小學語文三年級教案
發(fā)表時間：2021-04-06人教版小學語文三年級下冊第七單元測試題。
在上課時老師為了能夠精準的講出一道題的解決步驟。為了不消耗上課時間，就需要有一份完整的教學計劃。才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？以下是小編為大家收集的“人教版小學語文三年級下冊第七單元測試題”，僅供參考，希望可以幫助到您。
一、讀拼音寫詞語。jiàrìshuìjiàochǔjìnɡ
（）（）（）
bízǐshùqǐfèiyònɡ
（）（）（）
huānɡwúrényānmínɡbùxūchuán
（）（）
二、比一比，再組詞。
嘗（）驗（）騙（）趁（）
常（）檢（）遍（）珍（）
三、改錯字。
關(guān)系蜜切（）迫不急待（）電惱屏慕（）夜暮降臨（）探索奧密（）一倫明月（）
1．更贏是古時后有明的射箭能手。（）
2．小紅學習飛常該苦。（）
四、選詞填空。
發(fā)展發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1．改革開放以后，我國各項事業(yè)飛速（）。
2．同學之間（）矛盾時要各自做自我批評。
3．我班同學的?。ǎ┇@了獎。
4．科學家（）了一顆新星。四、改正下邊病句。
1．我的表姐眼睛，是個活潑可愛的小姑娘。
2．昨天早晨，在學校里碰到了小剛。
3．我國是世界上最多的人口國家。
4．講臺上一只熱水瓶。
五、按要求把下列句子寫具體。
1．姐姐講故事。
2．蘋果樹上掛著蘋果。
3．我做作業(yè)。
六、想一想，按要求把下列詞語歸類。
叮囑注視喊叫盤問觀察仰視
叫嚷喝彩呼喚追趕
走動張望告訴宣誓散步
趕路凝視歡呼回答游逛
1．表示看的動作：
2．表示說的動作：
3．表示叫的動作：
4．表示走的動作：
七、把下面六句話，按正確的順序排列出來。
（）我探著身子，伸手想抓住它。
（）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。
（）我上小學一年級的時候，每天放學后都到美儀家去玩。
（）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進水池里去。
（）她家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。
（）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。
八、閱讀短文，回答問題。
烏鴉兄弟同住在一個窩里。有一天，我潑了個洞，大烏鴉想：“老二會去修的?！毙貘f想：“老大會去修的?！苯Y(jié)果誰也沒有去修，后來東越來越大了。大烏鴉想：“這下老二一定會去修了，難道我這么破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼的刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟都蜷縮在破窩里，哆嗦的叫著：“冷??！冷??！”大烏鴉想：“”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會去修了?！笨墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮的更緊些。風越刮越猛，雪越下越大。結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、請你聯(lián)系上下文，在橫線上填上合適的句子，使文章更完整。
2、把下面的句子改為陳述句，意思不變。這一下老二一定會去修了，難道我這么破了，它還能住嗎？這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？
3、讀了這個故事，你想給烏鴉什么勸告？
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人教版小學語文三年級下冊第二單元測試題
作為大家敬仰的人民教師，要對每一堂課認真負責。每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么教案怎樣寫才好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《人教版小學語文三年級下冊第二單元測試題》，僅供參考，希望可以幫助到您。
一、看拼音寫詞語cuìniǎosìyǎnɡtáotuō
（）（）（）
sēnlínfēnɡlìtiánrùn
（）（）（）
luǒlùɡōnɡjùzhìxiè
（）（）（）
二、給帶點的字選擇正確讀音
這幅（fúfǔ）畫蠶卵（lǎnluǎn）
開始（chǐshǐ）相似（sìshì）
得（déděi）用功麥桿扎（zāzh?。┏?br> 三、在括號里填上合適的詞語
（）的園丁（）的教室
和藹地（）嚴厲地（）
興奮得（）悲傷得（）
四、找出每組中不是同類的一個詞語，在下面畫上“——”
1．水稻小麥玉米米飯高梁
2．包子面粉面條米粥餃子
3．烏鴉麻雀燕子白鵝老鷹
4．足球皮球籃球排球乒乓球
五、照樣子做題。
1．例：烏云遮住了太陽。
烏云把太陽遮住了。
太陽被烏云遮住了。
①一定是你藏起來了我的駱駝。
②姐姐大棒大棒地往匾里放桑葉。
2．例：高興——高高興興
①端正—（）②穩(wěn)當—（）
③干凈—（）④老實—（）
3．例：研究——研究研究
①瓦藍—（）②討論——（）
六、把下面排列錯亂的句子按由近及遠的順序，連成一段通順的話.
