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發(fā)表時(shí)間:2021-05-072018高考地理重要考點(diǎn)歸納整理:區(qū)域自然地理特征的分析。
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2018高考地理重要考點(diǎn)歸納整理:區(qū)域自然地理特征的分析
根據(jù)區(qū)域圖和相關(guān)材料,分析一個(gè)地區(qū)的自然地理特征,包括地形、天氣和氣候、河流和湖泊的特點(diǎn)及其成因;分析區(qū)域發(fā)展存在的問題及應(yīng)對措施等。
(2008年高考北京卷)讀圖,回答下列問題。
(1)描述圖示地區(qū)主要地形區(qū)的分布狀況。
(2)簡述黃河烏海至磴口段河流流向及水文特征。
(3)指出河套平原的年降水量分布特征,并分析原因。
(河套平原素有“塞上米糧川”之稱,是內(nèi)蒙古自治區(qū)糧、油、糖生產(chǎn)基地。)
(4)指出該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的限制性自然因素,并說明進(jìn)行改造的方式及可能引發(fā)的問題。
1.地形特征的分析
五種地形的特征:山地的絕對高度較大,頂部高聳,坡度很陡,溝谷幽深;丘陵的相對高度較小,地勢起伏和緩,坡度較?。桓咴慕^對高度大于500米,相對高度小,頂面面積較大,起伏和緩,四周較陡;平原的絕對高度一般在200米以下,地面廣闊平坦,起伏??;盆地周圍高中間低,內(nèi)部是平地或和緩的丘陵。試題中,地形判讀常以等高線的形式給出,因此,這里還需要掌握等高線圖的判讀方法。一般來說可以從以下幾個(gè)方面入手:一讀數(shù)值范圍和極端值的大??;二讀彎曲方向和延伸方向,等值線向高值凸出數(shù)值為低,向低值凸出數(shù)值為高(“凸高為低,凸低為高”);三讀疏密程度,根據(jù)疏密程度判斷地理要素變化的緩急,等值線越密,變化越急,反之,變化越緩;四讀局部小范圍閉合,若閉合圈上的數(shù)值與其周圍數(shù)值較大的等值線數(shù)值相等,則圈內(nèi)的數(shù)值比閉合圈上的值更大,反之,若閉合圈上的數(shù)值與周圍數(shù)值較小的等值線數(shù)值相等,則圈內(nèi)數(shù)值比閉合圈上的值更??;最后再結(jié)合具體相關(guān)知識和特征進(jìn)行解讀。
2.氣候特點(diǎn)的分析
世界各地氣候是千差萬別的,同一種氣候類型的特征也有一些差異。氣候特征一般可以根據(jù)典型的氣候特征描述。如典型的溫帶季風(fēng)氣候,夏季炎熱多雨,冬季寒冷干燥。但如果題目中給出了氣溫降水資料,一般應(yīng)當(dāng)根據(jù)數(shù)據(jù)來描述。需要注意的是:某氣候夏季炎熱還是溫和,一般根據(jù)夏季的月均溫來判定,夏季月均溫超過20℃稱為高溫,而低于20℃時(shí)稱溫和或涼爽;某地氣候冬季寒冷還是溫和,一般是以最冷月月均溫高于還是低于0℃為標(biāo)準(zhǔn),高于0℃為溫和,反之為寒冷。
3.河流水文特征的分析
河流的水文特征包括水量大小、汛期及水量季節(jié)變化、含沙量、流速、結(jié)冰期等,分析時(shí),應(yīng)結(jié)合區(qū)域自然地理特征加以分析。首先我們應(yīng)大致確定河流的補(bǔ)給類型,若是以降水補(bǔ)給為主,水量的大小、汛期及水量季節(jié)變化主要與河流流域降水量及其變化有關(guān),若是冰雪融水補(bǔ)給的河流,則與氣溫有關(guān)。對含沙量的分析,主要考慮流域植被覆蓋率,植被覆蓋率越高,河流含沙量越小。有無冰期取決于冬季最冷月均溫,若小于0℃,一般有冰期。
4.區(qū)域發(fā)展的問題及對策分析
氣候是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的自然條件之一,因?yàn)樗峁┝宿r(nóng)作物生長所需要的光、熱、水資源。在評價(jià)一個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣候條件時(shí),應(yīng)當(dāng)從以下四個(gè)方面分析。
(1)光、熱資源,有利的條件是(生長期內(nèi))光熱資源豐富,但有些地區(qū)可能兩者不同時(shí)具備,如我國青藏高原地區(qū),光照資源豐富,但熱量不夠充足。
(2)降水量,有利的條件是雨量充足或雨量適中,但不同的農(nóng)作物生產(chǎn)對雨量要求是不同的,如小麥、棉花為旱作物,它們對水分的需求量要少于水稻生產(chǎn)。
(3)水熱組合,有了一定數(shù)量的水熱條件,還應(yīng)評價(jià)水熱配合狀況,如地中海氣候區(qū),光熱、降水都較為豐富,但雨熱不同期。
(4)評價(jià)農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害的影響,如降水變率(季節(jié)和年際變化)大,不利于農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn),臺(tái)風(fēng)、寒潮對農(nóng)業(yè)不利等。
在評價(jià)一個(gè)地區(qū)氣候條件時(shí),應(yīng)評述利弊兩個(gè)方面。
區(qū)域自然特征的分析是一個(gè)系統(tǒng)工程,綜合性較強(qiáng),因此,熟練掌握區(qū)域自然地理特征的分析方法和思路是準(zhǔn)確、全面分析此類問題的關(guān)鍵。
(1)陰山山脈位于北部,呈東西走向;河套平原位于中部,東西延伸;鄂爾多斯高原位于南部,沙漠廣布。
(2)從南(西南)向北(東北)流動(dòng)(或從低緯向高緯流動(dòng));流量大,含沙量高(或含沙量比中下游低),有冰期,冬春季有凌汛。
(3)年降水量大多在150毫米至400毫米之間,自西向東逐漸增多(或自東向西逐漸減少);從西(東)向東(西)距海(或太平洋)越來越近(遠(yuǎn)),受夏季風(fēng)影響逐漸增強(qiáng)(減弱)。
