小學(xué)語文微課教案

《歐洲聯(lián)盟》。

第10課　歐洲聯(lián)盟

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力

第二次世界大戰(zhàn)對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)的破壞戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的條件五六十年代西歐經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展歐洲共同體的形成歐洲共同體的影響歐洲聯(lián)盟的建立及其地位

1、通過對(duì)“二戰(zhàn)”后西歐各國(guó)政府不同程度的實(shí)行干預(yù)經(jīng)濟(jì)和建立社會(huì)福利政策及其作用的分析，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)關(guān)系的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)歷史事物的能力；

2、通過對(duì)歐洲共同體形成到歐盟的成立的歷史背景的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)分析歷史事物。

過程與方法

1、通過識(shí)讀圖文資料，使學(xué)生感知大戰(zhàn)對(duì)西歐的破壞，了解戰(zhàn)后形成的兩極格局，理解西歐走向聯(lián)合的歷史背景；

2、通過對(duì)戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的內(nèi)因和外因的分析，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)用全面的辨證的觀點(diǎn)分析歷史事物的方法；

3、運(yùn)用問題討論法解答本課學(xué)習(xí)中的系列問題，培養(yǎng)學(xué)生通過獨(dú)立思考和合作學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、通過戰(zhàn)后美國(guó)在歐洲實(shí)施馬歇爾計(jì)劃的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)美國(guó)援助西歐的目的在于穩(wěn)定和控制西歐，遏制蘇聯(lián)，實(shí)現(xiàn)稱霸世界的目標(biāo)；

2、重視科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)，是西歐特別是聯(lián)邦德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的重要原因，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)科教興國(guó)、培養(yǎng)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重大意義。

教學(xué)重點(diǎn)：

歐洲聯(lián)合的歷史條件、進(jìn)程和影響

教學(xué)難點(diǎn)：

歐洲經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的原因

教學(xué)方法：

問題探究法

教學(xué)過程

教學(xué)目的

多媒體顯示課題：歐洲聯(lián)盟

一、戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展（板書）1、大戰(zhàn)對(duì)西歐的破壞（板書）教師指出：歐洲是第二次世界大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)。提問：二戰(zhàn)對(duì)歐洲國(guó)家產(chǎn)生了哪些影響？（哪位同學(xué)能夠說一說？）學(xué)生回答后，教師用多媒體展示大戰(zhàn)中遭到破壞的德國(guó)、英國(guó)城市，以及戰(zhàn)前戰(zhàn)后英、法、德三國(guó)煤、鐵、鋼產(chǎn)量對(duì)比表。并指出：煤、鐵、鋼的產(chǎn)量是評(píng)價(jià)一國(guó)工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的主要指標(biāo)。戰(zhàn)后英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)的煤、鐵、鋼產(chǎn)量比較戰(zhàn)前水平都有所下降，尤其是德國(guó)。提問：戰(zhàn)后英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)的煤、鐵、鋼產(chǎn)量比較戰(zhàn)前水平普遍下降，表明什么問題？學(xué)生討論回答。教師強(qiáng)調(diào)：西歐國(guó)家在戰(zhàn)爭(zhēng)中普遍遭到削弱，尤其是是戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)。所以，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)成為戰(zhàn)后西歐國(guó)家的主要任務(wù)。２、戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的原因（板書）教師指出：戰(zhàn)后到70年代初是西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和高速發(fā)展的階段。提問：戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)得以迅速恢復(fù)的原因有哪些？要求學(xué)生閱讀課文相關(guān)內(nèi)容。然后，教師用多媒體顯示西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)的原因相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生歸納出課文所述的三個(gè)原因：①西歐工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，勞動(dòng)者技術(shù)素質(zhì)高；通過對(duì)兩次工業(yè)革命中的成果及其發(fā)明者的回顧，引導(dǎo)學(xué)生得出這一條件。②各國(guó)政府不同程度的干預(yù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)福利政策；教師針對(duì)圖片資料指出：各國(guó)政府不同程度的調(diào)整政策，改善了人民的生活水平，緩和了社會(huì)矛盾，為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展提供了穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。③美國(guó)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃，大量“美援”涌入西歐。多媒體顯示馬歇爾和“馬歇爾計(jì)劃”受援國(guó)圖，教師介紹：1947年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計(jì)劃”，他主張乘戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)困難之機(jī)，援助西歐各國(guó)復(fù)興經(jīng)濟(jì)。該計(jì)劃解決了西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟動(dòng)資金，鞏固了西歐資本主義秩序，防止了社會(huì)動(dòng)蕩和革命發(fā)生。提問：美國(guó)為什么要對(duì)西歐實(shí)施經(jīng)濟(jì)援助？（提示：除了援助之外有沒有其它意圖？）學(xué)生討論回答。教師歸納總結(jié)：馬歇爾計(jì)劃實(shí)施的目的是援助西歐迅速復(fù)興，以抵擋社會(huì)主義力量的沖擊，從而控制西歐各國(guó)，將西歐納入美國(guó)對(duì)蘇“冷戰(zhàn)”軌道。多媒體顯示西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的三個(gè)條件，教師引導(dǎo)學(xué)生指出三點(diǎn)原因中，哪是內(nèi)因，哪是外因。問題探究：你認(rèn)為在西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的條件中最重要的是什么？為什么？學(xué)生自由討論后回答。教師歸納明確：事物發(fā)展是內(nèi)因外因共同作用的結(jié)果，其中內(nèi)因?qū)κ挛锇l(fā)展起決定性影響。第一點(diǎn)是最重要的，特別是勞動(dòng)者的技術(shù)素質(zhì)。技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的快慢決定生產(chǎn)力發(fā)展水平的速度。３、西歐經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展（板書）要求學(xué)生閱讀本目?jī)?nèi)容，說出西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的時(shí)間？西歐經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時(shí)期？西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的是哪個(gè)國(guó)家？為什么？引導(dǎo)學(xué)生從西歐經(jīng)濟(jì)尤其是德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的原因，找到對(duì)發(fā)展中的中國(guó)經(jīng)濟(jì)的啟示：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展科教興國(guó)戰(zhàn)略等。（答案不求唯一）[過渡]：隨著西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展，西歐國(guó)家迫切要求擺脫美國(guó)控制，并重新在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮作用。但單憑一國(guó)力量難以做到，必須通過聯(lián)合來完成。二、歐洲聯(lián)盟的建立（板書）教師用多媒體顯示“雨果名言”并介紹：統(tǒng)一歐洲并不是一個(gè)新的想法，它曾經(jīng)是許多歐洲人的夢(mèng)想。從古羅馬時(shí)期到法國(guó)拿破侖再到德國(guó)的希特勒都曾經(jīng)試圖用戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一歐洲的夢(mèng)想，許多思想家也把歐洲統(tǒng)一作為政治的終極理想。然而直到第二次世界大戰(zhàn)以后，人們才逐漸認(rèn)識(shí)到只有通過國(guó)家之間的合作才能重建歐洲。１、歐洲聯(lián)合的歷史條件（板書）

