第一朵杏花教案

九年級語文上冊第一單元知識點總結(jié)。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“九年級語文上冊第一單元知識點總結(jié)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

九年級語文上冊第一單元知識點總結(jié)

一、課文內(nèi)容梳理

《沁園春雪》這首詞，作者上闕寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁；下闕抒情議論，氣雄萬古，風流豪壯。抒發(fā)了作者的豪情壯志以及堅信心勝的信心。全詞將寫景、議論、抒情有機結(jié)合，渾然一體，意境壯美雄渾、氣勢磅礴，感情奔放，胸懷豪邁。頗能代表毛澤東詩詞的豪放風格，是中國詞壇詠雪抒懷的杰作。

《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年，詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。表達了對祖國無比的愛。

《鄉(xiāng)愁》以一個游子的感觸，通過一系列形象的比喻，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化，表達了詩人強烈的思鄉(xiāng)愛國之情，表達了華夏兒女盼望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。

《你是人間的四月天》是林徽因的代表作之一，關(guān)于該詩的創(chuàng)作意圖，有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作。表達了對兒子的希望和兒子出生帶來的的喜悅，是一位母親對新生命的“愛的頌歌”。

《我看》用生動的詞匯，描繪了美麗的自然畫面。表達了人的愛，是大自然的賜予，最終人的愛又將回歸于大自然之中去的主題。

二、單元字詞匯總

1.字音

莽莽(mng)分外(fèn)妖嬈(ráo)稍遜(xùn)風騷(so)成吉思汗(hán)

今朝(zho)數(shù)風流人物(sh)洶涌(yng)刮著(gu)腐爛(f)娉婷(pn)鮮妍(yán)冠冕(un)(min)浮動(fú)呢喃(ní)豐潤(rùn)紅暈(yùn)憂戚(q)枉然(wn)諧奏(zòu)飄逸(yì)坦蕩(tn)搖曳(yè)翅翼(yì)

2.字形

s(嘶)啞hóu(喉)嚨悲fèn(憤)lí(黎)明郵piào(票)墳mù(墓)海xiá(峽)云yn(煙)輕lín(靈)莊yán(嚴)柔nèn(嫩)é(鵝)黃lián(梁)間nín(凝)望màn(漫)游吹x(熄)沉zuì(醉)

3.解詞

莽莽：形容原野遼闊，無邊無際。

須晴日：等到。

妖嬈：嬌艷美好。

折腰：彎腰行禮，這里是傾倒的意思。

略輸文采：這里是“差、失”的意思。

天驕：天之驕子。

俱往矣：都。

風流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。

嘶?。郝曇羯硢?。

洶涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。

激怒：停止、停息。

溫柔：溫和柔順。

腐爛：有機體由于微生物的滋生而破壞。

娉婷：形容女子的姿態(tài)美。

鮮妍：鮮艷。

呢喃：本課形容燕子的叫聲。

憂戚：憂傷煩惱。戚，悲傷。

枉然：白白地。

飄逸：漂浮，飄散。

流盼：轉(zhuǎn)動目光觀看。盼，看視。搖曳：搖蕩，晃動。

三、文學(xué)常識

1.宋詞：詞初名曲、曲子、曲子詞，簡稱“詞”，詞，又稱長短句、樂府、近體樂府、詩余”。詞，萌發(fā)于隋唐之際，形成于唐代，盛行于宋代。最初的詞都可以配合音樂來唱。

“詞”按字數(shù)一般分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59到90字)和長調(diào)(91字以上)三種。

一首詞詞可以沒有題目，但不可以沒有詞牌。詞牌是詞譜的名稱。詞譜的數(shù)目繁多，到清代康熙時期，總數(shù)應(yīng)在一千以上，如《如夢令》、《西江月》、《蝶戀花》、《念奴嬌》等。

詞的單位量詞稱為“片”或“闋”。“片”即“遍”，指樂曲奏過一遍?！伴牎痹菢方K的意思。一首詞的兩段分別稱上、下片或上、下闋。

宋詞主要有兩種主要藝術(shù)風格——婉約與豪放。

“豪放派”以“蘇軾”“辛棄疾”為代表。

“婉約派”以“李清照”“柳永”“秦觀”為代表。

2.現(xiàn)代詩歌：

現(xiàn)代詩歌是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體新詩，誕生于“五四”新文化運動。它是適應(yīng)時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩?！艾F(xiàn)代詩”名稱，開始使用于1953年—紀弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時確立。

現(xiàn)代詩歌特點有：

（1）形式自由。

（2）內(nèi)涵開放。

（3）意象經(jīng)營重于修辭。

（4）有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性，形式上分行排列。

3.作者作品

1．《沁園春·雪》的作者是毛澤東，是我國偉大的革命家、軍事家、思想家、文學(xué)家、書法家、新中國的締造者，他的詩文大氣、開闊、雄渾、磅礴而又灑脫。

2．“風騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》。

3.《我愛這土地》選自《艾青詩選》，作者艾青，原名蔣正涵。《我愛這土地》選自《艾青詩選》，作者艾青，原名蔣正涵。代表作《大堰河——我的保姆》這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位，他被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。

