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詩(shī)經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)反思
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對(duì)象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。詩(shī)經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)反思欄目給各位教師們提供2023詩(shī)經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)反思、詩(shī)經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì)反思模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 詩(shī)經(jīng)兩首 24、《詩(shī)經(jīng)兩首》 一、說(shuō)教材 1、教材簡(jiǎn)析 這是人教版高一必修2第二單元古典詩(shī)歌的第一課。這個(gè)單元的詩(shī)歌可以說(shuō)是高中學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩(shī)歌的第一階段，基本反映上古詩(shī)歌的概況。單元內(nèi)容包括：《〈詩(shī)經(jīng)〉兩首》...
- 人教版必修二：《詩(shī)經(jīng)·氓》《詩(shī)經(jīng)·采薇》教案 人教版必修二：《詩(shī)經(jīng)·氓》《詩(shī)經(jīng)·采薇》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解《詩(shī)經(jīng)》常識(shí)：風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。 2．學(xué)習(xí)詩(shī)中的比興手法及重章疊唱的章法。 3．了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法...
- 《詩(shī)經(jīng)》兩首學(xué)案 《詩(shī)經(jīng)》兩首學(xué)案 教材分析 《詩(shī)經(jīng)兩首》是人教版必修二第二單元第一篇課文，也是高中階段接觸的第一篇古典詩(shī)歌。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭，開(kāi)創(chuàng)了賦比興的手法，在教學(xué)中要對(duì)這兩個(gè)方面做一些引導(dǎo)分析，...
- 詩(shī)經(jīng)·采薇（節(jié)選） 師：（先板書(shū)：詩(shī)）誰(shuí)能背一兩句詩(shī)給我聽(tīng)聽(tīng)？ 生：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 師：你背的詩(shī)我們中國(guó)人耳熟能詳。把感情都投入進(jìn)去了。還有誰(shuí)來(lái)背？生：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉...
- 《詩(shī)經(jīng)》兩首 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的常識(shí)：包含了那段時(shí)間的詩(shī)歌、內(nèi)容、寫(xiě)法和其在中國(guó)文學(xué)史上的地位和作用。 2、了解每首詩(shī)的內(nèi)容、中心、藝術(shù)特色和表現(xiàn)手法。 3、通過(guò)三首詩(shī)了解“國(guó)風(fēng)”的寫(xiě)作內(nèi)容，體會(huì)...
- 第六單元詩(shī)經(jīng)《關(guān)雎》 （一）材料搜集（包括文章出處及相關(guān)內(nèi)容介紹；與《詩(shī)經(jīng)》有關(guān)的相關(guān)知識(shí)；重點(diǎn)詞、多義詞、古今異義詞、通假字、詞性活用詞等）材料1關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》1、《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入自西周初期（公元前十一...
- 《詩(shī)經(jīng)》兩首教案 《詩(shī)經(jīng)》兩首教案 《氓》教案 教材分析: 本單元鑒賞先秦到漢魏晉詩(shī)歌,從中可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的源頭。教學(xué)重點(diǎn)是在熟讀背誦的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟詩(shī)中的思想感情；了解賦比興、重章疊句表現(xiàn)...
- 4 《詩(shī)經(jīng)》兩首 4 《詩(shī)經(jīng)》兩首 課文研討 一、整體把握 氓 1.故事和人物 這是一首敘事詩(shī)，它以一個(gè)女子自述的口吻，講述了她自己的婚戀悲劇。詩(shī)的一開(kāi)頭從兩人定情寫(xiě)起，“匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀”，口氣活潑俏皮，見(jiàn)出女主人...
- 《詩(shī)經(jīng)》知識(shí)點(diǎn)梳理 《詩(shī)經(jīng)》知識(shí)點(diǎn)梳理 第一單元 一、注音 煤屑（）幽僻（）蓊（）郁踱（）步 裊（）娜收斂（）入殮（）裙裾（） 落蕊（）一椽（）廿（）四橋移徙（） 涸（）轍（）之鮒斑駁（） 揠（）苗助長(zhǎng) 驚鴻一瞥（）百無(wú)...
- 《詩(shī)經(jīng)》兩首復(fù)習(xí)試卷 《詩(shī)經(jīng)》兩首復(fù)習(xí)試卷 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累 1.下列句子加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是【】（3分） A.倔強(qiáng)（juè）闊綽（chuò）叱咤風(fēng)云（chà） B.慨嘆（kǎi）澎湃（bài）銷聲匿跡（nì） C.饒恕...
