小學三年英語教案

初三英語重要知識點整理：助動詞的單數(shù)第三人稱形式。

老師職責的一部分是要弄自己的教案課件，大家在認真準備自己的教案課件了吧。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面是小編幫大家編輯的《初三英語重要知識點整理：助動詞的單數(shù)第三人稱形式》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

初三英語重要知識點整理：助動詞的單數(shù)第三人稱形式

在一般現(xiàn)在時中，當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式，即常在動詞原形后加-s或-es?，F(xiàn)歸納總結(jié)如下：

一、人稱代詞he,she,it是第三人稱單數(shù)。如：

HelikeswatchingTV.他喜歡看電視。

Shehaslunchattwelve.她十二點吃午餐。

Itlookslikeacat.它看起來像只貓。

二、單個人名、地名或稱呼作主語；是第三人稱單數(shù)。如：

①Tomlookslikehermother.韓梅看起來像她的母親。

②BeijingisinChina.北京在中國。

③UncleWangoftenmakescakes.王叔叔經(jīng)常做蛋糕。

三、單數(shù)可數(shù)名詞或"this/that/the+單數(shù)可數(shù)名詞"作主語時，是第三人稱單數(shù)。如：

①Ahorseisausefulanimal.馬是有用的動物。

②Thisbookisyours.這本書是你的。

③Thatcarisred.那輛小汽車是紅色的。

④ThecatisLucys.這只貓是露茜的。

四、不定代詞someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代詞this,that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如：

①Everyoneishere.大家到齊了。

②Thereissomethingwrongwiththewatch.這塊手表有毛病。

③Thisisapen.這是一支鋼筆。

④Thatisaneraser.那是一塊橡皮擦。

五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如：

①Themilkisintheglass.牛奶在玻璃杯里。

②Thebreadisverysmall.那面包很小。

六、當數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如：

①"6"isaluckynumber."6"是個吉利數(shù)字。

②"I"isaletter."I"是個字母。

除上述規(guī)律外，還應(yīng)注意下面三點：

1.動詞have，遇到主語是第三人稱單數(shù)時，要用has；動詞be的第三人稱單數(shù)形式是is。

2.含有動詞第三人稱單數(shù)形式的句子變否定句時，要用doesnt+動詞原形，如：

Hegoestoschoolatsixinthemorning.(變否定句)→Hedoesntgotoschoolatsixinthemorning.

3.對含有動詞第三人稱單數(shù)形式的句子提問時，要用助動詞does，如：

Shegoeshomeatfiveeveryday.(對劃線部分提問)→When/Whattimedoesshegohomeeveryday?

動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則及發(fā)音規(guī)律

1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”在清輔音后發(fā)音為[s]，在濁輔音及元音后發(fā)音為[z]。

①stop－stops[s];make－makes[s]

②read－reads[z];play－plays[z]

2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的，要先將“y”變?yōu)椤癷”，然后在加“es”讀[iz]如：

fly－flies[z]；carry－carries[z]

study－studies[z];worry－worries

3、以“s,x,ch,sh”結(jié)尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為[iz]如：

teach－teaches[iz];watch－watches[iz]

4、以“o”結(jié)尾的動詞，加“es”，讀[z]如：

go－goes[z]do－does[z]

下面幾個動詞變?yōu)閱螖?shù)時，原詞的元音部分的發(fā)音發(fā)生了較大的變化，請注意記憶。

1、do[du:]－does[dz]

2、say[sei]－says[sez]

以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是[s]，[z]時，加“s”后字母“e”發(fā)音，與所加“s”

一起讀做[iz]。如：close－closes[iz]

be動詞包括：am，is，are。第三人稱單數(shù)用is；過去式為was；復數(shù)用are，過去式為were.

