小學(xué)五年級教案

八年級下Module5ProblemsUnit1教案。

做好教案課件是老師上好課的前提，大家應(yīng)該開始寫教案課件了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，就可以在接下來的工作有一個(gè)明確目標(biāo)！那么到底適合教案課件的范文有哪些？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《八年級下Module5ProblemsUnit1教案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

Module5Problems

Unit1Ifshegoestoadifferentschool,Iwon’tseemybestfriend.

模塊教學(xué)內(nèi)容分析：

本模塊以“問題”為話題，圍繞這這一主題，通過不同形式呈現(xiàn)并討論一些與學(xué)生們生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的話題，以及這個(gè)年齡段的學(xué)生可能遇到的一些煩惱。第一單元Unite1，在聽力訓(xùn)練中，以Tony父母爭論他的“拉小提琴的問題”展開聽力訓(xùn)練任務(wù)，在長對話中，Kylie遇到了問題，Sally設(shè)法幫助她解決。由于聽力、對話的內(nèi)容與學(xué)生密切相關(guān)，所以學(xué)生會有興趣深入學(xué)習(xí)，從而達(dá)到語言訓(xùn)練的目的。

TeachingContent:VocabularyandPronunciation；ListeningandSpeaking

TeachingAimsandDemands:

1.LanguageKnowledge

Keyvocabularyandphrases:

chance,able,beat,shame,pity,refuse,warn,solo,rather,final,practice,punish,such,exam,beableto,alltogether,attheendof

Keystructure:

Ifshegoestoadifferentschool,Iwon’tseemybestfriend.(重點(diǎn))

2.Listeningskill:

Tounderstandconversationofsolvingproblems.(難點(diǎn))

3.Speakingskill:

Totalkaboutproblems,usingthesecondconditionalclause.Improvethestudents’speakingability.

4.Affectionandattitudes:

Shareopinionswiththeothers.（676U.com 個(gè)人總結(jié)網(wǎng)）

Learningstrategies:

Bottom–upapproachandlisteningtothetapeanddosomeexercises.

TeachingAids:Multi-Media(video,OHP,handout)

TeachingProcedures:

Process

教學(xué)過程

PartI:

Warming-up

Purpose

目的

Tocreate

Circumstances

Teacher’sActivities

教師活動(dòng)

1.Playasong“Ifyou’rehappy”.“Thesongissosweetandbeautiful.Doyoulikeit?

ButIcan’tplaymusic”

2.Draw3picturesofchildrenplayingthemusic.“Ihavesomefriends,theycanplaymusic”

Students’Activities

學(xué)生活動(dòng)

1.Sslistenandenjoythesong.

2.Seethepictureandlistentotheteacher.

PartII:

Leadingin:

PartIII:

Listening

PartIV:

ReadingandActing

PartV:

OralPractice

Toleadinthenewlessons

Totrain

students’listeningskills

Languageinputs

Languageoutputs

1.TeachSsthevocabularyinUnit1.

2.HaveSsreadthewordsonebyone,correcttheirpronunciation

3.Beafacilitatorandreferee

1.PlaythelisteningmaterialandaskSstolisten

2.HelpSswhennecessary

1.ProvidesomeinformationandmakeSsguesswhatKylie’sproblemis

2.AskSstoreaddialoguesinActivity3

3.HighlightthekeyphrasesandmakesureSsunder-

standthemincontext

4.Beafacilitatorandreferee,helpSswheninnecessary

1.Takeoutsomecardsandplayagame.

2.Playsomevideos.

3.ObserveSs’activitiesandguide

4.Listenandgivesuggestions

1.Learnthenewwords,readtogether.

2.Readandpractice

3.MemoryCompetition

1.Sslistenandcheck

1.Sslistenandthinkover

2.Readthedialogueingroupsandtrytounderstand

3.Readthedialogueindividually,andfinishtheexercise

4.Checktheiranswersingroups

5.Actoutthedialogueingroups

1.Playthegamewithteacher

2.Watchthevideo,andtellwhataretheproblems.

3.Discusesandmakeupnedialogueingroups

4.Showtheirdialogueout.

相關(guān)閱讀

外研版八年級上冊Module1Unit1教案

Module1HowtolearnEnglish

Unit1Trynottotranslateeveryword.

