小學(xué)英語語法優(yōu)秀教案

八年級(jí)上冊(cè)英語語法+短語+結(jié)構(gòu)匯總：How often do you exercise?。

八年級(jí)上冊(cè)英語語法+短語+結(jié)構(gòu)匯總：Howoftendoyouexercise?

Howoftendoyouexercise?

話題：談?wù)撋盍?xí)慣，復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)。

語法：

1.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)；

2.學(xué)習(xí)表示頻率副詞的用法。

主要頻率副詞的等級(jí)排序：always(總是)>usually(通常)>often(經(jīng)常)>sometimes(有時(shí))>hardlyever(很少)>never(從不)

這些副詞在句子中的位置，一般放在助動(dòng)詞、be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。

即：“行”前“助(系)”后。Peterisalwayslateforschool.Peter上學(xué)總是遲到。

Iusuallydomyhomeworkintheevening.我通常在晚上做作業(yè)。

提問always,sometimes,twiceaday等頻率副詞，用Howoften

IwatchTVeveryday.我每天都看電視→HowoftendoyouwatchTV?(你多長(zhǎng)時(shí)間看一次電視？)

本單元的短語和知識(shí)點(diǎn)：

1.(P9,圖片、1a)onweekends在周末

gotothemovies去看電影

helpwithhousework幫助做家務(wù)

howoften多久一次

hardlyever幾乎從不

2.(P10,2a至2d)2a:onceaweek每周一次twiceaweek每周兩次everyday每天

2c:usetheInternet用互聯(lián)網(wǎng)

2d:befree有空Areyoufreeonweekends?你周末有空嗎？

swingdance搖擺舞JaB88.cOm

havedanceandpianolessons上舞蹈和鋼琴課

playtennis打網(wǎng)球

Howabout…?…怎么樣？/…好不好？（后跟名詞代詞Ving）(用來提出意見或征求對(duì)方建議)

Ilikeapples,howaboutyou?我喜歡蘋果，你呢？（apple,名詞，蘋果）(howabout=whatabout)

Howaboutgoingshoppingthisafternoon？今天下午去購(gòu)物怎么樣？（go為動(dòng)詞）

文章由簡(jiǎn)單初中生(jd100cz)整理發(fā)布

3.(P11,語法表格)goshopping購(gòu)物

4.(P11,3a)stayuplate熬夜atleast至少gotobedearly早點(diǎn)睡覺playsports進(jìn)行體育活動(dòng)

5.(P11，3b)afterschool放學(xué)后

6.(P12，1b)wantsth：需要某物Hewantsanewpen.他想要一支新鋼筆。

wanttodosth:想做某事HewantstowatchTVafterschool.放學(xué)后他想去看電視。

wantsbtodosth:讓某人做某事Mymotherwantsmegetupearly.媽媽讓我早起。

7.(P12，1b)begoodfor對(duì)……有好處bebadfor對(duì)……有害處

Swimmingisgoodforourhealth.游泳對(duì)我們的健康有好處。

WatchingTVisbadforoureyes.看電視對(duì)我們的眼睛有害處。

8.(P13，2a)playcomputergames打電子游戲gocamping去野營(yíng)

9.(P13，2b，1行)asksbaboutsth：?jiǎn)柲橙四呈?/p>

Myparentsoftenaskmeaboutmystudy.我的父母經(jīng)常問我的學(xué)習(xí)情況。

10.(P13，2b,1段1行)inone’ssparetime在某人業(yè)余時(shí)間

HestudiesEnglishinhissparetime.他在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)英語。

11.(P13，2b)”數(shù)字+percentof+名詞”做主語時(shí)，后面的單詞取決于名詞的情況。若名詞為復(fù)數(shù)，后面的動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；若名詞為單數(shù)或不可數(shù)名詞，后面的動(dòng)詞用單數(shù)形式。

Inourclass,twentyofstudentsareboys.在我們班，百分之二十的學(xué)生為男生。

Thirtyofwaterisdirty.百分之三十的水是臟的。

12.(P13，2b，2段3行)not…atall:一點(diǎn)兒也不（not構(gòu)成否定句）

Idon’tlikethemovieatall.我一點(diǎn)也不喜歡這部電影。

13.(P13，2b，3段)goonline上網(wǎng)

14.(P13，2b，3段)theanswerto+名詞：…的答案theanswertothequestion這個(gè)問題的答案

15.(P13，2b，4段)themostpopular最受歡迎的

although(雖然)不能與but連用，但可以與yet,still連用。

Althoughitisdark,theyarestillworking.雖然天黑了，但他們?nèi)栽诠ぷ鳌?/p>

Althoughheisold,heisquitestrong.他雖然年齡大了，但身體很健壯。

16.(P13，2b，5段1行)the(best)waytodosth:做某事的(最好)方式

ThebestwaytolearnEnglishisspeakingEnglish.學(xué)習(xí)英語的最好方法是說英語.

