小學(xué)一年級(jí)教案
發(fā)表時(shí)間:2021-05-252016九年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一。
學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂,離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案,大家在認(rèn)真寫教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好,就可以在接下來的工作有一個(gè)明確目標(biāo)!適合教案課件的范文有多少呢?請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《2016九年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
2016九年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一
奴隸主階級(jí)利益的法典。
④漢謨拉比法典是中央集權(quán)制的君主專制的標(biāo)志
⑤歷史意義:是現(xiàn)存世界古代第一部比較完備的成文法典。8、對(duì)種姓制度的認(rèn)識(shí)
①形成:是雅利安人在向奴隸制國家過渡的過程中逐漸形成的嚴(yán)格等級(jí)的制度;
②內(nèi)容:社會(huì)全體成員分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個(gè)等級(jí)不同,權(quán)利與義務(wù)也不同,婆羅門和剎帝利是統(tǒng)治階級(jí)、特權(quán)等級(jí);吠舍和首陀羅是被統(tǒng)治階級(jí),地位悲慘。
③種姓制度是中央集權(quán)制的君主專制的標(biāo)志
④種姓制度的實(shí)質(zhì):印度的等級(jí)制度嚴(yán)格維護(hù)了奴隸主階級(jí)的利益,是印度中央集權(quán)專制政治的體現(xiàn)
⑤種姓制度的影響:種姓制激化了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾,并對(duì)后來印度社會(huì)的發(fā)展有不良影響。
第三課:西方文明之源
1、愛琴文明:克里特文明、邁悉尼文明2、古希臘繁榮的成邦:雅典、斯巴達(dá)
3、雅典城邦的自然條件:近海,海上交通便利,工商業(yè)發(fā)達(dá);氣候濕潤(rùn),適宜種經(jīng)濟(jì)作物。
4、公元前5世紀(jì)后半期,伯利克里當(dāng)政期間,雅典達(dá)到全盛。
原因:伯利克里進(jìn)行了一系列改革。
內(nèi)容:擴(kuò)大公民權(quán)利,成年男性公民可以參加公民大會(huì);鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究,發(fā)展
文藝,重視教育。Jab88.CoM
5、伯利克里時(shí)期雅典繁榮的表現(xiàn):(雅典達(dá)到全盛的表現(xiàn):)a、經(jīng)濟(jì)上,經(jīng)濟(jì)繁榮;
b、文化上,文化昌盛,重視教育,人才輩出;
c、政治上,奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。6、對(duì)雅典民主政治的評(píng)價(jià):
①進(jìn)步性:它為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障,把古代世界的民主政
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治發(fā)展到高峰,成為一種典型范例,對(duì)近代西方民主政治也產(chǎn)生了一定的影響。②局限性:奴隸主民主政治的實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)對(duì)奴隸的專政,民主權(quán)利只是占人口少數(shù)的奴隸主階級(jí)才享有。
7、斯巴達(dá)成邦:崇尚武力,實(shí)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練制度。8、羅馬共和國的興亡
(1)羅馬歷史發(fā)展線索:羅馬城(公元前8世紀(jì))——羅馬共和國(公元前509年)
——稱霸地中海(公元前2世紀(jì))——羅馬帝國(公元前27年)——帝國分裂(395年)——西羅馬滅亡(476年,標(biāo)志西歐奴隸社會(huì)的結(jié)束,封建社會(huì)的開始)
(2)主要戰(zhàn)爭(zhēng)及戰(zhàn)役:布匿戰(zhàn)爭(zhēng)(羅馬——迦太基)漢尼拔坎尼戰(zhàn)役以少勝多(3)公元前49年,凱撒奪取政權(quán);公元前27年,屋大維獨(dú)攬國家大權(quán),建立羅馬帝國。
9、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史沿革:最初舉行賽會(huì)祭神,前776年—394年共舉辦290多
屆。現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)開始于1896年,每四年舉行一屆。2004年在希臘雅典舉行,2008年在中國北京舉行。
第四課:亞洲封建國家的建立
1、1世紀(jì)前后,出現(xiàn)奴隸制國家;5世紀(jì)大和統(tǒng)一了日本。⑴日本的發(fā)展
①1世紀(jì)前后,出現(xiàn)奴隸制國家②奴隸制國家大和興起
