小學(xué)五年級英語教案

2014年八年級英語下冊unit2I‘llhelptoclean備課資料。

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在細(xì)心籌備教案課件中。我們制定教案課件工作計劃，才能在以后有序的工作！哪些范文是適合教案課件？下面是小編為大家整理的“2014年八年級英語下冊unit2I‘llhelptoclean備課資料”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

Unit2I’llhelptoclean。。。.備課資料

能給你有所幫助

PartOne

語言知識和目標(biāo)

　話題志愿工作和慈善機(jī)構(gòu)

　重點詞匯A

cheer/ti/v.歡呼；喝彩

volunteer/vlnt(r)]/v.義務(wù)做；n.志愿者

notice/nutis/n.公告牌；通告；布告

alone/ln/adv.獨(dú)自；單獨(dú)

lonely/、lonely/adj.孤獨(dú)的；寂寞的

several/sevrl/pron.幾個；數(shù)個；一

feeling/fi:l/n.感覺；感觸

satisfaction/stsfkn/n.滿足；滿

joy/d/n.高興；

owner/n(r)/n.物主；主人

journey/d3:ni/n.(尤指長途）旅行；行程

sign/sain/n.標(biāo)志；信號

sick/sik/adj.生病的；有病的raise/reiz/v.募集；征集

重點詞匯B

repair/rpe/v.修理；修補(bǔ)

fix/fiks/v安裝；使固定

wheel/wi:l/n.車輪；輪子

letter/let(r)/n.信；函

miss/mis/n.女士；小姐

blind/blaind/a心瞎的；失明的

deaf/def/adj.聾的

imagine/mdn/v想象；設(shè)想

difficulty/difiklti/n.困難；難題

open/pn/v開；打開

door/d:(r)/n.門

carry/kaeri/v.拿；提；杠

train/trein/v.訓(xùn)練；培訓(xùn)

excited/iksaitid/adj.激動的；興奮

training/treini/n.訓(xùn)練；培訓(xùn)

kindness/kaindnis/n.仁慈；善良

clever/klev(r)/adj.聰明的；聰穎的

understand/nd(r)stnd/u(understood/nd(r)stud/)理解;領(lǐng)會

change/tend/v變化；改變

disabled/diseibld/adj.喪失能力的；有殘疾的

strong/str/adj.強(qiáng)壯的；強(qiáng)健的

sir/s3:(r)/n.先生

madam/msedam/n.夫人；女士

　重點詞組

cheerup(使）變得更高興；振奮起來

comeupwith想出

makeaplan/makeplans制訂計劃

usedto曾經(jīng)……；過去

carefor照顧

attheageof...在歲時

cometrue實現(xiàn)

putup張貼

putoff推遲

beworriedabout擔(dān)心

fixup修理

besimilarto與相似

giveaway贈送；捐贈

takeafter像

setup建起；設(shè)立

makeadifference有影響；有作用，

becauseof因為

thanksb.for.因而感謝某人

beinterestedin對感興趣

begoodat擅長dowellin

onthephone通過電話

workout產(chǎn)生結(jié)果

　重點句型

1.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.

這個男孩可以在食品救濟(jì)站分發(fā)食物。

2.Clean-UpDayisonlytwoweeksfromnow.

清潔日離現(xiàn)在僅僅兩周的時間。

3.HevolunteersatananimalhospitaleverySaturdaymorning.

每周六上午，他都在一家動物醫(yī)院當(dāng)志愿者。

4.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.

去年，她決定去參加一個課外閱讀項目的志愿者的選拔。

5....youcanseeintheireyesthatthey’regoingon

adifferentjourneywitheachnewbook.

……從他們的眼睛里你可以看到他們正在進(jìn)行每本不同的新書之旅。

6.Iwanttoputoffmyplantoworkinananimalhospitaluntilnextsummer.

我想把我在動物醫(yī)院工作的計劃推遲到明年夏天。

7.Mostpeopletodayareonlyworriedaboutgetting

goodjobstomakelotsofmoney.

現(xiàn)在的大部分人只是為找一份能掙許多錢的好工作而著急。

8.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.

在你的幫助下，我才有可能擁有“幸運(yùn)兒”。

PartTwo

SectionA

StudentsWhoVolunteer

UNIT2Fillintheblanks

　Readthearticle.WhatdoMarioandMaryvolunteertodo?

　StudentsWhoVolunteer

MarioGreenandMaryBrownfromRiversideHighSchool____severalhourseachweektohelpothers.

Mariolovesanimalsandwantsto_____ananimaldoctor.He________atananimalhospital______Saturdaymorning.Mariobelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.“It’s_______work,”hesays,

“butIwanttolearnmoreabouthowto_________animals.Igetsuchastrong________ofsatisfactionwhenIseetheanimals____________andthelookofjoyontheirowners’faces.”

Maryisabook______.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.Lastyear,shedecidedtotry_____foravolunteerafter-schoolreadingprogram.

