第八次教案

第八單元河流的綜合治理——以長(zhǎng)江三峽工程為例。

江河治理和水利建設(shè)是國(guó)土整治的重要組成部分。尤其是在我國(guó)，由于特定的自然條件和社會(huì)歷史背景，它對(duì)人民生活和社會(huì)安定都至關(guān)重要。歷史上，水利問(wèn)題一直為歷代各朝所重視，并把治水和水利建設(shè)作為一項(xiàng)重要的治國(guó)方略和安邦措施。新中國(guó)成立以后，黨和人民政府更是十分重視水利建設(shè)，先后對(duì)各大江河都進(jìn)行了大規(guī)模的治理。但從宏觀及戰(zhàn)略上看，我國(guó)的水利建設(shè)仍顯薄弱，主要江河的抗洪能力仍還較低，水旱災(zāi)害仍然頻繁發(fā)生。因此，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行江河治理。長(zhǎng)江三峽工程是當(dāng)今世界上規(guī)模最大、最受人們關(guān)注的特大型水利水電工程，并且由于三峽工程的建設(shè)使得長(zhǎng)江三峽地區(qū)成為20世紀(jì)末和21世紀(jì)初我國(guó)國(guó)土整治開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)地區(qū)。因此，教學(xué)大綱和教材把長(zhǎng)江三峽地區(qū)的開(kāi)發(fā)及三峽工程建設(shè)單列一個(gè)課題作專(zhuān)門(mén)的介紹，其目的是要闡明在國(guó)土整治開(kāi)發(fā)過(guò)程中，大型工程建設(shè)與區(qū)域開(kāi)發(fā)的關(guān)系。

本單元教材所講述的長(zhǎng)江三峽地區(qū)在地理區(qū)域概念上，既不同于東北地區(qū)、西北地區(qū)、西南地區(qū)等綜合經(jīng)濟(jì)區(qū)，也不同于黃淮海平原、黃土高原、柴達(dá)木盆地等自然地形區(qū)，它是由于三峽工程建設(shè)而劃定的一個(gè)工程涉及的范圍和地區(qū)。本單元的教材內(nèi)容，也主要圍繞著三峽工程建設(shè)而展開(kāi)。教材以案例分析為主，對(duì)三峽工程建設(shè)進(jìn)行評(píng)估分析。第1～3課分別從利弊兩方面，分析了三峽工程建設(shè)的意義、作用及需要解決的主要問(wèn)題。課文在案例分析中，運(yùn)用了大量的圖片、表格及具體材料，并采用了大案例套小案例的分析方法，力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)綜合分析地理問(wèn)題的能力。

一網(wǎng)上課堂

（一）本講主要內(nèi)容及考試要點(diǎn)：本講包括第八單元一節(jié)

1．了解長(zhǎng)江三峽工程在防洪、發(fā)電和航運(yùn)方面的重要作用，理解修建長(zhǎng)江三峽工程的重大意義。

2．能用相關(guān)圖表和基礎(chǔ)知識(shí)分析說(shuō)明長(zhǎng)江洪水的形成原因及三峽工程的防洪作用，說(shuō)明三峽工程對(duì)航運(yùn)、發(fā)電的深遠(yuǎn)影響。

（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1知識(shí)結(jié)構(gòu)

2知識(shí)要點(diǎn)

8．1長(zhǎng)江三峽工程建設(shè)的意義和作用

長(zhǎng)江三峽工程，壩址位于湖北宜昌境內(nèi)的西陵峽三斗坪，距下游的葛洲壩水利樞紐工程38千米，是一座具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)，以及養(yǎng)殖和供水等巨大綜合利用效益的特大型水利水電工程。

長(zhǎng)江洪水災(zāi)害：

成因：

長(zhǎng)江洪水主要是由于上游干流及中游支流洪水來(lái)量大，中游沒(méi)有足夠的調(diào)洪、滯洪場(chǎng)所，再加上河道渲泄能力不足所致。

自然因素：流經(jīng)濕潤(rùn)區(qū)、流域廣、支流多、洪水均由暴雨形成

泄洪：水土流失、淤塞

調(diào)洪：雨帶推移、滯洪和蓄洪場(chǎng)所不足

人為原因：加劇了長(zhǎng)江中下游的洪水災(zāi)害。

過(guò)渡砍伐——流失加劇——抬高河床——泄洪能力降低

圍湖造田——調(diào)蓄洪峰的功能削弱，形成“小雨量、高水位、大洪災(zāi)”的局面

防洪效益：（首要目標(biāo)）

興建三峽工程是解決長(zhǎng)江中下游。特別是中游洪水，三峽水庫(kù)有效控制長(zhǎng)江上游（川江）暴雨形成的洪水；對(duì)中下游的工農(nóng)業(yè)交通等經(jīng)濟(jì)（對(duì)荊江、武漢市、洞庭湖等有利）。

發(fā)電：

世界上最大的水電站，電力將主要供華中、華東地區(qū)，少部分供給重慶及川東地區(qū)；減輕鐵路壓力；清潔的水電替代火電。

航運(yùn)：

我國(guó)東西大動(dòng)脈

改善川江航運(yùn)條件，萬(wàn)噸船位到重慶

其他

中下游城市供水和農(nóng)業(yè)灌溉、南水北調(diào)中線調(diào)水以及庫(kù)區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖等方面，發(fā)揮巨大的綜合效益。3教材分析

8．1長(zhǎng)江三峽工程建設(shè)的意義和作用

一、本課教材介紹了長(zhǎng)江三峽工程建設(shè)的意義、作用及巨大的綜合效益。三峽工程作為當(dāng)今世界上正在建設(shè)的最大水利樞紐工程，它在防洪、發(fā)電、航運(yùn)。農(nóng)業(yè)灌溉、城市供水、水產(chǎn)養(yǎng)殖、南水北調(diào)、開(kāi)展旅游。發(fā)展庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)，以及改善中下游地區(qū)生存環(huán)境、滾動(dòng)開(kāi)發(fā)長(zhǎng)江水能資源等方面，都將發(fā)揮巨大的效益。但根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教材對(duì)此并沒(méi)有作面面俱到的敘述，而是有選擇地著重分析了三峽工程在防洪、發(fā)電和航運(yùn)方面所發(fā)揮的作用和效益。

二、防洪是三峽工程建設(shè)的首要目標(biāo)，也是本課教材內(nèi)容的重點(diǎn)。教材通過(guò)分析長(zhǎng)江中下游洪水災(zāi)害的原因，說(shuō)明了三峽工程在防洪上的關(guān)鍵性作用。

長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，世界第三大河。其流域面積約占全國(guó)陸地總面積的1/5，且大多流經(jīng)我國(guó)人口稠密、城鎮(zhèn)集中。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。但長(zhǎng)江流域水旱災(zāi)害頻繁，尤以長(zhǎng)江中下游洪水災(zāi)害最為嚴(yán)重。教材首先列舉了長(zhǎng)江流域在20世紀(jì)發(fā)生的四次特大洪水災(zāi)害

（1931年、1935年、1954年和1998年），用具體數(shù)據(jù)說(shuō)明了長(zhǎng)江洪水的危害及長(zhǎng)江防洪面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，反映出治理長(zhǎng)江水災(zāi)的重要性和緊迫性。接著，教材從自然因素和人為因素兩方面分析了造成長(zhǎng)江水災(zāi)的原因。從自然原因看，長(zhǎng)江洪水主要由暴雨形成，特別是雨期大范圍的暴雨引起長(zhǎng)江上游干流和中游支流洪水同時(shí)爆發(fā)，中下游就勢(shì)必會(huì)發(fā)生特大洪水。而人為原因，如砍伐森林。圍湖造田等人類(lèi)不合理的活動(dòng)，則加劇了洪災(zāi)的危害程度。通過(guò)分析可以看出，由于長(zhǎng)江干流至今無(wú)控制性水庫(kù)，并缺乏足夠的滯洪、納洪場(chǎng)所，因而防御洪水僅依靠堤防和分洪措施，許多河段防洪能力明顯偏低。教材特別指出了素有“九曲回腸”之稱(chēng)的荊江河段，江堤只能抵御10～20年一遇的洪水。一旦發(fā)生江河決堤，損失將難以估量。

三峽水庫(kù)作為長(zhǎng)江干流上的第一座調(diào)控水庫(kù)，它獨(dú)特的地理位置和巨大的庫(kù)容，可以有效地調(diào)蓄控制長(zhǎng)江上游的全部洪水來(lái)量，這對(duì)于長(zhǎng)江中游特別是荊江河段的防洪具有決定性的作用。對(duì)此，教材用了許多具體材料和數(shù)據(jù)來(lái)加以說(shuō)明。最后，教材總結(jié)了三峽工程防洪作用在多方面所帶來(lái)的巨大效益。

三、長(zhǎng)江三峽水電站是目前世界上在建的規(guī)模最大的水電站。教材通過(guò)一組數(shù)字對(duì)三峽電站的規(guī)模和發(fā)電能力作了量化。

關(guān)于三峽水電站的發(fā)電效益，教材主要講述了兩個(gè)方面。一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，即興建三峽工程對(duì)緩解華中、華東及重慶的能源供應(yīng)緊張狀況，減輕煤炭供應(yīng)和運(yùn)輸?shù)膲毫Γ龠M(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。同時(shí)，它作為未來(lái)全國(guó)統(tǒng)一電網(wǎng)的中心主導(dǎo)電站，距各大負(fù)荷中心的位置適中，可以提高電網(wǎng)運(yùn)行的質(zhì)量和效益。二是環(huán)境效益。教材簡(jiǎn)要說(shuō)明了三峽水電站以水電代替火力發(fā)電，每年因大量減少煤炭消耗而對(duì)環(huán)境起到的保護(hù)作用。