教材

《英語》（新標(biāo)準(zhǔn)）

冊數(shù)

初二年級上冊

課時(shí)

一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

Unit1Trynottotranslateeveryword.

課型

Listeningandspeaking

教材分析

ThisunitisthefirstpartofModule1anditisfocusedonpracticingthestudentslisteningandspeakingabilitiesbyreadingtheconversation.Thevocabularyaswellasthesentencestructuresissufficientexamplesanddrillingsarenecessary.Alsothestudentsshouldbeabletogiveadviceaboutstudying.

教學(xué)方法

Bottom-upapproachandtask-basedapproach

教學(xué)目標(biāo)

1知識目標(biāo)：Tolearnsomekeyvocabulary,understandconversationsinvolvingadviceonlearningEnglishandgetinformationabouthowtolearnEnglishfromtheconversation；TounderstandthewayofgivingadviceandpracticegivingadviceonEnglishlearning

2能力目標(biāo)：TobeabletotalkabouttheproblemsinlearningEnglishandunderstandtheconversationinActivity3

3情感目標(biāo)：Tounderstandhowtotalkwithothersbylearningthewayofgivingadvice

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

Tolearnthevocabulary,especiallythekeypoints:translate,translation,correct,grammar,pronunciation,spellingandtrytodoandthesentencestructures:Whydontyoudo…?Howaboutdo…?Youshoulddo…Itsagoodideato…Try(not)todo…

教學(xué)手段

Practicethestudentslisteningandspeakingabilitiesbyreadingtheconversation.

設(shè)計(jì)思路

1.Encouragethestudentstotalkwitheachothertopracticethesentencestructureselicitedbythelisteningmaterials.2.Task-basedactingoutActivity3isagoodwayforstudentstopracticespeaking.

教具

Taperecorder

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教

學(xué)

流

程

1.

情

景

導(dǎo)

入

Ⅰ.Greetwiththewholeclassasusual.

Ⅱ.Askthestudentstointroduce

themselvesfirst.

Ⅰ.Individualwork:

Getastudenttohaveadutyreport.

Ⅱ.Pairwork:

教

學(xué)

流

程

情

景

導(dǎo)

入

8

分鐘

Ⅲ.Whole-classwork:

Studentsshouldlistentotheteachercarefully.

2.

知

識

新

授

10

分鐘

translation,pronunciation,translate,correct,spelling,

grammar,trytodo

Ⅱ.Keystructures:

Whydontyoudo…?

Youshoulddo…

Howaboutdoing…?

Itsagoodideatodo…

Try(not)todo…

Ⅲ.AskthestudentstofinishActivity1.

Ⅳ.PlaythetapeofActivity2andcheckwiththewholeclass.

Ⅰ.Whole-classwork:

Readthenewwordsandexpressionsloudlyandmakesomesentencesbyusingthevocabulary.

Ⅱ.Pairwork:

Matchthewordswiththeheadings,andthencheckinpairs.

Ⅲ.Whole-classwork:

Listentothetape,andthencheckwiththeteacher.

3.

情

景

操

練

20

分

鐘

Ⅱ.GetthemtotrytoactoutActivity3.

Ⅲ.AskthemtodoActivity4andwritenotesaboutlearningEnglish.

Ⅳ.PlaythetapeforthestudentstolistenandrepeatthesentencesinActivity6.

Ⅴ.AskthestudentstoworkinpairsandfinishActivity7.Ⅰ.Whole-classwork:

Listentothedialogueandreaditloudly.

Ⅱ.Groupwork:

Actoutthedialogueingroups.

Ⅲ.Individualwork:

FinishActivity4and

writenotesaboutlearningEnglish.

Ⅳ.Whole-classwork:

Readthesentenceswiththewholeclasswiththetaperecorder.

Ⅴ.Pairwork:

Workinpairstofinish

Activity7.Readthewords

toletthepartnercheckif

thewordsarepronounced

inacorrectway.

教

學(xué)

流

程

4.

情

景

回

歸

2

分鐘

Readthroughtheconversationwiththewholeclassagainiftimeisenough.

Whole-classwork:

Askthestudentstorepeatthemtogether.

Havethestudentsreadthroughtheconversationwiththeteacher.

板

書

設(shè)

計(jì)

Module1HowtolearnEnglish

Unit1Trynottotranslateeveryword.

