小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教案

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納

第三單元知識(shí)要點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

長(zhǎng)江涌（yng）珠峰聳（sng）情誼（yì）

神州（zhu）傳（chuán）統(tǒng)龍舟（zhu）

乞（q）巧牛郎（láng）元宵（xio）

漂（piào）亮珍（zhn）貴飾（shì）品

隨（suí）身?yè)p（sn）壞錢財(cái)（cái）

香煎（jin）紅燒（sho）水煮（zh）

蒸（zhng）餃炸（zhá）醬小米粥（zhu）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

州：三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同。

民：最后一筆是斜鉤，不是捺。

殼：上面是“士”，不是“土”。

轉(zhuǎn)：第四筆是提。

燒：右邊上面的橫上不要多寫(xiě)一點(diǎn)。

烤：右邊的下面是“”，不是“與”。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

神州中華山川黃河長(zhǎng)江長(zhǎng)城

臺(tái)灣島海峽民族一齊奮發(fā)情誼

節(jié)日春節(jié)花燈清明節(jié)先人龍舟

中秋圓月轉(zhuǎn)眼全家團(tuán)圓熱鬧

艾香敬愛(ài)貼窗花大街動(dòng)物貝殼

甲骨文張開(kāi)樣子可以錢幣與眾不同

錢財(cái)有關(guān)美食紅燒烤鴨羊肉

蛋炒飯茄子小雞

四、多音字

轉(zhuǎn)：zhuàn（轉(zhuǎn)椅）zhun（轉(zhuǎn)身）

奔：bn（奔跑）bèn（投奔）

掃：so（掃地）sào（掃帚）

傳：chuán（傳說(shuō)）zhuàn（傳記）

漂：piào（漂亮）pio（漂浮）

炸：zhà（炸藥）zhá（炸醬）

五、形近字

炒（炒菜）賠（賠錢）堂（禮堂）（wWw.692P.cOM 考試祝福網(wǎng)）

吵（吵鬧）陪（陪伴）棠（海棠）

峽（海峽）燒（燒雞）漂（漂亮）

俠（大俠）澆（澆水）飄（飄著）

乞（乞巧）州（廣州）氣（生氣）

洲（亞洲）

六、近義詞

情誼—情意奮發(fā)—奮勉

繁榮—繁華歡笑—?dú)g樂(lè)

轉(zhuǎn)眼—轉(zhuǎn)瞬團(tuán)圓—團(tuán)聚

熱鬧—喧鬧漂亮—美麗

珍貴—寶貴喜歡—喜愛(ài)

容易—簡(jiǎn)單

七、反義詞

繁榮—蕭條美—丑

奮發(fā)—消沉漂亮—丑陋

珍貴—普通喜歡—討厭

容易—困難

八、詞語(yǔ)搭配

動(dòng)詞搭配：

黃河（奔）長(zhǎng)江（涌）（貼）窗花

（放）鞭炮（看）花燈（賽）龍舟

（吃）月餅（過(guò)）中秋（會(huì)）鵲橋

九、詞語(yǔ)歸類

1.ABB式的詞語(yǔ)：香噴噴甜津津辣乎乎

2.含有一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)：大街小巷大驚小怪左思右想東張西望七上八下

十、句子積累

1.比喻句：大街小巷人如潮。

2.對(duì)偶句：黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。

十一、考點(diǎn)提示

1.了解祖國(guó)的著名景觀。

2.了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七月七、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。

3.了解中國(guó)美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。

4.學(xué)會(huì)用部首查字法查不認(rèn)識(shí)的字。

5.背誦十二生肖。

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第二單元知識(shí)要點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

曾（céng）經(jīng)泥濘（nìng）順（shùn）著

荊（jng）棘晶瑩（yíng）面粉（fn）

甘蔗（zhe）甜菜（cài）就算（suàn）

的（dí）確波紋（wén）蔥（cng）綠

不舍（sh）一株（zh）工程（chéng）

建筑（zhù）營(yíng)（yíng）業(yè)飼（sì）養(yǎng)

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

背：第二筆是橫，不是點(diǎn)。

暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛(ài)”。

味：右邊是“未”，不是“末”。

具：注意里面是三橫。

匹：最后一筆是豎折，里面是“兒”。

戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫(xiě)

成斜鉤。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

雷鋒叔叔足跡昨天冒著留下彎彎

背著灑下迷路溫暖愛(ài)心一定也許

桌子平時(shí)難道味道就是加工種子

農(nóng)具甜菜工具勞動(dòng)經(jīng)過(guò)才能買賣

甘甜一匹妹妹出色河水碧綠波紋

好像河岸柳葉景色戀戀不舍要求

柳樹(shù)柳條

四、多音字

曾zng（曾孫）céng（曾經(jīng)）

蒙mng（內(nèi)蒙古）méng（蒙蒙細(xì)雨）

的dí（的確）de（好的）

應(yīng)yng（應(yīng)該）yìng（回應(yīng)）

散sàn（分散）sn（散落）

還hái（還有）huán（還書(shū)）

五、形近字

波（波紋）紋（波紋）具（具體）

披（披著）蚊（蚊子）真（真的）

買（買賣）溫（溫和）鋒（鋒利）

賣（賣出）濕（濕潤(rùn)）峰（山峰）

灑（灑水）彎（彎曲）匹（一匹）

酒（喝酒）變（變化）區(qū)（山區(qū)）

六、近義詞

長(zhǎng)長(zhǎng)—狹長(zhǎng)尋找—尋覓足跡—腳印

好奇—奇怪特別—特殊平時(shí)—平常

難道—莫非傍晚—黃昏波紋—水紋

柔軟—松軟

七、反義詞

彎彎—筆直溫暖—寒冷特別—一般

柔軟—堅(jiān)硬美麗—丑陋松開(kāi)—抓住

八、詞語(yǔ)搭配

（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪（迷路）的孩子

（蒙蒙）的細(xì)雨（年邁）的大娘

（晶瑩）的露珠（溫暖）的春風(fēng)