四、關(guān)于三峽工程在航運(yùn)方面的作用，主要是指它從根本上改變了川江航道的航運(yùn)條件。教材首先簡(jiǎn)要說(shuō)明了長(zhǎng)江航運(yùn)的重要地位及川江航道對(duì)長(zhǎng)江航運(yùn)的限制。長(zhǎng)江水系通航里程達(dá)7萬(wàn)千米，占全國(guó)內(nèi)河通航里程的70％，年運(yùn)量占內(nèi)河運(yùn)量的80％，歷來(lái)是我國(guó)東西交通的大動(dòng)脈，號(hào)稱(chēng)“黃金水道”。但長(zhǎng)江航道從宜昌至重慶的660千米川江段，河流落差120多米，多為高山峽谷。急流險(xiǎn)灘，通航條件差，使長(zhǎng)江航運(yùn)受到了很大限制。教材用了一幅宜昌一重慶段航道剖面示意圖和一組數(shù)據(jù)，形象而具體地闡明了長(zhǎng)江三峽水庫(kù)對(duì)改善川江航運(yùn)的作用。在這幅圖中，比較直觀和形象地反映了三峽工程修建前后，川江航道航運(yùn)條件的不同。

4重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防洪、發(fā)電、旅游效益以及洪災(zāi)的原因

難點(diǎn)：洪災(zāi)的原因。

二、網(wǎng)上訓(xùn)練

（一）、選擇題

l．長(zhǎng)江三峽地區(qū)獨(dú)特的自然區(qū)位條件是

A．位于西南和華中兩大區(qū)域，西部和中部?jī)纱蠼?jīng)濟(jì)地帶結(jié)合部的內(nèi)陸腹心位置

B．處于上游山區(qū)與中下游平原的轉(zhuǎn)換位置，控制長(zhǎng)江上游全部來(lái)水、來(lái)沙

C．處在協(xié)調(diào)我國(guó)東部和西部發(fā)展的特殊地位

D．位于我國(guó)地勢(shì)從第二階梯向第三階梯過(guò)渡的地帶，水能極為豐富

E．是聯(lián)系華北和華東等地的主要通道

2．三峽工程建設(shè)的首位目標(biāo)為防洪，防洪效益的主要表現(xiàn)為

A．處在長(zhǎng)江上游出口的獨(dú)特的地理位置，可調(diào)控長(zhǎng)江上游絕大部分的洪水來(lái)量

B．長(zhǎng)江三峽巨大的庫(kù)容可調(diào)節(jié)洪峰，攔蓄洪水

C．避免“懸河”荊江干堤潰決所發(fā)生的毀滅性災(zāi)害

D．可大大緩解洪水對(duì)武漢市的威脅，減輕洞庭湖淤積

3．關(guān)于長(zhǎng)江三峽水電站的敘述，正確的是

A．三峽水電站建成后，無(wú)論從裝機(jī)容量來(lái)看，還是從多年平均年發(fā)電量來(lái)看，在一定時(shí)期內(nèi)，都將是世界上第一大水電站

B．三峽水電站具有巨大的環(huán)境效益，將減輕環(huán)境污染和因有害氣體的排放而引起的酸雨等危害

C．可緩解華中、華北地區(qū)能源供應(yīng)的緊張狀況，減輕鐵路運(yùn)輸?shù)膲毫?/p>

D．三峽水電站經(jīng)濟(jì)效益好，是三峽工程還清貸款本息的主要收益來(lái)源

4．三峽水電站的位置在

A.重慶的翟塘峽B．湖北的巫峽C．四川的巫峽D．湖北的西陵峽．

5．長(zhǎng)江三峽工程的興建，在航運(yùn)上的突出意義表現(xiàn)在：

A．使川江河道加寬、加深，增加了航運(yùn)能力

B．淹沒(méi)險(xiǎn)灘，使水流趨緩，提高了航運(yùn)的安全性

C．可根本上改變整個(gè)長(zhǎng)江河段的航運(yùn)條件

D．上游能增加運(yùn)輸噸位，降低運(yùn)輸成本，真正發(fā)揮“黃金水道”的作用

6．三峽工程的興建，產(chǎn)生的主要綜合效益有：

A．滿足長(zhǎng)江上游地區(qū)城市的供水需求

B．增加長(zhǎng)江中下游地區(qū)農(nóng)業(yè)的灌溉水源

C．為南水北調(diào)工程的中線調(diào)水提供了條件

D．有利于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖

（二）綜合題

1．三峽庫(kù)區(qū)山高坡陡，環(huán)境承載量十分有限。隨著水庫(kù)蓄水升高，大量耕地將被淹沒(méi)，人地矛盾將進(jìn)一步加劇，因此要采取區(qū)內(nèi)安置與自找門(mén)路等方式安置好庫(kù)區(qū)移民。一些專(zhuān)家呼吁：解決三峽庫(kù)區(qū)移民的糧食問(wèn)題不能一律要求自給自足，國(guó)家應(yīng)幫助解決三峽庫(kù)區(qū)移民的口糧供應(yīng)，以保護(hù)三峽庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境和三峽水庫(kù)安全。

(1)三峽是江水切開(kāi)———構(gòu)造形成的，從西向東形成了———、———和西陵峽三段

大峽谷，總稱(chēng)三峽。

(2)三峽庫(kù)區(qū)的人地矛盾主要是指庫(kù)區(qū)移民的生產(chǎn)、生活與———之間的矛盾，產(chǎn)生這種矛盾，主要是由于當(dāng)?shù)刈匀粭l件中的————造成的。

(3)若一味地強(qiáng)調(diào)三峽庫(kù)區(qū)移民糧食自給自足，則會(huì)導(dǎo)致———等不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，直接引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是———這一生態(tài)問(wèn)題會(huì)對(duì)水庫(kù)的持續(xù)利用產(chǎn)生哪些不良影響?

(4)遵循因地制宜原則，你認(rèn)為當(dāng)?shù)刂饕l(fā)展什么農(nóng)業(yè)部門(mén)才能合理開(kāi)發(fā)利用土地資源?

(5)三峽工程具有多方面的巨大的綜合效益，它可使荊江段防洪能力由過(guò)去的10年一遇，提高到———年一遇，可從根本上改善———江段的航運(yùn)條件．三峽水電工程不僅可以緩解———地區(qū)的能源供應(yīng)狀況，而且可減輕因外調(diào)煤炭而造成的———的負(fù)擔(dān)，以清潔的水電替代火電，其———效益也十分顯著。

(6)用哲學(xué)觀點(diǎn)分析三峽工程給當(dāng)?shù)貛?lái)的困難和機(jī)遇

2．閱讀下列資料，完成：

(1)長(zhǎng)江流域面積大，支流多，流經(jīng)地區(qū)降水豐沛。

(2)環(huán)境污染以及大氣成分組成的變化導(dǎo)致氣溫上升；厄爾尼諾現(xiàn)象導(dǎo)致氣候異常，形成大量降雨。1998年長(zhǎng)江流域特大洪水的直接原因是與長(zhǎng)江上中下游同時(shí)降雨有關(guān)。

(3)長(zhǎng)江上游支流泯江、嘉陵江流域植被普遍遭到嚴(yán)重破壞，森林吸納降雨的能力大大減弱，從而造成地表徑流的沖刷能力大增，夾帶泥沙直瀉江河。

(4)由于泥沙淤積、圍湖造田，長(zhǎng)江中下游的許多湖泊縮小或不復(fù)存在。長(zhǎng)江流域承擔(dān)蓄洪重任的8大湖泊面積比20世紀(jì)50年代初少了33％。

(5)濫伐森林和開(kāi)墾土地，必然造成水土流失，產(chǎn)生大量泥沙并流入江中，抬高河床，使河流泄洪能力下降，水泛成災(zāi)。

(6)水利工程年久失修，水利設(shè)施抗災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)低。長(zhǎng)江中下游只能防御10—20年一遇的洪水。

(7)某些河段違章采沙。盲目挖沙既破壞了大堤，也改變了河道，后患無(wú)窮。

(8)河道人為設(shè)障現(xiàn)象嚴(yán)重。一些地區(qū)河道建設(shè)缺乏管理，或把河道當(dāng)成垃圾場(chǎng)，或占據(jù)河堤建房、建廠，甚至開(kāi)辟“開(kāi)發(fā)區(qū)”，形成人與洪水爭(zhēng)地的局面，影響洪水期的河道功能正常發(fā)揮。

將形成長(zhǎng)江洪水的8種原因按下圖所示的方式排列：最重點(diǎn)的原因排列在菱形一覽表的頂部，第二重要的兩種原因排列在第二層。

A．

B．選擇確定這些因素最重要的依據(jù)是————————————————。

答案

（一）選擇題

1．BD2．ABCD3．ABD4．D5.ABD6.BCD

（二）綜合題

l。(1)背斜翟塘峽巫峽

(2)耕地丘陵山區(qū)——環(huán)境承載量十分有限

(3)過(guò)度農(nóng)墾水土流失泥沙淤積

(4)林果業(yè)

(5)100川華東華中鐵路運(yùn)輸環(huán)境

(6)三峽地區(qū)處長(zhǎng)江流域沿江經(jīng)濟(jì)的低谷區(qū)段，三峽工程使本區(qū)發(fā)展面臨更多的因難和挑戰(zhàn)；加重了“生態(tài)環(huán)境惡化，人地矛盾尖銳”的現(xiàn)狀，貧困人口多，移民任務(wù)重，基礎(chǔ)設(shè)施落后是當(dāng)前面臨的最大困難；但事物具有兩重性，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，機(jī)遇：工程建設(shè)中大量的物資和設(shè)備需求，巨額投資和龐大的施工量。促使三峽地區(qū)形成一個(gè)巨大的商品、貨幣和勞務(wù)需求市場(chǎng)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)叵破痖_(kāi)發(fā)建設(shè)熱潮；庫(kù)區(qū)重建和遷建過(guò)程中，大量的開(kāi)發(fā)性移民投入，優(yōu)惠的移民開(kāi)發(fā)政策及全國(guó)的對(duì)口支持，為庫(kù)區(qū)資源開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)帶來(lái)極好的契機(jī)。