KeypointsKeystructures

translateWhydontyoudo…?

translationHowaboutdoing…?

correctYoushoulddo…

grammarItsagoodideatodo…

pronunciationTry(not)todo…

spelling

trytodo

作

業(yè)

布

置

1.Askthestudentstolearnandrememberthenewwordsandexpressionsofthisunit.

2.AskthestudentstoreadandactouttheconversationonPage2andgraspsomeimportantsentences.

3.Prepareforthetask1and6ofUnit3.Trytofinishthembythemselves.

4.Doexercises1-4ofWorkbook.

教

學(xué)

反

思

1.Itshardtoimprovethestudentslisteningandspeakingskills.

2.ItsagoodideatoencouragethestudentstotalkandsharetheirthinkinginEnglish.

3.It’seasyforstudentstogiveadviceaboutlearningEnglishbyusingthesentencestructures.

4.EncouragethestudentstoreadconversationsandarticlesinEnglisheveryday.

5.Payparticularlyattentiontothestudentspronunciationandspellingofwordsandexpressions.

外研版八年級英語（下）Module4Unit1ifyouwanttorecord,press

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《外研版八年級英語（下）Module4Unit1ifyouwanttorecord,press》，僅供參考，大家一起來看看吧。

外研版八年級英語（下）Module4Unit1ifyouwanttorecord,presstheredbutton學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：掌握下列單詞和短語Pressbuttoninstructionvideocopymemoryturnonlendrecordersecondcomeonladygentleman

掌握并靈活運(yùn)用下列句子

1）Ifyouwanttorecord,presstheredbutton.

2）You’vedonethat.

3）Howdoesitwork?

4）HelentmehisCDrecorder.

5）Let’slookattheinstruction.

②語法：if從句

2、能力目標(biāo)：利用所學(xué)知識，運(yùn)用if表達(dá)“如果”。能看英文說明書。

3、情感目標(biāo)：利用高科技，培養(yǎng)愛科學(xué)，愛思考的習(xí)慣。

Step1用方框中的單詞幫助你回答問題

Buttonchoosecopyconnectinstructionlight

playbackpressmemorysymbolturnonvideocamera

1、Whatdoyoudobeforeyoutakeyourvideo?

2、Howdoyouplaybackthevideo?

3、Howdoyousaveyourvideoonyourcomputer?

Step2讀后回答問題：

Whataretheymainlytalkingabout?

Step3聽錄音回答問題

1、______lentarecordertoSally.

AChenHuanBLinglingCDaming

2、Wecan______tofindouthowtherecorderworks.

ALookattheinstruction

Bturnontherecorder

CwatchTV

3、TheythinkChenHuanwantstohear_________.

AKylieBSallyCDaming

Step54知識拓展運(yùn)用

1、ChenHuanwantsarecordingforhisprogrammeandhelentmehisCDrecorder。

陳歡想為他的節(jié)目配一段錄音，他把他的激光錄音機(jī)借給了我。

2、lendsomethingtosomebody=lendsomebodysomething借給某人某物（借出）

borrowsomethingfromsomebody=borrowsb.Sth.從某處借某物（借入）

e.g.

（1）我將要借給你一支鋼筆。

Iwill__________apen_________you.

（2）你經(jīng)常從圖書館借書嗎？

Doyouoften________books_______thelibrary?

（3）Canyou_____Jay’sCDtome?AndI’llreturnitintwodays.

A.borrowB.lendC.giveD.have

3.Howdoesitwork?他怎樣運(yùn)行？

Isitworking?他在運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？

動(dòng)詞work在此表示為（機(jī)器機(jī)械儀表計(jì)劃方法等）運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮正常功能，獲得預(yù)期效果。

e.g.電話機(jī)壞了。Thetelephone_______.

4、let’slookattheinstruction.讓我們看看說明。

5、turnon打開

turnoff關(guān)閉（電視機(jī)收音機(jī)錄像機(jī)等）

e.g.（1）如果看電視，先打開電視。

IfyouwantwatchTV，＿＿＿＿＿theTV.

（2）你離開教室時(shí)，記得關(guān)燈。

Whenyouleavetheclassroom,rememberto________thelighes.

6、Iftheredlightdoesn’tcomeon(開始工作),waitforthirtyseconds.