提問：歐洲走向聯(lián)合的歷史條件是什么？要求學(xué)生閱讀本目課文小字內(nèi)容后回答。教師強(qiáng)調(diào)：①政治原因：加強(qiáng)西歐各國(guó)間的合作，以提高西歐的國(guó)際地位；②經(jīng)濟(jì)原因：西歐經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展需要加強(qiáng)各國(guó)的聯(lián)系與合作。其中經(jīng)濟(jì)原因是最根本的原因。２、歐洲聯(lián)盟建立（板書）探究合作學(xué)習(xí)：西歐國(guó)家是怎樣逐漸走向聯(lián)合的？歐洲共同體正式形成于何時(shí)？當(dāng)時(shí)有哪些成員國(guó)？歐洲共同體是怎樣演變?yōu)闅W洲聯(lián)盟的？學(xué)生自由討論，合作學(xué)習(xí)，講述歐洲聯(lián)合的進(jìn)程。教師用多媒體展示下面的示意圖：

50年代

1965年

1967年

1991年

1993年

煤鋼共同體

經(jīng)濟(jì)共同體

原子能共同體

《布魯塞爾條約》

歐洲共同體正式成立

《歐洲聯(lián)盟條約》

歐洲聯(lián)盟正式建立

經(jīng)濟(jì)聯(lián)合

提問：：歐洲聯(lián)盟的建立對(duì)歐洲國(guó)家有何影響？對(duì)國(guó)際格局的演變又有何意義？要求學(xué)生閱讀課文回答。教師強(qiáng)調(diào)：擴(kuò)大了歐洲各國(guó)統(tǒng)一市場(chǎng)，促進(jìn)了成員國(guó)相互交易和對(duì)外貿(mào)易的增長(zhǎng)，增強(qiáng)了成員國(guó)之間的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。極大的促進(jìn)了歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，提高了歐洲各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。歐洲聯(lián)盟的建立改變了國(guó)際關(guān)系格局。90年代初，美蘇兩極格局終結(jié)，歐洲聯(lián)盟國(guó)際地位日益提高，已經(jīng)成為世界多極化格局中的重要一極。課后探究：歐洲聯(lián)合的進(jìn)程以及影響，對(duì)于世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)有何啟示？（→要加強(qiáng)區(qū)域性合作）中國(guó)在這種發(fā)展趨勢(shì)中應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你給中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策。課堂小結(jié)：戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展是促進(jìn)歐洲聯(lián)合的根本原因；歐洲聯(lián)合的進(jìn)程經(jīng)歷了兩個(gè)階段，即歐洲共同體→歐洲聯(lián)盟；歐洲聯(lián)合的范圍：經(jīng)濟(jì)聯(lián)合→經(jīng)濟(jì)政治一體化。歐洲聯(lián)合加速了歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展和歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)域化進(jìn)程，在國(guó)際政治格局中發(fā)揮越來越重要地位。板書設(shè)計(jì)：

歐洲聯(lián)盟一、戰(zhàn)后初期西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展１、原因：技術(shù)基礎(chǔ)政策調(diào)整外援資金——“馬歇爾計(jì)劃”目的援助、抵擋、控制、２、時(shí)間：50年代初恢復(fù)五六十年代發(fā)展迅速聯(lián)邦德國(guó)發(fā)展最快３、啟示：科教興國(guó)等二、歐洲聯(lián)盟的建立1、歷史條件：政治：加強(qiáng)合作，提高國(guó)際地位經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的需要2、進(jìn)　程：歐洲共同體（1967年）→歐洲聯(lián)盟（1993年）經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合→經(jīng)濟(jì)政治的聯(lián)合三、歐洲聯(lián)盟的影響促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化世界多極化格局中重要一極引導(dǎo)學(xué)生通過分析表格數(shù)據(jù)，進(jìn)一步體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)西歐國(guó)家的破壞。本課難點(diǎn)。要講清美國(guó)援助歐洲復(fù)興的目的，為歐洲走向聯(lián)合的原因作鋪墊對(duì)西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的內(nèi)、外因分析，使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證的分析歷史事物的方法。引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料。課上進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