③5世紀(jì),大和統(tǒng)一日本④7世紀(jì),日本實(shí)行大化改新,使日本由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)2、大化改新的原因:
①國內(nèi),各種社會(huì)矛盾尖銳,政局混亂
②國際,中國隋唐的繁榮強(qiáng)盛,朝鮮新羅的崛起,對(duì)日本產(chǎn)生巨大刺激。3、七世紀(jì)中期,日本改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變,孝德天皇頒布新詔書,參照中國的隋唐
制度,進(jìn)行大化改新。重要人物:中臣廉足
4、大化改新的內(nèi)容:政治上建立中央集權(quán)的天皇封建國家,廢除貴族世襲制,以才選官。經(jīng)濟(jì)上收回貴族土地為國有,部民轉(zhuǎn)為國家公民;定期把土地分給農(nóng)民耕種,定期收稅。
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2016九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理
九上第一單元跨入近代社會(huì)的門檻
一、向人性扼殺者宣戰(zhàn)——文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
1、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最先開始于哪個(gè)國家?意大利其指導(dǎo)思想是什么?人文主義
2、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是什么?資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)先驅(qū)是?但丁
3、文藝復(fù)興的代表人物有哪些?但?。ㄒ獯罄渡袂?/p>
達(dá)·芬奇(意大利)《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》
莎士比亞(英國)《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》和《麥克白》被稱為“四大悲劇”
二、探險(xiǎn)者的夢(mèng)想——新航路的開辟
1、發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的是誰?哥倫布
2、“印第安人”、“西印度群島”這些名稱與誰有關(guān)?哥倫布
3、把世界各個(gè)地區(qū)連在了一起,打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展局面的事件是?
新航路的開辟
三、剝奪王權(quán)保留王位的革命——英國資產(chǎn)階級(jí)革命
1、1649年1月被送上斷頭臺(tái)的英國國王是誰?查理一世
英國資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了哪個(gè)封建王朝?斯圖亞特王朝
2、1688年資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)政變,推翻了復(fù)辟的封建王朝,這次政權(quán)的更迭沒有發(fā)生流血事件,因此,西方人認(rèn)為這是一次什么事件?“光榮革命”
3、“凡未經(jīng)國會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)利為非法權(quán)力?!?jīng)國會(huì)同意外,平時(shí)在本王國內(nèi)征募或維持常備軍,皆屬違法?!背鲎杂谀牟课墨I(xiàn)?
英國《權(quán)利法案》由哪個(gè)機(jī)構(gòu)頒布?英國國會(huì)該文獻(xiàn)頒布的目的是?限制王權(quán)
《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著在英國確立了什么樣的政治體制?君主立憲制
四、為民族獨(dú)立而戰(zhàn)——美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
1、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始的標(biāo)志是什么?來克星頓的槍聲
2、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)戰(zhàn)役是什么?薩拉托加戰(zhàn)役
3、美國獨(dú)立(誕生)的標(biāo)志是什么?《獨(dú)立宣言》的發(fā)表(1776年7月4日)
4、材料:“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地…成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。”出自于哪部文獻(xiàn)?美國《獨(dú)立宣言》起草者是誰?杰斐遜
5、既是美國開國元?jiǎng)子质敲绹谝蝗慰偨y(tǒng)是誰?華盛頓
6、華盛頓的歷史功績(jī)是?①領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨(dú)立②開創(chuàng)了美國民主政治的先河
五、為爭(zhēng)取“民主”“共和”而戰(zhàn)——法國大革命
1、法國大革命開始的標(biāo)志是什么?巴黎人民攻占巴士底獄(1789年7月14日)
2、法國大革命結(jié)束的標(biāo)志是什么?熱月政變
六、拿破侖的文韜武略
1、拿破侖奪取國家政權(quán),登上歷史舞臺(tái)的標(biāo)志是什么?霧月政變
2、資產(chǎn)階級(jí)國家的第一部民法典,其立法精神和原則為后來許多國家借鑒和效仿是哪一部法典?