- 24《詩(shī)經(jīng)》兩首關(guān)雎蒹葭教學(xué)全案 24《詩(shī)經(jīng)》兩首教學(xué)全案 從容說(shuō)課 《關(guān)雎》和《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)》?！蛾P(guān)雎》寫(xiě)一男子對(duì)女子的思念和追求過(guò)程。寫(xiě)求之不得的焦慮和求而得之的喜悅?！遁筝纭穼?xiě)一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復(fù)...
- 詩(shī)經(jīng)兩首之《關(guān)雎》 【教學(xué)目的】 1、理解《關(guān)雎》所表現(xiàn)的青年男子對(duì)美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛(ài)情生活 2、了解作品所運(yùn)用的反復(fù)和賦、比、興手法 【教學(xué)重點(diǎn)】 詩(shī)歌的反復(fù)吟唱所表現(xiàn)出的情感 【教學(xué)難點(diǎn)】 ...
- 《趕海》教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)反思 《趕?！方虒W(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、體會(huì)文章的寫(xiě)作方法。。 3、通過(guò)自讀、自評(píng)、自悟趕海的趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大海、熱愛(ài)童年生活的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)抓螃蟹、捏...
- 《詩(shī)經(jīng)》兩首《采薇》教案 《詩(shī)經(jīng)》兩首《采薇》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、疏通課文，鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式。2、了解《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)，深入理解詩(shī)歌中反映的社會(huì)生活和作品表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)特色。3、了解家園之思的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)...
- 《風(fēng)》教學(xué)反思 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 開(kāi)學(xué)這么久,每次語(yǔ)文課都呈現(xiàn)出或多或少的一些問(wèn)題,但有一個(gè)問(wèn)題我一直都在思索,也非常的困惑:識(shí)字教學(xué)是我們低段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),以往在教學(xué)生字時(shí)我要求學(xué)生把生字詞在課文中標(biāo)出來(lái)，然后尋找自己覺(jué)得最好的辦...
- 詩(shī)經(jīng)兩首之《蒹葭》 一、引入課題：（播放幻燈片2） 愛(ài)情是人類永恒的主題，元好問(wèn)有一問(wèn)倒千古的名句：“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許？”在中國(guó)古典詩(shī)詞中，也有許多與愛(ài)情有關(guān)的詩(shī)句，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“在...
- 《詩(shī)經(jīng)》里的植物（5）：萱草、艾蒿 9、愛(ài)的使者萱草 焉得諼草，言樹(shù)之背。愿言思伯，便我心痗。《衛(wèi)風(fēng)伯兮》 先秦到至今，萱草最初落在人心上的是一個(gè)女子思念遠(yuǎn)方愛(ài)人的一點(diǎn)相思，愛(ài)而不能相見(jiàn)，只能背靠著秋樹(shù)，對(duì)著空落的天空喃喃傾訴，長(zhǎng)久之間...
- 《長(zhǎng)城》教學(xué)反思 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)城》這篇課文，是本冊(cè)教材的第二篇課文。在上課之前，我讓學(xué)生做到了充分的朗讀課文，自主完成預(yù)習(xí)作業(yè)。整節(jié)課下來(lái)，覺(jué)得學(xué)生的積極性以及對(duì)于課文的激情得到了比較充分的調(diào)動(dòng)。主要是文本的內(nèi)容與學(xué)生親身體驗(yàn)...
- 春筍教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 1．春筍 教材分析： 《春筍》是第二單元的開(kāi)篇之作，它描寫(xiě)春天到來(lái)之際，春筍破土而出，向上生長(zhǎng)的情景，熱情贊美春筍不怕困難，頑強(qiáng)向上的生命力，和后面四篇課文共同描繪出一幅春景圖，是非常適合一年級(jí)學(xué)生閱...
- 太陽(yáng) 教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 太陽(yáng) 教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教材分析 《太陽(yáng)》是四年級(jí)語(yǔ)文的一篇常識(shí)性課文。主要介紹了有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，說(shuō)明太陽(yáng)與人類的關(guān)系。課文共有8個(gè)自然段，可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽(yáng)的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了數(shù)字、假設(shè)、比...
- 《浮力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《浮力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 1．知識(shí)與技能 ①了解浮力是怎樣產(chǎn)生的； ②理解浮力的大小等于什么。 2．過(guò)程與方法 ①通過(guò)觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的； ②經(jīng)歷探索浮力大小過(guò)程； ③從日常生活現(xiàn)...