第三人稱單數(shù)問題

一般現(xiàn)在時中，當主語是第三人稱單數(shù)時，即常在動詞原形后加-s或-es。

第三人稱單數(shù)變化，現(xiàn)歸納總結(jié)如下：

1.人稱代詞he,she,it是第三人稱單數(shù)。如：

HelikeswatchingTV.他喜歡看電視。

Shehaslunchattwelve.她十二點吃午餐。

Itlookslikeacat.它看起來像只貓。

2.單個人名、地名或稱呼作主語；用第三人稱單數(shù)。如：

①HanMeilookslikehermother.韓梅看起來像她的母親。

②BeijingisinChina.北京在中國。

③UncleWangoftenmakescakes.王叔叔經(jīng)常做蛋糕。

3.單數(shù)可數(shù)名詞或"this/that/the/a+單數(shù)可數(shù)名詞"作主語時，是第三人稱單數(shù)。如：

①Ahorseisausefulanimal.馬是有用的動物。②Thisbookisyours.這本書是你的。

③Thatcarisred.那輛小汽車是紅色的。④ThecatisLucys.這只貓是露茜的。

4.不定代詞someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代詞this,that作主語時，第三人稱單數(shù)。

①Everyoneishere.大家到齊了。②Thereissomethingwrongwiththewatch.這塊手表有毛病。

③Thisisapen.這是一支鋼筆。④Thatisaneraser.那是一塊橡皮擦。

5.不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如：①Themilkisintheglass.②Thebreadisverysmall.

6.當數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如：①"6"isaluckynumber."6"②"I"isaletter.

發(fā)音規(guī)則

動詞原形變第三人稱單數(shù)的規(guī)則與發(fā)音規(guī)律同名詞單數(shù)變復數(shù)大致相同，請認真觀察。

1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”在清輔音后發(fā)音為[s]，在濁輔音及元音后發(fā)音為[z]。如：

①stop－stops[s];make－makes[s]

②read－reads[z];play－plays[z]

2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的，要先將“y”變?yōu)椤癷”，然后在加“es”讀[iz]如：

fly－flies[z]；carry－carries[z]

study－studies[z];worry－worries

3、以“s,x,ch,sh”結(jié)尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為[iz]如：

teach－teaches[iz];watch－watches[iz]

4、以“o”結(jié)尾的動詞，加“es”，讀[z]如：

go－goes[z]do－does[z]

注：下面幾個動詞變?yōu)閱螖?shù)時，原詞的元音部分的發(fā)音發(fā)生了較大的變化，請注意記憶。如：

1、do[du:]－does[dz]

2、say[sei]－says[sez]

以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是[s]，[z]時，加“s”后字母“e”發(fā)音，與所加“s”

一起讀做[iz]。如：

close－closes[iz]

作業(yè)

I.寫出第三人稱單數(shù)：

wash_________match_______guess______study______finish_________go________snow______carry_________

II.用所給動詞的適當形式填空：

1.He________TVeveryevening.(watch)

2.Wealways________toschoolonfoot.(go)

3.Tom,withhisclassmates,often______footballafterschool.(play)

4.Yourshoes_______underthebed.(be)

5.______hereand______byme.(come,stand)

6.Hisuncleusually_________toworkbybus.(go)

7.Ialways______upatsixinthemorning.(get)

8.John________likehisfather.(look)

III.完成句子

根據(jù)所給中文意思，在空白處填入適當詞語完成句子。每空一詞，請直接在答題紙上完成，不要在此頁上作答。

1．該吃晚飯了。

it’stimeto________________.

2．你想來點兒面包嗎?

wouldyou________some________?

3．安娜太小，還不能上學。

annis________young________gotoschool.

4．約翰跑得和我一樣快。

johnruns________fast________me.

5．布萊克太太經(jīng)常在英語上幫助我們。

mrs.blackoften________us________ourenglish.

6．老師讓我們每天說英語。

theteachertellsus________________englisheveryday.

7．為什么不讓孩子們做他們喜歡的事情?

________________letthechildrendowhattheylike?

Key:

二、1.watches2.go3.plays4.are5.come,stand6.goes7.get,got

8.looks

三、1.it’stimetohavesupper.2.wouldyoulikesomebread?

3.annistooyoungtogotoschool.4.johnrunsasfastasme.

5.mrs.blackoftenhelpsuswithourenglish.

6.theteachertellsustospeakenglisheveryday.

7.whynotletthechildrendowhattheylike?

一般現(xiàn)在時態(tài)

一、一般現(xiàn)在時的用法:

1、表示經(jīng)?；蛘叻磸桶l(fā)生的動作.如:我每天吃午飯.Ihaveluncheveryday.

