小學(xué)語文二年級(jí)教案

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

第一單元知識(shí)要點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

古詩（sh）村（cn）居化妝（zhung）

喝醉（zuì）絲（s）絳裁（cái）剪

遮（zh）掩興致（zhì）茁（zhuó）壯

花籽（z）絢（xuàn）麗植（zhí）樹

二、易寫錯(cuò)的字

綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。

柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。

格：右邊是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、會(huì)寫詞語

古詩村居兒童碧綠

化妝絲帶剪刀沖出

尋找姑娘吐絲柳枝

蕩秋千鮮花桃花杏花

郵遞員先生原來大叔

郵局東西太太做客

驚奇去年美好一堆

禮物鄧小平植樹格外

引人注目滿意休息樹苗

四、多音字

長：cháng（長處）zhng（長大）

似：sì（似乎）shì（似的）

沖：chng（沖鋒槍）chòng（沖著）

藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）

奇：qí（奇怪）j（奇數(shù)）

種：zhng（種子）zhòng（栽種）

五、形近字

村（山村）妝（化妝）沖（沖動(dòng)）

樹（大數(shù)）壯（壯麗）種（種植）

桃（桃樹）姑（姑娘）車（汽車）

跳（跳動(dòng)）咕（咕咕）東（東西）

禮（有禮）植（植物）住（居住）

扎（掙扎）值（值日）注（注意）

六、近義詞

絲絳—絲帶裁—剪奔—跑仔細(xì)—細(xì)心

尋找—尋覓懊喪—沮喪驚奇—詫異

碧空如洗—萬里無云格外—特別

興致勃勃—興味盎然

七、反義詞

趕緊—遲緩懊喪—興奮驚奇—平靜

仔細(xì)—馬虎害羞—大方探出—縮進(jìn)

茁壯—瘦弱筆直—彎曲滿意—不滿

八、詞語搭配

1.動(dòng)詞搭配：

（脫掉）棉襖（沖出）家門

（奔向）田野（尋找）春天

2.形容詞搭配：

（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪

（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹

（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著

九、詞語歸類

1.AABB式的詞語：遮遮掩掩

躲躲藏藏叮叮咚咚高高興興快快樂樂

2.ABCC式的詞語：興致勃勃

人才濟(jì)濟(jì)儀表堂堂

十、句子積累

1.設(shè)問句、比喻句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2.疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美啊！

3.比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節(jié)選）》。

2.理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。

3.《找春天》最后一個(gè)自然段常以填空題的形式考查。

4.《開滿鮮花的小路》第6-12自然段常以課內(nèi)閱

讀的形式考查。

5.《鄧小平爺爺植樹》第2-4自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查

延伸閱讀

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動(dòng)。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而以舉一反三的方式學(xué)會(huì)其他的知識(shí)點(diǎn)，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？以下是小編收集整理的“部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

豎（shù）著挪（nuó）動(dòng)頭痛（tòng）

草籽（z）仿佛（fú）商（shng）店

編織（zh）終（zhng）于匆（cng）忙

抽（chu）絲編（bin）織消（xio）失

二、易寫錯(cuò)的字

泉：是上下結(jié)構(gòu)，是“白+水”，不是“白+小”。

商：下面是“八+口”，不是“古”。

店：半包圍結(jié)構(gòu)，注意撇要寫得長一些。

三、會(huì)寫詞語

耳朵扇子遇到兔子

后來不安整個(gè)頭痛

最后決定商店圍巾

星期抽絲編織終于

完成青蛙草籽野鴨

毛蟲泉水應(yīng)該賣泥塘

搬走倒是破開花紋

四、多音字

倒dào（倒車）do（倒下）

扇shàn（扇子）shn（扇動(dòng)）

似shì（似的）sì（似乎）

撒s（撒種）s（撒手）

五、形近字

兔（兔子）決（決心）賣（買賣）

免（免費(fèi)）訣（口訣）買（買家）

六、近義詞

耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤獨(dú)

決定—打算吆喝—叫賣舒服—舒適

七、反義詞

耷拉—高昂經(jīng)?！紶柤拍鋵?shí)