(4)降水;引黃河水進(jìn)行灌溉;土壤鹽漬化;下游水資源短缺。
延伸閱讀
2018年高考地理必備知識點(diǎn):自然地理、人文地理及其在區(qū)域地理中的運(yùn)用
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2018年高考地理必備知識點(diǎn):自然地理、人文地理及其在區(qū)域地理中的運(yùn)用
地理環(huán)境是一個(gè)復(fù)雜的綜合體,其中任何一個(gè)地理事物的形成都會(huì)受到多種因素的綜合影響,這不僅體現(xiàn)在自然地理當(dāng)中,也體現(xiàn)在人文地理當(dāng)中。因此,復(fù)習(xí)中一定要注意思考自然地理中各個(gè)自然要素之間的關(guān)系,人文地理中各個(gè)人文要素之間的關(guān)系,自然地理各要素與人文地理各要素之間的關(guān)系,自然地理、人文地理與區(qū)域地理之間的關(guān)系。
(1)自然地理,應(yīng)講透原理和規(guī)律,形成靈活運(yùn)用知識的能力。自然地理知識較難,但規(guī)律性強(qiáng),宜講清地理概念,講透地理原理和規(guī)律,并通過典型題例和變化圖,或結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,強(qiáng)化對概念的理解或原理的運(yùn)用能力。需要強(qiáng)調(diào)的是,一定要把握這些原理或規(guī)律的本質(zhì),而不是只重表象,一些資料上,就地理原理的記憶,雖提供了很多形象或簡便的記憶方法,有些方法只能有助于機(jī)械記憶,無益于對地理原理或規(guī)律本質(zhì)的認(rèn)識。在講到洋流中低緯環(huán)流圈的“北順南逆”運(yùn)動(dòng)規(guī)律,如果沒有同洋流成因一起理解后記憶,就很容易造成混亂。
(2)人文地理,應(yīng)結(jié)合案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。人文地理知識理解并不難,但內(nèi)容分散,不容易抓住重點(diǎn),需要記憶的東西多,因此在復(fù)習(xí)方法與策略上,應(yīng)抓住核心知識,即區(qū)位因素(工、農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素、城市的區(qū)位因素、交通的區(qū)位因素等),剖析典型案例,理清知識線索,并用于其他案例的分析。如在學(xué)過了阿根廷的大牧場放牧業(yè)后,不難用分析這種農(nóng)業(yè)地域類型的方法遷移到其他具備這種相類似區(qū)位的地方:如美國、澳大利亞等。
(3)區(qū)域地理,應(yīng)運(yùn)用系統(tǒng)地理的原理進(jìn)行分析,提高綜合思維能力。復(fù)習(xí)某個(gè)區(qū)域時(shí),可按如下思路展開:先確定其位置(包括經(jīng)緯度或海陸位置)及地形特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上推測氣候的特點(diǎn)和分布,進(jìn)一步分析其它自然地理特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)地理特征(河流、自然帶、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人口城市分布等內(nèi)容)。同時(shí)還應(yīng)進(jìn)行跨區(qū)域比較(就某個(gè)要素比較或綜合比較),如中亞的干旱與西亞、大洋洲、北非、南美安第斯山南段東側(cè)等地干旱的成因、特點(diǎn)比較分析等,不僅形成全球空間概念,還對地理學(xué)區(qū)域差異有更深刻的認(rèn)識,使思路更為開闊。
高考地理之自然地理備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
高考地理之自然地理備考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
高中地理是讓許多文科生苦惱的事情,尤其是自然地理一大板塊。先來說說我的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。起初鐵了心要讀理科的我在高一尚未分班時(shí)對政史地沒有絲毫興趣,期中考試地理甚至考過35分,到了分班時(shí)很糾結(jié),最后在家人的勸說下果斷踏上了學(xué)文這條不歸路。由于對基礎(chǔ)知識根本沒有絲毫的了解,再加上班里同學(xué)上課時(shí)表現(xiàn)出的扎實(shí)功底,我開始焦急。所幸老師講課是從自然地理重新開始講,之后地理學(xué)習(xí)也比較輕松,成績談不上十分出眾,但也是居于前面。但是我身邊也有很大一部分同學(xué)在地理學(xué)習(xí)上下足了功夫卻收效甚微。經(jīng)過為期一年的備考和緊張地高考洗禮,我的方法得到了肯定。在此,向甘肅廣大地理考生(學(xué)習(xí)存在問題的同學(xué))獻(xiàn)上學(xué)姐的學(xué)習(xí)方法,希望學(xué)弟學(xué)妹們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,批判吸取,如果有不當(dāng)之處,還請大家多多指正。
以下是我整理的備考總結(jié):
一、高考知識版塊復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃大版塊時(shí)間分配
2.自然地理復(fù)習(xí)時(shí)間安排表
總的來說,自然地理這一塊知識難度較大,需要花較多時(shí)間。還是要根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)狀況具體安排時(shí)間。此外,現(xiàn)在的考試題總體上在自然地理這一版塊單純的考察已經(jīng)很少了,一般都是和人文地理等結(jié)合起來考。