2、還表示現(xiàn)在存在的一種狀態(tài).如：我姐姐是一位老師．Mysisterisateacher.

3、客觀真理，客觀存在，科學事實。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

二、一般現(xiàn)在時態(tài)經(jīng)常與often（經(jīng)常）sometimes（有時）always（總是）usually（通常）等頻率詞連用，也經(jīng)常與everyday（每天）,everyweek（每周）,everymonth（每月）,everyterm（每學期）,everyyear（每年）,onceaweek（一周一次），twiceayear（一年兩次）等表示時間的詞連用。

三、第三人稱單數(shù)問題

一般現(xiàn)在時中，當主語是第三人稱單數(shù)時，即常在動詞原形后加-s或-es。

四、一般現(xiàn)在時分類：

１．一般現(xiàn)在時態(tài)分為be動詞的一般現(xiàn)在時。

1）be動詞包括am，is，are.中文為"是"，這三個詞的用法要隨著主語的變化而變化。"am"用于第一人稱單數(shù)（I）;"is"用于第三人稱單數(shù)（he，she，it）;"are"用于第一人稱復數(shù)（we），第二人稱單數(shù)和復數(shù)(you),第三人稱復數(shù)（they）?？梢杂涀∫韵马樋诹铮篴m管"我"，is管"，她，它，他"，are管"大家"。

一般疑問句和否定句：把be動詞"am，is，are"放在句首,回答時也要使用be動詞；變?yōu)榉穸ň鋾r,把表示否定的not放在"amisare"的后面,其中可以簡寫為：isnot----isnt；arenot----arent；amnot沒有簡寫形式。注意：如果arenot,isnot放在句尾時，不能使用簡寫，必須寫出整個單詞。.

AmIateacher?Yes,Iam.(No,Iamnot.)Areyouhisfriend?Yes,youare.(No,youarenot.)

Issheanurse?Yes,sheis.(No,sheisnot.)

否定句為：Iamnotateacher.Youarenothisfriend.Sheisnotanurse.

2）實義動詞的一般現(xiàn)在時如果句子的動詞不是be動詞"amisare"而是其他實義動詞,疑問句和否定句要借助于助動詞"do"或者"does"，也就是說be動詞和實義動詞原形不能同時使用。這里的"do"，"does"本身沒有什么意義，只是幫助構(gòu)成疑問句和否定句.一般疑問句讀時必須用降調(diào)."do"和"does"的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子，注意區(qū)分他們的共同點和不同點。

Igotoschooleveryday.-------------Idontgotoschooleveryday.

Hegoestoschooleveryday.------------Hedoesntgotoschooleveryday.

Doyougotoschooleveryday?-----------Doeshegotoschooleveryday?

Yes,Ido.(No,Idont)--------------Yes,hedoes.(No,hedoesnt)

當主語是第三人稱單數(shù)時，

肯定句為：主語+動詞的s形式+賓語

否定句為：主語+助動詞doesnt+動詞原形+賓語

疑問句為：Does+主語+動詞原形+賓語

肯定回答和否定回答也要使用助動詞does.

注：1）第三人稱單數(shù)用了does后面就不用動詞的s形式了,而用動詞原形.

2）變?yōu)橐蓡柧?要在句首加"do";變?yōu)榉穸ň?要在動詞前面加"donot",可以簡寫為"dont".

相關(guān)知識

九年級英語知識點總結(jié)：實義動詞的單數(shù)第三人稱形式

九年級英語知識點總結(jié)：實義動詞的單數(shù)第三人稱形式

一般現(xiàn)在時的肯定句中，當主語為非第三人稱單數(shù)時，謂語動詞用原形；

當主語為第三人稱單數(shù)時，謂語動詞用單數(shù)第三人稱形式。

實義動詞的一般現(xiàn)在時的單數(shù)第三人稱形式遵從“s，es,ies”六字母規(guī)則。如下表所示：

實意動詞單數(shù)第三人稱變化規(guī)律：

注意：不規(guī)則變化的有have—has，be—is，go—goes，do—does

一般現(xiàn)在時，當主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式

主語是第三人稱單數(shù)有以下幾種情況：

（1）不可數(shù)名詞做主語：

Somewaterisintheglass

（2）單個的可數(shù)名詞做主語：

ThegirlisChinese.Mywatchisonthedresser.