Shestillworksthere_______aweektohelpkidslearntoread.“Thekidsaresittingin”thelibrary,butyoucansee____theireyesthattheyregoing____adifferentjourneywitheachnewbook.___________hereisadreamcometrueforme.Icando______Ilove_________andhelpothersatthesametime.”

閱讀這篇文章。馬里奧和瑪麗自愿做什么事？

StudentsWhoVolunteer

志愿者學(xué)生

來自河畔高中的馬里奧格林和瑪麗布朗每周都會騰出幾個小時的時間來幫助他人。馬里奧喜歡動物，他想成為一名獸醫(yī)。他每周六早上都會在一家動物醫(yī)院做志愿者。馬里奧認(rèn)為這會幫助他得到未來夢想的工作?！肮ぷ骱芷D苦，”他說：“但我想學(xué)習(xí)更多關(guān)于照顧動

2aHowdoyouusuallythanksomeonewhohelpsyou?Discussthiswithapartner.

Skimtheletterandanswerthequestions.

WhowrotethelettertoMissLi?Why?

WhatdidMissLido?

DearMissLi,

I’dliketothankyoufor______moneytoAnimalHelpers.I’msureyouknowthatthisgroup_______________tohelpdisabledpeoplelikeme.Youhelpedtomake____possibleforme_________Lucky.Luckymakesabig______tomylife.Letmetellyoumystory.

Whatwoulditbeliketobeblindordeaf?Orimagineyoucantwalkoruseyourhands______.Mostpeoplewouldneverthinkaboutthis,butmanypeoplehavethese_________.Icantusemyarmsorlegswell,sonormalthingslike

showyouhowhehelpsme.Thankyouagainfor_________mylife.

Bestwishes,

BenSmith

他帶回家了。我的狗叫“幸運(yùn)”對他而言是個好名字因為我覺得擁有他我很幸運(yùn)。你看.因為你的好心，我才擁有了一個“狗幫手’’！

幸運(yùn)”很聰明，懂得許多英語單詞。當(dāng)我給他發(fā)指令時，他能明白我的意思。例如，我說：“幸運(yùn)，把我的書拿過來，’’他馬上就做。

幸運(yùn)是一只很棒的枸。如果你喜歡，我可以寄一張他的照片給你，并給你展示他是如何幫助我的。再次感謝你改變了我的生活。

Bestwishes，

致以最美好的祝愿，

BenSmith

講解

feeling感覺；感觸。它為可數(shù)名詞，表示人的喜怒哀樂或冷熱痛累等感受或感覺。haveafeelingthatwearebeingfollowed.我有種正被人跟蹤的感覺。

carefor照料；服侍；關(guān)心。Wemustcareforeachotherandhelpeachother.我們要互相關(guān)心，互相幫助。延伸carefora)喜歡；寵愛。don’tmuchcareforthatsortofman.我不太喜歡那種人。b)尊重。docareforwhathesays.我對他的話的確很尊重。

①IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners，faces.”

句意：當(dāng)我看到動物們（病情）漸好，看到它們主人臉上的喜悅表情時，我產(chǎn)生出那么一種極強(qiáng)的滿足感來。

此句中g(shù)et的兩次用法意義各不相同。第一個get的意思是“產(chǎn)生；形成”，為及物動

詞，常與feeling(感覺；情感），idea(想法；主意）等詞搭配使用。例如：

Doyougetthefeelingthatwe’renotwelcomehere?你有這里不歡迎我們的感覺嗎？

Howdidyougetsuchanidea?

你怎么會產(chǎn)生這樣一個想法？

第二個get是系動詞，后接形容詞，表示體質(zhì)、情緒、天氣等方面的改變，通常譯作

“變得；變?yōu)椤薄＠纾?/p>

satisfactionn.滿足；滿意。Ihaveafeelingofsatisfaction.我有一種滿足感。延伸a)satisfyv.(使）滿足/滿意。Itseemsthatnoonecansatisfyhim.看起來好像無人能使他滿意。b)satisfiedadj.感到滿意的。I’msatisfiedatthisresult.我對這一結(jié)果很滿意。c)satisfyingadj.令人滿意的。Hisperformanceissatisfyingthisterm.這學(xué)期他的表現(xiàn)令人滿意。

2.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.

她在四歲時就能夠獨(dú)自看書。

此句中“by+反身代詞”表示“獨(dú)自地；獨(dú)立地”，常與動詞或動詞短語連用，作句

子的方式狀語。再如：

Childrenshouldlearntodothingsbythemselves.

孩子們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)獨(dú)立做事。

3.Volunteeringhereisadreamcometrueforme.在這里當(dāng)志愿者對我來說是夢想成真。

此句中adreamcometrue表示“夢想成為現(xiàn)實；夢想成真”，是一種固定結(jié)構(gòu)。再如：

IgotthelatestCDplayerasabirthdaypresentyesterday.Itwasjustadreamcometrue!

昨天我收到了一份生日禮物，是那種最新的CD播放機(jī)，真是夢想成真了！

3IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.

當(dāng)我看到動物們（病情）漸好，看到主人臉上的喜悅表情時，我產(chǎn)生出那么一種極強(qiáng)的滿足感來.