《拿破侖法典》(《民法典》)。
3、拿破侖的政治生涯結(jié)束是在什么事件后?滑鐵盧戰(zhàn)役
課堂練習(xí):
1、15—16世紀(jì)時(shí)歐洲與世界各地之間的聯(lián)系逐漸加強(qiáng),世界開始逐漸連成一個(gè)整體,同時(shí)西歐國家也開始殖民擴(kuò)張。導(dǎo)致這種變化的原因是
A、啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響B(tài)、新航路的開辟C、英國資產(chǎn)階級(jí)革命的影響D、工業(yè)革命的開展
2、英國《權(quán)利法案》規(guī)定:未經(jīng)議會(huì)同意,國王無權(quán)廢除法律或者停止法律的執(zhí)行;未經(jīng)議會(huì)
允許,國王不能征稅;會(huì)議議員選舉不受國王干涉……法案確定英國政治體制的原則是
A、議會(huì)主權(quán)B、君權(quán)神授C、三權(quán)分立D、民主共和
3、右圖是上海世博會(huì)會(huì)徽,寓意:你、我、他的人類社會(huì)。世博會(huì)的核心理念
永遠(yuǎn)都是我們——“人”。下列事件中最先提倡“發(fā)揚(yáng)人道個(gè)性,追求人的
現(xiàn)實(shí)生活中的幸?!钡氖?/p>
A、文藝復(fù)興B、新航路的開辟C、英國資產(chǎn)階級(jí)革命D、工業(yè)革命
4、1789年7月14日,法國國王路易十六在日記中寫下“今日無事”,他認(rèn)為無事的
這一天卻成為改寫法國歷史的最重要的日子。因?yàn)檫@一天
A、巴黎人民攻占巴士底獄B、資產(chǎn)階級(jí)頒布《人權(quán)宣言》
C、拿破侖發(fā)動(dòng)政變D、反法聯(lián)軍攻打法國
5、在法國大革命期間,冉冉升起了一顆年輕的將星,他通過政變奪權(quán),建立了帝國,
頒布了《法典》,曾一度控制歐洲的大部分地區(qū)。這位叱咤風(fēng)云的人物是
A、克倫威爾B、彼得大帝C、拿破侖D、路易十六
6、閱讀下列材料,并回答問題:
材料一第一條凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。
第二條近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。
材料二我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為,而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國……
材料三第一條在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。第三條國家主權(quán)屬于人民。
第六條法津是公共意志的表現(xiàn),在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七條私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。
請(qǐng)回答:
(1)材料一、二、三分別出自歐美資產(chǎn)階級(jí)革命中的哪三部文件?
英國的《權(quán)利法案》;美國的《獨(dú)立宣言》;法國的《人權(quán)宣言》。
(2)材料一法律文件頒布的目的是什么?限制王權(quán)這一法律文件的頒布,標(biāo)志著這個(gè)國家建立
了什么政治制度?君主立憲制
(3)材料二的文件是在何時(shí)頒布的(寫出年月日)?1776年7月4日這一文件的頒布有何重要意義?宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國殖民統(tǒng)治,成為獨(dú)立的美利堅(jiān)合眾國
(4)材料三的文件是在哪國資產(chǎn)階級(jí)革命中通過的?法國資產(chǎn)階級(jí)革命
(5)綜合上述材料,請(qǐng)你寫出它們?cè)谡嗡枷敕矫娴墓餐?。自由民主平等法?/p>
2016九年級(jí)歷史上冊(cè)必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(15-21)
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2016九年級(jí)歷史上冊(cè)必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(15-21)
★第16課國際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生
一、英國的憲章運(yùn)動(dòng)
1.時(shí)間:1836~1848年
2.內(nèi)容:要求取得普選權(quán),以便有機(jī)會(huì)參與國家的管理。
3.特點(diǎn):規(guī)模宏大,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久。
4.性質(zhì):是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。
5.失敗原因:缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)
6.影響:為馬克思主義的誕生奠定了階級(jí)基礎(chǔ)。
二、馬克思主義的誕生
1.背景(略)
2.創(chuàng)立者:馬克思和恩格斯
3.理論的三個(gè)組成部分:馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義。
4.誕生的標(biāo)志:1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
5.意義:在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。
6.實(shí)踐:在馬克思主義理論指導(dǎo)下的成功實(shí)踐是:俄國的十月革命,中國革命。
三、巴黎公社
1.背景:1870年,普法戰(zhàn)爭(zhēng),法國戰(zhàn)敗,資產(chǎn)階級(jí)對(duì)內(nèi)投降,對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民。
2.經(jīng)過:工人起義建立政權(quán)保衛(wèi)政權(quán)(五月流血周)
3.性質(zhì):是無產(chǎn)階級(jí)政權(quán),是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。
4.意義:(略)
5.《國際歌》詞作者:歐仁·鮑狄埃,作曲:狄蓋特。
★第17課美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)
1.根本原因:北方資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾。
2.矛盾的焦點(diǎn):奴隸制的廢存問題。
3.導(dǎo)火線:1861年3月林肯就任美國總統(tǒng)(南方叛亂的借口)
4.爆發(fā)的標(biāo)志:1861年4月,南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn),南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
5.轉(zhuǎn)折點(diǎn):1862年9月林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》。