（平平常常）的糕（好奇）地問(wèn)

九、詞語(yǔ)歸類

1.“AA的”式的詞語(yǔ)：蒙蒙的細(xì)細(xì)的大大的紅紅的

2.“AABB”式的詞語(yǔ)：平平常常開(kāi)開(kāi)心心整整齊齊大大咧咧

十、句子積累

1.感嘆句：這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！

2.比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。

十一、考點(diǎn)提示

1.《雷鋒叔叔，你在哪里》常以閱讀的形式考查對(duì)最后一小節(jié)詩(shī)的理解。

2.《千人糕》常以閱讀的形式考查對(duì)米糕的制作過(guò)程的理解。

3.《一匹出色的馬》常以閱讀的形式考查對(duì)爸爸的教育方法的理解。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

豎（shù）著挪（nuó）動(dòng)頭痛（tòng）

草籽（z）仿佛（fú）商（shng）店

編織（zh）終（zhng）于匆（cng）忙

抽（chu）絲編（bin）織消（xio）失

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

泉：是上下結(jié)構(gòu)，是“白+水”，不是“白+小”。

商：下面是“八+口”，不是“古”。

店：半包圍結(jié)構(gòu)，注意撇要寫(xiě)得長(zhǎng)一些。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

耳朵扇子遇到兔子

后來(lái)不安整個(gè)頭痛

最后決定商店圍巾

星期抽絲編織終于

完成青蛙草籽野鴨

毛蟲(chóng)泉水應(yīng)該賣泥塘

搬走倒是破開(kāi)花紋

四、多音字

倒dào（倒車）do（倒下）

扇shàn（扇子）shn（扇動(dòng)）

似shì（似的）sì（似乎）

撒s（撒種）s（撒手）

五、形近字

兔（兔子）決（決心）賣（買賣）

免（免費(fèi)）訣（口訣）買（買家）

六、近義詞

耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤獨(dú)

決定—打算吆喝—叫賣舒服—舒適

七、反義詞

耷拉—高昂經(jīng)?！紶柤拍鋵?shí)

簡(jiǎn)單—復(fù)雜舒服—難受周圍—中心

盡情—拘束笨出—靈巧清醒—糊涂

八、詞語(yǔ)搭配

1.量詞搭配：一（只）河馬

一（家）商店一（間）小木屋

一（個(gè)）招牌一（頭）牛

一（條）蜈蚣一（塊）牌子

一（根）竹子一（只）野鴨

2.形容詞搭配：

（傷心）的事情（大大）的淚珠

（長(zhǎng)長(zhǎng)）的圍巾（綠茵茵）的小草

（慢慢）地散步（自言自語(yǔ)）地說(shuō)

（新奇）的目光（笨手笨腳）的小毛蟲(chóng)

九、詞語(yǔ)歸類

1.“AA地”式的詞語(yǔ)：

靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地淡淡地悄悄地

默默地緩緩地慢慢地

2.ABB式的詞語(yǔ)：

綠茵茵綠油油黑沉沉黃燦燦

紅彤彤白花花紫盈盈

3.AAB式的詞語(yǔ)：

打打滾踢踢球跑跑步做做操

洗洗手讀讀書(shū)看看報(bào)

十、句子積累

1.比喻句：

（1）大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。

（2）它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。

2.設(shè)問(wèn)句：蜘蛛決定開(kāi)一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

十一、考點(diǎn)提示

1.《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問(wèn)答題的形式考查。

2.《蜘蛛開(kāi)店》中蜘蛛開(kāi)店的過(guò)程常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查；課文告訴我們的道理常以問(wèn)答題的形式考查。

3.《青蛙賣泥塘》中青蛙改造泥塘的過(guò)程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

4.《小毛蟲(chóng)》中小毛蟲(chóng)抽絲剝繭變成蝴蝶的過(guò)程

常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫(xiě)教案。從而以舉一反三的方式學(xué)會(huì)其他的知識(shí)點(diǎn)，如何才能編寫(xiě)一份比較全面的教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第三單元

課文

④曹沖稱象

（1）田字格里的生字及組詞：

候（時(shí)候等候）柱（柱子圓柱）

底（到底海底）桿（筆桿秤桿）

秤（秤桿大秤）歲（歲月年歲）

站（站立車站）船（小船坐船）

然（果然居然）

（2）好句積累：

①大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

②官員們一邊看一邊議論。

（3）曹沖稱象的過(guò)程：

①趕象上船；

②在船舷上做記號(hào)；

③把大象趕上岸，裝石頭上船；

④稱石頭重量。

⑤紅馬的故事

（1）讀一讀，記一記：

黑板地板板報(bào)

粉筆面粉粉末

美術(shù)手術(shù)算術(shù)

年級(jí)高級(jí)等級(jí)