4．《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，他是我國當代著名的詩人和詩評家。這首詩抒發(fā)了詩人強烈的思鄉(xiāng)愛國之情，表達了華夏兒女盼望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。

5．(1)《你是人間的四月天》的作者是林徽因，是我國當代著名的建筑師、詩人、作家，新月派詩人之一。

6．穆旦，原名查良錚，曾用筆名梁真，現(xiàn)代主義詩人、翻譯家，是“九葉詩派”的代表性詩人。代表作有《探險隊》《穆旦詩集》《旗》《穆旦詩選》《穆旦詩文集》等。

四、文章主題思想

1.《沁園春·雪》這首詞詠雪言志，抒發(fā)了詞人對壯麗山河的熱愛之情，表達了偉大的抱負。充分表現(xiàn)了當代無產(chǎn)階級英雄和革命人民的豪情壯志。

2.《我愛這土地》詩人借土地抒發(fā)自己對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛和為國獻身的熱情。表達了詩人在國土淪喪、民族存亡的關(guān)頭,為祖國獻身的思想和對祖國的無限摯愛之情。

3.《鄉(xiāng)愁》這首詩抒發(fā)了詩人強烈的思鄉(xiāng)愛國之情，表達了華夏兒女盼望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。

相關(guān)知識

九年級英語上冊第一單元知識點總結(jié)

九年級英語上冊第一單元知識點總結(jié)

Unit1

一、知識點

1.Checkin:在旅館的登記入住。Checkout:在旅館結(jié)賬離開。

2.By:①通過…..方式（途徑）。例：IlearnEnglishbylisteningtotapes.

②在…..旁邊。例：bythewindow/thedoor

③乘坐交通工具例：bybus/car

④在……之前，到……為止。例：byOctober在10月前

⑤被例：Englishisspokenbymanypeople.

3.how與what的區(qū)別：

how通常對方式或程度提問，意思有：怎么樣如何，通常用來做狀語、表語。

what通常對動作的發(fā)出者或接受者提問，意思為什么，通常做賓語，主語。

①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表語)

②Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.

③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandmanyothersubjects.

①What…thinkof…?How…like…?

②What…dowith…?How…dealwith…?

③What…likeabout…?How…like…?

④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertoday?

⑤Whattodo?Howtodoit?

e.g.Whatdoyouthinkofthisbook?=Howdoyoulikethisbook?

Idon’tknowwhatIshoulddowiththematter.=Idon’tknowhowIshoulddealwithit.

WhatdoyoulikeaboutChina?=HowdoyoulikeChina?

Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoitnextstep?

㊣Whatgood/badweatheritistoday!（weather為不可數(shù)名詞，其前不能加a）

㊣Whatafine/baddayitistoday!（day為可數(shù)名詞，其前要加a）

4.aloud,loud與loudly的用法:三個詞都與"大聲"或"響亮"有關(guān)。

①aloud是副詞,重點在出聲能讓人聽見,但聲音不一定很大,

常用在讀書或說話上。通常放在動詞之后。aloud沒有比較級形式。

如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗讀那篇故事給他兒子聽。

②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時,常與speak,talk,laugh等動詞連用,多用于比較級,須放在動詞之后。如:

Shetoldustospeakalittlelouder.她讓我們說大聲一點。

③loudly是副詞,與loud同義,有時兩者可替換使用,但往往

含有令人討厭或打擾別人的意思,可位于動詞之前或之后。如:

Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不當眾大聲談笑。

5.voice指人的嗓音也指鳥鳴。

sound指人可以聽到的各種聲音。

noise指噪音、吵鬧聲

6.find+賓語+賓補（名詞形容詞介詞短語分詞等）

例：Ifindhimfriendly.Ifoundhimworkinginthegarden.

Wefoundhiminbed.Hefoundthewindowclosed.

Wefoundherhonest.

7.常見的系動詞有：

①是：am、is、are

②保持：keep、stay

③轉(zhuǎn)變：become、get、turn

④……起來feel、look、smell、taste、sound

8.get+賓語+賓補（形容詞過去分詞動詞不定式）使某種情況發(fā)生

例：Gettheshoesclean.把鞋擦干凈

GetMr.Greentocome.讓格林先生進來

Iwanttogetmybikerepaired.我想去修自行車

Youcan’tgethimwaiting.你不能讓他老等著

9.動詞不定式做定語

①與所修飾的名詞構(gòu)成主謂關(guān)系

ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.Heisalwaysthefirsttocome.

②與所修飾的名詞構(gòu)成動賓關(guān)系

Ihavenothingtosay.Ineedapentowritewith.

Ineedsomepapertowriteon.Idon’thavearoomtolivein.

