小學五年級英語教案

八年級英語下冊第五單元短語及句型匯總（新目標英語）。

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。此時就可以對教案課件的工作做個簡單的計劃，新的工作才會如魚得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級英語下冊第五單元短語及句型匯總（新目標英語）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

八年級英語下冊第五單元短語及句型匯總（新目標英語）

Unit5Ifyougototheparty，you’llhaveagreattime!

1.attheparty在晚會上

2.asksb.todosth.請某人做某事

3.stayathome呆在家

4.halftheclass/students一半學生

5.getinjured受傷

6.haveagreattime=haveawonderfulgoodtime　玩得高興

7.take…away運走，取走putaway收起來，放好

8.allthetime=always　一直，始終

9.makealiving(bydoingsth)　謀生

10.inordertodosth…為了做某事

11.haveaparty　舉行聚會

12.gotocollege　上大學

13.befamousfor…　因……而著稱befamousas…作為…而出名

14.makemoney=earnmoney掙錢

15.infact　事實上

16.laughat…　嘲笑

17.toomuch太多(修飾不可數(shù)名詞)toomany太多(修飾可數(shù)名詞復數(shù))muchtoo+形容詞/副詞太…

18.getexercise　鍛煉注意(exercise當“鍛煉”是不可數(shù)名詞;而當“操”“練習”是可數(shù)名詞)

19.travelaroundtheworld周游世界

20.workhard　努力工作

21.wearjeans穿牛仔褲

22.let...in　允許……進入，嵌入keep…out不允許。。進入

23.getaneducation　獲得教育

24.take…away拿開，拿走

25.studyforthetest準備考試

26.makesomefood準備食物makedumplings做水餃makethebed整理床鋪

27.halftheclass一半的學生

28.therulesforschoolparties學校派對的規(guī)則

29.children’shospital兒童醫(yī)院

30.jointheLions加入獅隊

31.givemoneytoschoolsandcharities給學校和慈善組織捐錢

32.becomeaprofessionalsoccerplayer成為一個職業(yè)的足球運動員

33.organizethegamesfortheclassparty為班級派對準備游戲

34.playsportsforaliving靠體育運動為生

本單元目標句型：

1.Ifyoudo,you’ll…2.I’mgoingto…3.Youshould…

4.Don’tyouwantto…?5.Don’tyouthink….?

①如果李老師去參加晚會，我們將會玩得非常高興。IfMsLigoestotheparty,we’llhaveagreattime.

②如果你穿牛仔褲去晚會，李老師將不會讓你進入。Ifyouwearjeanstotheparty,MsLiwon’tletyouin.

6.Formanyyoungpeople,becomingaprofessionalathletemightseemlikeadreamjob.

7.Ifyoubecomeaprofessionalathlete,youwillbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.

8.However,professionalathletescanalsohavemanyproblems.

9.Ifyouarefamous,peoplewillwatchyouallthetimeandfollowyoueverywhere.Thiscanmakelifedifficult.

10.Ifyoubecomerich,youwillhaveadifficulttimeknowingwhoyourrealfriendsare.

11.Infact,manyfamouspeoplecomplainthattheyarenothappy.

本單元語法講解

if引導的條件狀語從句。If是連詞，所連接的句子叫條件狀語從句，表示假設或條件，意思是“如果…的話”，用法如下：

1、表示假設，表示將會發(fā)生和可能發(fā)生的事，或進行提醒警告。句子結(jié)構如下：If+句子(一般現(xiàn)在時)，+主句(主語will/may/can)+動詞)

a.Ifyoufinishyourhomework,youcangooutandplay.

b.IfIhaveenoughmoneynextyear,Iwillgototravel.

2.表示真實條件、客觀真理、自然現(xiàn)象、定理定義.民間諺語等，句型是：

If+句子(一般現(xiàn)在時)，+主句(一般現(xiàn)在時).

例：Ifyoustudyhard,youaresuretosucceed.

Ifyouputiceinawarmplace,itturnsintowater.

Ifaglassfallsonthefloor,itusuallybreaks

Ifyoucookabanana,itbecomesverysoft.

Ifaplantdon’tgetenoughlight,itgrowsverytallandthin.

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八年級英語下冊第二單元短語及句型匯總（新目標英語）

Unit2WhatshouldIdo?

