二年級英語小學教案

八年級英語上冊第二課語法梳理。

八年級英語上冊第二課語法梳理

一、單詞

1.similar=thesameinsomewaysbutnotcompletelythesame

Mynewaddressissimilartotheoneyouhave.

Allbigcitiesarequitesimilar.

Desksaredifferentfromtables.

2.expect=thinkthatsomebodyorsomethingwillcomeorthatsomethingwillhappen

Iexpecthewillpasstheexam.

3.business

1)=buyingorsellingthings生意，貿易不可數(shù)

2)=placewherepeoplesellormakethings,forexample,ashopoffactory公司，可數(shù)

busy,businessman,businesswoman

4.whiz-kid

1)=verycleverchild

2)=youngpersonwhohasdonesomethingsucessfully

5.succeedsuccesssuccessfulsuccessfullyunsuccessful

相關詞組besuccessfulin,succeedin

6.luckluckyluckilyunluckily

fortunatelyunfortunately

7.popular=likedbyalotofpeople

unpopular,popularity通俗性,普及,population人口

8.respondresponseresponsibleresponsibility

9.Sale=sellingthings

Theshoeshopishavingasalethisweek.減價

Notforsale.出售

Onsale.上市

10.Client=personwhogetsservicesoradvicefromothers

近義customer

11.boring=notinteresting,dull

區(qū)別bored

近義uninteresting

It’sboringtolistentothesamestoryagain.

Idon’tfeelboredbecausethefilmisinteresting.

12.simple=easytodoorunderstand

近義easy反義difficult,hard,complex,complicated

13.achieve=doorfinishsomethingwellaftertryinghard

achievement

Achieveone’sgoal

Achievesuccess

14.fail=notpassanexamortest

反義pass,succeed名詞failure

HefailedhisEnglishexam.

(=Hewasn’tabletopasshisEnglishexam.)

Heneverfailstowritetohismothereveryweek.

15.exam=testofwhatyouknowyoucandoexamination

fridge,refrigerator,lab,laboratory,TV,television,

final/mid-termexamination

16.return=comeorgobacktoaplace

反義leave,depart

ThespacecraftreturnedtotheEarthontime.

CanIreturnthesetwotickets?

17.attend=gotoorbeataplacewheresomethingishappening

attendthemeeting/school/lecture出席會議，課程，音樂會，報告會

takepartinthesportsmeeting/party參加具體活動

jointhearmy/us參加組織人群enterfortherace.報名參加運動或比賽

Leadersfromdifferentcountriesallovertheworldattendedthe2001APECinShanghai.

Iwilltakepartinthecomingsportsmeeting.

Mybrotherjoinedthearmylastyear.

Simonwillenterforthehigh-jump.

18.assist=helpassistant

19.continue=notstophappeningordoingsomething,goon

continuetodo,continuedoing

continuous

20.seldom=notoften表示否定，

反義often

Heseldomcomestous,doeshe?

21.usual=thathappensmostoften

usually,unusual

Hecamebacklaterthanusualthatday.

Heisanunusualchild.

Shallwemeetattheusualtimeandplace?

Juliewaslateasusual.

22.explainexplanation

23.energyenergetic

24.heathot

25.physicsphysical

26.article=writing

二．課文

1.life不可數(shù)表示生命可數(shù)表示性命，生活

savepeople’slives

liveahappylife

hiswholelife

2.must肯定的推測can/may不確定

Hemustbeintheroom.Canyouheartheloudmusic?

Thecoatcan’tbemine.Mineisred.

3.top=best,excellent

4.allof,noneof,bothof,neitherof,someof

5.family表示家庭為單數(shù)，表示家庭成員為復數(shù)

6.still注意位置

Mylittlebrotherisstillinbed.

Myfingerstillhurts.

7.over=morethan

over=during

Whatdidyoudoovertheweekend?

Aplaneisflyingoverourheads.

overhalfamillion

overtheworldoverthere

8.halfamillion,halfakilo,halfanhour

9.everydayeveryday

Idon’tseehereveryday.

