小學(xué)語文一年級教案

一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)重點歸納。

一年級上冊語文期末復(fù)習(xí)重點歸納

漢語拼音：

1．聲母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw共23個

注意：（1）平舌音和翹舌音zhchshrzcs，這個地方很容易出錯。

（2）分清b和d、p和q.

（3）特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

（4）分清翹舌音（zhchshr)和平舌音（zcs).

2．韻母表：aoeiuü（單韻母6個）

aieiuiaoouiuieüeer（復(fù)韻母9個）

aneninunün（前鼻音韻母5個）

angengingong（后鼻音韻母4個）共24個

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯。

3．整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying共16個

注意：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

標(biāo)調(diào)規(guī)則：

1．按照六個單韻母（aoeiuü）的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就找oe,以此類推。

歌訣：有a不放過，無a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個韻母不必說。

2．特別注意：i、u并列標(biāo)在后。

去點原則：jqx小淘氣，見ü就把兩點去。小ü見到j(luò)qx,去掉兩點還讀ü。如：juquxu

分解開時需注意：ju(j——ü）que(q——üe)xuan(x——ü——an)（WWw.ZUOwen101.cOm 高分作文網(wǎng)）

音節(jié)的拼讀：

1．兩拼音節(jié)：聲母+韻母。

2．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。

3．韻母單獨成音節(jié)即零聲母，如ài，ér等

拼音的書寫：

1．一定要規(guī)范，音節(jié)要寫的緊湊，聲調(diào)要標(biāo)的準(zhǔn)確，（一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降）。

2．區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。

3．注意個別詞語中的輕聲字：常見的有“子”“頭”等詞綴或者是疊音詞“爸爸”“媽媽”等的第二個字。

識字、寫字與課文：

1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢，能按筆順在田字格內(nèi)書寫，做到正確、規(guī)范、整潔。要做到會書寫、會聽寫、會默寫、會筆順、會組詞（有些字要求會組詞，2個以上）、會加拼音，其中形近字和同音字要多加注意。

（已總結(jié)在算術(shù)本上了，如:工和公,木和目,鳥和烏，……）

2、結(jié)合生字表，認(rèn)識常見的偏旁，要分清漢字結(jié)構(gòu)（上下結(jié)構(gòu)，左右結(jié)構(gòu)，上中下結(jié)構(gòu)，左中右結(jié)構(gòu)，包圍結(jié)構(gòu)），掌握筆順、24個基本筆畫名稱和書寫規(guī)則。

（總結(jié)在算術(shù)本上）

3、了解常用的識字方法，如：加一筆變新字：了—子

4、認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi)）會用學(xué)過的生字組詞，并用所組詞語說簡單的句子，初步建立句的概念。

5、認(rèn)識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強(qiáng)的同學(xué)會使用逗號。

6、簡單的比喻句：如：彎彎的月亮像小小的船；天上的白云像棉花糖等……

7、要求會背的課文，包括古詩，一定要熟練背會，做到一字不差。

第1，2，3，4，5，6，7，9，11，13，14，17，18，20，21，22，23課課文；

8、每一個語文樂園里的題型要理解并牢記，會舉一反三應(yīng)用。

閱讀理解：

1、能借助拼音閱讀淺顯的詩歌或短文，聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和文意；

2、會給短文標(biāo)自然段。

3、知道每段有幾句話。

主要題型：

型：字詞1、看拼音寫詞語2、生字?jǐn)U詞3、區(qū)別形近字、音近字、同音字4、多音字組詞句子1、亂詞重組成句2、把句子補(bǔ)充完整；仿寫句子3、簡單的寫話練習(xí)閱讀1、按課文內(nèi)容填空2、課外短文閱讀訓(xùn)練看圖說話說話、寫話：

本冊書安排了兩次看圖說話寫句子（P109頁和P125頁），對學(xué)生不做過高要求。

1、能用常用詞語寫一句完整的話；能根據(jù)一定語境或圖意寫幾句簡單、連貫的話。

2、一句話寫完要加上句號。

復(fù)習(xí)時間：今日至本月十四日，

復(fù)習(xí)重點：漢語拼音部分和識字寫字部分。

復(fù)習(xí)方式：

1、書本58頁中的漢語拼音表。讓孩子們會寫，會默，挑寫。并且要書寫規(guī)范，位置正確。（家長監(jiān)督默寫）

2、書本后面的生字《一》P126頁，要求會認(rèn)，至少要會擴(kuò)詞一個。（家長配合做口頭檢查）

3、書本后面的生字《二》P129頁要會書寫，并且會正確的筆順知道部首和結(jié)構(gòu)，會組詞，說句子。（家長聽寫）

4、課文后面的課后練習(xí)及《語文樂園》的練習(xí)，要求會做，會舉一反三應(yīng)用。

5、要求背誦的課文，一定要背誦。（家長要配合檢查他們的背誦情況。）

家長需要配合做到的有：

1．繼續(xù)認(rèn)真監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況，尤其是每天的聽寫默寫和背書作業(yè)。

2．對于一些認(rèn)字、寫字能力較弱的孩子，家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點主動幫助孩子認(rèn)字、寫字。

3.請家長幫助孩子分析單元測試所表現(xiàn)出的薄弱環(huán)節(jié)并督促孩子訂正，掌握相關(guān)知識點。

4．請家長在家一定要讓孩子反復(fù)讀課文，并對課文中學(xué)過的字多加指點。

4．有能力的家長可制定家庭復(fù)習(xí)計劃。

延伸閱讀

一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料人教版

相信很多老師都希望自己的課堂上同學(xué)們能夠積極的與自己互動。要根據(jù)班級同學(xué)的具體情況編寫教案。上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。你知道怎樣才制作一份學(xué)生愛聽的教案嗎？以下是小編收集整理的“一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料人教版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料人教版

（一）

一、寫出與以下字意思相反的字。

黑—上—出—大—有—關(guān)—短—外—

降—圓—東—死—反—去—左—多—

二、填空：

1．遠(yuǎn)看（）有色，近聽（）（）聲。

春去花還在，（）（）（）（）驚。

謎語中出現(xiàn)了三對意思相反的詞，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），謎底是（）。

2、小熊一家住在（）洞（）。他們想造一間（）（）房（）住。

他們走進(jìn)森林，春天，看到樹上（）滿了綠葉，夏天，看到樹上（）滿了花（），秋天，看到樹上結(jié)滿了（）（），冬天，看到樹上有許多（）（）。

3、豆角青青細(xì)（）（），黃（）身穿綠（）裳。茄（）高高打燈籠，蘿（）地（）捉迷藏。辣椒（）（）尖尖嘴，南（）越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園（）（）好（）光。

（1）請在表示蔬菜的詞語下劃上“——”；

（2）、請在表示顏色的詞語下劃上波浪線。

4、鴨媽媽對小鴨說：“（）溪的（）（）深，（）（）去游吧?！柄棆寢寣π→椪f：“（）那邊（）景很美（）（）去看吧?！边^了（）（），小鷹學(xué)會了飛翔。

5、（）樹旁邊的地（）種（）許多花（）?；ǎǎ┮呀?jīng)（）花了，（）朵朵金黃色的()花，在陽光（）格外鮮艷。

6、媽媽（）要往外拿，小云跑過（）按住媽媽的（），說：“媽媽，這（）布熊是我送您的（）（）禮物。你總是忘了（）（）的（）（），（）（）我把（）（）借給您！”

三、把表示數(shù)量詞的序號填在相應(yīng)的括號里。

棵座塊片朵只條把頭群個堆顆間束本

兩（）小樹一（）山一（）田一（）樹林一（）果園

一（）紅花一（）白鵝一（）彩虹一（）狗一（）傘

一（）小河一（）白云一（）木船一（）野花一（）鴨子

一（）牛一（）蘋果一（）杏子一（）桃一（）棗

一（）風(fēng)光一（）天安門一（）房子一（）花生

一（）布熊一（）鮮花一（）書

四、把適當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。

熱情的草芽青青的門暖和的小傘

美麗的話兒寬寬的墻綠色的衣服

尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳

綠油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵

彎彎的星星彎彎的雨點鮮艷的風(fēng)景

藍(lán)藍(lán)的小河數(shù)不清花兒美麗的草地

閃閃的月兒紅紅的鮮花漂亮的花朵

長長的天空美麗的雨點綠綠的雪孩子

看水果仔細(xì)地笑冷遠(yuǎn)多丑

送皮球高興地說高借答淺

拍報紙快樂地看近熱深快

穿花生開心地跑還后美問

種衣服飛快地玩前低慢少

五、寫出以下字的筆畫順序和筆畫數(shù)

火共畫方共畫

衣共畫業(yè)共畫

半共畫片共畫

瓜共畫年共畫

里共畫果共畫

雨共畫兩共畫

六、把下列詞語排成一句通順的話。

1、小羊小牛吃青草一起在和草地上

2、小文開心地今天我一起和看書

七、看漢字寫拼音

毛巾開心上升書本東西果皮生日今年回來左右今年正方不走了公平

（二）

一年級上冊語文復(fù)習(xí)題

一、拼音

1、找出聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)

banxyuyingircheyueeijbai

聲母：

韻母：

音節(jié)：

整體認(rèn)讀：

2、看誰找得準(zhǔn)

①出②吃③入④做⑤沙

⑥真⑦足⑧身⑨師⑩常

平舌音的字有：④

翹舌音的字有：①

①響②影③人④岸⑤看

⑥靜⑦場⑧園⑨本⑩黃

前鼻韻母的字有：③

后鼻韻母的字有：①

3、給下列音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)

xianglanshuichuanduo

(3)(2)(3)(2)(1)

changjingbashuliu

(4)(1)(3)(4)(2)

4、給下列詞語寫上拼音

()()()()()

梅花布熊吃飯美麗自己

()()()()()

回答森林新鮮嘴巴飛機(jī)

二、字詞

1、看拼音寫詞語

tiānwénménkǒubāgèyuèerchūrù

()()()()()

rìzimùmǎbáiyúndiànchēyángmáo

()()()()()

chǐzimáojīndàfēngshuǐshǒusìfāng

()()()()()

shūběnzìjǐdōngxīqīniánzuǒyòu

()()()()()

xīguāshàngyīxiàyǔliǎngtiānxiǎoyú

()()()()()

jǐyuèshēngrìláihuíguǒpíshàngxià

()()()()()

bàntiāndàhuǒfēiniǎomùtoumùguāng

()()()()()

2、反義詞

出—（）上—（）大—（）左—（）有—（）

遠(yuǎn)—（）高—（）來—（）笑—（）白—（）

晚—（）長—（）前—（）多—（）東—（）

開—（）外—（）

3、比一比，再組詞

了（）木（）無（）十（）日（）

子（）禾（）天（）土（）目（）

田（）開（）馬（）四（）毛（）

電（）升（）鳥（）西（）手（）

4、擴(kuò)詞

生（）（）（）種（）（）（）

許（）（）（）外（）（）（）

放（）（）（）班（）（）（）

正（）（）（）快（）（）（）

水（）（）（）

５、我會填

一（）小狗一（）扇子一（）葡萄一（）小河

一（）書一（）鉛筆一（）白云一（）衣服

一（）黃牛一（）鞋一（）飛機(jī)一（）小提琴

一（）棗一（）西瓜一（）桌子一（）花

一（）汽車一（）樹一（）尺子一（）門

６、數(shù)一數(shù)

羊白電見中牙己巴瓜魚水出年

三畫：

四畫：

五畫：

六畫：

七畫：

7、照樣子寫詞語

（1）看看：看一看讀讀：＿＿＿＿說說：＿＿＿＿

聽聽：＿＿＿＿比比：＿＿＿＿數(shù)數(shù)：＿＿＿＿

（2）又唱又跳又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿

又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿又＿＿

（3）高興：高高興興來往：＿＿＿＿許多：＿＿＿＿

紅火：＿＿＿＿漂亮：＿＿＿＿明白：＿＿＿＿

仔細(xì)：＿＿＿＿日夜：＿＿＿＿

(三)

一年級語文上冊100個會寫字組成的詞語（供聽寫使用）

第一單元：

一個二十三個十月木頭禾苗上下土地個人八月一日出入大山天上大小天天個子入口個人木馬

第二單元：

人口大火中文六個七人兒子九十無人無力日子日出大門月牙月兒不開五四開門門口日月

第三單元：

入耳木耳耳目頭上大米不見白米白云白天水田水電山水

也是長大山上出入

飛鳥馬上公車鳥兒馬車電車公開白馬日出出門開車

第四單元：

牛羊大小多少毛巾大牙月牙尺子蘿卜心中大風(fēng)水力力氣

手心開心小心中心

水田風(fēng)車電力出力公牛山羊小手水手公園風(fēng)光水牛開水

第五單元：

廣大上升手足走人走開走走大方半天一半下巴工業(yè)本子

平方書本書目自己

東西作業(yè)東風(fēng)一回回來回去東方書皮西天水平皮毛牛皮

羊皮回頭出走走出平安

第六單元：

生日出生公里心里里面水果果子果皮果木幾個用力小魚今天正好風(fēng)雨兩人

瓜果木瓜西瓜瓜子大衣毛衣風(fēng)衣上衣外衣來去一年年月左右雨衣兩個今年魚片

（四）

人教版一年級語文上冊復(fù)習(xí)

一、漢語拼音

（一）、聲母表（23個）

bpmfdtnlgkhjqx

zhchshrzcsyw

（二）、韻母表（24個）

①單韻母：（6個）aoeiuü

②復(fù)韻母：（9個）aieiuiaoouiuieüeer

③前鼻韻母：（5個）aneninunün

④后鼻韻母：（4個）angengingong

（三）、整體認(rèn)讀音節(jié)（16個）

Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

二、漢字筆畫名稱表（見書148頁）

㈠、[字變魔術(shù)]

①加一筆：

“日”+“一筆”→目、白、電、田、申、由、甲、舊、旦

“目”+“一筆”→自

“米”+“一筆”→來

②加兩筆：

“口”+“兩筆”→目、白、電、田、申、由、甲、舊、旦

③減一筆：

自→白、目鳥→烏

④減兩筆：

公→八云→二車→十白→口田→口電→口

㈡、[多音字]

長（zhǎnɡ）:長高，長大，廠長；chánɡ：長江、長城、長安。

只（zhī）:一只，三只，八只；(zhǐ)：只好，只要，只有。

看（kān）:看門，看家；(kàn)：觀看，看見。

著（zhe）：看著，說著；(zhuó)：沉著；(zháo)：著急，著火。

㈢、[形近字、同音字辨析]

耳（耳機(jī)）飛（飛出）馬（馬車）目（耳目）

兒（兒子）風(fēng)（風(fēng)車）鳥（小鳥）木（木頭）

山（大山）耳（耳朵）米（大米）田（水田）

出（出門）目（目光）來（回來）電（電話）

木（木頭）上（上下）八（八天）大（大米）

禾（禾苗）土（水土）入（入口）天（白天）

毛（毛巾）兒（兒子）平（公平）西（西方）

手（手心）幾（幾個）來（來年）兩（兩個）

足（手足）左（左手）自（自己）了（來了）

走（走出）右（右邊）目（耳目）子（瓜子）

㈣、[數(shù)量詞]

一頭牛一頭蒜一只貓一只鳥一群羊一群人一群雞一群鴨一個桃一個人

一顆棗一顆心一本書一把米一把火一把傘一把草一口人一扇門一匹馬

一輛車一支筆一雙手一雙鞋一塊瓜一條河一條狗一幅畫一張畫一堆土

一朵云一朵花一個蘋果一堆杏子一張桌子一條尾巴一條木船

一件毛衣一列火車一架飛機(jī)一件上衣一顆星星一塊石頭一把扇子

一個西瓜一個小朋友

㈤、[反義詞]

黑--白大--小上--下左--右長--短里--外正--反出--入前--后開--關(guān)長--短高--低高--矮遠(yuǎn)--近來--去哭--笑早--晚有--無升--降老--少

㈥、[合適的詞]

暖和的（衣裳）暖和的（被子）綠色的（小傘）綠色的（葉子）

漂亮的（衣服）漂亮的（花兒）雪白的（云朵）雪白的（羽毛）

彎彎的（月兒）彎彎的（小河）小小的（船）小小的（魚）

藍(lán)藍(lán)的（天）藍(lán)色的（大海）青青的（草）青青的（山）

白白的（云）白白的（雪花）寬寬的（河）寬寬的（路）

大大的（書）大大的（山）高高的（山）高高的（房子）

可愛的（小貓）可愛的（小鳥）明亮的（燈光）明亮的（火光）

鮮艷的（花朵）鮮艷的（領(lǐng)巾）紅紅的（蘋果）紅紅的（太陽）

綠綠的（葉子）綠綠的（小草）閃閃的（星星）

㈦、詞語積累

①[AB——AABB]