1.tooloud太大聲

2.outofstyle過時的

3.instyle流行的

4.callsbup=ringsb.up=call/ring/phonesb.給…..打電話

5.enoughmoney足夠的錢(enough修飾名詞時不必后置)

6.busyenough夠忙(enough修飾形容詞或副詞時必須后置)

7.aticketto/foraballgame一張球賽的門票

注意：thekeytothelock/thekey(answer)rtothequestion)/thesolutiontotheproblem.此處幾個短語不能用of表示所有格

8.talkabout談論

9.onthephone用電話

10.payfor付款

11.spend…on+sth.=spend...(in)doingsth.在…花錢

12.Ittakessb.sometimetodosth.某人做某事花…的時間

13.borrow…from從….借(借進來)

14.lend…to把…借給(借出去)

15.Youcankeepthebookforaweek你可以借這本書一周。(不用borrow或lend)

16.buysthforsb為……買東西

17.tellsbtodo/nottodosth.sth告訴某人做某事

18.wantsb.todosth.=wouldlikesb.todo想某人做某事

19.findout發(fā)現(xiàn);查清楚;弄明白

20.playone’sstereo　放錄象

21.failthetest=notpassthetest考試不及格

22.failin(doing)sth…在...上失敗,變?nèi)?/p>

23.succeedin(doing)sth在...方面成功

24.writesbaletter/writetosb.　給某人寫信

25.surprisesb.　使某人吃驚(類似有：surprise/interest/please/amaze+某人)

26.toone’ssurprise　使某人吃驚的是…..

27.toone’sjoy使某人高興的是…..

28.lookforapart-timejob找一份兼職的工作(不一定有結(jié)果)

29.get/findapart-timejob找到一份兼職的工作(有結(jié)果)

30.asksb.for…　尋求/向某人要某物

31.haveabakesale賣燒烤

32.arguewithsb=haveanargumentwithsb.與某人爭吵

33.haveafightwithsb.=fightwith與某人打架

34.dropoff　離去;散去;逐漸減少;死去

35.preparefor…=getreadyfor…為…做準備

36.after-schoolclubs(activities)課外俱樂部(活動)

lbe/getusedtodoing習慣做某事

lusedtodo過去經(jīng)常/常常做某事

lbeusedfordoing=beusedtodosth.被用于做某事

37.fill…up填補;裝滿…　befullof裝滿

38.returnsth.tosb.=givesth.backtosb.把某物歸還給某人

39.geton/alongwellwith與…相處很好

40.allkindsof各種各樣

41.asmuchaspossible=asmuchasyoucan盡可能多

42.takepartin=joinin參加(某種活動/集會)

43.abit=alittle一點兒(當修飾形容詞或比較級時)

44.abitof=alittle一點兒/一些(當修飾不可數(shù)名詞時)

45.beangrywith…生…的氣

46.byoneself=onone’sown某人自己/獨自地

47.ontheonehand一方面

48.ontheotherhand另一方面

49.Ifind/feel/thinkitdifficulttodo...我發(fā)現(xiàn)/感到/認為做某事很難.

50.see/hear/watchsb.doingsth.看到/聽見/注視某人正在做…

51.not…until直到…才(謂語動詞一般是非延續(xù)動詞)

52.表示某人情緒有關的形容詞用法:

be/become+upset/tired/excited/interested/worried/surprised/amazed/annoyed

說明：當主語是某人時，注意后面的形容詞一般是-ed結(jié)尾的單詞，而當主語是某物時或修飾名詞時，注意后面形容詞一般是-ing結(jié)尾單詞.)

例如:Iwassurprised/interested/amazedwhenIheardthesurprising/interesting/amazingnews.

53radioadviceprogram電臺提建議的節(jié)目

54beoriginal新穎的

55.leavesomethingsomewhere把某物忘在某處

56sportsclothes運動服

57.thesameageas=asoldas和---年齡一樣

58.thetiredchildren疲憊不堪的孩子

59.complainabout(doingsth)抱怨、、、

60.taketheirchildrenfromactivitytoactivity帶著孩子參加一個接一個的活動

61.trytodosth,盡量干某事trydoingsth試著干某事

62.beundertoomuchpressure壓力太大

63.amotherofthree三個孩子的媽媽

64.takepartinafter-schoolclubs參加課后俱樂部

65.compepitionstartsfromaveryyoungage競爭從很小年紀就開始了

66.compare…with和---比較

67.organizedactivities有組織的活動

本單元目標句型：

1.What’swrong(withyou)?/What’sthematter?