（2）田字格里的生字及組詞：

老（老師老人）師（教師師父）

由（自由由于）畫(huà)（畫(huà)家國(guó)畫(huà)）

妙（奇妙美妙）合（合唱百合）

桌（桌子課桌）面（面粉面具）

課（上課下課）

⑥一封信

（1）田字格里的生字及組詞：

今（今天今晚）寫(xiě)（寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)）

圓（圓形團(tuán)圓）珠（珍珠明珠）

筆（毛筆粉筆）燈（臺(tái)燈燈光）

句（句子句號(hào)）電（電燈電視）

起（起來(lái)起立）

（2）露西前后寫(xiě)了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學(xué)交流。

◇第一封信：親愛(ài)的爸爸，你不在，我們很不開(kāi)心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

◇第二封信：親愛(ài)的爸爸，我們過(guò)得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你?/p>

參考答案：我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫(xiě)不會(huì)讓身在國(guó)外的爸爸為家里擔(dān)心。爸爸才能安心在國(guó)外工作。

⑦媽媽睡了

（1）讀一讀，照著說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)得多。

明亮的眼睛水汪汪的眼睛

（大大）的眼睛（小?。┑难劬?/p>

烏黑的頭發(fā)波浪似的頭發(fā)

（長(zhǎng)長(zhǎng)）的頭發(fā)（金黃）的頭發(fā)

（2）好詞積累：

彎彎的眉毛紅潤(rùn)的臉蛋微微地笑著沙沙的響聲

（3）田字格里的生字及組詞：

哄（哄騙哄騙）先（先生首先）

閉（關(guān)閉閉口）臉（笑臉小臉）

蛋（臉蛋雞蛋）沉（沉重深沉）

發(fā)（頭發(fā)理發(fā)）窗（門窗窗戶）

【語(yǔ)文園地三】

【識(shí)字加油站】

彈鋼琴練舞蹈唱京戲

畫(huà)圖畫(huà)捏泥人下圍棋

滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯

拓展積累：踢足球拉二胡練書(shū)法下象棋觀天氣栽花草等。

【字詞句運(yùn)用】

◎比一比，填一填。

園圓支只

花園圓桌一支筆一只鴨

帶戴進(jìn)近

帶領(lǐng)愛(ài)戴進(jìn)出遠(yuǎn)近

◎讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞說(shuō)句子。

◇官員們一邊看一邊議論。

◇老師一邊說(shuō)，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫(huà)。

◇爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。

◇舉例：

①小紅一邊看書(shū)，一邊做筆記。

②我一邊唱歌一邊跳舞。

【展示臺(tái)】

白云烏云朝霞晚霞

雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹

小溪河流湖泊海洋

含苞待放百花爭(zhēng)艷

花紅柳綠春色滿園

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

【日積月累】

小兒垂釣

【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

【我愛(ài)閱讀】

王二小

王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

有一天，敵人來(lái)掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。

這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、復(fù)習(xí)課文：

1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點(diǎn)）起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

2、為什么傣族人民覺(jué)得1961年的潑水節(jié)是一個(gè)難忘的日子？（因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)是敬愛(ài)的周恩來(lái)總理和他們一起渡過(guò)的，所以他們覺(jué)得這個(gè)日子非常難忘。）

3、為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方？（因?yàn)槟抢锊粌H有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方）

二、背誦：

1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界聞名的古代建筑（長(zhǎng)城）、（故宮），還有著名的現(xiàn)代建筑（人民大會(huì)堂）、（國(guó)家圖書(shū)館）、（中華世紀(jì)壇）、（首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)）……

2、優(yōu)美句子（背寫(xiě)）：

（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。

（2）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，好像童話中的仙境。

（3）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

3、復(fù)習(xí)54頁(yè)“我的發(fā)現(xiàn)”：照相－照相機(jī)灑水－灑水車集郵－集郵冊(cè)圖書(shū)－圖書(shū)館電視－電視臺(tái)飛機(jī)－飛機(jī)場(chǎng)游泳－游泳池足球－足球場(chǎng)

4、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，有（漢族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壯族）等（五十六）個(gè)民族。我國(guó)有（北京）、（上海）、（天津）、（重慶）四個(gè)直轄市，（香港）、（澳門）兩個(gè)特別行政區(qū)，（河南）、（河北）、（廣東）、（廣西）、（山東）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（臺(tái)灣）等（二十八）個(gè)省、自治區(qū)。

三、聽(tīng)寫(xiě)：

海島伸展建設(shè)紗巾環(huán)繞圍繞勝利隱約節(jié)省茂盛春季季節(jié)停留杏樹(shù)茂密蜜蜂山坡搭橋采摘摘抄圖釘溝通能夠足夠龍蝦報(bào)恩壽禮長(zhǎng)壽松柏活潑特別敬愛(ài)鮮艷腳步溫度鳳凰約束勾畫(huà)政府單獨(dú)爭(zhēng)奪故宮打扮雄偉閃爍輝煌善惡寬窄窮富貴賤加減勝敗內(nèi)外強(qiáng)弱收留坡度宮燈

四、多音字：

盛chénɡ(盛飯)shènɡ(盛開(kāi))

倒dǎo(倒閉)dào(倒車)

省shěnɡ(節(jié)省)xǐnɡ(反省)

釘dīnɡ(釘子)dìnɡ(釘著)

分fēn(分別)fèn(水分)

干ɡān(干凈)ɡàn(干活)

空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)

為wéi(為人)wèi(因?yàn)?

