高中牛頓第二定律教案

2012屆高考歷史第二歷復習第二次世界大戰(zhàn)專項教案。

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。作為高中教師就要早早地準備好適合的教案課件。教案可以讓學生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助高中教師更好的完成實現(xiàn)教學目標。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編為大家整理的“2012屆高考歷史第二歷復習第二次世界大戰(zhàn)專項教案”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

專題25第二次世界大戰(zhàn)

（1）第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和擴大

慕尼黑陰謀第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和西線形勢蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)和日軍偷襲珍珠港世界反法西斯同盟的形成

慕尼黑陰謀；《蘇德互不侵犯條約》；德國突襲波蘭；英法的態(tài)度和蘇聯(lián)建立“東方戰(zhàn)線”；德軍西線的進攻；敦刻爾克撤退；法國投降；英國的抗戰(zhàn)；德軍進攻蘇聯(lián)；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)；日軍偷襲珍珠港；《大西洋憲章》；《聯(lián)合國家宣言》；世界反法西斯同盟。

（2）世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉折和勝利

世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉折世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利第二次世界大戰(zhàn)的影響

斯大林格勒戰(zhàn)役；中途島海戰(zhàn)；阿拉曼戰(zhàn)役；意大利投降；開羅會議、德黑蘭會議；歐洲第二戰(zhàn)場開辟；雅爾塔會議；德國投降；波茨坦會議和《波茨坦公告》；日本投降；第二次世界大戰(zhàn)勝利的影響。

兩次世界大戰(zhàn)

一戰(zhàn)二戰(zhàn)

時間1914年7月至1918年11月1939年9月至1945年9月

性質(zhì)非正義的帝國主義戰(zhàn)爭，塞爾維亞雖具有民族解放的性質(zhì)，但不起主要作用世界人反法西斯戰(zhàn)爭

原因根本：資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。具體：兩大軍事集團形成。直接：薩拉熱窩事件（1914.6.28）。根本：資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。重要：資本主義經(jīng)濟危機（1929-1933）。具體：歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地的形成。主觀：法西斯國家的侵略擴張。客觀：英法美的綏靖政策。

交戰(zhàn)雙方三國同盟國：德、奧匈奧斯曼等

三國協(xié)約國：英法俄等軸心國：德意日等（法西斯國家）

同盟國：中蘇美英等（反法西斯同盟）

經(jīng)過三對矛盾：法德（普法戰(zhàn)爭），俄奧（巴爾干半島），英德（殖民地）。

兩大集團：1879德奧同盟條約，1882意加入，三國同盟形成；1892法俄協(xié)定，1904英法協(xié)約，1907英俄協(xié)定，三國協(xié)約形成。

爆發(fā)：1914年7月，奧匈帝國塞爾維亞宣戰(zhàn)。

戰(zhàn)場：歐洲東、西兩線是主要戰(zhàn)線。

第一階段（1914）：馬恩河戰(zhàn)役。

第二階段（1915-1916）：西線凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)；東線俄軍夏季攻勢。

第三階段（1917-1918）：美中參戰(zhàn)，俄國退出，德國投降。1938年9月，慕尼黑陰謀。（國家、內(nèi)容、影響）。1939年8月，《蘇德互不侵犯條約》（影響）。1939年9月，德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)。（爆發(fā)）1940年4、5月，占領丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時。1940年6月，法國投降。1940年7-10月，不列顛之戰(zhàn)（影響）。1941年6月22日，德軍突襲蘇聯(lián)，（原因）蘇德戰(zhàn)場爆發(fā)。（擴大）1941年8月,英美發(fā)表《大西洋憲章》。1941年10月，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利。1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)場爆發(fā)。(最大)1942年初，中美英蘇等26國簽《聯(lián)合國家宣言》（意義）。1942年6月，中途島海戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)場轉折。1942年10月，阿拉曼戰(zhàn)役，北非戰(zhàn)場轉折。1943年2月，斯大林格勒戰(zhàn)役，蘇德戰(zhàn)場轉折，二戰(zhàn)轉折。1943年9月，意大利投降。1943年11月，《開羅宣言》：中美英，堅持對日作戰(zhàn)，日占中土歸還。1943年11月，德黑蘭會議：蘇美英，戰(zhàn)中統(tǒng)一行動，戰(zhàn)后合作，開辟第二戰(zhàn)場，打敗德國。1944年6月，開辟歐洲第二戰(zhàn)場。1945年2月，雅爾塔會議：蘇美英，徹底消滅德國，戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)。1945年5月8日，德國投降。1945年夏，波茨坦會議：蘇美英，重申雅會精神；中美英，促令日本投降。1945年8月15日，日本投降。

戰(zhàn)后處理戰(zhàn)勝國強迫戰(zhàn)敗國簽訂合約，懲治掠奪戰(zhàn)敗國，沒有追究個人的戰(zhàn)爭責任處理戰(zhàn)敗國，清除法西斯主義和軍國主義，實行民主化和非軍事化，建立民主體制，對法西斯戰(zhàn)犯進行了審判

影響對人類造成巨大的物質(zhì)和精神損害；削弱了帝國主義和殖民主義的力量（摧毀俄德奧，削弱英法意，解體奧斯曼）；俄國無產(chǎn)階級取得十月革命的勝利；無產(chǎn)階級革命和民族解放運動高漲。給人類造成了前所未有的災難和破壞；摧毀了法西斯主義；沉重打擊了國際帝國主義（打垮德意日，削弱除美以外的帝國主義），促進了民族解放運動的蓬勃發(fā)展；促進了國際社會主義力量的壯大；客觀上推動了科學技術的迅速發(fā)展。

（2007年全國Ⅱ.21）戰(zhàn)爭中，作戰(zhàn)方式的改變與新型武器的大規(guī)模使用密切相關。這方面的典型戰(zhàn)例是

A．西西里島登陸戰(zhàn)B．阿拉曼戰(zhàn)役C．斯大林格勒戰(zhàn)役D．中途島海戰(zhàn)

（2008年全國Ⅰ.15）1920年，梁啟超在《歐游心影錄》中談到“科學萬能說”時，認為它“當然不能像從前一樣的猖獗”。梁啟超這所以這樣說，是因為

A．科學技術在中國的傳播遇到阻礙B．科學技術在歐洲的發(fā)展水平很高

C．科學技術在世界大戰(zhàn)中成為戰(zhàn)爭的工具D．科學技術的發(fā)展速度減慢

（2008年全國Ⅰ.17）美國《時代》周刊評論說，1943年1月相關外交文件的簽署“開辟了中國與西方列國之間關系的新紀元”，這一評論指的是

A．中國與英、美等國簽署宣言，保證團結一致打敗法西斯

B．中國與英、美兩國簽署宣言，要求日本無條件歸還侵占的中國領土

C．中國與英、美兩國發(fā)表公告，敦促日本無條件投降

D．中國與英、美兩國簽約，宣布廢除英美在華治外法權等特權

（2010年全國Ⅰ.22）圖是第二次世界大戰(zhàn)中一次戰(zhàn)事的發(fā)生地，這一事件

A.改變了大戰(zhàn)爆發(fā)后美國的“中立”政策

B.標志著盟軍在太平洋戰(zhàn)場戰(zhàn)略轉折完成

C.證明制控權已轉移到反法西斯盟國一邊

D.導致了反法西斯力量更大規(guī)模聯(lián)合

（2011年全國卷．21）第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭。下列實物中，最能反映這一情況的是