10.practice,fun做名詞為不可數(shù)名詞

11.add補充說又說

12.join加入某團體并成為其中一員attend出席參加會議或講座

joinin與takepartin指參加到某項活動中去。

13.all、both、always以及every復(fù)合詞與not連用構(gòu)成部分否定。其完全否定為：all---none,both---neither,everything---nothing,everybody---nobody.

14.beafraidofdoingsth./sth.害怕beafraidofbeingalone

beafraidtodosth.害怕

beafraidthat恐怕?lián)?，表示委婉語氣

15.either：①放在否定句末表示“也”

②兩者中的“任一”

③either…or…或者…或者.…引導(dǎo)主語部分，謂語動詞按照就近原則

16.complete完成，是個較正式的詞，后不能接動名詞

finish指日常事物的完成

17.a,an與序數(shù)詞連用表示“又一”，“再一”。

例：Pleasegivemeasecondapple.Therecomesafifthgirl.

18.havetrouble/difficult/problem(in)doing…..干…..遇到麻煩，困難

19.unless除非，如果不，等于“ifnot”本身就表示否定，引導(dǎo)條件狀語從句，主句為將來時，條件狀語從句用一般現(xiàn)在時表示將來。

例：Mybabysisterdoesn’tcryunlessshe’shungry.

=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.

Unlessyoutakemorecare,you’llhaveanaccident.

如果你不多加小心的話，你會出事的。

20.instead:adv.代替，更換。

例：Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead？

我們沒有咖啡了，改喝茶好嗎？

Itwilltakedaysbycar,solet’sflyinstead.

開車去要好幾天呢，咱們還是坐飛機吧。

Tomwasill,soIwentinstead.湯姆病了，所以換了我去。

insteadofdoingsth.作為某人或某事物的替換

例：Let’splaycardsinsteadofwatchingTV.

Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes.

Givemetheredoneinsteadofthegreenone.

21.spoken口頭的，口語的。spokenEnglish口頭英語

speaking講話的，說某種語言的。Speakingskills講英語的能力

22.提建議的句子：

①What/howabout+doingsth.?如：What/Howaboutgoingshopping?

②Whydon’tyou+dosth.?如：Whydon’tyougoshopping?

③Whynot+dosth.?如：Whynotgoshopping?

④Let’s+dosth.如：Let’sgoshopping

⑤Shallwe/I+dosth.?如：Shallwe/Igoshopping?

23.alot許多常用于句末如：Ieatalot.我吃了許多。

24.too…to太…而不能常用的句型too+adj./adv.+todosth.

如：I’mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想說。

25.not…atall一點也不根本不如：

Ilikemilkverymuch.Idon’tlikecoffeeatall.

我非常喜歡牛奶。我一點也不喜歡咖啡。

not經(jīng)?？梢院椭鷦釉~結(jié)合在一起，atall則放在句尾

26.be/getexcitedaboutsth.===be/getexcitedaboutdoingsth.

===beexcitedtodosth.對…感興奮如：

Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.===

IamexcitedtogotoBeijing.我對去北京感到興奮。

27.①endupdoingsth終止做某事，結(jié)束做某事如：

Thepartyendedupsinging.晚會以唱歌而結(jié)束。

②endupwithsth.以…結(jié)束如：

Thepartyendedupwithhersinging.晚會以她的歌唱而告終。

28.firstofall首先

.tobeginwith一開始

lateron后來、隨

29.also也、而且（用于肯定句）常在句子的中間

either也（用于否定句）常在句末

too也(用于肯定句)常在句末=aswell

30.makemistakes犯錯

mistakesb.for…把……錯認為……

makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出錯

bymistake錯誤地；由于搞錯

mistake---mistook----mistaken

如：Ioftenmakemistakes.我經(jīng)常犯錯。

Imistookhimforhisbrother.我錯把他認成了他的哥哥。

makeamistake犯一個錯誤如：Ihavemadeamistake.

我已經(jīng)犯了一個錯誤。

31.laughatsb.笑話；取笑（某人）

如：Don’tlaughatme!不要取笑我!

32.takenotes做筆記，做記錄

33.enjoydoingsth.喜歡做…樂意做…如：

Sheenjoysplayingfootball.她喜歡踢足球。

enjoyoneself過得愉快如：Heenjoyedhimself.他過得愉快。

34.nativespeaker說本族語的人

35.oneof+(the+形容詞比較級)+名詞復(fù)數(shù)形式…其中之一

如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受歡迎的教師之一。

36.It’s+形容詞+(forsb.)todosth.(對于某人來說)做某事…

如：It’sdifficult(forme)tostudyEnglish.對于我來說學(xué)習(xí)英語太難了。

句中的it是形式主語，真正的主語是tostudyEnglish

37.practicedoing練習(xí)做某事如：

SheoftenpracticespeakingEnglish.她經(jīng)常練習(xí)說英語。

38.decidetodosth.決定做某事如：

LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已經(jīng)決定去北京。

39.dealwith處理如：Idealtwithalotofproblem.

