小學(xué)科學(xué)的教案

《從小就要愛科學(xué)》教案4。

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《從小就要愛科學(xué)》教案1

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，大家開始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，接下來的工作才會(huì)更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“《從小就要愛科學(xué)》教案1”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

[教學(xué)目標(biāo)]

1、了解序言的寫作要求。

2、了解科技知識(shí)的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，勉勵(lì)青少年從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來為偉大祖國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

[重點(diǎn)難點(diǎn)]

1、重點(diǎn)：序言的寫作要求。

2、難點(diǎn)：用語嚴(yán)密準(zhǔn)確。

[教學(xué)時(shí)數(shù)]一教時(shí)

一、導(dǎo)入

本文是著名數(shù)學(xué)家蘇步青為《21世紀(jì)·中國少兒科技百科全書》所寫的序言。

序言，是寫在著作正文之前的文章。有作者自己寫的，多說明寫書宗旨和經(jīng)過；也有別人寫的，多介紹或體現(xiàn)本書內(nèi)容，本文屬于后者。

二、閱讀課文，整體感知，理清文章思路

全文共5段，可分為三個(gè)部分：

第一部分（1—3），寫科技知識(shí)的意義和現(xiàn)代發(fā)展的成就。

第二部分（4），說明這套《21世紀(jì)·中國少兒科技百科全書》特點(diǎn)和意義。

第三部分（5），勉勵(lì)青少年朋友“從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”，“長(zhǎng)大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就。”

三、探究

1、這篇課文篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的意義，反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)，指出了“科教興國”的基本國策，提出了對(duì)青少年的殷切希望等等。讀完文章，試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語句，說說你的感想。

學(xué)生討論交流，并點(diǎn)評(píng)。

科學(xué)的意義：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”；“知識(shí)就是力量”；“科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本”。

科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)：“今天，現(xiàn)代科技的發(fā)展已遙遙超越昔日的預(yù)測(cè)或構(gòu)想?！?，現(xiàn)在的電腦網(wǎng)絡(luò)全球通，綿羊、獼猴的無性繁殖等?！?/p>

對(duì)青少年的殷切希望：“以建設(shè)祖國為己任，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來長(zhǎng)大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出新成就?！?/p>

2、閱讀文章首段和末段，體會(huì)語言的準(zhǔn)確性和鼓動(dòng)性等特點(diǎn)，回答下列問題：

⑴首段中能否刪去：“從一定角度上看”，“在它的背后”？為什么？

⑵末段中能否刪去：“面對(duì)如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴”？為什么？

⑴不能刪去。因?yàn)閲?yán)格說來，“電腦與外語是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”這句流行語本身也有一定的片面性，電腦與外語主要性質(zhì)還在于工具性，而不是知識(shí)本身，更沒有涉及到道德品質(zhì)問題，加上“從一定角度上看”，表明了對(duì)這句話的有保留的承認(rèn)和肯定。

⑵不能刪去。這些句子概括了當(dāng)前的大好形勢(shì)，富于激勵(lì)、鼓動(dòng)效果。

3、就“文盲與科盲”問題認(rèn)真思考，并發(fā)表自己的看法。

文盲，不識(shí)字的成年人；科盲，指缺乏科學(xué)常識(shí)的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至可以認(rèn)為，在今天一個(gè)缺乏科學(xué)常識(shí)的人就是一個(gè)文盲，不能適應(yīng)時(shí)代的要求。

四、小結(jié)

本文寫作切合序言要求，交代寫書的背景和目的，介紹書的特點(diǎn)和意義。

中心意思：本文說明了科技知識(shí)的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，高度評(píng)價(jià)了《21世紀(jì)·中國少兒科技百科全書》的特點(diǎn)和價(jià)值，勉勵(lì)青少年從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來為偉大祖國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、布置作業(yè)

