小學(xué)五年級(jí)教案

九年級(jí)歷史下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》知識(shí)點(diǎn)整理。

九年級(jí)歷史下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》知識(shí)點(diǎn)整理

1、1929－1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的根本原因是什么？有何特點(diǎn)？有何影響？

根本原因：資本主義制度基本矛盾(生產(chǎn)社會(huì)化和生產(chǎn)資料私人占有制之間的矛盾)造成的。

特點(diǎn)：(1)涉及范圍特別廣。(2)持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng)。(3)破壞性特別大。

影響：(1)整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降，大量企業(yè)破產(chǎn)，工人大批失業(yè)，小農(nóng)破產(chǎn)，無(wú)業(yè)人口顛沛流離。(2)給資本主義世界以沉重打擊，引起了資本主義各國(guó)的政局動(dòng)蕩。

2、羅斯福新政有何作用？如何正確評(píng)價(jià)美國(guó)羅斯福新政？

作用：(1)美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)，人民的生活得到改善；(2)資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；(3)資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；(4)美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。

評(píng)價(jià)：(1)肯定方面：“新政”是美國(guó)資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開(kāi)創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河，進(jìn)一步提高了美國(guó)國(guó)家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑?！靶抡比〉昧撕芎玫男Ч?，使美國(guó)度過(guò)了危機(jī)。(2)局限方面：但是“新政”是在不改變資本主義制度的前提下進(jìn)行的，因此它不能從根本上消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

3、美國(guó)羅斯福新政的做法對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有何借鑒作用？

借鑒作用：(1)面對(duì)社會(huì)危機(jī)，決策者既不能墨守成規(guī)，也不能走極端，要保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。(2)工業(yè)方面加強(qiáng)國(guó)企改革，合理調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。(3)農(nóng)業(yè)方面關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的利益，如提高農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格等，以提高農(nóng)民的收入，保護(hù)農(nóng)民生產(chǎn)的積極性；(4)新建許多社會(huì)公共工程，解決好下崗工人的再就業(yè)問(wèn)題，減少失業(yè)隊(duì)伍。(5)改革也是生產(chǎn)力，任何國(guó)家和制度要向前發(fā)展，必須根據(jù)國(guó)情進(jìn)行改革，只有改革才有生命力。等等。

4、1929－1933年的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)中國(guó)有何影響？

對(duì)中國(guó)的影響：日本為了轉(zhuǎn)嫁經(jīng)危機(jī)的嚴(yán)重后果，1931年發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的“九一八事變”，侵占了東北三省。軍部法西斯勢(shì)力上臺(tái)后，1937年發(fā)動(dòng)“七七事變”開(kāi)始了全面侵華，給中國(guó)人民帶了深重的災(zāi)難。

5、羅斯福新政與列寧新經(jīng)濟(jì)政策的比較

相同點(diǎn)：①都面臨內(nèi)憂(yōu)外患的局勢(shì)，在經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)危機(jī)的情況下推行的。②都緩解了危機(jī)，為經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用，鞏固了統(tǒng)治。③都注意利用不同經(jīng)濟(jì)制度的長(zhǎng)處。④在農(nóng)業(yè)政策上，兩者都主張國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和分配進(jìn)行干預(yù)或調(diào)節(jié)，以調(diào)動(dòng)積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)恢復(fù)和發(fā)展，從而鞏固政權(quán)。

不同點(diǎn)：①背景不同：新經(jīng)濟(jì)政策是因?yàn)閼?zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已經(jīng)完成了它應(yīng)完成的任務(wù)后，又引發(fā)了新的社會(huì)危機(jī)，為解決新的社會(huì)危機(jī)而出現(xiàn)的改革；羅斯福新政是在資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)給社會(huì)造成極大危害后的經(jīng)濟(jì)改革。②性質(zhì)和前提條件不同：新經(jīng)濟(jì)政策是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政條件下的改革；羅斯福新政是在資本主義制度下的改革。③根本目的不同：新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是為了恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟；羅斯福新政是要維護(hù)資本主義統(tǒng)治秩序，減輕經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重破壞。④方式不同：新經(jīng)濟(jì)政策是以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為主，利用市場(chǎng)與商品關(guān)系來(lái)擴(kuò)大生產(chǎn)，國(guó)家放松對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)；羅斯福新政是實(shí)行國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的辦法。⑤側(cè)重點(diǎn)不同：新經(jīng)濟(jì)政策以農(nóng)業(yè)為主，用糧食稅取代余糧征集制；羅斯福新政是以工業(yè)為主，實(shí)行工業(yè)復(fù)興法。⑥作用不同：新經(jīng)濟(jì)政策使俄國(guó)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)到戰(zhàn)前水平，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟；羅斯福新政促進(jìn)了生產(chǎn)力的恢復(fù)，遏制了美國(guó)法西斯勢(shì)力，鞏固了資本主義統(tǒng)治。