40.worryaboutsb./sth.擔心某人/某事

如：Motherworriedabouthissonjustnow.媽媽剛才擔心他的兒子。

41.beangrywithsb.對某人生氣如：

Iwasangrywithher.我對她生氣。

42.perhaps===maybe也許

43.goby(時間)過去如：Twoyearswentby.兩年過去了。

44.seesb./sth.doing看見某人正在做某事強調(diào)正在發(fā)生

seesb./sth.do看見某人在做某事如：

如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看見他正在教室里畫畫。

45.eachother彼此

46.regard…as…把…看作為….如：

　TheboysregardedAnnaasafool.這些男孩把安娜看成傻瓜。

47.toomany　許多　修飾可數(shù)名詞　如：toomanygirls

toomuch　許多　修飾不可數(shù)名詞如：toomuchmilk

muchtoo　太修飾形容詞如：muchtoobeautiful

48.change…　into…　將…變?yōu)椤?/p>

如：Themagicianchangedthepenintoabook.這個魔術(shù)師將這本書變?yōu)橐槐緯?/p>

49.withthehelpofsb.==withone’shelp在某人的幫助下

如：withthehelpofLiLei==withLiLei’shelp在李雷的幫助下

50.compare…to…　把…與…相比　

如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸運的。

二、短語：

1.bymakingflashcards通過做單詞抽認卡

2.ask…forhelp向某人求助

3.readaloud朗讀

4.thatway(=inthatway)通過那種方式

5.improvemyspeakingskills提高我的會話技巧

6.forexample(=forinstance)例如

7.havefun玩得高興

8.haveconversationswithfriends與朋友對話

9.getexcited高興，激動

10.endupspeakinginChinese以說漢語結(jié)束對話

11.doasurveyabout…做有關(guān)…的調(diào)查

12.keepanEnglishnotebook記英語筆記

13.spokenEnglish(=oralEnglish)英語口語

14.makemistakes犯錯誤

15.getthepronunciationright使發(fā)音準確

16.practisespeakingEnglish練習(xí)說英語

17.firstofall首先

18.beginwith以…開始

19.lateron隨后

20.inclass在課堂上

21.laughtat嘲笑

22.takenotes記筆記

23.enjoydoing喜歡干…

24.writedown寫下，記下

25.lookup(v+adv)查找，查詢

26.nativespeakers說本族話的人

27.makeup編造，虛構(gòu)，化妝，打扮

28.aroundtheworld全世界

29.dealwith對待，處理，解決

30.worryabout(beworriedabout)擔心，擔憂

31.beangrywith生某人的氣

32.stayangry生氣

33.goby消逝

34.regard…as…把…當做…

35.complainabout/of抱怨

36.change…into…把…變成…（=turninto）

37.withthehelpof在…的幫助下

38.compare…to(with)…把…和…作比較

39.thinkof(thinkabout)想起，想到

40.physicalproblems身體上的問題

41.breakoff中斷，突然終止

42.not…atall根本不，全然不

三、句子

1.Howdoyoustudyforatest?你怎樣為考試做準備？

2.Ihavelearnedalotthatway.用那種方法，我已經(jīng)學(xué)到了很多東西。

3.It’stoohardtounderstandthevoice.聽懂那些聲音太難了。

4.Memorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.

記流行歌曲的詞也起作用。

5.WeiMingfeelsdifferently.衛(wèi)明有不同的感受。

6.Hefindswatchingmoviesfrustrating.他覺得看電影讓人感到沮喪.

7.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.

她又說和朋友對話根本沒用。

8.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.

我沒有搭檔一起練習(xí)英語。

9.Lateron,Irealizedthatitdoesn’tmatterifyoudon’tunderstandeveryword.隨后，我認識到聽不懂每個詞并沒有關(guān)系。

10.It’samazinghowmuchthishelped.我驚異于這些方法竟如此有用。

11.Myteacherisveryimpressed.給老師留下了深刻的印象。

12.Shehadtroublemakingcompletesentences.她很難造出完整的句子。

13.Whatdoyouthinkyouaredoing?你在做什么？

14.MostpeoplespeakEnglishasasecondlanguage.

英語對于大多數(shù)人來說是第二語言。

15.Howdowedealwithourproblem?我們怎樣處理我們的問題？

16.Itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.在老師的幫助下盡我們最大的努力來應(yīng)對挑戰(zhàn)是我們的責任。

Hecan’twalkorevenspeak.他無法走路，甚至無法說話

Unit2

一、知識點

1.usedto過去常常做某事,暗指現(xiàn)在已經(jīng)不存在的動作或狀態(tài).后跟動詞原形.usedtodosth.

Thereusedtobe….（反意疑問句）didn’tthere?

否定形式為:didn’tuseto或usedn’tto

疑問形式為:Did…useto…?或Used…to…?

be/getusedtodoingsth.習(xí)慣于,to為介詞.