《從小就要愛科學(xué)》教案2

《從小就要愛科學(xué)》教案3

從小就要愛科學(xué)
——《21世紀(jì)·中國少兒科技百科全書》序
蘇步青
鹽城市鹽都區(qū)鳳凰橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校李全慧
郵編：224001電話：13851053108
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與能力
1、了解序言的內(nèi)容、特點(diǎn)和寫作要求。
2、了解《21世紀(jì)·中國少兒科技百科全書》的特點(diǎn)和價(jià)值。
3、品析嚴(yán)密準(zhǔn)確的語言。
（二）過程與方法：
在閱讀中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性，自己瀏覽序文?？梢赃\(yùn)用圈點(diǎn)勾畫和生疑發(fā)問讀書法，或自己總結(jié)創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方法。在閱讀中，充分發(fā)揮字典、詞典和圖書館的作用，合作探究，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀
了解“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，勉勵(lì)青少年從小愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來為偉大祖國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)設(shè)想
重點(diǎn)：序言的寫作要求。
難點(diǎn)：把用語嚴(yán)密準(zhǔn)確。
教學(xué)突破：
四、課時(shí)安排：一課時(shí)
五、教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）明確目標(biāo)
（二）教學(xué)流程
1、情趣導(dǎo)入
人類文明的每一次進(jìn)步幾乎無不澆注著血與淚、汗水和生命。作為人類本質(zhì)力量最直接最集中的體現(xiàn)，科學(xué)的萌生與發(fā)展無疑承載了人類文明進(jìn)步的悲壯歷史，記錄了人類自身發(fā)展的曲折足跡。伴隨科學(xué)的發(fā)展而形成的科學(xué)精神，則深深地扎根于人類文明的現(xiàn)實(shí)土壤中，不斷推動(dòng)著人類文明向光明前進(jìn)。因此，我們從小就要作好獻(xiàn)身科學(xué)的精神，讓我們《從小就要愛科學(xué)》，今天就請(qǐng)同學(xué)們一起自由閱讀我國著名數(shù)學(xué)家蘇步青的這篇文章。(板書課題、作者)
2、課前熱身
背景：本文是蘇步青1998年4月為《21世紀(jì)·中國少兒科技百科全書》寫的序文。全文介紹了該書的寫作背景、寫作目的，高度概括了該書的主要內(nèi)容，并對(duì)該書的內(nèi)容進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，建議廣大青少年愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。
序文：一般寫在著作正文之前的文章。有作者自己寫的，多說明寫書宗旨和經(jīng)過。也有別人寫的，多介紹或評(píng)論本書內(nèi)容。本文屬于后者。
序跋。序也作“敘”或稱“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也可包括對(duì)作家作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問題的研究闡發(fā)。“序”一般寫在書籍或文章前面（也有列在后面的，如《史記·太史公自序》），列于書后的稱為“跋”或“后序”。這類文章，按不同的內(nèi)容分別屬于說明文或議論文，說明編寫目的、簡(jiǎn)介編寫體例和內(nèi)容的，屬于說明文。對(duì)作者作品進(jìn)行評(píng)論或?qū)栴}進(jìn)行闡發(fā)的屬于議論文。
序有書序和贈(zèng)序之分。書序就相當(dāng)于前言后記，寫在正文的前面的，稱為前言，寫在正文后面的，稱為后記或者“跋”（山涉水）。前言后記一般都有兩種情況，一種是自己寫的，還有一種是為了提高這本書的價(jià)值請(qǐng)別人來寫的序，一般是介紹作家的生平，或成書過程與宗旨，為閱讀和評(píng)價(jià)作品提供一定的參考資料，或給以必要的引導(dǎo)。而贈(zèng)序與書序的性質(zhì)不同，始于唐朝，文人之間以言相贈(zèng)，表達(dá)離別時(shí)的某種思想感情，往往因人立論，闡明某些觀點(diǎn)，相當(dāng)于議論性散文的一種寫法。
《21世紀(jì)·中國少兒科技百科全書》：該書以簡(jiǎn)潔的文字，通俗的詞語全面介紹了古今中外人類取得的科研成果、科技精英及主要科技知識(shí)。全書分1—4卷(精裝)，每卷包括4個(gè)部分，第1卷有科技先驅(qū)、數(shù)學(xué)王國、物理王國，化學(xué)萬象，第2卷有生物園地、農(nóng)藝之窗、人類奧秘、天體漫游，第3卷有物理奇觀、時(shí)空印象、飛向太空、通訊網(wǎng)絡(luò)，第4卷有電腦時(shí)代、核能利用、兵器大觀、未來天地。全書各卷卷首印有若干精美的彩色圖片。各條目中配有插圖?？紤]到少年兒童的閱讀特點(diǎn)，該書還突出了文字簡(jiǎn)潔、通俗易懂、圖文并茂、查閱方便、價(jià)格便宜等特點(diǎn)。新版對(duì)內(nèi)容、圖片、版式等進(jìn)行了修訂和調(diào)整。
