小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教案

2018中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：名詞。

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？下面是小編為大家整理的“2018中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：名詞”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2018中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：名詞

名詞是中考的?？键c(diǎn)也是必考點(diǎn)，主要考查：

1）語(yǔ)境中名詞的選擇。根據(jù)語(yǔ)境確定名詞的詞義，再根據(jù)句法進(jìn)一步確定詞形。

2）易混名詞的區(qū)別。主要是要求區(qū)別一些常見(jiàn)的容易混淆的名詞的用法。

1.名詞的數(shù)

（1）可數(shù)名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)。

可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)形式后加詞尾“s”構(gòu)成，其主要變法如下：

①一般情況在詞尾加“s”。

例如：doctor→doctors

②以s，x，ch，sh結(jié)尾的詞加“es”。

例如：bus→buses

box→boxes

watch→watches

brush→brushes

③以ce，se，ze，（d）ge結(jié)尾的名詞加“s”。

例如：orange→oranges

size→sizes

④以輔音母加y結(jié)尾的詞變“y”為“i”再加“es”。

例如：factory→factories

但要注意的是以元音字母加y結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)形式只加“s”。

例如：boy→boys

⑤以o結(jié)尾的詞多數(shù)都加“es”。

例如：hero→heroes

potato→potatoes

tomato→tomatoes

但詞末為兩個(gè)元音字母的詞只加“s”。

例如：zoo→zoos

radio→radios

還有某些外來(lái)詞也只加“s”。

例如：photo→photos

piano→pianos

⑥以f或fe結(jié)尾的詞，多數(shù)變f為v再加“es”。

例如：knife→knives

⑦少數(shù)名詞有不規(guī)則的復(fù)數(shù)形式。

例如：man→men

woman→women

tooth→teeth

foot→feet

child→children

mouse→mice

注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是“men”和“women”。

例如：anEnglishman→twoEnglishmen

但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans。

man，woman等作定語(yǔ)時(shí)，它的單復(fù)數(shù)以其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。

例如：menworkers

womenteachers

有個(gè)別名詞單復(fù)數(shù)一樣，如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但當(dāng)fish表示不同種類(lèi)的魚(yú)時(shí)，可以加復(fù)數(shù)詞尾。

⑧形式上為單數(shù)形式但其意為復(fù)數(shù)的名詞有：people，police等。

⑨數(shù)詞+名詞作定語(yǔ)時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式，中間加連字符。