2.wear表示狀態(tài).=bein+顏色的詞

puton表示動作.

dress+人給某人穿衣服.dresssb./oneself

haveon表示狀態(tài)（不用于進行時態(tài)）

3.ontheswimteamon是…的成員,在…供職.

4.Don’tyourememberme?否定疑問句.（考點）

Yes,Ido.不,我記得.No,Idon’t是的,我不記得了.

5.反意疑問句:

①陳述部分的主語為this,that,疑問部分主語用it;陳述部分主語用these,those,疑問部分用they做主語.

例:Thisisanewstory,isn’tit?

Thoseareyourparents,aren’tthey?

②陳述部分是therebe結(jié)構(gòu),疑問部分仍用there

例:TherewasamannamedPaul,wasn’tthere?

③Iam后的疑問句,用aren’tI

例:IaminClass2,aren’tI?

④陳述部分與含有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等詞時,疑問部分用肯定.

例:Fewpeoplelikedthismovie,didn’tthey?

但陳述句中若帶有否定前綴或后綴的單詞時,這個句子仍視為肯定,后面仍用否定.

例:Yoursisterisunhappy,isn’tshe?

⑤陳述部分的主語若為不定式或V-ing短語,疑問部分主語用it.

例:Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn’tit?

⑥陳述句中主語是nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代詞時,疑問部分用they做主語;若陳述部分主語是something,anything,noting,everything等指事物的不定代詞時,疑問部分用it做主語.

例:Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey?

Everythingseemsperfect,doesn’tit?

⑦當主語是第一人稱I時,若謂動為think,believe,guess等詞時,且其后跟賓叢,這時疑問句部分的人稱,時態(tài)要與賓語從句保持一致,同時還要考慮否定轉(zhuǎn)移.

例:Idon’tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe?

⑧前面是祈使句,后用willyou?(let’s開頭時,后用shallwe?)

6.beterrifiedof害怕的程度比beafraidof深.

7.miss:①思念,想念例:Ireallymisstheolddays.

②錯過,未中,未趕上,未找到.

例:It’sapitythatyoumissthebus.

Theboyshotatthegoal,butmissed.

8.nomore(用在句中)=not…anymore(用在句尾)指次數(shù);

nolonger(用在句中)=not…anylonger(用在句尾)指時間.

9.right:①adj.正確的,右邊的②n.右方,權(quán)利③adv.直接地.

10.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.=YuMeiseemstohavechangedalot.

11.afford+n./pron.afford+todo常與can,beableto連用.

例:Canyouaffordanewcar?

Thefilmcouldn’taffordtopaysuchlargesalaries.

12.aswellas連詞,不但…而且…強調(diào)前者.(若引導(dǎo)主語,謂動與前者在人稱和數(shù)上一致

例:Livingthingsneedairandlightaswellaswater.

生命不僅需要水,還需要空氣和陽光.

Iaswellastheyamreadytohelpyou.

不僅是他們,我也愿意幫助你.

13.alone=byoneself獨自一人.lonely孤獨的,寂寞的.

14.inthelast/past+一段時間

duringthelast/past+一段時間與現(xiàn)在完成時連用.

15.die(v.)dead(adj.)death(n.)dying(垂死的)

16.playthepiano　彈鋼琴

17.①be/becomeinterestedinsth.對…感興趣

②beinterestedindoingsth.對做…感興趣

③showgreatinterestin在……方面產(chǎn)生極大的興趣

④aplaceofinterest一處名勝someplacesofinterest

如：Heisinterestedinmath,butheisn’tinterestedinspeaking

English.他對數(shù)學(xué)感興趣，但是他對說英語不感興趣。

⑤interestedadj.感興趣的，指人對某事物感興趣，往往主語是人

⑥interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主語往往是物

⑦aninterestingbook/man

18.害怕…beterrifiedofsth.如：Iamterrifiedofthedog.

beterrifiedofdoingsth.如：Iamterrifiedofspeaking.

19.on副詞，表示（電燈、電視、機械等）在運轉(zhuǎn)中/打開，

其反義詞off.　withthelighton燈開著

20.walktosomewhere步行到某處walktoschool步行到學(xué)校

21.spend動詞，表示“花費金錢、時間”

①spend…onsth.在某事上花費（金錢、時間）

②spend…doingsth.花費（金錢、時間）去做某事　如：

Hespendstoomuchtimeonclothes.他花費太多的時間在衣著

Hespend3monthsbuildingthebridge.他花費了三個月去建這座橋。

payfor花費

如：Ipay10yuanforthebook.我花了10元買這本書。

take動詞有“花費”的意思　常用的結(jié)構(gòu)有：

Ittake(s)sb.…todosth.如：Ittakesmeadaytoreadthebook.

22.chatwithsb.與某人閑聊　如：Iliketochatwithhim.

