是郭攸之、費(fèi)、董允的責(zé)任了。希望陛下責(zé)成我去討伐奸賊并取得成效，如果不取得成效，那就懲治我失職的罪過，用來上告先帝的神靈。如果沒有發(fā)揚(yáng)圣德的言論，那就責(zé)備郭攸之、費(fèi)、董允等人的怠慢，公布他們的罪責(zé)。陛下也應(yīng)該自己思慮謀劃，征詢從善的道理，明察和接受正直的進(jìn)言，遠(yuǎn)念先帝遺詔中的旨意，我就受恩、感激不盡了。如今正當(dāng)離朝遠(yuǎn)征，流著淚寫了這篇表文，激動(dòng)得不知該說些什么話。

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)資料（人教版）

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚得水！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？小編特地為大家精心收集和整理了“九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)資料（人教版）”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

九年級(jí)上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)資料

一．通假字

1．敬富貴，無相忘。（“無”通“毋”，不要）

2．發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)（“適”通“謫”，征發(fā)，調(diào)發(fā)）

3．為天下唱，宜多應(yīng)者（“唱”通“倡”，倡導(dǎo)）

4．卜者知其指意（“指”通“旨”，目的，用意）

5．固以怪之矣（“以”通“已”，已經(jīng)）

6．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（“被”通“披”，穿）

7．而君逆寡人者，輕寡人與（“與”通“歟”，嗎）

8．以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”，放置）

9．豈直五百里哉（“直”通“只”，僅僅，才）

10．要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上（“倉(cāng)”通“蒼”，蒼鷹，猛禽）

11．寡人諭矣（“諭”通“喻”，明白）

12．欲信大義于天下（“信”通“伸”，伸張）

13．自董卓已來（“已”通“以”）

14．爾來二十有一年矣（“有”通“又”）

15．必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益（“闕”通“缺”，缺點(diǎn)）

16．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（“簡(jiǎn)”通“揀”，挑選）

二．雙音節(jié)古今異義

古義今義

1．旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝到處表示某種情況時(shí)常存在（發(fā)生）

2．號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事聚會(huì)商議指管理財(cái)務(wù)的人員

3．雖然，受地于先王，愿終守之雖然這樣表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞

4．以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也德行高尚的人常指年歲高的人，長(zhǎng)輩

5．此可以為援而不可圖也可以把表示許可

6．遂用猖蹶，至于今日到達(dá)關(guān)聯(lián)詞，表示另提一件事

7．遂用猖蹶，至于今日失敗兇狠而放肆

8．于是與亮情好日密從此連詞，表承接關(guān)系

9．此殆天所以資將軍用來表因果關(guān)系的連詞

此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也……的原因表因果關(guān)系的連詞

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也……的原因表因果關(guān)系的連詞

10．誠(chéng)宜開張圣聽擴(kuò)大商店等開始營(yíng)業(yè)

11．未嘗不嘆息痛恨于桓靈也痛心和遺憾深切地憎恨

12．先帝不以臣卑鄙地位低微，見識(shí)短淺（語(yǔ)言、行為）惡劣，不道德

13．臣不勝受恩感激感動(dòng)激奮因?qū)Ψ降暮靡?、幫助而?duì)他產(chǎn)生好感

三．詞類活用

1．置人所罾魚腹中（罾，名詞作動(dòng)詞，用網(wǎng)捕）

2．狐鳴呼曰（狐，名詞作狀語(yǔ)，像狐貍一樣）

3．得魚腹中書，固以怪之矣（怪，形容詞的意動(dòng)用法，以為……奇怪）

4．皆指目陳勝（目，名詞作動(dòng)詞，用眼睛看）

5．乃丹書帛曰“陳勝王”（丹，名詞作狀語(yǔ)，用朱砂）

6．陳勝王（王，名詞動(dòng)詞，稱王）

7．廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉（忿恚，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……惱怒）

8．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（堅(jiān)、銳，形容詞作名詞，堅(jiān)固的盔甲、銳利的武器）