A．一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀念幣

B．一份“1940—1944年租借法受援國及物資”的清單

C．一本20世紀40年代的中文版《開羅宣言》

D．一張布雷頓森林會議場景的照片

（2007年全國Ⅰ.38）閱讀材料，回答下列問題。

材料一總統(tǒng)強烈要求國會特別會議廢除中立法中禁運條款（1939年9月21日）從純粹的物質(zhì)的觀點看，在我們這里加工可以對成千上萬的人提供就業(yè)，而我們卻把這各樣物品遠涉大洋運到岸去進行最后加工……還是從物質(zhì)的硯點看，在這里提供這樣的就業(yè)會自動地幫助建設我們自己的國防。

禁運條款的制訂不單完全改變了我們的傳統(tǒng)政策．它還產(chǎn)生了這樣的效果：就海運貿(mào)易而言，把陸軍強國和海軍強國置于同樣的地位。要發(fā)動戰(zhàn)爭的陸軍強國因此可以在事前就感到放心，固為任何未來的敵對海軍強國都會由于享受不到古已有之的隨處采購的權利而受到削弱。這在四年前就已開始給了交戰(zhàn)的一方一項具體好處，不是由于它本身的力量或地理位置，而是由于合眾國的一項支持性行為。

我認為，美國商船應該盡可能地被限制進入戰(zhàn)爭地帶。然而，在未來的日子里，戰(zhàn)爭地帶可能經(jīng)常發(fā)生急速的變化，不可能由國會立法予以長期地確立；具體的立法可能妨礙根據(jù)經(jīng)常和急速的變化作出調(diào)節(jié)。所以．更實際的作去似乎應由國務院和行政機構采取行動去劃定戰(zhàn)爭地帶的實際地理位置。限制美國船只進入這些地帶的目標可以通過國會予以禁止來實現(xiàn)；由行政部門宣布，一切此類航行概由美國船主承擔其風險，實質(zhì)上也能達到同樣的效果。

——摘自《羅斯福選集》

材料二總統(tǒng)第702次記者招待會（1940年12月17日）

大不列顛的訂貨因此對于美國國防是極其寶貴的：因為這些訂貨自動地增加生產(chǎn)設施……我們鼓勵這種生產(chǎn)。

我來給大家打個比方：假設我的鄰人的家宅了火，而在四五百英尺以外我有一截澆園用的水龍管子。如果他能夠把我的澆園水管接到他的自來水龍頭上，我就可能幫助他把火滅掉……如果經(jīng)過滅火的過程，這段水管完奸如初，毫未損傷，，鄰人就把它還給我，對我十分感謝。但是，假設它給搞壞了……，他說，“好，我來照賠?！爆F(xiàn)在，如果我拿回的是一根可用的澆國水管，我就不吃虧。

換句活說，如果你借出一定的量的軍火，在戰(zhàn)后得到歸還，如果這軍火完好如初的一一沒有損壞——你就不吃虧；如果它們損壞了，或者陳舊了，或者完全丟掉了，而如果你借給的人照樣賠上，在我看來，你就沒有吃虧。

——摘自《羅斯福選集》

材料三1939-1941年美國對華貨款（單位：百萬美元）

時間1939年2月1940年4月1940年10月1941年2月1941年4月

數(shù)額2520255050

1941-1945年美國對華“租臘”物資統(tǒng)計（單位：百萬美元）

時間19411942194319441945

數(shù)額2610049531107

——摘編自《略論美援與中美抗日同盟》

（1）根據(jù)材料一，指出羅斯福為什么主張廢除中立法中的禁運條款。（9分）

答：有助于擴大本國就業(yè)，加強國防建設；禁運改變了美國的傳統(tǒng)政策，實際上是不中立的（禁運偏袒了一方，使海軍強國失去獲得軍火的機會）；戰(zhàn)爭地帶經(jīng)常發(fā)生變化，不可能由國會立法予以長期確立，應由行政部門確。

（2）比較材料一和材料二，指出羅斯福在這兩次講話中主張的異同。（7分）

答：相同：認為取消禁運、接受訂貨均有利于美國經(jīng)濟和國防；支持英國。

不同：在武器等物資運輸上，由廢除禁動到采用租借的辦法；支持英國的立場由暗晦到公開。

（3）根據(jù)材料—和材料二并結合所學知識，指出美國在武器等物資禁運問題上態(tài)度發(fā)生變化的國際背景。（10分）

答：法西斯德國擴張威脅日益加??；1939年第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)；1940年德國進攻西歐，法國淪陷，英國受到德國的進攻；美國認為德國是最大威脅。

（4）根據(jù)材料三，概括美國對華援助的狀況。結合所學知識，從中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的作用這—角度，說明美國為什么對華援助。（6分）

答：狀況：分為貸款和租借，在一些關鍵年份援助顯著增加。

對華援助原因：中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯的重要組成部分，中國人民的抗戰(zhàn)對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大貢獻；援助中國，有利于世界反法西斯戰(zhàn)爭，也有利于美國自己。

（2008年全國Ⅱ.39）（60分）閱讀分析資料和圖7完成下列各題。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)援華物資通過西北陸路運到中國，英美物資通過香港、越南和1938年開通的滇緬公路運到中國。威廉凱寧在《飛越駝峰》一書中指出：“從這方面看，中國維持戰(zhàn)爭的能力完全變成了一個供應問題?！?/p>

1942年3月，中國和美國合作，開辟了從印度阿薩姆邦汀江至中國云貴高原和四川盆地的空中航線――駝峰航線。

3年中，中、美通過這條航線，將大量物資空運到中國境風，并為此付出了巨大代價。

（1）結合所學知識，分析開辟駝峰航線的必要性。（14分）

答：中國國防工業(yè)薄弱，軍用物資匱乏；長期戰(zhàn)爭消耗，外援更顯重要（4分）。

蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘇聯(lián)無力援華；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本占領東南亞大部分地區(qū)，英美援華物資通道被切斷（6分）。

