水都威尼斯教案
發(fā)表時間：2021-04-10四年級語文上冊《水都威尼斯》復習資料整理。
四年級語文上冊《水都威尼斯》復習資料整理
原文
世界上有很多號稱“威尼斯”的城市，如“東方威尼斯——蘇州”“亞洲威尼斯——曼谷”“北歐威尼斯——斯德哥爾摩”等等，可見威尼斯是一個美麗的地方。
威尼斯是意大利北部的一個著名水都，位于亞得里亞海濱的一個新月形的瀉湖中，四周為大海所環(huán)抱，只有西北角有一條長堤與陸上相通?！巴崴埂北臼恰白顚庫o的處所”的意思，建城迄今已有1400多年的歷史了。
威尼斯是一座開門見水，以河為街的城市。城中的177條河道縱橫交錯，把陸地分割為118個大小島嶼。長約4千米、寬約30～70米的大運河，穿行在群島之間。河道兩岸排列著風格迥異的各式各樣的建筑。許多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水上。有的小島上的居民可以站在自家的房屋中，同對面島上的鄰居談天。島與島之間有400多座橋梁相連。石橋的形式多樣，各具風姿，尤以市中心的里亞托橋最為著名。里亞托橋建于16世紀末，是一座大理石獨孔橋。橋長48米，寬22米，橋心有亭，兩側排滿了小店鋪。
威尼斯也是一個以船代車的城市。人們來到這里，必須棄車，乘船或步行入市。威尼斯的河道中有各種各樣的船只，有水上“公共汽車”——交通船，有私人“小汽車”——小型汽艇，有各種“水上商店”——售貨船，還有救護艇、消防艇、垃圾船、娛樂船……有一種當?shù)靥赜械男澊柏暥嗬?，它平底，黑色，首尾尖尖翹起，人站在右邊用長槳劃行。多被當做旅游船使用。多種多樣的船只南來北往，穿梭于大小河道上，構成了水都特有的繁華景象。
1980年，我國江南水鄉(xiāng)蘇州和風景旖旎的威尼斯締結為友好城市。
字詞
威尼斯、環(huán)抱、寧靜、迄今、風格迥異、波光粼粼、各具風姿、繁華景象
句子
威尼斯是意大利北部的一個著名水都，位于亞得里亞海濱的一個新月形的瀉湖中，四周為大海所環(huán)抱，只有西北角有一條長堤與陸上相通?！巴崴埂北臼恰白顚庫o的處所”的意思，建城迄今已有1400多年的歷史了。
島與島之間有400多座橋梁相連。石橋的形式多樣，各具風姿，尤以市中心的里亞托橋最為著名。里亞托橋建于16世紀末，是一座大理石獨孔橋。橋長48米，寬22米，橋心有亭，兩側排滿了小店鋪。
威尼斯也是一個以船代車的城市。人們來到這里，必須棄車，乘船或步行入市。威尼斯的河道中有各種各樣的船只，有水上“公共汽車”——交通船，有私人“小汽車”——小型汽艇，有各種“水上商店”——售貨船，還有救護艇、消防艇、垃圾船、娛樂船……
1980年，我國江南水鄉(xiāng)蘇州和風景旖旎的威尼斯締結為友好城市。
精選閱讀
水都——威尼斯
相信很多老師都希望自己的課堂上同學們能夠積極的與自己互動。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學計劃。為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那嗎編寫一份教案應該注意那些問題呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“水都——威尼斯”，僅供參考，但愿對您的工作帶來幫助。
威尼斯（意大利文Venezia）是意大利東北部的城市，市區(qū)涵蓋意大利東北部亞得里亞海海邊的小島和鄰近一處半島。威尼斯有很多運河，有水鄉(xiāng)的美譽。威尼斯中心舊市區(qū)街道狹窄，是行人徒步區(qū)，禁止汽車進入，是歐洲最大的無汽車地區(qū)。2003年人口274000人。
威尼斯是世界上唯一一座不見車輛的城市，雖然人口稠密，卻無車馬之喧，主要交通工具是舟楫，開門見水，出門乘船。全市有輪船、汽艇5000多艘，另有垃圾船、殯儀船、遠洋船、漁船、輪渡船、軍艦、拖船、領港船、救護艦、海關艇等。水道上的傳統(tǒng)行船稱為貢多拉，是一種黑色平底、首尾尖翹的狹長小木船，歷史上最多時有1萬多只?，F(xiàn)僅有一部分供游客使用，以保持水域的獨特風貌。乘船漫游市區(qū)，波光粼粼，建筑物猶如漂浮在水面上，入夜，明月映滄海，燈火照碧波，宛如置身于水晶宮之中，真是妙不可言。
威尼斯的建筑，吸收了意大利、拜占庭、阿拉伯、巴羅克、哥特式的建筑風格，形成自己的鮮明特點。據(jù)統(tǒng)計，全市共有藝術、歷史名勝450多處，其中教堂120座、鐘樓120座、修道院64 座以及眾多的宮殿、博物館、藝術宮、劇院等。位于市中心的圣馬可廣場，長175米，寬78米，是世界上最著名的廣場之一，這座古老的廣場由教堂、鐘樓、宮殿、商店、咖啡店等建筑物組成，這里終年游人如織，還有成群的鴿子自由起落，在游人中覓食。廣場上的鐘樓，高99米，挺拔秀麗，建于公元15世紀，由兩個機械人持槌自動敲鐘報點，是威尼斯一景。威尼斯也因橋多而被稱為橋城，這些橋千姿百態(tài)，風格各異，有的似飛虹，有的似游龍，許多橋都有其典故，稱威尼斯為世界上橋梁博物館是不過份的。威尼斯意大利東北部的一座古城，亞得里亞海西北岸的重要港口。公元6世紀興建。人口30?6萬（1993年）。市區(qū)建在離開大陸4公里的118個小島上，有177條水道貫通其間，400座橋梁將各島連為一體，以舟代車，被人稱作水上城市，是地中海的貿易中心之一。
《水都威尼斯》教學設計
老師講課學生愛聽，還愿意自學的情況下，往往少不了一份教案。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學教案嗎？下面是小編為大家整理的“《水都威尼斯》教學設計”,希望對您的工作和生活有所幫助。
教學目標
1學會本課生字，聯(lián)系上下文理解新詞的意思。
2借助課文的批注，讀懂課文，了解威尼斯的特點；能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累文中的優(yōu)美詞句。
3感受威尼斯的美麗，體會作者對威尼斯的贊美之情。
教學重點
引導學生通過批讀感受威尼斯的美麗和奇特。
教學準備
教師：有關水都威尼斯的錄像資料。
學生：有條件的可收集威尼斯的圖片資料或相關信息。
教學時間
2課時
教學過程
一、激趣引入，揭示課文題目
1上課伊始，播放威尼斯那美麗、奇特的水上風光。
2導入：看完錄像，我們的心頭泛起了浪花，我們的視野受到了沖擊。多么迷人的水上城市??！今天，就讓我們帶著向往和憧憬一塊去看看水都威尼斯吧！
二、初讀課文，整體感知
1學生選擇自己喜歡的方式讀課文，勾畫出不認識的字詞，用自己喜歡的方式解決生字的讀音。
2檢查生字讀音。指名分段讀課文，學生互評正音。
3交流讀懂的詞語，不懂的詞語討論解決，讀不懂的或重點詞語隨課文學習。
4自由讀課文，試著邊讀邊批，想一想威尼斯給你留下了什么印象。
三、研讀課文，自主探究
1小聲讀課文，想想自己讀懂了些什么。有不懂的問題作上記號。鼓勵學生大膽讀文批注。
2再邊讀課文邊思考，盡量解決自己剛才不懂的問題。
3小組討論，交流自學情況。
4全班交流，各組展示學習成果。
5師生共同整理出有價值的問題供大家討論。如：
①威尼斯是一個什么樣的地方？(歷史悠久、以河為街、以船代車。)
②為了把威尼斯介紹得生動形象，作者使用了哪些說明方法？(數(shù)字說明、舉例說明等。)
③第3、4段在寫作方法上有什么特點？(先總后分的寫作方法。)
四、多樣練讀，領悟情感
1同學們，美的形象可以愉悅我們的眼睛，美的聲音可以愉悅我們的耳朵，朗讀能讓我們從另一個側面感受到威尼斯的奇特、美麗。請選擇你喜歡的一句或幾句進行品讀。
2指名讀，教師和學生共同相機點評。
3師生合作讀、賽讀。
4配上音樂朗讀。
五、聯(lián)系生活，遷移運用
如今的威尼斯正以其迷人的魅力，吸引著世界各國的游客前去觀光。這兒有一則招聘廣告：因威尼斯游客量驟增，急需招聘導游，待遇從優(yōu)，請有意者速來報名。相信通過本節(jié)課的學習，同學們對威尼斯一定有了很深的了解。同學們有沒有興趣試一試？先自己練習，然后試著向大家作介紹。
六、課內外結合，拓展延伸
1教師向學生提供相關網(wǎng)站，讓學生去了解更多的有關威尼斯的情況。
2向學生提供《威尼斯的小艇》等文章，讓學生自主選擇閱讀。
附：板書設計
水都威尼斯
（美麗奇特）
歷史悠久
以河為街
以船代車
《水都威尼斯》探究感悟
探究
1.文章共有5段，每段各介紹了什么？
第1段簡介了威尼斯是一個美麗的地方。第2段介紹了威尼斯的位置和歷史。第3段用具體的數(shù)字介紹了威尼斯水域河道以及島嶼和橋梁眾多的特點。第4段具體描述了威尼斯以船代車的繁華景象。第5段講了江南水鄉(xiāng)蘇州和威尼斯締結為友好城市。
2.威尼斯是一個什么樣的地方？
歷史悠久、以河為街、以船代車。
3.為了把威尼斯介紹得生動形象，作者使用了哪些說明方法？
數(shù)字說明、舉例說明等。
4.第3、4段在寫作方法上有什么特點？
先總后分的寫作方法。
感悟
1.威尼斯是一座開門見水，以河為街的城市。城中的177條河道縱橫交錯，把陸地分割為118個大小島嶼。長約4千米、寬約30－70米的大運河，穿行在群島之間。
這里采用數(shù)字說明和舉例等方法，具體地介紹了威尼斯以河為街以及島嶼和橋梁眾多的特點。威尼斯是一座開門見水，以河為街的城市。這一句是這個段的總起句，對這個段的內容進行了高度概括?？v橫交錯：本課指威尼斯城中的177條河道橫一條豎一條地交織在一起。
四年級語文上冊《夾竹桃》復習資料整理
作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。因此，老師會想盡一切方法編寫一份學生易接受的教案。這樣不僅拉進了學生與自己的距離，還讓學生學到了知識，你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《四年級語文上冊《夾竹桃》復習資料整理》，僅供參考，希望能為您提供參考！
四年級語文上冊《夾竹桃》復習資料整理
原文
夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。
我們家的大門內也有兩盆夾竹桃，一盆紅色的，一盆白色的。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪。火與雪是不相容的;但是這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里覺得這景象十分奇妙，十分有趣。
我們家里一向是喜歡花的：雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團錦簇。到了夏天，更是滿院生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、四色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院，是我什么時候也不會忘記的。一到秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花則在秋風中怒放。一年三季，花開花落，萬紫千紅。
然而，在一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟?；S了，又長出一嘟嚕。在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎?