9．請(qǐng)廣于君（廣，形容詞作動(dòng)詞，擴(kuò)大）

10．而君逆寡人者，輕寡人與（輕，形容詞作動(dòng)詞，輕視）

11．天下縞素，今日是也（縞素，名詞作動(dòng)詞，穿孝服）

12．保其巖阻（巖阻，形容詞作名詞，險(xiǎn)要的地方）

13．荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀（北、東、西，名詞作狀語(yǔ)，向北、向東、向西）

14．身率益州之眾（身，名詞作狀語(yǔ)，親身、親自）

15．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（簞、壺，名詞作動(dòng)詞，用簞裝，用壺盛）

16．與亮情好日密（日，名詞作狀語(yǔ)，一天天地）

17．恢弘志士之氣（恢弘，形容詞作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大）

18．陟罰臧否，不宜異同（臧、否，形容詞作動(dòng)詞，獎(jiǎng)勵(lì)善良、懲罰邪惡）

19．若有作奸犯科及為忠善者（奸，形容詞作名詞，邪惡的事情）

20．此皆良實(shí)，志慮忠純（良實(shí)，形容詞作名詞，善良誠(chéng)實(shí)的人）

21．必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所（優(yōu)劣，形容詞作名詞，能力強(qiáng)與能力弱的人）

22．必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益（廣益，形容詞作動(dòng)詞，擴(kuò)大、增加）

23．親賢臣，遠(yuǎn)小人（親，名詞作動(dòng)詞，親近；遠(yuǎn)，形容詞作動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)、遠(yuǎn)離）

24．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效，動(dòng)詞作名詞，效力的機(jī)會(huì)，任務(wù)）

25．攘除奸兇（奸兇，形容詞作名詞，奸邪兇頑的敵人）

26．臨表涕零（涕，名詞作動(dòng)詞，流淚）

四．一詞多義

1．兵

（1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（軍隊(duì)）（2）今南方已定，兵甲已足（兵器）

2．長(zhǎng)

（1）身長(zhǎng)八尺（身高）（2）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰（長(zhǎng)時(shí)間）

（3）以君為長(zhǎng)者（輩分大的）（4）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)者）

3．稱

（1）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇（稱作、叫作）（2）先帝稱之曰能（稱贊）

4．出

（1）將軍身率益州之眾出于秦川（出發(fā)）（2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出（產(chǎn)生）

5．次

（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（駐扎、停留）（2）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（編次、編排）

6．存

（1）而君以五百里之地存者（存在、生存）（2）民殷國(guó)富而不知存恤（撫慰、慰問）

7．道

（1）會(huì)天大雨，道不通（道路）（2）伐無道，誅暴秦（道德）

（3）以咨諏善道（道理、方法）

8．發(fā)

（1）可憐白發(fā)生（頭發(fā)）（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天（發(fā)出）

（3）發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)（征發(fā)）

9．分

（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（本分）（2）今天下三分，益州疲敝（分開、分裂）

10．好

（1）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》（喜歡）（2）外結(jié)好孫權(quán)（友好）

11．計(jì)

（1）則漢室之隆，可計(jì)日而待也（計(jì)算）（2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（計(jì)劃）

（3）號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事（商討）

12．將

（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（率領(lǐng)）（2）陳勝自立為將軍（將軍）

13．盡

（1）荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海（通達(dá)、到）（2）進(jìn)盡忠言（全部用出）

14．舉

（1）且壯士不死即已，死即舉大名耳（成就）（2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（發(fā)動(dòng)）

（3）是以眾議舉寵為督（推舉）

15．立

（1）陳勝自立為將軍（封）（2）復(fù)立楚國(guó)之社稷（成立、建立）

（3）吾聞二世少子也，不當(dāng)立（登上帝王或諸侯的位子）

16．臨

（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（面對(duì)）（2）故臨崩寄臣以大事也（將要）

17．論

（1）每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（討論）（2）宜付有司論其刑賞（評(píng)定）