6.結(jié)果:1865年,戰(zhàn)爭(zhēng)以北方的勝利而告終。
7.性質(zhì):既是一場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn),又是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。
8.意義:(1)南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。(2)廢除了奴隸制度,掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙,為以后的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
9.林肯的貢獻(xiàn):維護(hù)國家統(tǒng)一,解放黑人奴隸。
★第18課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折
1.背景:19世紀(jì)中期,農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。
2.目的:為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī),維護(hù)貴族地主利益,鞏固沙皇統(tǒng)治。
3.領(lǐng)導(dǎo)者:沙皇亞歷山大二世
4.內(nèi)容:
(1)規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”,地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。
(2)農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí),可以得到一塊份地,但他們必須出(高價(jià))錢贖買這塊份地。(體現(xiàn)了這次改革的實(shí)質(zhì):是對(duì)農(nóng)民的一場(chǎng)剝削與掠奪)
5.性質(zhì):是沙皇自上而下實(shí)行的一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。
6.意義:有利于資本主義的發(fā)展;是俄國近代歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折。
7.局限性:很不徹底,保留了大量的封建殘余。
二、日本明治維新
1.背景:日本面臨幕府統(tǒng)治危機(jī)和嚴(yán)重的民族危機(jī)(外國入侵)(內(nèi)憂和外患)
2.時(shí)間:1868年開始
3.領(lǐng)導(dǎo)者:明治天皇
4.內(nèi)容:(1)政治方面,“廢藩置縣”,加強(qiáng)中央集權(quán);(2)經(jīng)濟(jì)方面,允許土地買賣;引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);(3)社會(huì)生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。
5.性質(zhì):是明治天皇政府實(shí)施的自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。
6.意義:明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn),是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。b.但日本強(qiáng)大起來以后,很快就走了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。
7.局限性:這次改革很不徹底,保留了大量的封建殘余。
★第19課人類邁入“電氣時(shí)代”
第二次工業(yè)革命
1.時(shí)間:19世紀(jì)70年代——20世紀(jì)40年代
2.主要標(biāo)志:電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用。(人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”,促進(jìn)了電力、石油的利用)
3.領(lǐng)先于世界的國家:美國和德國
4.主要發(fā)明:
(1)新電器:燈泡(美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明),電動(dòng)機(jī)等。
(2)新機(jī)器:內(nèi)燃機(jī)(卡爾·本茨發(fā)明)、電動(dòng)機(jī)。
(3)新通訊:有線電話、無線電報(bào)。
(4)新交通工具:電車、汽車(汽車之父——卡爾·本茨發(fā)明),飛機(jī)(美國萊特兄弟發(fā)明)。
5.影響:
(1)經(jīng)濟(jì):資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,但各國發(fā)展不平衡。
(2)政治:壟斷組織出現(xiàn),資本主義向帝國主義過渡。
(3)外交(國際關(guān)系):資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)愈演愈烈,矛盾激化,最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。
★第20課第一次世界大戰(zhàn)
第一次世界大戰(zhàn)
1.根本原因:帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。
2.導(dǎo)火線:1914年6月28日,薩拉熱窩事件。
3.爆發(fā)標(biāo)志:1914年7月,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
4.交戰(zhàn)雙方:同盟國集團(tuán)和協(xié)約國集團(tuán)
5.重要戰(zhàn)役:1916年凡爾登戰(zhàn)役,被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。
6.戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束:1918年11月,德國宣布投降,大戰(zhàn)以同盟國的失敗而宣告結(jié)束。
7.大戰(zhàn)的影響:
(1)給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災(zāi)難,大戰(zhàn)涉及到30多個(gè)國家和地區(qū)的15億人口。
(2)造成了重大的人員傷亡和物質(zhì)損失。
8.啟示:要珍愛和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇不能重演。
9.一戰(zhàn)的性質(zhì):一場(chǎng)非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。
中考?xì)v史必備知識(shí)點(diǎn)(九年級(jí)上冊(cè))-教育星空-教育星空
★第21課科學(xué)和思想的力量
一、法國啟蒙思想
1.出現(xiàn)的時(shí)間:18世紀(jì)
2.背景:法國的舊制度衰敗。
3.代表人物:伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。