相關(guān)知識(shí)

歐洲西部

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。對(duì)教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，接下來的工作才會(huì)更順利！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“歐洲西部”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

第二節(jié)歐洲西部
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識(shí)，使學(xué)生獲得對(duì)其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)空間；
2、使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察問題、解決問題及運(yùn)用其他手段獲取地理信息的能力；
3、以自學(xué)為主了解歐洲西部位置、地形、氣候概況及對(duì)人類活動(dòng)的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確理解人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，樹立正確的人生觀。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
歐洲西部的位置、地形及氣候概況。
教學(xué)難點(diǎn)：
利用地圖說明其位置、地形、氣候特點(diǎn)及它們的相互關(guān)系和對(duì)人類活動(dòng)的影響。

教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體輔助教學(xué)；
2、為學(xué)生自學(xué)設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)(一)、(二)。
課時(shí)安排：3課時(shí)
教學(xué)過程：
師生活動(dòng)教學(xué)提示與建議
第一課時(shí)：
導(dǎo)入：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。世界上越來越多的國(guó)家已經(jīng)對(duì)外敞開了國(guó)門。我們周圍也出現(xiàn)了很多出國(guó)留學(xué)、打工或旅游的人。不管他們以何種目的的出國(guó)，他們一般會(huì)選擇什么樣的國(guó)家呢?(學(xué)生總結(jié)回答：經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家)
師：世界上有一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)．你們知道在哪兒?jiǎn)?
生：歐洲西部。
引導(dǎo)學(xué)生，切入主題
師：關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么?
師、生活動(dòng)
(學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，各抒己見，回答老師所問。有的學(xué)生談到歐洲西部著名的旅游景點(diǎn)；有的學(xué)生談到歐洲西部的經(jīng)濟(jì)：歐元、歐盟等；還有的學(xué)生談到了當(dāng)今的熱點(diǎn)問題：瘋牛病、口蹄疫、炭疽熱等)
師：這么好的地方，同學(xué)們想不想去看一看?
生：想!(學(xué)生異口同聲，熱情高漲)
師：要想去歐洲西部，首先我們要確定它的——?
生：地理位置。
師：對(duì)了，我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠(yuǎn)的時(shí)候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的——?
生：氣候狀況。
師：很好。只有先知其冷暖，才可以有備無患。除此之外我們還需要了解歐洲西部有哪些獨(dú)特的自然景觀；要觀賞這些景觀需要到哪些國(guó)家去；這些獨(dú)特的自然景觀為什么會(huì)出現(xiàn)在這些地方。這就需要了解歐洲西部的——?
生：地形、地貌概況以及河湖狀況。
學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功
板書：
一、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)
特征：國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

師：歐洲西部是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域，巨大的經(jīng)濟(jì)和政治利益是推動(dòng)歐洲各國(guó)求同存異，走向聯(lián)合的動(dòng)力。
介紹歐盟：
板書：
二、歐盟
（1）簡(jiǎn)介（十五個(gè)成員國(guó)）

讀圖找出歐盟的主要成員國(guó)及其首都
根據(jù)圖8.14描述歐盟的作用及其人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?/p>