簡(jiǎn)單—復(fù)雜舒服—難受周圍—中心

盡情—拘束笨出—靈巧清醒—糊涂

八、詞語搭配

1.量詞搭配：一（只）河馬

一（家）商店一（間）小木屋

一（個(gè)）招牌一（頭）牛

一（條）蜈蚣一（塊）牌子

一（根）竹子一（只）野鴨

2.形容詞搭配：

（傷心）的事情（大大）的淚珠

（長長）的圍巾（綠茵茵）的小草

（慢慢）地散步（自言自語）地說

（新奇）的目光（笨手笨腳）的小毛蟲

九、詞語歸類

1.“AA地”式的詞語：

靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地淡淡地悄悄地

默默地緩緩地慢慢地

2.ABB式的詞語：

綠茵茵綠油油黑沉沉黃燦燦

紅彤彤白花花紫盈盈

3.AAB式的詞語：

打打滾踢踢球跑跑步做做操

洗洗手讀讀書看看報(bào)

十、句子積累

1.比喻句：

（1）大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。

（2）它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。

2.設(shè)問句：蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎?jiǎn)單。

十一、考點(diǎn)提示

1.《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。

2.《蜘蛛開店》中蜘蛛開店的過程常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查；課文告訴我們的道理常以問答題的形式考查。

3.《青蛙賣泥塘》中青蛙改造泥塘的過程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.《小毛蟲》中小毛蟲抽絲剝繭變成蝴蝶的過程

常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納

第三單元知識(shí)要點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

長江涌（yng）珠峰聳（sng）情誼（yì）

神州（zhu）傳（chuán）統(tǒng)龍舟（zhu）

乞（q）巧牛郎（láng）元宵（xio）

漂（piào）亮珍（zhn）貴飾（shì）品

隨（suí）身損（sn）壞錢財(cái)（cái）

香煎（jin）紅燒（sho）水煮（zh）

蒸（zhng）餃炸（zhá）醬小米粥（zhu）

二、易寫錯(cuò)的字

州：三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同。

民：最后一筆是斜鉤，不是捺。

殼：上面是“士”，不是“土”。

轉(zhuǎn)：第四筆是提。

燒：右邊上面的橫上不要多寫一點(diǎn)。

烤：右邊的下面是“”，不是“與”。

三、會(huì)寫詞語

神州中華山川黃河長江長城

臺(tái)灣島海峽民族一齊奮發(fā)情誼

節(jié)日春節(jié)花燈清明節(jié)先人龍舟

中秋圓月轉(zhuǎn)眼全家團(tuán)圓熱鬧

艾香敬愛貼窗花大街動(dòng)物貝殼

甲骨文張開樣子可以錢幣與眾不同

錢財(cái)有關(guān)美食紅燒烤鴨羊肉

蛋炒飯茄子小雞

四、多音字

轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)椅）zhun（轉(zhuǎn)身）

奔：bn（奔跑）bèn（投奔）

掃：so（掃地）sào（掃帚）

傳：chuán（傳說）zhuàn（傳記）

漂：piào（漂亮）pio（漂?。?/p>

炸：zhà（炸藥）zhá（炸醬）

五、形近字

炒（炒菜）賠（賠錢）堂（禮堂）

吵（吵鬧）陪（陪伴）棠（海棠）

峽（海峽）燒（燒雞）漂（漂亮）

俠（大俠）澆（澆水）飄（飄著）

乞（乞巧）州（廣州）氣（生氣）

洲（亞洲）

六、近義詞

情誼—情意奮發(fā)—奮勉

繁榮—繁華歡笑—?dú)g樂

轉(zhuǎn)眼—轉(zhuǎn)瞬團(tuán)圓—團(tuán)聚

熱鬧—喧鬧漂亮—美麗

珍貴—寶貴喜歡—喜愛

容易—簡(jiǎn)單

七、反義詞

繁榮—蕭條美—丑

奮發(fā)—消沉漂亮—丑陋

珍貴—普通喜歡—討厭

容易—困難

八、詞語搭配

動(dòng)詞搭配：

黃河（奔）長江（涌）（貼）窗花

（放）鞭炮（看）花燈（賽）龍舟

（吃）月餅（過）中秋（會(huì)）鵲橋

九、詞語歸類

1.ABB式的詞語：香噴噴甜津津辣乎乎

2.含有一對(duì)反義詞的詞語：大街小巷大驚小怪左思右想東張西望七上八下

十、句子積累

1.比喻句：大街小巷人如潮。

2.對(duì)偶句：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。

十一、考點(diǎn)提示

1.了解祖國的著名景觀。

2.了解中國傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七月七、中秋節(jié)、重陽節(jié)。