中美等國結成反法西斯同盟，盟國希望中國牽制日軍（4分）

（2）分析駝峰航線的作用。（6分）

答：從物質(zhì)上支援了中國抗戰(zhàn)，鼓舞了中國軍民抗戰(zhàn)的士氣；有利于中國對日作戰(zhàn)并將日軍主力牽制在中國戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻（6分）

（2010年全國Ⅱ.39）（60分）分析圖文資料完成下列各題。

中亞地區(qū)與我國西部有長達3300千米的邊界線，是當今世界石油、天然氣等資源儲量最豐富的地區(qū)之一。蘇聯(lián)的解體和中亞五國的獨立，凸顯了中亞地區(qū)在國際戰(zhàn)略格局中的地位。

材料一1941年蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭爆發(fā)后，蘇聯(lián)國防委員會決定，把莫斯科、列寧格勒以及國家中心地區(qū)其他工業(yè)城市的特大工廠的設備、物資和人力資源全部或部分遷移到大后方，即烏拉爾、西伯利亞和中亞地區(qū)。截至1941年底，被遷走并迅速投產(chǎn)的工業(yè)企業(yè)已達1523家，其中，1360家屬于國防工業(yè)部門。隨后成立了國家疏散工作委員會統(tǒng)籌領導疏散工作。

1942年前8個月的統(tǒng)計表明，上述地區(qū)的工業(yè)產(chǎn)品總值已經(jīng)達到344億盧布，而1940年全年只有480億盧布。1942年12月蘇聯(lián)國家計劃委員會指出，在國家東部地區(qū)的遼闊土地上重建的疏散企業(yè)是機械制造業(yè)取得的最重要成果，這是一個地理分布方面的巨大飛躍。

——摘編自《蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟史》

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出蘇聯(lián)完成企業(yè)大規(guī)模疏散轉移的特點和意義。（16分）

答：特點：戰(zhàn)時緊急遷移；以國防工業(yè)為主；從中心區(qū)域遷往大后方；高度集中的管理體制；遷移效率高。（10分）

意義：保存了工業(yè)特別是國防工業(yè)生產(chǎn)能力，為贏得反法西斯戰(zhàn)爭勝利奠定了基礎；改變了蘇聯(lián)工業(yè)布局，帶動了東部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

延伸閱讀

第二次世界大戰(zhàn)

俗話說，凡事預則立，不預則廢。作為高中教師準備好教案是必不可少的一步。教案可以保證學生們在上課時能夠更好的聽課，幫助高中教師緩解教學的壓力，提高教學質(zhì)量。所以你在寫高中教案時要注意些什么呢？下面是由小編為大家整理的“第二次世界大戰(zhàn)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

第一節(jié)大戰(zhàn)的全面爆發(fā)和擴大

（一）教學目的：

1．基礎知識目標：

慕尼黑會議；德吞并捷克；突襲波蘭；二戰(zhàn)全面爆發(fā)；奇怪的戰(zhàn)爭；德攻占丹、挪、盧、荷、比；敦刻爾克撤退；法國潰敗和戴高樂的自由法國運動；不列顛之戰(zhàn)；德軍侵入巴爾干；突襲蘇聯(lián)；二戰(zhàn)擴大；蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。

2．思想教育目標：

①慕尼黑會議是英、法犧牲小國以達到禍水東引的目的的一次大陰謀，英、法縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰(zhàn)首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發(fā)，英、法嘗盡苦果。

②二戰(zhàn)初，德、意和英、法之間是帝國主義的非正義戰(zhàn)爭，中國等進行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭，蘇聯(lián)進行的是反法西斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭。

3．能力培養(yǎng)目標：通過思考題培養(yǎng)學生用馬克思主義的觀點在復雜情況下分析戰(zhàn)爭性質(zhì)的能力。

（二）教學重點、難點：

1．重點：慕尼黑陰謀，法國的潰敗，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利。

2．難點：二戰(zhàn)初期性質(zhì)的復雜性。

（三）教學時數(shù)：4課時

（四）教學方法與手段：講述，談話法，投影，錄像

（五）教學過程

[復習提問]德、意、日三國勾結，對世界產(chǎn)生了什么影響？

[導入新課]由于德、意、日三國勾結，瘋狂地對外侵略擴張，給世界和平帶來了嚴重威脅，加速了發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的步伐，終于導致了二戰(zhàn)的爆發(fā)。

[講授新課]

一、慕尼黑會議（板）

（掛93頁圖）1936年，德國無視凡爾賽和約的規(guī)定，將軍隊開進菜茵非武裝地區(qū)。1938.3希特勒出兵吞并了奧地利，這兩次行動都是違反巴黎和約的規(guī)定的，但都沒有得到英、法的抵制和制裁，這使希特勒的野心越來越大，他的下一個目標，便對準了捷克斯洛伐克。捷克西北部的蘇臺德區(qū)居民大部分是德意志人，他們在捷克屬于少數(shù)民族，希特勒唆使當?shù)氐募{粹黨羽提出蘇臺德區(qū)“自治”的要求，接著又提出蘇臺德區(qū)與德國合并，捷政府拒絕了合并要求。希特勒便在德捷邊境集結軍隊，進行戰(zhàn)爭威脅，而對德國的侵略行為，捷、英、法分別是什么態(tài)度呢？（P92小一）

英法政府既害怕戰(zhàn)爭，又妄想禍水東引，犧牲捷克斯洛伐克的利益，把希特勒的侵略矛頭引向蘇聯(lián)，使其兩敗俱傷坐受漁翁之利。因此英國首相張伯倫挾著一把雨傘，風塵仆仆兩度飛往德國和希特勒談判。同時，又向捷政府施加壓力，強迫捷政府接受希特勒的條件，慕尼黑會議正是法西斯德國對外擴張政策和英法縱容的產(chǎn)物。

1．慕尼黑會議（板）

1938年9月底，德、意、英、法首腦希特勒、墨索里尼、張伯倫、達拉第在德國的慕尼黑城召開會議，并簽訂了協(xié)定，協(xié)定的內(nèi)容是什么呢？（P92大二）他們在沒有捷克代表參加的情況下，就決定了捷克的命運。（P92小二）

英、法出賣了捷克的利益，德國又在侵略擴張的道路上邁出了一步。

（討論）英、法與捷本無利害關系，況且法還是捷的同盟國，那么，它們?yōu)槭裁磁c德、意一起策劃慕尼黑陰謀，支持德占捷呢？（①英、法國內(nèi)普遍存在畏戰(zhàn)情緒，千方百計避免戰(zhàn)爭；②仇視蘇聯(lián)，禍水東引）這是大國強權政治的表現(xiàn)，這種犧牲小國利益，滿足自己私欲的行為是卑劣的，也必然是要搬起石頭砸自己的腳的。慕尼黑陰謀的后果是極其嚴重的，使希特勒看清了英法的軟弱可欺，得寸進尺，慕尼黑協(xié)議的墨跡未干，德軍就長驅直入布拉格，1939.3吞并了整個捷克。