例如：tenminutes’walk

an8yearoldgirl

atenmilewalk

⑩還有些名詞僅有復(fù)數(shù)形式，如：trousers，clothes，chopsticks，glasses，goods，ashes，

scissors，compasses等。

（2）不可數(shù)名詞“量”的表示方法。

在英語(yǔ)中，不可數(shù)名詞如果要表示“量”的概念，可以用以下兩種方法：

①用much，alittle，alotof/lotsof，some，any等表示多少。

例如：Therichmanhasalotofmoney.（這個(gè)富人有很多錢(qián)。）

Thereissomemilkinthebottle.（瓶子里有些牛奶。）

Isthereanywaterintheglass？（杯子里有水嗎？）

Idon’tlikewinterbecausethere’stoomuchsnowandice.（我不喜歡冬天，因?yàn)槎煊刑嗟谋?。?/p>

②用apieceof這類(lèi)定語(yǔ)。

例如：apieceofpaper/wood/bread

abottleoforange

aglassofwater/milk

acupoftea

abagofrice

如果要表示“兩杯茶”、“四張紙”這類(lèi)概念時(shí)，在容器后加復(fù)數(shù)。

例如：twocupsoftea

fourpiecesofpaper

threeglassesofwater

不可數(shù)名詞也可用alotof，lotsof，some，any，much等來(lái)修飾。

2.名詞的所有格

名詞的所有格，用來(lái)表示人或物的所有，以及領(lǐng)屬關(guān)系。

（1）表示有生命的名詞的所有格其單數(shù)形式是加“’s”，其復(fù)數(shù)形式是“s’”。

例如：astudent’sroom

students’rooms

father’sshoes

（2）如其結(jié)尾不是s的復(fù)數(shù)形式仍加“’s”。

例如：Children’sDay

（3）在表示時(shí)間、距離、長(zhǎng)度、重量、價(jià)格、世界、國(guó)家等名詞的所有格要用“’s”。

例如：atwentyminutes’walk

tenmiles’journey

aboat’slength

twopounds’weight

tendollars’worth

（4）無(wú)生命名詞的所有格則必須用of結(jié)構(gòu)。

例如：amapofChina

theendofthisterm

thecapitalofourcountry

thecoloroftheflowers

（5）雙重所有格。

例如：afriendofmyfather’s

精選閱讀

2018年中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：名詞

老師在新授課程時(shí)，一般會(huì)準(zhǔn)備教案課件，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。對(duì)教案課件的工作進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們會(huì)寫(xiě)適合教案課件的范文嗎？下面是小編為大家整理的“2018年中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：名詞”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2018年中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：名詞

易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)清單

1.information,message,news

(1)information作“信息”解,通常指在閱讀、觀察、談話或書(shū)信往來(lái)中特別關(guān)注的消息、情報(bào)、資料等。它側(cè)重內(nèi)容，是不可數(shù)名詞。如:

TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoKunmingasquicklyaspossible.

他們必須盡快查到有關(guān)飛往昆明班機(jī)的信息。

(2)news作“新聞”解，一般指通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等新聞媒體向大眾發(fā)布的社會(huì)各方面的最新消息，它側(cè)重一個(gè)“新”字,是不可數(shù)名詞。如:

Theresapieceofinterestingnewsintodaysnewspaper.在今天的報(bào)紙上有一條有趣的消息。

Nonewsisgoodnews.沒(méi)消息就是好消息。

(3)message作“音信”解，一般指口頭傳遞的或書(shū)寫(xiě)的“消息”,是可數(shù)名詞。如:

Sheoftensendsmessagestomewithhermobilephone.她經(jīng)常給我發(fā)手機(jī)短信。

2.noise，voice，sound

(1)sound“聲音”，為最常用詞，指可以聽(tīng)到的任何聲音，強(qiáng)的，弱的，令人愉快的或不愉快的，有意義的或無(wú)意義的。如:

Iwasreadinglastnight,whensuddenlyIheardasoundinthenextroom.

昨晚我正看書(shū)時(shí),突然聽(tīng)到隔壁房間有聲音。

(2)noise常指太響或人們不愿聽(tīng)到的聲音,“嘈雜聲、喧鬧聲”。如:

Theboysmadetoomuchnoise.孩子們太吵鬧了。

(3)voice指“說(shuō)話聲”“唱歌聲”“嗓音”如:

ThatsoundslikeMarysvoice.那聲音聽(tīng)起來(lái)好像瑪麗的聲音。

3.family，house，home，room

(1)family的意思是“家庭、家庭成員”，與居住的房子無(wú)關(guān)。當(dāng)family作為整體概念的“家庭”講時(shí)是單數(shù);當(dāng)“家庭成員”講時(shí)是復(fù)數(shù)。如:

MrGreensfamilyisverylarge.格林先生家里的人很多。

(2)house指“家”時(shí)含義較窄，僅指“房屋”這一建筑物，一般指獨(dú)門(mén)獨(dú)戶的房子，不指樓房。如:

Therearemanynewhousesinourvillage.我們村里有很多新房子。

(3)home指“家、住所”，指一個(gè)人(或一家人)居住的地方，也可指一個(gè)人出生或長(zhǎng)大的地方(鄉(xiāng)村、城市或國(guó)家等)。它具有house所沒(méi)有的感情色彩(如“團(tuán)聚”、“思念”等)。如:

TheAmericanfriendsareleavingBeijingforhometomorrow.明天美國(guó)朋友要離開(kāi)北京回國(guó)了。

Eastorwest,homeisbest.金窩銀窩不如自己的草窩。

(4)room除作可數(shù)名詞用表示“房間”外，還可用作不可數(shù)名詞，指“空間;地方;余地”。例如:

Thereisonlystandingroominthebus.公共汽車(chē)上只有站的地方了。

4.place，room，area，space

(1)place表示一個(gè)具體地點(diǎn)。如:

WewillmeetupattheplacewherewemetlastFriday.