Shewasdressedinhereverydayclothesattheparty

10.call

makeaphonecall,callmeJon

callforhelp,Who’scalling?

callon,callthedoctor

11.onone’swayinthewaybytheway

12.too+形容詞+forsb+todo

Theroomistoosmallforustolivein.

Theworkistoosimpleformetolearn.

13.collect=pickup

14.ask/tell/invite/warnsb(not)todo

15.finishdoing

16.feelsleepy,fallasleep,sleepingbag

17.need

1)后面是名詞的時候need是普通動詞

Ineedhelp.

Idon’tneedmuchsleep.

Whatdoweneedtomakecakes?

Wedon’tneedflourtomakemilktea.

2）后面是動詞的時候need作為普通動詞的用法

needtodo,don’tneedtodo

3)后面是動詞的時候need作為情態(tài)動詞的用法

Youneedn’tclosethewindow.

MustI_____?No,youneedn’t

三．補充內容

P20introduction

P28repeat,cell,force,electricity,electric,electrical

P31gojogging

P32acrobatperform,performer,performance,stilt,unicycle,make-up,

P33tough

P35among,between

always=allthetime,everytime

usually/often=manytimes

sometimes=lessthanoftenmorethanseldom

never=atnotime

四．補充語法

P24—26

一般現(xiàn)在1）現(xiàn)在2）經常發(fā)生3）普遍真理

P32

It’stimeforlessons.

It’stimetohavelessons.

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九年級英語上冊第二課知識點梳理

每個老師不可缺少的課件是教案課件，大家在仔細設想教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫一段適合教案課件的范文嗎？下面是小編幫大家編輯的《九年級英語上冊第二課知識點梳理》，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級英語上冊第二課知識點梳理

I.單詞

1.TheNorth/SouthPole

2.fifteenyearsold,myelerbrother

3.controlv.havepoweronn.undercontrolcontrolledcontroller

4.gorafting

5.underwateradj.adv.

6.requirev.requirementn.

requirednetsorafishingrodtodo…

need….todo

7.setoffsetout

8.reach,getto,arrivein/at

Theboyistooshorttoreachthebookshelf.

9.sothat

Mysistergotupearlythismorningsothatshewouldn’tbelateforschool.

IgoovermylessonseverydaysothatIcangethighmarksintheexams.

10.hang

Alightishungfromthefrontoftheraft.

Themanwashangedtodeath.

11.removev.takeawayremovaln.theremovalman/company

12.Howwouldyouliketospendtherestofyourholiday?Ididn’thavearestlastnight.

13.traditionn.traditionaladj.traditionallyadv.

14.mentionv.

Hisnamewasoftenmentionedbypeople.

Don’tmentionit.別客氣。

15.imagen.imaginev.imaginationn.

II.課文

1.伴隨

1）Theteacherenteredtheclassroom,smilingtothestudents.

Myfathersitsonthechair,readinganewspaper.

2)Shesawoursuccesswithtears.

Withthehighprice,wecan’taffordthetrip.

Hemaysucceedwithourhelp.

Itwasalargeroomwithabalcony.

2.ofaverageheight/weight

3.fit:healthy

4.Although不能but能still

Hehasalreadyhadlunch,butheisstillhungry.

Althoughhehasalreadyhadlunch,heisstillhungry.

5.myelderbrother年長的區(qū)別olderthan

elderly上了年紀的

6.Heisstrongenoughtocontrolhisraft.

Heis_____strong_____hecancontrolhisraft.

區(qū)別Hetiesapieceofgrass….sothatitcannotswallowthefish.

so….that…表示結果

sothat=inorderto=soasto表原因疑問詞用why

7.定語從句

Theriver(wherehe…)thejar(thathelivesin)

Thecastle(wherethekingandqueen….)spaces(wheretheycanrunfree)

Everything(thatheknows)something(thateveryonecanenjoy)

Somedogsmaybarkatpeople(theydonotknow).

8.begoodat=dowellinbebetterat=dobetterin

9.beusedtodousedtodobeusedtodoing

10.because+句子becauseof+單詞，詞組

Westayedinthehotelbecauseoftheheavyrain.