4.主要內(nèi)容:反對(duì)封建專制和天主教會(huì),宣傳資產(chǎn)階級(jí)自由、平等思想。
5.性質(zhì):反封建、反教會(huì)的資產(chǎn)階級(jí)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)。
6.作用:伏爾泰等啟蒙思想家對(duì)封建專制和天主教會(huì)的猛烈抨擊和對(duì)自由、平等思想的宣傳,促進(jìn)了人們的思想解放,為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援,促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。在啟蒙思想影響下,法國爆發(fā)了大革命,美國爆發(fā)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。也促進(jìn)了亞洲的中國、日本的思想解放。
二、科學(xué)的革命——自然科學(xué)的大發(fā)展
1.英國科學(xué)家,近代自然科學(xué)的奠基人之一——牛頓的貢獻(xiàn)
(1)天文學(xué):發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
(2)數(shù)學(xué):創(chuàng)建微積分
(3)力學(xué):建立了完整的力學(xué)理論體系,其中力學(xué)三定律對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大。
2.英國生物學(xué)家——達(dá)爾文的貢獻(xiàn)
于1859年出版了《物種起源》一書,提出了“進(jìn)化論”思想,第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論。
3.愛因期坦的貢獻(xiàn)
他是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一,其最重要的貢獻(xiàn)是20世紀(jì)初提出了相對(duì)論,為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。
2016九年級(jí)歷史上冊(cè)必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(10-14)
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2016九年級(jí)歷史上冊(cè)必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(10-14)
★第10課資本主義時(shí)代的曙光
一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
1.時(shí)間:最早興起于14世紀(jì)意大利,15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其他地方。
2.首先發(fā)生的地點(diǎn):意大利
3.主流思潮:人文主義
4.方式:新興資產(chǎn)階級(jí)通過弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式,反對(duì)教會(huì)的陳腐說教。
5.實(shí)質(zhì):一場(chǎng)嶄新的、促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)。是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。
6.主要代表人物及其成就:
(1)意大利詩人但?。何乃噺?fù)興先驅(qū),被譽(yù)為舊時(shí)代的最后一位詩人,新時(shí)代的最初一位詩人,著有長(zhǎng)詩《神曲》,率先對(duì)教會(huì)提出批評(píng)。
(2)意大利藝術(shù)大師達(dá)·芬奇:最大成就是繪畫,代表作品有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》。
(3)英國大戲劇家、文學(xué)巨匠莎士比亞:代表作:《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。
7.意義:推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。
二、新航路的開辟
1.目的:去東方尋找財(cái)富。
2.最早開辟新航路的國家:葡萄牙和西班牙
3.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸:1492年哥倫布的船隊(duì),橫渡大西洋,到達(dá)古巴和海地。
4.意義:
A:從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個(gè)整體;
B:歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來,促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
C:給亞非拉許多國家?guī)砹酥趁駷?zāi)難。
★第11課英國資產(chǎn)階級(jí)革命
一、英國資產(chǎn)階級(jí)革命
1.根本原因:封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展,使階級(jí)矛盾激化。
2.時(shí)間:1640—1688年
3.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí):資產(chǎn)資級(jí)和新貴族
4.開始的標(biāo)志:1640年,國王查理一世重新召集議會(huì),籌集軍費(fèi),議員要求限制王權(quán)。
5.高潮:1649年查理一世被送上斷頭臺(tái),建立共和國
6.結(jié)束標(biāo)志:1688年資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)宮廷政變。
7.意義:
(1)英國資產(chǎn)階級(jí)通過革命推翻了封建君主專制,是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利。
(2)確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資本主義掃清了道路。
(3)揭開了資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的序幕,推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。(世界近代史的開端)
二、《權(quán)利法案》的頒布
1.目的:為了限制王權(quán)。
2.時(shí)間:1689年
3.意義:A:以法律形式對(duì)國王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約;
B:標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來。
★第12課美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
一、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