說明:由于每個(gè)人對不同類型知識的接受程度和速度是不一樣的。對于思維能力較強(qiáng)的學(xué)生,自然地理可能會(huì)學(xué)的比較輕松,弄懂知識的本質(zhì),再做一些習(xí)題可能就可以掌握了,就無需花大把時(shí)間在自然地理上。但是大部人文科生在思維上可能訓(xùn)練不夠,自然地理就需要相應(yīng)的多花一點(diǎn)時(shí)間。
如果在備考階段對基礎(chǔ)知識仍然不熟悉,你要做的第一件事就是回歸課本,弄懂課本上的概念,插圖,首先做到牢記知識點(diǎn)(但是不能花太多時(shí)間因?yàn)槟氵€有其他學(xué)科需要復(fù)習(xí)),效率十分關(guān)鍵。大概就是三四天時(shí)間把自然地理過一遍,接下來你需要搞清楚歸納出類似提綱類的東西,自己理解并且可以熟練操作的內(nèi)容標(biāo)出來,還不熟練的通過做習(xí)題,看資料上的講解,或者詢問老師和同學(xué),必須弄懂。可能最難的地球運(yùn)動(dòng)是復(fù)習(xí)過程中的硬傷,如果實(shí)在不懂,時(shí)間又緊的話,就學(xué)會(huì)舍棄,因?yàn)榈厍蜻\(yùn)動(dòng)高考題型的趨勢是趨于日?;?,那些比較難的計(jì)算最多一道,你就算平時(shí)會(huì)做高考也不一定作對,還不如把時(shí)間省下來去補(bǔ)救你還能提高的版塊。
當(dāng)然這是針對基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),大多數(shù)同學(xué)還是要跟著老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度走,務(wù)必把老師在這一階段著中講的部分弄懂,老師跳過的部分如果自己不熟悉一定不要忽視,下了課馬上回歸知識點(diǎn)強(qiáng)化記憶。充分利用零碎時(shí)間回顧知識點(diǎn)。你必須時(shí)刻牢記你是一名高三學(xué)生,充分利用時(shí)間,提高效率對你來說是最重要的。
二、自然地理學(xué)習(xí)方法
1.針對高三考生
(1)知識體系化
備考階段要復(fù)習(xí)的內(nèi)容十分多,做好總結(jié)至關(guān)重要。自然地理的知識線索十分清晰,知識之間的聯(lián)系十分密切,可以通過構(gòu)建知識網(wǎng)狀圖,清楚地表示出其中的關(guān)系。例如,經(jīng)緯、海陸位置的不同造就的氣候、水文、地貌等差異,地理是牽一發(fā)而動(dòng)全身的東西,把這些不同的知識版塊通過它們之間內(nèi)在的作用聯(lián)系起來,做得越詳盡越好,不要怕麻煩,在這個(gè)過程中你既可以重新過一遍知識點(diǎn),又找到了某些事物的本質(zhì)原因,對于你思考題的角度和深度都是一種極大的提升。不要怕麻煩。如果剛開始不會(huì)構(gòu)建體系圖,可以向老師請教,一般情況下,老師會(huì)在備考階段給出粗略地體系建構(gòu),要你自己補(bǔ)充。(就我自己來說,真的感謝當(dāng)初老師強(qiáng)制我們畫體系圖,現(xiàn)在對那些知識框架還有印象)
(2)逆推法
首先來解釋一下這個(gè)方法。所謂逆推法,就是由某事物的結(jié)果經(jīng)過一步一步的推導(dǎo)回到作用于它的原因。在自然地理中應(yīng)用很廣泛。比如解釋某一自然現(xiàn)象的形成原因,分析根本原因或者直接原因。
(3)結(jié)合實(shí)際法
近年來甘肅地理高考題中貼近生活的考題逐漸火起來。地理本身就是一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科。在考前了解一些與自然地理知識有關(guān)的熱點(diǎn),常識千萬要知道。比如2014年甘肅地理就出現(xiàn)地膜相關(guān)的考題許多同學(xué)都不會(huì)做,但是農(nóng)村的考生就得心應(yīng)手了,因?yàn)樗麄兪煜さ啬ぃ瓦@么簡單。
(4)遷移法(題型歸納法)
高三總是與題海分不開的。但是為什么大家都一樣的刷題,效果卻有天壤之別呢?做了那么多試卷,面對一道類型題你還是覺得不會(huì)做,原因就在于你不會(huì)知識的遷移,高三的時(shí)間耗不起,做一道題就要有做一道的效果,將每份試卷上的題型做一個(gè)簡單歸納,對其解題思路也做一個(gè)整理,不斷補(bǔ)充,因?yàn)槊糠菰嚲砩峡赡軙?huì)有相同的題但是不同的問法,或者不同的思路,用不了幾周,你做試卷的效率一定會(huì)讓你滿意的。此外,如果遇到一個(gè)自己從來沒有見過的題型,不必慌張,首先搞清楚它考察的知識點(diǎn),然后回想自己知識體系中與此相關(guān)的內(nèi)容,總結(jié)的題型中與此內(nèi)容(知識點(diǎn))有關(guān)的,也就八九不離十了。畢竟高考不會(huì)超綱考。
(5)養(yǎng)成及時(shí)糾錯(cuò)的好習(xí)慣
我們學(xué)校高三十分重視糾錯(cuò)。學(xué)校會(huì)專門印發(fā)各科的糾錯(cuò)本,效果是顯著的。如果沒有硬性規(guī)定,自己糾錯(cuò)時(shí)也最好做規(guī)范一些,如果懶得抄題就直接剪下來貼到本子上,只需詳細(xì)的注明錯(cuò)因及題型,答題思路,拓展之類的就好了。一定要留白?。榱讼麓握硐嗨祁愋偷念})這樣,考前翻閱時(shí)就很方便了。
(6)勤復(fù)習(xí)
文科類的東西需要時(shí)?;仡?,隔一周左右把復(fù)習(xí)過的東西拿出來看看,把錯(cuò)題本翻翻,或者把結(jié)構(gòu)圖再大致畫一下,知識就沒那么容易忘記了。
2.針對高一高二文科生
如果你想高三不被一堆又一堆陌生的知識壓得喘不過氣來,就不要荒廢了你的高一高二,好成績不是一蹴而就的,我沒見過哪些學(xué)霸是高三才殺出來的黑馬,平時(shí)就培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣開闊自己的眼界,并且不要落下該學(xué)的東西。你要知道,所有欠下的,高三都會(huì)還給你。
?三、各題型答題技巧及時(shí)間安排
1.選擇題
甘肅高考地理試卷為單項(xiàng)選擇題,有單選和組合選項(xiàng),以下為具體答題方法