（）再向遠一點的地方望去，湖水在春風的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。
（）映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的小花。
（）更遠處，湖面有很多機帆船，來來往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。
（）我站在亭上向前望去。
七、閱讀短文，回答問題
教室
我每次跨進教室，總感到它是那么溫暖親切。
我們的教室寬敞明亮，是很好的學習環(huán)境。走進教室，首先映入我眼簾的是正面墻上的黑板。它長3米，寬1米，油漆得烏黑發(fā)亮，好像是無邊無際的海洋，閃爍著知識的光芒。每天，黑板上那一道道習題、一個個字都凝聚著老師們的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道長長的粉筆槽，里面放著五顏六色的粉筆。老師們每天就是用這些彩筆為我們描出知識的彩絲，讓我們編織理想的錦緞。
在側(cè)墻上鑲嵌著兩扇窗戶。窗戶上面的墻上掛著正方體的有線廣播喇叭。它小巧玲瓏，正面的五角星鮮紅耀眼。小廣播每天向我們報告祖國和世界各地的新聞，報告學校的好人好事，還播講引人入勝的革命故事及其他文藝節(jié)目。它豐富了同學們的知識，開闊了我們的眼界，使我們懂得了不少做人的道理，成為我們不可缺少的伙伴。
教室后面的墻上，有個《知識的海洋》欄，內(nèi)容豐富多彩。有國際時事、趣味習題，有英雄人物的豪言壯語，有古代科學家廢寢忘食學習的小故事，有“以實際行動迎香港回歸祖國”活動中涌現(xiàn)出的新人新事。它真像一個百花園，吸引著我們?nèi)ゲ擅邸?br> 教室中間是整齊的桌凳。桌凳擺成三行，六排。未來四化建設者就在這里豐富自己的知識，茁壯成長。最前面的那張桌子，是老師的講臺。講臺上，有供老師用的幻燈儀器和書籍。每當上課鈴聲一響，老師就走上講臺，娓（wěi）娓動聽地給我們講課。
教室，是苗圃（pú）。在這溫暖的苗圃里，我一天天長大，將成為“四化”建設的人才。
1．作者寫教室，是按這樣的方位順序?qū)懙摹?br> （）—→（）—→（）—→（）
2．作者選擇了_____、_____和_____，寫得比較詳細。
3．“它真像一個百花園，吸引著我們?nèi)ゲ擅邸保@句話中的“它”指__________，用“采蜜”這個詞就是把_________比作蜜蜂。
八、我喜歡的小動物，想介紹給你：
人教版小學語文三年級下冊第六單元測試題
作為一位剛?cè)肼毑痪玫男氯谓處煟谑谡n上的經(jīng)驗比較少。老師需要提前做好準備，讓學生能夠快速的明白這個知識點。在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決，那你們知道有哪些優(yōu)秀的小學教案嗎？下面是小編幫大家整理的《人教版小學語文三年級下冊第六單元測試題》，僅供參考，希望能為您提供參考！
一、讀拼音寫詞語。bǐjiàoshēnɡcúnyùfánɡ
（）（）（）
jiànɡlíncénɡjīnɡyèmù
（）（）（）
mùbùzhuǎnjīnɡliànliànbùshě
（）（）
二、比一比，再組成詞語。
兔（）鏡（）濤（）
免（）境（）滔（）
涂（）翩（）訪（）
途（）編（）仿（）
三、照樣子，按字的不同意思組詞。
例：
1、溫度低（寒冷）
冷2、不熱鬧（冷清）
3、不熱情（冷淡）
七、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打“√”。
1．他快樂得像一只小鳥，蹦蹦跳跳的。（）
2．月亮像玉盤一樣圓。（）
3．他好像比我高一點。（）
八、照樣子在括號里寫上合適的詞語。例：翠鳥（一動不動地）注視著水面。1．雨（）下起來了。2．海水（）漫上沙灘。3．一群孩子跑過來，（）撿起蘋果來。
九、把下面的句子補充完整，再加上標點。
1．河里一群群小魚2．已經(jīng)知道的大約有三萬種十、讀句子，完成練習。1．畫家驚訝地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。
“心潮像海浪一樣翻騰”是一個___________句子，形容畫家的心情______________。
2．這一切發(fā)生得這樣突然，又結(jié)束得這樣迅速。
“這一切”指的是______________________________
十一、閱讀下面的短文，完成練習。
一只狼
一天傍晚，有個賣肉的回家去，他背了個肉鉤子，鉤子上掛著兩塊賣剩下的肉。半路上，一只狼從他后面追來了。
眼看就要被追上了，賣肉的連忙拿了一塊肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。賣肉的趕快向前跑?？墒呛莩酝耆?，又追上來。
賣肉的只剩下一塊肉了。怎么辦呢？恰好路旁有一棵大樹，賣肉的趕快爬到樹上，把肉鉤子掛在樹枝上。樹下的那塊肉在鉤子上搖晃著。
狼來到樹底下，看見有塊肉在樹上搖晃。它就張大了嘴，猛然向上一跳，去吃鉤子上的肉。它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上了。
1．理解詞語。
帶點的字音序部首除部首外幾畫選擇正確字的意思
恰好1、正巧，剛剛（）
2、合適、恰當（）
猛然1、氣勢壯，力量大（）
2、忽然、突然（）
2．它像上了鉤的魚一樣，一下子被肉鉤子鉤住，掛在樹枝上。①這句話是把_____比作_______。②這句話中（）的“鉤”是表示事物的名稱。（）的“鉤”是表示動作。
3．讀第四自然段，做題。
①這一段有______句話。
②第一句話寫狼看見_______。第二句話寫_______。第三句話寫狼。
③這一段話是寫
語文三年級下學期 第七單元測試題
作為杰出的教學工作者，為了教學順利的展開。每位老師都會提前準備一份教案，以便于提高講課效率。讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。如何才能編寫一份比較全面的教案呢？小編特地為您收集整理“語文三年級下學期 第七單元測試題”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
第七單元測試題一
一、讀拼音寫漢字。
二、比一比，再組詞。
嘗（）驗（）騙（）診（）
常（）撿（）遍（）珍（）
三、改錯字。
1．《本草鋼目》已經(jīng)被譯成幾國文字，在全世界留傳。（）（）
2．愛迪生是世界文明的發(fā)明家。（）（）
3．小紅學習飛常該苦。（）（）
四、選詞填空。
發(fā)展發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)