高興——高高興興開心——開開心心紅火——紅紅火火

許多——許許多多明白——明明白白大方——大大方方

仔細(xì)——仔仔細(xì)細(xì)來往——來來往往漂亮——漂漂亮亮

干凈——干干凈凈上下——上上下下說笑——說說笑笑

②[ABAC]

又唱又跳又哭又鬧又說又笑又細(xì)又長又大又圓

又白又胖又高又大飛來飛去走來走去跑來跑去

爬來爬去越來越白越飛越高越走越遠(yuǎn)越長越好

③[ABAB的合適詞語]

很多很多的房子很多很多的人很大很大的西瓜

很大很大的山很白很白的云很白很白的雪花

很高很高的山很高很高的樹很紅很紅的蘋果

很紅很紅的花很綠很綠的草很綠很綠的羽毛

很細(xì)很細(xì)的皮毛很細(xì)很細(xì)的頭發(fā)很長很長的路

很藍(lán)很藍(lán)的天很亮很亮的燈光很小很小的鳥

④[AA——A一A]

看看看一看說說說一說比比比一比

讀讀讀一讀聽聽聽一聽數(shù)數(shù)數(shù)一數(shù)

排排排一排聞聞聞一聞問問問一問

唱唱唱一唱寫寫寫一寫畫畫畫一畫

⑤[字、詞、詞組]

束一束束一束束美麗的鮮花

棵一棵棵一棵棵高大的松樹

個一個個一個個可愛的孩子

只一只只一只只漂亮的小鳥

座一座座一座座漂亮的房子

朵一朵朵一朵朵白白的云

㈧、[詞語分類]

食品：牛奶、面包、蛋糕、火腿腸、餃子、包子

日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、臉盆、毛巾

文具：鉛筆、尺子、作業(yè)本、文具盒、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮

蔬菜：黃瓜、茄子、豆角、蘿卜、土豆、南瓜

瓜果：蘋果、桃子、杏子、棗、西瓜、梨

交通工具：汽車、飛機(jī)、輪船、火車、摩托車、自行車

㈨、[(活動)動名詞]

打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳遠(yuǎn)跳繩踢毽子

扔沙包捉迷藏丟手絹滑滑梯放風(fēng)箏蕩秋千

㈩、[擴(kuò)詞]

十（十一）（八十）（三十）禾（禾苗）（禾場）

八（八個）（八天）（八月）入（出入）（入口）（入門）

大（大山）（大人）（大米）天（天上）（白天）（今天）

木（木魚）（木耳）（木頭）上（上車）（上下）（上天）

下（下雨）（天下）（下山）土（水土）（土地）（泥土）

個（一個）（三個）（個人）人（人口）（大人）（人們）

火（大火）（火車）（火苗）文（中文）（文人）（日文）

兒（兒子）（魚兒）（月兒）無（無力）（無方）（無幾）

口（人口）（入口）（口水）日（日出）（日子）（今日）

中（中心）（水中）（中間）了（來了）（大了）（白了）

子（兒子）（瓜子）（小子）門（大門）（正門）（門口）

月（日月）（月牙）（一月）不（不用）（不正）（不平）

開（開門）（開口）（開車）目（耳目）（書目）（目光）

耳（耳目）（木耳）（右耳）頭（上頭）（頭巾）（開頭）

見（看見）（見面）（見長）白（白天）（白云）（白果）

田（水田）（種田）（田里）電（手電）（電力）（來電）

也（也門）（也許）（也是）長（長江）（長城）（細(xì)長）

飛（飛機(jī)）（飛出）（飛回）馬（牛馬）（小馬）（馬車）

鳥（小鳥）（鳥兒）（飛鳥）云（白云）（烏云）（云朵）

公（公開）（公平）（公正）車（小車）（車頭）（馬車）

牛（牛頭）（牛羊）（牛毛）羊（羊毛）（山羊）（小羊）

小（小鳥）（小牛）（小馬）少（多少）（少用）（少兒）

牙（大牙）（門牙）（月牙）尺（尺子）（米尺）（三尺）

毛（毛巾）（毛衣）（白毛）心（用心）（小心）（中心）

風(fēng)（風(fēng)車）（東風(fēng)）（西風(fēng)）力（用力）（風(fēng)力）（電力）

手（雙手）（手心）（左手）水（水力）（水田）（水里）

廣（廣大）（廣東）（廣西）升（上升）（回升）（升學(xué)）

足（手足）（足夠）（足球）走（飛走）（走開）（走出）

方（上方）（土方）（方子）半（半天）（半個）（半月）

巴（下巴）（中巴）（巴西）業(yè)（工業(yè)）（漁業(yè)）（作業(yè)）

本（書本）（本子）（本分）平（平日）（水平）（公平）

書（文書）（書本）（小人書）自（自己）（自立）（自然）

己（自己）（知己）

東（廣東）（東風(fēng)）（東方）西（東西）（西風(fēng)）（巴西）

回（來回）（回來）（回電）片（魚片）（幾片）（片頭）

皮（皮衣）（牛皮）（書皮）生（回生）（生日）（今生）

里（里頭）（水里）（土里）果（水果）（果子）（果皮）

用（用心）（用力）（不用）魚（魚頭）（小魚）（魚苗）

今（今年）（今日）（今生）正（公正）（正好）（正在）

雨（風(fēng)雨）（雨衣）（下雨）兩（兩天）（兩年）（兩人）

瓜（西瓜）（瓜子）（瓜皮）衣（上衣）（皮衣）（毛衣）

來（來回）（回來）（走來）年（今年）（年月）（年頭）

左（左手）（左耳）（左邊）右（右手）（右耳）（右邊）

又（又一個）（又大又紅）卜（蘿卜）

[看誰說得多]

生生長生日花生生活種種樹種菜種地種花

許許多不許也許許愿外外面外衣外語外邊

放放心放松放假放開班上班班長班級下班

正正在正常公正正好快快樂飛快快速痛快

（五）

句子

①[比喻句]

彎彎的月兒像小船。彎彎的月兒像眉毛。

藍(lán)藍(lán)的天空像大海。閃閃的星星像眼睛。

閃閃的星星像燈。紅紅的柿子像燈籠。

白白的云朵像小羊。紅紅的太陽像火球。

②[誰干什么]

樂樂洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。

文文讀書。明明踢毽子。月月跳繩。

③[---從---]

雨點從云彩里飄落下來。小松鼠從樹上跳下來。

亮亮從屋里跑出來。小魚從水里跳出來。

小鳥從窩里飛出來。小馬從山上走下來。

月兒從云朵里鉆出來。太陽從東方升起來。

④[疑問句]

你去北京嗎？他去上學(xué)嗎？

我的書包呢？我的本子呢？

他就是你的朋友吧？這就是你的書包吧？

⑤[---越---越---]

雨越下越大。天越來越黑。

飛機(jī)越飛越高。風(fēng)越來越大。

人越來越多。鳥越來越少。

⑥[---是---]

我是春天。小明是一年級學(xué)生。

媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊員。

北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。

⑦[---愛---]

我們愛北京。我們愛五星紅旗。

我們愛爸爸。我們愛老師同學(xué)。

⑧[---有---]

我家門口有一棵小樹。江上有一座大橋。

屋子里有一臺電視。教室里有一位老師。

山上有一頭牛。水里有一條魚。

⑨[---畫---]

小雞畫竹葉。小狗畫梅花。

小鴨畫楓葉。小馬畫月牙。

（十二）、[地下植物]

蘿卜、土豆、花生、蒜、姜、洋姜、山藥、山芋、紅薯、荸薺、蓮藕、菱角。

（十三）、[冬眠的動物]

青蛙、蛇、龜、刺猬、松鼠、熊等。

一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃

一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃

復(fù)習(xí)要求

1．抓好35分鐘，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線。低年級的復(fù)習(xí)課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產(chǎn)生厭倦無聊的情緒。低年級的復(fù)習(xí)課應(yīng)該緊扣字、詞、句展開，設(shè)計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

2．把好練習(xí)關(guān)，提高復(fù)習(xí)的效率。

由于低年級學(xué)生缺乏自主復(fù)習(xí)的能力，教師常常以不同類型的大量練習(xí)讓學(xué)生操作，一來不利于學(xué)生的身心健康，二來練習(xí)多了，易造成批改的疏漏。我們精心設(shè)計練習(xí)的形式，出發(fā)點是能提高學(xué)生的綜合能力，減輕學(xué)生的抄寫負(fù)擔(dān)，而且較有針對性。根據(jù)班級復(fù)習(xí)計劃設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)形式，力求復(fù)習(xí)課不單調(diào)，調(diào)動學(xué)生的積極性。

3．定好時間表，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。

6月6日～6月12日單元復(fù)習(xí)

6月13日～6月18日綜合復(fù)習(xí)，完成綜合卷

復(fù)習(xí)重點

1.要讓學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀414個生字，其中192個漢字只識不寫，掌握222個要求書寫的漢字。

2.了解和掌握一些常用的識字方法。

3.用學(xué)過的詞語說句通順的話。

4.熟記各個單元練習(xí)中的成語和本冊書中出現(xiàn)的古詩。

復(fù)習(xí)難點

1.幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2.指導(dǎo)學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。

復(fù)習(xí)類型

一、漢語拼音

1.復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2.能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。

二、識字寫字

1.準(zhǔn)確認(rèn)讀414個生字。

2.復(fù)習(xí)掌握一些常用的識字方法。培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。

3.復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

4.掌握本冊課本上安排的常用偏旁，并能正確書寫。

5.按筆順在田字格里書寫、默寫222個生字。做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。

三、詞語句子

1.熟記各個單元練習(xí)中的成語，用學(xué)過的生字組詞。

2.認(rèn)識句子，能正確地抄寫或聽寫句子。

3.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。

4.用學(xué)過的生字組詞；會用詞語說一句簡單的句子，初步地建立句的概念。

四、閱讀

1.朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對話。

2.聯(lián)系課文和生活實際理解常用的詞語和句子的意思。

3.認(rèn)識句號、問號、感嘆號，并能根據(jù)不同句式的語氣加上相應(yīng)的標(biāo)點。

4.正確、流利地朗讀課文。知道課文的大意。

五、寫話

1.對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫觀察到的事物，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。

2.在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語和句式。

3.根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。

4.不寫錯別字，不會寫的字可以使用拼音，做到語句通順、完整。

一年級語文詞句期末復(fù)習(xí)

一年級語文詞句期末復(fù)習(xí)

※四字詞語：

春回大地柳綠花紅泉水丁冬百花齊放萬里無云古往今來

春暖花開春風(fēng)拂面五顏六色歡歌笑語山清水秀萬紫千紅

和風(fēng)細(xì)雨鳥語花香聰明活潑四面八方波浪滾滾各種各樣

鮮花盛開飛馳而過

※常用的詞語搭配：

“地”字短語：

仔細(xì)地看筆直地站愉快地走輕輕地送還高高興興地走輕輕地走慢慢地走

認(rèn)真地清掃懶洋洋地曬太陽慢吞吞地說細(xì)細(xì)地下靜靜地站

興沖沖地走進(jìn)來高興地拉著急地說不安地說驚奇地問快活地游輕輕地吹

“的”字短語：

綠油油的樹滿意的笑容美麗的風(fēng)景胖乎乎的小手紅潤潤的小手小小的鳥蛋

涼涼的鳥蛋大大小小的船高遠(yuǎn)的藍(lán)天長長的小路高高的楊樹美麗的小路

亮晶晶的眼睛很美很美的水花青青的山綠綠的草坪彎彎的小路美麗的夏夜

精彩的球賽可口的松果透明的翅膀有趣的問題悶熱的天氣綠油油的荷葉

輕輕的步子雪白的貝殼青青的小蝦金黃的落葉香甜的水果紅紅的太陽

多彩的季節(jié)美麗的家鄉(xiāng)金黃的稻子雪白的棉花碧綠碧綠的菜地寬寬的街道

高高的樓房鮮艷的紅領(lǐng)巾美麗的衣裳美麗的鮮花盛開的鮮花高興的表情

可惡的蚜蟲圓圓的小蟲碧綠的葉子雪白的棉花成熟的桃子結(jié)實的玻璃磚

大大小小的魚各種各樣的船輕巧的橋大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴

碧綠的衣裳雪白的肚皮歡快的歌熱心的大象高高的樹上白白的雪花

青青的瓦白白的墻寬寬的門大大的窗暖和的衣裳綠色的小傘

漂亮的衣服雪白的云朵彎彎的月兒小小的船閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天

長長的錦緞彎彎的小路遙遠(yuǎn)的北京紅紅的花綠綠的草可愛的布熊

高大的松樹明亮的燈光鮮艷的花朵紅紅的蘋果

很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很綠很綠的樹很紅很紅的太陽

很長很長的路很大很大的西瓜很美很美的白云漂亮的雪孩子美麗的鮮花

※特殊短語：

ＡＡＢＢ

高高興興花花綠綠干干凈凈許許多多大大小小來來往往漂漂亮亮仔仔細(xì)細(xì)日日夜夜紅紅火火明明白白多多少少左左右右來來回回

ＡＢＢ

圓溜溜綠油油紅彤彤紅潤潤黃澄澄胖乎乎黑洞洞濕淋淋甜絲絲灰溜溜

一（）（）

一個個一束束一只只一棵棵一條條一群群

（）一（）

看一看比一比聽一聽說一說讀一讀數(shù)一數(shù)

（）來（）去

飛來飛去游來游去跑來跑去跳來跳去走來走去

又（）又（）

又高又大又綠又密又大又紅又大又多又大又圓又唱又跳又細(xì)又長

又說又笑又大又圓又香又甜

越（）越（）

越長越高越下越大越跑越快越飛越高越來越近越長越大

※比喻句：

一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。

她一看，原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。

爺爺把像雨衣一樣大小的塑料橋放回到提包里。

※常用的句式：

1.那么…那么…

每個松果都那么香，那么可口。他畫的海那么藍(lán)，那么寬。

他畫的山那么高，水那么清。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。

2.（）忙著（）

我正忙著捉蟲字呢！李老師正忙著改作業(yè)呢！

3.（）漸漸（）

瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。

4.一邊（）一邊（）

官員們一邊看，一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞。

王二小常常一邊放牛，一邊幫八路軍放哨。

蘭蘭一邊采野花一邊往前走。動物們一邊走一邊唱。

小兔一邊跑一邊叫。

5.十分

他十分用心地培育花種。他十分高興地來到校園里。

6.只有（）才（）

只有自己種，才有吃不完的菜。

只有自己學(xué)會生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。

7.已經(jīng)

你們已經(jīng)長成青蛙了。小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

8．把字句和被字句轉(zhuǎn)化

王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。

9．我替爸爸拿拖鞋。我給媽媽洗手絹。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。我為大家掃地。

10.把地翻松把白菜吃完把窗戶打開把門打開

※注意下面的多音字的用法：

小松鼠長著一條長長的尾巴。聽音樂是一件快樂的事。

望著窗外的大雨，奶奶心里很著急。得造一桿有人提得起的大秤。

※反義詞：

是——非長——短好——壞冷——熱前——后

黑——白左——右東——西南——北高——低

遠(yuǎn)——近外——內(nèi)無——有慢——快老——少

大——小多——少來——回高——矮愛——恨

上——下里——外早——晚遠(yuǎn)——近來——去

黑——白笑——哭出——入天——地日——月

水——火開——關(guān)東——西來——去

誠實——虛偽冷淡——熱情黑暗——光明

失敗——成功安全——危險虛心——驕傲

取人之長，補(bǔ)己之短。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

誠實贏來千家贊，虛偽招來萬戶嫌。

※讀句子注意句子中的語氣：

你能讀出問的語氣嗎？春雨到底是什么顏色的？

我們的媽媽在哪里？棉被一點兒也沒濕，干嗎要曬呢？

棉鞋怎么這么暖和？他們到哪兒去住呢？

你為什么飛得這么底呀？象這么大，到底有多重呢？

你的菜是哪兒來的？誰有辦法把這頭大象稱一稱？

爸爸，請您給我們摘幾個桃子，好嗎？是要下雨了嗎？

你能讀出感嘆的語氣嗎？這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！

棉鞋里有好多陽光呢！這胖乎乎的小手給我洗過手絹?。?/p>

這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??！啊，多美的小路??！

啊，多美的夏夜呀！這真是一個了不起的創(chuàng)舉！

你們到那邊去找吧！好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！

她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！

※常識

取人之長，補(bǔ)己之短。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

只有自己種，才有吃不完的菜。

自己學(xué)會生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。

地球爺爺?shù)氖志褪堑匦囊Α?/p>

植樹節(jié)是每年的3月12日。

《春曉》《村居》是描寫春天的古詩，描寫夏天的古詩有《所見》《小池》。

青蛙小的時候叫蝌蚪。

燕子低飛、小魚游出水面、螞蟻搬家表示要下雨了。

燕子會捉空中的害蟲，青蛙會捉田里的害蟲，啄木鳥會捉樹干上的害蟲，七星瓢蟲專愛吃棉花上的蚜蟲。

小學(xué)語文一年級上冊期末總復(fù)習(xí)計劃

一.復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1.通過復(fù)習(xí)掌握聲母、韻母的發(fā)音，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫。