6、你認(rèn)為要加快中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)建立怎樣的經(jīng)濟(jì)體制？

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)（或者市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，市場(chǎng)起基礎(chǔ)作用）。

7、1992年鄧小平南方談話(huà)后，我國(guó)將采用什么樣的手段來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展?美國(guó)克服經(jīng)濟(jì)困難采用的手段和我國(guó)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)發(fā)展將采用的手段分別說(shuō)明了什么？

手段：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

說(shuō)明：資本主義社會(huì)也有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義社會(huì)也可以實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，無(wú)論哪種經(jīng)濟(jì)，只要有利于其社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，都可以互相借鑒。

8、從蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策和美國(guó)羅斯福新政的成功改革，從中你能得到什么啟示？jAb88.CoM

啟示：經(jīng)濟(jì)建設(shè)一定要從國(guó)情出發(fā)；生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；要實(shí)事求是；要勇于探索和創(chuàng)新。

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★第４課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)

一、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)

1．相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期：1924—1929年。

2．根本原因：資本主義社會(huì)固有的基本矛盾。3．時(shí)間：1929--1933年。4．開(kāi)始國(guó)：美國(guó)

5．特點(diǎn)：涉及范圍廣；持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；破壞性大。6．影響：

⑴生產(chǎn)受到嚴(yán)重破壞。社會(huì)矛盾加深。

⑵經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起了政治危機(jī)，資本主義各國(guó)社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。

二、羅斯福新政

1．原因：1929-1933年嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。2．目的：是在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。（根本目的：鞏固維護(hù)資本主義制度）

3．特點(diǎn)：加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。4．時(shí)間：1933年（羅斯福就任總統(tǒng)）5．中心措施：調(diào)整工業(yè)，通過(guò)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，加強(qiáng)政府對(duì)資本主義生產(chǎn)的調(diào)控。

6．評(píng)價(jià)：

(1)取得了顯著成效，美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù),人民生活改善。資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。

(2)資本主義國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國(guó)聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強(qiáng)。新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義。

(3)新政不可能從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

7．啟示：羅斯福新政為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說(shuō)明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。

九年級(jí)下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》學(xué)案

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫(xiě)教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《九年級(jí)下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》學(xué)案》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

九年級(jí)下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)記1929年—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)地點(diǎn)、特點(diǎn)及影響；羅斯福新政的目的、措施、作用。

2、能夠評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用，培養(yǎng)初步運(yùn)用辯證和歷史唯物主義觀點(diǎn)，正確評(píng)價(jià)歷史事件、人物的能力。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到“經(jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義的不治之癥”，只要資本主義制度存在，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就不可避免。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1929年—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)和美國(guó)羅斯福新政

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》中一些內(nèi)容地全面地辯證分析和評(píng)價(jià)有一定難度

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主學(xué)習(xí)（我的課堂，我的舞臺(tái)）

1、閱讀教材P20，找出并記住一戰(zhàn)后資本主義世界的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)間及危機(jī)爆發(fā)地點(diǎn)

2、看教材P21表格，理解掌握經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及其危害

3、能概括出羅斯福新政的目的，中心措施及特點(diǎn)

4、能歸納總結(jié)并分條記住羅斯福新政的作用

二、合作探究（群體智慧，能力提高，共同進(jìn)步）

1、我的問(wèn)題（經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)探討）

2、我們的問(wèn)題大家共同的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值，你們小組不能解決的，向全班同學(xué)推薦有價(jià)值的問(wèn)題）

3、老師的問(wèn)題（大家分析討論，群策群力，看誰(shuí)表現(xiàn)更精彩）

（1）1924年—1929年，主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”一時(shí)，為何會(huì)突然爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢？