Howdidyougetsuchanidea?產(chǎn)生

Hegotangrywithmeafterthat.變得

4Shecouldreadbyherselfattheageoffour.

Icouldcookby獨(dú)自地myself(whenIwasten)attheageoften在。。。歲在時候.

5Volunteeringhereisadreamcometrueforme.

在這里當(dāng)志愿者對我來說是夢想成真。

IgotthelatestCDplayerasabirthdaypresentyesterday.Itwasjustadreamcometrue!

昨天我收到了最新的CD播放器作為一份生日禮物，真是夢想成真了。

以上是我的課件材料

請鏈接

百度文庫

課件

//wenku.baidu.com/view/c815174f02768e9951e73851?fr=prin

Reading

DearMissLi,

I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.④YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.Luckymakesabigdifferencetomylife.Letmetellyoumystory.

Icantusemyarmsorlegswell,sonormalthingslikeansweringthetelephone,openingandclosingdoors,orcarryingthingsaredifficultforme.Thenonedaylastyear,afriendofminehelpedmeout.⑤ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.Shealsothoughtadogmightcheermeup.IloveanimalsandIwasexcitedabouttheideaofhavingadog.

………

5.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.

她與“動物幫手”組織聯(lián)系，試圖給我找一只經(jīng)過特殊訓(xùn)練的狗。

此處AnimalHelpers大寫首字母，為專有名詞，指“動物幫手”這一組織。若小寫，

ananimalhelper則可指一只給人提供某種幫助的動物。

其他見frankymana課件U2全

PartThree

難句解讀

1.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他們給我講過去

的生活經(jīng)歷，講過去是什么樣子的。

usedtobe在此表示過去一度存在但現(xiàn)在已經(jīng)消失的某一特定的情形。作這一用法

時，usedto常與be,have,live,stay,like,love等詞連用，表疋“曾；曾經(jīng)”，例如：

Sheusedtobeaveryclosefriendofmine.她曾是我十分貼心的一位朋友。

Iusedtoliveinthatcityforthefirsttwentyyearsofmylife.我（一生）最初的20年

曾生活在那座城市。

usedto還可用來表示“過去常做某事，但現(xiàn)在不那樣了”。例如：

Heusedtoarrivelatelastyear,butnowhedoesn’t.他去年常常遲到，但現(xiàn)在不了o

Didyouusetosingwhenyoutookashower?你以前經(jīng)常在洗澡時唱歌嗎？

2.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterand

thelookofjoyontheirowners’faces.當(dāng)我看到動物們（病情）漸好，看到它們主人

臉上的喜悅表情時，我產(chǎn)生出那么一種極強(qiáng)的滿足感來。

此句中g(shù)et的兩次用法意義各不相同。第一個get的意思是“產(chǎn)生；形成”，為及物動

詞，常與feeling(感覺；情感），idea(想法；主意）等詞搭配使用。例如：

Doyougetthefeelingthatwe’renotwelcomehere?你有這里不歡迎我們的感覺嗎？

Howdidyougetsuchanidea?你怎么會產(chǎn)生這樣一個想法？

第二個get是系動詞，后接形容詞，表示體質(zhì)、情緒、天氣等方面的改變，通常譯作

“變得；變?yōu)椤?。例如?/p>

Hegotangrywithmeafterthat.那之后他生起了我的氣。

It’sgettinghotternow.現(xiàn)在天氣變得熱起來了。

3.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.她在四歲時就能夠獨(dú)自看書r。

此句中“by+反身代詞”表示“獨(dú)自地；獨(dú)立地”，常與動詞或動詞短語連用，作句子的方式狀語。再如：

Childrenshouldlearntodothingsbythemselves.孩子們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)獨(dú)立做事。

4.Volunteeringhereisadreamcometrueforme.在這里當(dāng)志愿者對我來說是夢想成真。

此句中adreamcometrue表不“夢想成為現(xiàn)實；夢想成真”，是一種固定結(jié)構(gòu)。再如：

IgotthelatestCDplayerasabirthdaypresentyesterday.Itwasjustadreamcome

tme!昨天我收到了一份生日禮物，是那種最新的CD播放機(jī)，真是夢想成真了！

I’vealwayswantedtovisitNewYork,sogoingthereonvacationnextmonthwill

beadreamcometrueforme.我一直都想去紐約，所以下個月到那兒度假對我來說將是夢想成真。

5.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.有f你的幫助，我才有可能擁有“幸運(yùn)兒”（狗名）。

此句中makeitpossibleforsomeonetodosomething是一種固定結(jié)構(gòu)，表7K“使

得某人有可能做某事”。在這個句型中，it僅是一個形式上的賓語，真正的賓語是todosomething,又如：

Mr.GreenmakesitpossibleforustolearnEnglisheasilyandinaninterestingway

inhisclass.格林先生使我們能夠在他的課堂上通過有趣的方式輕松地學(xué)習(xí)英語。

Computertechnologymakesitpossibleformanypeopletoworkathome.電腦技

術(shù)使得許多人在家便可辦公。

6.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.她與“動

物幫手”組織聯(lián)系，試圖給我找一只經(jīng)過特殊訓(xùn)練的狗。

此處AnimalHelpers大寫首字母，為專有名詞，指“動物幫手”這一組織。若小寫，

ananimalhelper則可指一只給人提供某種幫助的動物。例如：

Inmylife,Iseedifferentanimalsusedasanimalhelpers.Wehave,forexample,dog

helpers,monkeyhelpers,elephanthelpersandsoon.在我一生中，見到過不同的動物用

作動物幫手。例如，我們有狗狗幫手、猴子幫手、大象幫手等等。

PartFour

課文導(dǎo)學(xué)