2．德國吞并捷克（板）

吞并捷克后，法西斯德國的軍事、經(jīng)濟力量大增，在戰(zhàn)略上處于更加有利的地位，侵略的野心更加狂妄，但希特勒考慮到，自己目前的力量不足，必須避免兩線作戰(zhàn)，鑒于蘇聯(lián)的強大，他打算先打敗吞并英法的盟國和中立國，打垮英、法，再進攻蘇聯(lián)。所以，在吞并了捷克后，便于1939.4下達了永遠消滅波蘭的作戰(zhàn)計劃，經(jīng)過精心的策劃后，于1939.9.1閃擊波蘭。

3．德軍閃擊波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)（板）

9.1德軍以58個師、2500輛坦克、6000門大炮、2000多架收音機的強大兵力，對波蘭發(fā)動了“閃電”般的突然襲擊，這無疑等于對波蘭的盟國英、法一記響亮的耳光，使其非常難堪，加上國際輿論的壓力，英、法兩國政府向德國提出了停止軍事行動的要求，又遭拒絕，被迫于9.3對德宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。

二、德國占領西歐（板）

英法對德宣戰(zhàn)后，實際上是宣而不戰(zhàn)，始終按兵不動，坐視波蘭孤軍苦戰(zhàn)而亡，因此被稱為“奇怪的戰(zhàn)爭”。

1．奇怪的戰(zhàn)爭（板）

在西線，英法擁有115個師，而德國只有23個師，但英法卻沒有利用這一優(yōu)勢發(fā)動大規(guī)模的進攻，卻躲在鋼筋水泥工事里相望。到39年底，法軍只損失了1400人，英國遠征軍損失3人，10.2波蘭滅亡，波蘭人民倍受苦難，整個戰(zhàn)爭期間，被德國法西斯殺害的高達600多萬人。（問）英法國為什么靜坐觀戰(zhàn)呢？（禍水東引之心未死）

（錄像片：波蘭淪陷20′）

英、法靜坐觀戰(zhàn)的局面持續(xù)了7個多月，這就給法西斯德國以從容調(diào)配兵力，準備新的進攻的時間。德國并沒有東進去進攻蘇聯(lián)，而是集中力量對付英法。

當英、法軍隊坐失戰(zhàn)機的時候，法西斯德國已經(jīng)做好了西進的準備，丹麥、挪威是控制北海、波羅的海的必爭之地，具有重要的戰(zhàn)略地位，又是瑞典鐵礦輸往德國的交通孔道。1940.4.9清晨，德軍突襲了丹麥、挪威，四小時內(nèi)占領丹麥，傍晚又占領了挪威的首都奧斯陸，挪威軍隊退到內(nèi)地繼續(xù)戰(zhàn)斗，英、法軍隊在挪威沿岸登陸援助挪威，但是遭到炮火的攻擊而被迫退卻。6．10德軍占領了挪威。

1940.5.10德軍在西線發(fā)動了攻擊，希特勒計劃先占領比利時、盧森堡、荷蘭，再迫使法國投降。盧國小力弱，不戰(zhàn)而亡，荷蘭抵抗了四天以后宣布投降，比利時進行了英勇的戰(zhàn)斗，到5.28才宣布投降。當時，在比利時境內(nèi)的英、法盟軍約有40萬人，被迫向法國北部的敦刻爾克撤退，遭到德軍的包圍轟炸，經(jīng)過努力，約有34萬人得以撤到英國海岸，但是全部重型武器卻落到了德軍手中。

（錄像：敦刻爾克大撤退21′）

2．敦刻爾克撤退（板）

這次撤退為反法西斯戰(zhàn)爭保存了有生力量。

在攻打比利時的時候，德軍主力已經(jīng)從比利時繞到了馬奇諾防線的背后，于5.14突破法國要塞色當，隨即轉鋒南下。6.5德軍向法國發(fā)動了總攻，意大利看到法國就要失敗，趕忙趁火打劫，于6.10對法宣戰(zhàn)，同時出兵進攻法國的南部，6.14德軍未發(fā)一彈占領了巴黎，22日，法國投降，法國號稱帝國主義強國之一，僅僅在一個多月的戰(zhàn)斗中就潰敗了，法國長期對德推行縱容政策，結果把自己葬送到希特勒的鐵蹄之下，戴高樂將軍堅持抵抗德國的侵略，流亡到英國，領導“自由法國”的運動。

3．法國的潰?。ò澹?/p>

希特勒在歐洲的軍事勝利，盟軍的連連挫敗，引起了英國國內(nèi)對張伯倫政策的嚴重不滿，就在挪威即將陷入德軍手里的時候，5.10張伯倫被迫辭職，邱吉爾繼任英國首相。

法國淪亡后，希特勒想勸說英國談和，遭到邱吉爾的拒絕，于是，希特勒下令，準備入侵不列顛。

（錄像片：不列顛之戰(zhàn)22′38″）

4．不列顛之戰(zhàn)

1940.7.10德國為了控制空權，發(fā)動了稱之為“不列顛之戰(zhàn)”的大空戰(zhàn)。每天，德國出動幾百架次甚至上千架次的飛機對英國輪番轟炸。但是，空襲沒有挫敗英國人民的斗志，反而增強了他們反法西斯斗爭的決心。希特勒入侵英國本土的計劃被無限期地擱置起來，法西斯德國第一次遭到重大失敗。

三、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的開始（板）

消滅社會主義國家蘇聯(lián)是希特勒德國的一貫目標，為此他做好了充分的準備。

1941年夏季，德國已經(jīng)占領了歐洲的許多國家，控制了大量的人力、物力，做好了侵略蘇聯(lián)的準備。6.22法西斯德國撕毀了蘇德互不侵犯條約，以190個師、3700多輛坦克、5000架飛機的龐大兵力，對蘇聯(lián)發(fā)動了突然襲擊，規(guī)模之大，史無前例。

（錄像片，擴大戰(zhàn)爭12′）

1．突襲蘇聯(lián)（板）

德國妄圖在1.5~2個月內(nèi)打敗蘇聯(lián)，蘇聯(lián)被迫進行衛(wèi)國戰(zhàn)爭，二戰(zhàn)擴大了。

2．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利（板）

蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的初期，由于準備不足，使德軍在幾個月里，深入蘇聯(lián)境內(nèi)，北路圍攻列寧格勒，南路深入烏克蘭，尤其是中路德軍直逼蘇聯(lián)首都莫斯科，形勢危機，對此，英勇的蘇聯(lián)軍民，在斯大林和蘇聯(lián)政府的領導下，以大無畏的英雄氣概，寸土必爭，誓死保衛(wèi)莫斯科，捍衛(wèi)國家，成功地阻止了德軍的進攻，保衛(wèi)了莫斯科。莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利是德軍在二戰(zhàn)開始以來的第一次大失敗，蘇聯(lián)紅軍粉碎了希特勒軍隊“天下無敵”的神話，使全世界人民受到了極大的鼓舞。