2.準(zhǔn)確認(rèn)讀255個生字，會默寫其中的129個字，掌握基本筆畫。

3.進(jìn)一步正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的課文。

4.正確使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能認(rèn)真與別人交談，認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

二.復(fù)習(xí)重點：

1.復(fù)韻母和鼻韻母的發(fā)音。

2.熟讀255個字，會聽寫129個字，掌握24種筆畫名稱。

三 .復(fù)習(xí)的難點：

1.由字組成的詞語、以及課文中的反義詞、數(shù)量詞的掌握。

2.課文的朗讀和背誦。

四.復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1.拼音部分：6個單韻母，23個聲母，9個復(fù)韻母，9個鼻韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，給字選擇正確的讀音。

2.字詞部分：

A.聽寫129個字和由129個字組成的詞語。掌握24種筆畫名稱，能按筆順規(guī)則正確書寫129個字。

B.本書中出現(xiàn)過的反義詞、數(shù)量詞。

C.字形變化，給字加一筆，去一筆，變一筆。

D. 觀察圖形，認(rèn)識事物，了解事物與拼音和字之間的聯(lián)系，進(jìn)行音節(jié)、字、啟、圖的連接訓(xùn)練。

3.句、課文部分。

A.課文的閱讀、背誦指定的課文，重點訓(xùn)練根據(jù)課文內(nèi)容填空。

B. 認(rèn)識句號、問號、嘆號。根據(jù)不同的語氣讀好這些句子。

C.能仿照練習(xí)中的句式練習(xí)說話，如：誰在什么地方干什么？什么地方有什么？有有還有。

D.能看圖復(fù)述圖意，并用一句話或幾句話說出圖意，進(jìn)行拓展練習(xí)，指導(dǎo)畫、寫結(jié)合。

五.班級情況分析：

班級人數(shù)47人，根據(jù)平時的表現(xiàn)來看，班內(nèi)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好，但有5個左右學(xué)生上課的接受能力較弱，注意力不集中，學(xué)習(xí)成績較差。拼音部分的基礎(chǔ)較差，復(fù)韻母，鼻韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)部分掌握不夠。對于后進(jìn)生，需要教師給予個別輔導(dǎo)。在生字的認(rèn)識上，班內(nèi)學(xué)生只有少數(shù)幾個能夠認(rèn)識并讀出以及由字組成詞進(jìn)行應(yīng)用。因此，在復(fù)習(xí)階段應(yīng)努力著重于認(rèn)讀生字這方面。

六.復(fù)習(xí)措施：

1.根據(jù)課后作業(yè)和課堂作業(yè)本單元試卷的內(nèi)容，整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容。

2.對差生重點進(jìn)行拼音輔導(dǎo)。

3.扎扎實實打好基礎(chǔ)知識和基本技能，同時重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)語文的興趣。

4.把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

5.改進(jìn)對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

6.根據(jù)平時教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料（語文S版）

一年級語文S版一冊期末復(fù)習(xí)與整理

一、給下面平舌音字注音：

子（）自（）在（）走（）左（）三（）四（）早（）足（）色（）思（）傘（）坐（）作（）

二、給下面鼻音注音：

牛（）南（）年（）女（）鳥（）你（）呢（）那（）泥（）

三、讀拼音寫筆畫

hénɡshùdiǎnpiěnàshùwānshùzhéhénɡzhéhénɡpiě

hénɡɡōuhénɡzhéɡōushùwānɡōuhénɡzhéwānɡōuhénɡxiéɡōu

piězhéshùtíshùɡōushùzhézhéɡōuwānɡōuwòɡōu

四、反義詞

出-入前-后左-右上-下大-小黑-白有-無長-短彎-直里-外升-降圓-方東-西南—北生—死反--正多-少高-低遠(yuǎn)-近哭-笑空-滿早-晚這-那古—今老—少冬—夏新—舊冷—熱快—慢閑—忙開—關(guān)合—開臭—香丑—美假—真收—放答—問沉—浮粗—細(xì)虛—實勤—懶輕—重脫—穿借—還明—暗亮—暗胖—瘦高—矮你—我好—壞南—北天—地是—否來—去喜—悲公—私動—靜松-緊得—失站—坐扁—圓頭—足男—女夜—晝靜—動輕—重停—始

黑暗—光明休息—工作許多—很少豐收—歉收聰明—愚蠢共同—單獨喜歡—討厭厚—薄現(xiàn)在—以后舉起—放下舉頭—低頭雪白—烏黑高興—傷心快樂—憂傷

五、數(shù)量詞：

一棵樹一根竹一片樹葉一片草地一個問題一叢樹木一個日子一個西瓜一個紅果一個早晨一個午覺一句話一處風(fēng)景一場球賽一個秘密一張畫一張床一張被子一雙鞋一個天一個松果幾場細(xì)雨一片松樹林一條小路一條河一只船一艘軍艦一條帆船一把雨傘一輛小車一把掃帚一雙眼睛一雙小手一張小嘴一個袋子一朵朵水花一根水草一陣?yán)茁曇魂囷L(fēng)一陣雨一個太陽一個瓶子一顆小石子一顆珠寶一顆牙一口水缸一塊石頭一堵墻四根柱子一桿大秤一艘大船一條線一片沙灘一塊稻田一座果園一道小溪一群飛鳥一面隊旗一把號一片歡笑一個小村子一口井一塊石碑一片菜地一幢樓房一座橋一座公園一座花壇一座假山一車白菜一包菜子一串小雨點幾個桃子一只燈籠一列火車一節(jié)車廂一名司機(jī)一輛汽車一個字一個人一朵花一根竹子一件寶一件衣服一本書一桶水一句話一盞燈一顆星一枝筆一碗飯一朵云一個家一條魚一個天一座學(xué)校一道門一件事一束陽光一座城市一個風(fēng)車一場游戲一間教室一朵蘑菇一面紅旗一堂課一臺電視一輪明月一個夜晚一束月光一片白霜一頭牛（豬）一匹馬一條狗一條蛇一條尾巴一頭大象一只海鷗兩個鳥蛋一只黃鸝一只春燕一只貝殼一只風(fēng)箏一只蟲一只螞蟻一只烏鴉一只獅子一群螞蟻一群小鳥兩條腿一位工人（詩人叔叔）幾位同學(xué)一群小朋友一首歌一支舞一枝梅一塊冰一滴眼淚一只籃子一袋米

六、的字短語：

閃閃的星星(火苗)藍(lán)藍(lán)的天明亮的眼睛火紅的太陽綠綠的草綠油油的樹綠油油的荷葉漂亮的衣服可愛的孩子圓圓的月亮圓圓的紅日高高的個子青青的小蝦青青的小草清清的河水輕輕的步子滿意的笑容美麗的風(fēng)景胖乎乎的小手紅潤潤的小手藍(lán)藍(lán)的天空彎彎的小路長長的小路亮晶晶的眼睛雪白的貝殼又香又甜的水果紅紅的太陽美麗的家鄉(xiāng)金黃的稻子高高的樓房美麗的衣裳美麗的鮮花大大小小的魚大大的腦袋綠色的小傘漂亮的衣服雪白的云朵彎彎的月兒小小的船紅紅的花彩色的圖畫美麗的鮮花高大的松樹明亮的燈光（月光）綠色的金魚淘氣的娃娃厚厚的書大大的書明亮的教室美麗的花朵富饒的祖國

七、地字短語:

認(rèn)真地看書輕輕地走路(穿衣、開門、說話)悄悄地流淚快樂地游戲輕輕地笑了悄悄地?fù)现茌p很輕地走來高高興興看節(jié)目歡歡喜喜過新年快快樂樂做游戲

八、特殊詞語：

1、AABB式：許許多多花花綠綠干干凈凈大大小小漂漂亮亮仔仔細(xì)細(xì)日日夜夜來來往往紅紅火火明明白白多多少少左左右右來來回回前前后后上上下下安安靜靜平平淡淡親親熱熱

2、ABAB式：很高很高的山很清很清的河水很綠很綠的樹很紅很紅的太陽很長很長的路很大很大的西瓜很美很美的白云雪白雪白的貝殼光亮光亮的羽毛很低很低的地方碧綠碧綠的菜地花花綠綠的書粉紅粉紅的花烏黑烏黑的頭發(fā)明亮明亮的教室

飛來飛去游來游去跑來跑去跳來跳去走來走去

3、又高又大又綠又密又大又紅又平又穩(wěn)又大又多又大又圓又唱又跳又細(xì)又長又說又笑又香又甜又白又胖又青又小又小又苦又大又紅又黃又矮

4、圓溜溜綠油油紅彤彤紅潤潤黃澄澄胖乎乎黑洞洞濕淋淋甜絲絲灰溜溜亮晶晶

5、一個個一束束一只只一棵棵一條條一群群一顆顆一件件一枝枝一朵朵

6、交通工具：自行車小汽車公共汽車馬車卡車火車摩托車輪船飛機(jī)

7、動物：小鳥魚兒蟲兒馬兒金魚烏鴉小白兔小灰兔蝴蝶青蛙蜜蜂

8、水果：香蕉鴨梨西瓜葡萄椰子蘋果柿子

9、植物：青草綠葉紅花竹子樹子

10、蔬菜：大白菜青菜蘿卜綠絲瓜空心菜胡蘿卜

11、紅色：粉紅淺紅深紅棗紅紅彤彤紅艷艷

12、天氣：晴天陰天雨天大雪濃霧臺風(fēng)

九、多音字：34個

長cháng(長江)樂lè(快樂)分fēn(分開)干gān(干枯)著zhe（看著）

zhǎng(長大)yuè(音樂)fèn(水分)gàn(干活)zhao（著火）

種zhǒng(種子)發(fā)fā(沙發(fā))好hǎo(好人)地de(高興地)長zhang（長大）

zhòng(種田)fà(頭發(fā))hào(好學(xué))dì(土地)chang（長江）

只zhi（一只）處chu（到處）當(dāng)dang(當(dāng)然)興xing（高興）了le（好了）

zhi（只有）chu（處理）dang（上當(dāng)）xing（興奮）liao（了解）

沒mei（沒有）華hua（中華）行xing（行走）要yao（需要）大da（大人）

mo（淹沒）hua（華山）hang（銀行）yao（要求）dai（大夫

看kān(看門)還hái(還有)得de（得到）正zheng（正在）空kong（天空）

kàn(看書)huán(還書)de（睡得香）zheng（正月）kong（空地）

少shao（多少）數(shù)shu（數(shù)數(shù)）中zhong（中間）重chong（重陽）還hai（還有）

shao（少年）shu（數(shù)字）zhong（中計）zhong（重量）huan（還書）

都dou（都是）假jia（假山）藏cang（收藏）發(fā)fa（發(fā)現(xiàn)）

Du（首都）jia（放假）zang（寶藏）fa（理發(fā)）

十、同音字：

１、組詞

香(香氣)(香味)右（右手）(右邊)完（完成）(完了)名（姓名）(名字)坐（坐下）

鄉(xiāng)(鄉(xiāng)村)(故鄉(xiāng))又（又來）(又有)玩（玩耍）(好玩)明（明天）(明白)座（座位）

和（和氣）(和好)對（對手）(對了)象（大象）下（下面）各（各個）新（新書）(新年)

河（小河）(河流)隊（團(tuán)隊）(班隊)像（好像）嚇（嚇倒）個（一個）心（心中）(心里)

氣（天氣）馬(白馬)有（只有）同（同時）時(時間)(小時)青(青山)(青草)

汽（汽車）螞（螞蟻）友（朋友）童（兒童）石(石頭)(沙石)清(清水)(清明)

火（火苗）牙(牙齒)(門牙)有（沒有）（有人）（有用）做(做事)(做作業(yè))(做工)

伙（伙伴）芽(豆芽)(嫩芽)又（又來了）（又走了）作(作業(yè))(工作)

工(工人)(手工)(工作)(木工)聲(聲音)(笑聲)(大聲)(哭聲)

公(公園)(公正)(公開)(公雞)升(上升)(升旗)(升起)(紅日東升)百(百分)

木（木頭）（木工）（樹木）（木耳）字（寫字）（人字）（漢字）

目（目光）（目前）（目的）（耳目）子（孩子）（兒子）（猴子）

自（自己）（自從）

在（現(xiàn)在）（在這）（在家）（在嗎）再（再見）（再來）（再次）（再說）(再去)

坐(坐下)(坐立)(坐汽車)座(讓座)(座位)(一座橋)

魚（魚兒）（小魚）（金魚）（魚苗）雨（雨點）（雨衣）（雨傘）（下雨）

習(xí)（學(xué)習(xí)）（習(xí)字）（自習(xí)）（學(xué)習(xí)）西（西方）（東西）（西北）（西南）

明（明天）（明白）（明日）（說明）民（人民）（民心）（民主）（良民）

冬（冬天）（冬至）（冬月）（冬季）東（東方）（東邊）（東西）（東南）

兒（兒子）（少兒）（小兒）（兒童）耳（木耳）（耳目）（耳子）（耳朵）

是（不是）（是的）（正是）石（石頭）（玉石）（寶石）（沙石）

豐（豐收）（豐產(chǎn)）（豐年）（豐富）風(fēng)（大風(fēng)）（風(fēng)雨）（風(fēng)口）（風(fēng)中）

弟（兄弟）（弟弟）（小弟）地（土地）（地下）（地面）（地球）

土（土地）（田土）（泥土）（沙土）兔（兔子）（白兔）（灰兔）（大兔）

白（白天）（白色）（白衣）（白發(fā)）百（百分）（百萬）（一百）（三百）

２、選一選

象像（１）曹沖稱出了一頭大（）的重量。（２）美麗的桃花（）綻開的笑臉。

在再（１）小鳥（）天上飛。（２）我（）次來到公園里。

完玩我做（）作業(yè)再去（）。

有友我（）一個非常要好的朋（）。

做作每天的（）業(yè)，我都認(rèn)真（）。

到倒我一回（）家就（）了一杯開水。

坐座（１）這是我的（）位。（２）我（）著看電視。

那哪（１）你要到（哪）兒去？（２）（那）是我的家。

工，公

（公）園（工）人（公）正（公）開

（1）我家有只大（公）雞。（2）小明的爸爸是木（工）。

升，生，聲

（生）日（升）旗上（升）花（生）笑（聲）大（聲）

1在走廊（lánɡ）上要小（聲）說話。

2今天是媽媽的（生）日。

做，坐，座，作

（工作)(作業(yè))(坐下)(座位)(做事)(做工)（讓座)

1我家門前有一(座)橋。2我在家里寫(作)業(yè)。3我(坐)汽車時給老爺爺讓(座)位。

木，目

(耳目)(目光)(木頭)(木耳)（樹木)

1媽媽讓我吃(木)耳。2老師的(目)光很慈祥（cíxiánɡ）。

耳，兒，二

（花兒）（二只）（耳朵）（兒子）（耳光）（二個）（女兒）（木耳）

1王爺爺有(二)個女。2我在聽(耳)機(jī)。

字，子，自

（寫字）（自己）（孩子）（漢字）（猴子）

爸爸說：“兒(子)，你要學(xué)會(自已)寫。”

金，今，巾，進(jìn)，近

（毛巾）（今天）（遠(yuǎn)近）（進(jìn)入）（黃金）（紙巾）

1．媽媽給我買了一條黃色的頭巾。

2．(今)年我在離（lí）家很(近)的學(xué)校上學(xué)。

3、我(最近)(進(jìn)步)了。

十一、形近字組詞：

目（目光）生（生氣）一（一只）友（朋友）木（木頭）白（白天）人（大人）

木（木耳）升（上升）衣（衣服）有（只有）禾（禾苗）自（自己）入（出入）

口（小口）米（大米）兩（兩只）馬（馬兒）烏(烏云)?。ù笮。╅_（開會）

回（回來）來（來去）雨（下雨）鳥（小鳥）鳥(鳥兒)水（開水）升（升旗）

牛（水牛）四（四個）長（長大）了（好了）目（目的）羊（羊子）月（月亮）

午（中午）西（東西）天（天空）子（兒子）自（自動）半（半天）用（有用）

八（八天）九（九人）耳（耳朵）小（小時）牛（黃牛）山（大山）田（水田）

入（出入）力（用力）兒（兒子）少（很少）生（花生）出（出來）電（電視）

無（無人）里（里面）日（生日）云（烏云）車（開車）幾（幾個）蟲(蟲子)