（2）經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，廣大人民群眾食不果腹，衣不蔽體，資本家為什么卻要大量銷(xiāo)（3）羅斯福新政從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)了嗎？

三、拓展延伸（學(xué)以致用，感悟歷史）

羅斯福新政的最大特點(diǎn)是加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，促進(jìn)美國(guó)政治經(jīng)濟(jì)和和諧健康發(fā)展，你認(rèn)為我國(guó)建立社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)從新政中吸取哪些經(jīng)驗(yàn)？

四、系統(tǒng)總結(jié)（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)）

　根源　目的

經(jīng)濟(jì)爆發(fā)：1929美美實(shí)施羅措施

大危機(jī)特點(diǎn)：三方面斯福新政作用

影響

五、鞏固訓(xùn)練（相信自己一定能順利通過(guò)）

1、1929—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)從國(guó)開(kāi)始，蔓延整個(gè)資本主義世界，特點(diǎn)有、、，美國(guó)為擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，實(shí)施。

2、羅斯福新政的直接目的是（）

A消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)B鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

C改善人民生活狀況D為美國(guó)奪取世界霸權(quán)

3、1933年，羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)，發(fā)表了就職演說(shuō)，他說(shuō)：“這個(gè)偉大的國(guó)家將堅(jiān)持下去，并將獲得新生和繁榮”。

請(qǐng)回答：

羅斯福怎樣使美國(guó)獲得“新生和繁榮”的，其中心措施是什么？取得了什么效果？

你認(rèn)為羅斯福新政的最大特點(diǎn)是什么？這對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何借鑒意義？

六、當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步）

1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是：

九年級(jí)下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》導(dǎo)學(xué)案

教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！究竟有沒(méi)有好的適合教案課件的范文？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《九年級(jí)下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》導(dǎo)學(xué)案》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

九年級(jí)下冊(cè)《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)》導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)重點(diǎn)1929～1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和羅斯福新政

教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)中涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的一些知識(shí)和《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》中的一些內(nèi)容

教學(xué)準(zhǔn)備　多媒體課件

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

溫故知新

“一戰(zhàn)”后資本主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議?有何影響?（分層復(fù)習(xí)）

1.會(huì)議：

A、在法國(guó)召開(kāi)的：巴黎和會(huì)B、在美國(guó)召開(kāi)的：華盛頓會(huì)議

2、影響：

A、巴黎和會(huì)：1919-1920年，協(xié)約國(guó)在巴黎和會(huì)上同德國(guó)簽訂了《凡爾賽和約》之后，又分別同奧、匈、土、保簽訂了一系列和約，構(gòu)成了對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)領(lǐng)土及其殖民地再分割的體系，就是凡爾賽體系。它確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序，英、法等國(guó)瓜分了原德國(guó)在非洲的殖民地。

B、華盛頓會(huì)議：1921-1922年華盛頓會(huì)議簽訂的幾個(gè)主要條約構(gòu)成了華盛頓體系，它確立了戰(zhàn)后帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。其中的《九國(guó)公約》使中國(guó)成為最大的受害國(guó)。

課件演示導(dǎo)讀提綱（引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。）

1、1924～1929年資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的表現(xiàn)如何？這種狀態(tài)導(dǎo)致什么結(jié)果？

2、1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？它造成了怎樣的災(zāi)難？

3、資本家為什么要銷(xiāo)毀商品，而不去救濟(jì)貧民?這暴露了資本家什么本性?

4、羅斯福怎樣當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)？他實(shí)行新政的目的是什么？

5、“羅斯福新政”的中心措施是什么？為什么這樣做？除此之外，還在哪些方面進(jìn)行改革?目的是什么?

6、“羅斯福新政”的效果如何？對(duì)你有什么啟示？

組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

一、“繁榮”及其崩潰

1、1924～1929年資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的表現(xiàn)如何？

在資本主義制度下，生產(chǎn)處于無(wú)政府狀態(tài)，壟斷資本家盲目擴(kuò)大生產(chǎn)，國(guó)民生產(chǎn)總值創(chuàng)歷史新高，許多工業(yè)部門(mén)出現(xiàn)高漲局面，工廠(chǎng)的電氣化程度大大增強(qiáng)，一批新的電器開(kāi)始進(jìn)入家庭。