1.根本原因:英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2.時(shí)間:1775—1783年。
3.領(lǐng)導(dǎo)人物:華盛頓(美國第一任總統(tǒng),歷史功績(jī):領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,親自主持制訂了美國第一部憲法,并忠實(shí)地執(zhí)行憲法。)
4.開始的標(biāo)志:1775年4月來克星頓槍聲,北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始。
5.美國獨(dú)立的標(biāo)志:1776年7月4日《獨(dú)立宣言》發(fā)表,標(biāo)志北美十三塊殖民地脫離英國而獨(dú)立,標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國的誕生。(7月4日為美國國慶日)
6.轉(zhuǎn)折點(diǎn):1777年,薩拉托加大捷。
7.英國承認(rèn)美國獨(dú)立:1783年,英國承認(rèn)美國獨(dú)立。
8.勝利原因:
(1)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是北美人民反對(duì)英國殖民統(tǒng)治,爭(zhēng)取民族解放的正義戰(zhàn)爭(zhēng);
(2)人民群眾積極支持,堅(jiān)強(qiáng)不屈,英勇作戰(zhàn);
(3)得到法國、荷蘭等國的國際援助。
9.意義:
(1)結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立。
(2)確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展。
(3)對(duì)以后歐洲和拉丁美洲革命也起了推動(dòng)作用。
10.性質(zhì):既是一場(chǎng)民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。
二、1787年憲法
1.主要內(nèi)容:美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家,總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦,享有行政權(quán);國會(huì)和最高法院掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán),從而確立了三權(quán)分立的總統(tǒng)制政治體制。
2.意義:確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展。
★第13課法國大革命和拿破侖帝國
一、法國大革命
1.背景:?jiǎn)⒚伤枷氲挠绊懀环饨ㄖ贫仁`了資本主義的發(fā)展;第三等級(jí)要求改革;路易十六的財(cái)政危機(jī)。
2.爆發(fā)標(biāo)志:1789年7月14日(7月14日為法國國慶日),巴黎人民攻占巴士底獄。
3.高潮:雅各賓派專政把法國大革命推向高潮。(1894年熱月政變,標(biāo)志法國大革命結(jié)束)
4.重要文獻(xiàn):《人權(quán)宣言》,宣稱人們生來自由,權(quán)利平等,私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。(體現(xiàn)了反對(duì)君主專制和封建等級(jí)制度的自由、平等思想。)
5.重要人物:羅伯斯庇爾(雅各賓派)
6.意義:法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治,傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想,對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。(法國大革命是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代規(guī)模最大,影響最深遠(yuǎn),最徹底的一次革命,動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。)
二、拿破侖帝國
1.1799年,拿破侖通過政變奪取政權(quán)。
2.1804年,加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對(duì)內(nèi)頒布《法典》確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。維護(hù)了法國資產(chǎn)階級(jí)革命成果,打擊了封建殘余勢(shì)力,推動(dòng)了法國以及歐洲資本主義的發(fā)展。對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.1812年遠(yuǎn)征俄羅斯失敗,敲響帝國的喪鐘。
4.1814年,拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺(tái),封建王朝復(fù)辟。
★第14課“蒸汽時(shí)代”的到來
1.根本原因:隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大,手工工場(chǎng)生產(chǎn)無法滿足海外市場(chǎng)的需求。(動(dòng)力)
2.前提:資本主義制度在英國確立。
3.時(shí)間:18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)70年代。
4.參與國家:英、法、美、德、俄、日。(最早發(fā)生的英國)
5.開始的標(biāo)志:哈格里夫斯發(fā)明手搖珍尼紡紗機(jī)
6.主要標(biāo)志:蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用。(促進(jìn)了煤炭這一新能源開發(fā)和利用)
7.人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。
8.主要發(fā)明:A英:哈格里夫斯→珍妮紡紗機(jī);瓦特→改良蒸汽機(jī);史蒂芬孫→火車機(jī)車。B美:富爾頓→輪船。
9.交通工具革新,汽船和火車機(jī)車出現(xiàn)。(加強(qiáng)了各地聯(lián)系,世界進(jìn)一步連成一體)
10.工業(yè)革命完成的標(biāo)志:1940年前后,英國大機(jī)器生產(chǎn)成為生產(chǎn)的主要方式。
11.影響:
(1)創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力,使社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化(說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力)
(2)資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義,資本主義逐漸確立了對(duì)世界的統(tǒng)治。
(3)世界形成了西方先進(jìn),東方落后的局面。
12.工業(yè)革命對(duì)中國的影響:英國完成工業(yè)革命后,為開辟海外市場(chǎng),發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。(說明落后就要挨打?。?/p>