我喜歡和他聊天。

23.worryaboutsb./sth.擔心某人/某事　worry是動詞

　beworriedaboutsb./sth.擔心某人/某事　worried是形容詞　

如：Don’tworryabouthim.不用擔心他。

Motherisworriedaboutherson.媽媽擔心他的兒子。

24.allthetime一直、始終

25.takesb.to+地方　送/帶某人去某個地方　如：

Apersontookhimtothehospital.一個人把他送到了醫(yī)院。

Luitookmehome.劉把我送回了家。(home的前面不能用to)

26.hardlyadv.幾乎不、沒有hard困難的；猛烈地

hardlyever很少　

hardly修飾動詞時，通常放在助動詞、情態(tài)動詞之后，實義

動詞之前　助動詞/情態(tài)動詞＋hardly

　hardly+實義動詞如：

Icanhardlyunderstandthem.我?guī)缀醪荒軌蛎靼姿麄儭?/p>

Ihardlyhavetimetodoit.我?guī)缀鯖]有時間去做了。

Itrainshardoutside,Icouldhardlygoout.

27.inthelastfewyears.在過去的幾年內(nèi)　常與完成時連用　如：

IhavelivedinChinainthelastfewyears.在過去的幾年內(nèi)我在中國住。

28.bedifferentfrom與…不同　

29.howtoswim怎樣游泳　

　不定式與疑問詞連用：動詞不定式可以和what,which,how,where,when等引導(dǎo)的疑問句連用，構(gòu)成不定工短語。如：

Thequestioniswhentostart.問題是什么時候開始。

Idon’tknowwheretogo.我不知道去哪。

30.makesb./sth.+形容詞makeyouhappy

makesb./sth.+動詞原形makehimlaugh

31.moveto+地方　搬到某地　如：ImovedtoBeijinglastyear.

32.Itseemsthat+從句　看起來好像……　如：

　Itseemsthathehaschangedalot.看起來他好像變了許多。

33.helpsb.withsth.幫某人某事　

helpsb.(to)dosth.幫某人做某事　

ShehelpedmewithEnglish.　她幫助我學(xué)英語。

Shehelpedme(to)studyEnglish?！∷龓椭覍W(xué)習(xí)英語。

34.fifteen-year-old作形容詞　15歲的　

fifteen-year-olds作名詞指15歲的人

　fifteenyearsold指年齡　15歲　如：

afifteen-year-oldboy　一個15歲的男孩

Fifteen-year-oldsliketosing.15歲的人喜歡唱歌。

Iamfifteenyearsold.我是15歲。

35.支付不起…　can’t/couldn’taffordtodosth.

can’t/couldn’taffordsth.

如：Ican’t/couldn’taffordtobuythecar.

Ican’t/couldn’taffordthecar.我買不起這個輛小車。

36.as+形容詞./副詞＋assb.could/can盡某人的…能力　如：

Zhourunasfastashercould/can.她盡她最快的能力去跑。

37.getintotroublewith遇到麻煩　

38.intheend最后

39.makeadecision下決定　下決心　

40.toone’ssurprise令某人驚訝　如：

totheirsurprise　令他們驚訝　toLiLei’ssurprise令李雷驚訝

41.takeprideinsth.以…而自豪　如：

Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸總是以他而自豪

42.payattentiontosth.對…注意，留心　如：

Youmustpayattentiontoyourfriend.你應(yīng)該多注意你的朋友。

43.beabletodosth.能做某事　如：

　Sheisabletodoit.她能夠做到。

44.giveupdoingsth.放棄做某事　如：

　Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已經(jīng)放棄吸煙了。

復(fù)合句與簡單句的轉(zhuǎn)化：

①when------attheageof…

②so…that…-----too…to…./enoughto…

③sothat…------inordertodosth.

④because…-----becauseof…

⑤if….-----without/with…

⑥if…-----祈使句+and/or+簡單句

⑦賓語從句----特殊疑問詞+動詞不定式

⑧beafraid

besurethat+從句----動詞不定式

besorry

⑨Itseems/seemedthatsb….------sb.seems/seemedtodosth.

⑩Sb.hopes/hopedthat….-------sb.hopes/hopedtodosth.

部編人教版九年級語文上冊第一單元知識點總結(jié)

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準備好了教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有寫好教案課件計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“部編人教版九年級語文上冊第一單元知識點總結(jié)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

部編人教版九年級語文上冊第一單元知識點總結(jié)

一、課文內(nèi)容梳理

《沁園春雪》這首詞，作者上闕寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁；下闕抒情議論，氣雄萬古，風流豪壯。抒發(fā)了作者的豪情壯志以及堅信心勝的信心。全詞將寫景、議論、抒情有機結(jié)合，渾然一體，意境壯美雄渾、氣勢磅礴，感情奔放，胸懷豪邁。頗能代表毛澤東詩詞的豪放風格，是中國詞壇詠雪抒懷的杰作。

《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年，詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。表達了對祖國無比的愛。

《鄉(xiāng)愁》以一個游子的感觸，通過一系列形象的比喻，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化，表達了詩人強烈的思鄉(xiāng)愛國之情，表達了華夏兒女盼望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。