1．改革開放以后，我國各項事業(yè)飛速（）。
2．同學之間（）矛盾時要各自做自我批評。
3．我班同學的?。ǎ┇@了獎。
4．科學家（）了一顆新星。
五、改正下邊的病句，用上修正符號。
1．我的表姐眼睛，是個活潑可愛的小姑娘。
2．昨天早晨，在學校里碰到了小剛。
3．我國是世界上最多的人口國家。
4．講臺上一只熱水瓶。
六、按要求把下列句子寫具體。
1．姐姐講故事。（什么時間、姐姐在哪里給誰講故事）
2．蘋果樹上掛著蘋果。（蘋果樹掛著怎樣的蘋果）
3．我做作業(yè)。（我在什么時候，什么地方怎樣做作業(yè)）
七、想一想，按要求把下列詞語歸類。
叮囑注視喊叫盤問仰視叫嚷喝彩
走動張望告訴宣誓觀察呼喚追趕
趕路凝視歡呼回答游逛散步
1．表示看的動作：
2．表示說的動作：
3．表示叫的動作：
4．表示走的動作：
八、把下面六句話，按正確的順序排列出來。
（）我探著身子，伸手想抓住它。
（）我時常趴在池沿上，睜大眼睛看它們在水里游來游去。
（）我上小學一年級的時候，每天放學后都到美儀家去玩。
（）它的尾巴一擺就游跑了，我差一點掉進水池里去。
（）她家有個小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的，金黃的，銀白的，黑的。
（）有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。
九、讀下面短文，回答問題。
李小毛學習可刻苦啦。在學校里，他上課專心聽講，踴躍發(fā)言。上自習時，他埋頭寫作業(yè)，看書。在家里，他認真復習功課，積極預習新課，還擠出時間閱讀課外讀物。星期天，他在充分休息的同時，還堅持多讀書，多寫字，在街上，他搶著做好事，助人為樂。大家都夸李小毛是個刻苦學習的好孩子。
1．全文共（）句話。
2．這幾句話圍繞著哪一句寫的？
3．把與這句話沒聯(lián)系的句子畫掉。
4．這一段話的主要意思是什么？
參考答案：
一、缺點、藥效、延安、品嘗、掠過、融化、鼓勵、歡騰
二、嘗試、經(jīng)常；檢驗、撿拾；欺騙、遍天下；出診、珍珠
三、1．鋼留（綱）（流）2．文明（聞）（名）3．飛該（非）（刻）
四、1．發(fā)展2．發(fā)生3．發(fā)明4．發(fā)現(xiàn)
五、1．去掉“眼睛”和“，”2．在“在學校里”前加“我”3．“最多的”和“人口”掉換位置4．在“講臺上”后加“有”。
六、1．睡覺前，姐姐躺在床上給小妹妹講故事。2．蘋果樹上掛著又紅又大的蘋果。3．我放學后在教室里認真做作業(yè)。
七、1．表示看的動作：注視、仰視、張望、凝視、觀察。2．表示說的動作：叮囑、告訴、宣誓、盤問、回答。3．表示叫的動作：喊叫、呼喚、喝彩、叫嚷、歡呼。4．表示走的動作：走動、追趕、趕路、游逛、散步。
八、（5）（3）（1）（6）（2）（4）
九、1．6句話。2．李小毛學習可刻苦啦。3．在街上，他搶著做好事，助人為樂。4．李小毛學習刻苦。
第七單元測試題二
一、讀拼音寫詞語。
二、為多音字選擇合適的讀音，把序號填入括號內(nèi)。
處理（）處長（）教導處（）
看著（）衣著（）著火（）
看見（）看望（）看門（）
劃清（）劃算（）劃船（）
三、在括號里填上合適的詞。
（）村莊（）戰(zhàn)場
（）教室（）刺刀
（）操場（）國家
（）嘴巴（）小河
四、給下列詞語中畫線的字選擇正確的解釋，將序號填入括號里。
1．異：①不尋常；②不相同；③分開；④奇異；⑤另外。
景色各異（）景色奇異（）異常（）
異口同聲（）
2．合：①閉、合攏；②結(jié)合到一起，共同；③全；④符合。
集合（）合家歡（）齊心合力（）
合情合理（）
五、在括號里填上合適的詞語，使句子更具體。
1．（）小魚在水里（）游著。
2．（）陽光照耀在（）大草原上。
3．天剛亮，（）雞就（）叫起來。
六、指出下列病句的病因。
1．昨天，我們?nèi)w師生和六年級同學到水上世界去游玩。
2．放學后，小明又仔細地檢查一遍，疾速寫完作業(yè)。
3．這個小妹妹大概差不多有三歲了。
4．姐姐獲得了“三好學生”。
七、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順連貫的話（把序號寫在括號里）。
（）它長得胖胖的，身子披著棕色的羽毛，翅膀尖兒、腿和尾巴是白色的。
（）一雙水靈靈的小眼睛，總是朝我一眨一眨的，可惹人喜歡啦。
（）我養(yǎng)了一只可愛的小鴿子。
（）脖子上還有一個奇妙的紫圈，陽光照在紫圈上，泛著紫光，好像脖子上套了一個紫色的光環(huán)。
八、閱讀短文，完成練習。
燕子
燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些堅硬的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。
燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。
1．查字典，填空。
“孵”字不認識，應用____查字法，查____部首。已知“孵”讀fū，不知其意，可用____查字法。如用數(shù)筆畫查字法，應查_____畫。
2．用“因為……所以……”把第三節(jié)的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。
3．短文第____節(jié)寫了燕子的外形，第____節(jié)寫了它的生活習性。寫燕子的習性，主要寫了______、_______和這________三種，其中_______寫得特別詳細。
4．用“﹏﹏”劃出文中的比喻句。
參考答案：
一、平穩(wěn)、情況、集合、殘酷、機艙、燦爛、揭發(fā)、依據(jù)、省吃儉用、波濤洶涌
二、l．（1）（2）（2）2．（2）（3）（1）3．（2）（2）（1）4．（2）（1）（1）
三、美麗的村莊；激烈的戰(zhàn)場；明亮的教室；明晃晃的刺刀；沸騰的操場；巨大的國家；大大的嘴巴；彎彎的小河
四、1．②④①②2．②③②④
五、1．遲鈍的小魚在水里快活地游著。2．明亮的陽光照耀在廣大的大草原上。3．天剛亮，美麗的大公雞就喔喔地叫起來。
六、1．前后重復2．次序顛倒3．前后重復4．缺少成分
七、2413
八、1．部首丿音序142．因為燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，所以是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。3．一；二；怎樣搭窩、怎樣孵小燕子、老燕捉蟲喂小燕；怎樣搭窩。4．它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。