2.WhatshouldIdo?我該怎么辦

3.Youcouldwritehimaletter.你可以給他寫封信.Youshouldsaysorrytohim.你應該給他道歉.

4.Theyshouldn’targue.他們不應該爭吵.J

5.Whydon’tyoutalktohimaboutit?

=Whynottalktohimaboutit?=Youshould/couldtalktohimaboutit.

=What/Howabouttalkingtohimaboutit.=You’dbettertalktohimaboutit.

6.Theparentstrytofitasmuchaspossibleintotheirkidslives.

7.Activitiesincludesports,languagelearning,musicandmathclasses.

Thirtypeople,includingsixchildren(sixchildrenincluded),wenttovisitthefactory.

8.Peopleshouldn’tpushtheirchildrensohard.

9.Parentsaretryingtoplantheirkids’livesforthem.Whenthesekidsareadults,theymightfindtdifficulttoplanthingsforthemselves.

八年級英語下冊第四單元短語及句型匯總（新目標英語）

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。此時就可以對教案課件的工作做個簡單的計劃，新的工作才會如魚得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級英語下冊第四單元短語及句型匯總（新目標英語）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

八年級英語下冊第四單元短語及句型匯總（新目標英語）

　Unit4HesaidIwashard-working

1.everySaturday每周六

2.firstofall首先

3.both……and……兩者都(謂語動詞要注意對稱原則)

4.neither….nor兩者都不(謂語動詞要注意就近和對稱原則)

5.mostof…絕大多數(shù)

6.anexcitingweek令人興奮的一周

7.agreeonsomething同意某人的計劃;對….取得一致意見

8.agreetodosth.答應/同意做…

9.passon(to)　傳遞

10.besupposedtodosth.　被期望或被要求做......

11.bemadat……對……瘋狂/生氣

12.dobetterin=bebetterat在......方面做得更好

13.beingoodhealth身體健康

14.reportcard　成績單

15.sound/feel/smell/taste/look是連系動詞，一般只能跟adj.做表語

16.soundlike/feellike/smelllike/tastelike/looklike

聽起來像…/感覺像…/聞起來像…/嘗起來像…/看起來像…+sb./sth.

17.get…over　克服;恢復;原諒

18.openup　打開/展開/開發(fā)/揭露

19.carefor　照料;照顧;意愿;計較

20.havea(surprise)partyforsb.　為某人舉行一次(驚喜0聚會

21.end-of-yearexam=finalexam期末考試

22.not----anymore不再

23.doahomeproject做作業(yè)

24.besurprisedhappyexcitedtodosth做某事感到驚訝、高興、激動

25.begetnervous感到緊張

26.haveaveryhardtimewith..在---日子不好過

27.andisappointingresult令人失望的結(jié)果

28.takeleaveamessage捎(留)個口信

29.haveabigfight

30.itisagoodideaforsb.todosth

31.toteachinChina’sruralareas

32.feellucky

33.peoplewhoneedhelp需要幫助的人

34.somethingwecandoforthem我們能為他們做的事

35.thereisnodifferencebetween…and..在。。和。。之間沒有區(qū)別

36.Groupsandtheworktheydo

GroupsTheworktheydo

GreenpeaceCaresfor‘MotherEarth”

DoctorsWithoutBordersHelpssickpeopleinpoorcountries

UNICEFHelpschildreninpoorcountries

WWFCaresforwildanimalsindanger

37.theHopeProject希望工程

38.fortunately

本單元目標句型：

轉(zhuǎn)述他人話語:Whatdidsb.say?HesaidI…Shesaidshe…Theysaid…

1.許老師告訴我徐夢蝶會說二種語言。Mr.XutoldmethatXuMengdiecouldspeakthreelanguages.

2.許老師說地球繞著太陽轉(zhuǎn)。Mr.Xusaid(that)theearthturnsaroundthesun.

3.許老師告訴我他將去北京。ShetoldmehewouldgotoBeijingthenextday.

4.許老師說歐洋正在做作業(yè)Mr.XusaidOuYangwasdoinghishomeworkatthattime.

5.許老師說王碩研勤奮。Mr.XusaidWangShuoyanwashard-working.