Wanrning-up

一、英漢互譯

1.cleanup

makenotices

giveout

過去

(使)變得更高興

二、根據(jù)教材內(nèi)容，回答下面的問題

cleanup，cheerup及giveout是動副短語還是動介短語？

形容詞alone可作定語嗎？

Youcouldhelptocleanupthecityparks.

Pleasethemoneytothechildren.

...andhowthingsusedtobe.些事情過去如何。

[解析]usedto意為“過去經(jīng)常；以前常?！?，后接動詞原形表示過去的習(xí)慣，指過去經(jīng)常性的動作或存在的狀態(tài)。否定式為“didn’tuseto”或“usedn’tto”;一般疑問式為“Did…useto...”或“Used…to…”；反意疑問式為“，usedn’t，，或“，didn’t”。

Theyusedtobebestfriends,usedn，t/didn，tthey?

他們過去是最好的朋友，是嗎？

改為否定句Mr.Whiteusedtoworkthere.

Mr.Whiteworkthere.

…alotofoldpeoplearelonely.

……許多老人是孤獨(dú)的。

[解析]lonely意為“寂寞的;孤獨(dú)的”，帶有較強(qiáng)的感情色彩，可用來修飾人，也可用來修飾life，days,years等;可用作表語或定語。有時表示“荒涼的；偏僻的”，用來修飾地方，此時多用作定語。

Hewastakentoalonelyisland.他被帶到了一個荒島上。[知識拓展]alone作形容詞，通常只表示客觀上的一個人或沒有外人，不表示寂寞或孤獨(dú)等感情色彩，在句中只用作表語。另外alone還可作副詞，意為“獨(dú)自；單獨(dú)”，相當(dāng)于byoneselfo

Hedoesn’tfeellonelywhenheisalone.

他一個人時不感到寂寞。

[相關(guān)]單項

()(2013黃岡）Theboydidhishomeworkwiththehelpofhisfatherinthepast.Butnowhecandoitalone.(選出與畫線部分意思相同或相近的一項）A.forhimselfB.onhimself

C.byhimselfD.withhimself

反饋訓(xùn)練

一、選擇恰當(dāng)?shù)膯卧~或短語填空

Shelives(lonely,alone)ona(lonely,

alone)island.

She(usedto,isusedto)getupearly.

(Giveout,Giveup)thepaperstenminutes

beforetheexam.

二、根據(jù)漢語提示完成句子

孩子們正在制作標(biāo)志牌。

Thechildrenare

我想讓生病的孩子高興起來。

Idliketosickkids.

—、閱讀2b部分,判斷正(T)誤(F)

()1.BenSmithwrotethelettertoMissLi.

()2.Luckyisacat’sname.

()3.Luckydoesn’tmakeabigdifferencetoBenSmith’slife.jaB88.com

()4.BenSmithcanusehisarmsandlegswell.

()5.BenSmithwillsendMissLiaphotoofLuckyifshelikes.

二、根據(jù)教材內(nèi)容，回答下面的問題

takeafter的同義短語是什么？

fixup,giveaway及setup是動副短語還是動介短語？

Itakeaftermymother.我像我媽媽。

[解析]takeafter為動介短語，意為“(在外貌、性格等方面)與(父母等)相像”，takeafter相當(dāng)于looklike或besimilarto。after后常接名詞或代詞。

Tomysurprise,Jackdoesn’ttakeafterhisfatheratall.令我驚奇的是，杰克和他爸爸長得一點兒也不像。

[相關(guān)]單項

()Thegirl______thatwoman.Maybesheisher

daughter.

A.takescareB.takesafter

C.takesoffD.looksafter

Ifixeditup.我修理了它。

[解析]fixup意為“修理;修補(bǔ)”，相當(dāng)于repair，是由“動詞+副詞”結(jié)構(gòu)的動詞短語，若是名詞作賓語，則名詞可放于up之前或之后，但代詞作賓語必須放在中間。

Ifixedmybicycleupyesterday.

昨天我修理了我的自行車。[小試身手]單項選擇

()Thepensarebroken.Canyouhelpmefix______?

A.itupB.upit

C.themupD.upthem

Igaveitaway.我把它捐出去了。

[解析]giveaway是由“動詞+副詞”構(gòu)成的動詞短語，意為“贈送;分發(fā)”，還有“泄露;暴露”的意思。

Therichmangaveawaymostofhismoneytocharity.那個富人把他的大部分錢都捐給了慈善事業(yè)。

[知識拓展]giveaway還可以表示“分發(fā)或贈與某物；由

露某事情或出賣某人”。[小試身手]單項選擇

()—Whatareyoudoing,UncleWang?