降xiánɡ(投降)jiànɡ(降落)

勾ɡōu(勾畫(huà))ɡòu(勾當(dāng))

單dān(單位)shàn(姓單)chán(單于)

五、填空：

1、填入合適的動(dòng)詞：

（出產(chǎn)）水果（搭起）涼棚（摘下）葡萄（駛過(guò)）江面（勾畫(huà)）輪廓（敲）鼓

2、填入合適的修飾詞

（美麗）的祖國(guó)（美麗）的小島

（美麗）的北京（美麗）的角樓

（圓圓）的太陽(yáng)（彎彎）的月亮

（成串）的葡萄（流動(dòng)）的空氣

（敬愛(ài)）的總理（鮮紅）的地毯

（歡快）的鼓點(diǎn)（古老）的故宮

（長(zhǎng)長(zhǎng)）的城墻（綠色）的涼棚

（明亮）的櫥窗（高大）的建筑

（著名）的建筑（世界聞名）的建筑

（五光十色）的霓虹燈（薄?。┑撵F

（清晰）地展現(xiàn)（熱情好客）的老鄉(xiāng)

六、近義詞：

環(huán)繞—（圍繞）清晰—（清楚）

展現(xiàn)—（出現(xiàn)）秀麗—（美麗）

周圍—（四周）茂密—（茂盛）

有名—（出名）一起—（一同）

祝?！ㄗＴ福┚磹?ài)—（尊敬）

猶如—（好像）裝點(diǎn)—（裝扮）

美麗—（漂亮）

七、反義詞：

年輕—（古老）繁華—（蕭條）

熱情—（冷淡）成功—（失?。?/p>

強(qiáng)大—（弱?。?zhàn)爭(zhēng)—（和平）

驕傲—（謙虛）熱鬧—（冷清）

進(jìn)步—（落后）黑暗—（光明）

隱隱約約—（清清楚楚）

笑容滿面—（愁眉苦臉）

清晰—（模糊）

粗—（細(xì)）加—（減）

直—（彎）冷—（熱）

真—（假）甜—（苦）

升—（降）哭—（笑）

善—（惡）窮—（富）

貴—（賤）內(nèi)—（外）

寬—（窄）強(qiáng)－（弱）

勝－（敗）深—（淺）

八、量詞：

一（個(gè)）湖一（個(gè)）涼棚

一（條）龍船一（串）花炮

一（只）象腳鼓一（道）彩虹

一（束）燈光一（個(gè)）民族

一（條）頭巾一（座）立交橋

九、四字詞語(yǔ)（熟練背寫(xiě)）：

群山（環(huán)繞）樹(shù)木（茂盛）（名勝）古跡湖水（碧綠）隱隱（約約）太陽(yáng)（高照）風(fēng)光（秀麗）（點(diǎn)點(diǎn)）燈光蒙蒙（細(xì)雨）熱情（好客）笑容（滿面）令人（難忘）夜幕（降臨）華燈（高照）（川流）不息燈光（閃爍）銀光（閃閃）（從天）而降金碧（輝煌）（光彩）奪目煥然（一新）絢麗（多彩）燈火（通明）五光十色

十、造句：

1、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。（天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。）

2、就像――茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。（荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤。）

3、有的……有的……還有的：

（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

（2）動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

4、一手……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫(xiě)著什么。（我一手拿著調(diào)色盤，一手拿著畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)著眼前的美景。）

5、一邊……一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書(shū)一邊思考。

6、五光十色――每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。（雷雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了！）

十一、拓展：讀文填空：

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

（1）這段話主要寫(xiě)的是葡萄溝的葡萄結(jié)得多、顏色多，其中描寫(xiě)葡萄顏色的詞有：紅、白、紫、暗紅、淡綠。

（2）這段話中表示顏色的詞有綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

第一單元知識(shí)要點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

古詩(shī)（sh）村（cn）居化妝（zhung）

喝醉（zuì）絲（s）絳裁（cái）剪

遮（zh）掩興致（zhì）茁（zhuó）壯

花籽（z）絢（xuàn）麗植（zhí）樹(shù)

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

綠：右邊的“錄”，下面不是“水”。

柳：右邊是“卯”，不要丟掉第七筆“丿”。

格：右邊是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

古詩(shī)村居兒童碧綠

化妝絲帶剪刀沖出

尋找姑娘吐絲柳枝

蕩秋千鮮花桃花杏花

郵遞員先生原來(lái)大叔

郵局東西太太做客

驚奇去年美好一堆

禮物鄧小平植樹(shù)格外

引人注目滿意休息樹(shù)苗

四、多音字

長(zhǎng)：cháng（長(zhǎng)處）zhng（長(zhǎng)大）

似：sì（似乎）shì（似的）

沖：chng（沖鋒槍）chòng（沖著）

藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）

奇：qí（奇怪）j（奇數(shù)）

種：zhng（種子）zhòng（栽種）

五、形近字

村（山村）妝（化妝）沖（沖動(dòng)）

樹(shù)（大數(shù)）壯（壯麗）種（種植）

桃（桃樹(shù)）姑（姑娘）車（汽車）

跳（跳動(dòng)）咕（咕咕）東（東西）

禮（有禮）植（植物）?。ň幼。?/p>

扎（掙扎）值（值日）注（注意）

六、近義詞

絲絳—絲帶裁—剪奔—跑仔細(xì)—細(xì)心

尋找—尋覓懊喪—沮喪驚奇—詫異

碧空如洗—萬(wàn)里無(wú)云格外—特別

興致勃勃—興味盎然

七、反義詞

趕緊—遲緩懊喪—興奮驚奇—平靜

仔細(xì)—馬虎害羞—大方探出—縮進(jìn)