如果紅燈不亮，請等30秒。

Comeon,Sally.來吧，莎莉。

Comeon,it’sgettingdark.快點(diǎn)，天要黑了。

7、Ifyouwanttosendyourrecordingbyemail,connecttherecordertoyourcomputer.

如果你想通過電子郵件發(fā)送你的錄音，把錄音機(jī)連接你的電腦上。

byemail通過電子郵件

Connectto把鏈接到

8、Presstheredbutton.按紅色按鈕

Pressthegeenbutton.按綠色按鈕。

9、lady----ladies(復(fù)數(shù))gentleman------gentlemen(復(fù)數(shù))

10、takeone’svideo錄像saveone’svideo保存錄像

Step5Readthedialogueandfindoutthephrases

1.他把錄音機(jī)借給了我。怎么用？看說明

打開回放等30秒把錄音機(jī)連接到電腦上

一．完成下列句子新課標(biāo)第一網(wǎng)

1、如果想看世界杯，就打開電視吧。

_______theTV,_______youwanttowatchtheWorldCup.

2、如果你想回放，就按綠色按鈕。

_______youwantto______,pressthegreenbutton.

3、我的電腦不運(yùn)轉(zhuǎn)了。

Mycomputer______________.

4、你能借我一本書嗎？

Canyou_________abook.

5、他想為他的節(jié)目錄像。

Hewantsto________forhisprogramme.

二．首字母填空

1、Ifyouwanttochooseaprogramme,p______thisbutton.

2、Ladiesandg______,pleasewelcomeourstarmusician.

3、Ifyoudon’tknowhowtousethemachine,lookatthei_____.

4、C_______therecordertothecomputer.

2013年八年級英語下冊Module1學(xué)案

三、在書本P4.中畫出以下詞組，并熟讀。

第一段：1)例如2)照顧

第二段：3)花費(fèi)4)并且，還5）叫某人做某事

第三段：6）出版7)結(jié)果

第四段：8)對…感興趣9）在將來

第五段：10)許多其他的事情11）盡力做12）不同的事物

五、朗讀課文。

M1U2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.

（第四課時(shí)：過關(guān)+知識點(diǎn)+反饋）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.詞匯關(guān)過和運(yùn)用；2.知識點(diǎn)點(diǎn)撥；3.課堂反饋

一、默寫以下重點(diǎn)詞匯：

1.例如______________________________2.照顧_________________________________

3.花費(fèi)______________________________4.并且，還______________________________5.叫某人做某事______________________6.出版,開花,發(fā)芽_______________________

7.結(jié)果_________________________________8.對…感興趣_______________________9.在將來____________________________10.許多其他的事情__________________________11.盡力做___________________________12.不同的事物_____________________________

二、知識點(diǎn)點(diǎn)撥：

1.Ihavemanyhobbies,suchasreading,paintingandswimming.

Ihavemanyhobbies,forexample,reading.

例如forexample+句子：后有逗號,通常只列舉同類人或物中的“一個(gè)”為例

suchas+名詞：后無逗號,通常列舉同類人或事物中的“幾個(gè)”

1)我喜歡吃肉,例如豬肉。

Ilikeeatingmeat,________________,pork.

2)你可以在這里買水果，例如柑橘、香蕉和西瓜。

Youcanbuyfruithere,________________oranges,bananasandwatermelons.

2.aswellas意為“和，也,除…之外還有”，放在句中

aswell意為“也”，放在句末,后不接任何詞

1）除了法語,約翰還會說漢語。

JohncanspeakChinese________________________French.

2)我說法語。我還說漢語。

IcanspeakFrench.IcanspeakChinese_________________.

3)對你來說重要，對我來說也重要。

Itisimportantforyou__________________________forme.

3.區(qū)分“花費(fèi)”：

花時(shí)間:Ittakessbtimetodo（it做主語）

花錢:sthcostsbmoney（物作主語）

花時(shí)間/錢:sbspend時(shí)間/錢onsth

=sbspend時(shí)間/錢(in)doing

付款買：sbpay錢forsth

1）他花了很多錢在這輛新車上。

He___________alotofmoney___________thenewcar.

Hisnewcar_________________________alotofmoney.

2）他兒子每周花三個(gè)小時(shí)玩電腦游戲。

Hisson____________threehours__________computergameseveryweek.