天（藍(lán)天）果（水果）目（耳目）去（回去）東（東方）風(fēng)（大風(fēng)）中(中間)

幾（幾人）里（里邊）木（樹木）王(王子)長(長大)力(力量)?。ㄐ∈郑?快樂)

己（自己）力（力氣）本（本子）土(土地)才(才來)辦(辦公)少（多少）東(東西)

刀（小刀）（刀子）（菜刀）（鉛筆刀）力（大力）（用力）（親力）（力氣）

十二、生字?jǐn)U詞：

來（回來）（來過）（走來）（來回）雨（大雨）（小雨）（雨水）（雨天）

兩（兩個）（兩只）（兩人）（兩斤）幾（幾個）（幾只）（幾人）（幾多）

魚（小魚）（大魚）（吃魚）（魚兒）果（水果）（果子）（蘋果）（果皮）

回（回來）（走回）（回頭）（不回）東（東方）（東邊）（東西）（東南）

本（書本）（本子）（作業(yè)本）（一本）西（西瓜）（西邊）（西方）（西口）

書（書包）（書本）（一本書）（書頁）方（正方）（方向）（方法）（大方）

走（走去）（走來）（走回）（走過）升（上升）（升起）（升高）（升上）

手（小手）（手心）（拍手）（手中）北（北方）（東北）（北京）（西北）

水（開水）（打水）（大水）（水果）風(fēng)（大風(fēng)）（風(fēng)車）（風(fēng)中）（風(fēng)氣）

心（心里）（用心）（開心）（中心）?。ù笮。ㄐ⌒模ㄐ∪耍ㄐ≤嚕?/p>

車（車子）（馬車）（牛車）（風(fēng)車）馬（馬上）（老馬）（馬車）（小馬）

飛（飛機(jī)）（飛上）（飛到）（飛天）百（百分）（百萬）（一百）（三百）

出（出去）（出門）（出口）（出入）電（閃電）（電子）（水電）（電車）

月（明月）（年月）（月兒）（幾月）大（大半）（大車）（大人）（大方）

天（今天）（天空）（天公）（天門）不（不公）（不平）（不足）（不去）

開（開門）（開業(yè)）（開水）（開火）子（兒子）（瓜子）（車子）（小子）

門（門風(fēng)）（門口）（大門）（門牙）牙（月牙）（牙齒）（大牙）（蟲牙）

口（出口）（入口）（門口）（口水）日（日出）（日月）日子）（天日）

中（中心）（中文）（水中）（山中）人（大人）（人口）（人力）（人生）（人手）

火（火力）（走火）（上火）（火車）云（白云）（烏云）（云朵）（云彩）

公（公平）（公正）（公尺）（公開）鳥（小鳥）（鳥兒）（飛鳥）（鳥類）

長（長工）（長在）（生長）（長大）山（山口）（山門）（山水）（山頭）（山羊）

出（出來）（出門）（出頭）（出車）（出走）（出口）（出力）（出入）（出手）（出土）

見（見天）（見長）（看見）（不見）田（水田）（田里）（田土）（田邊）

頭（木頭）（里頭）（頭巾）（頭發(fā)）（上頭）米（大米）（小米）（白米）（玉米）

少（少年）（少不了）（多少）牛（水牛）（黃牛）（牛馬）（大牛）（老牛）

自（自白）（自大）（自己）（自來水）工（工業(yè)）（工人）（工廠）（工作）

里（里頭）（水里）（手里）（里邊）正（公正）（方正）（正門）（正在）

上（上下）（上車）（上山）（上來）下（上下）（下車）（下山）（下來）

五（五個）（五天）（五年）（五月）七（七個）（七天）（七年）（七月）

八（八個）（八天）（八十）(八月)(八方）老（老人）（老師）（古老）（老大）

九（九個）（九天）（九年）（九月）十（十個）（十天）（十年）（十月一日）

也（也是）（也好）（也來）（也在）目（書目）（目中無人）（目的）

習(xí)（學(xué)習(xí)）（習(xí)字）（自習(xí)）（學(xué)習(xí)）太（太重）（太多）（太大）（太小）

禾（禾苗）（鋤禾）（禾場）（禾木）木（木頭）（木門）（木馬）（木料）

在（正在）（現(xiàn)在）（在家）（在坐）蟲（蟲子）（昆蟲）（小蟲）

興（高興）（興奮）（興起）（興致）當(dāng)（當(dāng)做）（上當(dāng)）（當(dāng)真）（當(dāng)然）

四（四個）（四天）（四年）（四月）了（好了）（去了）（不了）（做了）

后（后天）（后來）（后頭）（以后）會（開會）（學(xué)會）（大會）（會見）

已（自己）（舍己）才（人才）（才干）（才來）（天才）

光（七色光）（光明）（燈光）（光亮）萬（萬事新）（千萬）（萬一）（百萬）

民（人民）（民心）（民主）（良民）只（只有）（一只）（只好）（只能）

竹（竹子）（竹葉）（爆竹）（竹筍）鄉(xiāng)（鄉(xiāng)村）（故鄉(xiāng)）（家鄉(xiāng)）（鄉(xiāng)頭）

午（中午）（上午）（下午）（正午）王（大王）（女王）（王子）（王后）

下（上下）（下面）（下來）（下邊）女（女兒）（女生）（少女）（女子）

氣（淘氣）（生氣）（空氣）（氣體）貝（貝殼）（寶貝）

古（古人）（古時）（古詩）（古代）辦（辦法）（辦理）（辦公）（辦事）

可（可是）（可以）（可能）（認(rèn)可）多（不多）（許多）（多數(shù)）（多少）

的（好的）（是的）（我的）（你的）你（你們）（你好）（你的）

早（早上）（清早）（早操）（早晨）

十三、句子：

1、我家門口有一棵小樹。水里有小魚。田里有禾苗。屋子里有電視。

2、彎彎的月像小船。藍(lán)藍(lán)的天空像大海。閃閃的星星像眼睛。紅紅的蘋果像太陽。

3、雨越下越大。天越來越黑。飛機(jī)越飛越高。小方越長越高。

4、我國的首都是北京。我國的國旗是五星紅旗。我是一名小學(xué)生。這是我的媽媽。他是我的朋友。

5、我們愛北京。我們愛老師。我們愛媽媽。

6、小鳥在天上飛。小方在家里寫作業(yè)。我在沙發(fā)上看書。

十四、按照筆順規(guī)則寫字請按照筆順規(guī)則寫３個字，看誰寫得最漂亮。

1、先橫后豎：

2、先撇后捺：

3、從上到下：

4、先里頭后封口：

5、先中間后兩邊：

6、從外到內(nèi)：

十五、把不正確的詞用“＼”劃去吧。

一（只座）小狗一（只朵）野花一（只條）小雞一（條個）大河

一（個座）石橋一（只棵）小樹一（只朵）白云一（個只）太陽

一（把只）雨傘一（條個）木船

十六、看圖寫話不要摘花

*范文*

一天,小力和媽媽一起去公園散步。公園里風(fēng)景真美啊！有高高的寶塔，有綠茵茵的草地，還有奇形怪狀的假山。小力看到路邊的菊花很漂亮，就想摘一朵。她剛伸出手就被媽媽看見了，媽媽搖搖手說：“小力，公園里的花是給人們看的不可以摘。”小力說：“可我很喜歡這些花。”媽媽說：“我們可以天天來散步，不就能每天看到它們了嗎？”小力說：“好吧。”然后，小力和媽媽就高高興興地走了。

訓(xùn)練（二）

看看圖，然后用一二句話寫出圖意，注意把句子寫通順，字跡工整正確，不會寫的字可以用拼音代替。

一年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料（全冊）

一、組詞班級___________姓名___________編號___________

1、同音字組詞

幾（）目（）一（）語（）今（）陽（）再（）

己（）木（）衣（）雨（）巾（）洋（）在（）

話（）冬（）氣（）同（）工（）香（）有（）

畫（）東（）汽（）童（）公（）鄉(xiāng)（）友（）

馬（）往（）美（）量（）根（）完（）明（）

螞（）網(wǎng)（）每（）亮（）跟（）玩（）名（）

進(jìn)（）到（）對（）位（）音（）籃（）長（）

近（）道（）隊（）為（）因（）藍(lán)（）常（）

孩（）男（）后（）采（）伙（）自（）急（）

還（）南（）候（）彩（）火（）字（）級（）

和（）里（）做（）新（）非（）

禾（）力（）作（）心（）飛（）

合（）李（）坐（）葉（）為（）

河（）立（）座（）業(yè)（）位（）

耳（）生（）向（）原（）以（）時（）青（）又（）

兒（）升（）像（）圓（）已（）石（）清（）右（）

二（）聲（）象（）園（）蟻（）十（）蜻（）有（）

2、比一比，再組詞

山（）田（）幾（）口（）了（）云（）車（）什（）

出（）電（）風(fēng)（）回（）子（）去（）東（）葉（）

毛（）羊（）米（）里（）兩（）馬（）雙（）外（）

手（）半（）來（）果（）雨（）鳥（）從（）處（）

角（）四（）找（）為（）見（）問（）市（）瓜（）

魚（）西（）我（）辦（）現(xiàn)（）門（）巾（）衣（）

正（）尖（）月（）戶（）千（）足（）開（）少（）

業(yè)（）塵（）用（）巴（）干（）走（）升（）?。ǎ?/p>

汗（）是（）平（）水（）

大（）日（）也（）左（）木（）九（）生（）

太（）白（）他（）右（）本（）力（）牛（）

天（）目（）地（）石（）禾（）方()午（）

無（）自（）她（）后（）

元（）淚（）

萬（）過（）放（）看（）明（）讓（）趕（）立（）

方（）時（）收（）著（）朋（）認(rèn)（）起（）童（）

去（）家（）車（）香（）黃（）先（）奶（）總（）

走（）字（）連（）春（）處（）洗（）媽（）意（）

借（）是（）聽（）很（）高（）爺（）合（）幾（）

錯（）定（）唱（）得（）亮（）節(jié)（）全（）機(jī)（）

說（）關(guān)（）網(wǎng)（）向（）專（）巴（）人（）

語（）送（）同（）后（）母（）吧（）入（）

八（）

工（）寫（）知（）更（）陽（）分（）

干（）完（）只（）忙（）隊（）會（）

3、一字開花公（）

生生長花生生日種_______________

許_______________外_______________放_______________

班_______________正_______________快_______________

二、量詞

一（）水牛一（）圖書一（）小樹一（）小雞

一（）鮮花一（）小花一（）杏子一（）白馬

一（）飛機(jī)一（）山羊一（）田地一（）星星

一（）金魚一（）石橋一（）西瓜一（）小草

一（）葉子一（）白云一（）鮮花一（）鴨子

一（）小河一（）毛筆一（）衣服一（）手tào

一（）kù子一（）青山一（）男孩一（）紅棗

一（）紅旗一（）xiànɡ皮一（）學(xué)生一（）老師

兩(）小樹一（）大山一（）田一（）樹林

一（）果園一（）紅花一（）白鵝一（）彩虹

一（）小狗一（）花傘一（）小河一（）布熊

一（）木船一（）野花一()扇子一()紅旗

一（）花生一（）桃子一（）紅棗一（）風(fēng)光

一（）天安門一（）房子

三、讀一讀，寫一寫。

1、青青的（）白白的（）寬寬的（）大大的（）

高高的（）尖尖的（）紅紅的（）小小的（）

閃閃的（）清清的（）藍(lán)藍(lán)的（）綠綠的（）

細(xì)細(xì)的（）圓圓的（）長長的（）綠色的()

暖和的（）漂亮的()雪白的()明亮的()

火紅的()黑黑的()高大的()可愛的()

筆直的()美麗的()

（）的小貓（）的北京（）的燈光（）的花朵（）的蘋果

（）的雪花（）的小草（）的松樹（）的小路（）的船兒

2、很____很____的房子很____很____的山很____很____的河水很綠很綠的____

很____很____的太陽很____很____的路很____很____的西瓜很____很____的杏子

很____很____的路很____很____的西瓜很____很____的小草很____很____的冬瓜

很____很____的____很____很____的____很____很____的____很____很____的____

3、看看看一看說說_______比比_______讀讀_______來來_______

聽聽______數(shù)數(shù)_______唱唱_______問問_______用用_______

寫寫_______開開_______見見_______想想_______練練_______

4、（1）AABB式：

高興高高興興花綠___________大小___________許多___________

漂亮___________仔細(xì)___________多少___________日夜___________

來往___________紅火___________明白___________平安___________

快樂___________說笑___________干凈___________清楚___________

公平___________來去___________出入___________左右___________

四方___________風(fēng)雨___________上下___________開心___________

進(jìn)出___________方正___________山水___________三兩___________

長短___________認(rèn)真___________辛苦___________急忙___________

大方___________方面___________時刻___________日月___________

5、又細(xì)又長

又___又___又___又___又___又___又___又___

又___又___又___又___又___又___又___又___

6、束一束束一束束美麗的鮮花條________

棵________片________個________朵________只________串________群________本________頭________

7、天越來越黑。____越____越_______。____越____越_______。____越____越_______。

8、我會踢毽子，還會打籃球。我會_____________________，還會__________________________.

9、(1)屋里子有一臺電視機(jī)。房子里有_________。________有__________________。

(2)商場里有______有______還有______。______有______有______還有______。

10、彎彎的月亮像小船。閃閃的星星像__________________。

_______像__________________。_______像__________________。

11、北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。小明是我的朋友。

________是_____________________。________是________________________。

我們愛北京。我們愛五星紅旗。

______愛________________。______愛________________。

12、你去北京嗎?你去上學(xué)嗎？我的書包呢?

________________嗎?_________________呢?

________________嗎?_________________呢?

他就是你的朋友吧?

________________________吧?_________________________吧?

13、雨點從云彩里飄落下來。

______從________________。______從________________。

四、練習(xí)：給恰當(dāng)?shù)脑~語搭配連線

熱情的草芽青青的門暖和的小傘

美麗的話兒寬寬的墻綠色的衣服

尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳

綠油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵

彎彎的星星彎彎的雨點鮮艷的風(fēng)景

藍(lán)藍(lán)的小河數(shù)不清花兒美麗的草地

閃閃的月兒紅紅的鮮花漂亮的花朵

長長的天空美麗的雨點綠綠的雪孩子

看水果仔細(xì)地笑冷遠(yuǎn)多丑

送皮球高興地說高借答淺

拍報紙快樂地看近熱深快

穿花生開心地跑還后美問

種衣服飛快地玩前低慢少

五、反義詞

大——（）多——（）來——（）來——（）上——（）（）——外（）——晚黑——（）（）——入（）——地（）——火（）——關(guān)東——（）（）——短（）——壞（）——熱前——（）（）——右南——（）（）——低（）——有老——（）彎——（）反——（）熟——（）圓——（）（）——虛偽