我們?cè)谏现芪逡?jiàn)面的地方見(jiàn)面。

(2)room當(dāng)表示地方的時(shí)候，通常在這樣的情況下用，表示容得下容不下的意思。如:

Thereisnoroomforher.這沒(méi)她的地方。

(3)area表示一片區(qū)域。如:

Tibetarea藏區(qū)

(4)space表示地方的時(shí)候通常表實(shí)意。

Wecouldputbagsatthatspace.

我們可以把包放在那個(gè)空地。

5.problem，question

(1)question是需要“解答”的問(wèn)題，question往往是“疑問(wèn)”。problem是需要“解決”的問(wèn)題。problem所指的問(wèn)題，往往是“老難的問(wèn)題”。這兩個(gè)詞在實(shí)際使用中，一般不能相互替代。如:

Pleaseanswerthefollowingquestions.請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(2)problem指說(shuō)話者認(rèn)為難以解決的問(wèn)題，它與動(dòng)詞solve或settle(解決)搭配。而question指說(shuō)話者需要尋找答案的問(wèn)題，它常與動(dòng)詞ask或answer連用。試比較:

①Theproblemisdifficulttobesolved.

這個(gè)問(wèn)題很難解決。

②MayIaskyousomequestions?

我可以問(wèn)你一些問(wèn)題嗎?

problem可用于數(shù)學(xué)或物理的習(xí)題，而question卻無(wú)此義。question可表示一件“與……有關(guān)的事”。試比較:

①Canyouworkoutthismathsproblem?

你能算出這道數(shù)學(xué)題嗎?

②Itsaquestionofmoney/time.

這是一個(gè)與金錢(qián)/時(shí)間有關(guān)的問(wèn)題。

6.suggestion，advice

(1)suggestion是可數(shù)名詞，表示“意見(jiàn)，建議，提議”，特指為了改進(jìn)或解決某一問(wèn)題而提出建議、辦法等，但不一定正確，僅供參考。語(yǔ)氣比advice客氣、委婉。多用作可數(shù)名詞，常和介詞about,asto,at,on,by,with等搭配。如:

Thistripwasmadeathisteacherssuggestion.這次旅行是由他的老師建議組織的。

Byhermotherssuggestionthecontributionwasraised.根據(jù)她媽媽的建議發(fā)起了募捐。

表示“一條建議”用asuggestion，“一些建議”是somesuggestions,“許多建議”是manysuggestions。

(2)advice表示“忠告，意見(jiàn)，指點(diǎn)”，是指具有豐富的知識(shí)、足夠的經(jīng)驗(yàn)、正確的判斷力和明智的觀點(diǎn)的人對(duì)另一個(gè)人的“勸告”或“見(jiàn)解”，既可以是對(duì)于嚴(yán)肅的事物，也可以對(duì)瑣碎事情提出意見(jiàn)。advice經(jīng)常帶有客觀性質(zhì)，在實(shí)際應(yīng)用中，凡是與自己沒(méi)有關(guān)系，完全是為了對(duì)方而提出的意見(jiàn)或建議都可用advice。

advice是不可數(shù)名詞表示“一條建議”是apieceofadvice,“一些建議”是someadvice:

Onthedoctorsadvicehermotherisstayinginbed.

她的媽媽遵醫(yī)囑臥床休息。

Youmustactwithadviceatpresent.目前,你一定要謹(jǐn)慎行事。

advice常和介詞against,at,by,for,of,on,to,about,with等搭配。如:

Myadvicetoyouisthatyoushouldtreatyourwifewithmoreconsideration.