(1)單選
a.讀題務(wù)必仔細(xì)。圈出重要信息,切勿漏讀。
b.排除錯(cuò)誤選項(xiàng)(本身表述錯(cuò)誤)
c.排除與題意無關(guān)的選項(xiàng)
(注:如果能直接肯定答案準(zhǔn)確無誤的話就直接選擇。為確保萬無一失還是逐步來)
(2)組合選擇題
a.仔細(xì)審題,圈住關(guān)鍵字,看清問題
b.看選項(xiàng)是三三式、二二式,還是不定組合式
c.排除錯(cuò)誤表述,排除與題意無關(guān)表述
d.出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)無法確定的情況時(shí),先進(jìn)行選項(xiàng)之間的對比,最優(yōu)選擇,如果仍不能做出選擇,帶回問題中進(jìn)行選擇。
(注:一般情況下,高考選擇題會(huì)出現(xiàn)難以確定的情況,選擇最優(yōu)答案是最妥當(dāng)?shù)淖龇ǎ?br> (3)需要看圖的選擇題
a.數(shù)據(jù)圖。
比較數(shù)字的大小,找極值,觀察變化趨勢,讀全圖表的所有內(nèi)容(包括名稱,單位,地點(diǎn),時(shí)間等)
b.等高線、等溫線、等壓線、等深線圖等等。
所有圖表都要看清,搞清楚數(shù)值變化趨勢,找到極值,如有需要根據(jù)所學(xué)知識大致定位,(高考必考,一般較為綜合)
c.其他圖例
把握一個(gè)必須:必須讀清楚所有圖表信息(有可能重點(diǎn)就在小字部分,或者圖中某個(gè)細(xì)微的地方)
2.簡答題
(1)原因類
a.高考簡答題一般來說是按分踩點(diǎn),根據(jù)分?jǐn)?shù)大小確定答題的點(diǎn)大概有幾個(gè),把握一個(gè)原則:不漏不重,重點(diǎn)語句放前面,盡量多答;
b.一般分為自然原因和人為原因,看清楚題目要求:
①自然原因:緯度、海陸、地形、地勢、氣候、水文、植被、土壤、礦產(chǎn)、洋流、海陸輪廓、板塊運(yùn)動(dòng);
②太陽輻射:緯度位置、天氣和氣候、地勢高低與坡向、等溫線走向;
③降水:海陸位置、天氣氣候、地形、洋流、植被、人類活動(dòng)等;
c.材料文字有文章。一般來說,材料里會(huì)給出一部分答題的角度,把握材料信息至關(guān)重要
(2)措施類
a.一般地理考題中關(guān)于措施類的簡答題都與課本上的案例有關(guān),熟記課本案例,總結(jié)出答題角度
b.根據(jù)材料內(nèi)容提出特殊性措施
c.生物措施;工程措施;管理措施;
(3)分析類
a.如果題目中出現(xiàn)分析、評價(jià)、談?wù)勀愕睦斫庵惖恼Z句,一定要從利和弊兩個(gè)角度回答;
b.分析要有理有據(jù),結(jié)合材料分析,符合地理學(xué)科的基本思想
(4)特征描述類
a.首先對題目涉及的區(qū)域進(jìn)行定位,明確區(qū)位位置和圖文信息,然后進(jìn)行特征分析;
b.典例:
①自然地理特征:地形、土壤、氣候、河流、湖泊、自然帶、資源;
②地形特征:高原、山地、平原、丘陵、盆地、山谷、或河谷、沖積扇、三角洲;具體特點(diǎn):地勢--海拔、地形傾斜方向、走勢、區(qū)域極值;
③地表環(huán)境特征:氣候、土地類型、河流發(fā)育;
④氣候特征:氣溫、降水、光照、日較差、年較差、水熱組合;
⑤水文特征:徑流量、汛期、季節(jié)變化與年變化、含沙量、結(jié)冰期、凌汛等;
⑥水系特征:發(fā)源地、流向、注入地、長度、流域面積、支流、河網(wǎng)形態(tài)、上下游、流經(jīng)地形區(qū);
⑦等值線特征:數(shù)值高低、延伸方向、彎曲方向、疏密變化等。
(5)判斷類
a.把握基本規(guī)律和原理,認(rèn)真獲取圖中信息,掌握基本方法
b.典例:
①河流流向:地形地勢、海陸狀況、河流流量變化;
②季節(jié):光照圖判讀,氣候方面、方面、生物方面、其他方面;
③地形特征:等高線分布特征、板塊位置、河流水系特征;
④氣候類型:氣溫和降水的數(shù)據(jù)、圖表資料、某地的地理位置、氣候形成的主要原因、地帶性植被類型的指示作用等;
(6)比較類
a.審比較對象,審要求,審考點(diǎn),審角度;
b.名詞比較類;區(qū)域特征比較類
c.比較要素:
①地表環(huán)境特征:氣候(干、濕、冷、熱)、土地類型等;
②水系特征;
③等值線特征等;
(注:簡答題務(wù)必注意書寫規(guī)范,按照答案的重要性排列順序)
3.答題時(shí)間安排
(1)選擇題
每道選擇題的時(shí)間控制在2~3分鐘內(nèi)
(2)簡答題
先審題,再讀材料,原則上一道大題不超過15分鐘。
四、自然地理常考知識點(diǎn)匯
(一)地球運(yùn)動(dòng)
1.太陽活動(dòng)對地球的影響、晨昏線、區(qū)時(shí)計(jì)算、太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)、
(注:地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義是容易忽視的一個(gè)點(diǎn))
2.正午太陽高度的變化、四季的變化
(注:可能結(jié)合太陽能的安置,房屋朝向,日出方位、影子等進(jìn)行考察
3.地球的圈層結(jié)構(gòu)
(二)自然地理環(huán)境中的物質(zhì)交換和能量交換
1.巖石
2.地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素(結(jié)合氣候、水文、地貌等分析)
3.六大板塊(注意板塊交界處)
4.大氣受熱過程(較為重要)
5.氣壓帶風(fēng)帶
6.天氣系統(tǒng)
7.氣候(重要)
8.水循環(huán)
9.洋流
(三)地理環(huán)境的整體性和差異性(貫穿地理學(xué)習(xí)始終)
五、高考心得分享
現(xiàn)在以一名大學(xué)生的身份談我的高考,居然覺得那是一段美好的回憶了。高考帶給我的是什么呢?我想說,是一段刻骨銘心的成長。