蘇步青（1902—2003）：浙江平陽人。我國杰出的數(shù)學(xué)家、教育家，著名的社會(huì)活動(dòng)家，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。1927年畢業(yè)于日本東北帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系?；貒?，受聘于匯報(bào)江大學(xué)數(shù)學(xué)系。后到復(fù)旦大學(xué)任教，任教務(wù)長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職。歷任第七、八屆全國政協(xié)副主席。第五、六屆全國人大常委會(huì)委員，民盟中央副主席。專長(zhǎng)微分幾何，創(chuàng)立了國內(nèi)外公認(rèn)的微分幾何學(xué)派。研究成果“船體放樣項(xiàng)目”“曲面法船體線型生產(chǎn)程序”分別榮獲全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)和國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。因病于2003年3月17日逝世于上海，享年101歲。
3、合作探究
（1）整體感知：
對(duì)話1：下面請(qǐng)大家自由閱讀課文，圈畫出：
1、每段中心句；
2、關(guān)于科學(xué)的意義、科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)、對(duì)青少年殷切期望的語句；
3、關(guān)于《21世紀(jì)·中國少兒科技百科全書》這部著作編撰的目的、形式特點(diǎn)和主要內(nèi)容的語句。
4、根據(jù)這些語句劃分文章結(jié)構(gòu)。
字詞正音：
著力zhu　遨游o　獼猴m　拓寬tu　編撰zhun　受益匪淺f…i　如火如荼t’
字詞釋義：如火如荼
蓬勃：繁榮；旺盛；遨游：游歷。
著力：使力氣；用力；致力；曾幾何時(shí)：時(shí)間過去沒多久；
編撰：編纂；撰寫。精英：①精華；②出類拔萃的人。
戰(zhàn)略：比喻決定全局的策略；決策：決定的策略或方法。
慶幸：為事情意外地得到好的結(jié)局而感到高興。
明確：1、從一句流行語“電腦與外語…通行證”落筆，指出“…知識(shí)就是力量…科技知識(shí)是現(xiàn)代文明社會(huì)的立身之本”(中心句)，可見意義重大。科學(xué)是第一生產(chǎn)力；
知識(shí)就是力量：英國思想家培根之語。培根(1558-1603)，英國銳意創(chuàng)新的思想家，曾位居英國司法部長(zhǎng)。培根被杰克遜稱為“有過生命的人中三個(gè)最偉大的人”之一(另兩位是牛頓和洛克)。他在學(xué)術(shù)界幾乎無人不曉，這當(dāng)然是因?yàn)榕喔谟猩陮懴铝恕秾W(xué)術(shù)的進(jìn)展》《新工具》《科學(xué)的進(jìn)展》等開創(chuàng)一代新風(fēng)的著作，提倡歸納推是和研究的方法，不僅從根上擺脫了亞里士多德的演繹三段論的影響，而且用科學(xué)研究的熱忱代替了當(dāng)時(shí)無休止的神學(xué)爭(zhēng)論。是培根給知識(shí)下了一個(gè)全然不同于傳統(tǒng)的定義，提出了“知識(shí)就是力量”的偉大論斷。
2、“掃除科盲…提倡之舉…‘科教興國’的基本國策”，表明普及科學(xué)知識(shí)是當(dāng)務(wù)之急，國家的興衰與科教的程度緊密相連。
科教興國：是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要地位，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛。
3、“這些新成就，既為廣大少年朋友提供了奔向新世紀(jì)的理想翅膀，也為他們拓寬了眼界和思路”（中心句）
科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢(shì)：“今天現(xiàn)代科技的發(fā)展已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越昔日的預(yù)測(cè)和構(gòu)想…曾幾何時(shí)…又反映了現(xiàn)代科技的新發(fā)展”
由這些新成就，使青少年受到巨大鼓舞。
4、“值得慶幸的是…《百科全書》”（中心句）
“值得慶幸”意味豐這套書適應(yīng)了時(shí)代的需求和“祖國的未來”的需要，有助于“加強(qiáng)和發(fā)展科技教育事業(yè)”
編撰目的“放眼祖國的未來，從加強(qiáng)和發(fā)展科技教育事業(yè)需要出發(fā)…編撰了這套《21》”；形式特點(diǎn)“該書文字簡(jiǎn)潔，圖文并茂，通俗易懂，便于查閱”；主要內(nèi)容“全面介紹…主要科技知識(shí)”。