17.(P13，2b，5段2行)suchas比如（后跟名詞或名詞短語）forexample例如（后跟句子）

Helikesfruits,suchasapples,bananasandsoon.他喜歡水果，例如蘋果、香蕉等。

HehassomegoodwaystostudyEnglish,forexample,heoftenlistenstotapes.他有許多好的方法學(xué)習(xí)英語，例如，他經(jīng)常聽磁帶。

18.(P13，2b，5段4行)oldhabitsdiehard積習(xí)難改。

19.(P15，3a)morethan(=over)超過，多余

gotothedentist去看牙醫(yī)

擴(kuò)展閱讀

八年級(jí)英語上冊(cè)How often do you exercise ? 教案

8AUnit1Howoftendoyouexercise?教案

Period4(SectionB3a~4)

一、

SectionB3a~4

二、

（一）知識(shí)目標(biāo)

1.詞匯：學(xué)習(xí)并掌握habit,lifetyle,better,try,although,maybe,lookafter,thesameas,keephealthy,trytodosth,ofcourseetc.

2.功能句：學(xué)習(xí)并掌握Howoften...?

（二）能力目標(biāo)

1.運(yùn)用所學(xué)詞匯，短語，及句型進(jìn)行自由交際的能力。

2.聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)閱讀和寫作的能力。

（三）情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食，運(yùn)動(dòng)等生活習(xí)慣，保持身體健康。

三、

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1.詞匯：habit,lifetyle,better,try,although,maybe,lookafter,thesameas,keephealthy,trytodosth,ofcourseetc.

2.功能句：Howoften...?

3.閱讀和寫作技能

（二）教學(xué)難點(diǎn)

結(jié)合功能句進(jìn)行的閱讀和寫作

四、

（一）教師準(zhǔn)備：多媒體課件

五、

通過唱歌的形式，在歡快的氛圍中復(fù)習(xí)了健康食品和垃圾食品，然后引導(dǎo)學(xué)生了解什么樣的飲食習(xí)慣才能保持健康的體質(zhì)。在完成SectionB3a～3b的閱讀部分的過程中，教師可以先讓學(xué)生談?wù)劯髯缘纳罘绞?，由此引到課文主人公身上，通過比較來提升話題。

六、

Step1.Warmingup

Singasongtogether.(Anappleadaykeepsadoctoraway.)

T:Whatsongssingsabout?S1:It’saboutanapple.

S2:Applesaregoodforourhealth.

T:Whatotherthingsaregoodforus/ourhealth?S1:Ithinkmilkisgoodforus.

S2:Fishisgoodforourhealth.

S3:Fruitisgoodforourhealth.

T:Whataboutjunkfood?Isitgoodforus?Ss:No,it’sbadforourhealth.

T:Howoftendoyoueatjunkfood?S1:Ieatitonlyonceaweek.

S2:Inevereatjunkfood.

S3:Ihardlyevereatjunkfood.

T:Asforeatingjunkfood,I’mthesameasyou.（教學(xué)詞組）

Step2Review.

T:Today,DrLiwantstoknowoureatinghabits.Canyoufinishthesurvey?

Howareyoureatinghabits？

ActivitieseverydayThreeorfourtimesaweekOnceortwiceaweeknever

Eatvegetables4分3分1分0分

Eatfruit4分3分1分0分

Drinkmilk4分3分1分0分

Eatjunkfood0分1分3分4分

drinkcoffee0分1分3分4分

A.good(16分—20分)B.OK(8分---15分)C.bad(8分以下)

Myeatinghabitsare______________.

T:Look,Herearetheresultsofmyeatinghabits,Ieatvegetablesandfruiteveryday.Igot8points.Idrinkmilkonceortwiceaweek.Igot1point.Ineverdrinkcoffeeandeatjunkfood.Igot8points.Sohowaremyeatinghabits?

Ss:Youreatinghabitsaregood.

T:Canyoutellusyoureatinghabits?