It__________________hissonsthreehours__________computergameseveryweek.

三、課堂反饋：

()1.Thereis____intoday’snewspapers.

A.newsomethingB.anythingnewC.nothingnew

()2.Ourparentsaskus____hard.

A.studyB.tostudyC.studying

()3.He___2hours_____hishomework.

A.spent,doingB.cost,doingC.took,todo

()4.–When__herbook__out?–Lastweek.

A.will,comeB.did,comeC.has,come

()5.Hewaspoor.___,hecouldn’tgotoschool.

A.AswellasB.SuchasC.Asaresult

6.我參觀了很多城市，如北京、上海、廣州.Ivisitedalotofcities,_______________BJ,SHandGZ.

7.他的小說在2012年出版。Hisnovel__________________in2012.

8.春天來了，花開了。Springcomesandtheflowers________________________.

9.我有重要的事情告訴你。

Ihave________________________totellyou.

10.你花了太多時(shí)間看電視。

You_________________toomuchtime________TV.

11.他起床遲了,結(jié)果遲到了。

Hegotuplate.______________________,hewaslateforschool.

M1U3Languageinuse(第五課時(shí)：過關(guān)+總結(jié)+反饋)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.詞匯關(guān)過和運(yùn)用；2.語法點(diǎn)撥；3.課堂反饋

一、默寫以下重點(diǎn)詞匯:

1.收拾2.占用________

3.一直，總是4.對…感興趣________

5.例如______________________________6.照顧_________________________________

7.花費(fèi)______________________________8.并且，還______________________________9.叫某人做某事______________________10.出版,開花,發(fā)芽_______________________

11.結(jié)果_____________________________12.不同的事物_____________________________

二、綜合填空：

Everyonehash____1______.Somehobbiesarerelaxing,s_____2____asreading,singingandc____3_____stamps.Somearecreative,likepaintingandwriting.Someareexciting，fore_____4_______,mountainbiking.

I’mI_____5_____inanimalsandIenjoylookinga______6____them.Ialsolikereading.MyfavouritemagazinesareReaderasw____7_____asEnglishSalon.Assoonastheycomeo____8____everymonth,Ibuythemimmediately.Asar____9_____,Ihavelotsofmagazinesathome.Myparentshavewarnedmenottos___10______toomuchtimeormoneyonmyhobby.

Althoughmyhobbiestakeupmostofmyfreetime,Ithinktheyareveryu______11_________.

三、知識點(diǎn)點(diǎn)撥:

1.句子的最基本結(jié)構(gòu)：主語+謂語+賓語；簡單來講，就是：人做某事；

練習(xí)：連詞成句：

1)onTV/watchsport/I/often/

2)her/stampcollection/me/sheshowed/.

3)myfather/me/tobeamusician/wanted/.

4)I/forherbirthday/bought/anewbook/mymother/.

2.在作文中，同學(xué)們最容易犯的錯(cuò)誤是逐字逐字翻譯。

翻譯句子:先找出人、動(dòng)詞翻譯地點(diǎn)時(shí)間等檢查時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)（加：s或es）

一般過去時(shí)（加：--ed）現(xiàn)在完成時(shí)（加：have--ed）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（加：--ing）

例1：是什么讓你對音樂感興趣？第一個(gè)字“是”是多余的，

主語：什么謂語：讓你感興趣賓語：音樂

正確譯文：Whatmadeyouinterestedinmusic?

例2：我的第一把小提琴是他八年前給我的。

主語：他謂語：給賓語：我小提琴時(shí)間：八年前

正確譯文：Hegavemetheviolineightyearsago.

試翻譯：（先找出人、動(dòng)詞，最后才翻譯地點(diǎn)時(shí)間）

1.這個(gè)禮物(present)是我媽媽去年送給我的。

______________________________________________________________________________

2.在家里是媽媽幫我收拾房間的。

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三、小作文：

我有許多愛好，例如游泳、畫畫和收集郵票。

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我常在周末游泳。_____________________________________________________________________

我一直對看書也很感興趣。因?yàn)闀俏业暮门笥?。閱讀讓我開心。

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書一出版我就會買下來。_______________________________________________________________

我花了很多錢在買書上。________________________________________________________________

愛好是占用了我很多時(shí)間，但能幫我學(xué)習(xí)新技能，了解新事物。

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