人教版小學語文三年級下冊第五單元測試題
身為一位人名教師，我們要給學生一個優(yōu)質(zhì)的課堂。就必須編寫一份較為完整的教案，這樣有利于我們準確的把握教材中的重難點。從而在之后的上課教學中井然有序的進行，你們知道那些比較有創(chuàng)意的教學方案嗎？下面是小編為大家整理的“人教版小學語文三年級下冊第五單元測試題”,僅供參考，大家一起來看看吧。
一、讀拼音，寫漢字。zhùhèxiǎnɡshòuchónɡfù()（）（）qīnɡróuquántóushuǐɡuàn（）（）（）xǐchūwànɡwàishénqìshízú（）（）
二、組詞。
須（）工（）燒（）廟（）需（）功（）澆（）屆（）三、寫出下列詞語的反義詞。
喜歡——彎曲——
四、選擇正確的讀音填空。sǎnsàn云散（）了散（）文mènmēn悶（）熱悶悶（）不樂
五、在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一（）馬一（）大獅子一（）大雨
一（）響聲一（）大狗一（）院子
一（）深溝一（）泉水
六、把下列詞語分成五類寫下來。水稻表弟燕子橡皮鴨梨尺子蘋果外婆黃鵬玉米奶奶鉛筆香蕉谷子山雀蜜桃鳳凰伯父黃豆轉(zhuǎn)筆刀
六、給下面的句子加上標點。1．一百五十歲您記錯了吧小槐樹不相信地問2．小槐樹高興地說沒想到年輪還這么有用哩七、把下面錯亂排列的句子整理成一段通順的話。（）有了這支“手槍”，小松覺得自己當真是解放軍了。（）五歲的小松、矮矮的個子，臉蛋圓圓的像個小皮球。（）說真話，這才不是什么手槍呢，這是連他自己也說不清，從哪兒撿來的巴掌大的一塊長三角形薄木板。（）他穿著一件大翻領上滾著白道道的海軍服，腰上系著根小皮帶，皮帶上別著一支“手槍”。
七、修改下列病句。1．我的書包里一些課外書。
2．我們學校門前有高大的一棵楊樹。
3．弟弟的說法是正確的，對的。
4．活字印刷術(shù)是畢昇發(fā)現(xiàn)的。
八、閱讀短文，回答問題。
一天上午放學后，我去商店買橡皮，剛進門便不由自主地向食品柜臺走去。那位認識我的售貨員阿姨向我招呼道：“今天可有你愛吃的功克力豆!”我沒說話。那巧克力豆好像也開口說：“我好吃極了……”我的手不由得伸進了兜里掏錢，但是想到我的打算，立刻把手縮了回來。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對售貨員阿姨笑了笑，高高興興地離開了柜臺。下午，學校舉行隆重的捐款儀式，當我把積攢的錢全部交給老師的時候，會場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為災區(qū)人民做一點貢獻，感到無比的驕傲。雖然這點貢獻是微不足道的，但它卻表達了我的一點心意。
1．結(jié)合上下文解詞。
不由自主：
打算：
微不足道：
2．根據(jù)短文內(nèi)容，用“‖”把短文分成兩個自然段。
3．你認為作者為什么要寫“我”不買愛吃的巧克力豆這
人教版小學語文三年級下冊第四單元測試題
眾所周知，一位優(yōu)秀的老師離不開一份優(yōu)質(zhì)的教案。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學計劃。上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那么一份優(yōu)秀的教案應該怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“人教版小學語文三年級下冊第四單元測試題”，希望對您的工作和生活有所幫助。
一、看拼音，寫漢字。júmiànfānɡbiànxiànmùqínɡbùzìjīn
（）（）（）（）
二、照樣子，寫詞語。（9分）
甜津津
又酸又甜
整整齊齊
三、選詞填空。（12分）
希望愿望失望
1.我的（）是長大當一名教師。
2.我（）長大后當一名教師。
3.我不會讓爸爸、媽媽（），長大后我一定要當教師。
寧靜安靜平靜
1.海底很（）嗎？
2.圖書館要保持（），不能大聲喧嘩，影響別人學習。
3.一點風也沒有，湖面上很（）。
四、比一比，再組詞。（10分）揚（）園（）狹（）
楊（）圓（）峽（）襯（）繡（）汁（）
村（）透（）計（）
五、照樣子寫句子。（3分）
例：戰(zhàn)士消滅了敵人。
戰(zhàn)士把敵人消滅了。
1、鄧媽媽補好了周總理的睡衣。
2、密密層層的樹葉遮住了藍藍的天空。
3、小貓抓住了一只老鼠。
六、修改病句。（4分）
1、語文對我很興趣。
2、上課了，馬上走進教室。
3、是個風景優(yōu)美的大公園。
4、小紅的學習成績和態(tài)度提高了。
七、造句。（4分）
因為……所以……
只要……就……
八、閱讀下面一段話，回答問題。(11分)
校園東墻邊，有一張乒（pīng）乓（pāng）球臺。球臺的周圍，圍滿了同學，不時傳來（喝渴）彩聲和歡笑聲。球臺右邊的大槐樹下，也圍了一些同學，他們在爬（竿桿）。一個大同學剛從竿上滑下來，一個小同學縱（zòng）身一躍（yuè）用力抓住竹竿，像敏捷（jié）的猴子，迅速地爬上去?！皝G沙包”是同學們十分喜愛的活動，操場西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶（勁經(jīng)）。
1、短文中，括號里的字應選哪個才合適？在下面用“——”畫出。2、打乒乓球的地點在_________，玩爬竿的地點在__________，“丟沙包”的地點在___________。
3、這段話的主要意思是
人教版小學語文三年級下冊第八單元測試題
老師要承擔起對每一位同學的教學責任，在開展教學工作之前。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，那么老師怎樣寫才會喜歡聽課呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《人教版小學語文三年級下冊第八單元測試題》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
一、看拼音寫詞語。ɡuǎnlǐtiándìrényānxīshǎo
（）（）（）
lǎobǎixìnɡyǎnzhēnɡzhēnɡhànzāi
（）（）（）
yínɡjiētúdìpūtōnɡtíxīndiàodǎn
（）（）（）（）
qúdàoɡuànɡàishōuchénɡ
（）（）（）
二、給多音字注音、再組詞：
參（）（）調(diào)（）（）
（）（）（）（）
別（）（）假（）（）
（）（）（）（）
三、把下列詞語分成四類寫下來：
駱駝乳白海洋西沙群島小興安嶺陜北