（）——熱情黑暗——（）失敗——（）（）——危險

六、數(shù)筆畫填空

（1）“牙”共有________筆，第2筆是________?！八惫灿衉_______筆，第2筆是________。

“鳥”共有________筆，第4筆是________?！棒~”共有________筆，第2筆是________。

“果”共有________筆，第5筆是________?！皹I(yè)”共有________筆，第3筆是________。

“西”共有________筆，第5筆是________?！白摺惫灿衉_______筆，第4筆是________。

“平”共有________筆，第4筆是________。“雨”共有________筆，第6筆是________。

“飛”共有________筆，第1筆是________?！邦^”共有________筆，第4筆是________。

“子”共有________筆，第2筆是________?！靶摹惫灿衉_______筆，第2筆是________。

“東”共有________筆，第2筆是________?！皟伞惫灿衉_______筆，第7筆是________。

“山”共有________筆，第2筆是________?！榜R”共有________筆，第2筆是________。

“升”共有________筆，第3筆是________。“足”共有________筆，第5筆是________。

“長”共有________筆，第1筆是________?！俺觥惫灿衉_______筆，第4筆是________。

“皮”共有________筆，第2筆是________。“半”共有________筆，第5筆是________。

“魚”共有________筆，第6筆是________?！罢惫灿衉_______筆，第3筆是________。

“瓜”共有________筆，第4筆是________?！捌惫灿衉_______筆，第4筆是________。

“西”共有________筆，第3筆是________。“里”共有________筆，第5筆是________。

“衣”共有________筆，第4筆是________?！鞍汀惫灿衉_______筆，第2筆是________。

“力”共有________筆，第2筆是________?！帮L(fēng)”共有________筆，第4筆是________。

“九”共有________筆，第1筆是________?！伴T”共有________筆，第2筆是________。

“火”共有________筆，第2筆是________?！胺健惫灿衉_______筆，第3筆是________。

（2）寫下列生字的筆順。

土________________________火________________________文________________________

九________________________五________________________電________________________

目________________________子________________________門________________________

耳________________________米________________________頭________________________

也________________________長________________________山________________________

出________________________水________________________少________________________

鳥________________________車________________________小________________________

尺_(dá)_______________________心________________________力________________________

升________________________方________________________半________________________

巴________________________片________________________正________________________

業(yè)________________________平________________________西________________________

皮________________________生________________________今________________________

足________________________走_(dá)_______________________回________________________

里________________________果________________________來________________________

年________________________兩________________________雨________________________

七、每個偏旁寫出三個漢字

扌（提手旁）：_______________宀（寶蓋頭）：_______________

灬（四點底）：_______________亻（單人旁）：_______________

氵（三點水）：_______________讠（言字旁）：_______________

阝（左耳刀）：_______________艸（草字頭）：_______________

纟（絞絲旁）：_______________十（十字頭）：_______________

日（日字頭（旁））：_______________口（口字旁）：_______________

女（女字旁）：_______________木（木字旁）：_______________

人（人字頭）：_______________八（八字頭）：_______________

攵（反文旁）：_______________月（月字旁（底））：_______________

禾（禾木旁）：_______________

八、看拼音寫詞語

1、hétǔzhōnɡbùmùbáiěr

（）苗（）地（）間（）好（）光（）色（）朵

tǔdiànchánɡchūyúnɡōnɡɡuǎnɡ

（）地（）燈（）短（）去（）彩（）雞（）場

shēnɡpízǒubànpínɡzúlǐ

（）旗（）球（）路（）空（）常（）球（）面

zhènɡyīmǎyáshēnɡm(xù)áoyánɡ

（）在（）服（）路（）膏（）氣（）筆（）群

tiānwénrùjiànshānchēshǎo

雨（）語（）進(jìn)（）看（）高（）騎（）多（）

boshuǐbāyèpiànshēnɡyú

蘿（）河（）尾（）作（）一（）花（）金（）

yígèèrrénsānyuèshítiānmùtóuhémiáodàhuǒ

()()()()()()()

shàngshānxiàchēshuǐtǔgèrénbātiānjiǔyuèwǔrén

()()()()()()()

zhōngwénliùgèqīpiànérziménkǒubùkāisìgè

()()()()()()()

wǔtiāněrmùkāitǒudàmǐshǎojiànbáiyúnkǒuzhōng

()()()()()()()

shuǐtiándiànlìzhǎngdàxiàshānchūrùfēiniǎorìyuè

()()()()()()()

báimǎxiǎoniǎobáitiāngōngkāikāichēxiǎoniúkāile

()()()()()()()

shānyángmáojīnményáchǐziniúmáojīnniánxīnlǐ

()()()()()()()

dàfēngdàlìshuǐshǒudàfāngyíbànxiàbāpíngshān

()()()()()()()

shǒuxīnshuǐguǒguǎngdàshàngshēngshǒuzúzuǒyòuzǒule

()()()()()()()

shūběnzìjǐdōngxihuíláiniúpíshēngrìsìfāng

()()()()()()()

tǔlǐguǒzijǐtiānbúyòngyúerjīntiānzuǒshǒu

()()()()()()()

búzhèngxiàyǔliǎngtiānxīguāshàngyīláinián

()()()()()()

qīshànɡbāxiàbùshànɡbùxiàbùsānbùsìyòudàyòuchángzǒumǎkànhuā

()()()()()

yīchǐjiànfānɡbùjiàntiānrìbàndàbùxiǎojiǔniúyīmáotiānchánɡrìjiǔ

()()()()()

tǔlǐtǔqìɡōnɡchēshànɡshū

()()

2、讀拼音，寫筆畫或偏旁

hénɡshùpiěnàdiǎnhénɡzhéhénɡɡōupiězhé

()()()()()()()()

shùzhéshùtíshùwānshùɡōuwānɡōuwòɡōuhénɡpiěhénɡzhéɡōu

()()()()()()()()

hénɡxiéɡōushùzhézhéɡōutíshǒupánɡdānrénpánɡshùwānɡōuhénɡzhéwānɡōu

()()()()()()

bāzìtóurénzìtóujiǎozìtóufānɡkuànɡérdǎobāzìyánzìpánɡ

()()()()()()

fēnɡzìkuànɡtítǔpánɡsāndiǎnshuǐ

()()()

3、多音字組詞：

長______（）樂______（）少______()著______（）

______（）______（）______（）______（）

行______（）都______（）只______（）覺______（）

______（）______（）

______（）______（）

九、按課文內(nèi)容填空

1、（）（）（）（）里，煙村（）（）家。亭臺（）（）座，（）（）（）枝花。

2、遠(yuǎn)看（）（）（），近（）（）（）聲。春（）（）還（），（）（）（）（）驚。

3、草芽（）（），他對（）（）說：“（）是（）（）”

（）（）圓圓，他對（）（）說：“（）是（）（）?！?/p>

4、（）竹排，（）（）流，（）（）唱，（）（）游。（）岸（）（）密，（）（）綠油油。江南（）（）鄉(xiāng)，（）（）竹排（）（）游。

5、（）（）的瓦，（）（）的墻，（）（）的門，（）（）的窗。房前（）（）香，屋后（）（）行。

6、床前（）（）光，疑是（）（）霜。舉（）望（）（），低（）（）（）鄉(xiāng)。

7、彎彎的（）（）（）（）的船。（）（）（）船（）（）（）尖。我（）（）（）（）船（）坐，只看（）閃閃的（）（）藍(lán)藍(lán)的（）。

8、（）（）的（）（），因為有（）陽光，更綠了。（）（）的樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像（）（）的錦緞了。

陽光像（）（），灑遍（）（）、高（）和（）（）。（）（）的禾苗，因為有（）陽光，更（）（）。

9、（）（）在前，（）（）在（），影子常常（）（）（），就像（）（）（）（）（）。影子（）（），影子（）（），影子常常（）（）（），它是（）（）（）（）（）。

10、（）（）的尾巴（）。兔子的（）（）短。（）（）的（）（）好像（）（）（）。（）（）的（）（）彎。（）（）的（）（）扁。（）（）的（）（）最好看。

11、（）（）明，（）（）鮮，（）（）塵，（）（）尖。（）（）滅，（）（）男，（）（）休，（）（）看。（）（）林，（）（）森，（）（）從，（）（）眾。

12、媽媽告訴我，沿著（）（）的（）（），就能（）（）（）（）。（）（）的（）（）城，有（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）儀式非常壯觀。

13、不久，有（）有（）的（）（），（）更（）（），（）更（）（）。沒有（）沒有（）的（）（），（）（）（）紅的（），綠的（）。

14、小鷹說：“媽媽，我想去（）那邊（）（），您帶我去（）（）？”媽媽說：“（）那邊（）（）很美，（）（）（）（）（）。”過了（）（），小鷹學(xué)會了（）（）。

15、（）（）畫竹葉，（）狗畫（）（），（）（）（）畫楓葉，（）（）畫（）（）。（）（）顏料（）（）筆，（）（）就成（）（）（）。青蛙（）（）（）沒參加？他在（）（）睡著了。

16、鴨媽媽對小鴨說：“（）溪的（）（）深，（）（）去游吧?！柄棆寢寣π→椪f：“（）那邊（）景很美，（）（）去看吧?！边^了（）（），小鷹學(xué)會了飛翔。

17、（）樹旁邊的地（）種（）許多花（）?；ǎǎ┮呀?jīng)（）花了，（）朵朵金黃色的()花，在陽光（）格外鮮艷。

18、媽媽（）要往外拿，小云跑過（）按住媽媽的（），說：“媽媽，這（）布熊是我送您的（）（）禮物。你總是忘了（）（）的（）（），（）（）我把（）（）借給您！”

19、冬（）的（）上有細(xì)（），茄子的柄上有小刺。

十、拼音練習(xí)

1、填一填聲母

()à（）ì（）í()à（）ē

爸弟皮大哥

（）?。ǎ┄矗ǎ┄ⅲǎ﹊ú（）í

八去拔球騎

（）ù（）éng（）āo（）ǐ

步朋包起

2、填一填韻母

t()sh()b()n()y()

土水白牛有

c()h()b()d()q()

操好半燈球

k()sh()ch()l()g()

口聲春流給

3、pángxièxiāngjiāotáidēngmìfēngyīnyuèpíngguǒjīngyúgōngjiàn

三拼音節(jié)：。

兩拼音節(jié)：。

整體認(rèn)讀音節(jié)：。

4、給下面音節(jié)加上聲調(diào)。

jinnuɑnyunhoumeikuiguotui(二聲)

piezhetiɑojuɑnqiuxuejiongying（三聲）

5、請照樣子寫一寫。

q—ǘn—（）（）—uō——shuō

jué—（）—（）x—ü—ǎn—（）

（）—（）—zǎojuǎn—j—（）—（）

l—（）—lúnchuǎng—（）—（）—（）

h—（）—huì（）—（）—xǐng

6、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。

（1）tónɡxuéménzhènɡzài。

（2）bàbàhéwǒ。

7、請看圖寫出音節(jié)詞。

8、連線

méihuālù吃飯

qìqiú梅花鹿

zhúzi氣球

bèiké竹子

tàiyánɡ貝殼

chīfàn太陽

把字和音節(jié)連起來。

臥zuò舟mài

坐nán麥shǐ

南hòu矢chǐ

前wò齒gē

后qián戈zhōu

一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)重點

一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)重點

第一單元：比一比

1、會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。

2、會用一端對齊的方法比較事物的長短或高矮

第二單元：位置

1、我們學(xué)過的位置有：前，后，左，右，上，下

2、能夠正確區(qū)分這些位置。（可以根據(jù)課本例題和課后題中具體的圖來練習(xí)）

第四單元：認(rèn)識物體和圖形

1、能認(rèn)識和區(qū)分各種平面圖形和立體圖形

平面圖形：長方形、正方形、三角形、圓形；

立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球。

長方體是長長方方的，6個平平的面

正方體是正正方方的，6個面都相同

球是圓溜溜的，沒有平平的面，能任意滾動。

圓柱是上下一樣粗的，兩頭有平平的面，橫著放能滾動，豎著放不能滾動。

特別是（1）圓和球在圖中的區(qū)分。

（2）長方體和正方體；

（3）長方形和正方形的區(qū)分：以四條邊是不是一樣長為準(zhǔn)。

2、會數(shù)圖中各種圖形的個數(shù)。

3、至少需要8個小正方體，才能拼成一個大正方體。

4、用4個小正方體拼成一個長方體

第八單元：認(rèn)識鐘表

1、區(qū)分時針和分針，知道時針粗短，分針細(xì)長（強(qiáng)調(diào)分針一定要畫的長一些，時針畫的短）

2、認(rèn)識整時，并用兩種方法表示整時（例：9時9：00）

3、能根據(jù)給出的時間在鐘面上畫出正確的時刻（補(bǔ)充時針和分針）；

4、根據(jù)鐘面的時刻，知道1小時前（后）是什么時刻。（特別是12時后1小時的時刻是1時）

5、會用正確的時刻表示什么時間正在干什么。（如：早上7時起床，上午8時上課，中午12時吃午飯，晚上9時睡覺。知道一天為什么會有兩個9時，一個是上午9時，一個是晚上9時）

6、分針指向12，時針指向幾就是幾時。鐘面上的的數(shù)字從1排到12。

7、會認(rèn)快幾時了和幾時過一點兒。

第三、六、七、九單元0~20各數(shù)的認(rèn)識

1、會用0~20這些數(shù)表示物體的個數(shù)，會看圖寫數(shù)，會看計數(shù)器寫數(shù)讀數(shù)。

2、知道數(shù)的順序，能按從大到小或從小到大的順序排列，知道一組數(shù)中最大的和最小的數(shù)，會比較數(shù)的大小。（會認(rèn)大于號,小于號,等于號=，開口對著大數(shù)例：從小到大1、2、3、4、5……從大到小20、19、18、17……例：97531,這些數(shù)中9最大，1最小。例：8+714例：比9大比16小的數(shù)有10、11、12、13、14、15）

3、會用這些數(shù)表示事物的順序和位置，會區(qū)分幾個和第幾個，能分清左右

例：7、9、12、5、20中從左數(shù)，12排第幾，它左邊有幾個數(shù)。把右邊的3個圈起來，把左邊的第1個圈起來。

4、掌握20以內(nèi)的數(shù)的組成，1~10的組成(例10可以分成1和9，1和9組成10……)

11~20的組成（例：15是由1個十和5個一組成的，18里面有8個一和1個十，20里面有2個十，20里面有20個一。1個十=10個一，2個十=20個一?？梢詮?1到20對孩子進(jìn)行提問）

5、計數(shù)器從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。會根據(jù)數(shù)位寫數(shù)（例：個位是7，十位是1的數(shù)是17。19的個位上是9，表示9個一，十位上是1，表示1個十。）最大的一位數(shù)是9，最小的一位數(shù)是1，最小的兩位數(shù)是10。

6、知道相鄰數(shù)和中間數(shù)，知道前面和后面。（例：與13相鄰的兩個數(shù)是12和14。19前面的一個數(shù)是18，10后面的一個數(shù)是11。5和7中間的數(shù)是6。等等）

7、找規(guī)律。比較常見的

單數(shù)：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。

（兩個兩個的數(shù)）19、17、15、13、11、9、7、5、3、1。

雙數(shù)：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20

20、18、16、14、12、10、8、6、4、2。

（五個五個數(shù)）0、5、10、15、20

20、15、10、5、0

（一個一個數(shù)）0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20

（注：找規(guī)律時，觀察兩個相鄰的數(shù)之間相差幾，再填數(shù)。）

加減法

1、掌握10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法）

2、會比較兩個算式的大?。ɡ?+37+6,要求先算出得數(shù)，再比較大?。?/p>

3、會填上合適的數(shù)（例4+（）=9，13-（）=11，15=（）+（），9+（）12，6+4=5+()）

4、熟練掌握連加連減混合運算。（從左往右依次計算）

5、湊十法。見1想9，見2想8，見3想7，見4想6，見5想5。

看圖列式計算和簡單的解決問題

1、能根據(jù)大括號和問號的位置確定求什么（分清求總數(shù)還是求部分），用什么方法計算（求總數(shù)用加法，求部分用減法）

2、能根據(jù)圖意完成一圖四式，或者根據(jù)給出的數(shù)，列出兩道加法算式和兩道減法算式（例：用4、5、8、9中的三個數(shù)，列出兩道加法算式和兩道減法算式。先找出來4、5、9這三個數(shù)可以用，在列式：4+5=95+4=99-4=59-5=4例：根據(jù)9+3=12，寫出兩道減法和一道加法3+9=1212-3=912-9=3）

3、應(yīng)用題。能根據(jù)圖和文字找到相應(yīng)的數(shù)學(xué)信息和問題。并能正確列式計算。

從問題入手（1）求“原來”“一共”是多少，就是求總數(shù)，用加法（從圖書角借出9本書，還剩7本，圖書角原來有多少本書？9+7=16（本））

（2）求“還?！薄斑€有”“還需要”，用減法（例：媽媽買了12個蘋果，吃了5個，還剩幾個？12-5=7（個））

（3）求部分，用減法(例：有14人，男生有8人，女生有幾人？14-8=6(人))

一年級語文期末第八單元復(fù)習(xí)

第八單元復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)本單元的46個生字，積累“禾木旁”的字。正確書寫34個字。