—IampackingoldclothesandI’llto

thehomelesspeople.

A.givethemupB.givethemaway

C.givethemoffD.givethemin

thisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.……成立這個組織是為了幫助像我一樣的殘疾人。

[解析]setup表示“建立；組建;搭建”，指“建立機(jī)構(gòu)、學(xué)校、醫(yī)院”等，與establish同義。是動副短語。

Thestudentssetupalearninggrouptohelpeachother.同學(xué)們成立了一個學(xué)習(xí)小組來互相幫助。

根據(jù)漢語提示完成句子愛迪生在他10歲時就建立了一個化學(xué)實驗室。

Edisonachemicallabwhenhewastea

Luckymakesabigdifferencetomylife.

Lucky給我的生活帶來很大影響。

[解析]makeadifference是固定短語，意為“影響；有作用”,當(dāng)表示“對某人或某事物有影響”時，接介詞to。Whateveryoucandocanmakeadifference.

無論你能做什么，都會帶來不同。

[知識拓展]makeabig/agreatdealof/alotofdifference表示“對某事產(chǎn)生巨大的影響或者作用”,尤其是好的方面；makenodifference表示“沒有影響,都一樣”。

Itmakesnodifferencetomewhatwehavefordinner.晚飯吃什么對我來說是無所謂的。

第3課時SelfCheck

[解析Heputupsomesignsaskingforoldbikesandcalledupallhisfriends..

他張貼了一些海報來收購舊自行車，并且給他所有的朋友打電話

askfor動同短語，意為“要求’請求;要，，’for后接名詞、代詞或動名詞等。putup動副短語，意為“張貼;搭建”。callup動副短語，相當(dāng)于ringup,意為“打電話”。

Theyputupanoticeonthewall.

他們在墻上貼了張布告。

Don’taskyourmotherformoney.不要向你母親要錢。Pleasecallmeupatfiveo’clocktomorrowafternoon.請明天下午5點給我打電話。

[小試身手]根據(jù)漢語提示完成句子①你有許多尋求幫助的方法。

Youhavemanywaystohelp.

②你什么時候給他打的電話？

Whendidyou?

③他正在把一幅圖畫貼在墻上。

Heis_________apictureonthewall.

2.Heevenhandedoutnoticesatthesupermarket.

他甚至在超市里發(fā)布告。[指點迷津]handout在句中意為“分發(fā);發(fā)放”，是由動詞hand和副詞out構(gòu)成的動詞短語，還可表示“提出；給予(建議、懲罰等)

Theteacherishandingoutthemathpapers.

老師正在發(fā)數(shù)學(xué)試卷。[小試身手]根據(jù)漢語提示完成句子他們正在街上散發(fā)傳單。

Theyare_______theleafletsinthestreets.

Theideasthathecameupwithworkedoutfine.

他想出的這些主意很有效。[指點迷津1]comeupwith是一個沒有被動語態(tài)的動詞短語，意為“(針對問題等)提出（觀點）；想出（辦法)”。同義短語為thinkup。

Wehavetocomeupwiththepracticalmeasurestopreventtheairpollution.

我們必須找到防止空氣污染的切實可行的辦法。[知識拓展]comeupwith還可表示“趕上;追上”。

He’scomeupwithhisclassmatesaheadofhim,aftermonthsofpatienthardwork.

經(jīng)過幾個月堅持不懈的努力，他趕上了在他前面的同學(xué)。[小試身手]根據(jù)漢語提示完成句子①我希望你能提出比這更好的計劃來。

Ihopeyoucan_______abetter

planthanthis.

[解析workout在句中表示“結(jié)局;結(jié)果為”，此時workout為不及物動詞短語，后面不可接賓語。此外workout還可表示“解決(問題）；計算出，’。

Wedidntplanitlikethatbutitworkedoutverywell.

我們原不是那樣計劃的，但結(jié)果卻很好。

反饋訓(xùn)練

Willyougivemesameadvice?

Therearemanyways.Themostimportantistohaveacarefulplan,workoutB.lookout

handoutI),goout

一、同義句.轉(zhuǎn)換

Irangupourheadteacherlastnight,butnooneanswered.

I______ourheadteacherlastnight,butno

oneanswered.

Hethoughtupagoodwaytoworkthemathproblemout

He____agoodwaytowork

themathproblemout.

二、根據(jù)漢語提示完成句子1.這種藥效果不好。

Themedicinedoesn’t

瑪麗給她的小朋友們分發(fā)了糖果。

Marythesweetstoherlittlefriends.

第4課時(SectionB2a—3b，

SelfCheck)

I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.我想感謝你對“動物助手”組織給予的金錢援助。

AnimalHelpers意為“動物助手”，是一個幫助殘疾人而建立的組織。

thanksb.forsth./doingsth.意為“為而

感謝某人”。如：

①Thankyouforyourflowerstome.

謝謝你給我的花。

②Thankyouforinvitingmetotheparty.