島嶼松鼠墨綠醬紫森林海龜沙漠青蛙
嫩黃井岡山
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四、下面的句子有的是比喻（打比方），有的是擬人（把動植物或無生物的當成人來寫）。請你挑出來，標在句子后面的括號里。
1．筍芽兒醒過來了。（）
2．喇叭花就像一個小喇叭，可好看了。（）
3．小興安嶺是一座巨大的寶庫。（）
五、選詞填空：
鎮(zhèn)靜安靜普遍普通
1．立安遇見敵人，一下愣住了，不過他馬上（）下來，應付敵人。
2．我爺爺是個（）的退休工人，但他十分關(guān)心廠里的事。
耐心細心仔細
3．每當同學們做錯了事，老師總是（）地教育。
4．我們做完作業(yè)，要（）地檢查。
反復重復
5．我沒聽清楚，請你（）一遍。
6．這個問題我（）思考過了。
六、閱讀短文，完成后面的練習。
金子
李家村的兩個小女孩提著小籃子，拿著小鏟，去村南挖野菜。
呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著，挖著，突然小鏟尖碰到了一個硬硬的東西。他用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個黃澄澄、亮晶晶的校園篇。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂了一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙鄉(xiāng)村里跑去。
孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長帶著笑看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅頂帽。”孩子們不好意思地笑了。
老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’?！?br> 1、這篇文章是按照事情發(fā)展的順序安排材料的，請你按要求填空？
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
2、讀劃橫線的句子，這里老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？
人教版小學語文三年級下冊第一單元測試題
一、看拼音寫詞語
jīlínɡqīnɡkuàizēnɡtiānyǎnzòu
（）（）（）（）
wǔdǎofǎnɡfúwànzǐqiānhónɡ
（）（）（）
二、組詞
穩(wěn)（）斑（）帶（）撥（）
隱（）班（）戴（）拔（）
毫（）圈（）偶（）聚（）
豪（）倦（）寓（）驟（）
三、多音字組詞
ái()f（）
挨佛
āi()fú（）
四、把下列詞語補充完整
全神（）（）（）（）有味
（）目（）神炊煙（）（）
夕陽（）（）（）（）四射
五、默寫古詩
詠柳
春日
四、選詞填空
飄蕩飄揚
1．五顏六色的風箏隨風（）。
2．五顏六色的旗幟隨風（）。
注視觀察
1．紅領巾全神貫注地（）著局勢的發(fā)展。
2．我仔細（），果然看到有的小企鵝肚皮上的毛一塊塊脫落了。
五、給下面的句子加上適當?shù)脑~，使句子表達的意思更具體。
1．南極大陸上仍然覆蓋著（）白雪。
2．那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只（）翅膀。
3．清早，（）太陽從東方升起。
4．學校旁邊又建起了一座（）的立交橋。
六、把下列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。
（）不知什么時候，天漸漸變陰了。
（）傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。
（）周大爺急急忙忙把場上的稻子收進袋子往家里運。
（）上午，天氣晴朗，無一絲云彩。
（）周大爺把稻子曬到場上。
（）當他剛把最后一袋稻子運到屋，大雨傾盆而至。
七、閱讀下面一段話，完成練習
媽媽在我們家里是一個重要的人物，她為讓我專心學習，讓爸爸安心工作，不僅完成上班時間八小時的勞動，還要包攬一切家務。
媽媽省吃儉用，尊老愛幼，她為一家人的伙食操盡了心。每天除了照顧身弱的爸爸，讓他多吃點好的外，還要為我調(diào)劑一日三餐，更要節(jié)省一部分錢來孝敬爺爺、奶奶。從我記事起，媽媽的飯桌上就沒離開過咸菜和大醬，遇到菜少的時候，她基本不動筷。每當我們勸她吃菜的時候，她總是說：“你吃吧，你正是長身體的時候?！币虼肃従佣伎鋴寢屖莻€賢妻良母。
媽媽不怕威脅，堅持正義，敢于斗爭。一天下午，我和媽媽來到一個賣黃瓜的攤床上，賣菜的老爺爺給媽媽稱了兩斤黃瓜。當他轉(zhuǎn)身給媽媽找錢的時候，來了一個留小胡子的小伙子。他以最快的速度拿了三條黃瓜，趁老爺爺不注意，轉(zhuǎn)身就要跑。媽媽拉了小伙子一把，心平氣和地說：“喂，同志，你的黃瓜還沒有稱呢，也沒給錢，怎么就走?。 绷粜『拥男』镒友劬Φ傻脠A圓的，和媽媽大嚷起來：“黃瓜不是在這里買的，憑什么給他錢?！眿寢尩哪抗馐悄菢訄远?，她毫不客氣地對小伙子說：“我親眼見你從這里拿走黃瓜，裝進筐里的，你說從別人那里買的黃瓜，你能說出黃瓜是幾斤幾兩嗎？”那小伙子一下沒詞了，放下黃瓜，就灰溜溜地跑了。那個賣黃瓜的老爺爺連聲說：“謝謝呀！同志?！眿寢寘s說：“大爺，您老放心吧！堅持正義的人會越來越多，我們每個公民都有責任來維護社會秩序。”
??！多么好的媽媽呀。我為有這樣的媽媽而感到驕傲和自豪。
1．找出第三自然段的重點句，用~~~畫出。再寫出這段的主要內(nèi)容。
2．用‖把第二自然段分層。
八、我會觀察：
美麗的春天來了，
三年級語文下冊第三單元測試題
一．讀拼音，寫詞語。20
guǐguàihuòzhějìxùzhēnxīpíngdàn
()()()()()
tuìsuōlínjūchēliàngzhàngdānfēngbì
()()()()()
二請劃掉不正確的讀音6
嶄新(zhǎnzǎn)逛街(gàngguàng)忙碌(lǜlù)
大廈(xiàshà)縱身(zhòngzòng)修繕(xuīxiū)
三選字填空組詞語１２
竄躥巨拒
（）上房逃（）（）改（）絕（）大抗（）
暫嶄祥詳
（）時（）新短（）吉（）（）細慈（0
四．多音字組詞6
_____()______()_______()
待｛__()干{___()盡{___()
五．組詞8
股（）潑（）?。ǎ┓ぃǎ?br> 沒（）撥（）鋸（）閥（0）
六．選詞填空8
撫養(yǎng)贍養(yǎng)
1．父母有教育（）子女的責任
2．子女對父母有（）的義務。
必須必需
1．糧食是人民生活所（）的