但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊;但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。
這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。
字詞
名貴、美麗、留戀、回憶、夾竹桃、奇妙、桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香、五彩繽紛、美不勝收、夜來香、寒意、萬紫千紅、茂盛、吐艷、玉簪花、菊花、韌性、花影迷離、海輪、韌性、幻想
句子
夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。
我們家里一向是喜歡花的：雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。
在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。
這樣的韌性，又能這樣引起我許多的幻想，我愛上了夾竹桃。
四年級上冊語文期末復習資料整理
作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學計劃。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容，那嗎編寫一份教案應該注意那些問題呢？以下是小編收集整理的“四年級上冊語文期末復習資料整理”，僅供參考，希望可以幫助到您。
人教版四年級上冊復習（一）記一記
一、四字詞語和各種形式的詞語。
昂首東望若隱若現(xiàn)風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進
漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰
鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓
一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩
架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽
金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾理所當然
談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義
燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華
出乎意料農耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂
人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)
應接不暇坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機
慢條斯理趁其不備神態(tài)自若電話號碼浩如煙?？葜∪~
南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思殊死拼搏號啕大哭恍然大悟
形單影只和睦相處患難與共收益匪淺年少氣盛年逾古稀
鏗鏘有力遠洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所長
呼風喚雨形態(tài)各異引吭大叫久經(jīng)沙場協(xié)調有序筋疲力盡
ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈
AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本
形形色色口口聲聲
ABCC：可憐巴巴生氣勃勃得意揚揚空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢
ABAC：自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問
AABC：涓涓細流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也
二、多音字組詞
乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）
卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）
漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）
屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）
調tiáo（調整）diào（調動）
縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）
冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）
似shì（似的）sì（似乎）
蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）
鋪pū（鋪路）pù（店鋪）
難nán（困難）nàn（災難）
號hào（號子）háo（風號浪吼）
稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱）
模mú（模樣）mó（模型）
重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）
間jiān（時間）jiàn（間隔）
惡ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）
的de（我的）dí（的確）dì（目的）
供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡònɡ（供品）
給jǐ（給予）ɡěi（送給）
禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）
悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動）
應（yīnɡ）應該（yìnɡ）答應
轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）
薄bó（單薄）báo（薄霧）
數(shù)shǔ（不可計數(shù)）shù（數(shù)學）
空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）
喝hē（喝水）hè（喝彩）
折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）
差chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）
強qiánɡ（強大）jiànɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）
近義詞、反義詞：
寫出下列詞的反義詞。
干燥---光滑---寒冷---錯誤---
凋謝---研究---簡單---隱蔽---
粗糙---陡峭---美麗---善良---
喧鬧---姿態(tài)不一---謙虛---健壯---
開---來---勤勞---沉著---
寬闊---平靜---強烈---展開---
畢生---巨大---輕微---
寫出下列詞的近義詞。
寬敞---驚奇---舉存---準確---
訓斥---堅固---包含---搖晃---
孤獨---雄偉---模范---特別---
溫柔---氣魄---展現(xiàn)---融合---
立即---道別---快樂---擔憂---
清楚---一眨眼---感慨---酷愛---
驚訝---榮耀---自豪---驕傲---
感嘆---堅決---依舊---柔弱---
慎重---挖掘---珍貴---高傲---
必然---從容---常常---大約---
譬如---敬仰---居然---鬼鬼祟祟---
執(zhí)著---精美---思念---躡手躡腳---
喜悅---故意---寬裕---欣喜若狂---
依賴---幻想---悅耳---形態(tài)各異---
改觀---吃驚---微小---
二、積累運用
（一）對聯(lián)（有關自然景觀的對聯(lián)）
霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天
綠水本無憂因風皺面青山原不老為雪白頭
山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇
重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹
（二）花名歌謠
正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
（三）成語故事
1．胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）
2．杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）
（四）詩《雨中的樹林》
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。
（五）關于動物的成語
望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調虎離山
騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途
牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠
（六）風景名勝區(qū)對聯(lián)
一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）
樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟南大明湖）
清風明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）
（七）古詩
過故人莊孟浩然（唐）
古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。）
題西林壁蘇軾（宋）
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。）
游山西村陸游（宋）
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農村生活的真摯感情。）
黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白（唐）
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）
送元二使安西王維（唐）
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（周恩來19歲作）
（八）古代名句
1．有志者事竟成。《后漢書》（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）
2．莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）
3．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）
4．盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時間一去不復返，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情。）
（九）探索科學的名人名言
1．沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）
2．在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）
3．既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）
（十）小常識：
1．《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。
2．《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3．截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。
4．《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。
三、成語歸類：
（1）打比方的成語：細雨如絲骨瘦如柴驕陽似火月光如水
（2）描寫四季特點：
春：春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實春風化雨
夏：驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎
秋：秋風送爽秋高氣爽秋色宜人
冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月
（3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光
（4）寫人物品質的：樂于助人知錯就改無私奉獻
（5）描寫黃昏的：夕陽西下落日余暉晚霞滿天
（6）寫夜晚的：月明星稀萬家燈火夜深人靜三更半夜
（7）形容說話的：自言自語吞吞吐吐對答如流滔滔不絕
（8）描寫眉毛的：濃眉大眼喜上眉梢眉飛色舞眉開眼笑
（9）關于讀書學習的：一絲不茍專心致志聚精會神勤學苦練持之以恒日積月累
（10）描寫建筑的：古色古香紅墻綠瓦金碧輝煌氣勢宏偉
（11）描寫工藝品：小巧玲瓏巧奪天工栩栩如生光彩奪目
（12）描寫月亮星空的：月光如水月明星稀明月高懸滿天繁星群星閃爍眾星拱月
（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作
（14）描寫心情的：心花怒放驚喜萬分興高采烈心曠神怡
（15）描寫山和水的：山清水秀千山萬水青山綠水山高水深
（16）描寫儀表的：儀表堂堂舉止文雅
（17）描寫英雄人物的：氣壯山河壯烈豪邁臨危不懼英勇頑強
（18）描寫人間情誼：風雨同舟手足情深血濃于水生死相依
（19）描寫花草樹木：百花齊放萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭
（20）帶有近義詞的成語：興國安邦百依百順甜言蜜語眼疾手快
（21）帶有反義詞的成語：生離死別一無所有前因后果天昏地暗
（22）十二生肖成語：
膽小如鼠對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔
狗急跳墻葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻
順手牽羊人怕出名豬怕壯
（23）數(shù)字成語
一絲不茍五湖四海九死一生百家爭鳴千山萬水千辛萬苦
獨樹一幟五體投地十萬火急十拿九穩(wěn)百聞不如一見
四、名句歸類
(一)勸學類：
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿《勸學》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游《冬夜讀書示字聿》
（二）惜時類：
1．少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府《長歌行》
2．一日之計在于晨，一年之計在于春。
3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
（三）送別類：
1．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維《送元二使安西》
2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適《別董大》
3．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》
5．又送王孫去，萋萋滿別情。白居易《賦得古原草送別》
（四）四季類：
春天：
1．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章《詠柳》
2．遲日江山麗，春風花草香。杜甫《絕句》
3．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》
夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》
秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》
冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元《江雪》
(五)愛國類：
天下興亡，匹夫有責。顧炎武
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游《示兒》
（六）友情類：
1．海內存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》
2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》
（七）思鄉(xiāng)類：
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白《靜夜思》
（八）節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石《元日》
四年級語文上冊《望洞庭》復習資料整理
四年級語文上冊《望洞庭》復習資料整理
原文
望洞庭
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
注釋
洞庭：湖名，在今湖南省北部。
湖光：湖面的波光。兩：指湖光和秋月。和：和諧。指水色與月光交相輝映。
潭面：指湖面。鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成。此句意思一說是湖面無風，水平如鏡;一說是遠望湖中的景物，隱約不清，如同鏡面沒打磨時照物模糊。
山水翠：一作“山水色”。山，指洞庭湖中的君山。
白銀盤：形容平靜而又清的洞庭湖面。白銀，一作“白云”。青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。
譯文
洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風平浪靜如同未磨的銅鏡。
遠遠眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，好似潔白銀盤里托著一枚青螺。
創(chuàng)作背景
《望洞庭》是唐穆宗長慶四年(824年)秋劉禹錫赴和州刺史任、經(jīng)洞庭湖時所作。劉禹錫在《歷陽書事七十韻》序中稱：“長慶四年八月，予自夔州刺史轉歷陽(和州)，浮岷江，觀洞庭，歷夏口，涉潯陽而東?！眲⒂礤a貶逐南荒，二十年間去來洞庭，據(jù)文獻可考的約有六次。其中只有轉任和州這一次，是在秋天。而此詩則是這次行腳的生動記錄。
作者簡介
劉禹錫(772～842)，唐代文學家、哲學家。字夢得，洛陽(今屬河南)人，自言系出中山(治今河北定縣)。貞元(唐德宗年號，785～805年)間擢進士第，登博學宏辭科。授監(jiān)察御史。曾參加王叔文集團，反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力，被貶朗州司馬，遷連州刺史。后以裴度力薦，任太子賓客，加檢校禮部尚書。世稱劉賓客。其詩通俗清新，善用比興手法寄托政治內容?！吨裰υ~》、《柳枝詞》和《插田歌》等組詩，富有民歌特色，為唐詩中別開生面之作。有《劉夢得文集》。
四年級上冊語文復習資料（四）
相信很多老師都希望自己的課堂上同學們能夠積極的與自己互動。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務，那么優(yōu)秀的教案是怎么樣的呢？小編特地為您收集整理“四年級上冊語文復習資料（四）”，僅供參考，希望可以幫助到您。
四年級上冊語文復習資料（四）
六、古詩名句運用篇
（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
（2）昨天下午，李老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，媽媽走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。
（3）人們常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學而不厭，誨人不倦。
（6）俗話說：“當局者迷”。說明這個道理的詩句是：“不識廬
山真面目，只緣身在此山中。”
（7）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風來，
千樹萬樹梨花開”。
（8）李白（唐）與友人送別時，寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，”表達了與友人依依惜別之情！
（9）王維（唐）與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽無故人，”表達了與友人依依惜別之情！
（10）當我們陷入困境時，似已無望，忽而絕處逢生時，常用陸游的詩句：山重水復疑無路，柳岸花明又一村_。
(11)當遇到困難時，我總是勉勵自己有志者事竟成_。
（12）當一個覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時，你會告訴他：尺有所短，寸有所長
七、我的發(fā)現(xiàn)（摘自課本1-8單元）
◆爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。
◆爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。
◆如果感到疲勞，在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺。
分析：上面的句子寫得具體、準確，說明作者是經(jīng)過了長期認真、細致的觀察。
▲鵝吃飯時，非有一個侍候不可，真是架子十足?。≒79）
▲如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。
▲貓的性格實在有些古怪。
分析：上面的三個句子，從字面上看好像作者不喜歡這些小動物，實際上卻表達了深深的喜愛之情。
★城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。
★已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大。
分析：上面兩句的畫線部分，都是用熟知的事物來比照，讓人容易想像。
八、問題討論（摘自課文后）
1、爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒埋下？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的”？
2、那些地方可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？它的住宅為什么可以算是“偉大的工程”？
3、為什么說長城是歷史上一個偉大的奇跡？P84
4、《頤和園》的作者是按怎樣的順序游覽的，從文中的哪些語句可以看出來？
5、使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什么？
九、讀一讀（摘自課文后）
1、鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。（生動有趣）
2、狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。（生動有趣）
3、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。
4、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。
5、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
（讀一讀，用帶點的詞造句）
6、好讀書不好讀書好讀書不好讀書（如何讀？）
十、畫線部分體會到什么？（摘自課文后）
1、我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。
解析：這句話表現(xiàn)了榕樹的大,枝干很多，說明生命力很旺盛。
2、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
解析：樹葉在陽光的照耀下一閃一閃的情景，可見大榕樹有著無窮的生命力，它蓬勃向上，表達了作者贊美、感嘆的喜愛之情。榕樹枝繁葉茂，茂盛，富有生命力
3、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。（加點的詞用得真好！P84）
4、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城?！霸谖业难矍?，那片爬山虎總是那么綠著。”有什么深刻含義？
解析：爬山虎因陽光照耀而綠，“我”因葉老的教導而深受鼓舞，作者每當想起葉老的教導和期望，就像那片爬山虎一樣，總是充滿生氣和活力，所以說“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著”。
5、20世紀是一個呼風喚雨的世紀。P145
解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。現(xiàn)指支配自然的能力。
6、人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。
解析：古時候的“千里眼”成了現(xiàn)在的望遠鏡、視頻、可視電話。它能讓千里以外的人彼此看得到。
古時候的“順風耳”，成了現(xiàn)在的電話，它可以讓兩個相距很遠的人很快聽到對方的聲音。還有手機、錄音機都是神話中的“順風耳”。
古代的人想騰云駕霧，沒能實現(xiàn)，只能幻想，而現(xiàn)在我們可以騰云駕霧了。你只要坐上飛機就可以了。
7、20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
解析：原意是指大雪好像梨花般盛開，形容事物的生機和蓬勃向上的態(tài)勢。這里借古詩來20世紀的科學技術發(fā)展迅猛。
十一、小常識（★常考的內容）
1、①《爬山虎的腳》作者是葉圣陶。
②《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名昆蟲學家法布爾，著名作品《昆蟲記》
③《白鵝》的作者是豐子愷。
④《貓》和《母雞》的作者是老舍。
⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。
⑥說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。
運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。
⑦書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。
2、格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。
十二、課文道理（體會）匯總
1、《爬山虎》作者：葉圣陶道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
2、《巨人的花園》作者：王爾德（英國）道理：讓我們體會到，快樂應當和大家一起分享。
3、《去年的樹》新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。
4、《卡羅納》體會：人與人之間要互相理解，互相關愛。
5、《給予是快樂的》體會：明白了給予是快樂的道理。
6、《為中華之崛起而讀書》體會：我們應該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻
7、《烏塔》體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神和獨立生活的能力
十三、課文事物（特點）匯總
第1單元課文（寫景）
1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。
2、世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。
3、鳥類眾多的《鳥的天堂》，作者巴金。
4、絢麗多彩的火燒云。
第2單元課文（觀察）
1、嫩綠的爬山虎。