討論：為什么要成立歐盟？歐盟給本區(qū)的人民帶來了那些利益？
―――示意圖從哪5個(gè)方面說明了歐盟的作用。

（2）作用、影響、意義

好，我們下一堂課繼續(xù)來學(xué)習(xí)西歐的其他知識(shí)。
第二課時(shí)：
師：屏幕上面是我們急需解決的有關(guān)“歐洲西部”位置、地形、氣候等方面的問題。(根據(jù)課件顯示內(nèi)容，分組討論答題。配樂，教師巡視答疑。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖觀察能力。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。感受學(xué)習(xí)的樂趣)時(shí)間到，音樂停。
師：(評(píng)價(jià))同學(xué)們真棒!大家馬上就可以進(jìn)入“歐洲西部”開始你們的異域之旅了．在此之前請(qǐng)隨老師進(jìn)入“氣候”圖中，觀察山脈走向的變化及暖濕氣流的深人情況。(教師進(jìn)行動(dòng)畫演示，學(xué)生注意觀察，直觀感知地形對(duì)氣候的影響及地理因素間的相互關(guān)系)
提問：假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞山脈消失，歐洲西部的氣候會(huì)有變化嗎?
生：阿爾卑斯山脈變?yōu)槟媳弊呦?，來自大西洋的暖濕氣流就不能長(zhǎng)驅(qū)直人，歐洲西部大范圍也不再是溫帶海洋性氣候而應(yīng)是溫帶大陸性氣候；斯堪的納維亞山脈消失，有利于海洋氣流的深入，使整個(gè)島嶼顯示溫帶海洋性氣候。（給出問題，學(xué)生帶著問題盡情“游覽”）
師：現(xiàn)在請(qǐng)大家試著點(diǎn)擊本圖的右下角，看看會(huì)有什么驚喜帶給大家!(學(xué)生點(diǎn)擊進(jìn)入，屏幕上出現(xiàn)了五彩斑斕的彩色世界，隨著可愛的小天使飛來飛去，“恭喜你，你成功了”幾個(gè)大字由遠(yuǎn)而近的出現(xiàn)在畫面中。幫助學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，使學(xué)生獲得自信)
師：點(diǎn)擊“你成功了”進(jìn)入到“國(guó)家與旅游”。點(diǎn)擊各國(guó)首都可欣賞優(yōu)美風(fēng)景，點(diǎn)擊其他按鈕，可對(duì)歐洲西部有更多了解。請(qǐng)大家?guī)е鴨栴}暢游歐洲西部。
(學(xué)生在優(yōu)美的樂曲中欣賞美景，進(jìn)一步了解本區(qū)，同時(shí)思考問題)
布置任務(wù)，提出建議
師：?jiǎn)栴}有的可在欣賞時(shí)完成，也有的需要同學(xué)們課下查找資料，共同研究探討完成。下一節(jié)課請(qǐng)你們做老師，談淡你們的研究結(jié)果。
第三課時(shí)：（練習(xí)和學(xué)生講述為主）
師：你們知道嗎?在網(wǎng)吧除了聊天、玩游戲之外還可以登陸相應(yīng)的網(wǎng)站查閱地理信息，想知道哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)大洲都可以。相信那時(shí)你會(huì)大開眼界，真正感受到“不看不知道，世界真奇妙”!
課堂練習(xí)：
位置、地形和氣候姓名__________
點(diǎn)擊“歐洲西部”進(jìn)入，看圖思考并回答下列問題。(提示：鼠標(biāo)箭頭變成“手”形，可點(diǎn)擊進(jìn)入)
一、位置(Whereisit?)
1、在世界中的位置：歐洲西部位于_______(A南半球、B北半球)。位于(A東半球、B西半球)。請(qǐng)說出判斷理由。
2、海陸位置：歐洲西部西臨_________洋，北臨__________洋，南隔________海與非洲相望，東南隔土耳其海峽與___________洲相望。
3、緯度位置：大致在__________至________之間。圖中位于“冰島”北部的虛線是(A北回歸線、B北極圈)。

推斷：a．歐洲西部三面臨海，氣候受________(A海洋、B陸地)影響較大。大部分為_____
(A陸地性、B海洋性)氣候。
b．歐洲西部大部分位于五帶中的__________帶，只有一小部分屬于________帶。
二、地形(Whatisit?)
1、觀察歐洲西部大陸輪廓的特點(diǎn)_______(A比較平直、B曲折破碎)。因此多島嶼、半島和海灣，你能在圖上找出它們嗎?
推斷：多優(yōu)良_________，海運(yùn)發(fā)達(dá)。
2、歐洲西部的地形以________和________為主。平原多分布在西部、中部的沿海地區(qū)，主要有_________、___________。山脈主要有北部的_______________、中部的__________________。中部地區(qū)的山脈大致呈__________走向。
推斷：這種地形分布特點(diǎn)有利于海洋____________深入大陸內(nèi)部，終年溫和多雨，形成典型的___________氣候。隨著離海越來越遠(yuǎn)，降水逐漸減少，冬冷夏熱，氣候逐漸過渡為____________氣候。
3、根據(jù)本區(qū)地形和氣候的特點(diǎn)，把本區(qū)“河湖”特征與形成條件連接起來。
(1)河湖水量充沛，河網(wǎng)密集A．受冰川影響
(2)斯堪的納維亞半島和阿爾卑斯山脈B．大陸輪廓曲折，又受山嶺限制兩側(cè)多湖泊
(3)無長(zhǎng)河C中歐西歐多平原，降水較多
推斷：這些平原、山地、半島上多冰川地形、湖泊、峽灣，成為當(dāng)?shù)刎S富的旅游資源，使得本區(qū)___________業(yè)發(fā)達(dá)。
二：氣候、農(nóng)業(yè)和工業(yè)
歡迎大家進(jìn)人“歐洲西部”開始你們的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧時(shí)別忘了動(dòng)動(dòng)你腦。請(qǐng)大家在欣賞之余思考以下幾個(gè)問題?？梢韵嗷ビ懻摗⒀芯?。
1、歐洲人酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉，他們的這種飲食結(jié)構(gòu)與哪些地理因素有關(guān)?
2、歐洲西部的南部地中海沿岸以什么氣候?yàn)橹?這種氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)生哪些影響?
3、假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞LU脈消失，歐洲西部的氣候會(huì)有變化嗎?
4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化有什么好處?有沒有弊端?
5、歐洲西部成為世界上工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，它的工業(yè)有何特點(diǎn)?為什么如此發(fā)達(dá)?
6、你們還知道本區(qū)有哪些區(qū)域性國(guó)際組織?你能簡(jiǎn)要介紹它們嗎?
7、試說說本區(qū)有哪些著名的旅游勝地，需要到哪些國(guó)家去參觀?
8、本地區(qū)是世界上發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)，你能列舉一、兩個(gè)國(guó)家說明原因嗎?