2．A

B首先考慮自然原因

第八單元河流的綜合治理——以長(zhǎng)江三峽工程為例

江河治理和水利建設(shè)是國(guó)土整治的重要組成部分。尤其是在我國(guó)，由于特定的自然條件和社會(huì)歷史背景，它對(duì)人民生活和社會(huì)安定都至關(guān)重要。歷史上，水利問(wèn)題一直為歷代各朝所重視，并把治水和水利建設(shè)作為一項(xiàng)重要的治國(guó)方略和安邦措施。新中國(guó)成立以后，黨和人民政府更是十分重視水利建設(shè)，先后對(duì)各大江河都進(jìn)行了大規(guī)模的治理。但從宏觀及戰(zhàn)略上看，我國(guó)的水利建設(shè)仍顯薄弱，主要江河的抗洪能力仍還較低，水旱災(zāi)害仍然頻繁發(fā)生。因此，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行江河治理。長(zhǎng)江三峽工程是當(dāng)今世界上規(guī)模最大、最受人們關(guān)注的特大型水利水電工程，并且由于三峽工程的建設(shè)使得長(zhǎng)江三峽地區(qū)成為20世紀(jì)末和21世紀(jì)初我國(guó)國(guó)土整治開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)地區(qū)。因此，教學(xué)大綱和教材把長(zhǎng)江三峽地區(qū)的開(kāi)發(fā)及三峽工程建設(shè)單列一個(gè)課題作專(zhuān)門(mén)的介紹，其目的是要闡明在國(guó)土整治開(kāi)發(fā)過(guò)程中，大型工程建設(shè)與區(qū)域開(kāi)發(fā)的關(guān)系。

本單元教材所講述的長(zhǎng)江三峽地區(qū)在地理區(qū)域概念上，既不同于東北地區(qū)、西北地區(qū)、西南地區(qū)等綜合經(jīng)濟(jì)區(qū)，也不同于黃淮海平原、黃土高原、柴達(dá)木盆地等自然地形區(qū)，它是由于三峽工程建設(shè)而劃定的一個(gè)工程涉及的范圍和地區(qū)。本單元的教材內(nèi)容，也主要圍繞著三峽工程建設(shè)而展開(kāi)。教材以案例分析為主，對(duì)三峽工程建設(shè)進(jìn)行評(píng)估分析。第1～3課分別從利弊兩方面，分析了三峽工程建設(shè)的意義、作用及需要解決的主要問(wèn)題。課文在案例分析中，運(yùn)用了大量的圖片、表格及具體材料，并采用了大案例套小案例的分析方法，力求做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)綜合分析地理問(wèn)題的能力。

一網(wǎng)上課堂

（一）本講主要內(nèi)容及考試要點(diǎn)：本講包括第八單元二、三節(jié)

1．了解長(zhǎng)江三峽建設(shè)中面臨的艱巨任務(wù)——移民安置的困難和有利條件，理解開(kāi)發(fā)性移民的含義，分析移民成功的典型實(shí)例并推廣其經(jīng)驗(yàn)。

2．運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)三峽工程建設(shè)的利弊，特別是移民安置中應(yīng)處理好的幾個(gè)基本問(wèn)題。

3．了解三峽工程的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)及對(duì)策。

4．用因地制宜、實(shí)事求是的態(tài)度和方法探尋三峽工程生態(tài)環(huán)境的對(duì)策。

（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1知識(shí)結(jié)構(gòu)

2知識(shí)要點(diǎn)

8．2百萬(wàn)移民及其安置（工程成敗關(guān)鍵）

特點(diǎn)：范圍廣、損失大、人數(shù)多

任務(wù)艱巨

1．庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，經(jīng)濟(jì)貧困落后——人多地少，產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)容量低（最大困難）。

2．三峽地區(qū)教育、科技落后、人口素質(zhì)低——鄉(xiāng)土觀念。

3．以往移民返遷的影響

安置有利條件

1．資源豐富有潛在的環(huán)境容量：

（1）從宏觀看：三峽工程、移民開(kāi)發(fā)、資源開(kāi)發(fā)帶動(dòng)各種產(chǎn)業(yè)，拓展環(huán)境容量安置庫(kù)區(qū)移民，由第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)。

（2）從移民結(jié)構(gòu)看：非農(nóng)業(yè)人口占多半數(shù)，核心是耕地問(wèn)題。

（3）從土地資源看：改造部分低產(chǎn)坡耕地、適當(dāng)開(kāi)墾較好的荒坡地、利用水面——調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)大農(nóng)業(yè)；

2．移民分散——就地后靠、就近安家。

3．工程周期長(zhǎng)——從容安置

4．國(guó)家支持、全國(guó)支援

方針——開(kāi)發(fā)性移民

一次性賠償

開(kāi)發(fā)資源——拓展環(huán)境容量

例如：桐樹(shù)灣

8．3三峽工程對(duì)生態(tài)環(huán)境和名勝古跡的影響及對(duì)策

生態(tài)環(huán)境效應(yīng)

有利——主要在中下游。

1.減輕洪水破壞，改善生存環(huán)境；

2.血吸蟲(chóng)病防治；

3.減輕洞庭湖的萎縮、淤積；

4.枯水期——增加流量，改善水質(zhì)；

5.調(diào)節(jié)氣候；

6．減輕環(huán)境污染、酸雨

不利及措施——主要在庫(kù)區(qū)。（迷你句子網(wǎng) wWw.jz139.cOM）

淹沒(méi)耕地、文物古跡——調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)大農(nóng)業(yè)；

加劇水土流失、污染——改造中低產(chǎn)坡耕地，建水平梯田；

誘發(fā)地震、滑坡——對(duì)工程進(jìn)行抗御設(shè)計(jì)；

泥沙淤積加重——“蓄清排渾”的水庫(kù)運(yùn)用方式；

影響自然景觀——不會(huì)有太大的變化，出現(xiàn)新景觀；

影響文物古跡——遷移重建；原地保護(hù)；搞好規(guī)劃、管理開(kāi)發(fā)新景區(qū)

影響物種的生存環(huán)境——移植、人工繁殖，建立自然保護(hù)區(qū)；

增加蚊蟲(chóng)孽生，影響健康——預(yù)防。

名勝古跡影響

景點(diǎn)淹沒(méi)——保留一些、增加新景點(diǎn)

古跡淹沒(méi)——遷移、保護(hù)

3教材分析

8．2三百萬(wàn)移民及其安置

（一）本單元第3、4課主要闡述三峽工程建設(shè)中需要解決的地理問(wèn)題，以及可能帶來(lái)的一些不利影響及其對(duì)策。關(guān)鍵是權(quán)衡利弊，科學(xué)評(píng)估，并采取相應(yīng)的對(duì)策和措施來(lái)有效控制其負(fù)面影響。

（二）本課主要講述三峽工程移民問(wèn)題。工程建設(shè)移民問(wèn)題，是一個(gè)在地域上帶有普遍性的地理問(wèn)題。修筑水庫(kù)或建設(shè)大型水利水電工程，在取得人們所期望的水利和水電效益的同時(shí)，一般會(huì)有相應(yīng)的淹、占損失和移民搬遷問(wèn)題。像三峽工程這樣舉世無(wú)雙的特大型水利水電工程更是如此，其淹沒(méi)損失、移民規(guī)模、移民安置難度及受公眾關(guān)注的程度也都是空前的。另外，為了解決三峽庫(kù)區(qū)移民間題，國(guó)家首次實(shí)行了“開(kāi)發(fā)性移民”這一具有創(chuàng)造性的、并對(duì)今后類(lèi)似移民問(wèn)題的解決帶有普遍意義的重大改革?；谝陨峡紤]，認(rèn)為像三峽工程移民問(wèn)題這樣一個(gè)既具有普遍意義又具有特殊意義的重大地理問(wèn)題，有必要把它作為一個(gè)典型案例進(jìn)行解剖分析。

1.本課教材首先分析了三峽庫(kù)區(qū)移民安置任務(wù)的艱巨性，并說(shuō)明移民問(wèn)題是三峽工程建設(shè)成敗的關(guān)鍵因素。關(guān)于三峽移民安置的艱巨性，教材主要闡明了以下幾點(diǎn)。

第一，從三峽庫(kù)區(qū)受淹特點(diǎn)和移民特點(diǎn)看，三峽工程淹沒(méi)范圍廣。移民人數(shù)多、搬遷規(guī)模大，這就決定了移民問(wèn)題解決的難度，同時(shí)也成為其廣泛受公眾關(guān)注的主要因素。對(duì)此，教材用了一系列的具體材料作了重點(diǎn)分析。

第二，三峽地區(qū)不利的生態(tài)環(huán)境條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，造成了三峽移民環(huán)境容量不足。特別是人多地少，使得農(nóng)村移民現(xiàn)有的環(huán)境容量明顯不足，這是解決移民問(wèn)題的最大困難?！碍h(huán)境容量”，是一個(gè)合理的和適當(dāng)?shù)臄?shù)字，它與當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和生產(chǎn)力水平密切相關(guān)。而這里所說(shuō)的庫(kù)區(qū)農(nóng)村移民環(huán)境容量，實(shí)際上就是指庫(kù)區(qū)在合理開(kāi)辟現(xiàn)有土地、以補(bǔ)償被淹的優(yōu)質(zhì)耕地和園地的基礎(chǔ)上，估算出來(lái)的可能容納的農(nóng)村移民數(shù)量。這也為后面講述移民安置出路作了必要的鋪墊。

第三，教材簡(jiǎn)要說(shuō)明了當(dāng)?shù)氐奈幕?、風(fēng)俗和鄉(xiāng)土觀念，以及以往庫(kù)區(qū)移民后遺癥的影響，這在一定程度上加大了移民工作的困難。

關(guān)于三峽移民安置與三峽工程建設(shè)的關(guān)系，教材指出了三峽工程成敗的關(guān)鍵是移民。首先說(shuō)明一個(gè)前提，即三峽移民是三峽工程建設(shè)的組成部分，因此三峽工程建設(shè)是否成功，其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也包括三峽移民問(wèn)題解決的好壞。然后再說(shuō)明三峽移民人數(shù)多、規(guī)模大、難度大、關(guān)系重大，解決這一問(wèn)題的困難和復(fù)雜程度超過(guò)了三峽工程技術(shù)和工程建設(shè)本身。因此，三峽工程成敗的關(guān)鍵是移民。

第四，關(guān)于三峽移民安置條件，教材首先從宏觀上分析了移民安置的自然條件和資源條件，特別指出對(duì)于農(nóng)村移民安置的出路，應(yīng)通過(guò)發(fā)展大農(nóng)業(yè)來(lái)解決耕地的不足，而不應(yīng)盲目開(kāi)墾，盡量避免生態(tài)環(huán)境惡化。因此，三峽地區(qū)的自然條件對(duì)移民安置的所謂有利條件，不如說(shuō)是為移民安置提供了可能的潛在環(huán)境容量更為確切。