2、不肯隨遇而安的蟋蟀。
3、不輕易改變自己想法的魏格納。
第3單元課文（寫童話）
1、任性，冷酷無情的巨人。
2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。
3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。
4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。
第4單元課文（寫動物）
1、高傲，架子十足的白鵝。
2、全是海軍上將派頭的白公鵝。
3、性格古怪，淘氣可愛的貓。
4、慈愛盡職的母雞。
第5單元課文（世界遺產）
1、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。
2、風景優(yōu)美的頤和園。
3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。
第6單元課文（人間真情）
1、默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。
2、不顧個人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻的臺灣青年。
3、失去母親的卡羅納。
4、關愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。
第7單元課文（成長的故事）
1、有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。
2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。
3、熱愛生活的烏塔。
第8單元課文（科學技術）
1、呼風喚雨的世紀。
2、神奇、方便舒適的電腦住宅。
3、類型眾多的恐龍。
十四、資料袋（摘自課本）
1、雅魯藏布的發(fā)現(xiàn)，是我國幾代科學家長期艱辛努力的結果。20世紀末，眾多科學家曾先后八次進入這個地區(qū)進行科學考察，并在1998年10月下旬至12月初，首次實現(xiàn)了人類徒步穿越雅魯藏布大峽谷的壯舉?？茖W家經(jīng)過精確的測繪計算呵科學論證，確認雅魯藏布大峽谷為世界第一大峽谷。過去曾別列為世界之最的美國科羅拉多大峽谷（長370千米，最深處2133米）、秘魯?shù)目茽柪髰{谷（長90千米，最深處3200米），都比不上雅魯藏布大峽谷。（P9）
2、法布爾是法國著名的昆蟲學家。他迷戀昆蟲研究，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲。在這塊荒地上，他對昆蟲進行了長達30年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》?！独ハx記》既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品，讀起來饒有趣味。
3、童話可以分為兩大類。一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挼取Ａ硪活愂窃谌嗣袢罕娭锌陬^流傳，后經(jīng)有心人搜集、整理而成的，著名的有《格林童話》?！陡窳滞挕饭灿?10篇，搜集整理者是德國的格林兄弟。
4、截至2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》文化遺產共21處：北京故宮、長城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵馬俑、孔府、孔廟、孔林、孔廟、武當山西藏布達拉宮、北京頤和園、北京天壇。
5、《愛的教育》是一部日記體的兒童小說，原名《心》。作者在序言中說：“這部書是特地奉獻給9歲~13歲的小學生的?！睍幸孕W生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品質。小說寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學深厚而真摯的愛。小說在1886年發(fā)表后，轟動了意大利文壇，先后被譯成許多種文字，在世界各國廣為流傳。
6、遼西地區(qū)是個化石寶庫，被譽為“白堊紀公園”。那里發(fā)現(xiàn)的恐龍化石門類之多，保存之好，舉世罕見。特別是1996年以來，那里多次發(fā)現(xiàn)留有羽毛印痕的恐龍化石，有前肢很長的原始祖鳥、后肢修長的尾龍、體態(tài)臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍和身體小巧的小盜龍。其中有的恐龍身披纖維狀的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，為我們提供了部分恐龍向鳥類演化的依據(jù)。
四年級上冊語文復習資料（二）
四年級上冊語文復習資料（二）
三、成語特點篇
1、含反義詞的成語—遠近聞名積少成多左鄰右舍里應外合黑白相間
2、含近義詞的成語—生龍活虎胡言亂語東奔西走狂風暴雨千言萬語
3、三字俗語—紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、順風耳、千里眼
4、表示性格特點的成語—平易近人能說會道溫柔體貼通情達理
心靈手巧活潑可愛虛心好學精明能干
5、描寫神態(tài)表情的成語：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光眉開眼笑
6、關于讀書學習的成語：一絲不茍專心致志聚精會神日積月累
勤學苦練持之以恒發(fā)奮圖強好學不倦
7、描寫四季特點的成語：
春：春暖花開春色滿園花香鳥語花紅柳綠百花盛開
夏：驕陽似火暑氣逼人烈日當空綠樹成蔭烈日炎炎
秋：秋風送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收一葉知秋
冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪
四、多音字組詞
乘shèng（千乘）
chéng（乘法）
卷juàn（試卷）
Juǎn（卷發(fā)）
漲zhǎng（漲潮）
zhàng（漲大）
屏píng（屏幕）
Bǐng（屏息）
冠guàn（冠軍）
guān（雞冠花）
似shì（似的）
sì（似乎）
蒙měng（蒙古）
mēng（蒙人蒙騙）
鋪pū（鋪路）
pù（店鋪）
難nán（困難）
nàn（災難）
號hào（號子）
háo風號浪吼號叫
稱chēng（號稱）
Chèn（勻稱）
模mú（模樣）
mó（模型）
數(shù)shǔ（不可計數(shù)）
shù（數(shù)學）
降jiàng（下降）
xiáng（投降）
間jiān（時間）
Jiàn（間隔）
惡ě（惡心）
è（兇惡）
wù（可惡）
的de（我的）
dí（的確）
dì（目的）
供gōng（供養(yǎng)）
gòng（供品）
給jǐ（給予）
gěi（送給）
調diào(調查)
tiáo(調節(jié)調皮）
禁jīn（情不自禁）
jìn（禁止）
興xìng（高興）
xīng（興奮）
悶mēn（悶熱）
mèn（悶雷煩悶）
應yīng(應該)
yìng(答應)
轉zhuàn（轉圈）
zhuǎn（轉彎）
空kòng（空隙有空）
kōng（空間）
喝hē（喝水）
hè（喝彩）
看kān(看守)
kàn(看見)
差ch?。ú顒e）
chà（差不多）
chāi（出差）
cī（參差不齊）
強qiáng（強大）
jiàng（倔強）
qiǎng（勉強）
奇qí(奇跡)
jī(奇數(shù))
舍shè(宿舍旅社)
shě(舍去舍得)
行xíng(行人)
Háng(行業(yè))
載zǎi(載人裝載)
zài(記載)
為wéi(作為，認為)
Wèi(因為)
折shé（枝折花落）
zhē(折騰)
zhé(打折)
干gān（干杯）
gàn（干活）
散sàn(散會)
Sǎn(散開)
和hé(和平)
hè(應和)
將jiāng(將要)
Jiàng(大將)
著zhuó(沉著)
Zháo(著地)
寧níng(寧愿)
Nìng(寧可)
縫féng（縫衣服）
fèng(門縫)
率shuài(率領)
lǜ(圓周率)
角jué(角色)
Jiǎo(直角)
假jiǎ(假如)
jià(放假)
薄bó（單薄，薄霧）
báo（薄餅）
處chǔ（處罰，懲處）
chù（到處）
朝zhōo(朝陽)
cháo(朝代)
乘shèng（千乘）
chéng（乘法）
卷juàn（試卷）
Juǎn（卷發(fā)）
漲zhǎng（漲潮）
zhàng（漲大）
屏píng（屏幕）
Bǐng（屏息）
冠guàn（冠軍）
guān（雞冠花）
似shì（似的）
sì（似乎）
蒙měng（蒙古）
mēng（蒙人蒙騙）
鋪pū（鋪路）
pù（店鋪）
難nán（困難）
nàn（災難）
號hào（號子）
háo風號浪吼號叫
稱chēng（號稱）
Chèn（勻稱）
模mú（模樣）
mó（模型）
數(shù)shǔ（不可計數(shù)）
shù（數(shù)學）
降jiàng（下降）
xiáng（投降）
間jiān（時間）
Jiàn（間隔）
惡ě（惡心）
è（兇惡）
wù（可惡）
的de（我的）
dí（的確）
dì（目的）
供gōng（供養(yǎng)）
gòng（供品）
給jǐ（給予）
gěi（送給）
調diào(調查)
tiáo(調節(jié)調皮）
禁jīn（情不自禁）
jìn（禁止）
興xìng（高興）
xīng（興奮）
悶mēn（悶熱）
mèn（悶雷煩悶）
應yīng(應該)
yìng(答應)
轉zhuàn（轉圈）
zhuǎn（轉彎）
空kòng（空隙有空）
kōng（空間）
喝hē（喝水）
hè（喝彩）
看kān(看守)
kàn(看見)
差chā（差別）
chà（差不多）
chāi（出差）
cī（參差不齊）
強qiáng（強大）
jiàng（倔強）
qiǎng（勉強）
奇qí(奇跡)
jī(奇數(shù))
舍shè(宿舍旅社)
shě(舍去舍得)
行xíng(行人)
Háng(行業(yè))
載zǎi(載人裝載)
zài(記載)
為wéi(作為，認為)
Wèi(因為)
折shé（枝折花落）
zhē(折騰)
zhé(打折)
干gān（干杯）
gàn（干活）
散sàn(散會)
Sǎn(散開)
和hé(和平)
hè(應和)
將jiāng(將要)
Jiàng(大將)
著zhuó(沉著)
Zháo(著地)
寧níng(寧愿)
Nìng(寧可)
縫féng（縫衣服）
fèng(門縫)
率shuài(率領)
lǜ(圓周率)
角jué(角色)
Jiǎo(直角)
假jiǎ(假如)
jià(放假)
薄bó（單薄，薄霧）
báo（薄餅）
處chǔ（處罰，懲處）
chù（到處）
朝zhōo(朝陽)
cháo(朝代)
四年級語文上冊復習資料（蘇教版）
作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那你有沒有為了一個問題而去做過一份教案呢？小編特地為您收集整理“四年級語文上冊復習資料（蘇教版）”，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級語文上冊復習資料（蘇教版）
尊師名言:
天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅
我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。華羅庚
關于勤奮：
聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。華羅庚
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯迅
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。韓愈
少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書百遍，其義自見。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗。愛迪生
關于誠信:
言必行，行必果?！墩撜Z》
一諾千金?！妒酚洝?/p>
人無信不立。
言必信，行必果。
君子一言，駟馬難追。
火心要空，人心要實。
黃金失去可再得，名譽失去難挽回。
誠實和信任比金錢更重要。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。諸葛亮
愛國：
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
家事國事天下事，事事關心。顧憲成
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲庵
天下興亡，匹夫有責。
愛書：
書籍是人類進步的階梯。高爾基
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基
珍惜時間：
莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一年之計在于春，一日之計在于晨。蕭繹
第一單元
情不自禁皓月當空形影不離萬里無云各奔東西心緒不寧
十全十美手足情深悲歡離合陰晴圓缺屈指算來井井有條
羊腸小路
第二單元
紅墻黃瓦雕梁畫棟雄偉壯麗盡收眼底遙遙相對花團錦簇
姹紫嫣紅五彩繽紛翩翩起舞勇往直前水泄不通震驚中外
成千上萬不知疲倦永垂不朽聞訊而來
第三單元
波光粼粼各式各樣色彩斑斕高低錯落林深葉茂詩情畫意
憨態(tài)可掬若無其事異獸珍禽古木參天悠然自得默默無言
遼闊無垠陰云密布香飄十里
第四單元
開天辟地精疲力竭縱橫交錯冉冉上升皎潔明媚光芒萬丈
小心翼翼煙火裊裊大發(fā)雷霆不遠萬里懸崖絕壁烈日暴雨
完好無損日復一日
第五單元
滾瓜爛熟名列前茅急起直追遠渡重洋有所作為古今中外毫不氣餒隱隱約約曉行夜宿若有所悟饑餐渴飲飛鳥歸林千姿百態(tài)源源不斷萬水千山息息相關豐富多彩無所不有親朋好友足不出戶天南海北
第六單元
環(huán)顧四周無人知曉神氣十足不由自主伏案寫作知恩圖報
恩將仇報見利忘義背信棄義浩浩蕩蕩波濤洶涌突發(fā)其想
千恩萬謝春光明媚潔白如雪
第七單元
三九嚴寒大地冰封情不自禁潔白晶瑩瓊枝玉樹銀松雪柳
萬紫千紅欣欣向榮開卷有益抑揚頓挫和諧動聽歡樂祥和
描寫老師的詞語：
青出于藍桃李爭妍后繼有人十年樹木百年樹人
春風化雨潤物無聲循循善誘潛移默化和藹可親無微不至勤勤懇懇良師益友桃李芬芳
形容人聰明、優(yōu)秀的詞語：
文思敏捷聰明過人一鳴驚人足智多謀才華橫溢出類拔萃
形容精神集中的詞語：
專主致志、全神貫注、目不轉睛、聚精會神
形容學習刻苦的：
孜孜不倦、手不釋卷、牛角掛書、鑿壁借光
形容高貴品質的：
鐵面無私、見義勇為、一心為公、舍己為人、大公無私、執(zhí)法如山
形容團結合作的：
同心協(xié)力、風雨同舟、，同舟共濟、萬眾一心、眾志成誠