謝謝你邀請我參加派對。

I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.我確信你知道該組織建立起來是為了幫助像我這樣的殘疾人的。

本句是由兩個賓語從句構(gòu)成的復(fù)合句。第一個賓語從句復(fù)合句結(jié)構(gòu)為“人稱代詞+be+形容詞(+that)+賓語從句”。常用來引導(dǎo)賓語從句的形容詞有：sure，certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised等。如：

01amsure(that)Iwillpasstheexam.

我確信我會通過考試。

②IamsorrythatIhavetroubledyousolong.很抱歉我打擾了你這么長時間。

③Hewasafraidthathewouldlose.

他擔(dān)心會輸。

④IamsurethatIamright.

我確信我是正確的。

第二個賓語從句復(fù)合句為“youknow+that+賓語從句”。本從句為一般過去時態(tài)的被動語態(tài)，動詞不定式tohelpdisabledpeople作目的狀語。set的過去式和過去分詞均為set。setup意為“建起;設(shè)立”。如：

Theschoolhassetupaspecialclasstohelppoorreaders.

學(xué)校專門辦了一個班來幫助閱讀能力差的學(xué)

生。

YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.在你的幫助下，我才有可能擁有“幸運(yùn)兒”。

句中的it為形式賓語，動詞不定式tohaveLucky為真正的主語。

一般說來，當(dāng)不定式、動名詞、從句等用作賓語且其后跟有賓語補(bǔ)足語時，就應(yīng)在賓語補(bǔ)足語前使用形式賓語，而將真正的賓語移至句末。所以it用作形式賓語的基本句型是:動詞+形式賓語+賓語補(bǔ)足語+真正的賓語。如：

①Ifinditdifficulttotalktoyou.

我覺得同你談話很難。

②Ithoughtitstrangethatshehadn’twritten.她沒有寫信，我感到奇怪。

...sonormalthingslikeansweringthetelephone,openingandclosingdoors,orcarryingthingsaredifficultforme.……因此，平常的事情，像接電話、開關(guān)門或者扛東西，對我來說都有困難。like意為“比如;例如”，用來舉例?？膳csuchas互換。但suchas用于舉例可以分開使用，此時不可與like互換。如：

0Somewarm-bloodedanimals,like/suchasthecat,thedogorthewolf,donotneedtohibernate.

一些恒溫動物，像貓、狗和狼都不需要冬眠。

②Hehasseveralsuchreferencebooksasdictionariesandhandbooks.

他有幾本像字典、手冊之類的參考書。

forexample和suchas都可用來舉例，但用法有所

不同：…，

forexample作“例如”講時，一般只以同類事物

或人中的“一個”為例，作插入語，用逗號隔開，可置于句首、句中或句末。如：

①Forexample,airisinvisible.

例如，空氣是看不見的。

②He，forexample,isagoodstudent.

例如，他就是個好學(xué)生。

suchas也作為“例如”講，用來列舉同類人或事物中的幾個例子。如：

①SomeoftheEuropeanlanguagescomefromLatin,suchasFrench,ItalianandSpanish.

有些歐洲語言來源于拉丁語，例如，法語、意大利語和西班牙語。；

第4課時(SectionB2a—3b，

SelfCheck)

I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.我想感謝你對“動物助手”組織給予的金錢援助。

AnimalHelpers意為“動物助手”，是一個幫助殘疾人而建立的組織。

thanksb.forsth./doingsth.意為“為而

感謝某人”。如：

①Thankyouforyourflowerstome.

謝謝你給我的花。

②Thankyouforinvitingmetotheparty.

謝謝你邀請我參加派對。

I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.我確信你知道該組織建立起來是為了幫助像我這樣的殘疾人的。

本句是由兩個賓語從句構(gòu)成的復(fù)合句。第一個賓語從句復(fù)合句結(jié)構(gòu)為“人稱代詞+be+形容詞(+that)+賓語從句”。常用來引導(dǎo)賓語從句的形容詞有：sure，certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised等。如：

Iamsure(that)Iwillpasstheexam.

我確信我會通過考試。

②IamsorrythatIhavetroubledyousolong.很抱歉我打擾了你這么長時間。

③Hewasafraidthathewouldlose.

他擔(dān)心會輸。

④IamsurethatIamright.

我確信我是正確的。

第二個賓語從句復(fù)合句為“youknow+that+賓語從句”。本從句為一般過去時態(tài)的被動語態(tài)，動詞不定式tohelpdisabledpeople作目的狀語。set的過去式和過去分詞均為set。setup意為“建起;設(shè)立”。如：

Theschoolhassetupaspecialclasstohelppoorreaders.

學(xué)校專門辦了一個班來幫助閱讀能力差的學(xué)生。

YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.在你的幫助下，我才有可能擁有“幸運(yùn)

PartFive課后練習(xí)見文庫

2014春季新人教版八年級下Unit2I’llhelptoclean。。課后練習(xí)

相關(guān)知識

2014八年級上冊英語期末復(fù)習(xí)資料2

老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們了解多少教案課件范文呢？下面是由小編為大家整理的“2014八年級上冊英語期末復(fù)習(xí)資料2”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

Unit6-9復(fù)習(xí)

二、具體授課內(nèi)容：

Unit1

—DoyouknowWangFeng?Hecanremember100groupsofnumbersinfiveminutes.