2、鞏固音序查字法查字典。

3、復(fù)習(xí)本單元的5篇課文，背誦古詩，積累詞語，能抓住關(guān)鍵詞語讀好人物的詞語。

4、指導(dǎo)審題，根據(jù)不同的題目能正確答題。

5、指導(dǎo)檢查題目的方法和習(xí)慣。

教學(xué)重難點：

教學(xué)過程：

一、《41小壁虎借尾巴》

1、認(rèn)真齊讀課文。

2、鞏固7個生字，積累詞語。

借——還逃——追高興——難過

掙：正音。積累“提手旁”的字。轉(zhuǎn)：多音字。組詞。

斷：書空。

了解動物尾巴的用處。

二、《42魚和潛水艇》

1、正確朗讀課文。

2、鞏固8個生字，積累詞語。

艇：兩種查字法。

艙：重點知道右半邊。

浮——沉?？s——伸/脹

力：（加部首）助勞動

知道人類模仿生物的特點進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。

三、《43棉花姑娘》

1、認(rèn)真齊讀課文。

2、鞏固6個生字，積累詞語。

綿（）盼（）

棉（）伴（）

積累“匠字框”部首的詞語。

書空：稻

碧綠碧綠：積累詞語

惡：多音字。

理解“可惡、盼望”的詞義。

四、《池上》

背誦古詩。

復(fù)習(xí)4個生字：池偷采蓮

五、《44你像一個巨人》

1、認(rèn)真齊讀課文。

2、鞏固9個生字，積累詞語。

弱——強(qiáng)巨大——渺小

巨甲叢

跳：積累“足字旁”的生字。

保：積累“單人旁”的生字。

護(hù)。

聯(lián)系生活實際，為綠化設(shè)計標(biāo)語。

懂得保護(hù)綠化人人有責(zé)。

六、《45小花鹿賣空氣》

1、認(rèn)真齊讀課文。

2、鞏固8個生字，積累詞語。

成（）氣（）平（）專（）

城（）汽（）坪（）傳（）

偏僻——繁華熱鬧——冷清

運動——（）——（）——（）——（）

新鮮——（）——（）——（）——（）

知道綠色植物有凈化空氣的作用。

七、語文快樂宮8

1、一字開花。楚獎袋怒

第二課時

完成練習(xí)卷

一年級下冊語文期末復(fù)習(xí)資料

一年級下冊語文期末復(fù)習(xí)資料

一、同音字

１、組詞

往（）非（）在（）右（）

網(wǎng)（）飛（）再（）又（）

作（）完（）火（）名（）

做（）玩（）伙（）明（）

坐（）和（）對（）象（）

座（）河（）隊（）像（）

下（）到（）各（）新（）

嚇（）倒（）個（）心（）

馬（）有（）同（）氣（）

螞（）友（）童（）汽（）

２、選一選

象像

（１）曹沖稱出了一頭大（）的重量。

（２）美麗的桃花（）綻開的笑臉。

在再

（１）小鳥（）天上飛。

（２）我（）次來到公園里。

完玩

我做（）作業(yè)再去（）。

有友

我（）一個非常要好的朋（）。

做作

每天的（）業(yè)，我都認(rèn)真（）。

到倒

我一回（）家就（）了一杯開水。

坐座

（１）這是我的（）位。

（２）我（）著看電視。

那哪

（１）你要到（）兒去？

（２）（）是我的家。

形近字

萬（）話（）高（）處（）

方（）活（）亮（）外（）

千（）桃（）鳥（）

十（）跳（）烏（）

組詞

人（）巴（）無（）馬（）

認(rèn)（）爸（）完（）媽（）

幾（）關(guān)（）去（）車（）

機(jī)（）送（）法（）連（）

元（）趕（）起（）凈（）

遠(yuǎn)（）干（）己（）爭（）

馬（）寸（）寸（）上（）

嗎（）過（）時（）讓（）

馬（）主（）牙（）那（）

螞（）往（）呀（）哪（）

可（）京（）元（）大（）

河（）涼（）園（）因（）

日（）午（）象（）少（）

陽（）許（）像（）沙（）

故（）每（）田（）相（）

做（）海（）苗（）想（）

今（）力（）首（）包（）

令（）邊（）道（）跑（）

冷（）另（）

念（）別（）

青（）巴（）工（）中（）

情（）把（）紅（）種（）

清（）吧（）江（）

火（）對（）坐（）親（）

秋（）樹（）座（）新（）

先（）下（）白（）

洗（）嚇（）怕（）

選（）蝦（）拍（）

反義詞

舊——（）冷——（）早——（）

長——（）甜——（）慢——（）

黑——（）近——（）前——（）

冷淡——（）黑暗——（）南——（）

低——（）閑——（）開——（）

哭——（）臭——（）丑——（）

出——（）東——（）有——（）

多——（）假——（）合——（）收——（）

去——（）前——（）以后——（）短——（）

死——（）答——（）丑——（）

沉——（?。┐帧?xì)）虛——（實）謙虛——（驕傲）勤——（懶）輕——（重）脫——（穿）借——（還）明——（暗）

胖——（瘦）高——（矮）彎——（直）寬——（直）

近義詞

請給下面橫線的詞換成一個意思相近的詞。

1、他十分高興來到校園里。（）

2、孩子們，你們有什么好主意呢？（）

3、我時刻不忘那里的孩子。（）

4、爸爸馬上趕過來。（）

5、他寫了很多詞語。（）

6、他迅速地跑過去。（）

7、他把本子丟掉了。（）

8、我想念遠(yuǎn)方的朋友。（）

數(shù)量詞

一棵柳樹一陣春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友

一群小鳥一個問題一叢樹木一枝杜鵑花一個日子

一個樹坑一棵柏樹苗一處風(fēng)景一場球賽一個秘密

一張畫一張棉被一張被子一雙棉鞋一個艷陽天

兩只鳥蛋一個松果一棵松樹一個松果幾場細(xì)雨

一片松樹林一條長長的小路一輛小車一把掃帚

一條小路一雙眼睛一雙小手一張小嘴

一個塑料袋幾位同學(xué)一朵朵水花一只螞蟻

一根水草一只螢火蟲一座花壇一群螞蟻

一陣?yán)茁曇粭l蛇一條尾巴一個太陽一只烏鴉

一個瓶子一個小石子一口大水缸一塊石頭一頭大象

一堵墻四根柱子一桿大秤一艘大船一條線

一只海鷗一片沙灘一艘軍艦一條帆船一畦秧苗

一塊稻田一方魚塘一座果園一道小溪一孔石橋

一竿翠竹一群飛鳥一面隊旗一把銅號一片歡笑

一個小村子一口井一塊石碑片菜地一匹駿馬

一座座街心公園一車白菜一包菜子一擔(dān)白菜

一只獅子一串小雨點一位叔叔幾個桃子

一條大河一座橋一幢房子一包管子一列火車

一節(jié)車廂一名司機(jī)一個創(chuàng)舉兩條腿

蘇教版一年級語文下冊期末歸類復(fù)習(xí)

一年級語文第二冊期末總復(fù)習(xí)

一．按字的結(jié)構(gòu)歸類寫字

獨體字：走、擊、再、舟、千、門、烏、半、母

左右結(jié)構(gòu)的字：標(biāo)、槍、跳、竹、破、課、指、

左中右結(jié)構(gòu)的字：樹、游、掀、鞭、

上下結(jié)構(gòu)的字：梨、節(jié)、多、爺、落、息、杏、

上中下結(jié)構(gòu)的字：意、燕、藍(lán)、

半包圍結(jié)構(gòu)的字：布、遠(yuǎn)、問、原、處、應(yīng)、閑

全包圍結(jié)構(gòu)的字：回、國、圓、園、團(tuán)、

二．按聲、韻母歸類寫字

z:在、再、足、組、走、怎、字、自、

zh:舟、竹、只、主、這、指、站、中、著、真、長

s:三、四、送、森、色、散、松、筍、歲、司

sh:上、是、誰、水、手、說、書、聲、樹、收、數(shù)、閃

n:年、那、你、南、牛、嫩、女、鳥、奶、農(nóng)

l:了、里、拉、來、老、冷、林、力、立、路、

in:盡、進(jìn)、近、今、金、親、新、民、品、

ing:靜、晶、睛、請、清、青、情、晴、慶、竟、迎、行、平、應(yīng)、

en:很、跟、身、什、真、本、奔、怎、

eng:聲、省、生、升、勝、乘、燈、鄧、等、成、正、爭

三．按偏旁歸類寫字，并組詞

日：明、春、星、舊、是木：樹、森、林、村、

巾：布、帆、常、幫、亻：伙、們、他、休、但、體、位

冖：寫、軍、農(nóng)冫：冬、冮、冰、沖、決、凍

凵：兇、出、擊刂：劉、剛、刮、前、到、列、刷

力：辦、功、加、務(wù)、動、助廠：壓、原、厡、厚

厶：去、參、私口：古、另、只、叫、可、臺、葉、吃、聽、吹

囗：四、回、團(tuán)、園、因又：友、雙、對士：聲、殼

土：在、壞、坐夂：處、復(fù)、夏、備夕：外、多、夠

女：奶、她、如、婦、媽、妹、姐、姑孑：孔、字、孫、學(xué)、孩

宀：寧、它、安、完、定、宮廣：莊、慶、床、應(yīng)、度、座、

弓：弟、張、引、強(qiáng)彐：歸、當(dāng)彳：往、待、得

忄：忙、怕、心：志、念、急、想、思戶：房、所、扇

扌：打、把、抓、投、拖木：本、杏、材、村、杰

欠：次、歡、吹止：正、此、步氵：沙、洗、洋、流、清

灬：點、父、爺、爸、爹、牜：牧、物、特石：砍、破

目：盯、相、省、眉、看、眼、著竹：笑、筍、笫、第

礻：禮、社、祖、祝、神、禾：秊、秋、種纟：紅、級、紗

穴：究、窮、空、穿、突米：類、粒、粗、糧

艸：藝、節(jié)、花、苞足：趴、躍、跑、跟、踢、蹆

讠：計、認(rèn)、讓、講、許、課走：趕、起、越

辶：邊、達(dá)、過、運、近、進(jìn)、遠(yuǎn)、送蟲：蟻、螞、蛙

阝：隊、陽、陰、除、陣、鄧、郎、部、都钅：釘、鐘、鉛、鐵、門：閃、閉、問、閑、雨、雪、雷、頁：頂、領(lǐng)、順、顆

饣：饑、餓馬：馳、駕、罵鳥：雞、鳴、鴉、鴨、鵝

四．反義詞

高（）問（）黑（）送（）哭（）無（）

靜（）主（）緊（）來（）多（）今（）

近（）進(jìn)（）新（）甜（）后（）彎（）

滿（）早（）坐（）丑（）推（）熱（）

陰（）雙（）假（）緊（）忙（）死（）

五．近義詞

奔（）迎（）等（）喊（）五彩（）盛開（）歡樂（）

喜愛（）寧靜（）響亮（）清晨（）得意（）特別（）

周圍（）慚愧（）經(jīng)常（）看望（）故鄉(xiāng)（）應(yīng)該（）

辛勞（）

六．照樣子寫詞

跑得快跳得高看得遠(yuǎn)做得對

一片片一只只一個個一群群

綠油油白花花亮晶晶黃澄澄

高高興興歡歡喜喜大大方方

雪白雪白鮮紅鮮紅碧綠碧綠

又大又圓又白又胖又黑又瘦

一上一下一前一后一高一低

千山萬水千辛萬苦千軍萬馬

自娛自樂自作自受自高自大

七．加偏旁組字，再組詞

元：玩（）兆：桃（）也：池（）皮：坡（）

（）（）（）（）

夭：笑（）欠：吹（）力：邊（）寸：射（）

（）（）（）（）

果：顆（）斤：近（）見：現(xiàn)（）馬：媽（）

（）（）（）（）

?。憾ⅲǎ┱В鹤颍ǎ┌停喊桑ǎ┠荆盒荩ǎ?/p>

（）（）（）（）

主：住（）爾：稱（）及：級（）白：拍（）

（）（）（）（）

古：故（）反：飯（）青：情（）快（）

（）（）（）（）

寺：特（）化：華（）每：梅（）云：運（）

（）（）（）（）

八．同音字組詞

布（）比（）池（）聲（）再（）

步（）筆（）馳（）生（）在（）

和（）洋（）孩（）元（）園（）

河（）陽（）還（）圓（）原（）

木（）工（）公（）只（）玩（）

牧（）功（）宮（）指（）完（）

進(jìn)（）金（）夜（）晴（）清（）

近（）今（）葉（）情（）青（）

節(jié)（）為（）辛（）力（）半（）

潔（）位（）新（）立（）辦（）

雨（）每（）由（）后（）可（）

語（）美（）油（）候（）渴（）

火（）是（）坐（）帶（）乎（）

伙（）世（）座（）代（）呼（）

飛（）動（）網(wǎng)（）話（）向（）

非（）洞（）往（）華（）象（）

叫（）下（）魚（）留（）與（）

覺（）夏（）于（）流（）羽（）

九．形近字組詞

村（）擊（）馳（）破（）處（）

樹（）出（）地（）波（）外（）

笑（）次（）元（）觀（）功（）

躍（）歡（）無（）現(xiàn)（）動（）

孩（）給（）遠(yuǎn)（）近（）字（）

該（）答（）玩（）聽（）學(xué)（）

原（）?。ǎ┛剩ǎ椋ǎ┠悖ǎ?/p>

泉（）往（）喝（）辦（）稱（）

問（）午（）板（）拍（）金（）

間（）牛（）飯（）怕（）全（）

火（）同（）巴（）課（）媽（）

伙（）洞（）把（）顆（）螞（）

花（）故（）會（）晴（）烏（）

華（）做（）運（）睛（）鳥（）

十．多音字組詞

長cháng()發(fā)fā()得de()地de()

zhng()fà()dé()dì()

只zhī()好hǎo()為wéi()華huá()

zhǐ()hào()wèi()huà()

十一．填詞

1．一只只（）一片片（）一個個（）一頭頭（）

一群群（）一朵朵（）一條條（）一次次（）

一把把（）一座座（）一匹匹（）一首首（）

一顆顆（）一棵棵（）一張張（）一陣陣（）

2．一（）石頭一（）牛一（）馬一（）山

一（）燕子一（）河一（）雨一（）星

一（）池塘一（）氣一（）船一（）水

一（）好字一（）球一（）云一（）鵝

一（）世界一（）花一（）樹一（）羊

一（）春雷一（）豬一（）鐘一（）筆

一（）蘑菇一（）白發(fā)一（）石頭一（）缸

一（）騎手一（）衣服一（）木棍一（）傘

一（）電腦一（）烏鴉一（）眼睛一（）鳥

一（）洞眼一（）螞蟻一（）蟈蟈一（）山

一（）口袋一（）肥料一（）年紀(jì)一（）手

3．（）的娃娃（）的外衣（）的眼睛

（）的睫毛（）的氣球（）的珍珠

（）的池塘（）的眼睛（）的世界

（）的小船（）的梅花（）的海洋

（）的草原（）的羊群（）的歌聲

（）的蘑菇（）的掌聲（）的技藝

（）的騎手（）的公牛（）的地方

（）的白發(fā)（）的爸爸（）的小草

（）的蜜蜂（）的春風(fēng)（）的小花

（）的葉子（）的蟈蟈（）的嘴巴

（）的身體（）的運動（）的天空

（）的樹木（）的小河（）的星星

十二．填寫詞語

（）（）雷動載（）載（）春暖（）（）

（）（）若狂愚（）移（）精衛(wèi)（）（）

（）（）輝煌百折（）（）勇往（）（）

（）（）明媚春色（）（）痛癢（）（）

（）（）盎然骨肉（）（）恩重（）（）

（）（）成陰（）深似（）溫故（）（）

（）（）根深（）淺（）深循序（）（）

（）（）遍野（）積（）累防患（）（）

（）（）遠(yuǎn)慮（）長（）久臨危（）（）

（）（）無患從容（）（）多謀（）（）

（）（）近憂（）（）大亂一不（）（）

（）（）大汗自（）自（）自（）自（）

十三．整理、排列句子，并加標(biāo)點

1．高高興興我小明去和踢球

2．中國在出現(xiàn)足球最早

3．鉛筆盒嗎是我送給的

4．每天在家功課都復(fù)習(xí)小紅

5．二年級我就是下學(xué)期了學(xué)生的

6．一起爸爸我和去玩公園

7．能借給這本書看看我嗎

8．真熱今天啊的天氣

十四．補(bǔ)充句子，并加標(biāo)點。

1．一同上學(xué)校

2．春天的花果山

3．這本書是

4．小明的爸爸

5．媽媽每天一回到家

6．都是水果。

7．媽媽一邊

8．是的最喜歡的一種活動。

十五．造句

1．真是——

2．經(jīng)?！?/p>

3．特別——

4．先……再……

5．一邊……一邊……

6．一……就……

7．喜歡——

8．許多——

9．高興——

10．一同——

11．有的……有的……還有的……

12．已經(jīng)——

13．漸漸——

14．終于——

十六．歸類寫詞

花類：

動物：

氣象：

水果：

文具：

稱呼：

昆蟲：

十七．選詞填空

1．做坐座

語文課上，同學(xué)們讀（）在（）位上認(rèn)真地（）作業(yè)。

2．后候

古時（），有一位大詩人叫李白。

放學(xué)（），我在做值日。

3．再在

我（）三說明，這不是我做的，那時我正（）家里看書。

4．進(jìn)近

小明家離學(xué)校很（），每天他都是第一個走（）校門。

5．非飛

小華小時候就（）常喜歡坐（）機(jī)。

6．完玩

我每天總是先做（）作業(yè)，再出去（）。

7．工公

（）園里的（）人正在花兒澆水。

8．情晴

這是個（）朗的天，我的心（）也非常得好。

9．清晴請情青蜻睛

目不轉(zhuǎn)（）雨過天（）山（）水秀草色（）（）

（）不自禁（）蜓點水天朗氣（）（）坐好

十八．把下面不是同一類的詞劃去

1．月季紅花菊花茉莉荷花蘭花

2．太陽月亮地球足球火星土星

3．爺爺奶奶爸爸媽媽小明哥哥

4．春風(fēng)春雨臺風(fēng)雷雨氣象暴雨

5．鉛筆小刀課文尺子橡皮蠟筆

6．兔子馬貓雞羊狼

7．早晨傍晚下午深夜冬天中午

8．月餅餅干鐵餅燒餅面餅油餅

十九．把下列句子按順序排列好，在括號里填寫上序號。

1（）小亮要小波把他的作業(yè)拿去抄。

（）放學(xué)了，小波還在寫作業(yè)。

（）上數(shù)學(xué)課時，老師讓大家做數(shù)學(xué)題。

（）小波不要。

（）他把作業(yè)還給小亮，自己仔細(xì)思考。

（）最后小波把作業(yè)完成了。

2（）老師表揚了她，還給她加了一顆星星。

（）放學(xué)了，小芳高高興興地往家走。

（）第二天小芳把錢包交給了老師。

（）突然，她發(fā)現(xiàn)地上有一個錢包，就拾了起來。

（）小芳可開心了。

二十．照樣子寫句子

例：桃花開了。杏花開了。桃花開了，杏花也開了。

桃花和杏花都開了。

1．鐵餅是體育運動項目。鉛球是體育運動項目。

2．明明是少先隊員。亮亮是少先隊員。

二十一．給下列句子加上標(biāo)點符號

1．春天到了小燕子從南方飛回來了

2．這支鉛筆是誰的

3．你看他們玩得多開心啊

4．不行你就得現(xiàn)在完成作業(yè)

