小學英語復習課教案

2018中考英語復習知識點：Therebe結構。

教案課件是老師不可缺少的課件，大家應該在準備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能使接下來的工作更加有序！你們會寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2018中考英語復習知識點：Therebe結構”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

2018中考英語復習知識點：Therebe結構

Therebe結構

a.這是英語中常見的一種結構，表示“某地有某物”其含義為“存在有”。

eg.Therearetwentygirlsinourclass.have也解釋為“有”但是與therebe有區(qū)別，它的含義是“所有，屬有”，其主語為某人。eg.Ihaveanicewatch.

b.Therebe結構中的be動詞要和后面所跟名詞保持一致。

c.Thereisarivernearourschool.

否：Thereisnotarivernearourschool.

問：Istherearivernearourschool.

回答：Yes,thereis.No,thereisn’t.

劃⑴Howmanyriversaretherenearourschool?Jab88.coM

⑵What’snearourschool?

d.therebe結構的一般將來時，同學們較難掌握，其正確形式為：thereisgoingtobe

e.反意疑問句的構成：Thereisnowaterintheglass,isthere?

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2018中考英語復習知識點：代詞

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，到寫教案課件的時候了。教案課件工作計劃寫好了之后，才能使接下來的工作更加有序！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？下面是小編幫大家編輯的《2018中考英語復習知識點：代詞》，希望能對您有所幫助，請收藏。

2018中考英語復習知識點：代詞

代詞是代替名詞、形容詞和數(shù)詞的詞。按其意義、特征及其在句中的作用分為：人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、相互代詞、疑問代詞、不定代詞和關系代詞等。

1.人稱代詞

（1）主格

第一、二和三人稱的單數(shù)：I，you，he/she/it

第一、二和三人稱的復數(shù)：we，you，they

（2）賓格

第一、二和三人稱的單數(shù)：me，you，him/her/it

第一、二和三人稱的復數(shù)：us，you，them

注意：主格作主語，賓格作賓語。

2.物主代詞

（1）形容詞性物主代詞

第一、二和三人稱的單數(shù)：my，your，his/her/its

第一、二和三人稱的復數(shù)：our，your，their

用法：不能單獨使用，用作定語，后接名詞。

（2）名詞性物主代詞

第一、二和三人稱的單數(shù)：mine，yours，his/hers/its

第一、二和三人稱的復數(shù)：ours，yours，theirs

用法：具有名詞的特性，往往單獨使用。用作主語，賓語，表語。

例如：Thisroomismine，yoursisupstairs，andtheirsarenexttohers.（這個房間是我的，你的在樓上，他們的在她的隔壁。）

注意：形容詞性物主代詞+名詞相當于一個名詞性物主代詞。

例如：Thisismypen.（這是我的筆。）=Thispenismine.（這個筆是我的。）

3.反身代詞

英語中用來表示“我自己”，“你自己”，“他自己”，“我們自己”，“你們自己”等意義的代詞稱為反身代詞。

反身代詞第一、二和三人稱的單數(shù)：myself，yourself，herself/himself/itself

反身代詞第一、二和三人稱的復數(shù)：ourselves，yourselves，themselves

反身代詞可以在句中作賓語，表語，主語的同位語和賓語的同位語。

（1）作賓語，表示動作的承受者就是動作的發(fā)出者，主語和賓語指同一個人或一些人。

例如：Hecalledhimselfawriter.（他稱呼自己為作家。）

（2）作表語。

例如：Itdoesn’tmatter.I’llbemyselfsoon.（沒關系，我很快就會好起來。）

（3）作主語或賓語的同位語，強調“本人，自己”。

例如：Imyselfwashedtheclothes.

=Iwashedtheclothesmyself.（我自己洗的衣服。）[作主語同位語]

Thechildhimselfdrewthispicture.（這個孩子自己畫的這幅畫。）[作主語同位語]

Youshouldasktheteacherhimself.（你應該問這位老師他自己。）[作賓語同位語]

（4）帶有反身代詞的常用短語：

teachoneself自學

learn...byoneself自學……

helponeselfto隨便吃些……吧

enjoyoneself過得愉快

4.不定代詞和復合不定代詞

（1）不定代詞，即不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞。

常用不定代詞有some，any，no，every，all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either，neither等。some等一般用于肯定句中；any等一般用于否定句、疑問句和條件句中；no等一般用于句中表示否定意義；不定代詞one指代可數(shù)名詞，既可指人，亦可指物，它可以代替上文中出現(xiàn)的單數(shù)可數(shù)名詞，指代復數(shù)名詞時可以用ones；none通常只用作名詞，在句中作主語、賓語等。意為“沒有任何（人或物）”，既可指人，亦可指物；both指兩個人、物或群體“都……”；all指三個以上的人、物或群體或泛指一切事物“都……”；each一般用于指兩個或兩個以上的人或物中的“每個”，側重個別；every用于指三個或三個以上的人或物中的“每個”，側重全體；other表示“其他的，別的”，可指人或者物，常與定冠詞the連用作形容詞或代詞，特指兩者中或兩部分的另一個或另一部分。others相當于“other+名詞”，泛指“別的人或物”。