5、中心句：第一句。交待了青少年的地位，從而對(duì)他們提出了殷切的期望“面對(duì)…新成就”，顯得十分必要，語重必長(zhǎng)。
明確段落：
一（1-3）說明科技知識(shí)的重大意義和科技發(fā)展的巨大成就，從而交代了《百科全書》的寫作背景。
二（4）說明《百科全書》的編撰目的，高度評(píng)價(jià)其特點(diǎn)、內(nèi)容和價(jià)值，是一本值得青少年閱讀的好書。
三（5）號(hào)召廣大青少年朋友從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)。
（2）四邊互動(dòng)（師生互動(dòng)）
對(duì)話1：閱讀文章，體會(huì)語言的準(zhǔn)確性和鼓動(dòng)性等特點(diǎn)，回答下列問題：
1、首段中能否刪去：從一定角度上看，在它的背后？為什么？
明確：不能刪去。因?yàn)閲?yán)格說來，電腦與外語是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證這句流行語本身也有一定的片面性，電腦與外語主要性質(zhì)還在于工具性，而不是知識(shí)本身，更沒有涉及到道德品質(zhì)問題，加上從一定角度上看，表明了對(duì)這句話的有保留的承認(rèn)和肯定。
2、第二段中“如果說，在20世紀(jì)……那么，今天……”中“如果…那么…”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞是不是假設(shè)和結(jié)果的關(guān)系？
明確：不是，因?yàn)椤叭绻焙竺嬲f的不是假設(shè)，而是既成的事實(shí)。這兩個(gè)句子，前面一句說明一種事實(shí)或作出一種判斷，襯托后面的句子，加以對(duì)比，含有既然前面說的是事實(shí)，后面說的也就是事實(shí)的意思，也顯得表意嚴(yán)密。
3、末段中能否刪去：面對(duì)如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴？為什么？
明確：不能刪去。這些句子概括了當(dāng)前的大好形勢(shì)，富于激勵(lì)、鼓動(dòng)效果。
4、“這些新成就，既為廣大少年朋友提供奔向新世紀(jì)的理想翅膀，也為他們拓展了眼界和思路。”中“這些”具體指什么？這句話的含義是什么？
明確：“這些”全面介紹古今中外人類科研成果、科技精英及主要科技知識(shí)。這句話的含義：說明新科技可以為廣大青少年朋友的學(xué)習(xí)提供幫助，有利他們更好地發(fā)展。
5、在學(xué)習(xí)本文的基礎(chǔ)上，就文盲與科盲問題認(rèn)真思考，發(fā)表自己的看法。
明確：文盲：不識(shí)字的成年人；科盲，指缺乏科學(xué)常識(shí)的成年人。掃除科盲是比掃除文盲更高的要求。甚至可以認(rèn)為，在今天一個(gè)缺乏科學(xué)常識(shí)的人就是一個(gè)文盲，不能適應(yīng)時(shí)代的要求。
6、我們說這是一篇序文，它的寫作非常切合序言的要求：第一部分寫出科技知識(shí)的意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的成就，勉勵(lì)廣大青少年朋友“從小就要做一個(gè)愛科學(xué)的好孩子”，實(shí)際上也指出了《百科全書》的編撰背景和目的；第二部分不說明這套書的特點(diǎn)和意義，進(jìn)一步體現(xiàn)了本文作為一篇序言的寫作要求，由于本文是序言，因而也完全有必要比較集中論述青少年的地位和肩負(fù)的希望，這就有了文章的第三部分。這也是本文的第一個(gè)寫作特色。那么，你能說說作者的寫作意圖是什么？
明確：引導(dǎo)青少年朋友從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來長(zhǎng)大了為偉大的祖國創(chuàng)造新發(fā)明，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
遷移拓展：
1、為什么“從小要愛科學(xué)”？
2、播放插圖，“這是什么？”
明確：試管嬰兒。很可愛哩。如圖中的試管嬰兒，你想到了什么？
主題：本文說明了科技知識(shí)的重大意義和現(xiàn)代科技發(fā)展的巨大成就，高度評(píng)價(jià)了《百科全書》這套書的特點(diǎn)和價(jià)值，勉勵(lì)青少年從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來為偉大祖國作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
寫作特色：
1、本文的寫作非常切合序言的要求；
2、本文說理敘事、說明介紹，平易親近，可謂語重心長(zhǎng)，作者好像在和青少年朋友談話交流，讀來倍感親切，深受鼓舞。
3、語言嚴(yán)密準(zhǔn)確。上面我們已分析過幾個(gè)例子。
板書：
一（1-3）說明科技知識(shí)的重大意義和科技發(fā)展的巨大成就，從而交代了《百科全書》的寫作背景。
二（4）說明《百科全書》的編撰目的，高度評(píng)價(jià)其特點(diǎn)、內(nèi)容和價(jià)值，是一本值得青少年閱讀的好書。
三（5）號(hào)召廣大青少年朋友從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)。