茁壯—瘦弱筆直—彎曲滿意—不滿

八、詞語(yǔ)搭配

1.動(dòng)詞搭配：

（脫掉）棉襖（沖出）家門

（奔向）田野（尋找）春天

2.形容詞搭配：

（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪

（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹(shù)

（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著

九、詞語(yǔ)歸類

1.AABB式的詞語(yǔ)：遮遮掩掩

躲躲藏藏叮叮咚咚高高興興快快樂(lè)樂(lè)

2.ABCC式的詞語(yǔ)：興致勃勃

人才濟(jì)濟(jì)儀表堂堂

十、句子積累

1.設(shè)問(wèn)句、比喻句：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2.疑問(wèn)句、感嘆句：這是誰(shuí)在我家門前種的花？真美??！

3.比喻句：一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《村居》《詠柳》《賦得古原草送別（節(jié)選）》。

2.理解《村居》《詠柳》所描繪的春天的景象。

3.《找春天》最后一個(gè)自然段常以填空題的形式考查。

4.《開(kāi)滿鮮花的小路》第6-12自然段常以課內(nèi)閱

讀的形式考查。

5.《鄧小平爺爺植樹(shù)》第2-4自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

煙囪（cng）太陽(yáng)傘（sn）山岡（gng）

森（sn）林彩（ci）色補(bǔ)充（chng）

商（shng）量贊（zàn）賞周圍（wéi）

一泡（po）尿撞（zhuàng）傷

大嬸（shn）弟（dì）弟

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”。

補(bǔ)：部首是“衤”，不是“礻”。

充：千萬(wàn)別忘記第四筆的點(diǎn)。

幸：最上面是“土”，不是“士”。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

彩色腳尖森林雪松歌聲蘋果精靈

季節(jié)夢(mèng)境拉著手結(jié)果一般喜歡

好像說(shuō)話童話阿姨弟弟方便對(duì)岸

游戲發(fā)明字母上升太陽(yáng)傘教書(shū)海邊

周圍補(bǔ)充公主句子勇士合力飛機(jī)

地道火藥終于勝利叫喊忘記搶去

屁股蒼耳留神干凈列車從來(lái)幸運(yùn)

比如使勁一泡尿屎殼郎

四、多音字

泡po（一泡尿）pào（水泡）

勁jìn（使勁）jìng（蒼勁）

樂(lè)lè（樂(lè)呵呵）yuè（樂(lè)器）

發(fā)f（發(fā)現(xiàn)）fà（白發(fā)）

教jiào（教室）jio（教書(shū)）

便biàn（方便）pián（便宜）

五、形近字

句（句子）結(jié)（結(jié)果）泡（一泡尿）

勾（勾引）潔（潔白）抱（抱著）

般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）

股（屁股）辛（辛苦）剃（剃頭）

充（充足）精（精神）合（合力）

允（允許）晴（晴天）舍（宿舍）

六、近義詞

透明—透亮遮蔽—遮擋看望—探望

兇狠—兇惡贊賞—贊揚(yáng)商量—商議

昏頭昏腦—昏昏沉沉

七、反義詞

遮蔽—暴露快樂(lè)—痛苦喜歡—討厭

兇狠—善良贊賞—批評(píng)小心—粗心

昏頭昏腦—精神抖擻

八、詞語(yǔ)搭配

1.形容詞搭配：

（毛茸茸）的小鳥(niǎo)（搖搖晃晃）的草葉

（細(xì)長(zhǎng)）的觸須（彩色）的夢(mèng)

（美麗）的公主（兇狠）的魔王

（蔥郁）的森林（蘋果般）的太陽(yáng)

2.量詞搭配：

一（棵）楓樹(shù)一（把）太陽(yáng)傘

一（個(gè)）鳥(niǎo)窩六（只）小喜鵲

九、詞語(yǔ)歸類

1.“又×又×”式的詞語(yǔ)：又大又紅又白又胖

又黃又瘦又黑又小又高又大

2.ABAC式的詞語(yǔ)：昏頭昏腦大手大腳呆頭呆腦

多才多藝獨(dú)來(lái)獨(dú)往動(dòng)手動(dòng)腳

十、句子積累

1.比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。

2.擬人句：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。

3.比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。

十一、考點(diǎn)提示

《彩色的夢(mèng)》第1、2節(jié)，《楓樹(shù)上的喜鵲》第5-13自然段，《沙灘上的童話》，《我是一只小蟲(chóng)子》第2、6自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開(kāi)展教學(xué)工作之前。這時(shí)就需要自己去精心研究如何做一份學(xué)生愛(ài)聽(tīng)老師愛(ài)講的教案。讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的教案嗎？以下是小編收集整理的“部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字
祖（z）先采摘（zhi）藍(lán)天（lán）
賽跑（sài）薔（qiáng）薇粗糙（co）
秩（zhì）序年紀(jì)（jì）眼睛（jing）
敏（mn）感亂竄（cuàn）滋（z）潤(rùn)
值（zhí）日重新（xn）艱（jin）難

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字
望：上下結(jié)構(gòu)，注意“王”的第三橫宜長(zhǎng)。
簡(jiǎn)：上下結(jié)構(gòu)，注意“門”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一筆橫長(zhǎng)，左右出頭。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)
祖先原始意思濃綠
一望無(wú)邊藍(lán)天野兔賽跑
回憶世界學(xué)習(xí)主意反復(fù)
簡(jiǎn)單泥土相當(dāng)結(jié)局光明
覺(jué)得值日艱難決心炎熱
花草樹(shù)木重新生機(jī)