在分析了三峽移民的自然條件和資源條件后，教材接著從庫(kù)區(qū)受淹的特點(diǎn)說(shuō)明三峽移民搬遷可以就地后靠、就近安置這一特色。

關(guān)于三峽移民在工期方面的優(yōu)勢(shì)和國(guó)家政策上的優(yōu)勢(shì)，后者的核心是開(kāi)發(fā)性移民政策。

第五，關(guān)于開(kāi)發(fā)性移民，這是本課教學(xué)的重點(diǎn)。開(kāi)發(fā)性移民這一方針，在三峽工程建設(shè)中首次實(shí)施。“三峽工程建設(shè)中實(shí)行開(kāi)發(fā)性移民方針”，這一方針明確的闡述：“由有關(guān)人民政府組織移民安置工作，統(tǒng)籌使用移民經(jīng)費(fèi)，合理開(kāi)發(fā)資源，以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，農(nóng)工商相結(jié)合，通過(guò)多渠道、多產(chǎn)業(yè)、多形式、多方法妥善安置移民，使移民的生活水平達(dá)到或超過(guò)原有水平，并為三峽庫(kù)區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和移民生活水平的提高創(chuàng)造條件?！苯鼛啄陰?kù)區(qū)開(kāi)發(fā)性移民試點(diǎn)的情況表明，開(kāi)發(fā)性移民大大優(yōu)越于過(guò)去傳統(tǒng)的一次性賠償移民，這為今后我國(guó)工程建設(shè)移民的安置工作探索了一條新路子，因而具有重要的普遍的指導(dǎo)意義。

教材通過(guò)對(duì)實(shí)行開(kāi)發(fā)性移民與傳統(tǒng)賠償性移民的比較、評(píng)價(jià)，著重闡明了實(shí)行開(kāi)發(fā)性移民的好處和優(yōu)勢(shì)。然后通過(guò)分析實(shí)行開(kāi)發(fā)性移民的成功案例（桐樹(shù)灣），了解開(kāi)發(fā)性移民具體做法和具體情況基礎(chǔ)上。

8、3三峽工程對(duì)生態(tài)環(huán)境和名勝古跡的影響及對(duì)策

一、三峽工程對(duì)生態(tài)與環(huán)境、自然景觀與文物古跡的影響，一直為國(guó)內(nèi)外各界人士所關(guān)注，也是三峽工程建設(shè)爭(zhēng)論的主要問(wèn)題之一。對(duì)此，本課教材專(zhuān)門(mén)介紹了三峽工程建設(shè)對(duì)生態(tài)與環(huán)境，自然景觀與文物古跡等方面的影響及其主要對(duì)策和措施。

二、本課教材首先介紹了三峽工程生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，即三峽工程建設(shè)對(duì)生態(tài)與環(huán)境的有利和不利影響。就生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題而言，水利工程在本質(zhì)上就是改造環(huán)境、趨利避害的工程，三峽工程本質(zhì)也是一項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的工程，其目的就是為了提高長(zhǎng)江中下游防洪能力，確保并改善人民的生存環(huán)境。但是，任何一項(xiàng)大型工程總會(huì)對(duì)其周?chē)h(huán)境及其相關(guān)地區(qū)的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響。

三、關(guān)于三峽工程建設(shè)產(chǎn)生的生態(tài)與環(huán)境問(wèn)題、三峽工程建設(shè)對(duì)三峽的自然景觀和文物古跡的影響及其對(duì)策，教材對(duì)此進(jìn)行了分類(lèi)并舉例說(shuō)明。由于這部分內(nèi)容涉及的一些問(wèn)題，如中華鱘、白暨豚等珍稀動(dòng)物的保護(hù)，水庫(kù)誘發(fā)地震，以及大壩的安全等，教材用了較大的篇幅以及許多感性材料和具體實(shí)例來(lái)加以說(shuō)明。在教學(xué)中，對(duì)于生態(tài)環(huán)境問(wèn)題對(duì)策，著重說(shuō)明三峽工程對(duì)生態(tài)與環(huán)境的不利影響，只要我們充分重視這一問(wèn)題，大多是可以找到相應(yīng)的對(duì)策和措施，使其不利影響減小到最低限度。

4重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：開(kāi)發(fā)性移民的理解和因地制宜的典型案例了解；生態(tài)環(huán)境效應(yīng)

難點(diǎn)：開(kāi)發(fā)性移民的理解；生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策

二、網(wǎng)上訓(xùn)練

（一）、選擇題

1．長(zhǎng)江三峽庫(kù)區(qū)移民安置遇到的最大困難是由于當(dāng)?shù)?/p>

A．生態(tài)環(huán)境脆弱，人地矛盾尖銳，經(jīng)濟(jì)落后

B．教育、科技落后，人口素質(zhì)較低及風(fēng)俗習(xí)慣及鄉(xiāng)土觀念的影響

C．人多地少，產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)容量低，使移民區(qū)環(huán)境容量不足

D．以往移民返遷的影響

2．三峽地區(qū)較為豐富的資源或潛在的環(huán)境容量表現(xiàn)在

A.庫(kù)區(qū)資源開(kāi)發(fā)和移民開(kāi)發(fā)，會(huì)拓展環(huán)境容量，逐步提高移民的安置能力

B.三峽工程興建所帶動(dòng)的各種產(chǎn)業(yè)，可吸納農(nóng)村移民轉(zhuǎn)向第二、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)

C.能充分利用庫(kù)區(qū)大片荒山草坡和可供養(yǎng)殖的水庫(kù)水面，發(fā)展大農(nóng)業(yè)

D.通過(guò)改造部分低產(chǎn)坡耕地，并大量開(kāi)墾條件較好的荒坡地，建成高產(chǎn)、穩(wěn)定的水平梯田和經(jīng)濟(jì)林園

3．三峽工程對(duì)生態(tài)環(huán)境的有利影響是

A．可以有效減輕洪水對(duì)中下游地區(qū)生態(tài)與環(huán)境的破壞，改善中下游平原湖區(qū)人們的生存環(huán)境

B．三峽工程建成后，中下游水量減少，利于血吸蟲(chóng)的繁衍生息

C．增加枯水期流量，改善枯水期水質(zhì)

D．可減輕環(huán)境污染及酸雨危害

E．減少蚊蟲(chóng)的孽生

4．三峽工程建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的不利影響有

A．水庫(kù)蓄水將淹沒(méi)土地、耕地及部分文物古跡

B．水庫(kù)可能誘發(fā)地震，并使庫(kù)岸發(fā)生滑坡的可能性增加

C．移民就地后靠及生產(chǎn)活動(dòng),肯定會(huì)造成新的水土流失和環(huán)境污染

D．一些物種在庫(kù)區(qū)瀕臨絕跡

5．實(shí)行“開(kāi)發(fā)性移民”的最大優(yōu)勢(shì)在于：

A．可免去一次性補(bǔ)償，節(jié)省大量開(kāi)發(fā)資金

B．能資助因地制宜地合理開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)

C．能實(shí)現(xiàn)廣辟生產(chǎn)門(mén)路，拓展環(huán)境容量，更好地安置移民

D．把移民安置與庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，利于移民的長(zhǎng)治久安

6．上海把名牌“白貓”洗滌產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到萬(wàn)縣生產(chǎn)，這對(duì)雙方的好處是：

A．對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使之能更有效地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

B．當(dāng)?shù)匾M(jìn)技術(shù)并利用產(chǎn)品聲譽(yù)、市場(chǎng)，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展

C．吸納了移民就業(yè)，解決了部分移民安置問(wèn)題

D．各取所長(zhǎng)，互惠合作，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)對(duì)庫(kù)區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支援

7．國(guó)家對(duì)三峽庫(kù)區(qū)將淹沒(méi)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物，已采取的對(duì)策有：

A．遷移重建

B．搞好旅游規(guī)劃和管理

C．對(duì)已知尚未開(kāi)發(fā)的文物遺址進(jìn)行搶救

D．原地保護(hù)

8．對(duì)于長(zhǎng)江溯源產(chǎn)卵的洄游性珍稀水生生物，有效合理的拯救措施是：

A．進(jìn)行高科技研究，培育出新的適合各種江段繁殖的魚(yú)類(lèi)

B．采用人工繁殖和投放措施

C．培養(yǎng)馴化，使其逐漸在中下游河段自然繁殖

D．建立珍稀水生生物的自然保護(hù)區(qū)

（二）綜合題

1．三峽移民有哪些主要特點(diǎn)?有人說(shuō)三峽工程成敗的關(guān)鍵是移民，對(duì)此你有何見(jiàn)解?

2．觀察三峽地區(qū)“部分縣淹沒(méi)耕地與耕地總數(shù)對(duì)照?qǐng)D”回答：

(1)據(jù)圖分析，長(zhǎng)江三峽地區(qū)各縣被水淹沒(méi)的耕地比例的特點(diǎn)是——————————。在這些被淹耕地上產(chǎn)生的移民80多萬(wàn)、這反映出當(dāng)?shù)厝说仃P(guān)系具有什么特點(diǎn)?——————————————————————。

(2)提高未被淹沒(méi)的耕地效益的措施是————————。此外三峽地區(qū)具有潛在環(huán)境容量的土地資源類(lèi)型有：、——————————————————————————————。

(3)當(dāng)某記者采訪當(dāng)?shù)鼐用瘢藗兿蛩榻B說(shuō)：“重慶現(xiàn)在有35萬(wàn)農(nóng)村移民，7萬(wàn)人從2000年開(kāi)始就要遷往全國(guó)11個(gè)省區(qū)，25萬(wàn)人就地安置。屬于就地安置的，國(guó)家給了安置資金，村里人在山上蓋起了新房，開(kāi)辟了新果園，還有大企業(yè)要來(lái)建工廠?！?/p>

從上述談話中可以看出：

①?lài)?guó)家對(duì)三峽地區(qū)移民的安置，采取的方針及政策有：

————————————、————————————、——————————————。

②就近后靠的移民安置方針有哪些利與弊?