- 雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 雨點(diǎn) 教材分析： 《雨點(diǎn)》一課是一首詩(shī)歌，全詩(shī)8行、4句，分別寫(xiě)雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河、海洋里的不同動(dòng)態(tài)。第一句抓住“池塘”水波不興的特點(diǎn)，寫(xiě)雨點(diǎn)在那里“睡覺(jué)”；第二句抓住“小溪”流水潺潺的特點(diǎn)，寫(xiě)...
- 《詩(shī)經(jīng)》兩首人教七上5 24、《詩(shī)經(jīng)》兩首 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。 2．把握《詩(shī)經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。 3．反復(fù)朗讀，直至成誦。 能力目標(biāo) 1．在熟讀成誦...
- 高二語(yǔ)文《詩(shī)經(jīng).子衿》課堂學(xué)案 高二語(yǔ)文《詩(shī)經(jīng).子衿》課堂學(xué)案 一、導(dǎo)入 師：各位同學(xué)，各位老師，大家好！上課！ 生：起立！ 師：同學(xué)們好！ 生：老師好?。R聲） 師：今天我觀察了一下，這些同學(xué)聽(tīng)說(shuō)都是香港最好的...
- 《爺爺和小樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)反思 《爺爺和小樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《爺爺和小樹(shù)》是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻、孩子的視覺(jué)、孩子的語(yǔ)言，敘述了爺爺和小樹(shù)之間的親密和諧的關(guān)系。冬天，熱心、慈愛(ài)的爺爺為小樹(shù)御寒;夏天，懂事、善...
- 《說(shuō)話算數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)反思 《說(shuō)話算數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入。 1、同學(xué)們吃過(guò)什么水果?學(xué)生說(shuō)自己吃過(guò)的水果。龍眼和山里紅也是兩種水果，誰(shuí)能介紹一下這兩種水果的樣子。學(xué)生介紹搜集的資料和圖片，認(rèn)識(shí)龍眼和山里紅。 2、這兩種水果之間...
- 《楊氏之子》教學(xué)反思及教學(xué)設(shè)計(jì) 《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，講述的是梁國(guó)姓楊的一家中的九歲男孩的故事。這是孩子們第一次接觸原汁原味的文言文，雖然在此之前讓他們背誦過(guò)《論語(yǔ)》，他們也接觸過(guò)一些有關(guān)古典的東西，但那畢竟已經(jīng)...
- 《蘇珊的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)反思 《蘇珊的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課時(shí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、正確、流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 2、正確認(rèn)讀本課16個(gè)生字。 過(guò)程與方法： 1、采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，識(shí)記生字。 2、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)...
- 《猴王出世》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 設(shè)計(jì)理念： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇材料。而《西游記》作為四大名著之一，不僅是我國(guó)文化史上一燦爛的瑰...
- 《好漢查理》教學(xué)設(shè)計(jì)【附教學(xué)反思】 【設(shè)計(jì)理念】 根據(jù)略讀課文的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自讀質(zhì)疑，以學(xué)定教，讀中感悟，使三維目標(biāo)有機(jī)融合。讓學(xué)生在感受作品中人物形象的同時(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，真正落實(shí)語(yǔ)文工具性與人文性的統(tǒng)一。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.有感情...
- 《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 蔡武 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內(nèi)容，體會(huì)故事中孩子應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的風(fēng)趣機(jī)智，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生把課文讀流利，讀懂句子，體...
- 高一語(yǔ)文下冊(cè)《詩(shī)經(jīng)兩首》教案 高一語(yǔ)文下冊(cè)《詩(shī)經(jīng)兩首》教案 棠棣花(桃花的變種) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解《詩(shī)經(jīng)》常識(shí)：風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。 2.學(xué)習(xí)詩(shī)中的比興手法及重章疊唱的章法。 3.了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)...
- 高一語(yǔ)文上冊(cè)《詩(shī)經(jīng)》知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高一語(yǔ)文上冊(cè)《詩(shī)經(jīng)》知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 一、詞語(yǔ) 氓蚩蚩愆期將子無(wú)怒垝垣 爾卜爾筮咎言載笑載言于嗟鳩兮 桑葚猶可說(shuō)也其黃而隕自我徂爾 淇水湯湯漸車帷裳罔極靡有朝矣 咥笑夙興夜寐隰則有泮玁狁 不遑靡盬孔疚骙骙...