形容建筑物的詞語：
雕梁畫棟、紅墻黃瓦、金碧輝煌、古色古香
形容顏色豐富的詞語：
五顏六色、五彩繽紛、萬紫千紅、姹紫嫣紅
形容面部神態(tài)的：
興高采烈、心花怒放、眉開眼笑、神采飛揚、愁眉苦臉、淚如泉涌、淚流滿面
形容時間過快的：
歲月如流、光陰似箭、日月如梭
形容人多的詞語：
車水馬龍、人山人海、人來人往、濟濟一堂、水泄不通
形容運動會的詞語：
高手如云、龍爭虎斗、摩拳擦掌、躍躍欲試、手忙腳亂
ABAB的詞語：
研究研究、觀察觀察、討論討論、商量商量、收拾收拾、整理整理、檢查檢查
雪白雪白、通紅通紅、瓦藍瓦藍
ABAC的詞語：
無法無天、自由自在、全心全意、無憂無慮、憂國憂民、我行我素
不A不B：
不知不覺、不倫不類、不三不四、不仁不義、不卑不亢
描寫愛國的成語
以身許國碧血丹心疾惡如仇大義滅親敢怒敢言憂國憂民
橫眉冷對浩氣長存料事如神
描寫景色的詞語
湖光山色人間天堂明月清風桂子飄香水光接天
相得益彰江山如畫魚米之鄉(xiāng)高聳入云水天一色
波光粼粼山明水秀高山流水白練騰空
描寫盤古開天辟地的成語
昏天黑地開天辟地頂天立地改天換地混沌不分大刀闊斧
變化萬端與日俱增
表現(xiàn)學問淵博的成語
學富五車滿腹經(jīng)綸學貫中西博古通今著作等身功成名就
形容人外貌、氣質的詞語：
溫文爾雅文質彬彬、風度翩翩
描寫人與人之間的關系
肝膽相照開誠相見同舟共濟心照不宣
志同道合親密無間榮辱與共唇亡齒寒
表現(xiàn)吉祥的成語
春滿人間欣欣向榮六畜興旺五谷豐登國泰民安人壽年豐
千帆競發(fā)萬馬奔騰
形容聲勢浩大的：
千軍萬馬、浩浩蕩蕩、千帆競發(fā)、氣壯山河、萬馬奔騰
AABC的成語：
彬彬有禮息息相關面面俱到蒸蒸日上草草了事
津津有味頭頭是道高高在上栩栩如生滔滔不絕
源源不斷步步為營
ABCC的成語：
文質彬彬得意洋洋小心翼翼夏日炎炎千里迢迢
波光粼粼野心勃勃氣勢洶洶生機勃勃涼風習習
白發(fā)蒼蒼喜氣洋洋
AABB的成語：
安安穩(wěn)穩(wěn)原原本本形形色色心心念念吞吞吐吐
是是非非堂堂正正三三兩兩千千萬萬模模糊糊
馬馬虎虎口口聲聲
反義詞成語：
爭先恐后驚天動地聲東擊西轉危為安積少成多
七上八下三長兩短半信半疑九死一生同甘共苦
深入淺出大驚小怪
有趣的數(shù)字成語：
一字千金二三其德三言兩語四分五裂五光十色
六神無主七嘴八舌八面威風九牛一毛十拿九穩(wěn)
百思不解千里迢迢萬紫千紅
近義詞成語：
改朝換代、漫山遍野、呼風喚雨、豐衣足食、歡天喜地
形容雨大的詞語：瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風暴雨、傾盆大雨
含有數(shù)目字的成語：
十全十美一本萬利三番五次四平八穩(wěn)五大三粗六街三市
七上八下八街九陌九牛一毛
“AABC”式：
井井有條、濟濟一堂口口相傳滔滔不絕息息相關昏昏欲睡彬彬有禮
斤斤計較喋喋不休
下列成語均含有色彩艷麗、繁多的意思
五彩繽紛五顏六色五光十色萬紫千紅姹紫嫣紅花紅柳綠
含有人多而熱鬧的意思
水泄不通風雨不透密不通風人山人海摩肩接踵車水馬龍
座無虛席門庭若市人頭攢動川流不息
“X無XX”式
若無其事手無寸鐵心無二用目無全牛百無一失身無長物
語無倫次前無古人家無二主座無虛席責無旁貸忍無可忍
源自神話傳說的成語
黃粱美夢海市蜃樓火眼金睛天衣無縫大鬧天宮南柯一夢
滄海桑田月下老人
含有心的成語
心口不一小心翼翼枉費心機一德一心心領神會平心靜氣
鐵石心腸大快人心
源自寓言的成語
杯弓蛇影愚公移山塞翁失馬鷸蚌相爭畫蛇添足狐假虎威
井底之蛙杞人憂天濫竽充數(shù)守株待兔刻舟求劍自相矛盾
含有反義詞的成語，如:曉行夜宿
聲東擊西以逸待勞朝秦暮楚內憂外患貌合神離欲擒故縱
東鱗西爪里應外合棄暗投明化敵為友南轅北轍水深火熱
“AA不X”式,如:源源不斷
戀戀不舍滔滔不絕喋喋不休念念不忘惶惶不安憤憤不平
怏怏不樂孜孜不倦
含反義詞的成語,如:恩將仇報
以逸待勞聲東擊西瞻前顧后朝令夕改舍生忘死弄巧成拙
噓寒問暖東鱗西爪化險為夷貌合神離喧賓奪主南轅北轍
含有“千”字的成語
千姿百態(tài)千呼萬喚千鈞一發(fā)一字千金各有千秋橫掃千軍
一落千丈氣象萬千
“XX有X”式
開卷有益行之有效念念有詞后繼有人言而有信三生有幸
游刃有余彬彬有禮隔墻有耳津津有味言之有理
春聯(lián)：
人勤春早紅梅點點風和日麗春風綠萬里勤勞家家富處處春光好
國泰民安春意融融人杰地靈秋雨潤九州節(jié)儉年年豐家家氣象新
填空練習
1、我們學了《春聯(lián)》一課，那你記住了多少呢？我們來試試看吧！
山河增秀色（）；（）祖國無處不春風；春雨（）東風（）；風（）雨（）；綠柳（）紅桃（）；表達人們對新的一年美好祝愿的春聯(lián)（）（）；描繪美麗春光的春聯(lián)有（），（）。展現(xiàn)祖國欣欣向榮景象的春聯(lián)有（）（）。歌頌勞動人民幸福美好的生活的春聯(lián)（）（）。
2、對下面的對子。細雨對（），桃紅對（），白云對（），天南對（），古木參天對（），山美水美春光美對（）
3、補充下面的成語。春滿（）、欣欣（）、千帆（）、（）奔騰、（）興旺、（）豐登、（）泰（）安、人（）年（）
4、講人與人之間相互間應該信任、互助、親密合作的成語有（）（）（）（）（）（）（）（）。
5、有關誠信的短語有（）（，）（，）（，）（，）。
6、有關學習的成語有（）（）（）（）（）（）（）（）。
7、魯迅針對別人說他是“天才”所講的話是
這句話的意思是：
。
8、文天祥鼓舞后人不怕犧牲、奮斗終生的詩句是（）（）
9、明代（）寫在（）的對聯(lián)是；（）（）。
10、成語中有教師有關的成語有
11、用成語——太湖美，美就美在太湖水！太湖位于江蘇，是有名的（），那里（），黛山環(huán)繞，不愧有（）這樣的美稱。夜晚，（），遠遠望去（），與皎潔的明月（）。八月，（），沁人心脾。此時此景，我不禁吟誦起蘇軾的那句：“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪；（），一時多少豪杰！”
12、用歇后語——一天，嘎子在賣西瓜，突然看到掃蕩的敵人，心里就像（）。要知道，后方機關，醫(yī)院可都在這里??！嘎子故作鎮(zhèn)靜，和鬼子說著話。鬼子還拿出糖果給他吃，嘎子知道他們是（），便記上心頭，暗下決心——要讓敵人的掃蕩計劃（）。
練習卷(七)
班級姓名
關聯(lián)詞練習
１、不但……而且……因為……所以……如果……就……
雖然……但是……不是……就是……只有……才……
只要……就……不管……總……即使……也……
（１）（）遇到什么困難，他（）能想辦法解決。
（２）在舊中國，農民（）遇到了風調雨順的好年景，（）擺脫不了悲慘的命運。
（３）太陽（）離我們很遠，（）和我們的關系非常密切。
（４）（）沒有你的幫助，我（）不可能取得這么好的成績。
（５）我們（）要向英雄學習，（）要向身邊的榜樣學習。
（６）（）勇敢地去勞動、創(chuàng)造，（）一定能體會到勞動、創(chuàng)造的幸福。
（７）星期天，我（）去打籃球，（）去踢足球。
（８）（）社會主義，（）能救中國。
（９）（）貓頭鷹是捕田鼠的能手，（）我們要保護它。
（１０）（）大家語言不通，（）心里想的都是一樣。
２、只要……就……即使……也……無論……總是……
（1）（）是夏天還是冬天，樟樹（）那么蓬蓬勃勃。
（2）（）樟樹存在一天，蟲類（）怕它一天。
（3）（）樟樹枝枯葉落的時候，它的香氣（）不變。
（1）我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。
（2）（）老師讓我?guī)椭?，我們（）負責到底?/p>
（3）同學們（）走著，（）談論著。
（4）（）暑假里爸爸出差去桂林，我（）跟他一起去游覽一下。
如果……就……雖然……但是……因為……所以……
1、（）明天不下雨，運動會（）照常舉行。
2、（）天氣暖和了，（）小燕子從南方飛回來了。
3、王明（）生病了，（）他堅持來上學。
4、我倆（）住得很遠，（）不常見面。
5、（）你不來，（）事先打電話給我。
多音字組詞：
禁jīn（）朝zhāo（）埋mái（）磨mó（）
jìn（）cháo（）mán（）mò（）
沖chōng（）擔dān（）籠lóng（）沒méi（）
chòng（）dàn（）lǒng（）mò（）
露lù（）難nán（）當dāng（）累lèi（）
luò（）nàn（）dàng（）lěi（）
假jiǎ（）教jiōo（）調tiáo（）模mó（）
jià（）jiòo（）tiào（）mú（）
卷juǎn（）鋪pū（）好hǎo（）散sǎn（）
juàn（）pù（）hào（）sàn（）
分fēn（）似shì（）混hún（）參chān（）
fèn（）sì（）hùn（）shēn（）
扎zh?。ǎ┡dxīng（）處chǔ（）和hé（）
zhá（）xìng（）chù（）hè（）huò（）
四年級上冊語文復習資料（三）
老師在上課時經(jīng)常會遇到難解決的問題而耗費半節(jié)課的時間吧,通常大家都會準備一份教案來輔助教學。這樣不僅拉進了學生與自己的距離，還讓學生學到了知識，那嗎編寫一份教案應該注意那些問題呢？小編特地為您收集整理“四年級上冊語文復習資料（三）”，僅供參考，希望能為您提供參考！
四年級上冊語文復習資料（三）
五、語文園地內容總匯（摘自課本1-8單元）
（一）對聯(lián)（有關自然景觀的對聯(lián)）
1、霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天
2、綠水本無憂因風皺面青山原不老為雪白頭
3、山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇
4、重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹
（二）花名歌謠
正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，
九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
（三）成語故事
1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）
2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。
其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）
（四）詩《雨中的樹林》
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。
（五）風景名勝區(qū)對聯(lián)
1、一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）
2、樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟南大明湖）
4、清風明月本無價近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）
（六）古詩
1、◆《題西林壁》蘇軾（宋）
橫看成嶺側成峰，譯：正面看是山嶺，側面看則是高峰，
遠近高低各不同。從不同的位置看，面貌各不相同。
不識廬山真面目，為什么看不清廬山的真實面目，
只緣身在此山中。只因為觀看的人就在廬山之中。
（解析：該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清。或者說觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）
2、◆《游山西村》陸游（宋）
莫笑農家臘酒渾，譯：不要笑話農人田家的酒渾濁不清，
豐年留客足雞豚。豐收年景有豐盛的佳肴款待客人。
山重水復疑無路，山巒重重，水路彎彎，正懷疑無路可走，
柳暗花明又一村。突然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前
（該詩生動地描繪了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，前兩句刻畫了農民淳樸、好客的品性，后兩句告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現(xiàn)。表現(xiàn)了詩人對農村生活的真摯感情。
3、◆《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）
故人西辭黃鶴樓，譯：老朋友沿江東下離開了黃鶴樓，
煙花三月下?lián)P州。在柳暗花明的陽春三月去楊州。
孤帆遠影碧空盡，一片帆影漸漸遠去，在藍天里消逝，
唯見長江天際流。只看到滔滔的江水流向天邊。
（該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好）
4、◆《送元二使安西》王維（唐）
渭城朝雨浥輕塵，譯：渭城早上的雨浸濕了路上的浮塵，
客舍青青柳色新?？蜕岬牧鴺滹@得是那樣的鮮嫩。
勸君更盡一杯酒，我勸朋友喝下這杯送別的美酒，
西出陽關無故人。等你往西出了陽關，就再也沒有知心的老朋友了
（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的關切、依依惜別之情。）
5、◆過故人莊（過：拜訪故人莊：老朋友的田莊）
故人具①雞黍②，邀我至田家。（①具：準備，置辦。②黍（shǔ）：黃米飯）
老友準備好了豐盛的飯菜，邀請我到他的田舍做客。
綠樹村邊合③，青山郭④外斜⑤。（③合：環(huán)繞。④郭：指村莊的四周。⑤xiá）
村外綠樹環(huán)繞，青山在村子周圍橫臥著。
開軒⑥面⑦場圃⑧，把酒⑨話桑麻⑩。（⑥軒：有窗戶的長廊或小屋。⑦面：面向。⑧場圃：打谷場和菜園。⑨把酒：拿起酒杯。⑩桑麻：這里泛指莊稼。
⑾還(huan):回到原處,返.⑿就：赴。這里指欣賞的意思。）
打開面對打谷場和菜園的窗子，一邊舉杯暢飲一邊暢談今年莊稼的收成。
待到重陽日，還⑾來就⑿菊花。
等到九月重陽節(jié)的那一天，我一定要來飲酒欣賞菊花。
（該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。）
（七）古代名句
1、有志者事竟成。《后漢書》這句名言告訴我們如何做人。
（意思是說：有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）
2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）
（意思是說：好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）
3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）
（意思是說：學業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，但他卻能毀滅于隨隨便便。）