利：————————。

弊：————————。

答案

（一）選擇題

1．C2．ABC3．ACD4.ABCD5.BCD6.ABCD7.ABCD8.BCD

（二）綜合題

1．三峽移民是工程建設(shè)的組成部分，工程建設(shè)是否成功、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也包括移民問(wèn)題解決的好壞。三峽移民人數(shù)多、規(guī)模大、難度大、關(guān)系重大，解決這一問(wèn)題的困難和復(fù)雜程度超過(guò)了工程技術(shù)和工程建設(shè)本身．因此工程成敗的關(guān)鍵是移民。

2．(1)小；人多地少、人地矛盾尖銳

(2)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)大農(nóng)業(yè)；荒山草坡、坡耕地、水面

(3)①實(shí)行開(kāi)發(fā)性移民；

為庫(kù)區(qū)移提供一系列優(yōu)惠政策；

把移民投資作為開(kāi)發(fā)資金，因地制宜地合理開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)

②

利：不離開(kāi)本土，避免移民大量外遷造成的種種困難和后遺癥，安定民心

弊：容易對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成過(guò)大壓力

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長(zhǎng)江三峽-

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長(zhǎng)江三峽
教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序，寓情于景、情景交融的寫(xiě)法。
2、了解三峽的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。
3、體會(huì)文章在寫(xiě)景中闡發(fā)的原理。
教學(xué)重點(diǎn)
景物描寫(xiě)抓住特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
寫(xiě)景中所闡發(fā)的哲理。
教學(xué)時(shí)間二課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：解題、詩(shī)文簡(jiǎn)析、作者簡(jiǎn)介、研習(xí)第一部分
一、解題
１、《長(zhǎng)江三峽》是寫(xiě)景抒情的游記名篇《長(zhǎng)江三日》的第二部分，題目是編者加的。《長(zhǎng)江三日》收在《劉白羽散文選》中。
２、《長(zhǎng)江三日》是一篇日記體游記，記敘的是１９６０年１１月中旬，作者從重慶乘“江津號(hào)”輪船沿江駛往武漢的一段航程。作品第一節(jié)，寫(xiě)１１月１７日霧夜在長(zhǎng)江上航行穿過(guò)崇山峻嶺的情景；第二節(jié)，寫(xiě)１１月１８日穿過(guò)三峽時(shí)在激流險(xiǎn)灘中前進(jìn)的情景；第三節(jié)寫(xiě)１１月１９日出峽后航行在風(fēng)和日麗、柔和寧?kù)o的大江上的情景；最后以武漢長(zhǎng)江大橋的壯觀圖景作結(jié)尾。整篇文章構(gòu)成這樣一個(gè)意境：穿過(guò)茫茫霧夜━━在激流險(xiǎn)灘中戰(zhàn)斗、航行━━迎來(lái)明朗開(kāi)闊、光華燦爛的圖景。
３、讀《長(zhǎng)江三日》。
４、三峽：長(zhǎng)江的一段，西起四川奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，長(zhǎng)１９３公里，由西往東，包括瞿塘峽、巫峽和西陵峽。三峽江段迂回曲折，江中灘峽相間，兩岸危崖聳立，如層層圍屏，高出江面５００米以上，江面最窄處僅百米左右，在巫峽有著名的巫山十二峰。巫山神女，于云霧之中，楚動(dòng)人。
二、詩(shī)文講解
“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)?！边@是杜甫《夔州歌十絕句》第一首的后兩句。全詩(shī)是:
中巴之東巴東山，江水開(kāi)辟流其間。(在中巴東面的巴東山，長(zhǎng)江水劈開(kāi)崇山峻嶺在山中奔流)
白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)。(白帝城地勢(shì)高峻是三峽的重鎮(zhèn)，瞿塘峽的險(xiǎn)要?jiǎng)龠^(guò)百牢關(guān))“秭歸是楚先王熊繹始封之地”(熊繹是周成王時(shí)人，由于祖先有功于周，成王封他于楚，居丹陽(yáng)。丹陽(yáng)在秭歸縣東。始封:最初受封。)
“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村?！边@是杜甫《詠懷古跡》五首中的第三首頭兩句。意思是:千萬(wàn)條山脈一齊奔向荊門(mén)，王昭君生長(zhǎng)的地方村莊還在。全詩(shī)是:
群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村。/一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。/畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。/千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。
李白絕句《早發(fā)白帝城》
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。/兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
酈道元的《三峽》也突出了三峽的特點(diǎn)。
三、作者簡(jiǎn)介
劉白羽，現(xiàn)代作家，１９１６年生，北京人，１９３６年開(kāi)始創(chuàng)作。１９５０年參加編攝電影《中國(guó)人民的勝利》，該片榮獲斯大林文學(xué)獎(jiǎng)金。他的作品以散文為主，有散文集《早晨的太陽(yáng)》《萬(wàn)炮震金門(mén)》《紅瑪瑙集》《長(zhǎng)江三日》《紅太陽(yáng)頌》《偉大的創(chuàng)業(yè)者》《巍巍太行山》等，亦有小說(shuō)《五臺(tái)山下》《火光在前》《政治委員》等。
劉白羽的作品，跳動(dòng)著時(shí)代的脈搏，充滿著強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗氣息，感情熾熱，氣勢(shì)雄偉，語(yǔ)言豐富暢達(dá)，色彩絢麗，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
四、字詞補(bǔ)注
碇dìng系船的石礅夔kuí夔州，舊府名；姓滟yànyù長(zhǎng)江瞿塘峽口的巨石名雋jùn同俊峙zhì聳立坂bǎn山坡、斜坡崆kōng山名秭zǐ古時(shí)數(shù)目名，一萬(wàn)億。秭歸:縣名汩mì汩羅，江名澎湃pēngpài不念péngbài
蒼莽:曠遠(yuǎn)迷茫，無(wú)邊無(wú)際的樣子，同“蒼?！?。
莽莽蒼蒼:草木蒼翠茂密，原野景色迷茫。
雷霆萬(wàn)鈞:形容威力極大，無(wú)法阻擋。雷霆:響雷。鈞:古代重量單位，一鈞是三十斤。
神妙莫測(cè):神奇巧妙達(dá)到難以猜測(cè)的程度。
小心翼翼:小心謹(jǐn)慎，一點(diǎn)也不敢疏忽。翼翼:嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的樣子。
雋秀婀娜:清秀美麗的樣子。
森然聳立:繁密高高地直立。
層巒疊嶂：嶂，象屏障一樣的山峰。形容山巒重疊。
亭亭筆立：亭亭，聳起的樣子；筆立，筆直地挺立。高高地聳起，筆直地挺立。
云蒸霞蔚：形容云霞絢爛美麗。
碇：系船的石礅。
絳：大紅色
蒸，升騰；蔚，聚集。
雋秀：秀麗。
婀娜：柔美的樣子。
滅頂：水漫過(guò)頭頂，指淹死，滅頂之災(zāi)，比喻致命的災(zāi)禍。
浸泡：使?jié)B透。
怪誕：奇怪，古怪。
五、讀課文，分層次
一、總寫(xiě)這一天游歷三峽的感受。(1自然段)
以下按行駛的航線，按時(shí)間順序依次寫(xiě)三峽壯美的景色。
二、描繪瞿塘峽的雄奇(2自然段)。特點(diǎn):象一道閘門(mén)雄
1、描寫(xiě)黎明時(shí)瞿塘峽的畫(huà)面。
2、描寫(xiě)瞿塘峽口的奇險(xiǎn)。
3、描寫(xiě)過(guò)了瞿塘峽后所見(jiàn)到的江流和兩岸景色。
三、描寫(xiě)巫峽的秀美(3--5自然段)。特點(diǎn):象江上一條迂回曲折的畫(huà)廊秀
1、寫(xiě)峽口風(fēng)光，點(diǎn)出巫山十二峰的第一峰。(3自然段)
2、關(guān)于美女峰的傳說(shuō)。(4自然段)
3、用種種比喻概括地描寫(xiě)巫峰風(fēng)景。(5自然段)
四、描寫(xiě)西陵峽的兇險(xiǎn)和作者的感想(6--9自然段)。特點(diǎn):處處是急流，處處是險(xiǎn)灘險(xiǎn)
1、過(guò)渡。(6自然段)
2、交代三個(gè)著名的險(xiǎn)灘，敘述關(guān)于屈原的傳說(shuō)。(7自然段)
3、寫(xiě)輪船繞過(guò)泄灘，駛過(guò)青灘的情景，關(guān)于領(lǐng)航人的談話和感想。(8自然段)
4、寫(xiě)輪船駛過(guò)崆嶺灘的情景。(9自然段)
六、問(wèn)題討論
1、課文中的行文線索是什么？
2、劃出課文中描寫(xiě)山水云霧的句子。
3、三峽景物各有什么特色？
1、作品以“江津號(hào)”的航程為順序，以時(shí)間的推移和空間的變換為線索，雙線交織結(jié)構(gòu)作品?？臻g：瞿塘峽－巫峽－西陵峽
時(shí)間：日出前－日出后（8點(diǎn)20，8點(diǎn)50，10點(diǎn)）－上午（10點(diǎn)半，11點(diǎn)15分）－中午。
2、作品從山形水勢(shì)，山光水色，云濤霧海等各方面，運(yùn)用豐富的動(dòng)詞、形容詞描繪景色，使作品寫(xiě)景生動(dòng)形象，有聲有色，給人以身臨其境之感。
3、長(zhǎng)江三峽，景色各異，雄偉瑰麗，象交響曲，可概括為：瞿塘雄，巫峽秀，西陵險(xiǎn)。
七、文本研習(xí)（第一部分）
引用作者給朋友的信中片段，表達(dá)作者在此次航程中的新奇強(qiáng)烈的感受，對(duì)三峽的贊美，對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情溢于言表。
提問(wèn)：作者說(shuō)：“我象在一支雄偉而瑰麗的交響樂(lè)中飛翔”，這句話用了什么修辭方法？“飛翔”用得恰當(dāng)嗎？為什么？