18．明

（1）以昭陛下平明之理（嚴(yán)明）（2）以傷先帝之明（英明）

19．命

（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（命令）（2）茍全性命于亂世（生命）

（3）奉命于危難之間（使命）

20．謀

（1）非惟天時(shí)，抑亦人謀（計(jì)謀、手段）（2）陳勝、吳廣乃謀曰（商量）

21．起

（1）自董卓已來，豪杰并起（起兵）（2）挺劍而起（跳起、站起）

22．塞

（1）引喻失義，以塞忠諫之路也（堵塞）（2）益州險(xiǎn)塞，沃野千里（邊塞）

23．善

（1）大王加惠，以大易小，甚善（好）（2）惟博陵崔州平與亮友善（友好）

24．上

（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（上等的）（2）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（皇帝）

25．勝

（1）弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳（勝利）（2）跨州連郡者不可勝數(shù)（盡）

26．食

（1）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（食物）（2）卒買魚烹食（吃）

27．使

（1）不宜偏私，使內(nèi)外異法也（讓，使得）（2）唐雎不辱使命（出使）

（2）安陵君因使唐雎使于秦（派遣）

28．書

（1）乃丹書帛曰“陳勝王”（書寫）（2）得魚腹中書，固以怪之矣（字）

29．?dāng)?shù)

（1）車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人（幾）（2）廣故數(shù)言欲亡（屢次）

（3）跨州連郡者不可勝數(shù)（動(dòng)詞，數(shù)數(shù)）

30．王

（1）復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王（國(guó)王）（2）乃丹書帛曰“陳勝王”（稱王）

31．亡

（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（逃跑）（2）且秦滅韓亡魏（滅亡）

（3）暮而果大亡其財(cái)（丟失）

32．為

（1）然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者（變成）（2）陳勝自立為將軍（做、當(dāng)）

（3）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（是）（4）若有作奸犯科及為忠善者（做）

（5）為壇而盟，祭以尉首（建造）

33．謂

（1）秦王謂唐雎曰（說、告訴）（2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出（認(rèn)為）

34．效

（1）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效力的機(jī)會(huì)）（2）恐托付不效，以傷先帝之明（奏效）

35．信

（1）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（確實(shí)）（2）愿陛下親之信之（信任）

（3）欲信大義于天下（通“伸”，伸張）（4）信義著于四海（信用、誠(chéng)信）

36．興

（1）此先漢所以興隆也（興盛）（2）若無興德之言（發(fā)揚(yáng)光大）

（3）誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣（復(fù)興）

37．行

（1）將軍向?qū)?，性行淑均（品行）?）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（行列）

38．許

（1）每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也（贊成）（2）安陵君其許寡人（答應(yīng)）

39．言

（1）愿諸君勿復(fù)言（說）（2）若無興德之言（言論）

40．遺

（1）深追先帝遺詔（遺留）（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（送給）

41．應(yīng)

（1）傭者笑而應(yīng)曰（回答）（2）皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉（響應(yīng)）

42．遇

（1）公等遇雨，皆已失期（遇到）（2）蓋追先帝之殊遇（待遇）

43．遠(yuǎn)

（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（與“近”相對(duì)）（2）親賢臣，遠(yuǎn)小人（疏遠(yuǎn)）

44．忠

（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（效忠）（2）此皆良實(shí)，志慮忠純（忠心）

陳涉世家司馬遷

課文簡(jiǎn)析

課文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線索，生動(dòng)地描述了這一場(chǎng)起義的發(fā)生、發(fā)展過程，鮮明地揭示了它的實(shí)質(zhì)──一場(chǎng)得到廣大人民支持的、反對(duì)暴力統(tǒng)治的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。文中的主要形象是陳勝，作者通過對(duì)典型歷史環(huán)境的描寫和人物語(yǔ)言、行動(dòng)的刻畫，生動(dòng)地再現(xiàn)了這位農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的形象。

2017九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文綜合復(fù)習(xí)資料一

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“2017九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文綜合復(fù)習(xí)資料一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

2017九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文言文綜合復(fù)習(xí)資料一

文言文綜合練習(xí)(課內(nèi))

一童趣

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

(《浮生六記》)

1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。

(2)項(xiàng)為之強(qiáng)____________(2)果如鶴唳云端______________

2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

見藐小之物必細(xì)察其紋理

3、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第二段的內(nèi)容。

4、文中的“明察秋毫”一詞是形容視力好，而現(xiàn)在這個(gè)詞的意思已發(fā)生轉(zhuǎn)化，現(xiàn)在常常用來形容什么?