- 《詩(shī)經(jīng)》兩首教案2《關(guān)雎》和《蒹葭》 教學(xué)目標(biāo) 1、識(shí)記古代文言實(shí)詞，積累常用詞意義。 2、用自己語(yǔ)言賞析詩(shī)歌，體會(huì)細(xì)膩的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn) 發(fā)揮想象力描繪浪漫的愛(ài)情場(chǎng)景。 課時(shí)安排 兩課時(shí) 課前準(zhǔn)備 學(xué)生查字典，熟讀課文 老師查找有關(guān)...
- 高一語(yǔ)文必修2《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》教案 高一語(yǔ)文必修2《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能：了解《詩(shī)經(jīng)》基本常識(shí)，以及所反映的社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)。 2.過(guò)程與方法：分析主人公復(fù)雜的心情和人物性格，了解敘事詩(shī)的特點(diǎn)與表現(xiàn)手法。 3.情感...
- 《快樂(lè)王子》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思- 在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫(xiě)教案。從而以舉一反三的方式學(xué)會(huì)其他的知識(shí)點(diǎn)，如何才能編寫(xiě)一份比較全面的教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“《快樂(lè)王子》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助?！犊鞓?lè)王子》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思長(zhǎng)...
- 《國(guó)徽》教學(xué)設(shè)計(jì)、反思與點(diǎn)評(píng) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1.學(xué)生會(huì)寫(xiě)生字8個(gè)，會(huì)認(rèn)生字6個(gè)，積累課文中的好句子。 2.學(xué)習(xí)本詩(shī)要在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解小作者的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)徽，愿用自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光的思想感情。 3.正確、流...
- 《慈母情懷》教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 教材分析： 講述了一位貧窮辛勞的母親為了滿足兒子強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望，而豪不猶豫地拿出錢(qián)讓兒子買(mǎi)書(shū)的故事。文章描寫(xiě)細(xì)膩，情感真摯，語(yǔ)言淺顯易懂，體現(xiàn)了濃郁的母子之情。 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，理解“失...
- 《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 知識(shí)技能目標(biāo)： 1、讀讀記記“解釋、不惜代價(jià)、例行檢查、若無(wú)其事、了如指掌”等詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、初步了解劇本的語(yǔ)言特點(diǎn)。 情感態(tài)度目標(biāo)： 體會(huì)伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭和敵...
- 《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)“胖、喜”等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“看、著”等6個(gè)字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的美德，有幫助長(zhǎng)輩做事的愿望和行動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì) （一）活動(dòng)激趣，揭題引文 1．看...
- 《力》 教學(xué)設(shè)計(jì) 及課后反思 《力》教學(xué)設(shè)計(jì)教師：劉純良 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。 2、知道力的單位是牛頓（N）。 3、知道物體間力的作用是相互的。 4、知道力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可...
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- 《快樂(lè)王子》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開(kāi)一份優(yōu)質(zhì)的教案。即使每天晚上一兩點(diǎn)都要堅(jiān)持制定出一份最詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。這樣我們可以在上課時(shí)根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學(xué)方案嗎？小編收集整理了一些“《快樂(lè)王子》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字，理解課文，復(fù)述...
- 《比長(zhǎng)短》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為比長(zhǎng)短，長(zhǎng)短是一組相對(duì)的常見(jiàn)的量，在教學(xué)過(guò)程中，教師先給出示例，然后學(xué)生通過(guò)模仿，動(dòng)手操作將兩個(gè)長(zhǎng)短不一的物體靠近擺放，一端對(duì)齊，然后比較另一端的情況，做出長(zhǎng)短的判斷。在本節(jié)...
- 《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教學(xué)要求： 1、知識(shí)與技能 （1）認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。 （2）默讀課文，能想象出課文描寫(xiě)的場(chǎng)景和事物。 （3）和同學(xué)們就感興趣的課文內(nèi)容展開(kāi)討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來(lái)的舒適和便捷。體會(huì)作者按...
- 《珍珠鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)和能力: 1、讓學(xué)生掌握本文描寫(xiě)上的細(xì)膩和情感上的自然流露。 2、理解課文內(nèi)容，感受人與動(dòng)物之間的那種和睦、信賴的境界，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。 過(guò)程和方法：體驗(yàn)、感悟、想象 情感...
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