從高三動(dòng)員大會(huì)結(jié)束的那天起,整個(gè)氛圍就變了。上課很少有人整堂課睡下來,平時(shí)懶懶散散的同學(xué)也緊張起來,一次月考過后有人伏在課桌上低聲啜泣,這是高三了吧。我記得當(dāng)時(shí)我也是每天無所事事上課看小說,到了高三,不由自主的感覺到那種壓力,也說不清自己為什么突然收了心開始認(rèn)認(rèn)真真做筆記刷試題,考完??寂艿桨駲谌タ醋约旱拿?。也會(huì)熬夜到很晚,第二天早上急急忙忙去上早讀課。那段時(shí)間自己沒有想過要上那所大學(xué),就只是一心一意想考高分。清楚地記得八模考試滑出年級前10,離高考越近,那種緊張感越明顯。但是心里很清楚,焦急是沒有作用的。拿著一堆試卷又開始刷。
最后的自由復(fù)習(xí)階段完全沒有老師督導(dǎo),學(xué)校大致講了三輪復(fù)習(xí)的方法,自己也沒有更好的方法只好照做。反正最后每門課都重新過了一遍課本,做了一套試題。終于到高考。進(jìn)入高考那一瞬間心里有些緊張,但是我考試的那個(gè)學(xué)校教室很亮堂,舒緩的音樂入耳,心情平復(fù)很多。真正到了試卷發(fā)下了的時(shí)候,感覺跟平時(shí)差不多,考了那么多次試,已經(jīng)習(xí)慣了。還是平時(shí)老師教的答題方法,遇到不會(huì)的先跳過,最后試卷答完了,感覺有點(diǎn)難,但不至于太差。出了考場直接回家,也不對答案。兩天就這樣平淡的過去了,每天都是人山人海,但是不知道為什么自己很平靜。最后一天晚上我早早的躺在床上回想我的中學(xué)時(shí)代,它就以一場考試結(jié)束了。我哭了。在這個(gè)過程中,我得到的,遠(yuǎn)比一場高考帶給我的多。如何在默默奮斗中堅(jiān)持,如何面對自己的退步,如何在競爭中不落后,如何保持自己的平常心,這些,才是高考給我最好的禮物。所幸,最后我不是太差,來了武漢,學(xué)了法學(xué)。
你要相信,你的努力總會(huì)有回報(bào),不管它是不是以你想要的方式回饋你。
你要堅(jiān)持,所有努力都不會(huì)白費(fèi),不管結(jié)果如何,都要無怨無悔。
你要強(qiáng)大,高考只是人生一個(gè)站點(diǎn),強(qiáng)大的內(nèi)心能讓你走得更遠(yuǎn)。
我國四大區(qū)域自然地理
一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé),高中教師要準(zhǔn)備好教案,這是每個(gè)高中教師都不可缺少的。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收,讓高中教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。那么,你知道高中教案要怎么寫呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的我國四大區(qū)域自然地理,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
位置范圍地形氣候河流植被土壤自然資源
北方大興安嶺、賀蘭山脈、巴顏喀拉山脈以東,秦嶺、淮河以北,東部季風(fēng)區(qū)的北部地區(qū)。主要地形區(qū):東北平原(我國最大,黑土為主,多沼澤,北部凍土;三江、松嫩、松遼)、華北平原(我國最平坦,主要由黃河、海河、淮河沖積而成,土層深厚)、黃土高原(世界最廣、最厚的黃土堆積區(qū),土質(zhì)疏松,直立性強(qiáng))、大小興安嶺、長白山、山東丘陵、遼東丘陵。
名山:“東岳”泰山(魯)、“西岳”華山(陜)、“中岳”嵩山(豫)、“北岳”恒山(晉)。溫帶季風(fēng)氣候,大興安嶺北部為寒溫帶、長城以北為中溫帶、黃河中下游地區(qū)為暖溫帶,熱量條件南北差異大;年降水量400-800mm,集中在7-8月,大部分屬半濕潤、半干旱區(qū)(東北東部為濕潤區(qū));夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥(東北漫長嚴(yán)寒多雪);主要災(zāi)害天氣:冬季寒潮、夏季洪澇,華北春旱風(fēng)沙。水文特征:南北差異大。水量北豐南小,汛期北長南短(東北地區(qū)有明顯融雪春汛),河流含沙量北小南大,結(jié)冰期北長南短。
主要河流湖泊:黑龍江(松花江、烏蘇里江),黃河(渭河、汾河,下游“地上河”),海河,遼河,鴨綠江,圖們江。白頭山天池、興凱湖。東北針葉林、針闊混交林,黑土
黃河中下游落葉闊葉林。華北平原鈣質(zhì)土,黃土高原黃土。①:撫、阜、雞、鶴、開、峰、大、陽、平、神、平、兗、徐、淮。油:大、遼、勝、華、中。:鞍、遷。:長。②水能:白、豐、三、小、青、劉。③林:長、興。
水資源不足。
南方東部季風(fēng)區(qū)南部,秦嶺——淮河以南,青藏高原以東。主要地形區(qū):長江中下游平原(我國地勢最低,河汊縱橫,湖泊密布,江漢、洞庭湖、鄱陽湖、長三角)、珠江三角洲、東南丘陵(我國最大的丘陵)、四川盆地(“紫色盆地”,西北有成都平原)、云貴高原(地表崎嶇,喀斯特地貌,山間“壩子”是主要耕作區(qū))、橫斷山脈、南嶺、武夷山脈、秦巴山地、臺(tái)灣山脈。
名山:“南岳”衡山(湘)、廬山(贛)、井岡山(湘贛)、黃山(皖)。熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候,積溫4500℃-8000℃,一月均溫0°C以上,冬溫夏熱,四季分明(南部沿海和滇南地區(qū)一月均溫大于15°C,長夏無冬)。年降水大于800mm,集中在夏半年,雨季由南向北變短。云貴高原兩類季風(fēng)交匯處,冬季昆明靜止鋒以東陰雨冷濕,以西晴朗溫暖。長江中下游6-7月梅雨(江淮靜止鋒),7-8月伏旱(副熱帶高壓)。冬季寒潮和沿海地區(qū)夏秋季臺(tái)風(fēng)。水文特征:水量豐富,汛期長,水位季節(jié)變化小;含沙量小;無冰期。長江水系、珠江水系、京杭運(yùn)河航運(yùn)價(jià)值高;
主要河流湖泊:長江(岷、雅江、烏、嘉、漢、洞湖、鄱湖);珠江(西、東、北);錢塘江;淮河;閩江;瀾滄江、怒江;太湖、洪澤湖、巢湖;濁水溪。日月潭。亞熱帶常綠闊葉林、紅、黃壤,熱帶季雨林、