5、從選文看，想要找到“物外之趣”需要哪些條件?

二《論語(yǔ)》七則

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子曰：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！?/p>

子曰：“由，誨汝知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?/p>

1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。

(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎___________(2)傳不習(xí)乎___________

2、翻譯句子。

擇其善者而從之，其不善者而改之

3、文中有許多成語(yǔ)，請(qǐng)找出一個(gè)并解釋它的含義。

4、孔子說“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話應(yīng)如何理解，結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際談一談。

5、孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”又說“學(xué)而不厭”。為什么孔子對(duì)學(xué)習(xí)感到愉快而不感到厭倦呢?你在學(xué)習(xí)中有過這樣的體驗(yàn)嗎?試談一談你的感受。

三陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

(《世說新語(yǔ)》)

1、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。

期日中_________太丘舍去________下車引之__________入門不顧__________

2、翻譯句子。

友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”

3、在“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮”中陳元方反駁友人的話妙在何處?由此可以看出陳元方是個(gè)什么樣的人?

4、也有人說元方過分了，因?yàn)椤坝讶恕币呀?jīng)知道錯(cuò)了，并且“下車引之”，元方就應(yīng)該原諒他了，“入門不顧”是不對(duì)的，是失禮的。你說呢?

5、“拉鉤上吊，一百年不回頭”，你還記得這句童謠嗎?多年來，你可曾為了自己而失信，也可能曾為了守信而付出代價(jià)。那么這則故事，帶給你的又將是何種信念呢?為什么?結(jié)合本文，聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“信”的理解。

四山市

蒲松齡

奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞?。未幾，高垣?p)睨(n)，連亙(gn)六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開;一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏(shū)忽如拳如豆，遂不可見。又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。

(《聊齋志異》)

1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。

(1)始悟?yàn)樯绞衉_____________(2)莽莽然______________

(3)裁如星點(diǎn)_____________(4)黯然縹緲____________

2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀

3、找出選文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)，并說說山市的特點(diǎn)。

4、“始悟?yàn)樯绞小钡摹拔颉弊钟惺裁醋饔谩?/p>

5、對(duì)劃線部分“既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢”的山市蜃景加以描繪，不少于50字。

五傷仲永

王安石

金溪平民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之;父異焉,借旁近與之。即書詩(shī)四句，并自為其名，其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父;或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。

余聞之也久。明道中,從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣!”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?(《臨川先生文集》)

1、解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

(1)世隸耕__________(2)父異焉_________(3)日扳_____________

2、翻譯下面句子。

自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。

今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

3、方仲永才能的發(fā)展變化經(jīng)歷了三個(gè)階段，請(qǐng)仿照示例，歸納另外兩個(gè)階段的內(nèi)容。

①童年時(shí)期：才思敏捷，天賦極高，如“指物作詩(shī)立就”，“文理可觀”。

②少年時(shí)期：

③青年時(shí)期：

4、方仲永由神童淪為平庸之輩的原因是什么?作者是怎樣看的?

5、文章的題目是“傷仲永”，一個(gè)“傷”字，表明作者對(duì)方仲永的“泯然眾人”的深深惋惜，但作者僅僅只為仲永而傷嗎?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

六孫權(quán)勸學(xué)

司馬光

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(y)!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，長(zhǎng)兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

(《資治通鑒》)

1、翻譯下面句子。

孤常讀書，自以為大有所益。

2、孫權(quán)勸呂蒙讀書，目的是什么?用選文中的句子回答。

3、陳壽在《三國(guó)志吳書呂蒙傳》中也記載了呂蒙聽從孫權(quán)勸告，努力學(xué)習(xí)的史實(shí)，其中也記有魯肅說的一句話：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，賞識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙。”可見“吳下阿蒙”非指武略，但指學(xué)術(shù)，現(xiàn)在泛指什么?