板書設(shè)計(jì):
一、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)
特征：國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
二、歐盟
（3）簡(jiǎn)介（十五個(gè)成員國(guó)）
（4）作用、影響、意義
三、以制造業(yè)為主的工業(yè)
（1）工業(yè)部門和產(chǎn)品
制造業(yè)比重高，采礦業(yè)比重小，尖端工業(yè)占優(yōu)勢(shì)
（2）工業(yè)區(qū)分布
多而密集，呈十字形分布
四、傳統(tǒng)畜牧業(yè)
1、地理位置因素
2、地形因素---平原為主
3、氣候因素
五、繁榮的旅游業(yè)

亞洲及歐洲

七年級(jí)地理下冊(cè)期中復(fù)習(xí)提綱
§1.1亞洲及歐洲
亞細(xì)亞（亞洲）：東方日出之地歐羅巴（歐洲）：西方日落之地
亞洲和歐洲的大陸部分連為一體，合成亞歐大陸（世界最大大陸）。
亞洲東、南、北三面瀕臨太平洋、印度洋、北冰洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望。亞洲面積約4400萬平方千米，世界第一大洲。
歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海，東與亞洲相連，南與非洲相望。
亞洲地形三大特征：1.地形以高原、山地為主，平均海拔高；
2.地面起伏大，高低懸殊。3.地勢(shì)中部高，四周低。
地形差異：
復(fù)雜多樣的亞洲氣候：復(fù)雜多樣：大陸性特征顯著；季風(fēng)最強(qiáng)盛，最典型，影響范圍也最廣。
大河眾多的亞洲：大河多發(fā)源于中部的高原山地，順地勢(shì)呈放射狀向四周奔流入海；內(nèi)流區(qū)面積廣大
亞洲的人口與國(guó)家：亞洲是世界上人口最多的大洲，人口約占世界總?cè)丝诘?0%。世界上人口超過1億的國(guó)家，大多數(shù)在亞洲。
§1.2非洲
“阿非利加”是“陽光灼熱”。
非洲位于東半球的西部，地跨赤道南北。它東瀕印度洋，西臨大西洋，北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望，東北與亞洲之間隔著狹長(zhǎng)的紅海，并以蘇伊士運(yùn)河為陸上分界。非洲有54個(gè)獨(dú)立國(guó)家，是世界上國(guó)家最多的大洲。
非洲大陸高原面積廣大，被稱為“高原大陸”。
氣候普遍暖熱，被稱為“熱帶大陸”。
位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠。
炎熱的氣候：非洲是世界上干旱區(qū)面積最大的一個(gè)洲。
非洲熱帶草原的面積在各大洲中最大。
氣候特點(diǎn)：氣溫高；干旱地區(qū)廣；氣候類型成南北對(duì)稱分布。
非洲地域遼闊，物產(chǎn)豐富多樣，被譽(yù)為“富饒大陸”。
金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等的儲(chǔ)量和產(chǎn)量都居世界前列。
非洲供出口的經(jīng)濟(jì)作物有咖啡、可可、花生、棉花和劍麻。非洲人口居世界第二位，自然增長(zhǎng)率最高。
非洲最高峰——乞力馬扎羅山“非洲屋脊”——埃塞俄比亞高原
世界最大盆地——?jiǎng)偣璧厥澜缱铋L(zhǎng)裂谷帶——東非大裂谷
§1.3美洲：
美洲是“亞美利加洲”的簡(jiǎn)稱。
北美洲平均海拔較高，地勢(shì)起伏較大，地形分為三大南北縱列帶：西部是高大的山系，中部是廣闊的平原，東部是低緩的高地。
格陵蘭島是世界第一大島，安第斯山脈是世界最長(zhǎng)山脈
穿過白令海峽的“三線”是：國(guó)際日期變更線，北美洲和亞洲的分界線，美國(guó)和俄羅斯的分界線。南、北美洲的分界線是巴拿馬運(yùn)河。
美洲除美國(guó)和加拿大是發(fā)達(dá)國(guó)家外，其余都是發(fā)展中國(guó)家。
墨西哥是玉米的原產(chǎn)地，首都墨西哥城是全國(guó)的最大經(jīng)濟(jì)中心。
氣候：北美洲以溫帶大陸性氣候和亞寒帶針葉林氣候?yàn)橹?。南美洲以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候?yàn)橹?，南美洲是世界上最濕?rùn)的大洲。
§2.1東南亞：
東南亞位于亞洲的東南部，包括中南半島和馬來群島的兩部分。
中南半島北部地勢(shì)高峻，與我國(guó)山水相連，高山和大河有北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的地表形態(tài)。中南半島以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳌?br> 馬來群島是散布在太平洋和印度洋之間的2萬多個(gè)大小島嶼的總稱。馬來群島的大多數(shù)島嶼地勢(shì)崎嶇，山嶺河多，平原較少，河流湍急。印度尼西亞是世界上火山最多的國(guó)家，被稱為“火山國(guó)”。馬來群島大部分屬于熱帶雨林氣候。
地區(qū)地形特征河流特征
中南半島山河相間由北向南
馬來群島地勢(shì)崎嶇短小湍急。
地理位置的重要性：東南亞處在亞洲與大洋洲、印度洋與太平洋的“十字路口”，是世界海洋運(yùn)輸和航空運(yùn)輸?shù)闹匾獦屑~。
