小學六年級的教案
發(fā)表時間：2021-05-25九年級下冊《美國經(jīng)濟的發(fā)展》教案。
每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細規(guī)劃教案課件。認真做好教案課件的工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“九年級下冊《美國經(jīng)濟的發(fā)展》教案”僅供您在工作和學習中參考。
九年級下冊《美國經(jīng)濟的發(fā)展》教案
學習目標：
了解戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。
美國新經(jīng)濟出現(xiàn)的時間和特征。
歸納美國經(jīng)濟發(fā)展的有利因素。
運用相關(guān)知識分析戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的特點。
通過本課的學習，領(lǐng)會“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學內(nèi)涵。
學習重點：
戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因和主要特點。
學習難點：
戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。
學習過程：
（一）、自主學習：
1、自讀教材，完成下列表格中的內(nèi)容。
時期
表現(xiàn)（特點）
原因
五六十年代
七八十年代
九十年代
2、組內(nèi)交流，進行矯正。
（二）、合作探究：
我的問題：
我們的問題：
老師的問題：
戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的有利因素有哪些？
戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展有什么主要特點？
（三）、拓展延伸：
戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展歷程，對我國今天的經(jīng)濟建設(shè)有何啟示？
（四）、系統(tǒng)總結(jié)：
戰(zhàn)后美國大發(fā)展，西部南部更耀眼。
七十年代鬧危機，美國經(jīng)濟遭打擊。
八十年代搞調(diào)整，美國債務(wù)負擔重。
九十年代發(fā)展快，美國進入“新時代”。
（五）、鞏固訓練：
1、“硅谷”這一地區(qū)是個奇妙的地方，全世界最大的100家高科技公司中，有差不多20把公司總部設(shè)在“硅谷”。你知道“硅谷”在哪個國家（）
A、美國B、日本C、英國D、德國
2、引發(fā)二戰(zhàn)后資本主義世界最嚴重的一次經(jīng)濟危機的直接原因是（）
生產(chǎn)的社會化和生產(chǎn)資料私人占有之間的確矛盾。
經(jīng)濟發(fā)展過快引起的通貨膨脹
中階級矛盾尖銳D、中東產(chǎn)油國大幅度提高石油價格
3、美國是當今世界上經(jīng)濟最發(fā)達的國家，其經(jīng)濟發(fā)達的根本原因是（）
A、戰(zhàn)時的資本積累和戰(zhàn)后的資本輸出B、大力發(fā)展科學技術(shù)
C、有利的國際經(jīng)濟地位D、政府及時地調(diào)整經(jīng)濟政策
4、20世紀90年代，美國新經(jīng)濟政策時代的主要特征是（）
A、國際地位下降B、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展
C、經(jīng)濟發(fā)展緩慢D、信息化和全球花
5、美國經(jīng)濟發(fā)展的有利因素有哪些？
（六）、當堂反思：
成功收獲：
知識缺陷：
學法反思：
激勵計劃：
延伸閱讀
九年級歷史下冊《美國經(jīng)濟的發(fā)展》學案分析人教版
每個老師上課需要準備的東西是教案課件，大家在仔細規(guī)劃教案課件。必須要寫好了教案課件計劃，才能促進我們的工作進一步發(fā)展！那么到底適合教案課件的范文有哪些？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“九年級歷史下冊《美國經(jīng)濟的發(fā)展》學案分析人教版”，僅供參考，大家一起來看看吧。
九年級歷史下冊《美國經(jīng)濟的發(fā)展》學案分析人教版
教學目標：
要求掌握的知識：通過本課學習，讓學生了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟發(fā)展的基本情況。
要使學生認識：通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因與基本特點，培養(yǎng)學生獨立思考得出歷史結(jié)論的能力；通過列表、制作示意圖，反映美國經(jīng)濟發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。
要求培養(yǎng)學生的能力：通過本課內(nèi)容的學習，幫助學生認識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因，從而領(lǐng)會“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學內(nèi)涵，領(lǐng)會經(jīng)濟實力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。
教學重點與難點
重點：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的基本特點和戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。
難點：經(jīng)濟發(fā)展有其自身的規(guī)律，受制于政治形勢。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的周期性發(fā)展，與國際形勢的變化密切相關(guān)。
講授新課：
把“硅谷”并作簡單介紹，以景觸情，激發(fā)學生學習“美國經(jīng)濟的發(fā)展”的興趣，提問“戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的奇跡是如何創(chuàng)造的?”，由此導入新課。
先指導學生看書，制表來概括本課主要內(nèi)容。
時期
表現(xiàn)(特點)
原因
五六十年代
持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮
美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；
大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；
改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境
七八十年代
70年代危機，經(jīng)濟地位下降；80年代調(diào)整，經(jīng)濟發(fā)展受限
經(jīng)濟發(fā)展弊端顯露；受到危機嚴重打擊
通貨膨脹，債務(wù)沉重
90年代
持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代
改革社會經(jīng)濟；