我給你的忠告是你要多體貼妻子。

Itwasonlybymyadvicethatshehadgivenuptheidea.

在我的勸導(dǎo)下她才放棄了這個(gè)念頭。

7.influence，effect

(1)influence表示“影響”，主要指對(duì)行為、性格、觀點(diǎn)等產(chǎn)生間接的或潛移默化的影響。通常為不可數(shù)名詞，但有時(shí)可連用不定冠詞。如:

Whatyoureadinfluencesyourthinking.你讀的東西對(duì)你的思想有影響。

Televisionhasastronginfluenceonpeople.電視對(duì)人有很大的影響。

influence可用作及物動(dòng)詞。如:

ItsclearthatherpaintinghasbeeninfluencedbyPicasso.她的畫(huà)顯然受了畢加索的影響。

(2)effect可用作可數(shù)或不可數(shù)名詞。用作可數(shù)名詞時(shí)，常與介詞on連用。haveaneffecton相當(dāng)于affect。如:

Toaffectapolicyistohaveaneffectonit.影響一項(xiàng)政策就是對(duì)該政策具有一種影響。

Thenewshadnoeffectonheratall.=Thenewsdidnotaffectheratall.這條消息對(duì)她沒(méi)有一點(diǎn)影響。

effect有時(shí)雖用作動(dòng)詞(及物),但不表示“影響”,而表示“實(shí)現(xiàn)”或“產(chǎn)生”等。如:

Heeffectedgreatchangesinthecompany.他使公司發(fā)生了巨大的變化。

提分策略

一.答題時(shí)，首先要注意句子中名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，并要搞清楚所給選項(xiàng)中的名詞概念上的區(qū)別。

　(2014·湖北鄂州·33)—ItsconvenienttotravelfromEzhoutoWuhanbytakingthenewly-builtgreenrailway.

—Yes.Itssaidthatisenough.

A.fifteenminutesdrive

B.fifteen-minutesdrive

C.fifteenminutesdrive

D.fifteenminutesdrive

　考查名詞所有格的用法。“15分鐘行程”是“數(shù)詞+復(fù)數(shù)名詞+名詞”結(jié)構(gòu)，數(shù)詞之后的名詞要用復(fù)數(shù)形式，所有格在名詞詞尾加一撇s。故選D。

　D

　(2013·山東泰安·25)—Ihearyouhavetogetupearlyeverymorning.

—Right.Itsoneoftheofmyfamily.

A.plansB.jobs

C.programsD.rules

　考查可數(shù)名詞詞義辨析。根據(jù)句意判斷，每天早起是家規(guī)之一,不是計(jì)劃,工作或節(jié)目之一。故選D。

　D

　(2013·四川南充·22)Therearesomeonthefloor.

A.milkB.childC.boxes

　考查名詞在語(yǔ)境中的辨析。thereare后應(yīng)接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，milk是不可數(shù)名詞,應(yīng)排除，child是可數(shù)名詞單數(shù)，也應(yīng)排除。故應(yīng)選C。

　C

　(2013·黑龍江綏化·6)Isawsomeanddancinginthestreetthedaybeforeyesterday.

A.Germen;Englishmen

B.Germans;Englishmans

C.Germans;Englishmen

　考查名詞復(fù)數(shù)的用法。some修飾可數(shù)名詞時(shí),名詞要用復(fù)數(shù)形式:德國(guó)人:Germans;英國(guó)人:Englishmen。故選C。句意:前天我看到一些德國(guó)人和英國(guó)人在街上跳舞。

　C

二.復(fù)習(xí)名詞時(shí)，要把名詞放在真實(shí)的語(yǔ)境中練習(xí)，注重詞義的辨析和一詞多義。

1.語(yǔ)境辨析

很多單項(xiàng)選擇填空題是通過(guò)創(chuàng)造某種語(yǔ)言環(huán)境，把詞法、句法、慣用法、交際用語(yǔ)、詞語(yǔ)辨析等各種內(nèi)容融入其中。答題時(shí)，一定要根據(jù)語(yǔ)境捕捉題干信息，全面領(lǐng)會(huì)句子的真正含義，然后對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較篩選，最終確定最佳答案。

　(2014·湖北鄂州·27)—DoyoucometoSouthKoreafortheofseeingyourfamilyordoingbusiness?