（3）He,she,it等代詞單個做主語:

Heisinthetree.Shelikesherfamilyverymuch.

（4）單個的人名，地名或稱呼作主語：

Maryisadoctor.UncleLispeaksalittleEnglish.

Changchunisabeautifulcity.

（5）指示代詞this,that等作主語:

Thisisapear.Thatisanapple.

（6）Everyone,everything,something,nobody,nothing.等不定代詞作主語時

Iseveryoneheretoday?Everythingisok.

（7）單個數(shù)字作主語時：

”8”isagoodnumberinChina.

動詞單數(shù)第三人稱形式的一般現(xiàn)在時的句子的否定句、疑問句及特殊疑問句。

否定句：

在主語的后面實義動詞前加doesn’t(注意實義動詞應(yīng)恢復原形。)

主語（單三）+doesn’+動詞原形+其他

Jimlikesfootball變否定：Jimdoesn’tlikefootball

Hehaslunchatschool.變否定：Hedoesn’thavelunchatschool.

一般疑問句及答語，在句子前面加助動詞does.實義動詞恢復原形

Does+主語（單三）+動詞原形+其他

Doesyourfatherwork?Yes,hedoes./No,hedoesn’t

特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句

特殊疑問詞+does+主語（單三）+動詞原形+其他

Wheredoesabirdlive?

Howdoesshegotoschool？

實義動詞的一般現(xiàn)在時的單數(shù)第三人稱形式遵從“s，es,ies”六字母規(guī)則。如下表所示：

規(guī)則動詞原形第三人稱

單數(shù)形式

s一般在詞尾加s（讀音規(guī)則：

清清濁濁元濁，

在清輔音后讀清輔音/s/,

在濁輔音和元音后讀/z/）stop

take

clean

play

growstops/s/

takes/s/

cleans/z/

plays/z/

grows/z/

es以,x,ch,sh,或o結(jié)尾的動詞

加-es（讀/iz/）pass

fix

wash

watch

dopasses

fixes

washes

watches

does

ies以輔音字母

加y結(jié)尾的動詞，變y為ies(讀/iz/)fly

carry

hurryflies

carries

hurries

實意動詞單數(shù)第三人稱變化規(guī)律：

注意：不規(guī)則變化的有have—has，be—is，go—goes，do—does

初三英語重要知識點整理：助動詞的過去式

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣接下來工作才會更上一層樓！有沒有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“初三英語重要知識點整理：助動詞的過去式”，僅供您在工作和學習中參考。

初三英語重要知識點整理：助動詞的過去式

1）協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞（AuxiliaryVerb）。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞（MainVerb）。

助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：

HedoesntlikeEnglish.　他不喜歡英語。

（doesnt是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義)