加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；
完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造
一、戰(zhàn)后的繁榮
原因：美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。
二、危機和經(jīng)濟調(diào)整
原因：經(jīng)濟發(fā)展弊端顯露；受到危機嚴重打擊；通貨膨脹，債務(wù)沉重。
三、新經(jīng)濟的出現(xiàn)
原因：改革社會經(jīng)濟；加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)
展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。
新經(jīng)濟的主要特征：信息化和全球化。
P50頁圖片說明的問題：
“互聯(lián)網(wǎng)”顯示了美國經(jīng)濟的信息化和全球化，更能說明美國高科技的發(fā)達、科技人員的創(chuàng)新意識強以及科技是經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力等。
組織討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的“主要原因”或“基本特點”時，注意提示學生聯(lián)系已學知識和現(xiàn)實情況，運用從具體的歷史事實中引出結(jié)論的方法，做到言之有據(jù)地分析說明問題。例如“特點”，從發(fā)展過程上看，五六十年代出現(xiàn)繁榮，七八十年代遭遇危機與通貨膨脹，90年代穩(wěn)定發(fā)展，21世紀初又發(fā)生經(jīng)濟衰退，這顯示了美國經(jīng)濟發(fā)展的周期性。從實力地位上看，盡管發(fā)展出現(xiàn)波折，但美國經(jīng)濟的發(fā)展速度仍處于西方發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展的前列，是當今世界上綜合國力最強的國家。從主導產(chǎn)業(yè)上看，經(jīng)過了傳統(tǒng)工業(yè)到新興工業(yè)再到信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程，高科技特別是信息技術(shù)成為美國經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力量，經(jīng)濟發(fā)展的科技含量高。
戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的原因是多方面的，主要包括：適時調(diào)整經(jīng)濟政策，進行資本主義的自我調(diào)節(jié)；抓住第三次科技革命的機遇，大力發(fā)展科學技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；重視基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)實用人才；戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟實力的增強；確立世界霸權(quán)地位的政治需要。
九年級歷史下冊《美國經(jīng)濟的發(fā)展》復習資料
為了促進學生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，大家應(yīng)該在準備教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關(guān)于教案課件的？為滿足您的需求，小編特地編輯了“九年級歷史下冊《美國經(jīng)濟的發(fā)展》復習資料”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
九年級歷史下冊《美國經(jīng)濟的發(fā)展》復習資料
1、戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的原因有哪些？有何啟示？
原因：(1)戰(zhàn)爭刺激作用，開拓和占領(lǐng)世界市場；(2)科教興國，利用第三次科技革命的先進成果，提高勞動生產(chǎn)率，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)；(3)政府對經(jīng)濟進行宏觀管理，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
啟示：(1)戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因；(2)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；(3)經(jīng)濟實力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。
2、戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了哪三個階段？每個階段經(jīng)濟表現(xiàn)如何及其原因？
詳見《初中歷史導學與訓練》九年級下冊P23.2
3、20世紀90年代美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因有哪些？你從中得到了哪些啟示？
詳見《初中歷史導學與訓練》九年級下冊P24《材料解析題》
4、請對第二次世界大戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展情況作一個大致的描述。
總的來看，戰(zhàn)后美國國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長率起伏變化大，經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出周期性調(diào)整狀態(tài)：五六十年代，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，西部、南部繁榮；70年代，經(jīng)濟危機嚴重，實力地位下降；80年代，通貨膨脹明顯，債務(wù)負擔沉重；90年代，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代。
第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展
教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，大家在細心籌備教案課件中。必須要寫好了教案課件計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道多少范文適合教案課件？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展”，希望能對您有所幫助，請收藏。
第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展
教學目標：
通過本課學習，讓學生了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟發(fā)展的基本情況。