四、多音字
逮di（逮?。ヾài（逮捕）
當(dāng)dng（當(dāng)心）dàng（上當(dāng)）
覺(jué)jué（覺(jué)得）jiào（睡覺(jué)）
弄nòng（擺弄）lòng（弄堂）

五、形近字
祖（祖先）摘（采摘）復(fù)（反復(fù)）
租（出租）滴（水滴）夏（夏天）
睛（眼睛）值（值日）艱（艱難）
晴（晴天）植（植樹(shù)）根（樹(shù)根）
式（方式）由（自由）藍(lán)（藍(lán)天）
試（考試）油（石油）籃（籃球）

六、近義詞
原始—古老艱難—困難滋潤(rùn)—滋養(yǎng)
年紀(jì)—年齡方式—方法濃綠—深綠
一望無(wú)邊—一望無(wú)際

七、反義詞
原始—現(xiàn)代遙遠(yuǎn)—鄰近粗糙—光滑
簡(jiǎn)單—復(fù)雜美好—丑惡火熱—寒冷

八、詞語(yǔ)搭配
1.動(dòng)詞搭配：
（逗）小松鼠（采）野薔薇
（捉）紅蜻蜓（逮）綠蟈蟈
（翻過(guò)）高山（蹚過(guò)）大河
2.形容詞搭配：
（濃綠）的樹(shù)蔭（蒼蒼茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界（粗糙）的聲音

九、詞語(yǔ)歸類
AABC式詞語(yǔ)：
勃勃生機(jī)格格不入津津有味
朗朗乾坤生生不息戀戀不舍
亭亭玉立

十、句子積累
1.比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。
2.連動(dòng)句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。

十一、考點(diǎn)提示
1.《祖先的搖籃》中祖先在原始森林的生活常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。
2.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中萬(wàn)物學(xué)習(xí)怎么生活的過(guò)程和課文告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的經(jīng)過(guò)和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

鉆（zun）進(jìn)去筋（jn）疲力盡街坊（fáng）

擋（dng）住勸（quàn）告窟窿（lóng）

亡（wáng）羊補(bǔ)牢（láo）揠（yà）苗助長(zhǎng)

磨坊（fáng）愿（yuàn）意審（shn）視

半晌（shng）座（zuò）位教晦（huì）

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長(zhǎng)，不是上下結(jié)構(gòu)。

突：下面是個(gè)“犬，”不是“大”。

擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

筋疲力盡明白亡羊補(bǔ)牢勸告鉆進(jìn)

丟失麥子應(yīng)該伯伯飛快為難身邊

四周立刻突然吃驚認(rèn)真腳步難為

情親圖畫(huà)老師講桌座位哈哈大笑

五角星然后神情發(fā)現(xiàn)角度

四、多音字

盡jìn（盡頭）jn（盡管）

累li（積累）lèi（勞累）

圈juàn（羊圈）qun（圓圈）

難nàn（災(zāi)難）nán（為難）

坊fng（街坊）fáng（磨坊）

沒(méi)méi（沒(méi)有）mò（淹沒(méi)）

倒do（跌倒）dào（倒水）

角jio（角度）jué（角色）

五、形近字

勞（監(jiān)牢）丟（丟失）該（應(yīng)該）

宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）

突（突然）課（上課）座（座位）

空（空間）棵（一棵）坐（坐下）

六、近義詞

揠苗助長(zhǎng)—拔苗助長(zhǎng)巴望—盼望

焦急—著急急忙—連忙后悔—懊惱

愿意—樂(lè)意擋住—攔住認(rèn)真—仔細(xì)

教誨—教導(dǎo)準(zhǔn)確—精確嚴(yán)肅—嚴(yán)厲

七、反義詞

焦急—著急枯—榮后悔—無(wú)悔

認(rèn)真—馬虎深—淺親切—冷漠

嚴(yán)肅—和藹和顏悅色—疾言厲色

八、詞語(yǔ)搭配

1.動(dòng)詞搭配：

（收?。┠_步（馱起）口袋

（甩甩）尾巴（擋?。┤ヂ?/p>

2.形容詞搭配：

（高興）地說(shuō)（吃驚）地問(wèn)

（順利）地過(guò)河（自言自語(yǔ)）地說(shuō)

（和顏悅色）地說(shuō)（開(kāi)開(kāi)心心）地畫(huà)

九、詞語(yǔ)歸類

1.出自寓言故事的成語(yǔ)：

揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢

守株待兔葉公好龍

狐假虎威鷸蚌相爭(zhēng)

畫(huà)蛇添足井底之蛙

2.ABAC式的詞語(yǔ)：

自言自語(yǔ)各式各樣有聲有色

全心全意一心一意

十、句子積累

1.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：

他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！”（并列關(guān)系）

2.感嘆句：

如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好?。?/p>

3.反問(wèn)句：小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？……”

4.“把”字句：

（1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。

（2）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。

十一、考點(diǎn)提示

1.《寓言二則》《畫(huà)楊桃》的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

2.《小馬過(guò)河》中小馬和老牛、松鼠的對(duì)話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、易讀錯(cuò)的字

慈（cí）愛(ài)畢竟（jìng）一行（háng）

停泊（bó）鳴蟬（chán）指南針（zhn）

垂（chuí）下忠（zhng）實(shí)幫助（bng）

稠（chóu）密一盞（zhn）宇宙（zhòu）

稍（sho）微浴（yù）室倒（dào）退

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

嶺：右邊是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。

垂：一共有四個(gè)橫，不要漏掉一橫。

導(dǎo)：注意上面是“巳”，不要寫(xiě)成“已”。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