馬六甲海峽位于馬來半島和蘇門答臘島之間，是溝通太平洋和印度洋之間的天然水道，聯(lián)結(jié)歐洲、印度洋沿岸港口與太平洋西岸港口的重要航道。
東南亞的糧食作物是稻米，泰國(guó)、越南、緬甸是世界重要的稻米出口國(guó)。
東南亞是世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經(jīng)濟(jì)作物的重要產(chǎn)地。泰國(guó)天然橡膠和棕櫚油的產(chǎn)量、出口量均居世界首位。菲律賓是世界上出產(chǎn)椰子、出口椰油最多的國(guó)家。印度尼西亞是重要石油輸出國(guó)，馬來西亞的錫產(chǎn)量都居世界第一位。
東南亞是海外華人的最大聚居地：東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一。
人口集中分布在大河的沖積平原、河口三角洲以及沿海平原，而山區(qū)和島嶼的熱帶雨林地區(qū)則人口稀少。
§2.2南亞
南亞指位于亞洲南部喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣大的地區(qū)。它東瀕孟加拉灣，西瀕阿拉伯海。
三大地區(qū)：喜馬拉雅山恒河平原德干高原（自北向南）
氣候：熱帶季風(fēng)氣候，一年分三季：三季分為3-5月為熱季；6-10月為雨季；11至次年2月為涼季
南亞是佛教和印度教的發(fā)源地。巴基斯坦主要信奉伊斯蘭教。
南亞是世界人口稠密地區(qū)之一，占世界人口的1/5強(qiáng)。
印度人口居世界第二位，它是南亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的國(guó)家，電子、航天和軟件發(fā)展迅速。
§2.3西亞
西亞地處亞、歐、非三大洲的交界地帶，位于地中海；黑海；里海（內(nèi)陸湖）；紅海和阿拉伯海之間，聯(lián)系亞洲、非洲和歐洲，被稱為“五海三洲之地”。
霍爾木茲海峽是世界上石油運(yùn)輸最繁忙的海峽，被稱為“西方的生命線”。
中國(guó)古代著名的“絲綢之路是我國(guó)西安沿河西走廊出新疆，經(jīng)中亞、西亞，到達(dá)歐洲。
西亞氣候炎熱干燥，沙漠廣大，以熱帶沙漠氣候?yàn)橹?，發(fā)展了畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)。
農(nóng)作物需要引水灌溉，以色列國(guó)做得最突出。土耳其的安卡拉羊毛阿富汗的紫羊羔皮畜產(chǎn)品都很著名，伊拉克被稱為“棗椰之國(guó)”。
西亞是阿拉伯人聚居地，大部分是阿拉伯國(guó)家（以色列不是），信奉伊斯蘭教。
沙特阿拉伯的古城麥加是伊斯蘭教的圣城，西亞是基督教、猶太教、伊斯蘭教的發(fā)源地。耶路撒冷是基督教、猶太教、伊斯蘭教的圣城。
西亞是世界上石油儲(chǔ)量最豐富、石油產(chǎn)量和輸出量最多的地區(qū)。石油資源主要分布在波斯灣及沿岸地區(qū)。沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克是世界重要產(chǎn)油國(guó)。
石油主要輸往西歐、美國(guó)和日本。西亞的石油輸出路線：
航線1：波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯海→紅?！K伊士運(yùn)河→地中?！辈剂_陀海峽→大西洋→西歐。
航線2：波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯?！《妊蟆猛恰笪餮蟆鳉W和北美。
航線3：波斯灣→霍爾木茲海峽→阿拉伯海→馬六甲海峽→南海（中國(guó)）→太平洋→日本。
§2.4歐洲西部
歐洲西部是指歐洲的西半部，面積約500萬平方千米，包括30多個(gè)國(guó)家。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，大多數(shù)屬于發(fā)達(dá)國(guó)家。
四大工業(yè)國(guó)家：德國(guó)法國(guó)英國(guó)和意大利，四大農(nóng)業(yè)國(guó)家：法國(guó)英國(guó)荷蘭和丹麥。特色產(chǎn)業(yè):瑞士是鐘表王國(guó)，瑞典的造船業(yè)發(fā)達(dá)，丹麥的畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，荷蘭的花卉（郁金香）。
歐洲的旅游業(yè)：挪威的峽灣，意大利古都羅馬，音樂之都維也納（奧地利），德國(guó)慕尼黑的啤酒節(jié)，“世界公園”瑞士。三大旅游國(guó)家：法國(guó)、西班牙和意大利。
§2.5北極地區(qū)和南極地區(qū)
1北極地區(qū)指北極圈以北的區(qū)域，包括北冰洋、亞歐大陸和北美大陸的北部及一些島嶼。北極圈內(nèi)的陸地面積約800萬平方千米，北冰洋面積約1310萬平方千米。
南極地區(qū)包括南極大陸及其海島嶼和陸緣冰，還包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。
氣候特點(diǎn)：極地酷寒，多狂風(fēng)，降水稀少。
在北極圈內(nèi)，長(zhǎng)期居住的人口已接近300萬。當(dāng)?shù)氐耐林用裰饕且蚣~特人和拉普人。南極洲則沒有國(guó)家和定居人口。
極地科學(xué)考察：中國(guó)的長(zhǎng)城站和中山站（南極），北極的是黃河站。
北極代表性動(dòng)物：北極熊，南極——企鵝。