3.了解中國美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。

4.學(xué)會(huì)用部首查字法查不認(rèn)識(shí)的字。

5.背誦十二生肖。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

煙囪（cng）太陽傘（sn）山岡（gng）

森（sn）林彩（ci）色補(bǔ)充（chng）

商（shng）量贊（zàn）賞周圍（wéi）

一泡（po）尿撞（zhuàng）傷

大嬸（shn）弟（dì）弟

二、易寫錯(cuò)的字

結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。

補(bǔ)：部首是“衤”，不是“礻”。

充：千萬別忘記第四筆的點(diǎn)。

幸：最上面是“土”，不是“士”。

三、會(huì)寫詞語

彩色腳尖森林雪松歌聲蘋果精靈

季節(jié)夢(mèng)境拉著手結(jié)果一般喜歡

好像說話童話阿姨弟弟方便對(duì)岸

游戲發(fā)明字母上升太陽傘教書海邊

周圍補(bǔ)充公主句子勇士合力飛機(jī)

地道火藥終于勝利叫喊忘記搶去

屁股蒼耳留神干凈列車從來幸運(yùn)

比如使勁一泡尿屎殼郎

四、多音字

泡po（一泡尿）pào（水泡）

勁jìn（使勁）jìng（蒼勁）

樂lè（樂呵呵）yuè（樂器）

發(fā)f（發(fā)現(xiàn)）fà（白發(fā)）

教jiào（教室）jio（教書）

便biàn（方便）pián（便宜）

五、形近字

句（句子）結(jié)（結(jié)果）泡（一泡尿）

勾（勾引）潔（潔白）抱（抱著）

般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）

股（屁股）辛（辛苦）剃（剃頭）

充（充足）精（精神）合（合力）

允（允許）晴（晴天）舍（宿舍）

六、近義詞

透明—透亮遮蔽—遮擋看望—探望

兇狠—兇惡贊賞—贊揚(yáng)商量—商議

昏頭昏腦—昏昏沉沉

七、反義詞

遮蔽—暴露快樂—痛苦喜歡—討厭

兇狠—善良贊賞—批評(píng)小心—粗心

昏頭昏腦—精神抖擻

八、詞語搭配

1.形容詞搭配：

（毛茸茸）的小鳥（搖搖晃晃）的草葉

（細(xì)長）的觸須（彩色）的夢(mèng)

（美麗）的公主（兇狠）的魔王

（蔥郁）的森林（蘋果般）的太陽

2.量詞搭配：

一（棵）楓樹一（把）太陽傘

一（個(gè)）鳥窩六（只）小喜鵲

九、詞語歸類

1.“又×又×”式的詞語：又大又紅又白又胖

又黃又瘦又黑又小又高又大

2.ABAC式的詞語：昏頭昏腦大手大腳呆頭呆腦

多才多藝獨(dú)來獨(dú)往動(dòng)手動(dòng)腳

十、句子積累

1.比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。

2.擬人句：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。

3.比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有的硬。

十一、考點(diǎn)提示

《彩色的夢(mèng)》第1、2節(jié)，《楓樹上的喜鵲》第5-13自然段，《沙灘上的童話》，《我是一只小蟲子》第2、6自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開展教學(xué)工作之前。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？以下是小編收集整理的“部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字
祖（z）先采摘（zhi）藍(lán)天（lán）
賽跑（sài）薔（qiáng）薇粗糙（co）
秩（zhì）序年紀(jì)（jì）眼睛（jing）
敏（mn）感亂竄（cuàn）滋（z）潤
值（zhí）日重新（xn）艱（jin）難

二、易寫錯(cuò)的字
望：上下結(jié)構(gòu)，注意“王”的第三橫宜長。
簡(jiǎn)：上下結(jié)構(gòu)，注意“門”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一筆橫長，左右出頭。

三、會(huì)寫詞語
祖先原始意思濃綠
一望無邊藍(lán)天野兔賽跑
回憶世界學(xué)習(xí)主意反復(fù)
簡(jiǎn)單泥土相當(dāng)結(jié)局光明
覺得值日艱難決心炎熱
花草樹木重新生機(jī)

四、多音字
逮di（逮?。ヾài（逮捕）
當(dāng)dng（當(dāng)心）dàng（上當(dāng)）
覺jué（覺得）jiào（睡覺）
弄nòng（擺弄）lòng（弄堂）

五、形近字
祖（祖先）摘（采摘）復(fù)（反復(fù)）
租（出租）滴（水滴）夏（夏天）
睛（眼睛）值（值日）艱（艱難）
晴（晴天）植（植樹）根（樹根）
式（方式）由（自由）藍(lán)（藍(lán)天）
試（考試）油（石油）籃（籃球）