[鞏固小結]20世紀30年代，法西斯德國無視凡約，在歐洲擴大戰(zhàn)禍。英、法為達到禍水東引的目的，召開慕尼黑會議，犧牲捷克，滿足德國，但德國野心更大。1939.9.1閃擊波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。面對德國的進攻，英、法宣而不戰(zhàn)，坐視波蘭滅亡。波蘭滅亡后，并沒有按英法的希望去進攻蘇聯(lián)，反而對付英法，不久法國滅亡。德又對英國進行空襲，但沒有成功。1941.6.22德突襲蘇聯(lián)，二戰(zhàn)擴大，蘇聯(lián)人民開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭，取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的偉大勝利，粉碎了法西斯德國天下無敵的神話。

（六）板書設計：

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)

（一）法西斯勢力的崛起、擴張和最終滅亡
背景：1929年~1933年資本主義世界的經(jīng)濟危機。
①法西斯專政的建立：
1933年，德國納粹黨上臺執(zhí)政；1936年，日本軍事法西斯專政建立。
②法西斯結盟：
1936年，德日簽訂《反共產(chǎn)國際協(xié)定》；1937年，意大利加入；1940年，德意日結成軍事同盟。
③對外侵略擴張：
1931年，日本發(fā)動“九一八”事變；1935年，意大利侵略埃塞俄比亞；
1936年，德意武裝干涉西班牙；1937年，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭；
1938年，德國吞并奧地利；1938年9月，吞并捷克蘇臺德區(qū)。
④挑起世界大戰(zhàn)：1939年9月，德國突襲波蘭，大戰(zhàn)爆發(fā)。
⑤法西斯滅亡：1943年，意大利投降；1945年5月，德國法西斯投降；1945年8月，日本法西斯投降。
（二）世界人民反法西斯斗爭的發(fā)展
①局部地區(qū)的反法西斯斗爭：埃塞俄比亞抗意斗爭；中國人民抗日斗爭；西班牙反法西斯斗爭。
②反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的提出：共產(chǎn)國際七大。
③世界反法西斯聯(lián)盟的建立：1942年1月，聯(lián)合國家宣言。
（三）英法等國對法西斯國家的綏靖政策
①1931年日本侵略中國東北，國聯(lián)并未真正制裁。
②1935年，英法縱容意大利侵略埃塞俄比亞，美國則推行“中立”政策。
③1936年，英法等國對德意干涉西班牙采取所謂不干涉政策。
④1938年，慕尼黑協(xié)定，綏靖政策達到頂峰。
⑤坐視波蘭滅亡與奇怪戰(zhàn)爭。
（四）第二次世界大戰(zhàn)的進程
①大戰(zhàn)的爆發(fā)：1939年9月，德軍突襲波蘭。
②德軍在西線的進攻：丹麥——挪威——盧森堡——荷蘭——比利時——法國——英國
——巴爾干——北非
③大戰(zhàn)的進一步擴大：1941年6月，德軍進攻蘇聯(lián)
④大戰(zhàn)達到最大規(guī)模：1941年12月，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。
⑤世界反法西斯同盟建立：美國修改中立法——《大西洋憲章》——《聯(lián)合國家宣言》
⑥大戰(zhàn)的轉折：1942年夏~1943春，斯大林格勒戰(zhàn)役。
各主要戰(zhàn)場的轉折點：1942年6月中途島戰(zhàn)役——太平洋戰(zhàn)場的轉折點；
1942年秋，阿拉曼戰(zhàn)役——北非戰(zhàn)場轉折點。
⑦大戰(zhàn)的結束：
1943年9月，意大利投降，軸心國瓦解。1945年5月，德國法西斯投降；
1945年8月，日本法西斯投降。第二次世界大戰(zhàn)結束。

（一）原因
1、根源：資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡。
①經(jīng)濟發(fā)展的不平衡表現(xiàn)在：一戰(zhàn)后，英法經(jīng)濟困難重重，而戰(zhàn)敗的德國利用英法美的矛盾，依靠美國的扶植，經(jīng)濟很快恢復，并超過英法。日本狹小的國內(nèi)市場和薄弱的基礎無法擺脫1929~1933年的經(jīng)濟危機。
②政治發(fā)展的不平衡表現(xiàn)在：1929~1933年的經(jīng)濟危機引起了嚴重的政治危機，德國和日本由于較多地保留了軍國主義傳統(tǒng)，在經(jīng)濟危機的打擊下拋棄了資產(chǎn)階級民主制度，建立法西斯專政；而英法美則繼續(xù)發(fā)展資產(chǎn)階級民主制度。
2、具體原因
①德國、日本對在凡爾賽—華盛頓體系中被懲治、受遏制的地位不滿；
②歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地的形成；
③英法美推行綏靖政策、中立政策加速了戰(zhàn)爭的爆發(fā)。④蘇聯(lián)實行中立自保政策，客觀上也促使了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。
（二）過程
1、初期階段（1939年9月1日~1941年6月22日）
①爆發(fā)：1939年9月1日，德軍突襲波蘭。
②全面爆發(fā)：1939年9月3日，英法對德宣戰(zhàn)。
③蘇聯(lián)建立東方戰(zhàn)線。
④德軍西線進攻：
A、北歐和西歐諸國淪陷。B、1940年6月22日，法國投降。
C、1940年7月~9月，不列顛之戰(zhàn)。D、1940年9月，德意日結成軍事同盟。
2、戰(zhàn)爭的新階段（1941年6月22日~1943年2月）
①蘇德戰(zhàn)爭——戰(zhàn)爭進一步擴大
A、爆發(fā)：1941年6月22日
B、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)（1941年10月2日~1942年2月）
是大戰(zhàn)以來德軍遭受的第一次重大失敗，打破了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。
②日本偷襲珍珠港（1941年12月7日）
太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)達到最大規(guī)模。
③世界反法西斯同盟的建立
客觀基礎（原因）：法西斯國家侵略擴張加深了英美同其矛盾。蘇德戰(zhàn)爭，特別是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，使英美感到只有聯(lián)合蘇聯(lián)進行反法西斯斗爭，才能維護自身利益。
過程：
1941年6月22日，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘇聯(lián)成為世界反法西斯斗爭的重要力量，英美感到只有聯(lián)合蘇聯(lián)才能維護切身利益。
1941年12月7日，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美改變中立立場，卷入反法西斯斗爭。
1941年秋，《大西洋憲章》（同盟綱領）
1941年11月，《租借法案》施用于蘇聯(lián)。
1942年初，《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表，世界反法西斯同盟正式形成。
3、勝利階段。（1943年2月~1945年9月）
①斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)（1942年7月~1943年2月）
②中途島海戰(zhàn)（1942年5月）
③北非戰(zhàn)場勝利和意大利投降
北非戰(zhàn)場（1940年夏意軍開辟~1941年11月結束）——轉折點：1942年秋，阿拉曼戰(zhàn)役
意大利投降（1943年9月）——標志著法西斯集團開始瓦解。
④歐洲第二戰(zhàn)場開辟（1944年6月）
⑤德日法西斯?jié)?br> （四）性質(zhì)——世界人民反法西斯戰(zhàn)爭