2．我們（）大力治理環(huán)境污染源，美化我們的生活環(huán)境
七．修改病句8
1．這本《童話選》中的故事真有趣。我一口氣繼續(xù)讀了好幾篇。
2．星期天，經(jīng)常到體育場踢足球。
3．藍藍的天上飄著五顏六色的黃氣球。
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4．張大江，李強他倆比賽猜謎語，結(jié)果他勝了
。
八．把名言補充完整16
1．一顆（）比智慧更好，更有力量
2．大家能夠（），（），（）這是自然期望我們?nèi)祟惖纳罘绞?br> 3．如果他對其他人的痛苦不幸有（），那他的心必定十分美好
4．誰要在世界上遇到過一次（），體會到（）的境界，就是嘗到了()的歡樂
九．閱讀短文，完成練習16
今天我跟爸爸上了一天班，才知道他是多么的忙碌，緊張，和疲勞
夜深了，爸爸還沒回來，但我知道他正在為大上海的安寧而勤奮地工作著。人們稱公安干警是人民的衛(wèi)士，我為我有一個當“人民衛(wèi)士”的爸爸而自豪。
1．寫出下列詞語的反義詞。
疲勞——（）安寧——（）自豪——（）勤奮——（）
2．填空。
（1）今天我跟（）上了一天班，才知道他的工作又（）又（）又（）。
（2）爸爸是個（），人們稱這樣的人為（）。
十．以關(guān)心愛護他人為內(nèi)容寫一篇作文，題目自擬。
小學語文三年級下冊第一單元測試題
作為一小學位老師，我們要讓同學們聽得懂我們所講的內(nèi)容。即使每天晚上一兩點都要堅持制定出一份最詳細的教學計劃。上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道怎樣才制作一份學生愛聽的教案嗎？以下是小編收集整理的“小學語文三年級下冊第一單元測試題”，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級姓名成績一寫好鋼筆字。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
二讀拼音，寫詞語。
jiàshǐchóudàichuàngzàoqūzhéwānyán
()()()()
liáokuòdǎoyǔhǎiyùxīngluóqíbù
（）（）（）（）
zēngtiānzītàizhēdǎngbiànhuànwúcháng
（）（）（）（）
三給劃線的字選擇正確讀音。
民族（zúzhú）詩篇（biǎnpiān）貯存(chǔzhù)繁衍(xiányǎn)
魅力(mèimò)彌漫(míní)漂浮(piāopiào)繽紛(bīnbīng)
四比一比，組詞。
架（）蜒（）礦（）罩（）系（）
駕（）蜓（）曠（）桌（）緊（）
五改正句子中用錯的字。
1長城東起山海關(guān)，西到家?guī)Z關(guān)。（）（）
2南沙不緊擁有難以計數(shù)的海洋生物，還運藏著豐富的礦產(chǎn)資源。（）（）
3廬山的云霧真是變換無長。（）（）
六照樣子寫句子，注意劃線部分。
1京杭大運河像銀光閃閃的綢帶飄落在大地上。
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2潔白的浪花仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。
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七按課文內(nèi)容填空。
1天是一片（），海是一塊翡翠。遠望（），翡翠和（）合璧，蔚為（）。俯看（）的海水，龍蝦、燕魚、海龜（），令人（）。
2云霧（）山谷，它是（）；云霧（）山峰，它又是（）。
3長城像巨龍（）在大地，（），（）。東起（），西到（），萬里長城（）了（）。
4我們所在的省是（），簡稱（）。
八閱讀短文，完成后面的練習。
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！
（一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1本文是按的順序來寫的。本文的中心句是
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2把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”這句話改為陳述句。
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。
（1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過來。（）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫了菊花的和。
5、用“-----”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
6、說說閱讀了本文帶（）的自然段，你讀懂了什么？
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九習作。
寒假中，哪件事或哪種活動讓你感到最有趣，請任選擇一件寫下來。寫時注意把過程寫清楚，寫一寫自己當時的真實感受。注意把句子寫通順連貫，不寫錯別字。
三年級語文下冊第一單元測試題
一、讀拼音，寫詞語。
jīèkǎohuǒjiǎoyāzāogāozuòmèng
()()()()()
Shuāijiāodàniángtòngkuàijiāoào
()()()()
二、照樣子寫詞語。
例：笑瞇瞇—（）（）（）（）
一縷縷—（）（）（）（）
三、填空
1，（）瞪（）呆（）有成竹千鈞一（）震（）欲聾
異（）同聲（）踏實地昂（）挺胸（）忙（）亂
2，歡快地（）柔和的（）默默地（）嶄新的（）
小心地（）（）的樹梢（）的小辮（）的童謠
3，長江后浪推前浪，（）。
花兒初放在（），人的風華在（）。
4，《池上》這首詩是（）代詩人（）寫的。
“柳條搓線絮搓棉，（）”這兩句詩選自《》，作者是（）代詩人（）。后面的兩句是：（）
四、擴句：
1，火車穿過平原。（）
2，蜜蜂飛進花叢。（）
五、選詞填空
清澈清晰清涼
1，請喝一口這（）的泉水吧！2，外婆家的門口有一條（）的小河。3，遠離近視，還給孩子一個（）的世界。
驚訝驚奇驚慌
1，盡管形式非常危急，但他一點也不（）。2，對他的來訪，我感到十分（）。3，山羊能在鋼絲上走來走去，太令人（）了。
六、組詞
娘（）狼（）辮（）辨（）梢（）哨（）
撒sa()sa()嬌（）驕（）橋（）
七，近義詞：舒適（）驕傲（）痛快（）
反義詞：驕傲（）無限（）
八，閱讀