━━這句話是作品的神，起提起全篇的作用，“雄偉而瑰麗”，概括了三峽景致的特點(diǎn)，下文的具體描寫(xiě)，都是圍繞著這特點(diǎn)進(jìn)行的。
這句話運(yùn)用了比喻和通感的修辭方法，把長(zhǎng)江三峽比喻為一支交響樂(lè)，非常恰當(dāng)，因?yàn)樽鳛楸倔w的三峽與作為喻體的交響樂(lè)之間有共同之處：二者都激越雄壯，聲勢(shì)浩大，催人警醒，令人振奮。通感表現(xiàn)作者的新奇。
“飛翔”一詞用得恰當(dāng)，一方面，它寫(xiě)出了山陡流急的形勢(shì)，使人不禁想到李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的詩(shī)情畫(huà)意；另一方面，它更淋漓盡致地表達(dá)了作者在航行中尋興奮、激動(dòng)、神采飛揚(yáng)的心情。
八、作業(yè)
1、三峽景物的特點(diǎn)是什么？
2、文章是怎樣抓住特色來(lái)寫(xiě)景的？
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)：文本研習(xí)（二――四部分）、重點(diǎn)語(yǔ)段賞析、寫(xiě)作特色分析
一、研習(xí)第二部分
提問(wèn)：作者采用什么手法來(lái)寫(xiě)瞿塘峽的雄奇？用了哪些詞語(yǔ)？寫(xiě)了哪些方面？
在這一部分中，作者主要采取繪形繪聲繪色的手法來(lái)狀寫(xiě)瞿塘峽的雄偉奇觀，并引用詩(shī)諺為佐證。
形：“懸崖絕壁”“中間一條狹長(zhǎng)的江面”“江隨壁轉(zhuǎn)”
聲：“雷霆萬(wàn)鈞”“激流澎湃，濤如雷鳴”
色：瞿塘峽口“藍(lán)天”“金色浮云”“銀片樣發(fā)亮”的白云、“紅霧”“絳紫色山峰”
這一段主要寫(xiě)了瞿塘峽的山陡、江狹、水流急。
這一段的描寫(xiě)，先總括其雄奇，繼之引古詩(shī)古諺為佐證，后直接描寫(xiě)，有古有今，古今對(duì)比，有虛有實(shí)，有聲有色，熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)大自然的感情浸透字里行間。
二、研習(xí)第三部分
提問(wèn)：作者是用什么手法寫(xiě)巫峽的秀美？引用了哪些神話傳說(shuō)？主要寫(xiě)了哪些景物？
作者在這一段，主要用了豐富而貼切的比喻來(lái)描繪巫山的雋秀，如第５段中的山巖、草坡、山峰等。
作者在這一段引進(jìn)了美女峰的傳說(shuō)，表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的熱愛(ài)，豐富了作品內(nèi)容，并使作品富有浪漫氣息。
作品這一部分，主要寫(xiě)了云霧、陽(yáng)光、兩岸的山巖、草坡、野草等，所有這些描繪，都體現(xiàn)出巫峽的“美”，你看那“山如斧削，雋秀婀娜”的峰巒，那與陽(yáng)光交織“神妙莫測(cè)”的白云，那“滾滾向上”“云蒸霞蔚”的濃霧，那神奇秀麗的美峰，那墨色的山巖，那幽然的綠草，那紅艷艷的野草，那在江流中“象一個(gè)崇山峻嶺中漫步前行的旅人”的航船，那盤(pán)旋在萬(wàn)山之上藍(lán)天之下的蒼鷹……這一切美景，都使讀者的心靈受到強(qiáng)烈的感染。
三、研習(xí)第四部分
提問(wèn)：這一部分是從哪些方面來(lái)寫(xiě)西陵峽的兇惡？引用屈原、王昭君的傳說(shuō)有什么作用？作者在這一部分揭示了怎樣的哲理？
這一部分首先交代“西陵峽比較寬闊，但是江流至此變得特別兇惡，處處是急流，處處是險(xiǎn)灘”，然后重點(diǎn)寫(xiě)了三個(gè)著名的險(xiǎn)灘：泄、青、崆嶺。
泄灘：兇險(xiǎn)在漩渦多。
青灘：兇險(xiǎn)在江面落差大。
崆嶺灘：兇險(xiǎn)在暗礁密布。
作者在這一部分引述了屈原、王昭君的故事，不僅加深了文章的思想意義，也使文章在結(jié)構(gòu)上和情調(diào)上有密有疏，有緩有急。
在這一部分，作者揭示了這樣一條哲理：人類(lèi)在一切斗爭(zhēng)中，只要掌握住事物的客觀規(guī)律，急流勇進(jìn)，就一定能夠排隊(duì)萬(wàn)難，奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。
四、速讀課文，討論：
1、三峽江流給你的總的印象是什么？
2、課文是怎樣突出描繪三峽激流的氣勢(shì)的？從浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，你會(huì)引起哪些聯(lián)想？激發(fā)什么樣的情緒？為什么說(shuō)三峽是美的？
3、作者說(shuō)，他“象在一支雄偉而瑰麗的交響樂(lè)中飛翔，”“雄偉”表現(xiàn)在哪些方面，“瑰麗”又表現(xiàn)在哪些方面？
１、長(zhǎng)江三峽，給人總的印象是山陡、流急、灘險(xiǎn)。
２、長(zhǎng)江三峽，江水“激流澎湃”“雷霆萬(wàn)鈞”，一路穿群山，過(guò)峽谷，滾滾向前，勢(shì)不可擋，作者從各個(gè)方面烘托、映襯、描繪了三峽江水的浩蕩氣勢(shì)。
寫(xiě)山：懸崖絕壁，層巒疊嶂，萬(wàn)仞高峰，山勢(shì)奇絕，奇峰突起，高與天齊
寫(xiě)水：萬(wàn)水奔騰，雷霆萬(wàn)鈞，激流澎湃，濤如雷鳴，漩渦密布，浪濤翻涌。
寫(xiě)云霧：云海茫茫，云蒸霞蔚。
崇高險(xiǎn)峻的山，涌動(dòng)如海的霧，襯托著洶涌奔騰的長(zhǎng)江，使作品波瀾壯闊，聲勢(shì)浩大，雄奇壯美。
從如此雄壯的長(zhǎng)江，我們不難體會(huì)出作者澎湃的激情，從如此壯美的長(zhǎng)江，我們也不難體會(huì)到大自然的無(wú)比偉力。我們?cè)谧髌匪鶆?chuàng)造的意境中，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，引起無(wú)盡的聯(lián)想，聯(lián)想到我們身處的“大時(shí)代”，聯(lián)想到我們的“全部生活”，聯(lián)想到開(kāi)放改革的洶涌大潮，聯(lián)想到我們的革命生活，一種“雄偉”“豪邁”的感受，便會(huì)油然而生。
作品中描繪了三峽江水、山峰、云霧，給人以崇高的美感，作品謳歌了自然的偉大，更贊頌了人類(lèi)的偉大，人與自然構(gòu)成了世界。
3、作品寫(xiě)山勢(shì)、寫(xiě)水勢(shì)、寫(xiě)激流、寫(xiě)險(xiǎn)灘，都突出了“雄偉”二字，寫(xiě)云霞、寫(xiě)濃霧、寫(xiě)野草、寫(xiě)傳說(shuō)，皆緊扣“瑰麗”一詞，創(chuàng)造出奇美的意境。
五、主題思想
課文以“江津號(hào)”的航程為順序，記敘了作者航行過(guò)三峽時(shí)的見(jiàn)聞感受，描寫(xiě)了三峽氣象萬(wàn)千的瑰奇景象，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)山河的深情摯愛(ài)，同時(shí)通過(guò)航程艱險(xiǎn)的記敘，啟示人們認(rèn)識(shí)生活和革命的航船就是要在急流險(xiǎn)灘中破浪前進(jìn)的哲理。
六、寫(xiě)作特點(diǎn)分析
１、詩(shī)情、畫(huà)意、哲理完美統(tǒng)一：
作品是游記散文中的名篇佳作，作者對(duì)祖國(guó)山河的真摯情感，使作品充溢著詩(shī)一般火勢(shì)的激情。他用滿含情感的語(yǔ)句，摹山狀水，繪云畫(huà)霧，在我們面前展現(xiàn)出一條逼真的山水畫(huà)廊，而在寫(xiě)景抒情的過(guò)程中，又蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲理，那就是自然是偉大的，而人更偉大。我們?nèi)绻归_(kāi)想象的翅膀，就會(huì)看到，作者所乘的“江津號(hào)”在滾滾的江水之上，巍巍群山之中，破浪前進(jìn)，百折不回，長(zhǎng)江是險(xiǎn)惡的，但人類(lèi)能夠戰(zhàn)而勝之，這不正是人類(lèi)的偉大力量的明證么？
課文的第８自然段結(jié)尾，作者又用點(diǎn)睛之筆，揭示了革命就要沖破險(xiǎn)阻，百折不撓的哲理。
２、聯(lián)想豐富自然，充滿浪漫氣息：
作品在寫(xiě)景過(guò)程中，信手拈來(lái)的引用了古詩(shī)、古謠、歷史故事以及神話傳說(shuō)，聯(lián)想自然，毫無(wú)生硬之感，可謂如行云流水，瀟灑自然。這樣寫(xiě)不僅使文章內(nèi)容豐富，知識(shí)性強(qiáng)，而且對(duì)表達(dá)主題思想起到不可或缺的作用，又使作品富有浪漫氣息，給讀者以廣泛的審美空間。
３、運(yùn)用多種修辭方法，寫(xiě)景抒情。
（１）比喻：比比皆是，豐富而有變化，貼切形象，生動(dòng)自然。有明喻“前面天空上露出一金色陽(yáng)光，象橫著一條金帶”，有暗喻“我們簡(jiǎn)直不象在浩蕩的長(zhǎng)江上，而是在蒼莽的叢林中尋找小徑跋涉前進(jìn)了”，全文共用比喻十八處之多，手法隨機(jī)變幻，增強(qiáng)了文章的感染力。
（２）擬人：“那個(gè)筆直的山峰，就站在巫峽口上”，“江流剛奔出巫峽，還沒(méi)來(lái)得及喘息”等句子，運(yùn)用擬人，使作品生動(dòng)形象，渲染氣氛，引發(fā)聯(lián)想，耐人尋味。
（３）通感：通感是兩種感覺(jué)的溝通，以視覺(jué)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，以聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)味覺(jué)等，它可以把景物描寫(xiě)得更加生動(dòng)形象，能更深刻細(xì)致地表現(xiàn)作者的主觀感受，引起讀者更多聯(lián)想和想象，因而更有藝術(shù)感染力。
“我象在一支雄偉而瑰麗的交響樂(lè)中飛翔”，是比喻、擬物、也是通感，把視覺(jué)形象三峽江流，寫(xiě)成聽(tīng)覺(jué)音響交響樂(lè)，而又用視覺(jué)詞語(yǔ)“雄偉”“瑰麗”修飾聽(tīng)覺(jué)音樂(lè)交響樂(lè)，給人以豐富的聯(lián)想余地?！熬G茸茸的草坂，象一支充滿幽情的樂(lè)曲”也同樣是視聽(tīng)的溝通。
４、語(yǔ)言?xún)?yōu)美精煉，生動(dòng)形象。
5、引用有關(guān)的傳說(shuō)、民謠和古詩(shī)。
這些傳說(shuō)、民謠和古詩(shī)豐富了文章的內(nèi)容，豐富了讀者的知識(shí)，把讀者帶進(jìn)了神妙奇幻的境界，給讀者提供了趣味盎然的史實(shí)，使神奇秀麗的三峽更充滿詩(shī)情畫(huà)意，更加增添美感，同時(shí)使行文更富于起伏變化。
七、小結(jié)
四部分內(nèi)容，文章主旨，寫(xiě)作特色。
八、作業(yè)
P17文本研習(xí)2、4
教后札記