—Icomehereonbusiness.

A.interestB.benefit

C.purposeD.thought

　考查名詞詞義辨析?！癴orthepurposeof(有……的目的)”是固定搭配。故選C。句意:——你來(lái)韓國(guó)的目的是看望你的家人還是做生意?——我來(lái)這里做生意。

　C

　(2013·山東東營(yíng)·19)—Excuseme,haventyoulearnedthenewlaw?Everyoneinacarmustweartheseatbelt.

—Sorry,wewontdothatagain.

A.foodB.traffic

C.medicineD.education

　考查名詞在語(yǔ)境中的辨析。由根據(jù)后一句在車(chē)?yán)锏拿總€(gè)人必須系安全帶，可推測(cè)句意“打擾了，難道你沒(méi)有學(xué)習(xí)新的交通法規(guī)嗎?”

　B

2.詞意辨析

做此類(lèi)單項(xiàng)填空題要認(rèn)真比較，仔細(xì)推敲，關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握詞意。

　(2014·浙江溫州·2)TherearesomeinDaytonArtMuseum.Forexample,nofoodordrinksisallowedinside.

A.jobsB.records

C.rulesD.paintings

　考查名詞詞義辨析。jobs工作;records記錄;rules規(guī)矩，規(guī)定;paintings油畫(huà)。由“nofoodordrinksisallowedinside”判斷，藝術(shù)博物館里不許吃喝是規(guī)矩、規(guī)定，不是工作，錄音或油畫(huà)。故選C。

　C

　(2013·湖北黃岡·31)—Someonecalledyoujustnow.

—Iknow.ButIwasbusyatthatmoment.WhenIcalledback,therewasno.

A.voiceB.sound

C.answerD.result

　考查名詞在語(yǔ)境中的辨析。句意：剛才有人給你打電話。我知道。但是當(dāng)時(shí)我正忙著。當(dāng)我回?fù)艿臅r(shí)候，沒(méi)人接了。選C，answer回答，在此意為接電話。其他的voice說(shuō)話聲;sound聲音;result結(jié)果，都不符合題意。故選C。

　C

　(2013·四川涼山·22)—WhereisThomas?

—Helefta.

A.information　B.message　C.news

　考查名詞單復(fù)數(shù)。冠詞a提示空格處用可數(shù)名詞。三個(gè)答案中只有message是可數(shù)名詞。

　B

專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1.(2014·南京玄武)

Morethan36millionChinesechildrenarereceivingpianotraining,butquiteafewhavelittleinthepianoandsomeevenhateit.

A.interestB.surprise

C.attentionD.success

2.(2014·南京高淳)

Itisbettertotravel10,000milesthantoread10,000books,soitsimportanttohaverealwithlanguages，culturesandsocieties.

A.communicationB.experience

C.knowledgeD.influence

3.(2014·浙江嘉興·17)ItisanEnglishtohaveafternoontea.

A.menuB.drink

C.festivalD.tradition

4.(2014·北京)Ididntknowlastyear.

A.wherehelivesB.wheredoeshelive

C.wherehelivedD.wheredidhelive

5.(2013·浙江杭州)

Somepeopleridebikestoworkinsteadofdrivinginordertoprotecttheenvironmentandreducepollution.

A.waterB.air

C.soilD.white

6.(2013·廣東廣州)—MyEnglishteachervisitedCanadalastsummer.

—Whichcitydidhevisit?

A.Paris.B.Washington.

C.London.D.Toronto.

7.(2013·安徽)

isaprogramtohelpwithchildrenseducationinpoorareas.