—Yes.________manheis!

A．WhatasmartB．Howsmart

C．WhatastupidD．Howstupid

—IthinkEnglishisas________asmath.

—Iagreewithyou.

A．moreinteresting　B．mostinteresting

C．themostinterestingD．interesting

—Whatdoyouthinkofyourschool,Linda?

—Itsagoodplaceforusto________ourselvesforthefuture.

A．promiseB．proveC．prepareD．present

Myparentsaskmeto________myselfwhentheygoout.

A．bringupB．thinkof

C．a(chǎn)greewithD．lookafter

—Mr.LiwassenttoteachChineseinanAmericanhighschoollastyear.

—Yes,Iknow.Hetoldmehewouldneverforgethispleasant________whileworkingthere.

A．experimentsB．expressionsC．experiencesD．explorations

—Whatagood________youvegivenme!Thanksalot.

—Mypleasure.

A．informationB．newsC．suggestionD．a(chǎn)dvice

為修一棟新房子，他們?nèi)ツ昕沉撕芏嗟臉洹?/p>

They______________manytreesinordertobuildanewhouselastyear.(cut)

—DoyouknowthelatestinformationaboutFlightMH370?

—Ivenoidea.Lets________theTVtowatchthenewsprogram.

A．turnonB．turndownC．turnupD．turnoff

—Whyareyouinsuchahurry,John?

—There________anNBAbasketballgameintenminutes.

A．willhaveB．isgoingtobe

C．wouldbeD．isgoingtohave

—Shallwegofishingatsixoclocktomorrowmorning?

—________.WillsevenoclockbeOK?

A．Sure,itsuptoyouB．Sure,noproblem

C．Sorry,IcantmakeitD．Sorry,Imnotavailabletoday

九．用方框內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空，使短文正確，通順。有兩個詞是多余的。（共10分）

coldbuybebusyfoodlivemanysonchildjobonlyfor

Samwasablackworker.He_71__inabigcityinAmerica.Hehadabigfamily.Hehadthreedaughtersandwo_72__.Hiswifehadtowashclothes_73___somerichpeople.Samandhiswifewere__74__allday.Theyworkedhardbutcould_75___getverylittlemoney.Oftentheycouldnotfind_76___.Thentherewasno_77___inthehouse,andthewholefamily__78___hungry.Theycouldnotsendtheir_79__toschool.Inwinter,theyhadnofireinthehouse,sotheywere__80___.

2014年八年級英語上冊unit3復(fù)習(xí)資料

為了促進(jìn)學(xué)生掌握上課知識點，老師需要提前準(zhǔn)備教案，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標(biāo)！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“2014年八年級英語上冊unit3復(fù)習(xí)資料”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

Unite3與……不同；

與……有差異

adj.愛交際的；友好的；

外向的adjpron.兩個；兩個都

adj.adv.較好的（地）；

更好的（地）使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出

adv.喧鬧地；大聲地；

響亮地n.成績等級；評分等級

adv.輕聲地；輕柔地；

安靜地modalv.應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)；可以

adj.工作努力的；

辛勤的和……相同；

與……一致

n.比賽；競賽；競爭n.諺語；格言；警句

v.伸手；到達(dá)；抵達(dá)n.信息；消息

n.手adj.極好的；了不起

v.感動；觸摸pron.adj.哪一個；

哪一些

n.內(nèi)心；心臟adv.清楚地；清晰地

明白地

n.現(xiàn)實；事實v.獲勝；贏；贏得

確切地說；事實上；

實際上adv.不過；可是；然而

conj.雖然；盡管；不過

v.（使）破；裂；碎；損壞adj.有才能的；

有才干的

n.手臂；上肢adv.真正；確實

v.笑；發(fā)笑n.笑聲v.在意；擔(dān)憂；關(guān)心

v.分享；共享；共用；

分?jǐn)傟P(guān)心；在意

adj.響亮的；大聲的adj.嚴(yán)肅的；穩(wěn)重的

adj.相像的；類似的n.鏡子

與……相像的、類似的n.小孩；年輕人

adj.最初的；最早的只要；既然

小學(xué)

更外向與……一樣……

唱歌比賽和……競賽

與……相像的/類似的長得相似

和……相同；與……一致與……不同

關(guān)心；介意像一面鏡子

最重要的只要；既然

使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出取得更好的成績

伸手取事實上；實際上

交朋友其他的感動某人

有音樂天賦擅長……（兩種說法）

善于與……相處享受做某事的樂趣

擅長做某事begoodat()sthwant()sth.想要做某事

makesb.()sth.讓某人做某事

as+adj./adv.的原級+as與……一樣……

It’s+().+forsb.()sth.對某人來說，做某事……的。

as…(原級)as與……一樣……

not()…as不如

Eg:Limingisas（）asJim.李明鶴Jim一樣高。

Eg:JackrunsasfastasTom.Jack杰克

Eg:Lilyisnotas/sotallasLucy.=Lilyisshorterthan

可以修飾比較級的詞語有()，()()()()()