S1:Ieatvegetablesthreeorfourtimesaweek.Idrinkmilkeveryday.Ineverdrinkcoffee.Ieatjunkfoodonceaweek.SoIhavegoodeatinghabits.(S2S3S4)

T:Howareyoureatinghabits?(onebyone).

S:Myeatinghabitsaregood/OK/bad.

T:Now,Dr.Liknowourmiddleschoolstudents’eatinghabits.Here’stheresult.Canyoutellus?S:Moststudents…Somestudents….

Step3.Presentation

1.T:Weknowgoodeatinghabitsaregoodforourhealth.Whatisgoodforourhealth?

S:Exercisingeveryday.

T:Look,thisisKatrina.What’sthepictureabout?S:

T:DoyouwanttoreadKatrina’sletter?Whichoneisthethemesentence?S:

T:Openthebook,readquicklyandfindoutthethemesentence.

S:Ithinkthefirstsentenceisthethemesentence.…butI’mprettyhealthy.

T:Great!Itisinthefirstsentenceoftheparagraph..

2.AccordingtoKatrina’sletter,helpherpenpalfillinthechart.Readcarefully.

ActivitiesHowoften

EatvegetablesEveryday

T:Canyouputthemintothreeparts?S:Exercise,eatinghabits,sleep

T:What’sthemainidea?S:Shehasahealthylifestyle.

T:Itwritesaboutlifestyle.Katrina’slifestyleishealthy.Whatdoesahealthylifestylehelpus?(Discussingroups)S:Ithelpsus….

T:Soweshouldlookafterourhealth.

T:Somehavehealthylifestyles,butsomehaveunhealthylifestyles.Billisunhealthy.

Step4.Practice

1.Accordingtothechart,canyoufinishBill’sletter(3b)

2.T:Billiskindofunhealthy.Now,heisveryheavy.Heisverysad.Canyougivesomeadvice?(Discussingroups)G1:Bill,youtrytoexerciseeveryday.

G2:Youshouldeatlessjunkfood.

G3:…

T:Whatgoodadvice!IthinkBillisverythankful.

Step5Enjoythepassages

T:Fromthesetwoarticles,weknowKatrinaishealthyandBilliskindofunhealthy.Ilikethearticles.Likethissentence:

SomaybeI’mnotveryhealthy,althoughIhaveonehealthyhabit.

T:Andwhatsentencesdoyoulike?

Canyouwritedown?S:_________________________

Readloudlyandtrytoremember.S:__________________________

Step6.Homework

1.Revisethewordsandsentencesinthisclass.

2.Youareareporterof‘ChinaSports’.AndnowyoureditorasksyoutowriteanarticleaboutLiuXiang’slifestyle.你是一名中國(guó)體育的記者，現(xiàn)在主編要求你寫一篇關(guān)于劉翔的生活方式。(上網(wǎng)收集、查找資料。Selfcheck2)

七、

Bb

I’mprettyhealthy

八年級(jí)英語上冊(cè)Unit2How often do you exercise短語語法知識(shí)點(diǎn)匯總

Unit2Howoftendoyouexercise一、必背短語。1.去看電影gotothemovies2.多久一次howoften3.幾乎從不hardlyever4.在周末ontheweekend/onweekends5.一周一次onceaweek6.一周兩次twiceaweek7.一個(gè)月三次threetimesamonth8.使用互聯(lián)網(wǎng)usetheinternet9.充滿…befullof10.上鋼琴課havepianolessons11.不得不做某事havetodosth.12.幫助做家務(wù)helpwithhousework13.至少atleast14.至多atmost15.保持健康keephealthy/keepingoodhealth16….的結(jié)果theresultof…17.百分之二十twentypercent18.對(duì)…有益begoodfor…19.對(duì)…有害bebadfor20.垃圾食品junkfood21.多少個(gè)小時(shí)howmanyhours22.做運(yùn)動(dòng)play/dosports23.在某人空閑時(shí)間inone’sfreetime24.根本不；一點(diǎn)也不not…atall25.詢問…關(guān)于…ask…about26.熬夜stayuplate27.一個(gè)16歲的男孩a16-year-oldboy28.超過、多于morethan29.少于lessthan30.放松的最好方式thebestwaytorelax