5．星期天下午你能來我家玩嗎

6．春天的花果山真美啊

二十．根據(jù)課文內(nèi)容填空

1．我知道、、是田賽項目，、、

是三大球類運動。

2．小熊聽了的建議，利用找到了很多朋友。

3．七歲的寇準(zhǔn)在游覽華山的景色后寫下了：“，

。，。”的詩句。

4．夏夜，滿天的，我和、坐在院子里數(shù)星星。

5．小松樹看得遠(yuǎn)是因為。

6.小青蛙懂得了的道理。

7．足球出生在的。

8．《鋤禾》，，，

。鋤禾是指。

9．和寇準(zhǔn)一樣，駱賓王7歲就吟出了《鵝》，

，，。

10．《憫農(nóng)》，，，

?！朵z禾》和《憫農(nóng)》都是唐代詩人所作。

二十二．閱讀短文，并完成練習(xí)

好伙伴

小熊生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。

小猴子趕來了，給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂蜜。百靈鳥也飛來了，它給小熊帶來了一支動聽的歌。

小熊很感動，連聲說：“謝謝你們，謝謝你們！”

1．按課文內(nèi)容填空。

（1）小熊生病了，它的好朋友、、到醫(yī)院看望它。

（2）小猴給小熊送來了，蜜蜂給小熊送來了，百靈鳥給小熊送來的。

（3）這篇小短文一共有個自然段，第二自然段里有句話。

2．小熊生病了，為什么小猴送的是桃子，蜜蜂送蜂蜜，百靈鳥送歌？

3．你認(rèn)為小熊最喜歡誰送的禮物？為什么？

小白兔

小白兔眼睛紅紅的，像兩顆發(fā)亮的紅寶石；耳朵長長的，還會轉(zhuǎn)動；尾巴短短的，向上翹著。它前腿短，后腿長，跑起來一蹦一跳的。它全身長著雪白的毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)白絨絨的球在跳動，非?？蓯?。

1．短文寫了小白兔的、、和。

2．你覺得小白兔哪兒可愛？用一段話寫下來。

二十三．其他

熟讀抄過的擴(kuò)詞，熟背學(xué)過的課文、古詩及練習(xí)中的讀讀背背內(nèi)容。掌握學(xué)過的字詞，能辨別形近字、音近字、同音字，并能夠正確運用。充分利用《期末總復(fù)習(xí)》做好考前復(fù)習(xí)，力求取得好成績。（深山紅葉整理）

一年級語文期末第五單元復(fù)習(xí)

第五單元復(fù)習(xí)

第一課時

25、兩只小獅子

1、熟讀課文，特別是獅子媽媽的話

2、復(fù)習(xí)生字學(xué)習(xí)“立刀旁”，積累“立刀旁”的字刻、該區(qū)分強(qiáng)調(diào)“刻”的筆順

3、讀準(zhǔn)字音：懶洋洋慢吞吞

4、學(xué)習(xí)用部首查字法查字

26、小花貓照鏡子

1、熟讀課文，特別是媽媽語重心長說的話

2、復(fù)習(xí)生字區(qū)分：怒、努注意“使”“沖”讀準(zhǔn)翹舌音多音字“興”組詞

3、復(fù)習(xí)部首查字法

27、花鐘

1、熟讀課文

2、復(fù)習(xí)生字學(xué)習(xí)“皿字底”，積累“皿字底”的字強(qiáng)調(diào)“升”的筆順

3、復(fù)習(xí)部首查字法

古詩憫農(nóng)兩首（其一）

1、背誦并能連線

2、書空會寫的字，填空

28、誰的本領(lǐng)大

1、熟讀課文

2、復(fù)習(xí)生字學(xué)習(xí)“戶字頭”，積累“戶字頭”的字

3、積累詞語：傲慢、憤憤不平、火冒三丈、有氣無力、耷拉

29、一群光頭男孩

1、熟讀課文

2、復(fù)習(xí)生字學(xué)習(xí)“穴字頭”，積累“穴字頭”的字強(qiáng)調(diào)“窗”的筆順“群”換部首組詞

3、練習(xí)用“激動”說一兩句話

語文快樂宮5

1、去部首組詞

2、復(fù)習(xí)查字典

3、書空：座

第二課時：見復(fù)習(xí)卷

一年級語文期末第七單元復(fù)習(xí)

第七單元復(fù)習(xí)

第一課時

35、壺蓋為什么會動

1、熟讀課文，特別是第七小節(jié)

2、復(fù)習(xí)生字注意“英”“定”讀準(zhǔn)后鼻音強(qiáng)調(diào)“為”的筆順組、祖區(qū)分

3、讀詞語:英國一位科學(xué)家好奇半天祖母一定推動

4、用“誰是什么”造句

36、數(shù)星星的孩子

1、熟讀課文，特別是第一小節(jié)

2、復(fù)習(xí)生字區(qū)分：祖、組注意“指”“楚”讀準(zhǔn)巧舌音多音字“斗”組詞

3、比喻句:什么像什么

37、一個奇怪的問題

1、熟讀課文

2、復(fù)習(xí)生字區(qū)分：題、提

古詩七步詩

1、背誦并能連線

2、書空會寫的字，填空

38、望梅止渴

1、熟讀課文

2、復(fù)習(xí)生字區(qū)分：渴、喝；朝、潮“精”換部首積累士字旁的字書空“止”

39、花木蘭

1、熟讀課文

2、復(fù)習(xí)生字“戰(zhàn)”換部首“?！币蛔珠_花

3、詞語搭配：披戰(zhàn)袍跨駿馬渡黃河過燕山

讀詞語：巾幗英雄女扮男裝赫赫戰(zhàn)功英勇善戰(zhàn)

40、責(zé)任

1、熟讀課文

2、復(fù)習(xí)生字書空“必”

3、讀句子：一個能為自己的過失負(fù)責(zé)的人，將來是有出息的。

七、快樂宮7

1、加一筆變成另一個字

2、復(fù)習(xí)查字典

3、書空：善

第二課時：見復(fù)習(xí)卷

一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案

老師講課學(xué)生愛聽，還愿意自學(xué)的情況下，往往少不了一份教案。老師需要提前做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能夠快速的明白這個知識點。這樣可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，那么一份優(yōu)秀的教案應(yīng)該怎樣寫呢？小編收集整理了一些“一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案

第三、五單元 1~10的認(rèn)識和加減法 課 型 復(fù)習(xí)

備課時間 授課時間

教

學(xué)

目

標(biāo) 知識與技能 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地數(shù)出1～10各數(shù)，會讀、會寫這些數(shù)，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。

過程與方法 通過復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握1～10數(shù)的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。

情感態(tài)度

與價值觀 通過復(fù)習(xí) 使學(xué)生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計算。并能解決生活中的簡單問題。

重點 熟練掌握10以內(nèi)的加減法及連加、連減、加減混合計算。

難點 1、序數(shù)。2、運用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題。

教學(xué)準(zhǔn)備 小黑板或課件上有練習(xí)題

主 體 設(shè) 計 二次修改

第一課時

一、引入課題

(一)同學(xué)們這節(jié)課我們一起來復(fù)習(xí)第三和第六兩個單元，1~10的認(rèn)識和加減法。請同學(xué)們回憶一下這兩單元我們學(xué)了哪些內(nèi)容?

根據(jù)學(xué)生說的板書，(可先讓學(xué)生翻書看再說)

匯報：我們學(xué)了什么知識?

這單元內(nèi)容我們都要注意什么?

二、基本訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生匯報內(nèi)容出相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)，每練習(xí)一項都要說做題方法及注意事項。

1、 看圖寫數(shù)。

師：你有什么提醒大家注意的嗎?(阿拉伯?dāng)?shù)字不倒筆，占左半格，書寫規(guī)范)

2、重視比較方法的梳理：一一對應(yīng)比較;---數(shù)數(shù)比較

三者之間的比較(先兩兩比較，再選出最大、多、小、少的)

出示下列式題比大小。怎樣比較不會出錯?

程 主 體 設(shè) 計 二次修改

3、加強(qiáng)區(qū)分幾個和第幾個，在表示第幾個時要注意說明方向、順序。如：從左往右數(shù)，第2個是( )。

重點練習(xí)從左(右)圈幾個和第幾個。

(1)圖中一共有( )個圖形。

(2)從右往左數(shù)， 是第( )個。

(3)從左往右數(shù)， 排第( ).

4、相鄰數(shù)：()6()。

單數(shù)：1、3、5、7、9

雙數(shù)：2、4、6、8、10

5、 10以內(nèi)數(shù)的組成。遞增、遞減、交換方法。

“對口令、找朋友”游戲進(jìn)行復(fù)習(xí)10以內(nèi)的組成。

6、10以內(nèi)的加減法;

(1)寫出加減法的各部分名稱。

(2)在計算連加、連減、加減混合時，先算什么，再算什么?

(3)出示計算卡片練習(xí)。重視逆向思維題型的訓(xùn)練，如：( )+6=6，尤其是( )-3=3，學(xué)生容易填成0。

在○里填上“+”或“-” 9○6=3 6○5=1

7、 用數(shù)學(xué)解決問題。

(1)看圖列式：一圖一式、一圖二式、一圖四式。

(2)解決簡單實際問題的復(fù)習(xí)：加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生提問的意識和能力。

1)媽媽買了3個蘋果，有買了2個梨，蘋果和梨一共有幾個?

2)媽媽買了5個蘋果，吃了3個，還剩幾個?

3)8個小朋友玩跳繩，走了一個，還剩幾個人?

4)花叢里有7只蝴蝶，又飛來2只，一共有幾只蝴蝶?

5)池塘里10只青蛙，走了2只，還剩幾只?

三、通過這兩單元的復(fù)習(xí)你還有不明白的地方嗎?

第二課時

一、1.圈一圈，連一連。(共8分)

2.數(shù)一數(shù)每種花各有幾朵，寫一寫。(共5分)

3.涂一涂，填一填。(共10分)

(左) (右)

把左邊的3個 涂上紅色;把右邊的5個 涂上綠色;給從左邊數(shù)排第5的 涂上黃色。

綠 比紅 ( )， 紅 比黃 ( )。(填“多”或“少”)

4.請你填上合適的數(shù)。(共12分)

5>( ) ( )4

2

1( ) ( )

5.要使盒子里都是5個皮球，每個盒子里要添上幾個皮球?請畫上去。并寫數(shù)。(共16分)

6.把4個分成兩份，有幾種分法?寫一寫。(共6分)

7.請你先寫數(shù)，再填空。(共10分)

8.比一比，看誰吃得多。(共12分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

10.看圖回答問題。(共9分)

一共有( )個人在排隊買票， 排在第( )， 排在第( )。

11.把5枝花插在兩個花盆，有幾種插法，請寫出來。(共8分)

四、想一想，做一做。(13分)

1、寫出 上的數(shù): 2 3 5

4 3 1

2、

3、看圖填數(shù)。

比 少 ;

比 多 。

4、從左邊起涂顏色。

涂 2 個： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

涂第2個： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

五、畫一畫，你能行!(可以畫你喜歡的任何簡單的圖形)(6分)

¤ ¤ ¤ ¤

1、比¤多畫1個。

2、比¤少畫2個。

3、和¤畫同樣多。

六、看誰算得又對又快! 12分

七、看圖計算。 16分

八、根據(jù)要求在 里填上合適的數(shù)。 10分

九、按規(guī)律填一填。

十、是幾就圈幾

十一、畫一畫，填一填，說一說。 5分

十二、把右邊的6串葡萄圈起來，把從左邊數(shù)第7串涂上顏色。

第三課時測試

加深對0的理解：在不同情境中，0的含義是不同的。一般情況下0表示沒有，還表示“起點”和溫度計上的“基準(zhǔn)”0度。要依據(jù)具體情況，判斷0的含義。

復(fù)習(xí)第三、五單元 1~10的認(rèn)識和加減法

看圖數(shù)數(shù)

比大小

序數(shù)、相鄰數(shù)、單數(shù)、雙數(shù)

數(shù)的組成

加減法、連加連減及加減混合計算

用數(shù)學(xué)

教

學(xué)

后

記

教學(xué)設(shè)計

課 題 第四單元 認(rèn)識物體和圖形 復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)識物體和圖形

課 型 精講

備課時間 授課時間

教

學(xué)

目

標(biāo) 知識與技能 使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方 體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。

過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。

情感態(tài)度

與價值觀 使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點 使學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。

教學(xué)難點 初步建立空間觀念。

教學(xué)準(zhǔn)備 媒體課件

主 體 設(shè) 計 二次修改

第一課時

一、謎語導(dǎo)入

教師分別說出長方體、正方體、圓柱和球，還有長方形、正方形、三角形的謎語，讓學(xué)生來猜。根據(jù)學(xué)生的回答，教師板書。

二、根據(jù)特點 進(jìn)行分類

1、讓學(xué)生小組進(jìn)行和做，把老師寫的這些圖形分成兩類，并說明為什么要這樣分?理是什么?

2、總結(jié)出平面圖形與立體圖形的特征。

長方體：6個面，棱，頂點，不能滾動

正方體：方方的，6個面，棱，頂點，不能滾動

圓柱：上下一樣粗，圓的，能滾動

球 ：光光的，能滾動 ……

三、練習(xí)

1.數(shù)一數(shù)

( )最多，( )最少，( )和( )同樣多。

主 體 設(shè) 計 二次修改

2.用小棒分別擺一擺。

我擺一個△用了( )根小棒，

擺一個 用了( )根小棒，

擺一個 用了( )根小棒。

3.數(shù)一數(shù).

(1)

有 ( )個，有 ( )個，有 ( )個。

(2)

有( )個 ( )個

( )個 ( )個

4.數(shù)一數(shù)

長方體有( )個，圓柱有( )個，

正方體有( )個，球有( )個，

5

從左起 ，第( )個是球，第( )個和第( )個是正方體，球的左邊是( )，球的右邊是( )

6.

長方體有( )個，圓柱有( )個，

正方體有( )個，球有( )個，

7.請你試一試。

( )個正方形 ( )個三角形 ( )個正方體

8. 小明在家里拿來下面這些物品，你能幫他分一分嗎?請把序號填在合適的括號中。

第二課時

一、復(fù)習(xí)立體圖形和平面圖形的特征

二、活動

1、沿虛線折一折，看看正方形的邊長怎么樣，長方形的邊長怎么樣(分組進(jìn)行).

2、用4根小棒擺一個正方形，用6根小棒擺一個長方形。

3、長方形和正方形比較：

①長方形有幾條邊?正方形有幾條邊?

②長方形四條邊怎么樣?正方形四條邊怎么樣?

③長方形與正方形相同的地方是什么?不同的地方是什么?

教師歸納：

長方形有四邊條，正方形也有四條邊，這是相同的地方;不同的地方是長方形對著的兩條邊相等，正方形四條邊都相等。

三、練習(xí)

1.填一填

(1) 是( )體，它有( )個面。它的每個面都是( )形。

(2)( )形有3條邊，3個角。

(3) 是( )，上下兩個面都是( )。

(4) 是( )體，它有( )個面。每個面都是

( )形。

2.