哥哥讓我端端正正地舉著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。等到他喊一聲“放”，我趕緊松開手。哥哥拽著風箏又跑了一陣才收住腳，我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。它那兩對翅膀微微地呼扇著，兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。
1，在表示動作的詞下面打上“·”
2，第一句話寫“我”（），哥哥（）。
第二句話寫哥哥（），“我”（）。
八，作文：以“我的課余愛好”為題目寫一寫自己的課余愛好。
三年級語文下冊第二單元測試題
一、看拼音寫詞語(10分)
fěijùmiānxiásōu
土()()絕()強()窄()查
wèiduànliànyūnxuàn
()藍()()頭()目()
二、給加點字注音（10分）
厄運嬌氣便宜許諾強盜朗誦恐怕
手套把握觀察
三、給詞中加點字選擇正確解釋（10分）
1、厄運：A災難困苦B受困C險要的地方
2、鎮(zhèn)靜：A壓抑制B安靜平靜C較大的市集
3、絕妙：A斷絕B窮盡C極最
4、峭壁：A墻B直立的山石C壁壘
四、補充詞語（10分）
（）鋒相對一（）見血喋喋（）（）（）（）抖擻無（）無（）不（）不（）
（）的精神（）的大腦（）的臉色
（）的男子漢（）的目光
五、按要求完成下列各題（10分）
1、反義詞：狹窄——慌張——黎明——
便宜——嶄新——
2、近義詞：
狹窄——仍然——
有趣——躲避——慌張——
六、填關(guān)聯(lián)詞語（10分）
無論------都雖然------但是
如果------就只要------就
1、（）那條小路很危險，（）列寧還是堅持從小路走回來。
2、（）下多大雨，李東（）堅持上學。
3、（）我不遵守紀律，（）會給班級扣分。
4、（）人與人之間能互相理解，（）能和諧相處。
七、加標點（10分）
那么您呢您好能走過去嗎列寧問
不列寧說我打算仍走那條小路
八、填空（10分）
1、又（）又（）的（）又（）又（）的（）
又（）又（）的（）又（）又（）的（）
2、臘梅說：“藐視，傳出的消息?！?br> 迎春說：“面對，吹起的喇叭?！?br> 錯誤說：“（）?！?br> 真理說：“在屠刀（）?！?br> 九、習作（20分）
第一次
三年級語文下冊第一單元測試題1
相信很多老師都希望自己的課堂上同學們能夠積極的與自己互動。有的老師會在很久之前就精心制作一份教學計劃。這樣我們可以在上課時根據(jù)不同的情況做出一定的調(diào)整，如何才能編寫一份比較全面的教案呢？以下是小編為大家收集的“三年級語文下冊第一單元測試題1”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、看拼音，寫詞語。（12分）yǎnzòuqīngtíngjùlǒngliánpeng
（）（）（）（）
lüèguòzēngtiānwànzǐqiānhóng
（）（）（）
āiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ
（）（）
二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（8分）
湊成（chòucòu）嫩葉（nèngnèn）幾痕細線（hénhéng）
綠絲絳（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅畫（fúfù）
一轉(zhuǎn)眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）
三、給多音字組詞。（6分）
shì（）zhuàn（）quān（）
似轉(zhuǎn)圈
sì（）zhuǎn（）juàn（）
fú（）xíng（）hǎo（）
佛行好
fó（）háng（）hào（）
四、小小詞語林（在括號里填上恰當?shù)脑~）。（6分）
（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴
（）的燕子（）的森林（）的贊歌
五、我會組詞。（8分）
燕（）泳（）裁（）掠（）
艷（）詠（）栽（）驚（）
沾（）蜻（）連（）壯（）
粘（）晴（）蓮（）妝（）
六、找伙伴（連一連）。（8分）
一支羽毛一陣金光
一身翅膀一束微風
一隊歌曲一串美景
一眼清泉一處珍珠
七、我來背寫古詩。（8分）
詠柳
八、閱讀。(19分)
（一）讀下面的一段話，完成后面的練習。（10分）
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
1、照樣子，寫一寫。（2分）
挨挨擠擠__________________
2、讀課文，填一填。（3分）
剛開的荷花：_______________________________________________
全開的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
3、用“_____”畫出文中的比喻句。（2分）
4、課文寫白荷花時，用上了“有的……有的……有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧?。?分）
大掃除開始了，同學們有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習。（9分）
________________
啊，福海真美呀！
湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中心有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清亮見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍天，似乎一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。
群山就像個大托盤，托著湖水這塊漂亮的翡翠。那小島似乎翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松似乎是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，似乎一匹綠緞漸漸展開。
福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。
1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）
2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）