六、近義詞
原始—古老艱難—困難滋潤—滋養(yǎng)
年紀(jì)—年齡方式—方法濃綠—深綠
一望無邊—一望無際

七、反義詞
原始—現(xiàn)代遙遠(yuǎn)—鄰近粗糙—光滑
簡(jiǎn)單—復(fù)雜美好—丑惡火熱—寒冷

八、詞語搭配
1.動(dòng)詞搭配：
（逗）小松鼠（采）野薔薇
（捉）紅蜻蜓（逮）綠蟈蟈
（翻過）高山（蹚過）大河
2.形容詞搭配：
（濃綠）的樹蔭（蒼蒼茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界（粗糙）的聲音

九、詞語歸類
AABC式詞語：
勃勃生機(jī)格格不入津津有味
朗朗乾坤生生不息戀戀不舍
亭亭玉立

十、句子積累
1.比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。
2.連動(dòng)句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽，嗖地就是一箭。

十一、考點(diǎn)提示
1.《祖先的搖籃》中祖先在原始森林的生活常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。
2.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中萬物學(xué)習(xí)怎么生活的過程和課文告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的經(jīng)過和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

鉆（zun）進(jìn)去筋（jn）疲力盡街坊（fáng）

擋（dng）住勸（quàn）告窟窿（lóng）

亡（wáng）羊補(bǔ)牢（láo）揠（yà）苗助長

磨坊（fáng）愿（yuàn）意審（shn）視

半晌（shng）座（zuò）位教晦（huì）

二、易寫錯(cuò)的字

愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長，不是上下結(jié)構(gòu)。

突：下面是個(gè)“犬，”不是“大”。

擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。

三、會(huì)寫詞語

筋疲力盡明白亡羊補(bǔ)牢勸告鉆進(jìn)

丟失麥子應(yīng)該伯伯飛快為難身邊

四周立刻突然吃驚認(rèn)真腳步難為

情親圖畫老師講桌座位哈哈大笑

五角星然后神情發(fā)現(xiàn)角度

四、多音字

盡jìn（盡頭）jn（盡管）

累li（積累）lèi（勞累）

圈juàn（羊圈）qun（圓圈）

難nàn（災(zāi)難）nán（為難）

坊fng（街坊）fáng（磨坊）

沒méi（沒有）mò（淹沒）

倒do（跌倒）dào（倒水）

角jio（角度）jué（角色）

五、形近字

勞（監(jiān)牢）丟（丟失）該（應(yīng)該）

宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）

突（突然）課（上課）座（座位）

空（空間）棵（一棵）坐（坐下）

六、近義詞

揠苗助長—拔苗助長巴望—盼望

焦急—著急急忙—連忙后悔—懊惱

愿意—樂意擋住—攔住認(rèn)真—仔細(xì)

教誨—教導(dǎo)準(zhǔn)確—精確嚴(yán)肅—嚴(yán)厲

七、反義詞

焦急—著急枯—榮后悔—無悔

認(rèn)真—馬虎深—淺親切—冷漠

嚴(yán)肅—和藹和顏悅色—疾言厲色

八、詞語搭配

1.動(dòng)詞搭配：

（收住）腳步（馱起）口袋

（甩甩）尾巴（擋?。┤ヂ?/p>

2.形容詞搭配：

（高興）地說（吃驚）地問

（順利）地過河（自言自語）地說

（和顏悅色）地說（開開心心）地畫

九、詞語歸類

1.出自寓言故事的成語：

揠苗助長亡羊補(bǔ)牢

守株待兔葉公好龍

狐假虎威鷸蚌相爭(zhēng)

畫蛇添足井底之蛙

2.ABAC式的詞語：

自言自語各式各樣有聲有色

全心全意一心一意

十、句子積累

1.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：

他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）

2.感嘆句：

如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！

3.反問句：小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？……”

4.“把”字句：

（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

（2）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。

十一、考點(diǎn)提示

1.《寓言二則》《畫楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

2.《小馬過河》中小馬和老牛、松鼠的對(duì)話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

慈（cí）愛畢竟（jìng）一行（háng）

停泊（bó）鳴蟬（chán）指南針（zhn）

垂（chuí）下忠（zhng）實(shí)幫助（bng）

稠（chóu）密一盞（zhn）宇宙（zhòu）

稍（sho）微浴（yù）室倒（dào）退

二、易寫錯(cuò)的字

嶺：右邊是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成左右結(jié)構(gòu)。

垂：一共有四個(gè)橫，不要漏掉一橫。

導(dǎo)：注意上面是“巳”，不要寫成“已”。

三、會(huì)寫詞語

湖水蓮花荷葉絕對(duì)