2）助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可以用來：

　a.表示時態(tài)，例如：

　Heissinging.　他在唱歌。

　Hehasgotmarried.　他已結(jié)婚。

　b.表示語態(tài)，例如：

　HewassenttoEngland.　他被派往英國。

　c.構(gòu)成疑問句，例如：

　Doyoulikecollegelife?　你喜歡大學生活嗎？

　DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?　你來這兒之前學過英語嗎？

　d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：

　Idontlikehim.　我不喜歡他。

　e.加強語氣，例如：

　Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。

　Hedidknowthat.　他的確知道那件事。

3）最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would

助動詞用法講解

助動詞一般沒有詞意，不能單獨作謂語動詞。其作用在于幫助構(gòu)成各種時態(tài)、語態(tài)、否定、疑問等。

1、助動詞be（am,is,are,was,were,being,been）的用法

（1）be后跟現(xiàn)在分詞構(gòu)成進行時態(tài)。

Whoisplayingtheviolin?誰在拉小提琴？

Shewasreadingabookthen.那時她正在讀書。

（2）be后跟過去分詞構(gòu)成被動語態(tài)。

Hewasaskedtodothework.有人要他干這件工作。

Youareinvitedtoattendthemeetintg.有人邀請你參加會議。

（3）be后跟不定式作謂語，有如下幾種情況：

①表示計劃、安排將要發(fā)生的事。

Whoarewetomeet?我們要見誰呀？

ImtohavesupperwithJohnthisafternoon.今天下午我要與約翰一起吃晚飯。

②表示指示、命令，否定式表禁止。

Youaretoseetheheadmastertoday.今天你必須去見校長。

Youarenottoentertheroomwithoutpermission.未經(jīng)允許你不能進入房間。

③表示義務(wù)、責任等，同should。

Youaretobebackbefore5.你得在5點鐘以前回來。

Whatistobedone?該干什么。

④表示可能性，與情態(tài)動詞may,can同義。

Suchbooksaretobefoundinanylibrary.這種書任何圖書館都有。

Notasoundwastobeheard.一點聲響也沒有。

⑤表示后來發(fā)生的事，可以用來表示命運或注定

Theysaygood-bye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.他們告別了，沒想到再也不能相見了。

Hewastoregretthedecision.他有一天會后悔做出這一決定的。

⑥用于習語

WhereamItogo?我該向何處去？

WhatamItodo?我該怎么辦？

2、助動詞have(has,had,having)的用法

（1）助動詞have可以構(gòu)成完成時或完成進行時

Hehasbeenadoctorfor10years.他當醫(yī)生十年了。

ThisistheplaceIhavebeenlongingtovisit.這就是我一直渴望參觀的地方。

（2）和不定式構(gòu)成謂語，表示客觀上不得不做的事情。

Wevemissedthetrain.Wellhavetowaitforanotherone.我們己經(jīng)誤了火車，我們只能等下一列。

-Dowehavetostartwork?我們得立刻工作嗎？

-No.Wedonthaveto.不，不必了。

3、do(does,did)的用法

（1）構(gòu)成疑問句或否定句

Howdidyouknowaboutit?你是怎樣知道這件事的。

Hedoesnotsmoke.他不抽煙。

（2）加強語氣。

Hedidtellthat.他的確告訴了此事。

Docomeandseeus.一定來看我們。

（3）代替前面剛出現(xiàn)的動詞，避免重復。

-Youlikepopularmusic,dontyou?你喜歡流行音樂，是吧？

-Yes,Ido.是的，我喜歡。

HespeaksFrenchasfluentlyasshedoes.他講法語和她講的一樣流利。

（4）用于倒裝句中。

Neverdidhepayattentiontomywords.他從不注意我的話。

OnlythendidIunderstandtheimportanceofEnglish.只是那時，我才了解到英語的重要性。

（5）構(gòu)成否定的祈使句。

Dontbesocareless.不要那么粗心。

Donothesitatetocomeforhelp.只管來求助。

4、shall(should)和will(would)的用法

（1）shall(should)用于第一人稱的將來時中，單純表示來

Ishallthinkitover.我要好好考慮一下。

WhenshallIseeyouagain?我何時再見到你？

IranguptotellherthatIshouldleaveforLondon.我打電話告訴她我要去倫敦。

（2）will用于第二、第三人稱的將來時態(tài)中，在現(xiàn)代英語中可以用于所有人稱

Hewillbe30nextmonth.他下月將是30歲。

YouwillhaveanEnglishtesttomorrow.明天你有英語小測驗。

Hewantedtoknowwhenyouwouldfinishthewriting.他想知道你何時完成寫作。

初三英語知識點歸納：助動詞

初三英語知識點歸納：助動詞

1)協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞(AuxiliaryVerb)。被協(xié)助的動詞稱作主要動詞(MainVerb)。

助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，例如：

HedoesntlikeEnglish.　他不喜歡英語。

(doesnt是助動詞，無詞義;like是主要動詞，有詞義)

2)助動詞協(xié)助主要動詞完成以下功用，可以用來：

a.表示時態(tài)，例如：

Heissinging.　他在唱歌。

Hehasgotmarried.　他已結(jié)婚。

b.表示語態(tài)，例如：

HewassenttoEngland.　他被派往英國。

c.構(gòu)成疑問句，例如：

Doyoulikecollegelife?　你喜歡大學生活嗎?