4、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
（意思是美好的青春年華不會再來,就像一天之內不會出現(xiàn)兩個早晨。應當及時勉勵自己勤奮惜時,時間是不會停下來等待我們的！這句名言告訴我們要珍惜時間，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情）
（八）探索科學的名人名言
1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）
2、在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿·費爾斯曼）
3、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）
四年級上冊語文復習資料（一）
每一位任課老師，為了能夠給學生給一個最簡單易懂的教學思路。所以老師在寫教案時要不斷修改才能產出一份最優(yōu)質的教案。這樣可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學教案嗎？以下是小編為大家收集的“四年級上冊語文復習資料（一）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級上冊語文復習資料（一）目錄
一、詞語（含8個單元詞語盤點）………………………1
近義詞反義詞………………………………………4
二、詞語類型………………………………………………6
三、成語特點篇……………………………………………6
四、多音字組詞……………………………………………7
五、語文園地內容匯總…………………………………8-11
六、古詩運用篇……………………………………………12
七、我的發(fā)現(xiàn)………………………………………………13
八、問題討論………………………………………………14
九、讀一讀…………………………………………………14
十、句子的體會………………………………………14-16
十一、小常識（常考內容）………………………………16
十二、課文道理（體會）匯總……………………………17
十三、課文事物（特點）匯總…………………………17-18
十四、資料袋………………………………………………19
十五、閱讀鏈接…………………………………………20-21
▲按要求寫句子………………………………………22
▲詞語搭配……………………………………………22
▲改錯別字……………………………………………23
▲四字詞語練習……………………………………23-24
▲詞語解釋…………………………………………25-27
▲按意思寫詞語背誦課文………………………28-29
語文期末復習資料
（四年級·上冊）
一、詞語
◆讀讀寫寫（摘自課本1-8單元詞語盤點.）
寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復燦爛竹竿
規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂均勻重疊空隙葉柄
觸角痕跡逐漸幻想住宅隱蔽隱藏選擇住址
洞穴柔弱搜索傾斜平坦改觀寬敞洋溢允許
圍墻隆冬孤獨訓斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除
剩下伐木高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣
責備鄰近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒
開辟盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應肩膀
智慧凝結長廊寄托建筑宮殿蔥郁掩映朱紅
堤岸雕刻洞察間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結跨越
海峽依賴輕盈紅潤移植聯(lián)系兇猛襲擊期待
空曠暫停模范巡警吵嚷懲處抱負胸懷描繪
程度推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏敏捷
◆讀讀記記（摘自課本1-8單元詞語盤點）
顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃蛟龍
慎重寧靜靜謐豪放無聊偶然嶄新漂移輕易
資料證據(jù)鼓舞考證起源召開假說震動臉頰
彼此鐵鍬樹杈詫異麥子義務木匠木偶表情
愣住拽住溫柔撒謊魔杖狂吠攀談泥濘腔調
掂量漣漪屬于主宰淘氣反抗欺侮成績凄慘
慈愛辛苦陡峭聳立畫舫遠眺鳥瞰統(tǒng)率端詳
勻稱淘汰雕塑氣概譴責凋零輻射憐憫叮嚀
囑咐懷抱悲哀濕潤鹽堿驅使崛起余暉蘊含
洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠篩選寂寞分析
數(shù)據(jù)綜合悅耳遲鈍儲存示范烹調烹炒預約
紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈
笑嘻嘻興沖沖毛茸茸嘉峪關頤和園飄飄然
昂首東望若隱若現(xiàn)風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進
漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰
鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓
一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩
架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽
金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾理所當然
談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義
燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華
呼風喚雨出乎意料騰云駕霧歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異
人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)
人跡罕至尺有所短寸有所長用武之地美味佳肴應接不暇
坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機引吭大叫
慢條斯理趁其不備神態(tài)自若浩如煙?？葜∪~久經(jīng)沙場
南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思殊死拼搏號啕大哭恍然大悟
協(xié)調有序形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛
年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力威風凜凜衣衫襤褸毋容置疑
望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調虎離山
騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途
牛刀小試對牛彈琴笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠鼠目寸光
九牛一毛順手牽羊狼心狗肺狡兔三窟畫蛇添足打草驚蛇
若隱若現(xiàn)昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進
漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安昂首挺胸綠樹成陰
鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓
一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩
架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉金碧輝煌
神清氣爽隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾理所當然
談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義
燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華
呼風喚雨出乎意料農耕社會騰云駕霧云遮霧涌歸根到底
欣喜若狂形態(tài)各異因特網(wǎng)原子核哲學家火辣辣
人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)
人跡罕至應接不暇涓涓細流簾簾飛瀑滔滔江水枯枝敗葉
浩如煙海坐臥不寧消磨時光不可思議精神大振枉費心機
恍恍惚惚郁郁蒼蒼勤勤懇懇蹦蹦跳跳趁其不備引吭大叫
慢條斯理自由自在如怨如訴生氣勃勃可憐巴巴崇山峻嶺
舉世無雙享譽世界身材魁梧神態(tài)自若久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn)
所向披靡躍躍欲試若有所思殊死拼搏協(xié)調有序人影綽綽
號啕大哭恍然大悟鏗鏘有力筋疲力盡美味佳肴形單影只
和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀遠洋船舶
第一單元
皓月當空形影不離情不自禁各奔東西心緒不寧十全十美
手足情深悲歡離合陰晴圓缺屈指算來井井有條羊腸小道
第二單元
紅墻黃瓦雄偉壯麗盡收眼底遙遙相對成千上萬不知疲倦
聞訊而來雕梁畫棟永垂不朽花團錦簇姹紫嫣紅五彩繽紛
翩翩起舞勇往直前水泄不通震驚中外功夫不負有心人
第三單元
波光粼粼各式各樣色彩斑斕陰云密布香飄十里晶瑩剔透
清澈見底晝夜不息蔚為壯觀高低錯落林深葉茂詩情畫意
憨態(tài)可掬若無其事異獸珍禽古木參天悠然自得默默無言
遼闊無垠成千上萬成群結隊滿載而歸五彩斑斕萬里無云
第四單元
開天辟地冉冉上升精疲力竭皎潔明媚縱橫交錯三山五岳
光芒萬丈小心翼翼日復一日煙火裊裊大發(fā)雷霆不遠萬里
懸崖絕壁烈日暴雨完好無損無所不有親朋好友足不出戶
第五單元
飛鳥歸林千姿百態(tài)天南海北滾瓜爛熟名列前茅急起直追
遠渡重洋有所作為古今中外毫不氣餒隱隱約約曉行夜宿
若有所悟饑餐渴飲源源不斷長年累月乘風破浪蓬頭垢面
起死回生不治而愈不知不覺萬水千山息息相關豐富多彩
第六單元
環(huán)顧四周無人知曉春光明媚潔白如雪神氣十足不由自主
伏案寫作知恩圖報千恩萬謝抑揚頓挫恩將仇報見利忘義
背信棄義浩浩蕩蕩波濤洶涌突發(fā)其想
第七單元
三九嚴寒大地冰封潔白晶瑩和諧動聽歡樂詳和千姿百態(tài)
情不自禁瓊枝玉樹銀松雪柳萬紫千紅欣欣向榮開卷有益
◆近義詞
柔弱――軟弱
靜謐――安靜
蘊含――包含
期待――期望
欺凌――欺侮
搖曳――搖晃
威武――威嚴
兇猛――兇狠
倘若――假若
掂量――衡量
徑直――直接
攀談――交談
高傲――驕傲
鄭重――慎重
非但――不但
慈愛――勇敢
辛苦――辛勞
古怪――奇怪
欺侮――欺負
宏偉――雄偉
蔥郁――蔥蘢
鎮(zhèn)靜――鎮(zhèn)定
遣責――責備
跨越――跨過
重要――緊要
關切――關愛
堅強――堅定
頑強――堅強
驚愕――驚訝
萌生――產生
依然――仍然
探望――看望
珍貴――寶貴
珍惜――愛惜
詫異――驚奇
沉思――思考
愜意――舒服
充足――充分
改正――糾正
陌生――生疏
依賴――依靠
根據(jù)――依據(jù)
提議――建議
改正――糾正
引人注意――惹人注目舉世無雙――獨一無二目不暇接――應接不暇
生氣勃勃――生機勃勃惟妙惟肖――栩栩如生慢條斯理――從容不迫
左顧右盼――東張西望惟妙惟肖――栩栩如生筋疲力盡――精疲力竭
◆反義詞
輕快――沉重
蒼白――紅潤
凋零――綻放
悅耳――難聽
進攻――防衛(wèi)
回顧――展望
動搖――堅定
增強――減弱
老實――狡猾
緊張――放松
寂靜――吵鬧
慎重――草率
粗糙――精致
光滑――粗糙
簡樸――奢華
干燥――潮濕
柔弱――堅強
靜謐――喧鬧
謙虛――驕傲
善良――兇惡
堅強――軟弱
羨慕――嫉妒
清澈――渾濁
蜿蜒――筆直
偶然――必然
責備――表揚
鄰近――遙遠
奢侈――節(jié)約
陡峭――平整
遣責――表揚
遲鈍――敏捷
索取――奉獻
隱隱約約――清清楚楚從容不迫――驚惶失措慢條斯理――急不可待
二、詞語類型篇
⑴ABB：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④樂呵呵⑤水汪汪
⑵AABB：高高興興舒舒服服來來往往明明白白嚴嚴實實
⑶ABAB：商量商量收拾收拾討論討論研究研究考慮考慮
⑷AABC：心心相印彬彬有禮井井有條戀戀不舍楚楚動人
⑸ABCC：得意揚揚空空如也可憐巴巴無所事事人影綽綽
⑹ABAC：不聞不問不知不覺不緊不慢不慌不忙不三不四
四年級上冊語文復習資料（五）
身為一位人名教師，我們要給學生一個優(yōu)質的課堂。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。這樣可以有效的提高課堂的教學效率，那嗎編寫一份教案應該注意那些問題呢？小編特地為您收集整理“四年級上冊語文復習資料（五）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
四年級上冊語文復習資料（五）
十五、閱讀鏈接（摘自課本）
◆它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著?！芏鴱拓?/p>
問：這段話主要寫了小貓的什么？通過這些外貌描寫你仿佛看見了一只怎樣的貓？小結：作者就是通過外貌描寫來表達自己對貓的喜愛之情的。
◆小貓白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯。當它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時候，望去真是美麗。每當附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個孩子從學校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在家庭追趕它。我也常于初秋的夕陽中在檐下對這小動物作種種的遐想。（夏丏尊）
問：1、這段文字有沒有直接寫貓？都寫了誰？（鄰居、妻子、孩子、作者）
答：沒有。通過寫旁邊人對貓的態(tài)度來表到對貓的情感，這叫側面描寫。
2、通過這些旁人的態(tài)度，你仿佛看見了一只怎么的貓？