2、后來(lái)這種狀態(tài)導(dǎo)致什么結(jié)果？

一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生產(chǎn)的相對(duì)過(guò)剩造成了生產(chǎn)與銷(xiāo)售的矛盾日益激化。于是，在“繁榮”的背后孕育了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

3、1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？它造成了怎樣的災(zāi)難？（展示插圖，輔助學(xué)生觀察思考、探究綜合）

A、標(biāo)志：美國(guó)股票價(jià)格連續(xù)暴跌，影響了金融、農(nóng)、工、商業(yè)等各個(gè)部門(mén)，進(jìn)而席卷整個(gè)資本主義世界。

B、.特點(diǎn)：涉及范圍特別廣；持續(xù)時(shí)間比較長(zhǎng)；破壞性特別大。

C、災(zāi)難：一是工人失業(yè)，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動(dòng)人民生活?lèi)夯鐣?huì)矛盾加深。二是資本家銷(xiāo)毀商品，生產(chǎn)受到破壞。

4、資本家為什么要銷(xiāo)毀商品，而不去救濟(jì)貧民?這暴露了資本家什么本性？

A、銷(xiāo)毀商品的原因：壟斷資本家要保持商品價(jià)格，維持利潤(rùn)。

B、暴露的本性：資本家殘忍、資本主義制度腐朽。

二、羅斯福新政（演示相關(guān)圖片等資料，輔助學(xué)生討論分析、評(píng)價(jià)人物）

1、1933年3月4日，羅斯?？偨y(tǒng)在就職演說(shuō)中說(shuō)：“……嘆交換手段難逃貿(mào)易長(zhǎng)流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農(nóng)場(chǎng)主的產(chǎn)品找不到市場(chǎng)；千萬(wàn)個(gè)家庭的多年積蓄毀于一旦。”他也鼓勵(lì)美國(guó)人民：“Theonlythingwehavetofearisfearitself——真正讓我們感到恐懼的，只是‘恐懼’本身。”根據(jù)這些話(huà)，你覺(jué)得羅斯福怎樣當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)？

A、形勢(shì)需要：嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，資產(chǎn)階級(jí)必須尋找出路。

B、個(gè)人魅力：知識(shí)淵博、口才出眾，克服危機(jī)的決心大、辦法多，身殘志堅(jiān)、不屈不撓、眾望所歸。

2、羅斯福實(shí)行新政的目的是什么？（在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。）

3、“羅斯福新政”的中心措施是什么？為什么這樣做？

A、中心措施：根據(jù)《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，調(diào)整工業(yè)。

B、實(shí)際目的：防止出現(xiàn)盲目競(jìng)爭(zhēng)引起的生產(chǎn)過(guò)剩，加強(qiáng)政府對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。

4、除了調(diào)整工業(yè)之外，羅斯福還在哪些方面進(jìn)行改革?目的是什么?

A、進(jìn)行改革的其它方面：銀行業(yè)、農(nóng)業(yè)、公共工程等

B、目的：通過(guò)解決失業(yè)救濟(jì)問(wèn)題，緩和勞資關(guān)系和社會(huì)矛盾，從而消除危機(jī)。

5、“羅斯福新政”的效果如何？對(duì)你有什么啟示？

A、效果：美國(guó)的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。羅斯福新政為后來(lái)美國(guó)參加反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)奠定了政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但它不可能根除資本主義社會(huì)爆發(fā)周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的痼疾。

B、啟示：羅斯福新政為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說(shuō)明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。

練習(xí)鞏固

1、完成第23頁(yè)“練一練選擇題”：新政的中心措施是（D）

A、興建公共工程B、整頓銀行

C、調(diào)整農(nóng)業(yè)政策D、國(guó)家對(duì)工業(yè)的調(diào)整

2、1929—1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的原因是什么？（一方面由于生產(chǎn)資料的資本家私人占有制與社會(huì)化大生產(chǎn)之間的矛盾愈演愈烈；另一方面由于生產(chǎn)的相對(duì)過(guò)剩造成了生產(chǎn)與銷(xiāo)售的矛盾日益激化。）

3、完成《填圖冊(cè)》第6——7頁(yè)各題；并根據(jù)《新學(xué)案》掌握本課[知識(shí)網(wǎng)絡(luò)]，完成[自我測(cè)評(píng)]。

4、提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第5課《法西斯勢(shì)力的猖獗》。