通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因與基本特點，培養(yǎng)學生獨立思考得出歷史結(jié)論的能力；通過列表、制作示意圖，反映美國經(jīng)濟發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。
通過本課內(nèi)容的學習，幫助學生認識戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進步的必然結(jié)果，是美國在國際事務(wù)中扮演重要角色的根本原因，從而領(lǐng)會“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學內(nèi)涵，領(lǐng)會經(jīng)濟實力對于一個國家生存發(fā)展的重要性。
教學重點與難點：
重點：戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的基本特點和戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。
難點：經(jīng)濟發(fā)展有其自身的規(guī)律，受制于政治形勢。戰(zhàn)后美國經(jīng)濟的周期性發(fā)展，與國際形勢的變化密切相關(guān)。
教學過程：
導入新課：
復習提問：
提問：第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了哪些影響？（學生回答，教師歸納）：
①給人類造成前所未有的破壞和災(zāi)難；
②摧毀了法西斯主義；
③沉重打擊了國際帝國主義；
④促進了民族解放運動的發(fā)展和社會主義力量的壯大；
⑤客觀上推動了科學技術(shù)的迅速發(fā)展。
二戰(zhàn)改變了世界面貌，二戰(zhàn)后以美蘇兩極為主要矛盾的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。其中，以美國為首的主要資本主義國家在二戰(zhàn)后普遍經(jīng)歷了一個相對穩(wěn)定的經(jīng)濟高速發(fā)展時期，并隨后進行了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整。為什么二戰(zhàn)后主要資本主義國家會有這樣的經(jīng)濟發(fā)展？發(fā)展的狀況如何？這種發(fā)展對資本主義世界本身產(chǎn)生了什么影響？帶著這些問題，我們來學習本課內(nèi)容，了解一下資本主義世界的頭號國家──美國。
講授新課：
教師出示圖片，展示“硅谷”。
硅谷
這是一個奇妙的地方，96年時這里每24小時就產(chǎn)生62個百萬富翁，1998年這里的國民生產(chǎn)總值達到2400億美元，戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的奇跡是如何創(chuàng)造的呢？
先指導學生看書，制表來概括本課主要內(nèi)容。
時期表現(xiàn)(特點)原因
五六十年代持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；
改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境
七八十年代70年代危機，經(jīng)濟地位下降；80年代調(diào)整，經(jīng)濟發(fā)展受限經(jīng)濟發(fā)展弊端顯露；受到危機嚴重打擊，通貨膨脹，債務(wù)沉重
90年代持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進入新經(jīng)濟時代改革社會經(jīng)濟；加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造
一、戰(zhàn)后的繁榮
原因：美國是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。
美國西部的伐木業(yè)美國南部的石油基地
二、危機和經(jīng)濟調(diào)整
原因：經(jīng)濟發(fā)展弊端顯露；受到危機嚴重打擊；通貨膨脹，債務(wù)沉重。
三、新經(jīng)濟的出現(xiàn)
原因：改革社會經(jīng)濟；加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。
新經(jīng)濟的主要特征：信息化和全球化。
互聯(lián)網(wǎng)
P50頁圖片說明的問題：
“互聯(lián)網(wǎng)”顯示了美國經(jīng)濟的信息化和全球化，更能說明美國高科技的發(fā)達、科技人員的創(chuàng)新意識強以及科技是經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力等。
組織討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的“主要原因”或“基本特點”時，注意提示學生聯(lián)系已學知識和現(xiàn)實情況，運用從具體的歷史事實中引出結(jié)論的方法，做到言之有據(jù)地分析說明問題。例如“特點”，從發(fā)展過程上看，五六十年代出現(xiàn)繁榮，七八十年代遭遇危機與通貨膨脹，90年代穩(wěn)定發(fā)展，21世紀初又發(fā)生經(jīng)濟衰退，這顯示了美國經(jīng)濟發(fā)展的周期性。從實力地位上看，盡管發(fā)展出現(xiàn)波折，但美國經(jīng)濟的發(fā)展速度仍處于西方發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展的前列，是當今世界上綜合國力最強的國家。從主導產(chǎn)業(yè)上看，經(jīng)過了傳統(tǒng)工業(yè)到新興工業(yè)再到信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程，高科技特別是信息技術(shù)成為美國經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力量，經(jīng)濟發(fā)展的科技含量高。
戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的原因是多方面的，主要包括：適時調(diào)整經(jīng)濟政策，進行資本主義的自我調(diào)節(jié)；抓住第三次科技革命的機遇，大力發(fā)展科學技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；重視基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)實用人才；戰(zhàn)后國際地位的提高和軍事經(jīng)濟實力的增強；確立世界霸權(quán)地位的政治需要。
小結(jié)：本課學習了二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟發(fā)展狀況等內(nèi)容，分析了發(fā)展的原因。二戰(zhàn)后，美國居于世界經(jīng)濟霸主的地位，但是，隨著西歐和日本經(jīng)濟的起飛，美國的經(jīng)濟霸主地位受到了猛烈的沖擊。二戰(zhàn)后的兩極格局，開始朝著多極化的方向演變。有關(guān)西歐、日本的發(fā)展狀況，在第9課我們再來學習。