SectionA1.Whatdoyouusuallydoonweekends?(P.9)onweekends意為“在周末”，泛指每個(gè)周末，ontheweekend則表示“在這個(gè)周末”，特指某個(gè)周末；在英式英語中，在周末也可以用attheweekend或者atweekends。Ilikegoingfishingonweekends.Hewantstodosomethingspecialontheweekend.2.helpwithhomework(P.9)help表示“幫助”時(shí)，常用的句型為：helpsb.withsth.幫助某人某事；helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事。Canyouhelpmewithmyhomework?Heoftenhelpshismothercleandohousework.3.sometimes(P.9)sometimes是頻度副詞，意為“有時(shí)”，相當(dāng)于attimes。Isometimesplaycomputergamesonweekends.辨析sometimes,sometimes,sometime與sometime

sometimes

有時(shí)

Sometimeshehadlunchatschool.

sometimes

幾次、幾倍

I’vebeentothemuseumsometimes.

sometime

某時(shí)

IwillvisitDamingsometimethissummervacation.

sometime

一段時(shí)間

Shehaslivedhereforsometime.

howlong

howsoon

“多久”提問“in+一段時(shí)間”

howoften

“多久一次”，提問動(dòng)作發(fā)生的頻率

howfar

“多遠(yuǎn)”，提問距離的遠(yuǎn)近

SectionB1.Shesaysit’sgoodformyhealth.(P.12)(1)begoodfor意為“對(duì)……有益”，反義詞是bebadfor“對(duì)……有害”。Doingsportsisgoodforyou.(2)health是不可數(shù)名詞，意為“健康”，ingoodhealth表示“很健康”，形容詞為healthy，副詞是healthily。Tokeephealthy,youshouldeathealthily.2.Lastmonthweaskedourstudentsabouttheirfreetimeactivities.(P.13)asksb.aboutsth.意為“詢問某人某事”。SomeoneisaskingLucyaboutthewonderfulbuilding.3.Herearetheresults.(P.13)here和there置于句首，謂語動(dòng)詞是be動(dòng)詞或者come,go等不及物動(dòng)詞時(shí)，主語為名詞時(shí)，用倒裝結(jié)構(gòu)，即主謂調(diào)換位置，若主語是代詞時(shí)，主謂不倒裝。Herecomesthebus.Therehegoes.4.Wefoundthatonlyfifteenpercentofourstudentsexerciseeveryday.(P.13)percent表示“百分之……”，常用“基數(shù)詞+percent+of+名詞”，“percentof+名詞”作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于名詞的單復(fù)數(shù)。Seventypercentoftheboyslikeplayingcomputergames.Ninetyoftheworkisfinished.5.Andtwentypercentdonotexerciseatall!(P.13)not...atall意為“一點(diǎn)兒也不、根本不”；notatall表示“沒關(guān)系、不用謝”。Idon’tknowaboutitatall.---Thankyouverymuch.---Notatall.6.Weallknowthatmanystudentsoftengoonline...(P.13)此處online用作副詞，表示“在線、聯(lián)網(wǎng)”，也可以用作形容詞，意為“在線的、聯(lián)網(wǎng)的”。Manypeoplelikebuyingthingsonline.Theonlinegamesarepopularwithchildren.7.Theanswerstoourquestionsaboutwatchingtelevisionwerealsointeresting.(P.13)名詞answer后常跟介詞to，表示“……的答案”，類似的名詞還有key，solution，ticket。Youranswertothequestionisright.8.Althoughmanystudentsliketowatchsports,gameshowsarethemostpopular.(P.13)although用作連詞，表示“雖然、即使”，相當(dāng)于though，用來引導(dǎo)讓步狀語從句。在英語中，although/though和but不能同時(shí)出現(xiàn)。Althoughitrainedheavily,theboysplayedoutside.=Itrainedheavily,buttheboysplayedoutside.9.ItisgoodtorelaxbyusingtheInternetorwatchinggameshows,butwethinkthebestwaytorelaxisthroughexercise.(P.13)(1)by可以用來表示方式，意為“通過”，后接名詞或者動(dòng)名詞短語。Heusuallygoestoworkbybus.Themanmakesalivingbysellingnewspapers.(2)way表示“方法”時(shí)，后常接動(dòng)詞不定式或者ofdoing作定語。Canyouthinkoutawaytoopenthedoor/ofopeningthedoor?10.Exercisesuchasplayingsportsisfun,andyoucanspendtimewithyourfriendsandfamilyasyouplaytogether.(P.13)(1)suchas一般用于列舉同一類人或物中的一個(gè)例子，但必須數(shù)量少于前面所提及的總數(shù)，只能放在所列舉的名詞前；forexample一般用于列舉一個(gè)例子，后面經(jīng)常加上一個(gè)句子，位置很靈活，可位于句首、句中，于被列舉的事例之間用逗號(hào)隔開。Ilikefruit;forexample,Iofteneatbananasintheevening.Heknowsseverallanguages,suchasEnglishandChinese.(2)sb.spend+時(shí)間/金錢+onsth.“在某事上花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間或者多少錢”；sb.spend+時(shí)間+(in)doingsth.“花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間做某事”Themanspentthewholedayonhisspeech.Thefamilyspent10,000dollarsontheirtrip.Theboyhasspenttwohoursplayingthecomputergames.辨析spend,pay,take和cost