（2）復合不定代詞是由some，any，no，every加上one，body，thing所組成的不定代詞。復合不定代詞包括：someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，anywhere，noone，nobody，nothing，everyone，everybody，everything等。這些復合代詞具有名詞性質，在句中可用作主語、賓語或表語。somebody，someone，something一般用于肯定句；anybody，anyone，anything一般用于否定句、疑問句及條件句。但當anything，anyone，anybody表示“任何事（物/人），無論何事（物/人）”時，它們也可以用于肯定句中。

①復合不定代詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。

例如：Someoneisknockingatthedoor.（有人在敲門。）

②修飾復合不定代詞的形容詞或其它詞要放在其后，即定語后置。

例如：Thereissomethingimportantontoday’snewspaper.（今天的報紙有些重要新聞。）

③復合不定代詞做主語變否定句時，要否定主語：

例如：Somethingiswrong.（變?yōu)榉穸ň洌?/p>

→Somethingisn’twrong.（×）

→Nothingiswrong.（√）

5.疑問代詞、關系代詞

（1）疑問代詞在句中起名詞詞組的作用，用來構成疑問句。疑問代詞有：what，who，whose，whom，which，whatever，whichever，whoever，whomever。疑問代詞在句中應位于謂語動詞之前，沒有性和數(shù)的變化，除who之外也沒有賓格的變化。

例如：Whowantstogowithhim？（誰想和他一起去？）[疑問代詞who做主語。]

Whichistheboy’sbook？（哪本書是這個男孩的？）[疑問代詞which做表語。]

Whatareyoudoing？（你在做什么？）[疑問代詞what做賓語。]

WhichgirlisKathy？（哪個女孩是凱西？）[疑問代詞which做定語。]

（2）關系代詞用來引導定語從句。它代表先行詞，同時在從句中作一定的句子成分。關系代詞有主格，賓格和屬格之分，并有指人與指物之分。關系代詞主要有：that，who，whom，whose，which等。其中who，whom只用于指人，which只用于指物，whose，that既可于指人也可指物。關系代詞在定語從句主要用作主語、賓語、表語或定語。

例如：Didyoufindthepenwhichyoulost？（你的鋼筆找到了嗎？）[關系代詞which在定語從句中用作賓語。]

Amanwhosellsbooksinashopiscalledabookseller.（開店售書的人叫做書商。）[關系代詞who在定語從句中用作主語。]

6.相互代詞

表示相互關系的代詞叫做相互代詞。相互代詞有eachother和oneanother兩種形式。相互代詞可在句中作賓語，定語。作定語用時，相互代詞用所有格形式。

例如：Foryears，thetwosisterslookedafteroneanother（eachother）.（多年來姐妹倆互相照顧。）[作賓語]

Theyarelookingateachother’spictures.（他們相互看對方的照片。）[作定語]

2018中考英語復習知識點：定語從句

教案課件是老師需要精心準備的，到寫教案課件的時候了。在寫好了教案課件計劃后，才能夠使以后的工作更有目標性！有沒有好的范文是適合教案課件？以下是小編收集整理的“2018中考英語復習知識點：定語從句”，希望能為您提供更多的參考。

2018中考英語復習知識點：定語從句

定語從句

在復合句中，修飾某個名詞或代詞的句子（做這個名詞或代詞的定語）叫定語從句，定語從句一般放在被修飾的名詞或代詞后面，被修飾的名詞或代詞叫做定語從句的先行詞，它與定語從句之間要有一個詞連接，這個詞指代先行詞的內容叫做關系詞。先行詞在定語從句中一般充當主語，賓語，時間、地點、原因狀語等。

1.關系代詞

who，whom，that這些詞代替的先行詞是人的名詞或代詞，在從句中作主語和賓語；whose用來指人或物，只用作定語。若指物，它還可以同ofwhich互換；which，that所代替的先行詞是事物的名詞或代詞，在從句中可作主語、賓語等。

例如：

Heisthemanwhohelpedusoutoftroubletwodaysago.（他就是那位兩天前幫了我們的男士。）

Whereisthepenthat/whichwassentbymyuncle？（我叔叔送給我的鋼筆在哪兒？）

Thefilmstarwhomwelikewillcometothecitynextweek.（我們喜歡的那個電影明星下周會來到這個城市。）

注意：

（1）以下情況關系代詞只能用that，不能用which：

①先行詞為不定代詞：all，little，none，any，every，no，much，anything，nothing等；

②先行詞有最高級和序數(shù)詞修飾時（包括：theonly，thevery，thesame，thelast，thenext等）；

③先行詞既有人又有物時。

（2）以下情況關系代詞只能用which，不能用that：

①關系代詞表示整個主句的內容時，例如：

Themoonmovesaroundtheearth，which/asweallknow.（眾所周知，月亮圍著地球轉。）

②介詞+關系代詞的結構中，例如：

Theschoolinwhichheoncestudiedisveryfamous.（他曾就讀過的學校非常有名。）

2.關系副詞

關系副詞的用法比較單一，它們在從句中只起狀語的作用，表示時間的就用when，表示地點的就用where，而why只修飾一個詞，即reason。而表示地點的要注意which和where的區(qū)別，which指“……地方”，where指“在/去……地方”。