《你是人間的四月天》是林徽因的代表作之一，關(guān)于該詩的創(chuàng)作意圖，有兩種說法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作。表達了對兒子的希望和兒子出生帶來的的喜悅，是一位母親對新生命的“愛的頌歌”。

《我看》用生動的詞匯，描繪了美麗的自然畫面。表達了人的愛，是大自然的賜予，最終人的愛又將回歸于大自然之中去的主題。

二、單元字詞匯總

1.字音

莽莽(mǎng)分外(fèn)妖嬈(ráo)稍遜(xùn)風騷(sāo)成吉思汗(hán)

今朝(zhāo)數(shù)風流人物(shǔ)洶涌(yǒng)刮著(guā)腐爛(fǔ)娉婷(pīn)鮮妍(yán)冠冕(uān)(miǎn)浮動(fú)呢喃(ní)豐潤(rùn)紅暈(yùn)憂戚(qī)枉然(wǎn)諧奏(zòu)飄逸(yì)坦蕩(tǎn)搖曳(yè)翅翼(yì)

2.字形

sī(嘶)啞hóu(喉)嚨悲fèn(憤)lí(黎)明郵piào(票)墳mù(墓)海xiá(峽)云yān(煙)輕lín(靈)莊yán(嚴)柔nèn(嫩)é(鵝)黃lián(梁)間nín(凝)望màn(漫)游吹xī(熄)沉zuì(醉)

3.解詞

莽莽：形容原野遼闊，無邊無際。

須晴日：等到。

妖嬈：嬌艷美好。

折腰：彎腰行禮，這里是傾倒的意思。

略輸文采：這里是“差、失”的意思。

天驕：天之驕子。

俱往矣：都。

風流人物：這里指能建功立業(yè)的英雄人物。

嘶啞：聲音沙啞。

洶涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。

激怒：停止、停息。

溫柔：溫和柔順。

腐爛：有機體由于微生物的滋生而破壞。

娉婷：形容女子的姿態(tài)美。

鮮妍：鮮艷。

呢喃：本課形容燕子的叫聲。

憂戚：憂傷煩惱。戚，悲傷。

枉然：白白地。

飄逸：漂浮，飄散。

流盼：轉(zhuǎn)動目光觀看。盼，看視。搖曳：搖蕩，晃動。

三、文學(xué)常識

1.宋詞：詞初名曲、曲子、曲子詞，簡稱“詞”，詞，又稱長短句、樂府、近體樂府、詩余”。詞，萌發(fā)于隋唐之際，形成于唐代，盛行于宋代。最初的詞都可以配合音樂來唱。

“詞”按字數(shù)一般分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59到90字)和長調(diào)(91字以上)三種。

一首詞詞可以沒有題目，但不可以沒有詞牌。詞牌是詞譜的名稱。詞譜的數(shù)目繁多，到清代康熙時期，總數(shù)應(yīng)在一千以上，如《如夢令》、《西江月》、《蝶戀花》、《念奴嬌》等。

詞的單位量詞稱為“片”或“闋”?！捌奔础氨椤保笜非噙^一遍?！伴牎痹菢方K的意思。一首詞的兩段分別稱上、下片或上、下闋。

宋詞主要有兩種主要藝術(shù)風格婉約與豪放。

“豪放派”以“蘇軾”“辛棄疾”為代表。

“婉約派”以“李清照”“柳永”“秦觀”為代表。

2.現(xiàn)代詩歌：

現(xiàn)代詩歌是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體新詩，誕生于“五四”新文化運動。它是適應(yīng)時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)科學(xué)民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標志的新體詩?！艾F(xiàn)代詩”名稱，開始使用于1953年紀弦創(chuàng)立“現(xiàn)代詩社”時確立。

現(xiàn)代詩歌特點有：

（1）形式自由。

（2）內(nèi)涵開放。

（3）意象經(jīng)營重于修辭。

（4）有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性，形式上分行排列。

3.作者作品

1．《沁園春雪》的作者是毛澤東，是我國偉大的革命家、軍事家、思想家、文學(xué)家、書法家、新中國的締造者，他的詩文大氣、開闊、雄渾、磅礴而又灑脫。

2．“風騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》。

3.《我愛這土地》選自《艾青詩選》，作者艾青，原名蔣正涵?！段覑圻@土地》選自《艾青詩選》，作者艾青，原名蔣正涵。代表作《大堰河我的保姆》這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位，他被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。

4．《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，他是我國當代著名的詩人和詩評家。這首詩抒發(fā)了詩人強烈的思鄉(xiāng)愛國之情，表達了華夏兒女盼望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。

5．(1)《你是人間的四月天》的作者是林徽因，是我國當代著名的建筑師、詩人、作家，新月派詩人之一。

6．穆旦，原名查良錚，曾用筆名梁真，現(xiàn)代主義詩人、翻譯家，是“九葉詩派”的代表性詩人。代表作有《探險隊》《穆旦詩集》《旗》《穆旦詩選》《穆旦詩文集》等。