4、將短文結(jié)尾“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”刪去，并不影響文章文章意思的表達(dá)。你認(rèn)為刪去好還是不好?為什么?

5、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勥@則故事給你的啟發(fā)。

七口技

林嗣環(huán)

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

(《虞初新志》

1、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

(1)遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語(yǔ)

(2)雖人有百口，口有百舌，不能名其一處也

2、課文記敘了口技藝人的精彩表演，共寫了三個(gè)場(chǎng)面，在每個(gè)場(chǎng)面描寫之后都寫了聽眾的反應(yīng)，請(qǐng)將描寫聽眾反應(yīng)的句子找出來寫在下面。

(1)

(2)

(3)

3、第三段中“變色”、“戰(zhàn)戰(zhàn)”表現(xiàn)了聽眾驚慌欲逃的強(qiáng)烈反應(yīng)，這樣描寫的作用是什么?

4、下面是對(duì)這篇課文的分析，其中不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A、“會(huì)賓客大宴”點(diǎn)明了口技表演者表演的時(shí)間和事由。

B、首段和尾段都有“一桌、一椅、一扇、一扶尺而已”，既使首尾呼應(yīng)，又強(qiáng)調(diào)口技表演者的道具的簡(jiǎn)單，突出其高超的口技表演藝術(shù)。

C、第四段表現(xiàn)“火起”的時(shí)候，連續(xù)重疊使用了五個(gè)“百千”，構(gòu)成了排比，加強(qiáng)了火勢(shì)的緊張氣氛，突出火勢(shì)的猛烈，救火人的緊張和慌亂。

D、“于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。”描寫了賓客的神色、動(dòng)作、情感、心理，展示了賓客身臨火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的驚詫和慌亂。

5、本文描寫了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風(fēng)民俗，請(qǐng)你仿照示例，選擇你熟悉的一種加以描述。

【示例】五月五日端午節(jié)賽龍船。龍船形如柳葉，船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾。水手們穿紅著綠，一人擊鼓，一人舉旗，陣容整齊。比賽開始，鑼鼓齊鳴，但見水手們和著鼓聲，漿起漿落，動(dòng)作剛勁。龍船如飛，爭(zhēng)先恐后，緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場(chǎng)面蔚為壯觀。

八夸父追日

夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲于河、渭，河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

(《山海經(jīng)》)

1、解釋下列詞語(yǔ)。

逐走：______________入日：_________________

2、翻譯下面句子。

棄其杖，化為鄧林

3、這一神話故事反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人們?cè)鯓拥木?

4、文章運(yùn)用什么手法來刻畫夸父這一人物形象?

5、由夸父這一氣概非凡、善于奔跑的巨人你還能聯(lián)想到神話故事中哪些具有英雄氣概的人物?

九狼

蒲松齡

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增(《聊齋志異》)

1、解釋句中加點(diǎn)的詞。

(1)顧野有麥場(chǎng)____________(2)弛擔(dān)持刀___________

(3)屠大窘____________

2、用原文填空。

(1)文中表現(xiàn)屠夫害怕的語(yǔ)句是：__________________________________

(2)《狼》一文最能表現(xiàn)屠夫當(dāng)機(jī)立斷、敢于斗爭(zhēng)的句子是：____________________

______________________________________________________

(3)文中點(diǎn)明全文主旨的句子是：___________________________________________

3、“顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘”這一句在情節(jié)發(fā)展上有什么作用?

4、狼很狡猾，可終于自取滅亡，這是為什么?

5、在動(dòng)物學(xué)家的眼里，狼是一種智商很高、富有人情味、在整個(gè)草原和森林生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的動(dòng)物。正如美國(guó)狼基金會(huì)主席阿斯金所說的：“自然界中若沒有了狼，就像一個(gè)鐘表沒有發(fā)條一樣?！闭?qǐng)聯(lián)系有關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕目捶ā?/p>