例如：

WuhanisagoodplacewhichIknowverymuch.（武漢是個好地方，我非常熟悉。）

WuhanisagoodplacewhereIhavebeenliving.（武漢是個好地方，我一直在這里生活。）

WuhanisagoodplacewhereIreallywanttogo.（武漢是個好地方，我真的很想去。）

3.如何選擇關系代詞或關系副詞

（1）用關系代詞，還是關系副詞完全取決于從句中的謂語動詞。及物動詞后面無賓語，就必須要求用關系代詞；而不及物動詞則要求用關系副詞。

（2）準確判斷先行詞在定語從句中的成分（主、謂、賓、定、狀），也能正確選擇出關系代詞/關系副詞。

（3）關系詞的選擇依據(jù)在從句中所做的成分，先行詞在從句中做主、定、賓語時，選擇關系代詞（who，whom，that，which，whose）；先行詞在從句中做狀語時，應選擇關系副詞（where地點狀語，when時間狀語，why原因狀語）。

（4）當先行詞有最高級，序數(shù)詞修飾，是不定代詞，或是all，no，only等形式時，關系代詞一般用that，而不能用which。

（5）介詞后面的關系詞不能省略；that前不能有介詞。某些在從句中充當時間，地點或原因狀語的“介詞+關系詞”結構可以同關系副詞when和where互換。

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2018中考英語復習知識點：賓語從句

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家應該開始寫教案課件了。認真做好教案課件的工作計劃，才能完成制定的工作目標！你們知道多少范文適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“2018中考英語復習知識點：賓語從句”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

2018中考英語復習知識點：賓語從句

賓語從句是名詞性從句的一種。在主從復合句中充當賓語，位于及物動詞、介詞或復合謂語之后的從句稱為賓語從句。

1.連接詞

（1）連接詞that

引導陳述句用that。that無實際意義，在從句中不充當任何成分，只起連接主從句的作用；如that引導賓語從句，?？墒÷?。

例如：Webelieve（that）heishonest.（我們相信他是誠實的。）

（2）連接詞whether和if

引導一般疑問句用whether或if。但要注意，在下列幾種情況通常使用whether：

①在具有選擇意義又有or或ornot時，尤其是直接與ornot連用時，往往用whether；

②在介詞之后用whether；

③在不定式前用whether等。

例如：

Idon’tknowwhetherhe’llarriveintimeornot.（我不知道他是否能及時到。）

Shedidn’tsayifhewasstillinWuhan.（她沒說他是否還在武漢。）

（3）引導特殊疑問句，只需用原來的特殊疑問詞。

例如：

Heaskedwhyhehadtogoalone.（他問他為什么必須一個人去。）

I’dliketoknowwhentheywilllethimout.（我很想知道他們什么時候會放他出來。）

Iaskedhowhewasgettingon.（我問他情況怎樣。）

2.語序

在含賓語從句的復合句中，不管主句是陳述句還是疑問句，從句一律是用“連接詞+陳述句語序”，其標點符號由主句來決定。

例如：WhereisthePeople’sPark？（人民公園在哪里？）

→Excuseme，couldyoutellmewherethePeoplesParkis？（打擾了，能告訴我人民公園在哪里嗎？）

3.時態(tài)

①如果主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時或一般將來時，賓語從句的時態(tài)可視情況使用任何一種相關的時態(tài)。

②如果主句的謂語動詞是過去時態(tài)，賓語從句必須使用過去相應的某一種時態(tài)。

③如果賓語從句表示的是客觀事實、普遍真理、自然現(xiàn)象或習慣性動作等，不管主句是用什么時態(tài)，從句時態(tài)習慣上都用一般現(xiàn)在時。

例如：

—Whatdidyourteachersaytoyoujustnow？（剛才老師跟你說了些什么？）

—HeaskedmeifIhadgotreadyfortheexam.（他問我是否已經(jīng)做好了考試的準備。）

4.否定轉移

當主句的主語為第一人稱，且主句的及物動詞為表示感知的動詞，如：think，suppose，guess，say，imagine，expect，believe等時，常把對賓語從句的否定放在主句中。

例如：

Idon’tthinkit’sgoingtorainthisafternoon.（我認為今天下午不會下雨。）

5.簡化

賓語從句在一定條件下，可以簡化為“特殊疑問詞+不定式”、“it+形容詞+不定式短語”、復合賓語、動詞不定式（名詞、動名詞、形容詞或副詞、過去分詞）短語、名詞和過去分詞等。

例如：

Idon’tknowwhatIshoulddowiththeletter.（我不知道我該拿這封信怎么辦。）

=Idon’tknowwhattodowiththeletter.

當主句謂語動詞是know，learn，forget，remember等，其后接疑問詞（連接代詞/副詞）引導的賓語從句，且該從句的主語與主句的主語一致時，賓語從句可簡化成“疑問詞（連接代詞/副詞）+不定式（短語）”結構，故whatIshoulddo可以簡化成whattodo。

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