讀下圖，回答問題。（每空1分，共9分）
1、海洋：A
B
2、大洲：C
D
E
3、海峽：F
4、G處的地形特點(diǎn)是
5、M是一條石油運(yùn)輸線，該運(yùn)輸線
是將的石油運(yùn)往（國(guó)家）。

讀“南亞”圖，回答問題
⑴圖中，南亞地區(qū)的主要風(fēng)向是，
此時(shí)為南亞地區(qū)熱、雨、涼三季中的季，
它一般出現(xiàn)在哪些月份？。
⑵河流A源于中國(guó)，主要流經(jīng)國(guó)，
注入海B。
⑶地區(qū)C在氣候上難以受北方冷空氣侵入的原因
是。
⑷Ｄ是海。

讀“西亞和北非地區(qū)圖”，回答問題
（1）西亞的地理位置非常重要，被稱為“”之地。
（2）該地區(qū)具有世界影響的礦產(chǎn)資源是，它主要分布在及其沿岸地區(qū)，這種資源主要輸往日本、
和
（3）圖中標(biāo)注的主要石油生產(chǎn)國(guó)
①是
④是。
（4）請(qǐng)你寫出該地礦產(chǎn)輸往西方各國(guó)的最短運(yùn)輸路線：波斯灣海峽
海海運(yùn)河海
海峽洋西方國(guó)家。

歐洲西部教案

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家開始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。用心制定好教案課件的工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會(huì)寫教案課件的范文嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《歐洲西部教案》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

課題

第5課歐洲西部（一）

第1課時(shí)共1課時(shí)

課型

新授課

執(zhí)教教師：

教學(xué)目

標(biāo)

1、以自學(xué)為主了解歐洲西部位置、地形、氣候概況及對(duì)人類活動(dòng)的影響，

2、了解歐洲西部主要的國(guó)家和特征。

3、了解歐洲西部發(fā)畜牧業(yè)的有利條件和主要畜產(chǎn)品。

4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識(shí)，使學(xué)生獲得對(duì)其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)空間；

教學(xué)重點(diǎn)

歐洲西部的位置、地形及氣候概況

教學(xué)難點(diǎn)

利用地圖說明其位置、地形、氣候特點(diǎn)及它們的相互關(guān)系和對(duì)人類活動(dòng)的影響。

教法學(xué)法

直觀演示，輔助講解，分組討論，合作突破

教學(xué)媒體

教學(xué)過程

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

補(bǔ)充與反饋

課前預(yù)習(xí)

閱讀教材43--------46

導(dǎo)入新課

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。世界上越來越多的國(guó)家已經(jīng)對(duì)外敞開了國(guó)門。我們周圍也出現(xiàn)了很多出國(guó)留學(xué)、打工或旅游的人。不管他們以何種目的的出國(guó)，他們一般會(huì)選擇什么樣的國(guó)家呢?(經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家)世界上有一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)．你們知道在哪兒?jiǎn)?（歐洲西部）關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么?(歐洲西部著名的旅游景點(diǎn)；歐洲西部的經(jīng)濟(jì)：歐元、歐盟等)這么好的地方，同學(xué)們想不想去看一看?要想去歐洲西部，首先我們要確定它的——?[（地理位置）我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠(yuǎn)的時(shí)候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的——?（氣候狀況）只有先知其冷暖，才可以有備無患。除此之外我們還需要了解歐洲西部有哪些獨(dú)特的自然景觀；要觀賞這些景觀需要到哪些國(guó)家去；這些獨(dú)特的自然景觀為什么會(huì)出現(xiàn)在這些地方。這就需要了解歐洲西部的——?（地形、地貌概況以及河湖狀況）

重難點(diǎn)教學(xué)過程

一、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)

特征：國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

歐洲西部是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域，巨大的經(jīng)濟(jì)和政治利益是推動(dòng)歐洲各國(guó)求同存異，走向聯(lián)合的動(dòng)力。本區(qū)主要國(guó)家是英、法、德、意等。還有最小的國(guó)家——梵蒂岡。

大家馬上就可以進(jìn)入“歐洲西部”開始你們的異域之旅了．在此之前請(qǐng)隨老師進(jìn)入“氣候”圖中，觀察山脈走向的變化及暖濕氣流的深人情況。提問：假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞山脈消失，歐洲西部的氣候會(huì)有變化嗎?（生：阿爾卑斯山脈變?yōu)槟媳弊呦?，來自大西洋的暖濕氣流就不能長(zhǎng)驅(qū)直人，歐洲西部大范圍也不再是溫帶海洋性氣候而應(yīng)是溫帶大陸性氣候；斯堪的納維亞山脈消失，有利于海洋氣流的深入，使整個(gè)島嶼顯示溫帶海洋性氣候。）

二：氣候和農(nóng)業(yè)

歡迎大家進(jìn)人“歐洲西部”開始你們的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧時(shí)別忘了動(dòng)動(dòng)你腦。請(qǐng)大家在欣賞之余思考以下幾個(gè)問題?？梢韵嗷ビ懻?、研究。

1、歐洲人酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉，他們的這種飲食結(jié)構(gòu)與哪些地理因素有關(guān)?

2、歐洲西部的南部地中海沿岸以什么氣候?yàn)橹?這種氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)生哪些影響?