6.在英語上，與聽相比，我更擅長于讀。InEnglish,I’mbetteratreadingthanlistening.

7.情況怎樣?How’sitgoing?

8.她不想再當我最好的朋友了。Shedidn’twanttobemybestfriendanymore.

9.Isaiditwouldstartabadhabit,andthatshewoulddoherownwork.

10.That’saboutallthenewsIhavenow.MumandDadsendtheirlove.

11.Shesaidhelpingotherschangedherlife.

12.TeachinghighschoolstudentsinapoormountainvillageinGansuProvincemaynotlikefuntoyou.

13.ThePekingUniversitygraduatefirstwentthereasanvolunteeronaone-yearprogram.

14.LifeinthemountainswasanewexperienceforLangLei.Hervillagewas2,000metereabovethesealevel,andatfirstthethinairmadeherfeelsick.

15.Youngpeopletodayneedtoexperiencedifferentthings

16.Someofthestudentsmaynotbeabletogotoseniorhighschoolorcollage.

17.Icanopenupmystudents’eyestotheoutsideworldandgivethemagoodstartinlife.

18.Shesaidshelikesbeingagoodinfluenceinthechildren’slives.

19.ShenowworksasamathteacheratahighschoolinthecityofPingliang,GansuProvince.

20.YouareatB’shouseworkingonahomeworkproject.

21.Youweresupposedtomeetatthebusstopthismorningtoreturnit,butAdidn’tcometothebusstop.

22.AcallsyouwithamessageforC.Passonthemessage,andthengiveC’sanswertoA.

23.Whataresomethingsthathappenonsoapoperas?

本單元語法講解

直接引語和間接引語

(一)直接引述別人的原話，叫做直接引語;用自己話轉(zhuǎn)述別人的話，叫做間接引語。間接引語一般構成賓語從句。直接引語必須放在引號內(nèi)，間接引語則不用引號。直接引語改為間接引語時，除將引語部分變成賓語從句外，還必須對直接引語中的人稱、時態(tài)、指示代詞、時間狀語、地點狀語等進行改變。

1.時態(tài)的變化：直接引語變?yōu)殚g接引語時，通常受轉(zhuǎn)述動詞said，asked等的影響而使用過去化的時態(tài)，即把原來的時態(tài)向過去推，也就是一般現(xiàn)在時變

一般過去時，現(xiàn)在進行時變?yōu)檫^去進行時等。例如：

Tomsaidtome,“Mybrotherisdoinghishomework.”

→Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.

2.人稱代詞、指示代詞、時間狀語、地點狀語等等的變化;根據(jù)意義進行相應的變化。如：

SheaskedJack,“Wherehaveyoubeen?”→SheaskedJackwherehehadbeen.

Hesaid,“Thesebooksaremine.”→Hesaidthatthosebookswerehis.

(二)直接引語改為間接引語時，都使用陳述語序，但是因為原句的句式不同，所以變成間接引語時所用的連詞會有所不同。

1.陳述句的間接引語：陳述句由直接引語變間接引語，由that引導，可以省略。

“Iwanttheblueone.”hetoldus.“我想要蘭色的?！彼f。

→Hetoldusthathewantedtheblueone.他說他想要蘭色的。

Shesaidtome,“Youcan’tdoanythingnow.”她對我說：“此刻你無法做任何事情?！?/p>

→ShetoldmethatIcouldn’tdoanythingthen.　她對我說那時我無法做任何事。

2.疑問句的間接引語

直接引語如果是疑問句，變成間接引語后，叫做間接疑問句。間接疑問句為陳述語序，句末用句號，動詞時態(tài)等的變化與間接陳述句相同。引述動詞常用ask,wonder,wanttoknow等間接疑問句一般有三種：

(1).一般疑問句由直接引語變?yōu)殚g接引語時，由whether或if引導。如：

“HasheeverworkedinShanghai?”Jimasked.“他在上海工作過嗎?”吉姆問。

→Jimaskedwhether/ifhehadeverworkedinShanghai.吉姆問他是否在上海工作過。

“Canyoutellmethewaytothehospital?”Theoldmanasked.

那個老人問：“你能告訴我去醫(yī)院的路嗎?

→TheoldmanaskedwhetherIcouldtellhimthewaytothehospital.