環(huán)繞艷麗
3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點：、、，并把它分別比作、、。然后寫了像個大托盤的和好似珍珠的，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人沉醉。（4分）
4.把你認為寫得最美的句子摘抄下來。（2分）
九、我愛習作。（25分）
你的家鄉(xiāng)一定有美麗的風景吧？請選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來。寫的時候要按一定順序抓住景物的特點，同時展開豐富的想像。相信經(jīng)過你的描述，你的家鄉(xiāng)一定會吸引許多人參觀、游覽。
三年級語文下冊第二單元測試題2
三年級語文下冊第二單元測試題
班級：姓名：成績：
一、看拼音，寫詞語。（10分）
shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng
()()()()()
luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng
()()()()
二、比一比，再組詞。（5分）
棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）
練（）陪（）濕（）忽（）魚（）
三、在括號里填上適當?shù)牧吭~。（4分）
一（）微風一（）客人一（）火車一（）房子
一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村莊
四、寫出下列詞的反義詞。（8分）
清－（）廉－（）（）－罪（）－偏
獎－（）優(yōu)－（）（）－惡（）－懶
五、給句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（6分）
1.疾：①?、诳膦酆蓿春?br> （1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）
（2）惡疾纏身，使我不能遠行。（）
（3）包公貪官污吏是疾惡如仇。（）
2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急
（1）時間緊迫，容不得你猶豫了。（）
（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）
（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）
六、默寫詩句。（8分）
萬壑樹參天，。（王維）
飛白鷺，囀黃鸝。（王維）
，竹溪村路板橋斜。（王建）
池上碧苔三四點，。（晏殊）
七、照樣子寫句子。（6分）
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。
1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。
。
2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。
。
3.雪花從空中飄落下來。
。
八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）
（）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調(diào)列車正準備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。
（）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。
（）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。
（）列車開動了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠方。
（）燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。
九、閱讀。（23分）
（一）
翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。
1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）
2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）
3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點的詞。（3分）
體形：眼睛：嘴：
（二）
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿（）好看，（）數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只。
1.下面這段話中加點的字都是多音字，請用“”畫出正確的讀音。（4分）
不過，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）還有些發(fā)（fāfà）藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kànkān）上去是那么的絢麗多彩。
2.查字典。（4分）
查“足”字，音序是（），音節(jié)是（），部首是（）。“足”字在字典中的解釋有：①腳；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數(shù)量足有兩億只”應該選第（）個解釋。
3.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文章的括號中。（2分）
A、不僅……而且……B、不僅……還……
4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）
特殊（）渺?。ǎ┑统粒ǎ┱Q生（）
5.用“”畫出文中某些旅行鴿“數(shù)量繁多”的句子。（2分）
十、作文。（25分）
“環(huán)?！币呀?jīng)成為當今世界人們最關(guān)注的話題之一。通過本單元的學習，以及開展的資料收集活動，我們可以把調(diào)查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇300字左右的作文。