spend

主語是人

spend...onsth./spend...(in)doingsth.

pay

主語是人

payforsth./pay+金錢.forsth.

take

主語是it

Ittakessb.+時(shí)間+todosth.

cost

主語是物

sth.costssb.+金錢

also

放在句中行為動(dòng)詞前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞之后。

Healsowantstogo.

too

用于肯定句中，放在句尾，前面用逗號(hào)隔開。

Hewantstogo,either.

aswell

用于肯定句中，放在句尾，前面不用逗號(hào)隔開。

Hewantstogoaswell.

either

用于否定句句末。

Hedoesn’twanttogoeither

頻度副詞一、頻度副詞的含義英語中常見的頻度副詞有usually,sometimes,always,often,seldom,never等，它們用來表示動(dòng)作發(fā)生的頻率，但是在程度上有所區(qū)別，頻率由高到低依次是：always>usually>often>sometimes>seldom>never。頻度副詞放在be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前，對(duì)頻率的提問用howoften。He’salwaysbusy.Ineverplayatrickonothers.SometimesIgotoschoolbybus.二、頻度副詞在句中的位置頻度副詞一般放在實(shí)義動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞之后。Lucyissometimesbusy.Icanhardlysayaword.Theyoftenhavecoffeeatnight.!--EndFragment--

新人教版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit 2 How often do you exercise?短語及語法

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“新人教版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit 2 How often do you exercise?短語及語法”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

新人教版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit2Howoftendoyouexercise?短語及語法

Unit2短語：

Howoftendoyouexercise?

（10）usetheInternet上網(wǎng)

（1）helpsbwithsth幫助某人做某事（2）goshopping（3）onweekends（4）howoften（5）hardlyever（6）onceaweek（7）twiceamonth去買東西在周末多少次幾乎從不一星期一次一個(gè)月兩次

（11）befree＝benotbusy=havetime有空（12）havedanceandpianolessons上舞蹈和鋼琴課（13）swingdance（14）playtennis（15）stayuplate（16）gotosleep（17）gotobed搖擺舞打乒乓球熬夜到很晚睡覺上床睡覺

（8）gotothemovies去看電影（9）everyday每天

（18）atleast（19）gotobedearly（20）playsports（21）begoodfor

至少，不少于，起碼上床睡覺早做運(yùn)動(dòng)對(duì)….有好處

（28）morethan（29）oldhabitsliehard（30）lessthan（31）junkfood

多于舊習(xí)難改

少于垃圾食品

（22）begoodatdoingsth（23）gocamping

擅長(zhǎng)做某事

去野營(yíng)

（32）takecareofsb照料某人（33）lookaftersb照顧某人

（24）inone?sfreetime在某人的業(yè)余時(shí)間里（25）themostpopular（26）suchas（27）gotothedentist最受歡迎的例如….像….這樣看牙科醫(yī)生

（34）havetodosth必須做某事（35）getin…（36）belatefor進(jìn)入…遲到

語法要點(diǎn)：

（1）Whatdoyouusuallydoonweekends?Ialwaysexercise.（2）Whatdotheydoonweekends?（3）Whatdoesshedoonweekends?（4）Howoftendoyougotothemovies?（5）HowoftendoeshewatchTV?（6）Doyougoshopping?Theyoftenhelpmymotherwithhousework.Shesometimesgoesshopping.Igotothemoviesmaybeonceamonth.HehardlyeverwatchesTV.No,Inevergoshopping.