那老人問我是否能告訴他去醫(yī)院路。

(2).特殊疑問句由直接引語變?yōu)殚g接引語時，仍由原來的疑問詞引導。如：

“Whichroomdoyoulivein?”Heasked.“你住哪個房間?”他問我。

→HeaskedmewhichroomIlivedin.他問我住哪個房間。

“Whatdoyouthinkofthefilm?”Sheasked.她問“你怎么看這部電影?”

→Sheaskedherfriendwhatshethoughtofthefilm.她問她朋友怎么看這部電影。

(3).選擇疑問句由直接引語變?yōu)殚g接引語時，由whether/if…or引導。如：

“IsityourbikeorTom’s?Mumasked.媽媽問：“這是你的自行車還是湯姆的?”

→Mumaskedwhether/ifitwasmybikeorTom’s.媽媽問這是我的自行車還是湯姆的。

“Doesyoursisterlikebluedressesorgreenones?”Kateasked.

“你妹妹喜歡蘭色的裙子還是綠色的?”凱特問。

→Kateaskedwhether/ifmysisterlikedbluedressesorgreenones.

凱特問我妹妹喜歡蘭色裙子還是綠色的。

3.祈使句的間接引語當祈使句變?yōu)殚g接引語時，間接祈使句的引述動詞常用tell，ask，order，beg，request，order等，而把直接祈使句變成帶to的不定式短語。如：

Jacksaid,“Pleasecometomyhousetomorrow,Mary.　”杰克說：“瑪麗，明天請到我家來?！?/p>

→JackaskedMarytogotohishousethenextday.　杰克請瑪麗第二天到他家去。

Theteachersaidtothestudents,”Stoptalking.”老師對學生們說：“不要講話了。”

→Theteachertoldthestudentstostoptalking.老師讓學生們不要說話了。

“Don’ttouchanything.”Hesaid.“不要碰任何東西。”他說。

→Hetoldusnottotouchanything.他對我們說不要碰任何東西。

4.動詞時態(tài)和代詞等的變動

(1).某些代詞，限定詞，表示時間或地點的副詞和個別動詞在間接引語中的變化規(guī)則：

直接引語　間接引語

todaythatday

now　then,atthatmoment

yesterdaythedaybefore

thedaybeforeyesterday　twodaysbefore

tomorrow　thenextday/thefollowingday

thedayaftertomorrow　twodaysafter,/intwodays

nextweek/monthetcthenextweek/monthetc

lastweek/monthetctheweek/monthetc.before

herethere

this　that

thesethose

come　go

bringtake

(2).如果引述動詞為現(xiàn)在時形式，則間接引語中的動詞時態(tài)，代詞，限定詞和表示時間或地點的副詞不用變化。而如果引述動詞是過去時，以上內(nèi)容就要有相應變化。變化情況如下：現(xiàn)在時間推移到過去的時間(注意:如果直接引語是表示客觀規(guī)律的,那么時態(tài)仍然用一般現(xiàn)在時

一般現(xiàn)在時→一般過去時;

現(xiàn)在進行時→過去進行時;

一般將來時→過去將來時;

現(xiàn)在完成時→過去完成時;

八年級英語下冊第三單元短語及句型匯總（新目標英語）

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八年級英語下冊第三單元短語及句型匯總（新目標英語）

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

1.infrontof在……的前面(外部)inthefrontof在……的前面(內(nèi)部)

2.inthelibrary在圖書館

3.getoutof/getinto出……之外/進入

4.sleeplate睡懶覺sleepwell睡得好gettosleep=fallasleep睡著

5.walkdown/along沿……走

6.takeoff(飛機)起飛;脫下(衣帽)

7.onSundayevening在星期日晚上

注意:(特指某日如星期、假日、某月某日或某個特定的上、下午、晚上用on)

8.inthetree在樹上onthetree在樹上

9.takephotos照相

10.atthetrainstation在火車站

11.runaway跑開，逃跑

12.as+adj原形as和…一樣…

例如：Sheis(not)asbeautifulashersister.Icanrunasfastashe(him)

13.buy/draw/makesth.forsb.為某人買/畫/制作

14.walkhome走回家

15.inhistory在歷史上

16.forexample例如

17.inthecityof在……市

18.ontheplayground在操場上

19.tenminutesago十分鐘前

20.takeplace發(fā)生(強調(diào)必然性)

21.happentosth./sb.發(fā)生(強調(diào)偶然性)

例如：Whathashappenedtoyou?=What’sthematterwithyou?=What’swrongwithyou?