山嶺雷雨烏云烏黑

壓下雷聲垂下閃電

窗戶房子迎接撲上去

天然幫助指點(diǎn)北極星

杯子特別積雪生活

宇宙失去地板容易

浴室

四、多音字

行xíng（步行）háng（銀行）

泊bó（漂泊）p（湖泊）

都du（都是）d（首都）

要yo（要求）yào（需要）

倒do（跌倒）dào（倒水）

覺jiào（睡覺）jué（覺得）

五、形近字

烏（烏黑）戶（戶外）壓（壓力）

鳥（小鳥）尸（尸體）莊（村莊）

導(dǎo)（引導(dǎo)）永（永遠(yuǎn)）亂（打亂）

異（異同）水（澆水）刮（刮風(fēng)）

六、近義詞

望—看鳴—叫漸漸—慢慢

清新—清爽一動(dòng)不動(dòng)—紋絲不動(dòng)

忽然—突然慌張—驚慌天然—自然

分辨—辨別舒服—舒適必須—?jiǎng)?wù)必

七、反義詞

前—后遙—近漸漸—飛快

清新—污濁慌張—鎮(zhèn)定解凍—冰封

稠—稀有趣—乏味特別—普通

打開—關(guān)上

八、詞語搭配

1.量詞搭配：

一（陣）大風(fēng)一（只）蜘蛛

一（條）彩虹一（盞）指路燈

一（個(gè)）安穩(wěn)覺一（件）事

2.形容詞搭配：

（滿天）的烏云（清新）的空氣

（天然）的指南針（忠實(shí)）的向?qū)?/p>

九、詞語歸類

描寫太空的詞語：

浩瀚無際群星閃爍神秘莫測(cè)

廣袤無垠蒼穹無邊

十、句子積累

1.古詩名句：接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

2.擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。

3.比喻句、擬人句：太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。

4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《憫農(nóng)（其一）》《古詩二首》。

2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

4.《太空生活趣事多》常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（第一單元）

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（第一單元）

第一單元知識(shí)要點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

古詩（sh）村（cn）居化妝（zhung）

喝醉（zuì）絲（s）絳裁（cái）剪

遮（zh）掩興致（zhì）茁（zhuó）壯

花籽（z）絢（xuàn）麗植（zhí）樹

二、易寫錯(cuò)的字

綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。

柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。

格：右邊是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、會(huì)寫詞語

古詩村居兒童碧綠

化妝絲帶剪刀沖出

尋找姑娘吐絲柳枝

蕩秋千鮮花桃花杏花

郵遞員先生原來大叔

郵局東西太太做客

驚奇去年美好一堆

禮物鄧小平植樹格外

引人注目滿意休息樹苗

四、多音字

長：cháng（長處）zhng（長大）

似：sì（似乎）shì（似的）

沖：chng（沖鋒槍）chòng（沖著）

藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）

奇：qí（奇怪）j（奇數(shù)）

種：zhng（種子）zhòng（栽種）

五、形近字

村（山村）妝（化妝）沖（沖動(dòng)）

樹（大數(shù)）壯（壯麗）種（種植）

桃（桃樹）姑（姑娘）車（汽車）

跳（跳動(dòng)）咕（咕咕）東（東西）

禮（有禮）植（植物）?。ň幼。?/p>

扎（掙扎）值（值日）注（注意）

六、近義詞

絲絳—絲帶裁—剪奔—跑仔細(xì)—細(xì)心

尋找—尋覓懊喪—沮喪驚奇—詫異

碧空如洗—萬里無云格外—特別

興致勃勃—興味盎然

七、反義詞

趕緊—遲緩懊喪—興奮驚奇—平靜

仔細(xì)—馬虎害羞—大方探出—縮進(jìn)

茁壯—瘦弱筆直—彎曲滿意—不滿

八、詞語搭配

1.動(dòng)詞搭配：

（脫掉）棉襖（沖出）家門

（奔向）田野（尋找）春天

2.形容詞搭配：

（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪

（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹

（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著

九、詞語歸類

1.AABB式的詞語：遮遮掩掩

躲躲藏藏叮叮咚咚高高興興快快樂樂

2.ABCC式的詞語：興致勃勃

人才濟(jì)濟(jì)儀表堂堂

十、句子積累

1.設(shè)問句、比喻句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2.疑問句、感嘆句：這是誰在我家門前種的花？真美?。?/p>