構(gòu)成方法舉例原級比較級

1

2

3

4

5

不規(guī)則變化

good/wellbad/badlymany/much

littlefar

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

moreoutgoing更外向as…as…與……一樣……

thesingingcompetition唱歌比賽incompetitionwithsb/sth和……比賽

besimilarto與……相像的/類似的looksimilar長得相似

thesameas和……相同；與……一致

bedifferentfrom與……不同

careabout關(guān)心；介意belikeamirror像一面鏡子

themostimportant最重要的

aslongas只要；既然bringout使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出

getbettergrades取得更好的成績

reachfor伸手取infact事實上；實際上

makefriends交朋友theother其他的

touchone’sheart感動某人betalentedinmusic有音樂天賦

begoodat擅長……begoodwith善于與……相處

havefundoingsth.享受做某事的樂趣

begoodatdoingsth擅長做某事

makesb.dosth.讓某人做某事

wanttodosth.想要做某事

as+adj./adv.的原級+as與……一樣……

It’s+adj.+forsb.todosth.對某人來說，做某事……的。

as…(原級)as與……一樣……

notas/so…as不如

Eg:LimingisastallasJim.

Eg:JackrunsasfastasTom.

Eg:Lilyisnotas/sotallasLucy.=Lilyisshorterthan

可以修飾比較級的詞語有much，little，alittle，even，abit，kindof

比較級的構(gòu)成參見書本P114

2014年八年級英語上冊unit7復(fù)習(xí)資料

每個老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。是時候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個新的規(guī)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“2014年八年級英語上冊unit7復(fù)習(xí)資料”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

Unit7Willpeoplehaverobots?

一、詞組、短語：

1、在電腦上，

2、在紙上，

3、活到200歲，

4、空閑時間，

5、在危險中，

6、在世界上

7、在某方面出力/做貢獻(xiàn)，

8、太空站，

8、尋找，

9、電腦程序師，

10、在將來，

11、成百上千的，

12、與…一樣，

13、反復(fù)，

14、無聊，

15、醒來/喚醒，

16、看起來像，

17、倒下/落下

二、重要句子（語法）

1、will+（）將要做

2、fewer/more+（）更少/更多…

3、less/more+（）更少/更多

4、try（）sth.盡力做某事

5、have（）sth不得不做某事

6、agree（）sb.同意某人的意見

7、such+（）（詞組）如此

8、playapartin（）sth參與做某事

9、makesb（）sth讓某人做某事

10、helpsb（）sth幫助某人做某事

11、Therewillbe+主語+其他將會有….

12、Thereis/are+sb.+（）sth有…正在做…

13、Itis+形容詞+forsb+（）sth做某事對某人來說…

語法：

Whatwillthefuture（）像什么樣?

Citieswillbe（）更多polluted.Andtherewillbe（）更少trees.

Willpeople（）花錢in100years?

No,theywon’t.Everythingwill（）免費(fèi)

Willtherebeworldpeace?

Yes,Ihopeso./No,Ihopenot.

Kidswillstudyathomeoncomputers.

Theywon’tgotoschool.

一般將來時結(jié)構(gòu)：

肯定式：主語+will/shall+動詞原形+其他will用于各種人稱，shall用于第一人稱。

主語+begoingto+動詞原形+其他be隨人稱、數(shù)和時間的變化而變換。

否定式：在will/shall/be后面加not.willnot=won’t.

一般疑問句：將will/shall/be提到主語前面。

Therebe句型的一般將來時：

Therewillbe+主語+其他，意為：將會有。一般疑問句形式為Willtherebe+主語+其他。

肯定回答是：Yes,therewill.否定回答是：No,therewon’t.

否定形式是：Therewon’tbe+主語+其他，將不會有……

特殊疑問句是:疑問詞/詞組+一般疑問句？Whenwilltherebeanicebasketballmatch?

Unite7n.仆人

n.紙；紙張adj.有危險的；

不安全的

n.污染；污染物adv.已經(jīng)；早已

n.預(yù)言；預(yù)測n.工廠

n.將來；未來多次；反復(fù)地

v.污染v.相信；認(rèn)為有可能

n.環(huán)境v.不同意；持不同意見；

有分歧

n.行星adv.甚至；連；愈加

n.地球；世界許多；大量

v.種植n.植物n.形狀；外形

n.參加；參與；部分倒塌；跌倒；掉落

參與（某事）突然倒下；跌倒；倒塌

在……里面n.和平

尋找；尋求n.海；海洋

adj.可能存在或發(fā)生的；可能的n.天空

adj.不可能存在或發(fā)生的；不可能的n.宇航員；航天員

n.一方（的意見、態(tài)度、立場）n.公寓套房

adv.很可能；大概n.火箭

prep.在……期間n.太空；空間

n.假期；假日太空站；宇宙空間站

n.單詞；詞adj.人的n.人