長(zhǎng)江三峽

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，作為教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么，你知道教案要怎么寫(xiě)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《長(zhǎng)江三峽》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?/h2>

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時(shí)能夠胸有成竹，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何寫(xiě)好我們的高中教案呢？以下是小編為大家精心整理的“流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課題第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔n型新課

授課

教師授課

對(duì)象課

時(shí)授課時(shí)間

教學(xué)

目標(biāo)

與要

求1、觀察地圖，建立流域和水系的概念，并總結(jié)歸納出流域的基本特點(diǎn)：特殊性和整體性。

2、結(jié)合地圖和地理圖表，分析田納西河流域開(kāi)發(fā)的自然背景。

3、通過(guò)了解田納西河流域不同時(shí)期的開(kāi)發(fā)措施和后果，分析流域綜合開(kāi)發(fā)的意義。

4、掌握河流開(kāi)發(fā)的分析方法，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念。

教學(xué)

重點(diǎn)

與難

點(diǎn)重點(diǎn)：1、分析田納西河流域開(kāi)發(fā)的自然背景及開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀

2、分析流域綜合開(kāi)發(fā)的措施

難點(diǎn)：根據(jù)流域的自然背景，分析流域綜合開(kāi)發(fā)的措施及意義

教

具課本插圖

課標(biāo)

要求以某流域?yàn)槔治鲈摿饔蜷_(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件，了解該流域開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對(duì)策措施。

一、背景知識(shí)

1、河流與人類(lèi)的關(guān)系

①人類(lèi)文明大多發(fā)源于大河流域：尼羅河文明、兩河（底格里斯河、幼發(fā)拉底河）、黃河—長(zhǎng)江、印度河—恒河；

②大河兩岸多是人口、城市稠密地區(qū)。

2、流域和水系：圖3.14

流域（供水區(qū)）——指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)的總稱(chēng)；一般指地面集水區(qū)。

分水嶺——相鄰流域間的山嶺或河間高地。分水嶺最高點(diǎn)的連線，稱(chēng)為分水線或分水界。

水系（河系）——指河流干流、支流和流域內(nèi)的湖泊、沼澤或地下暗河，彼此連接組成的龐大系統(tǒng)。

支流——注入干流；二級(jí)支流——注入一級(jí)支流；三級(jí)支流——注入二級(jí)支流。

3、流域的特性——特殊性、整體性。流域是一個(gè)自然區(qū)域，又是一個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域，區(qū)域內(nèi)各自然要素之間，自然要素和經(jīng)濟(jì)要素之間是相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的。

二、河流各部分與人類(lèi)活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系：圖3.15(學(xué)生讀圖填表)

組成部分重要性保護(hù)重點(diǎn)

山地是河流的發(fā)源地，其生態(tài)環(huán)境直接影響河流的水量和水質(zhì)應(yīng)保護(hù)它的植被

河流是流域中開(kāi)發(fā)利用的主要部分在利用過(guò)程中要注意水資源的合理分配和水質(zhì)的保護(hù)

河谷平原是人類(lèi)活動(dòng)比較集中的地區(qū)是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重點(diǎn)

三、流域開(kāi)發(fā)的自然背景

流域開(kāi)發(fā)的自然背景決定了河流的利用方式和流域的開(kāi)發(fā)方向。

1、地形——多山、地形起伏較大——（影響）水力豐富；陸路交通不便，河流航運(yùn)作用突出

（分析水力豐富與否從兩個(gè)方面分析：河流水量的大小；河流的落差）

2、氣候——（圖3.16）亞熱帶，溫暖濕潤(rùn)氣候。降水豐富，冬末春初多降水，夏秋相對(duì)較少。

學(xué)習(xí)方法：（描述氣候特征：從氣候的兩個(gè)基本要素——?dú)鉁睾徒邓畠蓚€(gè)方面著手。對(duì)氣溫的描述可參考下列數(shù)值指標(biāo)：

描述酷寒嚴(yán)寒寒冷溫和溫暖炎熱

月均溫℃-30℃∽-34.9℃-20℃0℃0℃∽15.9℃16℃∽19.9℃20℃

P56思考：1、田納西河水主要靠大氣降水補(bǔ)給，河流的水量會(huì)隨降水量的變化而變化。冬末春初多降水，河流在這個(gè)季節(jié)徑流量也最大，其中3月份水位最高；夏秋季降水相對(duì)較少，河流流量在這一埋藏也最小，進(jìn)入枯水期，其中以10月份水量最少。

2、從諾克斯維爾市氣溫降水柱狀圖看，田納西河流域水熱條件的匹配并不佳。冬末春初多陰雨，光照少，不利于作物的播種和生長(zhǎng)；而在作物生長(zhǎng)的旺季——夏季，正是需水量最大的季節(jié)，而該季節(jié)降水不足，極易形成旱災(zāi)，影響作物的生長(zhǎng)和成熟。解決的措施就是發(fā)展農(nóng)田灌溉。田納西河水量圈套，能夠?yàn)檗r(nóng)田灌溉提供充足穩(wěn)定的水源。

3、水系——對(duì)航運(yùn)影響

⑴有利——水系發(fā)達(dá)，支流眾多；水量豐富；通過(guò)密西西比河及其支流通往全國(guó)大部分地區(qū)

⑵不利——河流落差大；水量很不穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)方法：分析內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)的條件——

發(fā)達(dá)——水量大；水量變化?。唤?jīng)濟(jì)發(fā)展程度高

不發(fā)達(dá)——水量?。凰孔兓?；經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度低

P56思考：田納西河進(jìn)入枯水期時(shí)，因水位過(guò)低，使噸位大的船只不能通航，將大大影響客貨運(yùn)量。可以通過(guò)修建水庫(kù)大壩的方法調(diào)節(jié)水量，或是抬高水位。

4、礦產(chǎn)資源——煤、鐵、銅、磷、鋅、云母等，豐富。

知識(shí)儲(chǔ)備：礦產(chǎn)分為金屬礦和非金屬礦。金屬礦可分為黑色金屬礦、有色金屬礦、貴金屬和稀有金屬等。

常見(jiàn)金屬礦：鐵、銅、錳、鉛鋅、鎢、鈦、鎳、金等。

常見(jiàn)非金屬礦：石英、云母、磷、鹽、煤、石油、天然氣、玉石礦等，以能源礦和寶石類(lèi)礦最為重要。

四、流域的開(kāi)發(fā)早期及其后果

1、18世紀(jì)下半葉

人口較少，農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)，盛產(chǎn)棉花、馬鈴薯和蔬菜——對(duì)自然環(huán)境的影響不大。

2、19世紀(jì)后期

人口激增，對(duì)資源掠奪式開(kāi)發(fā)——生態(tài)環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題

學(xué)習(xí)方法：造成一個(gè)區(qū)域生態(tài)惡化的根本原因——

一是人口的增長(zhǎng)；二是掠奪式的開(kāi)發(fā)方式

生態(tài)環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生原因造成后果

土地退化老棉花帶，長(zhǎng)期高強(qiáng)度種植棉花，對(duì)地力消耗較大。老棉花帶衰落

植被破壞擴(kuò)大耕地面積；煉銅用木炭；礦山開(kāi)采水土流失，生態(tài)環(huán)境惡化

環(huán)境污染煉銅排放高濃度的SO2，形成酸雨。污染土壤、水體，許多生物消失絕跡

3、20世紀(jì)30年代初——美國(guó)最貧困地區(qū)之一

知識(shí)儲(chǔ)備：棉花適宜的地區(qū)具有光照充足，氣候干旱，水源豐富的特點(diǎn)，如中亞、埃及、中國(guó)的新疆等，美國(guó)田納西河流域夏季降水較少，正利于棉花后期的生長(zhǎng)和成熟，田納西河為灌溉提供充足的水源。

P57活動(dòng)：1、灌溉容易導(dǎo)致的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題：河流因考試抽水而徑流減少，鹽度增加，濕地又因失去補(bǔ)給水源而面積減小，導(dǎo)致濕地生態(tài)環(huán)境的變化，造成河湖中藍(lán)綠藻繁殖，魚(yú)類(lèi)減少；因灌溉增加，地下水位上升，出現(xiàn)干旱地鹽漬化的問(wèn)題。

2、從墨累—達(dá)令河流域開(kāi)發(fā)的情況來(lái)看，主要是對(duì)水資源的數(shù)量掌握不清。導(dǎo)致引用了過(guò)多的河水用灌溉，使下游生態(tài)環(huán)境惡化，甚至發(fā)生海水倒灌現(xiàn)象。

在干旱、半干旱區(qū)，影響人類(lèi)生產(chǎn)、生活、生存的最為重要的因素是水，大流域開(kāi)發(fā)時(shí)至關(guān)重要的也是對(duì)水的合理利用。只要采取合理的灌溉方式（如滴灌），就不會(huì)出現(xiàn)因灌溉不當(dāng)而出現(xiàn)的種種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。對(duì)河流水源利用上，只要進(jìn)行全流域的合理調(diào)配使用，避免在上、中、下游地區(qū)過(guò)多的截取徑流，就不會(huì)出現(xiàn)下游水量養(yǎng)活海水倒灌的問(wèn)題。這些都是我們?cè)诟珊祬^(qū)進(jìn)行流域開(kāi)發(fā)中要積極避免的。