1．概括和比較兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì)、后果和影響。
（1）從原因來看：決定因素都是帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡規(guī)律的作用。
（2）兩者的性質(zhì)不同，“一戰(zhàn)”是帝國主義的爭霸戰(zhàn)爭，“二戰(zhàn)”是世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭。
（3）從后果和影響來看
①兩次世界大戰(zhàn)對戰(zhàn)敗國的處理不同，結果也不相同。
凡爾賽體系對戰(zhàn)敗國德國的處置是殘酷無情的，也是失敗的，為日后法西斯勢力的興起埋下了禍根。
雅爾塔體系對戰(zhàn)敗國的處置更多的注重于鏟除法西斯勢力和戰(zhàn)后的民主建設，確保德國、日本不再對新的國際秩序構成危脅，是比較成功的。
②20世紀發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)，根本改變了19世紀以來歐洲支配全球的世界格局。
與歐洲的不斷衰弱同步的是殖民主義的步步后退以及最終被迫退出歷史舞臺。從第一次世界大戰(zhàn)開始的世界殖民體系的解體過程，在第二次世界大戰(zhàn)后終于得以完成。這是人類歷史的極其巨大的進步。
與歐洲的衰弱形成鮮明對照的是美國與蘇聯(lián)的不斷崛起。這一過程同樣開始于第一次世界大戰(zhàn)，完成于第二次世界大戰(zhàn)，它使美蘇對峙的國際關系新格局取代了西歐列強主宰全球的時代。
2．關于美日矛盾的發(fā)展。
19世紀末，日本和美國就開始了在亞太地區(qū)爭奪霸權的斗爭。日本提出以“征韓侵華”為中心的“大陸政策”；美國則在美西戰(zhàn)爭后立即提出“門戶開放”政策，企圖與諸列強爭奪和分享在中國的利益。
第一次世界大戰(zhàn)后召開的華盛頓會議上，美國通過《四國條約》拆散了英日同盟，孤立了日本；通過《五國海軍協(xié)定》束縛了日本軍備競賽的手腳；通過《九國公約》排斥了日本對中國的獨占行動。
到了20世紀30年代，日本加緊對華侵略，企圖排斥美國在華勢力，進而獨占中國，美日矛盾逐步激化。1940年，日本正式拋出所謂“大東亞共榮圈“計劃，不僅要侵占中國，而且還要向東南亞擴張，建立亞洲、太平洋地區(qū)的霸權，日美矛盾惡化。日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭是與美國在太平洋地區(qū)長期爭奪霸權的必然結果。
3．關于美國對外政策的演變
第一次世界大戰(zhàn)后，美國企圖憑借日益增長的經(jīng)濟實力，實現(xiàn)統(tǒng)治世界的野心，對外推行金元外交。在拉丁美洲、東亞、歐洲，到處運用金元施加影響。
20世紀30年代初，美國對外推行“中立”政策，1935年，美國國會通過《中立法》，規(guī)定美國在世界其他地區(qū)發(fā)生的戰(zhàn)爭中保持“中立”，不得向交戰(zhàn)雙方輸送軍火和戰(zhàn)略物資，以防止美國卷入戰(zhàn)爭。
隨著第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和法西斯侵略的擴大，美國出于自身利益和安全考慮，逐漸放棄了“中立”政策，加強了對英法等反法西斯國家的援助。
太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國與其他被法西斯侵略的國家聯(lián)合起來，組成了世界反法西斯同盟，參加了世界反法西斯戰(zhàn)爭。
4、閱讀下列材料，回答問題：
美國總統(tǒng)羅斯福1942年春對兒子說：假如沒有中國，你想一想，有多少師團的日本兵可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)？他們可以打下澳洲、印度，打俄國等。
（l）請你聯(lián)系上述材料，指出1940年－1941年前后美國對中國抗戰(zhàn)的態(tài)度，發(fā)生了什么重大變化？
（2）請從中國兩個戰(zhàn)場（各舉兩例）以及太平洋地區(qū)的形勢，說明其變化的原因。
（1）以前美國制造“遠東慕尼黑”陰謀，此時美國感到中國的抗戰(zhàn)對日本是有力的牽制，因此對中國的抗戰(zhàn)進行援助。
（2）中國兩個戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)：
正面戰(zhàn)場：太原會戰(zhàn)、淞滬會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)、棗宜會戰(zhàn)、長沙會戰(zhàn)、臺兒莊大捷等。解放區(qū)戰(zhàn)場（或敵后戰(zhàn)場）：百團大戰(zhàn)、1941年－1942年粉碎日軍的掃蕩、平型關大捷、夜襲陽明堡戰(zhàn)斗，沉重打擊了日軍。
太平洋地區(qū)形勢：日本的南進直接威脅英、美在亞太地區(qū)的利益（或“遠東慕尼黑”陰謀破產(chǎn)）。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國已對日本宣戰(zhàn)。

從1995年起本單元年年都有題目涉及，題型以選擇題最多，問答題也曾單獨命題，尤其是上海卷考查的特別多?？疾榈闹攸c有“慕尼黑陰謀”及西方大國的綏靖政策、德軍突襲波蘭、德國的版圖、法國的淪陷、蘇德戰(zhàn)爭、日軍偷襲珍珠港、世界反法西斯同盟的形成和意義、具有轉折意義的反法西斯戰(zhàn)役、歐洲第二戰(zhàn)場的開辟、戰(zhàn)爭期間召開的重要會議、戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭的性質(zhì)、戰(zhàn)爭的影響。試題切入點豐富，以再認、再現(xiàn)歷史知識為主。