A.ProjectHope

B.WorldWideFundforNature

C.FriendsoftheEarth

D.ChinaGreener

8.(2013·河北)Thefarmerkeepslotsofonhisfarm.

A.sheepB.chicken

C.gooseD.pandas

9.(2013·江蘇南京)The4thChinasGotTalent(中國(guó)達(dá)人秀)givesthechildachancetoshowhisspecial.

A.abilityB.behavior

C.educationD.background

10.(2013·湖北武漢)—Recently,oneafteranotherterribletrafficaccidenthashappenedinChina.

—Yes,theterribleonTVmadeusgreatlyshocked.

A.scenesB.sights

C.sceneryD.views

1.A　解析：考查名詞在語(yǔ)境中的辨析。“havelittleinterestin(幾乎沒(méi)有興趣)”是固定搭配。故選A。

2.B　解析：考查名詞在語(yǔ)境中的辨析。communication交流;experience經(jīng)歷;knowledge知識(shí);influence影響。根據(jù)句意判斷，在某方面有真正經(jīng)歷是重要的?！癶averealexperiencewithsth.(在某方面有真正經(jīng)歷)”固定搭配。故選B。

3.D　解析：考查名詞辨析。根據(jù)句意可知，“喝下午茶”是英國(guó)的傳統(tǒng)，不是菜單、飲料或節(jié)日，所以排除A、B、C三項(xiàng)。故選D。

4.C

5.B　解析：考查名詞辨析。由題意可知：騎自行車(chē)代替開(kāi)車(chē)去上班是為了減少空氣污染，故選B。

6.D　解析：考查名詞辨析，結(jié)合地理知識(shí)可知，只有Toronto屬于Canada。

7.A　解析：考查詞意辨析。結(jié)合時(shí)政常識(shí)，根據(jù)題意，幫助貧窮地區(qū)兒童的教育，是希望工程。

8.A　解析：考查名詞的復(fù)數(shù)。sheep的復(fù)數(shù)形式和單數(shù)形式一樣。

9.A　解析：考查名詞的辨析。句意：第四屆中國(guó)達(dá)人秀給孩子們提供了展示自己特殊才能的機(jī)會(huì)。

2018中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：Therebe結(jié)構(gòu)

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來(lái)的工作更加有序！你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2018中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：Therebe結(jié)構(gòu)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

2018中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：Therebe結(jié)構(gòu)

Therebe結(jié)構(gòu)

a.這是英語(yǔ)中常見(jiàn)的一種結(jié)構(gòu)，表示“某地有某物”其含義為“存在有”。

eg.Therearetwentygirlsinourclass.have也解釋為“有”但是與therebe有區(qū)別，它的含義是“所有，屬有”，其主語(yǔ)為某人。eg.Ihaveanicewatch.

b.Therebe結(jié)構(gòu)中的be動(dòng)詞要和后面所跟名詞保持一致。

c.Thereisarivernearourschool.

否：Thereisnotarivernearourschool.

問(wèn)：Istherearivernearourschool.

回答：Yes,thereis.No,thereisn’t.

劃⑴Howmanyriversaretherenearourschool?

⑵What’snearourschool?

d.therebe結(jié)構(gòu)的一般將來(lái)時(shí)，同學(xué)們較難掌握，其正確形式為：thereisgoingtobe

e.反意疑問(wèn)句的構(gòu)成：Thereisnowaterintheglass,isthere?

2018中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：定語(yǔ)從句

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。在寫(xiě)好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒(méi)有好的范文是適合教案課件？以下是小編收集整理的“2018中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：定語(yǔ)從句”，希望能為您提供更多的參考。

2018中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：定語(yǔ)從句

定語(yǔ)從句

在復(fù)合句中，修飾某個(gè)名詞或代詞的句子（做這個(gè)名詞或代詞的定語(yǔ)）叫定語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句一般放在被修飾的名詞或代詞后面，被修飾的名詞或代詞叫做定語(yǔ)從句的先行詞，它與定語(yǔ)從句之間要有一個(gè)詞連接，這個(gè)詞指代先行詞的內(nèi)容叫做關(guān)系詞。先行詞在定語(yǔ)從句中一般充當(dāng)主語(yǔ)，賓語(yǔ)，時(shí)間、地點(diǎn)、原因狀語(yǔ)等。