五、流域的綜合開(kāi)發(fā)

流域開(kāi)發(fā)——河流的利用與治理為核心——結(jié)合資源條件——綜合開(kāi)發(fā)

讀圖P59——圖3.22:

梯級(jí)開(kāi)發(fā)——把河流分為若干段，選定適宜的壩址，修建一系列的水利樞紐，逐段地利用該河流的水利資源。

首先，分河段修建水庫(kù)和船閘，能改善不穩(wěn)定徑流，使各河段水位相對(duì)平衡，利于通航；其次，可以抵御洪澇災(zāi)害，利用落差發(fā)電（冶金工業(yè)、保護(hù)森林，改善環(huán)境）；第三，水源充足改善小氣候（地力和植被得到恢復(fù)）；第四，利用蓄水為農(nóng)業(yè)提供灌溉水源。

為何田納西河每年的8月1日開(kāi)始放水？這主要與河流的徑流量季節(jié)變化有關(guān)。該流域冬春雨水較多（11月起進(jìn)入降水多的季節(jié)），此時(shí)放水騰出更大的庫(kù)容以容納洪水，減少澇災(zāi)的發(fā)生；另外，8—10月正是降水少、流量小的季節(jié)，此時(shí)水庫(kù)放水能夠抬高下游的水位，以利于航運(yùn)。

思考：結(jié)合田納西河流域的自然特征，分析修建大壩有何作用？

修建大壩攔蓄水量所起的作用是多方面的，但就田納西河流域的自然特征而言，主要有以下幾個(gè)方面：⑴田納西河流域山地多，起伏大，河流落差大，修建大壩可利用落差發(fā)電；⑵水流急，且水位季節(jié)變化大，修建大壩可調(diào)節(jié)徑流，使之趨于平穩(wěn)，利用內(nèi)河航運(yùn)；⑶降水年內(nèi)變化較大，河流徑流季節(jié)變化大，雨季易出現(xiàn)洪水，修建大壩可攔蓄洪水，減少洪災(zāi)；⑷修建大壩攔水，還用作旱季時(shí)的灌溉用水。⑸水源充足可改善小氣候環(huán)境。

知識(shí)儲(chǔ)備：防洪庫(kù)容和防洪標(biāo)準(zhǔn)

庫(kù)容就是水庫(kù)的容積。防洪庫(kù)容主要是用于調(diào)蓄上游入庫(kù)洪水，削減洪峰，減輕下游洪水威脅，以達(dá)到防洪的目的。其相應(yīng)水位，稱(chēng)為最高洪水位，洪水能夠給水上建筑物（如大壩、堤防等）構(gòu)成較大的威脅，在設(shè)計(jì)這些水上建筑物時(shí)就不能不考慮它本身抗御洪水的能力。通常所說(shuō)某水庫(kù)是按百年一遇洪水設(shè)計(jì)，就是指水庫(kù)能夠抗御重現(xiàn)期為百年的洪水?！鞍倌暌挥觥奔礊樵撍畮?kù)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)方法：水電站的選址從三個(gè)方面考慮——建壩的工程量要小，一般選建在峽谷處；蓄水量，要有水可蓄；效益高，追求綜合效益：防洪、旅游、養(yǎng)殖、發(fā)電、灌溉等

讀圖P59——圖3.20（田納西河流域的綜合開(kāi)發(fā)與治理）:

此圖為田納西河梯級(jí)開(kāi)發(fā)與第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。⑴農(nóng)業(yè)：梯級(jí)開(kāi)發(fā)為其種植業(yè)和林業(yè)、牧業(yè)提供了水源、消除了洪澇災(zāi)害；為水產(chǎn)養(yǎng)殖提供了場(chǎng)所。⑵工業(yè)：水電為其提供了動(dòng)力資源，使工業(yè)成本降低、污染下降。⑶第三產(chǎn)業(yè)：梯級(jí)開(kāi)發(fā)提供了旅游資源和便利的交通。⑷三大產(chǎn)業(yè)間間相互影響的關(guān)系：如森林得到恢復(fù)，為木材加工、造紙工業(yè)提供原料。生態(tài)環(huán)境的改善提供了旅游業(yè)的基礎(chǔ)。方便的水運(yùn)為工業(yè)提供了廉價(jià)的運(yùn)輸。

1、防洪——百年一遇的標(biāo)準(zhǔn)。

2、航運(yùn)——水壩建成后，河流水位保持平穩(wěn)，田納西河經(jīng)俄亥俄河和密西西比河，與五大湖相通，利于航運(yùn)：通航里程長(zhǎng)；聯(lián)系范圍廣；經(jīng)濟(jì)效益高。

3、發(fā)電——水電、火電、核電——全國(guó)最大電力供應(yīng)基地——煉鋁、化學(xué)工業(yè)——工業(yè)走廊

4、提高水質(zhì)——措施：污染防治、水源涵養(yǎng)林保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。

圖3.26：

電站發(fā)電時(shí)出現(xiàn)的的問(wèn)題采取補(bǔ)救的措施

左圖：抽水泵當(dāng)發(fā)電時(shí)，就會(huì)放出尾水，因這種水缺少氧氣，不利于水生生物生存用一種抽水泵，將下層冰冷而又缺氧的水抽上來(lái)，讓上層溫暖的水沉下去，為下層的水生生物提供熱量和氧氣

右圖：水壩當(dāng)發(fā)電停止時(shí)，壩下就會(huì)干涸，水生生物就會(huì)死亡用圖中的水壩，來(lái)阻止發(fā)電的尾水迅速流失，在不發(fā)電時(shí)仍能保持河床中有水。

5、旅游——水庫(kù)修建、環(huán)境改善、建立公園、風(fēng)景區(qū)等

6、土地利用——措施：①建自然保護(hù)區(qū)；②調(diào)整農(nóng)林牧結(jié)構(gòu)，實(shí)行退耕還林、退耕還牧；③穩(wěn)固河湖岸線，控制水土流失；④恢復(fù)采礦區(qū)生態(tài)。

P62活動(dòng)：1、提高土地利用程度，也就是說(shuō)要加強(qiáng)開(kāi)墾荒地、發(fā)展畜牧業(yè)、增加旅游設(shè)施、為造紙廠采集更多的原料等。可能會(huì)使①旅游在短期內(nèi)獲得較高的經(jīng)濟(jì)收益，但從長(zhǎng)期分析會(huì)導(dǎo)致旅游業(yè)萎縮；②由于工農(nóng)業(yè)用地的增加，植被的減少，污染源增多，如增加農(nóng)藥、化肥、殺蟲(chóng)劑、除草劑的使用量等，從而導(dǎo)致水質(zhì)下降；③由于農(nóng)牧業(yè)加強(qiáng),用水也有所增加,對(duì)枯水期的發(fā)電用水會(huì)減少;④由于農(nóng)牧業(yè)加強(qiáng),用水也有所增加,枯水期水位下降，加上植被減少，水土流失加強(qiáng)，淤塞河道，航運(yùn)條件變差；⑤由于提高了土地利用程度，會(huì)加重水土流失現(xiàn)象，河流含沙量增加、淤塞河道、小氣候惡化、洪澇災(zāi)害增多，加重防洪負(fù)擔(dān)。

2、如水質(zhì)下降①河水水質(zhì)變壞會(huì)影響到土地的利用。比如水果、蔬菜、糧食、花卉的種植和畜牧業(yè)等，凡是用河水灌溉或飲用的，都將受到影響。②河水水質(zhì)下降，將會(huì)使旅游人數(shù)減少。③如果水質(zhì)變差是由于“富營(yíng)養(yǎng)化”的話，會(huì)引起水生植物滋生，繁生的水生植物順流而下就可能堵塞水輪機(jī)，影響發(fā)電。甚至使溢洪道排洪不暢而影響防洪效果。④短期內(nèi)不會(huì)對(duì)航運(yùn)帶來(lái)麻煩，但旅游人減少，也會(huì)影響航運(yùn)的經(jīng)濟(jì)效益。

又如提高水質(zhì)：土地利用、旅游、航運(yùn)三個(gè)方面都會(huì)降低，因?yàn)檫@些部門(mén)在生產(chǎn)過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生污染物，損壞水質(zhì)。土地利用降低才能減小其他生產(chǎn)的規(guī)模，植被覆蓋率才高；旅游降低，才能減少旅游活動(dòng)對(duì)水的污染；航運(yùn)降低才能減輕航運(yùn)過(guò)程中，特別是船舶產(chǎn)生的石油污染。

閱讀指導(dǎo)：伏爾加河的綜合利用

1、伏爾加河流域的條件

位于俄羅斯境內(nèi)，多流經(jīng)平原地區(qū)，干支流通航里程長(zhǎng)；

流域內(nèi)有豐富的石油、天然氣、鉀、磷等礦產(chǎn)；

人口稠密，交通便捷，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

2、伏爾加流域的開(kāi)發(fā)

以修筑大型水利樞紐、進(jìn)行梯級(jí)開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)；

通過(guò)開(kāi)通運(yùn)河、清理水道、建設(shè)河港等工程措施，溝通了波羅的海、白海、黑海、亞速海、里海，實(shí)現(xiàn)了“五海通航”；

通過(guò)對(duì)全水系進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)治理，實(shí)現(xiàn)了發(fā)電、航運(yùn)、灌溉、供水、漁業(yè)和旅游等綜合經(jīng)濟(jì)效益，帶動(dòng)了全流域國(guó)民經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展。

3、伏爾加河綜合開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題

水利工程沒(méi)有修建過(guò)魚(yú)道，影響?hù)~(yú)群洄游產(chǎn)卵；

下游沒(méi)有修建大型水庫(kù)，水量受自然因素影響較大，水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生；

沿岸法治沒(méi)有得到有效控制，河水污染嚴(yán)重。

一、背景知識(shí)

1、河流與人類(lèi)的關(guān)系

2、流域和水系

3、流域的特性

二、河流各部分與人類(lèi)活動(dòng)和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

三、流域開(kāi)發(fā)的自然背景

四、流域的開(kāi)發(fā)早期及其后果

五、流域的綜合開(kāi)發(fā)

授

課

后

記

《長(zhǎng)江三峽》教案

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