3.比喻句：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節(jié)選）》。

2.理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。

3.《找春天》最后一個(gè)自然段常以填空題的形式考查。

4.《開滿鮮花的小路》第6-12自然段常以課內(nèi)閱

讀的形式考查。

5.《鄧小平爺爺植樹》第2-4自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查

人教版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

在每學(xué)期開學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛聽老師愛講的教案。上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學(xué)教案嗎？以下是小編為大家收集的“人教版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

人教版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、復(fù)習(xí)課文：

1、《找春天》一課仿寫

（1）柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？

（2）小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？

(3)蝴蝶在花叢中飛舞，那是春姑娘的發(fā)夾吧？

2、《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時(shí)才（16）歲。《草》這首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了（草頑強(qiáng)的生命力），詩中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描寫了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花）。詩的前兩行是（靜態(tài)）描寫，后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋）。

4、《筍芽兒》一文中描寫美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色長的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來了快樂，而且自己也從中得到了快樂。）

二、背誦、背寫：

1、背寫第2課《古詩兩首》。

2、背寫第17頁上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。

（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。

（2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

（3）春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。

（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。

（5）艷陽照大地，春色滿人間。

（6）一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高。

3、背誦第18頁上的“寬帶網(wǎng)”。

春天里開的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋果花。許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽是牡丹花，北京是月季花，澳門是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花，肇慶是荷花和雞蛋花。

三、聽寫：

脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來油菜發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊山岡轟動(dòng)喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭終于感謝逐漸抽空躺椅

四、比較組詞：

羞（害羞）俺（俺的）鵲（喜鵲）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）未（未來）差（差別）掩（掩護(hù)）鵑（杜鵑）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）疏（疏遠(yuǎn)）末（末尾）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）冒（冒險(xiǎn)）渡（渡過）列（列車）綿（綿羊）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）帽（帽子）度（溫度）烈（熱烈）棉（棉花）探（探聽）搖（搖頭）躲（躲開）店（商店）枯（干枯）芽（發(fā)芽）菜（白菜）換（交換）深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）站（車站）苦（苦難）訝（驚訝）彩（彩色）喚（呼喚）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）微（微笑）才（剛才）西（西瓜）大（大家）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲）達(dá)（到達(dá)）安（平安）本（本來）呼（呼吸）

按（按時(shí)）笨（笨重）乎（胖乎乎）

五、多音字：

解jiě(解放)xiè(解數(shù))

奔bēn(奔跑)bèn(投奔)

沖chōnɡ(沖浪)chònɡ(沖床)

幾jī(茶幾)jǐ(幾個(gè))

落luò(落葉)là(落下)

撒sā(撒嬌)sǎ(撒種)

鉆zuān(鉆研)zuàn(鉆石)

宿sù（宿舍)xiǔ（一宿）

骨ɡǔ(骨干)ɡū(骨朵兒)

散sàn(散步)sǎn(散文)

數(shù)shù（數(shù)學(xué)）shǔ(數(shù)一數(shù))

六、填空：

1、填入合適的動(dòng)詞：

（脫掉）棉襖（沖出）家門

（長出）嫩芽（演奏）樂曲

（穿過）山谷（抽出）枝條

（長出）葉子（聞到）香味

2、填入合適的修飾詞：

（可愛）的小姑娘（解凍）的小溪

（丁丁冬冬）的琴聲（綠色）的葉叢

（粗重）的嗓音（美麗）的世界

（明亮）的世界（長長）的辮子

（健壯）的竹子（濃密）的綠葉

（高興）地說（靜靜）地躺著

（歡樂）地歌唱（快活）地游泳

七、近義詞：

躲－（藏）觸－（摸）

奔－（跑）尋－（找）

健壯－（強(qiáng)壯四周－（周圍）

仍然－（仍舊）呼喚－(呼喊)

仔細(xì)－（細(xì)心）美麗－（漂亮）

濃密－(茂密)驕傲－（自豪）

常常－(經(jīng)常)漸漸－（慢慢）

滋潤－（滋養(yǎng)）照射－（照耀）

惋惜－（可惜）溫暖－（暖和）

八、反義詞：

脫－(穿)吐－(吞)

枯－（榮）生－(死)