①《蘇德互不侵犯條約》；②蘇聯(lián)的“東方戰(zhàn)線”；③具有轉折意義的幾次戰(zhàn)役；④德軍進攻蘇聯(lián)；⑤日軍偷襲珍珠港；⑥德、意、日法西斯國家的投降；⑦德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議；⑧世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因。
其中①②兩個知識點再聯(lián)系戰(zhàn)爭后期的國際會議中蘇聯(lián)與美國在戰(zhàn)后利益分配中的爭奪賦予新材料，可以更好地考查考生對蘇聯(lián)的全面認識，從而作出科學的評價。③可以聯(lián)系中國戰(zhàn)場上的轉折在選擇題上考查歷史事件的先后順序，或是與其它戰(zhàn)役一起考查歸類判斷的能力。⑤可以從歷史的以及當時歐洲戰(zhàn)場形勢和中國戰(zhàn)場的形勢去考慮日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭的原因，從而考查考生縱橫聯(lián)系分析的能力。

高二歷史教案：第二次世界大戰(zhàn)

1.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么？

（1）根本原因：是帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡性的加劇。①經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性主要表現(xiàn)為，第一次世界大戰(zhàn)后英法經(jīng)濟困難重重，而戰(zhàn)敗的德國利用英法美的矛盾，依靠美國的扶植，經(jīng)濟再度超過了英法。②政治發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在：1929-1933年資本主義世界嚴重的經(jīng)濟危機激化了各種矛盾，引起了政治危機，德國和日本建立了法西斯專政，而英法美繼續(xù)實行資產(chǎn)階級民主制度。

（2）具體原因：①德國、日本對凡爾賽-華盛頓體系中被懲治受遏制的地位不滿。②法西斯專政建立和歐、亞兩個戰(zhàn)爭策源地的形成。③英法美推行綏靖政策縱容侵略，助長了法西斯侵略的氣焰，加速了大戰(zhàn)的爆發(fā)。④蘇聯(lián)實行中立自保的政策，客觀上也促發(fā)了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。⑤在局部戰(zhàn)爭期間，反法西斯勢力基本處于孤立無援、各自為戰(zhàn)的困難境地，未形成強大的反法西斯同盟來遏制法西斯發(fā)動二戰(zhàn)的行徑。

2.世界反法西斯同盟的建立及其影響

（1）原因：德意日法西斯不斷擴張、擴大侵略戰(zhàn)爭，給世界許多國家和地區(qū)的人民帶來深重災難，法西斯國家已經(jīng)成為全世界人民最兇惡的敵人；同時也對英美等國的利益構成最大威脅。

（2）經(jīng)過：①二戰(zhàn)爆發(fā)后，美國出于自身安全和利益的考慮，改變了以往的"中立"態(tài)度，加強了對英國等國的援助。②1941年，羅斯福和丘吉爾發(fā)表《大西洋憲章》，倡導自由、和平，反對侵略。同時，英美加強了對蘇聯(lián)的援助。③1942年初，中、美、英、蘇等26個國家簽署《聯(lián)合國家宣言》，正式標志著世界反法西斯同盟的形成。

（3）影響：同盟壯大了反法西斯國家的力量，改變了雙方力量的對比，鼓舞了世界人民反法西斯的斗爭志氣，成為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保障。

點擊下載： //files.eduu.com/down.php?id=272233

第二次世界大戰(zhàn)(二) ，示例

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學生的理解性，教師要準備好教案，這是老師職責的一部分。教案可以讓上課時的教學氛圍非?；钴S，幫助教師緩解教學的壓力，提高教學質(zhì)量。怎么才能讓教案寫的更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“第二次世界大戰(zhàn)(二) ，示例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

要求掌握的知識：斯大林格勒戰(zhàn)役；中途島戰(zhàn)役；盟軍在北非取得勝利；墨索里尼垮臺和意大利投降；開羅會議及《開羅宣言》；德黑蘭會議及對德作戰(zhàn)方針的確定；歐洲第二戰(zhàn)場的開辟；雅爾塔會議及其主要協(xié)議；蘇軍攻克柏林德國投降第二次大戰(zhàn)在歐洲結束，《波茨坦公告》日本投降第二次大戰(zhàn)結束。

通過斯大林格勒戰(zhàn)役意義的分析，培養(yǎng)學生閱讀史料，深入分析問題的能力。分析第二次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的變化，提高學生綜合、分析問題的能力。

開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議及波茨坦會議協(xié)調(diào)了反法西斯聯(lián)盟的行動，對打敗法西斯國家有積極作用?！堕_羅宣言》、《波茨坦公告》都肯定了臺灣是中國不可分割的一部分。蘇聯(lián)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)及蘇德戰(zhàn)場的勝利，英美開辟第二戰(zhàn)場，加速了納粹德國的滅亡。　

教學步驟

重點：斯大林格勒戰(zhàn)役。

難點：本課的教學難點是第二次世界大戰(zhàn)后期四次重要的國際會議的作用的比較和反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因。

一、法西斯國家的暴行

請大家閱讀教材第57頁的正文和小字部分，請一位同學歸納，法西斯的暴行都表現(xiàn)在哪些方面？

世界反法西斯同盟是第二次世界大戰(zhàn)勝利的基本保證，從此這些社會制度不同的國家在反法西斯的旗幟下聯(lián)合起來，在各個戰(zhàn)場同法西斯敵人進行了殊死斗爭，推動戰(zhàn)爭向有利于反法西斯力量的方向轉折，走向勝利。1942年，三大戰(zhàn)場都發(fā)生了具有轉折性的關鍵戰(zhàn)役，

二、第二次世界大戰(zhàn)的轉折

1．斯大林格勒戰(zhàn)役（蘇德戰(zhàn)場——蘇勝德）

世界反法西斯同盟建立后，希特勒為使德國避免兩線作戰(zhàn)的窘境，決定先集中力量打垮蘇聯(lián)。于是德國集中了150萬兵力，在蘇聯(lián)南線發(fā)動了攻勢，重點進攻斯大林格勒。

（教師演示課件，使學生明確斯大林格勒的準確位置，形成正確的空間概念）

在此基礎上進一步指出斯大林格勒是蘇聯(lián)重要的工業(yè)城市，又是伏爾加河南北的交通樞紐，是連接莫斯科和盛產(chǎn)石油的高加索之間的交通要道。

（教師在課件中播放斯大林格勒戰(zhàn)役的視頻資料，關閉聲音，教師結合畫面進行講述）

1942年7月，震撼世界的斯大林格勒戰(zhàn)役開始了。為了贏得這場戰(zhàn)爭，希特勒動用了一切可以動用的軍隊。先后出動飛機十萬架次，投擲炸彈100萬枚，整個城市幾乎化為灰燼。但英勇的蘇聯(lián)軍民堅持戰(zhàn)斗。斯大林格勒的戰(zhàn)斗，為蘇聯(lián)紅軍贏得了寶貴的時間。冬季，蘇軍展開強大的反攻。到1943年2月，蘇軍取得了斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的重大勝利，德軍遭到了它發(fā)動戰(zhàn)爭以來最大的失敗。