習(xí)慣用法：

1.helpsb.withsth＝havesbdosth2.Howaboutdoing…?3.wantsb.todosth.4.Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+一般疑問句5.主語+find+that從句6.It’s+adj.+todosth.7.spendtimewithsb.8.asksb.aboutsth.9.bydoingsth.10.What?syourfavorite…..?11startdoingsth.12.thebestwaytodosth.幫助某人做某事
.怎么樣？/….好不好？想讓某人做某事….有多少…..…發(fā)現(xiàn)…做某事是….的和某人一起度過時(shí)光向某人詢問某事通過做某事你最喜歡的……是什么？開始做某事做某事的最好方式

13.fullof14.whataboutdoingsth

15.not….atall一點(diǎn)兒也不

滿的？做某事怎么樣？

Idon`tlikeitatall.我一點(diǎn)兒也不喜歡它。

詞語辨析：

1.free空閑的，有空的，反義詞為busy.I?llbefreenextweek.=I?llhavetimenextweek.2.Howcome？怎么會(huì)？怎么回事？表示某件事情很奇怪，有點(diǎn)想不通；可單獨(dú)使用，也可引導(dǎo)一個(gè)問句，相當(dāng)于疑問句why,但howcome開頭的特殊疑問句使用的仍然是陳述語序。HowcomeTomdidn?tcometotheparty?=Whydidn?tTomcometotheparty?3.stayuplate指“熬夜到很晚，遲睡”。Don?tstayuplatenexttime.stayup指“熬夜，不睡覺”。Hestayedupallnighttowritehisstory.4.gotobed強(qiáng)調(diào)“上床睡覺”的動(dòng)作及過程，但人不一定睡著。Iwenttobedatelevenlastnight.gotosleep強(qiáng)調(diào)“入睡，睡著，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)”。Shewassotiredthatshewenttosleepsoon.befree有空，閑著，相當(dāng)于havetime.

5.find+賓語+名詞,發(fā)現(xiàn)：Wehavefoundhim(tobe)agoodboy.find+賓語+形容詞，發(fā)現(xiàn)：Hefoundtheroomdirty.find+賓語+現(xiàn)在分詞，發(fā)現(xiàn)：Ifoundherstandingatthedoor.6.percent百分?jǐn)?shù)，基數(shù)詞+percent：percent沒有復(fù)數(shù)形式，作主語時(shí)，根據(jù)所修飾的名詞來判斷謂語的單復(fù)數(shù)。Fortypercentofthestudentsinourclassaregirls.timepassed.7.morethan超過，多于，不僅僅，相當(dāng)于over.在句型轉(zhuǎn)換中考查兩者的同義替換。反義詞組為：lessthan.IlivedinShanghaiformorethan/overtenyears.Thirtypercentof

8.afraid形容詞，擔(dān)心的，害怕的，在句中作表語，不用在名詞前作定語。I?mafraidwecan?tcomehereontime.beafraidofsb/sth害怕某人/某事；beafraidofdoingsth.害怕做某事。Somechildrenareafraidofthedark.Don?tbeafraidofaskingquestion.

I?mafraid+從句，恐怕，擔(dān)心：I?mafraidIhavetogonow.9.sometimes,sometime,sometimes,sometime的區(qū)別：sometimes頻度副詞，有時(shí)。表示動(dòng)作發(fā)生的不經(jīng)常性，多與一般現(xiàn)在時(shí)連用，可位于句首、句中或句末。SometimesIgetupveryearly.sometime副詞，某個(gè)時(shí)候。表示不確切或不具體的時(shí)間，常用于過去時(shí)或?qū)頃r(shí)，對(duì)它用疑問詞when.如：IwillgotoShanghaisometimenextweek.------WhenwillyougotoShanghainextweek?sometimes名詞詞組，幾次，幾倍。其中time是可數(shù)名詞，對(duì)它提問用howmanytimes.Ihavereadthestorysometimes.-------Howmanytimeshaveyoureadthestory?sometime名詞短語，一段時(shí)間.表示“一段時(shí)間”時(shí)，句中謂語動(dòng)詞常為延續(xù)性動(dòng)詞，提問時(shí)用Howlong.如：I?llstayhereforsometime.-----Howlongwillyoustayhere?10.howoften多久一次，用來提問動(dòng)作發(fā)生的頻率。回答用：once，twice,threetimes等詞語。Howoftendoyouplaysports?Threetimesaweek.

howlong多長(zhǎng)，用來詢問多長(zhǎng)時(shí)間，也可詢問某物有多長(zhǎng)。HowlongdoesittaketogettoShanghaifromhere?Howlongistheruler?howfar多遠(yuǎn)，用來詢問距離，指路程的遠(yuǎn)近。Howfarisitfromheretothepark?It?sabout2kilometers.