疏－(密)深－(淺)

落－(升)無－(有)

哭－(笑)快－(慢)

溫暖－(寒冷)漆黑－(明亮)

健壯－（瘦弱）常常－（偶爾）

濃密－（稀疏）美麗－(丑陋)

仔細(xì)－（馬虎）溫暖－（寒冷）

九、量詞：

一(個(gè))孩子一(朵)野花

一(片)漆黑一(件)衣服

一(株)竹子一(叢)玫瑰

一(只)黃鶯一(陣)微風(fēng)

十、四字詞語：

躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳

十一、造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。

（我漸漸地長大了。）

2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。）

3、惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說：“這次考試，你要是再認(rèn)真點(diǎn)就好了?！?/p>

小明惋惜地對(duì)我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

十二、拓展：

1、描寫春天的詞語：

春回大地、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開

2、描寫春天的古詩及詩句：

《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

《春日》：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

《春思》：春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。

3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……

部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從而在課堂上與學(xué)生更好的交流，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第一單元

課文

①小蝌蚪找媽媽

（1）好詞積累：

大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳

雪白的肚皮快活地游來游去

（2）數(shù)量詞積累：

一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對(duì)大眼睛

（3）讀一讀，記一記：

腦袋口袋袋子袋鼠

歡迎迎接迎風(fēng)迎面

水塘池塘魚塘荷塘

（4）田字格里的生字及組詞：

兩（兩個(gè)兩人）就（就是成就）

哪（哪里哪兒）寬（寬大寬廣）

頂（頭頂頂尖）肚（肚子肚皮）

皮（頭皮皮球）孩（孩子女孩）

跳（跳遠(yuǎn)跳高）

（5）句子練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。

例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

（1）我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。（2）小樹苗已經(jīng)長高了。

②我是什么

（1）反義詞：溫和——暴躁好——壞

（2）多音字：沒（mò淹沒沒過）（méi沒有沒用）

（3）讀一讀，記一記：

灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒莊稼沖毀房屋滋潤土壤破壞河堤

（4）我會(huì)變成什么：

【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】

（5）田字格里的生字及組詞：

變（變成變化）極（太極北極）

片（一片刀片）傍（傍晚傍水）

海（大海海水）洋（海洋洋河）

作（作業(yè)工作）給（送給分給）

帶（皮帶帶來）

③植物媽媽有辦法

（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？

①蒲公英：靠風(fēng)傳播種子；

②蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子；

③豌豆：靠太陽傳播種子。

◇課外拓展：1、靠水來傳播：
椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。
睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來，漂到其它地方。
2、靠小鳥或其他動(dòng)物傳播：
櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。
松子：是靠松鼠儲(chǔ)存過冬糧食時(shí)帶走的。
3、靠風(fēng)傳播：
紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。
4、還有機(jī)械傳播種子的方法：
鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。
還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。

（2）多音字：

為（wéi四海為家為人）（wèi因?yàn)闉榱耍?/p>

得（dé得到得力）（de飛得高跑得快）（děi不得不）

（3）反義詞：仔細(xì)——粗心

（4）田字格里的生字及組詞：

法（辦法方法）如（如果如意）

腳（小腳腳步）它（它們其它）

娃（娃娃女娃）她（她們她的）

毛（皮毛毛筆）更（更加更多）

知（知道無知）識(shí)（知識(shí)相識(shí)）

【語文園地一】

【識(shí)字加油站】

手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲

地圖水壺手電筒指南針

◎去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備什么？

拓展：鉛筆記事本照相機(jī)藥品雨傘等。

【字詞句運(yùn)用】

★體會(huì)每組加點(diǎn)詞語的不同意思，選一組演一演。

迎上去穿衣裳甩甩頭

追上去披紅袍搖搖頭

拓展：爬過去脫衣服團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

跳過去抹桌子洗洗澡

★讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說說你的日常生活。

◇我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時(shí)候去爬山，有時(shí)候去游泳。

◇平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。

例：我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上跑步，在圖書館看書。

【書寫提示】（左邊窄，右邊寬：作法；左邊寬，右邊窄：都別。）

◇寫字時(shí)要保持正確的坐姿和逐筆姿勢(shì)。

◇寫的時(shí)候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄。

【日積月累】

梅花

【宋】王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

【我愛閱讀】

分不清是鴨還是霞

天空飄著一片霞，

水上游來一群鴨。

霞是五彩霞，

鴨是麻花鴨。

麻花鴨游進(jìn)五彩霞，

五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。

樂壞了鴨，

拍碎了霞，

分不清是鴨還是霞。

【快樂讀書吧】

讀讀童話故事

你讀過《沒頭腦和不高興》這本書嗎？書里寫了兩個(gè)男孩，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。他倆一個(gè)做事丟三落四，一個(gè)干什么事都不高興。有一天他們突然變成了大人，因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而鬧了不少笑話。通過一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)，于是又重新變回到童年時(shí)代。