湖水蓮花荷葉絕對(duì)

山嶺雷雨烏云烏黑

壓下雷聲垂下閃電

窗戶房子迎接撲上去

天然幫助指點(diǎn)北極星

杯子特別積雪生活

宇宙失去地板容易

浴室

四、多音字

行xíng（步行）háng（銀行）

泊bó（漂泊）p（湖泊）

都du（都是）d（首都）

要yo（要求）yào（需要）

倒do（跌倒）dào（倒水）

覺(jué)jiào（睡覺(jué)）jué（覺(jué)得）

五、形近字

烏（烏黑）戶（戶外）壓（壓力）

鳥(niǎo)（小鳥(niǎo)）尸（尸體）莊（村莊）

導(dǎo)（引導(dǎo)）永（永遠(yuǎn)）亂（打亂）

異（異同）水（澆水）刮（刮風(fēng)）

六、近義詞

望—看鳴—叫漸漸—慢慢

清新—清爽一動(dòng)不動(dòng)—紋絲不動(dòng)

忽然—突然慌張—驚慌天然—自然

分辨—辨別舒服—舒適必須—?jiǎng)?wù)必

七、反義詞

前—后遙—近漸漸—飛快

清新—污濁慌張—鎮(zhèn)定解凍—冰封

稠—稀有趣—乏味特別—普通

打開(kāi)—關(guān)上

八、詞語(yǔ)搭配

1.量詞搭配：

一（陣）大風(fēng)一（只）蜘蛛

一（條）彩虹一（盞）指路燈

一（個(gè)）安穩(wěn)覺(jué)一（件）事

2.形容詞搭配：

（滿天）的烏云（清新）的空氣

（天然）的指南針（忠實(shí)）的向?qū)?/p>

九、詞語(yǔ)歸類

描寫(xiě)太空的詞語(yǔ)：

浩瀚無(wú)際群星閃爍神秘莫測(cè)

廣袤無(wú)垠蒼穹無(wú)邊

十、句子積累

1.古詩(shī)名句：接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

2.擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。

3.比喻句、擬人句：太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。

4.“把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦：《憫農(nóng)（其一）》《古詩(shī)二首》。

2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

3.《要是你在野外迷了路》中介紹的四種“天然的指南針”常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。

4.《太空生活趣事多》常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理總結(jié)

第三單元知識(shí)點(diǎn)整理

第一課：《曹沖稱象》

1曹沖稱象的順序：趕象上船—在船舷上做記號(hào)—把大象趕上岸往船上裝石頭—稱石頭的重量。

2曹沖稱象：在聰明的曹沖身上我學(xué)會(huì)了遇事要善于動(dòng)腦筋思考。

3造句

才：我弟弟才5歲就會(huì)背詩(shī)了。

你怎么才寫(xiě)完作業(yè)？

到底：媽媽到底什么時(shí)候回來(lái)？

這道題到底怎么做？

直：弟弟在摘花，我對(duì)著他直搖手。

這道題我做錯(cuò)了，老師看了直搖頭。

果然：媽媽告訴我今天會(huì)下雨，現(xiàn)在果然下起雨來(lái)了。

那么冷的天還穿一件衣服，果然感冒了。

4量詞

一（頭）大象一（桿）大秤一（棵）大樹(shù)

一（條、艘）船一（根）電線一（堵）墻

第二課：《玲玲的畫(huà)》

1玲玲的畫(huà)：我學(xué)會(huì)了只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。

2造句

得意：小紅考了一百分，感到很得意。

我得意地告訴媽媽，我考了一百分。

傷心：妹妹傷心的哭了。

這次退步了，小紅特別傷心。

滿意：媽媽對(duì)我這次考試的分?jǐn)?shù)很滿意。

第三課：《一封信》

1一封信：我覺(jué)得露西是個(gè)懂事的孩子，我學(xué)會(huì)了少讓爸爸媽媽擔(dān)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。

2量詞

一（封）信一（沓）紙一（支）圓珠筆

一（盞）臺(tái)燈一（束）鮮花一（把）螺絲刀

第四課：《媽媽睡了》

1媽媽睡了：媽媽是這個(gè)世界最愛(ài)我們的人，媽媽睡覺(jué)的樣子好像一條美人魚(yú)。

2填空

（明亮）的眼睛（水汪汪）的眼睛（閃閃發(fā)光）的眼睛

（烏黑）的頭發(fā)（波浪似）的頭發(fā)（黑黑）的頭發(fā)