(1)有( )個 ， ( )個

有( )個 ， ( )個

(2) ( )最多，( )最少，( )和( )同樣多。

(3)

比 多( )個， 比 多( )個。

(4)

比 少 ( )個， 比 少( )個。

3.

4.數(shù)一數(shù)

有( )個 ( )個

( )個 ( )個

5、數(shù)一數(shù) ，填一填。

(1)

認(rèn)識圖形

立體圖形 平面圖形

長方體 長方形

正方體 正方形

圓柱體 圓 形

球 體 三角形

教學(xué)設(shè)計

課 題 第六單元復(fù)習(xí)——11——20各數(shù)的認(rèn)識 課 型 復(fù)習(xí)

備課時間 授課時間

教

學(xué)

目

標(biāo) 知識與技能 對本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固，以達(dá)到熟練的掌握。

過程與方法 通過練習(xí)，使學(xué)生能正確認(rèn)識十位、個位初步了解進(jìn)制。

情感態(tài)度

與價值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)重點 十位、個位的認(rèn)識和10加幾和相應(yīng)的減法，熟練計算10加幾和相應(yīng)的減法。

教學(xué)難點 十位、個位的認(rèn)識和10加幾和相應(yīng)的減法，熟練計算10加幾和相應(yīng)的減法。

教學(xué)準(zhǔn)備

主 體 設(shè) 計 二次修改

第一課時 復(fù)習(xí)鞏固

一 導(dǎo)入：

同學(xué)們，老師今天要帶你們到數(shù)學(xué)樂園去玩，好不好?但是有個條件，必須要過以下幾關(guān)，敢不敢迎接挑戰(zhàn)?

第一關(guān)：(數(shù)數(shù)，從0——20正數(shù)、倒數(shù)、雙數(shù)、單數(shù))

第二關(guān)：對口令

第三關(guān)：計算

二、新受

師：同學(xué)們順利的闖過了這三關(guān)，我們來到了數(shù)學(xué)樂園，數(shù)學(xué)樂園里有這么多的果樹，快看看都有哪些果樹?

生答：蘋果數(shù)、梨樹、桃子樹

師：快點數(shù)一數(shù)每種果樹各有多少棵?

生：蘋果樹6棵、梨樹9棵、桃樹5棵

師：根據(jù)這些信息誰能提個數(shù)學(xué)問題?

生：一共有多少棵果樹?

師：誰會列式計算生：6+9+5=20

師：智慧老爺爺看小朋友們這么聰明，拿來了水果招待我們，看看有多少個水果?

主 體 設(shè) 計

生：16個

師：16是個幾位數(shù)，各位是幾，表示什么?十位的數(shù)是幾?表示什么?

生：16是個兩位數(shù)，各位的數(shù)是6，表示6個一，十位的數(shù)是1，表示一個十。

師：這個數(shù)是由幾個一和幾個十組成的?

生：6個一和一個十組成的.

小朋友們這么聰明，小動物們也都來和您們交朋友了。

師：小狗的左邊有6只小動物，小狗的右邊有8只小動物，這一排一共有幾只小動物?

生：15只

師：怎樣列式?

生：6+8+1=15

師：小動物們想出題考考你們，敢不敢迎接挑戰(zhàn)?

生：敢

三、鞏固練習(xí)

1、按順序填數(shù)

2、填空

3、看圖列式計算

4、看數(shù)畫珠子

數(shù)學(xué)游戲，猜猜我是幾。

(1)我是10前面的一個數(shù)，我是幾?

(2)我比9少1，我是幾?

(3)我是12和14中間的一個數(shù)，我是幾?

(4)我是19后面的一個數(shù)，我是幾?

(5)我比18少1，我是幾?

(6)我是由1個十和2個一組成的，我是幾?

讀出下面各數(shù).

24 46 54 18 80 98 13

2、寫出下面各數(shù).

三十六( ) 四十五( ) 八十九( )

五十八( ) 六十四( ) 九十( )

七十九( ) 八十一( ) 一百( )

3、填空.

(1)38是由( )個十和( )個一組成的.

(2)25里有( )個十和( )個一.

(3)( )個十和( )個一組成23.

(4)4個十和5個一組成的數(shù)是( ).

4、在○里填上“>”、“

5、學(xué)生舉數(shù)字卡片回答：

5+( )=13 3+( )=12

4+( )=12 4+( )=13

5+( )=14 5+( )=12

2+( )=11 6+( )=14

10+9= 9+1= 2+5= 8+10=

5+5= 3+4= 3+12= 6-3=

4+6= 10-9= 2+7= 4+10=

6+10= 6+1= 4+6= 6-6=

5+12= 4+2= 3+5= 2+8=

6+2= 10+3= 0+3= 6+1=

3+6= 11+7= 9+0= 0+4=

3+7= 12+4= 19-5= 5+4=

4+4= 10-7= 9-3= 8-6=

7+2= 10+10= 17-3= 7-4=

6-3= 4+3= 16-5= 9-2=

6-4= 5+5= 9-4= 6-2=

3+7+2= 5+5-4= 7+2+1= 10-1+0=

8-5+10= 18-6-10= 10+4-2= 4+4-3=

9-7+8= 4+6-2= 17-4+0= 9-3+10=

四、小結(jié)：師：天快黑了，我們該回去了。今天你們玩的開心嗎?把你今天

第二課時

綜合復(fù)習(xí)第五、六單元

一、 計算。(18分)

二、填空。(44分)

1、一個數(shù)十位上是1，個位上是8，這個數(shù)是( )。

2、一個數(shù)個位上是2，十位上是1，這個數(shù)是( )。

3、1個十和3個一組成的數(shù)是( )。

4、20里面有( )個十。

5、比18大1的數(shù)是( )。

6、16前面一個數(shù)是( )，后面一個數(shù)是( )。

7、○1一個加數(shù)是10，另一個加數(shù)是9，和是( )。

○216—2=( )，被減數(shù)是( )，減數(shù)是( )，差是( )。

8、按規(guī)律填數(shù)。(6分)

○1 8、9、( )、( )、12、( )

○2 10、( )、14、16、( )、( )

○3 ( )、( )、18、17、( )、15

○4 ( )、13、15、( )、( )

9、在10、3、6、2、16五個數(shù)中，選出三個數(shù)寫出四道算式。(4分)

( )+( )=( ) ( )+( )=( )

( )—( )=( ) ( )—( )=( )

10、4 +6( )+3( )—2( )

3 +5( )+2( )+8( )

11、在 ○.里填上“>、

10+4○.13 16—10○.8 11+3○.13 18—8○.1

12、(8分)

寫作：

讀作：

13、寫出時間。(4分)

升旗 踢球 吃午餐 上課

三、判斷。(4分)

1、數(shù)位表從左邊起，第一位是個位，第二位是十位。 ( )

2、寫10到20各數(shù)時，先寫十位上的數(shù)，再寫個位上的數(shù)。( )

3、19—7=12，減數(shù)是19，被減數(shù)是7，差是12。( )

4、10+8-2=18。 ( )

四、實踐操作。(10分)

1、

○1把左邊的10個圈起來，右邊第二個涂色。(2分)

○2一共有( )正方形。(1分)

2、看數(shù)畫珠子，再填空。(4分)3、給下面的鐘面畫上時針和分針。(3分)

五、用數(shù)學(xué)。(24分，每題各4分)

1、一個加數(shù)是11，另一個加數(shù)是2，和是多少?

2、被減數(shù)是16，減數(shù)是4，差是多少?

教學(xué)設(shè)計

課 題 第八單元復(fù)習(xí)——認(rèn)識鐘表 課 型 復(fù)習(xí)

備課時間

授課時間

教

學(xué)

目

標(biāo) 知識與技能 使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看整時和半時。

過程與方法 通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

情感態(tài)度

與價值觀 使學(xué)生養(yǎng)成珍惜實踐和遵守時間的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點 能夠準(zhǔn)確地看出整時和半時。

教學(xué)難點 能夠迅速、準(zhǔn)確地看出整時和半時。

教學(xué)準(zhǔn)備

主 體 設(shè) 計 二次修改

問題導(dǎo)入：

師：你們每人桌上都有一個生活中的小伙伴，是誰呀?

鐘表是用來做什么的?

你們認(rèn)識時間嗎?(指名學(xué)生回答)

結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗，讓學(xué)生撥出認(rèn)識的時刻

讓學(xué)生撥出自己認(rèn)識的時刻。并提出，不會撥的小朋友可以看看別的小朋友是怎么撥的。

投影展示

可以出現(xiàn)的三種情況：

撥出整時 撥出半時 撥出幾時幾分

認(rèn)識整時

1、 結(jié)合撥出的整時刻，出示其中的三個，讓認(rèn)識的學(xué)生說出時刻，少數(shù)不認(rèn)識的也會在其中找到整時的特點，慢慢學(xué)著認(rèn)。

說完三個時刻后，教師規(guī)范學(xué)生語言，再出示兩個時刻讓學(xué)生

主 體 設(shè) 計 二次修改

進(jìn)一步認(rèn)識然后問這樣的時刻都是整時，仔細(xì)想一想你們是怎樣認(rèn)識整時的?

(總結(jié)整時的特征，讓全體學(xué)生都認(rèn)識整時)

認(rèn)識半時

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，并對比認(rèn)識整時的方法來討論如何認(rèn)識半時，得出認(rèn)識半時的方法在對比中加深印象(學(xué)生小組討論)

出示三個時刻鞏固

認(rèn)識鐘面

課件出示鐘面時針分針及12個數(shù)字在閃動

提問：小朋友們仔細(xì)觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

寫時刻

1、 認(rèn)識點子表上的時刻

出示兩個整時一個半時讓學(xué)生認(rèn)并問一問在哪見過這種表示方法，為后面的寫法做準(zhǔn)備。

2、 寫時刻

教師板書學(xué)生學(xué)寫并知道數(shù)字表示法，電子表的表示法是一樣的

學(xué)生完成作業(yè)紙上的內(nèi)容，小組訂正。

綜合練習(xí)

1、 找座位

2、 小朋友的一天

教師說時刻學(xué)生在鐘表上撥并及時訂正。

教學(xué)設(shè)計

課 題 第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 課 型 新授

備 課

時 間 授課時間

教

學(xué)

目

標(biāo) 知識與技能 通過復(fù)習(xí)能夠熟練的掌握湊十法，并能正確計算

過程與方法 初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力

情感態(tài)度

與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

教學(xué)重點 掌握湊十法，并能正確、迅速地口算

教學(xué)難點 理解掌握兩種計算方法

教學(xué)準(zhǔn)備 布娃娃圖片移動的數(shù)字卡片

二次修改

第一課時

一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.

1.復(fù)習(xí)數(shù)的組成：

2.板演：

8+5= 8+7=

9+5= 9+7=

8+6=

3.口算：

7+( )=10 7+3+4=

7+3+1= 7+3+2=

7+3+3=

提問：7加幾等于10?

二、復(fù)習(xí)湊十法

啟發(fā)談話：我們已經(jīng)學(xué)會了9加幾、8加幾的進(jìn)位加法，同學(xué)們是用什么方法算得又對又快?(用湊十法)對!用湊十法來計算，誰能告訴大家9加幾怎樣湊十?(9和1湊成十)8加幾怎樣湊十?(8和2湊成十)那7加幾呢?(7和3湊成十)你們真聰明，7加幾還沒學(xué)，你們就知道了用7和3湊成十來計算，今天我們就來復(fù)習(xí)湊十法.(板書課題)

主 體 設(shè) 計 二次修改

1.教學(xué)例1.

(1)出示娃娃圖：先貼出7個紅色布娃娃，再貼出5個黃色布娃娃.

師說：誰能看圖編一道加法應(yīng)用題.

指名學(xué)生編題：有7個紅色布娃娃，5個黃色布娃娃，一共有多少個布娃娃?

師問：根據(jù)同學(xué)們編的題，應(yīng)該怎樣列式?怎樣算?(板書：7+5=12)

師問：7+5=12你是怎樣想的?

老師指名一個同學(xué)到前面邊口述邊演示想的過程.

老師指布娃娃圖說：我們看到7，想到了3，于是就要先把5個黃色布娃娃分成3個和2個，7個和3個湊成10個，10個再加剩下的2個，等于12個.

(2)誰能看算式把想的過程再說一遍?學(xué)生說老師連線：

師問：為什么要把5分成3和2?

2.教學(xué)例2.

想一想：

7+4=□ 7+6=□ 7+7=□

師說：我們不看圖、不擺實物，這幾道題誰會算?

自己小聲說怎樣想.兩人一組悄悄算.

指名說：7+4=□怎樣想.

7+6=□怎樣想.

7+7=□怎樣想?

師說：你們真聰明，不用看圖、不用擺實物、運用湊十法很快就把這幾道題算出來了.

3.教學(xué)例3.

怎樣想能很快說出得數(shù)?

7+8=□ 7+9=□

引導(dǎo)學(xué)生這樣想：你們學(xué)過9+8=17，8+9=17這兩道題嗎?

為什么9加8得17，8加9也得17?

(因為調(diào)換兩個加數(shù)的位置，得數(shù)不變)

師問：你們算過8+7，9加7的題嗎?看到7+8，7+9這兩道題怎么想?

想：8加7等于15，7加8也等于15.

想：9加7等于16，7加9也等于16.

師說：對，用交換加數(shù)位置的方法來計算更簡便，就不用湊十了.這樣能很快說出得數(shù).

齊讀黑板上的式題.

4.小結(jié).

今天我們用湊十法計算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，一共6道題.這6道題中是用兩種方法來計算的，第一種用湊十法;第二種用交換加數(shù)的方法來計算.同學(xué)們在計算當(dāng)中，要認(rèn)真審題，見到大數(shù)加小數(shù)的題，就用湊十法計算;見到小數(shù)加大數(shù)的題，就用交換加數(shù)的方法計算.

三、鞏固反饋.

1.口算，并說想的過程：

7+3+1= 7+3+3=

7+4= 7+6=

7+3+4= 7+3+2=

7+7= 7+5=

7+5= 9+7= 8+7=

7+6= 7+9= 7+8=

2.移動7，每次加上卡片上的數(shù).(學(xué)生舉數(shù)字卡片回答)

3.猜一猜，蘋果代表多少?

7+7= 8+7= 7+6=

7+5= 7+8= 7+4=

9+7= 8+9=

7+9= 8+6=

4.先說出得數(shù)，再寫算式：(寫在練本上)

第二課時

四、應(yīng)用題：

(1)教室里有8個小朋友，又進(jìn)來4個，現(xiàn)在教室里有多少個小朋友?

這道題求現(xiàn)在有多少個小朋友，就是把教室里的小朋友和又進(jìn)來的小朋友合起來，列式為□○□=□( )，答：現(xiàn)在教室里有______個小朋友.

(2)教室里有8個小朋友，出去了4個小朋友，現(xiàn)在教室里有多少個小朋友?

這道題求現(xiàn)在有多少個小朋友，就是從教室里的小朋友里面去掉出去的小朋友，列式為□○□=□( )，答，現(xiàn)在教室里有______個小朋友.

2(1)小云有9個紙飛機(jī)，又做了4個，現(xiàn)在有多少個?

(2)學(xué)校有10只兔子，賣了7只，現(xiàn)在有多少只?

先讓學(xué)生讀懂題意，找出已知條件和所求問題，然后再列式計算.

3.選擇正確答案.

從樹上飛走9只小鳥，又飛走了4只小鳥，兩次共飛走了多少只小鳥?

小云這樣做 9+4=13

小明這樣做 9-4=5

小華這樣做 9+4=13(只)

小林這樣做 9-4=5(只)

他們4個人中誰做得對?為什么?

4.讓學(xué)生自己編題練習(xí).

5、有50個花生，大猴吃掉30個，小猴吃掉10，還剩多少個?

師：請你幫小猴算一算.

訂正：你是怎樣算的?

6、同學(xué)們前年栽了30棵樹，去年栽的和前年同樣多，今年又栽了50棵，三年一共栽了多少棵?

師：你會解答嗎?請你試著做一做.

訂正：你是怎樣想的?

7、出示圖片“填一填”

把10、20、30、40、50填在圓圈里，使

每條直線上三個數(shù)的和相等.

第三課時測試(數(shù)學(xué)沖刺100分)

一、 基本練習(xí)

1、口算

10-3 8+4 9-1 9-8 8+2 15+3

8+7 7+5 5+6 3+9 11-1 9+6

8+8 6+7 8+6 9+8 2+9

2、()里應(yīng)填什么數(shù)?

(1) 比9大2的數(shù)是()，比7多4的數(shù)是()。

(2) 寫出得數(shù)是13的四道算式?

( )、 ( ) 、( )、 ( )

(3) 練習(xí)

9+()=13 8+()=15 12-()=2

()+7=14 ()+()=12 ()+()=19