◎我最近讀了《青蛙和蟾蜍》這本書，作者是美國的阿諾德·洛貝爾，里面的故事可有意思了！

◎每次讀完書，我都把書角撫平，輕輕收好，不把書弄臟。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

在上課時(shí)老師為了能夠精準(zhǔn)的講出一道題的解決步驟。所以老師在寫教案時(shí)要不斷修改才能產(chǎn)出一份最優(yōu)質(zhì)的教案。為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。那有什么樣的教案適合新手教師嗎？以下是小編收集整理的“部編版二年級(jí)上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)”，僅供參考，希望可以幫助到您。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語文第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

第一單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課《小蝌蚪找媽媽》

1：（大大）的腦袋（黑灰色）的身子（甩著長長）的尾巴

2：荷葉上蹲著一只大青蛙（披）著（碧綠）的衣裳(露)著（雪白）的肚皮(鼓）著（大大的）的眼睛。

3：看見鯉魚阿姨在教小鯉魚捕食就（迎）上去，看見一只烏龜（擺動(dòng)）著四條腿在水里游，連忙（追）上去。

4:小蝌蚪變青蛙的順序：只有長長的尾巴的小蝌蚪—-長后退---長前腿--尾巴變短了-----尾巴不見了,長成青蛙。

第二課《我是什么》

4：太陽一（曬）我就變成（汽）

5：有時(shí)穿著（白衣服）有時(shí)穿著（黑衣服）早晨和傍晚我又把（紅袍披在身上）人們叫我：“云”

6：無數(shù)的小水滴聚在一起（落）下來，人們管我叫“雨”。

7有時(shí)候我變成小硬球（打）下來，人們就叫我“冰雹”。

8到了冬天，我變成小花朵（飄）下來，人們又叫我“雪”。

9：水變成了（氣、云、雨、冰雹、雪）

10：（灌溉田地）（發(fā)動(dòng)機(jī)器）（淹沒莊稼）（沖毀房屋）（滋潤土壤）（沖毀河堤）

第三課《植物媽媽有辦法》

11：蒲公英靠（風(fēng)傳播）蒼耳媽媽靠（掛住動(dòng)物的皮毛）豌豆媽媽靠（太陽曬）如果考試遇到要寫其他的植物：蓮子、椰子靠水傳播，楊樹柳樹靠風(fēng)傳播，板栗靠太陽曬炸開傳播。

園地一：12《梅花》作者是（宋）代（王安石）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

13：有時(shí)候...有時(shí)候：我放假時(shí)真忙，有時(shí)候?qū)W寫字，有時(shí)候?qū)W畫畫。（爸爸有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候慈祥）

14：在...在...在...在...春天來了，你聽春天在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友在唱歌。（花園里小蜜蜂在花間采蜜，在小草間飛舞，在天空中飛翔，在手拉手跳舞。）

15：特別注意：迎和追的區(qū)別。早晨，我看見老師（迎）打招呼。

我從地上撿到一個(gè)錢包，發(fā)現(xiàn)是前面叔叔掉的，趕忙（追）把錢包還給他。

16：觀察大自然的時(shí)候要準(zhǔn)備（水壺、手電筒、指南針等）

17：《沒頭腦和不高興》作者（任溶溶）我學(xué)會(huì)了（做事情要善于動(dòng)腦筋，聽取別人的意見）

生字要特別注意的地方第一課：兩（獨(dú)體字，部首“一”）

皮（獨(dú)體字，部首“皮”）

灰（半包圍部首“火”）

第二課：片（獨(dú)體字，部首“片”）

帶（上下，部首“巾”）

奔（上下，部首“大”）

第三課：為（獨(dú)體字，部首“丶”）

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。你知道有哪些教案是比較簡(jiǎn)單易懂的呢？以下是小編收集整理的“部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。因此，老師會(huì)想盡一切方法編寫一份學(xué)生易接受的教案。對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，你知道有哪些教案是比較簡(jiǎn)單易懂的呢？下面是由小編為大家整理的“部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。