（彎彎）的眉毛（紅潤(rùn)）的臉（沙沙）的響聲

（溫柔）的媽媽（快樂(lè)）的小鳥(niǎo)（輕輕）的風(fēng)兒

（緊緊）地閉著（微微）地笑（深沉）地呼吸

園地三1動(dòng)詞填空

（彈）鋼琴（練）舞蹈（滾）鐵環(huán)（唱）京戲

（畫(huà)）圖畫(huà)（捏）泥人（下）圍棋（蕩）秋千（滑）滑梯

園圓花（園）（圓）桌

只支一（支）筆一（只）鴨

進(jìn)近遠(yuǎn)（近）（近）出

帶戴（帶）領(lǐng)愛(ài)（戴）

級(jí)極（極）光班（級(jí)）跳（級(jí)）（南）極

時(shí)識(shí)（時(shí)）間認(rèn)（識(shí)）（時(shí)）候知（識(shí)）

和合（合）上（和）平(和)好開(kāi)（合）

完玩（完）工（完）全游（玩）（玩）笑

2古詩(shī)填空

《小兒垂釣》作者（唐）代的（胡令能）：講的是一個(gè)孩童在學(xué)釣魚(yú)怕人驚擾魚(yú)兒。

3《王二小》我知道王二小是個(gè)（機(jī)智勇敢，舍己為人，熱愛(ài)祖國(guó)的人）

第三單元要注意的生字：

稱和秤的區(qū)分

底（半包圍，部首“廣”）歲（上下結(jié)構(gòu)，部首“山”）

曹（上下結(jié)構(gòu)，部首“日”）員（上下結(jié)構(gòu)，部首“口”）

重（獨(dú)體字，部首“短撇”）止（獨(dú)體字，部首“止”）

畫(huà)（半包圍，部首“一”）及（獨(dú)體字，部首“豎撇”）

并（上下結(jié)構(gòu)，部首“兩點(diǎn)”倒八頭）今（上下，部首“人”）

寫(xiě)（上下結(jié)構(gòu)，部首“禿寶蓋”）電（獨(dú)體字，部首“豎”）

先（上下結(jié)構(gòu)，部首“兒”）事（獨(dú)體字，部首“一”）

發(fā)（半包圍，部首“又”）乏（獨(dú)體字，部首“平撇”）

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

每一位任課老師，為了能夠給學(xué)生給一個(gè)最簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。就必須編寫(xiě)一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。你知道有哪些教案是比較簡(jiǎn)單易懂的呢？以下是小編收集整理的“部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元重要知識(shí)點(diǎn)整理

老師要承擔(dān)起對(duì)每一位同學(xué)的教學(xué)責(zé)任，在開(kāi)展教學(xué)工作之前。要根據(jù)班級(jí)同學(xué)的具體情況編寫(xiě)教案。這樣可以有效的提高課堂的教學(xué)效率，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元重要知識(shí)點(diǎn)整理》，僅供參考，希望可以幫助到您。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元重要知識(shí)點(diǎn)整理

第三單元知識(shí)梳理

一、易讀錯(cuò)的字

曹（cáo）操柱（zhù）子大秤（chèng）

為止（zh）重量（liàng）

一幅（fú）削（xio）好冷（lng）清一束（shù）

哄（hng）我紅潤(rùn)（rùn）窗（chung）外

沙（sh）沙

二、易寫(xiě)錯(cuò)的字

站：第五筆是提。

候：不要丟掉第三筆豎。

今：最后一筆是橫撇。

燈：第四筆是點(diǎn)不是捺。

電：“日”字寫(xiě)扁。

三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)

稱象柱子底下一桿大秤做做

七歲站出來(lái)大船果然

評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間時(shí)候只要一封信今天寫(xiě)信一支筆圓珠筆

電燈哄我先后閉上臉上好事

下沉頭發(fā)窗戶

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

高興—愉快一同—一塊議論—討論辦法—方法下沉—下降

果然—果真仔細(xì)—細(xì)心端詳—打量滿意—合意收拾—整理

親愛(ài)—心愛(ài)冷清—清靜美麗—漂亮明亮—透亮紅潤(rùn)—潤(rùn)澤

溫柔—溫和烏黑—漆黑放聲大笑—哈哈大笑

七、反義詞

高興—難過(guò)下沉—上浮懶—勤得意—失意開(kāi)心—難過(guò)

冷清—熱鬧美麗—丑陋明亮—昏暗溫柔—潑辣烏黑—雪白

放聲大笑—號(hào)啕大哭

八、詞語(yǔ)搭配

（仔細(xì)）地看（高興）地說(shuō)（傷心）地哭（滿意）地笑

（親愛(ài)）的爸爸（明亮）的眼睛（彎彎）的眉毛

（紅潤(rùn)）的臉（烏黑）的頭發(fā)

九、詞語(yǔ)歸類

1.又…又…式的詞語(yǔ)：

又高又大又蹦又跳又大又紅又細(xì)又長(zhǎng)又大又圓又高又壯

2.量詞搭配：

一（堵）墻四（根）柱子一（桿）大秤一（條）線

一（沓）紙一（封）信一（支）筆

十、句子積累

1.詩(shī)句：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

2.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

3.擬人句：（1）彎彎的眉毛，也在睡覺(jué)，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。（2）窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽(tīng)不到。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

4.含有關(guān)聯(lián)詞的句子：（1）官員們（一邊）看（一邊）議論。（2）（只要）肯動(dòng)腦筋，壞事往往

能變成好事。

十一、考點(diǎn)提示

1.背誦《小兒垂釣》，常以填空、理解的形式考查。

2.《曹沖稱象》掌握曹沖稱象的步驟，常以閱讀理解的形式考查。

3.《玲玲的畫(huà)》常以課內(nèi)閱讀的形式考查對(duì)第9自然段的理解。

4.《一封信》掌握字詞，懂得體貼父母。

5.《媽媽睡了》熟讀課文，深刻體會(huì)母子之間的關(guān)愛(ài)之情。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動(dòng)。就必須編寫(xiě)一份較為完整的教案，這樣有利于我們準(zhǔn)確的把握教材中的重難點(diǎn)。從而以舉一反三的方式學(xué)會(huì)其他的知識(shí)點(diǎn)，如何才能編寫(xiě)一份比較全面的教案呢？以下是小編收集整理的“部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)小結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。