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?　你來這兒之前學過英語嗎?

d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：

Idontlikehim.　我不喜歡他。

e.加強語氣，例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會。

Hedidknowthat.　他的確知道那件事。

3)最常用的助動詞有：be,have,do,shall,will,should,would

助動詞一般沒有詞意，不能單獨作謂語動詞。其作用在于幫助構(gòu)成各種時態(tài)、語態(tài)、否定、疑問等。

1、助動詞be（am,is,are,was,were,being,been）的用法

（1）be后跟現(xiàn)在分詞構(gòu)成進行時態(tài)。

Whoisplayingtheviolin?誰在拉小提琴？

Shewasreadingabookthen.那時她正在讀書。

（2）be后跟過去分詞構(gòu)成被動語態(tài)。

Hewasaskedtodothework.有人要他干這件工作。

Youareinvitedtoattendthemeetintg.有人邀請你參加會議。

（3）be后跟不定式作謂語，有如下幾種情況：

①表示計劃、安排將要發(fā)生的事。

Whoarewetomeet?我們要見誰呀？

ImtohavesupperwithJohnthisafternoon.今天下午我要與約翰一起吃晚飯。

②表示指示、命令，否定式表禁止。

Youaretoseetheheadmastertoday.今天你必須去見校長。

Youarenottoentertheroomwithoutpermission.未經(jīng)允許你不能進入房間。

③表示義務(wù)、責任等，同should。

Youaretobebackbefore5.你得在5點鐘以前回來。

Whatistobedone?該干什么。

④表示可能性，與情態(tài)動詞may,can同義。

Suchbooksaretobefoundinanylibrary.這種書任何圖書館都有。

Notasoundwastobeheard.一點聲響也沒有。

⑤表示后來發(fā)生的事，可以用來表示命運或注定

Theysaygood-bye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.他們告別了，沒想到再也不能相見了。

Hewastoregretthedecision.他有一天會后悔做出這一決定的。

⑥用于習語

WhereamItogo?我該向何處去？

WhatamItodo?我該怎么辦？

2、助動詞have(has,had,having)的用法

（1）助動詞have可以構(gòu)成完成時或完成進行時

Hehasbeenadoctorfor10years.他當醫(yī)生十年了。

ThisistheplaceIhavebeenlongingtovisit.這就是我一直渴望參觀的地方。

（2）和不定式構(gòu)成謂語，表示客觀上不得不做的事情。

Wevemissedthetrain.Wellhavetowaitforanotherone.我們己經(jīng)誤了火車，我們只能等下一列。

-Dowehavetostartwork?我們得立刻工作嗎？

-No.Wedonthaveto.不，不必了。

3、do(does,did)的用法

（1）構(gòu)成疑問句或否定句

Howdidyouknowaboutit?你是怎樣知道這件事的。

Hedoesnotsmoke.他不抽煙。

（2）加強語氣。

Hedidtellthat.他的確告訴了此事。

Docomeandseeus.一定來看我們。

（3）代替前面剛出現(xiàn)的動詞，避免重復。

-Youlikepopularmusic,dontyou?你喜歡流行音樂，是吧？

-Yes,Ido.是的，我喜歡。

HespeaksFrenchasfluentlyasshedoes.他講法語和她講的一樣流利。

（4）用于倒裝句中。

Neverdidhepayattentiontomywords.他從不注意我的話。

OnlythendidIunderstandtheimportanceofEnglish.只是那時，我才了解到英語的重要性。

（5）構(gòu)成否定的祈使句。

Dontbesocareless.不要那么粗心。

Donothesitatetocomeforhelp.只管來求助。

4、shall(should)和will(would)的用法

（1）shall(should)用于第一人稱的將來時中，單純表示來

Ishallthinkitover.我要好好考慮一下。

WhenshallIseeyouagain?我何時再見到你？

IranguptotellherthatIshouldleaveforLondon.我打電話告訴她我要去倫敦。

（2）will用于第二、第三人稱的將來時態(tài)中，在現(xiàn)代英語中可以用于所有人稱

Hewillbe30nextmonth.他下月將是30歲。

YouwillhaveanEnglishtesttomorrow.明天你有英語小測驗。

Hewantedtoknowwhenyouwouldfinishthewriting.他想知道你何時完成寫作。