四川盆地紫色土和水田區(qū)的水稻土①川氣、鹽,:六、天;:鶯、布;:石、馬、冶、綦、攀。:德、東,:大,銻:錫。:水,:個(gè),汞:銅,:修、平。②:三、葛;③江南竹茶桐,橫斷木材,瓊、滇熱帶作物④東南能源缺乏
西北大興安嶺、賀蘭山以西,昆侖山脈、祁連山脈以北的非季風(fēng)區(qū)主要地形區(qū):內(nèi)蒙古高原(平坦開闊,東部為溫帶草原,中西部多沙漠、戈壁,河套平原、寧夏平原、河西走廊);塔里木盆地(我國最大,地表景觀呈環(huán)狀分布,“綠洲”是主要農(nóng)業(yè)區(qū),我國最大的塔克拉瑪干沙漠,我國最長內(nèi)流河塔里木河);準(zhǔn)噶爾盆地(我國第二大,我國第二大沙漠古爾班通古特沙漠)。昆侖山脈、天山山脈(吐魯番盆地、哈密盆地、伊犁河谷等)、阿爾泰山脈,山頂終年積雪,山麓草場廣大。)艾丁湖海拔-156米,是我國陸地最低點(diǎn)。氣候特征:深居內(nèi)陸,高山阻擋,典型的溫帶大陸性氣候。冬冷夏熱,氣溫日較差和年較差都很大;降水稀少,年降水量少于400mm,氣候干燥。降水量自東向西減少。水文特征:水量小,汛期短,河流含沙量大,多內(nèi)流河,冰川融水是主要補(bǔ)給水源,有大片無流區(qū)。黃河上游落差大,水力豐。
主要河流湖泊:黃河、額爾齊斯河(我國唯一流入北冰洋河流)、塔里木河、伊犁河。羅布泊內(nèi)蒙古高原東部是溫帶草原,中西部為溫帶荒漠。
以漠鈣土和灰鈣土為主。能源資源、稀土、鎳為代表的有色金屬極其豐富,內(nèi)陸湖泊盛產(chǎn)鹽類。:克、玉、南疆。土:白云鄂博。鎳:金昌。
水資源不足。
青藏橫斷山脈以西,喜馬拉雅山脈以北,昆侖山脈、阿爾金山脈以南。主要地形區(qū):我國地勢第一級階梯。青藏高原是世界最高、最年輕的大高原,雪山連綿、冰川廣布,平均海拔超4000m,世界上海拔超過8000m的山峰幾乎都在該地區(qū)。藏南地殼活躍,為板塊碰撞處,雅魯藏布大峽谷為世界之最;藏北海拔超過4500米,地表波狀起伏;柴達(dá)木盆地是我國地勢最高的內(nèi)陸大盆地。農(nóng)牧業(yè)主要集中在湖盆、河谷地區(qū)。氣候特征:海拔高、冬寒夏涼、晝夜溫差大;降水少,地區(qū)差異大;太陽輻射強(qiáng),日照時(shí)間長。水文特征:冰川融水補(bǔ)給,落差大,水力資源豐富。雅魯藏布大峽谷地區(qū),水能開發(fā)潛力巨大。
河流湖泊:長江、黃河等大河發(fā)源地,雅魯藏布江。青海湖(我國第一大湖),納木錯(cuò),色林錯(cuò)。植被:高山草甸為主,藏北有大片高寒荒漠。邊緣地區(qū)垂直分帶明顯。
土壤:寒漠土和山地草甸土①:冷湖。:錫。:察、茶。②水能在雅江大拐彎處和黃河上游(已實(shí)現(xiàn)梯級開發(fā)):龍羊峽等。③雅江谷地地?zé)豳Y源,羊八井地?zé)犭娬尽"芴柲?/p>
我國四大區(qū)域自然地理比較
我國四大區(qū)域人文地理比較
農(nóng)業(yè)工業(yè)城市交通生活生態(tài)環(huán)境問題
北方有利:①夏季高溫多雨,水熱配合較好。東北冬季積雪厚,夏季日照長;黃河中下游地區(qū)秋季晴天多。②平原廣闊,土層深厚。東北黑土肥沃,人均耕地多,宜農(nóng)荒地多,森林資源豐富。不利:①東北生長期短,熱量不足,受寒潮影響大;西部風(fēng)沙大。②黃河中下游地區(qū)春旱、夏澇突出;水土流失和土壤鹽堿化嚴(yán)重。
特點(diǎn):重要農(nóng)耕區(qū),旱作為主。長城以北一年一熟,以南兩年三熟。
地位:①東北平原是最大商品糧林基地,機(jī)械化程度高;黃河中下游地區(qū)是最大棉麥產(chǎn)區(qū);黃泛區(qū)為最大水果帶。②商品糧:三、松、;棉:冀中南、魯西北、豫北。
農(nóng)產(chǎn)品:種植業(yè)-小麥(東北春小麥)、玉米、高粱(東北、黃土高原)、谷子(黃土高原)大豆、甜菜、亞麻(東北);棉花、花生、烤煙(華北)
用材林:紅松、落葉松(東北);經(jīng)濟(jì)林:蘋果、梨、柿、桃、棗、板栗(黃河中下游)
農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè):黃牛、馬、驢、騾、綿羊、雞。海水養(yǎng)殖和海洋捕撈:海帶、對蝦、貝類。特點(diǎn)-工業(yè)基礎(chǔ)好,重工業(yè)突出。鋼鐵、石油、化工、電機(jī)、能源、造船、煤炭、機(jī)械、汽車、電子、紡織、制糖等工業(yè)在全國占重要地位。
工業(yè)區(qū):遼中南、京津唐、隴海-蘭新線工業(yè)帶東段、沿海工業(yè)帶北段。沈(機(jī))、大(船、化)、鞍(鋼)、長(汽)、哈(電機(jī)、糖、麻紡)、大(油)、津(鋼、化、船、電子、紡)、唐(鋼、煤、陶)、洛(拖、紡)、西安(電子、紡、電機(jī))、蘭(化、機(jī))、太原(鋼、化、能)、京(鋼、機(jī)、化、車、電子、紡??刂乒I(yè)規(guī)模,發(fā)展耗能耗水少污染少和高科技產(chǎn)業(yè))傳統(tǒng)以車馬為主
東北鐵路網(wǎng)最稠密,以沈、哈為中心,“不”字型;華北以北京為中心呈放射狀,干線有:京哈、京滬、京九、京廣、京包、京通、京秦,以及石太、石德、太焦、焦柳、膠濟(jì)、隴海、同蒲、大秦、神黃、焦石等。海港:大、秦、天,煙、青、黃、連。河港:哈。面食
火炕、
窯洞
(防寒保溫)、
滑雪、
溜冰東北平原黑土流失
黃土高原水土流失
華北平原旱澇堿沙
環(huán)渤海污染嚴(yán)重
退耕還林還草
興修水利
發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
合理灌溉
治理污染
南方有利:①高溫多雨、雨熱同期。②長江中下游、珠三角地勢低、土壤肥,河湖密,利灌溉、養(yǎng)殖;四川盆地紫色土肥;③歷史久,水平高。不利:①伏旱、夏秋臺(tái)風(fēng)。②江南丘陵紅壤酸性強(qiáng),不利于種植。③云貴高原喀斯特地貌,地表崎嶇,土層薄,地表水缺乏。
特點(diǎn):水田為主。江北一年兩熟,江南三熟。農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)。