四、文章主題思想

1.《沁園春雪》這首詞詠雪言志，抒發(fā)了詞人對壯麗山河的熱愛之情，表達了偉大的抱負。充分表現(xiàn)了當代無產(chǎn)階級英雄和革命人民的豪情壯志。

2.《我愛這土地》詩人借土地抒發(fā)自己對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛和為國獻身的熱情。表達了詩人在國土淪喪、民族存亡的關(guān)頭,為祖國獻身的思想和對祖國的無限摯愛之情。

3.《鄉(xiāng)愁》這首詩抒發(fā)了詩人強烈的思鄉(xiāng)愛國之情，表達了華夏兒女盼望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。

2017九年級上冊歷史第一單元知識點總結(jié)

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準備教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2017九年級上冊歷史第一單元知識點總結(jié)，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

2017九年級上冊歷史第一單元知識點總結(jié)

1.文藝復(fù)興的含義：許多藝術(shù)家，科學(xué)家和思想家發(fā)覺和繼承古希臘文化，羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性解放和思想自由，表現(xiàn)了人類不斷追求進步的本性，意思成為風潮和時尚，這一思想文化運動被稱為“文藝復(fù)興”。

2.蒙娜麗莎“神秘的微笑”給人以無限豐富的聯(lián)想，鼓勵著人們?nèi)ゴ竽懽非蟛皇茏诮檀輾埖氖浪咨睢?/p>

3.神曲被認為是歐洲開始從中世紀向近代社會過度的標志。

4.達芬奇：意大利最著名的畫家，數(shù)學(xué)家，力學(xué)家和工程師。除藝術(shù)外，他還廣泛涉足數(shù)學(xué)，物理，生物，解剖，地理，工程和軍事，是多才多藝的文化巨人。

5.但?。何乃噺?fù)興的先驅(qū)，代表作有長詩《神曲》。

6.莎士比亞：文藝復(fù)興時期英國最著名的文學(xué)家，他的作品代表了當是文學(xué)的最高成就。莎士比亞寫的戲劇有歷史劇，悲劇和傳奇劇，其中《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》和《麥克白》被稱為四大悲劇。這些悲劇劇情感人，語言生動，愛憎分明。

7.隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，黃金稱謂最貴重的商品和主要交換手段。乃至中國，印度和阿拉伯地區(qū)的東方商品深受西歐人的歡迎，由于東方商品在歐洲價格昂貴，所以航運起來是很有利可圖。15世紀興起的奧斯曼土耳其帝國阻斷了東西方陸路貿(mào)易的通道，使歐洲市場上的加個猛漲。

8.能夠開辟新航路的原因：這個時期歐洲造船技術(shù)和航海技術(shù)的進步，中國和阿拉伯的羅盤針，航海知識與地理知識在歐洲的傳播對歐洲人的海外探險起了重要的作用。

9.哥倫布：意大利水手，他通過自學(xué)獲得了許多數(shù)學(xué)，地理學(xué)，天文學(xué)，航海學(xué)，地圖繪制等專業(yè)知識，并堅信地球是圓的。

10.哥倫布發(fā)現(xiàn)的是“西印度群島”，而不是所謂的“印度”。

11.新航路開辟的影響：1錘煉了歐洲人敢于冒險，勇于拼搏的精神，2開闊了眼界，把世界各個地區(qū)連在一起3拓展了人類活動空間和范圍4打破了以往世界各個地區(qū)互相隔絕和孤立發(fā)展的局面。

12.《權(quán)利法案》是保留統(tǒng)而不制的君主，國會擁有國家最高權(quán)力的政治體制被稱為：君主立憲制。

15.馬克思認為，英國革命是一場“歐洲范圍的革命”。

13.1688年英國社會上層勢力發(fā)動政變，英吉利詹姆士二世的女婿和女兒到英國執(zhí)政，詹姆士二世被迫遠走法國。這次政權(quán)交替沒有發(fā)生流血事件。因此稱為“光榮革命”。

14.1640年，英國爆發(fā)了反抗斯圖亞特王朝封建統(tǒng)治的資產(chǎn)階級革命。（處死查理一世）

16.1776年7月4日，在北美召開的第二屆大陸會議上，與會代表經(jīng)過認真討論，通過了有托馬斯‘杰斐思紙幣器超的《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。

17.《獨立宣言》宣布，我們認為以下真理不言而喻的：人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)，自由權(quán)和追求幸福的權(quán)力。為了保障這些權(quán)利，人們建立起得到被統(tǒng)治者同意的政府。任何政府，一旦破壞這些目標和原則，人民就有權(quán)利去改變它或廢除它，并建立一個新的政府。

18.第二屆大陸會議還決定組織大陸軍，并任命喬治’華盛頓為大論軍總司令。

19.華盛頓領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。

20.法國大革命從攻占巴士底獄開始。