Westayedinthehotelbecauseitrainedheavily.

11.can=amisareabletocould=waswereableto

12.inthelateafternoon/1970stheearlymorningadj.

Belatefortwoyearslaterinhislateryears.

13.enablesbtodo

14.attractv.attractiveadj.attractionn.

15.divideby

n16dividedby4is4.

uTheHungpuRiverdividesShanghaiintotwoparts.

16.beinterestedin,befondof,bekeenon

17.in50years=in50years’time

18.復習被動語態(tài)

Theirlargefeetareusedtopushthemquickly…

Itisdoneforhimbyhis12comorants.

Thefisharefrightenedbythis.

Alightishungfromthefrontoftheraft.

Thefisharethenremovedfrom….

Someofthefisharesold.

Therestaredivided….

III.Morewords

Popular,besides,type,bud,byhand,process,transportdistancesurprisingwestnermostly

Majority,herbal,prepare,regular,contain,herb,spice,truly,caffeine,decaffeinate,organic

八年級上冊《背影》第二課時學案

作為老師的任務寫教案課件是少不了的，大家在認真寫教案課件了。我們制定教案課件工作計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標！有多少經典范文是適合教案課件呢？以下是小編收集整理的“八年級上冊《背影》第二課時學案”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

八年級上冊《背影》第二課時學案

【教學目標】
1、知識目標
抓住文中表達作者感情的重要語句。
2、能力目標
整體感知課文內容，體會樸實語言所飽含的豐富情感。
3、情感目標
感受父子情深，珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，培養(yǎng)中華民族傳統(tǒng)美德。
【教學重點】
1、體會樸實的語言中所包含的深情；
2、體會抓住人物特定情境下的“背影”進行細致聚焦式描寫的特點。
【教學難點】理解深沉的父子之情。
【教學課時】第二課時
【教學步驟】
一、導入：（PPT1）
欣賞圖片《為兒子打傘的父親》請大家描繪一下你看到的畫面，有怎樣的感觸？（生答）同樣也是一個父親的背影，卻感動了近一個世紀的人們，（出示PPT2）這是誰的背影？（生答：朱自清的父親）板書課題、作者。
二、回顧第一課時整體感知課文內容：
請一位同學用一句話概括朱自清先生《背影》的主要內容。
要求：人物+事件
三、明確本節(jié)課學習目標：
(PPT3出示學習目標)教師予以解讀
四、新課學習：
1、設疑：有專家建議從中學語文課本中刪去《背影》，原因是文章中父親買橘子時穿鐵道、翻月臺的行為嚴重影響交通規(guī)則，同學們怎么看？（生各抒己見）
明確：不能刪，因為體現(xiàn)了父愛
2、從文章哪些地方體會到了父愛？(PPT4)
提示：人物描寫的角度（動作、外貌、語言等）（生答）
明確：本文的語言是十分樸實的，特別是父親的話，雖然不多，卻含義豐富。
3、請問：父親一共說了幾句話？(PPT4)（學生指出句子后，師生共同體味父親言語里面蘊涵的深厚感情。）
（1）“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
明確：這是在寬慰兒子，怕家庭的變故會影響兒子的學業(yè)。
（2）“不要緊，他們去不好！”父親為什么這樣說？
明確：父親擔心茶房照顧不周，還是自己去放心。
（3）“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動?！备赣H為何買橘子？
明確：擔心兒子路上口渴，對兒子體貼入微。
（4）“我走了，到那邊來信?！?br> 明確：父親擔心兒子是否平安到達。
（5）“進去吧，里頭沒人?！边@句話的言外之意是什么？
明確：父親擔心行李的安全。
4、討論：父疼子，子愛父嗎？父子關系怎樣？從哪里看出來的？
（生討論后回答）
明確：起初，子不理解父，覺得他“迂”、“說話不漂亮”；
后來，子理解父愛，望父背影，感動流淚。
5、品讀“望父買橘”背影：（聽讀感悟父愛）(PPT5)(視頻1)
明確：作者對父親買橘子的背影進行了細致地描寫刻畫：（PPT6）
（1）父親的衣著：（讓學生齊讀課文）“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”描寫父親的穿著突出了什么顏色？（黑色）為什么突出黑色？（穿黑色衣服與他家中死了親人有關，黑色給人以壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影！）；父親穿得樸素，卻給“我”座位上鋪著紫皮大衣，濃濃父愛的體現(xiàn)。
（2）父親走路的姿勢：（讓學生齊讀課文）作者用了一個什么詞描寫了父親走路的姿勢？（蹣跚）這個詞是什么意思？年紀大了，腿腳不靈便，行路艱難。
（3）父親的動作：這個句子作者運用了哪幾個動詞？
（“攀”、“縮”、“傾”）“攀”這需要力量，而一個上了年紀的父親，這一“攀”是多么地令人揪心??！“縮”字說明無處可蹬，腳是懸空的，這樣全身的力量全在手上了，如果手掌支撐不住，那就有摔下去的危險。這時的兒子，心情該多么得緊張?。「赣H的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便，他“向左微傾，顯出努力的樣子”，這一個“傾”字表明父親要爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。這是一個艱難努力的背影！
明確：寫作方法：聚焦、特寫
6、文中共提到“我”幾次流淚？
明確：四次流淚
望父買橘，艱難背影——感動的淚
父子離別，惜別背影——感傷的淚
含淚讀信，再現(xiàn)背影——懷念的淚、自責的淚
五、能力提升：(PPT7)
你的父母一定也給你留下了很多感動的瞬間，也許是一個動作、一個背影、一個眼神等。請仿照本文聚焦的寫法，給你的父母也來一個最令你感動的特寫畫面。
欣賞沙畫《父親》，回想父母給的感動，寫下50-100字的文段。(視頻2)
六、本課小結，布置作業(yè)：
小結：飽經憂患的父親，一如既往愛護兒子，萬般體貼關愛?！案笎廴缟健?br> 作業(yè)：請同學們回到家里，用你自己獨特的方式，向你的父母表示你對他們的理解，對他們給予你無微不至的關懷的感激。
七、板書設計：
背影
人教版八年級上冊第7課《背影》第二課時教學設計朱自清感動的淚
人教版八年級上冊第7課《背影》第二課時教學設計心形:愛人教版八年級上冊第7課《背影》第二課時教學設計人教版八年級上冊第7課《背影》第二課時教學設計望父買橘，艱難背影傷感的淚
父子離別，惜別背影背影父親兒子流淚還念的淚
含淚讀信，再現(xiàn)背影自責的淚