地位:①重要的商品糧、桑蠶、糖、油、棉花、黃麻、亞熱帶熱帶作物和淡水漁業(yè)產(chǎn)區(qū);長江中下游平原和珠江三角洲是“魚米之鄉(xiāng)”,四川盆地“天府之國”。②商品糧:成、江、洞、鄱、太、珠、江。棉:江漢平原、長江三角洲。熱帶經(jīng)濟(jì)作物基地:海南島、西雙版納。甘蔗:兩廣、瓊、云、川。出口基地:太湖平原、珠江三角洲。淡水漁:長、珠。舟山。桑蠶:太、珠、成。林:橫斷、東南。
農(nóng)產(chǎn)品:水稻、小麥、棉花、油菜籽(長江流域)、甘蔗。
杉、馬尾松、竹。茶葉、油茶、油桐、橡膠、劍麻、柑橘、香蕉、荔枝、桂圓、菠蘿、蠶桑。水牛、山羊、豬、禽。帶魚、大、小黃魚、墨魚、貝類。淡水養(yǎng)殖特點(diǎn)-基礎(chǔ)好,輕重工業(yè)都發(fā)達(dá)。鋼鐵、有色冶金、化工、能源、造船、機(jī)械、汽車、電子、紡織、制糖等工業(yè)在全國占重要地位。工業(yè)布局由沿海向內(nèi)地發(fā)展。
工業(yè)區(qū):滬寧杭工業(yè)區(qū)、長江沿岸工業(yè)地帶、珠江三角洲工業(yè)區(qū)、沿海工業(yè)地帶南段。上海(我國最大綜合性工業(yè)中心)、南京(化、電子)、徐(煤)、錫(紡)、杭(紡、電子、化)、馬(鋼)、景(瓷)、武(鋼、紡、船)、十(汽)、長(冶)、重(能、鋼、機(jī)、紡)、成(機(jī)、紡、儀)、昆(冶、機(jī)、儀、化)、廣州(綜合性工業(yè)中心)傳統(tǒng)以船為主
鐵、公、河、海密切配合,水陸聯(lián)運(yùn)條件好。鐵路:滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線,黎湛-南昆線;京滬、京九、京廣、焦柳、襄渝-川黔、寶成-成昆線。內(nèi)河:京、淮、長(上海、南通、南京、九江、武漢、重慶)、珠(廣州、梧州)。海港:上海、寧、溫、福、廈、汕、深、廣、港、湛、北。大米
民居注重
通風(fēng)散熱
游泳、
賽龍舟長江淮河洪澇
江南水土流失
污染嚴(yán)重
植樹種草
興修水利
治理污染
西北有利:①夏季氣溫高,光照強(qiáng),晝夜溫差大。②牧場廣大,宜農(nóng)荒地多。③新疆、河西走廊有冰川融水灌溉,寧夏平原、河套平原有黃河水灌溉。
不利:①冬長夏短,寒潮影響大,春季沙塵暴頻發(fā)。②降水少,蒸發(fā)強(qiáng),水源不足。③植被差,沙漠化嚴(yán)重,河套平原、寧夏平原鹽堿化嚴(yán)重。
特點(diǎn):重要牧區(qū)(新疆、內(nèi)蒙古)。旱作為主,灌溉農(nóng)業(yè)(寧夏、河套)(新疆為綠洲農(nóng)業(yè))。一年一熟(南疆兩年三熟)。長絨棉,溫帶水果(新疆),甜菜(內(nèi)蒙古、新疆)
農(nóng)產(chǎn)品:小麥、甜菜、瓜果、棉花。三河馬、伊犁馬、三河牛、細(xì)毛羊、大尾羊、灘羊。特點(diǎn)-工業(yè)初具規(guī)模,稀土、石油、有色冶金、紡織在全國有一定地位。
工業(yè)區(qū):隴海-蘭新工業(yè)區(qū)西段。包(鋼、稀、紡)、呼(紡、糖)、銀(紡)、金昌(冶)、酒(航)。烏(化、紡、糖)鐵路為主,主要干線有包蘭、蘭新-北疆鐵路、南疆鐵路。牛羊肉
乳制品、
蒙古包、
氈房
歌舞干旱缺水
草場退化
土地荒漠化
退耕還林還草
建設(shè)人工草場
青藏有利:①太陽輻射強(qiáng),日照長,晝夜溫差大,河谷地帶(黃、湟、雅)積溫較高,有水。②草場廣,柴達(dá)木盆地宜農(nóng)荒地多。不利:海拔高,氣溫低,無霜期短。
特點(diǎn):高寒牧區(qū)和河谷農(nóng)業(yè)區(qū)。我國重要的畜牧基地。
主要農(nóng)產(chǎn)品:種植業(yè)-青稞(春小麥)、小麥、豌豆。畜牧業(yè)-牦牛、藏山羊、藏綿羊特點(diǎn)-工業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱,畜產(chǎn)品加工業(yè)和采礦業(yè)在國內(nèi)有一定地位。西寧(毛紡)、格爾木、拉薩(皮革、毛毯)、林芝(毛紡)傳統(tǒng)以牦牛為主,現(xiàn)代以公路為主,干線有川藏、滇藏、青藏、新藏。鐵路有蘭青線、青藏線。交通不便嚴(yán)重制約當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。糌粑、牛羊肉、青稞酒、帳篷(防寒保溫)、歌舞濕地萎縮、徑流減少
草場退化、土地荒漠化
野生動(dòng)物減少
建保護(hù)區(qū)(濕地、生物)
恢復(fù)植被、治理草場
高考地理考點(diǎn)歸納:我國重要的地理界限
高考地理考點(diǎn)歸納:我國重要的地理界限
第十二章:我國重要的地理界限
⑴年等降水量及干濕狀況分界線:
①800毫米年等降水量線:
沿秦嶺——淮河一線向西折向青藏高原東南邊緣一線,此線也是濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)分界線。
此線以東以南,年降水量一般在800mm以上,為濕潤地區(qū),此線以西以北年降水量一般在800mm以下,為半濕潤地區(qū)。
②400毫米年等降水量線:
大致是沿大興安嶺——張家口——蘭州——拉薩一線,最后到喜馬拉雅山東部,此線也是半濕潤地區(qū)與半干旱地區(qū)分界線。此線以東年降水量一般在400mm以上,為半濕潤地區(qū),此線以西年降水量一般在400mm以下,為半干旱地區(qū)。
③200毫米年等降水量線:從內(nèi)蒙古自治區(qū)西部經(jīng)河西走廊西部以及藏北高原一線,此線也是干旱地區(qū)與半干旱地區(qū)分界線。
⑵季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線:
大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山。
此線以東以南可以受到夏季風(fēng)的影響,即來自太平洋的東南季風(fēng)或來自印度洋的西南季風(fēng)的影響,降水較多,此線以西以北地區(qū)則難于受到夏季風(fēng)的影響,降水稀少。
⑶地勢界線:
①第一級階梯與第二級階梯分界線:昆侖山——阿爾金山——祁連山——橫斷山。