22.ofcourse=sure=certainly當然

23.allovertheworld=aroundtheworld遍及全世界

24.outside/insidethestation在車站外/內(nèi)

25.nextto相鄰，緊貼

26.closeto接近于;在附近

27.beillinhospital/bed生病住院/在床

28.hearabout/of聽說(間接聽到)

29.insilence沉默不語keepsilent保持沉默

30.anunusualexperience一次不尋常的經(jīng)歷

31.havefundoingsth干某事有樂趣havedifficulttimedoingsth干某事有困難

32.havemeaningto對—有意義

33.becomethefirstChineseastronautinspace成為中國第一個太空宇航員

34.anationalhero一個民族英雄35.befamousallovertheworld全世界出名

36.forthefirsttime第一次

本單元目標句型:

WhatwereyoudoingwhenIarrived/atthattime/at8:00lastnight/from9:00to10:00yesterday?

1.Iwasdoingsth.When+一般過去時的時間狀語從句...

2.Howabout.../Whatabout...?

3.Whilesth./sb.wasdoingsth.,Iwasdoingsth....

4.當不明飛行物著陸時，你正在干啥?WhatwereyoudoingwhentheUFOlanded?

5.當媽媽正在做飯時，我在看電視。Whilemymotherwascooking,IwaswatchingTV.

6.IwaswalkingdownthestreetwhenaUFOlandedrightinfrontofme.

7.Youcanimagehowstrangeitwas.

8.Ifollowedtoseewhereitwasgoing.

9.Isn’tthatamazing!

10.Shedidn’tthinkingaboutlookingoutsidethestation.

11.Iwassotiredthismorning.Itwasdifficulttogetoutofthebed.

12.LiuXiangwonthegoldmedalatthe2004Olympics.

13.Beijngwasmadehosttothe2008Olympics.

14.Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsofimportanteventsinhistory.

15.ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodernAmericanhistory.

16.Eventhemosteverydayactivitiescanseemimportant.

17.Ourteacheraskedustostopwhatweweredoingandlisten.

18.However,inmorerecenttimes,mostAmericansrememberwhattheyweredoingwhentheWorldTradeCenterinNewYorkwasdestroyedbyterrorists.

19.Notalleventsinhistoryareasterribleasthis,ofcourse.

20.HisflightaroundtheEarthlastedabout22hours.

本單元語法講解

過去進行時(PastProgressiveTense)

句型S+was/were+V-ing…

例A：Shewasdoingherhomeworkat8:30yesterdayevening.

(昨天傍晚八點半她正在做家庭作業(yè)。)

例B：Wewerehavingsupperatthattime.

(那個時候我們正在吃晚飯。)

解說如例1所示，在單句中使用過去進行時來表達時必須把該動作正在進行中的時間表明清楚，否則就不合邏輯了。例如：Iwastakingabathyesterday.(錯)

(昨天我正在洗澡——昨天24小時都正在洗澡嗎?)

所以本句應該如例1來表達，或者用一般過去時表達如下：

Itookabathyesterday.(昨天我洗了澡。)

如果由上下文的文意，或者對談中的話意可以了解“動作正在進行中的時間”，單句里就使用過去進行時來表達是很普通的，例如：

A：Icalledyouupyesterdayevening.

B：Didyou?Atwhattime?

A：Ataroundtenoclock.(大約在十點鐘。)

B：Oh,Iwastakingabaththen.(哦，當時我正在洗澡。)

過去進行時在表達上常用的句式是如例2所示和另一個一般過去時的動作相搭配。請觀察下面的圖解說明：

過去有二動作A和B(如圖示)，在B動作發(fā)生時稍早發(fā)生的A動作正好在進行中，所以這種表達法通常都是復句(主句+副詞從句)。例如：

WhenIgotupthismorning,Motherwaspreparingbreakfastinthekitchen.

(今天早上我起床時媽媽正在廚房里準備早餐?！癕other…。”是主句，“when…，”是副詞從句。)

常用于修飾過去進行時的時間副詞：過去的某一定點時刻(at+過去的時刻)，then(=atthattime)(那時，當時)，all+時間，“When…/While…/As…”等副詞從句，etc.