◆給，永遠比拿愉快
有一年，作家高爾基在意大利的一個島上修養(yǎng)。他10歲的兒子跟著媽媽來島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就他那個媽媽一起回俄國了。第二年春天，兒子栽下的花開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。
高爾基在信中說，兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西—鮮花。如果你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的美好的回憶，那你的生活該是多么愉快啊！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠比拿愉快。（P115）
▲按要求寫句子
1、它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。（改成肯定句）
肯定句：它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。
2、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改意思不變的陳述句）
陳述句：說它貪玩吧，的確是呀，要不就不會一天一夜不回家。
3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）
反問句：這樣氣魄雄偉的工程，難道在世界歷史上不是一個偉大的奇跡嗎？
4、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
縮寫句子：血汗和智慧，凝結成長城。
5、卡羅納的母親去世了。卡羅納很悲痛（用關聯(lián)詞把兩句話連成一個句子）
合并：因為卡羅納的母親去世了，所以他很悲痛。
6、你母親已不在這個世界上了。你母親依然愛著你。
合并：雖然你母親不在這人世界上了，但是她依然愛著你。
7、烏塔對我這番解釋很不滿意。（不改變句子意思，變換語序）
變換語序：我的這番解釋，烏塔很不滿意。
▲詞語搭配
隆隆的（雷聲）（標準）的姿勢（熱鬧）的大街沸騰的（開水）
（上將）的派頭（美好）的愿望（美麗）的幻想（憂郁）的眼神
（大膽）的假說寬闊的（馬路）神奇的（傳說）踴躍地（報名）
緊緊地（巴?。┞?枯萎)（驚人）地吻合（呼風喚雨）的世紀
（驚奇）地發(fā)現(xiàn)（迅速）地逃跑（仔細）地掂量浩如煙海的（資料）
丹麥（安徒生童話）中國（張?zhí)煲硗挘┑聡ê婪蛲挘┯ㄍ鯛柕峦挘?/p>
▲改錯別字
無所胃懼（畏）精神大震（振）年喻古?。ㄓ猓╉暸璐笥辏▋A）
受益非淺（匪）隨心所?。ㄓ┧勖蓶V（朦）有口皆杯（碑）
百衣（依）百順（服裝廣告）默默無蚊（聞）（蚊香廣告）
有杯（備）無患（磁化杯廣告）騎（其）樂無窮（摩托車廣告）
▲造句
不是……而是……
如果……就……
不但……而且……
雖然……但是……
不論……總是……
既……又……
▲四年級上冊四字詞語練習
()息()視()()而去()天()地不容()()
人()罕()若()若()()()江面()頭并()
()()東望神()莫()千()百()山()地()
()()細流應()不()()人()目()不可()
()()而安()()不安不可()()()神大()
()如()海()費心()()()時光()有()竹
綠()成()狂()大()草()花()()枝()葉
可()巴()()花飛()()()不安()不()讓
一日三()從()不()()長()去()息()視
變化()()枝()花()空空()()供()不()
不()()煩()子()足()()大叫()條()理
自()自()生氣()()如()如()()其不()
()子()龍()龍去()()龍無()龍飛()()
如虎()()()虎()山騎()()下()貓()虎
()馬()空馬()成()老()識()牛()小()
()鳥()飛()若()雞()小如()()馬()勞
慢()斯()氣()()偉金()輝()神()氣()
隱()約()()()不一()山()嶺舉()無()
()()世界身()()梧神()自()久()沙()
南()北()所()()靡躍躍()()若()所()
()死拼()()征()戰(zhàn)山()()發(fā)清()()漾
()()當然談()容()平()無()()如()來
骨肉()()血()親()協(xié)()有()人影()()
號()大()()然大()()國()義()紅()綠
熱鬧()()()()無窮耀()揚()得意()()
()()中華()()有力()()力盡電話號()
()單影()()()相處()難()共受()()淺
年()氣()年()古()()風()雨出()入()
農)()會()云()霧()調有()歸()到()
()喜若()()林春()遠()船()用()()地
美味()()()()百順默默()()有()無()
▲詞語解釋
1.嶺—山峰，山脈。
2.峰—高而尖的山頭。
3.緣—因為
4.題—書寫
5.豚—豬
6.疑—以為，懷疑
7.渾—不清澈
8.之—去、到
9.使—出使
10.浥—濕潤
11.理所當然—從道理上說應當這樣
12.更盡—再飲完
13.故人—老朋友
14.號啕--形容大聲哭。
15.端詳--仔細地看。
16.諸生--總稱教室里的所有學生。
17.洞察--觀察得很清楚。
18.遲鈍--反應慢，不靈敏。
19.愜意--很滿意，很舒服。
20.突如其來--突然發(fā)生。
21.碰釘子—比喻遭到拒絕或受到斥責
22.摔跟頭--比喻在生活中遇到各種困難
23.凝視--指聚精會神地看。
24.慎重--認真謹慎，不草率。
25.靜謐--形容十分寧靜。
26.奢侈--花費大量錢財追求過分享受
27.蜿蜒--指彎彎曲曲地延伸。
28.遠眺--向遠處看。
29.綰褲--把褲子挽起來的意思。
30.協(xié)調--配合得適當。
31.矗立--高聳地立著。
32.得意--稱心如意，感到非常滿意。
33.歸根到底--歸結到根本上。
34.浩如煙海--形容文獻資料非常豐富
35.大名鼎鼎--形容名氣很大。36.引吭大叫--伸長脖子，敞開喉嚨大叫
37.郁郁蒼蒼—形容草木蒼翠茂盛
38.神秘莫測—使人捉摸不透，高深難測
39.人跡罕至—很少有人去的荒僻地方
40不勝其煩--指忍受不了某種麻煩
41.生氣勃勃--充滿生機與活力。42.崇山峻嶺--指高而險峻的山嶺。
43.不可思議--不可想象，不能理解。
44.枉費心機--白白地耗費心思。
45．騰云駕霧---傳說中指利用法術乘云霧飛行，也用來形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。
46.呼風喚雨---原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配大自然或推動社會前進的力量。
47.左顧右盼---形容東看看，西看看，一點兒也不拘謹。
48.浩浩蕩蕩——原指水勢廣闊壯大，現(xiàn)用來指氣勢大。49.局促不安---形容拘謹、不自然、不安定的樣子。
50.三眼一板-比喻言行有分寸、有條理。
51.應接不暇——形容來人或事情太多，接待應付不過來。52.慢條斯理---形容動作緩慢，不慌不忙。
53.變化多端---變化多樣。
54.恍恍惚惚——精神不集中，看的不真切，不清楚。
55.如怨如訴---形容沒完沒了滴抱怨、訴說。
56.紅眼病---形容因為別人取得好成績非常羨慕而妒忌。
57.隨遇而安---能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足。
58.氣魄雄偉---形容事物或物體表現(xiàn)出來的雄偉壯觀的氣勢。
59.神清氣爽---形容人頭腦清醒，精神爽快。
60.隱隱約約---看起來或聽起來不很清楚，感覺不很明顯。
61.南征北戰(zhàn)---形容轉戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。
62.所向披靡---所向：風吹到的地方。披靡：草木隨風倒伏。形容軍力量強大，一打必勝。征戰(zhàn)所到之處，十分順利，戰(zhàn)績輝煌。
63.久經(jīng)沙場----沙場：戰(zhàn)場。形容經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。
64.神態(tài)自若---神態(tài)安詳、鎮(zhèn)定，充滿必勝的信心。65.剩---古時侯四匹馬拉一輛車，稱為一剩。
66.殊死拼搏---打仗時拼著性命，竭盡全力。
67.絕無僅有---世界罕見，在全世界沒有第二處。
68.躍躍欲試---形容心里急切地想試一試。
69.紅眼病---形容因為別人取得好成績非常羨慕而妒忌。70.恍然大悟--形容忽然醒悟。
71.耀武揚威---指炫耀武力，顯示威風。
72.鏗鏘有力---指說話的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。
73.得意揚揚---形容十分得意，神氣十足的樣子。
74、精疲力竭---形容耗盡體力，極為疲乏。
75.患難與共----在不利處境中，共同承受困難或災禍。
76.形單影只---形容孤獨，沒有伴侶。
77.茹毛飲血---指原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。
78.毋庸置疑---指無須懷疑，是鐵一樣的事實。
79.美味佳肴---肴：指做熟的魚肉。形容味道鮮美、營養(yǎng)豐富的飯菜菜。
80.滿目琳瑯---比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。
81.頂天立地---形容形象高大，氣概雄偉豪邁。
82.漫山遍野---遍布山野，形容很多。
83.翻來覆去---形容來回翻動。
84.無可奈何---沒有辦法；沒有辦法可想。
85.虎背熊腰---形容人的身體魁梧強壯。
86.名副其實---名稱或名聲與實際相符合。
87.呲牙咧嘴---形容兇狠或疼痛難忍的樣子。
88.迫不及待---急迫得不能再等待。
89.贊嘆不已---稱贊個不停。
▲根據(jù)意思填詞語
1、忘恩負義，用仇恨報答恩惠。（）
2、上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。（）
3、用不上力量，沒有力量或力量薄弱。（）
4、說不出其中的奧妙。（）
5、全副精神高度集中。（）
6、形容一個人膽量大，胡作非為。（）
7、指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。（）
8、指神情舉止、姿態(tài)風度端正莊重。（）
9、形容發(fā)生巨大的變化。（）
10、用不著想，形容說話做事迅速。（）
11、形容生動活潑的樣子。（）
12、比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到了光明（）
13、干枯的樹枝，腐爛的樹葉。（）
14、形容事情容易做。（）
15、形容想法非常奇怪。（）
16、隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。（）
17、爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。（）
18、像魚那樣一個接一個地出去。（）
19、指為了應付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及（）
20、一點也沒有阻擋。（）
21、拿自己的心去比照別人的心。（）
22、疲勞得不能忍受了。（）
23、形容吃東西又猛有急。（）
24、睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望得到。（）
25、從地面突然地高出。（）
26、沒有風浪，常用來比喻平靜無事。（）
27、好像消失了，又好像出現(xiàn)了。形容隱約可見卻又看不清楚的樣子。
28、山岳倒塌，地面裂縫。形容巨大聲響。（）
29、不容許有什么懷疑。（）
30、形容形態(tài)萬千，各不相同。（）
31、形容建筑物等顏色鮮明，光彩奪目。（）
32、形容草木茂盛的樣子。（）
33、看起來或聽起來不很清楚，感覺不明顯。（）
34、世間罕見，在全世界沒有第二處。（）
35、形容心里急切想試一試。（）
36、形容非常滿足、高興、神氣十足的樣子。（）
37、形容響亮有力而有節(jié)奏的聲音。（）
38、一點都不在意，不以為然。（）
39、形容氣勢雄偉，不同凡響。（）
40、理由很充分，言行有氣勢。（）
▲背誦（課本要求）
第1課（3～4自然段）、第5課背誦并默寫《古詩兩首》、第6
課《爬山虎的腳》、第20課背誦并默寫《古詩兩首》
四年級上冊語文期末復習資料
四年級上冊語文期末復習資料
一、四字詞語篇
昂首東望若隱若現(xiàn)風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地年逾古稀殊死拼搏若有所思
引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風大作年少氣盛南征北戰(zhàn)所向披靡
雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去受益匪淺枯枝敗葉久經(jīng)沙場
空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落筋疲力盡號啕大哭浩如煙海
氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾患難與共恍然大悟神態(tài)自若
理所當然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義鏗鏘有力慢條斯理趁其不備
燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華呼風喚雨遠洋船舶枉費心機引吭大叫
出乎意料農耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異和睦相處不可思議精神大振
人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至形單影只協(xié)調有序茹毛飲血
尺有所短寸有所長用武之地美味佳肴應接不暇坐臥不安消磨時光電話號碼鏗鏘有力五彩斑斕
二、詞語解釋篇
嶺：山峰，山脈。峰：高而尖的山頭。緣：因為。題：書寫，題寫。豚：豬。渾：不清澈。
疑：以為，懷疑。之：去、到。使：出使。浥：濕潤。更盡：再飲完。故人：老朋友。
山重水復：一重重山，一道道水。柳暗花明：綠柳繁榮蔭濃，鮮花嬌艷明麗。臘酒：臘月釀的酒。
三、成語特點篇
1、含反義詞的成語——漫天卷地、遠近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應外合、黑白相間、頭重腳輕