②第二級階梯與第三級階梯分界線:大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山。
⑷地形區(qū)界線:
大興安嶺:內(nèi)蒙古高原與東北平原分界線太行山:黃土高原與華北平原
巫山:四川盆地與長江中下游平原武夷山:江南丘陵與浙閩丘陵
天山:準(zhǔn)噶爾盆地與塔里木盆地長城:內(nèi)蒙古高原與黃土高原
秦嶺:漢江谷地與渭河平原大巴山:漢江谷地與四川盆地
祁連山:青藏高原與河西走廊南嶺:江南丘陵與兩廣丘陵
橫斷山:青藏高原與四川盆地及云貴高原
⑸內(nèi)流區(qū)域與外流區(qū)域的分界線:
大興安嶺西側(cè)——陰山——賀蘭山——祁連山東端,南段比較接近200毫米等降水量線。
此線以西以北地區(qū)大部分是內(nèi)流區(qū)(除額爾齊斯河流域),以南以東地區(qū)大部分屬外流區(qū)(除鄂爾多斯高原的無流區(qū)和松嫩平原的個(gè)別無流區(qū)外)
⑹一月平均氣溫0℃等溫線:沿秦嶺——淮河一線向西折向青藏高原東南邊緣一線。
⑺亞熱帶與暖溫帶的分界線:秦嶺——淮河線。
⑻水系分界線:
①長江水系與黃河水系:秦嶺
②長江水系與珠江水系:南嶺
③淮河水系與海河水系:黃河(黃河下游是地上河)
⑼年太陽輻射量線
大興安嶺——北京西側(cè)——蘭州——昆明,再折向北到西藏南部。這條線以西、以北廣大地區(qū)太陽輻射十分豐富,特別是青藏地區(qū)和新疆南部,太陽輻射尤其豐富。這條線以東、以南地區(qū)太陽輻射弱。
⑽我國的人文地理界線
①人口分界線:黑龍江的黑河——云南的騰沖。
此線以東以南地區(qū),面積不到全國的一半,人口卻占了全國的絕大部分,而此線以西以北地區(qū),面積占全國的絕大部分,但卻是地廣人稀。
②以水田為主的耕地和與旱地為主的耕地分界線:秦嶺——淮河線
③傳統(tǒng)放牧區(qū)與傳統(tǒng)農(nóng)耕區(qū)分界線:大興安嶺——陰山——呂梁山——橫斷山。
傳統(tǒng)放牧區(qū)與傳統(tǒng)農(nóng)耕區(qū)在北方的分界線也可以以大興安嶺及長城為界,大興安嶺以東及長城以南的廣大地區(qū)主要以耕作業(yè)為主,大興安嶺以西及長城以北的廣大地區(qū)主要以游牧業(yè)為主。
⑾秦嶺一淮河一線是我國的一條重要地理分界線,這條線的南北景觀有很大的差異:
①黃土高原的南界;
②大致是1月0℃等溫線、800毫米等降水量線通過的地方;
③亞熱帶與暖溫帶的界線;
④濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的界線;
⑤亞熱帶常綠闊葉林和溫帶落葉闊葉林的界線;
⑥河流有無結(jié)冰期的界線;
⑦農(nóng)業(yè)水田與旱地、兩年三熟與一年兩熟制、水稻和小麥雜糧的界線;
⑧長江水系與黃河水系的分界線.
⑿大興安嶺也是我國一條重要地理分界線,其東西兩側(cè)的景觀也有較大差異:
①400毫米等降水量線通過的地方
②季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線;
③內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線;
④牧區(qū)與農(nóng)耕區(qū)通過的地方;
⑤內(nèi)蒙古高原和東北平原的界線;
⑥我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線;
⑦森林景觀與草原景觀界線。
(思路:地形界線、氣候(氣溫、降水、風(fēng))界線、植被界線、農(nóng)業(yè)界線)
糾錯(cuò)盤點(diǎn):
1)容易混淆的概念
問題
錯(cuò)誤答法
正確答法
某地的自然帶類型
熱帶雨林
熱帶雨林帶
某地的農(nóng)業(yè)地域類型
水稻
水稻種植也
某地的地形類型
背斜|地壘
山地|平原|高原
某地的地質(zhì)構(gòu)造類型
山地|丘陵
背斜|向斜
某地的地貌類型
平原
沖積平原、沖(洪)積扇、沙丘
某地的土壤類型
耕地|草地
黃土|黑土
某地的常規(guī)能源有哪些
太陽能|風(fēng)能
煤炭|石油|水力
某地屬于五帶中的那個(gè)
亞熱帶
熱帶|北溫|帶亞寒帶
2)等潛水水位線的判讀
a)等潛水水位線上的數(shù)值表示地下潛水位的高度,等潛水水位線的數(shù)值與等高線的數(shù)值之差就是地下水的埋藏深度;
b)潛水的流向總是垂直于等潛水水位線,從高水位流向低水位;
c)確定取水井與排水溝的位置時(shí),應(yīng)盡量沿等潛水水位線方向布設(shè),以最大限度地使?jié)撍魅胨蚺潘疁希?/p>
d)潛水流動(dòng)方向上兩點(diǎn)間的水位差除以這兩點(diǎn)間的水平實(shí)際距離就是該方向上的潛水面的坡度;
e)潛水與地表水的相互關(guān)系要根據(jù)接近地表水地段的等潛水水位線數(shù)值的變化特點(diǎn)來確定。一般來說,潛水與河水的互補(bǔ)關(guān)系是:汛期河水補(bǔ)給給潛水,枯水期相反。
f).地理事物的分布特征——從空間分布(是否均勻、空間變化規(guī)律)和時(shí)間分配(季節(jié)和年際變化的大?。﹥煞矫娓爬?/p>
g)臭氧吸收紫外線,水汽、二氧化碳吸收紅外線
h)受暖流影響海水鹽度會(huì)升高,水溫高的地方海水鹽度小
i)國道走向平直的主要原因:縮短線路長度,節(jié)省運(yùn)營時(shí)間(不是降低建筑成本)
原料指向型:甜菜、甘蔗制糖廠、水產(chǎn)品加工廠和水果罐頭廠
市場指向型:啤酒廠、家具廠、印刷廠、石油化工、硫酸、水泥
勞動(dòng)力指向型:普通服裝、電子裝配、包帶、制傘、制鞋等
j)分析某國或者某地區(qū)位置的優(yōu)越性:位置(緯度位置、海陸位置和相對位置等方面確定),分析其優(yōu)越性可以從(自然和人文因素)入手進(jìn)行分析。如氣候、地形、河流、交通等方面。
k)山風(fēng)和谷風(fēng):白天山坡附近的氣溫比山谷上空同一水平面處的氣溫高,因此在山坡附近形成低氣壓,在山谷上空形成高氣壓,大氣從谷中心向山坡運(yùn)動(dòng)——形成谷風(fēng),山風(fēng)相反。