1.關(guān)系代詞

who，whom，that這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，在從句中作主語(yǔ)和賓語(yǔ)；whose用來(lái)指人或物，只用作定語(yǔ)。若指物，它還可以同ofwhich互換；which，that所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。

例如：

Heisthemanwhohelpedusoutoftroubletwodaysago.（他就是那位兩天前幫了我們的男士。）

Whereisthepenthat/whichwassentbymyuncle？（我叔叔送給我的鋼筆在哪兒？）

Thefilmstarwhomwelikewillcometothecitynextweek.（我們喜歡的那個(gè)電影明星下周會(huì)來(lái)到這個(gè)城市。）

注意：

（1）以下情況關(guān)系代詞只能用that，不能用which：

①先行詞為不定代詞：all，little，none，any，every，no，much，anything，nothing等；

②先行詞有最高級(jí)和序數(shù)詞修飾時(shí)（包括：theonly，thevery，thesame，thelast，thenext等）；

③先行詞既有人又有物時(shí)。

（2）以下情況關(guān)系代詞只能用which，不能用that：

①關(guān)系代詞表示整個(gè)主句的內(nèi)容時(shí)，例如：

Themoonmovesaroundtheearth，which/asweallknow.（眾所周知，月亮圍著地球轉(zhuǎn)。）

②介詞+關(guān)系代詞的結(jié)構(gòu)中，例如：

Theschoolinwhichheoncestudiedisveryfamous.（他曾就讀過(guò)的學(xué)校非常有名。）

2.關(guān)系副詞

關(guān)系副詞的用法比較單一，它們?cè)趶木渲兄黄馉钫Z(yǔ)的作用，表示時(shí)間的就用when，表示地點(diǎn)的就用where，而why只修飾一個(gè)詞，即reason。而表示地點(diǎn)的要注意which和where的區(qū)別，which指“……地方”，where指“在/去……地方”。

例如：

WuhanisagoodplacewhichIknowverymuch.（武漢是個(gè)好地方，我非常熟悉。）

WuhanisagoodplacewhereIhavebeenliving.（武漢是個(gè)好地方，我一直在這里生活。）

WuhanisagoodplacewhereIreallywanttogo.（武漢是個(gè)好地方，我真的很想去。）

3.如何選擇關(guān)系代詞或關(guān)系副詞

（1）用關(guān)系代詞，還是關(guān)系副詞完全取決于從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞。及物動(dòng)詞后面無(wú)賓語(yǔ)，就必須要求用關(guān)系代詞；而不及物動(dòng)詞則要求用關(guān)系副詞。

（2）準(zhǔn)確判斷先行詞在定語(yǔ)從句中的成分（主、謂、賓、定、狀），也能正確選擇出關(guān)系代詞/關(guān)系副詞。

（3）關(guān)系詞的選擇依據(jù)在從句中所做的成分，先行詞在從句中做主、定、賓語(yǔ)時(shí)，選擇關(guān)系代詞（who，whom，that，which，whose）；先行詞在從句中做狀語(yǔ)時(shí)，應(yīng)選擇關(guān)系副詞（where地點(diǎn)狀語(yǔ)，when時(shí)間狀語(yǔ)，why原因狀語(yǔ)）。

（4）當(dāng)先行詞有最高級(jí)，序數(shù)詞修飾，是不定代詞，或是all，no，only等形式時(shí)，關(guān)系代詞一般用that，而不能用which。

（5）介詞后面的關(guān)系詞不能省略；that前不能有介詞。某些在從句中充當(dāng)時(shí)間，地點(diǎn)或原因狀語(yǔ)的“介詞+關(guān)系詞”結(jié)構(gòu)可以同關(guān)系副詞when和where互換。

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