八年級英語上冊第二單元重點語法匯總（人教版）

八年級英語上冊第二單元重點語法匯總（人教版）

　語法要點：

(1)Whatdoyouusuallydoonweekends?Ialwaysexercise.

(2)Whatdotheydoonweekends?Theyoftenhelpmymotherwithhousework.

(3)Whatdoesshedoonweekends?Shesometimesgoesshopping.

(4)Howoftendoyougotothemovies?Igotothemoviesmaybeonceamonth.

(5)HowoftendoeshewatchTV?HehardlyeverwatchesTV.

(6)Doyougoshopping?No,Inevergoshopping.

習慣用法：

1.helpsb.withsth=havesbdosth幫助某人做某事

2.Howaboutdoing…?　….怎么樣?/….好不好?

3.wantsb.todosth.　想讓某人做某事

4.Howmany+可數(shù)名詞復數(shù)+一般疑問句….有多少…..

5.主語+find+that從句…發(fā)現(xiàn)…

6.It’s+adj.+todosth.做某事是….的

7.spendtimewithsb.和某人一起度過時光

8.asksb.aboutsth.向某人詢問某事

9.bydoingsth.通過做某事

10.What’syourfavorite…..?你最喜歡的……是什么?

11startdoingsth.開始做某事

12.thebestwaytodosth.做某事的最好方式

13.fullof滿的

14.whataboutdoing　sth　?　做某事怎么樣?

15.not….atall一點兒也不Idon`tlikeitatall.我一點兒也不喜歡它。