2、含近義詞的成語——山崩地裂、能說會道、東奔西走、無影無蹤、千言萬語、不知不覺
3、表示高興的成語——興高采烈眼開眼笑欣喜若狂喜出望外揚眉吐氣
4、三字俗語——紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風耳、千里目
5、表示性格特點的成語——活潑可愛能說會道溫柔體貼心靈手巧虛心好學精明能干
6、關于動物的成語——望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調虎離山、騎虎難下
照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠
7、描寫四季特點的成語——春：草翠花開、春暖花開、春色滿園、花香鳥語、花紅柳綠、百花盛開
夏：驕陽似火、暑氣逼人、烈日當空、綠樹成陰秋：秋風送爽、秋高氣爽、秋色宜人、春種秋收
冬：冰天雪地、寒氣襲人、寒冬臘月、白雪皚皚、鵝毛大雪
五、反義詞總匯
1、嶄新—陳舊荒涼—繁華奢侈—儉樸沸騰—平靜茂盛—枯萎凋零—綻放沉著—慌張
2、熱鬧—安靜新鮮—陳舊牢固—松散漫長—短暫冷酷—熱情勇猛—膽小譴責—贊許
3、點燃—熄滅高傲—謙虛平靜—沸騰熟悉—陌生干燥—潮濕冷酷—熱情拆除—填補
4、平坦—崎嶇簡單—復雜粗糙—光滑彎曲—筆直仔細—馬虎盛開—凋謝喧鬧—安靜
5、新鮮—陳舊慎重—隨意寬敞—狹小安靜—吵鬧隱蔽—公開溫暖—寒冷融化—凝結
6、笨拙—靈巧偶然—經(jīng)常窄小—寬大溫柔—粗暴猛烈—微弱柔弱—強壯牢固—松散
7、古怪—正?；鞚帷宄褐t虛—驕傲丑陋—漂亮快樂—悲傷天堂—地獄慎重—輕率
8、鄭重—輕率淘氣—乖巧反抗—順從辛苦—輕松偶然—經(jīng)常陡峭—平坦靜寂—嘈雜
9、溫柔—粗暴討厭—喜歡陡峭—平坦悲哀—快樂潮濕—干燥古怪—平常溫柔—粗暴
10、喜悅—傷心懶惰—勤勞紅潤—蒼白責備—表揚輕松—沉重疏遠—親近興奮—憂愁
11、遲鈍—敏捷高傲—謙虛黃昏—清晨幻想—現(xiàn)實慈愛—兇惡
12、出乎意料—理所當然密密麻麻—稀稀疏疏得意揚揚—垂頭喪氣隱隱約約—清清楚楚新課標第一網(wǎng)
13、從容不迫—驚慌失措風平浪靜—風號怒吼慢條斯理—雷厲風行生氣勃勃—無精打采
六、近義詞總匯
1、陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密逼近—靠近顫動—抖動展示—展現(xiàn)期待—等待協(xié)調—和諧
2、慎重—謹慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—別想牢固—堅固平穩(wěn)—平衡懶惰—懶散
3、舒服—舒暢均勻—平均允許—準許喧鬧—吵鬧提醒—提示凝結—凝聚陡峭—峻峭
4、冷酷—冷漠凝視—注視孤獨—孤單洋溢—充滿訓斥—斥責響動—動靜勇猛—勇敢
5、淘氣—頑皮不可計數(shù)—不計其數(shù)
七、多音字總匯
1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）2、降jiàng（下降）xiáng（投降）3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）5、調tiáo（調整）diào（調動）6、縫fèng（縫隙）féng（裁縫）
7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）8、似shì（似的）sì（似乎）9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）
10、鋪pū（鋪路）pù（店鋪）11、難nán（困難）nàn（災難）12、號hào（號碼）háo（風號浪吼）
13、稱chēng（稱贊）chèn（勻稱）14、間jiān（時間）jiàn（間隔）15、重chóng（重疊）zhòng（重要）
16、喝hē（喝水）hè（喝彩）17、率shuài(率領)lǜ（概率）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）
19、供gōng（供養(yǎng)）gòng（供品）20、給jǐ（給予）gěi（送給）21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
22、興xìng（高興）xīng（興奮）23、悶mēn（悶熱）mèn（解悶）24、應yīng（應該）yìng（答應）
25、轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）26、薄bó（淺薄）báo（薄霧）27、數(shù)shǔ（不可計數(shù)）shù（數(shù)學）
28、模mú（模樣）mó（模型）29、空kòng（空隙）kōng（空間）30、的de（我的）dí（的確）dì（目的）
31、惡ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）32、差ch?。ú顒e）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）
32、折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）33、強qiáng（強大）jiàng（倔強）qiǎng（勉強）
八、小常識
1、①《鳥的天堂》中國作家巴金②《火燒云》中國蕭紅③《爬山虎的腳》中國作家葉圣陶④《蟋蟀的住宅》法國昆蟲家法布爾，寫了《昆蟲記》⑤《巨人的花園》英國作家王爾德⑥《去年的樹》日本作家新美南吉⑦《白鵝》中國的豐子愷（漫畫家）⑧《白公鵝》俄國的葉諾索夫⑨《貓》和《母雞》中國的老舍⑩《卡羅納》意大利作家亞米契斯○11《那片綠綠的爬山虎》中國作家肖復興○12《呼風喚雨的世紀》慈溪的路甬祥。
2、說明方法：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。
運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。
3、修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問。
4、書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。
5、《格林童話》由德國的格林兄弟搜集整理，共210篇，有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。
6、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中包括長城、頤和園以及兵馬俑。
7、意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。
8、地名：①西林：西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》。②山西村：村莊名，在浙江紹興。出自《游山西村》。③黃鶴樓：樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。④渭城：指秦時的咸陽城，在長安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。⑤陽關：在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。
9、古詩名句
（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。
為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。
（2）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。
（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。
（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。
10、小練筆
1、感恩父母，因為他們給予我生命，撫養(yǎng)我成長，給了我無微不至的關懷。
2、感恩老師，教給我們知識以及教我們如何做人，怎樣處事。
3、感恩老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
4、感恩朋友，每當我遇到困難的時候，給予我鼓勵與幫助。
5、我想對鳥兒說：“你真是一個珍惜友情、信守承諾的小鳥?。 ?br> 九、古詩名句運用篇
（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人?！笔前。嘧尤チ?，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？
（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。
（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學而不厭，誨人不倦。
（6）俗話說：“當局者迷，旁觀者清”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?br> （7）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
（8）唐朝李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，”表達了與友人依依惜別之情！
（9）唐朝王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，”表達了與友人依依惜別之情！
十、課文道理（體會）匯總
1、《題西林壁》蘇軾（宋）告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。
對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。
2、《游山西村》陸游（宋）告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現(xiàn)。
刻畫了農民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農村生活的真摯感情。
3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）
贊美了祖國河山的壯麗美好，表達了詩人送別友人時依依惜別的感情。
課外送別詩——《贈汪倫》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》
4、《送元二使安西》王維（唐）該詩借分手時的勸酒，表達出對友人依依惜別之情。
5、《爬山虎》葉圣陶道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
6、《巨人的花園》王爾德（英國）道理：和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
7、《去年的樹》新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。
8、《卡羅納》亞米契斯（意大利）體會：人與人之間要互相理解，互相關愛。
9、《給予是快樂的》體會：明白了給予是快樂的道理。
10、《為中華之崛起而讀書》體會：我們應該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。
11、《烏塔》體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。
12、孟浩然《過故人莊》描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農村生活的情趣。
十一、單元課文體會
1、第1單元課文（寫景）體會：我感受到了祖國的自然風光是那么壯觀，美麗。
①被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。②世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。③鳥類眾多的鳥的天堂。④絢麗多彩的火燒云。
2、第2單元課文（觀察）體會：我懂得了只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
①嫩綠的爬山虎。②不肯隨遇而安的蟋蟀。③不輕易改變自己想法的魏格納。
3、第3單元課文（寫童話）體會：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。
①任性，冷酷無情的巨人。②努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。
③珍惜友情，信守承諾的鳥兒。④笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。
4、第4單元課文（寫動物）體會：表達了作者對動物的喜愛與贊美。
①高傲，架子十足的白鵝。②全是海軍上將派頭的白公鵝。③性格古怪，淘氣可愛的貓。④慈愛盡職的母雞。
5、第5單元課文（寫世界遺產）
體會：我們要自覺保護文物古跡和風景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風景而感到自豪。
①長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。②風景優(yōu)美的頤和園。③規(guī)模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。
6、第6單元課文（人間真情）體會：我體會到人與人之間要互相關愛，互相幫助。
①默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。②不顧個人安危，急他人所急的李博士；一心為他人著想，無私奉獻的小錢。③失去母親的卡羅納。關④愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。
7、第7單元課文（成長的故事）體會：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。
①有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。②平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。熱③愛生活的烏塔。
8、第8單元課文（科學技術）體會：我感受到科學技術發(fā)展的驚人速度。
①呼風喚雨的世紀。②神奇、方便舒適的電腦住宅。③類型眾多的恐龍。