3、假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞LU脈消失，歐洲西部的氣候會(huì)有變化嗎?

4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化有什么好處?有沒有弊端?

這里以溫帶海洋性氣候?yàn)橹?，多陰雨，熱量少，以畜牧業(yè)為主，荷蘭和丹麥都是世界著名的乳蓄大國(guó)。很多國(guó)家的畜牧業(yè)產(chǎn)值占本國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的一半以上。地中海沿岸夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨，這里盛產(chǎn)柑橘和葡萄，是亞熱帶水果的主要產(chǎn)區(qū)。

生：閱讀46頁，了解歐洲西部農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)。

總結(jié)應(yīng)用

我們今天主要學(xué)習(xí)了歐洲西部的位置和范圍，了解了本區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)和主要國(guó)家，還有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

板書設(shè)計(jì)

第5課歐洲西部（一）

一、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)

二：氣候和農(nóng)

典型錯(cuò)例分析

課題

第6課歐洲西部（二）

第1課時(shí)共1課時(shí)

課型

新授課

執(zhí)教教師：

教學(xué)目

標(biāo)

1、了解歐洲西部的工業(yè)發(fā)展和分布狀況。

2、了解歐洲西部豐富的旅游資源和旅游業(yè)的發(fā)展。

3、通過學(xué)習(xí)歐洲西部的工業(yè)發(fā)展概況，激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)而努力學(xué)習(xí)的愿望

4、通過學(xué)習(xí)歐洲西部的旅游業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球我們的家園的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

歐洲西部工業(yè)分布。

教學(xué)難點(diǎn)

歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因和旅游資源的分布。

教法學(xué)法

直觀演示，輔助講解，分組討論，合作突破

教學(xué)媒體

教學(xué)過程

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容

補(bǔ)充與反饋

課前預(yù)習(xí)

閱讀教材47------50

導(dǎo)入新課

我們上節(jié)學(xué)習(xí)了歐洲西部的自然環(huán)境和農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，今天再認(rèn)識(shí)歐洲西部工業(yè)和旅游資源。

重難點(diǎn)教學(xué)過程

一、工業(yè)文明的搖籃

講授：歐洲西部是工業(yè)革命的發(fā)源地，也是現(xiàn)代工業(yè)的搖籃，早起的工業(yè)中心多靠近煤炭產(chǎn)地，如英國(guó)的伯明翰，德國(guó)的魯爾區(qū)?，F(xiàn)在仍然是工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。

展示歐洲西部主要工業(yè)區(qū)的分布圖

學(xué)生活動(dòng)：（1）找出英國(guó)，法國(guó)、德國(guó)、意大利等的工業(yè)區(qū)。（2）

總結(jié)：歐洲西部是當(dāng)今世界工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，自英國(guó)向東到波蘭，自斯堪的納維亞半島南部到意大利，略呈“十”字形分布。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本48頁，了解歐洲西部的特色工業(yè)：瑞士鐘表，荷蘭花卉，挪威漁業(yè)等。

板書：1、工業(yè)分布呈“十”字形。

2、特色工業(yè)：瑞士鐘表，荷蘭花卉，挪威漁業(yè)。

二、各具特色的旅游業(yè)

引導(dǎo)：歐洲西部自然風(fēng)光優(yōu)美，人文景觀也異彩紛呈，旅游業(yè)十分發(fā)達(dá)。

學(xué)生活動(dòng)：（1）閱讀48頁扇形圖，了解歐洲西部旅游業(yè)在世界旅游業(yè)占的地位和在本區(qū)經(jīng)濟(jì)收入中的地位。

（2）觀察歐洲西部著名景點(diǎn)，找出所在的國(guó)家。

總結(jié)講述：歐洲西部主要的旅游景點(diǎn)我們可以通過下表掌握

景點(diǎn)

國(guó)家

倫敦塔橋

英國(guó)

巴黎凱旋門

法國(guó)

埃菲爾鐵塔

法國(guó)

斗牛

西班牙

風(fēng)車

荷蘭

峽灣

挪威

滑雪

瑞士

威尼斯

意大利

羅馬斗獸場(chǎng)

意大利

地中海沙灘

西班牙，意大利

1、著名的旅游景點(diǎn)

展示歐盟的標(biāo)志和歐元圖片

講述：歐洲西部國(guó)際化水平是世界最高的，這里有一個(gè)區(qū)域性的組織——?dú)W盟，有統(tǒng)一的貨幣——?dú)W元。各國(guó)之間聯(lián)系密切而方便，在國(guó)際上的政治和經(jīng)濟(jì)影響力也是十分巨大的。

三、走向聯(lián)合的歐洲

總結(jié)應(yīng)用

總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了歐洲西部的工業(yè)的旅游，對(duì)于其經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的印象得到了進(jìn)一步的加深，其重點(diǎn)就是工業(yè)的分布和旅游景觀的掌握和學(xué)習(xí)。

板書設(shè)計(jì)

第6課歐洲西部（二）

一、工業(yè)文明的搖籃（1、工業(yè)分布呈“十”字形。2、特色工業(yè)：瑞士鐘表，荷蘭花卉，挪威漁業(yè)。）

二、各具特色的旅游業(yè)（1、著名的旅游景點(diǎn)）

三、走向聯(lián)合的歐洲

典型錯(cuò)例分析