為什么說斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中最重要的轉折點？

德軍元氣大傷被迫由戰(zhàn)略進攻轉入戰(zhàn)略防御。斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)爭的轉折點。法西斯軸心國是以德國為核心的，希特勒的勝利是建立在進攻之上的，進攻一旦停止，它滅亡的日子也就為期不遠了。此外斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利鞏固發(fā)展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集團的內(nèi)部開始發(fā)生分化。因此，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)爭的轉折點，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉折點。

2．中途島之戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)場—一美勝日）

為消滅美國太平洋艦隊，1942年6月，日軍進攻美國的太平洋海軍基地中途島。美國成功截獲了日軍的密碼，取得了戰(zhàn)場上的主動權。最后，美國以少勝多，日軍損失慘重。從此，美國取得了太平洋戰(zhàn)場的主動權。

3．阿拉曼戰(zhàn)役（北非戰(zhàn)場——英勝德意）

1941年初，德軍進入北非。納粹名將隆美爾指揮德意軍取得了一系列勝利之后，在1942年6月逼近阿拉曼，英軍如果不能取勝，就可能喪失包括埃及在內(nèi)的整個中東的勢力范圍，英國同海外殖民地的聯(lián)系就會切斷。英軍在蒙哥馬利指揮下反攻，取得了勝利，改變了北非戰(zhàn)場形勢。

這三場戰(zhàn)役都具有重要的戰(zhàn)略意義。斯大林格勒戰(zhàn)役改變了蘇德戰(zhàn)場的形勢，鞏固并發(fā)展了反法西斯同盟，促使法西斯集團的瓦解，推動了整個戰(zhàn)場形勢的轉折。在太平洋戰(zhàn)場上，中途島之戰(zhàn)以前，日本幾乎沒打過敗仗，而以后日本沒打過勝仗。阿拉曼戰(zhàn)役以后，丘吉爾曾說：阿拉曼戰(zhàn)役以前，我們戰(zhàn)無不?。话⒗鼞?zhàn)役以后，我們戰(zhàn)無不勝。以這些戰(zhàn)役為代表標志第二次世界大戰(zhàn)進入轉折階段。

從第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)略態(tài)勢來看，法西斯國家從戰(zhàn)略進攻轉入戰(zhàn)略防御的過程，即反法西斯力量從戰(zhàn)略防御轉為戰(zhàn)略進攻的過程。斯大林格勒戰(zhàn)役是其中最重要的轉折。

1943年，北非的德意軍隊投降，美英盟軍乘勝追擊，在西西里登陸，攻入意大利，墨索里尼政府垮臺，法西斯集團開始瓦解。1943年底，反法西斯戰(zhàn)爭出現(xiàn)勝利的曙光。

列表對比三個戰(zhàn)場的三次轉折性戰(zhàn)役，由學生總結，教師幫助歸納整理。

三、第二次世界大戰(zhàn)的勝利

1．開羅會議和德黑蘭會議（畫面演示）

教師通過電子幻燈片演示：開羅會議“中美英首腦照片”；德黑蘭會議“蘇美英首腦圖片”。加深學生印象。

盡快打敗德日法西斯，奪取戰(zhàn)爭勝利是反法西斯盟國的首要目標。為此中、美、英三國首腦在開羅會晤協(xié)同對日作戰(zhàn)。會后發(fā)表《開羅宣言》，確認中國在戰(zhàn)后收回臺灣等被日本侵占的領土。蘇美英在德黑蘭會議上通過了三國一致行動和戰(zhàn)后合作的宣言，而且決定在1944年5月以前開辟歐洲第二戰(zhàn)場。

2．歐洲第二戰(zhàn)場的開辟（畫面演示）

提問：在第二次世界大戰(zhàn)中，德國最擔心的是什么呢？

（大家可以結合一戰(zhàn)中德國的失敗加以分析）

對。東西兩線作戰(zhàn)。

利用多媒體演示：諾曼底登陸地圖，登陸路線，登陸戰(zhàn)斗的圖片；東西夾擊德國進軍路線。1944年6月，美英盟軍在法國諾曼底登陸，從西線逼近德國。蘇軍也在東線發(fā)動猛攻。從此德國便陷入盟軍東西夾攻之中。1945年初，兩線軍隊相繼攻入德國本土，德國法西斯敗局已定。為加快戰(zhàn)爭的最后勝利和解決戰(zhàn)后的重大問題，蘇美英三國首腦召開雅爾塔會議。

3．雅爾塔會議

請同學們思考一下，雅爾塔會議內(nèi)容包括哪幾部分？有什么作用？內(nèi)容包括三部分。這些決議協(xié)調(diào)了盟國的行動，加快了戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐，為奪取最后勝利和建立戰(zhàn)后和平作出貢獻。雅爾塔會議進一步協(xié)調(diào)了盟國的行動，加快了戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐。

4．德日法西斯的投降

1945年5月，德國法西斯?jié)?，歐洲戰(zhàn)事勝利結束。7月，蘇美英三國首腦在德國波茨坦會晤，重申對德國問題處理精神。并以中美英三國名義發(fā)表《波茨坦公告》，促令日本投降。

在反法西斯力量打擊下，9月，日本簽定投降書。這樣，一場人類文明史規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭結束了。反法西斯同盟一方取得徹底勝利。

提問：二戰(zhàn)后期四次重要的國際會議的相同點和不同點是什么呢？

初中學生對教材加工整理的能力并不是很強，針對這一特點，教師可采取表格的方式將開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議和波茨坦會議等二戰(zhàn)后期四次非常重要的國際會議進行對比。幫助學生認識，它們出現(xiàn)在第二次世界大戰(zhàn)的不同階段。作用也各不相同，但它們的共同作用是有效地協(xié)調(diào)了反法西斯國家的行動，鞏固和發(fā)展了反法西斯同盟，對加速二戰(zhàn)的勝利起來重要的促進作用。通過電子幻燈片列出表格的辦法，可以加深學生的印象，事半功倍。

提問：那么這場戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？

第二次世界大戰(zhàn)是一次偉大的正義的世界反法西斯戰(zhàn)爭。

板書設計

第11課第二次世界大戰(zhàn)（二）

一、法西斯國家的暴行

二、第二次世界大戰(zhàn)的轉折

1．斯大林格勒戰(zhàn)役（蘇德戰(zhàn)場）

2．中途島戰(zhàn)役（太平洋戰(zhàn)場）

3．阿拉曼戰(zhàn)役（北非戰(zhàn)場）

三、二次世界大戰(zhàn)的勝利

1．開羅會議和德黑蘭會議

2．歐洲第二戰(zhàn)場的開辟

3．雅爾塔會議

4．德國法西斯投降

5．日本法西斯投降